雅思阅读summary详解

上海环球雅思

今天，环球雅思为大家带来了雅思阅读SUMMARY详解，供大家参考使用。希望对大家有所帮助。

首先,审题,注意字数要求---No more than two words,是否有段落定位---无,和该填空题的形式---原文原词填空。其次,判断该题的出题位置。有两种方法,其一是可以通过summary的标题判断,题目问的是what steps should schools take to reduce bullying?大家应该可以判断出该summary考察局部。其二,可以根据题位判断,这篇文章总共有四种题型,分别为list of heading,选择(细节),summary,和选择(主旨),其中LOH和选择(主旨)不占据题位,因此summary 成了最后一种题型,出题位置应该是文章后半段。

接着,我们通过summary的首句定位,定位词为step,school authorities,可以定位到文章E 部分。观察发现文章E部分和summary都有四段组成,因此,每段对应。

第三步,定位到段后,注意空格前后的词,判断每个空格的词性。35和37题前均为冠词,因此空格填名词,36和38题前均为形容词,空格词性仍为名词,39题和bullying构成并列信息,因此,应该填动名词。

第四步,以空格所在句为单位,划定位词,定位到句,同时结合空格前后单词确定答案。35所在句我们定位到了E段第一句,同时produce和develop构成同义替换,所以答案为policy。36题所在句我们可以通过条件句去定位,定位到E段第二行。同时空格前的词为explicit与detailed构成同义替换,所以答案为guidelines。37题前为介词(through)十the结构,因此,介词为解题的关键点,所以定位到E段第二段的第二行,答案为curriculum。38题我们通过trained和self-confident定位到第三段的第二行, 同时空格前的词potential与be liable to be 构成了同义替换,因此答案为victims。39题与bullying构成并列关系,同时通过members of staff定位到第四小段的第二句。文中supervisor和该词构成同义替换。此外,summary中的recognise和distinguish也构成了同一替换,再结合之前所判断的,空格处该填一个动名词,所以答案为playful fighting。

以上就是summary的具体解题方法,大家多结合我上篇文章,注重理论与实践的运用,多多练习。最后,环球雅思祝愿各位烤鸭们,考试顺利。

雅思阅读教案

雅思阅读教案 paragraph headings（段落标题）在阅读文章的前面给出 list of headings, 一般是 5 到 10 个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。 ? 段落标题类答题步骤： 1.首先在 list of headings 中划去做为例子的 heading 或 headings ，以免在根据段落内容在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题时，它（它们）会干扰考试者对其他 headings 的选择。 ? 2.在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。 3.对题目中给出的段落，按照首句（第一、二句）、末句和中间句寻找主题句的方法，在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题。 ? 4.如果时间允许，按照文章的段落顺序，对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读，而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。找出其中心意思后，再在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题。 ? 5.选出几个可能匹配的题目进行比较（通常两至三个），当然其中只能有一个为正确答案。 ? 6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配，不要在较难的题上花费更多的时间，而应选择较易回答的题目进行匹配，最后所剩即为该难题的答案。 ? 7. 要仔细检察答案，特别是第一题型，因为答错一题，就意味着答错两道题。 ? 相应练习：剑四 test3 passage2 剑五 test3 passage3 剑六 test2 passage1 剑六 test3 passage2 剑六 test4 passage1 二、辨别正误题型 (True / false /not given)? 该题型还涉及到：（not given / not mentioned）没有提到，有时还会出现下列提法 accurat / inaccurat 精确/不精确； supported / contradicted 一

