五年级下册数学《简易方程》讲义与练习

五年级下册数学《简易方程》讲义与练习
五年级下册数学《简易方程》讲义与练习

第一单元方程

1、左右两边相等关系的式子叫做等式。

(通俗的说就是含有“=”号的式子就是等式。)

2

[注:(判断题)含有未知数的式子是方程( )]

3、(背诵)方程一定是等式;等式不一定是方程。

4、等式的性质。

(1)等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

(2)等式两边同时乘或除以同一个(不等于0)的数,所得结果仍然是等式。用途:解方程

5、求方程中未知数的过程,叫做解方程。

解方程时常用的关系式:

加法:加数+加数=和和-一个加数=另一个加数

减法:被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数

乘法:因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数

除法:被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数

注意:解完方程,要养成检验的好习惯。

6、3个、5个或7个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)

它们的和=中间的数×3、5或7。

中间的数=连续数的和÷3、5或7 (个数为奇数)

比如:

1、2、3、4、5 1+2+3+4+5=15 即:×5=15 15÷

又比如:6÷3=2 1 3 35÷5=7 3、59、11

7、列方程解应用题的思路:

A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。

B 、理清题目的等量关系。

C 、设未知数,一般是把所求的数用X 表示。

D 、根据等量关系列出方程

E 、解方程

F 、检验

G 、作答。

第一单元相应练习题

1、下面的式子中,是等式的在后面( )里画“√”。

X+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( )

2、下面的式子中,是方程的在后面( )里画“√”。

X+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( )

3、哪些是等式,哪些是方程,请填入相应的横线上。(填序号)

①3+x=12 ② +x ③ 4+= ④48+x ﹤63

等式________________________; 方程:________________________

4、含有未知数的式子叫方程。 ( ) 【判断】

5、等式都是方程,方程都是等式。 ( ) 【判断】

6、解方程

x-97=145 +x= =

被减数-差=减数

x ÷3= 15x=240 21-x=4

1 28÷x=4

2 被减数-差=减数 被除数÷商=除数

7、列方程解决实际问题

(1)一个平行四边形的面积是平方厘米,底边长米,它的高是多少厘米

(2)光明书店上午卖出图书350本,比下午多卖出35本,下午卖出多少本(3)书架上有上下两层书,上层有180本,上层是下层的3倍,求下层多少本

8、三个连续的自然数的和是30,这三个数分别是()、()、()。

9、5个连续奇数的和是35,这5个数中的第三个数是(),最小的数是(),最大的数是()。

苏教版五年级下学期数学解方程练习题

苏教版五年级下学期数学解方程练习题 一、解方程 48-3 x =16 5 x ×(5+1)=60 99 x =100- x 36÷ x=18 x÷6=12 56-2 x =20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3×9=29 54-X=24 7X=49 126÷X=42 8x-3x=105 2(x+3)=10 12x-9x=9 56x-50x=30 5x=15(x-5)78-5x=28 23y÷ 23=23 4x-20=0 80y+20=100-20y 53x-90=16 2x+9x=11 12(y-1)=24

80÷ 5x=100 7x÷ 8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8-2x 90y-90=90-90y 80y-90=70÷ 30 78y+2y=160 88-4x=80-2x 9÷(4x)=1 20x=40 – 10x 65y-30=100 二.用方程表示数量关系: 1.火车每小时行120千米,汽车每小时a千米,火车每小时比汽车快6千米。_________ 2.男生人数比女生少16人,男生56人,女生x人。_____________________ 3.苹果树和梨树共38棵,苹果树x棵,梨树15课。___________________ 4、一个数减去43,差是28,___________________ 5、一个数与5的积是125,___________________ 6、X的3.3倍减去1.2与4的积,差是11.4,___________________

最新五年级数学提高班讲义001复习课程

五年级数学提高班讲义001 1.如果○×○=16 (○+○)×△=40.那么(△+△+△)×○= . 2.一个梯形的装饰板,上底6分米,下底10分米,高1米,两面都要涂油漆,涂油漆的面积是( )平方分米。 3.一个梯形的面积是550平方厘米,它的上底是37厘米,下底是13厘米,则它的高是( )厘米。 4.右图是一个平行四边形,图中未知的高是( )分米。 5.在三角形ABC 中,BD 的长度相当于CD 长度的3倍,那么三角形ABD 的面积是三角形ACD 面积的( )倍。 6.一个梯形的上底与下底的平均长度是40厘米,高是12厘米,这个梯形的面积是( )平方厘米。 7.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是8厘米,那么平行四边形的高是( )厘米;如果平行四边形的高是8厘米,那么三角形的高是( )厘米。 8.在一个长8厘米,周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是( )平方厘米。 C 8dm 18dm ?dm 9dm

五年级数学提高班讲义002 计算下图的面积。 1已知直角梯形高30厘米,∠1=∠2=45°。求梯形ABCD的面积。 2. 在三角形ABC中,EC =2BE,CD =2AD,三角形BDE的面积是14平方厘米,求三角形ABC的面积。 3.下图中正方形的边长是10厘米,三角形甲的面积比三角形乙的面积少20平方厘米,求线段AB的长。

五年级数学提高班讲义003 1、用一张长108厘米,宽80厘米的红纸,做一些直角边分别是27厘米和16厘米的三角形小旗,最多能做多少面? 2、一个三角形的底是48分米,高是底的一半,这个三角形的面积是多少平方分米? 3、一张正方形彩纸边长66厘米,要用它做成底是33厘米、高是22厘米的三角形彩旗,最多可以做多少面?

