行政法毕业论文题目
行政法毕业论文题目
新闻侵权若干问题研究
我国行政刑罚研究
试论物业管理的若干法律问题
政府信息公开立法问题探析
论犯罪被害人之国家补偿
城市房屋拆迁中公权与私权的冲突与和谐
转型期中国行政听证制度多视角研究
论业主大会与业主委员会的法律地位
抽象行政行为司法审查制度研究
气象行政执法研究
行政不作为国家赔偿责任研究
我国公安行政执法权行使中存在的问题及对策研究
学校法制教育序列化研究
关于完善我国国家赔偿制度若干问题研究
行政契约若干问题研究
听证制度的适用与完善
税务行政强制研究
如何完善国家赔偿制度的立法
论契约思想引入行政法的必然性
医疗损害赔偿研究
我国机动车登记制度研究
学生伤害事故赔偿归责问题研究
行政程序立法问题研究
医疗事故损害赔偿初论
我国刑事赔偿制度的反思和重构
论现代警察理念
医疗事故若干法律问题研究
医疗纠纷概念的’法理探讨
论《医疗事故处理条例》立法缺陷
《国家赔偿法》增设行政侵权精神损害赔偿立法研究我国大学生管理中的法律问题研究
对行政裁量的司法审查研究
在校未成年学生人身伤害赔偿责任研究
教师聘任制度实践中的法律问题研究
论建立我国知情权保护制度
医疗侵权中医疗过失认定标准研究
行政问责制研究
论我国建立行政判例制度的可行性
我国公立中小学校教师权益的法律保护及救济
试论转型期中国行政法制度的变迁
行政补偿制度研究
论行政相对人的防卫权
行政公务回避研究
论行政不作为的责任及其法律救济
行政行为说明理由制度研究
商品房预售若干法律问题研究
论行政合同违约责任与司法救济
行政赔偿决定
教育过程中教师权力与学生权利关系探究
论医疗事故的处理依据及程序
行政不作为赔偿问题的研究
物业管理法律问题分析
论行政权力的法律规制
高校内部管理法治化论要
我国城市房屋拆迁法律制度之不足与完善
行政征用补偿制度研究
村委会选举中行政侵权实证研究
不动产征收征用法律制度研究
论强制性产品认证法律制度的完善
学校与学生的法律关系及学生伤害事故的责任归结问题研究食品安全监管行政执法体制重构
论我国税务行政救济制度的完善
论行政听证法律制度
论我国行政听证法律制度的完善
制度变迁视野中的交通行为研究
论行政不作为的司法救济
中国艾滋病防治的法律制度构架研究
物业管理合同法律问题研究
考试权研究
论合作开发房地产合同纠纷的解决
税务行政复议制度研究
医疗损害赔偿双轨制及其改革
法学论文题目汇总
法学毕业论文参考题目 一、法理、宪法、行政法学 1.和谐社会构建中的法制问题探析 2.习惯法探析 3.公私法关系论 4.农村法治建设探论 5.论法律与道德的关系 6.论权利的实现 7.法治与秩序 8.论和谐社会的法治化 9.加强大学生法制教育探析 10.论法律的不完备性及其克服 11.胡锦涛法律思想探论 12.新农村建设中的法文化建构 13.法律中的逻辑分析方法 14.安乐死立法问题考量 15.论宪法的社会调整功能 16.论宪法作用的局限性 17.论中央和地方的立法权力划分 18.论中国公民基本权利的现实性 19.论表达自由的宪政意义 20.论诚信原则的行政法意义 21.论行政组织与行政主体的关系 22.论法律保留原则在行政法上的适用 23.论一事不再罚 24.论行政裁决制度的完善 二、民商法学 1.公司人格制度研究 2.董事忠诚义务研究
3.公司法人格否认法理研究 4.独立董事制度研究 5.股东代表诉讼制度研究 6.试论少数股东权的法律保护 7.完善我国公司法股东表决权制度研究 8.论公司法对公司债权人利益的保护 9.监事会职能比较研究 10.有限公司股权转让比较研究 11.我国公司法监事制度的修改与完善 12.论不纯正不作为犯的作为义务来源 13.证券交易中惩罚性赔偿制度 14.商业银行破产制度比较研究 15.我国商业银行市场退出的法律规制 16.论我国存款保险制度的构建 17.论中国人民银行宏观调控的政策体系 18.论我国一人公司的有限责任 19.论公司的社会责任 20.论国有独资公司的治理结构 21.论我国公司法中的股份回购制度 22.论公司法中的独立董事制度 23.企业并购中中小股东权益的保护 24.我国中小股东权益保护组织的构建 25.证券市场内幕交易的法律规制 三、刑事法学 1.论强奸罪的主体 2.论抢劫罪中暴力和胁迫的程度 3.论携带凶器抢夺的刑事责任 4.论飞车抢劫（抢夺）
法学专业毕业论文参考选题大全
法学专业论文参考选题大全(1462个) ★试论民事诉讼中证明责任的倒置 ★浅议司法公正 ★试论司法独立 ★浅议民事抗诉 ★论驳回起诉与驳回诉讼请求 ★论监外执行的法律运用 ★论代位权制度 ★论共同犯罪 ★浅析贿赂犯罪 ★专业待写论纹请加Q扣一五六六贰零伍 ★浅谈合伙的民事责任 ★论民事诉讼中的举证责任 ★浅议我国债权人代位制度及完善 ★论离婚协议的效力 ★论诉讼时效 ★有关家庭暴力的法律思考 ★婚姻家庭法与私生活自主权 ★浅析挪用公款罪的若干问题 ★我国婚姻无效制度浅析 ★论侵占罪 ★对善意取得的几点认识 ★论执行权的分离 ★论法与道德 ★浅议刑事诉讼中间接证据的使用 ★浅谈被害人的刑事诉讼权利及保护 ★浅谈检察机关对法院执行活动的检察监督作用★行政强制与处罚行为的法律思考 ★试论有关公民财产所有权的法律思考 ★对我国死刑制度的探讨 ★对我国精神损害赔偿制度中若干问题的思考 ★对实行惩罚性与补偿性相结合违约金制度的思考★国际海上货物运输合同中提单性质问题研究 ★提单管辖权条款研究 ★国际海上货物运输承运人的识别问题研究 ★（海上）保险中的代位求偿问题研究 ★（海上）保险中的近因原则 ★（海上）保险中的保证制度研究 ★（海上）保险利益原则 ★论世界贸易自由化问题 ★论精神损害赔偿问题 ★论跨国公司在国际投资中的作用及其管理
