固定偏置放大电路
固定偏置放大电路
一、填空题
1、直流通路即放大器的等效电路，是放大器输入回路和输出回路直流电流的流经途径。
2、交流通路即放大器的交流等效电路，是放大器的流经途径。
3、直流通路画法：将电容视为，其它不变。
4、交流通路画法：将电容视为，将直流电压源视为，其他不变。
5、三极管输入电阻计算公式为。
二、判断题
6、放大器无信号输入时的直流工作状态叫静态。（）
7、一般描述静态工作点的量用V BEQ、I BQ、I CQ三个表示。（）
8、放大倍数的负号表示：放大器输入输出信号相位相反。（）
三、简答题
9、如图所示电路图：
（1）画出下图的直流通路
（2）画出交流通路。
四、能力题
10、图示的基本放大电路中，Vcc = 12 V，三极管β= 50，其余元件参数见图，RL=2KΩ。(1)画出直流通路，（2）估算静态工作点。（VBEQ=0.7V）
11、图示的电路中，设三极管 = 50，其余参数见图。试求：（1）静态工作点；（2）be r ；（3）v A ；（4）i r ；
（5）o r 。
放大电路练习试题和答案解析
一、填空题 1．射极输出器的主要特点是电压放大倍数小于而接近于1， 输入电阻高 、 输出电阻低 。 2．三极管的偏置情况为 发射结正向偏置，集电结反向偏置 时，三极管处于饱和状态。 3．射极输出器可以用作多级放大器的输入级，是因为射极输出器的 输入电阻高 。 4．射极输出器可以用作多级放大器的输出级，是因为射极输出器的 输出电阻低 。 5．常用的静态工作点稳定的电路为 分压式偏置放大 电路。 6．为使电压放大电路中的三极管能正常工作，必须选择合适的 静态工作点 。 7．三极管放大电路静态分析就是要计算静态工作点，即计算 I B 、 I C 、 U CE 三个值。 8．共集放大电路（射极输出器）的 集电极 极是输入、输出回路公共端。 9．共集放大电路（射极输出器）是因为信号从 发射极 极输出而得名。（） 10．射极输出器又称为电压跟随器，是因为其电压放大倍数 电压放大倍数接近于1 。 11．画放大电路的直流通路时，电路中的电容应 断开 。 12．画放大电路的交流通路时，电路中的电容应 短路 。 13．若静态工作点选得过高，容易产生 饱和 失真。 14．若静态工作点选得过低，容易产生 截止 失真。 15．放大电路有交流信号时的状态称为 动态 。 16．当 输入信号为零 时，放大电路的工作状态称为静态。 17．当 输入信号不为零 时，放大电路的工作状态称为动态。 18．放大电路的静态分析方法有 估算法 、 图解法 。 19．放大电路的动态分析方法有 微变等效电路法 、 图解法 。 20．放大电路输出信号的能量来自 直流电源 。 二、选择题 1、在图示电路中，已知U C C ＝12V ，晶体管的?＝100，'b R ＝100k Ω。当i U ＝0V 时， 测得U B E ＝，若要基极电流I B ＝20μA ，则R W 为 k Ω。A A. 465 B. 565 2.在图示电路中，已知U C C ＝12V ，晶体管的?＝100，若测得I B ＝20μA ，U C E ＝6V ，则R c ＝ k Ω。A 3、在图示电路中， 已知U C C ＝12V ，晶体管的?＝100，' B R ＝100k Ω。当i U ＝0V 时，测得U B E ＝，基极电流I B ＝20μA ，当测得输入电压有效值i U =5mV 时，输出电压有效值'o U ＝， 则电压放大倍数u A ＝ 。A A. -120 D. 120 4、在共射放大电路中，若测得输入电压有效值i U =5mV 时，当未带上负载时输出电压有效值'o U ＝，负载电阻R L 值与R C 相等 ，则带上负载输出电压有效值o U ＝ V 。A
(完整版)《固定偏置放大电路》教案
教学方案（一）
教学方案（二） 教学内容及导学设计学生活动与调控新课引入：在日常生活中，我们越来越离不开电子产品，通过之前的学习同学们已经 初步了解电子产品具有接受处理电信号的功能，那么用电设备是如何将微 弱的电信号放大，使我们最终能听到声音、看到图像的呢？这是我们高三 学生的毕业作品功率放大器，我们来通过它听一段美妙的音乐，这里起到 放大作用的是什么，对是功率放大器，今后我们也要做一个功率放大器， 我希望同学们做的功放会比这个更好，为了达成这一目标我们先来学习最 基本的放大器——固定偏置放大电路，通过此电路的学习同学们就能了解 放大器是如何工作的。（2分钟） 复习提问：放大器的核心元件是什么？ 一、电路组成（15分钟） 做中学：学生动手搭接单电源固定偏置放大电路。 二、放大电路电压电流表示方法（8分钟） 三、静态工作点（15分钟） 1.静态：电路在没有输入信号（即输入端短路）， 只有直流电源单独作用下的直流工作状态。 2.静态工作点：I BQ 、I CQ、U BEQ、U CEQ 做中学：学生在电路中只接入直流电源，用万用表测试静态工作点。学生思考电信号特点，B层级学生回答如何处理微弱电信号——放大。 C层级的学生回答放大器的核心元件应该是什么——三极管。 学生分组讨论如何优化电路，A层级学生在老师引导下分析。 C层级学生在老师引导下分析三极管的作用。 B层级学生分析电阻的作用。 A层级学生分析电容的作用。 学生动手搭接电路。 C层级学生识记放大器中电流及电压符号使用规定。 AB层级学生理解放大器中电流及电压符号使用规定。 学生在老师的指导下测试静态工作点。 教师通过复习提问引出 固定偏置放大电路的结 教师利用多媒体演示 双电源供电电路，引导 学生分析电路的弊端， 教师通过多媒体演示单 电源电路特点，并引导学 教师利用多媒体演示确定静态工作点并指导学生利用万用表测量静态工作点使学生
