数据库学习笔记与总结

数据库学习笔记与总结
数据库学习笔记与总结

1.数据库

1.1.基本查询语句

1. S elect

SELECT column_name,column_name FROM table_name;

SELECT * FROM table_name;

SELECT DISTINCT column_name,column_name FROM table_name;

2. W here

SELECT * FROM Websites WHERE country='CN'

SQL 使用单引号来环绕文本值,如果是数值字段,请不要使用引号

运算符描述

= 等于

<> 不等于。注释:在SQL 的一些版本中,该操作符可被写成!=

> 大于

< 小于

>= 大于等于

<= 小于等于

BETWEEN 在某个范围内

LIKE 搜索某种模式

IN 指定针对某个列的多个可能值

SELECT * FROM Websites WHERE country='CN' AND alexa > 50

SELECT * FROM Websites WHERE country='USA' OR country='CN';

SELECT * FROM Websites WHERE alexa > 15 AND (country='CN' OR country='USA');

3. O RDER BY

ORDER BY 关键字默认按照升序对记录进行排序。如果需要按照降序对记录进行排序,您可以使用DESC 关键字。

SELECT column_name,column_name

FROM table_name

ORDER BY column_name,column_name ASC|DESC;

SELECT * FROM Websites ORDER BY country,alexa;

4. I NSERT INTO

INSERT INTO table_name

VALUES (value1,value2,value3,...);

NSERT INTO table_name (column1,column2,column3,...) VALUES (value1,value2,value3,...);

5. U PDEATE

UPDATE table_name

SET column1=value1,column2=value2,...

WHERE some_column=some_value;

6. D ELETE

DELETE FROM Websites WHERE name='百度' AND country='CN';

1.2.高级查询

1.LIKE

SELECT TOP 50 PERCENT * FROM Websites;

SELECT * FROM Websites WHERE name LIKE 'G%'

"%" 符号用于在模式的前后定义通配符(缺省字母);“_”代替一个字符

2.IN、BETWEEN、AS

(1) IN 操作符允许您在WHERE 子句中规定多个值

(2) BETWEEN 操作符用于选取介于两个值之间的数据范围内的值

(3) AS 为表名称或列名称指定别名

SELECT * FROM Websites

WHERE name IN ('Google','菜鸟教程')

SELECT column_name(s)

FROM table_name

WHERE column_name BETWEEN value1 AND value2;

3.JOIN

(1)INNER JOIN 与JOIN 是相同的。

(2) LEFT JOIN 关键字从左表(table1)返回所有的行,即使右表(table2)中没有匹配。如

果右表中没有匹配,则结果为NULL。

(3) RIGHT JOIN 关键字从右表(table2)返回所有的行,即使左表(table1)中没有匹配。如果左表中没有匹配,则结果为NULL。

(4) FULL OUTER JOIN 关键字只要左表(table1)和右表(table2)其中一个表中存在匹配,则返回行。FULL OUTER JOIN 关键字结合了LEFT JOIN 和RIGHT JOIN 的结果。

SELECT https://www.360docs.net/doc/dd4929885.html,, access_log.count, access_log.date

FROM Websites

LEFT JOIN access_log

ON Websites.id=access_log.site_id

ORDER BY access_log.count DESC;

4.UNION

UNION 操作符用于合并两个或多个SELECT 语句的结果集。

请注意,UNION 内部的每个SELECT 语句必须拥有相同数量的列。列也必须拥有相似的数据类型。同时,每个SELECT 语句中的列的顺序必须相同。

SELECT column_name(s) FROM table1

UNION

SELECT column_name(s) FROM table2;

注释:默认地,UNION 操作符选取不同的值。如果允许重复的值,请使用UNION ALL。5.SELECT INTO

SELECT INTO 语句从一个表复制数据,然后把数据插入到另一个新表中。

SELECT name, url

INTO WebsitesBackup2016

FROM Websites;

SELECT *

INTO WebsitesBackup2016

FROM WebsitesWHERE country='CN'

SELECT https://www.360docs.net/doc/dd4929885.html,, access_log.count, access_log.date

INTO WebsitesBackup2016

FROM Websites

LEFT JOIN access_log

ON Websites.id=access_log.site_id;

6.INSERT INTO SELECT

INSERT INTO SELECT 语句从一个表复制数据,然后把数据插入到一个已存在的表中。目标表中任何已存在的行都不会受影响。

INSERT INTO Websites (name, country)

SELECT app_name, country FROM apps;

7.CREAT DATABASE 、TABLE

CREATE DATABASE dbname;

CREATE TABLE table_name

(

column_name1 data_type(size),

column_name2 data_type(size),

column_name3 data_type(size),

....

);

column_name 参数规定表中列的名称。

data_type 参数规定列的数据类型(例如varchar、integer、decimal、date 等等)。

size 参数规定表中列的最大长度。

8.SQL CREATE TABLE + CONSTRAINT 语法

CREATE TABLE table_name

(

column_name1 data_type(size) constraint_name,

column_name2 data_type(size) constraint_name,

column_name3 data_type(size) constraint_name,

....

);

在SQL 中,我们有如下约束:

NOT NULL - 指示某列不能存储NULL 值。

UNIQUE - 保证某列的每行必须有唯一的值。

PRIMARY KEY - NOT NULL 和UNIQUE 的结合。确保某列(或两个列多个列的结合)有唯一标识,有助于更容易更快速地找到表中的一个特定的记录。

FOREIGN KEY - 保证一个表中的数据匹配另一个表中的值的参照完整性。

CHECK - 保证列中的值符合指定的条件。

DEFAULT - 规定没有给列赋值时的默认值。

9.DROP

DROP TABLE 语句:DROP TABLE 语句用于删除表。

DROP TABLE table_name

DROP DATABASE 语句:DROP DATABASE 语句用于删除数据库。

DROP DATABASE database_name

TRUNCATE TABLE 语句:如果我们仅仅需要删除表内的数据,但并不删除表本身,那么我们该如何做呢?

