和谐校园 快乐成长——湖州市练市小学 “浙江特色学校风采”材料供参考学习

和谐校园 快乐成长——湖州市练市小学 “浙江特色学校风采”材料供参考学习
和谐校园 快乐成长——湖州市练市小学 “浙江特色学校风采”材料供参考学习

和谐校园快乐成长

湖州市练市镇练市小学

湖州市练市小学地处杭嘉湖平原中心的一个江南水乡小镇,古老的京杭大运河横贯其中,学校前身由丰子恺先生的外甥女——周志澄先生创办,至今已有80多年建校历史。02年易地新建,新校占地近百亩,建筑面积18500平方米,绿化面积20000平方米。学校先后争创了省示范小学、省义务教育标准化一类学校、省陶行知实验学校、省绿色学校、省体育特色学校、省艺术教育特色学校、省书法教育工作先进集体、全国硬笔书法教学先进单位、联合国教科文组织“城乡理解教育”实验学校。

1998年9月,学校率先提出了“和谐发展”的办学理念。“创建和谐校园,让学生快乐成长”成为办学的具体目标。以依托“阳光活动”、“练字练人”、“和谐课堂”三大工程为载体,积极推进素质教育。在学好科学文化课程的同时,提出6个人人会:“人人写一手好字”、“人人会下棋”、“人人会打乒乓球”、“人人会游泳”、“人人会船拳”、“人人会上台表演”。“练字练人”和“练市船拳”成为了两大鲜明的文化特色。坚持走和谐发展之路,让学生快乐成长。

“阳光活动”工程和“和谐课堂”工程是实施素质教育,进行新课程改革的双腿,脚踏实地,并驾齐驱。“练字练人”和“练市船拳”就是体现地方特色的理想双翼,借以在教育天地间自由翱翔,快乐幸福,魅力无限。

大力弘扬湖笔文化,积极开展“练字练人”活动,做到“以字启智、以字育德”,展练市小学书法艺术之魅力。硬笔书法教学是继承和弘扬中华优秀传统文化的一项基础工程,是练小素质教育的一项重要内容。早在1990年,学校就进行了这方面的研究,多年来取得了多项成果。学校专门成立硬笔书法艺术教育领导小组,校长任组长,推广硬笔书法普及工作,成立硬笔书法教研组,聘用徐丰等多位书法教育名师担任专职教师,进行辅导和研究。专职教师中有三人加入了中国硬笔书法协会,均获得国家级硬笔类指导工作一等奖。此外,学校还聘请了本地书法名家担任校外辅导员;聘请上海华东师大周斌博士领衔的硬笔书法研究小组,设立“周斌教授工作室”,开展多项课题研究。每学期,举办“练字练人”艺术节,组织师生走出校门、走向社区,硕果累累。08年10月中国硬笔书法协会、中国关心下一代工作委员会授予学校“全国硬笔书法教学先进单

位”,09年3月,又被评为浙江省书法教育工作先进集体。省规划课题《硬笔书法艺术中“练字练人”的研究》列入全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题。2010年被评为省艺术特色学校。

加强练市船拳文化建设,传承“武术精神”,展练市小学人文精神之魅力。练市船拳,是浙江省第三批非物质文化遗产名录推荐项目,是浙北清明蚕花节的主要表演项目。学校为继承和发扬家乡的传统武术文化,也为了锻炼学生强健的体魄和良好的精神面貌,提出了人人会打拳的目标,并增设武术课程,聘请老师专门指导学生练习船拳。自船拳活动在练小开展以来,深受家长和社会的好评,学生参与性特别强,他们兴趣盎然,精神抖擞,学得有招有式,将武术精神发挥得淋漓尽致。三年来,在国内外各类比赛中屡获嘉奖。武术活动形式逐渐多样,有大型的广场式表演,人数可达几百;有经典的舞台式表演,几十人的队伍可谓精挑细选;更有全员参加的课间操式训练。“练市船拳”的传承,既练身又练心。

展望未来,学校将继续致力推进素质教育,推进“练字练人”和“练市船拳”之特色,展和谐校园文化之魅力。努力办成一所教师幸福工作、学生快乐成长、学校富有区域特色的人民满意的和谐发展之学校。

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《互联网监管与网络道德建设》复习题

2016年继续教育复习题 《互联网监管与网络道德建设》 一、填空题 1、党的十八大报告明确提出:“建设下一代信息基础设施,发展现代信息技术产业体系,健全信息安全保障体系,推进信息网络技术广泛运用。” 2、2010年1月,国务院常务会议决定加快推进三网融合,三网包括电信网、广播电视网和互联网。 3、在大力推进互联网建设的同时,我国坚持一手抓发展,一手抓管理,不断创新互联网管理的方法和手段。 4、我国互联网发展过程中存在的问题,网络信息基础设施建设依然薄弱、互联网区域发展不均衡、网络与信息安全问题依然严峻、互联网诚信缺失、互联网市场行为亟待规范、互联网产业创新活力不足。 5、网络社会的开放性不仅使得信息交流更加广泛、快捷而且也导致有害信息的泛滥。 6、我国互联网安全的具体内容包括网络运行安全和信息安全。 7、影响互联网信息安全的硬件因素有外部不可抗力和信息运行的基础设施。 8、从信息安全所产生的威胁看,信息安全主要有五种表现形式,分别是计算机病毒的扩散与攻击、垃圾邮件的泛滥、黑客行为、信息系统自身的脆弱性、有害信息被恶意传播。 9、目前在全球范围内,一些国际性的互联网管理组织也应道而生,如总部设在美国的国际互联网协会以便于加强国际间互联网及解决纠纷。 10、网络道德修养网络主体在一定道德思想指导下,在道德层面行的自我教育和自我塑造活动。 11、互联网信息安全的基本特征是保密性、完整性、真实性、可用性、可审查性、可控性。 12、世界上第一部规范互联网传播法律是多媒体法。 13、少干预,重自律是当前国际互联网管理的一个共同思路。 14、计算机、互联网、数字化三大技术的发展,为互联网不良信息的发布传播提供了技术支持。 15、数据加密技术是网络安全技术的基石。 16、加强打击网络犯罪的国际合作,从确保在法律上的一致性和建立专门打击跨国网络犯罪的部门这两个方面来着手是比较具有可能性的,实施起来相对而言比较容易。 17、社交网站具有大众传播和私人通信的特征。 18、伴随着移动互联时代的到来,借助移动终端和网络互动社区,随时随地的公民报道成为可能。 19、美计算机伦理研究组织推出的计算机伦理十戒告诫网民要恪守伦理情操。 20、网络实名制就是人们在互联网上进行相关操作的时候采用个人真实信息的方式。 21、网络道德具有全名原则、公正平等原则、兼容原则和互惠互利、无害原则、自由原则。 22、互联网不良信息的独有性特点社会危害性与传播更加快捷。 23、目前常见的不良信息传播的方式主要有 HTTP方式、手机WAP方式和P2P方式、IM方式。 二、选择题