实验三 分压式偏置放大电路调试与分析
实验三分压式偏置放大电路调试与分析 [课题引入]： 分压式偏置放大电路具有放大和反相的作用，而静态工作点的设置对放大电路的正常工作又具有极其重要的影响，这节课我们就来具体的研究和探讨一下这个问题。 1、学会静态工作点、放大倍数的测量方法。 2、会观察和分析静态工作点的变化对输出波形的影响。 3、培养理论联系实际，细心认真的学习态度，增强动手能力。 图1 分压式偏置放大电路 任务一 任务一：测试静态工作点 如何来测静态工作点呢？我们来看实验图。 1、调试直流稳压电源，使得V CC=12V，并接入电路。 2、调节上偏置电阻Rp，使得基极电位V B固定在3V。 3、用万用表测量V E、V C判断此三极管处于何种工作状态。 4、然后我们再去测I C和V CE。I C如何去测量呢？ 第一种方法：断开C，将万用表串联至电路中，读出I C。 第二种方法：测量U RC，根据欧姆定律算出I C的值。 5、（学生操作，老师循回指导） 强调：安全操作规范： ①．调电源时，请正确选择万用表量程。 ②．测试时：先接线，后开电源，再测量。 ③．测量时，不可以带电转换万用表转换开关。
④．调节电位器测量电位时，俩人合作。 通过测量，我们发现三极管处于放大工作状态。其次，I C和V CE的值有了，那么，在三极管的输出特性曲线的负载线上，就能确定静态工作点Q的位置。（画输出特性曲线，确定Q点）Q对应的横坐标是V CE，所对应的纵坐标为Ic。 任务二 这是放大电路静态时的情况，我们知道放大电路的作用是能把微弱的电信号放大成较强的电信号，所以若此时给放大电路的输入端加上信号源vi的话，电路的输出vo又是一种什么样的信号呢？即我们来研究放大器的动态特性。 任务二、观察vi与vo，测量放大倍数Av。 （如何来测呢？步骤：） 1、使用函数信号发生器，调出频率f=1KHZ，峰-峰值Vip-p为20mV左右的正弦波信号， 接入电路的输入端。 2、用双踪示波器同时观察vi和vo的波形，判断相位关系。 3、以示波器上的读数为准，读出V ip-p和V op-p，计算A v=V op-p/Vip-p。 4、（学生操作，老师循回指导） 强调：安全操作规范： ①．使用示波器前，必须进行校准。 ②．函数信号发生器、示波器接入放大电路时，需可靠接地。 ③．读数时，仔细观察、准确读数。 5、 通过观察和计算，我们可以知道：在共发射极放大电路中，输入电压vi和输出电压vo 之间，兼有放大和反相的作用。
共射极基本放大电路解读
实验一共射极基本放大电路 一、实验目的 1、掌握放大器静态工作点的调试及其对放大性能的影响。 2、学习测量放大器Q点，Av，r i，r0的方法，了解共射级电路特性。 二、实验环境 1、Electronics Workbench5.12软件 2、器件：有极性电容滑动变阻器三极管信号发生器直流电源示波器 三、实验内容 图1.1为一共射极基本放大电路，按图连接好电路 . . 图1.1 共射极基本放大电路 1、静态分析 选择分析菜单中的直流工作点分析选项（Analysis/DC operating Point），电路静态分析结果如图1.2所示，分析结果表明晶体管Q1工作在放大电路。 . 图1.2 共射极基本放大器的静态工作点 2、动态分析 用仪器库的函数发生器为电路提供正弦输入信号V i（幅值为5mV，频率为10KHz）用示波器可观察输入、输出信号如图1.3所示，图中V A表示输入电压（电路中的节点4）V B为输出电压（电路中的节点5），由图波形图可观察到电路的输入、输出电压信号反相位关系。
图1.3共射极放大电路的输入、输出波形 由上图可得： 放大器的放大倍数：Av=801.54mv/4.97mv=161.3 理论计算：rbe=300+(1+β)×26mv/I E=300+26mv/I BQ=300+26mv/0.0226mA=1450Ω Av=-βR L′/ r be= 250×1000Ω/1450Ω=172.4 (其中R L′为RL与Rc的并联值，β的值约为250) 实验结果与理论值基本相符 3、频率响应分析 选择分析菜单中的交流频率分析项（Analysis/AC Frequency Analysis）,在交流频率分析参数设置对话框中设定：扫描起始频率为1Hz，终止频率为1GHz，扫描形式为十进制，纵向刻度为线性，节点5做输出节点。分析结果如图2.4所示。 图1.3 共射极基本放大电路的频率响应 由图1.3可得：电路的上限频率（x1）为10.78Hz，下限频率（x2）为23.1MHz，放大器的通频带约为23.1MHz，频率响应图理论结果基本相符。 1、测量放大器的输入、输出电压: （1）输入电阻的测量 在A点与B点之间串接一个2KΩ的电阻，如图1.1，测量 A点与B点的电位就可计算输入电阻Ri。 （2）、输出电阻的测量 用示波器监视，在输出不失真是，分别测量有负载是和无负载时的Vo，即可计算Ro 将上述测量及计算填入下表：
偏置详解
