驾校考试管理系统需求及界面设计

驾校考试管理系统需求及界面设计
驾校考试管理系统需求及界面设计

系统需求以及界面设计说明书

1引言

1.1编写目的

本说明是《驾校考试管理系统》软件产品的总体设计和实现说明,记录了系统整体实现上技术层面上的考虑,并且以需求说明作为依据,同时该文档将作为产品实现、特性要求和控制的依据。

软件开发小组的每一位参与开发成员应该阅读本说明,以清楚产品在技术方面的要求和实现策略,本手册将进行技术评审和技术的可行性检查,同时为下一步的详细设计说明提供框架。

1.2命名的约定(P

2.22)

2系统的后台界面设计

《驾校考试管理系统》数据维护系统,通过管理系统进行驾照笔记题的模拟以及题库习题的练习。

2.1 数据库代码见jiaxiao.sql文件。

2.2窗体界面的设计

一驾考管理主界面

要求:不需要登录,打开直接进入主界面。

模块划分:章节练习

仿真试卷

模拟题

错题回顾

一)章节练习:

要求:共八个章节,分别阅读试题。并且分为显示答案和不显示答案两个功能。如图所示:

1.如果选择的是不显示答案:

1)选中一题的答案如果正确后会显示如下所示:

2)如果错误:

2. 如果选择的是显示答案:

二).仿真试卷

1.界面与以上用同一界面,分为14套题,每套题100个题。功能与章节练习相同。

三).模拟题

1.要求:要求随机产生100道题,并且在45分钟之内完成题目,如果完不成则不能再做题,即所有控件为不可用。

2.提交试卷按钮则提交试题,并且显示分数,一题一分,答对几题显示几分。3.显示答案按钮,可以在答题的中途显示答案

4.并且可以从答案页查看此题和题目的答案。

四).错题回顾

要求:分为错一次,两次,三次,四次和五次以上,需要在做题时每做一题,让此题的错误数加一次。

五).退出即退出程序。

二:打包要求:

把所需要的图片放到指定文件夹,需要卸载文件的载入。

驾校各种管理制度

延庆出租驾校各项管理制度

卫生管理制度 为了树立驾校良好形象有一个干净整洁的学习环境,保证驾校学员、教职员工身体健康,特订如下制度: 一、成立由学校领导、办公室负责人、教练组等组成的卫生管理小组,不定期对教练车、宿舍、教室、厕所、场地卫生进行检查、评比,做到奖罚严明。 二、划分责任区,固定责任人,按检查记录考评,经常保持责任区无烟头、无痰迹、无蛛网、无杂渣。 三、讲究个人卫生,做到勤换衣服、勤洗被褥、勤理发。做到衣冠整洁,仪容端正。 四、注意公共卫生,不随吐痰、乱倒垃圾、乱泼污水,不随地大小便,房前屋后排水畅通,厕所每天要冲洗。 五、每周日办公室和训练组对各负责卫生区及车辆进行一次卫生大扫除。划分区域(二楼及楼梯由办公室负责、一楼大厅和停车场由教练组负责)不定期进行检查,检查不达标者,一次处罚人民币50元(从工资中扣除)。

食堂管理责任制度 为了加强对食堂的管理,改善学员伙食,节约成本,提高服务质量,确保食品卫生,特制订本制度: 一、加强食堂工作人员的管理教育,不断提高烹调技术,改善服务态度,树立为训练服务的思想。 二、加强对主副食的采购管理,建立登记簿,对于采购的主副食要及时验收,建帐登记,物品出入要经经办人、验收人签字。 三、主副食实行专人管理,逐日消耗登记,公用餐具消毒,伙食帐目实行日清月结审核公布,做到厉行节约,杜绝浪费。 四、食堂必须保持经常清洁,要有防绳虫和洗手设备。炊具洗净消毒,放置有序。严格执行《食品卫生法》,食物的采购、制作、存放要符合卫生要求。 五、保管人员变动时,必须按规定核对帐目。现金、票证、物质等进行清仓盘库,核对无误后制作移交表,在总务办负责人监督下办理接交手续。

在线考试系统需求分析

在线考试系统需求分析 1:编写目的 编写在线考试系统需求分析报告目的是为了需求提供者和开发方明确对所建信息管理系统所达到的功能和目标。通过双方 不断的讨论和交互,最终形成具有建设目标的书面条款。经双 方确认后,将作为开发方设计开发的基本依据和需求方的软件 验收标准,同时,通过该需求分析报告,开发方可以更加进一 步了解客户的需求,从而严格按照流程及时、准确地完成系统 的开发,以满足客户的需求。 2:背景 所建议系统是基于B/S模式的WEB系统,使用JSP语 言开发并使用经典的MVC三层构架.使用MySQL作为数据库管理系统,配合使用Tomcat作为应用服务器. 远程教育包括很多环节,例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统,同时它也是最难实现的环节。在我国,虽然远程教育已经蓬勃地发展起来,但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式,在此方式下,组织一次考试至少要经过五个 步骤,即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然,随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高,教师的工作量将会越来越大,并且其工作将是一件十分烦琐

和非常容易出错的事情,可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展,网络应用不断扩大,如远程教育和虚拟大学的出现等等,且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试,以减轻教师的工作负担及提高工作效率,与此同时也提高了考试的质量,从而使考试更趋于公证、客观,更加激发学生的学习兴趣。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长,但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。目前,一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统,基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试 题即时评定成绩。但是与传统的纸面考试相比,目前的在线测试都是基于标准化考试的,而且一般只能用于非正规的考试,因为对于很多方面考虑的还不是很完善,因而使得在线考试在近段时间很难完全替代传统的考试。 3:目标 (1)项目目标 从总体上考虑,系统应该实现下列功能:

