面向对象(上)

面向对象(上)
面向对象(上)

面向对象(上)

面向对象学习概述

一、Java面向对象学习的三条主线

1、java类及类的成员、属性、方法、构造器、代码块、内部类

2、面向对象三大特征:封装性、继承性、多态性、(抽象性)

3、其他关键字this、super、static、final、abstract、interface、package

二、面向过程(pop)与面向对象(oop)

二者都是一种思想,面向对象事项对于面向对象而言的。

面向过程,强调的是功能行为,以函数为最小单位,考虑怎么做。

例:①把冰箱门打开

②抬起大象,塞进冰箱

③把冰箱门关上

面向对象,将功能封装进对象,强调具备了功能的对象,以类/对象为最小单位,考虑谁来做

例:人 :(打开冰箱、抬起大象、关上冰箱)

冰箱:(开开、闭合)

大象:(进入冰箱)

面向对象更加强调运用人类在日常的思维逻辑中采用的思想方法和原则,如抽象、分类,继承、聚合、多态等

三、面向对象三大特征

封装、继承、多态

程序员从面向过程的执行者转化成了面向对象的指挥者

四、面向对象分析方法分析问题的思路和步骤

1、根据问题需要,选择问题所针对的现实世界中的实体

2、从实体中寻找解决问题相关的属性和功能,这些属性和功能就形成了概念世界

中的类

3、把抽像的实体用计算机语言进行描述,形成计算机世界中类的定义。即借助

某种程序语言,把类构造成计算机能够识别处理的数据结构。

4、将类实例化成计算机世界中的对像。对象是计算机世界解决问题的最终工具

五、面向对象的核心概念

类:对一类事物的描述、是抽象的、概念上的定义

对象:是实际存在的该类事物的每个个体,因此也称为实例

可以理解为:类 = 抽象概念的人;对象 = 实实在在的某个人

属性:对应类中的成员变量

行为:对应类中的成员方法

Field = 属性 = 成员变量 = 域、字段,Method = (成员)方法 = 函数

对象

一、对象的创建与调用

// 创建对象

Person p1 = new Person();

// 调用对象的结构:属性、方法

// 调用属性“对象.属性”

p1.radius =2;

// 调用方法:“对象.方法”

p1.area();

二、类和对象的使用

1、创建类、设计类的成员

2、创建类的对象

3、通过“对象 . 属性”或“对象 . 方法”调用对象的结构

如果创建了一个类的多个对象,则每个对象都独立的拥有一套类的属性(非static 的),意味着,如果我们修改一个对象的属性a,则不影响另外一个对象a的值

三、内部内存结构

堆(Heap):此内存区域的唯一目的就是存放对象实例,几乎所有的对象实例都在这里分配内存。这一点在Java虚拟机规范中描述是:所有的对象实例以及数组都要在堆上分配栈(Stack):是指虚拟机栈。虚拟机栈用于存储局部变量等。局部变量表存放了编译期可知长度的各种基本类型数据(boolean、dyte、char、short、int、float、long、double)、对象引用(reference类型,他不等同于对象本身,是对象在堆内存的首地址)。方法执行完,自动释放

方法区(Method Area),用于存储已被虚拟机加载的各类信息、常量、静态变量,即时编译器编译后的代码等数据

四、匿名对象

1、定义:我们创建对象没有显式的赋给一个变量名。即为匿名对象

2、特点:匿名对象只能调用一次

3、举例:new phone().sendEmail;

new phone().playGame;

new phone.price = 1999;

new phone.showPrice();

4、使用:phoneMall mall = new PhoneMall;

//匿名对象的使用

mall.shou(new phone)

//其中

class phoneMall{

public void show (phone phone){

phone.sendEmail;

phone.playGame;

}

一、属性(成员变量)vs 局部变量(对比)

1、相同点

1.1定义变量的格式:数据类型变量名 = 变量值;

1.2先声明,后使用

1.3变量都有其对应的作用域

2、不同点

2.1在类中声明的位置不同

属性:直接定义在类的一对{}内

局部变量:声明在方法区内、方法形参、代码块内、构造器形参、构造器内部的变量

2.2关于权限修饰符不同

属性:可以在声明属性时,指明其权限,使用权限修饰符。

常用权限修饰符prinvate、public、缺省、protected (封装性)局部变量:不可以使用权限修饰符。

2.3默认初始化值

属性:类的属性根据其类型,都有默认初始值。

整型:(byte、short、int、long):0

浮点型(float、double):0.0

字符型(char):0(或\u0000)

布尔型(boolean):false;

引用数据类型(类、数组、接口):null

局部变量:没有默认初始化值,意味着,我们在调用局部变量之前,一定要显示赋值。特别的:形参在调用时,我们赋值即可。

2.4在内存中加载位置

属性:加载到堆空间中

局部变量:加载到栈空间中

方法

一、方法的分类:按照是否有形参及返回值

二、方法的声明

权限修饰符返回值返回值类型方法名(形参列表){

方法体;

}

三、返回值类型:有返回值VS 没有返回值

如果方法有返回值,则必须在方法声明时,指定返回值类型。同时,方法中需要使用return关键字来返回指定类型的变量:“return 数据”。

如果方法没有返回值,则方法声明时,使用void来表示,通常,没有返回值的方法中,就不使用return,但是,如果使用的话,只能“return;”表示结束此方法的意思

四、Return关键字的使用

1、使用范围:使用在方法中

2、作用:①结束方法

②针对于有返回值类型的方法,使用“return数据”方法返回所要的数据。

3注意点:return关键字后面不可以声明执行语句

五、递归方法调用

1、定义:一个方法体内调用它自身

2、方法递归包含了一种隐式的循环,它会重复的执行某段代码,但这种重复执行无须循环控制

3、递归一定要向已知方向递归,否则这种递归就变成了无穷递归,类似于死循环

4、例:public int sum(int num){

if(num == 1){

return 1;

}else{

return num+sum(num-1);

}

}

六、方法的重载

1、概念

在同一个类中,允许存在一个以上的同名方法,只要他们的参数个数或参数类型不同即可

“俩同一不同”:同一个类、相同方法名,参数不同(参数类表不同,参数个数不同,参数类型不同)

2、判断是否重载

跟方法的权限修饰符、返回值类型、形参变量名、方法体都没有关系

3、特点

与返回类型无关,只看参数列表吗,且参数列表必须不同(参数个数或参数类型)。调用时,根据方法参数列表的不同来区别。

4、示例

//返回俩个整数的和

Int add(int x ; int y){ return x+y }

//返回三个整数的和

Int add(int x ,int y, int z){ return x+y+z}

//返回俩个小数的和

Double add(double x,double y){return x+y}

5、在通过对象调用方法时,如何确定某一个指定的方法

方法名------>参数列表

七、可变形参

1、JavaSE5.0中提供Varargs(variable number of arguments)机制,允许直接定

义能和多个实参相匹配的形参。从而,可以用一种更加简单的方法,来传递个数可变的实参

2、JDK5.0以前:采用数组形参来定义方法,传入多个同一类型的变量

Public static void test(int a,Sturing[]books);

3、JDK5,0:采用可变个数形参来定义方法,传入多个同一类型变量

Public static void test (int a,String...books);

4、具体使用

①可变个数形参格式:数据类型....变量名

②当调用可变个数形参的方法时,传入的参数个数可以是0个、1个、2个...