浙江省湖州市地理位选择

浙江省湖州市地理位选择 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题;共38分) 1. (2分)工业区位受原料产地的制约越来越小,是因为() A . 产品重量和体积增加 B . 运输条件和生产工艺的改进 C . 产品价格提高 D . 劳动力价格和产品需求下降 2. (6分) (2018高二下·庄河开学考) 在2016年11月21日深圳第十八届高交会上,VR(虚拟现实)技术和产品成为焦点。VR是利用电脑模拟产生一个三维的虚拟世界,提供用户关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让用户如同身临其境。深圳将在产业基础雄厚的区域建设VR产业园区或集聚区,并鼓励和支持符合条件的VR创新园和平台申报国家级相关专业园或平台。据此完成下列各题。 (1) VR将来应用最广泛的领域是() A . 农作物估产 B . 旅游观光 C . 远程手术医疗 D . 城市规划决策 (2)深圳建设VR产业园区或集聚区的主导因素是() A . 市场 B . 劳动力 C . 原料 D . 技术 (3)深圳建设VR产业园区或集聚区有利于深圳市()

①加快主导产业集聚②提升工业发展水平 ③培育新的经济增长点④人口素质的大幅度提高 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④ 3. (6分)假设每生产1吨钢要消耗l.5吨煤炭和2吨铁矿石,每吨煤炭、铁矿石和钢材的运费相同,乙地为钢铁消费市场,图中数值表示两地距离(单位:千米)。读图回答题。 只考虑运输费用,钢铁厂最适合建在() A . 甲地 B . 乙地 C . 丙地 D . 丁地 4. (6分) (2016高二下·玉溪期中) 有网友用一幅幽默的“奶粉地图”调侃各国奶粉供应情况,乳品加工企业与乳畜业密切相关,部分国内奶粉企业和国际品牌一样,都是通过进口乳粉加工成配方奶粉出售,获得了较好

创建特色学校宣传标语

创新,溢彩青春必飞扬。 19、群策群力,同心同德,努力开创教育现代化新局面。 20、建立终身教育体系,实现教育现代化。 21、绘樵中艺术,唱凤地美歌。 22、大力实施名师工程,打造优秀教师队伍。 23、聚合全员智慧、建构完整教育,全面实现教育现代化;丰 富学校内涵、打造学校品牌,促进教育再上新台阶。 24、弘扬书法艺术,建设特色学校。 25、浓香淡墨,萦绕樵中。 26、新课改是培养学生能力,减轻学生负担的法宝。 27、教改科研出成效,书画艺术冶情操。 28、古色古香书于樵中,惟妙惟肖画在凤地。 29、强化师德教育,建设高素质教师队伍。 30、人生,因理想而精彩;樵中,因书香而美丽。 31、走进新课程,学习更轻松。 32、以人为本,和谐发展,创建教育现代化学校。 33、开展有效教学研究,提高课堂教学效率。 34、在生活中学会欣赏,在书画中陶冶情操。 35、同心同德,勤教勤学,争创教育质量先进校。 36、西樵山下,樵中书香十里飘;东湖水旁,凤地特色万人晓。 37、彰显课堂生命活力,提高教育教学质量。 38、率先实现教育现代化,打造高邮发展新优势。 39、加快步伐建设教育现代化,凝心聚力办人民满意教育。 40、教师因学校而幸福,学校因学生而自豪。 41、来源实践,贴近生活,面对新课改你准备好了吗?

42、转变观念,不断进取,努力跟上课程改革的潮流。 43、书里长真知,生活炼能力;画中修品性,人生显多姿。 44、你我共创书画特色,才华尽显樵中本色。 45、全面贯彻教育方针,深入实施素质教育。 46、樵中科研创特色,凤地书画谱新歌。 47、每天练字一小时,健康生活一辈子。 48、坚持科学发展,提升教育品质。 49、激发师生潜能,集聚师生智慧,传承学校发展优势,推动学校朝着优质和特色方向发展。 50、教研相辅育桃李,书画争辉飘墨香。 51、抢抓创建机遇,谋求特色发展。 52、同书画为伴,创校园文化魅力;与科研同行,展樵中教研成果。 53、实现教育现代化,建设和谐新高邮。 54、修身致远,智圆行方,雕成片片昆山玉;枕典席文,含英咀华,溢满洋洋读书声。 55、创科研品牌学校,做快乐书香人。 56、明德笃信,见贤思齐,流光华年休虚度;博闻强志,勤奋创新,溢彩青春必飞扬。 57、全面推进素质教育,促进儿童全面发展。 58、凝心聚力,攻坚克难,创建特色星级学校。 59、面向全体,关注差异,促进学生全面和谐发展。 60、**协力,争创三星铸辉煌;笃诚行毅,建设名校惠桑梓。 61、浓浓书画情,悠悠樵子心。 62、书香樵中,科研凤地。

