实验2：信息隐藏技术实验

一、实验目的

掌握信息嵌入与检测的工具与使用方法；掌握数字水印的提取方法

二、实验用的仪器、仪表

easycode、AssureMark

三、实验原理

Assure Image Mark V2.0 是在一个MS-WINDOWS环境下运行的数字水印嵌入与检测程序，同时能够有效地提取篡改后图像的数字水印信息。运行步骤依次为：

1.选择欲添加水印的原始图像文件、并给新生成水印信息的文件定义名称；

2.嵌入水印信息，可选择两种方式嵌入A：手动输入信息、B：从15877文件中提取信息；

3.检测水印信息；选择含水印信息的图像文件，直接点击“检测水印”按钮；若该文件被篡改，检测时对所篡改的部分显示反差；

4.屏幕中显示所嵌入的数字水印信息。

四、实验步骤

1、基于图像的信息隐藏——easycode

前提：先建立一个TXT文件，且素材中有一个图片文件CHURCH.JPG。

目标：将TXT文件秘密潜入到CHURCH.JPG中。

隐藏方法：

在easycode中单击“文件嵌入”选项卡；

单击第一个“浏览”，选择图片文件church.jpg；

单击第二个“浏览”，选择文本文件；

输入密码后，单击“嵌入文件”按钮，即可。

测试：此时将原始TXT文件删除掉，并打开图片文件查看是否有异常。

提取信息：

在文件嵌入选项卡中，单击第三个“浏览”，选择需要提取信息的图片文件；

输入释放密码后，单击“释放文件”按钮，即可发现，txt文件重新恢复出来了。

2、数字水印的嵌入/提取——AssureMark（注：只能用bmp文件）

水印的嵌入方法：

选择“嵌入水印”模式；

单击“输入原始图像”右侧的“打开”按钮，选择原始图像church.bmp，并定义输出图片的名称（如123.bmp），手动输入水印信息（可以是一个字符串，如：123456）；

单击“嵌入水印”按钮，即可。

观察：两副图片是否有差别。

提取水印：

选择“检测水印”模式，单击“输入原始图像”右侧的“打开”按钮，打开要检测的图片123.bmp；

单击“检测水印”按钮，即可以看到图片中水印的位置。

DCT数据隐藏实验报告.docx

中南大学 Central South University 信息隐藏实验报告学院：信息科学与工程学院班级：信息安全1201 学号：0909121724 姓名:吕秋言

时间： 2015年6月实验二：离散余弦变换(DCT)算法隐藏信息一：实验目的：掌握在频率域隐藏信息，在木实验屮采用离散余弦变换(DCT)算法隐藏信息，同时理解DCT在图像处理屮的应用原理。二：实验内容： (1)预备知识：掌握DCT的工作原理 a?二维离散余弦变换■矩阵形式：正变换：F=DfD# 反变换：f=D，FD 产生DCT 矩阵的MATLAB 函数：D=dctmtx(N); b.二维DCT变换。格式：B = dct2 (A) B = dct2 (A, m, n) B = dct2 (A, [m n]) 说明:B = dct2 (A)i+算A的DCT变换B, A与B的大小相同;B = dct2 (A, m, n) 和B二dct2 (A, [m n])通过对A补0或剪裁，使B的大小为mxrio c.DCT反变换。格式：B = idct2 (A) B = idct2 (A, m, n) B = idct2 (A, [m n]) d.计算DCT变换矩阵。格式：D = dctmtx (n) 说明:D = dctmtx (n)返回--个nxn的DCT变换矩阵，输出矩阵D为double类型。 F=DfD* 说明二维余弦正反变换在Matlab中的实现。 ■RGB=imread('autumn.tif')； ■l=rgb2gray(RGB); ■figure(l); ■imshow(l); ■figure(2); ■J=dct2(l); ■imshow(log(abs(J))4]); ■colormap(jet(64)),colorbar;

信息隐藏实验十LSB信息隐藏的卡方分析教程文件

信息隐藏实验十L SB信息隐藏的卡方分析

实验十 LSB信息隐藏的卡方分析一，实验目的：了解什么是隐写分析，隐写分析与信息隐藏和数字水印的关系。掌握基于图像的LSB隐写的分析方法，设计并实现一种基于图像的LSB卡方隐写分析方法。二，实验环境 1， Windows XP 操作系统 2， Matlab软件 3， BMP格式图片文件三，实验原理隐写术和隐写分析技术是互相矛盾又是相互促进的，隐写分析是指对可疑的载体信息进行攻击以达到检测、破坏，甚至提取秘密信息的技术，它的主要目标是为了揭示媒体中隐蔽信息的存在性，甚至只是指出媒体中存在秘密信息的可疑性。图像LSB信息隐藏的方法是用嵌入的秘密信息取代载体图像的最低比特位，原来图像的7个高位平面与代表秘密信息的最低位平面组成含隐蔽信息的新图像。虽然LSB 隐写在隐藏大量信息的情况下依然保持良好的视觉隐蔽性，但使用有效的统计分析工具可判断一幅载体图像中是否含有秘密信息。目前对于图像LSB信息隐藏主要分析方法有卡方分析、信息量估算法、RS 分析法和GPC分析法等。卡方分析的步骤是：设图像中灰度值为j的象素数为hj，其中0≤j≤255。如果载体图像未经隐写，h2i和h2i+1的值会相差很大。秘密信息在嵌入之前往往经过加密，可以看作是0、1 随机分布的比特流，而

