2016海南中考语文试题及答案
海南省2016年初中毕业生学业水平考试语文科试题（温馨提示：本卷满分 120分，考试时间 120分钟，请将答案写在答题卡上）
一、基础知识与运用（20分）
1.将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。（2分）
读书启迪智慧信心铸就未来
2.阅读下面语段，按要求答题。（6分）
西沙群岛位于海南岛东南约180海里处，像一颗颗美丽的珍珠，镶．嵌在碧波万顷的
南海上。美丽的西沙，海水清澈．幽蓝、晶yí ng剔透；海面像一块巨大的深蓝色的绸缎
随风摆动；海底是一个神秘世界，一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花：金黄、雪白、鲜
红??① （A.五彩缤纷 B.五花八门）。最让你情不自j ī n地浮想联翩，② （A. 忘乎所以 B. 流连忘返）的是西沙日落的美景。傍晚，红彤彤的晚霞铺满半边天，
海水鲜红闪亮，归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中??
(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
①镶．嵌（）②清澈．（）③晶yí ng剔透④情不自j ī n
(2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。（2分）
3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。
B.琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。
C.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。
D.何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。
4．把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）
①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。
③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。
④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白，为参与国际商业航天发射市场的竞争开
拓了广阔的空间。
A. ③①④②
B. ①②④③
C. ③④①②
D. ①②③④
5.下列关于文学作品的表述有误的一项是（）（2分）
A. 《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户
晓。
B．《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小
说。C. “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅《社戏》中的一
句名言。
D．《变色龙》刻画了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的忠实走狗形象。
6.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。（2分）
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；
，。
7.希望中学于 7 月 1 日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项
内容，请按要求完成。（4分）
(1)为营造活动氛围，学生会要出一期黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。（2
分）栏目一：帮扶快讯栏目二：栏目三：
栏目四：前景展望[来源:学。科。网]
(2)活动中，希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。小明代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。（2分）
②格式上：二、古诗文积
累与阅读（25分）
（一）古诗文默写（8分）
8. ?，家书抵万金。（杜甫《春望》）
?无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
?，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
?乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）
?，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头· 明月几时有》）
?山回路转不见君，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
?人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如
《陋室铭》中所云：
“，。”
（二）古诗词阅读（5 分）
饮酒（其五）陶渊明结
庐在人境，而无车马
喧。问君何能尔？心远
地自偏。采菊东篱下，
悠然见南山。山气日夕
佳，飞鸟相与还。此中
有真意，欲辨已忘言。
9.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“”和“”。（2
分）
10.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（3分）
（三）文言文阅读（12分）
下面两篇文言文，任选一篇作答。（请在答题卡上将选作题打“√ ”。只能选答一篇，如果两篇都答，按第一篇计分。）
Ⅰ阅读《醉翁亭记》（选段），完成第 11～14题。（12分）醉翁亭记（选
段）
欧阳修
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，
颓然乎其间者，太守醉也。
11.下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）
A. 伛．（yǔ）偻提携
B. 山肴．（yáo）野蔌
C. 射者中．（zhōng）
D. 觥．（gōng）筹交错
12.解释下列加点的词语。（4分）
?山间之朝．暮也?野芳．发而幽香
?杂然而前陈．者?弈．者胜
13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
?四时之景不同，而乐亦无穷也。
?苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
14.选文第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要作答。（2分）Ⅱ阅读
《曹刿论战》，完成第 11～14题。（12分）曹刿论战
《左传》
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”[来源:学科网]
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故
克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
11.下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）
A. 又何间．（j i ān）焉
B. 牺牲玉帛．（bó）
C. 下视其辙．（zhé）
D. 望其旗靡．（mǐ ）
12.解释下列加点的词语。（4分）
?小大之狱．?遂逐．齐师
?公问其故．?夫大国，难测．也
13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
?肉食者鄙，未能远谋。
?彼竭我盈，故克之。
14.选文第②段用了对比的手法，有什么作用？请简要回答。（2分）
三、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面文章，完成第 15～19题。（14分）那
年花开钱海
燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在
空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的
栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他
们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小
说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的??”我
吞．吞．吐．吐．地说。
⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。○11“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
○12“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
○13“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
○14“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
○15听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一．反．常．态．，在办公室里转起圈来??
○16B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（选自《中学生阅读》2016年第 2期有删改）
15.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（2分）
16.结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
（1）“??都是在作业做完了以后再写的??”我吞．吞．吐．吐．地说。
（2）徐老师知道后，竟然一．反．常．态．，在办公室里转起圈来??
