导线实习(五边)

导线测量实训

一、实习目的：

1、熟悉经纬仪的使用。

2、掌握距离、角度测量方法。

3、掌握坐标计算方法。

二、仪器设备：

每组经纬仪1台、钢尺1把、测钎2根、记录板1个。

三、实习任务:

每组测量一条闭合导线<五边形）。

四、实习要点及流程：

1、要点：导线点坐标推算方法。

2、流程：

①测角。采用测回法测量闭合导线内角，要求闭合差小于40″。

②测边。采用往返测测量闭合导线边长。

③根据已知条件及实测值计算各点坐标。

五、实习记录

1、已知条件：12=18°18′18″，X1=500.00，Y1=500.00

2、实测地面左角或右角<见下表）。

3、实测各相邻导线点间距离<见下表）。

4、根据外业数据计算各点坐标<见下表）。

测回法观测手簿

日期：天气：观测：记录：复核：

钢尺量距观测手簿日期：天气：观测：拉尺：记录：复核：

2 / 4

闭合导线坐标计算表

日期：天气：观测：计算：复核：拉尺：

fβ=∑β测－∑β理= K= Fβ=±40″= K＜K容=1/2000

fβ＜Fβ

3 / 4

个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途

申明：

所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。

4 / 4

导线测量实训

实习十一图根控制测量 1）选点布网。在校园控制点基础上，选定6-8个控制点组成闭合或附合导线，作为图根控制网。相邻控制点要求通视，视野广阔。新选导线点在地面用红漆画出。点位要求清晰。 2）导线测量。按照图根导线精度要求施测。角度观测1测回，上、下半测回角值较差不得大于±24″，观测数据记录在“导线观测记录表”中。角度观测时要尽量对中且尽量瞄准目标底部。 3）控制点坐标计算。根据AB 坐标反算坐标方位角A a B 根据连接角A 点上的连接角推算坐标方位角1a A 根据外业观测角度和距离完成闭合导线计算表。计算中角度取至整秒，边长和坐标值取至毫米。计算结果记录在“闭合导线计算表” 中。校园控制点成果表点号 X Y H 备注 1 4217400.859 545720.711 56.805 操场北门中大十字钉都是新钉子 2 4217373.535 545729.908 56.798 操场内北侧一排点西一 3 4217375.039 545732.44 4 56.853 操场内北侧一排点西二 4 4217404.247 545782.78 5 56.772 操场内北侧一排点东一 5 4217287.682 545781.335 57.07 操场内南侧一排点西一 6 4217316.422 545748.035 56.95 7 操场南门中 7 4217350.745 545708.042 56.922 篮球场北井盖/垃圾桶旁 8 4217406.707 545667.184 56.999 主教楼前两个井盖之间 9 4217440.819 545662.794 56.971 学校大门南体育馆西 10 4217421.662 545640.098 57.049 警卫室/移动营业厅门口 11 4217402.923 545721.511 57.151 操场北门中小钉子 12 4217377.617 545682.602 61.355 食堂门口，国土测绘 A 1 2 3 B

测量学闭合导线测量实习报告

江苏开放大学闭合导线测量实习报告组成员：辛艳飞、徐士杰，张凤等、建筑测量13班第1组目录

一、实习目的二、选点三、导线布置四、导线布置的示意图六、水准测量七、水准测量的内页八、数据处理九、实习感想实习时间： 2016年11月 20号地点：苏州市开放大学一、实习目的： 1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、

动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神； 2、熟练掌握常水准仪的操作和使用方法； 3、掌握三、四等水准测量的观测与计算方法； 4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二．选点： 1．选点要求安全性：便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。实用性：点位间通视良好、便于测量读数。便利性：点选好后须做好标记，便于寻找。三．导线布设 1.工程建设地区的三、四等水准点的间距可根据实际需要决定，一般在1~2KM左右，导线点的标志是画红油漆于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为T—1，依次点为T—2 T—3……。根据要求我们一共选了8个控制点。四．导线布置示意图五、高程控制测量 1．仪器：Ds3水准仪、双面尺、记录板 2．方法：双面尺法以三、四等水准测量要求施测 3．水准测量原理：利用水准仪提供的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出

