2019年中小学信息教师招聘命题说明(小学专业知识、中小学技能测试).doc
2019年中小学信息教师招聘命题说明
（小学专业知识、中小学技能测试）
注：初中信息专业知识为省考卷，以下专业知识笔试部分内容为小学信息专业知识笔试命题说明；中小学技能测试内容统一。
一、信息技术专业知识笔试（总分100分）
其中学科专业知识占70分；教学能力占30分。
（一）命题范围
1．学科专业知识包含以下2部分内容：
①基础知识和操作部分
参照《浙江省普通高中学业水平考试标准》（信息技术部分），以浙江教育出版社出版的省编高中教材《信息技术基础》、《多媒体技术应用》（主编：陶增乐）这两册教材中的内容作为命题范围；在难度上参照2016年10月浙江省高中技术学科学考试题难度。
②编程部分
命题范围参照全国青少年信息学奥林匹克联赛竞赛大纲，在难度上参照近年来信息学奥赛初赛中提高组的试题难度。编程语言为C++。
2．教学能力
参照现行使用的浙江摄影出版社出版的省编小学教材《信息技术》（三—六年级）中的教学要求。
（二）命题形式
1．学科专业知识包含以下2部分内容（计70分）：
①基础知识和操作部分（50分）
题型：选择题、填空题
②编程部分（20分）
题型：选择题、程序阅读理解题或程序完善题，数量在3题左右。
2．教学能力：信息技术课的教学设计（计30分）
①教学设计内容为省编小学教材五年级下的教学内容，以“制作PowerPoint演示文稿”方面的教学内容为主（Office软件版本为2010）；
②教学设计包括设计思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点难
点、教学策略与手段、课前准备、教学过程、练习设计或板书设计等。
二、信息技术基本技能测试（总分100分）
（一）命题范围
1. 计算机网络故障的简单处理及双绞线制作。（20分）
2. Word、Excel的高级应用操作。（20分）
3. 计算机常用软件的安装与调试。（10分）
4. 计算机简单故障的处理。（10分）
5.利用PowerPoint制作一个与教学相关的作品。（30分）
6.按要求编写一段程序（编写环境：Microsoft Visual Studio 2017 ，语言：C++）。（10分）
（二）技术测试形式与时间
1.技能测试形式：现场操作
2.技能测试时间：100分钟
（三）考试说明：
1．技能测试基于Windows 7平台。
2. Word、Excel、PowerPoint提供2010版本。
3. 技能测试作品中不允许出现与本人相关的任何信息。
4. 技能测试完成的软件作品必须保存到指定盘符、路径和文件夹。
5. PowerPoint作品评分标准：
小学语文教师专业技能比赛模拟考试题
2008年新浦区小学语文教师专业技能比赛模拟试卷 第一轮笔试试题（考试时间150分钟） 卷面书写5分 一、积累与运用（32＋5＋5＋5＋3+5＝55分） 1．填空。（32分） （1）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中， 这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华； 这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 （2）老舍原名是 ，他一生创作了大量的小说、戏剧、散文，其代表作有长篇小说《 》 、《 》等，话剧《 》、《 》等。 （3） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”选自《 》，作者是 。 （4）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是 和 。 （5）语文是最重要的 工具，是人类文化的重要组成分, 是语文课程的基本特点。 （6）阅读教学是 之间对话的过程。其中 应当是对话的中心。 （7）教版教材中选取了许多的中外名家作品，如巴金的《 》，老舍的《 》，叶圣的《 》，雨果的《 》等等。 （8）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔， 。 （《论语》） ②富贵不能淫， ，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮， 。 （屈原） ④感时花溅泪， 。 （杜甫） ⑤了却君王天下事， 。 （辛弃疾） （9（《送东阳马生序》——（ ） 《朝花夕拾》——（ ） 《楼记》——（ ） 《鲁滨逊漂流记》——（ ） 2．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（5分）。 （1）叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 （ ） （2）课程标准规定小学高年级学生累计识字3000个并会写。（ ） （3）“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排
中学生应该具备的法律常识
中学生应该具备的法律常识 一、导语 中学学生往往认为自己很难碰到法律问题，其实，校园并不是远离法律的地方，学生们随时会遇到一些法律问题，只是当时没有意识到罢了。在校园里有这样一种现象，学生为了图便宜，有一些学生去买二手自行车，有的学生甚至买了赃车。其实在法律上，这已违反了《中华人民共和国治安管理处罚条例》。近年来发生校园和学生身上的一些违法犯罪案件，也已引起社会的广泛关注。由于没有足够的法律意识，缺乏法律知识，有的学生是在无意中触犯了法律，像同学间的纠纷，有的学生不能采取正确的方法解决，往往采取一些过激的，甚至愚昧的方式，最终造成了严重的后果；有的则是当学生的合法权益受到侵害时，却不懂得如何用法律来保护自己。可见，目前中学生缺乏法律意识的现象普遍存在，下面，浅谈一下中学生身边的法律： 二、一个中学生应具备哪些法律常识? 1、不要犯法不要违法不要侵犯别人的合法权益，做个守法的好公民。 2、当自己的合法权益受侵犯时用法律的手段解决；至于怎么解决,遇到具体问题时请询问资深人士，切忌私力救济。 3、寻找法律救济的过程是打“证据战”的过程，注意寻找并保护证据。 4、平时多看点法律书籍，电视上的法律节目，厚积薄发。 三、中学生交通安全常识 1、交通事故的预防 自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。（1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，
耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。（2）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。 2、发生交通事故的处理办法 （1）及时报案。一旦发生交通事故后，首先想到的是及时报案，有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。（2）保护现场。事故现场的勘查结论是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好会给交通事故的处理带来困难，造成“有理说不清”的情况。切记，发生交通事故后要保护好事故现场。（3）控制肇事者若肇事者想逃脱一定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。 四、在互联网上对他人进行人身攻击要承担法律责任吗？ 许多同学都喜欢上论坛“灌水”，享受畅所欲言的快乐。大家也许会注意到，论坛上有时会出现意见不合而相互攻击的情况。那么，现实生活中的人是否要为自己在虚拟的网络中所发表的过激言论负责呢？答案是肯定的。计算机信息网络国际联网安全保护管理办法规定：任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的以及公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的信息。违者由公安机关处以警告或罚金，情节严重的将追究其刑事责任。所以同学们以后在网上记得要慎言慎行了，当然，必要时也别忘了维护自己的合法权益。 五、未成年人不得实施的不良行为主要有哪些？
