最新苏教版小学科学六年级下册单元检测试题全册

苏教版科学六年级下册第一单元测试题

一、填空题

1、在成长的过程中，我们的身体长（），体重变（）。生活中常用的测量体重的工具是（）。

2、（）是我们生长发育的第二个高峰期。

3、在斯芬克司之谜中，把人的一生分为了三个阶段，即“四条腿走路”的（）时期，“两条腿走路”的（）时期和“三条腿走路”的（）时期。

4、在人的一生中，需要别人较多帮助的是（）时期和（）时期。

5、科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、（）强化、勤于思考和（）休息。

6、随着生活水平的提高，我国青少年青春期发育和性发育年龄不断（）。

7、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期，在这个时期，我们的（）和（）方面都发生着巨大的变化。

二、判断题

1、我们出生时没有牙齿，最先长出的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。（）

2、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方。（）

3、测量体重时，身上穿的衣物多少不会影响测量的准确性。（）

4、人刚站在体重秤上时，体重秤的指针会不断变化，所以应该等体重秤指针稳定后再读数。（）

5、从以前和现在的照片中，可以找到我们成长的证据。（）

6、一个人的成长和成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。（）

7、通过计算预测出来的身高和自己长大以后的身高一定相同。（）

8、人到了青春期，容易过高获过低地认识和评价自己。（）

9、人只要进入了成年期，就不需要别人帮助了。（）

10、看书读报，只要感觉舒服就行了，不必讲究姿势。（）

三、选择题

1、大多数的男孩和女孩进入青春期的时间相比较，（）。

A、女孩比男孩早

B、女孩比男孩迟

C、男孩和女孩一样

2、对青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。

A.智力水平迅猛提高

B.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈

C.不愿意与人交往

3、对于六年级的我们来说，每天需要保证（）小时的睡眠。

A、8

B、9

C、10

4、在青春期，容易对异性（），因此我们要正确对待与异性的交往。

A、产生憎恶感

B、产生好感

C、反感

5、如果我们的睡眠时间不足7小时，学习的效率将（）。

A、下降

B、不受到影响

C、提高

四、连线

请将下列特征与人体生长相对应的时期进行连线：

牙牙学语老年期

十月怀胎婴幼儿期

颐养天年胎儿期

抚育后代青年期

勤奋求学成年期

第二特征学龄期

努力工作青春期

五、简答题

1、从你出生到现在，你能找到哪些说明自己成长的证据？

2、为了我们的身体健康，在平时的学习生活中，我们应该注意些什么呢？

六、自我实践题

1、请你分析下图中的信息，并回答问题。

（1）、人体不同部位的生长速度一样吗？

（2）、说一说人在生长过程中，头部、腿部和躯干分别占身体总长度的比例是怎样变化的？

2、下表是我国一些地区青少年身高等级评价表，请结合你自身的情况回答以下问题。

（1）、你现在的年龄和身高分别是多少？对比表中你这个年龄的身高数据和你的实际身高，评价一下自己的身体发育情况？

（2）、请你分析一下你自己平时的生活习惯是否有利于自身的生长发育，并说明理由。

第一单元测试题答案

一、1.高了重了体重秤 2.青春期 3.幼年成年老年 4.幼年老年 5.反复适当 6.提前 7.身体形态心理

二、1.√ 2. √ 3.× 4. √ 5. √ 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. ×

三．1.A 2.C 3.C 4.B 5.A

四、牙牙学语老年期

十月怀胎婴幼儿期

颐养天年胎儿期

抚育后代青年期

勤奋求学成年期

第二特征学龄期

努力工作青春期

五、1.身高和体重的增加；对比现在和以前的照片；鞋子变得挤脚了等。

2.（1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗脚、不挖鼻孔）（2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗酒、合理安排每天进餐次数和时间）（3）注意学习姿势和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明）（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）（5）保证充足的睡眠。（6）不迷恋电脑。（7）科学用脑

六、1.（1）人体不同部位的生长速度不一样。

（2）头部占身体总长度的比例逐渐减小；腿部占身体总长度的比例逐渐增大；躯干占身体总长度的比例逐渐减小。

2.（略）

苏教版科学六年级下册第二单元测试题

一、填空题

1．子女和父母之间或多或少地保留着一些（）特征，这种现象称为遗传。

2．车祸导致的后天残疾是（）的变异。

3．孟德尔被人们称为现代（）之父。

4．形态各异的金鱼使人们有意识地利用野生的（）后代与亲代存在的变异培育而成的。

5．变异一般分为（）和（）两种形式。

6．我国科学家（）被誉为“杂交水稻之父”。

7．新型草莓是科研人员利用（）的方法培育出的优良品种。

8．孟德尔通过豌豆杂交实验发现它有（）性状和（）性状之分。

二、判断题

1．遗传和变异是生命最基本的两种特征。（）

2．“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是变异现象。（）

3．运动员身体肌肉强壮，他们的子女也一定肌肉强壮。（）

4．父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定也是高个的。（）

5．生物的每一个特征都会遗传给下一代。（）

6．太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚。（）

7．有些小麦在水和肥料充足的情况下，植株高大，产量很高，但遗传物质没有改变，这叫做不可遗传的变异。（）

8．父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于环境引起的变异。（）9．即使是双胞胎，他们的外貌特征也会有所区别。（）10．自然界中所有的变异都是有利无害的。（）