五年级解方程

第5单元简易方程 一、解方程(一) 1)15+x=21.3 2)x-3.7=9.2 3)x+3.8=28.4 4)10.8-x=4.6 5)45-x=32 6)x+0.08=5.14 7)7.14-x=6.25 8)11-x=5.5 二、解方程(二) 1)4x=100 2)1.2x=2.64 3)x÷1.2=60 4)x÷3=2.7 5)135÷9x=5 6)80.4÷x=8 7)1.8÷x=9 8)x÷5.8=3.2 三、解方程(三) 1)4x-2.7=2.5 2)37+8.5x=54 3)7×7-3x=40 4)3x-7.68=0.42 5)2x+1.6×8=15 6)4x-2.4×4=25.6 7)4x+4×0.25=21 四、解方程(四) 1)5(x+2.5)=25.5 8)6(x-3)=24 3)(x-1.1)÷2=1.5 4)(x-6)÷4=8 5)(x-4)÷3=1.2 6)2(5-x)=8 6)8÷(x+1)=4 五、解方程(五) 1)5x+6x=99 2)x+3.4x-4.4=28.6 3)7x-2x=25.5 4)2x-x=6.4 六、概念性问题 1、a与b的和的5倍用含有字母的式子表示_______. 2、一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,这个两位数可以写成________. 3、一个三位数,个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c,这个三位数可以写成_____. 4、a2表示______________;2a表示_______________. 5、当a=3,b=4时,a2+a+2b的值是多少? 6、正确的打“√”,错误的打“×”。 1)含有未知数的式子叫方程。()

小学五年级数学因数与倍数讲义 非常经典的讲义

中小学1对1课外辅导专家 龙文教育学科讲义 教师:学生:日期:2013-03-09星期:六时段:08:00—10:00 课题因数、倍数年级五年级 学习目标与考点分析1、掌握因数、倍数、质数、合数、公因数、公倍数的概念 2、掌握2、 3、5倍数的特征 3、会找最大公因数和最小公倍数 学习重点重点:2、3、5倍数的特征 难点:找公因数、公倍数的特征 学习方法讲练结合 学习内容与过程 一、倍数与因数的关系 【知识点1】倍数与因数之间的关系是相互的,不能单独存在。 例如:6是倍数、3和2是因数。(×)改正:6是3和2的倍数,3和2是6的因数。 练习: (1)8×5=40,()和()是()的因数,()是()和()的倍数。 (2)因为36÷9=4,所以()是()和()的倍数,()和()是()的因数。 (3)在18÷6=3中,18是6的(),3和6是()的()。 (4)在14÷7=2中,()能被()整除,()能整除(),()是()的倍数,()是()的因数。 (5)若A÷B=C(A、B、C都是非零自然数),则A是B的()数,B是A的()数。 (6)如果A、B是两个整数(B≠0),且A÷B=2,那么A是B的,B是A的。 (7)判断并改正:因为7×6=42,所以42是倍数,7是因数。() 因为15÷5=3,所以15和5是3的因数,5和3是15的倍数。() 5是因数,15是倍数。() 甲数除以乙数,商是15,那么甲数一定是乙数的倍数。() (8)甲数×3=乙数,乙数是甲数的()。 A、倍数 B、因数 C、自然数 【知识点2】倍数因数只考虑正数,小数、分数等不讨论倍数、因数的问题。 例如:0.6×5=3,虽然可以表示0.6的5倍是3但是,0.6是小数是不讨论倍数因数问题。 因此类似的:因为0.6×5=3,所以3是0.6和5的倍数。是错误的说法。 练习: (1)有5÷2=2.5可知() A、5能被2除尽 B、2能被5整除 C、5能被2整除 D、2是5的因数,5是2的倍数

2020五年级数学下册解方程专项练习

2020五年级数学下册解方程专项练习 1. 方程10x =5的解是()。 A .x=5 B .x=0.5 C .x=0.05 2. 小明今年m岁,小刚今年(m+4)岁,5年后,他们相差()岁。 A .4 B .5 C .m+5 D .9 3. 如果x=0.3,那么x的平方是() A .0.06 B .0.09 C .0.0009 4. 4x+8错写成4(x+8)结果比原来() A .多4 B .少4 C .多24 D .少6 5. 方程37-x=25的解是() A .25 B .12 C .无解 6. 已知a=8,b=9时,3a+2b的值是() A .41 B .42 C .43

7. 下面哪个式子是方程?() A .x+3=28 B .32x>64 C .20-8=12 8. 下列哪组中的两个式子结果一定相同?() A .62 和6×2 B . C . 9. 当x=2时,下列式子正确的是()。 A .2x+3=5 B .x+6﹥8 C .2x=4 10. a与b的差的8倍,用含有字母的式子表示为()。 A .a-8b B .(a-b)×8 C .8a-8 D .8a-8b 11. 一本实验小学六年级学生订阅《希望报》186份,比五年级少订a份,186+a 表示______。 12. a+0=______a×0=______0÷a=______a-a=______ 13. 一个数列共5个数,其中最大的一个数是c,且相邻的两个数相差5,这5个数的和是______。 14. 解方程 (1)8x+ = 30 (2)x - 7 = 25 15. 某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤______吨。

人教版五年级数学下册解方程专项水平练习

人教版五年级数学下册解方程专项水平练习 1. 白猫上周钓了128条鱼,白猫钓的比花猫多14条。花猫在上一周钓了()条鱼。 A .114 B .142 C .14 2. 与a相邻的两个数是()。 A .9、11 B .a-1、a+1 C .a、a+1 3. 在下面的式子中,b不能为0的式子是() A .a+b B .a-b C .a×b D .a÷b 4. 2x+8.1=18.1是()。 A .是等式不是方程 B .方程 C .不是等式也不是方程 5. 方程10x =5的解是()。 A .x=5 B .x=0.5 C .x=0.05 6. 6辆三轮车能运a箱苹果,30辆这样的三轮车能运苹果()箱。 A .30a B .5a C .6a

