【配套K12】高中英语词法专题状语从句精品教案
高中英语词法专题状语从句精品教案
英语词法专题讲座十六：状语从句
一、引导词的选择：
.时间状语从句
).由when、while、as（当……时候）引导的时间状语从句。
whenjackgothome,hismotherwascooking.
2).由after/before引导的时间状语从句。
Thefootballmatchplayedafterschoolwasover.
3).由assoonas引导的时间状语从句。
I’llringyouassoonasIreachBeijing.
4).由not….until（直到…..才…..）引导的时间状语从句。
Theydidn’tstopuntiltheyfinishedthework.
2.原因状语从句
由because、since、as（因为、既然、由于）引导的原因状语从句。
Sinceyouhaveknownaboutthat,pleasetelluswhattodo.
3.地点状语从句
由wherever（无论在哪儿）引导的地点状语从句。
whereverhegoes,healwaysbringshispetdog.
4.目的状语从句
由sothat引导目的状语从句。
Hegotupveryearlysothathecouldcatchtheearlybus.
5.条件状语从句
由if或unless引导条件状语从句。
Iwon’tgotohispartyunlessIaminvited.
6.比较状语从句
由than、as…as、notas……as引导比较状语从句。
Therearemorestudentsinourclassthanintheirs.
7.让步状语从句
由though、eventhough/if、although引导让步状语从句。
Althoughhedidn’tpasstheexam,hisfatherdidn’tgetangrywithhim.
8.方式状语从句
由asif引导方式状语从句。
Hetalkedaboutthatasifhekneweverything.
9.结果状语从句
由so…that…、such….that…（如此…..以致于…）引导结果状语从句。
Itwasrainingsohardthatwecouldn’tseetheroad.
二、状语从句与主句的时态问题
.时间状语从句、条件状语从句与主句的时态不一致。（主句用将来时，而时间、条件状语从句用一般现在时）Ifit________tomorrow,we______toclimbthehill.
He________asodierwhenhe______up.
2.since引导的时间状语从句。Itis+时间+since+一般过去时
It_____tenyearssincewe________thatcity.
3.由when、while引导的时间状语从句的时态：
主句（过去进行时）+when+从句（一般过去时）
主句（一般过去时）+when+从句（过去进行时）
主句（一般过去时）+while+从句（过去进行时）
主句（过去进行时）+while+从句（过去进行时）
注意：看动词为短暂性动词用一般过去时，动词为延续性动词则用过去进行时。
mother_______supperwhenI______homeyesterday.
LastSundayI_______LinHongwhenI_______inthestreet.
whileHanmeimei_______thefloor,Lucy_______water.
whenthestudents________ameeting,theteacher_______in.
4.由when、after、before、bythetime引导的时间状语从句的时态：
主、从句的谓语动作都以完成，则先发生的动作用过去完成时，后发生的动作用一般过去时。
whenthey_______tothecinemalastlight,thefilm________.
I_________outwithmyfriendsafterI_______allthehomewo rklastnight.