驾校多项管理制度

驾校多项管理制度 驾校各种管理制度卫生管理制度为了确保环境卫生达到卫生许可标准,保证学校学员、教职员工身体健康,特订如下制度: 一、成立由学校领导、办公室负责人、学员班长等组成的卫生管理小组,不定期对教练车、宿舍、教室、厕所、场地卫生进行检查、评比,做到奖罚严明。 二、划分责任区,固定责任人,按检查记录考评,经常保持责任区无烟头、无痰迹、无蛛网、无杂渣。 三、讲究个人卫生,做到勤换衣服、勤洗被褥、勤理发。做到衣冠整洁,仪容端正。 四、注意公共卫生,不随吐痰、乱倒垃圾、乱泼污水,不随地大小便,房前屋后排水畅通,厕所每天要冲洗。 五、每周五下午进行一次环境卫生大扫除。不定期进行检查,检查不达标者,一次处罚人民币20元(开具处罚单,并有本人签字,从工资中扣除)。 食堂管理责任制度为了加强对食堂的管理,改善学员伙食,节约成本,提高服务质量,确保食品卫生,特制订本制度: 一、加强食堂工作人员的管理教育,不断提高烹调技术,改善服务态度,树立为训练服务的思想。

二、加强对主副食的采购管理,建立登记簿,对于采购的主副食要及时验收,建帐登记,物品出入要经经办人、验收人签字。 三、主副食实行专人管理,逐日消耗登记,公用餐具消毒,伙食帐目实行日清月结审核公布,做到厉行节约,杜绝浪费。 四、食堂必须保持经常清洁,要有防绳虫和洗手设备。炊具洗净消毒,放置有序。严格执行《食品卫生法》,食物的采购、制作、存放要符合卫生要求。 五、保管人员变动时,必须按规定核对帐目。现金、票证、物质等进行清仓盘库,核对无误后制作移交表,在总务办负责人监督下办理接交手续。 门卫岗位责任制 一、门卫人员必须坚守岗位,尽职尽责做好校园内保卫工作,尽量减少乃至清除校内财产无损失,无刑事案件发生。 二、注意进出校人员的检查登记,非本校工作人员或学员,要有担保人陪同,凡物品流出,必须凭出入手续放行,否则有权扣留。 三、加强大门管理,车辆出入要快开随关,训练结束,车道上锁,每天18:30至19:00门卫必须清场检查,发现隐患及时纠正。

驾校考试管理规章制度

驾校考试管理制度 为加大监管力度,提高学员培训质量,严肃考试纪律,减少道路交通事故发生的概率,按照按照《中华人民共和国道路交通安全法》、《机动车驾驶证申领和使用规定》(公安部令第123号)、《机动车驾驶证业务工作规范》及相关法规和交管局下发《关于加强机动车驾驶培训质量监督工作的通知》等规定,制定本制度。 第一条,车管部门坚持召开例会制度,提高思想认识。支队坚持每月召开一次办公会,由主管车管工作的副支队长组织,驾校校长和支队车管工作负责人参加,传达学习上级有关加强驾校管理和提高培训质量的文件精神,通报各驾校培训质量,讲评当月培训工作,增强各驾校负责人对驾驶人培训的质量意识,责任意识。 第二条,车管部门对驾校进行培训质量考评制度,根据相关的法律法规对驾校进行考评。考评的内容包括考生的培训工作、考试现场的组织与实施、考试的纪律、考试档案的管理、考试车辆的安全检查等等。对驾校采取排名管理,并通报驾校主管部门。 第三条,关于考评方法的确定。将采取定期的考评和抽样考评相结合。驾校的相关工作人员应该积极配合车管工作人员的考评工作,对于刻意阻扰车管人员对其进行考评,或者提供虚假的资料和报告的驾校,作考评结果不合格处理。并且责令其停业两个月,进行管理整顿。阻扰车管人员考评次数达到三次的,取消驾校的培训资格。 第四条、车管部门根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《机动车驾驶证申领和使用规范》和本省的相关交通法律、法规规定,结合辖区各驾校实际,制定《驾校培训质量综合考评细则》,发放到各驾校。 第五条、驾校要根据《机动车驾驶证业务工作规范》的相关规定,配置相关的教练员、相关的管理工作人员和相关数量的教练车辆。教练员人数、管理人数和教练车辆不达标的,责令其停业整顿。整顿完毕后,车管部门将对其进行再一次的调查。第二次考察不合格的,将暂停驾校的考核资格两个月,并要求其再次停业整顿,直到调查合格。

数据结构课程设计报告图书管理系统

数据结构课程设计报告图 书管理系统 Revised by Jack on December 14,2020

课程设计报告课设课题:课程设计——图书管理系统 学院:电子信息学院 专业:网络工程 姓名: 班级学号: BX1213 指导教师:张艳 报告日期:

目录 一、需求分析 (1) 系统开发背景和意义 (1) 设计题目与要求 (1) 二、总体结构设计 (2) 三、各子模块设计 (3) 初始化图书信息 (3) 系统主界面 (3) 采编入库 (4) 输入读者信息 (4) 借阅图书 (4) 归还图书 (6) 查询图书信息 (7) 查询读者信息 (7) 四、程序设计调试情况分析 (9) 五、测试结果 (12) 欢迎界面 (12) 初始化图书信息 (12) 系统主界面 (13) 采编入库 (13) 输入读者信息 (14) 借阅图书 (15)

