南京农业大学土壤微生物与生态习题重点答案刘满强教授

南京农业大学土壤微生物与生态习题重点答案刘满强教授
南京农业大学土壤微生物与生态习题重点答案刘满强教授

土壤生物与生态学复习指导

第一章绪论

基本概念:土壤生态学/土壤生态系统。

土壤生态学的概念土壤生态学是研究土壤生态系统内生物与生物、生物与非生物环境之间的相互作用及功能过程的学科。土壤生态学是研究土壤生态系统的结构、功能及调控规律的学科。土壤生态学是研究土壤与环境之间相互关系的科学(徐琪,1990)。

土壤生态学土壤生物之间及与周围环境相互作用的研究. 土壤生物学相对于土壤物理和

土壤化学,以生物个体本身为研究重点的学科. 土壤生物化学主要研究包括土壤内的微生物过程、土壤酶及土壤内有机质形成和周转的研究. 土壤微生物学研究土壤微生物及其生态过程的传统学科. 微生物生态学微生物生态学研究的生境包括土壤、植物、动物、淡水和海洋及沉积物,它包含了部分土壤生物学和土壤生态学的内容.

土壤生态学的研究内容。

①土壤生物与非生物组成份的数量、构成及时空分布;②土壤生物的相互作用及其与土壤环境的关系;③土壤生物群落及生态系统的发展和演替;④土壤生物多样性、生物相互作用与生态功能的关系;⑤土壤生态系统的物质循环、能量流动和信息交换;⑥土壤生态系统结构和功能的恢复和维持;⑦土壤生态系统与其他生态系统之间的相互作用。⑧土壤生态工程及各种应用研究⑨结合和发展生态学理论的研究

土壤生态学的研究主要发表在哪些中英文专业杂志上(各举例3个)

土壤生态学方面的研究报告主要发表在生态学报、应用生态学报、土壤学报、生物多样性、生态学杂志、其它土壤及微生物、植物和环境类的杂志上;Soil Biology and Biochemistry、Microbial Ecology、Biology and Fertility of Soil、Plant and soil、Pedobiologia、European Journal of Soil Biology、Agriculture, Ecosystems and Environment、Biogeochemistry、FEMS Microbiology Ecology、The ISME Journal和Ecology Letters、Ecology、Journal of Applied Ecology、Ecological Application、European Journal of Soil Biology、Functional Ecology、Global Change Biology 等刊物上。

我国进行土壤生态学研究的主要科研机构。

中国科学院南京土壤研究所,中国科学院生态环境研究中心,中国科学院植物研究所,浙江大学环境与资源学院

第二章土壤生物的生境

土壤结构

土壤质地是指土壤中不同大小颗粒砂粒sand – mm),粉粒silt –

mm),黏粒clay(< mm) 的相对比例。土壤质地,一般分为砂土、壤土和黏土三

大类。土壤质地主要继承了成土母质的类型和特点,是较为稳定的自然属性。土壤质地与土壤持水性能、阳离子交换量,植物和生物养分的短期库有关;因此土壤质地的重要性在于它(黏土矿物的类型和数量)决定了土壤保持水分和养分的能力。质地的测定实际上就是颗粒组成的测定。土壤结构是不同大小的颗粒结合或团聚形成具有一定稳定性的土块或土团。稳定(力稳、水稳)团聚体的形成需要物理、化学和生物学因子的相互作用。土壤结构的稳定性常用土壤大团聚体的比例来反映。一般将直径大于的团聚体视为大团聚体。土壤结构主要不仅受到成土母质的影响,而且也是人类可以调控的属性。土壤结构很早就被认为是高肥力和高生物活性土壤的标志。良好的土壤结构能够促进水气流通、利于土壤生物的迁移,从而增加营养交互的机会;当然,也利于根系的生长。土壤结构受到土壤生态学家的强烈关注,其重要性不仅决定了土壤水分和养分的分布和保持能力,而且其创造的孔隙分布也决定了土壤生物能否获得栖息空间。土壤团聚体的传统测定方法包括干筛和湿筛。但是这种对土壤结构破坏性的测定方法在近期也受到指责。土壤持水量是

表征土壤能够吸持最大的水分含量的一个指标,一般是田间持水量和植物永久萎蔫土壤含水量的差值,土壤质地(黏土矿物的类型和数量)、土壤结构及有机质是重要影响因素。土壤孔隙不仅是水肥和气体交换的场所,更是土壤生物的栖居场所。可以说,土壤孔隙分布是土壤结构的真正表现。土壤有机质的数量和质量是土壤生态系统的重要性质。对于土壤生态学家来说,土壤有机质的重要性不仅在于它是土壤结构、土壤养分的决定因

素,更在于它是土壤生物的能量和物质(碳和养分)的来源。

为什么土壤pH受到土壤生态学家的关注

土壤pH也受到土壤生态学家的关注,pH能够控制养分的有效性(例如磷的有效性)并直接影响土壤的活性(例如酸性土壤的铝毒)。大部分土壤微生物所能忍受的pH范围是4-9;土壤动物对pH也非常敏感,如蚯蚓在酸性土壤中数量很少,而线蚓则较多。

试述土壤有机质对土壤生物群落的重要性土壤酸化来源:1)CO 溶于水形成碳酸;2)微生物氧化铵形成硝态氮的过程;3)酸雨、火山喷发、雷电形成硫和氮的氧化物及长期的风化淋洗过程;4)含酚类和羧基功能团的有机物分解过程。生境的时空变异由于自然障碍对迁移的限制及气候的敏感性,多数大型动植物都有一定的地理分布范围,且我们现在也基本了解物种的全球分布格局。微生物多样性的地理分布格局和控制因素至今不清楚,一种流行的观点是微生物属于广布种。比较有说服力的证据来自澳大利亚湖泊沉积物的原生动物研究。另一种推测是微生物也会呈现一定的地理分布,这种分布反映了微生物对特定环境条件的响应。土壤生物的多度和活性在水平和垂直方向的表现出高度的空间异质性。由于不同的生物对土壤条件的响应方式不同,不同类群的生物表现出不一样的空间分布格局。这种空间异质性可以在几毫米到几百米的尺度上表现出来,一般与土壤性质相联系。迄今,有关土壤生物空间分布的研究很少,这是因为空间变异在过去的研究中通常被认为是影响研究结果的随机误差。然而,研究土壤空间异质分布对我们了解土壤生物群落的发展、多样性的形成及土壤生态功能的影响因素都至关重要,地统计学(Geostatistics)为空间异质性的定量化及可能原因探索提供了便利。例如,土壤生态学的最重要课题之一便与空间异质性的密切相关。

土壤生物多样性的成因及调控因素

土壤生物多样性的成因:可利用资源的空间异质性分布可能是不同尺度上土壤生物多样性形成的重要原因。此外,土壤生物异质性分布导致的空间隔离也在很大程度上决定物种之间能否共存,从而影响土壤生物群落结构。因此,不同管理方式(土地利用、耕作与水肥管理、种植制度与作物品种等)对土壤空间性质的影响不同,可能对土壤生物多样性的影响也不同。土壤的四维性

土壤系统在不同尺度都存在强烈的三维空间变异,并且同时在不同时间尺度上也存在着第四维变异。土壤生态学研究的尺度问题土壤是地球上最复杂的物理环境。土壤孔隙等高度的空间异质性为生物提供了不同的栖息环境,这提醒我们了解土壤生物必需注重尺度的选择。观点:土壤可视为一个异质的生物景观。不同微域,由于不同的理化条件而支持不同的生物。因此,整个土体的生态功能并非是所有微域的简单平均。最着名的例子是根际rhizosphere 和土体bulk soil 的截然不同。空间和时间的变异与不同的尺度交接在和一起,因此我们了解土壤生物的分布及影响都需要对时空变异有充分的考虑

第三章土壤生态系统的初级生产者

基本概念:土壤生态系统初级生产者/细根/根系碳淀积/根际/根际对话

土壤生态系统的初级生产者是指利用太阳能或简单无机物作为食物的自养生物,如绿色植物、土壤藻类以及某些光能和化能自养细菌。高等植物主要通过地上部的凋落物和地下部的根系与土壤生态系统进行着物质和能量交换;植物生长及其代谢产物在凋落物和根系上均有所反映,对土壤生物及非生物环境有重要影响。当然,土壤生态系统也主要通过对死

有机物的分解和养分循环过程及活的根系等对地上部生态系统产生反馈作用。不论是死亡的残体还是生活的植物,生产者成为链接地上和地下部生态系统的桥梁。在自然的陆地生态系统中,除了植食者爆发等少数情况外,凋落物是植物净初级生产力的最大去向,尤其是林地生态系统。不过,伴随植物初级生产更多的需要满足人类社会的需要。叶片是凋落物的主要形式,死亡根系也是凋落物的重要形式,某些植物种类的树皮(如桉树)或枯枝也比较重要。

细根:生态学研究中还经常根据根的直径大小进行分类,以反映不同级别根的结构分布与功能。基本分成两类,一类是粗根(Coarse roots),指直径>2-5mm的根;另一类是细根(Fine roots),直径在2-5mm以下,细根的周转期一般认为是1年左右(<1- 3年),但可能更长一些。根系大小(size/mass)根系大小一般指单位面积上根的总干物质量; 根的直径:衡量根的粗细或大小的指标,能部分反映根的种间差异或发育阶段,根的长度:根在空间伸展的绝对长度。具体地可分别用主根长度、侧根长度和根总长度等衡量根密度:单位体积的根所含有的各级根的总数目;根的表面积和体积:当研究根对水分和养分吸收以及其他根-土界面相互作用时,根表面积是一重要参数;根际的范围一般距根1mm至数mm,因植物根的类型和土壤环境条件而异。根际概念:指受植物根系活动的影响,在物理、化学和生物学性质方面不同于原土体的土壤微域。细菌的根际效应较高,真菌的根际效应相对较低。根系淀积(rhizodeposition)根分泌、溢泌的单糖、多糖、有机酸和氨基酸等有机化合物可能多达数十种,总量可达植物光合产物的10%;随根系衰老、细根、根毛和衰老细胞脱落而进入土壤的部分,Bowen(1993)估计其总量超过根分泌物和溢泌物。这些物质一方面改变了土壤的化学组成,另一方面为土壤生物提供了丰富的能量和营养来源。根际对话(rhizosphere talk)

