发达国家公共卫生体系特点及对我国公共卫生体系改革的启示_王璟

发达国家公共卫生体系特点及对我国公共卫生体系改革的启示_王璟
发达国家公共卫生体系特点及对我国公共卫生体系改革的启示_王璟

发达国家公共卫生体系特点及对我国

公共卫生体系改革的启示

华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院,武汉 430030

中图分类号 R 05 文献标识码 A

公共卫生是社会全体成员预防疾病、增进健康的事业。公共卫生本身所具有的意义早已超出了医学科学的范畴,而具有极重要的社会学意义。公共卫生问题不能解决,将危害人类的生存和健康。尤其是突发公共卫生事件的危害性和破坏性更是多方面的,一旦暴发,不仅危害公众身体健康和生命安全,还会造成公众心理恐惧,导致社会混乱、经济衰退,威胁国家安全。在全球突发公共卫生事件应急体系中,发达国家的应急体系的建设和反应能力值得我国学习和借鉴。

1 有代表性的发达国家公共卫生体系的特点

美国有着一个被全球公认有效的公共卫生系统。美国一直比较重视公共卫生立法以及公共卫生的科学管理,公共卫生在200多年的发展中形成了自己的特色,并走在了世界的前列。美国公共卫生危机管理系统是一个以市场为导向、以CDC为核心的强大的公共卫生防护网。美国的疾病控制工作主要由国家及地方的卫生机构负责。这些机构的工作包括发现、报告以及治疗病例。在出现重大公共卫生危机时,总统有权视危机的严重性决定是否需要宣布国家进入紧急状态,并启动2003年起用的联邦应急计划。

英国的公共卫生体系是依靠其强大的国家财政来支持的。NH S是英国最大的健康卫生组织,每年运行资金大约500亿英镑,2005年这个预算增加到了690亿英镑[1]。在处理近年来国内疯牛病等危机的过程中,英国政府通过不断改进和调整,积累了丰富经验,形成了应付各种严重流行病的机制和网络。英国的公共卫生监测防范网络主要由中央和地方两大部分组成。中央一级机构包括卫生部等政府职能部门和全国性专业监测机构,主要负责疫情的分析判断、政策制定、组织协调和信息服务等。地方行政当局和公共卫生部门包括传染病控制中心分支机构、国民保健系统所属医院诊所、社区医生等,是整个疫情监测网的基本单元,主要负责疫情的发现、报告、跟踪和诊断治疗。

德国联邦卫生部设办公厅和4个司,其中第三司负责疾病预防与控制,包括传染病、非传染病、麻醉品和毒品管理及公众健康教育等。联邦卫生部下属若干专业技术和研究机构,这些与公共卫生监督有关的专业技术机构主要受卫生部的委托提出卫生法规、标准草案、承担联邦疾病监测、实施联邦食品和日用品抽检计划及开展有关的研究工作。各州政府也设有公共卫生部门,但州政府并不直接执法,而是将执法主体下放到地方政府。地方政府的卫生部门具有行政执法和公共卫生服务双重职能。

法国的公共卫生职能分散在不同的部门,但因有完善的卫生立法体系,并不会出现各自为政的局面。法国卫生部主要负责卫生法规、政策的制定,重大传染病的管理,医院与医药的管理等,整个公共卫生体制本着职能分散、政事分开、法规健全、事后监督的原则来运作。法国设置了独立的公共卫生监督院,协调和执行法国的公共卫生的监督职能,对各种公民健康因素及疫病流行(如艾滋病、疯牛病等)进行监督、调查和危险性评估,并及时通过媒体告知公众,实施预防和控制措施,各级政府不能干预监督院的工作,而只能对其工作进行配合。

加拿大的公共卫生危机应急机制经过多年发展,已经比较成熟,是加拿大公共安全应急机制的一个组成部分。联邦和各省都有专门的危机应对机构,并都制定有本地区或本部门的危机应对方案。加拿大危机处理的基本原则是:政府部门应主动介入处理危机;大部分地方危机由地方有关职能部门负责应对,它们应是政府的最先反应机构。比如某省出现紧急公共卫生事件,该省卫生部应急计划随即启动,并宣布进入紧急状态,仍由卫生部主要负责处理,公共安全专员介入,危机行为中心启动。

新加坡政府对全民健康非常重视,建立了完善的预防保健及健康教育机构。卫生部设有卫生保健及健康教育部,其职能为制定预防保健及健康教育的规划,编制各类健康教育手册,监督、指导、检查下属保健机构工作等。卫生部下属有保健服务处。各诊疗所内设有保健中心、妇女保健中心、登门护理中心,这些诊疗所的管理全部电脑化,并且

25

第18卷第7期2005年7月 医学与社会

M edicin e and Society

Vol 18No 7

Ju ly 2005

全国联网,资源共享。除了各保健诊疗所外,每所综合性医院都设有一个预防保健中心,其职能与专职保健中心相同,并承担进一步地专科检查职能。

通过了解国外发达国家应急系统的理念、做法与思路,间接反映出我国公共卫生系统存在着的一些不容忽视的问题,而且,对我们当前正在努力建设和完善的公共卫生体系有着一定的借鉴作用。

2 对我国公共卫生体系建设、完善和改革的重要启示

我国现行的公共卫生体系,虽然已经朝预防为主的方向改变,但即使与发展中国家相比,中国的公共卫生支出仍然处在非常低的水平。1997~1998年低收入国家(人均年收入在1000~2200美元之间)的公共卫生支出占其财政支出的平均比例为1 26%,而中国只有0 62%[3]。因此,政府在努力发展农村经济的同时,应加大对农村公共卫生事业的财政支持力度,使农村公共卫生的基础设施建设和卫生资源调配能够得到足够的资金保证。

英国在150年前就有公共卫生法了,而我国除了已颁布实施的 传染病防治法 、 食品卫生法 等涉及公共卫生方面的一些法律以外,在2003年5月9日才出台了 突发公共卫生事件应急条例 ,但是至今没有最高层次的 公共卫生法 。这使得我国的公共卫生管理处于法制不健全阶段,特别是在我国许多农村地区,卫生管理工作者的公共卫生法律观念淡薄,管理不规范,甚至不少村干部的一般法律知识也相当缺乏。提高农村干部对公共卫生管理工作重要性的认识,应努力提高农村干部的思想认识水平、科学文化知识和工作管理能力,使他们认识到,农村的公共卫生管理工作是关系到农村经济发展和我们民族兴衰的重要大事,必须认真搞好农村公共卫生管理的各项工作,真正能够做到 预防为主 。