归还图书 (16) 查询图书信息 (16) 查询读者信息 (17) 保存文件,退出 (18) 六、总结 (19) 七、参考文献 (20) 八、附录(源代码) (21)

一、需求分析 系统开发背景和意义 图书管理作为计算机应用的一个分支,有着手工管理无法比拟的优点,如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高图书管理的效率。因此,开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的图书管理系统,将是非常必要的,也是十分及时的。 图书管理系统需要满足来自图书馆工作人员、普通用户和借阅者三方面人员的需求。图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作,同时还可通过图书编号等查询相应的借阅情况;普通用户的需求是查询图书馆所存的图书的相关情况;图书借阅者的需求是查看自己的相关信息及查询自己的借阅情况。 设计题目与要求 【问题描述】 设计一个计算机管理系统完成图书管理基本业务。 【基本要求】 1) 每种书的登记内容包括书号、书名、着作者、现存量和库存量; 2) 对书号建立索引表(线性表)以提高查找效率; 3) 系统主要功能如下: *采编入库:新购一种书,确定书号后,登记到图书帐目表中,如果表中已有,则只将库存量增加; *借阅:如果一种书的现存量大于0,则借出一本,登记借阅者的书证号和归还期限,改变现存量; *归还:注销对借阅者的登记,改变该书的现存量。 二、总体结构设计 有八个模块 1) 图书初始化 输入图书的一些信息,编号、作者、书名、数量,使有一定的库存。 2) 新书入库 新书采编入库,输入编号后如果有次数只需输入数量,没有则继续输入书名、作者、数量。 3) 添加读者信息

驾校教练管理制度

驾校教练管理制度 驾校教练管理制度1第一章总则为加强全市驾校教练员队伍的建设,提高教练员素质,规范教学管理,保证教学质量,特制定本公约,全市驾校教练员均应遵守该公约内容,自觉接受社会各界和广大学员的监督。第二章公约内容一、教练员教学时应使用文明用语,不得讲脏话、粗话。二、教练员要耐心解答学员提出的问题,不得训斥、讽刺、挖苦、侮辱、打骂学员。三、对学员不能有远近亲疏,要男女平等,一视同仁,公平教学。四、教练员应准时到岗,不能出现让学员长时间等候现象。五、不得明示要求学员向考官行贿。六、教练员不得无故停止学员训练或者私自压缩教学学时。七、教练员不得向学员索要钱物,如在教学过程中要求学员加油、支付加班费等。八、教练员不得借自己生日、子女结婚等向学员派发请帖,变相收取学员财物,在教学过程中不得委托学员购买高档物品。九、在教学过程中不得要求学员请吃饭或者指派学员给自己购买香烟等物品。十、在学员符合考试条件的情况下,不得因学员未送礼而故意拖延安排学员考试。十一、不得因学员投诉而采取打击报复、刁难,组织学员对他(她)进行人身攻击。第三章公约执行一、本公约的执行由学员投诉、委托的执行机构稽查、学校自查、主管机关稽查相结合进行,对违纪教练员建立统一的不良记录、黑名单制度。二、驾校接到学员的投诉,应立即调查核实投诉内容,并将调查和处理结果告知投诉的学员,如有处罚报驾培专业委员会备案,并由驾培专业委员会将处罚结果登入XX市驾

驶员培训委员会网络平台。三、委托的执行机构稽查到教练员违纪行为或者接到学员的投诉,在调查核实确有违纪行为的情况下,通报给其所在驾校,由其所在驾校对其进行处罚,驾校应将处罚结果告知委托的执行机构,由委托的执行机构告知投诉学员并上报驾培专业委员会备案,并由驾培专业委员会将处罚结果登入XX市驾驶员培训委员会网络平台。四、各驾校自查到教练员违纪行为,应将处罚结果上报驾培专业委员会备案,并由驾培专业委员会将处罚结果登入XX市驾驶员培训委员会网络平台。五、教练员因违纪被其所在驾校解聘或存在违纪被登录黑名单,其它驾校不得招聘其为教练员。六、被列入黑名单的违纪教练员由驾培专业委员会报请有关主管机关取消教练员资格,并建议主管机关不予安排学员考试名额。第四章公约处罚一、教练员具有第二章第一至五项违纪行为的,由其所在的驾校给予警告、限期改正的处罚,登入教练员不良记录名单,如出现殴打学员的情节,一律解除劳动关系,并报驾培专业委员会或其它主管机关并列入教练员违纪黑名单。二、教练员具有第二章第六至十一项违纪行为的,第一次违纪行为由其所在的驾校给予警告、限期改正的处罚,所收取学员的财物责成予以退还,登入教练员不良记录名单。如第二次出现同样违纪行为所在驾校应解除其劳动关系,并将所收取学员的财物的责成予以退还,报驾培专业委员会或其它主管机关列入教练员违纪黑名单。第五章教练员承诺本人自愿遵守上述公约,认真履行教练职责,自学接受社会各界和广大学员的监督,如有违约行为愿接受校方及各级行

