哈工大威海 计算机图形学实验报告

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哈工大威海 计算机图形学实验报告

计算机图形学实验报告

实验一、二技术之三维变换

计算机图形学基础知识-三维变换

变换是计算机图形学中重要概念,包括最基本的三维变换,即几何变换、投影变换、裁剪变换、视口变换。

1.从三维空间到二维平面

1.1相机模拟

在真实世界里,所有的物体都是三维的。但是,这些三维物体在计算机世界中却必须以二维平面物体的形式表现出来。那么,这些物体是怎样从三维变换到二维的呢?下面我们采用相机(Camera)模拟的方式来讲述这个概念。

实际上,从三维空间到二维平面,就如同用相机拍照一样,通常都要经历以下几个步骤(括号内表示的是相应的图形学概念):

第一步,将相机置于三角架上,让它对准三维景物(视点变换,Viewing Transformation)。

第二步,将三维物体放在适当的位置(模型变换,Modeling Transformation)。

第三步,选择相机镜头并调焦,使三维物体投影在二维胶片上(投影变换,Projection Transformation)。

第四步,决定二维像片的大小(视口变换,Viewport Transformation)。

这样,一个三维空间里的物体就可以用相应的二维平面物体表示了,也就能在二维的电脑屏幕上正确显示了。

1.2三维图形显示流程

运用相机模拟的方式比较通俗地讲解了三维图形显示的基本过程,但在具体编程时,还必须了解三维图形世界中的几个特殊坐标系的概念,以及用这些概念表达的三维图形显示流程。

计算机本身只能处理数字,图形在计算机内也是以数字的形式进行加工和处理的。大家都知道,坐标建立了图形和数字之间的联系。为了使被显示的物体数字化,要在被显示的物体所在的空间中定义一个坐标系。这个坐标系的长度单位和坐标轴的方向要适合对被显示物体的描述,这个坐标系称为世界坐标系。

计算机对数字化的显示物体作了加工处理后,要在图形显示器上显示,这就要在图形显示器屏幕上定义一个二维直角坐标系,这个坐标系称为屏幕坐标系。这个坐标系坐标轴的方向通常取成平行于屏幕的边缘,坐标原点取在左下角,长度单位常取成一个象素的长度,大小可以是整型数。

为了使显示的物体能以合适的位置、大小和方向显示出来,必须要通过投影。投影的方法有两种,即正射投影和透视投影。

有时为了突出图形的一部分,只把图形的某一部分显示出来,这时可以定义一个三维视景体(Viewing Volume)。正射投影时一般是一个长方体的视景体,透视投影时一般是一个棱台形的视景体。只有视景体内的物体能被投影在显示平面上,其他部分则不能。在屏幕窗口内可以定义一个矩形,称为视口(Viewport),视景体投影后的图形就在视口内显示。

为了适应物理设备坐标和视口所在坐标的差别,还要作一适应物理坐标的变换。这个坐标系称为物理设备坐标系。根据上面所述,三维图形的显示流程应如图所示。

2.几何变换

实际上,上述所说的视点变换和模型变换本质上都是一回事,即图形学中的几何变换。

只是视点变换一般只有平移和旋转,没有比例变换。当视点进行平移或旋转时,视点坐标系中的物

体就相当于在世界坐标系中作反方向的平移或旋转。因此,从某种意义上讲,二者可以统一,只是各自出发点不一样而已。读者可以根据具体情况,选择其中一个角度去考虑,这样便于理解。

2.1平移

2.2旋转

2.3缩放和反射

3、投影变换

投影变换是一种很关键的图形变换,有两种投影方式,一种是正射投影,另一种是透视投影。

事实上,投影变换的目的就是定义一个视景体,使得视景体外多余的部分裁剪掉,最终图像只是视景体内的有关部分。

实验截图及主要代码:

实验一:

主要代码:

void renderScene(void){

glClear(GL_COLOR_BUFFER_BIT);

glColor4f(1.0,1.0,1.0,1.0);//矩形脸

glRectf(-0.6,0.7,0.6,-0.7);

glColor3f(0,1.0,0);

glBegin(GL_TRIANGLES);//三角形鼻子

glVertex3f(0.1,-0.15,0.0);

glVertex3f(0,0.2,0.0);

glVertex3f(-0.1,-0.15,0.0);

glEnd();

glColor3f(0.0,0.0,1.0);//设置当前颜色为蓝色

glRectf(0.15,0.25,0.3,0.4);//绘制一个矩形眼睛

glRectf(-0.15,0.25,-0.3,0.4);//绘制一个矩形

glColor3f(1.0,0.0,0.0);//红色

glBegin(GL_POLYGON);//在屏幕上绘制一个四边形嘴巴glVertex2f(-0.2,-0.4);

glVertex2f(-0.3,-0.3);

glVertex2f(0.3,-0.3);

glVertex2f(0.2,-0.4);

glEnd();

glColor3f(0.0,0.0,1.0);//耳朵

glBegin(GL_POLYGON);

glVertex2f(0.6,0.2);

glVertex2f(0.7,0.25);

glVertex2f(0.75,0.25);

glVertex2f(0.75,0.15);

glVertex2f(0.6,-0.1);

glEnd();

glBegin(GL_POLYGON);

glVertex2f(-0.6,0.2);

glVertex2f(-0.7,0.25);

glVertex2f(-0.75,0.25);

glVertex2f(-0.75,0.15);

glVertex2f(-0.6,-0.1);

glEnd();

glFlush();

}

实验二:

主要代码:

void clock(int h,int m,int s,double d){

//draw base

GLfloat basecolor[]={.5,.5,.5};

GLUquadricObj*qobj=gluNewQuadric();

double thick=0.2;

glMaterialfv(GL_FRONT,GL_DIFFUSE,basecolor);

glPushMatrix();

glScalef(1.1,1.1,d/50);//缩放变换

glutSolidCube(4);

glPopMatrix();

glTranslatef(0.0,0.0,0.2);//平移变换

gluDeleteQuadric(qobj);

//draw number

GLfloat numcolor[]={.5,1.0,.5};

glMaterialfv(GL_FRONT,GL_DIFFUSE,numcolor);

for(int i=1;i<=12;++i){

glPushMatrix();

glRotatef(-30*i,0,0,1);

glTranslatef(0,2*0.8,0);

func[i-1](0.02,0.6,0.02);

glPopMatrix();

}hand(h,m,s,d*0.8);

glutPostRedisplay();

}

void hand(int h,int m,int s,double radius){

glDisable(GL_LIGHTING);

//draw h

glColor3f(1,0,0);

glPushMatrix();

glRotatef((-h-m/60.)*30,0,0,1);//旋转变换

glScalef(0.7,0.04,0.04);//缩放变换

glTranslatef(0.4,0.02,0.01);

glutSolidCube(1);

glPopMatrix();

//draw m

glColor3f(0,1,0);

glPushMatrix();

glRotatef((-m-s/60.)*6,0,0,1);

glScalef(0.75,0.04,0.04);//缩放变换

glTranslatef(0.4,0.02,0.01);

glutSolidCube(1);

glPopMatrix();

//draw s

glColor3f(1,1,0);

glPushMatrix();

glRotatef(-s*6.,0,0,1);

glScalef(1,0.04,0.04);//缩放变换

glTranslatef(0.4,0.02,0.01);

glutSolidCube(1);

glPopMatrix();

}

实验三技术之曲线和曲面

一、曲线的绘制

OpenGL通过一种求值器的机制来产生曲线和曲面,该机制非常灵活,可以生成任意角度的多项式曲线,并可以将其他类型的多边形曲线和曲面转换成贝塞尔曲线和曲面。这些求值器能在任何度的曲线及曲面上计算指定数目的点。随后,OpenGL利用曲线和曲面上的点生成标准OpenGL图元,例如与曲线或曲面近似的线段和多边形。由于可让OpenGL计算在曲线上所需的任意数量的点,因此可以达到应用所需的精度。

