新员工七天培训考核表
应聘人员培训七天考核表
注：岗前培训内容由人事部确定，岗位培训内容根据各部门工作岗位内容填写。根据培训情况和新员工的学习程度在考核结果上打：“
”，培训考核结果为优/良的进入试用期，培训考核结果为中/差的为培训不合格，不给予试用。
新员工入职考核表
新员工入职考核表 1.考核目的： 为了考核新员工入职后1个月内的表现以及其与公司之间的相互适应程度，同时也对新员工在这1个月的工作情况作一个反馈，帮助新员工主动思考过去的1个月内所学到的经验教训，明确转正以后的工作目的和前进方向。 2.考核意义： 新员工转正考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合我们公司的称职员工，让新员工在经历一段时间内的磨合后能借助考核这一手段，主动的去思考经验和教训，对自己的一次提升。 3.考核范围： 入职新员工满一周以上，并且由部门领导推荐可申请考核。 4．考核内容： 1.我们的店名全称是什么： 2.我们的主食类产品是什么，价格分别是多少 3.我们的招牌产品是什么 4.尝试用简单明了的方法介绍我们的一种产品： 5.你上班前的第一件事情需要做什么
6.假如你在工作遇到困难，你应该向谁汇报 7.你的直接上司名字叫什么 8.你同岗位的同事名字叫什么 9.你对我们每一种的产品结构了解程度有多少 10.你会加工几种产品 11.当你服务一个客人的时候，简述一下整体过程 12.收餐的时候使用抹布擦桌子的方向是向内还是向外 13.当客人对产品出现的问题提出不满要求处理的时候你会怎么 办 14.就餐高峰期时应该首先完成什么工作 15.假如在工作中突然肚子很疼，怎么处理 16.假如你在工作中，突然有事情需要你马上去处理，你会怎么 办 17.客人提出的无理要求你会如何应对 18.我们工作的班次表张贴在哪里 19.下班前我应该完成什么工作 20.受到领导误解时我应该怎么做 21.我的目标是到达哪个位置 22.岗位技能实际操作考核 (1)配锅时间及准确度考核 (2)煮粉速度及质量把控考核 部门经理评价
新员工7天培训方案
【培训专栏】餐饮新员工七天七步培训法 --------------- 餐厅新员工培训七步法 新员工培训是餐厅管理者不可忽视的一项重要工作。新员工培训工作做得好，可以让员工更快地融入新环境，熟悉工作内容，为企业创造更多的效益。下面介绍新员工培训七步法，供参考。 当天接待 1、登记：姓名（便于记住员工）、家庭地址（安排师父，家里打电话来方便叫）、生日（根据年龄分师父、给员工过生日）、培训时的岗位。 2、宿舍师傅和徒弟住一起（床单被套必须是干净的放在被子上） 3、发名片：告诉他手机及店内的座机，可以让员工家长电话找他们；走散时好联系；员工刚来没有朋友、亲人，给他们一种靠山； 4、讲解物品的保管： 第一步：来店的第一天（上午） 1、A相互的介绍，B分师傅，C仪容仪表 2、熟悉店内、外的环境以及回宿舍的路线 3、下午给师傅帮忙：如倒饮料、加菜、打小票等 4、告诉新员工我们考核的方式和我们的最终目的。 第二步：来店的第二天（上午） 1、回顾昨天所培训的内容，如环境、师傅、负责人姓名--可以看出新员工的悟性，哪些是优秀的，哪些是比较差的； 2、认识菜品、酒水、以及电气化的操作 3、高峰期跟师傅帮忙 4、下午给师傅帮忙 第三步：来店的第三天（上午） 1、回顾昨天的内容，从而看出他的悟性 2、讲解菜单中菜品的特性，如海味菜有哪些
3、高峰期跟师傅帮忙 4、下午给师傅帮忙 第四步：来店的第四天（上午） 1、回顾昨天的内容 2、端出一个锅来和部分大家很少接着的菜品（如鸭肠、毛肚、黄喉、虾滑）， 讲解从接客人起的服务程序，并让大家品尝锅底和菜品的口味以及正确与不正确的涮烫方法的区别。 3、下午师父给他帮忙 第五步：来店的第五天（上午） 1、回顾昨天的培训内容 2、组织员工讲解：A在过去四天中所遇到不会处理的困难，B如何处理突发事件的授权，C新老员工技巧交流 3、下午师父给他帮忙 4、人事部经理和小区经理考核决定员工淘汰名单 5、合格后的新员工的业务技能由相应的师傅帮助提升，由店经理进行肯定。 第六步：来店的第六天（上午） 1、放新员工和师父一起休息半天假或统一带新员工一起出去玩 2、下午徒弟看台也是师父给徒弟帮忙 第七步：来店第七天 1、在班前会上换吊牌，合格者升为正式员工 2、下午在班前会上恭喜他可以单独出来看台 3、了解新员工的希望（希望老员工怎么来关心和帮助新来的同事） 4、召开徒弟点评会（徒弟对师父的点评） 5、新老员工比赛相互之间的认识 备注：（每天要开展的）
新员工转正考核表
入职时间: 员工姓名 部门 岗位 考核项目 评估标准 改革创新意识 □工作主动性很强,无需监督(10-12分) □工作主动性较强,很少需监督(7-9分) □工作主动性一般,需一定监督(4-6分) □工作主动性差,必须监督(0-3分) 勤勉度 □非常勤勉,完全可依赖其工作(10-12分) □大部分时间都能诚恳做事,偶尔需要人提醒(7-9分) □工作勤勉性一般,需要人提醒其工作(4-6分) □时常忽视其工作,必须经常提醒(0-3分) 沟通协调能力 □能与同事很好的协调相处,大家对其评价高(10-13分) □基本能与同事协调相处,多数员工对其评价较高(7-9分) □与同事相处一般,平时与大家沟通较少(4-6分) □协调相容性较差,缺乏团队精神(0-3分) 解决问题能力
