2019年四川大学考博招生简章

2019年四川大学考博招生简章
2019年四川大学考博招生简章

根据教育部《四川大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。

一、报考事项安排

1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。

2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。

3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。

4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。

5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。

6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。

7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。

8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。

二、选拔对象条件

1.普通高校硕士毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。

2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。

三、招生专业计划

1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。

2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生,《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数(含推免生),实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。

四、报名资格审核

1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习

报名表》,符合条件的直接到学校递交报名材料。

2.考生所在院系要按照规定和条件,由班主任(辅导员)、院系对每一名参加研究生报名学生的基本信息、学籍信息、所学专业与报考专业对照情况、在校表现等情况进行认真审核。须提交个人身份证、毕业证书,由学校招生部门进行材料的资格审核。凡核查出存在问题的考生,一律取消其考试资格。

3.研究生考试实施网上报名。资格审核通过后的学生方可按规定的时间和程序进行网上报名(具体时间另行通知)。凡报名信息与学籍信息不一致的一律取消报考资格。

五、复试要求

1.学校在教育部确定的初试成绩基本要求基础上,结合生源和招生计划等情况,确定各专业进入复试的初试成绩要求及其他学术要求。

2.复试采取差额形式,差额比例按照专业进行,生源充足的专业,将适度扩大差额复试比例。各院系将于复试前在其公布复试录取办法和各院系实施细则。

3.学校在复试前对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予复试。

六、考试录取事项

1.取得考试资格的考生需参加统一组织的选拔考试。各专业综合考试以招生学科的专业课或专业基础课分类,按照《专业对照及考试课程一览表》进行命题。考务工作由学校组织实施,具体事项及办理由学校通知。

2.按照国家考试招生规定的程序要求。划定专业最低控制分数线,按照考生志愿在最低控制线上进行投档,高校择优录取并发送《录取通知书》。对未取得硕士毕业资格和毕业证书的考生,其研究生的报考资格无效,相关部门要按照规定的时间及时将当年未取得毕业资格的考生名单报教育部。

七、入学管理要求

1.被录取考生持身份证、准考证和《录取通知书》按规定的时间到录取高校报到,学籍及档案材料请考生入学前到学校领取,并自行转交高校相关部门。

2.研究生其学费、住宿费等执行国家标准。按照国家有关资助家庭经济困难学生的政策规定,帮助家庭经济困难学生完成研究生阶段学业。

3.学生修完或提前修完教学计划要求规定的全部科目,成绩或修满学分者,准予毕业或提前毕业,并发给毕业证书。符合学位授予规定的,颁发博士学位证书。

4.各院系接到通知后,要及时将我校研究生的政策及要求向所属全部考生进行传达,深入做好宣传教育工作。要坚持信息公开、程序透明、公平公正的原则,严格按照规定的条件和要求做好资格审核。