③可变个数形参的方法与本类中方法名相同,形参不同的方法之间构成重载

④可变个数形参的方法与本类中方法名相同,形参类型也相同的数组之间不构成

重载。换句话说,二者不能共存

⑤可变个数形参在方法的形参中,必须声明在末尾

⑥可变个数形参在方法的形参中,最多声明一个可变形参

八、方法参数的值传递机制

1、方法:必须由其所在类或对象调用才有意义。若方法含有参数

形参:方法声明时参数

实参:方法调用时实际传给形参的的参数值

2、Java实参如何传入方法那?

Java里参数传递方法只有一种:值传递。即将实际参数值的副本(复制品)传入方法内,而参数本身不受影响。

形参是基本数据类型,将实参基本数据类型变量的“数据值”传递给形参

形参是引用数据类型,将实参引用数据类型变量的“地址值”传递给形参‘’

3、关于变量的赋值

如果变量是基本数据类型,此时赋值的是变量所保存的数据值

如果变量是引用数据类型,此时赋值的是变量所保存的数据的地址值

4、值传递机制

如果参数是基本数据类型,此时实参赋给形参的是实参真实存储的数据值

如果参数是引用数据类型,此时实参赋给形参的是实参存储数据的地址值

九、内存解析的说明

引用类型的变量,只可能存储俩类值:null或地址值(含变量类型)

理解万事万物皆对象

一、在Java语言范畴中,我们都将功能、结构封装到类中,通过类的实例化,来调具体功能结构

Scanner、String等

文件:Fine

网络资源URL

二、涉及到Java语言与前端HTML、后端的数据库交互,前后端的结构在Java层面交互时,都体现为类、对象

面向对象特征一:封装与隐藏

一、我们程序设计追求“高内聚,低耦合”

①高内聚:类的内部数据操作细节自己完成,不允许外部干涉;

②低耦合:仅对外暴露少量的方法用于使用。

二、问题的引入

当我们创建一个类的对象以后,我们可以通过“对象.属性”的方式,对对象的属性进行赋值。这里,赋值操作要受属性的数据类型和存储范围制约。除此之外,没有其他制约条件。但是,在实际问题中,我们往往需要给属性赋加入额外的限制条件。这个条件就不能在属性声明时体现,我们只能通过方法进行限制条件的添加。同时,我们要避免用户再使用“对象.属性”的方式对属性进行赋值。这需要将属性声明为私有的(private)此时,针对属性就体现了封装性

三、封装性的体现

1、我们将类的属性xxx私有化(private),同时,提供公共的(public)方法来获取(getxxx)和设置(setxxx)此属性的值

2、不对外暴露私有方法

3、单例模式,(将构造器私有化)

四、四种权限修饰符

1、java权限修饰符public,protected、private置于类成员定义前,用来限定对象对该类成员的访问权限

2、对于class的权限修饰只可以用public和defaul(缺省)

3、Public类可以在任意地方被访问

4、Default类只可以被同一个包内部类访问

五、封装性体现

①Java规定的4种权限(从小到大排序):private、缺省、protected、public

②4种权限修饰可以用来修饰类及类的内部:属性、方法、构造器、内部类

③4种权限都可以用来修饰类的内部结构:属性、方法、构造器、内部类。修饰类的话,只能使用缺省、public

总结:Java提供了4种权限修饰符来修饰类及类的内部结构,体现类及类的内部结构在被调用时可见性的大小

六、信息的封装与隐藏

Java中通过将数据声明为私有的(private),再提供公共的(public)方法GetXxx和setXxx实现对该属性的操作以实现下述目的

①隐藏一个类中不需要对外提供的实现细节

②使用者只能通过事先制定好的方法来访问数据,可以方便的加入控制逻辑,限制对属性的不合理操作

③便于修改,增加代码可维护性

构造器

一、创建构造器

创建类的对象:new + 构造器

Person p = new person

二、构造构造器

Public person(){

}

三、构造器的作用

①创建对象

②初始化对象属性

③如:Order o = new Order();person p = new person(pete,15)

④如同我们规定每个人一出生就必须洗澡,我们就可以在人的构造器中加入完成“洗澡”的程序代码,于是每个人一出生就会自动的完成洗澡,程序就不必再在每个人刚出生时一个一个的告诉他们要洗澡了

四、说明

①如果没有显式的定义类的构造器的话,则系统默认提供一个空参构造器

②定义构造器的格式:权限修饰符类名(形参列表){ }

③一个类中定义的多个构造器,彼此构成重载

④一旦我们显式的定义了类的构造器之后,系统就不再提供默认的空参构造器

⑤一个类中至少会有一个构造器

五、构造器特征

①他具有与类相同的名称

②他不能声明返回值类型(与声明为void不同)

③他不能被static、final、synchronized、abstract、native修饰,不能有return 语句返回值

属性赋值的先后顺序

①默认初始化

②显式赋值

③构造器中赋值

④通过“对象.方法”或“对象.属性”的方式赋值

Javabean

1、Javabean是一种Java语言写成的可重用组件

2、所谓Javabean是指符合如下标准的Java类

①类是公共的

②有一个无参的公共构造器

③有属性且有对应的get、set方法

3、用户可以使用Javabean将功能、处理、值、数据库访问和其他任何可以用Java代码创造的对象进行打包,并且其他开发者可以通过内部的JSP页面、Servlet、其他Javabean、app 程序或者应用来使用这些对象。用户可以认为Javabean提供了一种随时随地的复制和粘贴的功能,而不用关心任何改变。

UML类图

关键字:this的使用

1、This是什么

①在Java中,this关键字比较难理解,它的作用和其词义很接近。

它在方法内部使用,即这个方法内部所属对象的引用;

它在构造器内部使用,表示该构造器正在初始化的对象;

②this表示当前对象,可以调用类的属性、方法和构造器

2、什么时候使用this关键字

当方法内需要用到调用该方法的对象时,就用this

具体的:我们可以用this来区分局部变量和属性。比如https://www.360docs.net/doc/dc4144820.html,=namen

3、this关键字的使用

①This可以用来修饰或调用属性、方法、构造器

4、This 修饰属性和方法

②This理解为当前对象或当前正在创建的对象。

③在类的方法中,我们可以使用“this . 属性”或“this . 方法”的方式,调用当前的属性或方法。但是通常情况下,我们选择省略“this .”。特殊情况下,如果方法的形参和类的属性同名时,我们必须显式的使用“this . 变量”的方式,表明此变量是属性而非形参(构造器亦然)

5、This调用构造器

①我们在类的构造器中可以显式的使用“this(形参列表)”方式,调用本类中指定的其他构造器

②构造器中不能通过“this(形参列表)”方式调用自己

③如果一个类中有n个构造器,则最多有n-1构造器使用了“this(形参列表”

④规定“this(形参列表)”必须声明在当前构造器首行

⑤构造器内部最多声明一个“this(形参列表)”,用来调用其他构造器

1、Package关键字使用

①为了更好实现项目中类的管理,提供包的概念

②使用package声明类或接口所属的包,声明在源文件的首行

③包属于标识符,遵循标识符的命名规范、规范(xxxxyyyyzzz)、“见名知义”

④每“·”一次,就代表一层文件目录

补充:同一个包下,不能命名同名的接口、类

不同的包下,可以命名同名的接口、类

MVC设计模式

1、介绍

MVC是常用的设计模式之一,将整个程序分为三个层次:视图模型层、控制器层、数据模型层。这种将程序输入输出、数据处理以及数据展示分离开来的设计模式使程序结构变得灵活而且清晰,同时也描述了程序各个对象间的通信方式,降低了程序的耦合性

