五种基本句型 主谓两种结构 实用练习加详细解析
五种基本句型——主谓（宾）结构
主（语）＋谓（语）
主（语）＋谓（语）＋宾（语）
主语（略）
谓语：
从意义上说，有表示动作和状态两种情况；
表示状态的就用“主语＋连系动词＋表语”句型来表示。
表示动作的就用“主语+谓语（+宾语）”句型来表示
谓语后面加不加宾语，要看表动作的谓语及不及物。
在了解及物和不及物动词之前，先讲讲宾语。
宾语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当。
从位置上来看，位于谓语动词之后，
例如：He reads English .在这里English 就是作reads 的宾语。
及物动词和不及物动词：
不讲语法上的概念了，直接看例子。
例如：
1. I like English. 这里的like 是及物动词。
因为它后面直接跟了个宾语English, 如果它后面不跟English的话，句子含义就不完整，你到底喜欢什么呢，好像话没说完似的，所以说及物动词后面必须带宾语。
2. He often swims in the river(他经常在河里游泳)，这里的swims 是不及物动词。因为它后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了，没必要再加宾语了。
注意：in the river不是宾语!因为它不可能作为“游泳”的对象（但“英语”可以做为“喜欢”的对象）。实际上，in the river 在这里是状语的，而且是表示地点的状语。
及物动词和不及物动词之
秘诀一、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：look 是典型的不及
物动词，后面是不能接宾语的，
但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如look at the blackboard 、look for the child 、lokk after his mother等等）。
秘诀二、及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。
秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。
理解了以上概念之后，回到主谓结构来。
主谓结构，虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带有状语。
状语有点难理解，看下面的句子吧。
下划横线的部分，就是状语，
1、 He will come tomorrow.(他明天来)
2、 He is working now 。（他正在工作）.
3、 He works at this factory .(他在这个工厂工作)
4、He often swims in the river.(他经常在河里面游泳)
5、Tom is always late for school.（汤坶经常上学迟到）
6、I have never been to Shanghai.(我从没去过上海)
7、My Chinese is very good . (我的汉语非常好)
8、He runs quite fast. (他跑的相当快)
9、He works hard。（他努力工作）
10、It is too hot . (天气太热了)
状语分类：
I get up at six. (我在六点种起床)
介词短语在此处是表示时间的，是时间状语。
介词短语：如in 、on、 under 等等之类的，如果介词后面加上了宾语，就把它叫做介词短语，如：in the room on the desk under the table 。
介词短语作时间状语的很多，类似的如：on Sunday. in September ,in 2008 等等，副词也可作时间状语，如：already (已经)before（以前） now （现在）
yesterday （昨天） today（今天） tomorrow （明天soon（不久），这些应该熟记之。
表示时间就是时间状语,那表示地点的,就是地点状语
He did his homework at home （他在家做的家庭作业）
介词短语在此处是表示地点的，是地点状语。
副词也可作地点状语，如：here（这儿）、 there（那儿）、 up（上面）、down （下面）、upstairs（楼上）、 downstairs（楼下）、 anywhere任何地方）等等。
He is often late. (他经常迟到)
副词在这里是作频度状语，表示经常。常见的还有always（总是）、ever（曾经）、 never（从来不）、seldom（很少，不常）、sometimes （有时0、usually （通常）等等
She danced beautifully. (她舞姿优美)
副词在这里是作方式状语，是来修饰动词“跳舞”的，类似的还有：quickly(很快的)、 bravely 、（勇敢地happily （高兴地）、 fast（很快地）、well （好地）
He speaks English very well. (他的英语说的很好)
副词在这里是作程度状语，是到修饰副词well的，类似的还有：very quite too 等。
熟记状语之
1. 状语通常是有副词、介词短语来充当，是来说明动作或状态特征的句子成分。
2. 状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。
3. 地点状语、时间状语出现的频度最高，而且二者都可由介词短语、副词充当。其他的状语大都是有副词充当。
4. 时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以在句首、句中、句尾。
不过通常的位置在句尾。如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现，一般情况下，地点状语在前，时间状语在后。
5. 频度副词的位置一般在谓语动词之前，be动词之后或助动词（如
have\has\can等）与一般行为动词（如run\work\draw）之间。
小结：在本句型讲解中，我们补充了宾语、状语以及及物动词和不及物动词
五种基本句型——主语＋谓语＋宾语
宾语的补充说明：
宾语主要是由名词和代词充当的，其实，作宾语常见的还有：
动词不定式（to do ）\动名词（doing ）
如：He wanted to go home ( to go home 作want 的宾语)；
He likes listening to music (listening to music 作like 的宾语)。需要注意的是：动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的，但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。
这里有三种情况：
其一、有些动词后面只可以接动词不定式，
其二、有些动词后面只可以接动名词，
其三、有些动词两者都可以接。
记忆技巧：
1. 下面的动词后面只可以接动名词
要决：“megafeps”(霉咖啡不吃)
mind（介意）、miss（错过）、enjoy（喜欢）、give up（放弃）、admit（承认）、avoid（避免）、finish（完成）、escape（逃脱）、practise（练习）、suggest(建议)
2.下面的动词后面只可以接动词不定式
要诀：“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”
A.要求，想要，希望(want、wish、hope、expect、intend、mean)
B.同意(agree、promise)
C.意愿(care、hate、refuse)
D.决定，企图(determine、decide、offer、attempt、try、manage)