7. 下列哪组中的两个式子结果一定相同?() A .62 和6×2 B . C . 8. 如果x=0.3,那么x的平方是() A .0.06 B .0.09 C .0.0009 9. 4x+8错写成4(x+8)结果比原来() A .多4 B .少4 C .多24 D .少6 10. 如果a是一个偶数,下面哪个数和a是相邻的偶数?() A .a-1 B .a+2 C .2a 11. 如果a2=a ,那么a=______。 12. a+0=______a×0=______0÷a=______a-a=______ 13. 三个连续的自然数,最大的数是 A ,最小的数是______,中间的数是______。 14. 鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的换算关系是:b=2a-10。(b表示码数,a表示厘米数)根据关系,37码的鞋子是______厘米。15. 妈妈今年a岁,明明今年b岁,10年后妈妈比明明大______岁。 16. 比x的3倍少1的数是______。

[五年级数学]五年级数学提高讲义——数论综合

第四讲数论综合 基础班 1.桌子上放着6只杯子,其中3只杯口朝上,3只杯口朝下。如果每次翻转5只杯子,那 么至少翻转多少次,才能使6只杯子都杯口朝上? 2.五(2)班部分学生参加学校举办的数学竞赛,每张试卷有50道试题。评分标准是:答 对一道给3分,不答的题,每道给1分,答错一道扣1分。试问:这部分学生得分的总和能不能确定是奇数还是偶数? 3.把下图中的圆圈任意涂上红色或蓝色。是否有可能使得在同一条直线上的红圈数都是奇 数?试讲出理由。 4.在黑板上写出三个整数,然后擦去一个换成所剩两数之和,这样继续操作下去,最后得 到88,66,99。问:原来写的三个整数能否是1,3,5? 5.70个数排成一行,除了两头的两个数以外,每个数的3倍都恰好等于它两边的两个数的 和,这一行数的最左边的几个数是这样的:0,1,3,8,21,…问:最右边的一个数是奇数还是偶数? 6.如下图所示,将1~12顺次排成一圈。如果报出一个数a(在1~12之间),那么就从数 a的位置顺时针走a个数的位置。例如a=3,就从3的位置顺时针走3个数的位置到达6的位置;a=11,就从11的位置顺时针走11个数的位置到达10的位置。问:a是多少时,可以走到7的位置? 7.一个正方形果园里种有48棵果树,加上右下角的一间小屋,整齐地排列成七行七列(见 下图)。守园人从小屋出发经过每一棵树,不重复也不遗漏(不许斜走),最后又回到小屋。可以做到吗? 答案 1.解析: 至少3次。例如:

↑↑↑↓↓↓ ↑↓↓↑↑↑ ↓↓↑↓↓↓ ↑↑↑↑↑↑ 2.解析: 本题要求出这部分学生的总成绩是不可能的,所以应从每个人得分的情况入手分析。 因为每道题无论答对、不答或答错,得分或扣分都是奇数,共有50道题,50个奇数相加减,结果是偶数,所以每个人的得分都是偶数。因为任意个偶数之和是偶数,所以这部分学生的总分必是偶数。 3.解析: 假设在同一条直线上的红圈数都是奇数,5条直线上的红圈总数就会是奇数(奇数乘以奇数仍是奇数)。因为每个红圈均在两条直线上,所以按各条直线上的红圈数计算和时,每个红圈都被算了两次,所以红圈总数应是偶数。这就出现了矛盾。所以假设在同一条直线上的红圈数都是奇数是不可能的。 4.解析: 如果原来写的是1,3,5,那么从第一次改变后,三个数永远是两个奇数一个偶数。 5.解析: 这行数的前面若干个数是:0,1,3,8,21,55,144,377,987,2584,…这些数的奇偶状况是:偶,奇,奇,偶,奇,奇,偶,奇,奇,……从前到后按一偶二奇的顺序循环出现。70÷3=23……1,第70个数是第24组数的第一个数,是偶数。 6.解析: 当1≤a≤6时,从a的位置顺时针走a个数的位置,应到达2a的位置;当7≤a≤12时,从a的位置顺时针走a个数的位置,应到达2a-12的位置。由上面的分析知,不论a是什么数,结果总是走到偶数的位置,不会走到7的位置。 7.解析: 不可能。 如上图所示,△表示小木屋。守园人只能黑白相间地走,走过的第奇数棵树是白的,第偶数棵树是黑的,走过第48棵树应是黑的,而黑树与小木屋不相邻,无法直接回到小木屋。 提高班 1.桌子上放着6只杯子,其中3只杯口朝上,3只杯口朝下。如果每次翻转5只杯子,那 么至少翻转多少次,才能使6只杯子都杯口朝上? 2.五(2)班部分学生参加学校举办的数学竞赛,每张试卷有50道试题。评分标准是:答 对一道给3分,不答的题,每道给1分,答错一道扣1分。试问:这部分学生得分的总

五年级上学期数学解方程练习题

五年级上学期数学解方程练习题 一、解方程 48-3x =16 5x ×(5+1)=60 99x =100- x 36÷ x=18 x÷6=12 56-2x =20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3×9=29 54-X=24 7X=49 126÷X=42 8x-3x=105 2(x+3)=10 12x-9x=9

56x-50x=30 5x=15(x-5) 78-5x=28 23y÷ 23=23 4x-20=0 80y+20=100-20y 53x-90=16 2x+9x=11 12(y-1)=24 80÷ 5x=100 7x÷ 8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8-2x 90y-90=90-90y