我国在公共卫生基础设施建设方面虽然已经基本形成了比较完善的疾病控制和妇幼保健网络,但仍然存在不同地区发展不平衡的问题。例如,农村的疾病控制与妇幼保健组织相对薄弱,仍没有独立的专业机构。至于应急救治,虽然已经建立了一些以120为纽带的医疗急救站,但这些还远远不能应付突发公共卫生事件;尤其是需要时能迅速调动起来参与应急救治工作的网络与机制有待构建。而且,在技术条件方面,我国很多卫生机构(特别是农村基层卫生机构)都还缺少基本的仪器设备,还有待于加快补充和完善。

公共卫生体系能否做到高效可持续的关键是我们能否建立一支精干的公共卫生专业队伍,而我国现有的公共卫生工作人员积极性普遍不高,因此,对于公共卫生应急人员的选拔、培训和继续教育要半军事化管理,以适应应急的需要[4]。同时,应给予优惠待遇吸引优秀人才。对在职公共卫生工作者要针对公共卫生应急事件的处理能力进行专项培训。

由于农村科技教育落后,对于疾病,不是科学合理地防治,而是求神拜佛、乱用偏方,又加上生活习惯受自然条件的局限和传统生活习惯的影响,造成了许多疾病因人为因素而产生不必要的产生或加重。对此,我们应加大对农民健康教育的力度,这本就是政府必须提供的类似于义务教育的一项公共服务。我们要充分利用一切公共传媒工具,更加广泛、深入地对农民进行卫生健康教育,使他们树立起正确的健康意识,坚决破除迷信并且养成良好的个人卫生习惯。同时,还要加强普法教育,使广大农民群众树立起法治观念,成为讲卫生、懂法律的新时代农民。

突发性公共卫生事件的特点要求我们必须建立起应急指挥中心。该中心具有决策领导、系统指挥、协调监控系统和执行运作系统等独特性和优越性,是处理突发公共卫生事件的最高权威和指挥决策机构。同时,信息是处理公共卫生危机事件时的关键所在。突发公共卫生事件的早期发现、早期控制、应急以及善后工作都离不开信息的指引。因此,我们应该加强国际合作,寻求国际援助,与国际社会共享在公共卫生突发事件预防和治疗方面的最新信息。

最后,需要强调的是,我国公共卫生体系的改革必须符合中国国情,既应充分体现全社会大公共卫生的概念和生物 心理 社会医学模式;又必须适应公共卫生事件全球性的特点,立足中国、放眼世界,借鉴国内外公共卫生应对体系的理论和实践,以国外的公共卫生系统为参照体系,建立和完善有中国特色,高效、快捷的公共卫生体系。

参考文献

[1]邵柏,黄佳礼,马赛.美英两国公共卫生突发事件预警

与应对[J].中国国境卫生检疫杂志,2004,(12):27 [2]杨志俊.世界发达国家和地区应对突发公共卫生危机

措施及卫生检疫网络建设概况[J].口岸卫生控制,

2005,(2):9

[3]吴承平.我国农村公共卫生管理的问题及政策建议

[J].中国行政管理,2003,(8):14~16

[4]方志林,方巍.面对SA RS反思我国的公共卫生体系

[J].卫生经济研究,2004,(3):20~21

[5]K o plan Jp,Fleming Dw.Cur rent and future public

health challenges[J].JA M A,2000,284(13):1696

~1698

(收稿日期 2005 03 24)(责任编辑 蔡孝恒)

26

医学与社会 2005年7月第18卷第7期

突发公共卫生事件应急处理

突发公共卫生事件应急处理 单选题 1.突发公共卫生事件的特点,对应对事件提出了要求,这些要求不包括()。(3.0分) A.预警 及时 B.决策 果断 C.反应 迅速 D.依靠 自己 2.突发公共事件的最高应急管理行政是()。( 3.0分) A.国务院 B.各级省级行 政部门 C.各级卫生部 门 D.各级公安部

3.在突发公共卫生事件处理中,与媒体沟通的‘3W原则’不包括()。(3.0分) A.告诉媒体我们知道什 么 B.告诉媒体我们什么时 候知道的 C.告诉媒体我们在哪里 知道的 D.告诉媒体我们做了什 么 4.突发公共卫生事件应急响应的善后处理不包括()。(3.0分) A.维 稳 B.奖 励 C.责 任

偿 5.对特别重大的突发公共卫生事件,应由()。(3.0分) A.国务院 B.省级 C.县级 D.市级 6.下列选项中,不属于医院在突发公共卫生事件处理中与媒体沟通的‘4R原则’的是()。(3.0分) A.表示对事情 的遗憾 B.表示没有责 任 C.表示赔偿 D.表示恢复 7.在突发公共卫生事件处理中,医院与媒体沟通要遵循‘8F原则’,对此理解错误的是()。(3.0分)

A.让公众知道真相 B.率先对问题作出反 应 C.不要与公众一起分 享感受 D.对外界的信息及时 反馈 8.根据相关规定,突发事件可以分为四级,即Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级和Ⅳ级,其中最严重的是()。(3.0分) A.Ⅰ 级 B.Ⅱ 级 C.Ⅲ 级 D.Ⅳ 级 9.对于突发公共卫生事件的特点,下列说法错误的是()。(3.0分)

A.突发 性 B.群体 性 C.多样 性 D.局部 性 10.在突发公共卫生事件的处理中,医疗的职责不包括()。(3.0分) A.接诊、收治病人 B.做好医院现场控制 C.物资、设备保障 D.协助疾病控制人员采集 标本 多选题 1.在突发公共卫生事件中,总是会有媒体记者进行相关报道,这是因为()。(4.0分))