且值为0与1的可能性都是1/2。如果秘密信息完全替代载体图像的最低位，那么h2i 和h2i+1的值会比较接近，可以根据这个性质判断图像是否经过隐写。定量分析载体图像最低位完全嵌入秘密信息的情况：嵌入信息会改变直方图的分布，由差别很大变得近似相等，但是却不会改变 h2i+h2i+1的值，因为样值要么不改变，要么就在h2i 和h2i+1之间改变。令显然这个值在隐写前后是不会变的。如果某个样值为2i ，那么它对参数q 的贡献为1/2；如果样值为2i+1 ，对参数q 的贡献为-1/2。载体音频中共有 2h2i*个样点的值为2i 或2i+1，若所有样点都包含1比特的秘密信息，那么每个样点为2i 或2i+1的概率就是0.5。当2h2i*较大时，根据中心极限定理，下式成立：其中->N(0,1)表示近似服从正态分布所以服从卡方分布。上式中，k 等于h2i 和h2i+1所组成数字对的数量， h2i*为0的情况不计在内。r 越小表示载体含有秘密信息的可能性越大。结合卡方分布的密度计算函数计算载体被隐写的可能性为：如果p 接近于1，则说明载体图像中含有秘密信息。 *22122**222(0,1) 2i i i i i i h h h h N h h *2 22*12()k i i i i h h r h 1121021 1 exp()21 2()2r k k t p t dt k

实验2 空域信息隐藏算法

信息隐藏技术实验报告一、实验目的（1）了解信息隐藏算法的分类方式和分类依据（2）理解空域信息隐藏算法的基本思想（3）掌握最低有效位算法原理（4）完成基于LSB的图像信息隐藏二、实验内容载体图像为24位真彩色bmp图像Lena.bmp，嵌入的秘密图像为黑白的bmp 图像LSB.bmp，要求采用空域信息隐藏算法，将LSB.bmp嵌入到Lena.bmp的最低有效位中，同屏显示原载体图像、需要嵌入的秘密图像、嵌入了秘密图像的伪装载体、提取的秘密图像。（编程语言不限）三、实验步骤和设计思想实现空域图像水印方法中的LSB算法：原始图像选取大小为512*512的elain 图像或者goldhill图像，选择一个LSB水印算法以及适当的水印序列；利用选定的水印嵌入算法将水印信息嵌入到原始图像中。在嵌入水印之后的图像中提取水印，是否可以判定图像中含有水印，同时计算含水印图像的峰值信噪比。将含有水印的图像缩小为256*256之后，再放大为512*512，这时再提取水印，是否可以判定图像中含有水印。四、程序清单 % LSB 算法: clear; A=imread('elain.bmp'); B=A; message='www`s homework'; m=length(message); n=size(A); k=1; for i=1:n(1) for j=1:n(2) if k<=m %如果消息输入完成则为0

h=bitget(double(message(k)),8:-1:1); else h=[0,0,0,0,0,0,0,0]; end c=bitget(A(i,j),8:-1:1); if mod(j,8) == 0 p=8; else p=mod(j,8); end v=0; for q=1:7 v=xor(v,c(q)); end v=xor(v, h(p) ); B(i,j)=bitset(A(i,j),1,v); if mod(j,8) == 0 k=k+1; end end end % 提取信息 out=char; tmp=0 ; t=1; for i=1:n(1) for j=1:n(2) c=bitget(B(i,j),8:-1:1); v=0; for q=1:8 v=xor(v,c(q)); end if mod(j,8)==0 p=1; else p=9-mod(j,8); end tmp=bitset(tmp,p,v); if mod(j,8)==0 out(t)=char(tmp); t=t+1; tmp=0; end end

LSB信息隐藏实验报告

C entr al South University 信息隐藏实验报告学院: 信息科学与工程学院班级:信息安全1201 学号:0909121724 姓名:吕秋言时间: 2018年6 月实验一：基于图像的LSB 信息隐藏一、实验目的该实验为验证性实验。目的是通过实验使学生掌握经典信息隐藏算法，在Matlab 环境下，编写基于图像的LSB 信息隐藏算法程序。用Matlab 函数实现LSB 信息隐藏及提取，并进行分析。b5E2RGbCAP 二、实验要求 1、实验前要做好充分准备，包括：复习实验所涉及的知识点，掌握Matlab 编程语言和调试环境。 2、实验时注意记录实验过程中产生的数据、出现的问题及解决问题的方法。

3、理论联系实际，认真分析实验结果，回答思考题。 4、实验后完成实验报告，并附相关截图。三、实验环境计算机<安装Visual C++ 6.0和Matlab 6.5以上版本）四、实验原理隐秘算法核心是将我们选取的像素点的最不重要位依次替换成秘密信息,以达到信息隐秘的目的。嵌入过程包括选择一个图像载体像素点的子集{j1,…,jl(m>},然后在子集上执行替换操作像素 cji←→mi,即把cji的LSB与秘密信息mi进行交换(mi可以是1或0>。一个替换系统也可以修改载体图像像素点的多个比特,例如,在一个载体元素的两个最低比特位隐藏两比特、三比特信息,可以使得信息嵌入量大大增加但同时将破坏载体图像的质量。在提取过程中,找出被选择载体图像的像素序列,将LSB(最不重要位>排列起来重构秘密信息,算法描述如下:p1EanqFDPw 嵌入过程:for(i=1。i<=像素序列个数。i++> si←ci for(i=1。i<=秘密消息长度。i++> //将选取的像素点的最不重要位依次替换成秘密信息 sji←cji←→mi 提取过程:for(i=1。i<=秘密消息长度。i++> { i←→ji//序选取 mi←LSB(cji>

