我成功了作文教学设计
我成功了作文教学设计
我成功了作文教学设计
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我成功了作文教学设计，欢迎大家分享。
我成功了作文教学设计1
一、教学目标：
1、写一件自己做成功的事，把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。
2、把这次成功的过程写清楚，写具体，写出成功后的感受。
3、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
二、教学重点：把取得成功的过程写清楚，写具体。
三、教学难点：怎样把成功的过程写具体。
四、教学方法：引导谈话
五、教具准备：课件
六、学情分析：
三年级的习作主要以写片断为主。写成篇的作文相对来说有一定的难度。因此，在我们的作文课堂上，要注意激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。还要引导学生择取最能反映自己成功的事例来叙述，用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，将自己的观察感受所得形成语言文字。
七、教学程序：
（一）创设情境，激趣导入
1、竞猜游戏。
告诉大家一个好消息：我校刘旭同学写的《我成功了》这篇作文在市德育周刊上发表了。大家猜猜看，他写的是什么成功的事，猜中有奖。
2、揭谜（文章投影）
刚才大家说的都是同学们平时在家庭、学校、社会中做过的成功的事，揭开谜底，发奖。
（二）明确要求，自主选材
1、阅读提示，明确要求。
（1）学生读习作“提示”，思考：这次习作的要求是什么？
（2）学生读后思考，指名说。
（3）师归纳并板书要点。
2、联系生活，选择材料
（1）请同学们联系生活想一想：你最想写哪一件获得成功的事？
师指导：要从自己做过的成功的事中，选择最想写的，给自己留下深刻印象的事。
（2）学生汇报材料
表扬选择了典型材料的学生，指导选择不恰当的学生选材。
（三）谈话引导，方法迁移
1、指名说自己成功的事。（起因、经过、结果）
2、选取一个过程说的不具体的事例、引导评议。
3、重点指导。
师：怎样把事情写具体——多问几个“怎么样”
课件示学生习作《看瓜》的片断：
（修改前）“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己是个少先队员，就鼓起勇气，坚持走到瓜地。”
（修改后）那天晚上没有月亮，天空中只有几颗小星星眨着眼睛，四周一片漆黑，伸手不见五指。我像盲人一样，一脚深一脚浅地在田埂上走着。突然，不知什么小动物从田野里发出“嘎——嘎——”的尖叫声，我的心怦怦直跳，一不留神，脚踏进田边的排水沟，摔了一跤。我心更慌了，浑身吓出了汗。我爬起来就往回走。
快到家时，我心跳不那么厉害了。这时，我觉得自己挺可笑的，有什么值得怕的呢？我主动向爸爸要求看瓜，难道能说话不算数吗？再说，平时同学们都说我是胆小鬼，这回，我要用实际行动证明他们
说错了。想到这，我鼓起勇气，转身向瓜地走去，一边走一边唱着“学习雷锋好榜样．．．．．．”
①对比评价：哪一个片断写得好？为什么？
②比较不同
引导提问：“那天晚上天怎么黑？”“我心里怎么害怕？”“当时，我怎么想的？”“后来，怎么坚持到瓜地的？”等等。
4、根据所学方法，学生思考如何把刚才说的不够具体过程说具体。（共同修改）
5、
同桌互说、互评。（只说这件事的主要经过，不说开头和结尾）
6、集体互动。
①指名说。
②师生共评。
（四）学生自主，快乐作文
在刚才说的基础上添头加尾，写成一篇完整的习作。
1、给自己的习作加上精彩的题目。
2、学生自由习作，教师巡视指导，给需要帮忙的学生及时援助。我成功了作文教学设计2
教学目标：
1.要写清楚事情的起因、经过和结果，注意将经过写具体、能表达自己成功后的感受。
2.引导学生的树立自信心，养成克服困难、勇往直前、坚持不懈、脚踏实地的好习惯。
3.培养习作兴趣，养成我笔写我心的写作习惯。
教学难点：
选材：选择小、近、实的事例，贴近生活本身。
教学重点：
模仿单元主体课文和快乐读书屋的写作方法，写清事情的起因、经过、结果，学习运用心理、语言、动作描写，把事件尽量写得生动、具体。
教学过程：
一、导入：
出示王献之练字的四幅图（十八口水缸、王献之练字、王献之的字，链接“我成功了！”），提问：这是我们学过的哪篇课文？谁能用简短的语言向大家介绍课文的.主要内容。（语气尽量生动、幽默，与学生拉近距离）
王献之历经多年的努力，终于成了与父亲齐名的大书法家，套用现在的流行语言，大家觉得王献之是不是成功人士？（板书：成功）说说理由。
那我想问问现场的每一个同学：你认为自己是不是成功人士？
多问几人。追问：为什么？
师：看来大家都认为自己不成功。为什么会这样子呢？老师觉得你们每一个人都是成功人士，你相信吗？
生：迷惑。
师：老师觉得主要问题出在大家对“成功”的理解上——你们认为的成功都得像王献之一样，成为一个领域的顶尖人物，或者像玉兔飞天一样，惊天动地，震惊世界。其实，成功伴随着我们每个人得生活，咱们一起看看“成功”在字典中的解释。
我们也在自己成长的过程中有过成功的经历，这节课咱们就来聊一聊。（板书课题：我成功了）
二、指导选材
1.解题：出示“成功”的字典解释。
2.读一读。现在还认为自己不是成功人士的同学请举手。看起来，此时大家都认为自己成功过。今天我们的习作主题就是“我成功了）（完整板书）。
就请同学们选择一件自己印象最深的，做得成功的一件事，用几句话简短地说说是什么事，小组内交流一下。（教师巡视，了解学生选材范围，组内做简单指导）
3.汇报交流。（引导学生选题宽泛，视野放开，可以是学习中写好一个字、画好一幅图、做好一道题、读好一篇课文、坚持读完一本
书；可以是运动中的学会一项运动；可以是日常生活中的，自己尝试过马路、养花草、养动物，自己做家务等等）（这是这节课的一个重点）
三、指导写作手法。
1.细读写作要求（呈现教材）（明确写作重点）。
2.回顾《王献之练字》的写作方法（课文简单回顾）
3.总结写作特点：
（1）关注课文中的关键句子、词语，总结出写这件事要把过程写得吸引人，就要把人物当时的所思、所做表达清楚。
过渡：课文里没写王献之成功后的感受，如果你是王献之，你想对自己、对伙伴、对父母或对其他的什么人说些什么？