晶体三极管常用的共射放大电路。 三极管中，饱和状态：集电结和发射结都是正偏 截止状态：集电极和发射极都是反偏 放大状态：发射结正偏，集电结反偏 以常用的共射放大电路为例，当是PNP型晶体三极管时，主电流是Ic，偏置电流就是Ib。相对与主电路而言，为基极提供电流的电路就是所谓的偏置电路。偏置电路为发射极（e 极）与基极（b极）之间（即发射结）提供正向偏置电压；为基极（b极）与集电极（c极）之间（即集电结）提供反向偏置电压，偏置电路为晶体管基极（b极）提供的电流Ib称为偏置电流。 偏置电路往往有若干元件，其中有一重要电阻，往往要调整阻值，以便集电极电流Ic 在设计规范内，保证晶体管正常工作，这要调整的电阻就是偏置电阻Re阻值大小。 偏置电压是指晶体管放大电路中使晶体管处于放大状态时，基极-射极之间，集电极-基极之间应该设置的电压。 因此，设置晶体管基射结正偏，集基结反偏，使晶体管工作在放大状态的电路，简称为偏置电路。 使晶体管工作在放大状态的关键是其基极电压，因此，基极电压又称为偏置电压。又由于使晶体管工作在放大状态的电压设置是由其没有信号(指交流)时直流电源提供的。 因此，晶体管的直流偏置电压可以这么定义：晶体管未加信号(指交流)时，其基极与发射极之间所加的直流电压称为晶体管的直流偏置电压。 (差分)运放的偏置电压，偏置电流运放是集成在一个芯片上的晶体管放大器, 偏置电流bias current 就是第一级放大器输入晶体管的基极直流电流. 这个电流保证放大器工作在线性范围, 为放大器提供直流工作点. 因为运算放大器要求尽可能宽的共模输入电压范围, 而且都是直接耦合的, 不可能在芯片上集成提供偏置电流的电流源. 所以都设计成基极开路的, 由外电路提供电流. 因为第一级偏置电流的数值都很小, uA 到nA 数量级, 所以一般运算电路的输入电阻和反馈电阻就可以提供这个电流了. 而运放的偏置电流值也限制了输入电阻和反馈电阻数值不可以过大, 使其在电阻上的压降与运算电压可比而影响了运算精度. 或者不能提供足够的偏置电流, 使放大器不能稳定的工作在线性范围. 如果设计要求一定要用大数值的反馈电阻和输入电阻, 可以考虑用J-FET 输入的运放. 因为J-FET 是电压控制器件, 其输入偏置电流参数是指输入PN 结的反向漏电流, 数值应在pA 数量级. 同样是电压控制的还有MOSFET 器件, 可以提供更小的输入漏电流. 另外一个有关的运放参数是输入失调电流offset current, 是指两个差分输入端偏置电流的误差, 在设计电路中也应考虑.
基本共射极放大电路电路分析
基本共射极放大电路电路分析 3.2.1基本共射放大电路 1.放大电路概念：基本放大电路一般是指由一个三极管与相应元件组成的三种基本组态放大电路。 a.放大电路主要用于放大微弱信号，输出电压或电流在幅度上得到了放大，输出信号的能量得到了加 强 。 b.输出信号的能量实际上是由直流电源提供的，经过三极管的控制，使之转换成信号能量，提供给负载 。 ■■童■ B r - - ■ :必）iy, :信号 慷： I ■ t>A 放大电路 !?! 2.电路组成:(1)三极管T; (2)VCC :为JC提供反偏电压，一般几?几十伏； (3)RC :将IC的变化转换为Vo的变化，一般几K?几十K。 VCE=VCC-ICRC RC，VCC同属集电极回路。 (4)VBB :为发射结提供正偏。 (习R十一般为儿1 K - JLT- Rb 一般，程骨V開=e7V 当％*宀只￡时； ,V B, I B A (6)Cb1，Cb2 :耦合电容或隔直电容， (7)Vi :输入信号 (8)Vo :输出信号 (9)公共地或共同端，电路中每一点的电位实际上都是该点与公 共端之间的电位差。图中各电压的极性是参考极性，电流的参 考方向如图所示。 其作用是通交流隔直流。
V ⑵输入电阻Ri I ￡黒 b ZC Kt 亡 /〒气 V.V 2^ 3.共射电路放大原理 f' h ： 11 12V 峠变化% %变化 7变化 % 尸％-叫好变化 > %变化 SOOK A 4K TH l/cc /jt 躍—=40w/{ Ic = E h = \ .6rffA J cE = f4v-AVr = -bn y T M = —5 址4 4.放大电路的主要技术指标 放大倍数/输入电阻Ri /输出电阻Ro /通频带 (1)放大倍数 放大电路的输出信号的电压和电流幅度得到 了念大，所以输出功零也龛筋「所肢大.对赦夫电 ffilfilH'W:电压放人侣数；凰=峙电 电流放脸倚tt ： ■半二扫冷 功率ttXMSi ：心=￡『尸=峡!鰹 通常它们蛊;fi 按F 张怙宦义的4放大俗数定 义式中各有其S 如图所示，
调节方便的动态甲类偏置电路
电子知识 调节方便的动态甲类偏臵电路甲类放大器以其醇厚甜美的声音为音响爱好者所推崇，但其效率低、散热器体积大、成本高又让音响爱好者望而却步。动态甲类放大器音质与甲类放大器最接近，且效率较高，小信号时功耗低，散热器的体积小于甲类。应该说动态甲类放大器是音响爱好者不错的选择。动态甲类放大器中最关键的电路是偏臵电路。图１、图２是传统的动态偏臵电路。图１中，只有信号在正半周时，电路工作于动态甲类，而负半周时，偏臵仅.. 调节方便的动态甲类偏臵电路甲类放大器以其醇厚甜美的声音为音响爱好者所推崇，但其效率低、散热器体积大、成本高又让音响爱好者望而却步。动态甲类放大器音质与甲类放大器最接近，且效率较高，小信号时功耗低，散热器的体积小于甲类。应该说动态甲类放大器是音响爱好者不错的选择。动态甲类放大器中最关键的电路是偏臵电路。图１、图２是传统的动态偏臵电路。图１中，只有信号在正半周时，电路工作于动态甲类，而负半周时，偏臵仅是一恒压偏臵。图２中，有４只电阻需要调节，调节难度大。日本ＪＶＣ机器动态甲类偏臵，其电路较为复杂，制作较困难。图３是笔者根据图１、图２所设计的一款新的动态甲类偏臵，其调节电阻仅２只，经实验，该电路调节方便，效果较为理想。 电路中，Ｒ５用于调节末级的静态工作电流，Ｒ６用于确定动态偏臵发生作用的信号电流值Ｉ。瞬时信号电流一旦超过Ｉ值，动态偏臵即刻发生作用。信号正半周时，若瞬时信号电流小于Ｉ值，则动态偏臵不起作用；负半周亦然。若瞬时信号电流大于Ｉ，则一部分电流通过Ｒ１注入Ｖ３发射极，Ｖ３导通，Ｖ３的ｅ、ｃ极间电阻减小，Ｒ３上的压降下降，Ｖ１的ｅ、ｂ