快乐阅读中快乐成长

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 快乐阅读中快乐成长 快乐阅读中快乐成长武赞虎甘肃省民乐县洪水小学 734500 摘要: 快乐,是人的积极、美好的情感体验,拥有快乐的人生是甜蜜的、幸福的,同样,拥有快乐的阅读生活,生命也是鲜活的、灿烂的。 新课标明确指出: 语文,是最重要的交际工具,也是人类文化的重要组成部分。 由此可见,学好语文的重要性不言而喻。 在近几年的课外阅读教学中,我潜心钻研,积极实践,把课外阅读教学转化为学生的兴趣和需要,适时给学生引一引,激发阅读兴趣,教给阅读方法,营造阅读条件,积极评价阅读,安排阅读时间,和孩子们一起在课外阅读中快乐成长。 关键词: 激发兴趣加强指导营造氛围积极评价合理安排让每个学生在课外阅读的过程中积极地获取知识、在课外阅读中快乐成长是每一个语文教育工作者永恒的追求。 在沐浴新课程改革春风的日子里,我和孩子们一起耕耘、一起收获,让学生在课外阅读中幸福成长,自己也同样快乐着、幸福着。 一、激发兴趣,驱动阅读我国古代大教育家孔子曾经说过: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 1 / 5

由此可见,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。 因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识。 1.谈自己的读书感受让学生乐于读书。 教师要经常讲述自己(或组织学生讲)阅读课外书后的收获和体会,用现身说法激起学生情感上的共鸣,使之产生强烈的阅读欲望。 2.利用榜样的力量让学生想去阅读。 教师要经常向学生介绍历史人物、科学家及身边成才之人的成才之道,以榜样的力量激发学生课外阅读的兴趣。 二、授之以渔,学会阅读教师传授学业要授之以渔,首先必须让学生识别何为鱼。 书店里的书琳琅满目,而小学生因为年龄阅历的限制又缺乏一定的识别能力,很多家长也是以为看的书越多越好,贪多求量。 教师应指导学生按年级段读书,低年级孩子多读童话、神话故事和一些拼音读物,中高年级可涉及小说、散文、历史人物传记、诗歌等多种体裁。 其次,要教学生掌握阅读的五个步骤: 读、查、思、注、摘。 拿到一篇读物,要认真地读,可默读或朗读。 读的过程要专注,感受情节,捕捉文章信息。 可通过工具书解决难懂的字词意思,思考重点语句的含义,体验

互联网监管与网络道德建设试题答案94分

互联网监管与网络道德建设(程兴起) 成绩:94分共100 题,其中错误 6 题! 1.单选题 1.()现已是一个国家的重大基础设施。 A. 信息技术 B. 科技化 C. 信息网络 D. 网络经济 参考答案:C 2.网络变化改变了人们传统那种一对一、一对多的信息交流方式,发展成为()的信息交流方式 A. 一对一 B. 多对多 C. 一对二 D. 一对多 3.为了追逐更多更大的财富,传统财产型犯罪也呈现了() A. 科技化、智能化 B. 科技化、多元化 C. 智能化、多元化 D. 低龄化、多元化 4.网络犯罪的表现形式常见得有非法侵入,破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃和() A. 网络诈骗、犯罪动机 B. 网络犯罪、网络色情 C. 网络色情、高智能化 D. 犯罪动机、高智能化 5.有专门制定单行的网络犯罪法律的,这种做法典型的是() A. 中国 B. 英国 C. 法国 D. 美国

6.网络是现代社会高科技快速发展的产物,是人类()水平达到一定水平的高度的充分体现。 A. 脑力 B. 体力 C. 聪明力 D. 智力 7.在犯罪本质上,网路恶犯罪与()具有同质性 A. 传统犯罪 B. 青少年犯罪 C. 新型犯罪 D. 高智能犯罪 8.()是预防青少年网络犯罪最直接,最有效的方式。 A. 学校教育 B. 网络社区教育 C. 家庭教育 D. 网络道德教育 9.加强青少年的网络道德教育主要从()个方面来进行。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.网络道德的本质是() A. 现实道德 B. 社会道德 C. 心理道德 D. 网络道德 11.网络诈骗是犯罪行为主体以()为目的,骗取数额较大的公共财产的行为。 A. 非法占有 B. 网络赌博 C. 社会危害 D. 犯罪客体

创建和谐校园标语

创建和谐校园标语 创建和谐校园标语 1、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 2、一粒米,千滴汗,粒粒粮食汗珠换。 3、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。 4、创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。 5、悄悄地你走了,正如你悄悄地把门关上。 6、让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。 7、和谐——唱响生命之歌;文明——点燃心灵之窗。 8、和谐与文明携手,健康与美丽同行。 9、多一句文明用语,增一缕校园春风。 10、拐弯处,人生的转折点。 11、文明用餐,保持好心情。 12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。 13、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。 14、微笑是彼此沟通的桥梁。 15、美是文明、美是智慧、美是奉献。 16、跟老师说声"好",不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声"好"。 17、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 18、礼貌是人类文明共处的金钥匙。 19、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。 20、好少年=文明+价值+爱心+力量。 21、学生快乐成长,学校繁荣和谐。 22、健康校园,携手打造,文明风尚,同声倡导。 23、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 24、温馨的家园智慧的学园成长的乐园美丽的花园。 25、今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗? 26、珍惜每一滴水,让地球妈妈不再哭泣。 27、传承校根文化,创建和谐校园。 28、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴, 29、向不文明的行为说:"NO!"