小结：感受也一样要发自内心，可以针对不同人物，从不同的角度来表达。
4.说自己的成功经历及感受。
（1）在学习小组内互相说一说自己成功的经历，重点是针对哪些人物，有什么样的感受
（2）全班交流。
（3）评价式梳理作文的写作顺序：
做了一件什么事？
经历了怎样的过程？
结果怎么样？
在过程之中，你是怎样做的？心里又是怎样想的？
表达自己的真情实感。（板书整理）
五、结课：
这节习作指导课我们贴近身边，更了解了成功的含义；整理了写“我成功了”这篇习作应该关注的写事的文章的要素，明确了这篇习作的重点，下节课，我们按照提纲试着动笔写一写，期待着大家的习作会带给我们更多的惊喜！
板书：
我成功了
1.什么事？
2.事件过程时间、地点、人物起因、经过、结果
3.自己的感受
《我成功了》作文指导
《我成功了》作文指导 一、习作要求 谁不企盼成功？成功可以给我们带来喜悦与快乐，成功可以使我们更加自信。写一写你取得的成功的以此经历吧！ 二、习作素材 1.你在哪件事上取得了成功？是解出了一道题？获得了一次比赛？还是完成了一个小制作？亦或是学会了一种本领？······ 2.取得成功的过程中，你遇到了哪些困难和挫折？又是如何克服的？ 三、文章结构 第一段：点出题目 第二段：事件起因 第三段：遇到的困难及克服过程 第四段：成功后的喜悦及心理活动，周围人的反应场面描写。 第五段：获得的启发和道理。 四、评分标准 1.有详略描写。 2.重点写出遇到困难与任何克服困难。 3.文末点出从中获得的道理。 五、范文 攀岩比赛中有我 王晨暄 说起攀岩，大家都很熟悉。那是一项危险而不失刺激的运动项目。我在其中不仅收获了童年无限的快乐，还逐渐体会到“成功是留给有准备的人的。”这句话的深刻含义。 那是一年冬天，我去上海参加攀岩希望之星总决赛。比赛当天，天气很冷，尽管穿了很多衣服，刺骨的寒风吹过面颊时，还是冻得我手脚发麻。来到现场，高耸的岩壁令人畏惧，比赛的小选手们也都议论纷纷，天这么冷，又这么高，接近顶部居然还有屋檐，怎么攀爬都有难度啊！ 随着一声哨响，女子D组难度赛开始了。由于我顺序比较靠后，做完热身后就一直等在一边看其它选手爬。突然一种莫名的担心从心底油然而生。她们爬得怎么都那样好？各个身轻如燕，终于轮到我了，开始几个点还踩得挺实，挺好爬的。可继续向上攀时，可能由于热身活动没做充分，我的手脚开始发麻，岩点也越来越小，几乎没有任何借力点。突然，头顶好像被什么东西触碰了一下，探头一看，居然是屋檐！心中既是心喜又是惧怕，之前好多人都是在这里败下阵来的，我的心也像小鼓一样咚咚咚地敲着，思忖着是否依然继续向上。这里果然十分难爬，一次又一次地尝试失败后，我逐渐被冻得没了知觉，根本无法发力。在绝望中，我脱了手。 这次比赛虽然没能夺得名次。但是，一个道理深深地印刻在了我心中。那就是成功是留给有准备的人的！ 挖红薯中有我
我成功了作文教学设计
我成功了作文教学设计 我成功了作文教学设计 在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我成功了作文教学设计，欢迎大家分享。 我成功了作文教学设计1 一、教学目标： 1、写一件自己做成功的事，把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。 2、把这次成功的过程写清楚，写具体，写出成功后的感受。 3、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。 二、教学重点：把取得成功的过程写清楚，写具体。 三、教学难点：怎样把成功的过程写具体。 四、教学方法：引导谈话 五、教具准备：课件 六、学情分析： 三年级的习作主要以写片断为主。写成篇的作文相对来说有一定的难度。因此，在我们的作文课堂上，要注意激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。还要引导学生择取最能反映自己成功的事例来叙述，用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，将自己的观察感受所得形成语言文字。 七、教学程序： （一）创设情境，激趣导入 1、竞猜游戏。 告诉大家一个好消息：我校刘旭同学写的《我成功了》这篇作文在市德育周刊上发表了。大家猜猜看，他写的是什么成功的事，猜中有奖。
2、揭谜（文章投影） 刚才大家说的都是同学们平时在家庭、学校、社会中做过的成功的事，揭开谜底，发奖。 （二）明确要求，自主选材 1、阅读提示，明确要求。 （1）学生读习作“提示”，思考：这次习作的要求是什么？ （2）学生读后思考，指名说。 （3）师归纳并板书要点。 2、联系生活，选择材料 （1）请同学们联系生活想一想：你最想写哪一件获得成功的事？ 师指导：要从自己做过的成功的事中，选择最想写的，给自己留下深刻印象的事。 （2）学生汇报材料 表扬选择了典型材料的学生，指导选择不恰当的学生选材。 （三）谈话引导，方法迁移 1、指名说自己成功的事。（起因、经过、结果） 2、选取一个过程说的不具体的事例、引导评议。 3、重点指导。 师：怎样把事情写具体——多问几个“怎么样” 课件示学生习作《看瓜》的片断： （修改前）“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己是个少先队员，就鼓起勇气，坚持走到瓜地。” （修改后）那天晚上没有月亮，天空中只有几颗小星星眨着眼睛，四周一片漆黑，伸手不见五指。我像盲人一样，一脚深一脚浅地在田埂上走着。突然，不知什么小动物从田野里发出“嘎——嘎——”的尖叫声，我的心怦怦直跳，一不留神，脚踏进田边的排水沟，摔了一跤。我心更慌了，浑身吓出了汗。我爬起来就往回走。 快到家时，我心跳不那么厉害了。这时，我觉得自己挺可笑的，有什么值得怕的呢？我主动向爸爸要求看瓜，难道能说话不算数吗？再说，平时同学们都说我是胆小鬼，这回，我要用实际行动证明他们
我成功了作文六篇