高三英语第一轮语法复习教案-状语从句
状语从句 一．状语从句的定义：在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，它可以用来修饰谓语（包括非谓语动词）、定语或状语，或是整个句子。状语从句通常由一个连词引起，也可以由一个起连词作用的词组引起，有时甚至不需要连词直接和主句连接起来。 状语从句一般分为九大类 时间状语从句地点状语从句原因状语从句目的状语从句结果状语从句 条件状语从句方式状语从句比较状语从句让步状语从句 二．状语从句的分类： 1．时间状语从句： 在时间状语从句中，要注意时态一致，一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。可以引导时间状语从句的连词很多，根据意义和主从句之间的时间关系，又可分类如下： （1）表示同时性，即主从句的谓语动作同时发生或几乎同时发生。 其连词有：when （当……的时候）, while（当……的时候）, as（当……的时候）, once（一旦……）as soon as（一……就……）, the time（当……的时刻）, the moment （当……的时刻）, by the time（到……时候为止）, next time(下次), the first time(第一次……的时候), the last time(上次……的时候)，immediately（一……就……）, instantly（一……就……）,directly（一……就……）以下关联词引起的句子中，前面常用过去完成时，后面用一般过去时hardly /scarcely…when…（刚……就……）, no sooner…than…（刚……就……） Strike while the iron is hot.趁热打铁。 While I am washing the floor, you can be cleaning the windows.（while含有对比的意思） 我洗地板的时候，你可以擦窗户。 As / When I came home, I met an old schoolmate of mine.我回家的时候遇到了我的一位老同学。 I'll ring you up as soon as I get an answer from him.我一有他的答复就给你打电话。 Once you see him, you will never forget him. 你一旦见过他，就不会忘了他的。Hardly had we got into the country when it began to rain. 我们一到乡下就开始下雨了。 = We had hardly got into the country when it began to rain. No sooner had he come home than she started complaining. 他一到家她就开始抱怨。 = He had no sooner come home than she started complaining. He made for the door directly he heard the knock. 他一听到敲门声就向门口走去。 She rushed into the room immediately / the moment she heard the noise.她一听到声音就冲进房间 He left me a good impression the first time I met him.我第一次见他时，他给我留下了好印象。
高中英语三大从句 串讲 教案
一. 定语从句 1.重点突破 (1)关系代词as的用法 1)as可以引导限制性/非限制性定语从句，指人，物，事 such+名词+as…像……一样（之类的） the same+名词+ as… 和…同…一样的 2)as引导非限制性定语从句放在主句前，主句后，主句中 as有“正如”之意，多用于肯定句 典型例题讲解1 In 2014, such important reform policies associated with the interests of the general public were introduced in China _____ almost each person could benefit from in life. A. when B. that C. where D. as 典型例题讲解2 He works hard from dawn to night every day to make a living, _____many people who are struggling to survive in this big modern city. A. as if B. such as C. so do D. as do (2)介词+关系代词的用法 介词的选择主要考察以下几点： 1)介词与先行词的搭配 典型例题讲解 Human facial expressions differ from those of animals in the degree _____they can
be controlled on purpose. A with which B to which C. of which D. for which 2)介词与从句谓语动词的搭配 典型例题讲解1 In the end, it was Becky ______ he turned for a gentle word and a smile. A. on whom B in whom C to whom D for whom 典型例题讲解2 Without facts, we can't form a worthwhile opinion for we need to have factual knowledge _____ our thinking. A which to base on B which to be based on C upon which to base D, with which to base on 3)主从句逻辑关系 典型例题讲解 During the voyage the sailor caught a deadly disease ______ in those days medical science was helpless. A. that B which C. to which D. against which (3)关系副词When和where的用法 1)when(指时间)=介词+ which,当先行词为指时间的名词时，关系词在从句中做时间状语 积累：age (年代)；occasion (机会场合); interval (间隔); stay (逗留期间); stage (时间段)等抽象时间
(完整版)高考英语专题复习状语从句(附答案)
高考英语专题复习状语从句（附答案） I. 考点分析 状语从句可用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较和让步等。 1．时间状语从句 1) 常见关联词有when, whenever, while, as, before, after 等。 2）注意not…until… 正常结构、倒装结构、强调结构、和until置于句首的用法。 He didn’t go to sleep until he had finished his homework. （正常结构） Not until he had finished his homework did he go to sleep. （倒装结构） It was not until he had finished his homework that he went to sleep.（强调结构） Until he had finished his homework he didn’t go to sleep. （until置于句首） 3）表示“一……就……”的连词：once, as soon as, hardly/scarcely…when, no sooner…than, the minute, the moment, the instant, immediately, directly, instantly 4）其他表示时间的短语还有：every time, next time, the day 等。 2．地点状语从句通常由where, wherever引导如： Where there is a will, there is a way. 3．原因状语从句 1) 通常由because, as ,since引导, 三者区别： because 语气最强，重在交待原因，以why引导的疑问句只能because用来回答；其前可用only, just等词强调；可用在It is…that…强调句型中。如：You shouldn't get angry just because some people speak ill of you. as 一词口气最弱，表示明显的原因。如：As she was in a hurry, she left her key in the car. since 表示人们已知的事实，所以常译成“既然……”。如：Since everyone is here, let's get started.