突发公共卫生事件应急组织体系及工作职责

突发公共卫生事件应急组织体系及工作职责 1、突发公共卫生事件应急指挥机构 在国务院统一领导下,卫生部负责组织、协调全国突发公共卫生事件应急处理工作,并根据突发公共卫生事件应急处理工作的实际需要,向国务院提出成立全国突发公共卫生事件应急指挥部的建议。 地方各级人民政府卫生行政部门,要在本级人民政府统一领导下,负责组织、协调本行政区域内突发公共卫生事件应急处理工作,并根据突发公共卫生事件应急处理工作的实际需要,向本级人民政府提出成立地方突发公共卫生事件应急指挥部的建议。 国务院和地方各级人民政府根据本级人民政府卫生行政部门的建议和实际工作需要,决定是否成立国和地方应急指挥部。 地方各级人民政府及有关部门和单位要按照属地管理的原则,切实做好本行政区域内突发公共卫生事件应急处理工作。 2、突发公共卫生事件应急指挥部的组成和职责 国务院负责对特别重大突发公共卫生事件的统一领导、统一指挥,作出处理突发公共卫生事件的重大决策。特别重大突发公共卫生事件应急指挥部成员单位根据突发公共卫生事件的性质和应急处理的需要确定,主要有卫生部(全国爱卫会)、中宣部、新闻办、外交部、发展改革委、教育部、科技部、公安部、民政部、财政部、劳动保障部、铁道部、交通部、信息产业部、农业部、商务部、质检总局、环保总局、民航总局、林业局、食品药品监管局、旅游局、红十字会总会、全国总工会、总后卫生部、武警总部等。 省级突发公共卫生事件应急指挥部由省级人民政府有关部门组成,实行属地管理的原则,省级人民政府统一负责对本行政区域内突发公共卫生事件应急处理的协调和指挥,作出处理本行政区域内突发公共卫生事件的决策,决定要采取的措施。 卫生部门(全国爱卫会)负责组织制订突发公共卫生事件防治技术方案;统一组织实施应急医疗救治工作和各项预防控制措施,并进行检查、督导;根据预防控制工作需要,依法提出隔离、封锁有关地区,将有关疾病列入法定管理传染病等建议;制订突发公共卫生事件信息发布标准,授权对外及时发布突发公共卫生事件信息;负责组织全社会开展爱国卫生运动。 3、其他突发公共事件应急工作的主要负责部门 国务院有关部门依据有关法律、行政法规和各自的职责,负责相关类别突发公共事件的应急管理工作。地方各级人民政府是本行政区域突发公共事件应急管理工作的行政领导机构,负责本行政区域各类突发公共事件的应对工作。各级人民政府或突发公共事件应急指挥机构统一领导、指挥各类突发公共事件的应急处置,根据行政管理职能的不同,各类突发公共事件的应急处置均有主要的负责部门。例如:核和放射事故由环境保护行政部门负责,主要参与部门包括卫生行政部门、公安部门等;职业危害事故由安全生产监督管理部门负责;

公共卫生事件应急预案范本

双语学校公共卫生事件应急预案 为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性条件,结合我校实际,特制定本应急预案。 一、工作目标 (一) 普及各类突发公共事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。 (二) 完善突发公共事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 (三) 建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 (一)预防为主、常抓不懈 宣传普及突发公共事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 (二)依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 (三) 快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。 三、组织管理

学校成立由校长负责的突发公共卫生事件工作领导小组,安全付校长、教导主任、总务主任、大队辅导员为副组长,班主任为组员,具体落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下: 1、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。 2、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的师生,应督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 4、确保学生喝上安全饮用水,吃上放心饭菜。 5、及时向疾病预防控制部门和教育局汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防 (一) 采取有效措施,强化学校规范化管理。 1、学校集体食堂、副食品店、自备水等必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生;对患有“五病”的人员必须100%的调离。 2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收,禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品;食品加工过程和储藏必须生熟分开;餐饮具必须采用高温或药物严格消毒,并有保洁措施。 3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施,并落实专人、专锁、专保管责任制,强化安全防范措施,防止投毒事件发生。 4、加强学校生活饮用水的管理,防止因水污染造成疾病传播。 5、加强厕所卫生管理,做好粪便的无害化处理,防止污染环境和水源。

基本公共卫生服务项目培训教案

基本公共卫生培训教案 居民建档 完成年度目标:各村建档率达村总人口的95%以上,完善历史档案的补充与更新,加快新建档案进度,方式:入户或门诊建档,数据要真实可靠,具备逻辑性,提高建档质量,妥善保存档案,及时更新和建立完整建档台账 【服务对象】 辖区内常住居民,包括居住半年以上的户籍及非户籍居民。以0~6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者等人群为重点。 健康教育 一、服务对象 辖区内居民。 二、服务内容 (一)健康教育内容 1、宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。 2、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。

3、开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。 4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。 5、开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。 6、开展应对突发公共卫生事件应急处臵、防灾减灾、家庭急救等健康教育。 7、宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。 (二)服务形式及要求 1、提供健康教育资料 (1)发放印刷资料 印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放臵在村卫生室、社区卫生服务中心的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料,并及时更新补充,保障使用。 (2)播放音像资料 音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料,机构正常应诊的时间内,在社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每年播放音像资料

公共卫生应急管理体系研究

公共卫生应急管理体系研究 近年来,SARS事件、三聚氰胺筛查、禽流感防治、甲流防控、手足口病救 治等一系列公共卫生突发事件的发生,危及社会稳定,阻碍经济发展,人民群众的健康受到威胁。由于河南省应急管理的理论研究及制度建立处于刚刚起步阶段,在处理这些突发公共卫生事件中,预防监测系统的缺失、财政投入的不足、农村城镇医疗条件的差异、综合应急指挥决策机制的缺乏、公众较低的参与程度、迟缓的紧急动员能力、以及还未完善的公共卫生事件法律体系等,极大影响了突发事件处理的结果,甚至导致危机的形成,严重影响社会的稳定。所以,完善河南省公共卫生突发事件应急管理体系具有重要的理论意义及战略意义。2008年, 河南省手足口病疫情开始流行,2009年集中爆发成为全国重灾区。 由于手足口病是一种儿童传染病,传染性极强,常会与春季常见传染病麻疹、腮腺炎、脑炎等并发,病死率较高,加之这是一种新出现的传染病,引起公众一时恐慌。为避免疫情蔓延扩散,河南省各级各部门的突发应急能力在摸索中不断增强,在困难中不断进步,及早部署,派驻专家到临床一线进行指导,全力救治,防止疫情聚集性暴发和区域性蔓延,对手足口病患儿或疑似病人进行了隔离治疗,在政策、技术、设备、物资等各方面给予了大力支持,最终取得救治防控工作的阶段性胜利,卫生应急能力得到不断增强。从这个角度上讲,河南省手足口病应急管理是一个值得我们深入研究的公共卫生突发事件应急管理的成功案例。本文通过河南省手足口病救治工作为例,实证分析在手足口病防控救治过程中的应急管理措施,研究手足口病应急措施的基本程序和原则,以及目前河南省在应对手足口病中存在的不足。 借鉴西方国家先进的管理经验,运用经济学、管理学等相关理论,从政府责任、医疗机构管理、应急预案制定、监测体系建立、信息交流的完善等方面,阐述建立公共卫生突发事件应急管理体系的对策和建议,希望对河南省公共卫生应急管理体系的建设具有参考和引导意义,有效预防、控制公共卫生突发事件的发生,及时阻止向危机演化的可能,为保障人民健康、促进经济发展保驾护航。