学校风采

学校风采 滨州市滨城区职业教育中心是滨城区唯一一所国办国家重点职业学校。学校始建于1987年,占地487亩,建筑面积9.5万平方米。学校2006年被省教育厅确认为省级重点中等职业学校, 2008年被教育部确认为国家级重点中等职业学校,2011年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批复立项为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。建校二十余年来,学校始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向、以素养为基础、以能力为本位”的职业教育办学方向,确立了“就业有优势,创业有本领,升学有希望,发展有基础”的人才培养目标,实施校企合作、订单培养的办学模式,为地方经济社会发展做出了突出的贡献。 校园文化篇 学校文化是一所学校综合实力的反映,优秀的学校文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断超越。我校自1987年建校以来,几代人呕心沥血,不断探索,积淀了丰富的富有职教特色的学校文化。 “责任立校,文化强校”,构筑学校文化基石 我校十分注重学校文化建设对学生的教育激励作用,校训“德艺兼备,知行合一”充分体现了我校既有理论、又有实践、融入社会的办学追求和产学结合、校企合作的职业教育理念。“文明、和谐、进取”的校风、“立德、立行、立业”的教风、“成人、成才、成功”学

风都充分展现了全校师生拼搏进取的昂扬斗志和蓬勃向上的精神风貌。随着社会经济的快速发展,学校的办学定位是:坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,走产、教、学、研结合”的办学方向,立足滨州,面向黄河三角洲和山东半岛,加强内涵建设,提高教育质量,实现规模、结构、质量、效益的协调发展,高标准、高质量地把学校建设成为具有一定辐射、带动作用的中等职业教育示范学校。 “以人为本,科学发展”,彰显学校文化活力 学校坚持“办学靠市场,管理靠改革”的指导思想,深化内部制度改革,科学统筹学校资源,不断促使学校又好又快发展。全校干部教师的开拓进取精神、改革创新意识,成为学校文化发展的不竭动力。 我校不断创新管理体制和管理制度,始终把建立一套科学、稳定、规范、合理和完善的规章制度作为学校文化建设的重要内容,使师生在制度规范与约束下自觉地提高自身素质,以更好地融入学校的品牌文化。学校创新管理模式,落实管理制度,强化值周校长、全员值班和教职工上下班签到制,落实学生公寓生活老师24小时轮流值班制度,创造了学校良好的管理、育人氛围。 “德育为首,全面发展”,积聚学校文化底蕴 从多年的办学实践中我们认识到,由于道德文化素质的培养存在不同程度的缺失,毕业生到企业后很难适应,有的学生怕吃苦,工作中缺乏上进心;有的学生文化素质低,业务进步难。因此,学校把德育工作放在首要位置,注重文化素质及专业理论素质教学,深入实施教学改革,实行“两并重,一突出”(即文化课与专业课并重,专业

在阅读中成长作文1000字

在阅读中快乐成长作文字 高尔基说书籍是人类进步的阶梯,我想说读书使我快乐成长。 读书让我开怀大笑。《阿衰》是本很好看的漫画书,里面的阿衰和大脸妹经常斗嘴,搞怪。又一次,阿衰吹了一个很大的泡泡,大脸妹惊奇地说:“怎么吹这么大,快教教我。”阿衰说:“很简单,把五块儿泡泡糖嚼一起吹。”大脸妹照样做,谁知道一吹鼻子、耳朵、嘴里都吹出了泡泡,真是让人笑掉大牙。《马小跳》里边讲了一个调皮的男孩子,有一次他把蚂蚁放在女同学的帽子里,女孩子吓哭了,老师把马小跳大骂一顿,太有意思了。 读书让我懂得了珍惜。我最爱看的书就是《三毛流浪记》,里面的三毛非常可怜,她没有父母的疼爱,吃不饱饭,想读书也读不成,还经常收到别人的打骂,真可怜啊!想想我自己有这么多人疼爱着,我要珍惜我的幸福时光。 读书让我学到好多知识。我有一本很好的书,叫《个早知道》,上面讲了很多有趣的小知识,看了它我知道有一种青蛙身上有毒,还知道霸王龙是力气最大的龙。在阅读中,我积累了好多有用的词语,还懂得了很多的道理,读书让我进步。 书籍伴我快乐成长,它是我的好朋友! 在阅读中成长作文字 书籍对我来说,是向导,是友人,更是知音。因为,它们带给我的不仅是知识、情感和智慧,更是在阅读过程中获得的启迪与成长…… 上个周日的上午,我做完各科作业后,便从爸爸的书架上选了一本外国名著,细细品读。这本书名叫《简·爱》,讲述的是一个英国女孩坚强独立,在各种磨难中不断追求自由和尊严,并最终获得幸福的故事。很快,我便沉浸到夏洛蒂·勃朗特精彩的文字描述之中,感到自己仿佛穿越到了简?爱所生活的那个时代,与这个倍受歧视和虐待的“灰姑娘”同呼吸,共命运起来…… 不知过了多久,耳边似乎飘过妈妈的呼喊声:“宝贝,好下楼吃午饭啦!”可是,我正深深地陶醉在阅读的世界里,根本就不想动身,更别说吃饭了。突然,我的耳朵被人轻轻拎起:“喊你多少声了,一家人都在等你呢,快下去吃饭!” 妈妈今天这是怎么了?本姑娘可是在读书耶,她竟然不分青红皂白,一上来就动粗,简直比简·爱的舅妈还要不可理喻!这样一想,我的牛脾气也就上来了,索性放下书本,捂着耳朵,

浙江省湖州市南浔区

浙江省湖州市南浔区《历史与社会》八年级(上)期末试卷 浙江省湖州市南浔区研训中心费宏 一、选择题:(本题有20小题,每小题2分,共40分。请选出各小题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分。) 1.小明随同学一起参加以“寻找人类足迹”为主题的活动。经过讨论,他们决定先到我国境内已知最早人类的遗址()。 A.云南元谋B.北京周口店C.西安半坡D.浙江河姆渡 2.下图反映了山顶洞人()。 A.懂得爱美B.知道定居生活C.注意防寒D.开始种植 3.歌曲《龙的传人》有一句歌词:“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”作为龙的传人尊奉()为我们中华民族的人文初祖。 A.盘古和大禹B.黄帝和炎帝C.尧和舜D.禹和启 4.下列不属于半坡遗址出土的文物是()。 A B C D 5.在大河文明的发展史上没有中断过的文明是()。 A.古代中国文明B.古代印度文明C.古代两河流域文明D.古代埃及文明 6.根据迄今发现的史料,世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家是()。 A.中国的夏朝B.古代埃及C.古代巴比伦王国D.古代印度 7.在古老的科学探索中,古代印度人在数学方面发明了()。