待测点的高程。 4．水准仪的使用步骤（1）. 安置水准仪在定点T—1和定点T—2之间安放水准仪，使仪器至电T—1和点T—2之间的距离之差不超过5米（2）．粗略整平先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。（3）.瞄准水准尺 ①在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰 ②松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋 ③转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数 ④消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止（4）.精确整平（5）.读数：读数按照后黑——前黑——前红——后红的顺序读数六．水准测量的检核同一同一水准尺的红面与黑面读数（加尺常数后）之差不超过4mm，黑红面高差之差（在红面所测高差上减或加100mm又不超过5mm，取其平均值作为该站的观测高差）七．水准测量的内业 1.水准路线闭合差的计算 2.高差闭合差的允许值 3.水准路线闭合差的分配 4．水准高程点的计算八、数据处理

导线测量实习心得体会

导线测量实习心得体会导线测量(traverse survey)指的是测量导线长度、转角和高程，以及推算坐标等的作业。在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采用测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地控制网的一种方法，也是工程测量中建立控制点的常用方法。测站点连成的折线称为导线，测站点称为导线点。测量每相邻两点间距离和每一导线点上相邻边间的夹角，从一起始点坐标和方位角出发，用测得的距离和角度依次推算各导线点的水平位置。导线测量实习心得体会该怎么写?下面为大家整合导线测量实习心得体会，希望对你们有帮助! 导线测量实习心得体会实习目的控制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的老师安排了折尺实习。控制测量是在一定能够区域，按照测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起控制网。测定控制点水平位置叫平面控制测量，同理控制点高程测定叫高程控制测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先控制，后碎部。”所以控制测量是各种测量的基础。所以实习时教学安排的重要环节，通过实习，不仅可以了解控制测量的全过程，系统的掌握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以

后解决实际工作中的有关的问题打下基础，同时是自己在组织和实际工作能力得到初步的初步锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧，可是经过协商，讨论，查阅有关资料并通过老师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作能力。所以这次实习我们很顺利的完成了。导线测量导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采用测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地控制网的一种方法，也是工程测量中建立控制点的常用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。踏勘选点及建立标志 (一)首先应根据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，根据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进行点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于寻找点位。 (二)边长的测量导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应往返各测一次，达到精度要求后取其平均

导线测量实习报告5篇

导线测量实习报告5篇导线测量实习报告1 一、前言 1、实习目的教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘，可提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。 2、实习要求通过教学实习，使学生掌握大比例尺测图的过程，学生在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到进一步提高。测量范围：土木工程系楼和图书馆 3、实习任务测绘图幅为40cm 40cm比例尺为1：500的地形图一张 4、实习组织第七组组长：成员： 5、仪器与工具一、经纬仪一台、水准仪一台、钢尺一盘、卷尺一盘、水准尺两根、测钎两只、记录板一块、比例尺一支、量角器一个、图板一个、三脚架三台、绘图纸一张、红漆一瓶、计算器一台二、选点

在所在要求的范围实地踏勘进行布网选点以西南角为第一定点，标为G37-1（表示工程管理3班第七组第一定点），依次类推逆时针方向在所测范围四角标号，其余分别为G37-2、G37-3、G7-4（简称点1、2、3、4）三、高程控制测量（闭合水准路线测量）（一）、方法；变动仪器高法（二）、工具：DS3水准仪、水准尺（三）、测量程序由于测量范围巨大，两点之间我们均设了一个转点（除了定点3与4之间不设以外）（1）、安臵仪器在定点1和定点2之间安臵水准仪，使仪器至点1和转TP1之间距离大致相等（2）、粗略整平先用双手同时向内（外）转动一对脚螺旋，使同水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中（3）、竖直水准尺于点1上，瞄准点1上的水准尺，精平后读数。此为后视读数并记录（4）、再将水准尺立于点TP1。瞄准点TP1上的水准尺，精平后读取前视读数并记录（5）、降低仪器10cm以上，重复3与4步骤（6）、计算高差高差=后视读数—前视读数（两次仪器高测得高差之差不得大于6mm时，取其平均值作为平均高差）（7）、迁至第二站继续观测（步骤雷同）沿选定的路线将仪器迁至TP1和点2之间，仍用第一站施测方法，后视TP1，前视点，依次连续设站，连续观测，并最终仍回到点1