★并购式投资的法律管理 ★入世与我国外资并购监管中的反垄断规则 ★公司法人财产权性质研究 ★论行政公开 ★论行政征用 ★论行政强制执行的权限划分 ★论行政诉讼的目的 ★论罪刑法定原则 ★论正当防卫 ★论法人的权利能力 ★论人格权制度 ★论信息技术的发展与隐私权的保护 ★论居住权 ★论物上请求权 ★论违法转租 ★论纳税人的权利及其保护 ★论劳动关系与雇佣关系 ★论辩论式诉讼 ★论执行难的原因与对策 ★论沉默权 ★论举证责任倒置 ★论刑事执行 ★对我国会计法律的问题思考 ★论受贿罪心理动因 ★关于音像制品的著作权保护 ★建立我国警察出庭作证制度的思考 ★试论无效合同 ★我国检警关系的反思与重构 ★诉讼制度的改革和诉讼法的完善 ★夫妻财产制之重构 ★论不正当竞争法与知识产权法的关系 ★国有股份的职能及其法律调查 ★浅论刑事附带民事诉讼制度对被还人权益的保护★试论精神损害赔偿 ★证人出庭难问题的对策 ★法院调解在民事诉讼中的弊端及完善 ★论中国死刑存废与人权保障 ★论合同法可得利益赔偿 ★浅议网络环境中维权与保护 ★论基因技术的专利保护 ★试论企业法人财产权 ★浅谈离婚精神损害赔偿 ★试论计算机软件的专利法保护 ★试论隐私权与知情权的冲突及解决途径
毕业论文选题动机首要环节
毕业论文选题动机首要环节 选题是论文写作的首要环节。 选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值，新颖性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。 下面重点谈谈选题的原则：1.要客观需要，颇有价值。 选题要根据我国经济建设的需要，具有重大的理论和实用价值。 例如企业联盟问题研究”，就是这样。 正如一汽集团李启祥副总经理说，我国汽车与国外的汽车竞争，无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家，只能靠一体化，战略联盟，与大众”合资进入世界大汽车集团，靠国外发展自己。 因此，关于战略联盟的研究，既满足了我国经济建设的需要，又具有重大的理论和实用价值。 2.要捕捉灵感，注重创新。 论文的生命在于创新。 创新的含义非常广泛，是指一种新的观点，创立新说，新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。 也有人说创新指研究的内容是新的，方法是新的，内容与方法都是新的。 还有人认为创新指独特见解，提出前人未曾提出过的问题，纠正前人的错误观点，对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。
由上可见，一篇论文总要有一点创新，否则就算不上真正的论文。 创新靠灵感，灵感靠积累。 只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花，而这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。 当然，创新也不能完全脱离前人的研究成果，不能离开管理学的主流思想，不能没有创新平台，而是建立一个独立的体系，否则不会成功。 (创新思维方法后述)3.要联系实际，关注热点。 管理学的理论和实践问题都很多，特别是当前中国经济剧变，世界经济一体化，各种新事物，新问题层出不穷，可以研究的对象，可以作为论文选题的问题，俯拾皆是。 对于学习管理学的学生来说，无疑是一个空前的机遇。 根据中国的实际国情，现阶段还是研究实际问题较易出成果和被社会接受。 从研究经济管理现实问题，得出可以操作的政策性结论，这对中国经济的改革与发展会产生立竽见影的效果，意义是深远的。 但是，千万不要赶时髦”，凑热闹”。 因为热点”问题是大家都关注的问题，不易创新。 一定要根据自身的业务专长等来选择热点题目。 联系实际，问题要抓准，抓准问题的题目，一看题目就会吸引
教育学专业毕业论文选题
教育学专业毕业论文选题 1、教师心理素质现状及应对策略研究 2、单亲家庭、贫困家庭子女的心理健康教育研究 3、学生学习动机的培养与激发研究 4、学习困难学生的特征及其干预研究 5、学生的非智力因素研究 6、学校心理健康教育的现状、问题及对策研究 7、影响学生学习效率的因素研究 8、创造型教师成长的心理学研究 9、我国当前基础教育改革现状及问题 10、当前教师职业倦怠现状、成因及对策研究 11、高校扩招后就业现状研究 12、网络教育管理模式研究 13、中学生网络成瘾及对策研究 14、中（小）学生厌学问题及对策研究 15、独生子女问题研究 16、独生子女教育问题研究 17、独生子女社会问题研究 18、学习困难学生现状及对策研究 19、学习困难学生心理及教育策略研究 20、独生子女问题行为及对策研究 21、高校贫困大学生心理问题研究 22、高校大学生勤工助学研究 23、当前青少年常见的心理问题及对策研究 24、教育生态环境研究 25、外国教育史上某教育家的教育思想与我国教育改革（这是论文方向，自己确定小标题） 26、外国教育制度研究（这是论文方向，自己确定小标题） 27、外国教育思想研究（这是论文方向，自己确定小标题） 28、我国农村义务教育财政体制存在的问题与对策 29、我国义务教育投入存在的问题与对策 30、浅析税费改革后农村义务教育经费投入状况 31、义务教育资源配置的公平与效率问题探讨 32、"一费制"的实施对学校办学经费的影响 33、我国现行义务教育投资体制的弊病及其改革 34、我国教育投资体制存在的问题及其改革 35、论择校费与教育公平 36、论教育的经济功能 37、论教育产品的属性与学校办学的市场化运作 38、加入WTO对我国教育的冲击与对策 39、市场经济条件下政府与学校关系的探讨 40、我国现阶段义务教育供求失衡的原因及对策 41、我国学校教育资源使用效率的现状、原因与对策
2019年最新电大《行政法学(1)》案例分析题及答案资料