80y-90=70÷ 30 78y+2y=160 88-4x=80-2x 9÷(4x)=1 20x=40 – 10x 65y-30=100 二.用方程表示数量关系: 1.火车每小时行120千米,汽车每小时a千米,火车每小时比汽车快6千米。 2.男生人数比女生少16人,男生56人,女生x人。 3.苹果树和梨树共38棵,苹果树x棵,梨树15课。 4、一个数减去43,差是28, 5、一个数与5的积是125, 6、X的3.3倍减去1.2与4的积,差是11.4, 三、在下面括号里填上“>”、“<”或“=”。 1、当X=2.5时,4X()10 10X()10 2、当X=4时,6.2+X( )11 54( )200÷X 四、根据题意列方程解应用题。 1、一条路,已经修了600米,还剩下1000米没修,这条路全长多少米?

人教版五年级数学下册解方程专项专题训练

人教版五年级数学下册解方程专项专题训练 1. 与a相邻的两个数是()。 A .9、11 B .a-1、a+1 C .a、a+1 2. 下面各组中,两个式子结果相等的是()。 A .42 和4×4 B .2 和1×2 C .52 和5+5 3. 如果x=3,y=4,那么3xy=()。 A .12 B .36 C .144 4. 小明今年m岁,小刚今年(m+4)岁,5年后,他们相差()岁。 A .4 B .5 C .m+5 D .9 5. 2x+8.1=18.1是()。 A .是等式不是方程 B .方程 C .不是等式也不是方程 6. a与b的差的8倍,用含有字母的式子表示为()。 A .a-8b B .(a-b)×8 C .8a-8 D .8a-8b

7. 一个长方形,长是20米,宽是b米,它的周长是()米。 A .20+2b B .40+b C .40+2b 8. 当x=2时,下列式子正确的是()。 A .2x+3=5 B .x+6﹥8 C .2x=4 9. 下列方程中能正确表达出“3比x的3倍少3,求x”的方程是()。 A .3x+3=3 B .x-3=3 C .3x-3=3 10. 下面哪个式子是方程?() A .x+3=28 B .32x>64 C .20-8=12 11. 三个连续的自然数,最大的数是 A ,最小的数是______,中间的数是______。 12. 李叔叔每分钟骑v米,3分钟骑______米,t分钟骑______米。如果每分钟行160m,时间是n分,路程是______米。 13. 一个数的2倍加上3,等于这个数加上12,这个数是______。 14. 篮球和排球的单价分别是35元和48元,学校买了n个篮球和m个排球,一共花了 ______元。 15. 一支铅笔售价5元,b本练习本售价7元,那么a支铅笔的售价为______

五年级数学下册总复习讲义(苏教版)

方程 一、等式:左右两边相等的式子叫做等式。(定义的关键在于“相等”二字,判断的依据在 于所给式子有无等号。比如:2>1就不是等式;在这里需要特别注意的是1=2是等式)二、方程:含有未知数的等式叫做方程。 (组成方程的两个条件:1.所给式子是等式;2.式子中含有未知数) 三、等式的性质: 1.等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式; 2.等式两边同时乘或除以同一个不为零的数,所得结果仍然是等式。(等式的性质是 解方程的依据,重点在于同时性) 四、关于等式的性质2中数不等于0的原因:我们学习等式的性质最终还是为了解方 程,求未知数的值,所以如果同时乘以0,那么任何等式都会变为0=0,不管是解方程还是研究,就没有意义了,至于为何不能除以0,很简单,因为除数不能为0。 五、解方程:求方程中未知数的值的过程叫做解方程。 (从写解开始一直到求出未知数为止) 利用等式性质解方程: 解方程 x-28=32 x-28+28=32+28 方程两边同时加上28,使等号左边只剩一个x x=60 方程得解 解方程 14x=266 14x÷14=266÷14 方程两边同时除以14 x=19 六、解方程过程中遇到的几大类型: ①x-2.5=3.6 ②x+6.7=17.5 ③1.7x=5.1 ④12.6-x=4.8 ⑤x÷3.4=2.7 ⑥6÷x=1.5

(掌握这几种方程的解法,对于加深理解等式的性质至关重要,同时它也间接的考察了小数的乘 除法。) 七、列方程解应用题:读懂题意,找出等量关系,根据等量关系设未知数,从而列出 方程,求未知数的值。(关键在于找等量关系,通常的题目只会出现一个等量关系,这 种情况易于解决;如果一个题目出现两个等量关系,那么就会出现两个未知量,那么 其中一个等量关系是用来表示两个未知量之间的关系的,简单的说就是用等量关系中 的一个未知量表示另外一个未知量,最后再用第二个等量关系列方程。) 确定位置 1.确定位置时,竖排叫做列,横排叫做行。确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。 2.数对(x,y)第1个数表示第几列(x),第2个数表示第几行(y),写数对时,是先写列数,再写行数。 3.从地球仪上看,连接北极和南极两点的是经线,垂直于经线的线圈是纬线,经线和纬线,分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”,“经度”和“纬度”都用度(°)、分(′)、秒(″)表示。 4.将某个点向左右平移几格,只是列(x)上的数字发生加减变化,向左减,向右加,行(y)上的数字不变。举例:将点(6,3)的位置向右平移2个单位后的位置是(8,3),列6+2=8;将点(6,3)的位置向左平移2个单位后的位置是(4,3),列6-2=4。 5.将某个点向上下平移几格,只是行(y)上的数字发生加减变化,向上减,向下加,列(x)上的数字不变。举例:将点(6,3)的位置向上平移2个单位后的位置是(6,

