创新设计浙江学业水平必修三专题检测卷八 含解析

创新设计浙江学业水平必修三专题检测卷八 含解析
创新设计浙江学业水平必修三专题检测卷八 含解析

一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)

1.18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是()

A.现实主义

B.浪漫主义

C.古典主义

D.理性主义

解析依据材料“18世纪末19世纪初”和“强烈个性”,不难得出其创作风格是浪漫主义。浪漫主义文学产生于18世纪末,在19世纪上半叶达到繁荣时期;最大的干扰项现实主义为19世纪30年代首先在法国、英国等地出现的文学思潮,排除A。

答案 B

2.某教师在分析一文学作品时说:“作者在环境、事件、情节的安排以及人物形象的塑造上,夸张地突出某些特性,造成强烈的对照,使小说具有一种震撼人心的力量,能影响我们全部的思想情感。”与这一作品艺术风格一致的是()

A.《西风颂》

B.《母亲》

C.《人间喜剧》

D.《等待戈多》

解析关键信息“情节的安排以及人物形象”“思想情感”与浪漫主义文学表达个人情感、歌颂美好事物的艺术特点一致,故选A项。B、C项为现实主义作品,D项为现代主义作品。

答案 A

3.下面两图所代表的文学流派在当时的盛行主要反映了()

A.对人性解放的歌颂

B.对资产阶级革命的歌颂

C.对社会制度的歌颂

D.对现实社会的不满

解析浪漫主义兴起的主要原因是启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生强烈的反差,浪漫主义文学抒发了对社会现状的强烈不满。

答案 D

4.在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世

嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎等等。与这一创作

风格相符的文学作品是()

解析题干材料信息反映了浪漫主义风格,《巴黎圣母院》是浪漫主义文学,故选A项。B项是现代主义作品;C项是现实主义文学,D项是现实主义文学。答案 A

5.1962年,美国生物学家雷切尔·卡尔森出版了《寂静的春天》,她用细腻的笔

调描绘了生态破坏造成春天死寂的恐怖情景,使人们意识到“人类也是生态

平衡的一部分”,从而掀起了现代环保运动。这一材料主要反映出世界文学

的哪一特征()

A.世界文学呈现民族融合

B.文化的多元化

C.反传统的文学流派

D.文学创作体现科技与人类社会发展紧密结合

解析由“现代环保”可知该文学作品体现出科技与人类社会发展的密切结合,故D项正确;A、B、C三项也属于这一时期世界文学特征,但不合题意。答案 D

6.展示19世纪前期整个法国社会生活,被誉为“资本主义社会的百科全书”的作品是()

A.《唐璜》

B.《红与黑》

C.《人间喜剧》

D.《战争与和平》

解析巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。

答案 C

7.世界上第一部批判现实主义文学作品猛烈抨击了法国贵族的反动、教会的黑

暗和资产阶级新贵族的贪婪与卑劣,真实地再现了波旁王朝复辟时的社会真

实状况。这部作品是()

A.《十日谈》

B.《红与黑》

C.《神曲》

D.《巴黎圣母院》

解析解答本题要抓住限制词“批判现实主义”和“法国”,只有B项正确。答案 B

8.下图是某名著的封面书影,它所属的文学流派是()

A.古典主义

B.现实主义

C.浪漫主义

D.现代主义

解析列夫·托尔斯泰是俄国杰出的现实主义作家,《安娜·卡列尼娜》生动地描述了俄国贵族的生活,应该属于现实主义作品。

答案 B

9.19世纪30年代以后,欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是()

A.《大卫·科波菲尔》

B.《老人与海》

C.《巴黎圣母院》

D.《等待戈多》

解析题干强调的是19世纪30年代后的批判现实主义的文学作品。《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作;《老人与海》

是20世纪海明威的一部现代主义作品;《巴黎圣母院》是浪漫主义作品;《等待戈多》是荒诞派戏剧。

答案 A

10.20世纪以来,两次世界大战给人们的心灵造成了巨大的创伤,工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感,他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作,这种文学流派被称为()

A.浪漫主义

B.现实主义

C.新古典主义

D.现代主义

解析从时间分析,“20世纪以来”“两次世界大战”,这一文学流派应是现代主义。

答案 D

11.(2015·浙江学考)19世纪末20世纪初,亚、非、拉地区的文学在保留民族特色的基础上,与欧美文学相融合。亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者的代表作有()

A.《狂人日记》

B.《吉檀迦利》

C.《伊豆的舞女》

D.《悲惨世界》

解析泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者,B项是其代表作。

答案 B

12.下图所示纸币上印有法国艺术家德拉克洛瓦的头像及其浪漫主义绘画艺术

代表作,该代表作是()

A.《日出·印象》

B.《格尔尼卡》

C.《自由引导人民》

D.《伏尔加河上的纤夫》

答案 C

13.使人们意识到“人类也是生态平衡的一部分”的作品是()

A.《第二十二条军规》

B.《寂静的春天》

C.《百年孤独》

D.《日瓦戈医生》

解析本题考查的主要内容是当代文学方面的主要成就。《第二十二条军规》主要是以嘲讽的态度展示对社会的不满,《百年孤独》形象地展示了哥伦比亚和整个拉美地区一百多年的殖民史和社会生活史,《日瓦戈医生》反映了“解冻文学”时代知识分子的心态。只有《寂静的春天》能够让人意识到这一点。答案 B

14.“从19世纪30年代后期开始,新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代,即对艺术的社会价值的疑问。人们想‘如实’地表现这个世界,这种考虑在一些作品中有所反映。”下列作品中能反映“这种考虑”的是()

解析本题考查的是对世界近现代史不同时期、不同风格的美术作品的认识。由材料中“人们想‘如实’地表现这个世界”的表述可知,反映“这种考虑”的是现实主义美术,故选B。其他三项分别属于浪漫主义、印象派和现代派美术。

答案 B

15.下图所示的是俄国画家列宾在19世纪80年代完成的代表作。该作品属于()

A.现实主义画作

B.印象主义画作

C.立体主义画作

D.浪漫主义画作

解析《伏尔加河上的纤夫》是现实主义作品。

答案 A

16.“专注于对自然的任意和瞬间的描绘,对作品的思想内容无动于衷。”此类美术作品属于()

A.浪漫主义

B.现实主义

C.印象派

D.现代主义

解析本题考查印象主义美术流派的特征。据所学知识判断,材料描述的是19世纪兴起的印象主义画派,故选C。

答案 C

17.某同学在欣赏一幅作品时,看到这样一幅介绍作品风格的词汇——“变形”“夸张”“抽象”。该作品最有可能是()

答案 D

18.“反对用具体形象反映现实,而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”,体现该主张的美术流派属于()

A.新古典主义

B.浪漫主义

C.现实主义

D.现代主义

解析阅读分析材料,注重强调艺术家的主观心灵的表现。

答案 D

19.美国历史学家阿瑟·施莱辛格曾言:“即使将美国对音乐、舞蹈、绘画、雕塑,甚至诗歌、小说,抑或建筑的贡献全盘抹煞,世界文明成就也不会逊色

多少。但是,如果没有美国的贡献,电影却是不可思议的。”美国对世界电影的贡献包括()

