幼儿园资料大全-入幼儿园准备攻略

幼儿园资料大全-入幼儿园准备攻略
幼儿园资料大全-入幼儿园准备攻略

每年新学年的开始,都会有很多宝宝要入托,入幼儿园了。对孩子来说,这是他们成长的一次大挑战,同时也是对爸爸妈妈的一次考验。为了让孩子更快地适应幼儿园生活,做这样一份入园入托准备攻略是很有必要的。

宝宝可能出现的不适应

·情感上的“分离焦虑”:

很多宝宝进入幼儿园,尤其是看到爸爸妈妈离开,就会哭闹不止,情绪不稳定,甚至一直坐在门口,张望爸爸妈妈早点来接。而早上去幼儿园更成为一种艰难的“拉锯战”。

这种焦虑的产生是一种很自然的表现,宝宝们习惯了平时和爸爸妈妈在一在,亲子之间具有强烈的依恋感,而这种依恋感也是爸爸妈妈和孩子之间感情最重要的纽带。然而,面对新的环境,离开了时刻陪伴的爸爸妈妈,这种亲子之间的依恋关系就会受到挑战和暂时的中断,宝宝因此会感受到安全感的失去。

这需要很长一段时间的适应,才能继续和完善已经建立起来的亲子依恋关系。如果没有解决好这种情感“分离焦虑”,那么,这对以后宝宝的幼儿园生活乃至亲子感情都会有所影响。·生活习惯上的不适应:

这种不适应主要是由于宝宝还没有具备一个基本的独立、自理能力。到了幼儿园,洗手、吃饭、上厕所、脱穿衣服、睡觉,很多地方都需要宝宝能够独立完成,或是知道什么时候叫老师帮忙。还有幼儿园里的作息时间(文章最后有上海市幼儿园作息时间表参考)和家里也是不一样,这也需要宝宝去习惯的。

很多宝宝还没有办法较快地适应和独立应对这种生活习惯的变化,甚至都不知道叫老师帮忙。他们可能会有睡眠不足、不愿进食、大小便在身上等表现。而这会影响宝宝较快适应幼儿园的生活,甚至可能让宝宝感觉不自信,从而不喜欢不愿意来幼儿园。

另外,由于生活习惯以及情绪上的不适应,宝宝在这段时间还可能容易患病。

·人际交往的不适应:

除了在生活习惯适应方面不会向老师表达出自己的愿望和需求,宝宝还可能不会向其他小朋友表达交流自己的想法,不懂得交朋友。然而,宝宝来到一个大集体,必然会有和老师还有小朋友们进行人际交流的需要,而这种语言交流和人际交往技能上的不适应会让宝宝的集体生活变得不太愉快,甚至有种“独孤侠”的感觉。

这些不适应都可能导致宝宝情感上乃至身体上出现一些变化,尽管知道碰上这些问题的可能性很大,但是爸爸妈妈还是希望自己的宝宝能尽快适应幼儿园生活,开开心心地去,高高兴兴地回。所以,如何更好地帮忙宝宝成功渡过这段适应期,让宝宝爱上幼儿园,让爸爸妈妈放心上下班,就是当务之急了。

·

准备攻略

1. 心理准备

1、心理准备之妈妈篇——积极自信、自然而然

心理准备需要从爸爸妈妈先做起,尤其是妈妈要放松自己的焦虑心情,因为此时,你可能已经有了提前到来的“分离焦虑”,还有对宝宝适应幼儿园生活担心的了。很多妈妈担心宝宝在幼儿园吃饭吃得怎样,以前在家挑食的,到了幼儿园怎么办?宝宝大小便有没有人管?宝宝和其他小朋友在一起会不会被欺负?

这些担心都很自然,但是妈妈的这种担心和焦虑很可能会影响到宝宝的心情,甚至会让宝宝觉得上幼儿园不是一个很开心的事情,是很痛苦的。

要让宝宝觉得成为一名“小小读书郎”是一件很光荣和开心的事情,要让宝宝觉得妈妈是放心宝宝离开家,离开妈妈的。这不仅意味着宝宝觉得自己长大了,更会让宝宝觉得自己是有

能力的,而不是总是让妈妈不开心。

要记得你和宝宝之间的亲子依恋会让宝宝更容易感受到你的情绪变化。所以,保持放松的心情很重要,至少,在宝宝面前,你需要有一种积极和自信的心态。

2、心理准备之宝宝篇——熟悉环境、结识新朋友

这是需要爸爸妈妈带着宝宝一起努力,才能更好帮助宝宝噢。

(1)和孩子一起熟悉幼儿园环境

在正式开学之前,爸爸妈妈应该和孩子一起去幼儿园,了解宝宝将来要长期生活的环境。一方面是解答自己心里有关幼儿园的一些疑问,缓解焦虑,另一方面,也是让孩子逐渐认同幼儿园这个环境,不那么陌生。

爸爸妈妈可以带宝宝去看看所在的班级、教室的玩具、睡觉的小床、盥洗室、厕所……,看完了室内,还要带宝宝去户外活动场地看看大型玩具、树木以及花草等等,让宝宝熟悉幼儿园的环境。

有些幼儿园在开学之前,会专门安排和组织这种家长和宝宝参观和熟悉幼儿园的活动,特别是在最后几次的参观活动中,还会有专门供未来的伙伴们一起玩耍的开放活动,使宝宝逐渐有“幼儿园”的概念。爸爸妈妈应该带宝宝积极参与幼儿园的这种活动,并放手让宝宝和其他小朋友一起活动,这有助于宝宝形成向往幼儿园生活的心理。

另外,妈妈还应该多和宝宝讨论幼儿园里的事情,告诉宝宝幼儿园里有老师带领很多小朋友一起玩,唱歌、跳舞、做操、游戏,还讲好多好听的故事。还可以通过儿歌讲故事形式,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是他们学习本领的地方,使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。还可以通过小动物离开妈妈独立生活的故事,让宝宝对自己将要上幼儿园的事情有所理解,减少对幼儿园的排斥感。

(2)帮孩子交到好伙伴

除了平时多出去和其他小朋友接触外,现在,爸爸妈妈应该马上行动起来,帮助孩子认识同一个班级的伙伴。如果能在同一个小区又在同一个班级的小伙伴就更好了。这样,宝宝进入幼儿园时,拥有熟悉的伙伴,可以帮助他减少孤独感和陌生感。从小集体开始的生活,能让宝宝更快适应大集体生活。