公共卫生事件应急预案DOC

公共卫生事件应急预案 为了提高幼儿园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平, 指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作, 减轻或者消除突发事件的危害, 保障全体师生员工的身体健康与生命安全, 维护学校正常的教学秩序和校园稳定, 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件, 特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识, 提高广大师生员工的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络, 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制, 及时采取措施, 确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识, 提高全体师生员工的防护意识 和校园公共卫生水平,加强日常监测, 发现病例及时采取有效的预防与控制措施, 迅速切断传播途径, 控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规, 对突发公共卫生事件实行依法管理;对 于违法行为, 依法追究责任。成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组, 负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制, 强化人力、物力、财力储备, 增 强应急处理能力。按照“ 四早”要求, 保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接, 一旦发生突发事件, 快速反应, 及时准确处置。 三、突发事件预防 1、高度重视, 切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。应经常对食堂、教学环境与生活区 环境进行自查, 尽早发现问题,及时消除安全隐患。 2、增加幼儿园卫生投入, 切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。 3、采取有效措施, 强化幼儿园卫生规范化管理。 1) 幼儿自备饮用水。加强幼儿园生活饮用水的管理, 防止因水污染造成疾病传播。 2) 加强厕所卫生管理, 做好粪便的无害化处理, 防止污染环境和水源。 3) 大力开展爱国卫生运动,重点搞好教室卫生、和环境卫生, 为孩子提供一个安全卫生的学习和生活环境。 4) 幼儿园要切实履行职责, 做好计划免疫的宣传工作, 严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度, 提高学生疫苗接种率, 防止疫苗相关性疾病的发生或流行。 4、加强健康教育, 提高师生的防疫抗病能力。

国家基本公共卫生服务培训

国家基本公共卫生服务规范第三版解读 题型:单选题(共5题,100分) 1、根据国家基本公共卫生服务规范第三版的要求,对产妇进行产后访视的时间是答案:( C ) A.产后即刻 B.产后3-7天 C.产妇出院后1周内 D.产妇出院后1个月内 E.产后42天 2、根据国家基本公共卫生服务规范第三版的要求,健康教育的重点人群不包括 答案:( E ) A.青少年 B.妇女 C.残疾人 D.老年人 E.0-6岁儿童 3、以下不属于高血压患者高危人群界定指标的是答案:(B ) A.血压高值收缩压130~139mmHg和/或舒张压85~89mmHg B.长期膳食高脂 C.长期过量饮酒,每日饮白酒≥100ml D.年龄≥55岁 E.超重或肥胖,和(或)腹型肥胖 4、进行预防接种服务时要进行“三查七对”,其中“七对”指的是答案:( C ) A.核对受种对象姓名、性别、年龄、疫苗品名、规格、剂量、注射器外观 与批号 B.核对受种对象姓名、性别、年龄、预防接种卡、疫苗品名、规格、剂量 C.核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途 径 D.核对受种对象姓名、年龄、预防接种卡、疫苗品名、规格、剂量、接种 部位 E.核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、注射器外观与批号、 接种途径 5、国家基本公共卫生服务规范第三版进一步明确了基本公共卫生服务的对象是辖区内常住人口,辖区内常住人口指答案:( B )

A.居住半年以上的户籍居民 B.居住半年以上的户籍及非户籍居民 C.居住一年以上的户籍居民 D.居住一年以上的户籍及非户籍居民 E.居住一年半以上的户籍及非户籍居民 居民健康档案管理服务规范解读(一) 1、健康档案建立要遵循的原则是答案:( A ) A.自愿与引导相结合 B.强制建档 C.互惠互利 D.免费原则 E.公平原则 2、以下哪项不属于建立居民健康档案的重点人群答案:( E ) A.0~6岁儿童 B.孕产妇 C.肺结核患者 D.老年人 E.青年人 3、建立居民健康档案的方式包括答案:( E ) A.入户服务 B.疾病筛查 C.健康体检 D.预约建档 E.以上均是 4、关于电子健康档案建立的要求,描述有误的是答案:( C ) A.电子健康档案应有专(兼)职人员维护 B.居民电子健康档案的数据存放在电子健康档案数据中心 C.已建立电子版化验和检查报告单据的机构,化验及检查的报告单据由建 档机构留存 D.已建立电子健康档案的地区应保证居民接受医疗卫生服务的信息能汇 总到电子健康档案中,保持资料的连续性 E.电子健康档案在建立完善、信息系统开发、信息传输全过程中应遵循国 家统一的相关数据标准与规范 5、居民健康档案管理服务的对象是答案:(B ) A.辖区内常住居民,具体指居住半年以上的户籍居民 B.辖区内常住居民,具体指居住半年以上的户籍及非户籍居民 C.辖区内常住居民,具体指居住一年以上的户籍居民 D.辖区内常住居民,具体指居住一年以上的户籍及非户籍居民 E.辖区内常住居民,具体指居住一年半以上的户籍及非户籍居民

突发公共卫生事件应急体系的建立和意义

突发公共卫生事件应急体系的建立和意义 关键词:群体不明原因;感染性疾病;急诊处理 突发公共卫生事件的应急处理是急诊科的重要工作任务之一。突发事件具有突发性强、伤病员数量不确定性、病情的不稳定性,以及可能存在的病因不明确性等特点,这是与日常急诊工作不同的特殊情况,其诊治流程有别于日常急危重症的抢救。本文总结了20XX年12月至20XX年10月我院急诊科处理的两起10人以上群体不明原因感染性疾病的急诊救治管理经验,分析得失,供以借鉴。 1 临床资料 1·1 一般资料案例1:20XX年12月19日15时,某运动集训基地43 名教练员、运动员先后出现腹痛、腹泻、畏寒、发热、恶心、呕吐、全身酸痛等症状,呕吐出胃内容物,解稀烂便或水样便1~5次,无黏液、脓血,均有午餐饮用同一品牌酸乳制品史,短时间内先后到我院急诊科就诊。体查:T38℃~℃,心肺无异常,腹软,部分病人有轻压痛,肠鸣音亢进。 案例2:20XX年10月17日21时25分~18日11时,陆续接诊本市某职高29名学生,共同主诉为发热、乏力,半数患者伴腹痛、腹泻,解水样便3~6次/d,少数伴头晕、头痛,个别伴咽干不适,均无呼吸道症状;虽为同校学生,但住宿分散,无共餐史;体查:T37·3℃~40℃,两肺正常,心率偏快,腹平软,肝脾未触及,剑突下或脐周深压痛,无反跳痛,肠鸣音增强,神经系统检查正常。血常规:中性粒细胞比例均明显升高,绝大部分患者WBC总数>10×109/L。 1·2 急诊救治处理过程 1·2·1 成立急救指挥部群体患者同时就诊,接诊医护人员立刻意识到是一起突发公共卫生事件,立即将这组病人安排在同一区域便于管理,组织人员进行分诊分类,同时向科室领导、医务部、预防保健科汇报;医院领导和医务部成立临时急救指挥部,及时调派医护人员支援急诊科。医院还调配了车床和轮椅支援,方便及时转运病人。 1·2·2 报告疫情预防保健科在接到报告后,立即报告市疾病控制中心,同时派出人员到抢救现场进行流行病学调查。市疾病控制中心亦快速派人分别到事发现场和抢救现场进行流行病学调查。 1·2·3 分诊分类方法由当班医生和护士共同进行,简要询问病史和体格检查、测量生命体征,按病情轻重挂以不同颜色(红、黄、绿、黑)、不同序号的标识牌;病人还要经过第二次分诊:经过初次分诊后,再细检,以决定下一步的分流。