英语专题：时间状语从句和条件状语从句学案
中考专题：时间状语从句和条件状语从句学案 Lead-in: Q1:什么是状语？ 通过一个简单例句的拓展，看看状语是什么 1.She bought a present. 主 + 谓 + 宾（无状语） 2. She bought a present hurriedly at the train station when the train was coming. 方式状语地点状语时间状语 3. She would buy a present at the train station if she had enough time. 地点状语条件状语 4. She bought a present at the train station with a lot of luggage in her arms. 地点状语伴随状语 5.She bought a present hurriedly at the train station because the train was coming. 方式状语地点状语原因状语 A:状语是说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方式和伴随状况等的一种句子成分。 Q2:什么是状语从句？ 根据其含义状语从句可分为时间状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句，让步状语从句，比较状语从句，地点状语从句 本节课主要学习时间状从和条件状从。 一、时间状语从句（时间状语从句是由when, as, while, after, before, since, until, as soon as 等从属连词引导的状语从句。） 1.when用法 观察：①When I lived there, I used to go to the seashore on Sundays. ②When we arrived at the scene and see blood everywhere., we called an ambulance.
高一英语教案：必修一 状语从句专项讲解
高考英语状语从句专项讲解 一、考点分析 状语从句主要考点在语法填空、翻译和作文。 二、专题详解 状语从句梳理 知识点1：分类 语从句可以分为以下九种： 1、时间状语从句 2、地点状语从句 3、原因状语从句 4、目的状语从句 5、结果状语从句 6、条件状语从句 7、方式状语从句 8、让步状语从句 9、比较状语从句 知识点2：具体用法 1) 时间状语从句：
as soon as Hardly/scarcely had…when No sooner had …than…. the moment.. the instant…the second…immediately directly…instantly…①As soon as I arrive in Shanghai, I’ll write to you.我一到上海就给你写信。 ② Hardly (scarcely) had I got home when it began to rain. 我刚一到家就下雨了。 ③No sooner had we got to the station than the train left. 我们刚到车站，火车就走了。 ④We had just begun the moment we were told to stop. 我们刚开始就被叫停。 ⑤I felt cheerful immediately I heard the song. 我一听到这首歌就感到很愉快。 ①hardly…when和no sooner…than的意义相当 于as soon as，但只表示过 去发生的事情，主句为过去 完成时，从句为过去时，如 hardly或no sooner位于句 首时语气强，而且主句的谓 语要用部分倒装。 ②名词短语连词： “一……就……” 主句+ the moment…从句 主句+the instant…从句 主句+the second…从句 ③ 副词短语连词： 主句+ immediately +从句 主句+ directly +从句 主句+ instantly+从句 every time =each time last time…next time…the first time ①Every time I traveled by boat, I got seasick. 我每次乘船都晕船。 ②Last time we saw you,you were too thin. 上次我们见到你的时候，你太瘦了。 every time=each time “每次……；每当……” last time…“上次……” next time…“下次……” the first time“第一次……”
高中英语《状语从句》教案
高中英语《状语从句》教案 一、教学目标 1. 理解状语从句的定义和作用； 2. 分辨不同类型的状语从句，并能正确运用； 3. 学会通过状语从句与主句构成复合句。 二、教学重点 1. 理解状语从句的定义和作用； 2. 分辨不同类型的状语从句，并能正确运用。 三、教学难点 1. 学会通过状语从句与主句构成复合句。 四、教学准备 1. 教材：教学课本、练习册； 2. 多媒体设备。 五、教学过程 1. 导入（5分钟） 为了引起学生对状语从句的兴趣，教师可以先给学生出几个句子，让他们观察并分析句子结构。 例句：
a) While I was studying, my phone rang. b) If it rains tomorrow, we won't go to the park. 引导学生思考这些句子中的从句是什么作用，并引导他们尝试理解状语从句的概念。 2. 知识讲解（15分钟） 解释状语从句的定义和作用，强调状语从句与主句的关系，并通过几个例句进一步说明。 教师可以按照以下顺序讲解不同类型的状语从句： a) 时间状语从句 b) 条件状语从句 c) 原因状语从句 d) 结果状语从句 e) 目的状语从句 解释每个类型的状语从句时，可以给出相应的例句，并解释例句中状语从句的用法和意义。 3. 练习与巩固（25分钟） 通过练习题帮助学生巩固所学的知识。 例题：