行政法学（1）案例分析题及答案 1、1994年9月，原告田永考入被告北京科技大学下属的应用科学学院物理化学系，取得本科生学籍。1996年2月29日，田永在参加电磁学课程补考过程中，随身携带写有电磁学公式的纸条，中途去厕所时，纸条掉出，被监考教师发现。监考教师虽未发现田永有偷看纸条的行为，但还是按照考场纪律，当即停止了田永的考试。北京科技大学于同年3月5日按照“068号通知”第三条第五项关于“夹带者，包括写在手上等作弊行为者”的规定，认定田永的行为是考试作弊，根据第一条“凡考试作弊者，一律按退学处理”的规定，决定对田永按退学处理，4月10日填发了学籍变动通知。但是，北京科技大学没有直接向田永宣布处分决定和送达变更学籍通知，也未给田永办理退学手续。田永继续在该校以在校大学生的身份参加正常学习及学校组织的活动。 1996年3月，原告田永的学生证丢失，未进行1995至1996学年第二学期的注册。同年9月，被告北京科技大学为田永补办了学生证。其后，北京科技大学每学年均收取田永交纳的教育费，并为田永进行注册、发放大学生补助津贴，还安排田永参加了大学生毕业实习设计，并由论文指导教师领取了学校发放的毕业设计结业费。田永还以该校大学生的名义参加考试，先后取得了大学英语四级、计算机应用水平测试BASIC语言成绩合格证书。田永在该校学习的4年中，成绩全部合格，通过了毕业实习、设计及论文答辩，获得优秀毕业论文及毕业总成绩全班第九名。 被告北京科技大学的部分教师曾经为原告田永的学籍一事向原国家教委申诉，原国家教委高校学生司于1998年5月18日致函北京科技大学，认为该校对田永违反考场纪律一事处理过重，建议复查。同年6月5日，北京科技大学复查后，仍然坚持原处理结论。 1998年6月，被告北京科技大学的有关部门以原告田永不具有学籍为由，拒绝为其颁发毕业证，进而也未向教育行政部门呈报毕业派遣资格表。田永所在的应用学院及物理化学系认为，田永符合大学毕业和授予学士学位的条件，由于学院正在与学校交涉田永的学籍问题，故在向学校报送田永所在班级的授予学士学位表时，暂时未给田永签字，准备等田永的学籍问题解决后再签，学校也因此没有将田永列入授予学士学位资格名单内交本校的学位评定委员会审核。 原告田永认为自己一直以在校生身份在被告北京科技大学参加学习和学校组织的一切活动，完成了学校制定的教学计划，并且学习成绩和毕业论文已经达到高等学校毕业生水平。被告北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证是违法的。随向北京市某区人民法院提起行政诉讼，请求判令被告颁发毕业证、学位证；及时有效地为办理毕业派遣手续等。 一审法院判决被告给原告颁发大学本科毕业证书、重新组织本校的学位评定委员会对原告田永的学士学位资格进行审核、向当地教育行政部门上报原告田永毕业派遣的有关手续等。一审判决后，被告不服，提起上诉，上诉至北京市第一中级人民法院。北京市第一中级人民法院经审理认为，原判认定事实清楚、证据充分，适用法律正确，审判程序合法，应当维持。随驳回上诉，维持原判。 问题： 大学是事业单位，而非行政机关，北京科技大学根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国学位条例》开除田永的行为是否是行政行为？ 2、2001年9月，张某因家庭住房困难，在征得街道居民委员会同意后，即在某街道路边修建了总面积为32平方米住房两间，并于建成后迁入居住。经群众反映，某区政府规划科发现问题，随即派员赴现场了解核实情况，其间与王某发生争执。2001年10月，区规划科以自己的名义，依照某市《城市建设规划条例》这一地方性法规作出限期15日拆除违章建筑的通知书，同时依法处以300元罚款。 张某不服该处罚，起诉至区人民法院，请求予以撤销，其理由是： （1）确有困难，且他人也有违章行为，为何单罚我一人； (2)区规划科无权处理此事。区法院依法受理了此案。 经审理，区法院认为： (1)街道居委会属于城市群众自治性组织，不是行政机关，更不是具有规划管理职权的机关，因此街道居委会的“同意”无效； (2)张某起诉理由第1条不成立，公民不应以任何理由违反国家法律、法规； (3)区规划科对案件的处理虽然正确，但区规划科无行政主体资格，无权以自己的名义对王某违章建筑行为作出
最新行政管理专业毕业论文选题参考
行政管理专业毕业论文选题参考 一、我国行政法学及行政基础理论 1、关于我国行政许可制度的缺陷及其完善 2、试论我国行政复议制度的不足与完善 3、试论国家赔偿法的立法缺陷及不足 4、试论行政诉讼在行政监督中的地位及作用 5、试论我国行政法制建设的完善及其途径 6、关于我国行政强制法的立法构想及理论意义 7、试论我国行政处罚制度的完善及其途径 8、试论行政立法的民主原则及其理论意义 9、行政公开化研究 10、行政信息化研究 11、行政伦理研究 12、政治社会化研究 13、行政效率研究 14、行政决策民主化研究 15、行政权力限制分析 16、行政文化研究 二、政府改革、政府职能转变 1、中外政府经济职能比较研究
2、当前我国政府职能转变的动因和内容研究 3、政府职能发展趋势研究 4、不同层级政府组织的比较研究 5、县级政府改革的理论与实践研究 6、我国地方政府机构改革研究 7、我国乡(镇)行政管理的特点、现状与改革研究 8、中外行政组织体制比较研究 9、西方国家行政改革的研究 10、政府机构改革的研究 11、乡镇直选模式分析与研究 三、公务员制度、人力资源管理 1、西方文官制度研究 2、我国国家公务员制度的基本特点研究 3、人力资源开发研究 4、公务员绩效评估体系研究 5、我国国家公务员培训研究 6、当前人才流动中的问题与对策研究 7、建立符合我国国情的公务员职位分类制度研究 8、中国公务员管理体制研究 9、公务员聘用制度研究 10、公务员辞职、辞退理论与实践研究
11、公务员考核评价机制研究 12、公务员保障机制研究 13、再就业政策分析 14、城乡劳动力协调问题研究 15、当前劳动力就业难问题分析 四、行政决策、行政执行、行政沟通、行政效率 1、地方政府的政策制定程序研究 2、中西行政决策观念之异同研究 3、浅析乡（镇）行政决策的特点研究 4、论地方政府的政策执行行为研究 5、“上有政策、下有对策”之动因与对策研究 6、地方政策执行不到位的原因与对策研究 7、试论行政决策冲突的表现、原因和解决方式研究 8、行政授权理论与实践研究 9、行政沟通中的障碍与对策研究 10、领导决策从众行为的弊端 11、论行政效率评测 12、政策执行中存在的问题与对策 13、公费医疗制度的问题与对策 14、政策变形的成因与对策 15、论政府的规划管理问题与对策