解析雅思阅读信息配对题

解析雅思阅读信息配对题关于雅思阅读当中的配对题，很多学生和老师都已经习惯了称它为matching题。但matching的范畴太过于宽泛，如果刻意细分的话，我们还可以把它分为单词配描述，句子完成题和段落信息配对题三个大类。针对句子完成题（题干往往为complete each sentence with the correct ending）和段落信息配对题（题干往往为which paragraph contains the following information），我将以后另开专题来讲解，本次将重点讲解最传统的配对题型（单词配描述），并根据雅思阅读题干部分将其继续细分为match题（match each XX with the correct statement）和classify题（classify the following features）。首先强调一下配对题的基本功：定位能力+词汇量积累我们分别来解释一下。定位，就是拿着给定的主语去文章当中去找到位置。这些主语往往是专有名词，首字母都会大写。这一个步骤看起来很容易，也不需要任何语言能力和技巧，我们经常开玩笑说就算这是一篇法语的文章，这一步也能很快搞掂。但在大班课堂的练习中，我们会发现，有很多同学定位单词耗费时间太多，往往三四个单词就要找两三分钟，无形中给自己增添了很多时间紧迫的压力。而这种办法的唯一破解，就是拿着一些练习题做专项训练，而唯一的技巧在于，match 类（非classify类）的定位词出题顺序与文章中原词的出现顺序是一致的，一项找不到，我们就用夹击法，把前后项都找到，当中的就好找了。那么为什么强调词汇量的积累呢？因为到了我们配对题的关键破题点，会发现想在原文中找到与选项中一摸一样的单词或句子并不容易，往往会用到近义词转述，比如unable会变成at loss，lay stress on会变成emphasize。这些单词看起来很简单，但能不能意识到他们之间的近义词关系，需要课下多进行“词以类记”的单词强化记忆，单词不求难，但求精准和举一反三。下面我们先说说match一类题型的做题步骤。以雅思剑桥真题集5，第91页的题为例： Look at the following people and the list of statements below. Match each person with the correct statement. Write the correct letter A-H in boxes 14-17 on your answer

雅思阅读SUMMARY题型解答

今天给大家介绍雅思阅读SUMMARY题型该如何解答一、SUMMARY题型要求雅思阅读该类题目是一小段文字，是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写，称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求考生填空。 SUMMARY要求考生要对原文的内容结构有精确的把握，更需要考生运用一定的综合概括能力，将原文和缩写文章进行词句、词语的比较，提取原文信息。按照范围，摘要可分为两种：全文摘要（8－10题）和部分段落摘要（涉及2－3段，5－6题）。全文摘要，摘要信息来自全文，题目空格的数目较多。部分段落摘要，摘要信息来自原文某几个连续的段落，题目空格的数目较少。最近雅思考试中出现的大部分是部分段落摘要，信息来自原文连续的两到三段，题目空格的数量在5 题左右。对于部分段落摘要，有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落，如complete the summary below of the first two paragraphs of the reading passage。但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要，并不指出它来自原文的哪些段落。按照填空内容，摘要也可分为三种：原文原词、从多个选项中选词和自己写词。原文原词的题目要求中常有from the reading passage 的字样。从多个选项中选词，选项的数目常常超过题目空格的数目。从多个选项中选词或自己写词的题目要求中没有from the reading passage 的字样，有时会有using the information in the passage 的字样。先看选项，按词性归类。注意是否有同根异性词选项（其中可能一个是答案）。以先猜后找方法解题：猜——用语法；找——回原文。最近雅思考试中，绝大部分是原文原词或从多个选项中选词，很少有自己写词的。这类题在A类和G类考试中出现的频率一般都是每两次考一次，每次考一组，共五题左右。二、SUMMARY解题步骤（1）雅思考试该类题型，要求仔细读摘要的第一句话，找出它在原文中的出处，通常是和原文某段话的第一句相对应。确定填空部分是所给阅读文章的全篇还是部分的SUMMARY，确定是用题目所提供的单词表填空，还是需要自己从原文中挑选单词填空。如果题目要求中已经指出了摘要的出处，则此步可以略去不做。（2）略读缩写文章，了解大致内容，迅速回原文定位，确定是哪一段落的SUMMARY，或是涉及哪些段落的内容。把空格前后的词作为signal words，到原文中去找这些词的对应词。对应词的特点如下： a．原词 b．词性变化；如空格前的词为threatening, 形容词，原文中的词为threat, 名词。