2、模型层model主要处理数据

①数据对象的封装model.bean/domain

②数据库操作类model.dao

③数据库mod.db

3、控制层controllre 处理业务逻辑

应用界面相关controller.activity

存放fragment

显示列表适配器

服务相关的

抽取的基类

4、视图层,view显示数据

相关工具类

自定义view view。UI

1、inport的使用

Import导入

①在源文件中显式的使用import结构导入指定包下的类接口

②声明在包的声明和类的声明之间

③如果需要导入多个结构,则并列写即可

④可以使用“xxx.* ”的方式,表示可以导入xxx包下的所有结构

⑤如果使用的类或接口是https://www.360docs.net/doc/dc4144820.html,ng包下定义的,则可以省略import结构

⑥如果使用的类或接口是本包下定义的,则可以省略import结构

⑦如果在源文件中使用了不同包下的同名的类,则必须至少有一个类需要以全类名方式显示

⑧使用“xxx.* ”方式表明可以调用“xxx”包下的所有结构。但是如果使用的是xxx 子包下的结构,则仍需要显示导入

⑨Import static :导入指定类或接口中的静态结构

常用快捷键

不常用

面向对象程序设计的基本思想

课题:面向对象程序设计的基本思想 (一)教学设计思想与理论依据: 《算法与程序设计》模块的教学强调通过该模块的学习,学生应该体验客 观世界的计算机对象化表征和算法思维,掌握几种基本算法;能运用面向对 象的方法,设计解决简单问题的算法,并能初步使用一种面向对象的程序设 计语言,编制程序实现算法解决该问题。 (二)教学内容分析 教材以广东教育出版社出版的信息技术(选修一)《算法与程序设计》第五章第一节内容为结构框架,本节主要介绍面向对象思想产生的必然性和面向对象思想的机制,以及通过对同一个问题采取面向过程和面向对象两种不同思想解决的区别,让学生感受到面向对象程序设计的优越性。 (三)学生情况分析: 学生已学完教材前四章内容,基本掌握了传统的面向过程结构化程序设计方法,有一定的程序设计基础。 (四)教学策略与模式: 采用讲解、任务驱动、实践和学生自主学习相结合的教学方式 (五)教学资源: 硬件:多媒体电脑教室,投影仪,广播系统 软件:学生机安装vb6.0 (六)教学目标: 知识与技能 1.了解面向对象程序设计的基本思想和面向对象思想的由来,并能够举例说 明现实世界与面向对象系统之间的对应关系。 2.了解面向对象程序设计的优越性并初步理解其实现的机制。 过程与方法 经历分析、调试解决同一问题的两种不同实现思想的程序,初步理解面向对象程序设计的优势及面向过程程序设计的缺陷。 情感态度和价值观 (1)关注传统结构化程序设计存在的问题。 (2)产生学习面向对象程序设计技术的愿望。 (3)关注面向对象技术是当前程序设计的重要发展方向。 (七)重点难点 教学重点 (1)传统结构化程序设计存在的问题 (2)面向对象程序设计所具有的优点。 教学难点 (1)面向对象思想的产生。 (2)传统结构化程序设计与面向对象程序设计的基本点比较。 (3)实现面向对象程序设计的基本机制。 教学过程:

第3章 面向对象程序设计基础

第3章面向对象程序设计基础

第3章面向对象程序设计基础 【1】什么是Java程序使用的类?什么是类库? 答:类是将一类事物的特性描述出来,然后如果用这个类来定义对象,则该对象就拥有了这个类所描述的所有特性。 在Java系统中,系统定义好的类根据实现的功能不同,可以划分成不同的集合,每个集合称为一个包,所有包合称为类库。 【2】如何定义方法?在面向对象程序设计中方法有什么作用? 答:方法的定义由两部分组成:方法声明和方法体。 方法的声明如下: 返回值类型方法名(参数类型形式参数1,参数类型形式参数2…){ 程序代码; 返回值; } 在面向对象程序设计中,方法的作用是完成对类和对象属性操作。 【3】简述构造方法的功能和特点。下面的程序片段是某学生为student类编写的构造方法,请指出其中的错误。 void Student(int no,String name) {

studentNo=no; studentName=name; return no; } 答:构造方法的功能是:构造方法是一个特殊的方法,主要用于初始化新创建的对象; 特点:构造方法的方法名要求与类名相同,用户不能直接调用,只能通过new运算符调用,而且构造方法是不返回任何数据类型,甚至也不返回void数据类型,即不能在构造方法前加void。 错误之处:(1)构造方法Student()前不能加void,(2)不能用return语句,(3)类名Student 首字母S改成小写s. 【4】定义一个表示学生的student类,包括的域有学号、姓名、性别、年龄,包括的方法有获得学号、姓名、性别、年龄及修改年龄。编写Java程序创建student类的对象及测试其方法的功能。 class Student { String id; String name; String sex; int age; void talk(){

面向对象三大基本特性,五大基本原则

透切理解面向对象三大基本特性是理解面向对象五大基本原则的基础 三大特性是:封装,继承,多态 所谓封装,也就是把客观事物封装成抽象的类,并且类可以把自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作,对不可信的进行信息隐藏。封装是面向对象的特征之一,是对象和类概念的主要特性。简单的说,一个类就是一个封装了数据以及操作这些数据的代码的逻辑实体。在一个对象内部,某些代码或某些数据可以是私有的,不能被外界访问。通过这种方式,对象对内部数据提供了不同级别的保护,以防止程序中无关的部分意外的改变或错误的使用了对象的私有部分。 所谓继承是指可以让某个类型的对象获得另一个类型的对象的属性的方法。它支持按级分类的概念。继承是指这样一种能力:它可以使用现有类的所有功能,并在无需重新编写原来的类的情况下对这些功能进行扩展。通过继承创建的新类称为“子类”或“派生类”,被继承的类称为“基类”、“父类”或“超类”。继承的过程,就是从一般到特殊的过程。要实现继承,可以通过“继承”(Inheritance)和“组合”(Composition)来实现。继承概念的实现方式有二类:实现继承与接口继承。实现继承是指直接使用基类的属性和方法而无需额外编码的能力;接口继承是指仅使用属性和方法的名称、但是子类必须提供实现的能力; 所谓多态就是指一个类实例的相同方法在不同情形有不同表现形式。多态机制使具有不同内部结构的对象可以共享相同的外部接口。这意味着,虽然针对不同对象的具体操作不同,但通过一个公共的类,它们(那些操作)可以通过相同的方式予以调用。 五大基本原则 单一职责原则SRP(Single Responsibility Principle) 是指一个类的功能要单一,不能包罗万象。如同一个人一样,分配的工作不能太多,否则一

《面向对象程序设计》教学大纲资料

面向对象程序设计教学大纲西北民族大学数学与计算机科学学院 制定的时间:二〇一二年五月

面向对象程序设计教学大纲 一、课程基本资料 主讲教师:曹永春、蔡正琦、顿毅杰 主教材:《C++面向对象程序设计》中国铁道出版社,陈维兴、林小茶编著,第2版,2009 辅助教材: 1.《C++编程思想》机械工业出版社,美Bruce Eckel,Chuck Alliso著,刘宗田,袁兆山,潘秋菱等译; 第1版,2011年 2. 《C++程序设计教程》机械工业出版社,美H.M.Deitel P.J.deitel 薛万鹏等译,2000年 3.《C++程序设计语言》,机械工业出版社,美Bjarne Stroustrup 著,裘宗燕译,2005年 4.《C++面向对象程序设计习题解析与上机指导》清华大学出版社,陈维兴主编,第2版,2009年 实验教材及参考书: 同上 课程性质:学科选修课 学分:4分 课时:72学时,其中理论课54学时,上机实验18学时 先修课程:计算机导论、C语言程序设计 课程结构:多媒体教学,课堂讨论、课内实验、课后作业 评价方案:(考核依据、评分的办法、权重的分布) ?平时成绩:10% 课堂表现(课堂提问、考勤、作业等) ?实验成绩:20%(实验报告、实验考试)