驾校日常管理制度

办公人员日常管理制度 第一章总则 为加强公司内部管理,维护公司良好形象,创造标准化、制度化、规范化的办公环境,营造良好的企业文化氛围,特制定本制度。 第二章员工行为规范 第一条职业道德 忠诚、正派、守纪、勤勉、尽职、敬业、责任。 第二条服务规范 (一)着装:整洁、大方、得体 1、员工工作期间应当按照规定穿着公司统一定制的工装,并佩带工作牌。着装应整齐清爽、干净利落。 2、员工应当自觉爱护工装,注意保持工装的整洁及完好。周末为便装日,但不得穿着不适宜的服装。 3、试用期员工或未定制工装的员工应当穿职业化的服装,严禁奇装异服,维护公司良好形象。 4、在工作场所不赤脚、不穿拖鞋。 (二)语言、举止:规范 1、接待现场报名、咨询的学员应起立,注视对方,微笑应答,常用礼貌用语。 2、接听电话应及时,语气要温和,音量适中,重要电话做好接听记录,严禁公话私用。 3、同事之间沟通问题时,应本着“换位思考、解决问题”的原则,语言应礼貌,委婉。 4、见到领导时应主动打招呼,向上级汇报工作时应简洁、明确。 5、出入会议室或上司办公室,主动敲门示意,进入房间随手关门。

6、接待来客,热情大方,客人到时应起立迎接,安排入座,双手递水;告辞时,应道别。 第三章员工日常工作行为规范 第一条日常工作行为规范 1、遵守考勤制度,准时上、下班,不迟到、早退。病假、事假需及时申请,填报请假单,经主管领导批准后方可休假。 2、上班时间保持良好的精神状态,乐观进取。 3、开诚布公,坦诚待人,平等尊重,团结协作,不将个人喜好带进工作中。 4、尊敬上司,团结同事,不要把个人情绪带到公司中。 5、办公大厅、各办公室应保持安静,工作时间禁止高声喧哗、嬉笑打闹、聚堆聊天等影响工作秩序的行为。 6、个人物品放到统一柜子里,不得随处乱丢。工作中不得擅自翻阅他人的文件、资料、报告等材料。 7、办公室墙面保持清洁,禁止乱涂乱画。 8、办公桌上物品应摆放整齐,保持桌面清洁,各类文件存放应注意保密,不得随意摆放。 9、办公区域禁止吸烟。 10、档案管理要做到分门别类、整理及时、条例清晰。 12、节约用电,下班后及时关闭计算机;按规定开启空调;严禁私带个人充电物品。(如暖手宝,充电器等) 13、工作中同事之间应本着以公司利益为重,以团结合作、快捷高效为原则,应及时解决可能存在的矛盾和问题。 14、召开会议时,所有手机一律关机,同时做好会议记录。

学生在线考试系统需求分析设计

学生在线考试系统需求分析报告 1.引言 随着Internet的迅速发展和广泛普及,网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。远程教育成为现代教育技术未来发展的重要方向之一,考试测试作为远程教育的一个子系统也成为一个重要的研究领域。 Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化,Internet的开放性、分布性的特点和基于Internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。与传统考试模式相比,在线考试具有无可比拟的优越性,它可以将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、传送收集、登记发放、评判归档各个环节缩小到一至两个环节,几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性,不但能够节约大量的时日、人力、物力与财力,而且还可以大幅度增加考试成绩的客观性和公正性。 传统的考试方式一般要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷等过程。对于一些课程来说,随着考生数量的增加,教师出卷阅卷的工作量将会越来越大,并且其工作十分烦琐

和非常容易出错。在线考试系统课题产生的背景是当今教育信息化的趋势及我国高校教育信息化系统的建设,目的是充分利用学校现有的计算机软、硬件和网络资源实现无纸化考试以避免传统手工考试的不足。与传统考试模式相比,网上考试渗入了更多的技术环节,对实现安全性的途径、方法也提出了更高的技术要求。通过Internet来实现网上考试,是现代教育技术的一个具体实现,具有很重要的现实意义。可以实现教考分离以及考务工作的全自动化管理,可以有效利用校园网的软硬件资源,使其发挥最大效力,更好的为学校的教学、科研、管理服务,可以大规模的实行考试,实现考试的客观性、公证性,自动化组卷、阅卷可以减轻教师的工作强度。传统考试要求老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷。这是一个漫长而复杂的过程,已经越来越不适应现代教学的需要。在线考试系统是传统考场的延伸,它可以利用网络的无限广阔空间,随时随地的对学生进行考试,加上Web数据库技术的利用,大大简化了传统考试的过程。 本文以Internet为平台,研究了基于Web考试系统的设计与开发,包括系统需求分析和系统功能设计以及数据库设计。重点阐述了用户注册模块、用户登录模块、在线考试模