2015年四川大学考博《英语》真题及详解

2015年四川大学考博《英语》真题 (总分:100.00,做题时间:180分钟) 一、ⅠReadingComprehension 二、Passage1 Speechissofamiliarafeatureofdailylifethatwerarelypausetodefineit.Itseemsasnatural tomanaswalkingandonlylesssothanbreathing.Yetitneedsbutamoment'sreflectiontoconvinceus thatthisnaturalnessofspeechisbutanillusoryfeeling.Theprocessofacquiringspeechis,insob erfact,anutterlydifferentsortofthingfromtheprocessoflearningtowalk.Inthecaseofthelatt erfunction,culture,inotherwords,thetraditionalbodyofsocialusage,isnotseriouslybrought intoplay.Thechildisindividuallyequipped,bythecomplexsetoffactorsthatwetermbiologicalh eredity,tomakealltheneededmuscularandnervousadjustmentsthatresultinwalking.Indeed,the veryconformationofthesemusclesandoftheappropriatepartsofthenervoussystemmaybesaidtobe primarilyadaptedtothemovementsmadeinwalkingandinsimilaractivities.Inaveryrealsense,th enormalhumanbeingispredestinedtowalk,notbecausehiselderswillassisthimtolearnthear t,butbecausehisorganismispreparedfrombirth,orevenfromthemomentofconception,totake onallthoseexpendituresofnervousenergyandallthosemuscularadaptationsthatresultinwalkin g.Toputitconcisely,walkingisaninherent,biologicalfunctionofman. Notsolanguage.Itisofcoursetruethatinacertainsensetheindividualispredestinedtotalk ,butthatisdueentirelytothecircumstancethatheisbornnotmerelyinnature,butinthelapofasoc ietythatiscertain,reasonablycertain,toleadhimtoitstraditions.Eliminatesocietyandthere iseveryreasontobelievethathewilllearntowalk,if,indeed,hesurvivesatall.Butitisjustasce rtainthathewillneverlearntotalk,thatis,tocommunicateideasaccordingtothetraditionalsys temofaparticularsociety.Or,again,removethenew-bornindividualfromthesocialenvironmenti ntowhichhehascomeandtransplanthimtoanutterlyalienone.Hewilldeveloptheartofwalkinginhi snewenvironmentverymuchashewouldhavedevelopeditintheold.Buthisspeechwillbecompletelya tvariancewiththespeechofhisnativeenvironment.Walkingthenisageneralhumanactivitythatva riesonlywithinarestrictedlimitaswepassfromindividualtoindividual.Itsvariabil ityispurposeless.Speechisahumanactivitythatvarieswithoutassignablelimitaswepassfr omsocialgrouptosocialgroup,becauseitisapurelyhistoricalheritage,theproductoflong-cont inuedsocialusage.Itvariesasallcreativeeffortvaries-notasconsciously,perhaps,butnoneth elessastrulyasdothereligions,thebeliefs,thecustoms,andtheartsofdifferentpeoples.Walki ngisanorganic,instinctivefunction,speechisanon-instinctive,acquired,"cultural"functio n. (1).ThefirstsentenceofParagraphTwo,"Notsolanguage"istheclosestinmeaningto______. " A.thisisnotthecasewithlanguage " B.soislanguageandnotanythingelse " C.nosuchathingexistsinlanguage " D.notsomuchwithlanguage A.√ B. C. D. 解析:细节推理题。Notsolanguage承接首段的最后一句话,将language与walking进行对比,上文提及"行走是人类与生俱来的一种生物功能",而语言则不是。选项A与文中的意思最接近。故答案为A。

四川大学公共管理学院本科生转专业工作实施方案

公共管理学院本科生转专业工作实施方案 为了鼓励学生刻苦学习、充分调动和发挥学生学习的主动性和积极性,根据《四川大学本科学籍管理规定(试行)》、《四川大学本科生转专业实施细则(修订)》、《四川大学关于2017年本科生转专业工作的通知》及学校有关会议精神,经我学院党政联席会讨论决定,现将我院2017年本科生转专业工作的有关事项报告如下: 一、转专业的对象 2015级和2016级在校全日制本科生。 二、申请条件 1.按照《四川大学2017年本科生转专业工作的通知》规定的10类学生不能申请转专业。 2.申请转入公共管理学院学习的学生需达到以下申请条件 (1)勤奋学习,成绩优良,原则上要求所学课程一次性通过,所修课程成绩学分绩点达到3.0及以上,其中转入哲学专业的学生要求所修课程成绩学分绩点达到2.8及以上,本学院内专业互转学生的学分绩点达到2.8及以上。 (2)申请转入公共管理学院学习的同学,需要经过专家测试,专家测试采用面试形式进行。面试主要考察学生的专业兴趣、学习潜质和综合素质。未通过测试的同学不能转入公共管理学院。 (3)考核合格的学生,在学院转入计划内择优录取。 (4)公共管理学院不开展转专业的二次选拔工作,也不接收院内专业调剂的申请。 (5) 学院接受投诉的电话和邮箱:电话:85412269;邮箱:1005730098@https://www.360docs.net/doc/dd1627362.html,. 三、转专业工作时间

2017年4月24日—2017年5月7日。其中: 接受学生转专业申请时间:4月24日-4月27日; 学院考核时间:4月28日-5月7日,各专业具体时间另行通知。 四、学院转专业计划 按照我校“关于开展2017年本科生转专业工作的通知”的精神,结合我院实际情况,特制定我院2017年本科学生转专业计划表。 公共管理学院2017年本科生转专业计划表