中医纳入公共卫生服务体系

将中医纳入公共卫生服务体系打造幸福荣昌 荣昌县人民医院刘世峰 深化医药卫生体制改革重要配套文件之一的《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》指出:要充分发挥中医预防保健特色优势,将中医药服务纳入公共卫生服务项目,在疾病预防与控制中积极运用中医药方法和技术。推动中医医院和基层医疗卫生机构开展中医预防保健服务。中共中央、国务院新医改方案也要求:医改要坚持公共医疗卫生的公益性质,坚持预防为主,以农村为重点,中西医并重的方针。可以看出,党和政府对中医工作的重视前所未有。为了贯彻执行党的方针政策,发展中医,让中医药普惠我县广大民众,笔者认为在我县建立中医药特色预防保健服务体系,并把该体系纳入到公共卫生服务体系中,在全县建立起中医“治未病”网络,居民在家门口就可以享受中医“治未病”的特色服务,有利于打造幸福荣昌。 中医机构人员积极参与公共卫生服务体系,并且充分发挥中医药“治未病”的特色优势,意义重大。随着社会物质生活的日益丰富,由于人们的诸多不良生活习惯,引发慢性疾病不断增多,加重了个人家庭及财政医疗费用支出。我国城乡居民的健康模式出现了快速转型,慢性非传染性疾病成为危害我国人民健康的主要原因。我国目前约有80%的死于心脑血管、恶性肿瘤、糖尿病等疾病。面对这种严峻局势,加强健康教育,预防和减少疾病发生已经迫在眉切,事关我县民众的健康福祉。深化医药卫生体制改革意见指出:“加强健康促进教育。医疗卫生机构及机关、学校、社区、企业更要大力开展健康

教育,充分利用各种媒体,加强健康医药卫生知识的传播,倡导健康文明的生活方式,促进公众合理营养,提高群众的健康意识和自我保健能力”。学习贯彻落实科学发展观,人的健康受到了党和政府的高度重视。健康是人全面发展的基础,关系千家万户的幸福。卫生工作不能把健康单纯当作促进和保障经济社会发展的手段,而应该是经济社会发展的根本目的之一,经济社会发展要为保护和提高人民的健康服务。 中医“治未病”理验,含义宽泛,集防病治病于一身,并且包涵健康教育思想,用事实说话,更有说服力,更容易为人民群众接受,更有利于提升人们健康水平。“治未病”主要包括:1.未病先防,即健康教育,养身保健。2.有病早治,既病防变。3.病愈后防止其复发。预防与治疗相辅相成,即:防病为先,防治结合,防亦亦治,治中有防。现在的健康教育任务,基本上由疾控中心健康教育所担任,人员组成也都是非医学尤其是非中医专业人员,预防与治疗脱节,不能很好地实现防治结合,控制疾病发展。因此充分利用现代科技网络平台在我县建立以县中医院为“网顶”的中医药特色预防保健服务技术指导中心,指导全县开展中医药特色预防保健服务。各乡镇医院为县中医院特色预防保健服务技术指导分中心,指导辖区内各村卫生室开展中医药特色预防保健服务,意义重大。 同时中医“治未病”还应该吸收健康教育成果,并且同科普宣传相结合,面向农村、面向社区。中医药要发展,必须与时俱进,吸收健康教育成果,使中医“治未病”理验更加丰富充实和富有时代特色,

公共卫生事件应急预案

公共卫生事件应急预案 为贯彻落实市、区有关突发公共卫生事件应急条例细则,街道负责落实或者协助落实市、区两级人民政府及其有关部门制定的各项应急处理措施,以建立预防为主、防治结合的长效管理和应急预案机制为根本,确保本区域内居民群众的生命安全、健康,并做好本街道预防突发公共卫生事件的预防工作,结合本街道辖区的实际情况,现制定应急预案如下: 第一部分:组织机构 在区政府的统一部署下,由街道办事处负责辖区内的突发公共卫生事件的预防与控制工作,建立完善的由街道主管领导、职能部门和居委会参与的预防与防治管理体系。 职能部门由党办、行办、市政卫生科、经济科、社保科、社发科、宣传科、地段医院、派出所、环卫所、城管分队、工商所、卫生监督所等组成。 第二部分:工作范围 全面掌握本区域的总体情况,预案领导小组负责监督各职能部门履行职责情况,积极宣传预防公共卫生事件发生的有关知识,提高公民的自我防护意识,加强城市公共卫生管理工作,群策群防及时发现突发公共卫生事件,迅速启动监测和预警系统,采取有效防治措施,做到“统一、有序、快速、高效”。 在长效管理工作中,做好应急物资的供应和储备,进一步完善突发公共卫生事件监测、预警、报告、指挥和处理信息网络,组建及培训相关专业技术人员组成应急处理队伍;充分发挥居民委员会作用,组织社区志愿者队伍和楼组长预警队伍,落实突发公共卫生事件的应急工作。 第三部分:应急处置 一、应急预案启动` 根据疫情发生情况,在区政府的统一指挥下,启动和实施应急预案。

二、A级(绿色警戒) (一)组织领导体系。 街道办事处成立突发公共卫生事件应急处置领导小组,分管领导任组长,下设应急指挥部,由长桥地段医院院长、市政管理科科长、社会保障科科长、社会发展科科长、宣传科科长、长桥派出所所长、房管办主任等组成,在区卫生局的统一指挥下开展工作,协调各项措施的落实,并报街道党工委、办事处。 (二)医疗卫生机构。 1、制定预案和工作方案; 2、收集、掌握国内外疫情动态; 3、实施监测方案,实行24小时值班制; 4、对疑似病例的密切接触者进行医学观察; 5、加强对医疗卫生人员的培训,做好个人防护; 6、监督检查社区医疗卫生部门预防措施的落实情况。 (三)其他措施。 1、储备药物和应急救援物资(社会保障科); 2、协助卫生部门落实密切接触者的医学观察工作,限制其活动范围(市 政管理科、长桥派出所、相关居委会和物业管理部门); 3、做好社区居民的健康教育工作,宣传防病知识,引导市民采取积极预防措施,劝阻市民到疫区旅游。(宣传科、市政管理科、社会发展科)。 三、B级〈黄色警戒〉 (一)组织领导体系。 街道党工委、办事处成立街道预防突发公共卫生事件应急处置领导小组,由分管主任担任组长,下设街道联合应急指挥部,由各分管领导、长桥地段医院院长、长桥派出所所长、凌云工商所所长、房管办主任、社区公益卫生保洁服务社社长、各居委会主要领导等组成,与区防病指挥部相