发生在根际土壤中各种生物间的“交流”,包括植物根系之间以及根系与土壤生物之间的相互作用—即根际生物间的物质和能量交换以及信息传递。生根际生物之间的相互作用包括对生长空间、水分和养分等资源的竞争及捕食、互利、拮抗等关系。根系分泌物和挥发性物质在根际对话中起着“语言”和传递信号的作用。典型的例子是植物与微生物之间形成共生。在缺氮条件下,豆科植物根系会分泌黄酮类和异黄酮类物质,启动根瘤菌结瘤基因的表达,最终导致根瘤菌侵染根系并形成根瘤。在此,黄酮类物质是根系与微生物间对话的“语言”。根系在土壤中的分布1.垂直分布(Vertical distribution) 土壤剖面中一般上层的养分浓度较高,所以单位土壤根系的生物量和长度通常伴随土壤深度而下降;然而,非生物条件对根系分布深度的影响在不同植物种类之间存在巨大差异。2.水平分布(Horizontal distribution)根系在土壤中的水平分布往往受制于临近植物,当然也与植物本身的地上部冠层广度、根冠比及土壤资源因素有关;例如,在高强度牧食生态系统中,草食者能够决定根系生物量的水平分布。根系水平隔离的生态学意义:根系的空间隔离减少资源水分、养分)的干扰性竞争,对于植物种间共存及群落组成和多样性具有重要意义。

根系的生态功能有哪些

除了吸收水分和养分、固着和支持植物外,还具有以下土壤生态功能:1)根为土壤生态系统提供了初级能量来源,根在生长发育和新陈代谢中的淀积物(分泌物、脱落物及死亡残体)数量很大;2)根系周围丰富的土壤生物群落是土壤生态系统健康状况的总体反映;根系与土壤生物的相互作用不仅对土壤屑食物网结构有决定性作用,而且对土壤生态系统能量转化和养分周转有重要影响3) 一般地,根系对土壤的总体作用大于植物地上凋落物的作用根对土壤生态环境具有改善作用。植物根通过直接和间接的物理、化学和生物学作用对土壤性质产生显着影响4)根际过程十分活跃,根是连结地上生态系统和地下生态系统的主要纽

带,可以在较大的时空尺度上发生影响。根系生物量、分布、呼吸及根际生物、物理和化学过程已经成为全球变化生态学中备受重视的研究领域。实际上,根际过程的研究已经成为了解土壤生态过程的窗口。

根的种类胚根和主根: 植物种子胚中与胚芽对应的原根称为胚根, 种子发芽后胚根伸长便形成主根;不定根:除种子外,植物茎、叶部也可形成根,这些根统称为不定根,包括节根和冠根侧根:主根和不定根伸长并分枝后形成侧根特殊根:有时植物根的形态和机能会发生特异化而形成特殊种类的根如贮藏根、气生根和菌根等。根构型,根系在生长介质中的空间分布,实质上主要反映的是主根和侧根的相对构型。基根(即基部侧根)的生长初始角度(即基根与土壤水平面的夹角)来确定根构型类型: 当大部分基根初始角度小于40°时, 为浅根型; 初始生长角度大于60°为深根型; 介于浅根型和深根型之间的类型为中间型排根(Herringbone)和叉状分枝根(dichotomous) 根构型决定了根系与土壤接触的面积,与土壤对资源的利用密切相关,如排根对土壤资源(特别是P)的利用更有效;根构型具有可塑性,对于根系吸收异质性分布的养分具有重要作用;根构型也受到微生物的强烈影响,例如,外生菌根在根尖形成真菌鞘, 抑制根系伸长。

凋落物分解速率的影响因素。

凋落物性质,凋落物的理化性质是影响分解进程和土壤生物群落的重要因素,主要包括养分元素、可溶性碳水化合物、纤维素、木质素、蛋白质、氨基酸、脂类、酚类、丹

宁及叶片硬度等的测定。凋落物的性质(质量)也受到影响植物生长的各种因素的

影响。凋落物的数量一般反映了地上部初级生产力的大小,当然因气候(水热条件)、土壤肥力、植物种类及人类管理方式而异。值得注意的是,土壤食物网内的生产者资源除了凋落物和根系外,还有一种来自地上部的间接凋落物(次级生产者),主要来自大型牧食者、小型植食者及更高营养级生物的排泄物与尸体。动物的尸体和排泄物也是土壤生态系统重要的有机物来源。虽然土壤生物群落(分解者:微生物和土壤动物)也是影响分解过程的重要因素,但是有关分解预测模型尚没有包括它。凋落物分解过程中养分释放机制极其复杂, 因凋落物种类、土壤生物群落、分解阶段和元素本身性质的不同而异;凋落物混合分解并非单一种类分解的简单叠加, 因基质的化学组成影响分解者的多样性、丰富度和生理活性, 进而影响其分解速率; 凋落物混合分解中可能存在无效应、促进效应和抑制效应。

全球变暖通过增强土壤微生物活性而加速凋落物的分解。虽然全球变暖对凋落物化学组成的直接影响不大,但可以通过影响植被的物种组成来间接改变凋落物的产量、化学

性质和分解。CO 2浓度升高增加凋落物产量, 并通过影响凋落物质量(高C /N、木质素/N 比等)和生物群落(微生物数量和活性)而影响分解过程。研究显示, CO 2浓度升高下, 植物群落组成变化对养分循环的影响远大于单纯CO2浓度变化的影响。

凋落物性质的评价指标

凋落物性质(看前面)目前普遍采用的衡量凋落物分解速率大小的指标主要有CO2释放速率、凋落物分解系数( k 值) 及质量损失率。凋落物分解速率模型凋落物分解速率的预测指标可分为3类,即环境指标(如实际蒸散量)、凋落物物理质量(如叶抗张强度)和化学质量指标(如C/N比、木质素/N比和C/P比等)。

何为凋落物尼龙网袋法如何利用网袋法研究土壤动物对分解的贡献

尼龙网袋法(litter bag method) 操作简单,是野外测定凋落物分解速率最常用的方法。除此之外, 在室内控制条件下的缩微实验(microcosm experiment) 也得到了广泛应用。除了直接比较土壤动物添加与否对凋落物分解的贡献外,不同类型土壤动物对凋落物分解的影响可以用不同孔径大小的网袋进行研究。例如,孔径5mm的网袋允许所有土壤生物(微生物、微型、中型和大型土壤动物)进入;孔径2mm的网袋排除了大型土壤动物;孔径的排除了大型和中型土壤动物孔径的仅仅允许微生物进入。

论述尼龙网袋法研究凋落物分解的优缺点。

尼龙网袋法操作简单,是野外测定凋落物分解速率最常用的方法。除此之外, 在室内控制条件下的缩微试验也得到了广泛应用。优点:操作简单,分解过程在自然环境中进行,适用范

围广,可以用不同孔径大小的网袋研究不同类型土壤动物对凋落物分解的影响。缺点:凋落物本身被压实,物理结构及通气状况变差;网袋内的水分条件可能较高;网孔大小难免会限制某些土壤动物进入;采样过程中难免会有损失;凋落物可能被土壤等污染,但难以清洁。第四章土壤微生物

论述题:真菌的基本性质。

真菌的基本性质真菌是真核微生物,主要包括霉菌、酵母菌和担子菌;真菌的分类多样性不断变化,已知真菌超过72000种,真正的土壤真菌大约15000种;真菌以形成菌丝体获取资源而着名,都是异养的,并且能够产生大量的酶类,在降解植物多聚物纤维素和木质素以及其他复杂的有机大分子方面特别重要,真菌的生物修复潜力很大;除了酵母菌外,大部分真菌都是好氧的;真菌对水和酸度的耐受力与细菌不同,注意酵母菌是适应液体环境的单细胞子囊菌真菌的适应能力强,几乎能在所有的生境和基质上生活;通过孢子的传播能力也很强。真菌细胞壁主要成分是多糖,其次是蛋白质、类脂;真菌细胞壁多糖主要有几丁质、纤维素、葡聚糖、甘露聚糖;低等真菌细胞壁以纤维素为主,酵母菌以葡聚糖为主,而高等真菌则以几丁质为主。真菌常见于稳定的共生体中,与绿藻或蓝绿藻共生形成地衣(lichen); 地衣是重要的土壤开拓者,在受到干扰土壤或裸地的恢复和稳定中具有重要作用;真菌的利弊,真菌通过菌丝纠葛和胞外多糖促进团聚体形成。真菌生态类型多样,大小范围很广,生长速率变化很大,但一般不及细菌那样生长迅速;但从土壤生物量看,真菌一般占优势,特别在贫营养土壤中,真菌是营养库的重要组分;土壤真菌的体积有些在显微镜下才能看到,而有些能覆盖15hm ;真菌的数量可由生殖繁殖体(CFUs,每克土壤菌落形成单位)或菌丝长度(每克土壤100-1000 μm)来估算。真菌和细菌(含放线菌) 是土壤生态系统最重要的生物组分和分解者; 在土壤生物中,真菌和细菌不仅在数量及生物量上占绝对优势,而且在有机物质分解以及相关联的养分再循环和能源流动过程中起关键作用;大量微生物的存在及其活性,是土壤肥力保持和土壤发生演变的活跃因素,也是土壤具有净化机能的主要原因;真菌和细菌还与初级生产者有直接或间接的广泛联系。细菌基本性质原核细胞生物,最简单的微生物细胞基本形态可以球状、杆状和螺旋状;表示细菌大小通常用微米(μm),细菌细胞的直径一般在~1μm,长为1~2μm;细菌细胞的体积小使之具有特殊优势,比表面积大使其能更有效从环境中交换营养;球菌比杆菌或螺旋菌更能在严酷的环境中生存。快速生长、繁殖的能力意味着细菌能迅速适应环境变化,这在生态、环境中具有重要意义;细菌能在大部分土壤中行自由生活,数量巨大种类繁多,代谢类型丰富多样;土壤中细菌经常处于环境和资源制性的休眠或饥饿状态,会变成直径小于μm发育不全的细菌,但会迅速爆发;在固体培养基上几天内可形成聚集在一起的细胞团块:菌落(colony),注意肉眼可见的菌落大约由100万个细胞组成!所有细菌都有多层结构保护以免受到外部环境的损害,这一系列多层结构统称细胞被膜(Cell envelope),主要由糖被、细胞壁和细胞膜组成。糖被是包围细胞壁的大分子外衣,外衣可能是:1)黏液层(Slime layer),碳水化合物的疏松的非正式聚合物;2)荚