实验报告

实验报告实验报告1 实验项目名称：企业信息化实验目的：了解企业信息化的一般过程。掌握企业信息化中企业领导的管理工作。掌握企业信息化中一般员工的工作。实验情况及实验结果：1、上网查找一个企业信息化的成功案例，思考一下问题： (1) 该企业为何进行信息化的建设? 答:中国人民财产保险股份有限公司就是一个成功的信息化的企业. 九十年代，随着网络等信息技术的发展，公司的信息技术建设也迈上了新的台阶。由于公司机构众多，各地业务差异较大，信息系统建设多是各自为政，全盘的考虑与规划存在不足。于是于XX年，公司与ibm携手制定了中国人保信息技术发展五年规划，这是公司战略发展的重要组成部分。规划的制定结合了公司当时的经营、管理情况，并与总公司、分公司各层级管理、技术人员充分沟通、交流，吸收了他们很多的建议、想法，同时参考了国际上许多金融企业成功案例。 (2) 该企业的信息化过程是怎样的?

答: 信息技术五年规划制定以后，信息技术部便以此为参照，目标是建设全险种、大集中、共平台、宽网络、同标准的基本体系架构。信息化整体思路： 1、数据模型标准化，应用平台统一化; 2、业务数据逐步集中存储，业务系统逐步集中处理; 3、分析产生的数据，为业务、管理和决策服务; 4、加强网络和信息安全建设，提供多渠道的客户访问服务。 (3)信息化给企业带来了什么效益? 答: 回顾几年以来公司信息化建设历程，已基本建成全险种、大集中、共平台、宽网络、同标准的基本体系架构，并在数据的分析处理方面作了大量工作，成果斐然。信息化建设的思路是科学合理地制定战略发展规划，并建立了标准化体系，搭建了统一的应用平台，然后将数据和业务处理逐步集中，在此基础上，进行数据的分析处理，为公司业务经营和管理决策服务。与此同时，进行网络和信息安全建设，为信息化之路提供更好的条件和保障。指导思想的科学合理性与信息化建设者们的苦干实干相结合，公司的信息化建设结出了累累硕果，得到广泛好评。公司开发的“新一代综合业务处理系统”于XX年9月提名参加了chp ( computer-world honor program，计算机世界荣誉组织)“计算机世界荣誉奖”的评选，此奖项评选由idg集团组织，全球上百家顶级it公司总裁作为评委，是当今世界信息技术领域

信息隐藏实验四二值图像信息隐藏

实验四二值图像信息隐藏一、实验目的了解二值图像的特点，掌握基于二值图像的信息隐藏原理，读懂两种基于二值图像的信息隐藏方法，并自己设计另一种二值信息隐藏的方法。二，实验环境（1）Windows XP操作系统；（2）MATLAB 7.2版本软件；（3）二值图像文件。三、实验原理二值图像又称为单色图像或黑白图像，一般用1或0表示黑色或白色像素点，利用二值图像信息隐藏的方法主要是根据图像中黑白像素数量的比较来隐藏信息。方法一：把一个二值图像分成一系列矩形图像区域B，某个图像区域B中黑色像素的个数大于一半，则表示嵌入0；如果白色像素的个数大于一半，则表示嵌入1。但是当需要嵌入的比特与所选区域的黑白像素的比例不一致时，为了达到希望的像素关系，则需要修改一些像素的颜色。方法二：采用游程编码方法在二值图像中隐藏信息。秘密信息嵌入时修改二值图像的游程长度，如果秘密信息位是0，则修改该游程长度为偶数；如果为1，则修改游程长度为奇数；如果秘密信息的取值与游程长度的奇偶性相匹配，则不改变游程长度。方法三：将二值图像分块，使用一个与图像块大小相同的密钥二值图像块，与每一个图像块按像素进行“与”运算，“与”运算的结果可以确定是否在该块中嵌入数据，或嵌入怎样的数据。四，实验步骤下面以方法三为原理，进行实验。 1.嵌入秘密信息主要思想：首先将载体图像分块，块数为秘密信息的二进制码个数，分块大小为载体图像的长和宽分别除以块数；设定一个与图像块大小相同的密钥二值图

像块，具体为一个8×8的数组，其中前4行全为1，后4行全为0；将载体图像块与密钥二值图像块进行“与”运算。经过运算后，参与统计的像素变为前4行。接下来统计“有效”像素黑白的个数，某个图像区域B中黑色像素的个数大于“有效”像素一半，则表示嵌入0；如果白色像素的个数大于“有效”像素一半，则表示嵌入1。但是当需要嵌入的比特与所选区域的黑白像素的比例不一致时，为了达到希望的像素关系，则需要修改一些像素的颜色。 Matlab代码如下： msgfid=fopen('hidden.txt','r');%打开秘密文件 [msg,count]=fread(msgfid); fclose(msgfid); msg = str2bit(msg); msg = msg'; count=count*8; io=imread('hunter.bmp');%读入载体图像 watermarklen=count;%嵌入水印信息长度，也就是载体图像分块的数量值 [row col]=size(io); l1=floor(row/watermarklen);%载体图像分块后的长度 l2=floor(col/watermarklen);%载体图像分块后的宽度 pixelcount=l1*l2;%每个分块总像素的数量值 miyue=[ones(6,8);zeros(2,8)];%密钥二值图像块 percent=24; iw=io; in=io;%存放与运算后的图像信息 %将原图像块与密钥块进行与运算 m=1; while m<=watermarklen i=1; j=1; in(i:(i+l1-1),j:(j+l2-1))=io(i:(i+l1-1),j:(j+l2-1)) & miyue; i=i+8; j=j+8; m=m+1; end inblack(1,watermarklen)=0;%某一个分块中黑色像素的个数 inwhite(1,watermarklen)=0;%某一个分块中白色像素的个数 n=1; while n<=watermarklen for i=l1*(n-1)+1:(l1*n-2) %只计算有效前4行的黑白个数