构建六大体系提升突发公共卫生事件应急能力

构建六大体系提升突发公共卫生事件应急能力 一是卫生应急处置组织领导体系。成立了突发公共卫生事件应急工作领导小组,下设应急处置办公室和流调组、采样组、消毒组、后勤保障组、疫情报告组、健康教育组、资料统计组。二是卫生应急处置预案体系。制定了传染病疫情、食物中毒、职业中毒等突发公共卫生事件判定、应急处置等工作流程,突发公共卫生事件监测预警、应急报告、信息公布、事件举报、应急物资储备、使用等规章制度共29项,并印制成《卫生应急处置工作制度汇编》,使卫生应急处置工作做到了责任明确、程序明晰、制度健全、管理规范、准备充分、应对有效,基本形成了疾控中心突发公共卫生事件应急处置预案体系。三是应急处置队伍体系。组建了由卫生应急处置管理、传染病防控、免疫预防等专业技术人员和后勤保障人员组成的3支突发公共卫生事件应急处置小分队和3支预备队,定期组织案例研讨和实战演练、桌面推演等多种形式的演练,提高了突发事件应急能力。四是卫生应急处置保障体系。坚持一专多用、专兼结合、综合利用的原则,新建、改建了应急处置“八室一库”,指定了应急处置专用车辆,人员、车辆24小时待命,做到了用品不离箱,箱子不离车,保证随时可以出发处置紧急情况。积极做好应急处置物资储备工作,确保一旦发生突发公共卫生事件能够立即启用。五是卫生应急处置管理信息体系。认真落实传染病监测与报告制度,设立了52个公共卫生监测点,在23家医疗卫生机构中开通了疫情网络直报系统。同时,积极筹建疾控中心突发公共卫生事件应急处置指挥中心,实行24小时值班制度,构建了“听得见,看得着,查得到,控制得住”的指挥枢纽。六是卫生应急处置体系。建立了传染病和其它突发公共卫生事件的疫情报告、接收、分析、沟通、指挥流调、

国家公共卫生体系建设

国家公共卫生体系建设 加强公共卫生服务体系建设,全面做好疾病预防控制、卫生监督、健康教育等公共卫生工作,促进基本公共卫生服务均等化,是落实预防为主方针的重要载体,是深化医药卫生体制改革的一项重大的制度创新。“十一五”期间,特别是深化医药卫生体制改革以来,按照保基层、强基层、建机制的原则,我国大力推进公共卫生服务体系建设,全面实施国家基本公共服务项目和重大公共卫生服务项目,公共卫生服务和突发事件卫生应急处置能力不断增强,基本公共卫生服务等水平化进一步提高,公共卫生服务体系建设效果明显。 一是疾病预防控制体系建设进一步加强,能力显著提高。基本形成了以国家、省、地方、县四级疾病预防控制机构为主体,农村乡(镇)卫生院、村卫生室、各级各类医疗卫生机构和城市社区卫生服务组织共同构建的疾病预防控制工作体系。目前,100%的疾病预防控制机构、98%的县级以上医疗机构和87%的乡(镇)卫生院实现了传染病疫情网络直报,各级疾控机构对危害人民健康的重大疾病的预防控制能力、监测能力和应对爆发疫情、中毒以及生物生化恐怖等突

发公共事件的能力不断提升。艾滋病防治体系逐步完善,加强了血吸虫病专业防治体系建设,进一步提高了整体的防治水平。全国慢性病预防控制网络基本形成,广泛开展了全民健康生活方式行动,初步建立了精神疾病防治网络,建立;饿精神专科学院与基层医疗卫生机构双向转诊及对基层技术指导的机制。 二是突发公共事件卫生应急体系建设取得明显成效。初步建立了国家、省、地三级突发公共事件信息决策指挥系统,组建了卫生部突发事件卫生应急专家委员会和四大类27支国家级卫生应急队伍。建立了卫生应急组织协调、决策评估、信息报告、监测预警等工作机制,制定了流感、鼠疫、自然灾害、核与辐射事故等突发事件卫生应急预案。加强监测预警和应急网络实验室检测能力建设,目前,我国县级以上疾病预防控制机构突发公共卫生事件网络报告率100%。县级以上医疗机构网络报告率98%,乡镇卫生院和社区服务中心网络报告率87%。 三是卫生监督能力不断提高,人民群众健康权益得到有力保障。基本建立了合适我国国情的食品安全标准体系,我国现有食品、食品添加剂、食品相关产品国家标准近1900项,地方标准1200余项,行业标准3100余项。成立了国家食品安全风险评估中心和国

公共卫生事件应急处置

公共卫生事件应急处置 ◆狂犬病应急处置 1、概念 狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种人、兽(畜)共患的急性传染病。多见于狗、狼、猫等肉食动物。人多因被病兽咬伤而感染。一旦发病,死亡率几乎100%。 2、传播途径 (1)感染动物的唾液中存在着病毒,人被携带狂犬病病毒的动物咬伤或抓伤。 (2)携带狂犬病病毒的动物舔人的皮肤或黏膜破损处。 3、主要症状 狂犬病的潜伏期可短至一周或长至几个月甚至几年,临床症状多出现在10-90天之间。 临床表现为特有的狂躁、恐惧不安、怕风恐水、流涎和咽肌痉挛。直至发生瘫痪而危及生命。 前期症状:伤口部位发麻、瘙痒、疼痛,瞬着神经走向遍布肢体,可能会发生行为改变,主要表现为以下两种类型:狂躁型:极度兴奋,光线、声音、触摸都能引起痉挛、惊厥。 麻痹型:表现为偏瘫或全瘫,不能说话,昏迷衰竭。 4、应急处置 (1)人被动物咬伤后,应立即到防疫部门就医。 (2)及时用大量的肥皂水和清水清洗伤口。

(3)24小时呢注射人用狂犬疫苗,即使打过防疫针,被咬人也要及时注射疫苗。 (4)按照医生要求按时接种5次狂犬疫苗。 (5)医生根据咬伤程度,注射抗狂犬病血清或人用狂犬病免疫球蛋白。 (6)需要时对伤口进行破伤风预防和抗菌治疗。 (7)除非在不得已的情况下,建议不要缝合或敞开伤口。 5、预防 (1)控制和管理传染源,加强对犬的管理,养犬要登记,要免疫。(2)高危人群要预防,接种狂犬疫苗。 (3)尽量避免与动物密切接触,以防被咬伤、抓伤等。 (4)咬伤后,要道有医疗资质的诊所、医院处理伤口,接种疫苗。 (5)病犬要立即击毙后焚烧或掩埋,严禁剥皮吃肉。 ◆流行感冒应急处置 1、概念 流行性感冒是由流感病毒引起的一种突然发生、蔓延迅速、感染众多、流行过程短的急性呼吸道传染病。流行性感冒与普通感冒不同。 2、传播途径 (1)主要随咳嗽、喷嚏及说话产生的飞沫传播。 (2)通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播。 (3)病毒传播的速度和广度与人口密度有直接关系。 3、主要症状 (1)具有普通感冒的症状。