17.请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（3分）
A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再
说话。
B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
18.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（2分）
19.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（3分）
（二）阅读下面文章，完成第 20～23题。（11分）有一种精神叫
专一
周云龙
①“右手画圆，左手画方，不能两成。”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。
②屠呦呦就是用心专一的典型。55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从 2000多种中草药制剂中，历经 380 多次鼠疟筛选，经历了 190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱” 之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。他不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为
“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一。
③反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国，痴迷木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道。许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、
怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。
④荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途。
⑤在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即便仍然可能面临失败。
（选自《人民日报》2015年 11月 20日 04版有删改）
20.本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。（2分）
21.选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）
22.下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项是（）（2分）
A.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
B.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁
玲
C.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。—
—梁启超
D.人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自
己。——杨绛
23.最后一段在全文中有什么作用？请简要回答。（3分）四、写作与表达（50分）
24.下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面材料，按要求作文。
《木兰诗》中，花木兰女扮男装，代父从军，演绎一段千古传奇；《背影》中，朱自清凝望父亲的背影，潸然泪下，百感交集，引发多少读者的共鸣；《散步》中“我”选择平坦的大路，顺从了母亲，委屈了孩子，让亲情的馨香洒满一路??
是孝心无价，还是责任担当？是报答感恩，还是真爱无限??请任选一个角度，按要求作文。
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于 500 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
????
16岁的我，茫然地走在小路上??
????
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行！
要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于 500
字；③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
海南省 2016 年初中毕业生学业水平考试
语文科参考答案及评分标准
一、基础知识与运用（20分）
1.（2分）读书启迪智慧信心铸就未来
评分标准：书写正确、规范、工整得2分；字迹清晰，但不够规范工整得1分；书写潦草、字迹模糊、写错字不给分。
2．（6分）
(1)（4分）①xiāng ②chè ③莹④禁 (2)（2分）① A ②
B 评分标准：每空1分。
3.（2分）B
4．（2分）A
5.（2分）C
6.（2分）示例一：①用文字传递温暖，能让人回味无穷。示例二：②用言语传
递温暖，能让人豁然开朗。
7. （4分）
(1)（2分）示例：帮扶故事活动剪影成果展示评分标准：2分，
每个栏目1分；栏目性质、内容重复不给分。
(2)（2分）①在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”。②署名和日期位置对调。
评分标准：每处1分。内容上：应写明获赠物品的数量；格式上：落款处，应先在右下方署名，后另起一行对齐署名写日期。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文默写（8分）
8.?烽火连三月?似曾相识燕归来?海日生残夜?浅草才能没马蹄
?但愿人长久?雪上空留马行处?斯是陋室，惟吾德馨
评分标准：每空1分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分。
（二）古诗词阅读（5分）
9.（2分）心远悠然评分标准：每空1
分。
10.（3 分）示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。
评分标准：有描绘性的语言，且表意正确，给 2 分；按句子进行翻译性的表述，给 1 分；不符合语境或表意不正确，不给分。
（三）文言文阅读（12分）Ⅰ《醉翁亭记》（12分）
11.（2分） C
12.（4分）? 早上（早晨）?香花?摆开（摆放、陈列）?下棋评分
标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分。
13.（4分）
答案示例：
?四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。（给分点：四时乐）
?脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。（给分点：苍颜颓然）评分标准：每题2分。给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。
14.（2 分）意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现作者治下政治清明的社会现实。
评分标准：能答出“与民同乐”且表意正确即可给2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。Ⅱ《曹刿论战》（12分）
11.（2分）A
12.（4分）?案件?追赶（追击）?原因（缘故）?推测（估计）评分标
准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分。
13.（4分）
答案示例：