广东省珠海市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试最新版
广东省珠海市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试 最新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 下列说法中错误的是（）。 A、教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 B、对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述 C、定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析 D、统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的【答案】D 2. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依次而建立的课程理论是（）。 A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论 C、实用主义课程理论 D、结构注意课程理论【答案】D 3. 下列原则中属于德育原则的是（）。A、导向性原则B、因势利导原则 C、直观性原则 D、理论联系实际原则【答案】A 4. 推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）。 A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、现代教育制度【答案】C 5. 对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于（）。 A、冲动型B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型【答案】C 6. （）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。 A、教育目的 B、教育任务 C、教育内容 D、教育规律【答案】A 7. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。 A、首陀罗种姓 B、刹帝利 C、吠舍种姓 D、僧侣祭司【答案】D 8. 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面【答案】B
小学信息技术教师专业技能测试题
小学信息技术教师专业 技能测试题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2017—2018学年第二学期教师专业测试 姓名：得分： 一、选题： 1．关于信息，下列说法错误的是（） A、信息是可以共享的 B、信息是可以处理的 C、信息必须依附于载体而存在 D、信息的价值随时间的改变而改变2．计算机内部采用的二进制表示信息，主要是因为二进制（） A、方便记忆 B、书写简单 C、容易实现 D、符合人的习惯3．世界上第一台计算机诞生在（） A、1948年 B、1947年 C、1946年 D、1945年 4．中央处理器是指（）的合称 A、内存储器、控制器和运算器 B、内存储器和运算器 C、控制器和运算器 D、内存储器和控制器 5．计算机病毒是指（） A、编制有错误的计算机程序 B、设计不完善的计算机程序 C、被破坏的计算机程序 D、以危害计算机系统为目的的特殊计算机程序 6．下面不属于操作系统的是（） A、DOS B、Linux C、Word D、Unix 7．在Word中，段落标记是输入（）产生的 A、分页符 B、空格键 C、分节符 D、回车键 8．若想在浏览器（IE）中载入新的Web页，可作如下操作（） A、在地址框中输入新的Web地址 B、单击工具栏上的“刷新”按扭 C、单击工具栏上的“全屏”按扭 D、单击工具栏上的“停止”按扭 9．Excel 2000中电子表格存储数据的最小单元是（） A、工作表 B、工作簿 C、单元格 D、工作区域 10．下列文件扩展名中（）是PowerPoint 演示文稿文件的扩展名。 A、bmp B、wav C、ppt D、doc 11．下列各项属于信息的是（） A、磁带 B、软盘 C、内存条 D、报纸上的新闻报道 12．一个字节由（）位二进制数组成 A、8 B、4 C、16 D、2 13．计算机分代的基本依据是（） A、制造计算机的主要电子元器件 B、计算机的存储容量
2020年小学语文教师业务考试模拟试卷 含参考答案
2020年小学语文教师专业业务考试试题及答案 一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） A．匕首bǐ卑鄙 bǐ剥玉米büo 擦黑板cü B．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng C．出殡bìn 蓓蕾l t i 杜甫fǔ车辆liàng D．泡沫pào 陌生m?宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） A．红军的主力度过了天险大渡河。 B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（） A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身 B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食 C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹 D．连声称赞个没完——赞不绝口
5．?建安七子?中，文学成就最高的是（） A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维， 使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语 交际能力。 A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ?汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归------------------------------------- ？ ?李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，----------------------- 两岸猿声啼不住，------------------------------。 8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。 9．语文是最重要的------------------，是人类文化的重要组成部分，-----------------，是语文课程的基本特点。 三．简答题（16分） 10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达 效果？ （1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （2）茉莉花开，香飘万里。 11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。