除了宝宝要走出去以外,爸爸妈妈还可以请一些小伙伴到家里来,鼓励宝宝和伙伴们分享家中的玩具和食物,进一步让宝宝学习如何进行人际交流,提高宝宝的合群能力。

2. 生活习惯的准备

1、调整作息,养成良好睡觉习惯

首先是为宝宝建立良好的午睡习惯。幼儿园每天都要午睡,所以,爸爸妈妈一定要利用入园前的时间,尤其是剩下一周的时间里,帮宝宝调整生物钟。最重要的是,帮助宝宝养成早睡早起的习惯。这样,午睡的习惯就不难形成了。这点,需要爸爸妈妈共同努力,让宝宝有一个相对安静和固定的入睡环境,而夜晚游玩时间要相应减少。

2、鼓励宝宝独立喝水、吃饭

对于那些习惯于用奶瓶当水杯的孩子,使用小杯子喝水有一定难度。可是幼儿园里,小朋友们都用水杯喝水。所以,练习喝水也是不可少的。刚开始练习喝水时,可用塑料杯子,水倒得少点。爸爸妈妈要教会宝宝控制好杯子的倾斜度。

吃饭是宝宝的头等大事之一,不能独立吃饭并不是宝宝本身的问题,而往往是家长没有放手让孩子去尝试造成的。所以,如果在这之前还没学会自己独立吃饭的话,现在就要尝试让宝宝自己吃了。刚开始时,可以由家长端着碗,孩子自己用勺子吃。当孩子初步学会自己吃饭后,成人就应该在一旁指导,鼓励孩子自己吃饭。

3、学会自己大小便

宝宝入园前在家里一般是坐在便盆大小便的,但有些幼儿园是采用蹲坑式的,因此要让宝宝学着独立上蹲式便池,要解除宝宝的紧张心理,告诉宝宝,你已经长大了,能自己上厕所了。爸爸妈妈还要告诉孩子,蹲式便池比坐式便盆更方便、更干净。要告诉孩子憋便对身体的害处。同时还要注意观察孩子大便的规律,养成定时大便的习惯。

4、自己穿脱简单的衣物

大小便、午睡,都是需要宝宝脱穿衣裤的,爸爸妈妈要遵循先易后难的原则,帮助宝宝自己穿脱简单的衣服,鼓励宝宝一点一滴的进步。还要帮助宝宝学习穿鞋子。

5、爸爸妈妈还需要注意

宝宝在学习独立的生活自理能力时候,如果还没有形成一些基本的技能,还没办法独立完成时,爸爸妈妈千万不要着急,不应对宝宝流露出失望和丧气的神情,更不能谴责和谩骂宝宝。每个宝宝的身体各方面发展水平都有一定的差异,宝宝们相差几个月就会有非常大的变化。爸爸妈妈对宝宝提出的要求和帮助,首先要合理。是否有进步,还要看宝宝自己的先前水平,而不是和其他宝宝相比。

即便没有多少进步,也不要灰心。托班和小班的教学任务之一就是帮助宝宝养成良好的生活习惯和基本的自理能力。所以,爸爸妈妈这时候,应该重点教会宝宝大声说出:“我要小便,我要大便,老师我流汗了”这样的话,免得给老师增加负担,又避免孩子受不洁和生病之苦。所以,这个时期,还需要强化宝宝对自身愿望和需求的语言表达能力,让宝宝学习提问题。此外,由于幼儿园里老师和小朋友交流都是用普通话,在入园入托之前,爸爸妈妈可以尝试多与孩子用普通话交流。2-4岁的孩子口齿不清也是非常正常的,所以,爸爸妈妈千万不要过分纠正孩子的发音而削弱了他们的说话积极性。

3. 物质准备

做好了上面的准备,爸爸妈妈还需要早早为宝宝未来的幼儿园生活,准备一些必需品,以防到时措手不及。

1、生活用品

每个幼儿园对宝宝入托入园的物质准备有不同的规定。爸爸妈妈要事先记好,哪些是幼儿园统一购买和准备的,哪些是要自己单独准备的。一般来说,被褥和洗漱用品都是幼儿园统一购买的。不要忘记,要为宝宝准备新的手帕。

2、衣服

除了统一发放的园服,爸爸妈妈还要为宝宝准备几套合身的衣服,最好是纯棉质地。最好是有兜的,开身的,便于宝宝穿脱方便。女孩的衣服不要有太多装饰物,男孩最好不穿带拉链的裤子。另外,一定要给宝宝穿内裤,避免肚子受凉。还要多准备几条内裤,最好还能再放一条长裤在幼儿园,以备不时之需。

3、鞋子

要选择大小合适的鞋,选择底软、轻便的旅游鞋,适合宝宝的跑跳活动。款式以松紧口或粘扣的为好,最好不要系鞋带。午睡时为了宝宝如厕方便,最好再准备一双小拖鞋。注意鞋底防滑。

另外,部分宝宝,习惯了睡觉抱着自己心爱的布娃娃或是毛巾毯等物品,爸爸妈妈应根据情况,让宝宝带上这些东西,减轻宝宝的一些焦虑和不适。等适应一段时间后,再拿回这些玩具和毛巾毯之类物品。

4、爸爸妈妈需要注意的是:

宝宝对自己的东西很谨慎,也认得很清楚,尽管如此,还是要为这些物品,包括内衣裤、手

帕还有被褥缝上或是黏上宝宝的名字条,以免其他人错拿或是丢失。有些幼儿园有专门制作这种名字条的,爸爸妈妈可以向老师问清购买或是赠送。

如果能亲手为宝宝缝上他的名字,“慈母手中线,游子身上衣”,那将更有意义噢。

4. 充分利用老师家访,做好家园合作的准备

除了做好心理、生活习惯以及物质方面的准备外,入园入托准备中还要一项很重要的事情,就是入园之前的老师家访。爸爸妈妈需要尽可能和老师交流宝宝的情况,以便老师更了解宝宝的身体状况和气质特点,尝试建议宝宝和老师之间的亲切感。

爸爸妈妈别忘了和老师交流这些方面:

1、把宝宝的喜好、个性、饭量、排便时间等日常习惯告诉给老师;

2、向老师提供家长教养宝宝的方式,比如说自己带宝宝、保姆带宝宝、长辈带宝宝等;

3、趁此机会,询问幼儿园的生活用品如何准备,每个幼儿园的情况不尽相同,以免准备不足。

注意事项

以下几点,是宝宝入园入托第一天很忌讳的做法:

·全家出动送宝宝上学

宝宝新入园,有些家长会选择全家人都来送一个宝宝上学。这种举动会给孩子一个很不好的心理暗示:“我马上就见不到亲人了”,增加宝宝对幼儿园的恐惧。事实上,送宝宝上幼儿园,家长表现得越自然越好,一位家长送就可以了。

·当着宝宝的面叮嘱老师

有些家长送宝宝入园,会当着孩子的面,对老师千叮咛万嘱咐,希望老师给予关注。这样会把家长的焦虑情绪传递给孩子,让宝宝觉得在幼儿园没有安全感。

·围在幼儿园外不肯离去

不少家长把宝宝交给老师后,迟迟不肯离去,站在院子外面看,很影响宝宝的情绪。

·随意跟宝宝许愿

有些家长为了让宝宝不哭闹,跟宝宝随意许愿,比如说“你乖乖睡觉,一觉醒来,妈妈就来接你了”。爸爸妈妈最好不要随意跟宝宝许愿,特别是明知道办不到的事,以免影响宝宝情绪。

·放学后追问幼儿园的事

对多数宝宝来说,喜欢上幼儿园需要一个过程,往往在幼儿园的第一天并不很愉快,因为是个新环境。家长们把宝宝接回家,最好不要追问宝宝白天在幼儿园的事,以免让宝宝对幼儿园产生厌恶情绪。

·要提醒爸爸妈妈的是,入园入托第一天,爸爸妈妈最好是早点来接宝宝回家,不要让宝宝看着其他小朋友走了,一个人等着。根据宝宝的情绪状况,尽量能在第一周早点来接宝宝。

幼儿园新教师入职培训流程

幼儿园新教师入职培训流程 新教师入职培训分两个层次进行,分别为园级培训和班级培训。 一、园级培训 1、保教部门的培训 培训内容:幼儿安全、幼儿常见疾病预防及卫生护理、园所文化的宣贯、6s管理、幼儿园管理制度、幼儿教育理念的确立、教师人际交往与沟通的技巧学习等等。 2、园级培训采取集中培训的方法,时间为一周时间。 二、班级培训 1、保育工作技巧、文案工作、教学教学方法、安全工作预防、家长工作等等。 2、经过园级培训,新教师深入班级开展跟班工作,指导教师针对新教师的具体情况,开展指导工作。 三、具体内容及培训的相关部门

2、班级培训安排 (一)跟班(一周时间) 1、谈话:新教师深入班级,了解幼儿的学习、生活特点,教练与新教师互相了解,沟通谈话,谈话内容包括:从生活入手谈共同关心的话题(衣食住行)开始,减轻新教师的陌生感和心理压力,逐步引导新教师熟悉班级情况和环境。 2、新教师抄写《幼儿一日生活流程》,老教师指导新教师熟悉幼儿一日生活中每个环节的内容及要点,帮助新教师尽快熟悉每个环节的内容。 (二)参与班级保育工作(5个半月) 1、从环境卫生开始 活动室盥洗室走廊区角(各一周,共四周时间) ●教练与新手的对话:做保育工作的感受和保育工作中的困惑,肯定新教师工作成 绩,引导新教师树立保教并重的观念,帮助新教师梳理工作思路,增强工作信心,明确工作方向。(两周谈话一次或随机谈话) 2、卫生消毒工作(四周时间) ●教练与新手的对话:做保育工作的感受和保育工作中的困惑,肯定新教师工作成 绩,引导新教师树立保教并重的观念,帮助新教师梳理工作思路,增强工作信心,明确工作方向。(两周谈话一次或随机谈话) 3、生活护理 洗手、如厕(四周时间) 进餐、漱口(四周时间) 午睡、起床、床铺整理(四周时间) 晨间检查(两周时间) ●教练与新手的对话:做保育工作的感受和保育工作中的困惑,肯定新教师工作成 绩,引导新教师树立保教并重的观念,帮助新教师梳理工作思路,增强工作信心,明确工作方向。(两周谈话一次或随机谈话)

幼儿园活动组织与管理概论作业 浙大

浙江大学远程教育学院 《幼儿园活动组织与管理概论》课程作业 姓名:学号: 年级:学习中心:—————————————————————————————第一章管理与幼儿园管理概述 1.管理包括两方面:一是做什么,就是对各类资源的有效控制;二是怎么做,即在管的过程中,使这些资源间的关系严密、顺畅。 2.管理的资源包括人、财、物、时间、信息等。 3.科学管理的代表人物是 A 。 A.泰勒 B. 法约尔 C. 马斯洛 D. 梅奥 4.被称为“现代经营管理之父”的是 B 。 A.泰勒 B. 法约尔 C. 马斯洛 D. 韦伯 5. B 提出了需要层次理论。 A.法约尔 B. 马斯洛 C. 波特 D. 麦克利兰 6.被称为“组织理论之父”的是 D 。 A.弗洛姆 B. 法约尔 C. 梅奥 D. 韦伯 7.中国的传统文化是以 C 为中心。 A.儒、道、法 B. 法、道、名 C. 儒、道、释 D. 儒、释、阴阳8.计划有广义和___狭义__之分。广义的计划工作是指___制定计划_、_执行计划_、和检查计划执行情况_三个阶段的工作过程。 9.决策具有__目标性__、_选择性_、__优化性__、____风险性__、____可行性__和______动态性____等特征。 10.儒家的管理思想是“_______仁____”、“____德______”和“______礼_____”。 11.管理(名词解释) 是管理者或管理机构,在一定范围内,通过计划、组织、控制、领导等工作,对组织所拥有

的资源(包括人、财、物、时间、信息)进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。 12.管理职能(名词解释) 指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用,即管理工作应包括哪些基本内容,需要做哪些事情。 13.决策(名词解释) 指人们为了实现某一特定系统的目标,在占有信息的经验的基础上,根据客观的条件,提出各种备选的行动方案,借助科学的理论和方法,进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案,以之作为目前和今后的行动指南。 14.需要层次理论(名词解释) 由美国行为管理学派代表人马斯洛提出,他认为人的需要可以按其重要性和发生先后次序划分为生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要以及自我实现的需要五种,这些需要从低级到高级逐步发展从而形成一个层次序列 15.管理的职能包括哪几方面内容? 计划职能、组织职能、领导职能和控制职能 16.简述科学管理的主要思想。 17.法约尔提出的14项管理原则。 1.劳动分工;2.权力与责任;3.纪律;4统一指挥;5.统一领导;6.个人利益服从整体利益;7.人员报酬;8.集中;9.等级制度;10秩序;11.公平;12.人员稳定;13.首创精神;14.团队精神。 18.人际关系学说的主要观点。 19.简述幼儿园管理的基本内容。 20.简述幼儿园管理的基本原则。 21. 当代管理思想发展的趋势有哪些? 第二章幼儿园的组织与规章制度 1.幼儿园管理体制,主要指幼儿园的____________和幼儿园的___________等多方面的结构体系。它重点包括____________、____________和___________三部

