勾股定理培优专题

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一、本节基础知识

1、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.

2、命题与原命题:勾股定理的逆定理的题设和结论恰好与勾股定理的题设和结论相反,我们把像这样的两个命题叫做互逆命题,如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。

3、逆定理:一般地,如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,它也是一个定理,称这两个定理互为逆定理。

4、勾股数:3、4、5这样,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数。

巩固练习:

1.如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是_________三角形,我们把这个定理叫做勾股定理的_________.

2.在两个命题中,如果第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做_________如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个命题叫做它的_________.

3.分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)6、8,10,(2)5、12、13,(3)8、

15、17,(4)4、5、6,其中能构成直角三角形的有_________.(填序号)

4.若△ABC中,(b-a)(b+a)=c2,则∠B=_________;

5.如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的△ABC是________三角形.

6.若一个三角形的三边长分别为1、a、8(其中a为正整数),则以a-2、

a、a+2为边的三角形的面积为________.

7.写出下列命题的逆命题,并判断逆命题的真假.

(1)两直线平行,同位角相等.

(2)若a>b,则a2>b.

二、经典例题、针对训练、延伸训练

考点一证明三角形是直角三角形

例1、已知:如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD2=AD·BD.求证:△ABC是直角三角形.

针对训练:1、已知:在△ABC 中,∠A 、∠B 、∠C 的对边分别是a 、b 、c ,满足a 2

+b 2

+c 2

+338=10a+24b+26c.试判断△ABC 的形状.

2(如图) 在正方形ABCD 中,F 为DC 的中点,E 为BC 上一点,且

EC=41

BC ,求证:

∠EFA=90?.

3、如图,已知:在ΔABC 中,∠C=90?,M 是BC 的中点,MD ⊥AB 于D ,求证:AD 2

=AC 2

+BD 2

.

考点二 运用勾股定理的逆定理进行计算 例、如图,等腰△ABC 中,底边BC =20,D 为AB 上一点,CD =16,BD =12,

求△ABC 的周长。

针对训练:1、.已知:如图,四边形ABCD ,AD ∥BC ,AB=4,BC=6,CD=5,AD=3.

求:四边形ABCD 的面积.

A

B

D

C

F

E

A

B

C

M

D

3.已知:如图,DE=m,BC=n,∠EBC 与∠DCB 互余,求BD 2

+CD 2

.

考点三、与勾股定理逆定理有关的探究和应用

例1.阅读下列解题过程:已知a 、b 、c 为△ABC 的三边,且满足a 2c 2-b 2c 2=a 4-b 4

,试判断△ABC 的形状.

解:∵a 2c 2

-b 2c 2

=a 4

-b 4

,(A)∴c 2

(a 2

-b 2

)=(a 2

+b 2

)(a 2

-b 2

),(B)∴c 2

=a 2

+b 2

,(C)∴△ABC 是直角三角形.

问:①上述解题过程是从哪一步开始出现错误的?请写出该步的代号_______; ②错误的原因是______________;③本题的正确结论是__________.

例2. 学习了勾股定理以后,有同学提出“在直角三角形中,三边满足222c b a =+,或许其他的三角形三边也有这样的关系”.让我们来做一个实验!

(1)画出任意的一个锐角三角形,量出各边的长度(精确到1毫米),较短的两条边长分别是

=a ______mm ;=b _______mm ;较长的一条边长=c _______mm 。

比较2

2

2

_____c b a + (填写“>”,“<”,或“=”);

(2)画出任意的一个钝角三角形,量出各边的长度(精确到1毫米),较短的两条边长分别是

=a ______mm ; =b _______mm ;较长的一条边长=c _______mm 。

比较2

22_____c b a + (填写“>”,“<”,或“=”); (3)根据以上的操作和结果,对这位同学提出的问题, 你猜想的结论是: ; 。

⑷对你猜想22a b +与2

c 的两个关系,任选其中一个结论利用勾股定理证明。

B

E

C

D

(1)

C

B

A

(2)

C

B A

(3)

C

B

A

例3.如图,南北向MN 为我国的领海线,即MN 以西为我国领海,以东为公海.上午9时50分,我国反走私艇A 发现正东方有一走私艇C 以每小时13海里的速度偷偷向我领海开来,便立即通知正在线上巡逻的我国反走私艇B 密切注意.反走私艇A 通知反走私艇B:A 和C 两艇的距离是13海里,A 、B 两艇的距离是5海里.反走私艇B 测得距离C 艇是12海里,若走私艇C 的速度不变,最早会在什么时间进入我国领海?