我成功了作文六篇 我成功了作文1 在我生日的那天，爸爸送了我一辆粉白相间的自行车，我可高兴了! 吃过午饭后，爸爸便带着我来到离家不远的平地上学骑自行车。水池边的柳树姑娘正在梳理着自己长长的头发，路边的野花、小草也在对我微笑。微风吹过我的耳边，就像在对我说：“加油，你能行!” 当老爸把我扶上自行车时，我的身体不由自主地跟着自行车摇摇晃晃，谁知一不小心就连人带车摔倒在地。膝盖磕破了，还冒出了点点血印，我疼得直哭。爸爸扶起我，带我去清理了一下伤口，又来到平地上。我十分不情愿地对爸爸说：“爸爸，我们不练了好吗?”爸爸生气地对我说：“不就是磕了一下吗?又不是不能动了，我们要敢于面对困难，然后再打败它。都说失败是成功之母，爸爸相信你能行!”听完爸爸的话，我又试了一次，这次爸爸使劲扶着自行车的车尾，让我不再摇晃。不知道什么时候，爸爸竟然松手了而我浑然不觉，仍然平稳地行驶着，得知自己居然可以独自骑行，这一瞬间我无比高兴。 天色渐渐变晚，爸爸载着我朝着家的方向而去。树上的鸟儿正在欢快地叫着，仿佛在为我欢呼。回到家中，温柔的妈妈关切地询问我的学车过程并耐心地帮我处理伤口。 通过学骑自行车这件事让我明白了：困难并不可怕，可怕的是你没有面对困难和打败困难的勇气。
我成功了作文2 在我的一生中，有许多令我预料不到的事，让我最意想不到的还是我做实验成功了，平时我做实验都不成功，但这次却...... 记得那是一个天气晴朗，风和日丽的中午。耀眼的阳光透过窗口，照在屋子里。我坐在沙发上，津津有味地看着电视，心想：咦?这不正好做“把太阳光转变成太阳光谱的实验”吗? 说干就干，我决定不看科学书，自己来做实验。我找来一个小塑料盒子，该放多少水呢?我用手抓了一下头皮，心想：放5厘米吧!于是我拿起盒子飞快地跑到水笼头旁边，用手用力拧开水笼头，只见水“哗哗”地流了下来。我放好5厘米水，就在上面又放了一块小镜子，接着把盒子放在阳光照射到的地方。哈哈!实验装备成功。可是过了好一会，太阳光谱还是没展现在我的眼前，我灰心了，像泄了气的皮球坐在地上。这时姐姐看见了，连忙走了过来，说：“别灰心，难道你没听说过“失败乃成功之母”吗?”“听说过啊。”我回答道。于是我下定决心一定要把实验做成功。我这次是放10厘米的水，其他的一样做。当我再次把做好实验装备拿到阳光照射到的地方时，不一会，一道有红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫的太阳光谱便呈现在我的眼前。我手拖下巴，目不转睛地看着我的实验成果，心里比吃了蜜还甜。 我的科学成绩并不是很好，但我对科学有着浓厚的兴趣。我成功了! 我成功了作文3
我成功了作文(优秀6篇)
我成功了作文（优秀6篇） 我成功啦作文篇一 一 8月19日，我和妈妈挑选了好的黄豆和绿豆作为生豆芽的豆子；于是先把豆子洗了几遍，再放在盛水的盆里泡着，让它们喝个够。 二 8月20日，我看绿豆已钻出小芽，好可爱啊！真像一群小孩子，有的戴着小帽，有的穿着裤子，还有的已经脱了衣服看见它们身上白白、滑滑的，它们的小芽又细又尖，有的弯、有的直，它们正在咧开小嘴冲着我微笑。黄豆喝的饱饱的正在努力的往外钻，有的已经留下小卷毛，有的像茶壶嘴，有的像小孩刚钻出的小牙，它们太可爱了，我决定给它们拍一张照片留纪念。 三 8月21日，今天我看见绿豆原来又细又尖的小芽已经变成中间粗、两边细，小芽的最底部长出了一些小毛毛，从豆芽的最里面钻出两只绿色的小耳朵，还有一根绿豆芽已经钻出竹篮，它的力气好大啊！黄豆芽长得不如绿豆芽快，它的芽也变得又粗又长了它们俩都很可爱。 四 8月22日，今天我去看小绿豆芽，只见它的小叶子由绿变成黄，又细又长的根互相牵着手。我从远处一看好像一盆花，我发的绿豆芽成功了！ 我成功了作文篇二 那次我成功了我成功了，这个在我心中快堆积了一年之久的心愿终于达成了。这个心愿就是学会骑自行车。学会骑自行车是件很不容易的事情，但是我成功了，我学会了骑自行车，我想大声的喊出来。 我很早就想着如果能学会骑自行车，于是我便开始学着骑。我姐姐是我的老师。我常看到马路上那些骑着自行车，嘴上哼着小曲的人们，想着他们骑自行车一定很容易把！我满怀信心的开始学，但是过程尽然可以这么的难。刚开始，我戴起了保护装置，双脚跨上了自行车。着脚底还没有踩稳，就听到“砰”的一声，整辆自行车一下子就倒了下来，压在了我的身上，把我狠狠地
我成功了作文范例(10篇)
我成功了作文范例(10篇) 我成功了作文篇1 你认为什么样才算成功呢？追求是没有止境的，只有不断的进步，当你站在一个新高点的时候在去看以前的自己就觉得成功了，但是还有更高的目标等待你去实现，只要你每天都在进步中，你就是在走向成功，当你想想自己以前奋斗的过程，你就会发现你成功了，因为你一生中都在进步。失败乃成功之母，这句话我一直深记在心中。我曾经也有过这样一段经历。 那一次，数学老师给我们布置了几道奥数题，爸爸又去出差了，妈妈也做不出来，我只能在桌子上想啊想想，可越想越烦，咬着笔头，不知道该怎么办，我的心情被这几道题弄的一团糟，我在草稿本上画了又画，第一次，失败了，第二次，还是失败了，第三次，又失败了……我的大脑一片空白，越写越乱。妈妈在门口给了我一张纸条，纸条上是这样写的：儿子，你不是经常跟我说失败乃成功之母吗，你一定会成功的！加油！我的眼睛湿湿的，我哭了，对啊，妈妈，我一定会成功的！我打起了精神，我让我大脑想一些开心的事，让大脑放松，过了几分钟，我看着题目，顿时恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔细细得在看了一次题目，认真思考了一下，终于做出来了！成功可以给人带来喜悦和快乐，也可以增强人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功过无数次，但给我带来最多自豪感的还是那次我成功的学会了滑旱冰。 那是一个星期六，妈妈给姐姐买了一双滑冰鞋，我羡慕极了，便嚷嚷着妈妈也给我买一双。 拿到旱冰鞋，我高兴的跳起来围着妈妈转圈，然后和妈妈一起来到了广场。我激动极了，迫不及待地穿上旱冰鞋，冲进旱冰场。我还不知道如何滑，所以重心不稳，刚迈出一步，就听见“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。妈妈心疼的走过来，旁边的大哥哥姐姐们忍俊不禁，说我像一个“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我。我看见这样一副情景后，气得想叫又叫不出来。妈妈扶起我，说：“你这个家伙，跑的'那么快，我还没有说完我成功了。”在郁江里，我心中暗暗自喜。这是为什么呢？我做什么事成功了呢？你肯定很想知道吧。那就让我来告诉你吧！
我成功了作文30篇