【开学典礼致辞】在四川大学2019级本科生开学典礼上的讲话

大学是人生的放大器 ——在四川大学2019级本科生开学典礼上的讲话 校长李言荣 同学们、老师们、家长朋友们,大家好! 今天,我们隆重举行2019级新生开学典礼,共同欢迎来自全国各地的9019名本科生成为四川大学的新成员。在这里,我代表学校向以优异成绩考入川大的各位新同学表示热烈的欢迎!向家长朋友们表示衷心的感谢! 今年夏天,我和建国书记都到本科招生现场去看同学们的录取情况,我们看到同学们不仅学业成绩好,而且兴趣爱好多样,都很高兴。比如,来自云南的庄颜嘉同学就是“能文能武”,不仅以接近690分的高分考上了华西口腔,更是国家游泳一级运动员,在全国体育联赛中屡获金牌。来自山东的王双文、王双成同学是一对双胞胎,这两姐妹分别被临床八年和口腔八年录取,听说之前有人劝她们选择这个学校、那个专业的,而这对心意相通的姐妹花却早已心仪川大,她们不仅学业好,而且都喜欢音乐,古筝都过了十级,前几天我还见到了她俩,非常的阳光。来自四川的马宇驰同学是一个在文学与艺术方面都小有造诣的“文艺青年”,他是川大在四川录取的文科第二名,听说他在当地还是一个小有名气的吉他手,在各种音乐节上经常受到粉丝们的“追捧”。同学们,我们为川大能够招收到你们这样有才华、有追求的同学而感到自豪。得天下英才而育之,是川大的荣幸;育天下英才而成之,是川大的责任。 前两天在新生报到现场,在与家长和同学们聊天时,听同学们讲对大学四年的期待,大多说要继续深造以掌握更多更前沿的本领,有

的说要到国外好大学去交流访学尽快开阔眼界,有的说要报名参加学校的各种社团以锻炼自己的沟通表达和组织能力,有的还说要找到健身之友以便强健体魄、拓展志趣等等,这些都非常的好。同学们,当前你们正处在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的历史机遇期,你们这代人肩负着未来二三十年要代表中国走到世界舞台中央去表演、去引领的使命。所以,希望大家一定要志存高远、追求卓越,胸怀天下、超越自我,按照习总书记在今年纪念五四运动100周年大会上对青年人提出的要树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为等六个方面来要求自己,做一个有理想、有抱负的时代新人。 同学们,川大建校123年来一共培养了70多万名各类优秀人才,校友们为国家、为社会做出了很多重要的贡献,作为学校我们也在不断分析总结,究竟哪一个阶段对同学们的一生影响最大、放大效应最为显著,最后大家比较一致的看法还是大学本科四年最为关键,因为大学放大了你的视野、放大了你的优秀程度、放大了你的创新创造能力。这就是今天我要给同学们讲的主题:大学是人生的放大器。 首先是关于视野和眼界的放大。同学们,当我们看到的世界大了,就能更加宽容和坦荡、更加厚道和善良、更加接受不同和尊重差异,一般说来一个人视野的广度决定了他优秀的程度,大学是开阔视野的最佳时机,同学们要尽可能的多打开些视野,尤其是国际视野。同学们,这几年学校做得非常有影响的UIP和这两年开始的“大川视界”,就是专门为同学们打开国际视野搭建的平台。人们常说你的视野有多大、你的胸怀就有多大、你的格局就有多大,当一个人站在山顶时你可能看到前面是一片海洋,而当你只爬到半山腰时看到的可能是满目荒凉;当一个人站在山巅上鸟瞰地面时真是心高气爽、一目了然,恨

