小学校资源对外开放制度

小学校资源向社区开放制度

为了满足附近社区居民多样化的教育需求，形成学校、家庭、社区三者互为服务、互为制约、互为促进的大教育模式，提高社区居民的整体素质、生活质量和文明程度，学校的场地、设施会面向社区开放，为了方便社区居民进行活动锻炼和使用，同时不影响学校教育教学秩序，利于学校管理，学校特制定了以下制度：

一、成立“向社区开放”管理工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、开放资源：

学校在保证正常教育教学工作的前提下，全方位向社区群众开放学校教学用运动场地、设施、设备、阶梯教室、会议室、图书阅览室、计算机室、多媒体室、语言室、实验室等教育资源。

1．学校体育场及附属设施无偿提供给居民作锻炼场地，周一至周五早6:30一7:30，晚7:00一8:00；双休日（节假日）全天开放。

2．语音室、微机室、实验室等专用室，只向社区有组织开放。

3．图书刊物及其他教育资源的开放，由社区和学校共同协商，制定出借阅卡制度，逐步做到有序开放。

三、开放制度：

1．学校教育资源面向社会开放，坚持“多样性、有序性、教育性、服务性、公益性”的原则。

2．学校教育资源向社区成员开放，根据社区成员的需求，逐步有序开放，实现教育资源最大利用率，立足于服务，取得最大的社会效益。

3．学校全面开放校区运动场地（操场），优先、优惠向社区青少年、老年人、残疾人开放。

4．组织社区成员学习学校相关规章制度和安全操作须知，使他们正确使用教育资源，既实现教育资源的共享，又保证教育资源的完好，并实行有效的赔偿制度，确保教育资源的可持续使用。

5．建立学校教育资源开放登记制度，认真做好学校教育资源开放的资料记载。

6．建立合理的管理制度，探索开放的经验，逐步完善开放制度。

7．加强教育培训，引导学生为社区成员提供服务，为倡导社区文明、营造学习型家庭、学习型社区作出贡献。

8．建立学校教育资源向社区开放的评比制度，每学年进行评估考核，并将考核成绩纳入年终考核内容之一。

四、开放形式及管理方法

1．周一至周五学校运动场及场地器械向社区居民晨练开放，早上6：30—7：30；晚上7：00—8：00；双休日上午8：00—下午5：30实行运动场及场地器械全方位开放。社区居民进入必须先进行登记，经允许后方可进入。

学校资源向社区开放登记表如图所示：

2．以不防碍学校教育管理活动为原则，依照学校同意的时间地点，并遵守学校指派人员的指导和管理。

3．社区如需在我校场地组织开展体育竞赛、文艺汇演、讲座培训等活动，需提前一个星期向学校提出申请，经学校研究批准后，方可借用。

4．学校资源在对社区开放中，请遵守学校各项规章制度，自觉爱护校内开放区内及一切公共场所的设备、设施，使其不受损坏，活动后应负责打扫整洁，并恢复使用前原状，如有损坏，按器械、物品的实际价格赔付。

5．进入学校的居民应服从学校的规章制度及门卫的安排，如有违反或不从者，门卫有权拒绝对其开放。

6．车辆应放置整齐，并自行妥善保管。

7．活动场地严禁斗欧及携带利刃或危险品入校，违者报警处理。

8．如遇学校重大教育教学活动或整修，会暂停开放，请广大居民谅解。