膜(Capsule),结合在细胞壁上的坚韧的蛋白质层。细胞壁所具有的坚韧的保护性主要依靠大分子肽聚糖,细菌的两种细胞壁类型分别是革兰氏阳性(GP)和革兰氏阴性(GN)。

微生物研究方法中土壤样品采集、保存和预处理中需要注意的事项。(Actinomycete) 放线菌是原核微生物,但是其特殊性使得它经常与细菌分开探讨;从形态上放线菌更像真菌,细长的细胞分之成丝状体或菌丝,但比真菌的菌丝细,前者大约1-2 μm,后者在10-

50 μm之间;放线菌细胞壁含有N-乙酰胞壁酸与二氨基庚二酸,而不含几丁质和纤维素;放线菌不仅产生抗生素、酶和维生素,而且具有很强的分解纤维素、石蜡、琼脂和角蛋白的能力,在物质循环和土壤质量中具有重要作用。测定土壤微生物生物量的主要方法。古菌(Archaea)古菌不仅在细胞化学组成、更是在分子生物学水平和系统发育上不同于细菌和真

核生物的一类特殊类群,古菌大多生活在极端恶劣的环境或如生命出现初期的自然环境中;古菌是一大类形态各异、生理功能特殊、截然不同的微生物群落,如产甲烷菌、还原硫酸盐菌、极端嗜盐菌、无细胞菌等。

微生物研究方法中土壤样品采集、保存和预处理中需要注意的事项。

采样:一般都在小田块(plot)尺度上采集样品进行土壤分析:1. 通常代表性土样品随机多点样品混合而成,具有统一的质地和生境特性;2. 农田土壤一般采集耕层,林地土壤一般根据特定层次来采集,如凋落物层、A层等; 3. 采样时间、频率等必需要考虑多方面因素,土壤物理(地形、母质、O 状况、结构、温度和水分状况等)、化学(有机质、酸度和CO2)和样地的生物学性质(植被、土壤动物及有机物的输入状况等)都是有价值的信息; 4.采样时必需根据研究对象和样地充分考虑土壤生物的时空分布,例如,当地形和土壤理化性质均一时,植物对土壤生物分布的影响最大,最好在正式采样前进行初步的空间分布研究以确定最佳采样方案。样品保存生物分析最好在样品采集后尽快进行,任何保存技术都不能完全避免对土壤微生物群落的影响: 1. 新鲜土壤如若不能立即进行分析,在4 ℃条件下保存一般不应该超过3周;2. 对于某些生化性质的测定,如微生物量、酶活性等,样品可以在-20℃下保存更长时间,一般需在测定前2天在4℃升温;在-对于分子生物学分析,则可以在-80℃下保存更长时间; 3. 注意保证样品不被污染、不会失水及不会产生厌氧条件;4. 在保存期间对土壤样品的任何扰动都能导致生物性质的变化。样品预处理进行生物学性质分析前一般要进行土壤样品的预处理,以保证测定结果的代表性和重现性:1. 剔除肉眼可见的石块、根系、活的或死的有机物; 2. 一般至少过5mm筛,新鲜土可以稍微“干燥”再过2mm筛; 3. 注意样品处理时要小心谨慎,不要污染,不要对其物理性质产生太大的干扰;4. 样品预处理的步骤应根据特定研究而改变,特别注意不能和实验处理产生交互影响。

测定土壤微生物生物量的主要方法。

土壤微生物的数量和生物量是土壤生态学研究的基础;通过微生物数量可以估算微生物生物量及活性;微生物的数量和生物量、活性一样,对土壤各种扰动极为敏感,因此在土壤质量/健康/稳定性评价中具有重要地位。稀释平板培养法(Plating method):将从土壤悬液获得的连续稀释系列接种到合适的培养基上,培养基上培养后出现的菌斑数量可以给出有关微生物数量的估计:the number of colony forming units (CFU);一般地,培养基种类会显着影响菌斑的数量,另外,很多较小的细菌是不能培养的,因此不能形成菌斑。为了提高该方法的效率,应保障细胞从土壤颗粒或团聚体上的分离效率,如采用一定的外力和分散剂。该方法对真菌计数并不适合,因为真菌的孢子和菌丝片段均可能形成菌斑,虽然相比细菌,真菌可培养的比例更高。当然,辅助技术可以提高测定效率,如对细胞或菌丝染色易于辨认,及最大概率数法(MPN)代替标准的平板法。直接计数法:注意结合荧光显微镜可以提高细菌的数量估测,如相比平板法可提高100–1000倍(Johnsen et al., 2001). 荧光显微镜计数法通常采用对蛋白质和核酸的专性染色剂,如细菌活性细菌可以采用FDA, INT, CTC, XTT等; 真菌Phenol aniline blue (PAB), 而活性菌丝可以用FDA染色。熏蒸培养方法(CFI):用氯仿熏蒸土壤后再进行培养时,其CO2的释放量大幅度增加,比没有熏蒸的土壤要高得多,并且发现培养期间CO2的释放量与原来土壤中的微生物量存在着非常显着的相关性,因此通过测定一定培养时间内土壤CO2的释放量,就可以计算土壤微生物量;

无醇氯仿熏蒸24h后,土壤微生物大部分被杀死,但在随后10d 的培养中,土壤中存活的孢子和孢囊会利用细胞死亡后的溶解产物和所提供的碳源而快速增殖,释放出CO2 。

通过细胞利用效率(转化系数Kc在之间)来计算微生物生物量。底物诱导呼吸法(SIR) :通过测定加入有机碳后异养微生物的初始呼吸(微生物种群没有显着增加)来估计微生物生物量。自然状态下,土壤中微生物的代谢活动一般都很低,但当加入易活性有机物时,微生

物的代谢活动迅速加强,在几分钟内就上升到很高的数量,并保持几个小时没有太大的变化,此时的呼吸量与土壤原始的微生物数量密切相关,可以反映土壤原始微生物量的高低。碱液吸收法测定CO2 简单、快速而便宜,但是诱导CO 2释放的葡萄糖最佳浓度在不同土壤类型中不同,需要提前确定。精氨酸氨化法精氨酸氨化法发现土壤中有50多种细菌能够利用精氨酸。当向土壤加入精氨酸水溶液,并培养一段时间后,土壤中的NH4+-N大量增加, 通过测定浸提液中NH4+-N的含量,就可以估计土壤微生

物量;生物标志物方法很多细胞的成分不能在细胞外稳定存在,它们可以用来估计土壤活性微生物量,包括ATP(三磷酸腺甙),脂类含量和呼吸醌等。ATP含量法:细胞内所有的生物合成和异化代谢反应都需要ATP的参与,ATP对于磷酸酶很敏感,不能在土壤中以游离态持续存在,所以土壤ATP含量可以代表活性微生物量;脂类含量法:脂类出现在微生物细胞膜,已经鉴定的脂类超过1000种。磷酯存在于所有的活性细胞膜内,在细胞死亡后很快转化。磷酯脂肪酸技术(PLFA)被用来估计活性微生物生物量和不同微生物类群的生物量。胸腺嘧啶核苷或亮氨酸结合法测定细菌生长速率:细菌生长速率比微生物量和呼吸活性对胁迫的响应更敏感。胸腺嘧啶核苷能够结合到细菌的DNA中,因而可以反映DNA的合成和细胞分裂;亮氨酸是结合到蛋白质中的一种氨基酸。

土壤酶活性(Enzyme activity): 土壤生态过程依赖于由微生物、根系和土壤动物所释放的酶进行调控。土壤微生物多样性物种多样性遗传多样性功能多样性生态特征多样性

群落代谢图谱(CLPP), 也称作单一碳源利用模式(SCU) 最大的缺陷与传统培养法相似,即短时间的、非原位的(土壤提取液)和培养的(添加了底物)

第五章丰富多彩的土壤动物

土壤动物:暂时或永久居住在土壤内、土壤表面即土壤附属物中的无脊椎动物。

土壤生物营养或功能群分类:

土壤生物包括植物的地下部分(Roots),藻类(Algae)、微生物(Microflora) 和土壤动物(Soil fauna/Soil animal); 原生动物,线虫,轮虫、蚯蚓,螨类,昆虫幼虫。营养结构/功能群分类,植食者或寄生者,共生互利者,初级消费者-分解者,次级消费者-食微者,捕食者

基于动物个体大小的土壤动物分类标准;

一般土壤动物可以分为3个级别: 1) <, 微型土壤动物, 2) , 中型土壤动物, 3) >10mm 大型土壤动物

土壤线虫群落的营养类群分类;

Feeding regimes: Microphagous, phytophagous, carnivorous. Bacterial feeders may ingest up to 5000 cells per minute or times their own weight per day. Diverse, . bacterial feeders, fungal feeders, root feeders, predators and omnivores.