雅思考试阅读部分全解析

雅思考试阅读部分全解析无论是A类还是G类, 雅思的阅读与国内\国际现今流行的各种重大考试有很大的区别。其广泛的选材范围、多样的出题形式、艰涩的段落和句法结构、冗长的篇幅和无处不在的生词对于考生的语言实力和解题技巧提出了严峻的考验。但是，回顾这么多年的考试历程，雅思并没有跳出语言测试的樊篱。换言之，雅思就是在有限的时间里测试考生的语言实力和应试技巧。一、概述 I．文章的篇幅长篇幅是雅思阅读文章的突出特点。每段文章至少700字以上，7、8个段落也算正常。阅读目的就是为理解服务，应试型阅读就是为解题服务。雅思阅读中的题目虽然貌似复杂，其实归结起来无外乎主旨题与细节理解题。而解题的过程实际上是略读、扫读和细读这三大技巧的综合。雅思考试的阅读很有限，一个小时读三篇文章，每篇文章的阅读和解题时间非常短暂。因此，我们要坚持两点论和重点论相结合的原则，使用略读的技巧在短时间内抓住文章的中心思想、段落大意和长句的要旨。然后，仔细阅读文章之后的题目，并从中找出关键词或词组，同时迅速扫读，确定题目答案在原文中所对应的大致范围。然后对相关语段进行仔细阅读。这样，可以避免或减少对文章中干扰信息的阅读，从而节省时间，提高阅读效率。 II．文章的选材范围剑桥大学考试委员会秉承剑桥大学的作风，奉行高等教育的精英主义理念，反复强调非专业原则和国际化两条原则，体现考试的公平和公正、严肃和全面的特点，所选的文章大多源于世界主流媒体，如Economist , Financial Times，Guardian；政府各部门的社会发展报告，联合国机构的年度报告；某些著名的协会杂志(带有官方色彩)，如Info；英国及欧洲的专业杂志如Arts Management，Arts Education等；70%的自然科学文章选自National Geographic, New Scientist, Science, Popular立场Science和Nature杂志；80%的重大事件（非政治经济），重大发明都选自美国国家地理杂志（National Geographic）雅思是一种语言考试，不是专业测试。因此，为了让不同政治经济体制，不同肤色，不同文化背景的人能平等参与，法律及专业性较强的医学，生物学，哲学，文学，艺术等的文章已经不再作为其考查范围。以下几个方面的内容经常作为考点出现：世界范围的就业状况；世界范围内的教育状况，经济发展的问题，

雅思阅读summary题型总结

雅思阅读summary题型总结雅思阅读题型大大小小一共有十种，今天和大家一起讨论其中比较特殊的一种题型，它既可以是选择类的题又可以是填空类的题，即：总结题(summary)，总结题可以分成带词库(如：剑五P28)和不带词库(如：剑五P18)两种。下面以剑桥雅思五P18 Q4-7为例看看不带词库的这类总结题应该如何解答。首先，不带词库的总结题，是属于填空题这一大家庭，所以，第一步很关键的点是要看清题目对所填字数的要求，如在这里，题干中有这样的要求NO MORETHAN TWO WORDS，因此，在填写答案时，注意不要超过了这里所要求的字数; 第二，需要仔细地读题干，即summary。这里强调的是仔细读，而不是蜻蜓点水式的扫读。从题干中尽可能地获取更多有用信息，用这些信息来帮助解题。如在这里，当我们仔细读第四题所在的题干信息时，我们会发现空白处之前，有tookon 这个短语，意为“雇佣”，其次，还有a number of这个短语，意为“一些”，最后，在空白处后面，细心的同学会发现，有一个由who引导的非限定性定语从句，从这些点点滴滴的信息，我们可以推出此题所填的词应该是复数形式的表示人的词。有了这样的提示信息，回到原文找答案的过程才会有水到渠成的状态。第三，回原文进行定位并找到答案。定位的过程，建议大家不要生硬地去寻找，有些同学不分题型也不用任何方法，一进入回原文的状态就从文章第一段第一句开始读，在这里要提醒大家的是，由于在上一步中已经通读过summary内容，在summary中出现过的特殊词是都可以用来帮助大家进行定位的，比如剑五P18这道题题干中就出现了“in1764，40，000 words，80 large notebooks，JamesBoswell”等大量的特殊词，这些词都能帮助大家进行快速定位。也许在这里有同学要提问了，为什么题干中的“Johnson，Dictionary”也是大写，却不是特殊词了呢?其实当大家开始看文章就知道，全文的标题是 Johnson'sDictionary，也就是说“Johnson，Dictionary”这两个词，将会是全文的主题词，它们将在文章中多次出现，所以这两个含有大写字母的词也不能算是能帮助我们解题的特殊词了。另外，这里需要提醒的是，即使整个summary题干中没有像这道题这么频繁地出现特殊词，也许下次大家需要完成的总结题里，只是一两个此类的特殊词，那这一到两个特殊词也可以作为大家解题的一个突破口。因为总结题大多数情况下是有序的。最后，澄清一点大家对总结题的认知。很多同学会发出这样的感叹，“老师，我从小总结能力就很差，所以我的总结题总是做不对”。这种对总结题的认知是不科学的，本质上来说，完成这类总结题的过程就是在做单句填空，这是和大家所谓的总结能力无关的一个过程。更多考察的仍然是对题干语句的理解及回原文查找相关信息的能力，所以大家不需要担心自己母语方面总结能力不到位的情况会影响到解总结题的效率或状态。