A.计时法 B.10个数字符号 C.计算圆柱体的体积 D.开平方根 8.古代埃及人在天文学上的重大贡献是()。 A.建筑金字塔 B.发明象形文字 C.发明太阳历 D.制造木乃伊 9.下列有关佛教的说法不正确的是()。 A.创始人是乔达摩·悉达多 B.主张忍耐顺从,刻苦修行C.宣扬“众生平等”,反对婆罗门的等级制度 D.公元前6世纪传入中国 10.古代希腊文明开端于()。 A.雅典文明 B.爱琴文明 C.罗马文明 D.斯巴达文明 11.“儿童在七岁时就要开始军事训练,女孩也要练习跑步、投矛等,以便将来成为强壮的母亲。”这段话描述的情况是()。 A.罗马 B.雅典 C.斯巴达 D.日耳曼 12.下列选项中,是古希腊著名历史学家的一项是()。 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.阿基米德 D.希罗多德 13.11世纪起,欧洲的城市不断涌现,以手工业享誉欧洲的城市是()。 A.伦敦 B.佛罗伦萨 C.威尼斯 D.热那亚 14.下列四幅精美的宗教景观图片中,与众不同的一幅图片是()。 A B C D 15.周王室派人参加葵丘会盟的政治意义是()。

阅读使我快乐成长演讲稿

阅读使我快乐成长演讲稿 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释, 以至融会贯通,都无所疑,方始是学。下面是小编整理的阅读使我快乐成长演讲稿,供你 参考,希望能对你有所帮助。 亲爱的老师、同学们: 生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。书籍是人类进步的阶梯,从小开始,读书就伴随着我的成长;书籍是开启人生的金钥匙,读书使我的生活更加精彩!是读书,让我在朦胧的世界中, 学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生。 在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求,汽车代替行走,审视代替了观察,网络代替了面对面的交流。我们不否认时代的进步,但我们知道有的东西永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典的老歌,即使我们 有着虚拟时代的时尚外形,在内心深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮 酒的风趣,还有雨夜读书的清幽。 还记得我在呀呀学语时,我便对读书产生了浓厚的兴趣,待到了我学了拼音,我便嚷 着妈妈去买书,书中优美的词语,华丽的句子,精彩的片段都深深的吸引了我,我再大一些,妈妈就给我买了一些名著,每天我都会认真的读一些片段,并且每次我都会不厌其烦 的从字典中给不认识的字寻找答案,遇到优美的片段我会孜孜不倦的摘抄下来,久而久之 我的词汇丰富了,积累了写作的素材,写起作文来信手拈来。每读过一本书,我就感觉自 己有进步,觉得自己更加懂事,同时我在书中学会做人的道理,学会了如何和同学相处, 和老师沟通;如何感恩;如何回报社会。每次路过书店,我都会像被强磁铁吸引住一样,不 由自己走进书店,挑选自己喜欢的书籍,妈妈有空时也会和我一起分享读书的快乐,在读书中和妈妈交心,谈读书心得,我有时会读书到深夜,在妈妈的催促下才不情愿的睡下,我深深的爱上了读书。读书让我知道:冰心老奶奶殷切的希望、列宁教会怎样才算一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄敬慕。随着我渐渐长大,我努力寻求更加喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。 读书已成为我生活中重要的内容,我喜欢读春天的鸟语花香,读夏天的雷鸣雨飘,读 秋天的梧桐落叶,读冬天的冰封雪塑。还有课后,我和同学常聚在一起,为梁山好汉喝彩,为火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味孤独九剑后的境界,品唔金戈铁马的历史风云,有时还会因为分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑。