简述土壤微型节肢动物的生态功能;

微型节肢动物是土壤生物多样性的重要组分,强烈影响(尤其森林生态系统)分解过程和养分矿化。①微型土壤动物影响直接和间接影响植物生长②微型节肢动物能够传播微生物,通过取食提高微生物活性和周转,影响菌丝形态和酶产量(Bretherton et al, 2006),并直接和间接改变微生物群落结构和多样性。③微型节肢动物可以取食真菌和线虫,因此与微型土壤动物及微生物关系密切,是联接土壤食物网的关键环节。其排泄物在土壤微结构(microstructure) 的形成中占有重要地位④微型节肢动物灵敏响应环境变化也是很好的土壤生物指示者。

土壤动物生态功能:水分供应和阻止土壤侵蚀通过生物扰动和作穴等活动建造和维持土壤孔隙度;通过排粪和有机质转化产生稳定的生物团聚体;通过与植物根系及微生物相互作用改善土壤生物和物理性质。养分循环通过机械破碎同时促进有机质的矿化和腐殖化过程;通过取食微生物、分泌及传播活动对土壤微生物活性的选择性促进;通过生物结构固持土壤

有机碳和养分,尤其在微域内如根际、凋落物际及团聚体际的贡献较大;通过生物物理结构的改变调控养分的损失(淋失和反硝化)。促进植物初级生产通过刺激共生微生物(菌根及固氮菌)、抑制地上和

地下部病虫害等生物相互作用提高植物活性;通过对水分供应、养分循环和土壤结构的改善等间接作用提高土壤水肥和植物养分吸收,促进植物生长;动物-微生物相互作用还能刺激其它次生代谢物质(如植物类激素物质等),促进根系生长和活力。土壤形成(成土过程)在较长时间尺度上,通过生物扰动、粪便沉积、选择性取食及研磨等改变土壤结构和质地较小时空尺度的变化会在较长时空尺度上产生累积效应,改变土壤的理化和生物学过程;土壤动物对成土过程的影响依赖于其它因素及时空尺度。气候调节土壤动物肠道对温室气体的消耗和促进、土壤生物结构对有机碳的物理保护、土壤动物对微域内资源数量和性质及微生物群落的改变均会在较大时空尺度上影响气候变化;土壤动物对植物生产及腐殖质过程的促进,促进植物生物碳合成和难降解有机质的形成均可以有效提高生态系统固碳量。论述蚯蚓的土壤生态功能

蚯蚓通过取食、消化、排泄、分泌和掘穴等活动对土壤物质循环和能量传统作出贡献,对土壤质量产生重要影响,被称为“生态系统工程师”。它在土壤生态系统内的功能主要表现在:①对土壤结构(孔隙和团聚体)的形成和稳定具有重要作用,并进一步影响土壤有机碳的稳定性、土壤持水保肥性能、土壤渗透性、溶质运移及水土流失过程;②促进有机物分解和养分矿化,一方面提高土壤肥力,促进植物生长,另一方面也可能促进养分流失及温室气体的排放;③调节土壤酸度,从而对大多数土壤化学和生物化学过程产生影响;④传播微生物、杂草及病原菌,促进或抑制土壤微生物的定殖;⑤直接代谢和间接促进微生物分泌的激素类活性物质能够促进植物生长;⑥蚯蚓作为土壤食物网结构的关键环节,是重要的土壤生物指示者。

重要的是思考题

为什么过量施用化肥会造成土壤生物多样性的下降

少免耕对土壤生物的影响如何

举例说明土壤生物与植物的密切关系

连作对土壤生态系统结构和功能造成的影响

土壤动物对土壤结构的影响包括哪些方面

微生物考试试题(附答案)

试卷一 一.选择题(每个2分,共20分) 1、组成病毒粒子衣壳的化学物质是() A、糖类 B、蛋白质 C、核酸 D、脂肪 2、属于细菌细胞特殊结构的为() A、荚膜 B、细胞壁 C、细胞膜 D、核质体 3、噬菌体属于病毒类别中的() A、微生物病毒 B、昆虫病毒 C、植物病毒 D、动物病毒 4、半固体培养基中,琼脂使用浓度为()。 A、0 B、0.3—0.5% C、1.5—2.0% D、5% 6.下述那个时期细菌群体倍增时间最快( ) A 稳定期 B 衰亡期 C 对数期 D 延滞期 7.下面关于连续培养的说法中,叙述不正确的是() A.恒化连续培养的控制对象是菌体密度 B.恒浊连续培养中微生物菌体以最高生长速率生长 C.恒化连续培养的产物是不同生长速率的菌体 D.恒浊连续培养无生长限制因子 8. 下列叙述中正确的说法是() A.产生抗逆性强的芽孢是产芽孢细菌在不良环境条件下的一种生殖方式。 B.厌氧的微生物需要较低的氧化还原电位。 C.一种细菌的学名是Staphylococcus aureus,其中aureus属名,Staphyloccus是种名 D.类病毒是有侵染性的蛋白颗粒。 9.下述诱变剂中常引起移码突变的是:() A 亚硝酸 B 烷化剂 C 碱基类似物 D 丫啶类染料 10.下述那个最可能产生一个重组细胞:() A F+ x F- B Hfr x F+ C Hfr x F- D F+ x F- 二、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释(每个2分,共12分) 1.Gram positive bacteria 2.parasporal crystal 3 ,colony 4, life cycle 5,capsule 6,endospore 三、判断改错题(每个2分,共10分) 1.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物,唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物() 2.遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。() 3.低剂量照射紫外线,对微生物几乎没有影响,但以超过某一阈值剂量的紫外线照射,则会导致微生物的基因突变。() 4. 一切好氧微生物都含有超氧化物歧化酶(SOD )。() 5.一般认为各种抗性突变是通过适应而发生的,即由其所处的环境诱发出来的。() 四.名词解释(每题3 分,共计18 分)

南京农业大学 土壤微生物与生态 习题 重点 答案 刘满强 教授

土壤生物与生态学复习指导 第一章绪论 基本概念:土壤生态学/土壤生态系统。 土壤生态学的概念土壤生态学是研究土壤生态系统内生物与生物、生物与非生物环境之间 的相互作用及功能过程的学科。土壤生态学是研究土壤生态系统的结构、功能及调控规律的 学科。土壤生态学是研究土壤与环境之间相互关系的科学 (徐琪,1990)。 土壤生态学土壤生物之间及与周围环境相互作用的研究. 土壤生物学相对于土壤物理和 土壤化学,以生物个体本身为研究重点的学科. 土壤生物化学主要研究包括土壤内的微生 物过程、土壤酶及土壤内有机质形成和周转的研究. 土壤微生物学研究土壤微生物及其生 态过程的传统学科. 微生物生态学微生物生态学研究的生境包括土壤、植物、动物、淡水 和海洋及沉积物,它包含了部分土壤生物学和土壤生态学的内容. 土壤生态学的研究内容。 ①土壤生物与非生物组成份的数量、构成及时空分布;②土壤生物的相互作用及其与土壤 环境的关系;③土壤生物群落及生态系统的发展和演替;④土壤生物多样性、生物相互作 用与生态功能的关系;⑤土壤生态系统的物质循环、能量流动和信息交换;⑥土壤生态系 统结构和功能的恢复和维持;⑦土壤生态系统与其他生态系统之间的相互作用。⑧土壤生 态工程及各种应用研究⑨结合和发展生态学理论的研究 土壤生态学的研究主要发表在哪些中英文专业杂志上(各举例3个) 土壤生态学方面的研究报告主要发表在生态学报、应用生态学报、土壤学报、生物多样性、 生态学杂志、其它土壤及微生物、植物和环境类的杂志上;Soil Biology and Biochemistry、Microbial Ecology、Biology and Fertility of Soil、Plant and soil、Pedobiologia、European Journal of Soil Biology、Agriculture, Ecosystems and Environment、Biogeochemistry、 FEMS Microbiology Ecology、 The ISME Journal和Ecology Letters、 Ecology、Journal of Applied Ecology、Ecological Application、European Journal of Soil Biology、Functional Ecology、Global Change Biology 等刊物上。 我国进行土壤生态学研究的主要科研机构。 中国科学院南京土壤研究所,中国科学院生态环境研究中心,中国科学院植物研究所,浙江大学 环境与资源学院 第二章土壤生物的生境 土壤结构 土壤质地是指土壤中不同大小颗粒砂粒 sand – mm),粉粒silt – mm),黏粒clay(< mm) 的相对比例。土壤质地,一般分为砂土、壤土和黏土三 大类。土壤质地主要继承了成土母质的类型和特点,是较为稳定的自然属性。土壤质地与土 壤持水性能、阳离子交换量,植物和生物养分的短期库有关;因此土壤质地的重要性在于 它(黏土矿物的类型和数量)决定了土壤保持水分和养分的能力。质地的测定实际上就是颗 粒组成的测定。土壤结构是不同大小的颗粒结合或团聚形成具有一定稳定性的土块或土团。 稳定(力稳、水稳)团聚体的形成需要物理、化学和生物学因子的相互作用。土壤结构的 稳定性常用土壤大团聚体的比例来反映。一般将直径大于的团聚体视为大团聚体。土壤结 构主要不仅受到成土母质的影响,而且也是人类可以调控的属性。土壤结构很早就被认为是 高肥力和高生物活性土壤的标志。良好的土壤结构能够促进水气流通、利于土壤生物的迁移, 从而增加营养交互的机会;当然,也利于根系的生长。土壤结构受到土壤生态学家的强烈 关注,其重要性不仅决定了土壤水分和养分的分布和保持能力,而且其创造的孔隙分布也 决定了土壤生物能否获得栖息空间。土壤团聚体的传统测定方法