我成功了作文30篇 我成功了作文1 每个人都有成功过。成功学会做法；成功学会骑自行车；成功战胜困难……而我，成功独自一人把衣服洗了。 周末，妈妈本来打算带我去奶奶家过夜，不料要加班，我只好自身呆在家。妈妈临走前，嘱咐我把衣服洗了，“可我不知道怎么洗啊……”，没等我说完，妈妈便嘭的一声把门关了，我只好上网搜索。我依照妈妈平时洗衣服的做法，先把材料准备好，便开始洗起来。 我先在大盆里装满水，然后把衣服浸湿，稍后拿出衣服放到搓洗板上。铺平，再勺起一些洗衣粉便往衣服上撒，并将洗衣粉抹匀，紧接着洒上一点水，一手握紧搓衣板，一手抓着衣服使劲来回搓洗，不一会儿我就看到污渍从衣服中流出。我把水倒掉，重新换上一盆清水，然后将衣服往水中搓洗几遍，再用清水把衣服的泡沫冲刷掉，随后把衣服拧成一条，双手握住两头，分别往左右方向转，衣服上的水不停地流出来，当最后再也拧不出水来，洗衣服这个活便大功告成。 哇！洗衣服这个活真的太累了，想想妈妈平时不关洗衣服，还干其他的家务活，真的好不容易啊，这次，我不但体会到妈妈的艰辛，而且也成功的在没有妈妈亲自帮助和指导的情况下，成功把衣服洗涤完毕。 我成功了作文2 失败是成功之母。一个人总是失败，如果当他忽然间成功了，这个人会有多么高兴呀！ 这让我想起了我第一次学骑自行车，在我大约是5-6岁时，妈妈给我买了一辆自行车，我高兴极了！自行车刚开始买来时是四个轮子，前后各有两个小轮子，我骑着骑着没意思了，想骑更难的动作，妈妈就把后面两个小轮子去掉，我便一骑就倒，有时把脚都伤了，我第一次感到骑两轮车多么困难，正要灰心时，妈妈便笑着对我鼓励道：“不要灰心，你只是平衡没掌握好，当你成功时，你会发现你会有多么高兴！”听了这话，我顿时信心十足，虽然苦也不说，骑着骑着，不一会，我居然奇 迹般的成功了。嘿！我会骑了！我顿时高兴极了！也知道了妈妈那句话的含义。 渐渐地，我能到中学操坪里骑了，那操坪较大，一个人若是绕那个操坪跑一圈，可能就已经累得不行了。我便在自行车上飞驰着，在我后边扬起一道灰尘。
我成功了作文6篇
我成功了作文6篇 我成功了作文篇1 第一次的成功，是人生中最快乐的事，只要你付出了你的努力。 每当我看到广场里的人都骑着自己行车，我心里羡慕的不得了，我几乎每天都央求爸爸、妈妈给我买辆自行车，可爸爸妈妈一直没容许。直到有一天，爸爸不知从哪能给我买来一辆自行车，可把我快乐极了。 我高快乐兴地推着车子往广场的地方去，爸爸怕我摔倒，一直在后面帮我扶着车。有了爸爸的帮助，我骑得很顺利。我当我转过头，发现爸爸并不在我身后，我一下吓的不知所措，手脚不协调了，我一路上叫“救命〞...... “砰〞的一声，我的前车轮撞到了墙壁，车子倒了下来，而我呢，那么是屁股着地，四脚朝天。“哎哟，我的屁股〞!我疼地叫了起来，爸爸来了之后，看到我这副样子，便捧腹“哈哈〞大笑起来。我假装镇定自假设地站起来，拍了拍身上的灰说：“今天天气太热，搞的我心神不定，失误、失误。〞说完，爸爸便笑的更大声了，之后回到家，我都不敢坐凳子。 经过上一次的疼痛后，我越来越想要把车骑好，我又一次的推着自行车来到这里，我坐上了车，准备开骑，我努力克制住自己的手不要动，但我还是不行，我一时没反响过来，便又撞上了墙，这次可撞的不轻，我的手擦了一道口子，但我想练好骑车的决心可没有减弱。我回家包扎了伤口，又来练车。 之后，我又骑了很屡次，也摔了很屡次，我依旧骑，我终于成功了，我终于会骑车了。通过这件事我明白了：做什么事，只要肯努力，肯吃苦，你就会成功。并且十分开心。 我成功了作文篇2 秋风吹过秋叶纷纷落下叶子，一片一片飘落在地上，带有秋天独有的魅力人的一生，只有成功和失败，经历风雨后才能看到彩虹。 这一天早晨我很无聊，想了想要不就做个实验吧，我怀着冲动的心情拿出尺子和一些小纸片，实验开始了，我先把小指片撒在桌子上，再用尺子在头发上来回摩擦，最后我把尺子放在离小纸片有五五厘米的地方，再次怀着紧张的心情让尺子慢慢下移，可是我等了很长时间小纸片只是纹丝不动，顿时周围的
我成功了的作文五篇
我成功了的作文五篇 我成功了的作文篇1 每当我看见墙壁上那一张鲜红的“育苗杯三等奖〞的奖状时，我的脑海中就会情不自禁地浮现出那件事情来，那件事我成功了，确实成功了！ 在竞赛之前，我在教室里津津有味地看着书。这时，数学老师迈着轻快的脚步向我走来，微笑着对我说：“伶儿，下个月就是育苗杯竞赛了，希望你能够在这个月中努力地做好考前准备。到时候考入决赛，为班为校争光。〞我听见了，点了点头。但是我顿时觉得数学老师像给了我压力，像一块大石头压在背上，怎样也喘不过气来，因为我是知名的“大头虾〞，做事经常丢三落四，做数学经常计错数是常有的事，所以我怕自己会失败。回到了家，妈妈走过来对我说：“孩子，听说你们班级将会有一次育苗杯竞赛是吗？你这个月一定要勤奋哦，拿个奖，让妈妈快乐快乐。〞我听了，说：“是的，我一定会努力的，放心吧！〞从那以后，每次课后、自习课或活动，我都会偷偷地躲在课室，拿出《育苗杯》这本书认真地算了起来，有时候不明白的就去问老师和同学，数学老师都会拿一些课余时间给我们讲一些育苗杯的题目的解题方法。我每次放学回家做完作业都会认真地复习育苗杯练习题，直至到夜晚11点钟才上床睡觉。记得有一天晚上停电了，又多蚊子又热。妈妈在家帮我扇扇子，豆大的汗珠从她的脸上、额上、头发上流下来，我看见了感动得流下了热泪，下定决心：一定要拿个奖给妈妈。时间在一天一天过着，就快到竞赛那天了，我有些担忧，生怕自己会失败，可是，每次我都会鼓励自己。 终于到了竞赛那天，我满怀信心进入了试室，我让自己定下心来，不要紧张。“丁丁丁〞，竞赛开始了。我拿着试卷看了看，拿起了笔认真地做了起来，试卷根本上做完了，可是还有两题，我绞尽脑汁也想不起来，本来我想放弃了，可是我看见同学们都在认真思考，连平时懒惰的小强也认真算起来。我也想起老师在竞赛前跟我说的一番话和耐心地教导。想起了妈妈每天晚上帮我扇扇子，于是，我又算了起来，用画图的方式，又用算术方法，又用解方程……我左思右想，终于把两道难题也完成了，还剩下一些时间，重新认真再复屡次。
我成功了作文精选15篇
