忻州市宁武县2020年(春秋版)中考化学试卷C卷
忻州市宁武县2020年（春秋版）中考化学试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共10题；共20分)
1. （2分）我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，属于物理变化的是（）
A . 爆竹爆炸
B . 木炭燃烧
C . 钢水浇铸
D . 葡萄酿酒
2. （2分）(2020·清城模拟) 化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关说法正确的是（）
A . 衣：棉布是用棉花纺织而成，棉花属于天然纤维
B . 食：我们吃蔬菜、水果，主要是为了补充蛋白质
C . 住：住房装修材料挥发出的甲醛等物质对人体没有危害
D . 行：自行车是人们出行工具之一，用喷油漆的方式来防止自行车的链条生锈
3. （2分）(2017·重庆模拟) 下列实验操作中，正确的是（）
A . 点燃酒精灯
B . 过滤
C . 量液体的体积
D . 称物质的质量
4. （2分）(2017·资阳模拟) 某工厂按如下步骤进行生产：
①以煤为燃料煅烧石灰石；
②用饱和Na2CO3溶液充分吸收步骤①中产生的CO2 ，发生的反应为：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3；
③使步骤①中产生的CaO与水反应；
④用得到的产物与Na2CO3溶液反应，
该厂生产过程中没有涉及的化学反应类型是（）
A . 分解反应
B . 化合反应
C . 置换反应
D . 复分解反应
5. （2分）(2018·通州模拟) 如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是（）
A . 丙分子中元素的化合价为零
B . 参加反应的甲物质属于化合物
C . 该化学反应中原子的种类发生了改变
D . 根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子
6. （2分）(2011·桂林) 二氧化硅（SiO2）属于（）
A . 氧化物
B . 酸
C . 碱
D . 盐
7. （2分） (2019·九龙坡模拟) 把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如表所示：
物质A B C D
反应前质量/g19.78.721.60.4
下列说法正确的是（）
A . 物质C一定是化合物，物质D可能是单质
B . 反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C . 反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：36
D . 若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216，则反应中A和C的化学计量数之比为2：1
8. （2分） (2019九上·莒县期末) 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）
A . 根据转化观：二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化
B . 根据微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的
C . 根据结构观：氦原子与镁原子最外层电子数相同，化学性质相似
D . 根据守恒观：10mL质量分数60%的浓硫酸，加10mL水后质量分数变为30%
9. （2分）鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是
A . 软水和硬水：滴加肥皂水
B . 一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊试液
C . 氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条
D . 真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸
10. （2分）往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有气体放出，则滤液中一定存在的物质是（）
A . Fe(NO3)2
B . Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
C . AgNO3、Fe(NO3)2
D . AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
二、填空题 (共5题；共5分)
11. （1分） (2019九上·天津月考) 用化学用语填空：
（1）写出硫酸铁的化学式并标出硫酸根的化合价________；
（2） KIO3中碘元素的化合价________；
（3） 2个铵根离子 ________；
（4） 3个亚铁离子________ ；
（5）地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物________；
12. （1分）用化学符号和化学式表示：
三个铁原子________二个亚铁离子________
显+3价的铁元素________硫酸铁________
赤铁矿的主要成分________
磁铁矿的主要成分________．
13. （1分）(2020·安顺) 拥有丰厚绿色生态资源、多彩民族文化资源的贵州，正成为越来越多的国内外游客向往的心灵栖息之地。这些美不胜收的自然资源、人文资源中，蕴藏着无穷的化学奧秘。请回答下列问题。
（1）在生态理念深入人心的贵阳享美食。写出保护空气的一条措施________。卤猪脚、酸汤、鱼和丝娃娃等美食中所含的营养素有________(写一种)。
（2）丰富的水资源成就了黄果树大瀑布美丽的景观。请写出保护水资源的一条建议________。“安顺蜡染”工序中的脱蜡，把染布放入沸水中，石蜡固体熔化为液体的过程属于________(填“化学”或“物理”)变化。
（3）游加榜梯田，在美丽乡村感受脱贫致富奔小康的巨变。农作物生长要合理施肥。硫酸钾(K2SO4)和氯化铵(NH4Cl)是常用的化肥，其中________是钾肥，________是氮肥。
14. （1分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产和生活密切相关．
（1）饮用酸碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用________ 来测定水的酸碱度．检验水是硬水还是软水，可用的物质是________ ，日常生活中使硬水软化的方法是________ ．
（2）净水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④杀菌消毒；⑤活性炭层吸附．将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，请将所选用的方法按净化过程排序________ （填序号）．
15. （1分）(2020·东莞模拟) 化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学。