驾校各种管理制度2272565036

财务管理制度 一、财务按照“公开透明、民主监督、互相制约、严格审核、增 收节支”的原则进行管理。 二、收据由专人保管使用,定期核帐,按目上报,收费使用规定 收据,收款时必须当面开具收据,不准借故不开或打白条。 三、现金必须在指定银行、专用帐号内存取,不准挪用、转借、 私存、帐面余额与现金存款相符,一月一次清库审核。 四、汽车培训费按物价核定标准,由指定工作人员收取,非财会 人员不准参与收费。经办人无权少收、欠收或免收。如特殊情况需优惠100 以下由分管校长审批,300 元以下由校长审批,300 元以上由校长办公会审批。 五、重大支出项目,由分管校长提出书面意见,校长办公会讨论, 按计划、预算、审批、决算、审计、核销程序办理。分管校长经手的支出,经校长审批。 六、暂借公差,由分管校长审批,回校三天后,务必与财务室结 帐,特殊情况借支,不得超过本人工资,逾期不还由财务在本人工资中硬性扣除,外单位借款一律回绝,谁同意谁还款,并追究财务室的责任。 七、严格控制各项支出,车辆维修、燃料管理、财务的添置、电 话费使用一律按有关规定执行。 卫生管理制度 为了确保环境卫生达到卫生许可标准,保证学校学员、教职员工 身体健康,特订如下制度: 一、成立由学校领导、办公室负责人、学员班长等组成的卫生管 理小组,不定期对教练车、宿舍、教室、厕所、场地卫生进行检查、评比,做到奖罚严明。 二、划分责任区,固定责任人,按检查记录考评,经常保持责任 区无烟头、无痰迹、无蛛网、无杂渣。 三、讲究个人卫生,做到勤换衣服、勤洗被褥、勤理发。做到衣 冠整洁。仪容端正。 四、注意公共卫生,不随吐痰、乱倒垃圾、乱泼污水,不随地大 小便,房前屋后排水畅通,厕所每天要冲洗。 五、每周末下午进行一次环境卫生大扫除。不定期进行检查,检 查不达标者,一次处罚人民币20 元。 食堂管理责任制 为了加强对食堂的管理,改善学员伙食,节约成本,提高服务质 量,确保食品卫生,特制订本制度: 一、加强食堂工作人员的管理教育,不断提高烹调技术,改善服 务态度,树立为训练服务、为学员服务的思想。 二、加强对主副食的采购管理,建立烟酒登记簿,对于采购的主 副食要及时过秤验收,建帐登记,物品出入要经经办人、验收人签字。

汽车驾校管理制度汇编模板

汽车驾校管理制度 汇编

西安市**汽车驾驶培训学校 管 理 制 度 汇 编 二〇一三年四月 目录 诚信承诺制度………………………………………………第 3 页培训收费管理制度…………………………………………第 6 页教学管理制度………………………………………………第 7 页教练员管理制度…………………………………………第 9 页学员管理制度……………………………………………第 13 页

结业考试制度……………………………………………第 15 页 档案管理制度……………………………………………第 17 页 责任倒查制度……………………………………………第 19 页 教练场地管理制度………………………………………第 21 页 教学设施设备管理制度…………………………………第 23 页 安全管理制度……………………………………………第 25 页 教练车管理制度…………………………………………第 29 页 学员投诉受理制度………………………………………第 31 页 驾校培训预约制度………………………………………第 33 页 培训记录教学日志管理制度……………………………第 34 页 廉政教学制度……………………………………………第 34 页 财务管理制度……………………………………………第 35 页 计算机教学管理制度……………………………………第 35 页 卫生管理制度……………………………………………第 38 页 食堂管理制度……………………………………………第 38 页 门卫岗位责任制…………………………………………第 39 页 驾训管理制度……………………………………………第 39 页 事故处理经济赔偿规定…………………………………第 40 页 培训学校服务承诺书……………………………………第 41 页 教练员承诺书……………………………………………第 42 页 学员承诺书……………………………………………第 43 页 满意度调查问卷…………………………………………第 43页 诚信承诺制度 为进一步规范驾培行业经营行为, 贯彻落实浙江省道路运输管理局有关驾校信誉度评定的各项指标规定, 努力打造诚信驾校品牌, 全力争取信誉度逐年升级, 制定本制度。 一、诚信承诺的内容:

试题管理系统UML系统分析与设计

《信息系统分析与设计》课程设计报告 班级:信管1002 姓名: 学号:

试题管理系统 课程设计要求: 1、应画出该系统的完整用例图。 2、给出负责模块的用例的详细事件流描述。 3、从用例的事件流描述中获取候选的实体类,确定类之间的关系 并画出正确的类图。 4、画出用例的顺序图以及协作图。 5、根据用例的事件流描述,画出用例的活动图。 6、根据类图,画出类的状态图。 7、最后给出系统的构件图、部署图。 8、具有完整清晰的设计流程。 9、各图布局合理、美观。 10、提供完整的课程设计说明书。 课程设计说明书的正文应包含以下几部分: 1、封面; 2、系统分析:给出详细分析过程; 3、系统设计:给出系统的UML图; 4、遇到的问题及解决方案。 摘要 传统的试题管理方法因受到时间、空间和管理维护等因素的限制, 已很难适应

现代信息社会教育教学发展的需求。随着计算机技术、网络技术和数据库技术的成 熟与稳定以及全国各高校校园网的建立和教育教学管理信息化程度的不断提高, 试 题管理系统获得了前所未有的发展前景与强大的技术支持。因此, 教学管理者希望 有一个集试卷分类、试卷管理、试题管理等功能于一体的网络试题库管理系统, 以 提高管理效率。而利用计算机自动生成试卷,并通过积累逐步形成有效试题库,使 试题和试卷的管理高效便捷,同时也使教学方式和考试方式有更多选择。这对提高 教学效率,有效利用资源和使传统的教学方式逐步走向自动化具有重要作用。 所开发的系统提供了试卷分类、试卷管理、试题管理及试卷生成等功能,为教师提 供了一个功能强大的平台,通过这个平台教师可以根据实际教学情况来组成相应的 试题与试卷,并轻松的管理试题库与试卷库,在实际应用中可以有效减轻教师的工 作量。 关键词:试题管理;试卷管理;UML;信息系统分析 目录 一、试题库管理系统的调查及初步分析 (2) (一)试题库管理系统的开发背景 (2) (二)试题库管理系统的需求分析 (3)