基本公共卫生服务培训计划

奇台中心人民医院体检科2017年度 基本公共卫生服务规范培训计划 为提升我院公共卫生服务能力,全面落实国家基本公共卫生服务项目,促进基本公共卫生服务逐步均等化,做好基本公共卫生服务规范培训工作,根据《基本公共卫生服务规范(第三版)》,结合科室情况,制订本培训计划如下: 一、培训目标 通过对我院体检科全体人员进行基本公共卫生服务规范的强化培训,使公共卫生工作人员掌握国家12项基本公共卫生服务基本技能,提高基本公共卫生的服务能力和管理能力。我院体检科公共卫生服务人员参训率达到100%以,培训合格率在95%以上。 二、培训对象 体检科全体人员。 三、培训时间和方法 培训时间:2017年度每两月一次。 培训方法:采取集中理论讲授的培训方式。 四、培训内容与要求 (一)居民健康档案管理规范。掌握居民健康档案(纸质档案和电子档案)的建立,熟悉建档方法、建档内容、建档流程、建档要求以及居民健康档案的使用。掌握居民健康档案各类表单的填写要求。 (二)健康教育服务规范。了解健康教育、健康促进、卫生宣传之间的关系,了解开展健康教育的重要意义,掌握健康教育的服务对象、内容以及具体要求。熟悉常用社区健康教育的方法以及服务流程。掌握开展健康知识讲座的组织、实施以及效果评价。 (三)预防接种工作规范。了解免疫规划基本概念。掌握儿童预防接种证(卡)管理、冷链管理,熟悉儿童免疫规划各类疫苗的免疫

程序,疫苗的接种部位、接种剂量以及疫苗的禁忌症等。掌握常见异常反应的处理方法。 (四) 0-6月岁儿童健康管理服务规范。掌握儿童健康管理的方法与服务内容。熟悉儿童健康管理服务流程、服务要求。掌握建立《婴幼儿保健手册》方法与要求。掌握儿童体格检查、生长发育和心理行为发育评估以及常见健康问题的健康指导。了解青少年心理咨询的内容、方法。掌握体弱儿健康管理内容与方法。掌握家庭访视的主要方法及注意事项。 (五))孕产妇健康管理服务规范。掌握孕产妇健康管理工作对象、内容及工作流程。掌握建立《孕产妇保健手册》方法与要求,产后访视技能。熟悉各期孕产妇健康状况评估方法、内容。掌握高危孕产妇筛查,高危孕产妇的重点管理内容。掌握孕期、产褥期、哺乳期保健内容。掌握母乳喂养的方法与注意事项。 (六)老年人健康管理服务规范。掌握社区老年人健康管理内容,老年人一年一次健康体检工作的组织、实施、管理工作。掌握老年人服务健康管理的工作对象、服务流程,服务要求、工作指标。掌握生活方式和健康状况的评估、体格检查、辅助检查和健康指导。 (七)高血压患者健康管理服务规范。掌握高血压患者服务健康管理的工作对象、服务内容及服务流程,服务要求、工作指标。掌握高血压的筛查和高血压的高危因素,对高血压患者进行随访评估,了解患者用药情况,掌握高血压社区维持治疗方法。对高血压患者进行分类干预。 (八)2型糖尿病患者健康管理服务规范。掌握2型糖尿病患者服务健康管理的工作对象、服务内容及服务流程,服务要求、工作指标。掌握糖尿病的筛查,规范填写糖尿病患者随访服务记录表,对糖尿病患者进行分类干预。 (九)严重精神障碍患者管理服务规范。掌握严重精神障碍疾

2017年基本公共卫生服务项目实施方案

2017年基本公共卫生服务项目实施方案搞好公共服务体系建设,是和谐社会建设的必然要求。下面是小编整理的2017年基本公共卫生服务项目实施方案,欢迎大家阅读! 【2017年基本公共卫生服务项目实施方案1】为全面落实国家医药卫生体制改革政策,全面提高基公共卫生服务均等化水平,为城乡居民提供及时、方便和规范的基本公共卫生服务。确保2017年基本公共卫生服务项目工作的有序开展,结合我县实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,围绕实现人人享有基本公共卫生服务的目标,坚持政府主导、公平公正、群众受益的原则,强化政府在基本医疗卫生制度中的责任和投入,健全服务体系,创新体制机制,努力向全体居民免费提供国家规定的基本公共卫生服务项目,有效控制危害城乡居民的主要健康危险因素,不断提高全县人民健康水平。 二、工作目标 在原有工作基础上,按照《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》、《中医药健康管理服务规范(2013年版)》、《肺结核病患者健康管理服务规范(2015年版)》和省、市的要求,2017年我县将以规范开展基本公共卫生服务项目,进一步提高城乡居民对项目的知晓率,提高重点人群的规范化管理

率,评估项目实施单位工作数量、质量和群众满意度,督促项目实施单位建立健全项目运转和考核机制为工作目标,围绕“强自身、抓监测、提质量、促规范”展开,继续扎实推进工作,力争全县基本公共卫生服务均等化上一个新台阶。 (一)各单位要强化组织管理,完善各项软件资料。 (二)城乡居民健康档案管理。 1.各乡镇医疗机构要对已录入系统电子档案(包括一般人群、重点人群)的姓名、性别、电话号码、身份证号码、地址等信息进行全面核对,确保档案信息的真实性。 2.推进健康档案电子化管理,规范健康档案使用和管理,对不符合规范要求的要加以完善,对未体检即给予建立的,要给予补充体检。要把健康.档案建立、更新和使用融入日常医疗服务中,动态补充和完善,就诊后要及时点击关联,将就诊信息关联到电子档案,确保电子档案及时更新,充分发挥健康档案在疾病控制和人群健康管理中的作用。 3.居民健康档案规范化电子建档率达≥95%,健康档案使用率(动态管理)≥90%。 (三)健康教育 1.针对健康素养基本知识和技能、优生优育及辖区重点健康问题等内容,向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务,严格按照服务规范要求设置健康教育宣传栏并定期更新内容,开展健康知识讲座等健康教育活动。