关于教育学毕业论文范文
关于教育学毕业论文范文 关于教育学毕业论文范文 关于教育学毕业论文范文摘要: 教学过程是师生双边活动的过程，也是一个信息传输的过程。教师在调控信息传输的过程中，必须掌握和利用教学的反馈信息，使教学处于最佳状态，以提高课堂授课效益，减少时间的消耗，避免教师做无效的劳动。关键词: 信息效益语文课程是基础课程，学生的语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。长期以来，我国语文教育效益不高，特别表现在课堂上，教师不能充分利用时间，提升授课效益，而把学生学习的负担带到课外。因此，如何提升课堂授课效益，是摆在所有语文教师面前的一个古老而常新的话题。关于教育学毕业论文范文，下面，笔者就自己的教学实践，从如何重视教学信息反馈，来谈一谈课堂授课效益的提升。 一、从课堂的学习情绪中获取反馈信息，及时调整课堂教学在课堂上，学生的学习情绪应成为教师获取的第一反馈信息。教师要及时从学生的神态、表情、动作中揣摩学生对这节课听得是否明白，学得是否轻松，能否产生浓厚兴趣，以便及时调整课堂教学。如果学生在学习《黄果树瀑布》一课时兴趣盎然，学习《安塞腰鼓》时情绪激昂;学习《把我的心脏带回祖国》时悲伤以致落泪;学习《大自然的文字》则不时流露出新奇的目光，这说明学生上课时非常专注投入，与课文的情感融为一体。一般来说，课堂的教学效益也会较高。反之，学生神态木然，该活跃不活跃，该沉思不沉思，该笑不笑，该难过不见得难过，那即使教师的课讲得再精彩生动，也难收到预期的效果，提高课堂效益也成了一句空话。这一点，从整节课的角度来看是这样，从一节课中的某一个教学环节的角度来看也是这样。
二、从学生朗读、答问、质疑中获取反馈信息，因势利导，适时点拨，提升课堂授课效益在语文课中，倡导学生主动参与、乐于思考、主动发言，培养学生自主、创新的能力是新课标赋予语文教师的使命。其实，这个过程也是教师获得反馈信息的一个重要途径。这一点，从道理上来说，教师是不会有异议的，但也正因为这样，这问题就更容易被忽视了。一些教师在上课时，往往为完成教案中计划安排的朗读内容而布置朗读;为按自己分析课文的需要而进行提问，至于朗读和提问中所暴露出的问题，恐怕就无暇顾及或认为无必要顾及了。一节课下来，只着重考虑这节课的教学计划完成与否，却往往忽视了学生的实际收益有多少。这些现象在语文课堂教学中屡见不鲜，是造成语文科教学耗费时间多而实际收效小的重要原因之一。据此，强调从学生朗读、答问、质疑中获取反馈信息，因势利导，适时点拨，提升课堂授课效益尤为重要。如学习《郑成功》一文，学生阅读课文后能指出民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。 是文中的中心句，教师就可因势利导，加以点拔，指导学生从不会忘记入手。不会忘记的是什么?为什么会不会忘记?进而引导学生理解文章内容，这比教师为完成教案定出的教学任务而以朗读铺路，提问点缀，不管懂与不懂，照样完成教案任务的实际收效要好得多。 三、从学生的书面练习中获取反馈信息，及时查漏补缺教师经过一个教学环节或整节课的辛勤劳动，学生对知识的掌握有多少，差漏在哪里?关于教育学毕业论文范文，学生的书面练习是一个重要的反馈信息，我们应该学会获取和正确利用这一反馈信息去提高课堂教学效益。我们所说的书面练习，当然包括课外的，但我这里 特别强调的是课堂上的。现在，语文教学中学生的书面练习(如:郑成功》一文，学生阅读课文后能指出民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
毕业设计选题与任务书填写
(远程)毕业设计工作讲座---毕业设计要求、选题与任务书的填写 一、毕业设计(论文)的作用、目的与要求 1.作用 有下述三个方面的作用 ·总结：对在学期间所学知识的检验与总结 ·培养：培养和提高独立分析问题和解决问题的能力 ·训练：使学生受到科学研究、工程设计和撰写技术报告等方面的基本训练 2.目的 (1)提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质。 (2)培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。 (3)对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。 3.要求 (1)进行综合运用所学知识去解决实际问题的训练,使学生的科学实验和工程实践技能的水平、独立工作能力有所提高。
(2)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。 (3)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成。 (4)书面材料:框架及字数应符合规定 4.成绩评定 (1)采用优秀、良好、及格和不及格四级计分的方法。 (2)评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文的成绩给予评定。 5.评分标准 (1)优秀:按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用 所学理论和专业知识; 有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。 立论正确,计算、分析、实验正确、严谨,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨;毕业设计(论文)有一些独到之处,水平较高。 文字材料条理清楚、通顺,论述充分,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整。图纸完备、整洁、正确。 答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确、深入。 (2)良好:按期圆满完成任务书中规定的项目;能较好地运用所学理 论和专业知识; 有一定的结合实际的某项具体项目的设计或