间电压下降，Ｖ１导通度降低，导致Ｃ、Ｄ间电压上升，末级电流增大。信号负半周时的情况也是这样。 制作时，Ｖ１、Ｖ２、Ｖ３、Ｖ４选用Ｃ２２４０／Ａ９７０对管或Ｃ１８１５／Ａ１０１５对管，Ｒ５、Ｒ６分别取２ｋΩ、３３０ｋΩ的精密可调电阻，Ｒ１＝Ｒ２＝１ｋΩ?Ｒ３＝Ｒ４＝５１０Ω。可根据具体情况，适当调整电阻值。试机时，先调节Ｒ５使末级静态电流在１００ｍＡ左右。再将放大器接音源，音量开至１／４处左右，将Ｒ６调至最大，此时记下末级电流值范围；放同一段音乐，慢慢调小Ｒ６，使末级电流明显大于前次的电阻值范围。后一次的电流值可根据功放散热器大小确定，过大，则末级动态电流有时会很大，发热量剧增，笔者调至１２５ｍＡ左右。有条件的读者可用信号发生器取代音源作精确调节，给放大器输入一恒定的信号。还有一点值得注意的是，末级使用场效应管作功率放大的，应注意防止自激。 IBIS模型是一种基于V/I曲线对I/O BUFFER快速准确建模方法，是反映芯片驱动和接收电气特性一种国际标准，它提供一种标准文件格式来记录如驱动源输出阻抗、上升/下降时间及输入负载等参数，非常适合做振荡和串扰等高频效应计算与仿真。 IBIS本身只是一种文件格式，它说明在一标准IBIS文件中如何记录一个芯片驱动器和接收器不同参数，但并不说明这些被记录参数如何使用，这些参数需要由使用IBIS模型仿真工具来读取。欲使用IBIS进行实际仿真，需要先完成四件工作：获取有关芯片驱动器和接收器原始信息源；获取一种将原始数据转换为IBIS格式方法；提供用于仿真可被计算机识别布局布线信息；提供一种能够读取IBIS和布局布线格式并能够进行分析计算软件工具。
共射极基本放大电路分析教(学)案
共射极基本放大电路分析 教学容分析：§2-2共发射极低频电压放大电路的分析中的“近似估算法”：近 似估算静态工作点、电压放大倍数。 教学对象及分析：1、基础知识：学生已基本掌握了共发射极低频电压放大电路 组成及工作原理。 2、分析与理解能力：由于放大电路的工作原理比较抽象，学生对此理解不够深刻，并且动手调试电子电路的能力有待提高。所以本次课堂将结合共发射极低频电压放大电路演示测试方式调动学生的主动性和积极性。 教学目的： 1、了解、掌握放大电路的分析方法：近似估算法； 2、培养学生分析问题的能力。 3、培养学生耐心调试的科学精神。 教学方法：演示法、启发法、讲练结合法 教具准备：分压式偏置放大电路实验板、示波器、万用表。 教学重点： 1、共射极放大电路的静态工作点的估算； 2、放大器的电压放大倍数的估算。 教学难点：静态工作点的估算。 教学过程： 一、复习及新课引入： 1、复习旧知识：（1）放大电路的工作原理。 （提问：简述共发射极放大电路的工作原理。） （2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。 （3）静态工作点的设置。 （提问：设置静态工作点的目的是什么？） 2、启发、提出问题：（1）放大电路设置静态工作点的目的是为了避免产生非线 性失真，那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真呢？ （2）放大器的主要功能是放大信号，那怎样计算放大器的放 大能力呢？ 引入新课题：必须学习如何分析放大电路。
板书设计： §2—2 共发射极放大电路的分析
一、近似估算法 1．静态工作点的估算。 2．电压放大倍数的估算： （1） 目的：计算I B 、I C 、U CE 。 （1）目的：计算A u 、R i 、R o 。 （2） 步骤： （2）步骤： ①画直流通路。 ①画交流通路。 ②计算I B 、I C 、U CE 。 ②计算A u 。 改进措施：强调三极管的非线性，分析非线性元件电量计算的特点。 u o i c +U CC I +U CC 2 放大电路的分析方法： 近似估算法； 图解分析法
分压偏置电路
三极管放大电路设计,参数计算及静态工作点设置方法 说一下掌握三极管放大电路计算的一些技巧 放大电路的核心元件是三极管,所以要对三极管要有一定的了解。用三极管构成的放大电路的种类较多,我们用常用的几种来解说一下(如图1)。图1是一共射的基本放大电路,一般我们对放大路要掌握些什么内容? (1)分析电路中各元件的作用; (2)解放大电路的放大原理; (3)能分析计算电路的静态工作点; (4)理解静态工作点的设置目的和方法。 以上四项中,最后一项较为重要。 图1中,C1,C2为耦合电容,耦合就是起信号的传递作用,电容器能将信号信号从前级耦合到后级,是因为电容两端的电压不能突变,在输入端输入交流信号后,因两端的电压不能突变因,输出端的电压会跟随输入端输入的交流信号一起变化,从而将信号从输入端耦合到输出端。但有一点要说明的是,电容两端的电压不能突变,但不是不能变。