闭合导线测量实习报告-闭合导线测量实习周报

闭合导线测量实习报告-闭合导线测量实习周报实习过程：第一天，我们来到实习训练基地，学习闭合导线测量的相关知识。首先，老师为我们讲解了闭合导线测量的基本原理和测量方法，并且配合课件进行了详细讲解，让我们对于闭合导线测量有了更深刻的认识。接着，我们对测量仪器进行了简单的了解和使用操作。最后，老师组织了实地测量，由我们分组完成了一个闭合导线测量实践任务。第二天，我们继续进行了闭合导线测量实习，主要包括数据处理和误差分析。首先，我们对于实测数据进行了整理、处理，计算出各节点电位差和电势差。然后，我们进行了误差分析，对于误差来源进行了分析、归纳和总结，并对于误差的大小进行了估算和评价。最后，我们进行了闭合导线测量的误差限计算和精度评定。第三天，我们进行闭合导线测量实习答辩，每组小结对于我们的实际测量结果、误差分析和精度评定进行了展示，并回答了老师和同学们提出的问题。在答辩过程中，我们充分表现了自身的学习能力和实践能力，并获得了老师和同学们的一致好评。实习收获：通过本次闭合导线测量实习，我深刻认识到了测量是一门实际而又重要的科学，同时也意识到了测量工作中的复杂性和难度，对于测量仪器和方法的运用也有了更深层次的理解和掌握。在整个实习过程中，我和我的同学们充分发挥了团队合作和协作的能力，在实际操作过程中，我们积极解决遇到的问题，锻炼了实践能力和创新思维，同时也大大丰富了自我的学习和实践经验。同时，通过本次实习，我也学会了如何对于实测结果进行数据处理、误差分析和精度评定，明白了闭合导线测量的精度是如何来评定的。与此同时，我也知道了误差来源较多，尤其是在野外测量中，想要获得高精度的测量结果是非常困难的。总之，通过本次闭合导线测量实习，我不仅掌握了闭合导线测量的相关知识和操作技能，更重要的是，对于科学实验和实践的认识和理解有了更加深刻的认识，这对于我的未来学习和工作会有很大的帮助。

测量闭合导线实习心得

测量闭合导线实习心得测量闭合导线实习心得新学期开始了，从开学到现在为期三个星期的控制测量完毕了。通过本次实习，稳固扩大和加深了课堂所学的理论知识，以前在课堂上老师虽然讲得很详细，课后也得到了一定的实际操作，但都是最根本的，本次实习后，我获得了测量工作的初步经历。我们这次的实习分三个任务：(1)闭合导线测量 (2)三等水准测量(3)成果处理(用南方软件算平差) 第一周：我们的任务是闭合导线测量，我们共有十六个导线点，通过观测导线的水平角度和测量水平间隔通过严密平差得到导线点的平面坐标，必须到达的要求是：测角左右角各两个测回，半测回差24秒，测回差18秒，2C较差18秒。这一周都是阴天气，天气也特别的寒冷，班委决定给每人发了双雨鞋。但再寒冷的天气也浇灭不了我们的热情，再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步，我们怀着一种对的热情来到了工地。记得刚开始架全站仪的时候，速度特别慢，经常几分钟还调不平仪器，后来随着自己动手次数的增多，发现自己的速度有明显的提高，现在根本上在很短的时间内就可以对中整平了。对此我们不仅对仪器的对中整平有很大的提高，而且对观测点的熟练程度也有了很大程度的进步，不管是精度还是要求方面。例如我们最开始操作的时候，我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间，但是一个星期之后，我们的速度可以在半个小时左右就能完成了，而且误差特别的小，这也是实习带给我们的收获。第二周：我们的任务是三等水准测量，比以前的四等水准的技术要求更要高一些了，进展三等水准测量的目的和要求是：(1)掌握用双