2012四川大学考博英语真题及答案详解

四川大学2012考博英语真题及答案详解 阅读 1)Sign has become a scientific hot button. Only in the past 20 years have specialists in language study realized that signed languages are unique—a speech of the hand. They offer a new way to probe how the brain generates and understands language, and throw new light on an old scientific controversy: whether language, complete with grammar, is something that we are born With, or whether it is a learned behavior. The current interest in sign language has roots in the pioneering work of one rebel teacher at Gallaudet University in Washington, D. C., the world’s only liberal arts university for deaf people. When Bill Stokoe went to Gallaudet to teach English, the school enrolled him in a course in signing. But Stokoe noticed something odd: among themselves, students signed differently from his classroom teacher. Stokoe had been taught a sort of gestural code, each movement of the hands representing a word in English. At the time, American Sign Language (ASL) was thought to be no more than a form of pidgin English (混杂英语). But Stokoe believed the “hand talk” his students used looked richer. He wondered: Might deaf people actually: have a genuine language? And could that language be unlike any other on Earth? I t was 1955, when even deaf people dismissed their signing a s “substandard”. Stokoe’s idea was academic heresy (异端邪说). It is 37 years later. Stokoe—now devoting his time to writing and editing books and journals and to producing video materials on ASL and the deaf culture—is having lunch at a cafe near the Gallaudet campus and explaining how he started a revolution. For decades educators fought his idea that signed languages are natural languages like English, French and Japanese. They assumed language must be based on speech, the modulation (调节) of sound. But sign language is based on the movement of hands, the modulation of space. “What I said,” Stokoe explains, “is that language is not mouth stuff—it’s brain stuff.” 21. The study of sign language is thought to be _____C___. A) a new way to look at the learning of language B) a challenge to tradi t ional, views on the nature of language C) an approach: to simplifying the grammatical structure of a language D) an attempt to clarify misunderstanding about the origin of language(C) 22. The, present growing interest in sign language was stimulated by ___C_____. A) a famous scholar in the study of the human brain B) a leading specialist in the study of liberal arts C) an English teacher in a university for the deaf D) some senior experts in American Sign Language(C) 23. According to Stokoe, sign language is _____B___. A) a Substandard language B) a genuine language C) an artificial language D) an international language(B)

2019年四川大学化学学院拟录取名单公示

四川大学化学学院2019年硕士研究生招生拟录取名单公示考生姓名拟录取专业总成绩初试成绩复试成绩备注曾豪豪有机化学72.700359148.100 陈嘉轩绿色化学71.046354142.830 陈诗瑶物理化学76.356372158.580 陈瑶物理化学71.764349149.420 陈颖物理化学70.494338149.670 代江化学生物学65.476326131.780 丁翘楚有机化学83.432425162.160 杜光曦化学生物学63.590317127.750 杜伟强高分子化学与物理72.464378135.520 段肖霞有机化学72.958365145.790 凡钱阳高分子化学与物理67.020326139.500 范志颖物理化学66.220316141.500 付奎荣放射化学69.685354136.025 高凡芮有机化学75.082355162.410 龚莉化学生物学68.885350134.424 何倩雯有机化学73.419391132.495 胡春燕有机化学71.438350147.190 胡丁高分子化学与物理66.820321141.500 胡鑫龙有机化学73.068345158.340 黄正化学生物学71.282354144.010 季瑾雯化学生物学65.261323132.505 江艺璇化学生物学69.231349136.756 蒋燕鑫物理化学69.560333148.000 孔陲鹏分析化学69.324333146.820 雷涛有机化学74.200352159.800 李慧物理化学74.894358159.670 李劲松有机化学74.900366154.900 李可晗有机化学72.744358148.920 李梦晨物理化学77.254376160.670 李娜化学生物学74.873391139.766 李倩有机化学73.130354153.250 李志慧分析化学74.450347164.050 刘珏杉有机化学73.412362149.860 刘莉绿色化学75.200370154.000 刘铃有机化学74.016355157.080 刘燕有机化学71.506342152.330

四川大学大物狭义相对论习题解答

狭义相对论(一) 一.选择题 1.K 系与K '系是坐标轴相互平行的两个惯性系,K '系相对于K 系沿OX 轴正方 向匀速运动。一根刚性尺静止在K '系中,与O 'X '轴成30?角。今在K 系中观察得 该尺与OX 轴成45?角,则 K '系相对于K 系的速度是 [ ] (A )c 32 (B ) c 32 (C )3 c (D )c 31 2.宇宙飞船相对于地面以速度v 作匀速直线飞行,某一时刻飞船头部的宇航员向飞船尾部发出一个光讯号,经过t (飞船上的钟)时间后,被尾部的接收器收 到,则由此可知飞船的固有长度为 (c 表示真空中光速) (A)t c ? (B) t ?υ (C) 2)/(1c t c v -??(D) 2)/(1c t c v -??? [ ] 3.在狭义相对论中,下列说法中哪些是正确的? (1) 一切运动物体相对于观察者的速度都不能大于真空中的光速. (2) 质量、长度、时间的测量结果都是随物体与观察者的相对运动状态而改 变的. (3) 在一惯性系中发生于同一时刻,不同地点的两个事件在其他一切惯性系 中也是同时发生的. (4)惯性系中的观察者观察一个与他作匀速相对运动的时钟时,会看到这时 钟比与他相对静止的相同的时钟走得慢些. (A) (1),(3),(4). (B) (1),(2),(4). (C) (1),(2),(3). (D) (2),(3),(4). [ ] 4.在某地发生两件事,静止位于该地的甲测得时间间隔为4 s ,若相对于甲作匀