对于曲线,OpenGL中使用glMap1*()函数来创建一维求值器,该函数原型为:

Void glMap1{fd}(GLenum target,TYPE u1,TYPE u2,GLint stride,GLint order,const TYPE*points);

二、曲面构造

曲面的绘制方法基本上与曲线的绘制方法是相同的,所不同的是曲面使用二维求值器,并且控制点连接起来形成一个网格。

对于曲面,求值器除了使用二个参数U、V之外,其余与一维求值器基本相同。顶点坐标、颜色、法线矢量和纹理坐标都对应于曲面而不是曲线。在OpenGL中定义二维求值器的函数是:void glMap2{fd}(GLenum target,TYPE u1,TYPE u2,GLint ustride,GLint uorder,TYPE v1,TYPE v2,GLint vstride,GLint vorder,TYPE points);

实验截图及主要代码:

关键代码:

//zhuo

glPushMatrix();

glTranslatef(transx,transy,transz);

glRotatef(spinx,1.0,0.0,0.0);

glRotatef(spiny,0.0,1.0,0.0);

glRotatef(spinz,0.0,0.0,1.0);

glColor3f(129/255.,188/255.,205/255.);

glTranslatef(3.5,0,1.1);//

glScalef(0.5,1.5,0.5);

glutSolidCube(1.0);

glPopMatrix();

glPushMatrix();

glTranslatef(transx,transy,transz);

glRotatef(spinx,1.0,0.0,0.0);

glRotatef(spiny,0.0,1.0,0.0);

glRotatef(spinz,0.0,0.0,1.0);

glColor3f(129/255.,188/255.,205/255.);

glTranslatef(3.5,0.7,1.1);//

glScalef(2,0.2,2);

glutSolidCube(1.0);

glPopMatrix();

//zuo

glPushMatrix();

glTranslatef(transx,transy,transz);

glRotatef(spinx,1.0,0.0,0.0);

glRotatef(spiny,0.0,1.0,0.0);

glRotatef(spinz,0.0,0.0,1.0);

glColor3f(129/255.,188/255.,205/255.);

glTranslatef(2.5,0,1.5);//

glScalef(0.4,0.5,0.4);

glutSolidCube(1.0);

glPopMatrix();

实验四技术之纹理

纹理映射可通过将纹理图“贴到”物体表面来模拟物体表面细节。

纹理是物体表面的细小结构,它可以是光滑表面的花纹、图案,是颜色纹理。

纹理还可以是粗糙的表面(如桔子表面的皱纹),它们被称为几何纹理,是基于物体表面的微观几何形状的表面纹理,一种最常用的几何纹理就是对物体表面的法向进行微小的扰动来表现物体表面的细节。

纹理映射原理

步骤 1.将屏幕像素的四个角点映射到景物坐标空间中可见的物体表面上.

2.将景物坐标空间映射到纹理坐标空间.

3.将像素所对应的纹理坐标空间中的四边形内的所有纹素的值作加权平均,结果作为物体

表面的漫反射系数参与颜色计算.

实验截图及主要代码:

关键代码:

//绘制水面

void PaintWaterSuface(GLenum DisplayMode)

{

glPushMatrix();

glTranslatef(transx,transy,transz);

glRotatef(spinx,1.0,0.0,0.0);

glRotatef(spiny,0.0,1.0,0.0);

glRotatef(spinz,0.0,0.0,1.0);

glEnable(GL_TEXTURE_2D);//

glEnable(GL_MAP2_VERTEX_3);

glColor3f(102/255.,178/255.,1);

glBindTexture(GL_TEXTURE_2D,WaterSurfaceTexture.texName);//

glMap2f(GL_MAP2_TEXTURE_COORD_2,0,1,2,2,0,1,4,2,&texturePoint1[0][0][0]);

glMap2f(GL_MAP2_VERTEX_3,0.0,1.0,3,4,0.0,1.0,12,4,WaterSurface.CtrlPoint);

glMapGrid2f(12,0.0,1.0,12,0.0,1.0);

glEvalMesh2(DisplayMode,0,12,0,12);

glDisable(GL_TEXTURE_2D);//

glDisable(GL_MAP2_VERTEX_3);

glPopMatrix();

}

实验五技术之Bezier曲面

Bezier曲线的定义:

给定空间n+1个点的位置矢量Pi(i=0,1,2,…,n),则Bezier曲线段的参数方程表示如下:

Bezier曲面

设Pij为(n+1)(m+1)个空间点列,则m*n次张量积形式的Bezier曲面定义为:

实验截图及主要代码:

实验六技术之光照效果

Phong光照模型:1.环境光2.漫反射光3.镜面反射光

1.环境光I=Ia

点光源n模型曲面的法向.s光源的方向

2.漫反射:粗糙表面的反射

I=Id cos Id不依赖视点的位置

3.镜面反射:光滑表面的反射

Phong明暗处理:插值

实验截图及主要代码:

关键代码:

void phong()

{

GLfloat SZ[3];//入射光向量

GLfloat RZ[3];//镜面反射光向量

GLfloat VZ[3];//人眼的视角向量

//每一个顶点计算一个颜色

for(int i=0;i

//计算每个网格的视角向量,---------GLfloat vertices[MAXNUMV][3];存放网格的顶点

VZ[0]=functionJDZ(vertices[i][0]-xcam);//xcam、ycam、zcam是人眼的坐标

VZ[1]=functionJDZ(vertices[i][1]-ycam);

VZ[2]=functionJDZ(vertices[i][2]-zcam);

Normalize(VZ);//单位化

//计算光源的入向量,---------------GLfloat light_position0[]={0.5,0.5,1.0,1.0};光源的位置SZ[0]=functionJDZ(vertices[i][0]-light_position0[0]);

SZ[1]=functionJDZ(vertices[i][1]-light_position0[1]);

SZ[2]=functionJDZ(vertices[i][2]-light_position0[2]);

Normalize(SZ);//单位化

//计算n·s

GLfloat cos1=SZ[0]*normals[i][0]+SZ[1]*normals[i][1]+SZ[2]*normals[i][2];

//计算反射光的向量r=2(n·s)n-s;ppt上的公式

RZ[0]=functionJDZ(2*(cos1)*normals[i][0]-SZ[0]);

RZ[1]=functionJDZ(2*(cos1)*normals[i][1]-SZ[1]);

RZ[2]=functionJDZ(2*(cos1)*normals[i][2]-SZ[2]);

Normalize(RZ);//单位化

//计算反射光与人眼之间的夹角的cos值:r·v

GLfloat cos2=RZ[0]*VZ[0]+RZ[1]*VZ[1]+RZ[2]*VZ[2];

//GLfloat ambient[]={.22,.15,.10,1.};环境光的系数

//GLfloat diffuse[]={.89,.82,.58,1.};漫反射的系数

//GLfloat specular[]={.5,.5,.5,1.};镜面反射的系数

//GLfloat light_ambient[]={0.7,0.7,0.7,1.};环境光的强度

//GLfloat light_diffuse0[]={0.8,.8,0.8,1.};漫反射光的强度

//GLfloat light_specular0[]={0.7,.7,0.7,1.};镜面反射光的强度

//float shininess=120.0f;镜面反射的汇聚系数(就是cos()n次方的那个n)

colors[i][0]=ambient[0]*light_ambient[0]+diffuse[0]*light_diffuse0[0]*cos1+ specular[0]*light_specular0[0]*pow(cos2,shininess);

colors[i][1]=ambient[1]*light_ambient[1]+diffuse[1]*light_diffuse0[1]*cos1+ specular[1]*light_specular0[1]*pow(cos2,shininess);

colors[i][2]=ambient[2]*light_ambient[2]+diffuse[2]*light_diffuse0[2]*cos1+ specular[2]*light_specular0[2]*pow(cos2,shininess);