面水准尺进展三等水准测量的观测，记录和计算方法。(2)熟悉三等水准测量的主要技术指标，掌握测量测站及水准路线的检核方法。在三等水准测量中，我们遇到了比较多的问题，由于每个测站与测站之间必须要测偶数个站，水准尺与仪器之间不能超过七十五米，而且两个水准尺到仪器的间隔差不能超过两米，所以对于我们这些初学者来说是比较难的问题，但经过熟练之后我们也能看出个相当了。第三周：我们开始内页工作了，这也是一个很重要的环节，把测好的数据好，用南方平差软件算平差，这工作得非常细致认真，不能打错小数点，也不能在中间多加零，如果那里出了点问题都是算不出来的。首先老师教我们使用这种软件，给我们演示一遍，然后给我们时机自己熟练一下。就这样为期三周的实习完毕了，回忆下前面三星期的点点滴滴，真是“酸”“甜”“苦”“辣”一应俱全啊!在此次测量实习中，我们犯了许多的低级错误，比方在闭合导线测量的时候，我们本来架A8点的仪器，架到B8去了，导致了我们在算数据的时候不能闭合，后来不得不重测了这个点。但这也让我们了解到，做都不要急于求成要细心，一步一个脚印。通过这次测量实训我不仅学会了许多技术上的信知识，而且还领会了许多平时测量注意的细节。比方，在放桩的时候，我们应尽量将木桩打到高一点的地方，这样下雨时雨水就可以顺利的.流走，不至于淹没木桩。在做导线测量时，架好仪器后，首先应做好的事就是量仪器高和觇标高，然后再进展测量，这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高。虽然这只是一些细节方面注意的东西，但是做好了这些方面就可以防止许多不必要的错误发生。

电力导线测量实习心得体会(3篇)

电力导线测量实习心得体会(3篇) 测量学实习总结（一）：测量学首先是一项精确的工作，透过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，带给了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。透过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛

亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的潜力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些“陌生人”联系的更紧密了。当然在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨日的不愉快，迎接新的朝阳!当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的锻炼效果后进行轮换，以到达共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一向在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进! 从这次实习中我总结出了几点来避免较大的误差，例如：

闭合导线测量的实习报告

闭合导线测量的实习报告闭合导线是测量学中导线测量的一种，根据测量夹角和边长来推算出平面坐标的测量，是一个精密的工作。闭合导线这一名词对很多人来说是陌生的，不知道这究竟是个什么东西。而对于学习闭合导线的人来说，写一篇关于闭合导线的实习报告无疑是一个难点，不知从何下笔。下面小编给大家带来闭合导线测量的实习报告，欢迎大家阅读。闭合导线测量实习报告1 1、实习目的教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘，可提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。 2、实习要求通过教学实习，使学生掌握大比例尺测图的过程，学生在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到进一步提高。测量范围：土木工程系楼和图书馆 3、实习任务测绘图幅为40cm 40cm比例尺为1：500的地形图一张 4、实习组织第七组组长：成员： 5、仪器与工具

一、经纬仪一台、水准仪一台、钢尺一盘、卷尺一盘、水准尺两根、测钎两只、记录板一块、比例尺一支、量角器一个、图板一个、三脚架三台、绘图纸一张、红漆一瓶、计算器一台在所在要求的范围实地踏勘进行布网选点以西南角为第一定点，标为G37-1，依次类推逆时针方向在所测范围四角标号，其余分别为G37-2、G37-3、G7-4 、方法；变动仪器高法、工具：DS3水准仪、水准尺、测量程序由于测量范围巨大，两点之间我们均设了一个转点、安臵仪器在定点1和定点2之间安臵水准仪，使仪器至点1和转TP1之间距离大致相等、粗略整平先用双手同时向内转动一对脚螺旋，使同水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中、竖直水准尺于点1上，瞄准点1上的水准尺，精平后读数。此为后视读数并记录、再将水准尺立于点TP1。瞄准点TP1上的水准尺，精平后读取前视读数并记录、降低仪器10cm以上，重复3与4步骤、计算高差高差=后视读数—前视读数、迁至第二站继续观测沿选定的路线将仪器迁至TP1

闭合导线测量实习报告

闭合导线测量实习报告篇一：导线测量实验报告课程设计报告设计题目：“误差理论与测量平差基础”课程设计专业：班级学号：姓名：指导教师：测绘工程测绘10001、08 董恩忠蒋辉起屹日期：2012年9月3日～2012年9月9日南京工业大学测绘学院目录 1.概述················································（1）课程设计名称、目的和要求。························ （2）工程和作业区概况、平面控制网布设情况和已有资料的利用情