①放映了人类第一部电影②奠定了现代喜剧电影的基础③推动了电影技术的发展④保持了世界电影业中的领先地位

A.①②

B.③④

C.②④

D.②③

解析考查了世界电影发展史。①违背史实,④属于地位而不是贡献。

答案 D

20.“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”作品中的“命运”是活生生的,它会敲门、会蹒跚、会欢呼,表现了作者向封建势力挑战的坚强意

志和对幸福生活的憧憬。这位主人公是()

A.贝多芬

B.巴赫

C.舒伯特

D.柴可夫斯基

解析贝多芬命运多舛,晚年失聪,历经无数艰苦与磨难。但他与命运不屈地抗争,用欢乐笑对人生,留下了不朽的《命运交响曲》《第九交响曲》等大量作品。

答案 A

21.“我希望音乐带来比其他艺术更大的自由,因为音乐并不仅是自然的产物,而且是自然与想象的神秘结合。”能反映以上思想的音乐作品是()

A.《牧神午后》

B.《第六(悲怆)交响曲》

C.《命运交响曲》

D.《第三(英雄)交响曲》

解析材料强调了作品的特点:“自然与想象的神秘结合”。《牧神午后》是德彪西的交响诗,从中可以领略到一种飘逸、空幻和幽静的意境,符合题意。答案 A

22.20世纪中期以后,英国的披头士乐队在西方影响很大,他们演唱()

A.摇滚乐

B.爵士乐

C.蓝调

D.浪漫主义音乐

解析披头士乐队以演唱摇滚乐而闻名全球。

答案 A

23.电影诞生于()

A.1895年

B.1915年

C.1927年

D.1929年

解析1895年12月28日,法国巴黎一咖啡馆内第一次放映了电影,在人们的惊呼声中,电影正式诞生了。

答案 A

24.英文电视一词television,是由希腊文tele(从远处、远的)和拉丁文vision(看)组成的,它的意思是远距离传送可视画面。电视出现的条件是()

A.第一次工业革命,人类进入蒸汽时代

B.第二次工业革命,人类进入电气时代

C.第三次科技革命的出现

D.第二次世界大战的爆发

解析电视出现于20世纪20年代中期,它应是第二次工业革命的成果。

答案 B

25.美国著名电影明星秀兰·邓波尔去世。在20世纪30年代危机最深重的时候,她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称:“只要我们有秀兰·邓波尔,我们的国家就没事。”材料主要说明了()

A.电影使美国摆脱经济危机

B.电影诞生在危机中的美国

C.罗斯福借助电影实施新政

D.电影艺术影响着社会生活

解析美国大萧条时期人们恐慌绝望,而秀兰·邓波尔乐观开朗的荧幕形象给了人们希望,说明电影这类艺术形式对人们的生活有所影响。故选D。

答案 D

二、非选择题(本题共3小题,第26题19分,第27题15分,第28题16分,共50分)

26.阅读下列材料,回答问题。

材料一德拉克洛瓦的作品荡气回肠,富于激情,成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品,他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。

材料二从19世纪开始,西方绘画艺术的变化日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义,如果把这一发展过程描述得概括一点,基本上可以说是主观因素不断压倒、以至全部取代客观因素的过程。材料三恩格斯说,巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的知识,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。

材料四列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说:“他一方面是天才的艺术家,不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图,而且创作了世界文学中第一流的作品;另一方面,是一个发狂地信仰基督的地主。”

(1)材料一中德拉克洛瓦的代表作是什么?所属流派是什么?体现了怎样的时代特征?(6分)

(2)材料二介绍的浪漫主义绘画、印象派绘画各自的风格特点是什么?各举一个代表作品。(5分)

(3)结合材料三、四,举例说明恩格斯为什么如此评价巴尔扎克?列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”?(6分)

(4)从以上材料你能得出哪些认识?(2分)

答案(1)《自由引导人民》,浪漫主义。

时代特征:法国大革命的迅速发展,拿破仑军队横扫欧洲大陆;随着工业革命的扩展,社会各界对社会现状普遍感到不满。

(2)浪漫主义绘画特点:偏重感情,重视色彩和笔法的热情奔放。印象派绘画特点:重视光和色彩的运用。代表作品:浪漫主义绘画——《自由引导人民》(德拉克洛瓦)等;印象派绘画——《日出·印象》(莫奈)等。

(3)巴尔扎克是现实主义文学大师,他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。《战争与和平》通过1812年卫国战争,把众多人物与事件组织到一起,描写了俄罗斯社会的整整一个时代。

(4)认识:一定时期的文学或艺术是对一定时期的社会存在的反映,社会存在决定社会意识。

27.科学技术和文学艺术的发展与社会的发展密切相关。阅读下列材料,并结合

所学知识回答问题。

材料一中外名画鉴赏

材料二近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻,而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展,一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性,在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮,对人类社会产生了深远影响。

——沈之兴、张幼香主编《西方文化史》材料三现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国;永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现;平等归结为法律面前的资产阶级的平等;被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权;而理性的国家,卢梭的社会契约在实践中表现为,而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18 世纪伟大的思想家们,也同他们的一切先驱者一样,没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。

——恩格斯《反杜林论》材料四

(1)材料一中两幅作品都属于人物画,但反映的思想本质并不相同,请分别说明。(4分)

(2)依据材料二,概括近代理性精神产生的条件,并举例说明理性主义思潮对欧洲和中国产生的重大影响。(5分)

(3)材料三中,恩格斯认为“理想化的王国”本质是什么?材料四中的文艺作品能否佐证恩格斯的观点?简要说明理由。(4分)

(4)综合上述材料,我们应如何认识科学技术、文学艺术和社会之间的关系?(2分)

解析一定时期的政治经济决定了一定时期的文化,一定时期的文化又反映了一定时期的政治和经济,答题时要牢牢把握这一点。第(1)问,结合两幅画的创作背景作答。第(2)问,据材料可知理性精神的产生是自然科学推动的结果,结合所学回答在欧洲和中国产生的影响。第(3)问,本质从材料中关键信息“理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国”,正义、平等仅在司法与法律中有体现来分析作答;分析材料四可知两个文艺作品都是浪漫主义的代表,反映了人们对“理性”王国的失望。第(4)问,据所学作答,言之成理即可。

答案(1)前者描绘的是封建帝王,夸大了帝王的形象,是封建君主专制的产物。后者蕴含着文艺复兴时期反宗教神学的人文主义思想。

(2)条件:近代自然科学的发展。举例:法国大革命的爆发;中国戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的进行。

(3)本质:理想化的王国本质上是资产阶级专政,并没有真正消除社会的不平等。能够。理由:这是作者对“理性王国”深感失望,寻找新的精神寄托的体现,这种情绪反映在文学艺术创作领域里,从而产生了浪漫主义文学、美术作品。

(4)认识:科学技术是推动人类社会发展的原动力;文学艺术来源于现实,反映了社会生活。

28.阅读下列材料:

材料一18世纪音乐界诞生了一位真正的伟人,那就是以苦难铸成欢乐的音乐天才。他一生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦折磨,却为世界创造出卓越的作品。他说:“在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。”在创作中,他始终把“从黑暗到光明,从斗争走向胜利”作为座右铭。他生逢启蒙与革命的时代,深受启蒙思想的影响,终生追求进步和自由,具有强烈反封建与争取民主自由的革命精神,其作品构思广阔,形式宏大,洋溢着英雄主义和乐观主义气息,蕴涵着深沉的哲理……路德维希·冯·贝多芬,就在今天,他的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐,而且是一种崇高理想和追求的象征。