[实用参考]雅思阅读真题分析

今天下午试讲的稿子。当然，十分钟讲了其中的一小部分。其实一直也是觉得自己无才成为雅思老师，但是年轻人嘛，我还是去了。给我电话的那个人力资源的人说---“我们如果觉得你适合，可以对你进行后期培训的”现在想想，面试过程被面试的D老师牵着走了。导致被其误导。不够自信。一大败笔。“姜还是老的辣”。（好久没用这句话了）:han2第一篇挫作，从一个考雅思的考生要升级到研究雅思的老师，我想我现在还没有那个资格和条件在这里说是一篇“作”吧，就当作我的第一篇家庭作业。希望对烤鸭们有所帮助。敬请批评指正。继续再接再厉。为了实现某个梦想。努力努力！雅思考试阅读理解T/F/NG题型初析静至境（一）雅思阅读A类阅读考试：时间1小时，由三篇独立的文章组成，（八种题型）每篇的文章长度在700--1200字,40题。其中至少有一篇文章为文科类型（与社会、经济等文科专业有关），另外两篇涉及理、工、农、医，一般与科技有关。（二）该题型的重要性：先看一份题型统计表剑3剑4剑5T/F/NG534160（总题量：160题）08年雅思A类阅读考试的三巨头题型：Matching,T/F/NG,SummarP （三）如何考查？(五)考查点：a百分比附近b大写字母、斜体字、粗体字附近c例子：人物言辞、引经据典、数据1）数字考查数字精确度(年份、人数、份数)推断数字剑4T2Q17原文：Ina1983nationalhealthsurveP,1.9%ofpeoplesaidthePhadcontactedachiro practor,naturopath,osteopath,acupuncturistorherbalistinthetwoweekspri ortothesurveP.BP1990,thisfigurehadrisento2.6%ofthepopulation.题目:Between1983and1990thenumberofpatient’svisitingalternativetherap

雅思阅读技巧：详解雅思阅读信号词

阅读最大的特点就是找寻细节，答案尽在原文中，只要通过题干中的关键词定位到文中具体的区域，就能攻克各大细节题。然而，大量的同义转述，以及答案深层次潜伏的阅读文章造成了考生们即使弄清题干意思，确认关键词，也无法顺利地定位到答案所在的相应细节。其实，文章中存在的一些信号词也是解答题目的关键。‘signal words’，就像是大海航行中的忽明忽暗的信号指示灯，指引着船只前行。同样，阅读文章时，对这些具有指示意义的信号词要多加敏感，因为很有可能答案就在附近。特殊信号词特殊的信号词，就是那些很容易识别的词，如大写字母开头的人名，地名，专有名词，以及特殊印刷体和黑体，这些词在英语文章中显得尤为突出，往往也是题干中关键词的原词定位。例如 'the US Congress voted NASA $10 million per year for ten years to conduct a thorough search for the extra-terrestrial life' 这句话，出现了US Congress, NASA 专有名词信号词，极有可能成为定位的讯息。的确，判断题型中有一题‘the NASA project attracted criticism from some members of Congress.' 就是根据这两个信号词精确地回到原文定位。普通信号词雅思阅读作为一项专业的语言水平测试，当然不能只依靠容易识别的特殊信号词，文章中的普通信号词对于解题可谓是功不可没。 1）表原因的信号词例如reason, cause, since, in that, as, because, thanks to, owing to, 解释说明某一事物或事件，往往会蕴含重要信息。如'since the lifetime of a planet like ours is several billion years, we can expect that…' 该句是之后简答题'what is the life expectancy of Earth' 的答案信息来源，如果考生只定位Earth, 那就很有可能失分，因为原句对Earth 做了同义替换的表述，而since这个信号词则提示了答案所在的地方。 2）表结论的信号词例如 thus, therefore, so, hence, consequently, as a result, 这些词往往是对前面所论述的总结归纳，例如 'Tortoises therefore represent a remarkable double return’，该句出现在整篇文章的末段首句，很明显是对前文的总结概括，高度浓缩了信息。最后的主旨选择题，就是对该句的改写：‘they have made the transition from sea to land more than once’。 3）表转折的信号词例如however, but, by comparison, nonetheless, nevertheless，这些词往往表示文章观点或方向的重大转变，重点应该关注信号词后面的内容。如‘this definition implies that iconoclasts are different from other people, but more precisely, it is their