况。··················································· （3）课程设计完成情况。·································· 2.平差方案的技术设计··································· （1）平差原理。········································· （2）技术要求。·········································（3）平差模型的选择和探讨。······························ （4）计算方案的确定及依据。······························ （5）计算方法和程序设计。································ 3.平差计算的过程和质量评价····························· （1）平差方案执行情况。································· （2）计算过程说明。·····································

测量闭合导线实习心得

测量闭合导线实习心得(总3页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--

测量闭合导线实习心得这是一篇由网络搜集整理的关于测量闭合导线实习心得范文的文档，希望对你能有帮助。我们这次的实习分三个任务：(1)闭合导线测量 (2)三等水准测量 (3)成果处理(用南方软件算平差) 第一周：我们的任务是闭合导线测量，我们共有十六个导线点，通过观测导线的水平角度和测量水平距离通过严密平差得到导线点的平面坐标，必须达到的要求是：测角左右角各两个测回，半测回差24秒，测回差18秒，2C较差18秒。这一周都是阴雨天气，天气也特别的寒冷，班委决定给每人发了双雨鞋。但再寒冷的天气也浇灭不了我们的热情，再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步，我们怀着一种对学习的热情来到了工地。记得刚开始架全站仪的时候，速度特别慢，经常几分钟还调不平仪器，后来随着自己动手次数的增多，发现自己的速度有明显的提高，现在基本上在很短的时间内就可以对中整平了。对此我们不仅对仪器的对中整平有很大的提高，而且对观测点的熟练程度也有了很大程度的进步，不管是精度还是要求方面。例如我们最开始操作的时候，我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间，但是一个星期之后，我们的.速度可以在半个小时左右就能完成了，而且误差特别的小，这也是实习带给我们的收获。第二周：我们的任务是三等水准测量，比以前的四等水准的技术要求更要高一些了，进行三等水准测量的目的和要求是：(1)掌握用双面水准尺进行三

等水准测量的观测，记录和计算方法。(2)熟悉三等水准测量的主要技术指标，掌握测量测站及水准路线的检核方法。在三等水准测量中，我们遇到了比较多的问题，由于每个测站与测站之间必须要测偶数个站，水准尺与仪器之间不能超过七十五米，而且两个水准尺到仪器的距离差不能超过两米，所以对于我们这些初学者来说是比较难的问题，但经过熟练之后我们也能看出个相当了。第三周：我们开始内页工作了，这也是一个很重要的环节，把测好的数据整理好，用南方平差软件算平差，这工作得非常细致认真，不能打错小数点，也不能在中间多加零，如果那里出了点问题都是算不出来的。首先老师教我们怎样使用这种软件，给我们演示一遍，然后给我们机会自己熟练一下。就这样为期三周的实习结束了，回忆下前面三星期的点点滴滴，真是“酸”“甜”“苦”“辣”一应俱全啊!在此次测量实习中，我们犯了许多的低级错误，比如在闭合导线测量的时候，我们本来架A8点的仪器，架到B8去了，导致了我们在算数据的时候不能闭合，后来不得不重测了这个点。但这也让我们了解到，做什么都不要急于求成要细心，一步一个脚印。通过这次测量实训我不仅学会了许多技术上的信知识，而且还领会了许多平时测量注意的细节。比如，在放桩的时候，我们应尽量将木桩打到高一点的地方，这样下雨时雨水就可以顺利的流走，不至于淹没木桩。在做导线测量时，架好仪器后，首先应做好的事就是量仪器高和觇标高，然后再进行测量，这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高。虽然这只是一些细节方面注意的东西，但是做好了这些方面就可以避免许多不必要的错误发生。

导线测量实验报告

课程设计报告设计题目：“误差理论与测量平差基础”课程设计专业：测绘工程班级学号：测绘10001、08 姓名：董恩忠指导教师：蒋辉起屹日期：2012年9月3日～2012年9月9日南京工业大学测绘学院