请使用TRUNCATE TABLE 语句:

TRUNCATE TABLE table_name

10.视图

在SQL 中,视图是基于SQL 语句的结果集的可视化的表。

视图包含行和列,就像一个真实的表。视图中的字段就是来自一个或多个数据库中的真实的表中的字段。

您可以向视图添加SQL 函数、WHERE 以及JOIN 语句,也可以呈现数据,就像这些数据来自于某个单一的表一样。

CREATE VIEW [Current Product List] AS

SELECT ProductID,ProductName

FROM Products

WHERE Discontinued=No

视图

视图是虚表,是从一个或几个基本表(或视图)中导出的表,在系统的数据字典中仅存放了视图的定义,不存放视图对应的数据。

视图是原始数据库数据的一种变换,是查看表中数据的另外一种方式。可以将视图看成是一个移动的窗口,通过它可以看到感兴趣的数据。视图是从一个或多个实际表中获得的,这些表的数据存放在数据库中。那些用于产生视图的表叫做该视图的基表。一个视图也可以从另一个视图中产生。

视图的定义存在数据库中,与此定义相关的数据并没有再存一份于数据库中。通过视图看到的数据存放在基表中。

视图看上去非常像数据库的物理表,对它的操作同任何其它的表一样。当通过视图修改数据时,实际上是在改变基表中的数据;相反地,基表数据的改变也会自动反映在由基表产

生的视图中。由于逻辑上的原因,有些视图可以修改对应的基表,而有些则不能(仅仅能查询)

1.3.函数

(1) AVG() 函数返回数值列的平均值

SELECT AVG(column_name) FROM table_name

(2) COUNT() 函数返回匹配指定条件的行数(NULL 不计入)

SELECT COUNT(column_name) FROM table_name;

(3) SUM() 函数返回数值列的总数

SELECT SUM(column_name) FROM table_name;

2.接口

【接口是纯数据的交互】APP接口是移动设备和业务之间进行通信的途径。实质就是以特定的规则通过接口直接操作数据库的增删改查。

2.1.接口的分类

1. 查询类接口

查询类接口是指客户端传递一些参数,服务端根据参数依据需求,前往数据库查询需要的结果返回数据的一类接口。

返回类型一般有两种。第一种是返回一个对象,第二种是返回一个数组对象。

第一种比如登陆,客户端把用户名密码上传到接口,服务器返回用户的个人信息。

第二种比如获取客户,客户端把用户的身份信息上传到接口,服务器返回此身份下的所有客户数组集合。

2. 操作类接口

操作类接口是指,客户端通过接口进行一些增删改的操作。比如新增一个客户,修改客户信息,或者删除一个客户。服务器一般返回执行的状态,有的需要返回执行结果的一些信息,比如新增客户后,返回客户的ID。

3. 上传下载类接口

上传下载类接口是涉及到文件传输的接口。比如上传头像,需要上传图片到服务器,服务端根据需求响应保存并返回结果。比如客户端需要显示用户头像,需要读取网络图片文件,在手机上进行显示。

4. 推送类接口

除了客户端主动去请求服务端,获取需要信息之外。有时候,也存在服务端有消息需要通知客户端的情况,这时候就是服务端向客户端发送消息。这类需求可以通过客户端短时间类循环请求解决,也可以通过第三方专业推送解决。也可以通过自己使用socket或者xmpp等协议进行开发。

2.2.API接口、webservice接口、HTTP接口

webservice用的是soap协议;http协议传输的都是字符串了,webservice则是包装成了更复杂的对象

http:客户向服务器请求服务时,只需传送请求方法和路径。请求方法常用的有GET、HEAD、

POST。每种方法规定了客户与服务器联系的类型不同。由于HTTP协议简单,使得HTTP服务器的程序规模小,因而通信速度很快。

2.3.案例

2.3.1.客户概要列表信息获取接口

接口说明:获取当前用户已添加的客户概要列表信息

接口URL:http://188.4.19.57:8282/iot360/iot/groupListQuery

输入样例:

{

"loginName":"dwdingtingfang",

"pageSize":5,

"pageIndex":0

}

输出样例:

{

"retCode":"000",

"message":"success",

"count":4,

"datas":[

{

"groupName":"深圳百米乐科技有限公司",

"groupNo":"2002628554",

"monitorNoCount":4

},

{

"groupName":"思建科技有限公司",

"groupNo":"2002628255",

"monitorNoCount":4

},

{

"groupName":"深圳市畅行神州科技有限公司",

"groupNo":"2001286623",

"monitorNoCount":4

},

{

"groupName":"广州滨派通信科技有限公司",

"groupNo":"2002519965",

"monitorNoCount":4

}

]