材料二音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到残酷的战争、威武的进军和胜利,听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。

——鲍烈夫《美学》材料三

请回答:

(1)据材料一回答贝多芬生活时代的特征,他的主要作品有哪些?(5分)

(2)据材料一、二回答贝多芬在音乐发展史上的地位。(3分)

(3)材料三中图二反映了哪一音乐形式,该音乐主要将哪些音乐融合在一起?(4分)

(4)材料三从图一到图二,反映了音乐的什么发展趋势?(4分)

答案(1)生活在19世纪浪漫主义音乐占主导地位的时代(或古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡时期)。代表作品有《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》《第六(田园)交响曲》《第九(合唱)交响曲》等。

(2)贝多芬是近代史上最伟大的音乐家,是继承古典主义音乐、开启浪漫主义音乐的伟大人物。

(3)摇滚乐。该音乐将美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人“乡村和西部音乐”的特点有机融合在一起。

(4)大众化和多元化;音乐与科技密切结合,表现手段多样化;音乐商业化趋势明显;国际间音乐交流更加频繁,相互包容、相互理解。

人民版高中历史必修三专题八测试题

高中历史必修三专题八测试题 1.以《渔光曲》为代表的中国早期左翼电影关注社会底层,将他们凄惨的生活艺术化地展现在世人面前。作为中国最早的有声影片之一,《渔光曲》上映后颇受欢迎,曾经创造了连续放映84天的记录。下列作品与《渔光曲》艺术风格一致的是() A.《巴黎圣母院》 B.《蓝色的多瑙河》 C.《马拉之死》 D.《安娜·卡列尼娜》2.“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”是19世纪英国诗人雪莱在《西风颂》中的名句。其文学流派属于( ) A.古典主义文学 B.浪漫主义文学 C.现实主义文学 D.现代主义文学 3.俄国大文豪列夫·托尔斯泰倡导贵族平民化思想,他的作品遵循着忠实于现实生活的原则,在作品中反映出了许多重大的社会问题,因此,他的作品被列宁誉为( ) A.“社会百科全书” B.“俄国革命的镜子” C.“两个世纪的文化的一座桥梁” D.“一本非常及时的书” 4.2012年南非世界杯期间,世界各国众多的电视台对世界杯进行了现场直播,并对南非各比赛场地的天气也作了及时预报。这说明电视最重要的功能是( ) A.展示世界各地的优秀艺术品 B.娱乐功能 C.传播资讯 D.开展远程教育 5.浪漫主义乐派是继维也纳古典乐派后出现的一个新的流派,它产生在19世纪初。代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟大音乐家是( ) A.海顿 B.德彪西 C.莫扎特 D.贝多芬 6.恩格斯说:“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的”。下列文学作品体现这一观点的是( ) A.《安娜·卡列尼娜》 B.《老人与海》 C.《大卫·科波菲尔》 D.《巴黎圣母院》 7.某作家被评论为“史诗传统最重要的继承人”。这一结论的有力证据是()A.《等待戈多》B.《人间喜剧》C.《战争与和平》 D.《西风颂》 8.在某一流派的美术作品中,我们可以感觉到艺术家表现了人们(包括艺术家们自己)的精神创伤和变态心理,感觉到他们对现实生活消极、悲观和失望的情绪,感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。材料描述的美术流派特征属于( ) A.现代主义B.印象主义 C.现实主义D.浪漫主义9.19世纪初,世界文学艺术领域兴趣了浪漫之风,艺术家、文学家们期望通过以自己的创作来抒发情感、表达理想。以下属于这一类型作品的一组是( ) A.《巴黎圣母院》、《伏尔加河上的纤夫》 B.《唐璜》、《田园交响曲》 C.《英雄交响曲》、《战争与和平》 D.《田园交响曲》、《日出·印象》10.“她走在美的光彩中,象夜晚皎洁无云而且繁星漫天;明与暗的最美妙的色泽在她的仪

高中历史必修三专题五知识点整理

专题五现代中国的文化与科技 三科学技术的发展与成就 1.新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者——(a) 如李四光、华罗庚、钱学森、吴阶平、邓稼先等。 世纪六七十年代的重大科学技术成就——(b) (1)国防科学技术领域(最为显着) ①1958年,中国第一座实验性原子反应堆建成,标志着中国开始跨入原子能时代。 ②1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功。 ③1967年,成功爆炸第一颗氢弹。 ④1970年,用自制“长征1号”运载火箭成功把中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道。成为我国航天时代开始的标志。 (2)医学:1965年,在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素。 (3)农业科技:1973年,袁隆平培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。 3.“科学技术是第一生产力”的提出——(b) (1)提出:1988年9月,邓小平第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断。 (2)意义:这个论断反映了20世纪七八十年代科技和社会发展的鲜明特点,是对科学技术在

当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括,成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。 4.改革开放以来,中国在空间技术领域与运载火箭研究方面取得的重大成就——(b) (1)空间技术领域 ①1984年,成功发射了第一颗通信卫星,随后第一颗实用通信广播卫星升空。 ②中国是世界上少数几个掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。 ③1990年开始,中国进入卫星发射市场。 (2)运载火箭研究 ①1980年5月,中国向南太平洋成功发射远程运载火箭。 ②1999年11月以来,成功运用长征2号系列运载火箭进行了五次“神舟号”飞船的发射和回收试验。 ③2003年10月,在甘肃酒泉成功发射了“神舟5号”载人宇宙飞船, 杨利伟成为中国航天史上首位进入太空的航天员。“神舟号”宇宙飞船的成功发射,标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面已经迈入世界先进国家行列。 (3)作用:对于增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有重要意义。

高中生物必修三 《动物和人体生命活动调节》 教学设计

第2章动物和人体生命活动的调节 网络构建 综合检测题 一、选择题(每小题4分,共60分) 1.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是() A.由abcde组成了一个完整的反射弧 B.若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 解析:图中a为感受器、b为传入神经、c为神经中枢、d为传出神经、e为效应器。完成反射活动需保证反射弧的完整性,A正确;从③处剪断神经纤维而刺激①处,效应器不

能产生反应,B错误;图中②突触结构中,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的,C正确;兴奋可沿神经纤维传导,从①处剪断神经纤维而刺激③处,效应器仍能产生反应,D正确。 答案: B 2.下图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。下列说法错误的是() A.①的形成与高尔基体有关 B.参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用 C.④兴奋时,其两侧的电位表现为内正外负 D.②释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋 解析:突触小泡的形成与高尔基体有关,A正确;肌细胞膜的面积增大有利于更好地接受神经递质传递的信息,B正确;神经细胞兴奋时,兴奋部位的电位变化是外负内正,C 正确;突触前膜释放的神经递质可以使突触后膜产生兴奋或抑制,D错误。 答案: D 3.如图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是() A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小 B.②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜 C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反 解析:①为突触小泡,其内容物——递质使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+的通透性增大,Na+内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,表现为内正外负,与相邻部位产生电位差,膜内电流方向与兴奋传导方向相同,A、D错误。②为突触间隙,其间的液体为组织液,③为突触后膜,是下一个神经元的胞体膜或树突膜,B错误。 答案: C 4.右图为动物的生理过程示意图,相关分析错误的是 () A.激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素 B.激素Y到达靶细胞后,其跨膜运输方式是主动运输