中小学生法律知识
中小学生法律知识 中小学生法律知识 一、从小养成良好习惯，自觉守法。 同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚条例》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《条例》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》做起。 我知道有的同学其实很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己送进班房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。 还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉 你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。我给大家举个例子：2002年4月份的天下午，一个城区小学的女学生张某由于经常驻受到同桌男生的欺负，就决定报复一下，将同桌买来牛奶袋子咬破一口，再灌入上点老鼠药，而后放回抽屉里，下午，坐该课桌的小学生喝了这有毒的牛奶后，很快就有了中毒反映，幸亏被送到医院及时抢救，这才避免酿成大祸。这起案件侦破后，投毒学生后悔不已，她说自己没有想到会出那么大的事情，以为小学生吃了只会拉肚子，但是该学生的后悔不能代替法律的惩罚，她照样受到了处罚。 二、帮助他人抵制不良诱惑。 有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关。这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。比如：有的家长晚上喝酒回来，把音响打开，乘着酒劲拼命地唱歌，影响到楼上楼下，你呢可以好好劝劝家长，
2020年广东省广州市《综合能力笔试》教师教育招聘考试
2020年广东省广州市《综合能力笔试》教师教育招聘考试 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（）。A、幼儿阶段B、小学阶段 C、初中阶段 D、高中阶段【答案】C 2. 会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移【答案】A 3. 目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。 A、身体发育不良B、智力发育不良 C、认识水平较差 D、品德行为习惯有所欠缺【答案】D 4. 古代西欧教育，（）处于全部学科的“王冠”地位。 A、神学 B、算术 C、文法 D、辩证学【答案】A 5. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 A、说服教育法 B、锻炼法 C、陶冶法 D、榜样法【答案】D 6. 在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）。 A、赫尔巴特B、卢梭 C、洛克 D、杜威【答案】D 7. 有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（）。A、2 岁B、4 岁 C、5 岁以前 D、1～3 岁【答案】A 8. 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）。 A、认识过程 B、意志过程 C、决策方式 D、认知方式【答案】D 9. 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。 A、外部分组B、内部分组 C、设计教学法 D、道尔顿制【答案】A 10. 创造性思维的核心是（）。A、形象思维B、抽象思维C、发散思维 D、聚合思维【答案】C 11. 我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。 A、考查和考试 B、考核和考试 C、考查和考核 D、检查和评价【答案】A
教师专业能力测试方案 总结修订稿
教师专业能力测试方案 总结 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
教师专业能力培训工作总结 教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和专业能力提升，是教师成长的一只方舟。因此，做好本年度教师培训工作非常重要，下面将我校教师专业能力培训工作工作总结如下： 一、领导重视，认识到位，制度保证。 学校领导非常重视本次培训工作，成立了校长任组长的培训领导小组，加强对培训工作的指导，把培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展本次培训工作，大力提高教师专业化水平。 学校加强了对培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。 二、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。 学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座、集中组织研讨、自学等形式进行培训。
在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、教师职业道德规范等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大。 学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。 三、创造条件，让培训迈上新的台阶。 1、提供培训的时间。为保证学习的时间，每周组织政治、业务学习各一次，每月开展专题讲座一次，并把出席情况列入教师日常考勤中，与考勤奖挂钩。 2、拓宽交流的平台。 四、本次培训存在的问题： 1、我们在开展各项活动时，有个别教师出现应付了事的现象，没有认真对待。 2、有些活动流于形式，没有真正认识到其重要性。 五、专业能力培训今后努力方向与措施： 1、加强领导监督，定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。
教师招考小学语文考试专业技能学习知识习题集及参考材料标准答案