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新入职幼儿教师培训总结范文

新入职幼儿教师培训总结范文 培训总结2019-11-21 新入职教师培训的心得体会怎么写?我们通过培训,要学会对自己作出心得和体会,这样才能认识自我,提升自我,以下是小编为您整理的新入职教师培训的心得体会相关资料,欢迎阅读! 幼儿教师培训总结一 短短半年市优靑班的培训已经结束,在这回顾与小结之际,有太多令我难忘的事情,其中包括程老师精心为我们设计的每一次的培训任务,还有同伴们之间的那份真挚的友谊,接下来就来谈谈此次培训中的收获: 收获之一:集体教学活动 在这次培训中,程老师尽可能地安排我们多听课,从很多有经验的教师身上学到了很多。对我触动最大的就是我觉得一次成功的活动有很多因素决定,首先最重要的是孩子,必须了解孩子的已有经验,在此基础上分析教材,哪些是现年龄阶段要给予孩子的,是可以提升他们的已有认识和水平的,把握价值点,确立活动目标并进行设计活动,所有的环节设计都是紧紧围绕目标的。只有方向找准了,才不会在航行时偏离目标,达到成功的彼岸。 收获之二:个别化学习活动 在个别化学习材料的观摩中,我觉得闵行一幼的区域材料给我了很深的印象。他们的版面内容融合了很多的知识,而不单单是一个版

面一个知识点或技能。教师在创设情境时花了很多的心思。如在《春天的朋友》的版面中,有三只蝴蝶,可以让幼儿用各种图形对称得装扮;有栅栏及排序条卡,按照排序条卡在栅栏中有规律地插花;还有池塘中的青蛙,青蛙身上有数字,幼儿根据数字在青蛙周围贴上相应数量的小蝌蚪。就这样一个看似简单的版面,却包涵着很多知识点。 收获之三:游戏活动 听了林茅老师关于角色游戏的讲座后令我受益匪浅。我很同意林老师说的观察是指导的前提,只有有效地观察后才能有目的地指导。反思自己在观察幼儿的角色游戏时,有时只看到幼儿的表面现象,因为很少去分析他为什么会这样做?有时是为了应付领导的案头工作的检查,观察与记录也是草草了事。听了林老师对幼儿在游戏背后的分析后,我觉得很有道理,感觉能通过游戏看到孩子的本质,也很想做这样的尝试,在以后的活动中,要从观察孩子入手,学着了解孩子,真正地走进他们的童话世界。 收获之四:教研活动 对于教研活动,我的看法是: 1、详细的教研方案。正所谓“有效教研‘预案’先行”。一份好的“教研预案”能帮助教师明确本次教研的内容以及应该做好哪些准备工作,并改变教师在教研中参与热情不高、讨论问题漫无边际等现状。在教研活动呈上一份教研方面供教师参考、解读,使她们更直接、更明确教研主题与目的,在聆听时更具目的性,同时也能思考组织教研者这样设计教研活动方案的原因。

幼儿园新教师入职感言2020

幼儿园新教师入职感言2020 幼儿园新教师入职感言2020(一)前苏联教育家娜·康·克鲁普斯卡娅曾经说过:“教师是太阳底下最光辉的职业”,米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁也曾提出“教师是人类灵魂的工程师”。以前,我只是略微知晓这些名言名句。但是现在,当我真正成为一名教师的时候,我才懂得了其中的深意与内涵。 2020年x月x日至x月x日,x市2020年新教师入职培训在xx开班,来自xx的新教师集聚于此,我也有幸成为其中的一员。经过10天的培训,我对教师这个职业有了更深的认识和体会。 在培训的过程中,每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想焕发出激情,燃烧起斗志,受益匪浅。给我留下印象最深刻的是老师的一段话:教育是一项事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的质量在于勤恳;教育是一门艺术,艺术的灵魂在于创新。他用短小精悍的语言概括出了教育的真谛,更是指引了师者前进的方向。 “师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传的角度来阐释老师;“仰之弥高,钻之弥坚”,这是从德行卓越的角度来阐释老师;“学高为师,身正为范”,这是从人格魅力的角度来阐释老师;“随风潜入夜,润物细无声”,这是从潜移默化产生影响的角度来阐释老师;“桃李不言,下自成蹊”,

这是从身教的角度来阐释老师。作为一名老师,不仅需要广博的文化知识,更需要专业的业务素养、高尚的职业道德和新型的教育理念以及不竭的创新意识。教师不仅要向学生传授文化知识,而且要对学生进行思想品德教育和心理教育,塑造年青一代正确的价值观和美好的心灵。 古往今来,对师者的称谓不胜枚举:老师——最广泛流行的敬称;先生——最历史悠久的尊称;夫子——最古老的尊称;教员——港台等地区最流行的称呼;园丁——最质朴无华的褒称;慈母——最真情感人的爱称;蜡烛——最温馨动人的称谓;春蚕——最纯挚的称谓;春雨——最生动形象的默称;人梯——最高评价的专称;孺子牛——最具中国特色的喻称;人类灵魂工程师——最富哲理的称谓。这不仅体现出了师者的受人爱戴,更多的体现出的却是作为师者的重大责任和大众对师者的殷切期望。 儿时的梦想成为了现实,我终于成为了一名真正的老师。在新教师培训结束之后,我将继续不断努力工作、积极进取,尽自己的最大力量做好一名教师,以期不负“师者”这一神圣的称谓。 幼儿园新教师入职感言2020(二)我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过:“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。

幼儿园育儿知识资料大全

幼儿园小班育儿心得 一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎样连这都不明白。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。但是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。 无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的`方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?到达的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟潜力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿知识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也能够在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。” 三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。 四、适时调整关爱的方式 随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们能够利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮忙他成长,这样不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你能够对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你能够对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从此刻开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。” 五、相互间多多交流 幼儿育儿知识不要只是一味想明白幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法,也就应把你的大班育儿知识想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。 幼儿园育儿知识资料 秋季是很多疾病发病率较高的季节,由于早晚的温差增大,气温的不稳定性等原因,宝宝很容易就会生病。秋季有五类常见病,家长应予以重视,要积极进行预防,不要等宝宝生病后再进行治疗,这样孩子受罪家长也跟着着急。