2019—2020学年浙江省杭州市拱墅区八年级(上)期末数学试卷

2019—2020学年浙江省杭州市拱墅区八年级(上)期末数学 试卷 一、仔细选一选 1.在平面直角坐标系中,已知点P(﹣2,3),则点P在() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 2.不等式2x﹣1<3的解集在数轴上表示为() A.B.C. D. 3.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A﹣∠B=70°,则∠A的度数为() A.80°B.70°C.60° D.50° 4.下列各点中,在直线y=2x﹣3上的是() A.(0,3)B.(1,1)C.(2,1)D.(﹣1,5) 5.如图,在△ABM和△CDN中,A,C,B,D在同一条直线上,MB=ND,MA=NC,则下列条件中能判定△ABM≌△CDN的是() A.∠MAB=∠NCD B.∠MBA=∠NDC C.AC=BD D.AM∥CN 6.如图,O为数轴原点,A,B两点分别对应﹣3,3,作腰长为4的等腰△ABC,连接OC,以O为圆心,OC长为半径画弧交数轴于点M,则点M对应的实数为() A.7B.4 C.5 D.2.5 7.关于x的不等式组&x-1)&x<a的解集为x<3,那么a的取值范围为()A.a>3 B.a≥3 C.a<3 D.a≤3

8.如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE⊥AB于点E,DF⊥AC 于点F,对于下列结论:①AD⊥BC;②AE=AF;③AD上任意一点到AB,AC的距离相等;④AD上任意一点到点B,点C的距离相等.其中正确结论的个数是() A.1 B.2 C.3 D.4 9.如图,直线y=23x+4与x轴,y轴分别交于点A和点B,点C,D分别为线段AB,OB的中点,点P为OA上一动点,则PC+PD的最小值为() A.2+13B.5 C.213D.6 10.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为() A.95B.125C.165D.185 二、认真填一填 11.命题“同旁内角互补,两直线平行”的逆命题是,该逆命题是一个命题(填“真”或假”). 12.“5与m的2倍的和是正数”可以用不等式表示为.

人教新课标高中生物必修三《群落的结构》教案

第3节群落的结构 一、教学目标 1.识别群落,说出群落水平上研究的问题。 2.描述群落的结构特征。 3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。 二、教学重点和难点 1.教学重点 群落的结构特征。 2.教学难点 从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。 三、课时安排 1 四、教学过程 〖引入〗以“问题探讨”引入,学生思考回答老师提示。 〖提示〗1.本讨论题关注池塘中的生物组成及其有序性,讨论池塘中的种群组成(群落结构),具体有多少个种群并不重要。可以从肉食性鱼、植食性鱼、浮游动物、浮游植物、微生物等方面举例。 2.本讨论题关注池塘中生物之间的相互关系。池塘中的肉食性鱼大量减少,一些小鱼等小型水生动物因天敌减少,数量会大量增加,池塘中浮游动物、浮游植物以及其他一些水生植物数量会大量减少。随时间推移,植食性鱼类等生物也因食物来源减少而数量减少。 〖板书〗第三节群落的的结构 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。 〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考。 〖板书〗一、种群水平上研究的问题 〖学生活动〗阅读P71。 〖板书〗二、群落的物种组成 丰富度:群落中物种数目的多少称为丰富度。 三、种间关系 〖学生活动〗阅读P72倒数第一段到P73,完成资料分析的“讨论”。 〖提示〗1.在合适的条件下,大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性(尤其是能以同一种杆菌为食),当它们被放在同一个容器中培养时,起初两种草履虫的数量较少,而食物(杆菌)数量较多,因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是,随着两种草履虫数量的增加,相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势,双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加,争夺食物的优势越来越大,最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质,进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源,这就是竞争。 2.90多年的调查研究表明,猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如,从1845年到1855年间,猞猁数量的增加导致雪兔减少;而雪兔的减少,又会造成猞猁减少,之后雪兔又大量增加。从多年的调查看,雪兔和猞猁相互制约,使它们的种群数量保持在一定范围内波动。 3.雪兔是以植物为食,猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量,使得植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定,而且由于植物资源比较稳定,进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定,因而整个群落可以处在相对稳定的状态。

人教版高中生物必修三 21 通过神经系统的调节(第1课时)教学设计

高中生物必修三 2.1 通过神经系统的调节(第1课时)教学设计 一、教材分析 本课时内容包括神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导两部分。其中神经调节的结构基础和反射内容在初中义务教育教材中有详细介绍,但时隔较长,应引导学生回忆所学知识,理清反射、反射弧、神经元、神经纤维、神经等概念的内涵和外延,因此将其列为本节课要达成的知识目标之一;兴奋在神经纤维上的传导内容是全新知识,兴奋的产生以及在神经纤维上传导在离子水平的认知上较难,因此将其列为本节难点,而且是本节课的重点内容。 综上所述,在本节课的设计上,对神经调节的结构基础和反射这部分内容的处理,选择以点带面的方式,从一个反射实例,引导学生回顾初中所学知识。对兴奋在神经纤维上的传导内容,教材采取了简化处理,为使学生更好的理解,因此教学必须对教材内容做更深层次的探讨和分析。设计上借助多媒体动画,从实验现象观察、分析、再到离子水平上的现代理论解释,层层深入,并以严谨的逻辑分析,层层设问,引导学生深入理解兴奋的概念及兴奋产生、传导的过程,最后以烽火传信原理作为对比,以求对整个兴奋传导过程有更形象的认识。 二、教学目标 1.知识目标: 概述神经调节的结构基础和反射; 分析兴奋在神经纤维上的信号形式; 说明兴奋在神经纤维上的产生和传导。 2.能力目标 尝试设计实验探究兴奋在神经纤维上能够双向传导。 3.情感态度与价值观 探讨兴奋在神经纤维上的传导与烽火传信在原理上的共性。 三、教学重点和难点 1.教学重点: 神经调节的结构基础和反射及兴奋的概念; 兴奋在神经纤维上的产生和传导。 2.教学难点: 兴奋在神经纤维上的产生和传导。 四、教学用具 多媒体课件 五、教学过程

浙江省杭州市拱墅区2014年中考一模数学试卷及答案

浙江省杭州市拱墅区2014年中考一模数学试卷及答案 考生须知: 本试卷分试题卷和答题卷两部分.满分120分,考试时间100分钟. 答题时,不能使用计算器,在答题卷指定位置内写明校名,姓名和班级,填涂考生号. 所有答案都做在答题卡标定的位置上,请务必注意试题序号和答题序号相对应. 参考公式:抛物线2(0)y ax bx c a =++≠的顶点坐标(-a b 2,a b a c 442-) 一.仔细选一选 (本题有10个小题,每小题3分,共30分) 下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确选项前的字母在答题卡中相应的方框内涂黑.注意可以用多种不同的方法来选取正确答案. 1.下列几何体中,主视图相同的是( ) A .②④ B .②③ C .①② D .①④ 2.下列计算正确的是( ) A .a 3+a 2=a 5 B .(3a -b )2=9a 2-b 2 C .b a a b a 3 26=÷ D .(-ab 3)2=a 2b 6 3.如图,已知BD ∥AC ,∠1=65°,∠A =40°,则∠2的大小是( ) A .40° B .50° C .75° D .95° 4.已知两圆的圆心距d =3,它们的半径分别是一元二次方程x 2-5x +4=0的两个根,这两圆的位置关系是( ) A. 外切 B. 内切 C. 外离 D. 相交 5. 用1张边长为a 的正方形纸片,4张边长分别为a 、b (b >a )的矩形纸片,4张边长为b 的正方形纸片, 正好拼成一个大正方形(按原纸张进行无空隙、无重叠拼接),则拼成的大正方形边长为( ) A .a +b +2 ab B .2a +b C .2244b ab a ++ D .a +2b 6.下列说法正确的是( ) A .中位数就是一组数据中最中间的一个数 B . 9,8,9,10,11,10这组数据的众数是9 C .如果x 1,x 2,x 3,…,x n 的平均数是a ,那么(x 1-a )+(x 2-a )+…+(x n -a )=0 D .一组数据的方差是这组数据与平均数的差的平方和 7.若04411422=+-++-b b a a ,则=++b a a 2 21( ) A .12 B .14.5 C .16 D .326+ 8.如图,已知点A (4,0),O 为坐标原点,P 是线段OA 上任意一点(不含端点O ,