速直线运动的乙测得时间间隔为5 s,则乙相对于甲的运动速度是(c表示真空中光速) (A) (4/5) c. (B) (3/5) c. (C)(2/5) c. (D) (1/5) c.[] 5.一宇航员要到离地球为5光年的星球去旅行.如果宇航员希望把这路程缩短为3光年,则他所乘的火箭相对于地球的速度应是:(c表示真空中光速) (A) v = (1/2) c. (B) v = (3/5) c. (C) v = (4/5) c. (D) v = (9/10) c.[]二.填空题 1.狭义相对论的两条基本原理中,相对性原理说的是_________________ ____ ___________________________________________________________;光速不变原理说的是_______________________________________________ ___________ ________________________________. 2.已知惯性系S'相对于惯性系S系以0.5 c的匀速度沿x轴的负方向运动,若从S'系的坐标原点O'沿x轴正方向发出一光波,则S系中测得此光波在真空中的波速为____________________________________. 3.有一速度为u的宇宙飞船沿x轴正方向飞行,飞船头尾各有一个脉冲光源在工作,处于船尾的观察者测得船头光源发出的光脉冲的传播速度大小为____________;处于船头的观察者测得船尾光源发出的光脉冲的传播速度大小为____________. 4.π+介子是不稳定的粒子,在它自己的参照系中测得平均寿命是2.6×10-8s,如果它相对于实验室以0.8 c (c为真空中光速)的速率运动,那么实验室坐标系中测得的π+介子的寿命是______________________s.

2014年四川大学博士生英语入学考试真题(附答案)

川大考博英语2014年真题 I.Reading Comprehension (30%; one mark each) Directions: Read the following six passages. Answer the questions below each passage by choosing [A], [B], [C], or [D]. Write your answers on the Answer Sheet. Passage One In general, our society is becoming one of giant enterprises directed by a bureaucratic management in which man becomes a small,well-oiled cog in the machinery. The oiling is done with higher wages, Nell-ventilated factories and piped music, and by psychologists and “huma n-relations” experts; yet all this oiling does not alter the fact that man has become powerless, that he is bored with it. In fact, the blue and the white-collar workers have become economic puppets who dance to the tune of automated machines and bureaucratic management. The worker and employee are anxious, not only because they might find themselves out of a job; they are anxious also because they are unable to acquire any real satisfaction of interesting life. They live and die without ever having confronted the fundamental realities of human existence as emotionally and intellectually independent and productive human beings. Those higher up on the social ladder are no less anxious. Their lives are no less empty than those of their subordinates. They are even more insecure in some respects. They are in a highly competitive race. To be promoted or to fall behind is not a matter of salary but even more a matter of self-respect. When they apply for their first job, they are tested for intelligence as well as for the right mixture of submissiveness and independence. From the moment on they are tested again and again-by the psychologists, for whom testing is a big business, and by their superiors, who judge their behavior, sociability, capacity to get along, etc. This constant need to prove that one is as good as or better than one’s fellow-competitor creates constant anxiety and stress, the very causes of unhappiness and illness. Am I suggesting that we should return to the preindustrial mode of production or to nineteenth-century “free enterprise” capitalism? Certainly not. Problems the never solved by returning to a stage which one has already outgrown. I suggest transforming our social system form, a bureaucratically managed industrialism in which maxima, production and consumption are ends in themselves, into a humanist industrialism in which man and full