?居高位、享厚禄的人眼光短浅，不能深谋远虑。（给分点：肉食者鄙）
?敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（给分点：竭
盈）评分标准：每题2分。给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。
14.（2分）以鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的“远谋”。
评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
三、现代文阅读（25分）
（一）《那年花开》（14分）
15.(2分)指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我” 重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
16.(4分) 答案示
例：
?吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。
?“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
评分标准：每小题2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
17.(3分)
答案示例：
A.用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。
B.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。
评分标准：3分。描写方法或修辞手法回答正确给1分，赏析正确给2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
18.(2分)用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我” 化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
19.(3分)从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我” 谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
评分标准：3分。准确概括形象给2分，结合选文分析给1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
（二）《有一种精神叫专一》（11分）
20.(2分) 用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。
评分标准：2分。回答“获得成功的途径，唯有专一”给1分。
21.(4分) 运用了举例论证、对比论证（正反论证）的方法。通过列举具体典型的
事例从
正反两个方面有力地论证了“用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成”这一中心论点。
评分标准：4分。论证方法2分，作用2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
22.(2分)C
23.(3分)阐述“专一”的内涵，进一步明确并深化中心论点，得出结论。
评分标准：3分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
四、写作与表达（50分）
写作提示：题一：这是一道材料作文题，所提供的三则材料均源自课文。主题涉及孝心、责任、感恩、亲情等方面，写作时可围绕其中之一进行立意。可以写记叙文，叙述自己或他人的经历和故事，抒发自己的真情实感；也可以写议论文，针对自己所选的主题，提炼论点，展开论述。
题二：本题要求根据所提供的语境进行扩写。分析所提供的语境，其表现的主题应包括人生规划、成长感悟、关注自我等方面。而扩写点主要有两处：一是我之所以茫然的环境、背景或原因；二是我在“小路上”的见闻和感受（包括人、景、事、物）。因此，写作时要展开联想或想象，选择自己体验深刻的立意点进行构思。可以通过叙述人和事引发对成长的思考；也可以由景和物展开联想，获得人生启迪……总之，前面可以补充环境、背景、原因；中间可以叙述见闻、抒发情感、展开情节。
等级评分标准
2016年海南省中考语文试题及答案解析(试卷是图片版)
一份上触热点下接地气的中考试题——2016年海南省中考语文试题及答案解析（2016.7.15） 2016年海南省初中毕业生学业水平考试早已尘埃落定，中考改卷工作也已画上了圆满的句号。细阅今年的语文中考试题，有如一阵清风拂面而来，感觉清新而惊喜！这是一份上触热点，下接地气的中考试题，试题内容既紧扣时代脉搏，又彰显时代精神，处处充斥着满满的正能量。个人的几点拙见如下： 1、命题者的思想导向很清晰。 从去年起，高考命题就要求贯彻落实习总书记重要讲话中的“一点四面”精神，“一点”即坚持立德树人这个基本点；“四面”即体现这个基本点的四个方面，包括社会主义核心价值观、依法治国、中华优秀传统文化和创新能力的培养。而这种精神在中考语文试题中也处处留影。如：四大题的24小题，这则作文题，选用三篇课文材料，启发学生思考：是孝心无价，还是责任担当？是报答感恩，还是真爱无限？都说“百善孝为先”，讲孝道、懂感恩，重真情，是中华民族传承下来的美德，也是为人之道。所以说，作文题体现了“立德树人”这个基点；而且“责任担当”，也体现出当今社会主义的核心价值观。 2、基础知识与应用题扣热点，接地气。 如：2题，阅读语段取材于与海南祁连的“西沙群岛”，颇有“自家门前唱大戏”的亲切感；又如：3题，语病判断题，内容既囊括三亚大东海景点旅游资源、琼中女足代表中国参加锦标赛夺冠、海南乡村好青年评选等地气新闻，又紧扣校园开展“国学经典诵读”和“书法进校园”等热点问题；再如：4题的语序排列题，内容来自“长征七号火箭在文昌市首发”这一海南盛事，中考时间与长征七号首发吻合，同为6月26日，多接地气啊！命题者多独具匠心啊！还如：7题（2）应用文改错题，题干设为“希望中学捐献给你校经典文学名著、科普类书籍共三百本。”能很好地切合今年省宣传部、省教育厅举办的活动主题，今年举行的中学生征文、演讲比赛，主题就是“传承中华文化，共筑精神家园”，可见，试卷中能紧扣这一热点主题来设题。 3、阅读材料新颖，时代气息强。 如：三大题（一）现代文阅读《那年花开》选自2016年2期《中学生阅读》，文章的思想导向很明确，即启发学生如何对待人生的成败，如何走出人生的低谷。所以说，这样的选文，既是对学生进行一次毕业检测考试，又是对学生进行一次精神洗礼！再如：（二）议论文阅读《有一种精神叫专一》，与选文（一）有异曲同工之妙，选文最后文段为“在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力，有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即使仍然可能面临失败。”这些文句，传递的都说一种人生的智慧，一种面对人生挫败该拥有的情怀。 4、作文题贴近生活，角度宽泛。 这两道作文题很贴近考生的生活，同时植入孝道，渗透社会主义核心价值观，具有社会性和教育性。且作文材料或题目可供写作的角度宽泛，具有选择性和开放性，有利于考生发挥，考生有景可绘、有话可说、有情可抒，能尽情抒发爱与温暖、阐述责任与感恩，亦可叙述平凡生活中的深刻哲理。总之，中华文化的传
2016年深圳中考历史试卷(含答案解析)
