第三章 植物与土壤(中考汇编)
第三章植物与土壤（1-3节）
一、选择题
1．以下不属于土壤中物质的是( ) A. 矿物质 B.氧气 C.水 D.阳光
2．土壤中死亡的生物体，最后被分解成无机物，主要是因为( )
A. 土壤氧气氧化的结果
B. 小动物食用后排出
C. 微生物分解
D. 植物根
3．如右图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是( )
A. 小细砂
B. 蛋白质
C. 无机盐
D. 金属
4．蚯蚓在土壤中生活，能松土，对这种现象认识有错误的是( )
A. 增加土壤中的含氧量
B. 有利于空气进入土壤
C. 促进植物根的呼吸作用
D. 使植物光合作用增强
5、关于土壤的形成过程中，下列说法错误的是（）
A. 地球上—开始就有土壤
B. 风和流水、太阳共同作用使岩石变为土壤
C. 种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤
D. 岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂，最后形成土壤
6．研究观察土壤的结构成份时，为了扩大观察的范围我们应选用下列什么工具来进行观察（）A．放大镜B．光学显微镜C．电子显微镜D．近视镜
7．土壤固体部分主要由矿物质颗粒和有机质组成，其中的矿物质颗粒约占固体部分的（）
A、95% B．75% C．50% D．25%
8．土壤的形成正确的顺序为（）
a. 岩石的风化
b. 岩石进一步风化，有最低等的生物出现
c. 出现森林和草原，土壤最终形成
d. 形成原始土壤，有地衣、苔藓植物出现
A．abcd B．bcad C、abdc D．cbad
9．下列有关土壤的说法错误的是 ( )
A.土壤中有大量的微生物
B.土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体
C.土壤中有空气，可以供植物根呼吸
D.土壤生物仅指生活在土壤中的动物和植物
10．小明把一块大理石埋进花园的四五厘米深土壤里，用黑土把石板盖住，上面播下几粒豆科植物，等到秧苗出土、茎蔓吐须时，挖开土层，发现植物的一部分根遇上了石板，洗去土壤后，小明发现大理石有网状的条纹，这可能的原因是 ( )
A.根在重力作用下使石板受压而形成的
B.受土壤中的水分和矿物质颗粒的摩擦作用形成的
C.土壤中小动物活动留下的痕迹
D.根呼吸时在土壤中产生酸性物质腐蚀而成的
11．某地区试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是（）
A.改良碱性土壤
B.改良酸性土壤
C.促进植物的光合作用
D.提高农作物产量
12．下列植物属于直根系的是( ) A．小麦 B．水稻 C．玉米 D．大豆
13．根尖的根毛区有许多根毛，下列关于根毛的说法正确的是( )
A．由表皮细胞的一部分向外突起形成 B．一根根毛就是一个细胞
C．由若干个表皮细胞组成一根根毛 D．由根毛区所有的细胞构成
14．植物根尖吸水的主要部位是( ) A．根冠 B．分生区 C．根毛区 D．伸长区15．下列不属于根尖分生区细胞特点的是（）
A．细胞较小B．细胞质密度大C．细胞能不断分裂D．细胞生长速度快
16．植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关（）
①土壤结构②土壤肥力③光照强度④水分状况⑤通气状况
A. ①②③
B. ①②④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
17．根毛区是根吸收水分的主要部位，其原因是( )
①根毛细胞有大液泡②生有大量根毛，大大增加了根与土壤的接触面积
③有输导组织④根毛细胞的细胞液浓度通常比土壤溶液的浓度高
A．①② B．①③ C．③④ D．全部都是
18．小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。请问小明施加的化肥是：（）
A. 氮肥
B. 磷肥
C. 钾肥
D. 氮肥和钾肥
19．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物目的是（）
A. 提高土壤中的无机盐成分
B. 增加土壤中有机质的含量
C. 给植物提供食物
D. 作为土壤中微生物的分解材料
20．有生产实践经验的农民，常常喜欢在玉米、小麦的田间种些豆子，目的是
Ａ．增加土壤中氮肥Ｂ．防治农田的虫害Ｃ．防止水分流失Ｄ．防止土壤板结
21.植物从土壤中吸收的氮元素，可以用来合成下列哪种物质（）
A.葡萄糖
B.淀粉
C.脂肪
D.蛋白质