小学语文教师招聘考试专业知识习题及参考答案 一、古诗名句积累 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 6、谁言寸草心，报得三春晖。 7、夕阳无限好，只是近黄昏。 8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 9、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时， 10、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 12、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间。 13、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 14、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 18、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 19、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 20、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 21、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 22、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 23、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 24、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 25、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 26、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 27、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 28、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 30、咬定青山不放松，立根原在破岩中。 31、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 32、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 33、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 34、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 35、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 36、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 38、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 39、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 40、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 41、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 42、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 43、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 44、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
小学生法律知识儿歌
法律知识儿歌 从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀。 弘扬正气好，利民利国家。 法制格言 法律是一叶扁舟，乘载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。 法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。 学法明是非，懂法知荣辱，用法保幸福。 有一种爱叫法律，有一种温暖叫遵守。 如何应对敲诈勒索和抢劫 反抗法:寻找薄弱,功其不备 感召法:通之以理,晓之以法 周旋法:佯装服从,伺机脱逃 耍赖法:嚎叫喊哭,引起旁观 呼叫法:呼喊救命,以求援助 认亲法:碰到大人,佯装亲戚 放线法:佯装害怕,迷惑对方 抛物法:扔掉物品,引开视线
小学生法制知识 1.独自在家时有人叫门怎么办？ 自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。 (1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。 (2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。 (3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。 (4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。 2.被人殴打以后怎么办？ 第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。 第二、及时治疗。 第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。 第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。 3.有人拉你参与打架怎么办？ (1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。 (2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害
农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答1
农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案（小学语文）一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） a．匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā b．咱俩liǎ 成绩jì足迹jì当天dàng c．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng d．泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） a．红军的主力度过了天险大渡河 b．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 c．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 d．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） a．老师同他谈过话后，他说:他有决心把学习搞好。 b．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 c．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 d．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（） a．不顾个人安危，奋勇直前--奋不顾身 b．顾不得睡觉，忘记了吃饭--废寝忘食 c．比喻居高临下，不可阻挡的形势--势如破竹 d．连声称赞个没完--赞不绝口