2016年广东省深圳市中考历史试卷·学生版 一、选择题（30小题，每小题2分，共60分）下列各题的四个选项，只有一项最符合题意．请你选出正确选项，并用2B铅笔在答题卡内将该题相对应的答案标号涂黑． 1．（2分）中华文明源远流长，被华夏儿女尊称为“人文初祖”的是（） A．蚩尤B．黄帝C．尧D．禹 2．（2分）山西省简称“晋”，山东省简称“鲁”。这些简称源于下列哪一制度（） A．分封制B．郡县制C．科举制D．内阁制 3．（2分）孔子是我国古代大思想家、大教育家。他主张（） A．“知彼知己，百战不殆”B．“仁者爱人” C．“兼爱”、“非攻”D．“无为而治” 4．（2分）学习历史需要辨别史料的价值、从研究司马迁史学思想的角度来看，《史记》属于（） A．第一手资料B．第二手资料C．实物资料D．影像资料 5．（2分）我国是一个统一的多民族国家。下列选项中促进了北方民族大融合的是（）A．北魏孝文帝改革B．玄奘西行 C．鉴真东渡D．郑和下西游 6．（2分）下列制度中，促进了人才的培养与选拔，推动了文学艺术发展的是（）A．世袭制B．分封制C．科举制D．行省制 7．（2分）我国古典文学灿烂辉煌。下列文学家及其作品出现时间最早的是（） A．曹雪芹《红楼梦》B．李白《早发白帝城》 C．关汉卿《窦娥冤》D．苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 8．（2分）我国古代经济中心经历了从北方向南方逐渐转移的过程。从唐朝中晚期到五代，宋朝，江南地区的农业生产水平逐渐超过北方，下列对其原因的表述正确的是（）A．北方劳动人民不够勤劳B．北方各政权不重视发展生产 C．南方开发的时间比北方要早D．中原人南迁带去了生产技术和劳动力 9．（2分）做笔记是学习历史的一种有效方法。下图是一位同学的历史笔记、根据内容判断 A．秦始皇B 10．（2分）历史纪年表能帮助我们理清朝代的更替顺序。根据下列历史纪年表，判断表中的①应该是（） A．秦B．清C．唐D．元 11．（2分）这个条约并不是由相互平等谈判达成，而是一场战争后强加给中国，并使中国开始沦为半殖民地。这个条约是（） A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》
海南语文历年高考试题,附答案
海南语文历年高考试题，附答案 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为
中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。 一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。（摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代。 B．原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无关系。 C．明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。
2016年广东省中考历史试题及答案(word版)
2016年广东省初中毕业生学业考试 历史 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1．2015年度“全国十大考古新发现”之海南新石器时代遗存，距今约6000年。同一时期，生活在我国黄河流域的原始居民是 A．元谋人 B．北京人 C．半坡居民 D．河姆渡居民 2．春秋战国时期，学派纷呈。其主张能体现题2表所示内容的学派是 题2表 A．墨家B．儒家 C．道家 D．法家 3．第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是 A．历史剧《三国》 B．罗贯中《三国演义》 C．司马光《资治通鉴》D．诸葛亮《出师表》 4．“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是 ①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝学习 ④马可·波罗来中国经商 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．货币是经济发展的见证之一。关于题5图货币演变的说法比较恰当的是
（a）秦统一货币（b）唐开元通宝（c）北宋交子 题5图 A．由自然形成向人工制作演变 B．由手工制作发展为机器制造 C．在金属货币流通中出现纸币 D．在流通中纸币多于金属货币 6．这一机构的办事特点是“勤、速、密”，且“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，决策权由皇帝控制。该机构是 A．锦衣卫B．军机处 C．中书省 D．六部 7．历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是 8．据载，清政府的官员都不知道俄国人要求的领土有多大，兴安岭离乌苏里江有多远，还有哪些内容在《尼布楚条约》中尚未确定。材料中“俄国人要求的领土”位于我国 A．东北 B．西北 C．东南 D．西南 9．有学者认为，中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辩”观念的突破，第二次是对“道”、“器”观念的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破。下列与“第三次突破”直接相关的是A．师夷长技以制夷 B．提倡实业救国 C．物竞天择，适者生存D．提倡民主、科学 10．题10图所示为近代某一战争形势示意图。下列表述中与这场战争相关的是 A．促成了国共两党合作B．沉重打击了北洋军阀 C．实现了孙中山的理想 D．完成了民主革命任务 11．读题11表，指出北京大学校名及办学地点变化的原因是
2017年海南语文高考试题(真题标准答案详细解析)
绝密★启用前 20１7年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本试卷共22题,共15０分，共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： １.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 ３．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 ４．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销,不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界,最终万里同风，成为世界时尚。 一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此,瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的
毕节2016年中考历史试题及答案
2016年中考历史模拟试题及答案 一、选择题 1.(2015??2)据记载，宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代( ) A.农业繁荣 B.手工业兴旺 C.海外贸易发达 D.文化昌盛 【答案】C 2.(2015??5)下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中①相对应的时期应该是( ) A.南朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 【答案】C 3.(2015??2)北宋前期，地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。它用铜版印刷，版图精美。“交子”的出现有利于( ) ①商业的发展②西域地区的开发③印刷业的发展④政府对海外贸易的控制 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 4.(2015??4)汉代时“(江南)不忧冻饿，亦亡(无)千金之家”，至宋代则有“湖熟，天下足”的谚语。导致这一变化的最主要原因是( ) A.北民南迁带来先进技术和劳动力 B.大运河贯通南北 C.各民族之间的长期交往 D.相对安定的社会环境