22．给农作物一次施肥过多，会造成枯焦的原因是( )
A．土壤氧气不足，影响根对水分的吸收 B．土壤溶液浓度过大，造成细胞失水
C．土壤中水分减少，影响根对水分的吸收 D．农作物吸收了过多的无机盐，对体内细胞产生伤害
23.为确定某种元素是否为植物所必需，用缺少该元素的“完全营养液”进行培养，应该（）
A.以土壤为基质盆栽,加上述营养液
B.大田种植,浇上述营养液
C.以沙土为基质加上述营养液
D.只用上述营养液,不用土地
24.给植物配制营养液时，应考虑的事项有（）
①无机盐的成分②无机盐的浓度③营养液的PH值④植物的种类
A. ①②
B. ①②③
C. ①②④
D. ①②③④
25. 植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物，根不能进行光合作用的根本原因是（）。
A. 根细胞不能吸收水分B、根细胞没有叶绿体
C. 根细胞生活在土壤里照不到阳光
D. 根细胞吸收不到二氧化碳
26．海洋环境的恶化和海洋生态系统的破坏已经引起世界上绝大多数国家的高度重视，目前海洋污染主要是局部海域出现“赤潮”，造成大量鱼虾死亡。形成“赤潮”的主要原因是 ( ) A．大量红色燃料流入海洋 B. 有毒工业废水流入海洋
C．海中营养物质过多，引起富营养化污染 D．农田中有毒农药流入海洋
27．俗话说:“树有多高，根有多深.”树大根深是自然界普通存在的现象,下列对这种现象看法有错误的是( ) A. 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 B. 深扎在土壤中的根有利于吸收到水分
C. 根所获得的有机物来自更深的土壤
D. 树大根深，蒸腾作用能力就更强
28．科学家发现植物体内也会产生微弱的生物电，这些电流大多是在生理活动过程中产生的，猜猜看，植物产生电流的原因可能与下列哪个活动有关( )
A. 吸收水分
B. 吸收无机盐
C. 吸收二氧化碳
D. 放出氧气
29．植物细胞会从土壤中吸收大量的水分，但细胞却不会破裂，这是与植物细胞的哪个结构有关（） A.细胞膜 B.细胞壁
C.细胞质
D.液泡
30.一个封闭的池塘，水体受大量
生活污水的污染，出现水体的富
营养化，则其水中溶解氧含量的
变化曲线是（）
31.农作物增产的物质基础是（）
A、土壤中的无机盐
B、空气中的氧气和土壤中的有机物
C、土壤中的有机物
D、空气中的二氧化碳和土壤中的无机物
32.水稻在生长期中有一个短时间的晒田过程（即将农田水放干，在太阳底下暴晒）.下列关于晒田的说法不正确的是（）
A、晒田可以增加土壤的透气性
B、晒田可以促使禾苗的根生长
C、晒田可以促进禾茎粗壮，防止水稻后期倒伏
D、晒田最好选在移栽幼苗时期进行
33.用甲、乙两组试管（甲组盛有肥沃土壤的浸出液，乙组盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗。一段时间后，观察到用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，
颜色鲜绿；用蒸馏水培养的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄。则下
列说法中，正确的是（）
A、该实验表明：植物的生长需要无机盐
B、该实验表明：根吸收的是溶解在水中的无机盐
C、生长在土壤中的植物,所需要的无机盐则是由根从土壤溶液中
吸收来的
D、以上说法都正确
34.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生长需要（）
A.水和无机盐
B.有机物
C.维生素
D.适宜的温度
35.下列施用农家肥能提高温室作物光合作用效率的理由中，正确的是（）
A ．促进植物对水的吸收
B ．提高了温室CO 2的浓度
C ．提高了光照强度
D ．矿质元素含量高
二、填空题
1．洪灾过后，因田间积水时间过长，大豆、棉花等旱作植物会死亡，这说明植物根在土壤中生活需要__________________________.在农业生产中，经常将稻草切成10—20厘米的小段，均匀覆盖田块，这样做的目的是 。
2．下列是造成水体富营养化污染的原因和后果：
(1)藻类大量繁殖 (2)水中氮、磷含量增加 (3)需氧的水生生物大量死亡
(4)微生物分解有机物消耗水中的溶解氧 (5)水体发黑变臭 (6)溶解氧降低
①造成水体富营养化污染的原因和后果的排列顺序为_______________________________。
②要防止水体的富营养化污染可采取的措施是_____________________、______________________。 ③已知河水中某种藻类的分子式为CxHyO 110N 16P, 其相对分子质量为3550，碳元素的量分数为35.80%, 求x 的值。