1. _______ I was reading a book, the phone rang. a) If b) While c) Because d) So 2. We won't go to the park _______ it rains. a) when b) if c) because d) so 让学生独立完成练习题，并检查答案，解释正确答案的原因。 4. 拓展与应用（15分钟） 通过提供更复杂的句子和情境，让学生在实际应用中运用状语从句。 例句： a) If I have time, I will visit my grandparents this weekend. b) Unless you apologize, I won't forgive you. 教师可以组织学生分组讨论、编写对话或者写作，要求他们使用状 语从句构成复杂句。 5. 总结与归纳（10分钟）
【配套K12】高中英语词法专题状语从句精品教案
高中英语词法专题状语从句精品教案 英语词法专题讲座十六：状语从句 一、引导词的选择： .时间状语从句 ).由when、while、as（当……时候）引导的时间状语从句。 whenjackgothome,hismotherwascooking. 2).由after/before引导的时间状语从句。 Thefootballmatchplayedafterschoolwasover. 3).由assoonas引导的时间状语从句。 I’llringyouassoonasIreachBeijing. 4).由not….until（直到…..才…..）引导的时间状语从句。 Theydidn’tstopuntiltheyfinishedthework. 2.原因状语从句 由because、since、as（因为、既然、由于）引导的原因状语从句。 Sinceyouhaveknownaboutthat,pleasetelluswhattodo. 3.地点状语从句 由wherever（无论在哪儿）引导的地点状语从句。 whereverhegoes,healwaysbringshispetdog.
4.目的状语从句 由sothat引导目的状语从句。 Hegotupveryearlysothathecouldcatchtheearlybus. 5.条件状语从句 由if或unless引导条件状语从句。 Iwon’tgotohispartyunlessIaminvited. 6.比较状语从句 由than、as…as、notas……as引导比较状语从句。 Therearemorestudentsinourclassthanintheirs. 7.让步状语从句 由though、eventhough/if、although引导让步状语从句。 Althoughhedidn’tpasstheexam,hisfatherdidn’tgetangrywithhim. 8.方式状语从句 由asif引导方式状语从句。 Hetalkedaboutthatasifhekneweverything. 9.结果状语从句 由so…that…、such….that…（如此…..以致于…）引导结果状语从句。 Itwasrainingsohardthatwecouldn’tseetheroad. 二、状语从句与主句的时态问题
(完整)状语从句——条件状语从句 教案
一、复习预习 状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词（从属连词）引导,也可以由词组引起.从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开. 二、知识讲解 知识点： 【考查点1】 引导条件状语从句最常用的连词是if,常见的if条件状语从句表示在某条件下,某事很可能发生，条件是可能存在的，主句中某种情况发生的概率也是很高的。如： If you ask him，he will help you．如果你请他帮忙，他会帮你的。 If you fail in the exam，you will let him down．如果你考试不及格，你会让他失望的。
If you have finished the homework， you can go home．如果你作业做完了就可以回家了。 另外，if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设。从句多用一般过去时或过去完成时，表示对现在或过去的一种假设。如: If I were you，I would invite him to the party．如果我是你，我会邀请他参加聚会。 I would have arrived much earlier if I had not been caught in the traffic．要不是交通堵塞，我本会来得早一些。 【考查点2】 另外要注意if 条件句的时态搭配 1．if从句用一般现在时,主句用一般将来时 If he runs he’ll get there in time。如果他用跑的，他就会及时赶到那儿. The cat will scratch you if you pull her tail。如果你拉猫的尾巴，它就会抓你。 2．if从句用一般现在时，主句用may/might/can If the fog gets thicker the plane may/might be diverted。如果雾在大一些，飞机可能就会改在别的机场降落。 If it stops snowing we can go out. 如果雪停了，我们就可以出去。 3．if从句用一般现在时，主句用must/should If you want to lose weight you must/should eat less bread。如果你想减肥,你必须少吃面包。 4．if从句用一般现在时，主句用一般现在时 If you heat ice it turns to water. （也可用will turn）如果把冰加热，它就会化成水. 5．if从句用现在进行时,主句用一般将来时 If you are looking for Peter you’ll find him upstairs. 如果你是在找彼得，上楼就会找到他.