虚拟现实实验报告

虚拟现实实验报告篇一：虚拟现实技术实验报告虚拟现实技术实验报告实验一：Sketch Up软件认识与使用一、实验目的与要求： 1. 目的通过本次实验，使学生掌握Sketch Up软件的基本架构，理解利用Sketch Up进行场景制作的基本步骤，能够熟练运用Sketch Up软件的主要功能及相关工具。 2. 要求每位学生进行Sketch Up软件的安装和配置，操作练习Sketch Up的主要功能及相关工具，理解体会各种操作的执行结果，并独立总结撰写完成实验报告。二、Sketch Up的主要功能：边缘和平面：这是绘图最基本的元素每个 Sketch Up 模型皆由两种元素组成：边缘和平面。边缘是直线，而平面是由几条边缘构成一个平面循环时所形成的平面形状。例如，矩形平面是由四条边缘以直角角度互相连接在一起所构成的。自己可在短时间内学会使用Sketch Up 的简单工具，从而绘制边缘和平面来建立模型。一切就是这么简单容易！推/拉：从 2D 迅速转为 3D

使用 Sketch Up 专利设计的 [推/拉] 工具，可以将任何平面延伸成立体形状。单击鼠标就可开始延伸，移动鼠标，然后再单击即可停止延伸。自己可以将一个矩形推/拉成一个盒子。或绘制一个楼梯的轮廓并将其推/拉成立体的 3D 形状。想绘制一个窗户吗？只需在墙上推/拉出一个孔即可。Sketch Up 易于使用而广受欢迎，原因就在于其推/拉的功能。精确测量：以精确度来进行作业处理 Sketch Up 特别适合在 3D 环境中进行迅速的绘图处理，但是它的功能不仅仅只是一只神奇的电子画笔而已。因为当自己在计算机上进行绘图处理时，自己在 Sketch Up 中所建立的一切对象都具有精确的尺寸。当自己准备好要建立模型时，自己可以随意根据自己想要的精确度来进行模型的建立。如果自己愿意，自己可以将模型的比例视图打印出来。如果自己有 Sketch Up Pro，自己甚至还可将自己的几何图形导出到 AutoCAD 和 3ds MAX 等其他程序内。路径跟随：建立复杂的延伸和板条形状使用 Sketch Up 创新万能的 [路径跟随] 工具，可以将平面沿预先定义的路径进行延伸以建立 3D 形状。沿 L 形线路延伸一个圆形即可建立一个弯管的模型。绘制瓶子的一半轮廓，然后使用 [路径跟随] 工具沿一个圆形来扫动，就能建立一个瓶子。自己甚至还可以使用 [路径跟随] 工具

南京邮电大学信息技术实验报告

通信与信息工程学院2016/2017学年第一学期信息技术综合实验报告专业电子信息工程学生班级学生学号学生

实验一视频制作一、实验步骤 1、制作倒计时片头新建项目“信息实验1”，打开premiere软件。新建一个序列，在视频轨道添加五个数字的字幕，将每个数字时间设置为1秒，从5到1倒序排放。新建字幕，设计背景。新添时钟式擦除的效果，设置时间为5秒。设计结果截图如下。

2、插入图片或视频作为容将两图片导入Premiere软件，从项目面板中拉出两图片，使用对齐功能紧贴在倒计时之后，必要时波纹删除。以下两为两图片的截图。

3、制作学号字幕新建一个字幕，设置为滚动播放，选择开始于屏幕外，结束于屏幕外。新添文本框，输入“B130112BB”、“B130112AA”的文字。效果如下图。实验二 TS码流离线分析一、实验步骤 1、运行MTSA.EXE，选择码流来源：加载磁盘中的码流文件，点击“Browse”按钮，弹出“打开”对话框，在里面选择码流文件。点击“OK”按钮后进入程序界面，程序界面分成四个子窗口。 2、设定文件馈送属性，系统菜单——〉TS Feed ——〉Configure/Tune，弹出对话框，将Lock Bitrate和Loop Infinitely两个复选框选中，点ok退出。

3、SI信息查看选择SI Tables窗口页，即可看到当前码流包含的各种SI表。 4、PID分配使用情况选择PID GRID窗口页，即可看到当前码流使用的PID情况。实验示意图如下。 5、查看带宽使用情况：选择Bandwidth窗口页，即可看到当前码流数据带宽使用情况。

光电信息技术实验报告(DOCX 42页)

华中科技大学实验课程学生实验报告实验课程名称光电信息技术实验专业班级光电1107班学生姓名李悌泽学号 u201115116 课程负责人陈晶田、黄鹰

目录实验一阿贝原理实验 (3) 实验二激光平面干涉仪实验 (7) 实验三用原子力显微镜（AFM）进行纳米表面形貌分析10 实验四光电直读光谱仪实验 (14) 实验五光谱法物质成分分析实验 (20) 实验六光电透过率实验 (24) 实验七摄像机原理与视频图像叠加实验 (29) 实验八、光谱透过率实验 (33) 实验九红外报警器的设计与调试 (42)