我成功了作文精选15篇 我成功了作文1 朋友，你一定有过使人兴奋，使人心酸，使人生气的经历吧！那我说说我的一次成功的经历…… 那次，家里除了我一人外都出去了。我闲着没事干，就把家里的那台电话机拆了。那是台很老旧的电话机，已经没什么用处了，爸爸只能把它当废铁一样丢弃在了墙角里，很少眷顾过。今天，我心血来潮，冒失拆卸，权作一次有趣的实验吧！所以我只好将它当成实验品了。 我把电话机小心翼翼地拆了很多件，边拆边仔细观察，原来电话机的内部构造是这样的。幸喜过后，我想还是把它装好吧，免得爸爸发现了又凶狠狠地训斥我“破家鬼”。 我开始组装，可是，快装好时，有一个零件不见了，我怎么找都找不到。这下完蛋了，心里想：爸爸快回来了，我该怎么办？虽然它是废铁，但还没有被爸爸扔掉。我开始着急，眉头都拧到一块去了，比热锅上的蚂蚁还蚂蚁呢。 我“眉头一皱计上心来”，还是把它扔了吧！我刚要拿着电话机出去扔，爸爸回来了。 “怎么回事？电话机怎么成这样了？”爸爸怒气冲冲地问我，“我……我……”我吞吞吐吐，可是始终不敢将事情说出来。爸爸看看电话机，又看看我，刚才的怒发冲冠一下子缓和了许多，“没事，你说说怎么回事，说不定我还能帮上你的忙。”与其说此时的爸爸又成了我的帮凶，不如说此时的爸爸成了我最要好的朋友。 这下，胆窃的我终于放下了心里的那块铅石。我把事情的经过及结果都告诉了爸爸。爸爸说：“你能承认错误是对的，我帮你找。”爸爸和我一起找，但还是没有找到。“是不是混进电话机里了？”爸爸反思维提醒我一句。 于是，我把电话机又拆成一件一件的，终于找到了混进电话机里的那个小零件。一旁的爸爸笑着说：“我相信你可以装好的！” 我重新组装了起来，此时，我不敢分心，害怕又装错，因为爸爸在一旁看着。终于，在我一丝不苟的组装下，终于组装好了。我真高兴，心里像吃了蜜
我成功了作文优秀10篇
我成功了作文优秀10篇 我成功了作文500字篇一 通过爸爸的教导，我成功的学会了骑自行车。 周末的一天，我在奶奶家大门口，看见了几个和我一般大的小朋友，在自由自在的骑自行车，我心里不由自主地羡慕。爸爸不知从哪里冒出来，把我吓得魂飞魄散。原来，爸爸一直在我身后，看见我一直盯着那些小朋友，爸爸猜出了我的心思，便试探着问：“想学骑自行车吗？还在为骑自行车发愁吗？就来骑自行车辅导班吧！”爸爸说完坏笑了几声。我一听，满眼便是兴奋不已，去找爸爸说：“我要学！”爸爸一听哈哈大笑，我看爸爸笑了也跟着笑了。“走吧。”爸爸说完，我们就开始练习。 “先学上车。”爸爸淡淡地说。他扶稳自行车，我小心翼翼地上了自行车。爸爸说：“我等会儿放手，你先准备好了。”爸爸一放手，我没蹬几下就倒了，幸亏爸爸扶住了。我经过千辛万苦的努力，还是学不会。身上却被磕碰得青一块，紫一块。我刚要放弃，爸爸见了故意说：“失败为成功之母，半途而废等于浪费时间。”我听了又鼓起勇气，学了很久，我终于成功了。“我学会了！我成功了！”学会骑自行车的我欣喜若狂，对爸爸大声喊道。 成功是每个人都向往的，却并非每个人都能成功。成功来之不易，正如冰心所说：“成功的花，人们只惊幕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 我成功了作文篇二 “爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一迳长途点缀的香花弥漫，是穿梭于荆叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”仁人志士的冰心这一番话直戳我心中最的情愫，让我回忆在一中的点点滴滴，享受着现在超凡的自己，不禁呼出：选择一中，我收获了一份灿若朝阳的成功。 依稀记得：三年前对高中生活向往已久的我，站在一中门口，激动之情溢于言表；踏入一中，思绪万千的我醉于一中的古色生香，痴于一中的；行于一中，征服于生墨笔香勾勒出的“最佳读书校园”的韵致中。
以《我成功了》为题的优秀作文2篇
一、题记：引用一句有名人名句（揭示成功的关键或意义） 二、成功的意义（简短而吸引读者） 三、讲述成功的事的过程（有转折、有对比更好） 四、自己的收获与思考 我成功了(一) 我五岁的时候，看见别人都自豪地骑着自行车，心里羡慕极了，连做梦都想买到一辆自行车。于是，我跟外公商量买一辆自行车，外公终于“开恩”，给我买了一辆自行车。 买回家后，我迫不及待的让外公教我。外公讲的，我一句一句的刻在脑子里，并且试着骑。嘿，我果然骑会了! 后来，我骑熟练了，外公把车旁边的两个车轮卸了下来让我慢慢地练。 开始，我心里又着急，又害怕，生怕摔在地上，万一摔个腿断胳膊折的怎么办?于是，我每次骑的时候，都紧紧地拽住外公的衣服，生怕从车上摔下来。外公笑了笑，鼓励我，说：“你不要老是靠着别人，要自己放开胆子来做任何事情。”我听了外公的话，心想：外公说得对，应该大胆的去做不要靠别人。于是，我松开手，自己独立地骑自行车。 开始时，我心里还是有点害怕，我鼓励自己坚持骑。刚蹬了一下，就从车子上摔了下来，外公赶忙把我扶起来，问“没伤着吧?”“没有!”“我不骑了，再也不骑了!”我说。外公鼓励我说：“不能为一次失败就放弃了，俗话说‘失败是成功之母。’做任何事情都不能一帆风顺，你要经受起挫折，跌倒了爬起来，再来!”我听了外公的话，爬起来，继续练。 我又骑上车子，不料，又摔倒了。我爬了起来，又骑上车子……就这样，一次又一次的摔倒，一次又一次爬起来，终于成功了。我能熟练地骑了，外公终于满意地点了点头。 啊!我终于成功了! 我成功了(二)
什么是成功?绝不是一次满分的测验,一个红色的“100 ”.有人说：“成功像蜜一样甜.”他错了.他只看到成功的正面,是辉煌的.却忽略了成功后的辛酸.我认为,成功是沙漠里的一朵花,十分美丽.但要想开花,必须经过艰苦地奋斗! 三年级,开始学作文了,看着一本本《小学生优秀作文选》,里面精彩纷呈的语言,令我如痴如醉,也暗暗憧憬：如果,这是我写的,那.不禁开始漫无边际地幻想起来. 好不容易等到第一堂作文课,张老师给我们布置了一篇作文,可以写各种东西,没有丝毫的限制,无拘无束.我一听,就来劲儿,太好了,终于可以写作文了!居然没有题目限制!这也太小看我了吧! 连蹦带跳地跑回家,一进门,书包还没放下就告诉妈妈：“今天我们要写小学的第一篇作文了!”妈妈一听这句没头没脑的话,愣了一秒,随后明白过来,一脸惊喜地鼓励我：“那你可要写好了啊,你一定行”我点了点头. 一小时后. 我紧皱眉毛,手中百般无赖地玩弄着那根笔,望着空白的纸发呆,妈妈关切的喊我,叫我去休息.我换了个坐姿,又透过窗子,仰望星空.那无数颗小星星仿佛无限的灵感,虽然我看的到,但要想摘,却遥不可及.在一片寂静中,只听见钟的滴答声.我的笔越来越重,心情越来越焦躁,把笔往桌子上一摔,气鼓鼓地喊：“妈妈!”可无人应和,一时间,一股寒气爬上我的脊梁,迅速冻结了我的焦躁,房间里寂静无声,恐惧潮水般侵占心头.一种失落感令我挥之不去.于是,我不由自主的想起几天前,妈妈让我单独睡的`情景.当时,我因害怕,在床头贴了两幅画：一张是孙悟空,一张是只大猫,以达到安慰的作用.现在想起来,这还挺有意思的. 这个转瞬即逝的回忆给了我很大的启发,一时间,灵感像开闸放水般源源不断冲向我的大脑,我还真有点不知所措,应接不暇呢! 可灵感多也不是好事,这不,好不容易选了一个素材,绞尽脑汁也只写了一面纸的四分之一,看这不比豆腐干大多少的文章,我真有点想哭的欲望!不行!我不能放弃!我的眼前闪现出司马迁谈迁马克吐温金涛等一大群成功人士,他们都是靠坚持获得成功的!想着想着,信念的火焰