}

空间数据库重点知识

矢量数据结构:通过记录坐标的方式来表达点、线、面等地理实体。 矢量数据结构的主要特点:定位明显和属性隐含。 结构:Spaghetti(面条)结构和拓扑矢量数据结构。 只有像拓扑结构这样的数据结构才是“矢量”数据结构。 拓扑矢量数据结构的特点是:1、一个多边形和另一个多边形之间没有空间 坐标的重复,这样就消除了重复线;2、拓扑信息与空间坐标分别存储,有利于进行近邻、包含和相连等查询操作;3、拓扑表必须在一开始就创建,这要花费一定的时间和空间;4、一些简单的操作比如图形显示比较慢,因为图形显示需要的是空间坐标而非拓扑结构。 栅格数据模型是将连续的空间离散化,将地理区域的平面表象按一定分解力作行和列的规则划分,形成大小均匀紧密相邻的网格阵列。 空间数据引擎(SDE):是用来解决如何在关系数据库中存储空间的数据,实现真正的数据库方式管理空间数据,建立空间数据服务器的方法。 工作原理:SDE客户端发出请求,由SDE服务端处理这个请求,转换成DBMS 能处理的请求事物,由DBMS处理完相应的请求,SDE服务端再将处理的结果实时反馈给GIS的客户端。客户通过空间数据引擎将自己的数据交给大型关系型DBMS,由DBMS统一管理,同样,客户可以通过空间数据引擎从关系型DBMS 中获取其它类型的GIS数据,并转换成客户端可以使用的方式。 空间数据引擎的作用: (1)与空间数据库联合,为任何支持的用户提供空间数据服务。 (2)提供开放的数据访问,通过TCP/IP横跨任何同构或异构网格,支持分布式的GIS系统。 (3)SDE对外提供了空间几个对象模型,用户可以在此模型基础之上建立空间几何对象,并对这些几何对象进行操作。 (4)快速的数据提取和分析。 (5)SDE提供了连续DBMS数据库的接口,其他的一切涉及与DBMS数据库进行交互的操作都是在此基础之上完成的。 (6)与空间数据库联合可以管理海量空间信息。 (7)无缝的数据管理,实现空间数据与属性数据统一存储。 (8)并发访问。 空间数据是对空间事物的描述,实质上就是指以地球表面空间位置为参照,用来 描述空间实体的位置、形状、大小及其分布特征诸多方面的数据。 数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。 空间数据特征:时空特征、多维特征、多尺度性、海量数据特征。

Android开发的核心知识

想要学习移动应用的开发,除了必备的知识要掌握好之外,更多的是要掌握一些核心的基础知识,并且是能够起到关键性作用的知识点,必须是要了解清楚,如果你也是在学习Android开发,下面的核心基础或者对你有一定的帮助! 1.ListView的引入 为什么要采用listview?其实是在数据量过于庞大时,传统的存储方式它是会占用机器大量内存,最终导致OOM异常(内存溢出),listview的出现将会是有效的解决这个弊端的出现。 重点来了listview如何使用呢? res/layout布局文件中定义listview src的java代码里面关心控件findviewbyid(R.id.listview); 创建适配器对象,适配器继承baseAdapter接口 2.构造方法 getCount();控制listview的条目数 getView();得到当前条目视图 View.inflate();布局填充器 设置适配器:setAdapter(adapter); 设置listview列表项的点击事件:setOnClickLinsstener();

通知listview更新数据:adapter.notifyDataSetChanged(); 3.对话框的使用 *普通对话框 *单选对话框 *多选对话框 *进度对话框 *进度条对话框 *自定义对话框 布局填充器:Viewview=View.inflate(Context,https://www.360docs.net/doc/dd4929885.html,yout.dialog,null); 核心API:dialog.setView(view); 4.常见的一些适配器的使用 *数组适配器:ArrayAdapter *简单适配器:SimpleAdapter 5.数据库的常见的事务 为什么需要需要定义数据库事务?最主要的还是为了保证多条操作语句同步执行 6.数据库事务执行流程 db.beginTransaction();开启事务 db.setTransactionSuccessful();设置事务执行成功 db.endTransaction();结束事务 7.样式和主题 样式的作用在单独的UI控件上面 主题的作用它是在activity或者application上 以上的这些功能控件、数据库等这些是开发中必备的功能,在开发中只要这些基本的核心知识都掌握了,那么这对你接下里的进一步开发是比较有帮助的。

SQL-Server数据库上机实验报告

SQL-Server数据库上机实验报告

《数据库系统原理》上机实验报告 学号:1120131743 姓名:谈兆年 班级:07111301

一、实验目的与要求: ●熟练使用SQL语句 ●掌握关系模型上的完整性约束机制 二、实验内容 1:利用SQL语句创建Employee数据库 CREATE DATABASE Employee; 结果: 2:利用SQL语句在Employee数据库中创建人员表person、月薪表salary及部门表dept。 做法:按表1、表2、表3中的字段说明创建 表1 person表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号,主键P_na Varch10 Not 姓名

me ar Null Sex Char 2 Not Null 性别 Birth date Dateti me Null 出生日期 Prof Varch ar 10 Null 职称 Dept no Char 4 Not Null 部门代码,外键 (参照dept表)表2 salary表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号,主键,外键(参照person表) Base Dec 5 Null 基本工资Bonu s Dec 5 Null 奖金,要求>50 Fact Dec 5 Null 实发工资=基本工 资+奖金 Mont h Int 2 Not Null 月份

表3 dept表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 Dept no Char 4 Not Null 部门代码,主键, Dna me Varch ar 10 Not Null 部门名称 程序为: CREATE TABLE dept( deptno CHAR(4) PRIMARY KEY NOT NULL, dname V ARCHAR(10) NOT NULL) CREATE TABLE Person( P_no CHAR(6) PRIMARY KEY Not Null, P_name V ARCHAR(10) Not Null, Sex CHAR(2) Not Null, Birthdate Datetime Null, Prof V ARCHAR(10) Null, Deptno CHAR(4) Not Null, FOREIGN KEY(Deptno) REFERENCES