}

}

(完整版)哈工大工程热力学习题答案——杨玉顺版

第二章 热力学第一定律 思 考 题 1. 热量和热力学能有什么区别?有什么联系? 答:热量和热力学能是有明显区别的两个概念:热量指的是热力系通过界面与外界进行的热能交换量,是与热力过程有关的过程量。热力系经历不同的过程与外界交换的热量是不同的;而热力学能指的是热力系内部大量微观粒子本身所具有的能量的总合,是与热力过程无关而与热力系所处的热力状态有关的状态量。简言之,热量是热能的传输量,热力学能是能量?的储存量。二者的联系可由热力学第一定律表达式 d d q u p v δ=+ 看出;热量的传输除了可能引起做功或者消耗功外还会引起热力学能的变化。 2. 如果将能量方程写为 d d q u p v δ=+ 或 d d q h v p δ=- 那么它们的适用范围如何? 答:二式均适用于任意工质组成的闭口系所进行的无摩擦的内部平衡过程。因为 u h pv =-,()du d h pv dh pdv vdp =-=-- 对闭口系将 du 代入第一式得 q dh pdv vdp pdv δ=--+ 即 q dh vdp δ=-。 3. 能量方程 δq u p v =+d d (变大) 与焓的微分式 ()d d d h u pv =+(变大) 很相像,为什么热量 q 不是状态参数,而焓 h 是状态参数? 答:尽管能量方程 q du pdv δ=+ 与焓的微分式 ()d d d h u pv =+(变大)似乎相象,但两者 的数学本质不同,前者不是全微分的形式,而后者是全微分的形式。是否状态参数的数学检验就是,看该参数的循环积分是否为零。对焓的微分式来说,其循环积分:()dh du d pv =+???蜒? 因为 0du =??,()0d pv =?? 所以 0dh =??, 因此焓是状态参数。 而对于能量方程来说,其循环积分: q du pdv δ=+???蜒?

哈工大(威海)c语言实验报告册答案

实验1简单判定性问题求解 一、实验学时 完成本实验需4学时。 二、实验目的 1、阅读程序题 (1)掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型的变量,以及对它们赋值的方法; (2)掌握不同的类型数据之间赋值的规律; (3)掌握数据在内存中的存储方式; (4)学会输入、输出函数的基本格式和使用方法; (5)学会使用有关算术运算符、逻辑运算符、关系运算符,以及包含这些运算符的表达式。 2、编程题 (1)如何运用if-else判定性结构进行程序设计; (2)如何运用switch判定性结构进行程序设计。 3、调试题 (1)熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 三、实验指导 为了达到最佳的实验效果,以下提供几条适于编程的指导意见,可供参考。 1、阅读程序题应先运用自己在课堂所学的知识,推导出结果,在上机时输入计算机,印证自己推导的结果,注意观察数据在内存中的存储方式、含不同种运算符表达式的输出结果。 2、编程题必须首先画出流程图,并反复思考判断程序设计的正确性,完成程序的设计。要注意简单判定性问题的结构选择。 3、调试题应明确程序的调试、测试是一项非常烦琐的工作,也是非常重要的工作。对于初学者来说应该建立良好的习惯,在调试程序的时候,应该尽可能考虑到程序运行时各种可能情况。

四、实验内容 1、阅读程序题 (1)main( ) { /*定义字符型变量*/ char c1,c2; /*向字符变量赋以整数*/ c1=97; c2=98; printf("%c %c\n",c1,c2); /*以字符形式输出*/ printf("%d %d\n",c1,c2); /*以整数形式输出*/ } 思考:可否改成int c1,c2;输出结果是?相同 (2)main() { int a=7,b=5; printf("%d\n",b=b/a); } 思考:若将printf语句中%d变为%f,可否输出分式的值?可以(3)main() { int a=9; a+=a-=a+a; /*包含复合的赋值运算符的赋值表达式*/ printf("%d\n",a); } 思考:赋值表达式a+=a-=a+a的求解步骤? 第一步:a=a-(a+a)=-9 第二步a=a+a=18 (4)main() { int k=-1; printf("%d,%u\n",k,k);

哈工大土木学院录取名单&分数

姓名毕业院校考试方式初试成绩复试总成绩总成绩拟录取专业奖学金等级 谭真暨南大学全国统考381 226.2 607.2 工程力学二等奖 梁明阳哈尔滨工业大学全国统考326 209.2 535.2 工程力学三等奖 王军哈尔滨工业大学全国统考338 190.4 528.4 工程力学三等奖 王洋内蒙古工业大学全国统考342 184 526 工程力学三等奖 王义振哈尔滨工业大学全国统考337 185.8 522.8 工程力学其它 童庆海四川大学全国统考361 157 518 工程力学其它 席早阳哈尔滨工业大学全国统考345 169.8 514.8 工程力学其它 王海东北石油大学全国统考345 169.2 514.2 工程力学其它 赵琦哈尔滨工业大学全国统考353 160.2 513.2 工程力学其它 田始轩四川大学全国统考334 175.8 509.8 工程力学其它 罗飞太原理工大学全国统考339 184.2 523.2 固体力学其它 朱雷安徽农业大学全国统考339 170.2 509.2 固体力学其它 李丹哈尔滨工业大学推荐免试422 247.4 669.4 建筑与土木工程特等奖 刘琪哈尔滨工业大学推荐免试422 243.2 665.2 建筑与土木工程特等奖 李清朋哈尔滨工业大学推荐免试422 235.6 657.6 建筑与土木工程特等奖 邓峥云哈尔滨工业大学推荐免试422 222.8 644.8 建筑与土木工程一等奖 林涛哈尔滨工业大学推荐免试422 219.6 641.6 建筑与土木工程一等奖 陈小华西南科技大学推荐免试422 216.2 638.2 建筑与土木工程一等奖 刘鹏宇哈尔滨工业大学推荐免试422 215 637 建筑与土木工程一等奖 范恒申哈尔滨工业大学推荐免试422 213.8 635.8 建筑与土木工程一等奖 李阳哈尔滨工业大学推荐免试422 213.4 635.4 建筑与土木工程一等奖

哈尔滨工业大学(威海)奖学金设置及评定办法

哈尔滨工业大学(威海)奖学金设置及评定办法 为了鼓励在校大学生刻苦学习、奋发向上,促进学生德智体美全面发展,结合新形势和我校的实际情况,将奖学金评定办法修订如下。 奖学金分为学校设立的奖学金和校外单位设立的奖学金两大类,各类奖学金获得者必须同时具备基本条件、限制条件和具体条件。 一、奖学金的基本条件 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导和改革开放政策。 2.热爱所学专业,学习勤奋,严谨踏实,勇于进取,成绩良好。 3.尊敬师长,团结、关心集体,遵纪守法,热爱劳动,勤俭节约。 4.积极参加体育锻炼,身体健康。 二、奖学金的限制条件 凡有下列情况之一者,均不具备各类奖学金评奖资格。 1.素质综合考评等级在中等以下(含中等)。 2.违反校纪校规受到警告以上(含警告,以下同)处分。 3.必修课和限制性选修课成绩不及格有一门以上。 4.本学期没有注册的学生。 三、奖学金类别及评选 奖学金按类别设有特等奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金、突出贡献奖学金、创新奖学金、特困奖学金、专项奖学金等七项,其中,特等奖学金与优秀学生奖学金、特困奖学金在一年内不能兼得,优秀学生奖学金与特困奖学金在一学期内不能兼得。