3.下面的动词既可以跟动名词又可跟动词不定式
begin to do something\doing something
start to do something\doing something
continue to do something\doing something
forget to do something\doing something
remember to do something\doing something
regret to do something\doing something
like to do something\doing something
love to do something\doing something
hate to do something\doing something
try to do something\doing something
mean. To do something\doing something
练习三
一判断下列句子是主谓结构还是主谓宾结构，如果是主谓宾结构请指出是由什么充当的宾语（名词、代词、动词不定式、doing 等等）
1 He arrived yesterday.
2 The boy is crying loudly.
3 She died in 2000.
4 The man disappeared in the street.
5 I like music.
6 She wanted some help
7 I slept well last night. 8 Iom built a house last year.
9 I bought a computer in the street yesterday
10 .Tom often swims in the river
11 .My sister works in that factory.
12 .The sun is rising. 13 .They know him.
14 .He enjoys listening to music. 15 .My watch has stopped.
16 .It is snowing hard. 17 .My grandma coughed all night.
18 .She was cooking. 19 .I found a box under the bed.
20 .Kate described the picture. 21 .I hate to go there.
22 .He remembered telling you. 23 .His aunt will come.
24 .The farmer works very hard. 25 .The flowers need watering.
26 .We usually watch TV on Saturday evening.
27 .She has cleaned the room. 28 .He liked collecting stamps.
29 .Both of them work in the school library.
30 .Kate is running fast. 31 .The ship moves slowly
32 .He wanted two boxes watches. 33 .I read every book in the school library.
34 .You can understand me. 35 .We can watch TV.
36 .The children are reading carefully. 37 .Mr. Smith speaks very fast.
38 .The train has arrived. 39 .They won’t come today.
40 .You mustn’t talk loud 41 .You will close the door.
42 .She decided to wait. 43 .I met one of my friends in Beijing.
44 .He passed the exam last year. 45 .China has a large population.
46 .He knows a little English. 47 .I have received your letter.
48 .The students answered the questions.
49 .He is beginning a new life. 50 .He learned to ride a bike yesterday.
51 .Have you finished writing? 52 .I suggest trying it once more. 53 .I want to go to college. 54 .She often dances in the park.
55 .Kate often studies at school at night.