驾校车辆管理制度

XX驾校车辆管理制度 1、教练车使用 (1)教练车必须牌证齐全,并印有交通主管部门的统一标识。 (2)每辆教练车必须配备灭火器,三角架,油门顶。 (3)教练车集中管理,统一调度,培训使用分配到教练员,准教练员不得随意更换车辆进行教学,不得交非教练人员操作及教学。教练车加班或外出应事先向教务主管报告,再在大厅教务主管处填写《健车行驾校车辆出入登记表》。 (4)教练车必须在规定的路线训练,否则每次罚款50元<经请示批准除外>。 (5)场内练车出车前,教练员必须把油门卡住,若未把油门卡住的每发现一次罚款20元。 附件:《教练车管理制度》 为了规范公司车辆管理,做到一人一车责任到位,特制定如下: 公司内部车辆进出必须严格按照《教学车辆出入登记表》做好登记,场内练车只限驾校场地,场外练车必须按照交警部门指定路线范围内进行,凡事练车、熟悉考场、送学员考试、车辆维修加油、指定公差等需要使用车辆的都必须先在教务主管或大厅前台处登记并领取钥匙,由教务主管不定期进行核实。 登记内容必须工整清晰、真实,如果时间填写有误的将按照私自用车进行处罚,以外出总时间计算,每一小时50元(不足1小时的按1小时算)。公里数有误的10公里内将按照最低20元每次处罚,超过10公里的不足20公里按40元处罚,以此类推。因私自用车造成对公司的所有损失,公司有权追究使用人的相关责任。 XXX驾驶员培训学校有限公司 2、行政车辆使用 所有非教学用途车辆的使用驾驶员必须填写《出车通知单》,由教务主管或大厅主管签字确认,方可领取车辆钥匙,非工作时间出车申请,由驾驶员提前在工作时间内做好《出车通知单》的申请工作,并在出车时间由门卫确认《出车通知单》的内容并领取钥匙,返回驾校时交回钥匙并由门卫签字确认 2、车辆维护 车辆的维护应坚持做好日常维护、一级维护、二级维护,日常维护由教练员或驾驶员负责实施。 3、车辆检查 对车辆的车容,安全性能,安全状况及使用情况进行检查。 .

驾校管理制度

精选资料 榆林飞速驾考服务有限公司汽车驾驶员训练有 限公司 管理制度 目录 1 教学管理制度14 培训收费管理制度 2 诚信承诺制度15 驾校培训预约制度 3 安全管理制度16 安全教育培训制度 4 安全告知制度17 安全责任倒查制度 5 学员管理制度18 事故报告及处理制度 6 结业考核制度19 计算机教学管理制度 7 投诉处理制度20 安全生产监督检查制度 8 安全生产责任制21 安全生产工作会议制度

精选资料 9 教练员管理制度22 教学设施设备管理制度 10 培训质量管理制度23 突发事件应急救援制度 11 文件档案管理制度24 安全生产管理考核与奖惩制度 12 教练场地管理制度25 安全生产经费提取和使用管理制度 13 教学车辆管理制度26 教练现场安全检查与隐患排除制度 教学管理制度 为加强机动车驾驶培训教学管理,规范教学行为,提高教学 质量,根据交通管理部门有关规定,结合我校实际,制定本制度。 一、全面落实全国统一的教学大纲 1.组织教练员认真学习教学大纲,使每一位教练员都 能吃透大纲,熟知每个阶段的教学项目、教学目的、教学要 求、教学内容、重点难点及规定学时等方面的要求。 2.教学管理科负责监督考核教练员是否严格按照教学大 纲规定的内容、时间和顺序组织教学,将考核结果纳入教练 员质量信誉考核 3.学校严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。 4.坚持领导查课制度。分管教学的领导每月要查课一次,检 查教学大纲落实情况。

精选资料 5.教员实行备课试讲制度。教员按照教学任务编写教案,认真备课。 6.学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课,达不到规定学时的不准参加结业考试,不得报考驾驶证。 二、教学实施计划管理 1.教学管理科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练的教学实施计划,报给分管教学的领导批准后实施。 2.实际操作训练教学计划分两种,正常班的分为单车教学实施计划,预约班的为单人教学实施计划。 3.理论教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况。 三、培训纪律教学日志管理 1、教学日志、培训记录的领取。教学管理科(交通业务组)负责到驾培行业管理机构领取《驾驶员培训记录》和《教学日志》,做好领取记录并由专人保管。 2、培训记录、教学日志的发放。教学管理科负责培训记录、教学日志的发放工作,做好发放记录,领取人应在发放记录签字。 3、培训记录的填写。每个科目训练结束后,由教练员在培训记录上填写培训学时,然后按照先学员后教员的顺序签名,教务部门签名后,加盖学校培训学时审核专用印章。每个科目训练结束后教练员和学员必须认真填写教学情况和签字认可,任何人不得代签。

试题管理系统需求分析

皖西学院信息工程学院School of Information and Engineering, West Anhui University 试题管理系统 ——需求分析说明书 班级:计算机科学与技术1302班 项目组组长:陆鹏程 项目组成员:李岩贾训伟汪书正田家新 信息工程学院计算机科学与技术

目录 1.引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 2.任务概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2运行环境 (4) 2.3条件与限制 (4) 3.数据描述 (4) 3.1静态数据 (4) 3.2动态数据 (6) 4.功能需求 (6) 4.1功能划分 (6) 4.2功能描述 (6) 5.性能需求 (7) 5.1数据精确度 (7) 5.2时间特性 (7) 5.3适应性 (7) 6.运行需求 (7) 6.1用户界面 (7) 6.2硬件接口 (8) 6.3软件接口 (8) 6.4故障处理 (8) 7.系统流程图 (8) 7.1数据流图 (8) 7.2系统总流程图 (10)