(一)特等奖学金 特等奖学金是学校目前最高荣誉奖学金,它用于奖励在大学期间取得特别优异成绩,在学生中能够起模范带头作用的优秀本科学生。特等奖学金每年评定一次,每次在四月底颁奖。 1.奖学金人数与金额 特等奖学金每年评选10名,奖学金为5000元。 2.评选条件 大学本科三、四年级学生,获得本年度哈工大(威海)十佳大学生称号。 3.评选办法 见《哈工大(威海)十佳大学生评选办法》。 (二)优秀学生奖学金 优秀学生奖学金是学校目前奖励面最大的奖学金,获奖学生占学生总数的20%,它用于奖励在大学生素质综合考评中全面发展的本科学生。优秀学生奖学金每学期评定一次。 1.奖学金等级、比例与金额 优秀学生奖学金分为三等,评定比例和奖学金为:一等比例为3%,奖学金为1000元;二等比例为7%,奖学金为500元;三等比例为10%,奖学金为250元。 2.评选条件 (1)一等优秀学生奖学金获得者必须满足本学期素质综合测评的成绩和必修课加权平均成绩均在本班级学生的前10%以内,实验实习课成绩均在良好以上。 (2)二等优秀学生奖学金获得者必须满足本学期素质综合测评的成绩和必修课加权平均成绩均在本班级学生数的前25%以内,实验实习课成绩平均在良好以上或全部中等以上。

2016哈工大土木考研初试复试经验

2016哈工大土木考研初试复试经验 首先自我介绍一下,本人湖南大学土木工程专业。报考的是工大本部,由于复习启动比较晚,基本上从8月末才正式开始,造成数学复习的很一般,而且16年数学巨难,初试只有350多,幸好复试发挥的很好,复试300+,最终总成绩在本部排第五名。再介绍一下今年土木学院初试成绩,招生情况。分数线320 50 75,,三个校区的分数是一样的,而且整个录取情况是一起进行的,在复试前,会选择你想留在哪个校区,在你成绩符合的情况下,按志愿填写的录取。本部上线102人,深圳41人,威海1人。而本部计划录取人数68人,深圳41人,威海9人,所以今年实际刷人并不是很多(只要符合一定要求,校区之间可以申请调剂)。初试: 根据我的情况,简单谈下统考科目初试经验,因为所有学校都一样,而且每个人基础不同方法也不同。政治我考的不错,有78分,我觉得政治可以说是所有科目里最简单的一门,从每年政治平均分50+也可以看出来。我觉得政治可以报一个班,这样对于哲学部分的理解会更简单一些,也可以节约一些时间,而且马哲对史纲和毛邓三的理解记忆都很有帮助,我用的肖秀荣系列书感觉不错,多做选择题,尤其是多选题,搞懂每个选项。政治想拿高分,选择题一定要少错,我后期选择题可以得40+,而大题就是背,基本上从11月末就可以开始花一些时间去看大题了。对于英语,我觉得英语单词是最重要的,一定是要背的,考研单词不会你可能连题都看不懂,更不要说做对题目了,而对于阅读和完型,只有多做题多思考,对于作文,一定要打磨出自己的模板,尤其是开始的第一个句子和结尾的句子,一定要有亮点,而且作文平时一定要真的动手去写,而不能只是想想就算了。对于考研英语,最大的一个误区是很多同学觉得自己没考过四级或者六级,自己的英语肯定复习不好,其实千万别这样想,我参加考研时六级也没过,但是最终英语还是有70分,虽然也不是很高,但我已经很满足了。对于数学,我确实没太多要说的,因为我的数学没复习好,所以希望考研的同学们一定要重视数学,多花时间。对于基础概念,要理解透,可能一个遗漏的知识点就导致一个大题的失误,而且影响考试状态。最后说下初试专业课。初试专业课有结构力学和材料力学可选,我选的结构力学,主要是因为上半年参加过中南地区力学竞赛,对于结构力学还有印象。而且选结构力学,考的内容不多,对于结构动力学和矩阵位移法,哈工大都不作要求,哈工大以前的结构力学都挺简单的,但是16年结构力学有点难,据我所知,考结构力学的上120分的也只有几个人,我考了118,大家在复习时,一定要注意对力学概念理解透,这样复习起来才能事半功倍,而且多做做真题,哈工大有一本内部的习题书我觉得很不错,淘宝上应该可以买到。 复试: 哈工大复试分为笔试和面试两个部分,从16年开始,复试的流程和分数基本已经确定下来。其中笔试200 分,面试150,复试一共350 分。然后初试复试分数直接累加排名,决定最终录取。复试分两天进行,前一天笔试,第二天面试。哈工大的复试特别公平,面试时候每个人都是随机分配的序号,几组几号,记住自己序号,每到一个面试组,直接报序号开始面试,任何其他资料都不准带,基本上也不需要准备自我介绍。在复试前有个大会,王院长会详细讲解复试流程及规则,一定要好好听。做好笔记。特别是涉及到后面的录取调剂等,因为有三个校区,各种规则还是比较多的,略微复杂。在会后,每个人都要填一个调剂意愿表。最后就是记得要带上自己的四六级成绩单,据说会有加分。哈工大笔试有4套题,我选择的是第四套,考的是和材料有关的,而大部分选择的是第一套和第二套,但是相对来说,第四套题比较简单,更容易拿高分,对于初试分数不太高的同学,可以考虑第四套题,但是一定要注意选第四套题就只能选择材料方向的老师。而对于面试,面试一共分为6组,

【哈尔滨工业大学(威海)排名】哈尔滨工业大学(威海)特色专业-哈尔滨工业大学(威海)录取分数线

哈尔滨工业大学(威海)录取分数线 哈尔滨工业大学(威海)是有着87年发展历史的全国著名重点高校哈尔滨工业大学校区之一,是哈尔滨工业大学拓展办学空间,与地方共建的教育创新成果。学校创建于1985年,前校名为哈尔滨工业大学威海分校。1996年,经原国家教委批准,哈尔滨工业大学汽车工程学院从哈尔滨搬迁至威海,与威海分校合并。2002年,学校正式更名为哈尔滨工业大学(威海)。哈尔滨工业大学(威海)坐落于胶东半岛美丽的海滨城市——威海。这里风光秀美,四季分明,交通便利,经济繁荣,是我国对外开发的沿海港口城市之一,曾获“联合国人居奖”,是最适宜人类居住和创业的地方。哈尔滨工业大学(威海)校园依山傍海,环境幽雅,集生态化、艺术化于一体,现代化设施齐全,占地155.5公顷,现有建筑面积38.3万平方米,是一所充满生机活力的花园式大学,是理想的治学之所。进入新世纪以来,哈尔滨工业大学(威海)开始了自己的跨越式发展,各方面工作取得了喜人的成绩。作为哈尔滨工业大学的重要组成部分,学校秉承哈尔滨工业大学的优良传统和精神,在办学理念、学科建设、人才培养等方面体现了哈工大特色。学校坚持以理工为主、理工管文相结合的多科性学科特点,现有工学、理学、经济学、管理学、文学等五个学科门类,共计36个专业。形成了研究生与本科生,普通教育与成人教育以及留学生教育相结合的多层次多种形式的教育体系。目前学校普通全日制在校生达万人。学校学科规划坚持发挥哈工大优势,适应国防、区域需要,形成学科和专业互补,营造品牌特色的发展思路,现设有汽车工程学院、信息科学与工程学院、人文与管理学院、计算机科学与技术学院、外国语学院、海洋学院、材料科学与工程学院、软件学院、数学系、光电科学系等10个院(系),以及体育教学部、艺术教学部、成人教育学院(远程教育学院)、语言培训中心等教学机构;建立了百余个实验室和工程技术中心,建有国际微电子研究中心、能源与环境研究所、机器人研究所等36个科研机构。学校师资队伍建设坚持高起点、高水平的原则,充分依托哈尔滨工业大学的学科优势和人才资源,有一批学识渊博、经验丰富的老专家和年富力强的中青年教师从哈尔滨来到威海校区干事创业,他们和从国内外引进的其他高水平学者一起活跃在教学科研第一