R1、R2为三极管V1的直流偏置电阻,什么叫直流偏置?简单来说,做工要吃饭。要求三极管工作,必先要提供一定的工作条件,电子元件一定是要求有电能供应的了,否则就不叫电路了。 在电路的工作要求中,第一条件是要求要稳定,所以,电源一定要是直 流电源,所以叫直流偏置。为什么是通过电阻来供电?电阻就象是供水系统中的水龙头,用调节电流大小的。所以,三极管的三种工作状态“:载止、饱和、放大”就由直流偏置决定,在图1中,也就是由R1、R2来决定了。首先,我们要知道如何判别三极管的三种工作状态,简单来说,判别工作于何种工作状态可以根据Uce的大小来判别,Uce接近于电源电压VCC,则三极管就工作于载止状态,载止状态就是说三极管基本上不工作,Ic电流较小(大约为零),所以R2由于没有电流流过,电压接近0V,所以Uce就接近于电源电压VCC。 若Uce接近于0V,则三极管工作于饱和状态,何谓饱和状态?就是说,Ic 电流达到了最大值,就算Ib增大,它也不能再增大了。 以上两种状态我们一般称为开关状态,除这两种外,第三种状态就是 放大状态,一般测Uce接近于电源电压的一半。若测Uce偏向VCC,则三极管趋向于载止状态,若测Uce偏向0V,则三极管趋向于饱和状态。 理解静态工作点的设置目的和方法 放大电路,就是将输入信号放大后输出,(一般有电压放大,电流放大和功率放大几种,这个不在这讨论内)。先说我们要放大的信号,以正弦交流信号为例说。在分析过程中,可以只考虑到信号大小变化是有正有负,其
共射极基本放大电路分析汇总讲解
教案首页
一、组织教学（3分钟） 二、复习旧课5分钟） 三、导入新课（5分钟） 1.检查学生出勤情况、安全文明生产情况； （包括工作服，绝缘鞋等穿戴情况） 2.课前安全教育；按操作规程要求正确操作电器设备的运行。 1、复习旧知识：（1）放大电路的工作原理。 （提问：简述共发射极放大电路的工作原理。） （2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。 （3）静态工作点的设置。 （提问：设置静态工作点的目的是什么？） 2、启发、提出问题：（1）放大电路设置静态工作点的目的是 为了避免产生非线性失真，那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真呢？ （2）放大器的主要功能是放大信号，那怎 样计算放大器的放大能力呢？ 引入新课题：必须学习如何分析放大电路。 课题：§2-2共发射极低频电压放大电路的分析 强调 安全用电 线 路 板 接 通 电 源 连 接 示 波 器 调 R B 观察示波器中输出电压的波形是否失真， 思考，回答 思 考 ， 回 答 讲 授 法 讲 授 法 讲 授 法 稳定课堂秩序，准备上课。 巩固已学知识，为本次课程学习新知识作铺垫。 通过实际生产中的问题引入课程内容，激发学生的求知欲望，达到更好的教学效果。 +U CC + + V C 1 C 2 R B R C u i u o 放大电路的分析方法： 近似估算法； 图解分析法 教师活动 教学方法 设计目的 教学内容与过程 学生活动
四、讲授新课（20分钟） 1、分析静态工作点的估算。 （1） 静态工作点要估算的物理量。 提问：什么是静态工作点？ 回答：当静态时，直流量I B 、I C 、U CE 在晶体管输出特性曲线上 所对应的点称为静态工作点。 提问：要确定静态工作点，必须要计算什么量？ 回答：I B 、I C 、U CE 。 （2） 计算静态工作点的解题步骤。 启发提问：怎样计算I B 、I C 、U CE 呢？ 以例2.1为例子，具体讲解静态的分析解题步骤。 ① 学生阅读例题；（例2.1） ② 画图：共发射极基本放大电路； ③ 提问：什么是直流通路？ 回答：直流电流通过的路径。 ④画出放大器的直流通路。 方法：电容视为开路，其余不变 画图：放大器的直流通路 ⑤ 计算I B ； 适度引导板书课 题 讲解 学生阅读例题； 学生自己画出直流通路 +U CC V R B R C I CQ I BQ U BEQ U CEQ
分压偏置共射极放大电路
实验分压偏置共发射极放大器 一、实验目的 1．了解工作点漂移的原因及稳定措施。 2．熟练掌握静态工作点的测量与调整方法。 3．了解小信号放大器的放大倍数、动态范围与静态工作点的关系。 二、预习要求 1．参考教材中有关稳定放大器工作点的内容，完成本实验习题。 2．按实验电路图3.1中实际元件参数值，计算电路的静态工作点值。 3．据实验要求，设计数据表格，供实验测试时记录数据用。 三、实验电路及测量原理 图1 实验测试电路如图1所示： 1．稳定静态工作点的原理 温度的变化会导致三极管的性能发生变化，致使放大器的工作点发生变化，影响放大器的正常工作。实验图 1 所示电路中是通过增加下偏置电阻和射极电阻来改善直流工作点的稳定性的，其工作原理如下： （1）利用R b和R b2的分压作用固定基极电压V B。 由实验图1可知，当R B、R B2选择适当，满足I2、远大于I B、时，则有 式中R B、R B2和V CC都是固定的，不随温度变化，所以基极电位基本上为一定值。 （2）通过I E的负反馈作用，限制I C的改变，使工作点保持稳定。
具体稳定过程如下： 2．静态工作点的计算与测量 图1所示电路的静态工作点可由以下几个关系式确定： 对静态工作点的测量，在电路中只要分别测出三极管的三个电极对地的电压值，便可求得静态工作点I CQ、V CEQ、V BEQ的大小。 四、实验内容 1．按实验电路图1接线，收音机作信号源，扬声器作负载，用示波器观察输入和输出信号的波形，R L=5.1kΩ电阻作负载，观察输入和输出信号的波形。 2．用音频信号发生器作信号源，在电路的输入端加入频率为1kHz的正弦信号，在增大输入信号v i的同时，调整静态工作点，使用示波器观测到的输出波形最大而不失真。 3．保持静态工作点不变，撤去信号源，用万用表（直流挡）测量V B、V Ｃ、V Ｅ ，并与实 验习题中计算的结果进行比较。 3．改变R P值的大小，重复上述实验内容3。 4．改变电源电压值（3V、6V、9V、12V）的大小，重复实验内容2和3。 