三网融合下的广电IP城域网建设

三网融合下的广电IP城域网建设 发表时间:2018-09-17T16:51:02.123Z 来源:《基层建设》2018年第20期作者:黄镇洋 [导读] 摘要:国务院办公厅于2010年要求加快推进三网融合,并进一步公布试点城市。 身份证号码:3201011976****1011 摘要:国务院办公厅于2010年要求加快推进三网融合,并进一步公布试点城市。目前三网融合的试点工作正在紧张进行。根据国家广电总局的要求,未来的广电基础网络建设应以光纤同轴混合网为基础,而现有HFC网络的IP化是其发展的趋势。并且,从具体的项目中可知,能进行管控的 IP城域网在各方面均能满足三网融合初期广电各项业务承载的需求,IP城域网的建设是必要的。 关键词:三网融合;广电;城域网 引言 所谓“三网融合”,就是指电信网、有线电视网和计算机互连网的相互渗透、互相兼容、并逐步整合成为全世界统一的信息通信网络。“三网融合”是为了实现网络资源的共享,避免低水平的重复建设,形成适应性广、容易维护、费用低的高速宽带的多媒体基础平台。2010年6 月30日,国务院办公厅正式公布北京市、辽宁省大连市,黑龙江省哈尔滨市,上海市、江苏省南京市、浙江省杭州市、福建省厦门市、山东省青岛市、湖北省武汉市、湖南省长株潭地区、广东省深圳市、四川省绵阳市等12个城市(地区)作为三网融合第一批试点,这标志着三网融合试点工作正式启动。 加快推进三网融合,是党中央、国务院做出的一项重大决策,对于全面推进我国国民经济和社会信息化,加快培育战略性新兴产业,促进经济社会发展和满足人民群众需求,具有十分重要的战略意义,要按照服从国家利益,服从人民利益,尊重科学规律的要求,积极推动体制机制创新,大力推进广电、电信业务的双向进入,加快网络升级改造和技术创新,创新业务形态,丰富服务内容,加快培育和建立合格的市场主体,加快和改进网络与信息安全管理工作,探索建立符合我国国情的三网融合模式。 三网融合,在概念上从不同角度和层次上分析,涉及到了方方面面的融合,包括技术融合、业务融合、行业融合、终端融合及网络融合等。 根据国家广电总局定义的三网融合总体技术路线,结合NGB技术体制要求,未来的广电基础网络建设应以光纤同轴混合网为基础,全面实施数字化和网络双向改造,推进光进铜退,逐步实现光纤到户,确保先进性、实用性和经济性;应以视频业务为核心,构建与网络智能适配的开放业务平台,承载广电融合新业务,实现平台开放、业务丰富的目标;应以确保信息安全、文化安全为目标,构建完备的安全管控体系,实现对网络、内容、业务和终端的全方位可管、可控。 1技术分析 对于广电网络来说,现有HFC网络的IP化是其整个网络发展的趋势。 为追求高效的通信技术手段,提高效率,降低成本。建设一个统一的、基于TCP/IP协议的数据承载网是大势所趋。 统一的TCP/IP协议使各种基于IP的业务都能互通,如数据网络、电话网络、视频网络都可融合在一起。这种融合技术有很多优势,在现有设施基础上,通过融合技术将数据、语音及多媒体信息建立在统一网络平台上,既降低了管理和运营的成本,又提高了工作效率。 基础网络融合主要包括核心承载层融合、接入网融合、终端融合等多个方面。 核心承载层的融合表现为一个统一的基于因特网协议/多协议标记交换(IP/MPLS)的核心承载网将成为多业务融合网络,可以支撑所有有线和无线、移动和固定以及语音、数据和多媒体业务。基于IP/MPLS的融合可以简化网络层次结构,节省网络运营和维护成本。采用多协议标签交换(MPLS)技术的IP网络可以较好地提供业务的服务质量(QoS)和安全保障。 接入网融合也是整个网络融合中重要的组成部分。未来的接入网络包括各种有线、无线、宽带、窄带接入网,以便最大限度地保证网络的覆盖。因此,构建以IP为基础的公共承载平台,实现宽带业务、视频业务等多业务的融合接入是接入网融合的关键。 在终端方面,融合体现为同一终端可以支持多种接入技术和业务,如同时支持宽带、语音和互动电视等。 因此,对于一个地市级的广电网络公司来说,建设一个统一的IP城域网是有必要的。 2具体案例 2.1项目背景 根据各种业务对服务质量、安全等级、监管要求、网络性能、运维窗口等的不同需求,一般将三网融合试点业务分为几个大类,如广播电视业务、宽带互联网业务、多媒体通信业务和专网业务等,并按各类业务要求构建相应业务承载骨干网和城域网。 广电承载网的骨干网和城域网应基于IP技术构建,一般建议采用基于3TNET技术的大容量、T比特级的核心路由器技术。 以安徽省某市城域网建设为例,在2010年以前,安徽各地市广电公司基本上没有自己的IP城域网,整个HFC网络还是传统的单向网络,承载于其上的业务也都是普通的广播式电视业务。 在这种情况下,根本无法应对三网融合的各项网络以及业务需求,急需建设一张地市层面的IP城域网。 2.2建设方案 考虑到网络的可靠性,本方案采用层次化双归属的建网思路。 在核心层,采用两台高性能路由器作为核心设备,配置双主控多电源,充分满足设备级可靠性,核心路由器双上联至省骨干数据网,同时,配置两台大容量BRAS设备实现用户的认证计费,BRAS设备上连核心路由器。 项目建设初期根据带宽需求,暂用GE链路互连,后期可平滑升级至万兆。 在汇聚层,主要采用通信业界主流的T比特路由交换机,每台交换机均通过2个GE链路分别上联至不同的BRAS设备,实现链路1+1热备份以及负荷分摊。 在核心和汇聚节点上可以实现MPLSPE功能,为今后客户接入提供完备的VPN功能。 在接入层,主要采用EPON+EOC的技术;在有条件的区域,可以使用FTTH;已具备五类线入户的用户采用FTTB(PON)+LAN方案,接入层需要增加EPON设备、EOC相关设备。 城域网的业务支撑平台(包括域名解析系统、计费)和内容服务平台(视频、FTP、web页面)的硬件采用UCS(统一计算系统)刀片

江苏省“互联网+监管”系统建设方案

江苏省“互联网+监管”系统建设方案 为贯彻国务院办公厅关于“互联网+监管”系统建设和对接工作的部署,创新监管方式,强化顶层设计,加快我省“互联网+监管”系统建设,做好与国家“互联网+监管”系统的对接,制定本方案。 一、总体要求 (一)建设目标。 依托全省一体化在线政务服务平台,加快实现省市场监管信息平台、省公共资源交易服务平台、省投资项目在线审批监管平台、省公共信用信息系统等综合监管平台监管数据的归集共享,集约化、规范化推进省“互联网+监管”系统建设,形成全省联网、全面对接、依法监管、多方联动的监管“一张网”。 2019年6月底前,省“互联网+监管”系统主体功能建设基本完成,与国家“互联网+监管”系统初步联通并网;2019年9月底前,省“互联网+监管”系统上线试运行,建立常态化监管数据归集共享机制。在此基础上,有序推进风险预警、投诉举报、评估评价等应用,为加强和创新“双随机、一公开”、联合监管、重点监管、信用监管、协同监管和智慧监管提供有力平台支撑。 (二)基本原则。 统筹规划,急用先行。按照国家“互联网+监管”系统建设总体方案和标准规范,统筹全省“互联网+监管”系统建设。围绕重点领域、重点部门、重点应用,合理确定建设时序,逐步实现承担监管职责部门的监管系统全面接入。 统分结合,集约共享。公共支撑和核心应用采取统建模式,行业监管信息系统采取分建模式。坚持集约利旧,对地方和部门监管信息系统做好清理和整合,充分利用各地各部门现有监管信息资源,促进信息共享和监管协同。 问题导向,着眼长远。着力解决监管业务的基础性、普遍性、全局性问题,聚焦跨地区跨部门跨层级的监管需求,不断拓展“互联网+监管”应用的广度和深度,提升监管工作精细化和智能化水平。 二、重点任务 (一)全面梳理形成监管事项目录清单。在国务院各部门监管事项目录清单基础上,结合地方性法规和地方政府规章等确定的监管事项,按照“谁审批、谁监管,谁主管、谁监管”的原则,省级相关部门全面梳理本条线监管职能范围内的监管事项,明确监管部门、监管事项主项名称、监管事项子项名称、监管方式、监管措施、监管对象、设定依据、监管流程、监管结果、监管层级等10项内容。