哈尔滨工业大学(威海)

哈尔滨工业大学(威海) 经济管理学院综合素质考评 加分管理方法(试行) (第二版) 2016年9月修订 经济管理学院监察部编

主编:高仕宁、吴爱凌、林静 副主编:王欣琪、王宸、刘再强、李晶晶 责任编辑:马可、王希、王钰扬、刘敏、李文 琪、张广健、陈天虹、郑泽宙、赵 晓敏、樊一娜(按姓氏笔画排列)

第二版,2016年9月监察部修订 一、总则 1.本方法兹以教务处编纂之《哈尔滨工业大学(威海)学生手册2014版》与经济管理学院内部文件以依据。 2.本方法适用于经济管理学院学生之加分及经济管理学院举办之活动加分凭证的制定。 3.本方法需经辅导员老师及党支部副书记签字后方能生效。 二、加分流程 1.经济管理学院内部活动或学生日常事项之具体加分以《经济管理学院汇总加分凭证》(见附录1)为准,汇总加分凭证的制定需在开学后一周内(寝室卫生加分以校学生会生活部统计分数发布后1日内)以本方法为依据,并需依次由所负责之部门部长级学生、分管该部门之(副)主席、监察部部长级学生和辅导员老师签字并盖有辅导员用章后方能生效。生效后各部门需在生效当日将已签字盖章的纸质版和修改无误的电子版发送至监察部之邮箱。 2.对于《经济管理学院汇总加分凭证》出现错漏的,需填写《经济管理学院加分凭证》(见附录2),对原本的加分进行修改,并需依次由所负责之部门部长级学生、分管该部门之(副)主席、监察部部长级学生和辅导员老师签字并盖有辅导员用章后方能生效。需在生效当日交于监察部。 3.除具党支部副书记签字外,若《经济管理学院汇总加分凭证》与本方法不符合,则无效。 二、加分细则 (一)日常行为分 1.无故缺课、缺席集体升旗活动,一次扣2分。无故缺席校运会,每半天扣4分。 2.获得省三好班级、哈工大三好班级标兵集体的班长,以及省优秀团支部和哈工大优秀团支部标兵集体的团支书,加4分,班级其他同学加3分。获得市级及哈工大三好班级集体的班长,以及哈工大优秀团支部集体的团支书加3分,班

哈尔滨工业大学威海教学楼

哈尔滨工业大学(威海)教学楼 EducationBu_|dingsforHarbinlnstituteofTechnoIogy(VVeihai)■沈济黄劳燕青ShenJ.huangLaoYanqing [摘要】笔者通过啥尔滨工业大学(威海)教学楼的设计实践,探讨了现代高校教学建筑的设计方法,对场地、环境等制约因素进行细致深入的理性分析,并着力解决功能布局及流线组织等问题。 [关键词】场地功能布局流线组织造型设计 【Abstract】ThmughthefieldstudyoftheDesignofEduca—tion Buildi“gs forHarbinInstituteofTechnology(Weihai),thep叩erdiscussesthedesignmethodsofmodemc011egeedu—cationarchitecmre.a11dconductsadetailedandDrofbundanalv.sisofconditioningelementssuchassites,environment,etc,withthefocustosolveDroblemsoffunctionlavoutando螭anization 【Keywords】sites,Functionlayout,F10wo唱anization,Plas—ticdesign 作者单位:浙江大学建筑设计研究院(杭州?310027收稿日期:2006—07—30一.概述 2004年11月,我们接受校方委托设计哈工大(威海)北校区的教学楼。深秋季节的威海天高云淡,蔚蓝的天空、透澈的空气、充沛的阳光给我们留下了深刻的印象。 哈尔滨工业大学(威海)创建于1985年,前身为哈尔滨工业大学威海分校.是拥有85年发展历史的全国著名重点高校——哈尔滨工业大学的三大校区之一。1996年经国家教委批准,哈尔滨工业大学汽车工程学院从哈尔滨搬迁至威海.与威海分校合并。2002年,学校正式更名为哈尔滨工业大学(威海)。校区位于一个环境优美的海湾.其东侧和北侧有山地围绕,西侧临海。学校依山傍海、环境幽雅,拥有充满生机活力的花园式校园,是理想的治学之所。 二.场地解读 哈尔滨工业大学(威海)校区占地156hm2,南半部校区已基本建成,主楼带有浓郁的欧式风格.穹顶、柱式、窗套、线脚等具有明显的符号特征,楼前的广场格局构建了建成区较为完整的空间形态。校园北部规划为新教学区,其与西校门构成了校园内另一条空间轴线。本工程位于新教学区轴线入口处南侧.用地南面为新教学区中央绿化带(绿轴),西侧为市区环海路(远期规划为校区行政楼),东侧为联系南、北校区的主要道路。用地总面积13870m2,地势南低北高、西低东高,其问一条沟壑斜穿地块.原始地形最大高差为12m,总体规划中的南北两侧道路标高差约5m。 在学校总体规划中,现紧邻本地块西北侧的城市道路——环海路将会向西北侧外围改向并移出校区,但这一规划短期内不会实施。所以在本工程 的竖向设计中.除要合理利用地形并解决地块和校

哈尔滨工业大学威海专业排名

【第一篇】哈尔滨工业大学威海专业排名哈工大威海 我是哈工大威海校区的学生,我感到自豪!最近回来我说我是哈工大威海校区的,可是有些人说我是威海分校,是威海学院,就是一个小华德,类似于三本的独立学院!以前聚会的时候也会有人说咱们班工大的有几个人了,没有把我算进去,我也会有些失落。还有些哈工程一类的垃圾学校的人跟我炫耀!还好,高中班长孙芳慧,同桌王仙正一直拿我当一家人,我也感到心里热呼呼的!但是说回来,我就是哈工大威海校区的,我要还给大家一个真实的哈工大(威海)!我也算去过不少地方了,也去了不少大学,但是给我感觉,哈工大(威海)的本科绝对是全国一流中的一流!我在青岛时候,碰到一些二表的学生,他们鄙视的说我是分校的,虽然我给他们纠正了,但是他们还是鄙夷的说。但是我想说,你们的心情我理解,在你们报考的时候,你不可能不知道哈工大威海是校区,毕业证是一样的,但是你没占到这个便宜,你嫉妒,就你这心态,我鄙视死你!你还幼稚!威海校区是很年轻,社会上有些人不知道正常,但是请你们这群没有素质的人不要什么都不知道出来瞎装,确实社会上这种很多,请你们好好了解下威海再说,否则你没有发言权!我是汽车学院车辆工程专业的,我从来没有因为自己是威海的感到自卑,我很自豪,我的分数去的了本部,我的零表被本部录取了,但是我没去!本部的人有些真的让人瞧不起!以前跟哈工程于哈工大分到一起管理,成天鄙视哈工程!等到哈建工的与哈工大合并,成天鄙视二区的人,再到威海改为校区,成天鄙视威海!学习的人是没这些嫌功夫的!说威海的抢了你们饭碗,你