实验一阿贝原理实验一、实验目的 1.熟悉阿贝原理在光学测长仪器中的应用。二、实验原理 1.阿贝比较原则：此为万能工具显微镜的结构图，其特点是标准件与被测件轴线不在一条线上，而处于平行状况。产生的阿贝误差如下：

只有当导轨存在不直度误差，且标准件与被测件轴线不重合才产生阿贝误差。阿贝误差按垂直面、水平面分别计算。在违反阿贝原则时，测量长度为l的工件引起的阿贝误差是总阿贝误差的l/L。为避免产生阿贝误差，在测量长度时，标准件轴线应安置在被测件轴线的延长线上。 2.阿贝测长仪阿贝测长仪中，标准件轴线与被测件轴线为串联型式，无阿贝误差，为二阶误差。

三、实验内容 1.用万能工具显微镜进行测长实验测量1角，5角硬币及圆形薄片的直径，用数字式计量光栅读数，每个对象测量10次，求算术平均值和均方根值。实验步骤：瞄准被测物体一端，在读数装置上读数，再瞄准物体另一端，在读书装置上再读一个数据，两次读数之差即为物体长度。 2.阿贝测长仪进行长度测量实验采用传统目视法读数，实验步骤同上。四、实验数据与分析 1.万能工具显微镜数据结果

信息隐藏实验十一LSB信息隐藏的RS分析

LSB 信息隐藏的RS 分析一，实验目的：了解RS 隐写分析的原理，掌握一种图像LSB 隐写算法的分析方法，设计并实现一种基于图像的LSB 隐写的RS 隐写分析算法。二，实验环境（1）Windows 7操作系统；（2）MATLAB R2012b 版本软件；（3）图像文件lena.bmp ；（4）S-Tools 工具；三，实验原理 1. RS 隐写分析原理 RS 主要是针对采用伪随机LSB 嵌入算法进行攻击的一种方法。RS 方法不但能检测出图像是否隐藏信息，而且还能比较准确地估算出隐藏的信息长度。 RS 隐写分析算法考虑图像各个位平面之间具有一定的非线性相关性，当利用LSB 隐写算法隐藏秘密信息后，这种相关性就会破坏。只要能找出衡量这一相关性的方法，并对隐藏秘密信息前后的情况加以对比，就有可能设计出隐写分析方法。 RS 隐写分析方法的理论核心是：任何经过LSB 隐写的图像，其最低比特位分布满足随机性，即0、1的取值概率均为1/2，而未经过隐写的图像不存在此特性。对于一个M N ?像素的图片，设各个像素的值取自集合P ，例如一个8bit 的灰度图像，{0,1,2, ,255}P =。将这些像素分为有着n 个相邻像素的子集，例如n 可以取值为4，记为1234(,,,)G x x x x =。进一步利用如下函数表示图像块的空间相关性，即 1 12311 (,,, ,)n n i i i f x x x x x x -+==-∑ （1）函数f 使得每一个集合G 都对应一个实数。G 中的噪声越大，函数f 的值越大。f 的值越小，说明图像相邻像素之间的起伏越小，而图像块的空间相关性越强。然后，定义集合P 上的3个函数：

信息技术实践之实验报告册

内江师范学院信息技术实践实验报告册编制潘超审定赵思林专业：数学与应用数学班级：2012级 3 班学号：20120241188 姓名：吴涛数学与信息科学学院 2015年3月

说明一、学生在做实验之前必须要准备实验，主要包括预习与本次实验相关的理论知识，熟练与本次实验相关的软件操作，收集整理相关的实验参考资料，要求学生在做实验时能带上充足的参考资料；若准备不充分，则学生不得参加本次实验，不得书写实验报告；二、要求学生要认真做实验，主要是指不得迟到、早退和旷课，在做实验过程中要严格遵守实验室规章制度，认真完成实验内容，极积主动地向实验教师提问等；若学生无故旷课，则本次实验等级计为D；三、学生要认真工整地书写实验报告，实验报告的内容要紧扣实验的要求和目的，不得抄袭他人的实验报告；四、实验成绩评定分为A+、A、A-、B+、B、C、D各等级。根据实验准备、实验态度、实验报告的书写、实验报告的内容进行综合评定，具体对应等级如下：完全符合、非常符合、很符合、比较符合、基本符合、不符合、完全不符合。

实验名称：实验一：数学教案编排指导教师：吕晓亚实验时数： 4 实验设备：计算机实验日期：2015年 4 月 13 日实验地点：五教北802 实验目的：熟悉Word 软件的基本功能；掌握数学教案中文本排版的基本方法；掌握公式编辑器的基本用法；掌握几何图形的绘制方法。实验准备： 1．在开始本实验之前，请回顾理论课讲解的相关内容； 2．需要准备安装Windows XP Professional 操作系统和Microsoft Office 系列、MathType 5.2（公式编辑器）等软件。实验内容及要求 1、下载或Copy 提供的三份未排版的数学教案和文档“中学数学公式大全.chm ” 、“平面几何.doc ” 2、要求用公式编辑器编辑“中学数学公式大全.chm ”中的公式； 3、要求用Word 软件绘制“平面几何.doc ”中的几何图形； 4、按要求规范排版三份教案。（注意字体、段落、页面设置、页眉页脚等的设置和图、表、文、公式等的混排方法和技巧）实验过程：三角函数中学数学公式： ()()() () ()()121122221 12122cos cos cos sin cos sin cos sin cos sin n n r r i r n i n r i r i r θθθθθθθθθθθθ+???? +=++= -+-??? ? 编辑步骤：1、打开公式编辑器（mathtype ）. 2、选择公式编辑器功能栏的[]符号，输入r ，在选择()符号，在括号中输入cos ，在选择希腊字母θ，接着点击角标符号，输入1，在点击，选择加号，按照同样的方法输入另外的2cos θ，在选择上角标输入n.