5．"建安七子"中，文学成就最高的是（） a．陈琳b．曹植c．曹丕d．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和 运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 a．拼音认读能力b．识字写字能力c．汉字认读能力d．汉字书写能力 二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海，何时复西归？，！ ⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。 8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。 9．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，，是语文课程的基本特点。 三．简答题（16分） 10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？ （1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （2）茉莉花开，香飘万里。 11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。 12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中"口语交际能力"培养问题的认识。 四．鉴赏题（28分） 13．阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分） 深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。 和以往-样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。
智慧树知到教师专业技能训练章节测试答案
智慧树知到《教师专业技能训练》章节测试答案第一章 1、从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（） A:培养模式 B:教育政策 C:现代信息技术 D:专业动机 答案: 教育政策 2、教师专业技能训练时“师范性”重于“学术性”。 A:对 B:错 答案: 错 3、教师专业技能的特点有（） A:发展性 B:综合性 C:复杂性 D:应用性 E:科学性 答案: 发展性,综合性,复杂性,应用性 4、教师专业技能训练要树立的理念（） A:育人为本 B:实践为主
C:学习为先 D:能力为上 E:生态为重 答案: 育人为本,实践为主,学习为先,能力为上 5、美国斯坦福大学率先将“微格教学”用于教师专业技能培训是在哪年 A:1962 B:1963 C:1964 D:1965 答案: 1963 第二章 1、语调是指一句话或者某个语言片段在声音上的，高低、轻重、快慢的变化。A:对 B:错 答案: 对 2、《国家普通话水平测试大纲》将普通话水平测试分为二级四等。 A:对 B:错 答案: 错 3、辅音在发音过程中，气流没有受到阻碍。 A:对 B:错
答案: 错 4、元音在发音过程中，气流没有受到阻碍。 A:对 B:错 答案: 对 5、朗读时，停连的处理只需要根据自己的语感来处理就行了。 A:对 B:错 答案: 错 6、重音是朗读时需要突出、强调的音节。 A:对 B:错 答案: 对 7、表达失望的情绪，朗读时应该用慢速。 A:对 B:错 答案: 对 8、朗诵不仅是一种高雅的语言艺术形式，也能够提高普通话水平。A:对 B:错 答案: 对 9、一般教师的普通话水平最低应该达到二级。
中小学语文教师专业知识与能力测试题
中小学语文教师专业知识与能力测试题㈠基础积累。 1、照样子写词语。 ①“花潮”曾是一篇课文的题目，这个词很美，花像层层浪潮的意思。这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词在汉语中还有不少，请你写两个。花潮：人潮心潮 ②由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名句 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……来激励自己。 ④请你从积累的诗文中，写出一句与“生死”有关的完整语句： 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 死去原知万事空,但悲不见九州同. 生当做人杰,死亦为鬼雄. ⑤请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言： 三人行，必有我师焉！玉不琢，不成器；人不学，不知义。 2、把下面的诗句填充完整。 ⑴、烽火连三月，家书抵万金。⑵、随风潜入夜，润物细无声。⑶、谁言寸草心，报得三春晖。 ⑷、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。⑸、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ②子在川上曰：“逝者如斯夫，（不舍昼夜）。” ③问渠哪得清如许，为有源头活水来。
④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ⑤出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3常识填空。 ①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌、亥）。 ②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（颜真卿、柳公权）的书法特色。 ③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《哈利.波特》近年风靡全球 4按要求写成语 ①含有反义词的成语：（如：起死回生，南辕北辙，大惊小怪，积少成多天高地 厚） ②含有动物名的成语：（如：引蛇出洞，鸟语花香，如鱼得水，） ③ABCC式成语：文质彬彬议论纷纷人才济济大名鼎鼎千里迢迢 AABC式成语：翩翩起舞彬彬有礼比比皆是津津有 味 ④带“然”的：浑然一体不以为然恍然大悟一目了 然 5博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 .选自<中庸> 意思:做好事情要广泛的学习,仔细的探究,谨慎的思考,明确的辨别,最后要切实的去实行。6赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。 ---毛泽东《菩萨蛮·大柏地》 7《卜算子?咏梅》诗“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。 8 《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：本是同根生，相煎何太急。 ㈡ 1.古诗词阅读。
中小学生法律知识