5.(2015??4)“宋齐继，梁承，为南朝，都金陵。北元，分东西，宇文周，与高齐。”下列与《三字经》中的这段话所概括的历史不相符的是( ) A.东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、四个王朝，统称“南朝” B.北曾经统一黄河流域，后分裂为东和西 C.这一时期正式形成了经济重心南移的局面 D.政权分立与民族融合是这一时期的时代特征 【答案】C 6.(2015?眉山?20)宋代商业发展的突出表现是( ) A.出现世界上最早的纸币 B.太湖流域成为最重要的粮仓 C.江南青花瓷成为人们日常生活用具 D.长安成为最繁华的国际大都市 【答案】A 7.(2015?省?3)某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是( ) A.发达的农业生产 B.繁荣的南方经济 C.精巧的手工技艺 D.独特的活字印刷 【答案】B 8.(2015??16)费正清、赖肖尔在《中国的传统与变革》一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当的称之为中国的“商业革命”。下面最能够论证这一观点的史实是( ) A.都城长安成为国际性的大都市 B.出现了世界上最早的纸币——交子 C.和下西洋 D.在设立十三行
山东省济南市2016年中考历史试题及答案
山东省济南市2016年中考历史试题 一、选择题 1．(2016·山东济南·1)林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字，……”汉字作为一种比较成熟的文字，开始出现于() A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉 2．(2016·山东济南·2)下列图片是嘉峪关出土的魏晋墓砖画，它所反映的历史现象是() A．民族融合B．江南开发C．中外交往D．政权分立 3．(2016·山东济南·3)“唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，……唐朝比其他任何时期都更加开放。”下列事件不能说明唐朝对外开放的是() A．遣唐使来华B．玄奘西游C．鉴真东渡D．郑和下西洋 4．(2016·山东济南·4)法国史学家丹纳说：“要理解一件艺术品或一个艺术家，必须要正确地设想他们所处的时代的精神和风俗概况。”下图反映的社会风貌主要是() A．民族政权并立B．商业繁荣C．经济重心南移D．科技发达 5．(2016·山东济南·5)某中学的历史兴趣小组进行主题为“历代王朝对边疆地区管辖”的研究性学习，为此同学们搜集了右表所示材料。据此判断这是对哪一地区的管辖() A．新疆B．西藏C．东北D．台湾
6．(2016·山东济南·6)准确把握时代特征是历史学习的目标之一，明清时期的时代特征是() A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合 C．繁荣与开放的社会D．统一多民族国家的巩固和社会的危机 7. (2016·山东济南·7)下图为2013 年发现的长眠于黄海海底的沉船，被考古人员命名为“丹东一号”。到目前为止，从中打捞出包括印有“致远”字样的瓷盘碎片等诸多文物。由此推断这艘沉船失事于() A．鸦片战争中B．第二次鸦片战争中 C．甲午中日战争中D．八国联军侵华战争中 8．(2016·山东济南·8)2016 年是红军长征胜利80 周年，长征途中的哪次会议成为党的历史上生死攸关的转折点() A．中共一大B．中共二大C．遵义会议D．中共七大 9．(2016·山东济南·9)1937 年，埃德加·斯诺在(北平)参加日军召开的一次记者招待会时大声质问：“为什么要在中国领土上进行军事演习？为什么借口士兵失踪动用大兵？为什么侵略者不撤兵回营，反叫中国军队撤出宛平？”埃德加·斯诺的质问，针对的是() A．九一八事变B．华北事变C．七七事变D．八一三事变 10．(2016·山东济南·10)1979 年1 月1 日，美国《时代》周刊封面出现了一位中国老人的画像(如下图所示)，其标题为“邓小平，中国新时代的形象”。邓小平入选《时代》周刊封面人物的理由是，他() A．开始领导中国的改革开放B．解决了文革中的遗留问题 C．建立社会主义市场经济体制D．提出建设有中国特色的社会主义理论11．(2016·山东济南·11)下图为周恩来在北京机场迎接尼克松访华的场景。周恩来对
海南省中考语文试题(含答案)
海南省2016年初中毕业生学业水平考试语文科试题（温馨提示：本卷满分 120分，考试时间 120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、基础知识与运用（20分） 1.将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。（2分） 读书启迪智慧信心铸就未来 2.阅读下面语段，按要求答题。（6分） 西沙群岛位于海南岛东南约180海里处，像一颗颗美丽的珍珠，镶．嵌在碧波万顷的 ng剔透；海面像一块巨大的深蓝色的绸缎 南海上。美丽的西沙，海水清澈．幽蓝、晶yí 随风摆动；海底是一个神秘世界，一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花：金黄、雪白、鲜 地浮想联翩，②（ A. 忘 A.五彩缤纷 B.五花八门）。最让你情不自j ī n 红??①（ 乎所以 B. 流连忘返）的是西沙日落的美景。傍晚，红彤彤的晚霞铺满半边天，海水鲜红 闪亮，归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中?? (1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分） ①镶．嵌（）②清澈．（）③晶yí ng剔透④情不自j ī n (2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。（2分） 3.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。 B.琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。 C.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。 D.何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。 4．把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分） ①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。 ②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。
2020海南高考语文试题(文字版).docx
2020 海南高考语文试题（文字版） 绝密★启用前 2015 年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1.本试卷分第 I 卷( 阅读题 ) 和第丨丨卷 ( 表达埋 ) 两部分。答卷前 . 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上 . 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 . 第I 卷阅读题甲必考题―、现代文阅 读 (9 分. 每小较 3 分〉 阅读下面的文宇，完成1? 3 題. 艺术品的接受在过去并不被 A 作是重要的美学问題， 20 世纪解释 学兴起。一个名为“接受美学”。的美学分支应运而生，于是研 究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。过去 . 通常只是从艺术家的立 场出发，将创作看作艺术家审美经驗的结晶过程 . 作品完成就意味着创 作完成 . 而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已炫终结 . 它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作 . 由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在， 只有通过阅读，它才转化。为现实的存在，因此对作品 的接受具有艺术本体的意义 . 也就是说，接受者也是艺术劍作的主体 之一 . 艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢 ?接受美学的创始 人 . 德国的伊 g 尔说艺术文本是一个 * 召唤结构”，因为文本有“空白，“空缺”“否定”。三个要素 . 所谓“空白”。是说它有一