?期中成绩:20%(闭卷考试) .期末成绩:50%(闭卷考试) 参考书目: 名称编著者出版社出版年月《C++编程思想》刘宗田,袁兆山,潘 机械工业出版社2011年 秋菱等译 机械工业出版社2000年 《C++程序设计教程》H.M.Deitel, P.J.deitel 著,薛万鹏等译 《C++程序设计语言》Bjarne Stroustrup 机械工业出版社2005年 著,裘宗燕译 陈维兴主编清华大学出版社2009年 《C++面向对象程序设计 习题解析与上机指导》 推荐刊物: 1、《计算机学报》 2.《软件学报》 3.《程序员杂志》 4.《码农周刊》 5.《快乐码农》 相关网站: 1. 中国计算机学会https://www.360docs.net/doc/dc4144820.html,/sites/ccf/ 2. 计算机爱好者协会https://www.360docs.net/doc/dc4144820.html,/forum.php 3.C语言中文网https://www.360docs.net/doc/dc4144820.html,/cpp 5.中国悠悠期刊网https://www.360docs.net/doc/dc4144820.html,/ 6. 中国知网https://www.360docs.net/doc/dc4144820.html,/ 文献 1.谭浩强.C程序设计.第4版.北京:清华大学出版社,2010

面向对象的高级特性_参考答案

Ⅰ.选择题 1、给定下列代码:B 当在第6行加入什么方法时会引起编译错误? 2、给定以下代码:B 执行后的结果是? A. 打印字符串“T ested” B. 编译失败 C. 代码运行成功但无输出 D. 运行时抛出异常 3、MAX_LENGTH是int型public成员变量, 变量值保持为常量100,用简短语句定义这个变量?( CD ) A. public int MAX_LENGTH=100; B. final int MAX_LENGTH=100; C. final public int MAX_LENGTH=100; D. public final int MAX_LENGTH=100. 4、给出以下代码,请问该程序的运行结果是什么?(B) 1.class A { static void foo(int i ) {};} 2. class B extends A{ void foo( int i ){};}

A 第1行编译错误。 B 第2行编译错误。 C 代码编译成功。 //静态方法不能被重写 4、有关类的说法正确的是(B) A.类具有封装性,所以类的数据是不能被访问的 B.类具有封装性,但可以通过类的公共接口访问类中的数据 C.声明一个类时,必须使用public修饰符 D.每个类中必须有main方法,否则程序无法运行 5、将类的访问权限设置为默认的,则该成员能被(A) A. 同一包中的类访问 B.其他包中的类访问 C.所有的类访问 D.所有的类的子类访问 6、假设下面的程序代码都放在MyClass.java文件中,(D)程序代码能够编译通过。 A.import java.awt.*; package mypackage; calss MyClass{ } B.package mypackage; import java.awt.*; public class myClass{ } C.int m; package mypackage; import java.awt.*; class MyClass{ } D./*This is a comment*/ package mypackage; import java.awt.*; public class MyClass{ } 7、假设在java源程序文件“MyClass.java”中只含有一个类,而且这个类必须能够被位于一个庞大的软件系统中的所有java类访问到,那么下面(C )声明有可能是符合要求的类声明。A.private class MyClass extends Object B.public class myclass extends Object C.public class MyClass D.class MyClass extends Object Ⅱ.程序分析题 1、分析并完善如下程序,并写出最后执行结果: class Person{ String name="zhangsan"; int age=18; double height=1.75;

第3章-面向对象(上)-补充案例

第三章补充案例 案例3-1 定义学生类 一、案例描述 1、考核知识点 编号:2 名称:类和对象 2、练习目标 ?掌握类定义的方式 ?掌握如何在类中定义成员变量和成员方法 3、需求分析 在面向对象的思想中最核心就是对象,在程序中创建对象的前提是需要定义一个类。为了让初学者掌握类的定义方式,本案例将设计一个表示学生的类,该类具有表示姓名的属性name和表示年龄的属性age,同时还具有表示说话行为的方法speak(),用于输出学生的姓名和年龄。 4、设计思路(实现原理) 1)使用class关键字定义一个表示学生类型的类,类名为Student。 2)在Student类中定义两个成员变量name和age,分别用来表示姓名和年龄。其中,name的数据类型为String,变量age的数据类型为int。 3)在Student类中定义一个表示说话行为的speak()方法,用于输出学生的姓名和年龄。 二、案例实现 class Student{ String name; int age; void speak() { System.out.println("我的名字是 "+name+",今年 "+age+"岁"); } } 三、案例总结 1、Java语言严格区分大小写,class和Class是不同的,在定义类时只能使用class关键字 2、在Student类中,成员变量name是String类型,String表示一个字符串,后面的章节会详细讲解 3、思考一下:自己定义一个手机(Phone)类,在类中定义品牌(brand)和价格(price)属性,定义打电话的call()方法,代码如下所示 public class Phone {

第三章 面向对象程序设计(答案)

学号:姓名: 第三章面向对象程序设计作业 一、判断题 1、一个Java源程序可有多个类,但只仅有一个public类,而且程序名与public类名相同。对 2、如果类A和类B在同一个包中,则除了私有成员外,类A可以访问类B中所有的成员。对 3、接口中的成员变量全部为常量,方法为抽象方法。对 4、抽象类可以有构造方法,可以直接实例化。错 5、对static方法的调用可以不需要类实例。对 6、包含抽象方法的类一定是抽象类。对 7、方法中的形参可以和方法所属类的属性同名。对 8、接口无构造器,不能有实例,也不能定义常量。错 9、类的实例对象的生命周括实例对象的创建、使用、废弃、垃圾的回收。对 10、Java应用程序的入口main方法只有一种定义法。对 二、选择题 1、下列答案正确的是(A) A) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,只能有一个被声明为public B) 在同一个Java源文件中只能包含一个类,并被声明为public C) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,都可以被声明为public D) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,只能有一个被声明为default 2、Java实现动态多态性是通过(B)实现的。 A) 重载B) 覆盖 C) 接口D) 抽象类 3、下列哪一个是正确的方法重载描述(A) A) 重载方法的参数类型必须不同 B) 重载方法的参数名称必须不同 C) 返回值类型必须不同 D) 修饰词必须不同 4、final关键字不可以用来修饰(D) A) 类B) 成员方法 C) 域D) 接口 5、接口的所有成员方法都具有(B)属性 A) private, final B) public, abstract C) static, protected D) static 6、Java的封装性是通过(A)实现的 A) 访问控制B) 设计内部类 C) 静态域和静态方法D) 包 7、下列接口或类不属于java.util.*包的是(D) A) Collection B)Vector C) MapD) Integer 8、下述哪一组方法,是一个类中方法重载的正确写法?(A) A) int addValue( int a, int b ){return a+b;}

面向对象的三个基本特征讲解

面向对象的三个基本特征是:封装、继承、多态。 封装 封装最好理解了。封装是面向对象的特征之一,是对象和类概念的主要特性。 封装,也就是把客观事物封装成抽象的类,并且类可以把自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作,对不可信的进行信息隐藏。 继承 面向对象编程(OOP) 语言的一个主要功能就是“继承”。继承是指这样一种能力:它可以使用现有类的所有功能,并在无需重新编写原来的类的情况下对这些功能进行扩展。 通过继承创建的新类称为“子类”或“派生类”。 被继承的类称为“基类”、“父类”或“超类”。 继承的过程,就是从一般到特殊的过程。 要实现继承,可以通过“继承”(Inheritance)和“组合”(Composition)来实现。 在某些OOP 语言中,一个子类可以继承多个基类。但是一般情况下,一个子类只能有一个基类,要实现多重继承,可以通过多级继承来实现。 继承概念的实现方式有三类:实现继承、接口继承和可视继承。 实现继承是指使用基类的属性和方法而无需额外编码的能力; 接口继承是指仅使用属性和方法的名称、但是子类必须提供实现的能力; 可视继承是指子窗体(类)使用基窗体(类)的外观和实现代码的能力。 在考虑使用继承时,有一点需要注意,那就是两个类之间的关系应该是“属于”关系。例如,Employee 是一个人,Manager 也是一个人,因此这两个类