3.取甲、乙两个大小相仿的萝卜，在正中各挖一个大小、深浅相同的洞，然后在 甲萝卜的洞内注入适量的浓盐水，在乙萝卜的洞内注入等量的清水，过一段时间，
可以看到甲萝卜洞内的液面_________ (填“升高”或“下降”。下同
)，原因是
萝卜细胞的细胞液浓度________ (填“大于”或“小于”。下同)浓盐水的浓度；
使细胞________水；而乙萝卜洞内的液面_______，原因是萝卜细胞的细胞液浓
度________清水的浓度，使细胞_______水。
4．右图是根尖的立体和平面结构图，填写有关根尖结构和功能
的内容。
(1)写出图中所注编号代表的结构名称。
①________。②________。③________。④________。
(2)①是根吸收________和________的主要部位。
②是根_______最快的地方，其细胞特点是_____________
③能够不断分裂出________。
④具有________作用。
三、实验题：
1．书本P77页图3-2测量土壤中空气的体积分数实验：
若所取用的土壤体积为V 0;此块土壤放入烧杯后缓慢加水,直至液面恰好浸没土壤,用去的水的体积为V 1；取与土壤相同体积的铁块放入同样大小的烧杯中加水,直至液面恰好浸没铁块,用去的水的体积为V 2。
（1）V 1 V 2（大于，小于或等于），因为土壤间隙中有 。
（2）这种情况下这块土壤中空气的体积分数的算式为： 。
2 某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A 、B 、C 、D 、四组（如图所示），其中B 与C 遮光，降低光照30%，请回答下列问题：
（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A 、B 、C 、D 中那两组之
间的生长差异？请列出两种正确的组合： 或 。
（2）若选择A 、B 两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异，则该实验的目的是 。
（3）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是家中植物正常生长所必需的元素，设
计了如下实验，选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况，你认为这样的设计合理吗？ ；理由是 。
3．土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状菌和呈放射状的放线菌，这些微生物的数量极其繁多。某同学要探究土壤微生物对有机物（淀粉）是否有分解作用，设计了以下实验，请你帮助完成有关项目。
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、蒸馏水、碘液、淀粉糊等。
（一）实验假设：______________________ _________。
（二）实验步骤：
第1步：将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤
一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。（如图A-C ）
第2步：另取2支烧杯，___________________________________________________________。(如图D) 第3步：在室温(20℃)下放置7天后，_______________________________________________。(如图E ）
实验现象如下表。
（三）实验结论： ___________________________________________________________________。
（四）实验总结：
（1）该实验中， 烧杯为实验组， 烧杯为对照组。
（2）微生物在生物圈中的作用是_____________________________________________________。
4．如右图所示的甲烧杯内注入浓蔗糖水溶液，乙烧杯内注入清水，
并各放入同样大小的胡萝卜。在胡萝卜内插上同样大小的玻璃管，
管内盛有等量清水。请分析回答下列问题：
(1)经过一段时间后，甲图玻璃管内的液面 了，
这表明 。
(2)经过一段时间后，乙图玻璃管内的液面 了，
这表明 。
(3)植物细胞吸水或失水主要取决于__________________________.