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专题八19 世纪以来的文学艺术 1. 19 世纪以来文学的主要成就 文学流派兴盛时间相关背景风格特点代表作家及作品 ①工业革命向欧美扩展①英国雪莱《西风颂》,拜伦《唐璜》等 浪漫主义 19 世纪初期②欧洲各国的民族民主运动蓬勃发展对社会现状强烈不满,强调抒发个人情②法国雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》 文学③启蒙思想家所倡导的社会理想与现实之间的感、积极追寻理想世界;③俄国普希金《假如生活欺骗了你》等强烈反差④德国的海涅、霍夫曼 (批判) ①欧美各国相继完成工业革命,并加紧对外扩张①法国司汤达《红与黑》 现实主义②法国巴尔扎克《人间喜剧》 ②资本主义制度逐渐巩固,但社会矛盾更尖锐 文学19 世纪中叶③英国狄更斯《大卫科波菲尔》《雾都孤儿》 ③拜金主义价值观盛行 ①④俄国托尔斯泰《战争与和平》《安娜卡列尼 ④浪漫主义不在适应当时社会现实敢于直面现实,深刻揭露社会黑暗和丑恶 西②娜》等 现象并深入剖析和强烈批判 方③ 第二次工业革命,垄断资本主义形成,资本主义①英国萧伯纳《苹果车》 文④19 世纪末 20 世界体系最终确立,一战和俄国十月革命等深刻②法国罗曼罗兰《约翰 . 克里斯多夫》 学⑤世纪初 影响了人们的生活方式和思维方式③德莱塞《嘉莉妹妹》和《美国悲剧》等⑥ ①两次世界大战 美国海明威《太阳照常升起》、《老人与海》现代主义20 世纪初②席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会 等 问题,西方社会精神危机 后现代主一系列反传统的文学流派,包括“愤怒①法国贝克特荒诞派《等待戈多》义二战后①二战后冷战青年”、“垮掉的一代”、“黑色幽默”②美国海勒的《第二十二条军规》等 科幻文学②第三次科技革命文学创作越来越体现了科技及人类发展 美国人卡尔森《寂静的春天》 的紧密结合 苏 现实主义20 世纪上半 俄国无产阶级革命和苏联社会主义建设 塑造为社会主义斗争的无产阶级革命者①高尔基《母亲》、《海燕》 联期和建设者形象②奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 文 解冻文学20 世纪 50 年斯大林逝世后,第二次文代会彻底纠左;将爱情和追求个人幸福作为小说的主旋 帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》、 学代后苏共二十大批判斯大林、平反冤假错案。律 ①印度泰戈尔诗集《吉檀迦利》和小说《戈拉》 资本主义世界体系形成在保留民族特色基础上与欧美文学融合;②日本川端康成《雪国》《千只鹤》《伊豆舞 亚非拉文学20 世纪20 世纪 60 年代拉美出现魔幻现实主义文女》 亚非拉民族解放运动 学③鲁迅《阿 Q正传》 ④马尔克斯《百年孤独》2. 19 世纪以来有代表性的美术作品

高中生物必修三实验教案

实验一生物体维持PH稳定的机制 【实验原理】 细胞代谢会产生许多酸性物质,如碳酸等,人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质,这些酸性或碱性物质进入内环境,常使PH发生偏移。但一般情况下,机体能通过使PH稳定在一定范围内。 【目的要求】 通过比较自来水、缓冲液(如Na2HPO4、NaH2PO4等的溶液,在加入酸或碱后,能使PH的变化减弱)和生物材料在加入酸或碱后PH的变化,推测生物体是如何维持PH稳定的。 【实验过程】 一、材料用具 生物材料(肝匀浆、马铃薯匀浆、用水5:1稀释的鸡蛋清、黄瓜匀浆),PH=7的磷酸缓冲液,0.1mol/L HCl(盛于滴瓶中)、0.1mol/L NaOH(盛于滴瓶中)、4副防护手套、50ml烧杯1个、50ml量筒1个,彩色铅笔、PH计或万能PH试纸、镊子、自来水。 二、方法步骤和记录 1、将2.5ml自来水倒入50ml烧杯中 2、用PH计成PH试纸测试,并作记录 3、一次加一滴0.1mol/L HCl,然后,加入5滴后再测PH,重复这一步骤直到加入了30滴为止。将PH测定结果记入表中。 4、,并向其中倒入25ml自来水。测定并记录起始PH,再如步骤3,一滴一滴地加入0.1mol/L的NaOH,测定并记录PH。 5、充分冲洗烧杯,用代替自来水,重复步骤1至步骤4,记录结果 6、充分冲洗烧杯,分别代替自来水,重复步骤1至4记录结果。 三、现象观察 不同实验材料PH变化记录表 四、实验结论 1、根据所得数据,以酸或碱的滴数为横轴以PH为纵轴,画出自来水PH变化的曲线。以实线表示加入酸后PH的变化,虚线表示加入碱后PH的变化。再用其他颜色的线条分别表示生物材料、缓冲液PH的变化情况。 2、根据实验结果,说出不同实验材料PH变化的特点。 五、实验评价 你的实验测得的不同情况下的PH值是否存在误差?分析误差存在的原因,如何降低误差? [误区警示] 1、实验过程中,出现了很多次的“充分冲洗烧杯”请你分析目的是什么? 解析:第一次“充分冲洗烧杯”是为了避免酸性物质HCl与碱性物质NaOH发生中和发应,使实验现象不明显,减少误差。 第二次和第三次“充分冲洗烧杯”是为了防止不同的生物材料混合,影响实验效果。 2、实验过程中腐蚀性物质使用注意事项及解决措施。 解析:HCl和NaOH都有腐蚀性,应避免它与皮肤和眼睛接触,也不要入口。若有洒落或溅出,要立即用水冲洗15min,并告诉老师。 3、生物材料最好是一种植物材料,一种动物材料。 【问题探究】 一、问题思考