1.引言 1.1编写目的 编写本文档的目的是为本次项目设计的实现代码制定“蓝图”,为的是使系统分析设计人员在以后的项目设计的代码的实现过程中有个较为清晰的思路,从而写出具有高质量的程序。 1.2项目背景 习题库管理系统作为现代化教学手段的必要组成部分,其主要使用范围为各学科的习题管理,本系统将学科界定为《数据结构》,这一计算机专业的重要学科具有重要代表意义。习题库管理系统软件PMS V1.0 是一套功能较为完善的数据管理软件,对习题的管理具有较好的分类处理功能,能够完善习题种类,并具有相当强的组卷能力。该软件采用功能强大的数据库软件开发工具进行开发,具有很好的可移植性,可在应用范围较广的WINDOWS系列操作系统上使用。除此以外,PMS V1.0可通过访问权限控制以及数据备份功能,确保数据的安全性。 2.任务概述 2.1目标 试题库管理系统主要功能如下: (1).用户管理: ①.管理员要为每个课程负责人、学生建立账户,并进行用户的身份验证。②.课程负责人权限包括增加习、删除习、修改、查询习题和试卷。③.学生权限为查看试卷及其答案。 (2).试题库管理: ①.课程负责人可以按章节、知识点与难度进行习题的输入与维护(包括增加习题,删除习题,修改习题,查询习题)。 ②.管理员对习题的删除进行重复验证。 (3).试卷管理: ①.课程负责人可以向系统提出要求(按章节、知识点与难度设定习题数目),生成小测验,并可以对测验进行管理。 ②.系统通过生成的试卷,给出试卷答案。 (4).数据库备份管理: ①.管理员进行数据库的备份和维护(恢复)。

图书管理系统数据库设计

摘要 数据库原理及应用课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一,是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解,掌握使用数据库进行软件设计的基本方法,提高运用数据库解决实际问题的能力,最终实现对于给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求(信息要求和处理要求)。 数据库及其应用系统是具有管理功能的计算机系统,而数据库原理及应用课程设计在开发应用程序中至关重要,合理的数据表结构不尽有利于软件的快速开发,而且有利于以后对软件的维护。 目前,我国的科技水平高速发展,计算机作为今天使用最广的现代化工具已深入到各个领域,并且正在成为未来社会——信息社会的重要支柱。在这样的大背景下,现代图书馆的管理方式,资源建设等方面都发生了重大变化,这种变化表现在图书馆工作,管理和服务平台发生的变化,图书馆不再是传统的手工操作,人工管理,而是全面实行计算机管理。 一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的借阅信息。系统在IBMDB2平台上用SQL语言来编写实现。此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分,其中学生可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作,管理员可以完成书籍和学生的增加,删除和修改以及对学生,借阅、续借、归还的确认。 关键词:SQL语言;数据库设计;图书管理系统

目录 1需求分析........................................................1 1.1需求分析过程..................................................1 1.2数据字典......................................................2 2概念模式设计....................................................3 2.1实体..........................................................3 2.2 局部视图.....................................................3 2.3视图集成......................................................4 3逻辑模式设计....................................................6 3.1将E-R图转化为关系模式........................................6 3.2数据模型的优化................................................6 4检验是否满足用户需求............................................8 4.1调查用户需求..................................................8 5其它数据库对象(物理数据库设计)的考虑............................9 5.1建表..........................................................9 5.2合法用户名字、权限、角色.......................................10 5.3视图.........................................................10 5.4触发器.......................................................11 5.5索引.........................................................11 6备份及恢复策略.................................................11 6.1备份策略.....................................................11 6.2恢复策略.....................................................11

驾校各种管理制度

驾校各种管理制度 驾校教学管理制度 为加强机动车驾驶培训教学管理,规范教学行为,提高教学质量,根据交通行业管理部门有关规定,结合学校实际,制定本制度。 (一)执行全国统一的教学大纲 1、校严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。 2、坚持领导查课制度。分管教学的领导每季度要查课一次,教研室领导每月查一次,检查教学大纲落实情况。查课后要认真填写查课记录。 3、教员不得擅自调课,确需调课的,调整内容在一个教学单元内的由教务处领导批准,调整内容在两个教学单元以上的由分管教学的领导批准。 4、教员实行备课试讲制度。教员按照教学大纲编写教案,新聘教员必须进行试讲,合格后上岗执教。 5、学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课,达不到规定学时的不准参加结业考试,不得报考驾驶证。 (二)实行计划管理 1、教务处负责制定理论教学和驾驶操作训练的教学实施计划,上报给分管教学的领导批准后实施。 2、驾驶操作训练教学计划分两类,一类正常班的为单车教学实施计划,二类预约班的为单人教学实施计划。 3、教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况。各队长、组长也应加强对所属的教员进行检查。 (三)执行教学日志管理 1、教学日志是考核学员每日培训内容、学习项目和学时的凭证。

