最新小学英语人教版(PEP)三四年级知识点归纳
Topics 话题Words 词汇Sentences 句型Units所在册数及
单元
Food 饮食meals三餐: breakfast早餐, lunch
午餐, dinner晚餐
①主食：bread面包, rice米饭,
noodles面, hamburger汉堡包, hot
dog热狗,sandwich三明治;
②肉类：fish鱼肉,chicken鸡肉，
beef牛肉，pork猪肉;
③vegetables蔬菜：
tomato(tomatoes)西红柿,
potato(potatoes)土豆,
carrot(carrots)胡萝卜, green
①---What would you like for dinner？晚餐你想吃
什么？
---I’d like some potatoes and beef, please.我想吃土
豆和牛肉。
②---Would you like some soup?你想喝汤吗？
---Yes, please/No, thanks.好的。/不了，谢谢。
③---Can I have some water, please?
我能喝点水吗？
---Here you are.给你。
④---Do you like tomatoes?你喜欢吃西红柿吗？
---Yes, I do./No, I don’t.是，我喜欢。/不，我不喜欢。
Book1
Unit5 Let’s eat!
Book2
Unit5 Do you like
pears?
Book3
Unit5 Dinner’s ready
Book4
Unit4 At the farm
精品文档
bean(green beans)豆角, 豌豆, onion(onions)洋葱；
④fruit水果：
apple苹果, pear梨, orange橘子, banana香蕉, watermelon西瓜, strawberry草梅, grapes葡萄;
⑤drinks饮品：milk牛奶, juice果汁, water水, soup汤, tea茶, coffee 咖啡, Coke可乐;
⑥甜点：cake 蛋糕, ice cream冰淇淋, candy 糖果；
⑦餐具：chopsticks筷子, bowl碗, spoon勺, fork叉, knife刀⑤---I like carrots. 我喜欢吃胡萝卜。
--- Me, too. 我也喜欢。
⑥---I don’t like oranges.我不喜欢吃橙。
--- Me, neither. 我也不喜欢。
⑦Have some noodles.吃点面。
Have some milk。喝点牛奶。
⑧I’m hungry。我肚子饿了。
⑨Try some cake. 试试蛋糕。
Try chopsticks for noodles. 试着用筷子吃面。⑩Pass me the knife and fork, please.请把刀和叉递给我。
精品文档
My Friends & me 朋友和我①姓名name
②年龄：参考【数字】话题
③国籍：
China中国，Canada加拿大，
the USA 美国，the UK 英国，
Australia澳大利亚
④爱好：
like 喜欢
⑤人体器官：
ear(ears)耳朵, eye(eyes)眼睛, nose
鼻子, mouth嘴, face脸, arm手臂，
hand手, head头, body身体, leg腿,
foot(feet)脚；
①--- Who is he/ she? 他/她是谁？
--- He/She is...他/她是......
---What’s your/ his/ her name？你/他/她叫什
么？
--- My/His/ Her name is...我/他/她叫......
②---How old are you? 你几岁？
---I’m 11 years old.我11岁。
---How old is he/ she?他/她几岁？
---He/She is 10. 他/她10岁。
③---Where are you from?你从哪里来？
---I’m from China.我来自中国。
---Where is he/she from?他/她来自哪里？
---He/She is from the USA.他/她来自美国。
Book1
Unit1 Hello！
Unit3 Look at me!
Unit6 Happy birthday！
Book2
Unit3 At the zoo
Unit5 Do you like
pears?