五年级数学下册解方程专项练习题

五年级数学下册解方程专项练习题 1. 当x=2时,下列式子正确的是()。 A .2x+3=5 B .x+6﹥8 C .2x=4 2. 某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤( )。 A .a+b B .a-b C .b 3. 一个长方形,长是20米,宽是b米,它的周长是()米。 A .20+2b B .40+b C .40+2b 4. 与a相邻的两个数是()。 A .9、11 B .a-1、a+1 C .a、a+1 5. 如果x=0.3,那么x的平方是() A .0.06 B .0.09 C .0.0009 6. 白猫上周钓了128条鱼,白猫钓的比花猫多14条。花猫在上一周钓了()条鱼。 A .114 B .142 C .14

7. 小明今年m岁,小刚今年(m+4)岁,5年后,他们相差()岁。 A .4 B .5 C .m+5 D .9 8. a与b的差的8倍,用含有字母的式子表示为()。 A .a-8b B .(a-b)×8 C .8a-8 D .8a-8b 9. 下列哪组中的两个式子结果一定相同?() A .62 和6×2 B . C . 10. 如果a是一个偶数,下面哪个数和a是相邻的偶数?() A .a-1 B .a+2 C .2a 11. 用a、b、c分别表示三个数,写出用字母表示的乘法分配律______。 12. 有3个连续的自然数,其中最小的一个是a ,那么最大的一个是______。 13. 妈妈今年a岁,明明今年b岁,10年后妈妈比明明大______岁。 14. 一枝圆珠笔a元,比一枝钢笔便宜6元,买一枝钢笔和一枝圆珠笔共用______元。 15. 学校买来跳绳a根,每根跳绳6元,付出200元,应找回______元。 16. 李明家九月份的用水量是12吨,共交水费c元,那么水费每吨是______元。

最新五年级数学同步辅导讲义.doc

五年级数学同步辅导讲义 第一章小数乘法 小数乘法的意义:小数乘法的意义与整数乘法的意义相同 ,都是求几个相同加数和 的简便运算。 小数乘法计算法则:计算小数乘法 ,先按照整数乘法的法则算出积 ,再看因数中一共有几位小数 ,就从积的右边起数出几位 ,点上小数点。 因数的小数位数的和等于积的小数位数;如果数出积的位数不够 ,要在积的前面添上0补足。 例 1:列竖式计算 ,并且验算。 1.35×4 3.7×0.5 0.56×0.6 7×0.86 例 2:判断下列各式的积是几位小数。 1.34×0.67 0.418×3.5 0.85×28.3 6.54×0.7 例 3:下面各题对吗?把不对的改正过来。 3.2×2.5=0.8 0.86 ×0.75=0.624 2.6×1.08=2.708 例 4:计算下面各题 ,说说积与因数的关系。 63×0.3 63×2.5 57×0.7 57×1.5 0.75×0.2 0.75×1.4 0.06×0.5 0.06×1.6 分别比较积和第一个因数 ,你发现了什么? 一个数( 0 除外)乘大于 1 的数 ,积比原来的数()。 一个数( 0 除外)乘小于 1 的数 ,积比原来的数()。 练习一 1.你能说出下列算式所表示的意义吗? 0.9 ×6 2.3×20 1.8×0.2 5.4×0.05 2.列竖式计算下面各题 , 并任选两题写出验算过程。 0.85 ×0.7 3.6×17 5.8× 1.20.06×1.3 9×1.235 1.8×2.0425×0.040.35×2.6 3.在下面的○里填上“>”或“<” 。 456×0.8○456 4.25 ×1.2○ 4.25 1×0.99○1 32.5 ×1.6○32.5 1.3 ×0.7○1.3 0.25 ×0.45○0.25 4. 填空。

(完整word)五年级下册数学解方程专项练习题.doc

五年级上册数学解方程(专项练习) 知识点: 1、用字母表示数 (1)用字母表示数量关系 (2)用字母表示计算公式 (3)用字母表示运算定律和计算法则 (4)求代数式的值:把给定字母的数值代入式子,求出式子的值。 2、注意: (1)数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“·”,或者省略不写,数字要写在字母的前面。 (2)当 1 与任何字母相乘时, 1 省略不写。 (3)在一个问题中,不同的量用不同的字母来表示,而不能用同一个字母表示。 ( 4)字母可以表示任意数,所以在一些式子中,对字母的表示要进行说明。如:3 (a≠0)a 3、简易方程: ( 1)方程:含有未知数的等式叫作方程。 方程都是等式,等式不一定是方程,只有当等式中含有未知数时,才是方程。(2)方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。 (3)解方程:求方程的解的过程叫作解方程。 (4)方程的解是一个值,一般来说,没有解方程这个计算过程,方程的解是难以求出的,解方程是求方程的解的过程,是一个演算过程。 一、基础类方程。 x 5 x x 4 x -7.7=2.85 -3 =68 +10=18 321=45+6x x-0.6 x=8x+8.6=9.4

52-2x=1513÷x=1.3x+8.3=19.7 15x= 303x+9=367(x-2)=7 x 18( x 12 x x 3 +9=12 -2)=27 =320+4 x 1 x x 5.37+ =7.47 5÷3 =5 30÷ =75 x 420-3 x 3( x 1.8+2 =6 =180 +5)=18 0.5 x+9=406x+3x=36 1.5x+6=3x

五年级数学提高班讲义

五年级数学提高班讲义051 1、东风商场文具用品柜里有一些物品的单价如下:钢笔6.2元;圆规3.7元;文具盒5.9元;三角板3.6元。给你10元,有多少种购物方案?每种方案各需要多少钱? 2、在一道减法算式中,被减数、减数、差的和是46,已知差是13.6,那么减数是多少? 3、两个数的和是 5.8,如果一个加数增加 2.4,另一个加数增加1.2,那么和是多少? 4、两个数的差是5.8,如果被减数增加2.4,减数增加1.2,那么差是多少?