练习三答案
1 He arrived yesterday.
他昨天到达。主谓结构。时间状语 yesterday
2 The boy is crying loudly.
那个男孩正在大声的哭。主谓结构。状语loudly
3 She died in 2000.
她死于2000年主谓结构。状语介词短语in 2000
4 The man disappeared in the street.
那个人在街上消失了。主谓结构。介词短语in the street 做状语
5 I like music.
我喜欢音乐。主谓宾。名词muisc做宾语
6 She wanted some help
她需要一些帮助。主谓宾。名词短语some help做宾语
7 I slept well last night.
昨天晚上我睡的很好。主谓。副词well last night做状语
8 I built a house last year.
去年我建了所房子。主谓宾。A house 做宾语
9 I bought a computer in the street yesterday
昨天我在街上买了台电脑。主谓宾。A computer做宾语。In the street yesterday 做状语
10 Tom often swims in the river
汤姆常常在河里面游泳。主谓。介词短语in the river做状语
11 My sister works in that factory.
我的姐姐在那个工厂工作。主谓。介词短语in that factory做状语
12 The sun is rising.
太阳正在升起。主谓。
13 They know him.
他们知道他。主谓宾。代词him做宾语
14 He enjoys listening to music.
他喜欢听音乐。主谓宾。动名词短语listening to music做宾语
15 My watch has stopped.
我的表已经停了。主谓。
16 It is snowing hard.
雪下得正紧。主谓，副词hard做状语
17 My grandma coughed all night.
我的奶奶咳嗽了整个晚上。主谓，时间副词all night做状语
18 She was cooking.
她正在做饭。主谓
19 I found a box just now .
刚才我找到一个盒子。主谓宾，名词a box做宾语，just now做状语
20 Kate described the picture.
凯特描述了那些图片。主谓宾，名词the picture做宾语
21 I hate to go there.
我讨厌去那里。主谓宾，不定式to go there做宾语
22 He remembered telling you.
他记得告诉过你。主谓宾，动名词短语telling you做宾语
23 His aunt will come.
他姨将会来。主谓
24 The farmer works very hard.
那个农民工作的很努力。主谓，副词短语very hard做状语
25 The flowers need watering.
那些花需要浇了。主谓宾，动名词watering做宾语
26 We usually watch TV on Saturday evening.
我们通常在星期六晚上看电视。主谓宾，名词TV做宾语，介宾短语on Saturday evening做状语
27 She has cleaned the room.
她已经打扫了那个房间。主谓宾，名词the room做宾语
28 He liked collecting stamps.
29 他喜欢集邮。主谓宾，名词短语collecting stamps做宾语
30 Both of them work in the school library.
他们两个人都在学校图书馆工作。主谓宾。介词短语in the school library 做宾语
31 Kate is running fast.
凯特正跑得快。主谓。副词做fast状语
32 The ship moves slowly.
轮船在慢慢移动。主谓。副词做slowly状语
33 He wanted two boxes of watches.
他要了两盒的火柴。主谓宾，名词性短语two boxes of watches做宾语
34 I read every book in the school library.
我在图书馆读了每本书/我读了图书馆里的每本书。主谓宾，名词every book 做宾语，介词短语in the school library做状语/介词短语in the school library做后置定语
35 You can understand me.
你能够理解我。主谓宾，代词me做宾语
36 We can watch TV.
我们能够看电视。主谓宾，名词TV做宾语
37 The children are reading carefully.
孩子们正在看专心读书。主谓，副词carefully作状语
38 Mr. Smith speaks very fast.
司密斯先生说话说的很快。主谓，副词短语very fast作状语
39 The train has arrived.
那趟火车已经到达。主谓
40 They won’t come today.
他们今天不会来了。主谓，today作状语
41 You mustn’t talk loud
你不能大声说话。主谓，副词loud作状语
42 You will close the door.
你要把门关住。主谓宾，名词the door做宾语
43 She decided to wait.
她决定去等待。主谓宾，不定式短语to wait做宾语
44 I met one of my friends in Beijing.
我在北京遇到了我的一个朋友。主谓宾，名词性短语one of my friends做宾语，in Beijing做地点状语
45 He passed the exam last year.
去年他通过了考试。主谓宾，名词the exam做宾语，last year做时间状语
46 China has a large population.
中国有着众多的人口。主谓宾，名词短语a large population做宾语
47 He knows a little English.
他懂得一些英语。主谓宾，名词短语a little English做宾语
48 I have received your letter.
我已经收到你的来信。主谓宾，名词短语your letter做宾语
49 The students answered the questions.
那些学生回答了那些问题。主谓宾，名词the questions做宾语
50 He is beginning a new life.
他开始了一种新的生活。主谓宾，名词短语a new life做宾语
51 He learned to ride a bike yesterday.
昨天他学骑自行车。主谓宾，不定式to ride a bike做宾语，yesterday时间状语
52 Have you finished writing?
你完成你的写作了吗？一般疑问句式，主谓宾，动名词writing做宾语
53 I suggest trying it once more.
我建议再试一下。主谓宾，动名词短语trying it做宾语，once more状语
54 I want to go to college.
我要去上大学。主谓宾，不定式短语to go to college做宾语
55 She often dances in the park.
她常常在公园跳舞。主谓，in the park，often都做状语
56 Kate often studies at school at night.
凯特在晚上常常在学校学习。主谓，at school at night ，often都做状语
第十讲特殊句式(倒装,省略,主谓一致等