Book3
Unit3 My friends
精品文档
⑥外貌与性格：
thin瘦的---fat胖的/strong强壮的；tall高的---short矮的;
small小的---big大的;
long 长的---short 短的；
brown shoes棕色的鞋子, blue shoes蓝色的鞋子, a green bag, friendly友好的, quiet安静的;
⑦衣着打扮：参考【衣服】话题④He/She likes cats. 他/她喜欢猫。
⑤This is my friend. 这是我的朋友。
I have a good friend.我有一个好朋友。
⑥He/She is tall and strong.他/她又高又壮。
⑦He/She has glasses and blue shoes. 他/她戴着眼镜，穿着蓝色的鞋子。
His/ Her shoes are blue. 他/她穿着蓝色的鞋子。He has a white T-shirt and blue shorts. 他穿着白T 恤和蓝色的短裤。
She has a green dress. 她穿着一条绿色的连衣裙。
⑧---Is he Zhang Peng? 他是张鹏吗？
--- Yes, he is. No, he isn’t.是的，他是。不，他不是。
精品文档
Home& family 家和家庭成员①Home家：
bedroom卧室, study书房, living
room客厅, kitchen厨房, bathroom
浴室, sofa沙发, fridge冰箱, key钥
匙, phone电话, bed 床, table桌子,
chair椅子;
②family家人：
grandfather(grandpa)爷爷、外公；
grandmother(grandma)奶奶、外婆；
father(dad)爸爸,
mother(mom,mum)妈妈；uncle叔
叔、舅舅等；aunt阿姨、姑姑等；
sisiter姐，妹；brother兄，弟；cousin
①---Where is Amy? 艾米在哪里？
---She’s in the study. 她在书房。
②---Is Mike in the kitchen? 迈克在厨房吗？
---Yes, he is. /No, he isn’t. 是的，他在。/不，不在。
③---Where are the keys? 钥匙在哪里？
---Are they on the table?钥匙在桌上吗？
---Yes, they are./ No, they aren’t.是的，在桌上。/
不，没在桌上。
④Who’s that man/woman?那个男人/女人是谁？
He is my uncle.他是我叔叔。
She is my mother. 她是我妈妈。
⑤---Is she your sister?她是你妹妹吗?
---Yes, she is. / No, she isn’t. 是。她是。/不，不是。
Book2
Unit2 My family
Book3
Unit4 My home
Unit6 Meet my family
精品文档
堂(表)兄弟、堂(表)姐妹；
③Jobs职业：
teacher教师, doctor医生, nurse护士, driver司机, farmer农民, cook 厨师, football player足球运动员, basketball player篮球运动员；
④外貌特征和年龄：参考【朋友和我】话题
⑤爱好：like喜欢
⑥衣着打扮：参考【衣服】话题⑥---How many people are there in your family?你家有多少人？
---Five.五个。
---Who are they? 都有谁？
---They are my ...他们是......
⑦---What’s your mother’s job?你妈的工作是什么？
---She’s a teacher.她是一位教师。
⑧My brother is tall. 我哥哥长得高。
He likes basketball.他喜欢打篮球。
精品文档
Stationery 学习用品①文具：ruler尺子, pencil铅笔,
eraser橡皮crayon蜡笔, pencil
box铅笔盒, , schoolbag书包, bag
包, pen钢笔, notebook笔记本
②book书：
maths book 数学书, English book
英语书, Chinese book语文书，
storybook故事书
③desk课桌, chair椅子, map地图
④方位词：
in在......里面, on在.....上面, under
在......下面, near在......旁边, next to
紧邻
①I have a ruler/an eraser. 我有一把尺子/一块橡
皮。
②What’s in your schoolbag?你书包里有什么？
An English book, a maths book, three storybooks
and...一本英语书，一本数学书，三本故事书和...
What colour is your ruler? 你的尺子是什么颜色
的？
It’s blue and white.是蓝白色的。
③---Where is my English book?我的英语书在哪
里？
---It’s in the desk.在桌子里面。
④---Is it on the desk?在桌上吗？
---Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。/ 不是。
Book1
Unit1 Hello!
Book2
Unit4 where is my car?
Book3
My schoolbag
精品文档
School life 学校生活①教师与学生：she她, he他,
student学生, pupil小学生, teacher
老师, boy男孩, girl女孩
②classroom教室：
chair椅子, desk书桌, window窗
户, blackboard黑板, light电灯,
picture图画, door门, fan风扇,TV
电视, teacher’s desk, 讲台, wall
墙, computer计算机, floor地板
③功能室：
teachers’office教师办公室,
library图书馆, playground操场,
computer room计算机房,
①This is Amy. She’s a student.她是艾米，她是一
名学生。
This is Mr Jones. He’s a teacher.他是琼斯先生,他
是一名教师。
②---We have a new classroom.我们有间新教室。
---Let’s go and see! 我们去看看吧！
---Where is it?它在哪儿？
---It’s near the window.就在窗户旁边。
③Let’s clean the classroom.我们打扫教室吧！
Let me clean the windows.我来擦窗户。
④---Where’s the teachers’office?教师办公室在
哪里？
---It’s on the second floor.它在二楼。
Book2
Unit2 Welcome back to
school
Unit4 Where is my car?