□对指派的工作有极佳的知识,很少需要指导(10-13分) □有相当好的知识运用能力,熟悉业务深入,偶尔需要指导(7-9分) □知识运用能力不足,对岗位所需要求了解不足(4-6分) □知识明显对其工作要求所知极少(0-3分) 适应能力 □适应能力很强,弹性大,轻松掌握新工作(10-12分) □吸收快,学习新工作轻松,基本能适应公司节奏(7-9分) □适应能力一般,尚需进一步了解学习(4-6分) □适应能力较差,转换工作及了解新任务均有困难(0-3分) 工作 进取心 □工作进取心很强,虚心学习,很快能上手(10-13分) □工作进取心较强,有问题能请教,基本能上手(7-9分) □工作进取心一般,虚心学习不够,上手较慢(4-6分) □工作进取心较差,又很少向人请教(0-3分) 劳动纪律 □出勤记录极佳,始终准时坚守工作岗位(10-13分) □很少请假,迟到,早退,基本能坚守工作岗位(7-9分) □偶尔请假,迟到,早退,但能事先报告(4-6分) □出勤不规律,很少事先请假,不能令人放心交付工作(0-3分) 工作绩效 □绩效相当突出,远超工作目标25%以上(10-12分)
新员工培训考核方案
新员工培训及考核
目录 1、培训目的 (1) 2、计划达成目标 (1) 3、培训程序 (2) （1）到职前 (2) （2）岗前培训 (2) （3）到职后 (3) 4、培训内容 (5) （1）入职培训 (5) （2）基础培训 (5) （3）系统培训 (5) （4）产品培训 (6) （5）方案设计培训 (6) （6）工程施工培训 (6) （7）开通测试培训 (7) （8）市场培训 (7) 5、培训考核 (7) 6、培训反馈................................................................................................... 错误!未定义书签。 7、培训教材 (9) 8、培训实施方案 (10) 9、相关部门辅助工作................................................................................... 错误!未定义书签。 10、培训所需表格......................................................................................... 错误!未定义书签。
1、培训目的 公司聘用的员工从社会人转变为企业人的过程，对应届毕业生而言，让其对即将投身的职业社会有一个深刻的理解，实现自身角色的转变。新进员工通过逐渐熟悉、适应企业环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业发展，对企业来讲，在培训期间让新员工感受到企业的价值观和核心理念，管理方式，有助于影响员工日后工作的态度、绩效和行为等。帮助员工更快适应环境和新的工作岗位。同时观察培训期间新员工的表现，通过培训考核来提高公司招聘的效度。 2、计划达成目标 新员工通过岗前应用技术培训及考核后，应具备一定理论基础和实践能力，具备一定分析问题和解决问题的能力，可以直接适应工作岗位的要求。 具体应达成的目标如下： ?了解公司历史、企业文化、员工福利及相关规定； ?了解公司相关工作岗位情况及公司的期望 ?掌握移动通信的相关基础知识 ?掌握FTTH（fiber to the home）相关知识 ?掌握ODN（Optical distribute network）工程相关知识 ?掌握各类直放站设备原理、组成、应用等相关知识 ?掌握直放站和室内分布工程的相关知识 ?掌握直放站和室内分布方案设计的相关知识 ?掌握测试手机、软件及常用仪器仪表的使用
新员工培训记录考核表
新员工培训记录考核表 西尔森科技有限公司编号:HILSON-01 西尔森科技有限公司新员工试用期考核表 受评人: 班组: 评分时间: 项目评分标准得分 严格遵守各基本上能遵守纪不能自觉遵守劳 方面的劳动律，偶尔出现情节动纪律，工作散1、劳动纪律纪律，没有出轻微的违规情况漫 现任何违规 的情况 总分20 15~20 8~14 0~7 具有完成本职基本掌握本职工不能掌握本职工 工作所需的技作的技术和知识，作的技术和知2、工作效率与术和知识，生生产效率一般识，生产效率较技能水平产效率较其他低 新员工高 总分30 21~30 11~20 0~10 勤奋好学，听能服从班组长的对工作有消极、 从班组长的安安排，但工作不够抵触的心态，不3、工作态度排，工作积极、主动自觉能服从班组长的 守职尽责工作安排总分20 15~20 8~14 0~7 很快适应新工基本适应新工作不能适应工作环
作环境，反应环境，能跟上班组境，跟不上班组4、适应能力灵敏，很快能的生产速度的生产效率 独立上岗 总分10 8~10 4~7 0~3 团结组员，互能配合班组的工为人孤僻自私， 5、团队协作相帮助，非常作不能配合班组开 精神支持班组开展展的工作 的工作 总分10 8~10 4~7 0~3 6、吃苦耐劳勤劳踏实、吃能坚持工作，服从不能坚持工作， 精神苦耐劳加班安排常抱怨总分10 8~10 4~7 0~3 总得分 附:公司级培训考试成绩该员工实习期间，有否获得奖励,何种奖励 该员工实习期间，有否被惩罚,何种惩罚, 受评人班长签名 请评分班长结合新员工的实际情况进行客观评价，这将作为我们是否留用该员工以及日后和员工签定合同、绩效管理的参考依据并存入员工档案。
新员工职前七天学习指南(店经理版)
新员工职前七天学习指南 习指南