怎么不说清华北大!确实,说心里话,威海称为校区确实有点牵强!但是可以仔细看看,哈工大就是哈工大,哈建工就是哈建工,威海就是威海,他们的分数并没有太多原则上的本质上的变化!如果哈医大并入哈工大,依然是一样的!吉林大学虽然并了那么多大学,顶多是名字变了而已,吉林工业大学的车辆工程永远都是最棒的!分数永远是那么高!一区的机械啊航天啊,分数摆着呢,就是比哈建工高,哈建工的分现在就是哈工大本部的提档分嘛!而威海虽然一年分比一年分高,但是它不会高出本部的(除非再过一些年,领导大力发展威海),我们是分开招生,但是分开招生有它的原因!难道要把哈工大哈建工和威海都分开吗?首先说说威海的生源!威海的生源不见得比本部差!我说这话时有根据的!中国在近代的发展,总共有三个比较重大的错误,一个是医疗的改革,一个是教育的改革,一个是城市的发展!教育的改 革真的失败,但是有它的原因,为什么高考时候发挥失常的人多,超常的也多!但是在平时的考试里没这么大出入!为什么?有人说是因为紧张!但是这占了很小的一部分原因!主要原因出现在高考,高考够缺德的!它出题总是钻牛角尖!有的时候不考应该重点掌握的,却出一些不被重视的东西,并且这东西还没用,说句实话,这样有意思嘛,无非是那些出题人感觉自己难住别人了,自己出题高明!而实际上真的害了不少人!这些东西没必要掌握,人才让他们这么选可真的坑害了不少学生!有人到了大学就突然崛起了,为什么?不止是因为金子永远会发光的!是因为大学的学习主要是抓住重点!这和高考有本质的区别!所以,不要以为威海的生源比本部的差。我可以说,大多数来威海的人都是发挥的不理想的,应该会达到80%!所以很多人能考上本部,甚至清华!就拿江苏来说,威

哈尔滨工业大学威海随机信号分析实验二

《随机信号分析》试验报告 班级1302503 学号 学生

《随机信号分析》实验报告 实验二 一、实验目的:练习使用Matlab 的函数分析随机信号 二、实验内容: 1、产生一组(0,1)均匀分布的白噪声序列,画出其自相关函数和功率谱密度; 程序如下: clc;clear all; close all; X=rand(1,1000) R=xcorr(X,'coeff'); %'coeff'实现归一化 periodogram(X,[],512,1000); figure(1) plot(R,'r'); figure(2) periodogram(X) 图像如下:

2、产生一组服从N~(2,5 )的正态白噪声序列,画出其自相关函数和功率谱密度; 程序如下: clc;clear all; close all; X=normrnd(2,sqrt(5),[1 1000]); R=xcorr(X,'coeff'); %'coeff'实现归一化 [pxx w]=periodogram(X); figure(1) plot(R,'r'); figure(2) periodogram(X) 图像如下:

3、估计随机过程X(t)=cos(600*pi*t)+cos(640*pi*t)+N(t)的自相关函数和功率谱,

其中N(t) 服从N~(0,1) 的高斯分布。 程序如下: clc;clear all; close all; Fs=1000; T=1/Fs; L=1000; t=(0:L-1)*T; %在(0,1)内取1000个采样点X=cos(100*pi*t)+cos(200*pi*t)+randn(size(t)); R=xcorr(X,'coeff'); %归一化 [pxx w]=periodogram(X); figure(1) plot(R,'r'); figure(2) periodogram(X) 图像如下:

哈工大威海结构设计原理课程设计(混凝土结构设计原理)

哈工大威海结构设计原理课程设计(混凝土结构设计原理)

哈尔滨工业大学(威海)道路与桥梁工程 结构设计原理课程设计 计算书 姓名: 学号: 指导老师: 二〇一五年月 土木工程系

计算跨径L=4.8m 的钢筋混凝土矩形截面简支梁如图所示,b ×h=305mm ×600 mm ,C30混凝土;Ⅰ类环境条件,安全等级为二级;已知简支梁跨中截面弯矩组合设计值M d,L/2=192kN ? m,剪力组合设计值为V d,L/2=28.2kN,支点剪力组合设计值V d,0=127.5kN ,配置钢筋及弯起钢筋(HRB335级钢筋)箍筋(HPB235级钢筋)并演算弯起钢筋的受力,并画出配筋图。 图 4.8米钢筋混凝土简支梁尺寸(尺寸单位:mm ) 根据已有的材料,分别由附表1-1和附表1-3查的f cd =13.8MPa ,f td =1.39MPa ,f sd =280MPa ,由表3-2知ξb =0.56。桥梁结构的重要性系数γ0=1,则弯矩计算值M=γ0M d =192kN ? m 。 (一) 正截面验算 采用绑扎钢筋骨架,假设a s =50mm ,则有效高度h 0=600-50=550mm 。 (1) 求受压区高度x 将各已知值代入式子,则可得到 1×19.2×107 =13.8×305x (550- ) 整理后计算得 x 1=101(mm )<ξb h 0[=0.56×550=336(mm)] x 2=448(mm )(舍去) (2) 求所求钢筋的面积A s 将已知各值及x=101mm 代入式子,可得到 (3) 选择并布置钢筋 由附表1-5查得可供使用的有4Ф22(A s =1520mm)或者6Ф18(A s =1527mm)或者8Ф16(A s =1608mm)。 考虑到双排布置,那么选用8Ф16(带肋钢筋,外径=18.4mm),钢筋间净距 及 按混凝土保护层厚度c=30mm 计算,a s =30+18.4+30/2=63.4(mm ),则取as=65mm ,则有效高度h 0=535mm 。 最小配筋率计算:45(ftd/fsd )=45(1.39/280)

哈尔滨工业大学(威海)20周年校庆总体策划方案演示教学

哈尔滨工业大学(威海)20周年校庆总体策划方案 (2005年2月28日初稿) 一、基本理念: ●通过开展庆祝我校建校20周年的系列活动,回顾我校20年来的发展历程,总结历史经验,凝练哈工大(威海)精神,谋划我校面向未来的建设发展大计,进一步激发全校师生、广大校友的倾心爱校、励志报国之情,动员和团结全校师生、广大校友关心学校建设发展,继续秉承哈工大优良治学传统,以锲而不舍的进取精神,齐心协力、与时俱进地加快学校的发展步伐,为早日实现我校第四次党代会确定的学校发展目标和争取哈工大(威海)更加灿烂辉煌的明天而努力奋斗。 ●通过开展庆祝我校建校20周年的系列活动,大力宣传哈工大(威海)老少几代人开拓进取、艰苦创业,特别是新世纪四五年来的励精图治、超常进取的历史,宣传哈工大(威海)现已初步形成学者云集、内涵深厚、环境优美、格调高雅的重点大学的现状,宣传“大哈工大”概念,籍以增强哈工大(威海)的社会影响力、提高哈工大(威海)的学术声望,为学校今后更高质量的招生、学术交流和往来、争取国家和社会对我校建设发展的支持、筹措学校建设发展资金等搭建平台和拓展空间,营造学校今后建设发展的更为有利的社会环境。 二、基本原则: ●庄重典雅、喜庆热烈、不失大家风范;

●简约清新、节俭朴实、注重实际效果。 三、主要目的 ●交流(学术交流,教学交流,校友交流,学生活动交流,校际交流) ●宣传(宣传学校,宣传“大哈工大”概念,宣传校地合作、高校异地办学经验) ●展示(学校建设成就,学校教学、科研、服务社会的成果,学校人才培养质量和学生培养成果,校友成就) ●教育(形势教育,光荣传统教育,历史使命教育,学校培养目标教育,优良校风学风教育) 四、组织机构