第十讲特殊句式（倒装，省略，主谓一致等） 1．完全倒装 (1)表示方式或方位的副词或介词短语，如here, there, now, then, up, down, in, away, off, out, in the room, on the wall等，置于句首时，完全倒装。 John opened the door. There stood a girl he had never seen before.约翰打开门，他从来没见过的一位女孩站在那儿Down came the rain and up went the umbrellas.下雨了，伞都撑起来了。 [点津]上述情况中，若主语是人称代词，则主谓语不用倒装。 Away they went.他们走了。 (2)表语位于句首时，其倒装结构为“表语＋连系动词＋主语”。 Present at the meeting were some scientists from China.许多来自中国的科学家出席了会议。 Gone are the days when we were poor.我们贫穷的日子一去不复返了。 2．部分倒装 (1)only修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句首时。 Only after they had discussed the matter for several hours did they reach a decision.(摘自2011湖南高考) 直到他们把那个问题讨论了几个小时之后才作出决定。 (2)否定副词never, nor, not, hardly, little, seldom, scarcely, rarely及表否定意义的介词短语at no time, under/in no circumstances, in no case, by no means, on no condition等置于句首时。 Not until he left his home did he begin to know how important the family was for him.(摘自2010江西高考) 直到他离开了家，他才开始知道家庭对他来说有多么重要。 (3)hardly ...when ..., no sooner ...than ..., not only ...but also ...等引导两个句子时，前一个句子用部分倒装，后一个句子不倒装。 Hardly/Scarcely had he heard the news when he began to cry.一听到这个消息他就哭了。 The computer was used in teaching. As a result, not only was teachers' energy saved, but students became more interested in the lessons. 电脑被应用于教学中，结果，不仅节省了老师的精力，学生也对课堂感兴趣了。(4)so/neither/nor置于句首，意为“也(不)”，表示前面所说的情况也适用于另一个人或事物时，要用部分倒装，其句型为：so/neither/nor＋be/助动词/情态动词＋主语……。 Since my return to China, I haven't seen my host mother in America, nor have I heard from her. 自从我回到中国之后就没有见过我在美国的房东妈妈，也没有收到她的来信。 [点津]so表示“是的，确实”时，主谓语不倒装。 —It is too hot. ——天太热了。 —So it is. ——是啊，的确很热。 (5)在so ...that ...和such ...that ...句式中，如果so或such引导的部分位于句首时，主句中的主语和谓语需要部分倒装。 So frightened was she that she could not say a word.她如此害怕以致于一句话也说不出来。 Such great progress did he make that he was praised.他取得了如此大的进步以致于受到了表扬。 (6)as, though引导让步状语从句时，可将表语、状语或谓语动词提前，构成倒装。句式为：表语、状语或动词原形＋as/though＋主语＋其他。 Unsatisfied though he was with the payment, he took the job just to get some work experience.(摘自2009重庆高考) 虽然他对那份工作的报酬不满意，但是为了得到一些工作经验他还是接受了。 Much as he likes the car, he can't afford it.尽管他很喜欢这辆车，但他买不起。 1．The notice says that only when your identity has been checked ________________. (allow) 通知写到：只有当身份得到核实时才能允许你进来。答案：will you be allowed in 2．We laugh at jokes, but seldom ______________________ about how they work.(think) 听到笑话我们会大笑，但是我们很少思考他们是怎样起作用的。答案：do we think 1．强调句型 结构：It is/was ＋被强调部分＋that ＋其他部分。如果被强调的部分是人，可用who代替that。 (1)时态的运用：强调句中的时态要根据原句的时态来确定用is 还是was。即原句为过去的某种时态，则强调
五种基本句型_主谓两种结构_实用练习加详细解析
五种基本句型——主谓（宾）结构 主（语）＋谓（语） 主（语）＋谓（语）＋宾（语） 主语（略） 谓语： 从意义上说，有表示动作和状态两种情况； 表示状态的就用“主语＋连系动词＋表语”句型来表示。 表示动作的就用“主语+谓语（+宾语）”句型来表示 谓语后面加不加宾语，要看表动作的谓语及不及物。 在了解及物和不及物动词之前，先讲讲宾语。 宾语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当。 从位置上来看，位于谓语动词之后， 例如：He reads English .在这里English 就是作reads 的宾语。 及物动词和不及物动词： 不讲语法上的概念了，直接看例子。 例如： 1. I like English. 这里的like 是及物动词。 因为它后面直接跟了个宾语English, 如果它后面不跟English的话，句子含义就不完整，你到底喜欢什么呢，好像话没说完似的，所以说及物动词后面必须带宾语。 2. He often swims in the river(他经常在河里游泳)，这里的swims 是不及物动词。因为它后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了，没必要再加宾语了。 注意：in the river不是宾语!因为它不可能作为“游泳”的对象（但“英语”可以做为“喜欢”的对象）。实际上，in the river 在这里是状语的，而且是表示地点的状语。 及物动词和不及物动词之 秘诀一、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：look 是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的， 但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如look at the blackboard 、look for the child 、lokk after his mother等等）。 秘诀二、及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。 秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。 理解了以上概念之后，回到主谓结构来。 主谓结构，虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带有状语。 状语有点难理解，看下面的句子吧。 下划横线的部分，就是状语， 1、 He will come tomorrow.(他明天来) 2、 He is working now 。（他正在工作）. 3、 He works at this factory .(他在这个工厂工作)
宾补+主谓一致讲解