目录 1.概述················································ （1）课程设计名称、目的和要求。························（2）工程和作业区概况、平面控制网布设情况和已有资料的利用情况。···················································（3）课程设计完成情况。·································· 2.平差方案的技术设计··································· （1）平差原理。·········································（2）技术要求。·········································（3）平差模型的选择和探讨。······························（4）计算方案的确定及依据。······························（5）计算方法和程序设计。································ 3.平差计算的过程和质量评价····························· （1）平差方案执行情况。·································（2）计算过程说明。·····································（3）计算过程出现的问题、处理方法和效果。·················（4）控制网测量数据的质量评价。························· 4.课程设计成果及体会··································· （1）平差成果。··········································（2）课程设计效果、经验、体会、设想和建议。················（3）上交成果和资料的主要内容、形式和清单。··············· 1.概述

导线测量实习心得

导线测量实习心得导线测量实习心得1 通过这次实际的控制测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了控制测量在课堂上无法学到的另外一些实践性技能，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与伙伴的交际、合作的能力。一次测量任务要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。在此过程中，既有辛酸，也有快乐。实习带给我最多的，是意志上的磨练。可以说，实践给我提供了一个广阔舞台，给我展示自己的机会。此次实习我们是安排在图书馆前门的一片区域进行导线测量，任务是要求各小组完成至少6个点以上的闭合导线的观测任务，基本保证每人至少一个测站，每个测站测6个测回。从而让我们掌握左右角轮换观测水平角的观测方法，以及掌握电磁波测距的方法及其技术要求。在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：1，实地测量前需要进行勘测：在闭合导线测量之前，我们都对附和水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。 2，测量员所应注意的问题：由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：

工程测量实习报告

一、实习目的： 1、掌握导线测量外业观测方法； 2掌握导线测量的计算方法；二、实习计划： 1、仪器配置：每小组配备全站仪一台、棱镜两个、记录表格若干 2、实习时间；两学时三、实习内容及要求： 1、每人完成一个测站的导线测量，并完成记录计算 2、每人完成一条导线的计算； 3、测一条闭合路线并量出各边距离长度，熟练的观测以及快速计算出2c值、方位角、闭合差看其是否超限，算出改正数和坐标增量最终求出坐标。四、实习步骤： 1、导线布设为闭合导线 2、导线测量外业工作；导线测量的外业工作包括踏勘选点、建立标志、量边和测角。（1）、踏勘选点及建立标志；根据已有的数据（点的坐标与高程）规划好导线的布设线路。点位应选在土质坚硬并便于保存之处。（2）、导线边长测量：导线边长用全站仪测距，往返两次测量的方法，相对误差不应大于4000分之一； 3、导线转折角测量： 4、导线内业计算：在计算前检查有无遗漏或记错，是否符合测量的限差要求。闭合导线计算图中已知A点坐标为（0,0），A―1坐标方位角为90度0分0秒，计算导线点1、2、3、4点的坐标；（1）、角度闭合差调整；按照几何原理按照平面几何原理，n边形内角之和应为(n-2)x1800，因此，n边闭合导线内角之和的理论值应为1800,由于导线水平角观测中不可避免地含有误差，使内角之和不等于理论值，而产生角度闭合差(方位角闭合差)。如果不超限，则将角度闭合差按"反其符号，平均分配"的原则，对

各个观测角度进行改正。已改正值在表格中写在角度观测值的上方。改正后角度之和应等于5400。（2）、坐标方位角推算为了计算除起始点以外的各导线点坐标，需要先计算相邻两导线点之间的坐标增量，这就要用到边长和坐标方位角。边长是直接测量的，而坐标方位角必须根据起始边的坐标方位角及观测的导线转折角(左角或右角)来推算。由此可以归纳出，按后面一边的已知坐标方位角和导线右角β右，推算导线前进方向一边的坐标方位角的一般公式为 a前=a后+1800―β右 3.坐标增量计算闭合导线坐标增量的和应为零。由于存在坐标增量闭合差，使导线在平面图形上不能闭合，即从起始点出发经过推算不能仍回到起始点。 4.导线点坐标计算 x2=Δx12+x1 y2=Δy12+y1 实习心得：今天，我们起的有一点点晚，我们拿着全站仪和三脚架等仪器来到了实习地方，可能几天下来有点累，为了不影响整个团队的努力，我依然的不停地安排，测角度、测距离，分工明细，开始朝着自己的工作驶去，因为刚接触全站仪，同学们都比较陌生，不知从何测起，之后，老师走到我们身边，指导我们如何使用全站仪以及导线测量的步骤，我们很认真的听老师给我们讲解及容易出现的问题和产生的误差，开始了我们了我们导线测量工作，经过一天的实习，让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了我们实际的能力，体会到了团队的协作重要性，让我对未来选择更有信心和耐心。实习目的：通过实地的测量实习，巩固课堂所学的理论知识，熟练掌握水准仪、经纬仪的基本操作，掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法，学习如何进行实地的地形控制测量和地形图的展绘、拼接，在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培养团队协作能力。实习时间： 20xx年5月11日到20xx年5月19日实习地点：