中小学生法律知识 一、从小养成良好习惯，自觉守法。 同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。 《治安管理处罚条例》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。 有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《条例》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》做起。 我知道有的同学其实很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己送进班房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。 还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。我给大家举个例子： 2002年4月份的天下午，一个城区小学的女学生张某由于经常驻受到同桌男生的欺负，就决定报复一下，将同桌买来牛奶袋子咬破一口，再灌入上点老鼠药，而后放回抽屉里，下午，坐该课桌的小学生喝了这有毒的牛奶后，很快就有了中毒反映，幸亏被送到医院及时抢救，这才避免酿成大祸。这起案件侦破后，投毒学生后悔不已，她说自己没有想到会出那么大的事情，以为小学生吃了只会拉肚子，但是该学生的后悔不能代替法律的惩罚，她照样受到了处罚。 二、帮助他人 抵制不良诱惑。
2020年昆明教师招聘考试冲刺卷二《综合应用能力D类》
2020年昆明教师招聘考试冲刺卷二《综合应用能力D类》 —————育萃教师祝您考试顺利 一、单选题 1、我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的（）。 A.整体性 B.意义性 C.恒常性 D.选择性 2、冬天上学，某学生既怕寒冷而不愿意起床，又怕因迟到而受到老师的批评。由此产生的冲突是（）。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 3、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。 A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响 4、进入小学后，小爱喜欢上了学英语，每天必须要听英文广播或者看英文动画片。根据埃里克森的社会心理发展理论可知，她处于（）的发展阶段。 A.亲密对孤独 B.勤奋对自卑 C.同一性对角色混乱 D.信任对不信任 5、规则的学习指的是（）。 A.理解两个或两个以上概念之间的关系 B.在各种情况下，使用所学规则去解释问题 C.对刺激进行分类，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象象征的反应规则的学习 D.学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应 二、多选题 1、新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面? （） A.知识传授者角色 B.主动变被动角色 C.学生的促进者角色 D.行动研究者角色 2、《中小学教师职业道德规范》中，对“教书育人”的具体要求是（）。 A.遵循教育规律，实施素质教育 B.不利用职务之便谋取私利 C.循循善诱，诲人不倦，因材施教 D.培养学生良好品行，激发学生创新精神 3、王某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）。 A.参加教育教学计划安排的各种活动 B.使用教育教学设施、设备、图书资料 C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 E.对学校给予的处分不服的可以向有关部门提出申诉
教师职业能力测试试题及答案
第一章，教师职业能力及其形成发展。 第二章一单选。 第三章1教师职业能力是：教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力。 第四章2：智慧技能是：人运用语言，符号，规则，模型解决问题的能力。 第五章3：动作技能：是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。 第六章4；八个半智能是： 第七章大体相当于语文能力，数学能力，音乐能力，体育能力，美术能力，社会能力。自然知识能力，哲学能力，和自我认知能力。（语言智能，数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能。存在智能，自知智能。博物智能，人际智能。） 第八章 第九章10：职业威望是：一种职业与其他职业的相对地位，是所有社会成员根据个人的职业给予他的敬意程度。 第十章 第十一章四；简答题 第十二章1．中等学校教师职业能力按照什么分类，又分为几种？
第十三章答，我们是按照教师教育基本任务的类型和每项任务的活动过程阶段对中等学校教师职业能力进行分类的。一中等学校教师完成教育工作任务的能力A教学能力B教育能力C管理能力D科研能力。二中等学校教师一般性职业能力A信息能力B语言能力C 交际能力D角色认知能力F心理调适能力E自我提高能力 第十四章2．加德纳认为人的智能发展有着自然的阶段性特征分别分为哪几个阶段？ 第十五章答分为，一是婴幼儿阶段，智能开端于一种原生性的模仿智能；二是幼儿早期阶段，智能开始表现为对初级符号的掌握；三是学龄阶段，智能表现为对系统符号的掌握；四是成熟阶段，智能表现为对职业技能的掌握。 第十六章3．加德纳智能是怎样形成的，？ 第十七章辨析（加德纳的多元智能是否影响人能力的形成因素。） 第十八章答。加德纳认为“八个半智能‘源于人的遗传禀赋，所以人人都潜在着“八个半智能”，这是人人共有的能力。但个人之间也存在差异，所以决定了人的“八个半智能”水平的个体差异。但是，即使禀
语文教师专业能力测试题 文档 (2)
语文教师专业能力测试卷 一．填空题（每空1分，共20分） 1．名句填空 ⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？ ， ！ ⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间， 。 两岸猿声啼不住， 。 2．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以 ___________为语法规范的共同语言。 3．语文是最重要的 ，是人类文化的重要组成部分， 是语文课程的基本特点。 4．识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写 ______、______、整洁。 5．小学语文课程标准阶段目标 从“______”、“______”、“______”（1～2年级为“”，3～6年级 为“”）、“______”四个方面提出要求。 6．语文教学应在师生的＿＿＿＿过程中进行 7．待到山花烂漫时，_________________。 8．王师北定中原日，_________________。 9．友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》，留下真诚 勉励友人的千古名句是：_________________，_________________。