M3 Unit 3 Grammar and Usage 宾语补足语 一．英语的五种基本句型结构： ①S 十V 主谓结构He runs quickly．他跑得快。 ②S 十V 十P 主系表结构The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。 ③S 十V 十O 主谓宾结构They built a house last year．他们去年建了一所房子。 ④S 十V 十O1十O2主谓双宾结构He offered me his seat/ his seat to me．他把座位让给我。 ⑤S 十V 十O 十 C 主谓宾宾补结构 They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。 I found him out．我发现他出去了。 They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。 I saw him come in and go out．我见他进来又出去。 They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。 He found the door of study closed to him．他发现研究所的大门对他关闭了。 说明： S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语二．宾语补足语： 1、定义：The object complement gives more information about the object.顾名思义，宾补是补充说明宾语，使句子意义完整的句子成分。 2、使用场合：Verb + object + object complement 3、可以充当宾语补足语的词和词组有： (1). 名词： We made him our monitor. They thought this good advice. They named their daughter Jenny. 注：充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔、职位时，前面一般不用冠词。 They elected John chairman of the committee. (2). 形容词： You should keep your room clean and tidy. We’d better leave the door open. We found the ruins most interesting. (3). 介词短语 He left his bag in the office. We found ourselves in the middle of a desert. (4). 副词 He opened the window to let the fresh air in. I saw him out with his father the day before yesterday. (5). 现在分词： I’m sorry to have you waiting for so long. I could feel the cold wind blowing on my face. At this moment she noticed the teacher coming in. (6). 过去分词： When he wake up, he found himself tied to a tree. He raised his voice to make himself heard. I had my watch repaired yesterday. (7). 不定式或省略to 的不定式 My mother allowed me to play games for a while. Can you make your car park over there? 注：(1).使用不定式作宾语补足语时，五看（see, watch, notice, observe, look at）三使（make, let, have）两听（listen to, hear）一感觉（feel）后接省略to 的不定式 (2).help 一词后的不定式，可带to，也可以不带to。 4、在复合宾语中，宾语通常为名词或代词，但有时也可以用不定式（短语）、动名词（短语）或that从句来充当。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。值得注意的是：think, find, consider,
语法复习--特殊句式(主谓一致)
一、语法一致 1.不可数名词、不定式（短语）、动名词（短语）或名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。如： Knowledge is power.知识就是力量。 Playing with fire is dangerous.玩火很危险。 To see is to believe.眼见为实。 Whether they will hold a party or not has not been decided．他们还没有决定是否举行晚会。 When and where to build the factory is not decided yet.何时何地建厂还未定下来。 2.由and 连接两个单数名词作主语，谓语通常用复数。如： Tom and Mary have been married for ten years.汤姆和玛丽结婚10年了。 The bread and the butter taste good.奶油和面包很好吃。 注意事项： （1）当and连接的两个名词指同一个人，同一物，同一事，同一概念时，谓语用第三人称单数形式（这时应注意冠词的用法：后一个名词前无冠词）。 The poet and writer has gone to Beijing 那位诗人兼作家去北京了。 There is a knife and fork on the table.桌上有一副刀叉。 Here is a needle and thread for you.这是给你的针线。 Bread and butter tastes good.奶油面包很好吃。 Time and tide waits for no man.岁月不待人。 （2）and所连接的连个名词前分别有every, each, no, many a等修饰时，谓语动词用第三人称单数形式。如： Every boy and every girl likes to go swimming. 每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳。 No teacher and no student was absent from the meeting. 没有老师也没有学生开会缺席。 Each teacher and(each)student was given a book．每一位教师和学生都得到了一本书。 Many a teacher and many a student has spoken at the meeting. 在会上，很多老师和学生发了言。 （3）在某些谚语中，由and连接的两个并列主语表示同一概念时，谓语动词一般用单数。如： All work and no play makes Jack a dull boy.只工作不玩耍，聪明孩子也会傻。 Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise. 早睡早起使人健康、富裕又聪明。 3.当主语后面跟有with, together with, along with, accompanied by, like, except, but, besides, no less than, as well as, including, in addition to, rather than 等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。如： The teacher, together with his students is watching TV. 老师和学生们正在看电视。 The girls as well as the teacher are dancing.女生和那位老师在跳舞。 Nobody but Tom and Jack knows the secret.除了汤姆和杰克没人知道这个秘密。 4.不定代词either, each, one, another, anyone, anybody, no one, nobody, some one,
初中英语基本句型及练习
基本句型（Basic Sentence Patterns） 英语的句子在结构上可以归纳为五个基本句型。 A．第一基本句型 S + V 解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词。主语通常是一个，但是也可以如例5有两个，甚至两个以上都可以成立。谓语动词也是一个较为普通，但是也可以如例4，5有两上，甚至更多也能成立。本句型的Vi．属于完全不及物动词.谓语动词的前面可加情态动词或助词.如多个谓语动词并列可用and,but 等并列连词将它们连接起来,谓语动词在人称和数上须与主语保持一致. 注：“There + be（Vi．） + S…”也是属于第一基本句型。例如：例：There is an alarm clock on her desk.例：There stands a tower on the hill. B．第二基本句型 S +V + P 解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词(连系动词)，字底加线的是主语补语。什么是主语补语？请观察： ①My name is （我的名字是）