我成功了作文(通用10篇)(精选)
我成功了作文(通用10篇) 说起“成功”这两个字，我就想起了这两个字对我的意义。 记得哪是一个星期六的傍晚，我和爸爸妈妈出来练自行车。当时，我还不会，对只有两轮的自行车有点犯怵。爸爸妈妈就把我带到学校的校道上，妈妈用手扶直自行车让我坐上去，一边用一手扶着车把，用另一手扶着车后座，推着我前进，一边告诉我：双手扶直并紧握车把，身要坐直，眼要看前方，两脚轻轻的踩脚踏板……我心里紧张极了，心里老是想着自行车会不会倒下呢……在我心里想问题的时候，妈妈放开了双手让我不知不觉骑了一会儿，直到前轮碰到了一个小石头摔倒下来，手和脚都擦破皮并且出了点血。“宝贝，快起来，男子汉要坚强……”妈妈边扶我起来边说道。“是啊，我是男子汉，我一定要坚强，一定要成功……”我在心里默默的告诉自己。把车扶起来后叫妈妈把我扶上车，我开始了第二轮学车征程：双手握住车把，直腰，眼前看，脚轻轻踩……我心里默默地念着妈妈教的方法。在妈妈扶着我骑了两圈校道后，我终于找到了一点骑车的感觉，又两圈之后，终于不用妈妈扶着骑了。我小心翼翼地骑着自行车，由骑直道到弯道再到整个校道，由慢慢到稍快再到加快，一圈二圈三圈……当车要倒地时，我也学会及时的用两脚蹬的在地上固定，不让它倒下去。我自己可以骑了，我终于学会骑自行车了。 “耶，我成功了！终于成功了！”我高兴地喊着，虽然一身的汗，虽然满头大汗。通过学车这件事，让我深深认识到：任何事情要成功，要付出的不仅仅是汗水，可能还有鲜血。 失败是成功之母。每个人都想成功，但是偶尔会遇到一些失败，你不要悲伤，要相信自己，相信失败并不可怕。我从那件事就更相信是这样了，事情是这样的。 每天我经过厨房时都闻得到一股香味，我的鼻一闻就马上失去了控制，仿佛有一种力量把我拉到厨房去。我往里边一望，我看到了妈妈在做饭。我看了一下那个锅里炒的菜，直流口水，本是应该不打算吃饭的，一看到那锅里的香喷喷而流油的菜就想吃。于是，我看见妈妈这么好的手艺，我就打算跟她学。 每当妈妈炒菜时我就偷偷摸摸的学，又被妈妈捉到了几次了，可我没对她说。我妈妈今天去种菜了，我心想这正是一次好机会。我就跑到厨房里拿起锅铲子在锅里炒菜。我先把剩饭放到电饭堡里蒸，再把菜倒进锅里炒，我按照妈妈的方法
小学五年级作文：我成功了（10篇）
小学五年级作文：我成功了(10篇) 小学五年级作文：我成功了1 成功，相信每个人都成功；失败，相信每个人都有失败。 就拿我以前的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不抄，我又想学好，又想放轻松。嗯，考试来了，这下我可糟糕了！只好“东抄西借”，蒙骗过关。抱着这一种学习的态度来学习。 试卷发下来了，让我看看考了多少分？”什么，才考了78.5分！这不可能不可能！我一定是在做梦一定是做梦！“我惊讶的说。然后，我用自己的手扭自己的肉，才发现自己不是在做梦，我的心仿佛碎了…… 放学了，考的好的同学高高兴兴地回家，而考不好的同学呢（包括我）？便伤心地离开了。 回到家里，我在房间里反思：”为什么我会考这么低分呢？“然后拿起试卷看了几眼，说：咦？这不是老师讲过的吗？为什么我还会做错？“ 经过我多次反思、思考终于知道我做错了哪里？那就是一一上课懒，不抄笔记，走神。 经过这次，我改变了学习态度，老师每次抄笔记，我都抄的满满的。 过了几天，又要考试，我拿起试卷下定决心，一定要考好，一定要考到85分以上！于是我便拿起试卷认真做了去来。 发试卷的时间很快就来了。当我到我的试卷时，我一看，你知道我考了几分吗？一一95.5分！嘻嘻，厉害吧！ 虽然这次我考了好成绩，但是不一定每一次都可以考好！我的老师说过”成功不代表每一次都考好；失败，不带把每一次都失败！“这句话让我永远记住在脑海里。 我，收获了成功！ 小学五年级作文：我成功了2 电子琴考级10级”考场里传出了考官的声音。我的心怦怦直跳，
背起琴进入了考场的大门。里面坐着两位一丝不苟，态度严肃的考官。我的额头冒出了汗珠，心理七上八下的。这时，我支好琴架，坐在凳子上，准备开始演奏考级曲目，我刚弹了一段，当我陶醉在其中时，忽然传来一个声音“停”，其中一个考官用严厉的目光瞟了我一眼，此时我的心刷的一下，凉了一大截，“我弹的不好吗？”我都快哭了，泪水在眼眶里打转，“你可以出去了”。我呆呆地坐在那里“你可以出去了”这句话一直回荡在我的耳边。我想起自己为这次考级每天早晨、晚上都在不停的练习，妈妈牺牲工作时间为我到处买参考资料，罗老师每次都鼓励我、帮助我，我不能让她们失望呀！ 我的视线被泪水模糊了，豆大的泪珠落了下来，我似乎坠入了无底的深渊，这时，考官把我的靠级证书拿了过来，我擦了擦眼泪，拿起证书一看，“咦？”我没有眼花吧！我居然是优秀，我用惊奇的目光望着考官，考官和颜悦色地说“文清睿同学，你的音乐感染力很好，基础扎实，祝贺你获得优秀成绩。”我捂住嘴，激动的心情难以言表，我背上琴，高兴得一蹦三尺高，我激动得又一次流下了热泪，我飞奔出考场，抱着妈妈笑啊，不停的笑，灿烂的笑容挂在我的脸上，这时天窗里透出一缕阳光，照在我的身上，暖暖的，幸福洋溢在我的心田。我又一次笑了，笑的`很甜很甜。这时，我抚摸着琴键，终于明白了一个道理，只有努力做一件事，才能获得成功，我在心里高兴的呼喊：“我成功了”！ 小学五年级作文：我成功了3 我不敢动，只听见轮子哗哗地转的声音。看着别人操纵自如，心痒痒的，我小心翼翼地向里滑去。 我滑了进去，里面的人有的单脚向前滑、有的倒着滑……我刚一放松，就“咚”的一声摔倒在地，穿着溜冰鞋想要站起来，真有点难，我艰难地站起来，慢慢的向前滑了还不到两米，就又摔了个四脚朝天。我还是坚持站起来，继续向前滑，我吸取了上两次的教训，看见别人的脚都是倒八形的，身子向前倾斜，我也学起人家来，果然比刚才身子直立，滑冰鞋竖着好滑多了。真是皇天要负有心人，我滑着滑着又倒了，这次摔了个满地找牙。我心想：反正这么难学，干脆不学了。