都可以继承Person 类。但是Leg 类却不能继承Person 类,因为腿并不是一个人。 抽象类仅定义将由子类创建的一般属性和方法,创建抽象类时,请使用关键字Interface 而不是Class。 OO开发范式大致为:划分对象→抽象类→将类组织成为层次化结构(继承和合成) →用类与实例进行设计和实现几个阶段。 多态 多态性(polymorphisn)是允许你将父对象设置成为和一个或更多的他的子对象相等的技术,赋值之后,父对象就可以根据当前赋值给它的子对象的特性以不同的方式运作。简单的说,就是一句话:允许将子类类型的指针赋值给父类类型的指针。 实现多态,有二种方式,覆盖,重载。 覆盖,是指子类重新定义父类的虚函数的做法。 重载,是指允许存在多个同名函数,而这些函数的参数表不同(或许参数个数不同,或许参数类型不同,或许两者都不同)。 其实,重载的概念并不属于“面向对象编程”,重载的实现是:编译器根据函数不同的参数表,对同名函数的名称做修饰,然后这些同名函数就成了不同的函数(至少对于编译器来说是这样的)。如,有两个同名函数:function func(p:integer):integer;和function func(p:string):integer;。那么编译器做过修饰后的函数名称可能是这样的:int_func、str_func。对于这两个函数的调用,在编译器间就已经确定了,是静态的(记住:是静态)。也就是说,它们的地址在编译期就绑定了(早绑定),因此,重载和多态无关!真正和多态相关的是“覆盖”。当子类重新定义了父类的虚函数后,父类指针根据赋给它的不同的子类指针,动态(记住:是动态!)的调用属于子类的该函数,这样的函数调用在编译期间是无法确定的(调用的子类的虚函数的地址无法给出)。因此,这样的函数地址是在运行期绑定的(晚邦定)。结论就是:重载只是一种语言特性,与多态无关,与面向对象也无关!引用一句Bruce Eckel的话:“不要犯傻,如果它不是晚邦定,它就不是多态。” 那么,多态的作用是什么呢?我们知道,封装可以隐藏实现细节,使得代码模块化;继承可以扩展已存在的代码模块(类);它们的目的都是为了——代码重用。而多态则是为了实现另一个目的——接口重用!多态的作用,就是为了类在继承和派生的时候,保证使用“家谱”中任一类的实例的某一属性时的正确调用。 概念讲解 泛化(Generalization)

第3章面向对象(上)_教学设计

传智播客《Java基础入门》 教学设计 课程名称: Java基础入门 授课年级: 2014年级 授课学期: 2014学年第一学期 教师姓名:某某老师 2014年02月09日

课题名称第3章面向对象上 计划 学时 6课时 内容分析Java是一种面向对象的语言,认识面向对象的编程思想对于Java学习至关重要。在面向对象中,有两个重要的概念,分别是类和对象,本课程将对类和对象的基本知识进行详细讲解,并结合程序学习如何使用面向对象的思想开发Java应用 教学目标及基本要 求要求学生理解面向对象的程序设计思想,掌握类的设计、对象的创建、类的封装、构造方法的定义及其重载、this和static关键字的使用以及单例设计模式,了解垃圾回收机制、内部类和文档注释的的使用 重点及措 施教学重点:类的定义、对象的创建、类的封装、构造方法的定义和重载、this 和static关键字的使用、单例设计模式 难点及措 施教学难点:类与对象的创建和使用、构造方法重载的规则、this关键字和static 关键字的使用、单例设计模式 教学方式教学采用教师课堂讲授为主,使用教学PPT讲解 教学过程 第一课时 (面向对象的概念、类与对象、类的定义、对象的创建与使用) 面向对象的概念 什么是面向对象 面向对象是一种符合人类思维习惯的编程思想。现实生活中存在各种形态不同的事物,这些事物之间存在着各种各样的联系。在程序中使用对象来映射现实中的事物,使用对象的关系来描述事物之间的联系,这种思想就是面向对象。 面向对象的好处 同面向过程进行比较,面向对象的好处是: ?代码的复用性提高 ?使用者无须关心具体的实现细节

面向对象的三大特性

面向对象的三大特性 收藏 面向对象的三个基本特征是:封装、继承、多态。 封装 封装最好理解了。封装是面向对象的特征之一,是对象和类概念的主要特性。 封装,也就是把客观事物封装成抽象的类,并且类可以把自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作,对不可信的进行信息隐藏。 在Java中类中成员的属性有:public,protected,,private,这四个属性的访问权限依次降低。 继承 面向对象编程(OOP) 语言的一个主要功能就是“继承”。继承是指这样一种能力:它可以使用现有类的所有功能,并在无需重新编写原来的类的情况下对这些功能进行扩展。 通过继承创建的新类称为“子类”或“派生类”。 被继承的类称为“基类”、“父类”或“超类”。 继承的过程,就是从一般到特殊的过程。 要实现继承,可以通过“继承”(Inheritance)和“组合”(Composition)来实现。 在某些OOP 语言中,一个子类可以继承多个基类。但是一般情况下,一个子类只能有一个基类,要实现多重继承,可以通过多级继承来实现。 继承概念的实现方式有三类:实现继承、接口继承和可视继承。 ?实现继承是指使用基类的属性和方法而无需额外编码的能力; ?接口继承是指仅使用属性和方法的名称、但是子类必须提供实现的能力; ?可视继承是指子窗体(类)使用基窗体(类)的外观和实现代码的能力。 在考虑使用继承时,有一点需要注意,那就是两个类之间的关系应该是“属于”关系。例如,Employee 是一个人,Manager 也是一个人,因此这两个类都可以继承Person 类。但是Leg 类却不能继承Person 类,因为腿并不是一个人。