2、教学日志记载学员培训的日期、内容、项目、学时及培训评语,每日培训后由教练员和学员共同填写教学日志,并签字。 3、教学的领导及各队长、组长应经常检查教学日志填写情况(每周不少于2次)。 4、训练结束后将教学日志存入学员档案。 (四)驾驶培训记录 1、驾驶培训记录是考核学员培训单科学时和总学时的凭证。 2、认真填写培训记录。每个科目训练结束后,由教员在培训记录上填写培训学时,然后按照先学员后教练的顺序签名,教务部门签名后,加盖学校印章。 3、教务部门持培训记录到运输管理机构审核后,凭驾驶培训记录及相关手续到公安交通部门先约考。 4、驾驶培训记录一式三份,科目三培训结束交通和公安部门各执一份留存或归档,学校自存一份。 5、学校留存的驾驶培训记录存入学员档案。 (五)实行教学质量评估 1、学校每半年对教学质量进行一次评估。 2、教学质量评估由教学质量评估小组组织,分管教学的副校长任评估组长、教务处处长任副处长,其成员应具有教务处,教研室的人员。 3、教学评估领导小组按照学校的《教学质量评估实施方案》进行评估。 4、评估结束后由评估小组写出评估报告。 5、学校根据评估报告中提出的问题进行整改。 驾训管理制度 为确保培训质量,加强驾驶训练过程中的安全管理,特作如下规定:

驾校培训管理系统的设计与实现需求分析样例

驾校培训管理系统的设计与实现 1 绪论 1.1 项目背景及意义 随着我国经济不断的发展,物质生活水平不断的提高,人们开始对生活物质条件提出更高的要求。加上我国汽车工业迅猛发展,汽车已经成为一种便捷、高效的交通工具,越来越多的人开始学习汽车驾驶技术。大大小小的汽车驾驶培训学校应运而生,满足了人们对汽车驾驶的要求,使得汽车驾驶培训市场异常火爆。 我国现存的汽车驾驶培训行业从最初的零零星星到现在的庞大规模,市场竞争秩序极不完善,存在着诸多的漏洞,使汽车驾驶培训行业畸形发展。很多培训机构基础设施不齐全,教学工具简陋,师资技术薄弱,学员实践时间严重不足,学员中普遍存在领取到驾驶证后没有相应的能力去驾驶汽车,催生大量马路杀手等情况。甚至在经济利益的驱使下,部分汽车培训机构私自成立教学点、恶意向学员索取财物、教学车辆,没有定期维护甚至已经报废等不正当手段屡见不鲜,管理上的混乱,效率的低下,都严重损害了学员的合法权益。 绝大部分汽车驾驶员培训学校采用传统的管理方式和人工处理信息模式,造成机构内部管理混乱,工作效率低下等。现今,在竞争日趋激烈的驾培行业中,驾校应寻求新的管理方式和手段,提高管理上的灵活性,实现在行业中稳步的发展与壮大。为适应企业信息化策略的要求,通过分析驾培行业的业务流程,依照国家的相关法律和规定,来实现驾校的信息化管理。 自交通部最新出台的《机动车驾驶员培训资格条件》文件正式实施后,驾校的日常工作变得繁杂。学员从报名到最后取得驾照都需要经过一系列的学习过程。学员的数量庞大、档案的存放与管理、学员的考试安排、教练与学员教学间的调度使得驾校人工管理日益复杂。在早期的管理方式中,很多驾校为了节约成本,采用EXCEL文档进行管理,当需要查询、统计、分析相关信息的时候,常常出现需时过长、信息不全面等问题。低效率,易出错等问题造成驾校经营困难,从而致使其倒闭。 随着时代的发展,计算机技术已经深入到各行各业仲,为广大用户提供了更为周到、便捷的服务。采用计算机来管理驾校的信息和安排日常的教学工作,操作简单,功能实用,便于日常操作管理,可以快速处理所需信息,保证数据的准确无误,提高驾校工作效率,大大节约时间、人力和物力资源。

图书管理系统结构设计

第一章概述 1.1图书馆管理系统概述 随着社会的发展,人们年活水平的不断提高,物质文化的发展已经远远满足不了人们的需求,精神文明有了飞速的发展,因此图书事业的发展就成为精神文明进步的一个动力。在迈入二十一世纪的今天,对图书馆的管理显得极其重要,合理地管理不但反映一个国家的科技水平,而且影响人们对知识掌握的速度和质量。在知识经济时代到来的今天,用计算机控制图书馆的工作由自动化系统运行而完成。这不仅节省了人力,还提高了工作效率和服务质量,而且还加速了图书的流通。 1.2图书馆管理的目的和意义 随着各高等院校的规模不断扩大,高校图书馆的藏书、管理人员、读者的数量也越来越多,图书管理涉及到大量的数据处理,传统的人工处理已经不能完成庞大的数据处理,因为图书的情况是随时改变的,因此必需对图书进行动态的管理,而这对于一个管理人员来说是一件比较复杂的事情,存储,查询,借阅是必不可少的业务。因此,为方便对图书馆书籍、读者资料、借还书等进行高效的管理,提高业务流程效率,让管理员从繁重的工作中解脱出来,使管理员在使用一个软件以后能极其容易地对所有图书进行管理,并且准确无误,轻松自如。因此开发一个图书馆管理系统软件是当务之急,也是本论文选题的重要意义和研究宗旨。总之,建立图书馆的计算机自动化管理系统,不但可以大大提高图书馆图书流通率,而且推动了社会文化生活的进步。 第二章需求分析 2.1需求分析 2.1.1系统介绍 本系统定位于学校的中小型图书馆,暂时考虑单机环境下的实现操作。系统选择目前常用的Windows XP/7。系统性质为MIS(管理信息系统)。 本系统功能包含系统权限管理、读者信息管理、图书类别管理、入库图书管

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