2018-2019学年浙江省杭州市拱墅区七年级(上)期末数学试卷

2018-2019学年浙江省杭州市拱墅区七年级(上)期末试卷 数学 一、选择题 1.(3分)的相反数是() A.B.C.D. 2.(3分)下列计算正确的是() A.5+(﹣6)=﹣11B.﹣1.3+(﹣1.7)=﹣3 C.(﹣11)﹣7=﹣4D.(﹣7)﹣(﹣8)=﹣1 3.(3分)计算的结果是() A.±4B.﹣4C.+4D.16 4.(3分)下列说法中,正确的是() A.的系数是,次数是1B.a3b没有系数,次数是4 C.的系数是,次数是4D.﹣5y的系数是﹣5,次数是1 5.(3分)已知x=﹣2是关于x的方程mx﹣6=2x的解,则m的值为()A.1B.﹣1C.5D.﹣5 6.(3分)下列由四舍五入法得到的近似数,对其描述正确的是()A.1.20精确到十分位B.1.20万精确到百分位 C.1.20万精确到万位D.1.20×105精确到千位 7.(3分)若a是非零实数,则() A.a>﹣a B.C.a≤|a|D.a≤a2 8.(3分)如图,直线AD、BE相交于点O,CO⊥AD于点O,OF平分∠BOC,若∠AOB =32°,则∠AOF的度数为() A.29°B.30°C.31°D.32°

9.(3分)若一个正方形的面积为7,它的周长介于两个相邻整数之间,这两个相邻整数是() A.9,10B.10,11C.11,12D.12,13 10.(3分)将正整数1至1050按一定规律排列如图所示,从表中任取一个3×3的方框,方框中九个数的和可能是() 1234567 891011121314 15161718192021 22232425262728 29303132333435 …… A.2025B.2018C.2016D.2007 二、填空题 11.(3分)计算: (1)=;(2)﹣7m+3m=. 12.(3分)用“>”或“<”填空: (1)|﹣1|0;(2). 13.(3分)已知实数a、b都是比2小的数,其中a是整数,b是无理数,请根据要求,分别写出一个a、b的值:a=,b=. 14.(3分)若一个角的补角是它的余角的5倍,则这个角的度数为. 15.(3分)已知A、B、C三点都在直线l上,AC与BC的长度之比为2:3,D是AB的中点.若AC=4cm,则CD的长为cm. 16.(3分)从大拇指开始,按照大拇指→食指→中指→无名指→小指→无名指→中指→食指→大拇指→食指……的顺序,依次数整数1、2、3、4、5,6、7、…,当数到2019时对应的手指为;当第n次数到食指时,数到的数是(用含n的代数式表示).

人民版高中历史必修三专题八测试题

高中历史必修三专题八测试题.以《渔光曲》为代表的中国早期左翼电影关注社会底层,将他们凄惨的生活艺术化地展1《渔光曲》上映后颇受欢迎,曾经创造了现在世人面前。作为中国最早的有声影片之一,)天的记录。下列作品与《渔光曲》艺术风格一致的是(84连续放映《安娜·卡列尼娜》 D.《马拉之死》 C.《蓝色的多瑙河》 B.《巴黎圣母院》A.19.“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”是2世纪英国诗人雪莱在《西风颂》中的名 ( ) 句。其文学流派属于浪漫主义文学 B.古典主义文学A. 现代主义文学 D.现实主义文学C..俄国大文豪列夫·托尔斯泰倡导贵族平民化思想,他的作品遵循着忠实于现实生活的原3 ( ) 则,在作品中反映出了许多重大的社会问题,因此,他的作品被列宁誉为“社会百科全书”A. “俄国革命的镜子”B. “两个世纪的文化的一座桥梁”C. “一本非常及时的书”D. 并对南非各世界各国众多的电视台对世界杯进行了现场直播,年南非世界杯期间,2012.4 ( ) 比赛场地的天气也作了及时预报。这说明电视最重要的功能是.娱乐功能 B.展示世界各地的优秀艺术品A .开展远程教育 D.传播资讯C世纪初。代表19.浪漫主义乐派是继维也纳古典乐派后出现的一个新的流派,它产生在5 ( ) 古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟大音乐家是.贝多芬 D.莫扎特 C.德彪西B.海顿A“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成

为现实的时候,新制度.恩格斯说:6。下列文学作品体现就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的” ( ) 这一观点的是《老人与海》. B《安娜·卡列尼娜》.A 《巴黎圣母院》.D《大卫·科波菲尔》.C )。这一结论的有力证据是(.某作家被评论为“史诗传统最重要的继承人”7 《西风颂》.D《战争与和平》.C 《人间喜剧》.B 《等待戈多》.A 的精)包括艺术家们自己(.在某一流派的美术作品中,我们可以感觉到艺术家表现了人们8神创伤和变态心理,感觉到他们对现实生活消极、悲观和失望的情绪,感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。材料描述的美术流派特征属于( ) .浪漫主义D .现实主义 C.印象主义B .现代主义A世纪初,世界文学艺术领域兴趣了浪漫之风,艺术家、文学家们期望通过以自己的创19.9 ( ) 作来抒发情感、表达理想。以下属于这一类型作品的一组是《巴黎圣母院》A. 《田园交响曲》、《唐璜》 B.《伏尔加河上的纤夫》、《日出·印象》、《田园交响曲》 D.《战争与和平》、《英雄交响曲》C. “她走在美的光彩中,象夜晚皎洁无云而且繁星漫天;明与暗的最美妙的色泽在她的仪.10 1 世19”这是英国容和秋波里呈现:耀目的白天只嫌光太强,它比那光亮柔和而幽暗。。下列作品与此艺术风格一致的是纪初期伟大的诗人拜伦的作品《她走在美的光彩中》 ( ) 《向日

(完整版)必修三概率统计专题复习(完整版)

随机抽样 一、随机抽样的分类 1. 简单随机抽样? ??随机数法抽签法 2.系统抽样 3. 分层抽样 二、适用条件: 当总体容量较小,样本容量也较小时,可采用 抽签法 ;当总体容量较大,样本容量较小时,可采用 随机数法 ;当总体容量较大,样本容量也较大时,可采用 系统抽样 ;当总体中个体差异较显著时,可采用 分层抽样 . 三、典型练习 1.某会议室有50排座位,每排有30个座位.一次报告会坐满了听众.会后留下座号为15的所有听众50人进行座谈.这是运用了 ( c ) A .抽签法 B .随机数法 C .系统抽样 D .有放回抽样 2.总体容量为524,若采用系统抽样,当抽样的间距为下列哪一个数时,不需要剔除个体( b ) A .3 B .4 C .5 D .6 3.甲校有3 600名学生,乙校有5 400名学生,丙校有1 800名学生,为统计三校学生某方面的情况,计划采用分层抽样法,抽取一个容量为90人的样本,应在这三校分别抽取学生 ( b ) A .30人,30人,30人 B .30人,45人,15人 C .20人,30人,10人 D .30人,50人,10人 用样本估计总体 1、频率分布直方图 在频率分布直方图中,纵轴表示 频率/组距 ,数据落在各小组内的频率用 面积 来表示,各小长方形的面积的总和等于 1 . 2、茎叶图

补充:某校学生会组织部分同学,用“10分制”随机调查“阳光”社区人们的幸福度.现从调查人群中随机抽取16名,如图所示的茎叶图记录了他们的幸福度分数(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶): (1)指出这组数据的众数和中位数和平均数; 众数:8.6, 中位数: 8.78.8 8.752 +=, 平均数:(7.0+7.3+8.6+8.6+8.6+8.6+8.7+8.7+8.8+8.8+8.9+8.9+9.5+9.5+9.6+9.7)/16= 3.众数. 4.中位数 5.平均数 ※6.已知一组数据的频率分布直方图如下.求众数、中位数、平均数. 众数:面积最大的那个矩形的中点横坐标 65 中位数:前部分面积加起来占50%的那条线的横坐标 60+10? 40 20 =65 平均数:每个矩形面积╳其中点横坐标再全部加起来(不用再除!!!) 6705.0951.08515.0754.0653.055=?+?+?+?+?