一．选择题（每小题2分，共20分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（ ） A．匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B．咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D．泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（ ） A．红军的主力度过了天险大渡河。 B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（） A. 故事，天子当挂服举哀故事：指先例 B.得全首领以没全首领：指保持高位 C.而有司循常习故有司：指主管官吏 D.公父母春秋高春秋：指年龄 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（ ） A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身 B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食 C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹 D．连声称赞个没完——赞不绝口 5．“建安七子”中，文学成就最高的是（ ） A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指
2020年中小学教师招聘----小学教育综合考试大纲
2020年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试 小学教育综合知识考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 以《中小学教师专业标准（试行）》和《安徽省人民政府办公厅关于加强中小学教师队伍建设的意见》（皖政办〔2012〕35号）等文件精神为依据，结合我省中小学教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神，为中小学补充合格师资，促进教师队伍的专业化建设。 教育综合知识考试要求考生对从事教育教学所需的背景性知识、教育基础知识与基本原理有基本认知和应用能力，考
核考生分析、解决教育教学实际问题的能力，考查考生从事教师职业具备的基本素养。 三、考试范围与内容 教育综合知识主要考查教育学、心理学、教育法规、课程改革政策和师德修养等5个模块的相关知识和应用能力。 （一）教育学 1.教育 （1）教育的概念 （2）教育的本质 （3）教育的功能 （4）教育的发展 2.教育与社会发展 （1）教育的社会制约性 政治经济制度、社会生产力、文化、科学、技术、人口等对教育发展的影响和制约 （2）教育的社会功能 教育的政治、经济、文化、科学、技术、人口等功能 （3）当代社会发展对教育的需求与挑战 现代化、全球化、知识经济、信息社会、大数据、互联网+、多元文化与教育变革 （4）教育的相对独立性 （5）我国学校教育制度 3.教育与人的发展 （1）人的身心发展特点、规律及其主要影响因素
教师能力水平测试方案
濮阳建业国际学校2015年1月教师能力水平考核 组织实施流程 一、指导思想及考试内容说明 1、指导思想 为了提高教师业务能力和工作水平，充分发挥中招、高招教学指导的效能，我校将对一线教师进行业务能力水平测试，以进一步促进 教学工作。考核结果纳入年底奖金考核。 2、考试内容 小学考专业知识、教育学理论知识及教学实践，初中考中考模拟题及教学实践，高中考高考模拟题及教学实践，音体美等综合组教 师考教育学理论知识及教学实践。 二、考试时间 初中部、各学部音体美教师高中部小学部1月15号（周四）1月16号（周五）1月16号（周五）下午16:20--18:00（100分钟）14:30--16:30（120分钟）16:30--18:00（90分钟）
三、考场安排 1月15号（周四）16:20--18:00（100分钟） 巡考人员：高校长、学部主任、教务人员 初中部教师考场安排1场（七年级1班） 讲台 6王栋利（语文）5靳慧玲（语文）4田维民（数学）3汤争（英语）2孙玲玲（英语）1高晴晴（历史）7梁周倩（语文）8姜彦宏（语文）9周晓龙（数学）10张晓宁（英语）11冯晓丽（英语）12周淑宁（地理）18陈攀（语文）17史曙光（数学）16马静（数学）15王静（英语）14田松（政治）13马慧芳（地理）19路继英（语文）20宋晓会（数学）21王凌云（数学）22宋其辰（英语）23王焕平（政治）24海阔（生物）30永丹（语文）29刘淑娟（数学）28吴同宽（数学）27王艳茹（英语）26段海珍（政治）25靳振伟（生物）31郭晨曦（语文）32张慧敏（数学）33崔慧聪（英语）34勾艳娜（英语）35孙梦琳（物理）36张慧彬（生物）38高辰阳（语文）37高瑞瑞（数学） 小学、初中、高中部音体美教师2场（七年级2班） 讲台 6张丹丹5肖江涛4刘淑艳3李曼2王玉珏1尹仕强 7史元实8王素芬9李芳蕾10张艳芳11任丽婷12程帅 18杨耀17叶盛16雷蕾15肖星星14张行远13高峰 19时义凯20李利格21陈彦彦22滑绘蕊23王文嘉24张雅 30李亚冰29程文静28李阳阳27任晓飞26李宇25刘振丽 31李慧32雷慧菲33李燕34孙晓蕾
小学语文教师学科专业知识考试试题及答案
2018年小学语文教师学科专业知识考试试题 语文试卷一（小学） 第一部分《语文课程标准部分》20分 一、填空：（10分） 1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。 ２、阅读教学是（教师、学生、文本）之间对话的过程。其中（学生）应当是对话的中心。 ３、在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。 ４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。 ５、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力。 5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。 二、简答题（4分） 简要说说语文课程的几个基本理念。 1、全面提高学生的语文素养， 2、正确把握语文教育的特点 3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 4、努力建设开放而有活力的课程。 三、简述题（6分） 看下面这段实录并回答问题。 （一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生的读书情
况。） 师：你说说他刚才读得怎样？ 生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。 师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？ 生（很肯定地说）我不行！ 师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。 请结合新课程理念，评析这位教师的做法。你遇到这种情况，将如何处理？ 答：位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为 教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。教材教法部分（20分） 从下面提供的两个文章片断中任选一段，设计一份教学方案，并简要阐述设计理念。 这么大，这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细看那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。 节选自人教大纲版第九册教材《可爱的草塘》， 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听到各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样