教育学毕业论文选题(新)
教育学专业学生毕业论文选题 注意： 下列选题提出了研究的主题或方向，学生可参考这些选题自拟出自己的毕业论文题目，一人一题，不要重复。班级汇总后于5.30前按附表样式填写上交。 一、中小学生心理教育研究 1、心理健康教育基本理论研究 2、文化与心理健康教育研究 3、新课程改革理念与学校心理健康教育研究 4、心理健康教育与德育关系研究 5、特殊学生心理健康教育研究 6、学科心理健康教育研究 7、中小学班级心理健康教育模式研究 8、中小学心理健康教育工作内容研究 9、中小学心理健康教育的课程模式研究 10、中外心理教育模式比较研究 11、学校心理健康教育的咨商模式研究 12、中学或小学学业成绩差生的心理教育 13、中小学心理健康教育的辅导模式研究 14、中小学生人格特质与心理健康的相关研究 15、中小学生常见心理障碍及其改善的研究 16、中小学生自我心理调节的研究 17、中小学独生子女心理健康教育探讨
18、中小学课堂教学中的心理卫生问题 19、农村中小学生心理问题及其教育对策 20、中小学生心理素质与学习成效的评价研究 21、中小学心理健康教育校本课程开发与使用研究 22、影响心理健康教育活动课效果的相关因素研究 23、构建中小学心理健康教育主题班会课模式研究 24、.中小学心理健康教育主题班会课的设计与实施研究 25、.班主任在中小学心理健康教育中的角色与作用的研究 26、心理健康教育与中小学各科教学相融合的方式方法研究 28、中小学各科教学中融合心理健康教育的课程设计与实施的评价研究 29、中小学心理健康教育活动课（辅导课）的设计与实施研究 30、中小学生网络行为特征与教育引导策略研究 31、动漫文化对学生价值观念的影响及对策研究 32、师生关系与学生心理健康 33、影响中小学生自尊心的文化因素 34、培养中小学生学习自信心的研究 35、学校开展心理健康教育与中小学生创新意识、实践能力的发展研究 36、家长素质及教育方法对学生心理健康影响的研究 37、当代青少年网络心理问题 38、青少年性心理问题 39、青少年常见心理问题与干预 40、心理咨询的本土化研究 41、积极心理教育研究 42、宗教与心理咨询研究 43、中学生开始焦虑调查研究 44、中学优等生恋爱状况调查研究
法学专业论文范文
法学专业论文范文 毕业论文应该怎么写?法学专业论文要怎么写？以下是小编整理的法学专业论文范文，欢迎阅读。 行政裁量权的存在和扩大，有利于发挥行政机关的能动性，构建法治社会，满足社会的需要，但是“权力有**的趋势，绝对地权力绝对地**”.行政裁量权的存在也会对依法治国构成严重的威胁。任何事都有其两面性，一个政府的能动性如果不能得到有效的监督和控制，就如同一匹脱缰的野马。缺少监督和控制的行政裁量权是极其容易导致专制。所以对行政裁量权的监督和控制是实为必要。如果不对行政裁量权进行控制，势必会带来行政权力的异化和行政机关的**，所带来的危害是不可估量的。行政裁量权的不断扩张和对行政裁量权控制的不断加强，构成了现代行政法发展的一个重要脉络。从世界各国的实践来看，英美法的合理性原则和大陆法的比例原则是对行政裁量权进行控制的主要标准。在对行政裁量权的规制中，行政合理性原则和行政比例原则就有了互动的共同基础。 一、行政合理性原则与比例原则在行政裁量权中的实际运用 （一）在行政裁量权中行政合理性原则的适用 1.行政合理性原则的基本理论 行政合理性原则是指政府的行为是必须与法律的精神和意图相一致，要符合公平正义等法律理性。行政合理性原则是基于行政裁量权而产生，是为了控制和约束行政裁量权而存在的。行政合理性原则中的“理”是法理，法的精神，并不是指社会的伦理道德。行政合理性
原则是确立于1598年英国的“鲁克案”.本案中，在修复泰晤士河的河提后，水利局只对鲁克收取修护费，而却并没有向因为河堤修复而获取利益的相关方征收费用。鲁克即提起诉讼。大法官科克依据法律，在其判词中写道：“尽管委员会授权委员们自由裁量，但是他们的活动应该受到限制并应遵守合理规则和法律原则。因为自由裁量权是一门识别真假，是非，虚实，公平和虚伪的科学，而不应该按照他们真假的意愿和私人感情行事。” 后经一系列判例的演变，如今的合理性原则已经发展成一个独立且重要的审查行政行为有效性的标准。 行政合理性原则要求政府的行政行为必须符合法律的目的。只有在行政权的具体运用中考虑并且实现了立法目的，遵循了立法精神，行政行为才具有法律上的合理性；行政合理性原则也要求政府行政行为必须有合理的动机。这是从政府行政行为的出发点来规范和控制政府的行政行为。政府的行政行为都必须是，并且只能是为了实现社会公共利益。同时，在行政合理性原则的要求下，政府的行政行为应考虑相关的因素，而不考虑无关的因素。相关因素包括在作出行政决定的条件以及立法目的上所要求应该考虑的因素。此外，政府的行政行为应当符合客观规律。任何具体的行政行为都不得违背社会客观规律和自然规律。只有符合客观规律的行政行为才能真正实现行政管理的效益。最后，行政合理性原则要求政府的行政行为应当符合公正。公正法则是行政合理性原则的重要内容，也体现着行政执法水平。所谓公正，就是公平，正直。这是人类普遍追求的价值目标。只有公正的行为才是合理的行为，公正是可以作为在任何场合下判断行政主体行
【毕业论文选题】86个行政法