java开发实习心得体会

四川实习心得体会 计算本一班01210251y33 张焕炎 大四初始,我已经闻到了离别的气息,在这即将远离大学时代的时刻,才真正懂得回眸的意义。想想走过的路,想想现在的路,想想来时的路,不知道未来能否成功,既然选择了远方,就注定要风雨兼程! 在四川短暂的一个月里,我从基础入手,强化了java语言编程,学习了java 语言编程和编程概念与技巧。时间很短,但成长很快,无论是理论知识还是动手实践能力都得到了大幅度的提高。而将理论和实践相结合,相互促进,相互补充,使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个项目,不断深入,层层推进,学以致用! 实践过程中,开发一个简单的小项目,包括如何将Java的思想运用到实际系统的详细设计之中。首先要将系统要实现的功能分为几大模块,然后每个分别完成,在此过程中使我加深了对Java的理解,以及如何进行工作的划分,与此同时熟练掌握Java语言的编辑,编译,调试程序,并将算法转变为程序实现。我将设计过程分为逻辑设计和详细设计两个步骤实现.逻辑设计指的是,对问题描述中涉及的对象定义相应的数据类型,定义主程序模块和各抽象数据类型及其代码;详细设计则为定义相应的模块的实现并写出各模块的实现代码。然后在连接数据库,编码测试,最后确定完成。 通过这次实践,使我灵活应用所学知识,独立完成问题分析,结合Java理论知识,编写程序解决指定问题。初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力。同时在这次实践中,培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。然而,在这次实践中,我觉得一个人完成一个项目是多么的艰难,在一些大型的项目中,团队合作是多么重要。尽管这次只是一个小项目,却也要耗费大量的精力。我学习了知识,也培养了实践能力,让我知道遇到一个问题,如何去寻找思路,如何去解决问题,最终完成整个事情。学习的过程中不可避免的遇到问题,这些问题有的只是一个符号错了,一个括号少了,这类的问题在他的文档,或者一般的网站上就能够找到,尤其是初学者的问题,不会是很难的问题,在你之前已经无数人问过了,不要害怕提问,但

Android应用开发基本知识点汇总

Android应用开发基本知识点汇总 Activity 一生命周期 4种状态 running / paused / stopped / killed 生命周期 Activity启动 onCreate -> onStart -> onResume 点Home返回主界面 onPause -> onStop 再次回到原Activity onRestart -> onStart -> onResume 退出Activity onPause -> onStop -> onDestroy 进程优先级前台/可见/服务/后台/空 二任务栈 三启动模式 standard singleTop 栈顶复用 singleTask 栈内复用 singeInstance 四scheme跳转协议 服务器可以定制化告诉App跳转哪个页面,可以通过通知栏消息定制化跳转页面,可以通过H5页面跳转页面 Fragment 一第五大组件 为什么是第五大组件 Fragment相对Activity更节省内存,切换更舒适Fragment加载到Activity的两种方式 静态加载xml 动态加载fragmentTransaction.add(id, fragment, “name”); .commit; FragmentPagerAdapter与FragmentStatePagerAdapter

FragmentStatePagerAdapter在切换时回收内存,适合页面较多的情况FragmentPagerAdapter并没有回收内存,只是detach了Activity 二生命周期 onAttach -> onCreate -> onCreateView -> onViewCreated -> onActivityCreated -> onStart -> onResume -> onPause -> onStop -> onDestroyView -> onDestroy -> onDetach 先创建Activity后创建Fragment,先销毁Fragment后销毁Activity 三Fragment之间的通信 Fragment调用Activity getActivity Activity调用Fragment 接口回调 Fragment调用Fragment方法findFragmentById 四FragmentManager replace add remove Service 一应用场景,与Thread区别 Service是什么后台长时间运行,没有用户界面,运行在主线程,不能有耗时操作 Service与Thread区别 Activity难以与Thread交互,尤其当Activity销毁以后 二开启Service的两种方式 StartService onCreate -> onStartCommand -> onBind -> onDestroy onStartCommand return START_STICKY;

sql server实训总结4篇

sql server实训总结4篇 sql server实训总结4篇 sql server实训总结篇一: 为期一周的实训已经结束,从这一周中,有了很多的感悟。从学到和掌握到的东西来说,在书本上学到的东西非常不牢固,然而实训真的让我受益匪浅! 实训第一天到教室时,看到老师给我们讲试训的内容与要求,然后告诉我们一些要完成的任务与作业,然后根据试训的内容与要求授课,让我们从实践中去体会所学的知识。说实话,对于SQL Server 数据库,我所学到的知识很不牢固,当时在课堂上听课所记住的也并不多,所以在试训开始时,真的不知道该干些什么?有一种何去何从的感觉!但随着老师的教课和讲解,以及和同学的讨论,再结合自己所知道的知识和老师所发放下的课程内容,根据这些实际的情况,我对自己将要做的事也有了兴趣和信心。所以在接下来的时间中,我们在老师的帮助下开始了数据库相关的实训。 在这次的google订餐系统的设计过程中,我们根据该google订餐系统的功能,将其分解三大部分来完成,第一部分就是建立数据库和表,并给其添加约束;第二是角色的管理,分为管理员,订餐用户和餐馆;第三就是用编程语言建立管理菜单。所以试训的内容是从数据库和数据表的创建和修改开始的,表是建立关系数据库的基本结构,用来存储数据具有已定义的属性,在表的操作过程中,有查看表属性,有查看表信息,修改表中数据,删除表中的数据以及修改表与删除表的操作。

我们以SQL Server数据库为基础,建立一个google订餐系统的数据库管理体系,并将数据库与程序连接,用编程语言建立数据库管理菜单。老师给我们讲了库和表的创建方法,以及约束的内心及其语法结构,让我们知道了不同约束的功能和使用的环境,还给我们说了标识列的使用和作用。讲了数据库的操作,增删改查。使我们掌握了insert into,deleted from,update set,以及selet*from语句的的相关知识和运用。其中还学到了分页查询以及多表查询。 从这次试训中让我们更明白了一些知识,表是数据库最重要的一个数据对象,表的创建好坏直接关系到数据库的成败,表的内容是越具体越好,但是也不能太繁琐,以后在实际运用中使用多表,对表的规划和理解就会越深刻。通过这次试训,让我深刻的了解到自己的不足,要想对进行数据库更深的学习,自己得要多看有关的课外书籍,并多做练习,不懂得要多问同学和请教老师,以解决自己遇到的难题,知道更多的知识。实训不仅是让我们在实践中对理论知识的验证,也让我们知道我们多学的知识在社会上的运用,把所学知识和企业商业接轨。 这次实训,不仅让我们学到了许多有关数据库的知识,老师也给我们讲了很多社会现状和就业情况,让我们不同的角度了解这个专业的就业趋势。让我们在今后的学习中更有动力的充实自己,曾加自己的知识面和锻炼自己各方面能力。 sql server实训总结 篇二:

【心得体会范文】java实验心得体会精选

java实验心得体会精选 java实验心得体会一:软件专业java实习心得 大学生活临近了尾声,这短短的三年,却是我的人生中弥足珍贵 的时光。在这三年里,我从一个莽撞少年成长为一名合格的大学生, 用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾,清晰的 回首所走过的路,从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。 大学生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式,它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间,同时也对学习者 提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下,要求学习者必须 有明确的学习目的,有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于 这个方面,我应该感谢大学这四年的学习生涯,在这期间的历次挫折 与成功,使我真正知道了怎样进行自我学习,怎样有选择有目的的学习,随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课 外科技活动的参与,同时也是对所学知识的一种巩固和加强,它不仅 提高了我的动手能力,拓宽了我的知识面,而且在不断的探索过程中,也促使自己学习更多更新的东西,这更进一步丰富了自己的理论知识。 通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛 自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义, 时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的, 只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的 重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了文秘工作应支持仔细 认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到 什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对 自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。单 位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的文 秘工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。

(整理)SQLServer数据库基本知识点.

SQL Server 数据库基本知识点一、数据类型

二、常用语句 (用到的数据库Northwind) 查询语句 简单的Transact-SQL查询只包括选择列表、FROM子句和WHERE子句。它们分别说明所查询列、查询的 表或视图、以及搜索条件等。例如,下面的语句查询Customers 表中公司名称为“Alfreds Futterkiste”的ContactName字段和Address字段。 SELECT ContactName, Address FROM Customers WHERE CompanyName='Alfreds Futterkiste' (一) 选择列表 选择列表(select_list)指出所查询列,它可以是一组列名列表、星号、表达式、变量(包括局部变量和全局变量)等构成。 1、选择所有列 例如,下面语句显示Customers表中所有列的数据: SELECT * FROM Customers 2、选择部分列并指定它们的显示次序查询结果集合中数据的排列顺序与选择列表中所指定的列名排列顺序相同。 例如: SELECT ContactName, Address FROM Customers 3、更改列标题 在选择列表中,可重新指定列标题。定义格式为: 列标题 as 列名 列名列标题如果指定的列标题不是标准的标识符格式时,应使用引号定界符,例如,下列语句使用汉字显示列标题: SELECT ContactName as 联系人名称, Address as地址 FROM Customers 4、删除重复行

SELECT语句中使用ALL或DISTINCT选项来显示表中符合条件的所有行或删除其中重复的数据行,默认 为ALL。使用DISTINCT选项时,对于所有重复的数据行在SELECT返回的结果集合中只保留一行。 SELECT DISTINCT(Country) FROM Customers 5、限制返回的行数 使用TOP n [PERCENT]选项限制返回的数据行数,TOP n说明返回n行,而TOP n PERCENT 时,说明n是 表示一百分数,指定返回的行数等于总行数的百分之几。 例如: SELECT TOP 2 * FROM Customers SELECT TOP 20 PERCENT * FROM Customers (二)FROM子句 FROM子句指定SELECT语句查询及与查询相关的表或视图。在FROM子句中最多可指定256个表或视图,它们之间用逗号分隔。在FROM子句同时指定多个表或视图时,如果选择列表中存在同名列,这时应使用对象名限定这些列 所属的表或视图。例如在Orders和Customers表中同时存在CustomerID列,在查询两个表中的CustomerID时应 使用下面语句格式加以限定: select * from Orders,Customers where Orders.CustomerID =Customers.CustomerID 在FROM子句中可用以下两种格式为表或视图指定别名: 表名 as 别名 表名别名 select * from Orders as a,Customers as b where a.CustomerID =b.CustomerID SELECT不仅能从表或视图中检索数据,它还能够从其它查询语句所返回的结果集合中查询数据。 例如: select * from Customers where CustomerID in (select CustomerID from Orders where EmployeeID=4) 此例中,将SELECT返回的结果集合给予一别名CustomerID,然后再从中检索数据。 (三) 使用WHERE子句设置查询条件 WHERE子句设置查询条件,过滤掉不需要的数据行。例如下面语句查询年龄大于20的数据:select CustomerID from Orders where EmployeeID=4

SQL实习总结5篇

SQL实习总结5篇 为期一周的实训已经结束,从这一周中,有了很多的感悟。从学到和掌握到的东西来说,在书本上学到的东西非常不牢固,然而实训真的让我受益匪浅。 实训第一天到教室时,看到老师给我们讲试训的内容与要求,然后告诉我们一些要完成的任务与作业,然后根据试训的内容与要求授课,让我们从实践中去体会所学的知识。说实话,对于SQL Server 数据库,我所学到的知识很不牢固,当时在课堂上听课所记住的也并不多,所以在试训开始时,真的不知道该干些什么?有一种“何去何从”的感觉。但随着老师的教课和讲解,以及和同学的讨论,再结合自己所知道的知识和老师所发放下的课程内容,根据这些实际的情况,我对自己将要做的事也有了兴趣和信心。所以在接下来的时间中,我们在老师的帮助下开始了数据库相关的实训。 在这次的google订餐系统的设计过程中,我们根据该google订餐系统的功能,将其分解三大部分来完成,第一部分就是建立数据库和表,并给其添加约束;第二是角色的管理,分为管理员,订餐用户和餐馆;第三就是用编程语言建立管理菜单。所以 试训的内容是从数据库和数据表的创建和修改开始的,表是建立关系数据库的基本结构,用来存储数据具有已定义的属性,在表的操