四川大学大物光学习题解答

文档 光的干涉(一) 一、选择题 1. 在真空中波长为λ的单色光,在折射率为n 的透明介质中从A 沿某路径传播到B ,若A 、B 两点相位差为3π,则此路径AB 的光程为 (A) 1.5 λ. (B) 1.5 λ/ n . (C)1.5n λ (D) 3 λ. [ ] 2. 在相同的时间,一束波长为λ的单色光在空气中和在玻璃中 (A) 传播的路程相等,走过的光程相等. (B) 传播的路程相等,走过的光程不相等. (C) 传播的路程不相等,走过的光程相等. (D)传播的路程不相等,走过的光程不. [ ] 3.如图,S 1、S 2是两个相干光源,它们到P 点的距离分别为r 1和r 2.路径S 1P 垂直穿过一块厚度为t 1,折射率为n 1的介质板,路径S 2P 垂直穿过厚度为t 2,折射率为n 2的另一介质板,其余部分可看作真空,这 两条路径的光程差等于 (A) )()(111222t n r t n r +-+ (B) ])1([])1([211222t n r t n r -+--+ (C) )()(111222t n r t n r --- (D) 1122t n t n - [ ] 4. 在双缝干涉实验中,两条缝的宽度原来是相等的.若其中一缝的宽度略变窄(缝中心位置不变),则 (A) 干涉条纹的间距变宽. (B) 干涉条纹的间距变窄. (C) 干涉条纹的间距不变,但原极小处的强度不再为零. (D) 不再发生干涉现象. [ ] 5. 在双缝干涉实验中,光的波长为600 nm (1 nm =10-9 m ),双缝间距为2 mm ,双缝与屏的间距为300 cm .在屏上形成的干涉图样的明条纹间距为 (A) 0.45 mm . (B) 0.9 mm . (C)1.2mm (D) 3.1 mm . [ ] 二、填空题 1.如图所示,假设有两个同相的相干点光源S 1和S 2,发出波长为λ 的光.A 是它们连线的中垂线上的一点.若在S 1与A 之间插入厚度为e 、折射率为n 的薄 P S 1S 21-3题图

四川大学生命科学学院2019年硕士研究生招生拟录取名单公示.pdf

四川大学生命科学学院学院2019年硕士研究生招生拟录取名单公示 (不含推免生) 考生姓名拟录取专业加权录取总成绩初试成绩加权复试成绩备注胡莎莎生物学97.46364190.38 蹇庭昆生物学95.92357188.08 刘怡生物学95.34354187.40 欧阳丹生物学94.27353183.66 华心悦生物学94.21345187.79 徐德金生物学93.92333193.22 费隽洁生物学93.52351181.76 杨维佳生物学93.50361176.18 张体重生物学92.54337185.51 王誉生物学92.50360190.45 陈磊生物学91.93401167.73 付雪生物学91.85336183.31 桑宇鹏生物学91.83383176.31 张皓宇生物学91.26377177.03 王意达生物学91.22353188.81 张春辉生物学91.09382173.85 刘小凤生物学91.03320188.76 王如新生物学90.99388170.46 杨小聪生物学90.89365181.51 杨港生物学90.84339177.60 唐瑞祥生物学90.79378174.65 姚虹生物学90.77338177.88 刘苗苗生物学90.69331181.37 胡珂生物学90.59360165.10 孙雯生物学90.29346171.58 董源源生物学89.92325181.61 苏李炀生物学89.87365159.49 殷鹏鲲生物学89.85332177.50 成瑞瑜生物学89.84346169.75 朱淋生物学89.74340172.68 张婷生物学89.55338173.00 兰秋燕生物学88.66319179.85 舒朋生物学88.57362173.75 陈慧敏生物学88.47345164.86 周琴生物学88.39316180.40 陈久易生物学88.38333171.07

最新四川大学物理化学期末考试题及答案(B卷)

四川大学期末考试试题 (2010—2011学年第一学期) 课程代码:20307130(Ⅰ)—1 课程名称:物理化学任课教师:李泽荣、何玉萼适用专业:化学、应化、材化专业印数:200份班级:学号:姓名:成绩 注:1、试题字迹务必清晰,书写工整。本卷3页,本页为第1页 2、题间不留空,一般应题卷分开教务处试题编号: 3、务必用16K纸打印