微生物生态

第八章 微生物生态 生态系统:在一定的空间内生物的成分和非生物的成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位。 生态学:研究生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系的一门科学。 微生物生态学:研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系。各种环境中的微生物的种类、分布;微生物和其它生物的关系;微生物与物质循环; 第一节 自然界中的微生物 微生物的特点: 个体微小、代谢营养类型多样,适应能力强 微生物在自然界中分布广泛 微生物的分布生境的特征 在某些生境中,高度专一性的微生物存在并仅限于这种生境中,并成为特定生境的标志。 一、空气中的微生物(理解并掌握) 1)无原生的微生物区系; 2)来源于土壤、水体及人类的生产、生活活动; 3)种类主要为真菌和细菌,一般与其所在环境的微生物种类有关;4)数量取决于尘埃数量; 5)停留时间和尘埃大小、空气流速、湿度、光照等因素有关; 6)与人类的关系:传播疾病、造成食品等的污染制备微生物气溶胶实现群体免疫 微生物学的基本技术:无菌操作技术 二、水体中的微生物 一)江河水(理解并掌握)

1)数量和种类与接触的土壤有密切关系; 2)分布上更多的是吸附在悬浮在水中的有机物上及水底; 3)多能运动,有些具有很异常的形态(例如柄细菌); 4)靠近城市或城市下游水中的微生物多,并且有很多对健康不利的细菌,因此不宜作为饮用水源; 5)水体自身存在自我净化作用: a)致病菌一般对营养要求苛刻,因此在一般的水中只能存活2-3天;b)水表微生物会受辐射等作用而被杀灭; c)原生动物等的吞噬作用; d)由固形物吸附再沉积到水底; 饮用水的微生物指标:总菌数: < 100个/ml大肠杆菌:< 3 个/L 水中的病原微生物会对水质产生重要影响 严重污染的水会通过食物链的生物放大作用危害人类健康 活的非可培养状态(viable but nonculturable state , VBNC state) 细菌处于不良环境条件下时产生的一种特殊的生存方式或休眠状态。在常规培养条件下培养时不能生长繁殖,但仍然是具有代谢活性的活菌。 一般表现为细胞保持完整,胞内酶维持活性,染色体及质粒DNA均保持稳定,而用显微镜观察,其细胞会表现为缩小成球状,细胞表面产生皱折等。 活的非可培养状态(viable but nonculturable state , VBNC state) VBNC现象是我国青岛海洋研究所的徐怀恕和美国University of Maryland的R R Colwell等于1982年通过对霍乱弧菌和大肠杆菌在海洋与河口环境中的存活规律进行研究后首次提出的,近年来已成为微生物

微生物习题及答案1

一. 名词解释 1.芽孢: 2.糖被: 3.静息孢子: 4.菌落: 5.基内菌丝: 6. 孢囊: 7.质粒: 8.微生物: 9.鞭毛: 10.菌落: 11枯草芽孢杆菌 12鞭毛Flagella 13 Actinomyces 14荚膜: 二. 填空 1 芽孢的结构一般可分为、、和、四部分. 2 细菌的繁殖方式主要是,少数种类进行。 3 放线菌产生的孢子有、两种。 4 细菌的核糖体的沉降系数是 5 细菌的鞭毛有三个基本部分,,, 6 微生物修复受损DNA的作用有__ _和__ __. 7 基因工程中取得目的基因的途径有_条。 8 在低渗溶液中,G+ 菌的肽聚糖被破坏,细胞将 9原核细胞通过其附属物称为从一个细胞向另一个细胞转移DNA. 10支原体细胞膜中含有,与动物相似. 11.脂多糖是革兰氏阴性菌细胞壁特有成分,它由三部分组成,即、、 12.革兰氏阴性菌的细胞壁有层,内层称为,约厚,以_ 为主要成分,外层称为_,约_ 厚,不含_. 13.革兰氏阳性菌的细胞壁有_层,其厚度为_ 是革兰氏阳性细菌特有的化学成分 14.在周质空间中,存在着多种蛋白质,包括: _ , _, _ 和. 15.芽孢是某些细菌在生活史的一定阶段形成的没有_ 的休眠体,对_, 和_具有抗性. 16.芽孢具有_, _, _, _, _和_等多层结构 17.大肠杆菌鞭毛基体由四个盘状物构成,他们分别称为、_ 、、

18.荚膜的主要成分有_等,常采用_进行荚膜染色. 19.有些细菌细胞质内含有聚β-羟基丁酸,这是_贮藏物质,而异染色颗粒主要成分是_的聚合物,它是一种无机磷酸的贮藏物质 20.蓝细菌的异形胞仅含少量藻胆素,缺乏异形胞,他们不在产生氧气或固定CO2.这样,它们从结构和代谢上提供一个_ 环境,使_保持活性. 21细菌基本形态有_,_ 和_三种。 22细菌的大小是以_作为计量单位,而病毒的大小是以_ 作为计量单位。 23细菌细胞壁的主要成分是_,它主要由_、_二部分组成。 24测定微生物细胞大小的单位为_ 、_。 25微生物学的奠基人是_、_ 。 26根据放线菌菌丝形态和功能,其菌丝可分为 _、 _和 _三种。 27革兰氏染色操作的关键步骤是 _ 28 Bacillus thuringiensis是苏云金杆菌的学名, _是种名。(注:第十章) 29每种微生物都有自己的最适宜的pH值和一定的pH适宜范围。大多数细菌的最适pH 为_,放线菌的最适pH为_. 30、在人为条件下,用溶菌酶除尽革兰氏阳性菌原有细胞壁后所得到的仅有一层细胞膜包裹着的圆球状渗透敏感细胞称为_。 31细菌荚膜的作用是_ _ _,__ 32原核微生物的细胞壁特有的组分是_,它是由_、__四肽尾或四肽侧链__和__肽桥或肽间桥___组成的亚单位聚合而成。 33微生物的特点是 _, _ _, _, _ 34 Staphylococcus aureusBacillus 是金黄色葡萄球菌的学名,其中 _是属名, _是种名。(注:第十章) 35鞭毛主要化学成分为 _,鞭毛主要功能为 _。 36脂多糖(LPS)是革兰氏_菌细胞壁_层的主要成分,它由_,_,_三部分构成。 37细菌的糖被是指_。包括三种类型,其中包裹在细胞群上的称_。 38细菌的明胶柱穿刺培养特征常用来鉴别菌株 _性能 39在菌体形态观察中,需要进行制片后才能在显微镜下观察,观察细菌时采取的制片方法是_,观察放线菌时采取的制片方法是_,观察真菌采取的制片方法是_ 40原核细胞的细胞膜内陷所形成的囊状或管状结构称_。 41是芽孢所特有的化学物质。一般它随着芽孢的形成而形成,随芽孢的萌发而消失。 42 是一类介于

微生物基础知识试题及答案

微生物基础知识试题及答案 北京中农发药业有限公司黄冈分公司 微生物基础知识及卫生管理测试 所在部门: 姓名: 题号一二总分 得分 一、填空题:(每题4分,共60分) 1、GMP 中的“卫生管理”主要是指( )卫生、( )卫生、( )卫生。 2、“卫生”是防止( )和( )的重要措施之一,卫生管理涉及到各职能部门,贯穿生产制造各个环节,是一项系统工程。 3、环境卫生包括( )卫生、( )卫生和( )卫生等。 4、自然界的微生物通常可分为( )和( )。 5、使用后的清洁卫生工具要及时( )并及时干燥,并置于通风良好洁具清洗间内( )的位置;进入无菌室内的清洁工具应先进行( );消毒剂要( )使用。 6、兽药GMP中规定厂房、设备、管道、容器等清洁操作规程的内容应包括:清洁方法、( )、( )、( )、( )、( )。 7、进入洁净区的人员不得( )、不得( )。 8、生产中使用的各种器具、容器应清洁,表面不得有( )。 9、人员卫生包括了生产人员的( )要求、工作服装要求及生产人员( )的要求等。 10、生产人员必须( )体检一次,并建立员工健康档案。 11、随时注意保持个人清洁卫生,做到“四勤”;即 ( )。 12、兽药生产中常用的消毒方法是:紫外灯消毒、( )、( )。 13、需要进行微生物基础知识和洁净区作业培训的人员包括:( )、( )、( )。