②These roses look （这些玫瑰花看起来） 上面两例虽各有可作主语的名词“name”和“roses”，也有谓语动词“is”和“look”，但是句意不清楚，无法表达完整的句意，所以不是句子。现在若在例1之后加“Tom”，例2之后加“very beautiful”，那么句意就完整地表达出来了。像这样，一个词（通常是n．pron．或adj．）在谓语部分里补充说明主语者就叫做主语补语。主语补语通常是一个，但是依表达的需要也可以有两个（如例6），或更多。谓语动词需要取主语补语才能把句意表达完整者叫做不完全不及物动词。 注：下列常见“It…”句式也是属于第二基本句型。 1．It + be + a/n .+ to v…（不定式） 例：It is nice to see you again. 例：It is your duty to take care of your mother. 2．It + be +adj +for +o + to V… 例：It is easy for us to learn to speak English. C．第三基本句型 S + V + O 解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是直接宾语。直接宾语通常以名词、代词（宾格）为多，其他如不定式、动名词（如例5）、或名词从句等也可用。直接宾语也可以取两个（如例4），或两个以上。谓语动词取了直接宾语就能表达完整的句意者叫做完全及物动词。 D．第四基本句型 S + V + Oi + Od
专题3.14 主谓一致与特殊句式(原卷版)
主谓一致与特殊句式跟踪练习 再战初中考点---夯实基础 主谓一致 1 (2018·湖南湘西) —Excuse me. Is there a bank near here? —______. It’s just between my house and a post office. A. Yes, it is B. No, there isn’t C. Yes, there is 2.（2018·四川自贡）24. — Did your father use to _______ to work? —Yes, but now he likes using public transportation. He is used to _______ the bus. A. drive; taking B. driving; taking C. driving; take 3.(2018·新疆)27. Both Mike and I _______ ready for the new high school life. A. be B. am C. is. D. are 4. （2018. 贵州安顺）The number of the elderly(老人) increasing in China, and wi th the development of China economy, they better care of in the future. A. is; will take B. are; are taken C. is; will be taken D. are; will take 5.(2018·四川达州)—Have you watched the TV play “In the Name of People”(人民的名义)？ —It’s the most popular play ______ our Party’s trying to struggle against corruption(反对腐败). A. where show B. which show C. that shows D. who shows 6.(2018·江苏苏州) —I’m Daisy, not Jessie. —Sorry, I have difficulty people’s name. A. remembering B. remember C. to remember D. remembered 7. (2018·江苏泰州) Not only children but also my husband ________ crazy about the movie Operation Red Sea(《红海行动》). A.is B. are C. am D. be 8.(2018·甘肃武威)19. Our city is cleaner than it __________ be. A. is used to B. used to C. uses to D. is used 9. (2017·四川眉山)— How many _____ doctors are there in your hospital, David？ — _____ them _____ over one hundred. A. woman; The number of: is B. women; A number of; are
英语中的五种基本句型.
五种基本句型 句子由主语和谓语两大部分组成。主语结构比较单一，谓语结构则不然，不同类别的谓语动词导致不同的谓语结构，从而形成了不同的句型（Sentence Pattern）。换句话说，不同的句型是由不同类别的谓语动词所决定的，因此，句型又被称为动词句型（Verb Pattern）。语法家们对句型的分类不尽相同，一般认为，现代英语的基本句型主要有五种： 1．“主----系-----表”（SLP）句型： 在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词（Linking Verb），后面跟主语补语（Subject Complement），如： These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。 Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。 有的语法家把be后面的副词（短语）或介词短语视为状语，从而形成了“主----动-----状”（SVA）这一在五种基本句型之外的句型（见上面最后一个例句）。 2．“主----动”（SV）句型： 在这种句型中，谓语动词为不及物动词（Intransitive Verb），谓语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去掉后并不影响句子结构和意义的完整，如：This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好（长期）存放。 Tom has left. 前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的，这种状语被称为必具性状语，从而构成“主 ----动----状”(SVA)句型，但这仅限于少数几个动词的某些用法，因而不是一种主要句型，如： They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。 3．“主----动-----宾”（SVO）句型： 在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词被称为单宾语及物动词（Monotransitive Verb），如： He kept the money. 他保存着这些钱。 They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。 在这种句型中，状语通常也不是必不可少的，但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语，从而形成了“主----动-----宾-----状”（SVOA）这一在五种基本句型之外的另一种句型，如： The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。
第11讲：特殊句式和主谓一致