5．改变R Ｃ 值的大小，重复上述实验内容2和3。 6．改变R Ｅ 值的大小，重复上述实验内容2和3。 7．把发射极旁路电容C E开路或减小为4.7μF，重复上述实验内容2和3。 8．用电烙铁烘烤管子，使管子温度升高，观察I CQ、V CEQ的变化。 10．实验电路中把NPN型管换成PNP型管，调整供电电源性，极性重复实验内容2～6。 五、实验报告要求 1．整理实验数据，填入自拟表格中，计算出静态工作点值，并与对应的理论值相比较，分析产生误差的原因。 2．通过实验结论，总结改变电路R P、R Ｅ、R Ｃ 、V CC对工作点及输出波形的影响，分析 波形变化的原因。 六、实验习题 1 按实验电路图1 所示参数，计算出静态工作点。 2 影响工作点稳定的因素有哪些？采用何种方式能稳定静态工作点？ 3 本实验电路图1与实验1 (a)的电路有何异同？
分压式放大电路
分压式放大电路 前面讨论的基本放大电路，当基极偏置电阻b R 确定后，基极偏置电流BQ I （/BQ CC b I U R =）也就固定了，这种电路叫固定偏置放大电路。它具有元器件少，电路简单和放大倍数高等优点，但它的最大缺点就是稳定性差，因此只能在要求不高的电路中使用。 当温度变化时，三极管的的参数都会随之发生改变，从而使静态工作点发生变动，进而影响放大器的性能，甚至不能正常工作。 为了使放大电路能减小温度的影响，通常采用改变偏置的方式或者利用热敏器件补偿等办法来稳定静态工作点，下面介绍三种常用的稳定静态工作点的偏置电路。 1)1）电路的特点和工作原理 分压式放大电路如图2－8所示。 图2-8 分压式偏置电路 设流过电阻1b R 和2b R 的电流分别为1I 和2I ，并且，一般I BQ 很小，所以近似认为1I ≈2I 。这样，基极电位B U 就完全取决2b R 上的分压，即 212b b b CC BQ R R R U U ＋≈ （2-13） 从上式看出，在BQ I I <<2的条件下，基极电位BQ U 由电源CC U 经1b R 和2b R 分压所决定，与三极管参数无关，当然也就不受温度影响。
如果BEQ BQ U U <<，则发射极电流为 e 2b 1b CC 2b e BQ e BEQ BQ EQ R )R R (R R R ＋＝－＝U U U U I ≈ (2－14) 从上面分析来看，静态工作点稳定是在满足两式的条件： BQ I I >>1和BEQ BQ U U >> 1I 和BQ U 越大，则工作点稳定性越好。但是1I 也不能太大，因为一方面1I 太大使电阻1b R 和2b R 上的能量消耗太大；另一方面1I 太大，要求1b R 很小，这样对信号源的分流作用加大了，当信号源有内阻时，使信号源内部压降增大，有效输入信号减小，降低了放大电路的放大倍数。同样BQ U 也不能太大，如果BQ U 太大，必然E U 太大，导致CEQ U 减小，甚至影响放大电路的正常工作。在工程上，通常这样考虑： 对于硅管：1I ＝（5～10）BQ I BQ U ＝（3～5）V （2－15） 对于锗管：1I ＝（10～20）BQ I BQ U ＝（1～3）V （2－16） 2)静态工作点的近似估算 根椐以上分析，由图2－8可得 2 12b b b CC B R R R U U ＋≈ e BEQ B EQ CQ R U U I I －=≈ （2－17） )R R (e c CQ CC CEQ ＋－＝I U U （2－18） β≈CQ BQ I I （2－19） 这样就可根据以上各式来估算静态工作点，式（2－19）的实际意义不大。 3)电压放大倍数的估算 图2－8的微变等效电路如图2－9所示。
分压式偏置放大电路
2 分压式偏置放大电路 2．1 分压式偏置放大电路的组成 分压式偏置放大电路如图所示。V 是放大管；R B1、R B2是偏置电阻，R B1、R B2组成分压式偏置电路，将电源电压U CC 分压后加到晶体管的基极；R E 是射极电阻，还是负反馈电阻；C E 是旁路电容与晶体管的射极电阻R E 并联，C E 的容量较大，具有“隔直、导交”的作用，使此电路有直流负反馈而无交流负反馈，即保证了静态工作点的稳定性，同时又保证了交流信号的放大能力没有降低。 ． 图a 图b 2．2 稳定静态工作点的原理 分压式偏置放大电路的直流通路如图a 所示。当温度升高，I C 随着升高，I E 也会升高，电流I E 流经射极电阻R E 产生的压降U E 也升高。又因为U BE=U B-U E ，如果基极电位U B 是恒定的，且与温度无关，则U BE 会随U E 的升高而减小，I B 也随之自动减小，结果使集电极电流I C 减小，从而实现I C 基本恒定的目的。如果用符号“ ”表示减小，用“ ”表示增大，则静态工作点稳定过程可表示为： 要实现上述稳定过程，首先必须保证基极电位U B 恒定。由图b 可见，合理选择元件，使流过偏置 电阻R B1的电流I 1比晶体管的基极电流I B 大很多，则U CC 被R B1、R B2分压得晶体管的基极电位U B ： 分压式偏置放大电路中，采用了电流负反馈，反馈元件为R E 。这种负反馈在直流条件下起稳定静态工作点的作用，但在交流条件下影响其动态参数，为此在该处并联一个较大容量的电容C E ，使R E 在交流通路中被短路，不起作用，从而免除了R E 对动态参数的影响。 ．2．3 电路定量分析 1．静态分析 根据定理可得输出回路方程 ↓↓→↓??????→?↑↑→↑→↑→-=C B BE U U U U E E C I I U U I I T B E B BE 恒定 且CC B B B B U R R R U 2 12 +=↑↓