5．某中学学生为了调查该地某湖泊的水质污染状况，在注入湖泊的四个主要水源的入口处采集水样，并镜检水样中的生物种类和数量，结果为：
①号水源水样中有单一种类的纤毛虫，如草履虫，且数量极多；
②号水源水样中单细胞的藻类较多，数量也极大；
③号水源水样中未见任何动植物，且发出刺鼻的气味；
④号水源水样中浮游动植物均有发现，但数量不多。
根据以上结果回答：
⑴ 该湖泊的污染中污染度由重至轻的顺序是 。
⑵ ①号水源的污染物主要是 ，②号水源的污染物主要是 ，③号水源的污染属于 。 ⑶ 若 ①号和③号水源的污染属于同一性质，程度相同，则①号水源排污点离湖泊入水口的距离比③号水源 。
⑷ 为改变湖泊的污染状况，首先必须治理的是 号水源，这一水源一般是 排出的废水。治理的方法有 ， ， 等几种。
⑸ 面对湖泊污染，有人建议：
①建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理；
②将长江水引入冲洗，使死水变活；
③利用植物的净水作用,恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气。 从长远观点看，你赞成 号建议，不赞成的理由是： 。
6．为研究某区域土壤的污染情况，小明同学选择了4个地方的土壤进行研究，分别测量土样的pH ，结果
如下图所示，小明计划用环毛蚯蚓作为实验动物(环毛蚯蚓适于生活在弱酸性的环境中)，研究上述土
壤对动物的影响，，请分析并回答问题：
(1)从土壤的酸酸碱性考虑，你预测最不适合环毛蚯蚓生活的土
壤是____________。
(2)测量土样的pH ，可以用的方法是_________和____________。
(3)如果该地区酸雨污染比较严重，则土壤中的环毛蚯蚓将
______________________。
6. 如图甲，是向日葵种子从出苗到成熟过程中所需化肥的示意图。请根据图示回答下列问题：
（1）如图甲所示，下列关于化肥说法正确的是（ ）
A. 向日葵植株质量的增加，主要来源于土壤中的无机盐。
B. 化肥只包括氮肥、磷肥和钾肥。钾肥中的钾指的是钾元素。
C. 施磷肥可以促进农作物根系发达，增强吸收养份和抗寒抗旱能力，促进幼苗的发育和花的开放，使作物穗数增多，籽粒饱满，促进果实、种子的成熟提早。
D. 植物生长所需的无机盐可以全部施用化肥来解决，所以在农业生产中不必施有机肥。
（2）有同学认为：为了省去多次施肥的麻烦，在出苗期就可以将化肥一次性施足，以后就可以不用再施了。你认为该同学的施肥方法可行吗？ 。为什么？ 。
（3）尿素[CO(NH 2)2]属于（ ）
A.磷肥
B.氮肥
C.钾肥
D.碳肥
（4）尿素极易溶入水，尿素在微生物的作用下转化为碳酸铵（易分解挥发）才能被植物吸收。如图乙所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 因为无机盐浓度太高，离根近就会“烧苗”，所以在离向日葵根10厘米处施尿素。
B. 因为尿素转化后易分解挥发，应将尿素施在7至10厘米的坑中再覆土，减少化肥的损耗。
C. 因为化肥溶入水才能被根吸收，所以应选在大雨来临前施尿素。
D. 尿素可以促进细胞的分裂和生长，使向日葵枝叶长得繁茂，增强光合作用。
（5）某地1000千克化肥的市场价格如下：CO(NH 2)2 1080元； NH 4NO 3 810元； NH 4HCO 3 330元。试列式计算：
（a ）CO(NH 2)2相对分子质量 （b ）现用10000元采购上述化肥中的一种，要购得的化肥中含N 元素的质量最多，你应该购买哪一种？