注:1、试题字迹务必清晰,书写工整。本卷3页,本页为第2页 2、题间不留空,一般应题卷分开教务处试题编号: 3、务必用16K纸打印

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2010级物理化学(Ⅰ)-1期末考试题B 卷答案 一、选择题(12分,每题2分) 1、B 2、A 3、B 4、C 5、C 6、D 二、填空题(20分,每空2分) 1、> ;> ;> ;= 2、776.35 3、0.913 ;0.961 4、1 ;2 5、y A >0,B x >x A ;纯A ;纯B 6、-10.823 三、(16分) 解:33.3kJ R P vap m Q Q H n H ==?=?= 4分 kJ 2.32.383324.81)(=??==≈?=nRT pV V p W g R 2分 kJ 1.302.33.33=-=+=?W Q U 2分 1-3vap K J 9.862 .383103.33?=?=?==?b m R T H T Q S 体 2分 -186.9J K R Q Q S T T ?==-=-?环环 2分 0R R G H T S Q Q ?=?-?=-= 2分 kJ 2.3-=-=-?=?-?=?R R W Q U S T U F 2分 四、(12分) 解: ∵ A A B B P x P x P ** +=总 ∴ 13 78.844 A B P P **+= 6分 1182.722 A B P P **+= 联立求解得 kPa P A 5.90=* 6分 kPa P B 9.74=* 五、(20分) 解:1.(7分)

四川大学公共管理学院复试淘汰率

四川大学公共管理学院复试淘汰率 篇一:公共管理学院研究生会 公共管理学院研究生会 工作规范 二〇〇七年五月 四川大学公共管理学院研究生会名称标识 公共管理学院研究生会 SiChuan University Public Administration School Graduate Student Union 四川大学公共管理学院研究生会名称标识是由邓小平同志题写的“四川大学”和仿宋一号加粗字体“公共管理学院研究生会”构成。 四川大学公共管理学院研究生会会徽标识 公共管理学院研究生会会徽标识是由研究生会英文名称的开头大写字母“G”的图案化设计而来,同时也是公共管理学院拼音字母开头的缩写。其设计灵感于成都市金沙遗址出土的“太阳神鸟金箔饰”图案。会徽底色采用蓝色,体现了四川大学的校训“海纳百川,有容乃大”;图案字母“G”采用金黄色,金黄色是光明、热情与希望的象征,是四川大学研究生严谨勤奋、开拓进取、乐观向上的精神风貌的生动体现。图案字母“G”呈向上旋转之势,一方面体现了公共管理学院研究生会蓬勃向上的朝气和活力,另一方面

也体现了公共管理学院研究生会来自于同学,服务于同学的组织价值观。整个标识呈圆形,是公共管理学院研究生会这个大家庭和谐、美满的图形化表现。 我们的组织价值 服务同学锻炼能力 结交朋友完善自我 我们的组织文化 以人为本平等关爱 团结协作和谐发展 我们的工作理念 严谨勤奋开拓进取 乐观向上团结活泼 我们的宗旨 发挥学院特长尊重同学需要 全心全意为研究生同学服务 目录 第一篇章程 第一章总则 (1) 第二章会员 (1) 第三章组织与职

能 (2) 第四章日常工作机构 (4) 第五章附则………………………………………………5 第二篇机构设臵与成员职责 第一章机构设臵与职能 (6) 第二章成员职责…………………………………………9 第三篇工作制度 第一章会议制度 (10) 第二章干部管理制度 (12) 第三章财务管理制度 (15) 第四章文书、档案管理制度…………………………… 17 第五章活动管理制度……………………………………19 第四篇部门工作细则