基本共射极放大电路电路分析
基本共射极放大电路电路分析 基本共射放大电路 1.放大电路概念：基本放大电路一般是指由一个三极管与相应元件组成的三种基本组态放大电路。 a.放大电路主要用于放大微弱信号，输出电压或电流在幅度上得到了放大，输出信号的能量得到了加强。 b.输出信号的能量实际上是由直流电源提供的，经过三极管的控制，使之转换成信号能量，提供给负载。 2.电路组成:(1)三极管T; (2)VCC：为JC提供反偏电压，一般几~几十伏; (3)RC：将IC的变化转换为Vo的变化，一般几K~几十K。 VCE=VCC-ICRC RC，VCC同属集电极回路。 (4)VBB：为发射结提供正偏。 (6)Cb1，Cb2：耦合电容或隔直电容，其作用是通交流隔直流。 (7)Vi：输入信号 (8)Vo：输出信号 (9)公共地或共同端，电路中每一点的电位实际上都是该点与公
共端之间的电位差。图中各电压的极性是参考极性，电流的 参考方向如图所示。 3.共射电路放大原理 4.放大电路的主要技术指标 放大倍数／输入电阻Ri／输出电阻Ro／通频带 (1)放大倍数
(2)输入电阻Ri (3)输出电阻Ro
(4)通频带 问题1：放大电路的输出电阻小，对放大电路输出电压的稳定性是否有利？ 问题2：有一个放大电路的输入信号的频率成分为100Hz~10kHz，那么放大电路的通频带应如何选择？如果放大电路的通频带比输入信号的频带窄，那么输出信号将发生什么变化？ 放大电路的图解分析法 1.直流通路与交流通路 静态：只考虑直流信号，即Vi=0，各点电位不变（直流工作状态）。 动态：只考虑交流信号，即Vi不为0，各点电位变化（交流工作状态）。 直流通路：电路中无变化量，电容相当于开路，电感相当于短路。 交流通路：电路中电容短路，电感开路，直流电源对公共端短路。 放大电路建立正确的静态，是保证动态工作的前提。分析放大电路必须要正确地区分静态和动态，正确地区分直流通道和交流通道。 直流通路
固定偏置放大电路
《固定偏置放大电路》说课提纲 平度电子职业中专穆汉毅 我说课的题目是《固定偏臵放大电路》 教材分析：本课题是高等教育出版社出版的《电子线路》中第三章第二节的内容。共用3课时，今天讲第2课时。《电子线路》作为电类专业的基 础课,应该掌握各种电子线路的基本概念，理解基本单元电路,培养学 生分析问题、解决问题的能力。放大电路是电子线路的核心电路， 在收录机、电视机、音响设备中有着广泛的应用。放大电路正常工 作，必须设臵合适的静态工作点。这就是本课的内容让学生 理解合理设臵静态工作点的重要性，熟练掌握静态工作点的计算方 法。 确立目标：根据教学大纲和课程安排，以及学生的实际情况，我确定本节课的教学目标： 知识目标：1、理解静态及静态工作点的含义 2、掌握直流通路及其画法 3、熟练计算静态工作点 能力目标：培养学生观察、分析、操作能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。 德育目标：培养学生严谨治学的态度和认真细致的工作作风。 重难点确定：应用是学习的目的，放大电路在实际中能否正常工作，关键是看其静态工作点选择是否合适。 所以确定重点：静态工作点的计算。 突出方法：通过原理分析、课件演示，典型例题、学生实验及练习， 帮助学生深化理解，加以巩固。 放大电路有正常的放大作用，关键在于静态工作点的设臵。 所以确定难点：对设臵合适静态工作点的理解。 突破方法：由实验引入课题，设臵疑问，启发学生思考，借助实验， 得出结论。
学情分析：学生已经掌握了二极管、三极管的基础知识，但对具体电路应用较少，且职校生基础差，不爱理论爱动手。所以在教学中，让他们多动 手，主动思考，采用直观教学，加深印象。要达到这一目的调动学生 的兴趣是关键。这一点将从导课开始在整个教学过程中加以体现。 教法与教学手段：鉴于职校生的特点，要以提高学生的学习兴趣为根本出发点，为此采用实验与启发式讲授相结合的教学方法辅以多媒体教学。 教具：低频信号发生器、示波器、直流稳压电源、万用表、实验线路板、多媒体。 教学过程设计： [组织教学]：师生问好。稳定学生情绪，调动学生的学习主动性。 [复习提问]：（多媒体显示电路）固定偏臵电路中各元器件的作用？ 电路结构与元器件作用仍是本节课必备知识。复习它可以达到巩固 及应用的目的。 [引入课题]：以实验与设疑引入课题。通过观察输出波形失真的实验，让学生注意观察改变电阻Rb后输出波形的变化，给学生设臵疑问，启发学生 思考，激发学习兴趣，为讲授本课内容埋下伏笔。然后板书课题。[新授内容]：充分利用电教手段，分析，解决问题 一、静态工作点： 首先，提出问题，课件显示，引出静态及静态工作点的概念。直观形象，调动学生积极性，板书关键字，加深印象。 其次，讨论回答，“静态时，放大电路中有无电流”引出直流通路及其画法，让学生理解掌握，并能熟练画图。 再次，课件显示直流通路中电流流向，与电工知识结合，据回路电压定律，师生共同分析电路，让学生主动思考，回答问题，完成公式的推导过程，得出结论，并一进步分析公式中参数的影响。 二、为什么要设臵合适的静态工作点： 在放大电路中，为什么要确定合适的静态工作点呢？结合引入时输出波形失真现象，进一步分析合理设臵Q的重要性。让学生思考回答，教师补充。得出结论。
基本共射极放大电路电路分析