些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活烃松与想象去补充 ; 所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白 . 接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图诹片断连接起来 . 整 合成一个有机的田像系统 ; 所谓“否定 ' 指文本对接受者生活的现实具 有否定的功能，它能 51 导接受者对现实进行反思和批判。由此可见， 文本的召唤性需要接受者呼应和 S&合，完成艺术品的第二次创作。正 如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有哏的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象 . 接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出。。 前迓解”，即现解前的心理文化结构，这种结构影响着理解 . 理解不可能是文本意义的重现，而只能走丈本与。前理解”的统一 . 这样，文本与接受訧呈现出一种相互作用的关系：一方面文衣 语文试题第 I 页( 共 10 页) 在相 sa 度上规定了接受者理解的范围、方向。让理解朝它的本义 靠拢 ; 另一方面，文本不可能将接受者完全制约住 . 规范住，接受者 必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或 创造 . 从某种意义上说，理解就是误读，创造也是试读，不要希望所 有的接受者都持同样的理解 . 也不要希望所有的理解都与艺术家的本 旨一致 . 那样并不意味着艺术作品的成功。 文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活， 都只能是过去的，而理解总是现在进行时 . 当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竞是现代人，只能按照我们现在的心理文化。结构去理解古 人 . 当然，任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竞是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性 . 理解作为现实的行为具有通向实践的品格 . 艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的 . 不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命 ( 摘编自陈望衡 ( 艺术是什么 >) I下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
海南省中考语文试题及答案
海南省2014年中考语文试题 （温馨提示：本卷满分１20分,考试时间1２0分钟，请将答案写在答题卡上。) 一、基础知识积累与运用(２0分) １.请将下面的诗句准确、规范、美观地书写在米字格中。（2分) 谁言寸草心,报得三春晖。 2．下面语段中,加点字的注音或字形不正确 ,请指出并改正。（２分） ．．． 渐进故乡时，天气又阴诲．(ｈｕì）了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁．（jìn）不住悲凉起来了。 3．下列填入横线处的关联词语最恰当的一项是( ）。(2分） 亡了国当了奴隶的人民，牢牢记住他们的语言, 好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 A．即使……也…… B.不但……而且…… C．只要……就…… D.因为……所以…… 的一项是（)。(2分) 4．下列句子中加点的成语运用不恰当 ．．． ，终不愿意。 Ａ.我想拆散一家人，分成两路,各尽所能 ．．．． 着。 B．“这布是华丽的!精致的！无双的!”每个人都随声附和 ．．．． ,他还是不情愿死。 Ｃ.尽管奄奄一息 ．．．． 就能获得如此非凡的灵感。 Ｄ.然而在大多数情况下，即使是他们,也并非轻而易举 ．．．． 5．下列句子没有 语病的一项是（)。(2分) ．． A.在电闪雷鸣过后,狂风和暴雨一起向大地倾泻下来。 B.看他高兴的样子，我敢肯定他可能有什么大喜事了。 Ｃ．能否独立思考是提高学习能力的关键。 D．谁也不否认,高尔基笔下的海燕能给人一种鼓舞斗志的力量。 6．仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。（2分） 例句：读书就像农民耕地，只有耕耘，才有收获。 读书就像 的一项是( )。（3分） 7.下列关于文学作品的表述有误 ．． A．《范进中举》一文生动形象地刻画了范进喜极而疯的形象，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉。 B．老舍,原名舒庆春，字舍予。中国现代著名小说家、戏剧家,曾获得“人民艺术家”称号。其重要作品有小说《骆驼祥子》、《彷徨》,话剧《龙须沟》、《茶馆》等。 --
2017年高考语文海南卷【附解析】
绝密★启用前 海南省2017年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试卷满分150分，考试时间120分钟。 一、积累应用（10分） 1.按要求填空。（5分） （1）此地有崇山峻岭，________________，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》） （2）________________，献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾《________·登建康赏心亭》） （3）柳永《雨霖铃》中“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“________________，________________。” 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（ ）。（2分） A.愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C.患生于所忽，祸起于细微。 D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是 （ ）。（3 分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。________________，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们的祖先那种伴有鸣歌声的舞蹈哪里去了呢？ A.吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱 B.吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱 C.有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌 D.从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成第3~7题。