第11讲特殊句式和主谓一致 特殊句式 [深化认知] 一、倒装句 (一)部分倒装 1．将含有否定意义的副词或连词置于句首时引起部分倒装结构。这类词(组)有：never, seldom, rarely, little, few, at no time, by no means, no longer, hardly/scarcely ... when ..., no sooner ... than ..., not only ... but also ..., not until, nowhere, neither ... nor ... 等。 Not until the press reported the pollution did people know why the water supply had been cut off. 直到报纸报道污染情况，人们才知道水供给为什么会被切断。 2．“only＋状语”置于句首时，主句要进行部分倒装。 (2013·全国卷Ⅱ单选)Only by increasing the number of doctors by 50 percent can the patients be treated properly in this hospital. 只有增加50%的医生，病人才能在这家医院得到妥善治疗。 3．so/such ... that ... 结构中的so, such 连同它所修饰的成分共同位于句首表示强调时，主句要用部分倒装。 So suddenly did he catch the disease that the whole family were at a great loss. 他患病突然，全家人全然不知所措。 4．表示前面所说的情况也适合于后者时，用倒装结构“so/ neither/nor＋助动词/系动词/情态动词＋主语”(so表示肯定意义，neither/nor表示否定意义)。 5．as引导的让步状语从句要用倒装结构。即as引导的让步状语从句中必须将表语、状语(形容词、副词、分词)或实义动词提前，构成“形容词/副词/名词/动词/分词＋as＋主语＋谓语的其他部分”的形式。 Hard as they tried，they couldn't make her change her mind. 尽管他们尽力了，但他们还是没能让她改变主意。 (二)全部倒装 1．here, there, now, then, out, in, up, down, away, on the wall, in the room 等表示地点、时间或方位的副词或介词短语置于句首时，句子用全部倒装。 John opened the door. There stood a girl he had never seen before. 约翰打开门，他从来没见过的一位女孩站在那儿。 2．such置于句首时。 Such are the facts; no one can deny them. 这些就是事实，没有人能否定它们。 [名师指津]此句型中such多被认为是表语，所以such后的be动词应与其后真正的主语保持一致。 二、省略句 1．复合句中的省略 在as if, if, though, when, where, while, no matter what, until等引导的从句中，若谓语部分含be动词，而主语又与主句的主语一致或从句主语是it时，从句的主语和谓语中的be动词可以一起省略。 All the photographs in this book, unless (the photographs are)stated otherwise, date from the 1950s. 这本书里所有的照片，除非有说明的，否则，都要追溯到20世纪50 年代。
初中英语简单句的九大基本句型
初中英语简单句的九大基本句型 一、简单句的九大基本句型 1. “主语 + 谓语”即“主谓”句型 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人 或某物自身怎样运动”。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：“他们”主语“到了”谓语动作。 The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。 The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。 2. “主语 + 谓语 + 宾语”即“主谓宾”句型 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者 说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。 例：I study English. 分析：“我”主语“学习”谓语动作“英语”宾语即动作涉及的对象。 I like swimming.我喜欢游泳。 3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”即“主谓双宾”句型 这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁间接宾语为人做某事”，或者说“某人 或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。 例：Our teacher taught us English. 分析：“我们的老师”主语“教”谓语动作“我们”间接宾语“英语”直接宾语。 4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”即“主谓宾补”句型 这一句型说明“某人或某物要求使、让某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 例： He asked her to go there.
(完整版)1五种基本句型讲解与练习
英语五中基本句型 句子的基本句型 由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。 句子成分的表示方法： S: Subject主语； V: Verb动词； O: Object宾语； P: Predicative表语； IO: Indirect Object间接宾语； DO：Direct Object 直接宾语 OC: Object Complement宾语补足语；
◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V) 该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。 He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。 The meeting begins at nine. 会议九点开始。 ◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO) 该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。We attended the meeting. 我们出席了那次会议。(名词作宾语) She stopped him. 她叫住了他。(代词作宾语) She wants to ask a question. 她要问一个问题。(不定式作宾语) They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。(动名词作宾语) 注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。 May I turn on the light? 我可以开灯吗? What are you looking for? 你在找什么? ◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P) 连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。 He is honest. 他是诚实的。 It is getting colder and colder. 天气渐渐冷了。 It tastes delicious. 这好吃极了。 下列动词也作连系动词使用：look 看起来；smell 闻起来；sound 听起来；taste 尝起来；feel 感觉；keep 保持；grow/go/get/turn变得。 ◇第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO) (1)宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词的宾格担任。
【创新设计】(山东专用)高考英语一轮复习 高频语法训练 附录10 主谓一致和特殊句式