高考英语二轮复习 专题10 连词和状语从句教学案(含解析)-人教版高三全册英语教学案
专题10 连词和状语从句 状语从句包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、让步状语从句、原因状语从句、目的状语从句和结果状语从句。状语从句的考查主要集中在连接词的掌握上，尤其要重视as, until, before, since, when, in case等连词的各种语义功能和语法功能。其考点主要包括： 1．考查状语从句的连接词。要掌握每个连词的含义及其用法，还有它们之间的一些区别。如：时间状语从句的连词有while, when，as，as soon as，until，not…until，before, after，since等；条件状语从句的连词有 if，unless, in case, on condition that, provided (that), supposing, suppose (that)等；结果状语从句的连词有so…that(如此……以至于)，such…that(如此……以至于)等。 2．考查固定搭配和习惯用法的连接词。如：no sooner…than/hardly…when(一……就……); the moment/minute，directly等的连词功能。 3．考查不同性质的连词在不同的语境中所表现的不同意义，如as既能引导时间状语从句，又能引导原因状语从句和让步状语从句； where引导地点状语从句和定语从句等。 4．考查状语从句的时态。主要考查时间、条件、让步状语从句用一般现在时表将来，以及一般过去时代替过去将来时的用法。 5．考查状语从句的省略。在时间、原因、条件、方式、让步等状语从句中，常常省略相同的主语或作主语的代词it以及be动词，保留现在分词、过去分词、介词短语、不定式等成分。如果从句中有“it is＋形容词〞，也可以省略it is。 连词的考查主要集中在并列句和各种复合句中，主要考查连词的意义辨析。如：and, but, or或while以及其他连接名词性从句、定语从句和状语从句的连接词、关联词。 一、时间状语从句 (一)when，while与as引导的时间状语从句 1．when，while与as引导时间状语从句的区别 连词谓语动词用法点津 when 延续性动词从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发
状语从句教案
状语从句教案 状语从句教案 状语从句是英语语法中的一个重要部分，它可以用来修饰主句中的动词、形容词、副词等，从而使句子更加完整和清晰。在学习和掌握状语从句的使用方法时，我们需要了解其结构和功能，以及常见的引导词和使用技巧。 一、状语从句的结构和功能 状语从句由一个引导词和一个从句组成，引导词有很多种，如when、while、before、after、since、until、if、unless、as、although、because等。状语从句可以用来表示时间、条件、原因、目的、方式、让步等等。 例如： 1. When I was young, I used to play basketball every day.（时间状语从句） 2. If it rains tomorrow, we will stay at home.（条件状语从句） 3. Because he is sick, he cannot come to the party.（原因状语从句） 4. She spoke slowly so that everyone could understand her.（目的状语从句） 5. He worked hard as if he wanted to impress his boss.（方式状语从句） 6. Although it was cold, they still went swimming.（让步状语从句） 通过以上例句，我们可以看到状语从句对主句起到了修饰和补充的作用，使句子更加完整和准确。 二、常见的引导词和使用技巧 1. 时间状语从句：引导词有when、while、before、after、since、until等。这些引导词可以帮助我们表达事件发生的时间顺序。 例如：
高三英语语法教案：从句 教案
高三英语语法教案：从句 分类说明 英语中从句分为名词性从句、定语从句及状语从句。从句的语序必须是陈述语序。 一．名词性从句：名词性从句分为主语从旬、宾语从句、表语从旬及同位语从句。 引导词：连接代词what，who，whom，whose，which，wh- ever；连接副词when，where，why，how，that，if，whether。what，who，whom，whose，which，when，where，why，how，if，whether等引导的从句往往含有质疑或疑问；而that 引导的从句表示一种事实或陈述的内容。 1．主语从句：在主语从句中，that不能省略，若从句在句首，从句不能用if引导。为了避免由于主语从句过长而引起的头重脚轻，常用It作形式主语，而将主语从句移到句子末尾。 2．宾语从句：从句的引导词that可省略，从句的时态必须与主句的时态保持一致。 3．表语从句：从句中的引导词that一般不能省略，但当主句中含有动词do的各种形式时，that可以省略。 4．同位语从句：引导词that不能省略，同位语从句与前面的名词之间是表述或说明的关系，而不存在修饰关系。