合肥工业大学信息隐藏实验报告完整代码版.

计算机与信息学院信息隐藏实验报告专业班级信息安全13-1班学生姓名及学号马骏 2013211869 课程教学班号任课教师郑淑丽实验指导教师郑淑丽实验地点 20 ~20 学年第学期

实验1 BMP位图信息隐藏一、实验目的学习BMP格式文件，并编程实现对位图文件信息隐藏二、实验要求将TXT文件嵌入BMP 文件中三、问题描述 1、BMP位图文件的格式？ 2、有哪几种方法隐藏信息，分别采用什么样的数据结构 3、随机选取如何避免“碰撞”的出现四、算法思想 1、BMP位图文件格式 0000h~0001h 2字节-------------------------bm的ASC码 0002h~0005h 4字节-------------------------文件大小102718字节 0006h~0009h 4字节-------------------------全为0 000Ah~000Dh 4字节-------------------------偏移量118字节 000Eh~0011h 4字节-------------------------位图信息块大小40字节 0012h~0015h 4字节-------------------------宽450 0016h~0019h 4字节-------------------------高450 001Ah~001Bh 2字节-------------------------恒为01h 00h 001Ch~001Dh 2字节-------------------------颜色所占二进制位数值04h 00h=4 16色位图 001Eh~0021h 4字节-------------------------压缩方式=0无压缩 0022h~0025h 4字节-------------------------图像数据区大小102600字节 0026h~0029h 4字节-------------------------水平每米多少像素39个 002Ah~002Dh 4字节-------------------------垂直每米多少像素39个 002Eh~0031h 4字节-------------------------图像所用颜色数=0 0032h~0035h 4字节-------------------------重要颜色数=0 0036h~0076h 64字节-------------------------颜色表

信息技术专业实训心得文档

信息技术专业实训心得文档Information technology professional training experienc e document 编订：JinTai College

信息技术专业实训心得文档小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。今天是第二天感觉还好吧，不过就是实训的时间安排得太紧凑了，中午没有休息的时间，所以下午上课还是有点范困。今天心情也是不太好，因为昨天晚上我们犯了一些错误自己也是有所反思，虽然不是我造成的但是我想为了大家都能够在学习和生活中过得愉快，每个人都应该需要从中检讨吧。我想来到这里毕竟不是学校，有许多的东西都与学校不尽相同，我们需要尽快的适应吧！这也是为了让我们今后进入工作单位能够更快的转换角色，我想犯下错误不可怕最怕的是不能够认识到错误。在这里的每一天我们都需要遵守好这里的规章制度，从最小的事情做起是为了把每一件事都做好。态度决定一切，细节决定成败！也许这话放在每个人身上不一定适用，但在大部分情况是我想这句话绝对是有道理的。

说一下今天培训的内容吧，今天是张老师给我们上应用软件方面的内容。在上课之前老师还给我们做了心力训练，所谓的心力训练就是聊天啦！感觉张老师是一个非常健谈的人，口才那叫一个好啊！聊天的内容也是平常的一些事情而已，最主要的是为了让我们放松好能拿出最好的状态的来听课。我想这样的训练还可以吧，起码让我们的课不再显得枯燥无味和无精打采。今天上的内容大部分都是以前自己已经学过的内容，所以自己也没有细听。没有细听不是说我自己没有认真的听课，只是自己熟悉的内容没有再做更多的了解而已，遇到自己不会的东西还是认真的去听并且做笔记。今天自己最重要的就是掌握了microsoft visio 的使用，这是一个对今后工作非常有用的绘图工具。感觉环众所给我们准备的课程都是非常实用和实在的，都是针对工作的需要。下午还进行了半个多小时的体能训练，做了几十人俯卧撑了深蹲，感觉还可以毕竟自己一直以来都是喜欢运动的，这些对自己而言还是比较轻松的完成了。身体是革命的本钱，所以体能训练也是必不可少的嘛！大家一起加油吧！今天就写到这里了晚安！ -------- Designed By JinTai College ---------

实验二图像DCT域信息隐藏实验

综合评分：实验二：图像DCT域信息隐藏实验【实验目的】：一、简单复习变换域信息隐藏的基本思想二、用 MATLAB实现图像DCT相关操作三、完成基于图像DCT的信息隐藏实验【实验内容】：（请将你实验完成的项目涂“■”）实验完成形式： ■用MA TLAB函数实现图像DCT域信息隐藏和提取 ■用MA TLAB命令行方式实现图像DCT域信息隐藏和提取 □其它：（请注明）实验选择载体： ■256×256灰度图像■256×256RGB图像■任意大小的RGB图像实验效果和分析： ■分析了健壮性参数α与鲁棒性的关系 ■能随机选择嵌入块（考虑安全性因素） ■嵌入块均匀分布于载体 □信息提取的检错/纠错 ■分析了健壮性参数α与不可见性的关系 □其它：（请注明）【实验工具及平台】： ■Windows+Matlab■其它：（请注明）WinHex 【实验涉及到的相关算法】：在一个图像块中调整两个(或多个) DCT系数的相对大小。将描述一个使用数字图像作为载体的系统。在编码处理中，发送者将载体图像分成8×8的像素块，每一块只精确地编码一个秘密信息位。嵌入过程开始时，首先伪随机地选择一个图像块bi，用它对第i个消息比