86个行政法、行政诉讼法论文题目参考 1、论行政法的基本原则 2、论行政主体 3、行政组织法在行政法中的地位 4、关于行政行为概念的探讨 5、论行政行为的效力 6、论行政立法 7、关于行政立法程序的思考 8、析行政许可标准和范围 9、论我国行政许可制度的改革 10、行政处罚问题研究 11、论行政处罚的听证程序 12、行政强制措施研究 13、论行政强制执行 14、行政行为与行政程序关系之探讨 15、论行政程序原则和制度 16、关于行政复议范围的思考 17、完善行政复议程序的设想 18、论行政诉讼的功能 19、关于行政诉讼范围的思考 20、试析行政诉讼的举证责任制度 21、行政判决之研究 22、浅析行政诉讼附带民事诉讼 23、国家赔偿构成要件之研究 24、完善国家赔偿制度的几点思考 1
25、论行政法的理论基础 26、论行政立法体制 27、市场经济体制下行政法的功能 28、论中国公务员制度的特色 29、行政处罚程序研究 30、论行政强制 31、行政赔偿制度研究 32、行政指导研究 33、论行政许可 34、行政诉讼的举证责任 35、行政越权与滥用权力研究 36、论中国司法审查制度 37、行政诉讼第三人研究 38、行政侵权责任探讨 39、论显失公正行为 40、论行政诉讼的受案范围 41、行政诉讼的撤销判决与变更判决 42、行政判决、裁定的执行 43、论行政法治原则 44、论对行政自由裁量权的控制 45、论行政立法以外的行政规范性文件的地位 46、论行政行为的条件与后果 47、行政合同研究 48、行政程序法的基本原则与基本制度 49、正当法律程序的要求 50、行政执法研究 2
教育学专业毕业论文
小学教育专业美育课程建设教学研究 目录 摘要 第一章前言 第二章高职院校小学教育专业美育课程建设必要性 2.1有助于提升学生认知美的能力 2.2有助于提升学生体验美的能力 2.3有助于提升学生创造美的能力 2.4有助于培养新时期各方面的人才 2.5有助于推动素质教育全面发展 第三章高职院校小学教育专业美育课程建设现状 3.1院校体制的约束 3.2培育目标欠缺针对性 3.3课程设置缺乏合理性 3.4教育价值取向功利化 第四章高职院校小学教育专业美育课程建设策略 4.1培育师资团队，强化美育教师队伍建设 4.2全面展开通识知识教育和美育教育 4.3创新培育体系，合理设置美育课程 4.4在美术学科中展开美育实践美术教育 第五章总结 致谢语 参考文献
摘要 伴随国家基础教育革新和发展，小学教师的培育机构由以往的中等师范院校渐渐过渡到高等师范院校。“以美育人，以情动人”是美育的专有功能。在课堂教学活动中，教师通过美育能 调试信息化手段带来的过于科学严谨的负面效果。美育课程建设，主要围绕专业人才培养方案，着眼于改善师生的知识和素质结构。受到应试教育的影响,我国中小学美术教育在对学生进行美 育和促进智力发展方面的功能没有完全发挥。本文从如何加强美术课程建设、丰富教学内容和 增强感受性训练等方面进行了论述,提出要充分认识到学校美术教育与学生智力发展之间的关系,要在实践中充分利用好美术教育这一有效的方式和途径,努力发展学生的智力,以提高学生的整 体素质。该文通过阐述高职院校小学教育专业美育课程建设必要性，分析高职院校小学教育专 业美育课程教学现状，探索高职院校小学教育专业美育课程建设策略，以供参考。 关键词：高职院校专业课堂；小学教育专业；美育课程建设；信息化背景； 美育又叫做审美教育,是运用艺术之美和现实之美感染、影响学生,从而实现对学生的美感教育的方法。在高职教育过程中越来越重视学生的美育教育。本文对高职院校美育教育的意义以 及美育课程教学策略进行分析与探讨。小学教育专业在进行课程建设与革新工作中，多所院校 对学生群体职业技能的培育工作给予关注和重视。小学教育专业身为培育现代化教师的新专业，在全面推动素质教育背景下，教育部门提出全面提升学生综合素质将作为新的教育目标，学校 美育课程身为推动素质教育的重要部分，逐渐受到各高职院校重视。因而，针对小学教育专业 学习者综合能力及素质提出更高要求。该专业学生综合能力和素养的高低，与其所教学生的素 质提高、情感熏陶以及艺术特长培育正相关。同时，在一定程度上可推动校园文化建设、提升 院校人才培育多样化。
毕业论文选题,资料收集,开题报告撰写及注意事项
今天这么轻松的场合谈选题、谈开题好像好像有点严肃了。我本人刚刚经历了从选题到开题的全程，有一点小小感悟，我们在座10级其他的同学在下一年要进行开题，我希望你们能够提前有目的的准备，而且今天这么多经验丰富从师兄师姐在场，肯定可以给我们更多更好的指导，我呢，在这里就先抛个砖。 相信在座的每一位还记得，在我们刚入校没多久，第一次和导师见面，他就给我们提出了这个建议或者要求：尽早确定自己要研究什么，确定毕业论文研究方向。但是一年快过去了，可能还有些10级的同学对选题问题感到茫然，不知从何下手。那么今天我就先从毕业论文的选题来简单说几句吧： 一、毕业论文选题 1.从课堂中挖掘选题 老师在讲课是会提到很多研究前沿问题、热点问题和研究空缺所在，我们要及时记录，及时查阅文献资料，并且加以分析，看是否可以作为毕业选题。 2.从现刊中发现选题 《人大报刊复印资料》《思想政治教育研究》、《思想理论教育》、《思想理论教育导刊》《学校党建与思想教育》、《思想政治课教学》、《中学政治课教学》《课程·教材·教法》等，从中发现创新的写作角度或最新的选题方向，也可以看出杂志关注的热点问题。 3.从科研管理机构发布的信息中发现选题 像之前万老师推荐的中国高校人文社会科学信息网（社科网），上面有每年的课题立项通知，还有，全国教育科学规划“十一五”“十二五”课题项目，可以从中发现很多比较前沿的或有价值的选题。 4.期刊网 在期刊网优秀硕士或博士学位论文搜索页面输入“教育”“思想政治”“中学”“高校”等一些自己感兴趣的关键词，逐条浏览，看别人毕业论文写的什么话题，是从什么角度写的，。这是一个很机械的办法，但也很凑效。 5.随时捕捉灵感 不知道大家有没有这个感觉，有时在上课、看书、甚至吃饭、走路、做梦的时候，头脑中自动迸发的一种很奇妙的灵感，比如我之前看资料时头脑中也出现过一些想法：比如写写教学生活化、教师的幸福感对学生的影响或高中与大学的德育衔接问题，在华师一观摩学习时，在听同学们在微格教室试讲时，针对某种教学过程中的现象或者事件，也出现过写写教学导入艺术或者教学提问艺术等等这样一些想法。