（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识,桌面是光滑的,物理学的理论却告诉我们,桌子由原子组成,原子之间有空隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是坚守常识呢？ ②其实,理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时所说的“常识”一词，所称的 内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼,这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物,这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识,而地球围着太阳转也是常识。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为判断标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常情况培养起来的。我们看到水往低处流、火焰向上窜，那就是水往 低处流、火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是“星星”,而太阳月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类,道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常，这就是常识解释。爹娘个子大，子女个子也大，这是正常情况。爹娘个子大，孩子怎么这么矮?小时候没吃的，营养不够。这也是正常情况。 ④常识解释并不总是奏效。出现月食是月亮被天狗咬了，就像月饼被咬一口就会一块,这当然是常情。但天狗是为月食特设的：不咬月亮的时候它在干什么？为什么每次咬了月亮还必定吐出来?至于细致、系统观察到的现象,仪器观察和实验所产生的结果,常识不知道这些事，当然更谈不上因由这些事情形成什么道理。理论家知道这些事情，而且特别关注这些事情，恰恰是因为常识不能为它们提供良好的解释。异常的事情特别能显示出理论的解释力。 ⑤理论的解释不是凭空而来。理论靠什么提供解释？靠讲道理。从何处找到道理？从常识。除了包含在常识里的道理，还能从哪里找到道理？还有什么我们能够理解的道理？理论家在成为理论家之前先得是个普通人，是个常人。爱因斯坦说的“科学整体无非是日常思考的精致化”，也是在这个方向上说的。 ⑥理论所依据的道理来自常识，但是，理论解释不同于常识解释。常识包含的道理不提供对世界的整体解释。“两小儿辩日”中,一个小儿说太阳早上比中午近，因为看东西近大小，一个小儿说太阳中午离我们更近，因为发热体近热远冷，连孔子也“不能决”。这个故事,妙就妙在找到一个焦点,让常识中的两个道理狭路相逢。而理论专为整体解释而生。所谓整体解释，就是同一个道理既解释了正常现象，也解释了反常现象。理论家为了提供整体解释，必须把包含在尝试中的种种道理组织成系统。他必然格外重视其中的某些道理，把它们上升为原理，通过种种延伸和变形，从中再得出更多的定理。理论的系统性突出表现在两个方面：一是减少原理的数目，二是用推理把原理和定理联系起来。理论家的思考并不古怪，但他会用我们都能明白的思考和推理引出让我们大吃一惊的结论。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------
江苏省常州市2016年中考历史试卷(解析版)
2016年江苏省常州市中考历史试卷 一、单项选择题：本大题共14小题，每小题1.5分，共21分．在每小题列出 的四个选项中，只有一项最符合题目要求． 1．史书载：“骞始开通西域道也．”我国历史上“通西域”始于（） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．明朝 2．清朝前期统治者处理边疆民族关系时，“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”．能够印证该特点的是（） A．册封达赖、班禅 B．郑和下西洋 C．澶渊之盟 D．迁都洛阳 3．赵翼《廿二史札记》中评价某一史学著作云：“自此例一定，历代作史者遂不能出其范围，信史家之极则也．”该著作是（） A．《论语》 B．《史记》 C．《资治通鉴》 D．《水经注》 4．严复被誉为“放眼世界，又葆有纯正中国心”．他的主要成就是（）A．译述《天演论》 B．率军收复新疆 C．编著《海国图志》 D．创办《新青年》 5．1936年12月13日的《解放日报》上发表了《张杨发表对时局宣言》的新闻报道（见图）．该新闻报道的是（） A．七七事变爆发 B．红军三大主力会师 C．西安事变爆发 D．毛泽东赴重庆谈判 6．2016年中国人民解放军“第二炮兵”（即导弹部队）改成“火箭军”，并成为我国人民军队的第四个军种．“第二炮兵”成立于（） A．人民解放战争时期 B．新中国成立初年 C．20世纪六十年代 D．中美正式建交后 7．“两岸之道，唯和与合，势之所趋，事之必至．”我国完成祖国统一大业的基本方针是（） A．和平统一，一国两制 B．相互尊重，互补互利 C．民族平等，共同繁荣 D．坚持立场，排除阻力 8．辉煌的人类文明是各个地区、各个民族共同创造的．下列文明成就中属于古巴比伦的是（） A．《荷马史诗》 B．《汉谟拉比法典》 C．佛教 D．广义相对论 9．某历史学家认为：“全球意义上的世界历史直到哥伦布、达?伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始．”该认识形成的主要依据是，哥伦布等人的探险活动（）A．加剧了“三角贸易” B．使用了蒸汽轮船 C．传播了启蒙思想 D．打破了人类彼此隔绝的状态 10．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态．下列选项中属于历史观点的是（） A．马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命” B．美国独立战争期间，乔治?华盛顿被任命为大陆军总司令 C．1799年11月9日，拿破仑发动“雾月 政变” D．1813年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义
2017年海南省中考语文试卷及答案
语文试卷 第1页（共16页） 语文试卷 第2页（共10页） 绝密★启用前 海南省2017年初中毕业生学业水平考试语文 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、基础知识与运用（20分） 1.将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。（2分） 志存高远筑梦想 脚踏实地行四方 2.阅读下面语段，按要求答题。（8分） 海南是海域辽阔、岛屿众多的省份。海南省管辖．着约200万平方千米的海域面积，其中南海作为中国四海的浓缩精华，她富饶丰y ín g ，能够为你打开中国的蓝色宝库,她深邃宏远，可以带你感受海洋文化的深厚底蕴．。同时海南省所辖海域上还①____（A .星罗棋布 B .鳞次栉比）地分布着600余个岛、礁、滩和沙洲，其中海南岛最大,总面积达3.39万平方千米，全省海岸线长达1 811千米，大小g ǎn g 湾有84处，是中国②____（A .首屈一指 B .名副其实）的第二大岛。 （1）给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。（4分） ①管辖． （ ） ②底蕴． （ ） ③丰y ín g ________ ④g ǎn g ________湾 （2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填在横线上。（2分） （3）上述语段主要运用了________的说明方法，说明海南省具有________的特征。（2分） 3.下列关于文学作品的表述有误的一项是（2分） （ ） A .《水浒传》以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社会现实。 B .