特进行编码。令Bi=D{bi}为DCT变换后的图像块。在通信开始前，发送者和接收者必须对嵌入过程中使用的两个DCT系数的位置达成一致，让我们用(u1,v1)和(u2,v2)来表示这两个索引。这两个系数应该相应于余弦变换的中频，确保信息保存在信号的重要部位(从而使嵌入信息不容易因JPEG压缩而完全丢失)。进一步而言，人们普遍认为中频 DCT系数有相似的数量级，我们可以假定嵌入过程不会使载体产生严重降质。因为构造的系统要在抵抗JPEG压缩方面是健壮的。我们就选择在JPEG压缩算法中它们的量化值一样的那些DCT系数。根据表2.1，系数(4,1)和(3,2)，或者(1,2)和(3,0)是比较好的。编码方法：若块Bi (u1,v1) ＞Bi(u2,v2) 就编码为“1”，否则编码为“0”。在编码阶段，如果相对大小与要编码的比特不匹配，就相互交换两个系数。由于JPEG 压缩(在量化阶段)能影响系数的相对大小，算法应通过在两个系数中加随机值，以确保对某个x＞0，使得|Bi (u1,v1)-Bi(u2,v2) |＞x。 DCT隐秘载体编码过程： for i =1,...,l (M) do 选取一隐蔽数据块bi Bi=D{bi} if m=0 then if Bi (u1，v1)＞Bi （u2，v2）then 交换Bi (u1，v1)和Bi （u2，v2） end if else if Bi (u1，v1)

LSB图像信息隐藏实验

学号：姓名：专业年级班级：实验室：组别：实验日期：

message=fopen('Message.txt','r'); [msg,msg_len]=fread(message,'ubit1') %按位以二进制形式读取文本内容与长度 [m,n]=size(image1) %读取行和列 p=1; %p 为秘密信息的位计数器 [row,col]=randinterval(image1,msg_len,1996); for i=1:msg_len image1(row(i),col(i))=image1(row(i),col(i))-mod(image1(row(i),col(i)),2)+msg( p,1); if p==msg_len break ; end ; p=p+1; end %还原图像 Hide_image(:,:,1)=image1; Hide_image=uint8(Hide_image); imwrite(Hide_image,'Hide_image.tif'); %输出隐藏信息的图像 subplot(121);imshow(image);title('未嵌入信息的图片'); subplot(122);imshow(Hide_image);title('嵌入信息的图片'); else ['the photo is not a rgb style'] fclose('all'); end 实验算法 2：读取 LSB 隐藏的信息 1.读取已经隐藏信息的图像。如果为 RGB 图像，则读取图像的一层（该层为嵌入信息的那层）。 2.用与 LSB 算法中相同的随机数种子产生相同的一串随机数。随机数串的长度由 LSB 中获得（长度不得大于图像大小）。用同一个伪随机生成算法，相同的种子，来产生像素点位置，可以确保隐藏时和提取时位置顺序是一模一样的，在顺序读取这些位置上的数据（利用与运算，与上1，任

信息技术公司实习心得(体会心得)

信息技术公司实习心得转眼间实训结束了，现在还有种意犹未尽的感觉。在得知我们被幸运的选中去河南锐之旗信息技术有限公司两个星期时，要去这么正规的公司实训心中是无比的激动。同时，也期盼着快点去见一见大公司的风范，我们宿舍的满怀激情的特意去买了正装，买了上班e族所具备的一切东西，现在就是一切具备，只欠日子的到来了！人生不如意十有八九，我们宿舍是一直期待着第一批去实习的，可不行的抽签抽到了第三批，预示着去实习的日子又要推后了。虽然心里有点失落，但是，我们相信往往最好的都是压轴的！嘿嘿…… 左盼盼，又盼盼。终于到我们第三批去实习了，我们六点就从床上爬起来，个个都打扮成职业人，个个都精神备佳，以最好的状态去锐之旗！到河南锐之旗信息技术有限公司之后，看到的是统一的服装，宽敞明亮的工作室，一切都显得那么正规，我们个个瞬间也把自己当成职业人来看待，迅速地把自己融入到这个大家庭。我们前两天半的工作是岗前培训。陈雨老师是我们的主讲老师。她带领着我们了解了锐之旗的文化、背景、发展历程以及公司所涉及的工作。从中我了解到了锐之旗的发展历史，了解到李少杰，李总的传奇故事。在其中，我记忆最深的一句话是，你想要什么样的生活，你就会有什么样的生活，你想成为什么样的人的人就会成为什么样的人。这是陈老师说过的一句话。自从听到这句话，我就开始对自己反思，想自己到底想成为什么样的人，到自己想过什么生活，并在心里