但是后来都被否定了。 我觉得“灵感”是一种很奇特的东西，并不是想要有他就会产生的，所以说一定要随时记录，并且要时不时的翻看，它很可能以后就会成为我们研究的方向或者是我们研究中的一部分内容。比如我自己的选题，教学机智，也是在上课时听到胡老师提到过一次，当时还想，这个问题挺有意思，可以考虑拿来做毕业选题，但也只是随便想了想而已，没有做记录，也没有查资料。还是在之后看现刊的时候又碰到这个词，才回想起来当初的一些想法，所以，灵感一定要随时捕捉！ 二、几点要注意的问题 1.提前准备 第一次和万老师见面，他就告诉我们：要尽早确定自己要研究什么，确定毕业论文研究方向，然后争取把每篇课程论文甚至每门课程都与自己的论文研究方向相联系起来，这样写开题报告或者毕业论文就会是一件比较轻松的事了。 2.及时向老师请教 这点呢，我感受非常深刻，也吸取了不少教训。我自己原来感兴趣的选题是生命教育，本来想不能空着脑袋去见万老师，就想把大纲整出来后再去请教万老师。于是搜集了大量的
教育学专业毕业论文
师学院2016届毕业生 毕业论文（设计） 题目：学生良好行为习惯养成教育完成人：君 函授站：翔飞函授站（清阁老师）学制： 2.5 年 专业：教育学 完成日期：2016-03-05
师学院2016届毕业生 毕业论文（设计） 题目：学生良好行为习惯养成教育完成人：君 函授站：翔飞函授站（清阁老师）学制： 2.5 年 专业：教育学 完成日期：2016-03-05
目录 摘要----------------------------------------（4） 一、转变观念，提高对培养学生良好行为习惯教育的充分认识------------ （4） 1、养成良好习惯.是学生健康发展，可持续发展和终身发展的基础---------- (5) 2、抓好良好习惯养成教育，是落实素质教育精神的时代要求----------------（6） 3、抓好良好的习惯养成教育，应从学生实际出发--------------------------（6） 4、抓好良好习惯养成教育，有利于增强德育的实效性-----------------------（6） 二、有目的有计划的培养学生良好的行为习惯------------------------------（7） 1、组织活动，规行为，加强良好行为习惯的训练------------------------- （7） 2、培养学生良好的行为习惯，必须与激发学生对习惯的兴趣相结合-----------（7） 三、形成良好行为习惯的因素--------------------------------------------（8） 1、发挥教师在教学过程中的主导作用-------------------------------------（8） 2、培养学生的自觉性--------------------------------------------------（8）3．加强与家长的沟通与配合，创造良好的行为养成环境--------------------（8） 四、那么，在实施“养成教育”的过程中，都有哪些事情值得注意呢？（8） 1、对症下药---------------------------------------------------------（9） 2、家校联系--------------------------------------------------------- (9) 3、以身作则--------------------------------------------------------- (10) 4、教育形式--------------------------------------------------------- (11) 五、总结------------------------------------------------------------ (11)
教育学毕业论文范文
教育学毕业论文范文 摘要：随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。本文基于一些教学实践，对新课改下的课堂教学方法进行了一些有益的尝试和探讨。 关键词：教学方法；教学导入；主体参与；人本观念；良好习惯 新课程改革势不可挡，课改前的中学思想品德课的主要弊端在于传统的教学方法基本属于填鸭式的“满堂灌”。教师滔滔不绝地讲四十五分钟，不留给学生充分的主动学习时间。实质上具有重教师主导作用、轻学生主体作用；重知识灌输、轻养成教育；重课堂教育、轻社会实践；重学校教育、轻社会教育等诸多特征。而现行的初中思想政治新课程力求倡导课堂教育的实践性，提倡教师要构筑新的教育理念，突破旧有的封闭、单一、机械的教学模式，在教学环境和教学方式上要大胆革新，创新方法，达到真正调动和发挥学生的主体性，实现提高课堂效率的目的。 作为一名初中思想政治教师，笔者在教学实践中做了一些尝试，在创新教学上形成了一些自己的思考，借此谈谈自己的想法。 一、激活思想品德课堂应当积极采用现代化的教学方法 信息技术的发展和计算机日益普及的同时也推动着教学方式的变革，现在初中各学校都建有微机室或电教室，互联网络高效、敏锐的信息获取；方便、快捷的操作方式，都为多媒体教学提供了有力的保障。因多媒体教学能把声音、图像等生动地展示给学生，极大地激发学生的学习兴趣，而且能提高课堂的学习效率。为此，我们的思想品德课教师要能够紧跟时代步伐，创新教学方式，加强学习，特别是学习现代教育技术，掌握计算机运用的基础知识和课件的制作方法，着力推进教学手段的现代化。 二、在教学过程中注意教学导入的情境化，重视前奏 教学中，新课导入是非常重要的一个环节，是教师谱写一首优美教学乐章的前奏，是师生间情感共鸣的第一个音符，也是师生心灵沟通的第一座桥梁。精炼、贴切、感人的情境或其他形式的导入，可以使学生分散的注意力集中起来，激发其思维和求知欲，还可以借此交给学生一把打开新课大门的钥匙，使教学收到事半功倍的效果。