安徒生的《皇帝的新装》是一则童话故事，启示我们要无私无畏、敢于说真话。 C .“三顾茅庐”“草船借箭”“刘姥姥进大观园”等故事都选自经典小说《三国演义》。 D .《范进中举》塑造了一位热衷功名、懦弱无能而又圆滑世故的旧社会知识分子形象。 4.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。（2分） 初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂,奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来； ____________,____________。 5.为了帮助边远贫困地区学生，南海中学九年级（1）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。（6分） （1）九年级（1）班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中画横线的A 、B 两处，一处有语病，一处语言不得体，请写出你的修改意见。（4分） 修改意见：A .______________________________________________________________ B .______________________________________________________________ （2）九年级（1）班共45人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是（2分） （ ） A .同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。 B .同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。 C .此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。 D .家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。 毕业学校____________ _ 姓名_____________ 准考证号_____________ __________ __________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------
2016高考海南语文试题(含答案)
2016高考全国2卷语文试题（含答案） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的、号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 ―、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文宇，完成1—3題． 人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。 虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大
多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。 就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心掷到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。16世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的“成色”如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，但这种花招的大量出现也有其在的合理性—他们要摆脱旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。 （摘编自格非《塞壬的歌声》） 1．下列关于原文容的表述，不正确的一项是（） A．讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。 B．传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是作家创作加工后的游历见闻。 C．17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说，或在叙述形式方面，或在素材来源方面，都受到了传统故事的影响。
2011海南省中考语文试题
海南省2011年初中毕业生学业考试 语文科试题 一、积累·课本巩固（45分） 1．阅读下面语段，按要求回答问题。（6分） 一切都像刚睡醒的样子，xīn（）xīn然张开了眼。山（A．朗润B．湿润）起来了，水涨．（）起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里zuān( )出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏．（）。 风（A．静悄悄B．轻悄悄）的，草绵软软的。 （节选自朱自清《春》）（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分） ①xīn（）xīn然②zuān( )出来 ③涨．（）起来④捉几回迷藏．（） 答案：①欣。②钻。③zhǎng。④cáng。 （2）根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。（2分） ①山（A．朗润 B．湿润）起来了 ②风（A．静悄悄 B．轻悄悄）的 答案：①A。②B。 2．下列句子没有语病的一项是（）（2分） A．通过学习《背影》这篇课文，使我对父爱有了更深刻的理解。 B．《论语》是一部记录孔子及其弟子言行和言论的书。 C．让我们一起走进冰心的童年，探索一下她成长的痕迹吧。 D．这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思。 答案：D。 3．下列句子排列顺序正确的一项是（）（2分） ①下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜 ②那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了 ③这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来 ④其间有一个十一二岁的少年 ⑤深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 ⑥项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹⑵尽力的刺去 A．④⑥⑤③②① B．③⑤①④⑥② C．⑤④③⑥②① D．③①④⑥②⑤ 答案：B。
2015年全国高考语文试题及答案-海南
2015年全国高考语文试题及答案-海南
2015年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题） 两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、主考 正好填写在答题卡上。 2.作答时，将答案卸载答题卡上。卸载本试卷上无 效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。 过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段
告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。 艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。 接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，