作过程中,有查看表属性,有查看表信息,修改表中数据,删除表中的数据以及修改表与删除表的操作。我们以SQL Server数据库为基础,建立一个google订餐系统的数据库管理体系,并将数据库与程序连接,用编程语言建立数据库管理菜单。老师给我们讲了库和表的创建方法,以及约束的内心及其语法结构,让我们知道了不同约束的功能和使用的环境,还给我们说了标识列的使用和作用。讲了数据库的操作,增删改查。使我们掌握了insert into,deleted from,update set,以及select*from语句的的相关知识和运用。其中还学到了分页查询以及多表查询。 从这次试训中让我们更明白了一些知识,表是数据库最重要的一个数据对象,表的创建好坏直接关系到数据库的成败,表的内容是越具体越好,但是也不能太繁琐,以后在实际运用中使用多表,对表的规划和理解就会越深刻。通过这次试训,让我深刻的了解到自己的不足,要想对进行数据库更深的学习,自己得要多看有关的课外书籍,并多做练习,不懂得要多问同学和请教老师,以解决自己遇到的难题,知道更多的知识。实训不仅是让我们在实践中对理论知识的验证,也让我们知道我们多学的知识在社会上的运用,把所学知识和企业商业接轨。 这次实训,不仅让我们学到了许多有关数据库的知识,老师也给我们讲了很多社会现状和就业情况,让我们不同的角度了解这个专业

JAVAWEB实训心得体会

jsp+servlet+mysql 论坛项目实训总结 实训人:程路峰学号: 11103303 通过为期 10 天的实训,我学习了很多关于 java web 的知识。在老师的正确指导下,顺利的完成了我的实训内容。在此,也有同学的帮助,在他们的帮助下我也受益匪浅。最终,能顺利完成实训的任务也很高兴。 在实训生活中,我了解开发项目的需求、设计、实现、确认以及维护等活动整个过程,让自己开始懂得一点软件工程的知识点。 首先,了解需求分析的重要性,比如:需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力,物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求, 从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.(相信大家都有体会)比如,用户需要一个 for linux 的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然的认为是开发 for windows 的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是欲哭无泪了,恨不得找块豆腐一头撞死。所以,需求分析是成功的第一步,就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求。 然后呢?确实客户的需求的以后我们要做什么呢,那当然是设计和分析。此阶段主要根据需求分析的结果,对整个软件系统进行设计,如系统框架设计,数据库设计等等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。好的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。 接下来是代码实现,此阶段是将网站项目设计的结果转换成计算机可运行的程序代码,我们这个项目为 4 个模块,1.界面,2.逻辑层。3 实现层。4.数据库及使用说明文档,分别为4 个小组成员完成。这阶段我学到很多编程的思想,如: 分层思想、mvc、三大架构的整合、dao 的编写。 编号程序之后就是软件测试了,此时在软件设计完成后要经过严密的测试,以发现软件在整个设计过程中存在的问题并加以纠正。由于时间有限,我们测试是简单的使用一下每一个功能。 在编写代码时,由于自己技术知识水平不广,常常遇到技术难题;还有自己没有良好的编程习惯,不注释,有时连自己也看懵了;编程的结构不好,维修和修改代码是很慢。这次实训让我意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生,要想在以后的职业中崭露头角,除了要有过硬的理论知识,健康的体魄外,还必须具备良好的心理素质,使自己在以后的途中无论经历什么样的困难,都立于不败之地。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在这短短的时间里,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境” 这句话的涵义。而所学的,都是课本上没有而对我们又非常实用的东西,这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的。 在这次实训中,我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识,而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要耐心听取每个成员的意见,使我们的组合达到更加完美。实训过程中,除了要专业知识,包括人际交往,沟通方式及相关礼节方面的内容,对于团队开发来说,团结一致使我深有体会。团队的合作 注重沟通和信任,不能不屑于做小事,永远都要保持亲和诚信,把专业理论运用到具体实践中,不仅加深我对理论的掌握和运用,还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历,这也是实训最大的收获。

信息技术基础知识点汇总

第一章 信息与信息技术知识点 【知识梳理】 二、信息的基本特征 1.传递性;2.共享性;3.依附性和可处理性;4.价值相对性;5.时效性;6.真伪性。 [自学探究] 1.什么是信息技术 ● 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的 技术。 ● 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的 技术。 ● 我国有些专家学者认为,信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科 学技术。 2 3 4.信息技术的发展趋势 1.多元化;2.网络化;3.多媒体化;4.智能化;5.虚拟化 5.信息技术的影响 (1)信息技术产生的积极影响。 ①对社会发展的影响;②对科技进步的影响;③对人们生活与学习的影响。 (2)信息技术可能带来的一些消极影响。 ①信息泛滥;②信息污染;③信息犯罪;④对身心健康带来的不良影响 6.迎接信息社会的挑战 (1)培养良好的信息意识;(2)积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力;(3)养成健康使用信息技术的习惯;(4)遵守信息法规。 知识补充: 计算机系统的组成:(由硬件和软件组成) 硬件组成: 运算器 控制器 存储器ROM 、RAM 、软盘、 硬盘、光盘 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏 CPU (中央处理器)