幼儿园新教师入职培训心得

幼儿园新教师入职培训心得 幼儿园新教师入职培训心得 入职培训幼儿园新教师入职培训心得 幼儿园新教师入职培训心得 虽然只有短短的六天培训时间,但是培训内容方方面面都涉及到了,从教师的师德、心理、礼仪,幼儿的常见传染病、发展指南解读及幼儿园的安全、工作流程、环境布置等等都作了细致的培训。培训的第一天不仅聆听了育才幼儿园张丹妮医生对于幼儿园常见传染病及幼儿园安全问题的细致解说,而且下午赵国英园长和余老师也对保教并重及校园安全防护工作作了重要讲座,通过三位老师的细致讲解,不难发现,安全对于幼儿园是多么的重要啊!幼儿园的安全工作,关系到全体幼儿的生命安全,牵动着家长的心,我们幼儿教师一定要把安全工作置于首要位置,把幼儿的安全教育渗透在幼儿园的一日生活的各个环节,以我们对工作的爱心、耐心、细心、责任心赢得幼儿的安全,赢得幼儿的健康成长。无规矩不成方圆,因此,健康幼儿园的肖知杰园长,对制度与任职要求作了详细解说,我们要做一个以幼儿为本、师德为先、能力为重并且终身学习型的好老师。陈红梅老师解读了《3-6岁儿童发展指南》,印象最深刻的是那句一日生活皆教育,一日活动皆课程。是啊!生活中处处都是知识,活动中透显着课程,孩子们无时无刻不在学习着,他们本是一张白纸,靠家长与老师来描绘。学高为师,身正为范,想要做好孩子们的典范,必须要身教重于言教,因此,鲁黎老师的《幼儿园文化建设修炼魅力教师》的讲座对于我们是多么的重要,鲁黎老师处处散发着一种人格魅力,她激励我们加强道德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给于幼儿正面积极的教育。在没有接触幼教行列之前,我认为幼儿园就是玩玩游戏、教孩子唱唱歌、跳跳舞。但是

2020幼儿园新教师培训心得体会五篇

2020幼儿园新教师培训心得体会五篇 培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。下面是我搜集的2020幼儿园新教师培训心得体会五篇,希望对你有所帮助。 2020幼儿园新教师培训心得体会(一) 光匆匆,转眼间为期一年的新教师岗中培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师,在这一年里我是带着迷茫和疑问来学习的,幸运的是,在进修学校的精心组织下,在许多基地幼儿园的热心接待中,每一次的培训活动给我的感觉是快乐而又充实的,因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座及他们用心开展的教研活动,他们以鲜活的案例、丰富的知识及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这一年来的培训,我的收获丰富,眼界开阔了,领域拓宽了,思考问题比以前更全面了,工作中的许多疑问得到了启发和解决,下面是我作为一名幼儿园新教师,在参加这一年丰富而有趣培训活动所得到的几点感悟跟大家分享。 一、对幼儿园教育教学活动的全新认识与理解 在未正式踏入幼儿教师这一岗位前,我对幼儿园的印象是松散而又闲暇的,既然幼儿园强调以游戏为基本活动,那么会玩是孩子的天性,带着孩子玩并不难。可真正进入幼儿园,每天有秩序的教学活动、有组织的游戏活动和我想象中的简直是天壤之别,我要为上好一节课花费大量心思和时间,要为开展一次游戏活动做很多道具收集材料,等等。突然间,我茫然、无所适从、高强度的工作甚至难以负荷。但与此同时,新教师培训活动却解决了我很多困惑,针对幼儿园五大领

域的教学活动,各个学科的组长和教研组的老师们给我们开讲座,开活动,梳理幼儿园活动的设计与组织要点,完美呈现了一次次精彩的教学活动,让我在汲取理论精华的同时又习得了实践经验,这些知识和经验正式我作为一名新教师在当前岗位中所欠缺的。 二、对幼儿教师专业能力的培养不断提升 很多人认为,幼儿教师不过就是带带孩子,知识含量要求不高。可在每次的培训活动时,观摩幼教同仁们开展的精彩,丰富的活动,都让我感受到幼儿教师这一职业的细致与繁琐。在每走进一所幼儿园,园内环境的精心设计,园所文化的独特展现,无不显示出幼儿教师们的心灵手巧,我想,这与老师们的专业能力与职业素养不可分割。困惑与迷茫曾萦绕着我,直到新教师培训才让我对这一职业有了更深层次的理解,在成长为一名专业的幼儿教师这条道路上,我要努力的方向还很多,无论是在活动的组织上还是在个人技能方面,就目前幼儿教育的趋势和需求来说,我都是不足与不够的,但是,有了这么多优秀的教师引领,我相信,一定会不断进步。 三、幼儿教师要形成终身学习理念 我们工作的场所是幼儿园,我们工作的重心是孩子,虽然我们每天重复着同样的工作,这并不代表我们学习的道路已经戛然而止。我相信那些在幼儿教育领域有着突出成就和贡献的人,一定是在不断探索中有所突破,给了我们新的指导和引领。例如:在参加的多次理论培训中,一些幼教领域的专家,学者在阐述自身经验的同时,又能将理论与实践结合,给我在工作中提供了参照,还有每次观摩工作经验丰富的教师开活动时,尽管当下的教育理念早已与他们刚工作那会相差甚远,可他们总能凭借自己的学习与努力,很好的与时代接轨,在他们身上我

幼儿园管理知识大全

幼儿园管理知识大全 网络幼儿园管理知识大全一所好的幼儿园,往往具备高效的幼儿园管理水平,使幼儿园有条不紊的运作。那么,什么是幼儿园管理呢?幼儿园管理就是按照党的教育方针和教育规律,有效地组织幼儿园的人力、物力、财力、时间、信息等,积极开展教育教学活动,贯彻保教结合的原则,把幼儿培养成为体、智、德、美全面发展的一代新人。 一、幼儿园管理概述 1、幼儿园管理基本内容:园管理工作者--目标原则--制度方法--政治思想工作,保育管理工作,教育管理工作,人事、教务管理工作,后勤管理工作,内外事务管理工作,信息搜集、储存、传递、输出-----评估--实现有效目标 2、幼儿园管理基本手段:目标管理、计划管理、规章制度管理、量化管理、岗位职责管理、评估管理 3、幼儿园组织机构图(略) 4、幼儿园管理工作的特点:幼儿园任务的双重性,幼儿教育具有地方性、群众性,幼儿园以游戏为基本活动形式,保教相结合,家园相互配合 5、幼儿园管理基本原则:社会主义方向性原则,整体性原则,民主管理原则,教育性原则,保育和教育相结合的原则,一切为了孩子的原则,规范化原则。 6、幼儿园管理过程的基本环节 计划:要有社会主义方向性,既要全面又要突出重点,内容要具体,任务要明确,分工要落实 实施:要组织全员教职工去实施,要统一指挥,协调各种关系 检查:要以计划为标准,领导与群众相结合,要以大量的典型事实材料为