哈工大土木工程专业土木工程材料考试

哈尔滨工业大学09学年 春 季学期 土木工程材料 试题卷 一、填空题(每题0.5分,共12分) 1.材料不同的性能用不同的指标来表征。吸水性用__________表征,耐水性用__________表征,抗渗性__________表征,抗冻性用__________表征,导热性用__________表征,密实度用__________表征,轻质高强性能用__________表征。 2.在水泥生产中常用的活性混合材为__________、__________、__________,其主要化学成分是__________、__________,这些活性成分能与引起水泥腐蚀的水化产物__________反应,生成__________和__________,从而改善水泥的性能。 3.钢材经冷加工后强度、硬度提高,塑性、韧性下降这种现象称_________,经过一段时间后,强度硬度进一步提高,塑性、韧性进一步下降的现象称为__________,在受振动冲击荷载作用的桥梁设计中,选用钢材时要注意选用__________较大,__________较小的钢材。 4.沥青的标号是用沥青材料的__________这一指标来定义的,标号越低,其相应的软化点越__________。 5.塑料的老化包括两个方面的主要变化,一是线型分子发生_________ 这一过程会使塑料_________现象;二是分子结构出现断裂,这一过程使材料出现_________等现象。 姓名: 班级: 学号:

二、选择题(每题1分,共10分) 1.石灰使用前的陈伏处理的目的是___C___。 A. 消除欠火石灰; B. 放出水化热; C. 消除过火石灰 D. 提高强度 2.建筑上为使室内温度稳定,并节约能源,墙体材料应选用__C____的材料。 A. 导热系数和热容量均小 B. 导热系数和热容量均大 C. 导热系数小而热容量大 D. 导热系数大而热容量小 3.当材料的软化系数__C____可以认为是耐水材料。 A. 大于0.65 B. 大于0.75 C. 大于0.85 D. 大于0.95 4.可用于生产水泥的原材料包括__C____ A. 粘土 B. 铁矿粉 C. 石灰石 D. 铝钒土 5.矿渣水泥优先选用的工程包括__B____ A. 抗渗性要求较高的工程 B. 早期强度要求较高的工程 C. 高层建筑大型基础 D. 硫酸盐侵蚀环境 6.钢结构设计时,强度取值的依据是__A____ A. 屈服强度 B. 极限强度 C. 抗拉强度 D. 抗压强度 7.减水剂用于混凝土中所起的作用,下列说法不正确的是:B A .用水量及水泥用量不变的前提下增加流动性; B .用水量及水泥用量不变的前提下提高混凝土强度; C .流动性和强度不变时,减小用水量,节约水泥 D .保证工作性不发生变化时,减少用水量,提高强度 8.建筑砂浆拌合物的和易性主要包括A A .流动性与粘聚性 B. 流动性与保水性 C. 保水性与粘聚性 D. 强度与耐久性 遵 守 考 试 纪 律 注 意 行 为 规 范

哈工大(威海)材料科学与工程学院院长张鹏

哈工大(威海)材料科学与工程学院院长张鹏:面向海洋强国抢占新材料领域科技发展制高点 向东北走,这儿拥有9个国家重点学科一级学科,6个国家重点学科二级学科,其中,材料科学进入全球前1‰行列。这儿曾获“中国载人航天工程协作贡献奖”“中国载人航天工程突出贡献集体奖”“中国载人航天工程突出贡献者奖”等多个奖项。 这所高校始建于1920年,1954年进入国家重点建设6所高校行列,2017年“双一流”建设A类高校。有着“理工强校,航天名校”盛誉的它是哈尔滨工业大学。

哈工大校本部主楼 陆地的那一边,是海。秉承“面向海洋、特色发展”的办学方向,伴随学校建设“中国特色、世界一流、哈工大规格”的百年强校宏伟目标,威海校区是哈工大“双一流”建设的重要组成部分。 坐落山东省威海市的哈尔滨工业大学威海分校于1985年经原航天工业部批 准成立,2002年更名为哈尔滨工业大学(威海)。

威海校区第一座教学楼 《院长来了》栏目邀请到哈尔滨工业大学(威海)材料科学与工程学院院长张鹏,为我们讲述哈工大(威海)的独特魅力。 依托优势追求卓越 新材料在线?:哈尔滨工业大学(威海)材料科学与工程学院(以下简称“材料学院”)在材料学科取得了哪些成就? 张鹏:我们的材料学院始建于1989年。依托校本部材料学院的学科优势和人才优势,我们从办学初期的焊接、铸造专科专业起步到独立成系建院,逐步发展成为哈工大建设世界一流高水平材料科学与工程学科的重要组成部分。 目前,学院设有材料成型及控制工程、焊接技术与工程、材料科学与工程、电子封装技术4个本科专业,其中焊接技术与工程、电子封装技术为山东省特色专业。材料加工工程和材料学学科被评为山东省重点学科,共享哈工大材料科学 与工程一级学科博士点。

哈尔滨工业大学威海校区_《数字信号处理》实验三

数字信号处理 实验报告 实验名称:实验三FIR滤波器设计实验日期:2011.11.20 姓名:尤伟 学号:090240328 哈尔滨工业大学(威海)

实验三FIR滤波器设计 一、实验目的 1、熟悉FIR 滤波器设计的基本方法; 2、掌握窗函数法设计FIR 滤波器的原理和方法; 3、熟悉线性相位FIR 滤波器的幅频特性和相位特性; 4、了解不同窗函数对滤波器性能的响应。 二、实验原理 1、窗函数法设计FIR 滤波器原理 采用理想滤波器的截断单位脉冲响应序列实现实际滤波器。 对理想低通滤波器的单位脉冲响应h(n)进行长度为N 的截取,得到长度为N 的序列h(n),截取时保证因果性和对滤波(d) 器线性相位的要求。 为减少吉布斯效应,对h(n)进行加窗,选择合适的窗函数以保证阻带衰减和过渡带要求。注意窗函数的副瓣影响滤波器的阻带衰减,主瓣宽度影响滤波器的过渡带宽。 理想低通频率响应 理想低通单位取样响应 关于α偶对称,实序列 全通系统的单位取样响应 2、窗函数法设计FIR 低通过程 1) 取理想低通单位取样响应的N 点,N 奇数(N-1 阶滤波器)

2) 根据阻带衰减和过渡带要求选取窗函数—在保证阻带衰减满足要求的情况下,尽量选择主瓣窄的函数w(n) 3) 得到加窗后的序列h(n)=hd(n)w(n) 。w(n) 时关于(N-1)/2 偶对称,所以h(n)对称性取决于hd(n) 4) 验证h(n)的频率响应是否满足设计要求。若满足,则终止;否则重复2、3、4 步骤。 3、窗函数法设计高通 高通= 全通—低通. 与低通设计的不同只在第1)步骤,选取理想高通的单位取样响应序列N 点 4、设计带通 带通= 低通1 —低通2 带通截止频率为ωc1 >ωc2,选择低通1 截止频率ωc1,低通1 截止频率ωc2 5、设计带阻 带阻= 低通+ 高通 6、频率采样法设计FIR 滤波器原理 若要求设计的滤波器Hd(ejw)公式复杂或者根本不能用封闭公式给出,对Hd(ejw)进行频率域取样,得到N 点离散取样值H(k), 用N 点频率取样值得到滤波器。H(k) 要满足线性相位FIR 的频率响应要求。 三、实验内容 1、验证窗函数N 变化时,验证其频谱主瓣副瓣比、主瓣宽度的变化。 a)矩形窗函数的N 变化时,验证其其频谱主瓣副瓣幅度比基本不会发生变化,而主瓣宽度将会变窄。这说明,当用矩形窗函数设计滤波器时,增大N 不能使得阻带衰减减小,但能够减小过渡带。 b)再选取其他的窗如hamming/hanning 窗,验证当N 变化时,其频谱主瓣宽度变化、主瓣副瓣比值变化情况。 程序:%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % 数字信号处理实验 - FIR滤波器设计 % 1 验证窗函数N变化时,验证其频谱主瓣副瓣比、主瓣宽度的变化 % a)矩形窗函数的N变化时,验证其其频谱主瓣副瓣幅度比基本不会发生变 化, % 而主瓣宽度将会变窄。这说明,当用矩形窗函数设计滤波器时,增大N 不 能使 % 得阻带衰减减小,但能够减小过渡带。