四等导线测量实习报告

四等导线测量实习报告这次实习的目的主要掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数，那么实习报告怎么写呢？以下是为大家精心推荐的四等导线测量实习报告，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。四等导线测量实习报告一．实习目的： 1．练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程； 2．掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领； 3．掌握导线的内业计算； 4．培养学生综合应用测量理论知识分析解决测量作业一般问题的能力。二．任务： 1．控制点高程测量； 2．导线长度测量； 3．水平角度测量； 4．闭合导线内业计算； 5．标记点之记，完成成果。

三．要求： 1．掌握水准仪、经纬仪、等一些主要仪器的性能和如何操作使用； 2．掌握数据的计算和处理方法； 3．掌握四等水准测量和三级导线测量的规范。四．实习方法：自动安平水准仪、DJ6经纬仪的使用。实习内容一．实习项目： 1．外业测量：（1）测量控制点高程；（2）测量控制点间距离；（3）测量闭合导线内角。 2．内业计算：（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；（2）计算个控制点间距离及相对误差；（3）计算个内角闭合差及内角；（4）根据以上计算数据推算个点坐标。二．测区概述：测区为校园内测量实训场，面积大约30亩。地势平坦，有花园、小树林。其中有几个建筑物分别为网球场、校医务室

等。测区内有个小湖。测区周围有安澜路、求新路、启智路等。三．作业方法及技术要求：（一）四等水准测量：用水准测量方法测定高差hAB。在A、B两点上竖立水准尺，并在A、B两点之间安置—架可以得到水平视线的仪器即水准仪，设水准仪的水平视线截在尺上的位置分别为M、N，过A点作一水平线与过B点的竖线相交于C。因为BC的高度就是A、B两点之间的高差hAB。 1．每一站的观测顺序后视水准尺黑面，使圆水准器气泡居中，读取下、上丝读数，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。前视水准尺黑面，读取下、上丝读数，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。前视水准尺红面，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数；后视水准尺红面，转动微顿螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。四等水准测量每站观测顺序可为：“后一后一前一前”。 2．测站计算与检核 (1)视距计算

全站仪闭合导线测量实习报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除全站仪闭合导线测量实习报告篇一：闭合导线测量实习报告目录一、前言二、选点三、高程控制测量四、仪器定线，丈量距离五、水准测量内业六、水平角测量七、导线测量内业八、碎部点测量九、绘图十、结束语一、前言 1、实习目的教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘，可提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。 2、实习要求通过教学实习，使学生掌握大比例尺测图的过程，学生在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到进一步提高。测量范围：土木工程系楼和图书馆

3、实习任务测绘图幅为40cm40cm比例尺为1：500的地形图一张 4、实习组织第七组组长：成员： 5、仪器与工具经纬仪一台、水准仪一台、钢尺一盘、卷尺一盘、水准尺两根、测钎两只、记录板一块、比例尺一支、量角器一个、图板一个、三脚架三台、绘图纸一张、红漆一瓶、计算器一台二、选点在所在要求的范围实地踏勘进行布网选点以西南角为第一定点，标为g37-1（表示工程管理3班第七组第一定点），依次类推逆时针方向在所测范围四角标号，其余分别为g37-2、g37-3、g7-4（简称点1、2、3、4）三、高程控制测量（闭合水准路线测量）（一）、方法；变动仪器高法（二）、工具：Ds3水准仪、水准尺（三）、测量程序由于测量范围巨大，两点之间我们均设了一个转点（除了定点3与4之间不设以外）（1）、安臵仪器在定点1和定点2之间安臵水准仪，使仪器至点1和转Tp1之间距离大致相等（2）、粗略整平先用双手同时向内（外）转动一对脚螺旋，使同水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中（3）、竖直水准尺于点1上，瞄准点1上的水准尺，精平后读数。此为后视