依据,要在检查的基础上提出下一步改进措施 总结:要在检查的基础上进行,要以教育理论为指导,总结经验教训,探索规律 二、幼儿园目标管理 1、类型: 层次:总体目标,部门目标,个体目标 时间:远期目标,中期目标,近期目标 内容:思想政治工作目标,教育目标,教学目标,卫生保健目标,教务工作目标,教育科研目标,总务后勤工作目标 2、制定目标的依据 根据党和国家的方针、政策及上级指示,根据科学理论,根据教育部“三个面向”的指导方针,根据幼儿园的教育目标,根据幼儿园的主客观条件四新:新任务,新要求,新突破,新起点 五明确:明确要求,明确措施,明确实施者,明确时间,明确标准 3、实施目标管理的过程:制定目标,目标分解,实施目标,评估目标 三、幼儿园规章制度 1、制定规章制度的基本原则:政策性原则,科学性原则,教育性原则,严肃性原则,稳定性原则,适应性原则,民主性原则,简明性原则。 2、贯彻规章制度的注意事项:宣传教育,反复训练,在执行中调动教职工的自觉性,领导成员必须带头遵守,必须严格要求,加强督促、检查、评比。 四、幼儿园保育工作管理 1、生活作息制度的制定和执行 2、定期健康检查及全日健康观察制度 3、卫生和消毒:室内外环境,幼儿生活用品、玩教具,幼儿个人卫生,工

幼儿园新入职教师培训心得体会

幼儿园新入职教师培训心得体会 在得到自己应聘上了xx幼儿园教师消息的那一刻,我就无时无刻不在期待着去xx幼儿园工作的日子,当然也有一点小紧张,毕竟自己刚从学校毕业出来,别说教学的经验丰富,就是连社会工作的经验都很少。所以怀着一颗紧张又期待的心理,我开始了在xx幼儿园的培训之旅。 这场培训的时间是在xx月xx日到xx月xx日,整整进行了一个星期之久。但是在这场培训中,我的收获也颇多,不仅让我熟悉了幼儿园工作的教学环境,也让我提前熟悉了我之后所要工作的内容,还让我结识到了很多老师,增进了我和他们之间的感情和交流。总之,这次培训对我的意义非凡,这既是一个我从学校转到社会工作的过渡时期,也是一个我进入到xx幼儿园工作的适应时期。 这次培训的内容有两点,一个是对我们老师职业素养方面的培训,一个是对我们新教师专业技能的培训。 关于职业素养的培训就是每天上午都会观看一些幼儿园的教师都需要具备哪些职业素养的视频,然后在观看结束后,xx幼儿园的园长还会给我们提出一些问题,这些问题有关于乐于奉献的,有关于爱

岗敬业的,也有关于道德和知识方面的。特别是在道德这一层面,园长尤其的重视。因为我们作为一名学生的老师,作为他们的榜样,我们必须要在道德上过关。 其次是关于职业技能方面的培训,那就是在这段时间每天的下午,我们xx幼儿园的优秀老师代表都会给我们新来的老师进行课堂上的实际演练,并且还把在上课过程中,我们需要注意的事项,和突然会发生的意外情况以及解决方案都跟我们举例说明了一遍,我一边看,一边把他们所说的点全部都用心的记了下来。在培训的最后一天里,园长让我们新来的教师也上台演练一下我们培训的成果,也就是在众多老师面前进行一次课堂的模拟,而当时我鼓起勇气上了台,虽然表现的不太好,但是我能因此得到其他老师的指点和建议也是十分值得的。 一个星期的培训已经结束了,在这个星期里我所学习和收获到的,都对我以后的正式工作有一个很大的帮助。面对我即将要开启的教学之路,我依然忐忑和不安,但是我却多了一份坚定。

幼儿园新教师入职培训计划

幼儿园新教师入职培训计划 针对幼儿园新教师,各位制定了怎样的入职培训计划呢?以下是WTT带来的幼儿园新教师入职培训计划,供各位参阅。 幼儿园新教师入职培训计划1 一、情况分析 本学期,我园吸纳了四位新教师,2名本科生。新教师最初几年的发展,对她们以后的成长是非常关键的。虽然她们年轻、热情、有冲劲,但缺乏必要的工作经验,在工作上,犹如一张白纸。因此,我们希望给予她们好的开端。 二、培养目标 新教师能树立新的课程观,尽快地胜任幼儿园的常规工作。 三、措施 1、选派骨干教师带教新教师,并签订协议。 2、幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。 利用园内大、小教研组业务学习的机会 利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。 与带教教师之间互相的听课、评课。 新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。 四、具体安排 9月份新课程导读活动 10月份区角活动互相观摩研讨活动

11月份集体教育活动评比活动 12月份个人小结交流,导师点评活动 幼儿园新教师入职培训计划2 一、学期发展目标: 1、爱岗敬业,能够独立地组织、运用多种途径和方法开展教学活动。不断增强主动探讨和研究教学问题的意识,成为具有一定专业素质的幼儿教师。 2、积累一定的教学经验,主动参与各类研讨活动,具有可持续发展的意识,并成为富有教学特色和创造性的新型教师。 二、措施: 目标一: 1、加强新教师的日常考核,进一步规范青年教师执行幼儿园规章制度的行为,增强责任感和进取心。 2、鼓励青年教师积极参加各项业务竞赛。 3、为青年教师搭建展示的舞台,多压担子,让她承担园内、级组的公开教育教学任务,不断反思,积累教育经验。 4、将形成的教学理念体现在环境创设中,为幼儿的成长提供丰富的、适度的、有层次的物质环境和心理环境。 5、进行平行对话,在不断地探讨、交流教学实际问题的过程中,有所悟、有所思、有所为,达到教学质量的提高。 6、了解和探索园本课程的研究与实施,为不断扩充丰富园本课程提供素材,能够撰写有质量的经验总结,争取发表。