面向对象的C++理论与实践 复习题

复习题 一、全面复习课程内容和所有平时布置的作业、课堂讲过的例题 二、练习下列题型示例。要求掌握各种基本概念和基本原理,学会灵活应用。 1、简要回答下列问题 (1)什么是面向对象的程序设计? (2)什么是对象?它有哪些特征?什么是类?对象与类的关系是什么? (3)什么是消息?如何区分公有消息与私有消息?消息具有什么性质? (4)什么是多态性?在面向对象系统中多态性表现在哪些方面? (5)什么是继承性?继承的作用是什么? (6)C++是如何实现数据封装和信息隐藏的?若类间具有继承关系,则它们之间具有什么特征? (7)为什么要引入构造函数和析构函数?它们各有什么特性? (8)this指针的主要作用是什么?静态成员有哪些特性? (9)使用内部(内置)函数的优点是什么? (10)假设在程序中已经声明了类point,并建立了其对象p1和p4。请回答以下几个语句有什么区别? ①point p2,p3; ②point p2=p1; ③point p2(p1); ④p4=p1; (11)友元函数有什么作用? (12)用成员函数重载运算符和用友元重载运算符,在定义和使用上有什么不同? (13)什么是重载?函数重载有几种表现形式? (14)为什么要引入引用概念,在程序设计中它经常被用在什么场合? (15)简述引用与指针的异同。 (16)派生有几种方式,每种方式中派生类对基类成员的继承性如何? (17)派生类构造函数和析构函数的构造规则是什么?执行顺序怎样? (18)什么是多继承?多继承时,构造函数和析构函数执行顺序是怎样的? (19)在C++中的何种情况下要引入虚基类?虚基类的构造函数的调用顺序是如何规定的? (20)保护段成员与公有段成员有何差别?在派生类中如何继承? (21)什么是虚函数?函数重载与虚函数有哪些异同? (22)什么是纯虚函数?什么是抽象类? (23)在什么情况下要引入抽象类?抽象类有什么特点? (24)什么是多重继承的名字冲突?怎样解决多重继承的名字冲突? (25)C++中多态性体现在哪几方面? (26)为什么使用模板?函数模板声明的一般形式是什么? (27)函数模板与同名的非模板函数重载时,调用的顺序是怎样的? 2、填空 (1)面向对象的程序设计具有等特征。 (2)构造函数是和同名的函数。 (3)假定用户没有给一个名为AB的类定义析构函数,则系统自动给出的缺省析构函数定义为_______。(4)类的私有成员只能被它的成员函数和_________访问。 (5)如果类C的一个成员函数访问func( ) 时,无法确定是访问基类A还是基类B,就出现二义性。使用可以消除二义性。 (6)假定AB为一个类,则语句AB( AB &x );为该类_________构造函数的原型说明。 (7)继承机制的作用是。 (8)在C++程序中,对象之间的相互通讯通过实现。 (9)对于任意一个类,析构函数最多可以有个,而构造函数可以有个。

面向对象名词解释

用来解决问题的、由有限多个步骤组成的具体过程称为算法(Algorithm)。 算法指解决某个问题的严格方法,通常还需辅以某种程度上的运行性能分析。 ●算法的主要操作对象是数据, 除了输入/输出数据外, 还包括保存中间计算结果的数据。 ●通常一个实体应具有一个名字、一组表示该实体特征的数据以及若干作用在这些数 据上的行为。 ●实体具有的数据表示了它的状态,而这些状态可由实体的行为来改变。 数据+结构+算法=程序 计算机程序,也称为软件,简称程序.是指一组指示计算机或其他具有信息处理能力装置每一步动作的指令,通常用某种程序设计语言编写,运行于某 种目标体系结构上。 通常,计算机程序要经过编译和链接而成为一种人们不易看清而计算机可解读的格式,然后运行。未经编译就可运行的程序,通常称之为脚本程序 (script)。 数据可分为数值型和字符型 每一条指令都是由二进制编码表示的,这种表示程序的低级语言称为机器语言。 采用一些易记的符号表示这些代码,这种比机器更容易读/写的语言称为汇编语言。 接近自然语言的称为高级语言。 早期程序设计:追求程序的效率,依赖技艺和天份,不注重程序结构,不加限制使用goto语句。 结构化程序设计:自顶向下,逐步求精,采用单入口/单出口的控制结构(顺序、选择、循环)。 面向对象程序设计:建立在结构化程序设计基础上,程序围绕被操作的数据来设计,而不是围绕操作本身。程序设计为一组相互协作的对象而不是一组 相互协作的函数。 在C++中,类是一种规范,它描述了这种新型数据格式,对象是根据这种规范构造的特定数据结构。通常,类规定了可使用哪些数据来表示对象以及可以对这些数据执行哪些操作。 ●从低级组织(如类)到高级组织(如程序)的处理过程叫做自下向上(bottom-up ) 的编程。 类型:要理解一个数据到底表达的是什么含义必须依赖于这个数据应做何解释,这种对数据的解释称为类型(type) ●程序中所有的数据都属于特定的类型,数据的表示方式、取值范围以及对数据可以 使用的操作都由数据所属的类型决定。 标识符是由字母或下划线开头的字母、数字与下划线的序列 ●四种基本数据类型: ?字符类型(char) ?整数类型(int) ?浮点类型 ?单精度(float) ?双精度(double)

面向对象心得体会

面向对象心得体会 篇一:完成Java面向对象程序设计实验课的心得体会 Java面向对象程序设计实验课的心得体会经过这几周对Java面向对象程序设计的学习,让我更加了解到Java学习的重要性。 在实验课上,我们完成多个实验,在这个阶段的学习中,我从认识到熟悉,而后到能够自主运用。通过对Java的了解,我发现它确实有很多方便之处,它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体,实现了代码重用和代码扩充,提高了软件开发的效率。对于我们这个专业来说学好Java语言是很重要的,所以在实验的过程中我都尽力理解java编程思想、掌握基本技巧,尽量学到最多的知识。学习程序设计的基本目的就是培养描述实际问题的程序化解决方案的关键技能,Java面向对象程序设计是一门实践性比较强的课程,在实际中,我们必须把理论和实践结合起来。在实验中,我们理解理论课上的知识,然后运用到实际的操作中,我们必须在现有的理论的基础上,进行实践。多次实验后,也让我看到了现在学习的一个很大弱点:只听不练,永远不会熟练运用;空记技巧,忽略思想,会在多变的习题中十分无奈。 Java思想:Java是一门面向对向语言,他定义一切都是对象面向对象,就是面对现实;

现实中的一切都是对象,他们有分类,就产生了“类”;他们有不同,类和类之间的不同,使用类来区分;同一个类中不同的对象的区别,使用成员区分。 所以,面向对象的内部逻辑是分类。面向对象编程思想就象数学上的一些概念,如:空间、群、环、域等原始的编程思想就象古典数学,人们只在一个集合上探讨问题,没有系统的方法(即运算)定义,于是仁者见仁、智者见智,这样在一定程度上造成了理论的一种混乱局面,不利于科学的发展。于是近代数学向公理化发展,这是什么意思呢?就是说,人们除了在限定论域(即上面的集合,面向对象也有此概念)外,还在此论域上加进了一套通用的、公认的运算(方法);集合加上集合上定义的运算就构成了数学上的空间、群等,在计算机领域里,就变成为“类”。这种集合上定义了操作的东西利用起来就方便多了,这使得人们讨论问题时都在给定集合的运算能力上下工夫,即有通用性可事半功倍。 面向对象的编程思想就要想近世代数的分析思想,首先要确定“论域”,即工程所涉及到的所有的“对象”,然后要分类处理,把隶属同一类别的对象集合在一起(做成一个集合),定义他们之间的运算性质及可以进行的操作,这样就构建了一个类,当然以后用到这个类的对象时都要通过已经定义了的操作来完成各项功能,这就是常要求的类的“类

面向对象的三大特性

面向对象的三大特性 类:属性(变量)和方法 一、封装 1.定义:封装最简单的理解就是包装,指隐藏对象的属性和实现细节,仅仅对外公开接口,即对象的内部状态对外界是透明的。 2.原则:“该隐藏的一定要隐藏,该公开的一定要公开。” *对象的属性尽可能的私有,根据需要配上相应的get/set方法。 *对象的方法根据需要决定是否公开,公开的是声明,隐藏的是实现。意义:使方法实现的改变对架构的影响最小化。 二、继承 1.定义:是一种由已存在的类型创建一个或多个子类型的机制. 2.父类到子类是从一般到特殊的关系。 *泛化:将不同子类中的共性抽象成父类的过程。 *特化:在原有父类的基础上加入一些个性的过程。 *原则:父类放共性,子类放个性。 3.继承的关键字:extends 4.Java 只支持单继承:一个类最多只有一个直接的父类。 *注:父子类之间的关系是树状关系,而多继承是网状关系。 5.父类中的私有属性可以继承但是不能访问,也可以说父类中的私有属性子类不能继承。 6. 访问权限: 宽 | public 全部类可见 | protected本类可见,同包类可见,子类可见 | default 本类可见,同包类可见 | private 本类可见