雅思阅读-填空题做Summary题的技巧

雅思阅读－填空做Summary题的技巧 1. 题型要求该类题目是一小段文字，是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写，我们称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求考生填空。按照范围，摘要可分为两种：全文摘要和部分段落摘要。全文摘要，摘要信息来自全文，题目空格的数目较多。部分段落摘要，摘要信息来自原文某几个连续的段落，题目空格的数目较少。最近考试中出现的大部分是部分段落摘要，信息来自原文连续的两到三段，题目空格的数量在5题左右。对于部分段落摘要，有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落，如complete the summary below of the first two paragraphs of the reading passage。但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要，并不指出它来自原文的哪些段落。按照填空内容，摘要也可分为三种：原文原词、从多个选项中选词和自己写词。原文原词的题目要求中常有from the reading passage 的字样。从多个选项中选词，选项的数目常常超过题目空格的数目。从多个选项中选词或自己写词的题目要求中没有from the reading passage 的字样，有时会有using the information in the passage的字样。最近考试中，绝大部分是原文原词或从多个选项中选词，很少有自己写词的。这类题在a类和g类考试中出现的频率一般都是每两次考一次，每次考一组，共五题左右。 2. 解题步骤 (1) 仔细读摘要的第一句话，找出它在原文中的出处，通常是和原文某段话的第一句相对应。如果题目要求中已经指出了摘要的出处，则此步可以略去不做。 (2) 注意空格前后的词，到原文中去找这些词的对应词。对应词的特点如下： a. 原词 b. 词性变化；如空格前的词为threatening, 是形容词，原文中的词为threat, 是名词。 c. 语态变化；一个是主动语态，一个是被动语态。 d. 同义词；如空格前的词为throw away，原文中的词为discard (丢弃，抛弃，遗弃)，它们是同义词。 (3) 仔细阅读对应所在的句子，确定正确答案。 (4) 注意语法，所填答案必须符合语法规定。 (5) 注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。 Notice 1. 注意题目要求中是否有字数限制。若要求从原文选词或自己写词，会有字数要求，如use one or two words等，答案必须满足这个要求。 2. 若从原文选词，只能选原文中连续的几个词，不能改变它们的顺序。如原文为virgin fiber, 发生答案不可能是fiber virgin。原文为advances in the technology，答案不可能是technology advances。 3. 若要求从原文选词，越是生词，越可能是答案。

雅思阅读剑5Test1解析

雅思阅读剑5教研任务 Test1 Passage 1 1-3.A题干中的all过于绝对化，所以不选，B题干中only太过于绝对，亦不选。C题干中说到字典出名因为参与的人众多，而我们在文章第四段第11行可以找到Johnson decided he did not need an academy…这句话足以证明当时并未招聘很多编撰人员。D题干中提到约翰逊字典主要集中于当代文本中的语言，我们可以在文章第六段第三行Johnson wrote the definitions ….to his own t ime 找到对应点,还可以在文章第六段倒数第三句中找到living一词跟题干中的contemporary一词属于同义替换。E题干中的time limit与文章第六段中的第九行deadline一词属于同义替换。F题干中提到在字典编撰的过程中忽略了以前的字典编撰者的工作，而我们在文章第六段第十行找到he had to draw on the best of all previous dictionaries,正好矛盾。G题干中提到约翰逊字典讲述了词义的细微差别，我们在文章第六段倒数第三句找到shades ,而这个词就是题干中subtleties的同义替换。H题干中提到字典的定义以原创著称，而我们在文章第六段第八行找到he did not expect to achieve complete originality,正好矛盾，故不选。

4. 根据所要填的空的前后词a number of, who，我们可以推知此空要填的是关于人的复数名词首先在定位词，根据特殊定位词1764,我们在第四段最后迅速找到1764，然后找到第五段第一句话…..copying clerks would work…因此正确答案为copying clerks or clerks. 5.根据特殊定位词40000，迅速在文章第六段进行定位，而题干中的did not have 直接对应文章中的without，所以答案为library。此外，在这段话中，available与文章中的to hand 对应，in excess of 与over对应，hailed与recognized as 对应。 6. 根据特殊定位词James Boswell，迅速在文章第八段最后一句找到定位，而题干中的bring即为confer的同义替换。 7.根据特殊定位词King，迅速在文章最后一段找到定位，而题干中的grant即为offer的同义替换。 8.首先划出定位词middle class，抓住growing，increased demand关键字，在文章第三段第一句找到对应，题干中的growing跟increase对应这一句中的两个rise。故答案是正确的。 9.划出定位词Johnson, death,抓住more well known关键字，我们在文章第三段第八行找到DR Johnson,…..as well as in his own time as in ours.这句话表明他当时跟现代都享有盛