幼儿园优秀教案大全

幼儿园优秀教案大全 【篇一:幼儿园公开课小班精选教案】 花手帕(小班美术活动) 活动目标:1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。 2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备:1 宣纸若干张,报纸垫在桌上 2、广告颜料,娃娃 活动过程: 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。 小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎么不开心?老 师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?(那怎么帮娃娃呢?) 2、教师示范制作方法 今天,老师教小朋友一样新本领——装饰手帕 (提醒幼儿染色要掌握好时间,宣纸浸染时间太久会浸烂,时间太 短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的,小心些) 3、幼儿操作,动手染画 现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?老师相 信小朋友们都很能干,把手帕变得很漂亮,对吗?小朋友现在把小 椅子轻轻搬到位子上,可以开zyb-b型可调式渣油泵始了,但小朋 友们在选颜料的时候要小心点,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色 来装饰手帕。幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(把娃 娃嘴换上嘴角向上的嘴) 4、延伸活动: 小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手 帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的 手帕。 小班游戏:可爱的小动物(听说游戏) 活动目标: 1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。

2.提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性,并要求它们做到 在集体面前说话响亮。 3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守 游戏规则。 活动准备: 1.背景图(画有草地、蓝天、白天) 2.教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3.汽车挂件1个,汽车方向盘1个。 4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。活动过程: 1.导入活动 出示背景图,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁 来了?” 2.教师一一出示小动物教具 ①小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼 儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞重油煤焦油泵到很远很远的地 方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?(咕咕咕) ②小鸭:身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和 小虾),小鸭怎样叫?(呷呷呷) ③小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽) ④小花猫:它有什么本高温导热油泵领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)⑤小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪) ⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳) 那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。 3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和 动作。 ①教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔zyb增压燃油泵细听和看。 ②幼儿学习儿歌,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 ③幼儿边念儿歌边做动作。 4.游戏儿歌《可爱的小动物》

2020年幼儿园新教师入职培训心得

2018年幼儿园新教师入职培训心得良好的开始是成功的一半,十月十六日上午姬局长的报告及下午钱局长的报告让我受益匪浅。感谢德清教育局和机关幼儿园给我提供的这次机会。 通过学习,在姬局长的报告中让我了解了德清教育的基本概况和发展前景,了解了如何对学生进行管理,了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己成功的经验与我们每为新教师分享,让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高,给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样一个道理。同时钱局长的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新教师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。同时我深切感受到了德清教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神。 教师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼儿教师是教育的先导,是孩子的启蒙老师。我们都知道,

最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今,我实现了我的梦,作为幼儿园的一名老师,我觉得很幸福。我终于有了施展抱负的舞台。我一定会本着我园“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。 想教好学生,新教师首先要有一个良好的心态,然后给自己一个合适的定位。从小事做起,一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育,引导他们,使他们不但健康成长,还能健康成人。第二,要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说,是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识,还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。在以后的教学中有好的经验和好的教学方法,要和其他的教师去分享。在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法,

幼儿园组织与管理重点复习资料.doc

幼儿园组织与管理 第一章幼儿园管理概述 第一节管理的含义及特征 一、从不同视角看管理 1.职能论…■科学管理之父…■泰勒;法约尔一一《工业管理和i般管理》 2.目的论一一管理是由一个或更多的人來协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。 3.过程论一一管理就是计划、组织和控制等活动的过程。 4.人际关系学派一一管理就是指导别人、激励别人的方法和技术 5.决策论一一赫伯特,亚历山大,西蒙 6.系统论一一阿凡纳西耶夫 7.马克思主义管理论一一管理是社会共同劳动的产物 二、管理的含义及管理的二重性 (一)管理的概念 管理:是指组织中管理者遵照-?定的原则,使用各种管理手段,通过组织指挥协调各个分工制约的不同个人的活动,创造出一个远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量。从而高效率的达到一个组织的预定目标所进行的活动。 (二)管理的含义 1.管理是社会共同劳动的必然要求 2.管理是在社会组织中进行的 3.管理活动都必然有目标 4.管理的本质是追求效率 5.管理是对有限资源的开发和组合 6.管理是在特定环境下进行的 7.管理的核心是处理好人际关系,激发和调动组织成员工作的积极性 (三)管理具有二重性 一是管理的自然属性,反映人与自然的关系 二是管理的社会属性,反映人与人Z间的关系。 第二节幼儿园管理的含义及特点 一、幼儿园及其管理 (一)幼儿园管理在整个教育管理体系中的位置 宏观:学前教育行政 学前教育管理J I微观:学前教育机构管理 (二)幼儿园管理的含义 幼儿园管理:是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人财物等各因素合理的组织起来,调动各方面的积极性,优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的各种一般职能活动。

幼儿园档案管理资料全套

幼儿园档案管理资料全套 1.场地园舍 1.各班活动室、寝室、卫生间面积统计表.doc 2.各学科功能室配置情况统计表.doc 3.户外活动场地一览表.doc 4.环境、园舍建筑情况一览表.doc 5.行政办公、医疗保健室、厨房及其他生活辅助用房面积统计表.doc 6.幼儿园厨房平面图.doc 7.幼儿园平面图.doc 8.幼儿园生均占地及绿化面积统计表.doc 9.幼儿园整体布局和园舍规划设计方案.doc 10.园舍、场地及设备.doc 11.专用活动室面积统计表.doc 2.办园条件 幼儿园基本情况统计表 3表.doc 幼儿园基本情况登记表.doc 图书情况表.doc 幼儿园办园规模.doc 幼儿园各项管理制度一览表.doc 幼儿园基本情况及办学条件统计表.doc 幼儿园干部队伍情况统计表.doc 教职工情况表.doc 教职工队伍情况一览表.doc 活动、行政、生活用房情况表.doc 软件资料情况表.doc 音像资料情况表.doc 领导班子情况表.doc 3.办园方向 办园指导思想.doc 办园理念和目标.doc 双语幼儿园办园目标与规划.doc 幼儿园三年发展目标.doc 幼儿园教育目标与内容要求.doc **省幼儿园教育指南(试行).doc **市学前教育管理暂行办法.doc 4.办园规模 1.幼儿园平均班额统计表.doc 2.班级人数统计表.doc 3.成都规范幼儿园班额.doc 4.**市幼儿园班额规定.doc 5.平均班额统计表.doc 6.班级幼儿情况统计表.doc 7.保险幼儿花名册.xls 8.各班幼儿花名册.xls 9.新生入学花名册.xls 10.幼儿花名册2表.xls 5.办园理念 办园核心理念标语.doc