2019四川大学生创业政策

2019四川大学生创业政策 篇一:2019年四川扶持就业新政:大学生开“网店”创业补贴1万元 2019年四川扶持就业新政:大学生开“网 店”创业补贴1万元 【快读:为应对高校毕业生就业难的问题,各省区都出台了一些相应的鼓励和补贴政策。近日,四川省明确表示,在校大学生和毕业5年内的高校毕业生在电子商务网络平台开办“网店”,给予1万元创业补贴。想开网店的小青年们有福啦!】 7日,省政府网站公布省政府办公厅《关于加大力度促进高校毕业生就业创业的意见》(以下简称《意见》),首次明确提出,在校大学生和毕业5年内的高校毕业生在电子商务网络平台开办“网店”,给予1万元创业补贴。 开网店·有补贴 大学生创业最高享10万元补贴 眼看阳光一天烈过一天,在川大学生莎莎(化名)想开网店卖太阳伞的迫切心情呀,更是一天急过一天。昨天,记者把《意见》分享给她,立刻换来莎莎的欢呼雀跃。 吸引莎莎的是《意见》里提出,“对在校大学生和毕业5年内的高校毕业生,在高校创新创业平台内通过工商注册或民政登记的创业主体(含其他依法设立、免于注册或登记的创业主体),给予1万元

创业补贴”。也就是说,在电子商务网络平台开办“网店”,或做个农业职业经理人等,都可以拿到这“1万元红包”。 什么是高校创新创业平台?《意见》解释,指的是高校建立的各种形式创业园、孵化园、科技园、创新创业俱乐部等创新创业平台。从2019年1月1日起,在校大学生和毕业5年内的高校毕业生,在创新创业平台内孵化的创业项目,经学校和有关部门确认,就能获得1万元创业补贴。 更诱惑的是,同一领创主体有多个创业项目的,最高补贴可达到10万元。创业小青年的“开业红包”很有保障,是“由省财政从高校毕业生创业补贴资金中安排”。 莎莎担心,在高校创新创业平台抢占不到位置,《意见》让你别担心,因为“在高校创新创业平台以外进行工商注册或民政登记的创业主体(含其他依法设立、免于注册或登记的创业主体),由所在地市或县级人民政府给予1万元创业补贴”。 莎莎已经仔细盘算过,“1万元”红包若不够,还有其他奖励等着她。《意见》将小额担保贷款和贴息对象从毕业年度高校毕业生扩展到在校创业大学生,“我现在就可以申请”。此外,《意见》的以下内容莎莎对毕业后充满信心,“在电子商务网络平台开办‘网店’的高校毕业生,可享受小额担保贷款和财政贴息政策”。 考公务员·有时间 公招笔试提前国企招工要公开 《意见》除了让莎莎这样想创业的人开心,也给她的室友雯雯

(推荐)四川大学博士研究生入学考试英语试题

四川大学2005年博士研究生入学英语考试题 Passage 1 As the horizons of science have expanded, two main groups of scientists have emerged. One is the pure scientist; the other, the applied scientist. The pure or theoretical scientist does original research in order to understand the basic laws of nature that govern our world. The applied scientist adapts this knowledge to practical problems. Neither is more important than the other, however, for the two groups are very much related. Sometimes, however, the applied scientist finds the "problem" for the theoretical scientist to work on. Let's take a particular problem of the aircraft industry: heat-resistant metals. Many of the metals and alloys which perform satisfactorily in a car cannot be used in a jet-propelled plane. New alloys must be used, because the jet engine operates at a much higher temperature than an automobile engine. The turbine wheel in a turbojet must withstand temperatures as high as 1,600 degrees Fahrenheit, so aircraft designers had to turn to the research metallurgist for the development of metals and alloys that would do the job in jet-propelled planes. Dividing scientists into two groups is only one broad way of classifying them, however. When scientific knowledge was very limited, there was no need for men to specialize. Today, with the great body of scientific knowledge, scientists specialize in many different fields. Within each field, there is even further subdivision. And, with finer and finer subdivisions, the various sciences have become more and more interrelated until no one branch is entirely independent of the' others. Many new specialties --geophysics and biochemistry, for example -- have resulted from combining the knowledge of two or more sciences. 1. The applied scientist ______. A. is not always interested in practical problems B. provides the basic knowledge for practice C. applies the results of research to practice D. does original research to understand the basic laws of nature 2. The example given in the passage illustrates how ___. A. pure science operates independently of applied science B. the applied scientist discovers the basic laws of nature C. applied science defines all the areas in which basic research is done D. applied science suggests problems for the basic scientist 3. The problem discussed in the second paragraph called for____. A. selecting the best hear-resistant metal from existing metals B. developing a turbine wheel capable of generating heat up to 1,600 degrees Fahrenheit C. developing metals and alloys that would withstand terrific temperatures

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