五年级数学提高班讲义052 1、在□填上合适的数,使组成的算式能进行简便计算,并计算。 8.93—(□+□) 9.61+□+□ 22.06-□-□ 2、用0,2,5,7,8这五个数组成两个整数部分都是两位小数(每一个数字在每个小数中只能各出现一次),使这两个小数和的108.098这两个小数是多少? 3、用6、0、7、2,能摆成多少不同的三位小数,最大的是多少?最小的是多少? 4、一瓶油连瓶重3.8千克,用去一半后,连瓶还重2.2千克,原来有油多少千克? 5、把一张大白纸厚0.1毫米,将它对折4次,厚多少毫米? 已知A=0.0……032,B=0.0……01,求A+B,A×B。

五年级数学提高班讲义053 1、一个三位小数四舍五入后是6.52,这个三位小数最大是多少? 最小是多少? 2、用一根铁丝恰好围成一个长方形,已知长方形的宽是2.2米,长是宽的1.5倍,这根铁丝长多少米?围成的长方形的面积是多 少平方米? 3、简便计算。42.5×0.99+0.425 25.6×0.72+0.744×72 132.72+232.72+332.72+432.72+532.72+632.72

人教版小学五年级数学《简易方程》讲义

五年级简易方程讲义 第一课时:用字母表示数 【学习目标】 1、理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确运用字母表示运算定律,表示长方形、正方形的周长、 面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。 3、能正确进行乘号的简写,略写。 【学习重点】理解用字母表示数的意义和作用。 【学习难点】能正确进行乘号的简写,略写。 一、自主学习(感知用字母表示数的意义) 1、阅读教材主题图,理解图意。在书上填出例1中用图形、符号、字母表示的数。 2、思考:这3道小题中,要求的未知数表示的方法都有一个共同的特点。你还见过哪些用符号或字母表示数的例子,如,。 3、回忆学过哪些运算定律,怎样用字母表示,阅读理解例2后完成下面的题。 加法交换律:加法结合律: 乘法交换律:乘法结合律: 乘法分配律: 【在这些用字母表示的定律、性质中,哪一个运算符号可以省略不写,是怎样表示的。】a ×b=b×a可以写成:a〃b=b〃a或ab=ba (a×b)×c=a×(b×c) (a〃b)〃c=a〃 (b〃c) 或 (ab) c=a(bc)。 4、阅读理解例3,用字母表示计算公式的意义和方法。 用S表示,C表示,a表示边长,试写出正方形的面积公式和周长公式,学生先自己试写,然后小组交流,看书讨论。 5、完成教材第46页做一做。 二、合作探究、归纳展示 1、㎡表示()相乘,读作( );省略( )和( )的乘号后,数字一定要写在( )的前面。 2、超市运回10箱方便面,每箱X元,卖出180袋。

(1)用含有字母的式子表示超市还剩下方便面多少袋() (2)根据这个式子,求当X=24时,超市还剩方便面多少袋? 【自我检测】 1、(1)省略乘号,写出下列格式。 x×y( ) 7×a( ) 1×a( ) y ×3+9( ) (2)下面式子对吗?如果不对请改正过来。 ㎡写作m×2() a×b写作ba() 1×a写作1a()。 2、填一填。 (1)小红体重36千克,比小莉重a千克,小红体重()千克。 (2)李佳有10元钱,买钢笔用去x元,还剩()元。 第二课时:简易方程 【使用说明及学法指导】 1、结合问题自学课本第教材P47-P48页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 【学习目标】 1、进一步理解用字母表示数的意义和作用。 2、正确运用字母表示常用数量关系。 3、较熟练地利用公式、常用数量关系求值。 【学习重点】正确运用字母表示常用数量关系。 【学习难点】用字母表示常用数量关系。 一、自主学习 1、用字母表示数,有哪些好处?但要注意什么? 2、下面各式中,哪些运算符号可以省略?能省略的就省略写出来。 2×3 a×7 14+b a÷7 a×a 5-x 0.6×0.6 3、阅读教材主题图,理解图意。 4、(1)爸爸比小红大()岁。当小红1岁时,爸爸()岁,当小红2岁时,爸爸()岁…….

的小学五年级数学解方程练习题精修订

的小学五年级数学解方 程练习题 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

小学数学五年级解方程练习题(一) +x)+x=÷2 25000+x=6x 3200=450+5x +x =6 12x-8x= ×2x=15 = x+= 52-x =15 3x+9=2718 12x=300-4x 7x+= 7(x-2)=2x+3 30÷x+25=85 ×8-2x=6 ×3= 410-3x=170 3(x+=21 +8=43 6x-3x=18 +18=3x 5×3-x÷2=8 ÷x= = x÷=90 9x-40=5 x÷5+9=21 48-27+5x=31 +x+21=56 x+2x+18=78 (200-x)÷5=30 (x-140)÷70=4 (x+6)=× 4= 7+x)= x+= = = ÷x= 5x+= 5(x+8)=102 x+3x+10=70 3(x+3)=50-x+3 5x+15=60