和谐校园演讲稿范文4篇

和谐校园演讲稿范文4篇 【小学生演讲稿:和谐校园】 太阳公公升起来,阳光洒满了整片大地,我背着书包,带着满怀的好心情,哼着小曲,快步走在主校道上。 那红色的跑道,盛满热情,那用大理石砌成的旗台,庄严肃穆,再加上花花草草的点缀,即透露出百年名校的沉稳与气度,又不失现代化的青春活力,主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切,心中的自豪之情油然而生。我们的校园,多么美丽啊! 一个小弟弟不小心跌倒了,大哥哥连忙跑上前扶起他,关切的问:“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关心的眼神,要滴出来的泪水急忙收了回去,他灿烂的笑了笑,说:“不疼,谢谢大哥哥!”便再次背上书包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园,多么美丽啊! 一个小纸片飞啊飞,身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩,她快步走着,伸手去抓那在空中的小纸片,抓了几下,没抓到,便停在那里,等到小纸片落下来后,再急忙跑过去将它捡起来,放到垃圾桶里,透过阳光的照射,我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校园,多么美丽啊! 一位老师拿着一大摞作业本,哧哧的喘着气。一位同学

跑过去,微笑着说:“老师好,老师,我帮您拿作业本吧”,老师微笑的点了点头说“谢谢啦”,“没关系”!同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下,好像为他们镀上一层金色的光华。我们的校园多么美丽啊! 我们的校园,多么美丽,多么和谐啊!那保护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那尊敬师长,主动帮拿作业本的“小帮工”,这一个个的小天使,不正体现出我们实验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗? 和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事,只要我们做好,坚持做、仔细做,那么,和谐校风一定为我们所创造,和谐校园一定有我们保护。 同学们,让我们一起:创建和谐校园,从点滴做起! 构建和谐校园的演讲稿和谐校园演讲稿范文(2)亲爱的老师,同学们,大家好: 今天我为大家演讲的题目是《如何创建和谐校园》,创建和谐校园不仅是我们每个学生的责任,更是我们每个新时代的青年应尽的义务,我们要为创建和谐校园作出一份贡献。 蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园

浙江省湖州市中考数学试卷及解析

2015年浙江省湖州市中考数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.(3分)(2015?湖州)﹣5的绝对值为() A .﹣5 B . 5 C . ﹣D . 2.(3分)(2015?湖州)当x=1时,代数式4﹣3x的值是() A .1 B . 2 C . 3 D . 4 3.(3分)(2015?湖州)4的算术平方根是() A .±2 B . 2 C . ﹣2 D . 4.(3分)(2015?湖州)若一个圆锥的侧面展开图是半径为18cm,圆心角为240°的扇形,则这个圆锥的底面半径长是() A .6cm B . 9cm C . 12cm D . 18cm 5.(3分)(2015?湖州)已知一组数据的方差是3,则这组数据的标准差是() A .9 B . 3 C . D . 6.(3分)(2015?湖州)如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于() A .10 B . 7 C . 5 D . 4 7.(3分)(2015?湖州)一个布袋内只装有1个黑球和2个白球,这些球除颜色外其余都相同,随机摸出一个球后放回并搅匀,再随机摸出一个球,则两次摸出的球都是黑球的概率是() A .B . C . D . 8.(3分)(2015?湖州)如图,以点O为圆心的两个圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,OA交小圆于点D,若OD=2,tan∠OAB=,则AB的长是() A .4 B . 2C . 8 D . 4 9.(3分)(2015?湖州)如图,AC是矩形ABCD的对角线,⊙O是△ABC的内切圆,现将矩形ABCD按如图所示的方式折叠,使点D与点O重合,折痕为FG.点F,G分别在边AD,BC上,连结OG,DG.若OG⊥DG,且⊙O的半径长为1,则下列结论不成立的是() A .CD+DF=4 B . CD﹣DF=2﹣3 C . BC+AB=2+4 D . BC﹣AB=2 10.(3分)(2015?湖州)如图,已知在平面直角坐标系xOy中,O是坐标原点,点A是函数y=(x<0)图象上一点,AO的延长线交函数y=(x>0,k是不等于0的常数)的图象于点C,点A关于y轴的对 称点为A′,点C关于x轴的对称点为C′,交于x轴于点B,连结AB,AA′,A′C′.若△ABC的面积等于6,则由线段AC,CC′,C′A′,A′A所围成的图形的面积等于() A .8 B . 10 C . 3D . 4 二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分) 11.(4分)(2015?湖州)计算:23×()2= . 12.(4分)(2015?湖州)放学后,小明骑车回家,他经过的路程s(千米)与所用时间t(分钟)的函数关系如图所示,则小明的骑车速度是千米/分钟. 13.(4分)(2015?湖州)在“争创美丽校园,争做文明学生”示范校评比活动中,10位评委给某校的评分