四年级上册语文作文教案-《我成功了》-全国通用
四年级《我成功了》教课设计 教课理念：本次课要让学生理解成功的真实含义，其实成功就是不停地超越自己，战胜自己的过程。要锻炼学生的抗挫能力，提高他们的信心，经过学生的自主研究，让其发现成功的诀要，并在生活的道路上不停地总结，不停地超越自我。进而实现更大的成功，做一个真实 的强者。 教课目的： 1、能经过对生活案例的思虑及发掘，写出战胜困难达到成功的全过程。 2、提高学生的抗挫折能力，意识到成功的背后是需要勇气和坚韧不拔的精神。 3、培育学生正确的面对挫折的意识，并能踊跃的心态来抵挡挫折，战胜挫折。 教课要点： 从自己的生活中搜寻案例，论述自己战胜挫折的诀要，使学生理解挫折在生活中无处不在， 但是要用自己坚毅的一面去战胜它。 教课难点： 刻画碰到挫折时的表现及解决挫折的过程，并将案例将生动。 教课准备：一些成功人士的故事 教课过程： （一）巧设悬念，惹起兴趣。 导入：老师出示两幅图片（一张笑容和一张哭脸），同学们，在什么状况下会有这类状况呢？生：碰到高兴的事情；考试得了满分（笑容） 生：悲伤；挨吵（哭脸） 师：看来大家的感想挺深的，想必以前有过这样的经历吧！谁来说一说呢？ （设计企图：在开课设置一些简单的问题，让学生在刚上课时勇敢地试试说话，能够激发他们存心识地从生活中去找寻案例，为这节课做准备。） 师：同学们说的真是太棒了，那么除了方才大家说的以外，什么时候仍是哭脸呢？在你碰到困 难的时候，那什么时候又是笑容呢？ 生：解决困难的时候。 师：对，解决困难的时候也叫成功的时候。那大家有没有碰到过困难呢？ （二）集体沟通，搜寻素材。 生：有！有一次，我在玩的时候不当心把新买的裤子挂破了，怕妈妈吵我 师：这位同学说的是碰到了这样的困难，那你当时有什么样的表现呢？生：我 很悲伤，心神不定。 师：这位同学真会运用词语，把他碰到困难时的表现说得很形象，那你当时又是怎样解决的？生：我想：妈妈假如发现了，必定会吵我的，我就决定自己先把它缝一缝，我翻箱倒柜，终 于找到线了，就学着妈妈的样子把线穿到针上，但是孔太小了，我穿了半天都没有穿过，后 来我就用手把线的一端湿了一下，就不那么毛糙了，很快就把线穿过去了。但是我捏着破的 地方，往返缝着，总感觉太难看了，突然想到在选择线的时候没有注意它的颜色，只能从头再来。最后我终于成功了。 师：这位同学真是太认真了，那你感觉要想成功，需要什么呢？ 生：我感觉需要认真和耐心。 师：板书（认真和耐心） （设计企图：经过让学生回想过去的事情，让他们初步掌握成功的因素。老师要在这个过程中进行跟近指导，不停地向学生发出疑问，提示他们去回想事情发生时的自己的一些表现， 为后文做准备。） （三）列举实例，感知成功。
我成功了作文(精选15篇)精选
我成功了作文(精选15篇) 嘿！今天老爸老妈不在家，我就来大显身手一次把！ 哎呀！冰箱里怎么什么东西都没有了呢？我便心不甘情不愿地去菜市场买菜。终于回到了家，可把我给累死了。 我先把西红柿那出来清洗干净，然后就刨了几个洋芋。我在菜板上切洋芋，一片就可以花15秒钟，经多时间的战斗，我终于将洋芋切完了。我把锅放在炉子上后，有将菜油倒入了锅中，等待片刻之后就将洋芋倒入了锅中爆炒，放入盐后又放入辣椒，又接着爆炒。一碗洋芋终于炒好了，味道还不错。 我把饭蒸好了之后就去煮番茄汤，学着妈妈的样子把番茄一片一片地切入水里，然后拿出两个鸡蛋砸碎就使劲地搅拌，等到了一定时候，就倒入锅里，放些葱花，一大碗诱人的番茄汤呈现在我眼前，不禁为自己的才干而感到骄傲。 我还炒了一盘白菜肉丝和火腿肠。一大股诱人的味道弥漫在整个厨房里，我就不由自主的跳起了自己的自创舞蹈…… 正在我陶醉的时候爸爸妈妈突然回来了，把我吓得滚在了地上。他们看见我做的饭菜，都张大了嘴巴。经过他们的品尝之后，都一致认为我通过，我的心里不知道有多开心呢！ 成功的滋味真好，我真希望自己能永远享受成功的喜悦！ 星期天，爸爸妈妈都在家，我决定今天中午的饭由我来做。 中午吃什么呢？我想啊想啊，终于想到了：吃我自做的鸡蛋饼。
于是我骑着自行车来到菜场。买了五六个鸡蛋、面粉、生菜、火腿肠、里脊肉、番茄酱。 回到家，我首先拿来一口大碗和一双筷子。就在我准备开工搅拌面粉的时候，爸爸走了过来说：‘做这件事情容易弄脏衣服，爸爸来帮你做吧i'’我只好同意，我拿来生菜、火腿肠和里脊肉，将它们切成一小块一小块的。然后放到锅里烧一会，再放到一碗里。等我烧好了，爸爸也弄好了。我又继续做，用大勺子在被搅拌过的面粉上挖了一个大坑，倒在平底锅上，把它们弄成国形的、扁扁的，躺在平底锅上，烤啊烤l突然我发现东西烤焦丁。我急忙翻了面，手烫得不得了。烧得差i了，我就把鸡蛋倒了下去，等鸡蛋全都烧奶，就把我之前烧的食物倒在鸡蛋上面，再倒上蕃茄酱包起来。这样鸡蛋饼就做好了。“我成功了，我成功了！〞我兴奋的大叫起来。 我的记忆仓库中，有许多事，有成功的，有失败的…… 我生日时，妈妈送了我一辆自行车。生日后，我迫于无奈只能学骑自行车…… “哎!〞平时看别人骑得很轻松，可自己体验时却……我推着自行车来到滨江公园。先是妈妈在后面扶着自行车，我在上面骑，我心想：“骑自行车太容易了，我一定比全班都骑得好!〞“砰!〞我连带自行车一起摔了个四脚朝天。“唉!莎士比亚说得真对‘骄傲是人类最大的敌人。’我真倒霉〞不巧的是——我摔倒的那一幕，正好被张莉看见了。她居然冷嘲热讽地说：“唉，摔得真惨!连自行车都不会骑，果然是全班最胖的人!〞我气急了，再次骑了上去。妈妈扶着自行车，我慢慢的骑。
我成功了作文范文(精选13篇)
我成功了作文范文(精选13篇) “失败是成功之母”，正因为有了失败，才有了更难忘的成功，我也 是这样的。 唉！又是我最讨厌的体育课，今天又要接力赛。每次体育课接力赛， 我们又要跑，又要单脚跳，真是伤脑筋呀！ 随着体育老师一声哨声，比赛开始了。最前面的是我们队的欧阳雨桐，她和谢佳琪跑了起来。因为欧阳雨桐个子小一些，所以每一步慢一点，于是，她比谢佳琪慢很多了，所以第一局，谢佳琪赢得了比赛，我们队输了。 我们队不甘势弱，又一组比赛开始，我方的仇子仪仿佛光速一般，一 瞬间就跑到了终点，而另一队的贺燕圆才刚刚离开起点，我们赢了一局。 现在该我跑了。“准备，开始！”随着老师一声口令，我开始了比赛。我挥舞手臂，飞一样跑了出去，我的呼吸越来越急，我听到身后有许多同 学在为我加油。加油！加油！我一定能赢！一定能赢！呀！许可欣超过了我！这怎么可能！她简直是脚踩风火轮，直接飞到了终点，我莫名其妙地 就输了。 下一项比赛是“单脚跳”，第一局是姜语晨和夏紫涵对抗。老师的一 声口令，她俩跳了起来，一二三四五……夏紫涵率先跳到了终点。赢了， 我们又赢了一局！ 很快，轮到我和刘芊雨了，我们都一只脚站在起跑线后，张开双臂， 身子摇晃晃，但我不能摔倒，一摔倒就输了呀！ “准备，跳！”老师一声令下，我身子向前一倾，右脚用力，跳了出去。现在我领先，过了一会儿，刘芊雨又领先。我们就这样一前一后，不