因此，在名词与从句之间若加be动词，句子的意思成立。 二．定语从句：定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 1．限制性定语从句：对先行词进行限制或修饰。 先行词：名词或代词 引导词：关系代词which，that，who，whose，whom，as；关系副词when，where，how，why 2．非限制性定语从句：对先行词进行补充或说明。 先行词：名词、代词或整个句子 引导词：关系代词which，who，whose，whom，as；关系副词when，where 3．注意事项： (1)引导词的选用：引导词既可引导两个句子，又可在从句中充当一定的成分。 在限制性定语从句中，which只能指事、物；that，whose既可指物也可指人：who，whom只能指人；as一般与such，the same，SO连用；but的先行词一般为否定词或否定词所修饰的词。when，where，how，why分别指时间、地点、方式及原因状语。主、从句之间不用逗号分开。在非限制性定语从句中，which只能指事、物或整个句子的内容；whose既可指物也两指人；who，whom只能指人；as只用来指整个句子的内容。主、从句之间一般用逗号隔开。 在非限制性定语从句中，which，as两个单词都可用来指整个句子的内容，但它们的区别在于： A位置：which所引导的定语从句只能在主句之后；而as所引导的句子既可在主句之后，也可在主句之前。 B意义：which所引导的从句既可为积极的意义也可为消极的意义；as所引导的从句一般只能为积极的意义。此外，which一般指主句本身；而as还用来表示“对照”的意义，意思为“就像……一样”。 (2)从句中的谓语形式：一般说来，从句的谓语形式由先行词确定，但当先行词为 one of +n．(p1)且one前面有形容词修饰时，从句的谓语动词的形式由one确定。 (3)定语从句与同位语从句、状语从句、强调句的区别。 三．状语从句：状语从句分为时间、地点、原因、条件、让步、结果、目的、方式及比较状语从句。 1．特征： (1)时间状语从句：连接词when，while，as，before，after，as soon as，till，u ntil, not…until，the moment，immediately，the first／second…last time，instantly．hardly…when, seldom…when．no sooner…than (2)地点状语从句：连接词where (3)原因状语从句：连接词because，since．as ．(4)条件状语从句：连接词if，unless，now(that)，provided／providing (5)让步状语从句：连接词although，though，as，no matter wh-，wh- ever (6)结果状语从句：连接词so，so that，so as that，that (7)目的状语从句：连接词so that，in case，for fear that，lest (8)方式状语从句：连接词how (9)比较状语从句：连接词than，as／so…as 2．注意事项： (1)时间、条件状语从句的时态一致性：当主句为将来时，从句只能用一般现在时。 (2)because不能与SO连用；although／though不能与but连用，但可跟yet连用。 (3)though，as(只用于倒装)倒装可数名词是单数时，名词前面的不定冠词应省略。 (4)状语从句的句子结构完整，若不完整就可能是定语从句。
：英语状语从句的教案
一、选择题 1．We’re not very close friends________ we’ve known each other for a long time. A．until B．although C．as D．if 2．Plenty of ideas were considered________the artist decided on the design of the sculpture. A．before B．so C．unless D．because 3．—Do you like the Chinese cartoon Boonie Bears: Blast into the Past? —Sure. It is ________ interesting film ________ my son wants to see it again. A．so; that B．such a; that C．so an; that D．such an; that 4．________ she couldn’t see his face, she could tell by his voice t hat he was young. A．Because B．If C．Though D．Unless 5．— Jenny, will you leave for the UK now? — No. It will be two weeks ________ I leave here. A．until B．since C．before D．when 6．All the teenagers should keep taking exercise every day ________ they are busy studying so many subjects. A．until B．because C．unless D．though 7．You’ll ________ the war ________ you watch the film. A．feel sad about; unless B．feel sad about; if C．feel sad with; unless D．feel sad with; if 8．—When will the railway that connects the two cities open? — next year. Only two thirds been built. A．