浙江省湖州市财政总收入数据专题报告2019版

浙江省湖州市财政总收入数据专题报告2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读湖州市财政总收入现状及趋势。 湖州市财政总收入数据专题报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 湖州市财政总收入数据专题报告深度解读湖州市财政总收入核心指标从年末常住人口数量,生产总值,第一产业产值,第二产业产值,第三产业产值,工业产值,财政总收入等不同角度分析并对湖州市财政总收入现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现湖州市财政总收入价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节湖州市财政总收入现状 (1) 第二节湖州市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、湖州市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、湖州市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、湖州市年末常住人口数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、湖州市年末常住人口数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、湖州市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节湖州市生产总值指标分析 (7) 一、湖州市生产总值现状统计 (7) 二、全省生产总值现状统计分析 (7) 三、湖州市生产总值占全省生产总值比重统计分析 (7) 四、湖州市生产总值(2016-2018)统计分析 (8) 五、湖州市生产总值(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省生产总值(2016-2018)统计分析 (9)

互联网信息安全监管现状与对策分析

互联网信息安全监管现状与对策分析 【摘要】信息技术的发展已经使其应用领域扩展到了各个行业,互联网信息安全的问题也随着其应用的扩展而逐渐的显现。本文基于这种背景,探讨了当前互联网信息安全监管工作中的问题,并据此提出了几点提高信息安全监管水平的建议,仅供相关人士参考。 【关键词】信息安全;监管现状;对策分析 网络已经逐渐成为了现代人沟通交流、消费购物以及办公学习的主要平台,现代人在享受网络带来的巨大便利的同时,也在忍受着网络信息安全受到威胁带来的麻烦,这就为网络信息安全的监管提出了要求,为研究其水平的提高提供了现实的必要。 1我国目前互联网信息安全监管存在的问题 1)政令不一。目前为止,我国还没有以后明确的专业的对网络信息安全的监管工作负责到底的机构或是单位,这就使得各个相关的关联部门对于信息安全的监管工作都有一定的话语权,都能够进行指挥与领导,使得监管的工作出现了多头领导的状态,使得监管的工作缺乏统一的政令、明确的指标,极大的降低了管理工作的效率,难以保证网络信息的安全。 2)标准模糊。根源于没有统一的领导机构的现实,信息安全监管的工作也就自然缺乏统一明确的政令标准,表现为目前虽然具有丰富的对于信息安全管理进行规范的法律,但是规则明确以及内容详细、标准严格的法令却是极端的缺乏,使得执法部门在监管的过程中缺乏统一明确的标准参考,监管的工作也常常受到非议,难以发挥信息监管的功能与作用,也难以保证网络信息的安全。 3)政府主导。对于网络信息安全进行监管的过程中,政府仍是监管的主力,缺少社会的参与以及对广大人民群众的调动,进而限制了监管的有效性以及实效性。表现为监管的工作具有较高的权威性,但是监管的效果却不得民心,单一的政府工作难以深入到网络深处,彻底清除信息安全难度隐患,使得信息的监管受到了结构性失衡的制约,影响了监管工作的发展。 2对提高网络信息安全监管水平的建议 2.1科学机构设置,统一监管单位 专门统一的管理机构能够拥有完全的自主权利,能够快速的对信息安全监管工作做出反映,进而及时的化解风险,同时也以为监管权利的集中,极大的减少了信息安全监管过程中的审批程序,提高了办事的效率,避免了多头管理、政令不一的局面,进而提高了监管工作的效率,避免了重复管理以及权责不明的现象,为网络信息安全的管理工作提供了保障。

和谐校园精选作文5篇

和谐校园精选作文5篇 和谐是对立事物之间在一定的条件下、详细、动态、相对、辩证的统一,是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同开展的关系。下面是小编为你带来的和谐校园精选作文5篇,欢迎阅读。 第1篇和谐的校园和谐校园是一份安全感。即便乌云盖天,暴雨倾泻,雷电怒吼,只要在学校里,就像一个庇护所,是一个晴天。 同学之间嘘寒问暖,“你的衣服湿漉漉的,我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声,我妈说下雨的时候,是天上的星星替我们照相。”教师细心地替中小学生拭乾头上的雨,工友站在门前,替没打伞的同学撑着走进玻璃房。 暴雨稍停,凉风送爽,圣母像下的百合花高雅地绽放,毫不惜啬美貌。“牡丹虽好,尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草,小草都是青葱的,茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠,只有去芜存菁下的和谐,自然。 经过圣母像,就走到实验中学操场。那里一早就进行着,形形色色的比赛。同学们如士兵般投入备战状态,有的呐喊,为自己的队友打气,谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏,彼此鼓励,掌声不是只属於胜方。 前一阵子,香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过:“没必要计较他的为人,要可怜的是他这个人。”无论被

欺凌者是否罪有应得,我们也应阻止校园暴力的发生,幸亏正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助,与其冤冤相报,不如齐心协力,共同创立一个和谐的校园。 和谐的校园,其实不是徒具优美谐鄣幕肪,而是上至师长,下至同学校工,彼此都有一份关心,一份包容。 第2篇和谐社会和谐校园尊敬的评委亲爱的同学们: 大家下午好! 我是财经系的闫博,今天我演讲的习题目是《和谐社会和谐校园》。 和谐是一种状态,更是一种心理感受;和谐是一种追求,更是一种希望之美。 社会整体的和谐是一种协调之美,统筹之美,科学之美。 社会整体的和谐离不开和谐开展的人,而和谐开展的人就像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么,如何建设和谐的校园呢假如把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化就是它的精华所在,灵魂所在。 优美的校园环境是和谐的根本。首先,校园的自然环境应是和谐优美的。假如学子们跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了"借山光以悦人性,假湖水以静心情"。在绿草如茵,鸟语花香的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。

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