输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱 软件系统: 第二章信息获取知识点 【知识梳理】 1.获取信息的基本过程(P18) 2.信息来源示例(P20):亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 3.采集信息的方法(P20):亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 4.采集信息的工具(P20):扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机 文字.txt Windows系统自带 .doc 使用WORD创建的格式化文本,用于一般的图文排版 .html 用超文本标记语言编写生成的文件格式,用于网页制作 .pdf 便携式文档格式,由ADOBE公司开发用于电子文档、出版等方面 图形图象.jpg 静态图象压缩的国际标准(JPEG) .gif 支持透明背景图象,文件很小,主要应用在网络上.bmp 文件几乎不压缩,占用空间大 动画.gif 主要用于网络 .swf FLASH制作的动画,缩放不失真、文件体积小,广泛应用于网络 音频.wav 该格式记录声音的波形,质量非常高 .mp3 音频压缩的国际标准,声音失真小、文件小,网络下载歌曲多采用此格式 .midi 数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准 视频.avi 用来保存电影、电视等各种影象信息.mpg 运动图象压缩算法的国际标准 .mov 用于保存音频和视频信息 .rm 一种流式音频、视频文件格式 6.常用下载工具(P29):网际快车(flashget)、web迅雷、网络蚂蚁、cuteftp、影音传送带等。 7.网络信息检索的方法(P25 表2-7):直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库 8.目录类搜索引擎和全文搜索引擎的区别(P26): 确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息

复习材料《Android移动应用开发技术》

1、关于android进程,说法不正确的是( B ) A、组件运行所在的进程,是由androidManifest.xml决定,它可以指定该组件运行于哪个进程。 B、背景进程是不为用户所见的Activity,但是还会有可能被用户看到,所以它不能被杀死 C、当急需内存时,android会决定优先关闭那些空闲的进程 D、可视进程一般不会不被系统所杀死 2、Matrix类的作用( A ) A、可以存储缩小或放大比列 B、存储文件中的图片信息 C、存储资源中的图片信息 D、存储内存中的图片信息 3、关于主题的说法,错误的是( D ) A、它是属性集合 B、它可以在程序中来设置 C、它通常用于一个Activity或所有Activity上 D、它可以用于单个TextView上 4、setOnTouchEvent 设置返回值为true 和 false有何区别?以下说法较准确是( C ) A、没有区别,都能对事件进行监听 B、设置为true时只能在移动时获得一次监听事件,false则可以多次 C、设置为false是,在处理一次监听事件后,系统将抛弃该次事件 D、返回true表示这个消息已经被处理结束,后续的handler不再接收到这个消息 二、开发技术设计与应用能力部分 注:以下程序均是相关程序或小项目的实现代码,根据每个程序或项目的特性,完成程序空缺部分的内容,使其实现。具体程序代码注释省略。 图1 图2 图3 图4 1)电话实现[主界面如图1] 程序描述:完成手机打电话功能。 public class MainActivity extends Activity { protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(https://www.360docs.net/doc/dd4929885.html,yout.activity_main); Button btn_call = (Button)this.findViewById(R.id.btn_call); btn_call.setOnClickListener(new btnCall()); } private class btnCall implements OnClickListener (1) { public void onClick(View v) { // TODO Auto-generated method stub EditText et_number = (EditText) MainActivity.this.findViewById(R.id.et_number); String s_number = et_number.getText().toString().trim(); (2) Intent i_call = new Intent(); i_call.setAction(Intent.ACTION_CALL(3)); i_call.setData(Uri.parse("tel:"+s_number)); startActivity(i_call); (4) } } } 2)动画实现[主界面如图2] 程序描述:手机屏幕触摸后演示动画,假设XML文件已经设置好,id资源为:R.drawable.panda public class MainActivity extends Activity { ImageView iv_action; AnimationDrawable ad_action; protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(https://www.360docs.net/doc/dd4929885.html,yout.activity_main); iv_action = (ImageView)this.findViewById(R.id.iv_action); iv_action.setBackgroundResource(5)(R.drawable.panda); ad_action = (AnimationDrawable) iv_action.getBackground(); } public boolean onTouchEvent(MotionEvent event) { ad_action.start();(6) return super.onTouchEvent(event); } } 3)撕衣服游戏实现 项目描述:划动屏幕时完成撕衣服效果,并产生撕衣服声音(sound.mp3) public class MainActivity extends Activity { ImageView iv_upper; ImageView iv_below;

JAVA实验报告心得

北京联合大学信息学院 “面向对象程序设计”课 程上机实验报告 题目: java上机实验心得体会 姓名(学号):专业:计算机科学与技术 编制时间: 2012年12月19日 版本:指导教师:北京联合大学-信息学院编制 实验1 熟悉java运行环境 实验目的:熟悉jdk环境和操作,编写简单的java应用程序。 心得体会:在该实验中,我碰到的问题是jdk环境变量的设置。解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。 实验2 选择语句练习 实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用java的if和switch语句。 心得体会:我个人感觉有了c的编程基础,if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松,实现简单的逻辑运算也跟c非常相近,所以上手比较快。但是在这次程序中,首次涉及到了java程序的数据输入,与c区别很大。但经过老师的讲解和查阅相关资料,基本明白相关的使用规则和注意事项。在第二个小题中还涉及到了charat()方法,经查阅jdk 文档,知道charat()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符,如: (0)检索str中的第一个字符,()-1)检索最后一个字符。我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。 实验3 迭代练习 实验4 方法的实现练习 实验目的:声明、定义和调用方法,理解实参和形参的含义。 心得体会:在该实验中,我掌握如何写方法、调用方法,并掌握如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。方法声明为非void(构造方法除外)则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。 实验5 简单类型数组练习 实验目的:学习创建简单类型的数组,并能用循环语句处理数组。 心得体会:通过该实验,我学会了如何让建立简单类型的数组,并掌握了将数组作为方法的传入参数和返回值。在该实验中,遇到的问题主要是如何将一个连续的多位数在存入数组时,每个数组元素只对应改多位数的一个组成数。我解决的方法如下: for(i=0; i<6; i++){ n[i] = aa%10; etname()是获得正在执行的线程的名字,().getid()是thread类中返回该线程的标识符的方法,().getpriority()是thread类中返回线程的优先级的方法。 实验12 i/o及文件处理 实验目的:掌握并使用java中的i/o和文件。 心得体会:对于该实验,由于比较难,只是基本掌握了文件读写的方法和规则,还有待17周java实训时继续攻坚克难。 结语:在这一系列的实验中,我基本掌握了java的编程规则、知识要点和一些小技巧,特别是对面向对象的编程思想和风格有了进一步的认识和体会。同时,因正确的编出程序而带来的成就感让我对编程更加感兴趣。对于在这些实验过程中,请教老师、同学互助、查阅资料等基本的学习方式,使我更加领悟到集体和团队的力量,也树立了敢于攻坚的信心。篇二:java实训心得 java实训心得 在上学期的最后一周和本学期的第一周,我和同组的学员在学校机房进行了java暑期实训,现在已经结束了。 回首上学期的java学习,重点还是在学习概念等一些常识性的东西,application应用程序和applet小程序,它的开发工具、数据类型、变量、接口、输入输出流等。学会分析异