Book3
Unit1 My classroom
Book4
Unit1 My school
精品文档
art room美术教室,
music room音乐室, class班级，playground操场, gym室内体育馆④课：
English class英语课，
music class音乐课，
PE class体育课，art class美术课，Chinese class 语文课, math class 数学课, computer class电脑课
⑤楼层：
first floor一楼second floor二楼⑤---Is this the library? 这是图书馆吗吗？
---No,it isn’t. The library is next to the art room.不，不是。图书馆挨着美术室。
Do you have a playground?你们（学校）有操场吗？
Yes,we do./ No,we don’t. 是的，有。/不，没有。
精品文档
Daily life 日常生活①三餐：参考【饮食】话题
②动作：
get up起床，go to bed上床睡觉，
go to school去上学, go home回家，
have English class上英语课
①---What time is it？几点了？
---It’s 6 o’clock. 六点了。
②It’s time for dinner.该吃晚饭了。
It’s time to get up.该起床了。
Time to go home,kids.该回家了，孩子们。
Book4
Uni2 What time is it?
Weather 天气hot热的, cold寒冷的, cool凉爽的,
warm温暖，sunny晴朗的, rainy阴
雨的, windy多风的, cloudy多云
的, snowy 下雪的
①---What’s the weather like in New York ? 纽约
天气怎么样？
---It’s rainy. 在下雨。
②It’s warm in Beijing today. 北京今天很温暖。
Book4
Unit3 Weather
Colours 颜色red红色, yellow黄色, brown棕色
blue蓝色, orange橙色, black黑色
white白色, green绿色, pink粉色
purple紫色
①---What colour is the coat？它是什么颜色？
--- It’s green.绿色。
---What colour are the shoes?它们是什么颜色的？
--- They are white.白色。
②Colour it brown. 把它涂成棕色。
③I see green. 我看到了绿色。
④His shorts are white.他的短裤是白色的。
Book1
Unit2 colours
精品文档
Numbers
数字
①基数词：
One一, two二, three三, four四,
five五, six六, seven七, eight八,
nine九, ten十, eleven十一, twelve
十二, thirteen十三, fourteen十四,
fifteen十五, sixteen十六, seventeen
十七, eighteen十八, nineteen十九,
twenty二十, twenty-one
（21）… thirty（30), forty(40),
fifty(50),sixty(60),seventy(70),eight
y(80),ninety(90), hundred(百)
②序数词:
first第一，second第二①---How many kites do you see? 你看到几只风筝？
---I see 12. 我看到十二只。
--- How many horses do you have? 你有多少匹马？
--- I have seventeen. 我有17匹马。
---How many people are there in your family? 你家有几
口人？---Three.
---How many students are there in your class？你班上有
几个学生?
---Forty-five students.我班上有45个学生。
②---How old are you ? 你几岁了？
---I’m 7 years old. 我七岁了。
③---What time is it ?现在几点了？
---It’s 6 o’clock . 6点了。
④---How much is this skirt? 这条短裙多少钱？
---It’s $89. 89美元。
⑤---Excuse me. Where is the teacher’s office? 打扰了！
教师办公室在哪里呢？
---It’s on the second floor. 教师办公室在2楼。
Book1
Unit6 Happy birthday!
Book2
Unit6 How many?
精品文档
Animals 动物①动物：
zoo动物, duck鸭子, pig猪, cat猫,
bear熊, dog狗, elephant大象,
panda熊猫monkey猴子, bird鸟,
tiger老虎, giraffe长颈鹿, horse马
cow母牛, sheep绵羊, hen母鸡,
goat山羊, rabbit兔子
②外貌：参考【朋友和我】话题
tail尾巴
③颜色：参考【颜色】话题
①---What’s this/that?这是什么？/那是什么？
---It’s a duck.（它）是一只鸭子。
---What are these/those? 这些/那些是什么？
---They’re horses.它们是马。
②---Are they hens?它们是母鸡吗？
---Yes,they are./ No,they aren’t. 是，它们是。/不，不是。
---Is it a dog?它是一条狗吗？---Yes, it is./ No, it isn’t.
③Look at the giraffe.It’s so tall!