14、生产区不得存放( )和( )。生产中的废弃物应及时处理。 15、我厂文件规定,三十万级洁净区人员的工作服应( );清洗还必须( )。 二、简答题:(每题10分,共40分) 1、微生物的特点是什么, 2、消毒与灭菌的区别。 3、洁净区清洁的要求是什么, 4、人员进入洁净区的更衣程序是怎样的, 微生物基础知识培训试题答案一、填空题: 1、环境、工艺、人员 2、污染,交叉污染 3、厂区环境,厂房环境,仓储区环境 4、非细胞形态微生物,细胞形态微生物 5、清洗干净、消毒,规定,灭菌,定期交替 6、程序、间隔时间、使用的清洁剂或消毒剂、清洁工具的清洁方法、存放地点。 7、化妆和佩带首饰、裸手直接接触兽药 8、异物和遗留物 9、健康,个人卫生。10、每年 11、勤剪指甲,勤理发剃须,勤换衣服,勤洗澡洗头12、臭氧消毒、消毒剂 13、生产性人员、设备维修人员、其他需要进入的管理人员。 14、非生产物品,个人杂物 15、每周清洗两次,记录。 二、 1、 1)种类繁多:微生物可分为非细胞形态和细胞形态。非细胞形态通常指病 毒,细胞形态的微生物又可分为细菌、放线菌、真菌、藻类、原生动物。 )分布广:微生物通常在阴暗潮湿、空气不流通、人群聚集的地方分布广。 2 3)繁殖快:微生物在适宜的条件下。采用分裂繁殖法,速度惊人。 4)易于变异;

习题4生态与遗传答案

习题4 生态和遗传答案 一、选择题 1.反刍动物与瘤胃微生物之间的关系是: ( B ) A.互生关系 B. 共生关系 C. 寄生关系 D. 竞争关 系 2.蛭弧菌和细菌的关系属于: ( C ) A.竞争 B. 互生关系 C. 寄生关系 D. 共生关 系 3.下列属于互生关系的微生物是: ( B ) A.真菌与蓝细菌 B. 好样自生固氮菌与纤维素分解菌 C. 金黄色葡萄球菌与大肠埃希氏菌 D. 蛭弧菌与大型细菌 4.加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的 ( C ) A.互生关系 B. 共生关系 C. 竞争关系 D. 拮抗关 系 5.已知DNA的碱基序列为CATCATCAT,什么类型的突变可使其突变为:CTCATCAT ( A ) A.缺失 B. 插入 C. 颠换 D. 转换 6.已知DNA的碱基序列为CATCATCAT,什么类型的突变可产生如下碱基序列的改 变:CACCATCAT (C ) A. 缺失 B. 插入 C. 颠换 D. 转换 7.不需要细胞与细胞之间接触的基因重组类型有: ( D ) A. 接合和转化 B. 转导和转化 C. 接合和转导 D. 接合 8.以下碱基序列中哪个最易受紫外外线破坏 ( B ) A. AGG CAA B. CTT TGA C. GUA AAU D. CGG AGA 9.对微生物进行诱变处理时,可采用的化学诱变剂是: ( C ) A. 青霉素 B. 紫外线 C. 吖啶类燃料 D. 转座子 10.一个大肠杆菌()的突变株,不同于野生型菌株,它不能合成精氨酸,这一突 变株称为:( A ) A. 营养型缺陷 B. 温度依赖型 C. 原养型 D. 抗性突变型

微生物试题及答案大全

微生物试题 62.设计一个酿酒酵母营养缺陷型的科研方案,并加以必要的说明。(要求写出酿酒酵母的基本培养基和完全培养基) 22.微生物按能源和基本碳源来分,可将微生物分为哪四种类型?你们感分析它们各自的能源、氢供体和基本碳源分别是什么? 59.简述革兰氏阳性细菌和阴性细菌在细胞壁的结构和化学组成上的异同点,并指出与此相关的主要特性。 63.简述微生物细胞膜的组成、结构与功能。 82.试述革兰氏染色的机制及其重要意义。 80.单细胞微生物的典型生长曲线可分为几期?如何缩短延滞期? 86.微生物生长需要哪些基本条件? 135. 简述微生物营养类型及其特点。 187. 水在微生物细胞中的生理功能。 223. 试述比较单纯扩散、协助扩散、主动运输和基团转位四种运输营养物质方式的异同点。 229. 描述并分析生长曲线,并说明生长曲线对科研和生产的意义。 241. 试拟一个实验,证明在噬菌体侵染细菌过程中决定遗传的物质基础是DNA。 二,简答题 1,试述微生物与当代人类实践的重要关系 2,简述革兰氏染色的机制 3.微生物有哪五大共性其中最基本的是哪一个为什么 三,填空(每空1分,共15分) 1.真核微生物核糖体类型为 _______ .. 3.研究细菌遗传,代谢性能常采用 _____ 时期的细胞. 4.酵母菌细胞壁的主要成份_____和_______. 5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称 ________ . 6.微生物细胞的主要组成元素是______,_____,_______和_______. 7.食用菌是由 ______和 ____ 组成.. 9.细菌细胞的碳,氮营养比为______. 10.根瘤菌可与 _________共生固氮 微生物学试题(一)答案: 一,1,革兰氏阳性菌:细菌经革兰氏染色染色后最终染成紫色的菌 2,伴胞晶体:少数芽孢杆菌,在形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一颗菱形,方形,或不规则形的碱溶性蛋白质晶体称为半胞晶体 3,菌落:当单个细菌细胞或者一小堆同种细胞接种到固体培养基表面,当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时,该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆,此即菌落. 4,生命周期:指的是上一代生物个体经过一系列的生长,发育阶段而产生下一代个体的全部过程. 5,荚膜:包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质 6,芽孢:某些细菌在其生长发育的后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形,厚壁,含水量低,抗逆性强的休眠构造. 二,1,①在微生物与工业发展的关系上,通过食品罐藏防腐,酿造技术的改造,纯种厌氧发酵的建立,液体深层通气搅拌大规模培养技术的创建以及代谢调控发酵技术的发明,使得古老的酿造技术迅速发展成工业发酵新技术; ②微生物在当代农业生产中具有十分显著的作用,例如,以菌治害虫和以菌治植病的生物防治技术;以菌增肥效和以菌促生长的微生物增产技术;以菌做饲料和以菌当蔬菜的单细胞蛋白和食用菌生产技术;以及以菌产沼气等生物能源技术. ③微生物与环境保护的关系越来越受到当代全人类广泛的重视.微生物是占地球面积70%以上的海洋和其他水体中光合生产力的基础;是一切食物链的重要环节;是污水处理中的关键角色;是生态农业中最重要的一环;是自然界重要元素循环的首要推动者;以及是环境污染和监测的重要指示生物;等等. ④微生物与在食品上的应用.调味品,发酵食品,酸乳,蔬菜加工.

微生物生态学复习资料

Microbial Ecology 绪论 1、名词解释: 微生物生态学:就是研究微生物与其周围生物与非生物环境之间相互关系的一门科学。 微生态学:就是生态学的一个层次,就是研究正常微生物在细胞或分子水平上相关关系的科 学 环境、自然环境+生物环境 生境、指生物的个体、种群或群落生活地域的具体环境。生物+非生物 栖息地、生物生活或居住的范围的物理环境。如林地生境中的不同树冠层、树干 生态位、一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关 系与作用。 基础生态位、一个物种能够占据的生态位空间,由物种的变异与适应能力决定,而非其地理因素。基本生态位就是实验室条件下的生态位,里面不存在捕食者与竞争。 实际生态位、自然界中真实存在的生态位。 物种流就是指物种的种群在生态系统内或系统之间时空变化的状态。 2、微生物生态学的研究意义有哪些? ①发现新的在工农业(如固氮)、食品(如发酵)、医药(如抗生素)与环境保护(如生物修复)方面有重要用途的微生物菌株(包括极端环境中微生物资源的发掘); ②微生物在地球物质化学循环中具有重要作用; ③开发与利用自然界中的微生物资源,保护好微生物基因资源; ④控制有害微生物,利用微生物净化环境,保护环境,维持环境生态平衡; ⑤保护人类健康与保护生态平衡发挥微生物的最佳作用。 3、微生物生态学主要研究内容有哪些? ①正常自然环境中的微生物种类、分布及变化规律; ②极端自然环境中的微生物; ③微生物之间、微生物与动植物相互关系; ④微生物在净化污染环境中的作用; ⑤现代分子微生物生态学的研究方法。 4、生态系统的功能有哪些? 物种流能量流食物链营养级信息流 5、什么就是微生物生态系统?其特点就是什么? 就是指各种环境因子如物理、化学及生物因子对微生物区系(即自然群体)的作用与微生物区系对外界环境的反作用。 特点:微环境稳定性适应性 7、简述物种流的含义及其特点。 就是指物种的种群在生态系统内或系统之间时空变化的状态。不同生态系统间的交流与联 系。主要有三层含义: 生物有机体与环境之间相互作用所产生的时间、空间变化的过程; 物种种群在生态系统内或系统之间格局与数量的动态,反映了物种关系的状态,如寄生、捕食、共生等; 生物群落中物种组成、配置、营养结构变化,外来种与本地种的相互作用,生态系统对物种增 加与空缺的反应等。

微生物学试题库及答案

微生物学练习题 0绪论 五,问答题 1.微生物根据大小,结构,化学组成分为哪三大类微生物各大类微生物有何特点包括哪些种类的微生物 1细菌的形态与结构 一,填空题 1.测量细菌大小用以表示的单位是___________. 2.细菌按其外形分为_________,___________,___________三种类型. 3.细菌的基本结构有___________,____________,____________三种. 4.某些细菌具有的特殊结构是_______,_______,________,________四种. 5.细菌细胞壁最基本的化学组成是____________. 6.革兰阳性菌细胞壁的化学组成除了有肽聚糖外,还有____________. 7.革兰阴性菌细胞壁的化学组成主要有___________和___________. 8.菌毛分为____________和___________两种. 9.在消毒灭菌时应以杀死___________作为判断灭菌效果的指标. 10.细菌的形态鉴别染色法最常用的是___________,其次是_________. 三,选择题 【A型题】 1.保护菌体,维持细菌的固有形态的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞浆 E.包膜 2.革兰阳性菌细胞壁中的磷壁酸的作用是 A.抗吞噬作用 B.溶血作用 C.毒素作用 D.侵袭酶作用 E.粘附作用 3.细菌核糖体的分子沉降系数为 A.30S B.40S C.60S D.70S E.80S 4.普通光学显微镜用油镜不能观察到的结构为 A.菌毛 B.荚膜 C.鞭毛 D.芽胞 E.包涵体 5.下列哪类微生物属于非细胞型微生物 A.霉菌 B.腮腺炎病毒 C.放线菌 D.支原体 E.立克次体 6.下列中不是细菌的基本结构的是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核质 E.荚膜 7.革兰阴性菌细胞壁中与致病性密切相关的重要成分是 A.特异性多糖 B.脂蛋白 C.肽聚糖 D.脂多糖 E. 微孔蛋白 8.普通菌毛主要与细菌的 A.运动有关 B.致病性有关