近几年-我国土木工程及其二级学科专业排名介绍总结

开设院校 一级学科高校 (共6所) 1清华大学 2同济大学 3哈尔滨工业大学 4浙江大学 5湖南大学 6中南大学 二级学科高校 (不含已国家一级重点学科的高校)(共13所) 岩土工程中国矿业大 学 河海大学重庆大学 四川大 学 结构工程北京工业大 学 天津大学 大连理工 大学 东南大 学 广西大 学 西安建筑科 技大学 防灾减灾工程及防护工程解放军理工大学 桥梁与隧道工程北京交通大 学 西南交通 大学 一级博士点 (共37所) 南京工业大学哈尔滨工业大学西安建筑科技大学合肥工业大学河海大学西安科技大学 兰州理工大学湖南大学西南交通大学 东北大学华南理工大学成都理工大学

北京工业大学华中科技大学浙江大学 北京交通大学解放军理工大学中国矿业大学 长安大学兰州交通大学中南大学 广州大学清华大学重庆大学 大连理工大学天津大学广西大学 东南大学同济大学安徽理工大学 福州大学武汉大学郑州大学 国家地震局武汉理工大学上海交通大学 石家庄铁道大学青岛理工大学山东大学 一级硕士点 (共64所) 东北大学后勤工程学院石家庄铁道大学宁夏大学湖北工业大学四川大学 安徽理工大学湖南大学太原理工大学 北京工业大学南华大学天津城市建设学院北京航空航天大学华东交通大学天津大学 北京建筑工程学院华南理工大学同济大学 北京交通大学华中科技大学武汉大学 北京科技大学解放军理工大学武汉理工大学 长安大学昆明理工大学西安建筑科技大学长沙理工大学兰州交通大学西安科技大学 大连理工大学厦门大学西安工业大学 东南大学兰州理工大学西南交通大学 福州大学辽宁工程技术大学浙江大学 广西大学南京工业大学郑州大学

哈工大模电期末考试题及答案

一、 填空(16分) 1、在电流控制方式上,双极型晶体管是__电流控制电流源____型,而场效应管是__电压控制电流源___型;二者比较,一般的由_____场效应管___构成的电路输入电阻大。 2、放大电路中,为了不出现失真,晶体管应工作在___放大___区,此时发射结___正偏______,集电结___反偏______。 3、负反馈能改善放大电路性能,为了提高负载能力,应采用___电压___型负反馈,如果输入为电流源信号,宜采用___并联___型负反馈。 4、正弦波振荡电路应满足的幅值平衡条件是___AF=1____。RC 振荡电路、LC 振荡电路及石英晶体振荡电路中,___石英晶体振荡电路___的频率稳定性最好。 5、直流电源的组成一般包括变压器、_整流电路__、_滤波电路_和_稳压电路_。 6、下列说法正确的画√,错误的画× (1)放大电路的核心是有源器件晶体管,它能够实现能量的放大,把输入信号的能量放大为输出信号的能量,它提供了输出信号的能量。 ( × ) (2)共集组态基本放大电路的输入电阻高,输出电阻低,能够实现电压和电流的放大。 ??? ? ? ? ( ×?) (3)图1所示的文氏桥振荡电路中,对于频率为01 2f RC π=的信号,反馈信号Uf 与输出信号Uo 反相,因此在电路中引入了正反馈环节,能产生正弦波振荡。? ? ??? ? ???? ( ×?) 第 1 页 C C R R + + + +R R 3 4 o U ?f U ?t 图1

(共 8 页) ?试 题: 班号: 姓名: 二、(18分)基本放大电路及参数如图2所示,U BE =0.7V ,R bb ’=300?。回答下列各问: (1) 请问这是何种组态的基本放大电路?(共射、共集、共基) (2) 计算放大电路的静态工作点。 (3) 画出微变等效电路。 (4) 计算该放大电路的动态参数:u A ,R i 和Ro (5) 若观察到输出信号出现了底部失真,请问应如何调整R b才能消除失真。 图2 答:(1)是共射组态基本放大电路 ??? ?(1分) (2)静态工作点Q : Vcc =I BQ *Rb +U BEQ +(1+β) IBQ *R e ,即15= IBQ *200k ?+0.7V+51* I BQ *8k?, ∴I BQ =0.0235mA ? ? ??(2分) ∴I C Q=βIBQ =1.175mA, ? ? ? ??? (2分) ∴UCEQ =V cc-I CQ*RC -I EQ *R E≈Vcc-I CQ *(RC+R E)=15-1.175*10=3.25V (2分) (3)微变等效电路 o ?? ?? (4分) (4)r be =rbb ’+(1+β)U T /I EQ =0.2+51*26/1.175=1.33K ? A u =-β(R c //R L )/r b e=-50*1.32/1.33=-49.6 ? ? (2分) Ri=R b //r be ≈1.33K ?;?????? ?? (2分) R o≈Rc=2K?? ??? ??? ?(2分)

哈尔滨工业大学威海大学生素质考评条例

哈尔滨工业大学(威海)大学生素质考评条例 (2005年3月修改) 第一章总则 第一条为了贯彻党和国家的教育方针,鼓励学生刻苦学习, 全面成才,把学生培养造就成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,根据《普通高校德育大纲》和第三次全国教育工作会议精神以及上级部门有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本条例。 第二条开展大学生素质考评,是推进素质教育的重要举措,是将学生思想政治工作、教育管理工作抓深抓实的有效途径。通过大学生素质考评,引导学生德、智、体全面发展。 第三条大学生素质考评,采取定量与定性相结合、记实与评议相结合的方法,对学生的综合素质进行全面考评。 第四条凡是在校具有正式学籍的学生都要参加考评。 第二章考评内容 第五条大学生素质考评内容包括大学生基础性素质和个性发展素质两个部分。大学生基础性素质是指学生在学校规定的课内、课外等环节中形成的德、智、体等方面的素质。大学生个性发展素质是指学生在学校教育中形成的体现创造性和实践性的素质。 第六条大学生基础性素质内容包括思想道德及身心素质综合评价、文化素质两个方面内容。 第七条思想道德素质及身心素质综合评价包括学生的思想政治表现、集体观念、遵纪守法、道德修养、体能状态和日常行为。 第八条文化素质包括必修课、限制选修课的学习情况。 第九条大学生个性发展素质内容包括创新与创造能力、组织管理能力、社会实践能力、文体艺术及特长、计算机应用水平、选修与辅修和其它方面。 第三章考评办法 第十条大学生素质考评包括基础性素质和个性发展素质两大部分,其考核指标体系见附表1。在基础性素质中 , 思想道德及身心素质综合评价占 30%, 文化素质占70%。在个性发展素质中,对各项素质能力进行累加。其计算公式如下: 大学生素质考评分=基础性素质分 + 个性发展性素质分 基础性素质分 = 思想道德及身心素质分×30%+文化素质分×70%

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