十、主谓一致和特殊句式 1. The lake is calm and clear，and one of the things that ________ in the water is the famous tower. A．reflects B．reflect C．is reflected D．are reflected 答案 D [考查主谓一致。句意：湖水平静而清澈，倒映在水里的物体之一是著名的高塔。 在“one of＋复数名词＋定语从句”的句式中定语从句的谓语用复数。] 2．This series of products ________ in special price for a month to promote its sales from next tenth. A．are B．is to be C．has been D．would be 答案 B [考查主谓一致。句意：从下个月十号开始，这系列的产品会以特殊的价格促销一个月以提高销量。series of与后面的名词构成名词短语时谓语动词用单数。] 3．The teacher as well as the students ________ planting trees. A．are B．is C．has D．have 答案 B [考查主谓一致。句意：老师和同学们在植树。as well as句型中的谓语动词与主语一致，即要与“teacher”保持一致，故选择B项。] 4．We each ________ strong points and each of us，on the other hand，________ weak points. A．have；has B．have；have C．has；have D．has；has 答案 A [句意：我们每个人都有长处；从另一方面说，我们每个人也都有弱点。第一个分句的主语是we，each是we的同位语，故谓语动词用复数；第二个分句的主语是不定代词each，谓语动词用单数。on the other hand是插入语。] 5．Listening to loud music at rock concerts ________ caused hearing loss in some teenagers. A．is B．are C．has D．have 答案 C [句意：在摇滚音乐会上听很大声的音乐会导致很多青少年听力受损。动名词短语作主语，句子谓语动词用单数形式，根据caused判断，此处用has，构成现在完成时。] 6．—________ the team finished most of their research work? —Yes，but the rest ________ rather difficult. A．Has；are B．Has；is C．Have；are D．Have；is
第二讲 基本句型的转换与扩大 主谓一致(一)
基本句型的转换与扩大 （1）基本句型都是陈述句、肯定句和主动句，这些句型可以转换为疑问句、否定句和被动句。 the tourists have arrived. Have the tourists arrived? The tourists have not arrived. She gave him some money. Did she give him any money? She didn’t give him any money? He was given some money. Some money was given to him （2）句型扩大的语法手段之一是分句的并列。Eg: He was a handicapped child, but he persevered in his studies, and later he become a well-known scholar. He didn’t like us, and everyone knew it, but no one admitted it. （3）句型扩大的另一种语法手段是增加修饰成分和使用从属分句。也就是说利用从属分句来使思想表达复杂化。 The African people have long been our class friends in fighting against hegemonism霸权主义and power politics. The janitor staggered down the stairway, stunned by the bizarre noises and gasping for air. （4）增加的修饰成分还可以再被其他结构（如从属分句）所修饰。 The janitor staggered down the stairway, stunned by the bizarre noises he had just heard upstairs and gasping for air as he hesitantly held on to the banister栏杆.. 注意；有时，分句的并列和从属还可以同时并用。并列与从属两种手段同时并用的结果，往往会产生更加复杂的句子。Eg; When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously, but, as the evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. 又例如： Furthermore , he is not only critical of the work of others, of his own, since he knows that man is the least reliable of scientific instruments 科学仪表and that a number of factors tend to disturb impartial 不偏不倚的，公正的and objective investigation. 主谓一致（一） “一致”指句子成分之间或词语之间在语法形式上的协调一致关系。主谓一致指主语和谓语动词之间在人称和“数”的方面的一致关系。这又叫做“主动一致”（subject-verb concord）. 一、指导原则 主语和谓语动词一致的关系常为三种不同的原则所支配 1、语法一致主谓之间的一致关系主要表现在数的形式上，即用作主语的名词词组中心词 和谓语动词在单复数形式上的一致。
主谓一致和特殊句式专项讲解
高三下期英语二轮复习专题学案 主谓一致和特殊句式专项讲解 主谓一致的核心考点 1.就近一致原则 (1)由or，not only...but also...，neither...nor...，either...or...，whether...or...，not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时，通常根据“就近一致”原则，即谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。 Neither his parents nor I am able to persuade him to change his mind. (2)here/there引导一个句子而主语又不止一个时，通常根据“就近一致”原则，即谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。 Here is a ruler，a few pencils and two copybooks. 2.意义一致原则 (1)谓语动词必须用单数的情况 ①表示学科的名词以及works(工厂)，news(消息)等作主语时，虽然本身为复数形式，但表示单数意义，谓语动词用单数。 Politics is his favorite subject. ②表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时，虽然形式上是复数，但所表示的意义是单数，所以谓语动词用单数。 Do you know when the United Nations was set up? (2)谓语动词必须用复数的情况 表示总称意义的名词，如people，police，public，cattle等作主语时，谓语动词用复数。The police are searching for the murderer. (3)谓语动词的形式依据主语表示的意义而定 ①集体名词，如family，class，group，team，club，company，government，population等作主语时，谓语动词的形式根据其在语境中表示的意义而定。当其表示集体意义，强调整体概念时，谓语动词用单数；当其表示集体中各个组成部分，强调个体概念时，谓语动词用复数。As far as I know，his family is not very large but the family are all music lovers. ②“the＋形容词/分词”表示“一类人”时，谓语动词用复数。 The poor were looked down upon in the old days. 3.语法一致原则 (1)由and连接的两个名词作主语 ①“a/the＋名词单数＋and＋名词单数”表示一个人(双重身份)，谓语动词用单数。 The teacher and poet often gives lectures around the city. ②“a/the＋名词单数＋and＋a/the＋名词单数”表示两个人，谓语动词用复数。 The teacher and the poet have just arrived.