看那只长颈鹿，它好高啊。
It has a long nose.它有长鼻子。
Book1
Unit4 We love animals
Book2
Unit3 At the zoo
Unit4At the farm
精品文档
It has small eyes and big ears.它有小眼睛和大耳朵。
④---What color is the horse?那匹马是什么颜色？---It’s brown.是棕色的。
Clothes
& shoppin g服饰
与
购物①服饰：
hat帽子，cap棒球帽，dress连衣
裙, skirt半身裙, coat外衣, shirt
衬衫, sweater毛衣, jacket夹克
socks短袜, shorts短裤, pants长裤,
shoes鞋子, sunglasses墨镜, gloves
手套
Beautiful漂亮的, pretty美观的
①---Whose coat is this? 这是谁的外套？
---It’s mine.(It’s my coat.) 这是我的外套。
--- Whose pants are those? 那裤子是谁的？
---They’re your father’s.它们是你爸爸的。
②---What about this hat？Is this John’s?这帽子呢？是
约翰的吗？
---No, it isn’t. It’s Mike’s. 不，这不是约翰的帽子，它是
迈克的。
③---I like that green skirt.我喜欢那条绿色的短裙。
---Me too. And I like those pants.我也是。我还喜欢那裤
子。
④Can I help you? 有什么可以帮到您的呢？
---These shoes are nice. Can I try them on? Size 6,
please.这双鞋很好看，我可以试穿一下吗？请给我拿6
码的。
---Of course. Here you are. 当然可以，给！
⑤---How do you like this skirt? 这条裙子怎么样？
Book4
Unit5 My clothes
Unit6 Shopping
精品文档
精品文档expensive
昂贵的, cheap便宜的
nice好的
---It’s very pretty.非常漂亮。
⑥---How much is this skirt? 这条短裙多少钱？
---It’s $89. 89美元。
Oh, that’s expensive！那也太贵了。
It’s too expensive！太贵了。
They are too small. （它们）太小了。
They are just right. （它们）大小刚刚好。
字母与发音
26个字母及其书写
Aa, Ee, Ii, Oo, Uu的短元音
Aa Ee Ii Oo Uu
cat 猫，hand手
dad 爸爸，bag包
leg腿，ten十
red红色的，pen钢笔
big大的，six六
pig猪，milk牛奶
body身体，box箱
dog狗，orange橘
fun有趣，run跑
duck鸭子，under
在...下面
不发音的Ee和在词尾的Ee
a-e i-e o-e u-e Ee
cake蛋糕，face
脸，name名字，
make制作
five五，like喜欢
nine九，rice米饭
kite风筝
nose鼻子，note便条，
Coke可乐，Mr Jones
琼斯先生
use使用，cute可爱
的，excuse me打扰
he他，she她
me我，we我们
精品文档
字母组合er
er ir ur ar al or le water水，tiger老
虎，sister姐妹，
dinner正餐
girl女孩，
bird鸟
nurse护士，
hamburger
汉堡
arm手臂
car车
card卡
ball球，
tall高的，
wall墙
horse马，
fork叉
work工
作，world
世界
apple苹果，
people人，table
桌子，little小的
精品文档
小学四年级英语知识点归纳
四年级上册 Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。 Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。Put up the picture. 挂图画。 Clean the board. 擦黑板。Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case
新版PEP小学英语三年级上册期末测试卷
新版PEP 小学英语三年级上册期末测试卷 （满分：100分 考试时间：40分钟） Class （班级）______ Name （姓名）_________ Mark(成绩)________ Listening Part(听力部分，共40分） I. Listen and circle. (听一听，圈出单词的首字母，共10分 ) Ⅱ. Listen and circle. (听一听，圈出正确图片的字母，共5分) 1. Hello! I am Chen Jie. A. B. 2. This is a brown crayon. A. B. 3. What’s this? It’s a pig. A. B. 4.I’d like some bread. A. B. 5. Can I have some juice? A. B. III. Listen and judge （听句子，判断与图画意思是否相符，打“√”或“×”,共8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) IV . Listen and number .（根据你听到的内容给下面的图片标序号,共7分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) V . Listen and draw or . （听音判断，画 或 ,共10分）
Writing Part (笔试部分，共60分) I. Think and write.（按字母表顺序，默写26个大小写字母,共13分） II. Read and number （读一读，根据单词的顺序给图片标序号, 共10分） 1. bear 2. tiger 3. panda 4. duck 5. elephant 6. bag 7. ruler 8. eraser 9.pencil 10. book ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III. Read and number （读一读，给下面数字按从小到大排列，将单词序号填在横线上，共5分) ①three ②one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five _________________________________________________________ IV . Read and circle.（读一读，圈出不同类的单词，共6分） 1. four foot five 2. milk juice monkey 3. book duck bear 4. hand head bread 5. ruler blue yellow 6. pen black book V . Read and choose. （读一读，选择正确的一项，共6分） ( )1．当你把你爸爸介绍给Miss Wu 时，你应说： ______ A. This is Miss Wu. B ．Miss Wu, this is my dad. ( ) 2.我国国旗的颜色有： 。 A. red and white B. red and yellow ( ) 3.别人赞扬你的东西很漂亮时，你应该说： 。 A ．Thank you. B. Y es ( ) 4.询问别人的年龄，你应该说： 。 A. How old are you? B. How are you? ( ) 5.当你向别人提议“我们上学去吧！”时，应该说： 。 A. Let ’s go to school. B. W elcome to school. ( )6.早上和同学见面时，应该说： 。 A. Good afternoon. B. Good morning. VI. Listen and match. （给小丑的身体部分配上正确的英语名词，将单词编号写在括号里，共10分） Ⅶ．Read and match （读左栏的句子，从右栏中选择合适的答句，把正确的字母编号写在相应问句前的括号内，共10分） ( ) 1. How are you? A. My name is Chen Jie. ( ) 2. How many plates? B. Me too! ( ) 3. What's your name? C. Five. ( ) 4. Happy birthday! D. Very well. ( ) 5. I have a bag. E. Thank you.