公共卫生应急管理体系建设工作报告【最新版】

公共卫生应急管理体系建设工作报告 公共卫生应急管理体系,是应急管理体系的重要组成部分,承担着预防、控制、化解、消除公共卫生事件危害的重要职责。健全公共卫生应急管理体系,有效预防、控制、化解、消除重大急性传染病等公共卫生事件,是切实履行法定职责的必然要求,是巩固完善应急管理体系的基础工程,意义重大,任务艰巨。但面对这次突如其来的新冠肺炎疫情,我们清醒地认识到还有许多地方需要改进完善,运用信息化、大数据、互联网、网格化等新型模式加强公共卫生应急管理体系建设具有重要而紧迫的意义。 一、信息化基本情况 县人民医院建立了his、lis、ris/pacs系统、医生工作站、护士工作站、药房管理等功能;可进行自助机挂号、缴费,微信公众号预约挂号、缴费服务。能满足基本业务需要但是易用性不佳,数据标准化不足,导致医疗质量与统计分析指标无法追踪。各乡镇卫生院使用全省基层医疗卫生机构管理信息系统开展医疗、公卫。目前仅完成医院信息管理体系一体建设工作和基本公共卫生服务信息建设工作,应急管理体系尚未完成规划建设及信息共享,严重影响突发公共卫生事件

的快速高效处理机制。 二、发展规划 1、完善应急管理体系建设。以国家公共卫生管理体系建设意见书为参考,探索适合民族地区的应急管理体系。提升公共卫生专业机构话语权及地位,将行政权力、专业权力、市场权力、社会权力等部门进行机构优化,将各部门职能职责发挥极致。 2、规范开展智慧医院建设。应用信息技术,改善患者就医体验,加强患者信息互联共享,提升医疗服务智慧化、现代化,二级以上医医疗机构信息化工作分三期完成,以达到智慧医院建设标准。实现资源整合、优化流程,提高服务质量、工作效率和管理水平。 3、加强卫生信息化专业性人才培养。卫生信息化建设涉及到卫生管理、基本医疗、预防保健、公共卫生、财务管理以及信息技术等多专业学科,基层医疗缺少综合人才,信息管理员都是卫生专业人员兼职,网络维护、系统应用等业务不熟悉,加强信息化专业培训、考核、上岗人员使用。

公共卫生事件应急预案完整版

公共卫生事件应急预案 为及时、有效、妥善的处置发生在校园的突发公共卫生事件,最大限度地减轻事件造成的损失,保障师生员工的生命财产安全,维护学校的正常秩序和校园稳定,根据我校实际,特制定本预案。 一、突发公共卫生事件的分类 1、按事件的表现形式可分为:飓风型、蓄积型、辐射型、迁延型。按事件造成或可能造成的社会危害大小可分为:一般突发公共卫生事件、较大突发公共卫生事件、重大突发公共卫生事件、特大突发公共卫生事件。 2、按级别分,可将突发公共卫生事件分为四级。一级,即一般突发公共卫生事件,是指发生在局部地区,尚未发生大范围扩散或传播,或者不可能发生大范围扩散或传播,原因清楚且尚未发生死亡的突发性公共卫生事件。二级,即较大突发公共卫生事件,是指发生在较大区域内,已经发生较大范围扩散或传播,或者有可能发生较大范围扩散或传播,原因不清或原因虽然清楚但影响人数较多,甚至发生少数死亡的突发性公共卫生事件。三级,即重大突发公共卫生事件,是指发生在较大区域内,已经发生大范围扩散或传播,或者可能发生大范围扩散或传播,原因不清或原因虽然清楚但影响人数很多,甚至发生较多死亡的突发公共卫生事件。四级,即特大突发公共卫生事件,是指发生在很大的区域内,已经发生很大范围的扩散或传播,或者可能发生大范

围扩散或传播,原因不清或原因虽然清楚但影响人数巨大且已影响社会稳定,甚至发生大量死亡的突发公共卫生事件。 二、建立健全应急组织指挥机构及职责 1、成立学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组 组长:校长 副组长:安全管理员 组员:学校全体教职工 领导小组的主要职责:负责安排、组织、指挥校园内突发公共卫生事件的应急行动,下达应急处置工作任务,及时向中心学校及乡卫生院报告。 三、突发公共卫生事件的应急反应制度 1、事件发生后,现场的教职工应立即将相关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人及学校领导。 2、学校领导接到报告后,必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施: (1)联系当地卫生部门(医院),对中毒或患病人员进行救治; (2)追回已发出的可疑中毒食品或物品,或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品; (3)停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品,控制或切断可疑水源; (4)与中毒或患病人员家长、家属进行联系,通报情况,做好思想工作,稳定其情绪;

公共卫生事件的应急

件的应 登革热 登革热,是指由登革热病毒引起的经蚊子传播的急性传染病。 主要症状:高热,全身肌肉、骨骼及关节疼痛,极度疲乏,部分病人可有皮疹、出血倾向和淋巴结肿大。 应急要点: 1.出现上述症状时应及时到当地医疗机构就诊。 2.配合做好流行病学调查等应急处置工作。 3.流行季节尽量避免到登革热流行地区旅游。 专家提示: 登革热的潜伏期通常为3-15 天。 做好防蚊灭蚊工作。 搞好室内外环境卫生,清扫蚊子孳生场所。 食物中毒 食物中毒,是指食用被细菌性或化学性毒物污染的食物,或误食本身有毒的食物,引起急性中毒性疾病。分为细菌性食物中毒、真菌毒素中毒、动物性食物中毒、植物性食物中毒、化学性食物中毒。 主要症状:剧烈呕吐、腹泻,伴有中上腹部疼痛,常会因上吐下泻而出现脱水症状,如口干、眼窝下陷、皮肤弹性消失、肢体冰凉、脉搏细弱、血压降低等,甚至休克。 应急要点: 1.立即停止食用可疑食品,喝大量洁净水以稀释毒素,用筷子或手指向喉咙深处刺激咽后壁、舌根进行催吐,并及时就医。用塑料袋留好呕吐物或大便,带去医院检查,有助于诊断。 2.出现抽搐、痉挛症状时,马上将病人移至周围没有危险物品的地方,并取来筷子,用手帕缠好塞入病人口中,以防止咬破舌头。 3.症状无缓解迹象,甚至出现失水明显,四肢寒冷,腹痛腹泻加重,面色苍白,大汗,意识模糊,说胡话或抽搐,以至休克,应立即送医院救治。 4.了解与病人一同进餐的人有无异常,并告知医生和一同进餐者。 5.及时向当地疾病预防控制机构或卫生监督机构报告。 专家提示: 不食用病死的禽畜肉,不吃变质、腐烂、过期食品。不要采摘、捡拾、购买、加工和食用来历不明的食物、死因不明的畜禽

相关文档
最新文档