浙江省杭州市拱墅区2021年中考模拟(二)数学试卷

浙江省杭州市拱墅区2021年中考模拟(二) 数学试卷 考生须知: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.满分120分,考试时间100分钟. 2.答题前,必须在答题卡填写校名、班级、姓名,正确涂写考试号. 3.不允许使用计算器进行计算,凡题目中没有要求取精确值的,结果中应保留根号或π. 一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分) 每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的. 注意可以用多种不同的方法来选取正确答案. 1.下列计算正确的是( ) A .4)2(2 -=- B .2 (2)4-= C .2(2)4-= D . 22(2)4-=- 2.当分式方程 1111 x a x x -=+ ++中的a 取下列某个值时,该方程有解,则这个a 是( ) A . 0 B .1 C .-1 D .-2 3.如图,已知矩形ABCD 的边AB =9,AD =4.5,则在边AB 上存在( )个点P ,使∠DPC =90° A .0 B .1 C .2 D .3 4.如图,在平面直角坐标系中,□ABCO 的顶点A 在x 轴上,顶点B 的 坐标为(4,6).若直线3y kx k =+将□ABCO 分割成面积相等的两部分, 则k 的值是( ) A .35 B .53 C .-35 D .-5 3 5.若在△ABC 所在平面上求作一点P ,使P 到∠A 的两边的距离相等,且PA=PB ,那么下列确定P 点的方法正确的是( ) (第3题) (第4题)

A .P 是∠A 与∠ B 两角平分线的交点 B .P 为A C 、AB 两边上的高的交点 C .P 为∠A 的角平分线与AB 的垂直平分线的交点 D .P 为∠A 的角平分线与AB 边上的中线的交点 6.设12a x x =+,12b x x = ?,那么12x x -可以表示为( ) A 22a b -222a ab b -+24a b -24a b - 7.如图1所示,一只封闭的圆柱形容器内盛了一半水(容器的厚度忽略不计),圆柱形容器底面直径为高的2倍,现将该容器竖起后如图2所示,设图1、图2中水所形成的几何体...的表面积分别为S 1、S 2,则S 1 与S 2的大小关系是( ) A .S 1≤S 2 B .S 1<S 2 C .S 1>S 2 D .S 1=S 2 8.如果a 、b 为给定的实数,且1<a <b ,设2,a +1, 2a +b ,a +b +1这四个数据的平均数为M ,这四个数据的中位数为N ,则M 、N 的大小关系是( ) A .M >N B .M =N C . M <N D .M 、N 大小不确定 9.如图,已知AB⊥AE 于A ,EF⊥AE 于E ,要计算A ,B 两地的距离, 甲、乙、丙、丁四组同学分别测量了部分线段的长度和角的度数,得到以下四组数据: 甲:AC 、∠ACB ;乙:EF 、DE 、AD ;丙:AD 、DE 和∠DFE ; 丁:CD 、∠ACB、∠ADB . 其中能求得A ,B 两地距离的有( ) A .1组 B .2组 C .3组 D .4组 10.边长为2的正六边形,被三组平行线划分成如图所示的小正三角形,从图中任意选定一个正三角形,则选定的正三角形边长恰好是2的概率是( ) A .14 B .316 C .619 D .13

人民版历史必修三专题八

要求:认真阅读课本,准确填写;重点知识在课本上进行相应的标注;识记基础。 第一个时期 19世纪初:浪漫主义文学艺术 【工业革命时代的浪漫情怀】 一.含义:18末19初,普遍流行于欧洲的一种文艺思潮,宣扬,追求。 二.背景:⑴政治:震荡了整个欧洲。 ⑵经济:在欧洲迅速延伸。 ⑶思想:启蒙思想家所宣扬的“”失去了的可能。三.代表人物: 1.浪漫主义文学:以成就最高。英国文学以为主,代表有、、。 法国以为代表,俄国有杰出诗人,德国有作家、。 2.浪漫主义音乐:和是摇篮和音乐盛会的中心,代表有德国的、。奥地利的。 3.浪漫主义美术:代表有法国的、。

四.特点: ⑴表现对社会现状强烈不满,强调抒发个人情感,追寻理想世界,不再刻意突出的特点。 ⑵各国发展水平存在差异,以英法两国成就最高。 第二个时期 19世纪中期至末期:现实主义文学艺术 【碰撞与冲突】 一、批判现实主义文学 1.原因:⑴逐步巩固,但社会矛盾也变得尖锐。 ⑵和观念发生变化,成为衡量人和事的标准。 ⑶不适应社会现实,出现敢于直面现实,揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家; ⑷亚非拉人民掀起运动,也表现在文化领域。 2.特点:敢于面对现实,深刻揭露社会现象。 3.代表:⑴批判现实主义文学发源于,和是公认的经典作家。 ⑵英国代表有、。 ⑶俄国有、。 ⑷美国有。

4.概况 二、民族音乐派的音乐 1.背景:⑴19世纪中叶,随着资本主义的扩张,各国音乐在继承本国传统同时受到影响; ⑵东欧北欧民族民主运动空前高涨,要求摆脱外国文化控制,发扬本国文化。 2.特点:作品、带有民族特点,形成音乐。 3.代表:成就最大是俄国的,还有捷克的。 4.概况: 1.背景:⑴资本主义经济的迅速发展,以及 (特别是光学)、的进步。

2019-2020学年浙江省杭州市拱墅区八年级(上)期末数学试卷 (解析版)

2019-2020学年浙江省杭州市拱墅区八年级(上)期末数学试卷 一、选择题(共10小题). 1.(3分)下列各点中,在第二象限的点是( ) A .(3,2)- B .(3,2)-- C .(3,2) D .(3,2)- 2.(3分)由下列长度的三条线段能组成三角形的是( ) A .1cm ,2cm ,3.5cm B .4cm ,9cm ,5cm C .3cm ,7cm ,3cm D .13cm ,6cm ,8cm 3.(3分)一个等腰三角形的顶角等于50?,则这个等腰三角形的底角度数是( ) A .50? B .65? C .75? D .130? 4.(3分)要说明命题“两个无理数的和是无理数”,可选择的反例是( ) A .2,3- B .2,3 C .2,2- D .2,2 5.(3分)一个三角形三个内角的度数之比为3:4:5,这个三角形一定是( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .等腰三角形 6.(3分)已知实数a ,b 满足a b >,则下列不等式不一定成立的是( ) A .11a b ->- B .22a b > C .22a b > D .11 33 a b -<- 7.(3分)已知1(x ,1)y ,2(1,)y 是直线(y x a a =-+为常数)上的两点,若12y y <,则1x 的值可以是( ) A .1- B .0 C .1 D .2 8.(3分)如图,在ABC ?中,90ACB ∠=?,边AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,连接BE ,CD ,若5BC =, 6.5CD =,则BCE ?的周长为( ) A .16.5 B .17 C .18 D .20 9.(3分)小聪去商店买笔记本和钢笔,共用了60元钱,已知每本笔记本2元,每支钢笔5元,若笔记本和钢笔都购买,且笔记本的数量多于钢笔的数量,则小聪的购买方案有( )