分胜负地继续跳了下去，像两匹追逐的千里马，不对，是像两只追逐的企鹅，因为我们的速度真的不快，还摇摇晃晃的。现在，刘芊雨又领先一巴 掌远，我拼命地往前跳着，还要避免自己摔倒。在到达终点的一刻，我双 手猛然向前高高一挥，像老鹰张开翅膀一样，用力一跳，我超过了她。我 胜利了！我成功了！ 没错，失败是成功之母，我失败了那么多次，但我没有放弃，我坚持 下来了，我成功了！ “嘿！儿子，咱们去学游泳吧！”我已经记不清这是老爸第多少次对 我说这样的话了。听得我耳朵都起茧子了，百般无奈之下，我只好来到了 游泳池。 换好泳装，我站在泳池边，迟迟不敢下水。我用脚试了一下水温，呀！水可真凉啊，我连忙把脚缩了回来。 爸爸呢？仔细一看，原来他已经在泳池里像一条快活的小鱼儿，游来 游去了。爸爸见我还没下水，就鼓励我：“儿子，快下来啊！水里可好玩了！”“我不下去，说什么我也不下去！”谁知我一不留神，爸爸一下子 就把我拽下了水，害得我呛了好几口水，我责备爸爸。但是，水里好像也 不是很冷嘛！ 我套着游泳圈在水里戏水，爸爸游过来对我说：“儿子，学游泳吧！”我满脸不情愿，脸堆成了十八个包子，可是不愿意也得学呀！爸爸先给我 做了个示范，接着他托着我的肚子，让我学着他的动作。可他一放手，我 又沉下去了，又喝了几口水。“唉！我不想学游泳了！”我生气地说。 “不要泄气，继续！”爸爸一脸严肃地说。接着他又教我，我模仿着他的 动作，眼睛一闭，手使劲挥舞，脚也拼命地弹起来。我睁开眼，爸爸呢？ 原来爸爸早就松手了，我已经学会了游泳了。我成功了！
我成功了!作文（15篇）
我成功了!作文 我成功了!作文(15篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我成功了!作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我成功了!作文1 20xx年一来不知道为什么我们小区里忽然下起了滑板雨，我看见一些男孩们滑的特别溜爽，我也特别想滑滑，在好奇心的驱使下我要爸爸也给我买了一个。 当天晚上吃完饭我拿着自己梦寐以求的滑板迫不及待的下了楼，一开始我看到别人年幼的弟弟妹妹们都可以娴熟的滑着恨不得比走路都轻松，所以认为很简单，没想我一上去就掉了下来爸爸看我折腾了半天也没上去，便决定助我一壁之力，可是爸爸扶着我我滑很好，感觉脚被滑板拖着不停的向前走，可一松手我就感觉脚跟着滑板使劲往前串身体前仰后合一秒中都坚持不住。渐渐的我都不敢自己站上去了很怕摔交，看到我这样吃力，很多热心快肠的小朋友都说，没关系只有自己独自上去才会找到感觉。此时我可以从他们的目光中感受到他们认为我完全可以作到。顿时我好象感觉有一种神奇的力量让我股起了勇气我将前脚先踏上去后脚在用力一瞪。奇迹！我竟然上去了，一开始我只会在直道上滑，还不能为着小区转圈，可是我怎样试都不行，有几次差点跌倒，看见别人这样玩耍自如我心里可是个怎样的难受啊，于是我暗暗的下决心要向他们那样，便化担心为动力试了一遍又一遍，练了一次又一次。瞧！我着个弯我拐过去了……哈哈，我成功了。看胆小这个恶魔正吓的瑟瑟发抖呢！这一回另我受益非浅，让我知道了不管干什么事都要不怕只苦有毅力，只有这样才能干的好一件事！ 记得我第一次玩滑板是在去年的春节，是我11岁生日那天，爸爸在体育馆给我买了一个滑板。在那之前，我看见过许许多多小朋友在玩滑板，我羡慕极了。拿到滑板的那一瞬间我非常高兴我终于有一个
我成功了作文
我成功了作文 我成功了作文（1）： 我成功了 同学们,你们成功过吗?我可是成功过的,那么,这天就让我给大家分享一下我成功的经历吧. 上课了,老师说下星期学校要开春季运动会,同学们都十分高兴.静悄悄的等着老师读名单,都期望参赛的有自我.之后老师开始公布"***,***,***,....."我焦急的等着。最后，老师读到了我的名字，而且还是我最喜爱和擅长的项目，我当时十分的高兴，仿佛看到了自我在赛场上飞奔的英姿。 在接下来的日子里，为了在比赛中能够获胜，我开始努力的锻炼着。在每次回家的路上，我都以我最快的速度飞跑着。在体育课上，我更是用心的练习着，我还时不时的跟别人赛跑。就着样，经过一段时光的锻炼，我的速度已经有了明显的提高。 最后，春季运动会在期盼中到来了。各项比赛都很精彩激烈，该到跑步比赛了，我既兴奋又紧张的等着，当听到主席台念我的名字的时候，我心里更加的激动了，我迅速的站到了起跑线上，紧张的听着枪响。 “砰”的一声，随着枪响，我就以飞快的速度的冲了出去，刚开始的时候，我跑在最前面，中途逐渐就有其他的选手跑到
了我的前面，我感觉越来越吃力了，可是，为了这次能够赢得比赛，我告诉自我务必坚持，不能放下。我就又飞快的追了上去，在快到终点的时候，我告诉自我必须要拿第一。可是，我却得了个第二名。 可是没关系，我不会因为我没有拿到第一名而悲哀，就算是第二名也是我透过这段时光的努力得来的。当我拿到那张鲜艳的奖状时，我禁不住流下了激动的眼泪。 这次成功的经历让我明白了：只有我们很认真的去努力做了，才有可能成功。 我成功了作文（2）： 我成功了 一遍一遍重播着学自行车的回忆，受伤过，成功过，失败过，甚至流过血。。。。。。 我俩到了一个小树林里，表哥先给我做了表率，一只手先扶着手把，你说帅不帅。表哥说你先两手扶着把，必须要向前看，要放松心平气和不要胡思乱想，我把手把拿着紧紧的、生怕一不留意会掉下来，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下车，让我吃了个狗啃泥。这时表哥去耐心的对我说：“之后来，不要放下，要坚持下去，胜利就在眼前。我不耐烦的说：要不明日再来，这天就算了吧！表哥严肃的说，不行，上车。最后我还是听了表哥的话，我暗暗说道，上就上呗。一开始我紧张极了，生怕再摔下来，让表哥觉得我真笨似的。 可是，有摔了下来，再来，不怕不努力，就怕懒，我学表哥的样貌，一只手骑车，但我怎样学都学不会，嗨。。。。。。我必须要学会，