150×2+3x=690 ×7+4x= x÷ ×6= 20-9x=× 6x+= 2+x)= (x-3)÷2= +9x= 3x=x+100 3(x+= 12x-9x= 13(x+5)=169 2x-97= = 42x+25x=134 (x+= 2(x-3)= 9x+4×=91 x+=134 +=51 89x-43x= 5x-45=100 =2x=56 4x-x= 13×-X= = 5X-2X=18 ×2= +x 26×= 2x+10 ×16―16×=4x ÷X=0. 3 X÷= x+13=33 3-5x=80 +6x=54 -= 9 +4x =40 15+5X-2X=18 ×2= x 26×= 2x ×16―16×=4x -X= ÷X= 3-5x=80 =54 -= 9 +4x=40 -+=-=

2020年五年级数学下册解方程专项练习题

2020年五年级数学下册解方程专项练习题 1. 下面哪个式子是方程?() A .x+3=28 B .32x>64 C .20-8=12 2. 白猫上周钓了128条鱼,白猫钓的比花猫多14条。花猫在上一周钓了()条鱼。 A .114 B .142 C .14 3. 当x=2时,下列式子正确的是()。 A .2x+3=5 B .x+6﹥8 C .2x=4 4. 方程37-x=25的解是() A .25 B .12 C .无解 5. 下列哪组中的两个式子结果一定相同?() A .62 和6×2 B . C . 6. 2x+8.1=18.1是()。 A .是等式不是方程 B .方程 C .不是等式也不是方程 7. 7加上x的7倍,和是14,求得x=()。

A .1 B .7 C .0 8. 某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤( )。 A .a+b B .a-b C .b 9. 小明今年m岁,小刚今年(m+4)岁,5年后,他们相差()岁。 A .4 B .5 C .m+5 D .9 10. 方程 2x+2×10=40的解为( )。 A .25 B .1 C .10 11. 如果苹果每千克a元,雪梨每千克b元,那么: ①4a表示______ ②2b表示______ ③a-b表示______ ④5(a+b)表示______ 12. 三个连续的自然数,最大的数是 A ,最小的数是______,中间的数是______。 13. 一支铅笔售价5元,b本练习本售价7元,那么a支铅笔的售价为______元,一本练习本的售价为______元。 14. 5×a×a×a省略乘号表示为______,m×n省略乘号表示为______。 15. 一个数列共5个数,其中最大的一个数是c,且相邻的两个数相差5,这5个数的和是______。

小学五年级数学上册解方程计算题

X+15=30 2X+8=20 20-2X=6 2X+9=31 4.5X-X=28 X-5.7=2.15 5X-2X=18 3X+0.7=5 3.5×2=4.2+X 26×1.5=2X+10 0.5×16-16×0.2=4X 139.25-X=0.403 16.9÷X=0. 3 23X=14X+14 X+14X=65 3-5X=80 1.8 +6X=54 6.7X-60.3=6.7 9+4X =40 2X+8=16 23X-14X=14 X+7X=8 9X-3X=6 6X-8=4

7X+7=14 6X-6=0 5X+6=11 2X-8=10 3X+7=28 3X-7=26 9X-X=16 24X+X=50 3X-8=30 6X+6=12 3X-3=1 5X-3X=4 2X+16=19 5X+8=19 14-6X=8 15+6X=27 5-8X=4 7X+8=15 9-2X=1 4+5X=9

10-X=8 8X+9=17 9+6X=14 2X+9=17 8-4X=6 6X-7=12 7X-9=8 X-56=1 8-7X=1 X-30=12 6X-21=21 6X-3=6 9X=18 4X-18=13 5X+9=11 6-2X=11 X+4+8=23 7X-12=8 X-5.7=2.15 5X-2X=18 3X 0.7=5 3.5×2= 4.2 X 26×1.5= 2X 9.25-X=0.403

16.9÷X=0.3 X÷0.5=2.6 3-5X=80 1.8-6X=54 6.7X-60.3=6.7 9+4X=40 0.2X-0.4+0.5=3.7 12-4X=20 9.4X-0.4X=16.2 12X+34X=46 18X-14X=12 23 X-5×14=14 12+34X=56 22-14X=12 X-0.8X=6 12x-8x=4.8 35-5X=10 5(X-6)=20 10(9-X)=20 6(X-3)=12 3(X-9)=33 54-X=24 7X=49 126÷X=42 12÷X=0.3 6.75 -X=1.68 0.7X=4.2 0.7X+6×5=37

五年级数学下册解方程练习题1

五年级数学下册解方程练习题1 姓名 一、用自己喜欢的方法解方程,前6题要检验。 7.6+X=34.5 780-X =3.15 X÷0.4=35.2 X+74=102 8.7+X=25 0.8X=1 X-0.7=6.3 X÷25=100 1.4X=7 X+1.9=5.2 X÷15=0.2 0.9X=90 二、列方程解答文字题。 1、比X多15的数是102, 求X. 2、X除以24的商是0.2,求X。 3、X的7倍是63,求X. 4、1.5除X的商是15,求X.

5、比X少59的数是114,求X. 6、81与X的差是24,求X. 四、列方程解应用题。 1、煤场上午运来煤1.5吨,下午又运来了一些,一天共运来煤4.3吨,下午运来多少吨? 2、一辆汽车在高速公路上行驶的速度是每小时90千米,是在普通公路上行驶速度的2倍。这辆汽 车在普通公路上行驶的速度是每小时多少千米? 3、一艘轮船从甲港开往乙港,4小时到达终点,已知两港之间的水路长128千米,这艘轮船每小时 行多少千米? 4、商店里有书包250只,卖出多少只后,还剩下26只? 5、一个平行四边形的底是25厘米,面积是425平方厘米,高是多少厘米? 6、一个三角形的面积是30平方米,它的底是15米,求高是多少米?