高中历史必修三重点知识总结

专题一中国传统文化主流思想的演变 一、春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣 (1)争鸣的背景:社会大变革。包括:井田制瓦解,分封制崩溃,战争频繁,私学兴起。(2)争论的问题:核心问题是如何治国(德治、仁政,法治,无为而治),还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。 (3)争鸣的影响:是一次思想解放运动,奠定了中国传统思想文化发展的基础。 2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成 (1)孔子的成就 思想上:创立儒学,提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。 教育上:创办私学,总结出一些教育教学方法。 典籍上:编订“六经”。 [附]孔子的重要言论己欲立而立人;己欲达而达人;己所不欲,勿施于人。有教无类,因材施教。道之以德,齐之以礼。为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。 (2)孟子的主张:人性善,民贵君轻,仁政。 [附]孟子的重要言论民为贵,社稷次之,君为轻。天时不如地利,地利不如人和。 (3)荀子的主张:人性恶,通过学“礼”来改变;可以利用自然规律来造福人类。 [附]荀子的重要言论君舟也,民水也,水能载舟,亦能覆舟。天行有常……制天命而用之。 二、汉代儒学成为正统思想 1、董仲舒的主张:大一统;罢黜百家,独尊儒术;天人合一,天人感应,君权神授。(另:三纲五常) 2、汉武帝的措施:罢黜百家,独尊儒术;设立太学,推广儒学。 [目的:加强专制集权。影响:加强了专制集权,儒学成为正统思想] 三、宋明理学 1、程朱理学 (1)“二程”(理学的开创者)指程颐、程颢,其主要观点有:天理是万物的本原,伦理道德就是天理,天理的核心是“仁”。 (2)朱熹(理学的集大成者)的主要观点是:理气论;存天理,灭人欲。 2、王阳明(守仁)的心学观点是:理在心中(心即理也,心外无物);致良知(加强道德修养,克服人欲,恢复人原有的善良本性);知行合一(知和行都产生于心,要用良知来支配自己的行为实践) 四、明清之际的儒学 1、李贽“离经叛道”(反正统,异端)观点:反对“圣人”;认为人的物质生活就是天理。 2、明清之际三大思想家指:黄宗羲(著《明夷待访录》)、顾炎武(著《日知录》、《天下郡国利病书》)、王夫之,三人思想的共同之处有:反对君主专制,提倡工商皆本,主张经世致用。顾炎武还有“天下兴亡,匹夫有责”的思想,王夫之在哲学方面成就突出。 [言论:黄—天下为主,君为客;天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐;以“天下之法”取代“一家之法”;公其是非于学校。顾—人君之于天下,不能以独治也……以天下之权,寄天下之人] 五、儒学的兴衰历程:见提纲 专题二古代中国的科学技术与文学艺术 一、科技成就

人教版高中生物必修三生态系统的物质循环教案

《生态系统的物质循环》教案 一.教学目标 1.知识目标: (1)理解生态系统物质循环的概念; (2)识记、应用碳循环的过程; (3)比较得出能量流动与物质循环的关系。 2.能力目标: (1)学会分析生态系统中碳循环的方法; (2)通过分析“温室效应”的形成与危害,培养学生的推理,联想,思维迁移的能力; (3)利用“能量流动和物质循环的关系”教学过程,培养学生比较,归纳以及对自己所持观点的总结表达能力。 3.情感目标: (1)通过学习人类对碳循环的影响,培养学生环境保护意识 (2)积累生态学知识,形成科学的世界观 二.教学重点:碳循环的过程 三.教学难点:能量流动和物质循环的关系 四. 教法与学法 教法:课前导学、启发式讲解、分析与归纳学法:课前预习、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新 五 . 课时安排 : 1 课时 六.教学过程 1.复习提问 (1)地球上最大的生态系统是什么? (2)生态系统的组成成分? (3)输入生态系统的总能量是什么? (4)能量流动的特点?

2.引入新课 生态系统依靠太阳不断提供能量,而生态系统中的物质却都是由地球提供的。讨论:生物为维持生命每天都要消耗大量的物质,如氧、水、氮、碳和许多其他物质,为什么这些物质亿万年来没有被生命活动所耗尽?(因为这些物质可以 被循环利用) 碳是构成生命有机体的重要元素之一,没有碳就没有生命。一一碳循环 3.碳循环 出示“碳循环模式图”投影片。 光合作用 (1)知识背景:光合作用CO2 (CH2O) 呼吸作用(CH2O)有氧呼吸CO2 (2)分析碳循环模式图,思考如下问题: ①碳在无机环境中的存在形式?CO2和碳酸盐 ②碳由无机环境进入生物群落的途径?绿色植物的光合作用(主要),化 能合成作用 ③碳由无机环境进入生物群落的形式?CO2 ④碳在生物群落内部的传递形式?含碳有机物;传递渠道?食物链(网) ⑤碳返回无机环境的途径:a.生产者、消费者的呼吸作用 b.微生物的分解作用 c.化石燃料的燃烧 ⑥碳由生物群落回到无机环境的形式?CO2 ⑦碳在无机环境和生物群落间 循环的主要形式?CO2 [师生归纳] _________________ 光合作用、化能合成作用 无机环境(CO)生物群落(有机物) 动物、植物、微生物呼吸作用 4.物质循环 (1)提问:①我们所讲的碳循环是指在什么之间进行循环?(生物群落与无机环境之间)

浙江省杭州市拱墅区2016届九年级(上)期末考试

浙江省杭州市拱墅区2016届九年级(上)期末考试 数学试题 满分:120分考试时间:100分钟 一选择题:每小题3分,共10小题,共30分。 1.超市有4个入口和2个出口,小方从进人超市到走出超市,一共有()种不同的出入路线的可能. A.2 B.4 C.6 D.8 2.在Rt △ABC 中,已知∠C =90°,AC =1,BC =2,则sinB 的值是() A.55B.552 C.21D.3 3 3.已知二次函致y =ax 2(a ≠o )的图象经过(2,-3),则a 的值是() A.43 B.43- C.32- D.9 2- 4.已知一个扇形的半径为R ,圆心是n °,当这个扇形的面积与一个直径为R 的圆面积相等时,这个扇形的圆心角的度数是() A.180° B.120° C.90° D.60° 5.如图,线段AB //CD ,连结AD ,BC 交于点O ,若CD =2AB .则下列选项中错误的是() A.△AOB ∽△DOC ; B.21=OC AO C.41=??的面积的面积DOC AOB D.2 1=??的周长的周长DOC AOB 6.下列有关圆的一些结论:①任意三点可以确定一个圆;②相等的圆心角所对的弧相等;③同 圆中同弦所对的圆周角相等;④圆内接四边形对角互补.其中正确结论的个数是() A.0B.1C.2D.3 7.如图,在Rt △ABC 中,已知∠ACB =90°,CD ⊥AB 于点D ,AC =3cm ,BC =4cm ,判断下列 结论:①圆心在∠B 的平分线上,且与BC ,BA 都相切的圆只有一个;②以C 为圆心, 2.4cm 为半径作⊙C ,则⊙C 与直线AB 相切;③以B 为圆心,3cm 为半径作⊙B ,则⊙B 与直线CD 相交;④BC 是△ACD 的外接圆的切线.则以上结论正确的是() A.①② B.②③ C.②④ D.①③④

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