基本共射极放大电路电路分析 3.2.1 基本共射放大电路 1. 放大电路概念：基本放大电路一般是指由一个三极管与相应元件组成的三种基本组态放大电路。 a.放大电路主要用于放大微弱信号，输出电压或电流在幅度上得到了放大，输出信号的能量得到了加强。 b.输出信号的能量实际上是由直流电源提供的，经过三极管的控制，使之转换成信号能量，提供给负载。 2. 电路组成:(1)三极管T; (2)VCC：为JC提供反偏电压，一般几~ 几十伏; (3)RC：将IC的变化转换为Vo的变化，一般几K~几十K。 VCE=VCC-ICRC RC ，VCC 同属集电极回路。 (4)VBB：为发射结提供正偏。 (6)Cb1，Cb2：耦合电容或隔直电容，其作用是通交流隔直流。 (7)Vi：输入信号 (8)Vo：输出信号 (9)公共地或共同端，电路中每一点的电位实际上都是该点与公 共端之间的电位差。图中各电压的极性是参考极性，电流的 参考方向如图所示。
3. 共射电路放大原理 4. 放大电路的主要技术指标 放大倍数／输入电阻Ri／输出电阻Ro／通频带(1) 放大倍数 (2) 输入电阻Ri
(3) 输出电阻Ro (4) 通频带
问题1：放大电路的输出电阻小，对放大电路输出电压的稳定性是否有利？ 问题2：有一个放大电路的输入信号的频率成分为100 Hz~10 kHz，那么放大电路的通频带应如何选择？如果放大电路的通频带比输入信号的频带窄，那么输出信号将发生什么变化？ 3.2.2 放大电路的图解分析法 1. 直流通路与交流通路 静态：只考虑直流信号，即Vi=0，各点电位不变（直流工作状态）。 动态：只考虑交流信号，即Vi不为0，各点电位变化（交流工作状态）。 直流通路：电路中无变化量，电容相当于开路，电感相当于短路。 交流通路：电路中电容短路，电感开路，直流电源对公共端短路。 放大电路建立正确的静态，是保证动态工作的前提。分析放大电路必须要正确地区分静态和动态，正确地区分直流通道和交流通道。 直流通路 交流通路
分压式偏置放大电路调试与分析
项目分压式偏置放大电路调试与分析 [课题引入]： 在前面的学习过程中，同学们通过检测，已经成功安装好了分压式偏置放大电路。我们知道，放大电路具有放大和反相的作用，而静态工作点的设置对放大电路的正常工作又具有极其重要的影响，这节课我们就来具体的研究和探讨一下这个问题。 [过渡]：首先看一下今天的学习任务和目标。 [放投影片]：通过对分压式偏置放大电路的调试和分析，我们可以： 1、学会静态工作点、放大倍数的测量方法。 2、会观察和分析静态工作点的变化对输出波形的影响。 3、培养理论联系实际，细心认真的学习态度，增强动手能力。 任务一 [过渡]：好，接下来，我们进行第一项任务：静态工作点的测量和调整。 [放投影片]：（对着实验电路图讲） 如何来测静态工作点呢？我们来看实验图。 1、调试直流稳压电源，使得V G=6V，并接入电路。 2、调节上偏置电阻Rp，使得基极电位V B固定在1.5V。 3、用万用表测量V E、V C判断此三极管处于何种工作状态。 4、然后我们再去测I C和V CE。I C如何去测量呢？（提问学生） 第一种方法：断开C，将万用表串联至电路中，读出I C。 第二种方法：测量U RC，根据欧姆定律算出I C的值。 5、（学生操作，老师循回指导） 强调：安全操作规范： ①．调电源时，请正确选择万用表量程。 ②．测试时：先接线，后开电源，再测量。 ③．测量时，不可以带电转换万用表转换开关。 ④．调节电位器测量电位时，俩人合作。 （分析数据与理论相比较，指出误差的原因：学生观察、读数还不够仔细） 通过测量，我们发现三极管处于放大工作状态。其次，I C和V CE的值有了，那么，在三极管的输出特性曲线的负载线上，就能确定静态工作点Q的位置。（画输出特性曲线，确定Q点）Q对应的横坐标是V CE，所对应的纵坐标为Ic。
固定偏置放大电路设计
一、 设计技术要求： 1、电压增益|Au|≥80； 2、输出电压峰值V op-p =4V ； 3、负载阻抗R L =2K Ω； 4、采用3DG6型号的管子。 二、 设计步骤 1、选取电路：固定偏置单管共射放大电路。 2、确定静态电压V CE 由于放大最大不失真输出条件是 C E S P OP CE V V V +≥-2 1 （1） 3DG6型号的管子的饱和压降约零点几伏，现取V CES =1V ，则 V V CE 3142 1=+?= （2） 3、确定电源电压V CC 和集电极电阻R C 当静态工作点选在交流负载线中点时，交流等效负载)//(L C L R R R '与工作点电流电压（I C 、V CE ）之间有如下关系 L CE C R V I '= （3） 由直流通路得C C CC CE R I V V -= （4） 将（3）式代入（4）式再经变换后得 CE CE CC L C V V V R R )2(-= （5）
假设电源电压V CC 给定，可以按上式选取R C 。若V CC 未给定，则V CC 和R C 可灵活选择。已知V CE =3V ，V CC 至少应大于2V CE =6V 。现暂取V CC =12V ，代入（5）式得 Rc=4K Ω, 取电阻标称值3.9k 4、确定静态电流Ic 由（3）式得 mA R V I L CE C 3.24 //23≈='= 5、确定偏置电阻R b 假设晶体管的β在50~120范围，于是 Ω==≈-=k Ic Vcc I V I V V R B CC B BE CC b )630~260(/β R b 的具体值需要通过实验调整。 三、增益验算 假定测量晶体管3DG6的输入电阻得阻抗为r be =1.2k Ω,放大系数β为80，则 882 .14//280-≈?-='-=be L v r R A β 基本满足设计要求。