做一名有爱心的老师

如何做一名好老师？

——用爱心建立良好的师生关系

作为一名老师、作为一名班主任老师，我们每天面对的无非就是处理学生矛盾，学生上课注意力不集中、后进生的转化等等，面对这些问题我们不必让深奥的教育理论告诉我们该怎么做，我们只需用最真诚的语言，最真挚的行动，用最真实的和学生之间的交流中去知道怎么做。我想这就是成为一位好老师，一位名师的最根本的原因，也是作为老师的不平凡之处。

是的，每一位老师都希望自己成为学生、家长、社会公认的好老师，都希望自己成为学生崇拜的人，都希望成为学生家长和社会普遍尊重的人，然而在现实中我们总会遇到学生成绩不理想、顶撞老师、家长不理解老师、社会对教师职业的不认同等许多问题，这些问题从走上教师岗位那天起就困扰着我们。

我深刻认识到良好的师生关系是走进学生心灵深处的一把金钥匙；是解决诸多教育问题的一把金钥匙；是打开优秀教师之门的金钥匙。那么，教师如何与学生建立良好的师生关系呢？

一、爱心是建立良好师生关系的前提

当一个好老师最基本的条件是“拥有一颗爱学生的心”，这一点很容易理解，但又很难真正地坐到。许多时候我们并没有把真实的自己展现在学生的眼前，为了维护自己的权威而板着脸庞，为了维护课堂秩序也曾做出像李镇西老师一样“杀鸡给猴看”这样可笑的行为，但李老师现在不做了，而我们或许还在做。我们总会习惯用简单的指责、批评去面对学生的错误，例如罚站、甚至挖苦讽刺，而这些愚蠢的行为带来的结果适得其反。

因此，面对学生这样或者那样的问题时，我们应该做到温和，因为温和的人总是容易被别人接受；我们应该带着爱心，因为君子爱人，人恒爱之。只有我们关爱学生，学生才能爱我们，师生之间才能形成一种和谐、真诚和温馨的氛围。

二、尊重是建立良好师生关系的基石

“师爱的一个重要内容，是教师尽量（只能做到尽量）不要伤害学生心灵中最敏感的地方——人的自尊感。”《中小学教师职业道德规范》中明确要求教师：“尊重学生的人格，平等、公正对待学生”。是啊！爱心是建立良好师生关系的前提，而尊重是良好师生关系的重要体现。作为教师，要尊重学生的人格，尊重学生的感情，保护学生的自尊心。那么在教学中如何做到对学生的尊重呢？我想学生和老师一样，在成长的过程中都有可能犯错误，如果没有学生犯错误，就很难设想该怎么进行教育。我们老师不能对学生的一点过错就抓住不放，穷追不舍。采取约束式的、惩罚式的方式来教育学生，这样不仅影响到

师生之间的交往，也会影响到学生对老师的评价。对待学生错误，老师要维护学生的自尊心，采取宽容的态度，做好疏导工作。有时侯宽容引起的震动，比惩罚更强烈。只有这样，才能激发他们对学习的热爱，才能燃起他们进步的火花，也只有这样，才能赢得学生由衷的爱和尊重。

三、教师个人魅力是建立良好师生关系的必要条件

学生对老师的尊重或崇拜是良好师生关系的重要体现，如何让学生尊重自己？这应该是我们做一天老师就要思考一天的问题。

与学生成为好朋友，多年以后学生与你依旧保持着真挚的友谊。在我个人觉得，这是一种很特别而又稀有的现象，值得我们每一位老师去追求，因为这至少说明你的教育给学生留下了难忘的印象。

教师个人的魅力（人格魅力、专业魅力、思想魅力）吸引了学生，学生才更喜欢这位老师的课，才更愿意与老师拉近心灵的距离。老师与学生之间的心灵差距越近，我们达到的教育效果就会越好。

因此，要成为一名好老师，我们必须先从改变自身做起。新时代的教育要求教师不再仅仅是知识的传授者，而且还是指导学生领悟学习过程的引导者，不再只是教科书的执行者和传达者，更多的是创造性地运用教材与学生一起交流的合作者。教师要摈弃错误、陈旧的工作方式和方法，杜绝叱责和体罚学生，学生是教育的主体，教师要用自己的热情和睿智去启迪、诱导他们，用自己的爱心和童心去叩开他们的心扉。只有这样，学生才能乐于接受老师的教诲和批评。同时，作为教师更应不断的加强学习和研究，扩展视野，有目的培养自己的智慧才干，经常进行自我反思，完善自己的教学行为，提升教学能力，同时还要加强自身的修养，学会自我情绪的控制，挖掘自己的热情、真诚、宽容、负责、豁达等优秀品质，逐渐把自己培养成为富有个性魅力、令学生喜爱的优秀教师。

最后，引用习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈会上的讲话中关于做好老师的“四个要有”（做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实的学识；做好老师，要有仁爱之心）砥砺我们每一位教育工作者。