小学英语知识点总结
小学英语知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)
3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars
新版PEP小学英语四年级上册教学计划
PEP小学英语四年级上册教学计划 一、教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1、强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 4、重视双向交流
本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需 要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中 2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。 二、学生情况分析 四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。 三、教学目标与要求 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写 36个单词。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做7个“TPR”活动。 5、以学会2个制作。 6、能唱8首歌曲。 7、能听、说、唱8首歌谣。 8、以完成6个自我评价活动。
小学四年级英语知识点归纳
Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends
PEP小学英语三年级上册试卷及答案
PEP 小学英语三年级上册期终测试卷School: Class: Name: 听力部分（70分） 一、听音，画圈。请你用“○”圈出你所听到的物品。12% 1、2、 3、4、 5、6、 二、听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 23 4 56 正确的顺序是： 三、听音，涂色。请你根据录音要求，在物品上涂上相应的颜色。8% 1、2、3、4、 5、6、7、8、
四、听音，画圈。用“○”圈出与你听到的内容意思相符的图片。8% 1、 A B 2、 A B 3、 A B 4、 A B 五、听音，圈词。在每小题中，用“○”圈出与你听到的内容相符的词。10% 1、Mike Sarah Chen Jie 2、9 6 8 3、duck dog cat 4、purple pink blue 5、body arm hand 6、school ruler sharpener 7、milk coffee tea 8、cool great super 9、one two three 10、pencil-case book eye 六、听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 Thank you. Have some juice. 2 Oh, it’s nice. I like it. 3 How are you? 4 Hello, Mike. 5Thank you. Good-bye! 6 Hi, Sarah. 7 Very well, thanks. 8 Look, I have an elephant. 正确的顺序是：
小学英语知识点汇总(精华版)
小学英语知识点汇总 目录 第一章词汇分类集中复。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章常用短语汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第一节动词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5第二节介词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 第三节特殊疑问词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四节缩写词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第五节时间词和短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第六节常见介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第三章日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 第三节日常用语分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 第四章主要问句汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14第五章常用词性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17第一节名词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第二节冠词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 第三节介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 第六章常见介词（连接词）的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 第二节Do的作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第三节介词for的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第四节With的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七节H ave和ha s的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36第八节Do和does的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七章重要句型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第一节一般疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第二节特殊疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38
人教版PEP小学英语四年级上册全册教案
Unit 1 单元分析 一、教学内容 1、本单元要求会听，说，认读的单词： window board light picture door floor classroom computer wall teacher?s desk fan what in the we have new go where 2、本单元要求会听，说的单词和词组： many our seat near classmate clean have a look good idea all right good job 3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学要求 1、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、教学重点和难点 1、对于较长的单词如classroom, classmate, computer的掌握以 及对于第一次出现的词组和短语如have a look, good job的掌握。 2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。 3、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。 四、教学时间 本单元共6课时，每周3课时，2周完成。 Lesson 1 1. Teaching Aims Let the students master the words: window, classroom, floor, light, door, board, and picture. When they see the objects, they can recognize and read them and do the action about them. 2.Teaching Aids A bloom, a piece of cloth, a picture A board-wiper and a tape- recorder. 3.Important points Picture, classroom, window, board, and blackboard 4.Teaching steps (1) Greetings The teacher asks the question : “What day is it today?” The student answers : “Today is Monday.” Then the question “What?s the weather like today?” (2) New content The teacher reads the words like that the classroom, the windows, the door, the floor, the board and the lights in English