三、选择题

1．谚语说“一猪生九崽，连母十个样”，主要指的是（）现象。

A．遗传B．变异C．遗传和变异

2．下列选项中，说法正确的是（）。

A．转基因食品对人体都是有害的。B．转基因食品对人体都是有益的。C．转基因食品可能存在安全问题。

3．同卵双胞胎（由一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩，皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是（）

A．前者是不可遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是可遗传的的变异，由环境条件的改变而引起的。

B．前者是可遗传的的变异，由遗传物质的改变而引起的；后者是不可遗传的变异，由环境条件的改变而引起。

C．前者是不可遗传的变异，由环境条件的改变而引起的；后者是可遗传变异，由遗传物质的改变而引起。

4．下列品种中不属于科研人员利用人工变异培育出来的是（）。

A．无籽西瓜B、太空椒C、鲫鱼

5．生物遗传规律是孟德尔研究（）杂交实验时提出的。

A．豌豆B、黄豆C、绿豆

6．下列选项中属于不可遗传的是（）。

A．头脑中的知识B、眼皮的单双C、先天性近视

7．花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫，则猫爸爸可能是（）。

A．花猫B、黑猫C、白猫

8．下列选项中属于可遗传变异的是（）。

A．植物营养不良，叶子由绿变黄B、水肥充足，水稻粒多C、杂交水稻的培育

四、连线题

请你用连线的方法帮助以下三个孩子找到自己的父母。

五、简答

1、请写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个）

2、生物变异现象有什么利弊？

3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——-安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理呢？

六、自我实践题

结合遗传和变异知识的学习，说一说自己对生物遗传及变异现象的理解。

第二单元测试题答案

一、1.相似的 2.不可遗传 3.遗传学 4.鲫鱼 5.可遗传变异不可遗传变异 6.袁隆平 7.人工变异 8.隐性显性

二、1. √ 2. × 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. ×

三、1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C

四、

A D

B F

C E

五、1.关于遗传的谚语：“种瓜得瓜，种豆得豆”“虎父无犬子”“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”

关于变异的谚语：“龙生九子，各不相同”“一母生九子，连母十个样”“世界上没有两片完全相同的叶子”。

2.利：促进物种有更适应环境的的能力，促进物种的进化和演变，增加物

种新特性。

弊：生物变异可能会引起生物畸形，不适应生活环境，导致被淘汰，变异产生的新物种可能危害现有的物种。

3.羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。

六、（略）

苏教版科学六年级下册第三单元测试题

一、填空题

1．（）是在底层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹，如（）、外壳、叶子、脚印等。

2．（）提出生物进化是自然选择的结果，并与（）年出版了震惊学术界的巨著《》。

3．1850年，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是（）的结果。

4．在自然选择过程中，生存下来的生物都是（）环境的。

5．在10万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的趾由（）个变成了（）个。

6．在地球上曾经存在过的生物中，有些现在已经不存在了，如恐龙、（）、（）等。

7．和非洲沙狐相比，（）的耳朵短而圆的原因是减少热量的流失，有利于在寒冷的环境中保暖。

二、判断题

1．通过对恐龙化石进行发掘、清理和复原，人类得到了很多有关恐龙的信息。（）

2．如果把不同年代的地层比做一本书，那么化石就是书页中的特殊的文字。（）

3．化石通常需要几年才能形成。（）

4．恐龙曾是地球上的霸主，他的生存不需要适应环境。（）

5．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是人工选择。（）

6．动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系。（）

7．在森林中，白色绵羊能够适应环境从而生存下来。（）

8．澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。（）三、选择题

1．下列对恐龙的描述正确的是（）。

A．所有恐龙的体型都是极其庞大的B、恐龙时代也有人类的活动C、发掘、清理恐龙化石需要科学家们辛勤和不懈的努力。

2．霸王龙的特点是（）。

A．体型很小B、前肢很短C、后肢很短

3．原始鸟类、最早的鱼类、最早的哺乳类、最早的两栖类、最早的爬行类按在地层中出现年代由早到晚的次序，依次是（）

A．最早的鱼类→最早的两栖类→最早的爬行类→最早的哺乳类

B．最早的鱼类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的哺乳类C．最早的哺乳类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的鱼类4．（）与非洲黑猩猩手臂的骨骼排列基本相同。

A．霸王龙的前肢B、大熊猫的前肢C、海豚的鳍状肢

5．（）已经从地球上永远消失了。

A．大熊猫B、蟑螂C、恐龙

6．古代生物的脚印化石属于以下化石种类中的（）。

A．实体化石B、遗迹化石C、模铸化石

7．根据化石证据，以下生物中，（）出现得最早。

A．原始鸟类B、哺乳类C、三叶虫

四、连线题

1．将下列恐龙骨架模型与其复原图片进行连线：

2．将下列化石与其所属的类型进行连线：

植物化石动物化石遗迹化石

五、简答题

1．化石是怎样形成的？

2．恐龙灭绝给我们怎样的启示？

第三单元测试题答案

一、1.化石骨骼 2.达尔文 1859 3.自然选择 4.适应 5.4 1 6.奇虾渡渡鸟 7.极地狐狸

二、1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √

三、1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7.C

四、（略）

五、1.（1）当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下

来。（2）随着时间的推移，这些坚硬的组织被沉积层包围，并被矿物化。（3）由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。（4）岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。

2.物种的灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象，本是正常事件，如恐龙的灭绝。但是，人类进入工业社会后，无视自然规律，肆意破坏自然。这样的行为导致许多生物濒临灭绝。因此，人类应该汲取恐龙灭绝的教训，更加爱护和保护地球这个人类共同生活的家园。