微生物学习题与答案5

第五章微生物代谢习题 一、选择题 1. Lactobacillus是靠__________产能 A.发酵 B.呼吸 C.光合作用 2.自然界中的大多数微生物是靠_________产能。 A.发酵 B.呼吸 C.光合磷酸化 3. 在原核微生物细胞中单糖主要靠__________途径降解生成丙酮酸。 A.EMP B.HMP C.ED 4.Pseudomonas是靠__________产能。 A.光合磷酸化 B.发酵 C.呼吸 5. 在下列微生物中能进行产氧的光合作用 A.链霉菌 B.蓝细菌 C.紫硫细菌 6.合成氨基酸的重要前体物α-酮戊二酸来自_________。 A.EMP途径 B.ED途径 C.TCA循环 7.反硝化细菌进行无氧呼吸产能时,电子最后交给________。 A.无机化合物中的氧 B.O2 C.中间产物 8.参与肽聚糖生物合成的高能磷酸化合物是: A.ATP B.GTP C.UTP 9.细菌PHB生物合成的起始化合物是: A.乙酰CoA B.乙酰ACP C.UTP 10.下列光合微生物中,通过光合磷酸化产生NADPH2的微生物是: A.念珠藻 B.鱼腥藻.A、B两菌 二、是非题 1. EMP途径主要存在于厌氧生活的细菌中。 2. 乳酸发酵和乙酸发酵都是在厌氧条件下进行的。 3. 一分子葡萄糖经正型乳酸发酵可产2个ATP,经异型乳酸发酵可产1个ATP。 4. 葡萄糖彻底氧化产生30个ATP,大部分来自糖酵解。 5. 丙酮丁醇发酵是在好气条件下进行的,该菌是一种梭状芽胞杆菌。 6. UDP—G,UDP—M是合成肽聚糖的重要前体物,它们是在细胞质内合成的。 7. ED途径主要存在于某些G-的厌氧菌中。 8. 在G-根瘤菌细胞中存在的PHB是脂肪代谢过程中形成的β-羟基丁酸聚合生成的。 9. 维生素、色素、生长剌激素、毒素以及聚β-羟基丁酸都是微生物产生的次生代谢产物。 10. 微生物的次生代谢产物是微生物主代谢不畅通时,由支路代谢产生的。 11. 枯草杆菌细胞壁中的磷壁酸为甘油磷壁酸。

微生物学检验题库及答案

《微生物学与检验》题库及答案 一.名词解释 1.医院感染 2.肥达反应 3.内基小体 4. 噬菌体: 5.血浆凝固酶 6.败血症 7.灭菌 8.药物敏感试验 9.外 - 斐氏试验 10.L 型细菌 11.菌群失调:12.微生物 13.细菌 14.最小抑菌浓度 15.菌落 16.汹涌发酵 17.无菌操作18.流感杆菌“卫星现象” 19.培养基 20.包涵体 21.正常菌群 22. 内毒素 23. 干扰现象: 24.菌血症 25菌丝: 二.填空题 1 L 型细菌是指()。 2 杀灭物体上所有微生物的方法称为()。 3 细菌 H-O 变异是指()。 4 药敏试验所用标准培养基是,所用菌液相当于()个细菌/ ml ,细菌接种采用()划线接种法。 5 细菌致病因素包括()、()和()。 6 细菌引起的全身感染包括()、()、()和()四种类型。 7 不染色标本检查主要用于观察细菌的()。 8 影响革兰染色结果的关键步骤是()。 9 有动力细菌在半固体培养基中的生长现象是穿刺接种线(),无动力细菌穿刺接种线()。 10 糖发酵试验用于观察细菌分解糖是否产()和()。 11 靛基质试验的原理为,细菌产生的色氨酸酶分解蛋白胨中的色氨酸而生成(),此代谢产物与加入的试剂反应,生成()。 12 链球菌根据溶血现象分为()、()和()三种类型。 13 葡萄球菌触酶试验结果为()性,链球菌触酶试验结果为()性。 14 呈现脐窝状菌落的球菌是()。 15 抗 O 试验是测定病人血清中()抗体效价的试验,用于风湿热等疾病的辅助诊断。 16 血平板上呈现草绿色溶血环的病原性球菌是()和()。 17 IMViC 试验包括()、()、()和()四项试验。 18 分解乳糖的细菌在肠道选择平板上呈现()菌落,不分解乳糖则为()菌落。 19 KIA 斜面红色表明,底层黄色、有气泡表明()、(),有黑色沉淀表明()试验阳性 20 霍乱弧菌生物型包括()和()。 21 AIDS 的传染源是()和(),传播途径主要有(),()和()。 22 真菌菌落有()、()和()三种。 23 病毒培养方法有()、()和()。 24 病毒的基本结构由()和()组成,有些病毒还具有()。 25 流感病毒根据抗原结构不同分()、()、()三型,其中容易引起流感大流行的是其中的()型。 26 防止微生物进入机体和物品的操作方法称为()。 27 含菌量较多的标本(如粪便)的接种通常采用()接种法。

微生物考试试题附答案

微生物考试试题附答案文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

试卷一 一.选择题(每个2分,共20分) 1、组成病毒粒子衣壳的化学物质是() A、糖类 B、蛋白质 C、核酸 D、脂肪 2、属于细菌细胞特殊结构的为() A、荚膜 B、细胞壁 C、细胞膜 D、核质体 3、噬菌体属于病毒类别中的() A、微生物病毒 B、昆虫病毒 C、植物病毒 D、动物病毒 4、半固体培养基中,琼脂使用浓度为()。 A、0 B、—% C、—% D、5% 6.下述那个时期细菌群体倍增时间最快 ( ) A 稳定期 B 衰亡期 C 对数期 D 延滞期 7.下面关于连续培养的说法中,叙述不正确的是() A.恒化连续培养的控制对象是菌体密度 B.恒浊连续培养中微生物菌体以最高生长速率生长 C.恒化连续培养的产物是不同生长速率的菌体 D.恒浊连续培养无生长限制因子 8. 下列叙述中正确的说法是() A.产生抗逆性强的芽孢是产芽孢细菌在不良环境条件下的一种生殖方式。 B.厌氧的微生物需要较低的氧化还原电位。 C.一种细菌的学名是Staphylococcus aureus,其中aureus属名,Staphyloccus是种名

D.类病毒是有侵染性的蛋白颗粒。 9.下述诱变剂中常引起移码突变的是:() A 亚硝酸 B 烷化剂 C 碱基类似物 D 丫啶类染料 10.下述那个最可能产生一个重组细胞:() A F+ x F- B Hfr x F+ C Hfr x F- D F+ x F- 二、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释(每个2分,共12分) positive bacteria crystal 3 ,colony 4, life cycle 5,capsule 6,endospore 三、判断改错题(每个2分,共10分) 1.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物,唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物() 2.遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。() 3.低剂量照射紫外线,对微生物几乎没有影响,但以超过某一阈值剂量的紫外线照射,则会导致微生物的基因突变。() 4. 一切好氧微生物都含有超氧化物歧化酶( SOD )。() 5.一般认为各种抗性突变是通过适应而发生的,即由其所处的环境诱发出来的。() 四.名词解释(每题 3 分,共计 18 分)

微生物试题库及答案大总结

第一章 习题 绪论 一、填空题 1、微生物与人类关系的重要性,你怎么强调都不过分,微生物是一把十分锋利 的双刃剑,它们在给人类带来2、1347年的一场由 2500万人)死于这场灾难。 的同时也来来。 引起的瘟疫几乎摧毁了整个欧洲,有1/3的人(约 3、2003 年 SARS 在我国一些地区迅速蔓延,正常的生活和工作节奏严重地被打乱,这是因为SARS有很强的传染性,它是由一种新型的所引起。 4、微生物包括: 病毒、朊病毒);具细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒(类病毒、拟细胞结构的真细菌、古生菌;具细胞结 构的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、单细胞藻类、原生动物等。 5、世界上第一个看见并描述微生物的人是__ ___商人__ ___。 6、微生物学发展的奠基者是___ 的 ____,他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献,主要集中体现_____、____和__ ___。 7、公元6世纪(北魏时期),我国贾思勰的巨著“ 曲、酿酒、制酱和酿醋等工艺。 ”详细地记载了制 8、被称为细菌学奠基者是__ __国的_____ ____,他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献,主要集中体现_______和__ ____。 9、20世纪中后期,由于微生物学的、等技术的渗透和应用的拓宽及发展,动、植物细胞也可以像微生物一样在平板或三角瓶中分离、培养和在发酵罐中进行生产。 10、目前已经完成基因组测序的 3 大类微生物主要是、及。 二、选择题 1、当今,一种新的瘟疫正在全球蔓延,它是由病毒引起的()。 (1)鼠疫(2)天花(3)艾滋病(AIDS)(4)霍乱 2、微生物在整个生物界的分类地位,无论是五界系统,还是三域(domain)系