(精品)幼儿园幼儿成长档案资料大全

(精品)幼儿园幼儿成长档案资料大全 全套资料目录如下: 1、宝宝档案模板 2、档案室工作计划 3、第一主题幼儿成长档案”我上幼儿园啦“ 4、儿童入园基本情况登记表 5、如何创建幼儿成长档案 6、新入园幼儿每日生活记录表 7、幼儿成长档案册制作评比考核标准 8、幼儿成长档案制作要求及范例 宝宝档案 1 我的名字:_____小名: ____我是: ○男生○女生 我的属相: _____ 出生日期: ___年___月___日 我的身高有_____cm 我的体重有_____kg 我的视力是_____

我最喜欢的玩具:_____ 我最喜欢的食物:_____ 最佳联系人:_____是我的_____ 地址:________电话:_____ 我的老师:______________联系电话:__________

心灵沟通 家长的话: 家长签名:老师的话: 老师签名:

宝宝档案 2 我的名字:_____小名: ____我是: ○男生○女生 我的属相: _____ 出生日期: ___年___月___日 我的身高有_____cm 我的体重有_____kg 我的视力是_____ 我最喜欢的玩具:_____ 我最喜欢的食物:_____ 我需要特别关照的事:__________ 最佳联系人:_____是我的_____ 地址:________电话:___

__ 我的老师:______________联系电话:__________ 我的靓照 我的全家福

3-4岁幼儿发展指南 1、身高和体重适宜,在提醒下能自然坐直、站直。 2、情绪比较稳定,有比较强烈的情绪反应时,能在成人的安抚下逐渐平静下来。 3、能在较热或较冷的户外环境中活动,换新环境时情绪能较快稳定。 4、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离;能双脚灵活交替上下楼梯;分散跑时能躲避他人的碰撞;能双手向上抛球。 5、能双手抓杠悬空吊起10秒左右;能单手将沙包向前投掷2米左右;能单脚连续向前跳2米左右;能快跑15米左右,能行走1公里左右。 6、能用笔涂涂画画;能熟练地用勺子吃饭;能用剪刀沿直线剪。 7、在提醒下,按时睡觉和起床,并能坚持午睡;喜欢参加体育活动;喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品;愿意饮用白开水;不用脏手揉眼睛,连续看电视不超过15分钟;在提醒下每天早晚刷牙、饭前便后洗手。 8、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜;能将玩具和图书放回原处。 9、不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走;在提醒下能注意安全,不做危险的事;在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。 10、别人对自己说话时能注意听并做出回应,能听懂日常会话。

幼儿园新教师入职培训心得体会

编号:_____ 幼儿园新教师入职培训心得体会 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共4 页

幼儿园新教师入职培训心得体会 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 首先,本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。 教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性,教书育人是教师的职业特点。教师是榜样。学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。 教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。 教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。 作为一名幼儿园教师,由于学生的特殊性,使得我们和学生可以说 第 2 页共 4 页

幼儿园资料大全-幼儿园经验介绍

好习惯成就好人生 小门家镇中心园 各位领导、各位老师: 大家好。在这春意盎然的季节,各位领导老师来我园参观指导工作,我代表蓬莱市小门家镇中心小学及幼儿园全体教职工表示热烈的欢迎,并致以衷心的感谢。非常高兴能与大家一起探究和分享办园体会和经验。 通过刚才的参观和介绍大家对我园大体上有了解。蓬莱市小门家镇中心幼儿园最初坐落在校园内东南角,随着社会的发展,不能满足新形势的需要。2008年总投资100多万元新建了现幼儿园。几年来,我园的办园质量不断提高,得到家长和社会的认可。3——6岁幼儿入园率达95%以上,学前一年幼儿入园率达到100%。小门家镇共有29个自然村,适龄幼儿全部在我园就读。2005年被评为烟台市示范园,2007、2008年被评为蓬莱市红旗单位,2009年、2010年被评为蓬莱市先进单位。 我园的办园理念是:“一切为了孩子,处处服务家长”,2010年,我园存在教师年龄老化问题,为了彻底改变这一现状,2011年,我园从蓬莱市第二职业学校幼师班毕业生中择优录取了6名幼儿教师,实习期3个月,月工资1000元,实习期满考察合格后,幼儿园与教师签定用工合同,月工资为1200元,为其缴纳养老保险金、医疗保险金、住房公积金,免费提供食宿,宿舍装有电视、电脑。现在我园共有教职工13人,其中园长、三名幼儿教师、事务长及保洁员为我校选拔责任心强、工作认真负责的公办教师。 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍是教育改革发展的根本大计。建设高质量的教师队伍,提高教师素质,则是全面推进素质教育的基本保证。年

轻教师有活力,有热情,工作积极主动,但是缺乏教学经验,缺乏与家长交流沟通的经验,有许多看似不经意的小事,都能使她们困惑迷茫,甚至束手无策。为此,学校多措并举,不断提高幼儿教师素质。 一、规范管理,提高教师素质。 加强规范化管理,实际上就是当前所提倡的“向管理要素质”的经验总结。在幼儿园工作中,加强管理是十分重要的,因为幼儿教育不仅要承担教育教学任务,而且还要承担法定的监护责任。所以幼儿园的管理如果不规范,就容易发生问题。向管理要素质,实际上就是要通过幼儿园的规章制度进行管理,让规章制度成为制约教师行为和加强工作效益的指挥机制。我园制定了《蓬莱市小门家镇中心园教师考核制度》,《制度》中从“思想道德”“出勤与工作量”“班级学期计划和周计划”“工作业绩”四个方面考核教师。考核多样性:园长评、实习期满评、家长评、学校选派领导评、平日专项评、学期末综合评。考核结果与奖金挂钩。每学期学校出资7200元用于奖励幼儿教师。 在知识不断更新的年代,幼儿教师需要不断地提高自己的业务素质,经验交流和观摩活动是提高教师素质的重要途径。1、我园姜甜甜、付丽慧老师培养孩子良好行为习惯、自律能力、传授知识等有与众不同的方法,效果显著,园长每周三组织教师进行经验交流。由两位教师主讲,其他教师补充。经常组织教师观摩研讨两位老师的活动课,园长每天跟踪听课,课后指导。教师相互取长补短,共同提高。另外经常组织教师到其它幼儿园参观学习、参加培训也是提高教师素质的有效办法。今年我园组织全体幼师到龙口市徐福幼儿园、芦头镇幼儿园、蓬莱市实验幼儿园、教委幼儿园等省级示范园参观学习,把许多成功教育经验迁移到我园。2011年五月十四、十五日我园组织教师参加了艾山逐峰拓展训练,活动以“启迪人生哲理,凝聚团队精神”为目标,以“团结、互助、

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