（1）农业上要配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1．04g/ml)来选种，称取氯化钠的质量时，天平出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是________，使天平平衡；
（2）现要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠________克。
（3）下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。图1是金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠的微观示意图，氯化钠是由________和________(填粒子符号)构成的；写出图2的化学方程式 ________ 。
三、推断题 (共1题；共3分)
16. （3分） (2019九上·垦利期末) A，B，C，D，E为初中化学常见的五种物质，A是赤铁矿的主要成分，B、C为组成元素相同的气体，F是紫红色固体单质，G的溶液为浅绿色，物质之间的转化关系如图所示。请回答：
（1） D的化学式为________；G的名称为________；
（2）反应的化学方程式为________。
（3）写出物质F在生产生活的一种用途________。
四、实验题 (共2题；共8分)
17. （4分）(2017·东莞模拟) 请你参与下列探究：
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条产生的现象是________；从微观角度分析，此现象可说明的结论是________．
（2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会________ （填“放热”或“吸热”）．
（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）
①________；②________．
（4）【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．1）打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的表达式为________，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是________．
A．下面先变红，上面后变红 B．上面和下面一起变红
C．上面先变红，下面后变红D．以上均有可能
小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是________、________．
2）小柔认为小媚的装置还可以验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进：验证①的操作是________、验证②的操作________．
18. （4分） (2016九下·津南期中) 根据下列实验装置图，回答问题．
发生装置收集装置洗气装置
（1）写出图中仪器a的名称：________．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为________，可选择的发生装置为________（填字母）．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为________，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的________（填“①”或“②”）通入．
五、科学探究题 (共1题；共2分)
19. （2分）(2019·包河模拟) 用砂纸打磨过的镁条加入盛有稀盐酸的试管中，产生大量气泡，且试管发热。在分组实验中，部分小组的同学发现:试管中出现白色不溶物。
[提出问题一]为什么有的小组会出现白色不溶物?
（1） [实验探究一]在4支试管中分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸，形状大小相同、用砂纸打磨过的镁条，实验记录如表:
[实验结论]通过上表可知，出现白色不溶物与________有关，由此你对化学反应有什么新的认识________。
（2） [提出问题]白色不溶物是什么?
[查阅资料]①AgNO3与可溶性氯化物反应，生成不溶于水，也不与稀硝酸反应的白色沉淀。②Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均为白色固体，不溶于水但能与稀盐酸、稀硫酸等反应生成盐和水。
[提出猜想]
猜想l：是没有参加反应的镁条;
猜想2：是生成的MgCl2过多而析出晶体
猜想3：是生成的Mg(OH)2白色沉淀;
猜想4：是生成的Mg(OH)Cl白色沉淀。
[实验探究]
将上述试管反应后的物质过滤，并将得到的白色不溶物分成三份，分别放入三支试管中进行实验。
（3） [实验反思]
①甲同学对上述实验3的结论提出质疑，他认为实验3设计不严密，要验证猜想4是否成立，在进行实验3之前应该进行的操作是________。
②在老师的指导下，实验小组最终确定白色不溶物是Mg(OH)Cl，请写出Mg(OH)Cl与稀盐酸反应的化学方程式________。
六、计算题 (共2题；共9分)
20. （2分） (2019九上·仁寿期中) 我国是一个农业和人口大国。既要保证粮食产量，又要保护环境，因此，合理使用化肥和农药更为重要。目前农村施用的氮肥主要是尿素（CO（NH2）2）和碳酸氢铵（NH4HCO3）。据此回答以下问题：
（1）尿素是由________元素组成的（写出元素名称）。
（2）碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧元素的质量比为________。
（3）尿素中氮元素的质量分数为多少？________（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（4）一粮农购回尿素30Kg，全部施在一秧田中，他实际给秧苗施用氮元素________kg。若要达到同样的肥效（等质量的氮元素），改施碳酸氢铵，需要施用碳酸氢铵________kg。
21. （7分） (2018九下·老河口月考) 实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到0.8g气体。请完成下列问题：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 ________ g．
（2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数为________．
参考答案一、单选题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空题 (共5题；共5分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
三、推断题 (共1题；共3分) 16-1、
16-2、
16-3、
四、实验题 (共2题；共8分) 17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
五、科学探究题 (共1题；共2分) 19-1、
19-2、
19-3、
六、计算题 (共2题；共9分)
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
21-1、
21-2、