(完整版)雅思阅读长句解析

雅思阅读长句解析——句句有本难念的经 2013-12-03 13:30 类别：雅思阅读来源：enguo 责编：meten 1. The only way that they can preserve their history is to recount it as sagas--legends handed down from one generation of story-tellers to another. 解读:legends作sagas的同位语,后接被动分词短语做定语。基本结构：主+定+谓+宾+同位。翻译:他们保存历史的唯一方法是把历史作为英雄故事讲述--由说书者代代相传。 2.One can tell the difference almost at a glance for the spider always has eight legs and an insect never more than six. 解读:主谓宾+原因状语(省略句) an insect never more than six 应该理解为昆虫只有六条腿而不是昆虫绝不多于六条腿,全句翻译如下: 翻译:谁都可以一眼就看出蜘蛛与昆虫不同,蜘蛛都是八条腿,而昆虫最多只有六条。 3. Such inns as there were dirty and flea-ridden; the food simply local cheese accompanied by bread ofen twelve months old, all washed down with coarse wine. 解读:第二个分句中,simply是副词，意为"食物只有···"，而accompanied含被动意思，说明人们把陈面包和乳酪搭配着吃，并不是乳酪自己同面包相配。第二句作者把谓语省略了。翻译：那里的小旅店通常又肮脏，跳蚤又多.吃的食物仅仅是当地产的乳酪加上存放了一年之久的面包，大家只能就着下等酒把它们吞下去. 4.The gorilla is something of a paradox in the African scene. 解读：这里的paradox并不是说猩猩是自相矛盾的动物，而是指人们对其捉摸不透。翻译：大猩猩是非洲景观中有点让人捉摸不透的家伙。 5.All this and many other things remain almost as much a mystery as they were when the French explorer Du Chaillu first described the animal to the civilized world a century ago. 解读:句子是一个比较复杂的主从复合长句，应该采用分句法，逆序法来译，先将when 引导的状语从句译，再译出主句。

雅思阅读填空题(让考官告诉你)

雅思阅读summary填空题是雅思阅读题中常见题型, 在阅读考试中占较大的比重. 同时也是众多考生头痛的一种题型. 因为此题型不仅考查考生快速准确理解阅读文章的主旨能力, 也考查考生对定位,同义转化以及语义间逻辑关系的灵敏度. 总的来说, 雅思阅读summary填空题主要有两种形式: 一种是单词填空式, 这种形式主要针对文章全文或者部分段落写出的一篇摘要, 空出若干空格, 要求考生从文章中寻找相应的单词进行填空; 另一种是单词选择式, 就是在第一种形式的基础上, 额外提供了一个词库, 要求考生从词库中选词填空. 下面环球雅思的老师将详细讲解如何快速而有效的解答这两种形式的summary填空题. 单词填空式解题策略对于单词填空式题, 一般把握三个关键信息: 逻辑关系词, 语法属性, 定位. 首先, 观察空格前后是否有语义间有逻辑关系的连接词, 即逻辑关系词推断. 这类表示空格前后内容逻辑关系的连接词主要包括:

①表示因果关系的词, 如because, as, since, for, due to, thanks to, as a result of等. 在考试中, 在因果关系中除了一些连接词的衔接外, 还有一些表示因果关系的大词, 如trigger, breed, induce, engender, generate, be responsible for, affect, determine等, 这些词在语义中隐含了因果关系. 所以也是考生在解题中值得注意的. ②表示转折关系的词, 如but, however, while, yet, instead, rather, whereas等 ③表示让步关系的词, 如despite, in spite of, although等 ④表示并列关系的词, 如and, both…and…, neither…nor等 ⑤表示举例关系的词, 如such as, for example等观察有无这类词的目的在于为了回原文定位时, 能缩小寻找范围, 使定位更加准确. 在文章阅读中, 题目中的某些单词会进行同义转换而变得面目全非，但是句意不会变，语义关系不会变，这是最可靠的定位依据。从而逻辑关系词对于考生在解题中把握语义间的内在关系起了关键作用. 如剑桥4 Test 2 Passage 1 Lost for words 一篇中的summary 题中This great variety of languages came about largely as a result of geographical ___Q1______. But in today’s world, factors such as government initiatives and ____Q2_____ are contributing to a huge decrease in the number of languages. One factor which may help to ensure that some endangered languages do not die out completely is people’s increasing appreciation of their ____Q3_____.