严 private:本类内部可以访问,不能继承到子类。 *能否继承到子类?不能 default:本类内部可以访问,同包其他类也可以访问。 protected:本类内部可以访问,不同包的子类也可 以访问,同包其他类也可以访问。 *能否继承到子类?能继承到子类 public:任何地方都可以访问 *能否继承到子类?能继承到子类 7.方法覆盖(Override): *方法名:相同 *参数表:相同 *访问限制符:相同或者更宽 *返回值类型:相同或者子类返回的类型是父类返回 的类型的子类(在JDK5.0 以后) *抛出的异常:以后再说。 8.属性遮盖:属性不能够被覆盖。 9.super 关键字 *super()表示调用父类的构造方法。 *super()也和this 一样必须放在方法的第一句。 *super 可以屏蔽子类属性和父类属性重名时带来的属性遮盖,super. 表示调用父类的方法或属性。 *在子类的构造函数中如果没有指定调用父类的哪一个构造方法,那么就会调用父类的无参构造方法,即super()。 10.带继承关系的子类对象创建的过程 1)类加载,初始化静态属性(零值)和执行静态代码 块,顺序为:先父类后子类; 2)分配空间; 3)初始化属性(零值)和执行普通代码块; 4)调用本类的某一个构造方法(递归地构造父类对 象),顺序为:先父类后子类。 三、多态(美女、汽车) 1.定义:指引用变量拥有许多不同形式的能力 2.多态分为两种:编译时多态和运行时多态。 *编译时类型:主观概念,把它看作什么。 *运行时类型:客观概念,实际它是什么。 例:Animal a=new Dog(); 指着狗问,这个动物是什么动物? 3.运行时多态的三原则: *对象类型不变。

面向对象的三个基本特征和概念

面向对象的三个基本特征(讲解) 面向对象的三个基本特征是:封装、继承、多态。 封装 封装最好理解了。封装是面向对象的特征之一,是对象和类概念的主要特性。 封装,也就是把客观事物封装成抽象的类,并且类可以把自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作,对不可信的进行信息隐藏。 继承 面向对象编程 (OOP) 语言的一个主要功能就是“继承”。继承是指这样一种能力:它可以使用现有类的所有功能,并在无需重新编写原来的类的情况下对这些功能进行扩展。 通过继承创建的新类称为“子类”或“派生类”。 被继承的类称为“基类”、“父类”或“超类”。 继承的过程,就是从一般到特殊的过程。 要实现继承,可以通过“继承”(Inheritance)和“组合”(Composition)来实现。 在某些 OOP 语言中,一个子类可以继承多个基类。但是一般情况下,一个子类只能有一个基类,要实现多重继承,可以通过多级继承来实现。 继承概念的实现方式有三类:实现继承、接口继承和可视继承。 实现继承是指使用基类的属性和方法而无需额外编码的能力; 接口继承是指仅使用属性和方法的名称、但是子类必须提供实现的能力; 可视继承是指子窗体(类)使用基窗体(类)的外观和实现代码的能力。

在考虑使用继承时,有一点需要注意,那就是两个类之间的关系应该是“属于”关系。例如,Employee 是一个人,Manager 也是一个人,因此这两个类都可以继承 Person 类。但是 Leg 类却不能继承 Person 类,因为腿并不是一个人。 抽象类仅定义将由子类创建的一般属性和方法,创建抽象类时,请使用关键字 Interface 而不是 Class。 OO开发范式大致为:划分对象→抽象类→将类组织成为层次化结构(继承和合成) →用类与实例进行设计和实现几个阶段。 多态 多态性(polymorphisn)是允许你将父对象设置成为和一个或更多的他的子对象相等的技术,赋值之后,父对象就可以根据当前赋值给它的子对象的特性以不同的方式运作。简单的说,就是一句话:允许将子类类型的指针赋值给父类类型的指针。 实现多态,有二种方式,覆盖,重载。 覆盖,是指子类重新定义父类的虚函数的做法。 重载,是指允许存在多个同名函数,而这些函数的参数表不同(或许参数个数不同,或许参数类型不同,或许两者都不同)。 其实,重载的概念并不属于“面向对象编程”,重载的实现是:编译器根据函数不同的参数表,对同名函数的名称做修饰,然后这些同名函数就成了不同的函数(至少对于编译器来说是这样的)。如,有两个同名函数:function func(p:integer):integer;和function func(p:string):integer;。那么编译器做过修饰后的函数名称可能是这样的:int_func、 str_func。对于这两个函数的调用,在编译器间就已经确定了,是静态的(记住:是静态)。也就是说,它们的地址在编译期就绑定了(早绑定),因此,重载和多态无关!真正和多态相关的是“覆盖”。当子类重新定义了父类的虚函数后,父类指针根据赋给它的不同的子类指针,动态(记住:是动态!)的调用属于子类的该函数,这样的函数调用在编译期间是无法确定的(调用的子类的虚函数的地址无法给出)。因此,这样的函数地址是在运行期绑定的(晚邦定)。结论就是:重载只是一种语言特性,与多态无关,与面向对象也无关!引用一句Bruce Eckel的话:“不要犯傻,如果它不是晚邦定,它就不是多态。” 那么,多态的作用是什么呢?我们知道,封装可以隐藏实现细节,使得代码模块化;继承可以扩展已存在的代码模块(类);它们的目的都是为了——代码重用。而多态则是为了实现另一个目的——接口重用!多态的作用,就是为了类在继承和派生的时候,保证使用“家谱”中任一类的实例的某一属性时的正确调用。

面向对象数据模型

第三节面向对象数据模型 1、传统数据模型存在的主要问题 已于前述,目前非空间数据最主要的数据模型是层次模型、网状模型和关系模型。这里,我们分别介绍它们用于GIS地理数据库的局限性 (1)层次模型用于GIS地理数据库的局限性 层次模型反映了地理世界中实体之间的层次关系,在描述地理世界中自然的层次结构关系时简单、直观,易于理解,并在一定程度上支持数据的重构。它用于GIS地理数据库存在的主要问题是: 1)、很难描述复杂的地理实体之间的联系,描述多对多的关系时导致物理存储上的冗余; 2)、对任何对象的查询都必须从层次结构的根结点开始,低层次对象的查询效率很低,很难进行反向查询; 3)、数据独立性较差,数据更新涉及许多指针,插入和删除操作比较复杂,父结点的删除意味着其下层所有子结点均被删除; 4)、层次命令具有过程式性质,要求用户了解数据的物理结构,并在数据操纵命令中显式地给出数据的存取路径; 5)、基本不具备演绎功能和操作代数基础。 (2)网状模型用于GIS地理数据库的局限性 网状模型是层次模型的一般形式,反映了地理世界中常见的多对多关系,在一定程度上支持数据的重构,具有一定的数据独立和数据共享特性,且运行效率较高。用于GIS地理数据库的主要问题如下: 1)、由于网状结构的复杂性,增加了用户查询的定位困难,要求用户熟悉数据的逻辑结构,知道自己所处的位置; 2)、网状数据操作命令具有过程式性质,存在与层次模型相同的问题; 3)、不直接支持对于层次结构的表达; 4)、基本不具备演绎功能和操作代数基础。 (3)关系模型用于GIS地理数据库的局限性