7、某公司去年收入20万元,今年是去年的2倍,今年收入多少万元? 8、已知一个正方形的周长是40米,求它的边长是多少米? 9、一个长方形的面积是16平方米,它的长为8米,求它的宽是多少米? 10、奶奶今年60岁,相等于小明年龄的5倍。小明今年多少岁? 11、果园里有苹果树300棵,比桃树多24棵,果园里有桃树多少棵? 12、李华买水彩笔,付出100元,找回12.5元,水彩笔多少元? 13、用一根96厘米的铁丝折成一个正方形框架,这个正方形的边长是多少厘米? 14、一列火车从南京开往上海,平均每小时行102千米,3小时后到达上海,从南京到上海的距离是多少千米?

五年级数学下册解方程专项练习-2020-2021最新人教

五年级数学下册解方程专项练习 1. 如果a是一个偶数,下面哪个数和a是相邻的偶数?() A .a-1 B .a+2 C .2a 2. 方程 2x+2×10=40的解为( )。 A .25 B .1 C .10 3. 4x+8错写成4(x+8)结果比原来() A .多4 B .少4 C .多24 D .少6 4. 方程10x =5的解是()。 A .x=5 B .x=0.5 C .x=0.05 5. 7加上x的7倍,和是14,求得x=()。 A .1 B .7 C .0 6. 某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤( )。 A .a+b B .a-b C .b

7. a与b的差的8倍,用含有字母的式子表示为()。 A .a-8b B .(a-b)×8 C .8a-8 D .8a-8b 8. 已知a=8,b=9时,3a+2b的值是() A .41 B .42 C .43 9. 在下面的式子中,b不能为0的式子是() A .a+b B .a-b C .a×b D .a÷b 10. 6辆三轮车能运a箱苹果,30辆这样的三轮车能运苹果()箱。 A .30a B .5a C .6a 11. 当x=15时,8x+3=______。 12. 一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本书一共有______个字。 13. 解方程 (1)8x+ = 30 (2)x - 7 = 25 14. 三个连续的自然数,最大的数是 A ,最小的数是______,中间的数是______。 15. 比x的3倍少1的数是______。

16. 一个工地用汽车运土,每辆车运X吨。一天上午运了6车,下午运了5车。这一天共运土______吨,上午比下午多运土______吨。 17. 如果a2=a ,那么a=______。 18. 超市里水果单价如下:梨:3元/千克,香蕉:4元/千克,桔子:2元/千克。 小丽要买m千克梨和n千克桔子共需______元。 小红买x千克香蕉比买y千克桔子多付______元。 19. 修一条长是a千米的水渠,已经修了b千米,还有______千米没修完,修了的比没修的多______千米。 20. 奥运会第一天中国队上午获得m枚金牌,下午获得n枚金牌,这天共获得______枚金牌。 21. 某工厂五月份用煤125吨,是四月份用煤量的5倍,四月份和五月份共用煤多少吨? 22. 运用字母公式计算: 一个长方形菜地,长是2米,宽是5米。 它的周长和面积各是多少? 23. 仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨,用式子表示仓库里剩下的吨数。 24. 利民蔬菜公司运来a车蔬菜,每车装5吨,准备供应给菜场65吨。 (1)用含有字母的式子表示剩下的吨数。 (2)当a=16时,求剩下多少吨蔬菜?

五年级数学提高讲义——质数与合数

第二讲 质数与合数 基础班 提高班 1. 有人说:“任何7个连续整数中一定有质数。”请你举一个例子,说明这句话是错的。 2. 两个质数的和是40,求这两个质数的乘积最大是多少? 3. 小明买了铅笔、橡皮和练习本三种文具,已知它们的数目是各不相同的质数,且满足铅笔数×(橡皮数+本数)=110+本数。问:小明买了多少块橡皮。 4. 在做一道两位数乘以两位数的乘法题时,小马虎把一个乘数中的数字5看成了8,由此得乘积为1872。那么原来的乘积是多少? 5. 如果两数的和是64,两数的积可以整除4875,那么这两个数的差等于多少? 6. 从100~150之间,找出两个整数,使其乘积等于231与65的乘积。 7. 将2、5、14、24、27、55、56、99分成两组,使得两组各数的乘积相等。 答案 1、解析:例如90、91、9 2、9 3、9 4、9 5、96,答案不唯一。 2.解析:当两数和固定时,两数越接近其乘积就越大,因此这两个质数应取17和23,乘积为23×17=391。 3. 解析:考虑到质数中只有2是偶数,所以首先考虑奇偶性。若铅笔数是2,等式左边是偶数,而右边是奇数,矛盾;若本数是2,等式右边是偶数,等式左边是奇数,矛盾;若橡皮数是2,可找到一组数符合条件13×(2+7)=117=110+7。所以小明买了2块橡皮。 4. 解析:18722478?=3948?=,所以原来的算式是2475?=1800或=?39451755。 5. 解析:1355534875????=,4875的约数有:1,3,5,13,15,25,39,……,其中25和39满足25+39=64,所以这两个数即位25和39,它们的差是14。 6. 解析:143105111375365231?=????=?,这两个数为105和143。 7. 解析:2×27×55×56=5×14×24×99。 精英班作业附加: A 是一个质数,而且A +6,A +8,A +12,A +14都是一个质数,试求出所有满足条件的A 。 解析: 由题意可知A 不是2,则A 的个位数字是1或3或5或7或9。 若A 的个位数字是1,则A +14的个位数字是5且大于15,则A +14是合数; 若A 的个位数字是3,则A +12的个位数字是5且大于15,则A +12是合数; 若A 的个位数字是7,则A +8的个位数字是5且大于15,则A +8是合数;

相关文档
最新文档