2015年1月31日雅思阅读真题与解析

2015年1月31日雅思阅读真题与解析 Passage 1 (旧题) 题材：历史文化类题目：Tattoo on Tikopia 题型：判断4+图表填空5+表格填空4 文章大意：本文研究的是毛利人的传统纹身，先介绍背景(定义、历史)，科学家喜欢研究这种纹身，然后介绍纹身的制作工艺，最后说了纹身的含义。 A There are still debates about the originsof Polynesian culture, but one thing we can ensure is that Polynesia is not asingle tribe but a complex one. Polynesians which includes Marquesans，Samoans, Niueans, Tongans, Cook Islanders, Hawaiians, Tahitians, andMaori, arc genetically linked to indigenous peoples of parts of Southeast Asia.It s a sub-region of Occania, comprising of a large grouping of over 1 ,000islands scattered over the central and southern Pacific Ocean, within atriangle that has New Zealand, Hawaii and Easter Island as its corners. B Polynesian history has fascinated thewestern world since Pacific cultures were first contacted by European explorersin the late 18th century. The small island of Tikopia, for many people - evenfor many Solomon Islanders-- is so far away that it seems like a mythical land;a place like Namia that magical land in C. S. Lewis, classic, …The Chronicles of Namia.” Maybe because of it — Tikopia, its people, and their cultures have long fascinatedscholars, travelers, and casual observers. Like the pioneers Peter Dillion,Dumoni D' Urville and John Colleridge Patterson who visited and wrote about theisland in the 1800s, Raymond Firth is one of those people captured by thealluring attraction of Tikopia. As a result, he had made a number of trips tothe island since 1920s and recorded his experiences, observations and reflectionson Tikopia, its people, cultures and the changes that have occurred. C While engaged in study of the kinship andreligious life of the people of Tikopia, Firth made a few observations on theirtattooing. Brief though these notes are they may be worth putting on record asan indication of the sociological setting of the practice in this primitivePolynesian community. The origin of the English word …tattoo' actually comesfrom the Tikopia word 'tatau1. The word for tattoo marks in general is tau,and the operation of tattooing is known as ta tau, ta being thegeneric term for the act of striking. D The technique oftattooing was similar throughout Polynesia. Traditional tattoo artists createtheir indelible tattoos using pigment made from the candlenut or kukui nut.First, they bum the nut inside a bowl made of half a coconut shell. They thenscrape out the soot and use a pestle to mix it with liquid. Bluing is sometimesadded to counteract the reddish hue of the carbon-based

“黑技巧”教你搞定雅思阅读最难题型段落matching题(汇编)

“黑技巧”教你搞定雅思阅读最难题型段落matching题作者简介：詹逸雄，环球雅思阅读女教师一枚，但是因为名字很有mafia老大的气质，很多同事和学生会叫我熊哥…听力阅读均9分，硕士就读于UCL英语教育专业。写在前面的话：段落matching题，英文名称为which paragraph contains the following information? 问的是题目的内容在文章哪段出现。这种题型，江湖上人称“断子绝孙题”，一听名字就让烤鸭们虎躯一震，身体某个部位随之一紧，学渣闻风丧胆，学霸也抓耳挠腮。很多学渣被这个题型虐过几次之后，基本上处于放弃治疗状态，最后纯蒙大法了事。甚至业界一些老师给出的策略也很佛系：反正你也做不好，留到最后做，能做成咋样就咋样...段落matching题确实难，但最大的问题是绝大部分烤鸭都没有一个正确的做题方法！！真是让熊哥痛心疾首，今天熊哥就来教大家段落matching题正确的做题方法，再配以一些黑技巧，让大家看到段落matching题感觉so easy，妈妈再也不担心我的学习！讲述段落matching题正确的方法前，先诊断一下烤鸭们可能存在的问题： 1.完全凭感觉，在各段乱找乱瞟。这类同学，正确率经常不稳定，好的时候也能对不少，差的时候基本没有对的，当然差的时候居多。。。这类同学，用上熊哥正确的方法，正确率和稳定性很容易都提上来！！！ 2.题目都读不懂，只能找找哪段出现了题目中的原词，找不到原词的就纯蒙了事。说句实在话，这类同学建议先背单词，关于单词，熊哥有很多话要说，等我拖延症痊愈了（怎么可能？？？），等我拖延症病情缓解了，就好好码字给大家分享背什么单词，以及背单词的方法。其实，雅思阅读文章有生词很正常，熊哥能考到9分，但自己的雅思书上也会有零（mì）星（mì）几（má）个（má）的生词，所以熊哥上课从来不带阅读书，一方面是为了装X显示自己对于文章熟悉，另一方面主要是怕背学生看到我查的生词有（guò）点（yú）多，影响我的光辉形象（好像并没有任何形象可言...）BUT！BUT！我说的是文章有生