针对训练:1观察下列各式:32

+42

=52

;82

+62

=102

;152

+82

=172

;242

+102

=262

…,你有没有发现其中的规律?请用含n 的代数式表示此规律并证明,再根据规律写出接下来的式子.

2、如图所示,有一块塑料模板ABCD ,长为10㎝,宽为4㎝,将你手中足够大的直角三角板PHF 的直角顶点P 落在AD 边上(不与A 、D 重合)并在AD 上平行移动:①能否使你的三角板两直角边分别通过点B 与点C ?若能,请你求出这时AP 的长;若不能,请说明理由. ②再次移动三角板位置,使三角板顶点P 在AD 上移动,直角边PH 始终通过点B ,另一直角边PF 与DC 的延长线交于点Q ,与BC 交于点E ,能否使CE=2㎝?若能,请你求出这时

AP

.

3.喜欢爬山的同学都知道,很多名山上都有便于游人观光的索道,如图所示,山的高度AC为800 m,从山上A与山下B处各建一索道口,且BC=1 500 m,一游客从山下索道口坐缆车到山顶,知缆车每分钟走50 m,那么大约多长时间后该游客才能到达山顶?说明理由.

延伸训练:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P是△ABC内的一点,且PB=1,PC=2,PA=3,求∠BPC的度数.

总结提高:

1.满足下列条件的三角形中,不是直角三角形的是()

A.三内角之比为1∶2∶3

B.三边长的平方之比为1∶2∶3

C.三边长之比为3∶4∶5

D.三内角之比为3∶4∶5

2.如图18-2-4所示,有一个形状为直角梯形的零件ABCD,AD∥BC,斜腰DC的长为10 cm,∠D=120°,则该零件另一腰AB的长是________ cm(结果不取近似值).

图18-2-4 图18-2-5 图18-2-6

3.如图18-2-5,以Rt △ABC 的三边为边向外作正方形,其面积分别为S 1、S 2、S 3,且S 1=4,S 2=8,则AB 的长为_________.

4.如图18-2-6,已知正方形ABCD 的边长为4,E 为AB 中点,F 为AD 上的一点,且AF=4

1

AD ,试判断△EFC 的形状.

5.一个零件的形状如图18-2-7,按规定这个零件中∠A 与∠BDC 都应为直角,工人师傅量得零件各边尺寸:AD=4,AB=3,BD=5,DC=12 , BC=13,这个零件符合要求吗?

图18

-2-7

6.已知△ABC 的三边分别为k 2

-1,2k ,k 2

+1(k >1),求证:△ABC 是直角三角形.

7.已知a 、b 、c 是Rt △ABC 的三边长,△A 1B 1C 1的三边长分别是2a 、2b 、2c ,那么△A 1B 1C 1

是直角三角形吗?为什么?

8、.如图18-2-9所示,在平面直角坐标系中,点A 、B 的坐标分别为A (3,1),B (2,4),△OAB 是直角三角形吗?借助于网格,证明你的结论.

9、若△ABC 的三边长为a 、b 、c ,根据下列条件判断△ABC 的形状。(1)

a 2+

b 2+

c 2+200=12a +16b +20c (2) a 3-a 2b +ab 2-ac 2+bc 2-b 3=0

10.如图,在△ABC 中,D 为BC 边上的一点,已知AB =13,AD =12,AC =15,BD =5,求

CD 的长.

11.已知:如图,四边形ABCD 中,AB ⊥BC ,AB =1,BC =2,CD =2,AD =3,求四边形

ABCD 的面积.

14.已知:如图,在正方形ABCD 中,F 为DC 的中点,E 为CB 的四等分点且,4

1

CB CE 求证:AF ⊥FE .

15.写出下列命题的逆命题,并判断逆命题的真假.

(1)若a2=b2,则a=b.

(2)如果△ABC≌△A'B'C',那么BC=B'C',AC=A'C',∠B=∠B'.

(3)全等三角形的三组对应角相等.

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