Until; has B．Until; have C．Not until; has D．Not until; have 9．There will be fewer accidents _______ all of us obey the traffic rule. A．if B．unless C．though D．because 10．Smiling is the best policy. People will smile back ________ you smile at them. A．unless B．although C．until D．when 11．All students should keep taking exercise every day _______ they are busy studying so many subjects. A．until B．because C．though D．unless 12．Sam thoug ht his robot broken ________ Jim pointed out that he’d forgotten to turn it off. A．until B．unless C．after D．as soon as 13．—What do you think of Mr. Green, Tim? —He is so boring. He doesn't have any hobbies________you call watching TV a hobby. A．if B．unless C．since D．though 14．—My parents gave red packets to my sister every Spring Festival ________ she got a job. —That’s because your sister was able to make money by that time. A．after B．when C．since D．until
[配套K12]2019年高考英语一轮复习 语法专项突破 第九讲 并列句和状语从句随堂训练 新人教版
并列句和状语从句 Ⅰ单句语法填空 1．(2017·江苏卷)Located ___________ the Belt meets the Road, Jiangsu will contribute more to the Belt and Road construction. 答案：where 2．(2018·海口模拟)There was a way to help him grow more, ___________ his parents did not have enough money to pay for his medical needs. 答案：but 3．(2018·云南昆明期中)___________ we make good use of public transport, the environment will be better. 答案：If 4．(2018·湖南十三校联考)I wish my house would be built ___________ we can enjoy beautiful scenery with mountains and rivers. 答案：where 5．(2018·福州高中毕业班质检)Actually, ___________ we’ve done a lot to develop a lowcarbon economy, it doesn’t live up to our expectations. 答案：though/although/while 6．(2018·江南十校联考)The house was greatly damaged by the truck and we’d better leave it ___________ it is until the police arrive. 答案：as 7．(2018·安庆重点中学模拟)There are several reasons for sleep. We sleep ___________ we need to dream. 答案：because 8．(2018·西安西北工业大学附中模拟)Studying in our newlybuilt school is so wonderful a period ___________ every one of us will treasure forever. 答案：that 9．It is a long time ___________ they separated, but it won’t be long ___________ they meet again. 答案：since; before 10．(2018·杭州西湖中学月考)Good news never goes beyond the gate, ___________ bad news spreads far and wide. 答案：while
【配套K12】高中英语狂K语法——句法篇：五、状语从句 Word版含解析