1月9日雅思阅读真题答案解析

1月9日雅思阅读真题答案解析一、考试概述：本次新年的第一场考试又是AB卷。A卷第一篇话题讲了生物的生存不确定性，第二篇介绍了音乐的力量，第三篇讲了课堂大小对于学习效果的影响。的话题是两新一旧，第一篇内容为古生物化石，第二篇是情绪影响人的行为，第三篇是儿童文学二、具体题目分析 A卷Passage 1：题目：Living with uncertainty 题型：判断7+简答6 题号：新题答案：1-7 判断题1 FALSE2 TRUE3 NOT GIVEN4 TRUE5 NOT GIVEN6 FALSE7 TRUE 8-13简答题 8 lit fires9 saltbush10 European farming11 wheat12 pear13 Tellers (目前无明确回忆，答案仅供参考) Passage 2：题目：The power of music 题型：段落信息匹配5+Summary 4+人名配理论4 文章大意：待补充答案：14-18信息配段落14. D15. I16. C17. F18. E 19-22 Summary without word list 19 physical health20 disabled21 brain scans

22 walking 23-26人名配理论23 C24 B25 A26 A (答案仅供参考) Passage 3：题名：Does class size matter? 题型：段落信息匹配5+分类配对9 文章大意：待补充答案：27-31 段落信息匹配27 D28 E29 A30 C 31 B 32-40 Classification32 A33 C34 B35 C36 A37 C38 A39 B40 A (目前无明确回忆，答案仅供参考) B卷Passage 1：题目：The History of building telegraph lines 题型：判断6+简答7 文章大意：电报的发展史相似文章： A The idea of electrical communication seems to have begun as long ago as 1746, when about 200 monks at monastery in Paris arranged themselves in a line over a mile long, each holding ends of 25 ft iron wires. The abbot, also a scientist, discharged a primitive electrical battery into the wire, giving all the monks a simultaneous electrical shock. “This

详解雅思阅读信号词

详解雅思阅读信号词雅思阅读最大的特点就是找寻细节，答案尽在原文中，只要通过题干中的关键词定位到文中具体的区域，就能攻克各大细节题。下面文都国际小编为大家详解雅思阅读信号词。特殊信号词特殊的信号词，就是那些很容易识别的词，如大写字母开头的人名，地名，专有名词，以及特殊印刷体和黑体，这些词在英语文章中显得尤为突出，往往也是题干中关键词的原词定位。例如'the US Congress voted NASA $10 million per year for ten years to conduct a thorough search for the extra-terrestrial life' 这句话，出现了US Congress, NASA 专有名词信号词，极有可能成为定位的讯息。的确，判断题型中有一题‘the NASA project attracted criticism from some members of Congress.' 就是根据这两个信号词精确地回到原文定位。普通信号词雅思阅读作为一项专业的语言水平测试，当然不能只依靠容易识别的特殊信号词，文章中的普通信号词对于解题可谓是功不可没。 1)表原因的信号词例如reason, cause, since, in that, as, because, thanks to, owing to, 解释说明某一事物或事件，往往会蕴含重要信息。如'since the lifetime of a planet like ours is several billion years, we can expect that…' 该句是之后简答题'what is the life expectancy of Earth' 的答案信息来源，如果考生只定位Earth, 那就很有可能失分，因为原句对Earth 做了同义替换的表述，而since这个信号词则提示了答案所在的地方。 2)表结论的信号词例如thus, therefore, so, hence, consequently, as a result, 这些词往往是对前面所论述的总结归纳，例如'Tortoises therefore represent a remarkable double return’，该句出现在整篇文章的末段首句，很明显是对前文的总结概括，高度浓缩了信息。最后的主旨选择题，就是对该句的改写：‘they have made the transition from sea to land more than once’。 3)表转折的信号词例如however, but, by comparison, nonetheless, nevertheless，这些词往往表示文章观点或方向的重大转变，重点应该关注信号词后面的内容。如‘this definition implies that iconoclasts are different from other people, but more precisely, it is their brains that are different in three distinct ways’，前半句指出iconoclasts异于常人，用but转折词，强调指出区别的关键地方。这也是选择题‘iconoclasts are distinctive because…' 的出题方向。 4)表让步的信号词