微生物学习题及答案 第二章

填空题 1.动植物的研究能以体为单位进行,而对微生物的研究一般用体 2.在微生物学中,在人为规定的条件下培养、繁殖得到的微生物群体称为培养物、其中只有培养物能较好地被研究、利用和重复结果。 3.一般情况下,培养微生物的器具,在使用前必须先行,使容器中不含。 4.用培养平板进行微生物纯培养分离的方法包括、和。 5、微生物在特定培养基上生长形成的菌落或菌苔一般都具有稳定的特征,可以成为对该微生物进行、的重要依据。 6、微生物保藏的目标就是要使所保藏菌株在一段时间不、不和不 7、一般说来,采用冷冻法时,保藏温度越,保藏效果越。 8、、和是影响显微镜观察效果的3个重要因索。 9.光学显微镜能达到的最大有效放大倍数是,这时一般使用 x的目镜,和 x的物镜,并应在物镜镜头和玻片之间加。 10、采用明视野显微镜观察未经染色的标本(如活的细胞)时,光的和都没 有明显的变化,因此,其形态和内部结构往往难以分辨。 11.在的照射下,发荧光的物体会在黑暗的背景下表现为光亮的有色物体,这就是荧光显微技术的原理。 12.透射电子显微镜用电子作为,因此其分辨率较光学显微镜有很大提高,但镜筒必须是环境,形成的影像也只能通过或进行观察、记录。 13.在显微镜下不同细菌的形态可以说是千差万别,丰富多彩,但就单个有机体而言,其基本形态可分为、与 3种。 14.霉菌菌体均由分支或不分支的菌丝构成。许多菌丝交织在一起,称为。在固体培养基上,部分菌丝伸入培养基内吸收养料,称为;另一部分则向空中生长,称为。有的气生菌丝发育到一定阶段,分化成。 15. 是一类缺少真正细胞壁,细胞通常无色,具有运动能力,并进行吞噬营养的单细胞真核生物。它们个体微小,大多数都需要显微镜才能看见。 选择题(4个答案选1) 1.培养微生物的常用器具中,()是专为培养微生物设计的。 (1)平皿(2)试管(3)烧瓶(4)烧杯 2.( )可用来分离培养出由科学家设计的特定环境中能生长的微生物,尽管我们并不知道什么微生物能在这种特定的环境中生长。 (1)选择平板(2)富集培养(3)稀释涂布(4)单细胞显微分离 3.下面哪一项不属于稀释倒平板法的缺点?( ) (1)菌落有时分布不够均匀 (2)热敏感菌易被烫死 (3)严格好氧菌因被固定在培养基中生长受到影响 (4)环境温度低时不易操作 4.下面哪一种方法一般不被用作传代保藏?( ) (1)琼脂斜面(2)半固体琼脂柱(3)培养平板(4)摇瓶发酵 5.冷冻真空干燥法可以长期保藏微生物的原因是微生物处于( )的环境,代谢水平大大降低。 (1)干燥、缺氧、寡营养(2)低温、干燥、缺氧 (3)低温、缺氧、寡营养(4)低温、干燥、寡营养 6.对光学显微镜观察效果影响最大的是( )。

微生物学试题库与答案

微生物学练习题 绪论 一, 填空题 1.微生物根据大小 , 细胞结构与化学组成分为 ____原核细胞型微生物真核细胞型 微生物非细胞型微生物 ______三大类型 . 2.属于原核细胞型微生物的是 __细菌放线菌支原体衣原体立克次体螺旋体__. 3.属于真核细胞型微生物的是 ___真菌 ___. 4.属于非细胞型微生物的是 ___病毒 ___. 二 , 判断改错题 3.非细胞型微生物含有两种类型核酸 , 既含 DNA,又含 RNA. 3. 错, 只含一种核酸 . 三, 选择题 1.下列病原体中属于真核细胞型微生物的是 2.下列病原体中属于非细胞型微生物的是 A. 立克次体 B. 衣原体 C.噬菌体 D.螺旋体 E.支原体 3.下列病原体中属于原核细胞型微生物的是 1.原核细胞型微生物是指 2.真核细胞型微生物是指 A. 新型隐球菌 B. 白色念珠菌 C. 真菌 D. 放线菌 E. 立克次体四, 名词解释 2.菌株 (strains of bacteria) 是指从不同来源或从不同时间或地区所分离的同一种 细菌 . 五, 问答题 1.微生物根据大小 , 结构 , 化学组成分为哪三大类微生物各大类微生物有何特点 包括哪些种类的微生物 细菌的形态与结构 1.答 : 根据微生物的大小 , 结构 , 化学组成可将其分为以下三大类 : (1)原核细胞型微生物 : 仅仅只有原始的核质 , 无核膜 , 核仁 , 缺乏完整的细胞器 , 只有核糖体 ,DNA和 RNA同时存在 . 它包括细菌 , 放线菌 , 支原体 , 衣原体 , 立克次体 , 螺旋体 . (2)真核细胞型微生物 : 细胞核的分化程度高 , 有核膜和核仁 , 胞质内细胞器完整 . 如真菌属于此类 . (3)非细胞型微生物 : 是最小的一类微生物 , 结构简单 , 只有一种核酸 (DNA或者是RNA)存在 . 缺乏完整的酶系统 , 必须要在活细胞内增殖 . 如病毒属于此类 .

第九章 微生物生态习题及答案

第九章微生物生态学习题 一、名词解释 1.硝化作用 2.菌根 3.活性污泥(activated sludge): 4.反硝化作用 5.硫化作用 6.氨化作用 7.共生 8.微生物生态学 9.根际微生物: 10.根圈效应: 11.根土比: 12.氨化作用: 13.微生态制剂(microecologics): 14.正常菌群(normal microflora): 15.条件致病菌(oppotunist pathogen): AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

16.拮抗(antagonism): 17.寄生(parasitism): 18.富营养化9eutrophication): 19.BOD(biochemical oxygen demand): 20.COD(chemical oxygen demand): 21.TOD: 22.DO: 23.产甲烷细菌(methanogens) 二、填空题 1、从,,,生境中可以分离到嗜热微生物;从,和生境中可分离到嗜盐微生物。 2、磷的生物地球化学循环包括3种基本过程:、、。 3、微生物种群相互作用的基本类型包括:,,,、、和。 4、嗜热细菌耐高温的使DNA体外扩增技术得到突破,为技术的广泛应用提供基础。 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

5、嗜生物推动的氮循环实际上是氮化合物的氧化还原反应,其循环过程包括 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

, ,和。 6、按耐热能力的不同,嗜热微生物可被分成5个不同类型:,, ,和。 7、有机污染物生物降解过程中经历的主要反应包括,, 和。 8、评价有机化合物生物降解性的基本试验方法是和。 9、污水处理按程度可分为,和。 10、汞的微生物转化主要包括3个方面,和。 三、选择题(4个答案选1) 1、总大肠菌群中不包括()。 A、克雷伯氏菌 B、肠杆菌 C、埃希氏菌 D、芽孢 杆菌 2、下列有机物中最难被微生物降解的是()。 A、纤维素 B、木质素 C、半纤维素 D、淀粉 3、同化硝酸盐还原的酶可被下列哪种化合物抑制?() AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

微生物学检验题库及答案

微生物学检验题库及答案

《微生物学与检验》题库及答案 一.名词解释 1.医院感染 2.肥达反应 3.内基小体 4. 噬菌体: 5.血浆凝固酶 6.败血症 7.灭菌 8.药物敏感试验 9.外 - 斐氏试验 10.L 型细菌 11.菌群失调: 12.微生物 13.细菌 14.最小抑菌浓度 15.菌落 16.汹涌发酵 17.无菌操作 18.流感杆菌“卫星现象” 19.培养基 20.包涵体 21.正常菌群 22. 内毒素 23. 干扰现象: 24.菌血症 25菌丝: 二.填空题 1 L 型细菌是指()。 2 杀灭物体上所有微生物的方法称为()。 3 细菌 H-O 变异是指()。 4 药敏试验所用标准培养基是,所用菌液相当于()个细菌/ ml ,细菌接种采用()划线接种法。 5 细菌致病因素包括()、()和()。 6 细菌引起的全身感染包括()、()、()和()四种类型。 7 不染色标本检查主要用于观察细菌的()。 8 影响革兰染色结果的关键步骤是()。 9 有动力细菌在半固体培养基中的生长现象是穿刺接种线(),无动力细菌穿刺接种线()。 10 糖发酵试验用于观察细菌分解糖是否产()和()。 11 靛基质试验的原理为,细菌产生的色氨酸酶分解蛋白胨中的色氨酸而生成(),此代谢产物与加入的试剂反应,生成()。 12 链球菌根据溶血现象分为()、()和()三种类型。 13 葡萄球菌触酶试验结果为()性,链球菌触酶试验结果为()性。 14 呈现脐窝状菌落的球菌是()。 15 抗 O 试验是测定病人血清中()抗体效价的试验,用于风湿热等疾病的辅助诊断。 16 血平板上呈现草绿色溶血环的病原性球菌是()和()。 17 IMViC 试验包括()、()、()和()四项试验。 18 分解乳糖的细菌在肠道选择平板上呈现()菌落,不分解乳糖则为()菌落。 19 KIA 斜面红色表明,底层黄色、有气泡表明()、(),有黑色沉淀表明()试验阳性 20 霍乱弧菌生物型包括()和()。 21 AIDS 的传染源是()和(),传播途径主要有(),()和()。 22 真菌菌落有()、()和()三种。 23 病毒培养方法有()、()和()。 24 病毒的基本结构由()和()组成,有些病毒还具有()。 25 流感病毒根据抗原结构不同分()、()、()三型,其中容易引起流感大流行的是其中的()型。

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