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。它在整个教学中起着诱发学生学习新知识的兴趣乃至激情的作用。为此，我们教师要注意教学导入的情境化，重视教学前奏。 在新课进行前，教师可以编拟符合学生认知水平，富有启发性的情境，引导学生回忆、联想或渗透本课学习目标、研究的主题。当然，导入设计要符合教学目标、教学内容，符合学生实际和课型的需要，力求做到短小精悍，形式多种多样。诸如： 1多媒体演示导入法。在讲授七年级思想品德教材中《珍惜生命》这一课时，就现在初中生非常强烈的自尊心下无法承受一些小的压力和挫折，极易导致对生命的轻贱，毫无珍惜和责任意识的问题，如何激发学生的学习兴趣，加强对生命的感性认识，教师可以用多媒体向学生播放殷雪梅教师为救几名学生而献出自己宝贵生命的事迹的视频材料，学生可从视频材料中受到强烈的情感震撼和情绪感染，诱发对“珍惜生命”知识的认识，提升自己的道德品质。这样的视频导入就能切入主题，收到良好的教学效果。当然，多媒体导入应根据教学内容的设计，可以引用诗歌诵、歌曲等形式，达到引人入胜、调动学生积极性的效果。 引用故事导入法。中学生都爱听故事，教师可根据思想品德教材内容的特点和需要，选讲他们熟悉的或与其生活联系紧密的故事片断给学生听，也能提升其兴致，进而导入新课。 3列举学生身边事例导入法。贴近学生生活的例子能引起学生的兴趣和共鸣，有利于调动学生对身边人、事、物的关注。为此，导入时可设计引用身边事例。如讲身边某同学
如何做毕业论文的选题说明
如何做毕业论文的选题说明 时间：2010-11-22 来源：中国信息大学新闻网 选题说明就是一篇关于自己为什么要选择某个题目作为研究主题的论述报告，这样一个论述报告，与其说是学校对同学们的要求，还不如说是学校在帮助同学们独立思考确定自己研究方向的一个方式。 选题说明的撰写，就是在说明毕业论文的选题理由，明确为什么选这个题目，是自己选题过程一个书面化的报告。因此选题说明要做到思路清晰，选题明确。 一般来说，选题说明可以包括如下内容：选题背景与意义、研究内容与目标、研究方法与手段、参考文献。 选题背景与意义，就是要阐述你为什么要选这个题目作为你的论文题目，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：1）研究的有关背景(论文选题的提出)：即根据什么、受什么启发而研究这个题目。2）通过分析该问题研究的现状，指出为什么要研究该题目，研究的价值，要解决的问题。
研究内容与目标，先明确目标，才能确定内容。论文研究的目标也就是论文最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。 我们有了论文的研究目标，就要根据目标来确定我们这个论文具体要研究的内容，大家可以把研究内容进行分解，化解为一个一个具体的相互之间具有一定逻辑联系的小问题进行研究。 研究方法与手段，就是大家在论文的写作中，采用的什么样的研究方法。具体包括调查法、观察法、实验法、文献研究法、实证研究法、定量分析法、定性分析法等。 现以调查法为例进行说明。调查法是科学研究中最常用的方法之一，它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式对现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 参考文献，就是大家在研究该问题时，对某一著作或论文的参考或借鉴。大家在写作开题报告的过程中，需要查阅大量的资料和论文，有时
【毕业论文选题】优秀教育类论文题目参考大全
优秀教育类论文题目参考大全 学前教育论文题目 1、教育研究要为教育创新做出更大的贡献 2、儿童数概念发展研究的新进展 3、幼儿问题意识概念的建构 4、保护幼儿的学习生态 5、对幼儿游戏规则的探讨--兼谈幼儿规则游戏 6、幼教百年沉思录(一) 7、伴随幼儿教育30年的历程 8、幼儿教师开展课题研究之分析、表述方法 9、儿童阅读障碍的生成与诊治研究综述 10、上海幼儿园利用家庭、社区德育资源的调查与思考 11、符合多元智能理论的教学活动设计 12、培养幼儿视觉--空间智能初探 13、浅谈分享阅读的几种风格 14、“不想像你那样做” 15、自制小沙锤(中班玩沙活动) 16、好玩的沙子(中班科学活动) 17、细细的沙(中班科学活动) 18、细细的沙粒(中班主题教育活动) 19、论信息时代幼儿教师的角色 20、试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径 21、从关注文本到关注儿童 22、关于幼儿艺术教育若干问题的对话 23、以开放的心胸开发自我 1
24、美国幼儿园的节日教育活动 25、幼儿园课程编制的基本原理 26、“学前双语教育师资培训研究”课题开题会隆重召开 27、幼儿园教师的社会地位从哪里来 28、脑科学的新进展带给学前教育的启示 29、让幼儿在宽广的语境中积累审美经验--一种看待幼儿园艺术综合教育的新视角 30、这本书“女”一点 31、从现代认知心理学角度重新解读蒙太梭利教学法 32、1889～1949中国学前儿童教育大事记 33、辛勤耕耘六十载献身幼教半世情--访卢乐山教授 34、我自豪--我的青春属于孩子们 35、长得一模一样 36、“我爱卡通”活动设计的思考--回归生活视野下幼儿园艺术课程内容的选择 37、幼儿探究性活动特质的三维视界 38、幼儿教师开展探索型主题活动应具备的能力 39、儿童工作室的构建 40、种树者必培其根种德者必养其心--谈幼儿阶段道德意识的培养 41、解读儿童画 42、好东西大家一起吃 43、做好科学小实验的课前准备工作 44、如何使管理走向科学 45、进行科学管理提高办园质量 46、关于“家园沟通”的调查与思考 47、让家园沟通更加通畅 48、家园沟通存在的问题与对策 49、幼儿教师与家长沟通障碍的成因剖析 2