(完整版)数据库原理与应用重要知识点总结.docx

数据库原理与应用重要知识点总结 三级模式 模式:模式又称逻辑模式,是数据库中全体数据的整体逻辑结构和特征的描述。是所有用户的公共数据视图。 外模式:外模式又称为子模式或用户模式,是数据库用户能看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述。是数据库用户的数据视图,是与某一应用有关的数据的逻辑表示。 内模式:内模式又称存储模式,是数据物理结构和存储方式的描述。是数据在数据库内部的表示方式。 两级映像 外模式 / 模式映像:对于每一个外模式,数据库系统都有一个外模式/ 模式映像,它定义了该外模式与模式的对应关 系。当模式改变时,由数据库管理员对各个外模式/ 模式映像做相应的修改,可以使外模式不变,保证了数据与程 序的逻辑独立性——数据的逻辑独立性。 模式 / 内模式映像:一个数据库只有一个模式,也只有一个内模式。 这一映像是唯一的,用于定义数据全局逻辑结构与存储结构之间的对应关系。当数据库存储结构改变时,由数据库管理员对模式 / 内模式映像做相应的修改即可,可以使模式保持不变,从而应用程序也不必改变,保证了数据 与程序的物理独立性——数据的物理独立性。 存取控制机制: 定义用户权限,并将用户权限存入数据字典中(这些定义被称为安全规则或授权规则)。 权限即用户对某一数据对象的操作权力。 合法性检查,当用户发出存取数据库操作的请求后, DBMS 查找数据字典,根据安全规则进行合法性检查,若用户的 请求超出了定义的权限 / 密级 / 角色,系统将拒绝执行此操作。 视图机制: 视图 --虚表 --导出表 为不同用户定义不同的视图,把数据对象限制在一定的范围。 通过视图机制把要保密的数据对无权操作的用户隐藏起来。 审计 系统提供的一种事后检查的安全机制。 建立审计日志,用以记录用户对数据库的所有操作。 检查审计日志,找出非法存取数据的人、时间和内容。 审计很浪费时间和空间,主要用于安全性要求较高的部门。 RBAC(基于角色的存取控制)role-based access control 特点: 由于角色 / 权限之间的变化比角色/ 用户关系之间的变化相对要慢得多,减小了授权管理的复杂性,降低管理开 销。 灵活地支持企业的安全策略,并对企业的变化有很大的伸缩性。 强制存取控制MAC mandatory access control 强制存取控制是通过对敏感度标记进行控制的。 定义:每一个数据对象都被标以一定的密级,每一个用户也被授予某一级别的许可证,对于任意一个对象,只有具 有合法许可证的用户才可以存取。 特点 :严格,不是用户能够直接感知或进行控制的。 适用性:对数据有严格而固定密级分类的部门——军事部门,政府部门。 敏感度标记:绝密、机密、可信、公开

ANDROID实训心得体会

项目总结 时间过的好快,为期三个月的实训生活即将结束了,每一次的实训我们都受益匪浅,我 们学到的不仅仅是课内还有课外,实训让我们的课内知识得到了巩固,专业知识、编程水平 都有很大的提高,我们非常感谢这次实训。 刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅;接下来的项目实训又让我们可以巩固 了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。 乐淘购物项目和android优化大师,我更好的学习了ui的设计,如何使界面漂亮,美观, 巩固了listview,gridview,的使用,学会了动画进入界面的,和会移动的画廊等等。在这 两个项目中,除了让我明白工作中需要能力,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完 成一个任务,懂得了享受工作。当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最后获 取成功,一种自信心由然而生,这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教,从别人的身上 真得能学习到不自己没有的东西,每一次的挫折只能使我更接近成功。 音乐播放器项目,我们是七个人组成小组完成的,由组长带领我们,分配任务,每个人, 都发挥自己的长处,更好地去完成任务。对于团队开发来说,团结一致使我深有体会。团队 的合作注重沟通和信任,不能不屑于做小事,永远都要保持亲和诚信,把专业理论运用到具 体实践中,不仅加深我对理论的掌握和 运用,还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历,这是也是实训最大的收获。 这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅,在这3个月中让我初步从理性回到 感性的重新认识,也让我初步的认识这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发! 相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。在此,我非常感谢指导老师和 同学对我的帮助。篇二:android实训报告 通信与电子信息专业实训报告 项目名称:基于android的游戏开发 班级 10通信1班 姓名 学号 指导教师 成绩 实训时间:年月日— 目录 一、实训目的及其意义 (3) 1.1、目的及意义 (3) 1.2、研究现状 (3) 二、实训主要任务、重点及难点 (4) 2.1、任务 (4) 2.2、重点内容及实现途径 (4) 三、实训具体内容及完成的主要工作 (5) 3.1、认识基础开发 (6) 3.2、了解数据存储 (6) 3.3、总体实训过程 (7) 四、实际遇到的困难,解决问题的方法和措施 (8) (一)、所遇问题 (8) (二)、解决方法与措施 (9) 五、心得体会 (9)

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