状语从句在句中相当于副词，做状语，又叫副词性从句。 状语从句分为时间状语从句、条件状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、让步状语从句、结果状语从句、方式状语从句和比较状语从句。 1 地点状语从句 地点状语从句通常由where, wherever引导。 例如： Where I live there are plenty of trees. 在我住的地方有很多树。 Wherever I am I will be thinking of you. 不管我在哪里，我都会想到你。 2 方式状语从句 方式状语从句通常由as, as if, as though引导。 （1）as的用法 Will you please do the experiment as I am doing? 请按我的方法做这个实验好吗？ （2）as if, as though的用法， ①引导的方式状语从句所表示的情况是事实或具有很大的可能性时，通常用陈述语气，常与 look/seem/taste/smell/sound等词连用。 It looks as if it is going to rain. 看来要下雨。 ②从句所表示的情况不是事实，而是主观的想象或夸大性的比喻，通常用虚拟语气。 The injured man acted as if nothing had happened to him. 这个受伤的男子行动起来似乎什么也没有发生似的。 说明： as if/as though也可以引导一个分词短语、不定式短语。 例如： He stared at me as if seeing me for first time.
高考英语专题十六状语从句
一、时间状语从句 1、when的用法 （1）when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当…时候”。 （2）when在be about to do...when…，be doing…when…，be on one’s way…when…，be on the point of doing…when…等结构中，作“那时突然”讲。（3）when “既然；尽管，虽然” I was about to go out when the telephone rang. 2、while的用法 （1）表示“当…时候”，引导的动作必须是延续性的。 （2）用作并列连词，表示相对关系“然而”。 （3）引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。 （4）引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。 3、as 的用法 （1）表示“当…时候”，强调同时发生，不指先后。 （2）说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。 （3）表示"一边…一边…” （4）强调两个动作紧接着发生。 （5）表示“虽然，尽管”。 （6）其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。 4、before的用法 （1）一般意为“在。。。之前”; “还没来得及…就..”; “才” （2）It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否定句中，意为“用不了多长时间就”。 It will be half a year before I come back。半年后我才回来。 Before I could get in a word, he had measured me.我还没来得及插话，他就给我量好了尺寸。 5、until和till （1）与肯定句连用，必须是延续性动词。 （2）与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。。。才，在。。。之前不...” I didn’t realize how special my mother was until I became an adult.直到我成为了一个成年人我才意识到我的母亲是多么的特殊。 注意：not until可用于强调句和倒装句 第1 页
高中英语Module3MusicSectionⅢGrammar时间状语从句和过去完成时教学案外研版必修2
Module 3 MusicSection Ⅲ Grammar 时间状语从句和过去完成时 语法图解 探究发现 ①When he was very young, Mozart had a lot of musical talent. ②While he was still a teenager, he was a big star. ③As he grew older, he began to go deaf. ④By the time he was 14, Mozart had composed many pieces for the harpsichord, piano and violin, as well as for orchestras. ⑤After they had known each other for many years, Beethoven said, “He is a good composer, but he has taught me nothing.” ⑥Before they visited India, they had recorded seven albums. [我的发现] (1)以上所有例句中都包含一个时间状语从句。 (2)例句④⑤⑥都包含了一般过去时或过去完成时。 (3)例句①②中，when和while都表示“当……时候”，例句③中as表示“随着”。 (4)例句④⑥中，by the time和before引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句则用过去完成时。 (5)例句⑤中，after引导时间状语从句，主句用一般过去时，从句用过去完成时。 一、时间状语从句 时间状语从句用来说明主句谓语动词发生的时间，由连词引导。本单元主要学习when, while, as及by the time引导的时间状语从句。 1．when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用，主句和从句中的动作或状态可以同时发生，也可以先后发生。 When they heard the news, they were very excited.