暗暗的为自己设定目标，相信再加上自己的努力，加上自己的坚持，我的目标一定会实现的！所以需要好好规划自己的生活了。接下来的为数七天半的在岗实训开始了，我们主要的工作就是电话营销。我们都被分配到了不同的部门，我很幸运地被分到了b2，这里面还有我们的学姐，我们的经理是曲经理。在我印象里他是一位面冷而心热的人，他跟我们说在实训的这几天一定要和老员工搞好关系，争取都能叫出每个人的名字，多看看，多听听，多问问，看看到社会上是怎么开展工作的。然后我们就开始了我们的搜电话号码，打电话。在此期间遇见了很多不同的客户，有态度温和的，有态度冷淡的，有态度恶劣的，遇见了好多次都被拒绝了，当时心里也有了一点波动，感觉受到了打击，似乎有点怕给客户打电话了，想必每个实习生都有过这样的感觉。但是我又换个角度想想，要是好多一个单位的人都给我打电话，我也会烦的，这很正常啊，再说客户不认识我，我也不认识他，就不要在意啦。于是我又精神饱满的去打电话去了，当然了，也会遇见态度很好的客户，还和他们聊了稍长一点时间，心里也会感觉很好。在此期间也会遇到很多问题，我会答不上来的，我会及时的问老员工，她们都很有耐心的给我解答疑问，并且还交了一些富有技巧的话述，让我掌握了很多电话营销的技巧。总的来说，电话营销需要耐力，同时也需要很多的技巧，需要好好把握。在工作期间，我还帮助我们经理用ps做了几张图片，让我体会到了只有在学校掌握了老师教到的东西，等到用的时候才能够轻轻松松的拿出来。所以只要有涉及到的知识争取都把他给掌握了。在工作之余，我们还参加我们部门的活动，比如说，我们会一块开早会，午会。每天的八点我们都会聚集在一块，每天早上都有一个人来主持这个会，他会

信息隐藏实验五 Patchwork 图像信息隐藏

实验五 Patchwork 图像信息隐藏一，实验目的 1，了解Patchwork信息隐藏特点， 2，掌握基于Patchwork 的图像信息隐藏原理 3，设计并实现一种 Patchwork 的信息隐藏方法二，实验环境 1， Windows XP 操作系统 2， Matlab 7.1版本软件 3， BMP格式图片文件三，实验原理 1，Patchwork是指从载体数据中选择一些数据组成两个集合，通过修改这两个集合之间的某种关系来携带水印信息。这两个集合可以是两个系数、两组系数或者是两个特征量。两个集合之间的关系可以是大小关系、能量关系、逻辑关系和奇偶关系等。Patchwork方法嵌入水印时，通过修改集合之间的某种关系来嵌入水印；提取水印时则根据对应的关系来提取嵌入的水印信息。2，在本实验报告中，验证了通过随机方式把像素分组的方法。随机选择N对像素点（ai和bi），然后将ai点的值增加d，将bi点的像素值减少d。 3，同时，设计了自己的算法。先把图像的像素写成一维矩阵，根据矩阵下标4*n形式和4*n-1形式分为两组，将下标为4*n形式所对应的像素增加常量d=2.3，将下标为4*n-1形式所对应的像素减少常量d=2.3。四，实验内容 1, 验证通过随机方式把像素分组的方法。 (1)嵌入秘密信息 clc; clear all; oi=imread('baboon.bmp');%读入载体图像 ni=rgb2gray(oi); wi=ni; [row col]=size(wi);

wi=double(wi); wi=wi(:); n=floor((row*col)/10); length=row*col; rand('state',123);%产生随机数的密钥 a=rand(1,n);%产生N长度的随机数 d=2.3;%定义修改的分量 count=0; k=1; while k<=n if (a(1,k)>=0.5) wi(k*10,1)=wi(k*10,1)+d; wi(k*10-1,1)=wi(k*10-1,1)-d; end k=k+1; end for i=1:row for j=1:col wil(i,j)=wi(row*(j-1)+i,1); end end wil=uint8(wil); imwrite(wil,'watermarked.bmp'); subplot(1,2,1);imshow(ni);%显示原始图像subplot(1,2,2);imshow(wil)%显示新图像下图为原图与嵌入信息的图像：

LSB图片信息隐藏隐藏实验

上海电力学院高级程序设计（C）课程设计报告 LSB信息隐藏实验题目：院系：计算机科学与技术学院专业年级：信息安全2012级学生姓名：涂桂花学号：20123333 指导教师：魏为民 2015年4月14日

目录一、实验目的 (1) 二、实验内容和步骤 (1) 1. 操作环境 (1) 2. 系统配置 (1) 3. 操作步骤 (1) 4. 程序源代码 (5) 三、实验结果 (5) 1. 测试图片 (5) 2. 测试结果 (5) 3.截屏 (6) 四．实验小结 (6) 1. 遇到的问题总结合分析： (6) 2. 未解决的问题 (10) 3. 实验效果和分析 (10) 4. 总结： (10) 附件： (11)

上海电力学院实验报告课程名称实验项目姓名学号班级专业同组人姓名指导教师魏为民实验日期一、实验目的 1.用MATLAB 函数实现LSB 信息隐藏和提取。 2.了解信息隐藏的作用和实现方法原理。 3.学会分析了解隐藏算法。二、实验内容和步骤如操作环境、系统配置、操作步骤、程序源代码等。 1.操作环境操作系统 Windows 7 旗舰版 64位 SP1 ( DirectX 11 ) 2.系统配置处理器 AMD E1-2100 APU with Radeon HD Graphics 双核 3.操作步骤 1) 打开MATLAB 软件，新建文件夹名为“ LSB ”。 2) 在“Command Window ”窗口里输入“guide ”，回车。 a. 如下图所示建立图形界面。将5个push button 控件的“String ”属性设置为下图相应信息安全 LSB 信息隐藏实验涂桂花 20123333 2012252 信息安全无 2015.4.14