PEP小学英语四年级下册知识点归纳
PEP四年级下册知识点归纳 Unit 1 Our school 重点单词：playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen 餐厅art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间music room 音乐教室gym 体育馆TV room 电视机房 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。（近的）That is your computer.那是你的电脑。（远的）Is this a teacher’s desk? 这是讲台吗？Yes, it is.是的，它是。 重点句型： 1.—How many students are there in your class? 你们班有多少个学生？—There are forty-five.有四十五。 2.—Do you have a library? 你/你们有图书馆吗？—（肯定）Yes, I do./Yes, we do. 是的，我有。/ 是的，我们有。 （否定）No, I don’t./ No, we don’t. 不，我没有。/ 不，我们没有。 3.—Where is the canteen. 食堂在哪里？—It’s on the first floor. 在一楼。 4.—Welcome to our school. This way, please. 欢迎来到我们学校。这边请。 5.—Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。—Thank you. 谢谢。 Unit 2What time is it? 重点单词：lunch 午餐English class 英语课music class 音乐课breakfast 早餐dinner 晚餐P.E. class 体育课get up 起床go to school 上学go home 回家go to bed 上床睡觉just a minute 再多一会儿 四会句型：What time is it ? 几点了？It’s two o’clock.两点整。 It’s9:45. It’s time for math lass. 现在9点45分。该上数学课了。 重点句型： 1. It’s 8:35. It’s time for math class. 现在8点35了。该上数学课了。 2. It’s 7:05. It’s time to get up. 现在7点5分。该起床了。 3. Breakfast is ready. 早餐准备好了。 4. School is over. Let’s go to the playground. 放学了。让我们一起去操场。 Unit3Is this your skirt? 重点单词：sweater 毛衣jeans 牛仔裤pants 长裤socks 袜子shoes 鞋子shorts 短裤what for 为什么neighbor 邻居 四会句型：What colour is it? 这是什么颜色？It’s white.白色。 Is this（that）your T-shirt? 这（那）是你的T桖衫吗？No, it’s not.（Yes, it is.）不，它不是。是的，它是。 重点句型： 1.—Whose is this? 这个是谁的？—It’s your baby brother’s .这是你的小弟弟的。 2.—What are they? 这些是什么？—They are your pants. 它们是你的长裤。 3. I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢白色毛衣配绿色的短裙。 4. —Where is my bag？我的书包在哪里？—It is on/in/under/near the desk. 在书桌上/里/下/旁。
(完整word)PEP小学英语三年级上册各单元练习题
三年级英语上册unit1练习题 一、请将正确的图与英文单词连线 crayon pen pencil ruler eraser 二、根据单词选择正确的汉语意思 ( ) 1. hi A.你好 B.再见 C.永远( ) 2. crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔( ) 3. goodbye A.尺子 B.再见 C.名字( ) 4. sharpener A.转笔刀 B.文具盒 C.橡皮( ) 5. Me too! A.我是！ B.我有一个！ C.我也是！ 三、单项选择 ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr. Black! B. OK! C. Great! ( )3.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C. I’m fine. ( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C.OK! ( )5. ----Happy Teach ers’ Day! ----＿＿. A. Me too B. Thank you. C. Great! ( )6.----Bye, Sarah. ----＿＿. A. See you! B. I’m Sarah. C. Super! ( )7.---- ___? ----I’m Bai Ling. A. How are you? B. What’s you r name? C. OK 四、找出好朋友，然后连起来 eraser 尺子转笔刀hello ruler 文具盒书包goodbye pencil 铅笔你好name school 橡皮再见sharpener pencil-case 学校名字bag 五、读一读，选择正确的答案 ( )1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说： A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! I’m Sarah. ( )2.当你和怀特老师告别时，你会说： A. Hello! Miss White. B. Goodbye! Miss White. ( )3.当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B. What’s your name? ( )4.当你和别人告别时，你会说： A. Hello! B. See you. ( )5.当你向别人说你有一本书的时候，你会说： A. I have a book. B. Show me your book. 六、从B 栏中选择A 栏各句的正确答语 A B ( )1.Bye! A. Hi! I’m Sarah. ( )2.What’s your name? B. See you. ( )3.Hello! I’m Wu Yifan. C. My name’s Chen Jie. ( )4.Goodbye,class. D. Bye, Miss White. ( )5.I have a pen. E. Me too. 三年级英语上册unit2练习题 一、看中文意思选择正确的单词 ( )眼睛 A. eye B. ear ( )脸 A. nose B. face ( )头 A. head B. mouth ( )身体 A. body B. leg ( )手指 A. finger B. foot 二、将表示身体各器官的单词填在下图括号内
新版PEP小学英语四年级上册电子教案-全册