导线测量实习报告(5篇)

导线测量实习报告(5篇) 导线测量实习报告1 首先感谢学校和老师给以了我这次参与工程实践的机会，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼。同学如今学习的内容是为以后的进展奠定基础，是丰富自己的文化学问，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是如今我们所学的学问大多只是理论上的东西，为此我们应当将理论和实际联系起来，主动参与实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程项目之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经受有很大好处。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作，可以说着种精神是相当名贵的。通过这次野外工程实习，加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应当留意的问题，使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运用首先，通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点;也能令

本文是由上传的：全站仪测量实习报告。首先感谢学校和老师给以了我这次参与工程实践的机会，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼。同学如今学习的内容是为以后的进展奠定基础，是丰富自己的文化学问，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是如今我们所学的学问大多只是理论上的东西，为此我们应当将理论和实际联系起来，主动参与实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程项目之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经受有很大好处。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作，可以说着种精神是相当名贵的。通过这次野外工程实习，加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应当留意的问题，使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运用首先，通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点;也能令

导线实习报告四篇

导线实习报告四篇导线实习报告篇1 一、实习目的掌握测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的老师支配了折尺实习。掌握测量是在肯定能够区域，根据测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起掌握网。测定掌握点水平位置叫平面掌握测量，同理掌握点高程测定叫高程掌握测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先掌握，后碎部。”所以掌握测量是各种测量的基础。所以实习时教学支配的重要环节，通过实习，不仅可以了解掌握测量的全过程，系统的把握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下基础，同时是自己在组织和实际工作力量得到初步的初步熬炼。在实习中培育了我们严格仔细的科学看法，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些看法上的分歧，可是经过协商，商量，查阅有关资料并通过老师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作力量。所以这次实习我们很顺当的完成了。二、导线测量导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采纳测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地掌握网的一种方法，也是工程测量中建立掌握点的常

用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。三、踏勘选点及建立标志 (一)首先应依据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，依据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进行点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于查找点位。 (二)边长的测量导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应来回各测一次，到达精度要求后取其平均值作为最终结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或来回各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/20xx说，取其平均值最终结果。 (三)观测水平角导线的转折角用经纬仪采纳测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。 (四)定向：

导线实习报告六篇

导线实习报告六篇导线实习报告篇1 一、实习任务 1、掌握小地区控制测量的闭合导线内、外业工作内容:①一级闭合导线水平角和水平距离的观测、记录和验算；②四等水准测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果；③四等光电测距三角高程测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果。 2、完成对某一构筑物的布设点位及其测量工作，导线测量的内业计算，掌握其全过程。 3、实习报告的编写。二、实习要求全队以小组为单位踏勘测区，了解测区情况及任务，进行实地选点并建立标志。 1、水准测量控制点的水准测量的观测和记录，并取得合格的观测成果。水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。 2、钢尺量距:测三组取平均值。 3、用测回法测角测两个测回，取平均值。三、实习组织实习期间的组织工作由任课教师全面负责，实习工作按小组进行，本班分为3组，每组7人，相互协调负责组内实习分工和仪器管

理。闭合线路工程测量。四、具体内容配备的仪器和工具经纬仪1台，水准仪1台，水准尺1根，尺垫1个，钢尺1盘，计算器1台，钉子6个，有关记录本、橡皮及铅笔等。实习项目 1、在正式操作前先进行仪器的校验 2、进行水准测量工作并完成相应高程的计算 3、用测回法完成水平角的观测 4、用检定过的钢尺进行边长测量 5、校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行平面坐标的计算测区概况我们的测区就位于**科技大学内，测区范围主要包括文法学院院楼附近地区。测区地势比较平坦，没有较大的起伏，路况良好，视野开阔，便于选点和后续的测量工作。围绕该测区布设了6个控制点，大多选在院楼的拐角位置，以便进行后续测量。现正值夏季，天气状况良好，阴雨天较少有利于控制测量。实习程序 1、准备工作: 仪器校验: 水准仪:圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验校正、十字横丝应垂