关系模型表示各种地理实体及其间的关系,方式简单、灵活,支持数据重构;具有严格的数学基础,并与一阶逻辑理论密切相关,具有一定的演绎功能;关系操作和关系演算具有非过程式特点。尽管如此,关系模型用于GIS地理数据库也还存在一些不足。主要问题是: 1)、无法用递归和嵌套的方式来描述复杂关系的层次和网状结构,模拟和操作复杂地理对象的能力较弱; 2)、用关系模型描述本身具有复杂结构和涵义的地理对象时,需对地理实体进行不自然的分解,导致存储模式、查询途径及操作等方面均显得语义不甚合理; 3)、由于概念模式和存储模式的相互独立性,及实现关系之间的联系需要执行系统开销较大的联接操作,运行效率不够高。 不难看出,关系模型的根本问题是不能有效地管理复杂地理对象。 2、面向对象的概念 面向对象的基本概念是在本世纪70年代萌发出来的,它的基本做法是把系统工程中的某个模块和构件视为问题空间的一个或一类对象。到了80年代,面向对象的方法得到很快发展,在系统工程、计算机、人工智能等领域获得了广泛应用。但是,在更高级的层次上和更广泛的领域内对面向对象的方法进行研究还是90年代的事。 (1)基本思想和基本概念 面向对象的基本思想是通过对问题领域进行自然的分割,用更接近人类通常思维的方式建立问题领域的模型,并进行结构模拟和行为模拟,从而使设计出的软件能尽可能地直接表现出问题的求解过程。因此,面向对象的方法就是以接近人类通常思维方式的思想,将客观世界的一切实体模型化为对象。每一种对象都有各自的内部状态和运动规律,不同对象之间的相互联系和相互作用就构成了各种不同的系统。 在面向对象的方法中,对象、类、方法和消息是基本的概念。 对象——含有数据和操作方法的独立模块,可以认为是数据和行为的统一体。如一个城市、一棵树均可作为地理对象。对于一个对象,应具有如下特征: ·具有一个唯一的标识,以表明其存在的独立性; ·具有一组描述特征的属性,以表明其在某一时刻的状态; ·具有一组表示行为的操作方法,用以改变对象的状态。

面向对象技术样题(附)

一、选择题(20分,共10题,每题2分) 1. 关于方法论与方法的关系的描述错误的是(B ) A.方法论是一种观点,是一个有理论意义的架构。 B.方法包括理论与模型两个重要的方面。 C.面向对象的方法论的重要观点是:封装、数据隐藏、多态、关系等。 D.不同的方法可以属于同一种方法论。 2.关于信息隐藏的描述错误的是(C) A.信息隐藏是指对象在与外界的交互中,尽可能地隐藏对象的内部细节,仅保留有限的对外接口与外部进行联系。 B.信息隐藏既可以隐藏属性,也可以隐藏操作。 C.一个对象信息隐藏的内容对任何对象都是一样的,并不随与之交互的对象的不同而改变。 D.信息隐藏的原则是公开不变的操作,隐藏易变的操作。 3.关于多态的描述正确的是(D) A.多态是指在聚合关系中的各个类中名字相同的属性和操作具有不同的意义。 B.多态的实现机制是编译时静态链接。 C.函数名重载(overload) 会导致多态现象出现。 D.多态可实现接口复用,节省大量的编码工作量. 4.关于重载(overload)与覆盖(override)的说法正确的是(D)。 A.如果子类中的成员函数f(x)具有父类中成员函数f(x)相同的函数名,那么称子类对父类的f(x)进行了覆盖。 B.如果子类中的成员函数f(x)具有父类中成员函数f(x)相同的基调,那么称子类对父类的f(x)进行了重载。 C.重载导致多态,覆盖与多态无关。 D.覆盖由动态链接实现,重载由静态链接实现。 5.关于用况图与类图的描述正确的是(D)。 A.参与者是用况图中的元素,类是类图中的元素,二者没有关系。 B.用况图中用况应全部识别为类图中的同名类。 C.用况图中参与者应全部识别为类图中的同名类。 D.用况图中参与者有可能识别为类图中的主动类 6.关于状态图的陈述正确的是(C) A.一个对象自身的属性值变化不能作为其状态图中的事件。 B.历史状态是指一个对象以前曾经所处的状态集合。 C.动作是在状态内或在转化时所做的操作,是原子的和即时的。 D.一个状态的内部转换与自转换的意义是相同的。

第03章面向对象的核心特性

第三章类的封装、继承和多态 这一章介绍面向对象编程的核心特性,是全书最重要的一章。 计算机软件设计有两个重要方面: 一是算法,用来解决微观的、有难度的问题。教材第二章涉及的JAVA语法,主要是用来描述算法的。以前学过的C语言和数据结构,也是着重于算法的。算法研究的是什么呢? 二是软件体系结构,用来解决宏观的、有复杂度的问题。教材第三章JAVA语法,主要是用来描述软件体系结构的。软件体系结构研究的是什么呢? 面向对象(Object—Oriented,简称OO)的思想、概念和编程方法,或许是我们本科阶段,所能学到的最高级的编程技术,这种技术对编程算法起不到很大作用,面向对象涉及的是比算法宏观一些的软件体系结构问题,面向对象的优势在编写大型软件时才能体现出来,由于本科阶段我们得几乎得不到编写大型软件的机会,所以对面向对象很难有一个深入的认识。对面向对象的思想、概念和目的的深入认识是非常重要的。首先它对学好JAVA、.NET、C++等面向对象的编程有重要影响;其次以后的实际工作中我们面对的都是大型的、复杂的软件系统(而不仅仅是微观的算法),用面向对象的方法去设计这些系统是最合适的。 我们需要在不同的课程中(C++、JAVA、.NET)反复说明面向对象的思想、概念和目的。在JAVA这门课里,我将从几个层面分别说明: (1)在教材本章,我将从分析人的自然思维习惯入手,说明面向对象编程(Object—Oriented Programming,简称OOP)的几个核心概念: 对象、类、属性、方法、封装、重载、实例、继承、多态。 我的目地是使同学们相信:OO是符合人的自然思维习惯的一种编程方法,是高级语言出现以后,符合人的自然思维习惯的编程方法的一次飞跃。对于面向对象的概念和思想,我们不必像课本描述的那样抽象的理解它,而是用自然轻松的心态理解它。我们将从建立单个对象、研究单个对象内部结构入手,过渡到研究对个对象间的相互作用。 (2)在本章及后续章节,我将从对JAVA类库---JDK中一部分常用类的讲解入手,反复说明面向对象给我们带来的三个好处: 提高程序的复用性 降低系统的复杂性 以不变的对象结构应对变化的对象。 这三个好处是软件工程永恒的追求。 3.0 面向对象是适合人的自然思维习惯的编程方法(补充教材) 3.0.1 范式及编程语言 世界上有很多的编程语言,可以按照不同的标准对其分类,第二章在讲到JAVA数据类型时,曾将编程语言按类型分为强类型的和弱类型的。下面对编程语言作另一种分类:按范式分类。范式的英文单词是paradigm。它的原意大致是典范、范例、示例的意思,为了帮助我们理解某些英文动词的用法,老师会给一些例句(paradigm、example),在所有的计算机编程书籍中,都有大量的例程(范例)。有些计算机书籍中,将paradigm称为“范例”——指一种示范性的模型或例子,它提供了一种组织信息的形式。 范式的概念是1962年,美国科学史学家和科学哲学家托马斯·库恩(Thomas S. Kuhn)出版了著名的《The Structure of Scientific Revolutions》一书提出的,其核心——范式论在自然科学家中引起强烈的共鸣,并波及社会科学的广泛领域。在计算机领域我们也常使用范式的概念,比如著名的关系数据库的第一、二、三范式。 范式包括三个方面:

相关文档
最新文档