PEP小学英语四年级上册 全册教学设计 一、本册教学内容介绍： 四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元 Dinner’s ready ? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语。Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的，Let’s chant通过TPR 和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流；读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写：Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学总目标： 整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力，。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 本册具体的教学目标是： 1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2.能听、说、认读84个单词和听、说、读、写5个元音字母并且能听、说、读、写25个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单的运用。 3.能听、做7个“TPR”活动。
人教版小学四年级英语下册语法知识点
人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点 第一单元our school 一、对应词 my ---your I ---you our---your this --- that here----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her 二、知识点 1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。 2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。 Thatis your computer.那是你的计算机。 3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany books do you have?你有多少本书？ 4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子 apear 一个梨 a dog 一只狗
5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is.否定是: No , it isn’t. 第二单元： What time is it? 一、知识点 1、同义词：supper ===dinner 晚饭 2、say(第三人称单数) says have =has 3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？ 4、Let’s?后面直接跟动词的原形。如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！ 5、It’stime for ?后面跟名词。如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。It’s time for Englishclass. 该上英语课了 It’s time to?后面跟动词。如：It’stime to eat dinner.该吃晚饭了。It’s time to have English class.该上英语课了。 第三单元 weather 一、知识点 1.同义词：Howabout ?? ===What about ?? 怎么样？
PEP小学英语三年级上册
PEP小学英语三年级上册 教学计划 磴上小学——陈艳春 一、学情分析 学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 三、教学目标 １、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背
诵、默写二十六个字母． ２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 ４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 ５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教学重点 １、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。。 ２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 五、教学难点 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 六、教学采取的主要措施 １、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 ２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。
小学英语基本知识点汇总
个性化教学辅导教案 学员姓名：任课教师：所授科目：英语
一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today －It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则
PEP小学英语四年级上册总复习资料
新版PEP四年级上册期末总复习 Unit 1 My classroom 三会单词： classroom教室 window窗户blackboard黑板light电灯picture图画 door门teacher’s desk 讲台 computer计算机 fan风扇wall墙壁 floor地板 常用句型： 1.We have a new classroom. 我们有间新教室。 2.Let’s go and see!我们去看看吧！ 3.What’s in the classroom?教室里面有什么? 4.Where is it? 它在哪儿？ 5.It’s near the window. 就在窗户旁边。 6.Let’s clean the classroom!我们打扫教室吧！ 7.Let me clean the windows.我来擦窗户。 8.Let me help you.让我来帮助你吧。Thank you. 谢谢。 语音考点： a-e: c a k e f a c e n a m e m ak e 听力考点： Let’s do Open the door. (开门) Turn on the light.(开灯) Close the window.(关窗) Put up the picture. (挂图片) Clean the blackboard. (擦黑板) 语法考点： （）1.------ Let’s clean the desks and chairs. -------________. A. Good morning! B. Good idea! C. It’s so big. （）2.------ Where’s the computer? -------It’s ______ the teacher’s desk. A. on B. at C. of （）3. ------We have a new classroom. ------ ___________ A．Really? Let’s go and see. B. Many desks and chairs. C. I have many books. （）4. ------Look! This is our new classroom. ------ ___________ A．It’s an apple. B. Good idea C. It’s so big. （）5. ------What’s ____ the classroom? ------A door, three desks, two chairs… A. under B. near C. in （）6. Let ______ clean the door. A.My B. me C. I (Let’s=让我们； Let me=让我) Unit 2 My schoolbag 三会单词： schoolbag书包 maths book数学书English book英语书Chinese book语文书storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本toy玩具 key钥匙 常用句型： 1.What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？ 2.An English book, a maths book, three storybooks and ….一本故 事书，一本数学书，三本故事书和。。。。 3.What colour is it? 什么颜色的？