新员工七天指南（店经理版） 我们一直在渴望有这样一支团队：人员稳定，并能够持续产生高绩效业绩；而我们目前状况是人员流失严重且难以保持业绩稳定增长；如何进行提升业绩，顺利达成目标，靠的不仅仅是某一个人，而是更多人一起努力而创造的，这个道理相信很多人都明白，而如何能够将每一个新加入我们这个队伍的成员快速进入状态并能够产生绩效呢？一直是在困扰这我们。 此外，在营销中有这样一句话“铁打的营盘流水的兵”，充分体现了营销团队的不稳定性，缺人、缺优秀的人，这些也都困扰着我们；从根本上分析，人员流失主要是经纪人没有产生绩效，也就是说没有赚到钱而离开这个行业，而没有赚到钱的根本所在是没有掌握一套合理作业的方式方法。 基于上述几点，分店经理要想保持人员稳定、业绩提升，需要将分店辅导成为日常工作中重要一个环节，为了使大家能够有效开展此项工作，特制作本手册，希望能给大家一些思路。 本套学习指南是培训体系的一部分，主要是针对店长在店面对新人进行七天辅导时运用的参考文件，目的是规范店面辅导的思路。 辅导手册是店经理辅导的重要工具，同时也是经纪人学习的重要指南，《新人七天学习指南》与《店长辅导手册》、《经纪人学习手册》相呼应，店长结合手册对经纪人进行辅导后，经纪人可以参考《经纪人学习手册》进行后期的学习，也是对店长辅导手册的一种补充。 手册在编制的过程中本着“培训优质人才，提升专业技能”的宗旨，以实战、实用、简单、直接为主导思想，为店长辅导提供一套规范化的培训教程，但由于手册本身的局限性，无法完全做到提供训练的详细步骤，店经理在使用手册时可以结合手册中提供的思路在店内开展一对一、一对多的实战演练，增加训练的环节。 分店经理在进行开展店内辅导时，要从态度上进行重视起来，毕竟开展有效的辅导将提升经纪人的作业能力，能够让经纪人快速开单，并最终提升分店业绩、提升分店人员留存率。 最后希望分店经理在使用本手册的过程中及时提出宝贵的意见和建议，以利于我们今后不断改进，为完善培训体系的发展尽自己的一份力，为打造链家集团培训中心的目标：
新员工入职培训内容及考核
新员工入职培训内容及指导标准为加强新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用本职工作的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，满足公司对人才的要求。人力资源部根据公司的实际情况编制了新员工入职培训内容及指导标准。 一、到职前培训（部门经理负责） 1、致新员工欢迎信。 2、让本部门其他员工知道新员工的到来（每天早会时）。 3、准备好新员工办公场所、办公用品。 4、准备好给新员工培训的部门内训资料。 5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。 6、准备好布置给新员工的第一项工作任务。 二、部门岗位培训（部门经理负责） 到职后第一天： 1、到人力资源部报到，进行新员工入职须知培训（人力资源部负 责）。 2、到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。 3、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。 4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。 5、新员工工作描述、职责要求。 6、讨论新员工的第一项工作任务。 7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。 到职后第五天： 1、一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责， 谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。 2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。 3、设定下次绩效考核的时间。 到职后第三十天 部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价
表。 到职后第九十天 人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。 三、公司整体培训：（人力资源部负责--不定期） 1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。 2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。 3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。 4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。 四、新入职员工事项指导标准 1、如何使新进人员有宾至如归的感受 当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。 2、新进人员面临的问题 1）陌生的脸孔环绕着他； 2）对新工作是否有能力做好而感到不安； 3）对于新工作的意外事件感到胆怯； 4）不熟悉的人、事、物，使他分心； 5）对新工作有力不从心的感觉； 6）不熟悉公司规章制度； 7）他不知道所遇的上司属哪一类型； 8）害怕新工作将来的困难很大。 3、友善的欢迎 主管人员去接待新进人员时，要有诚挚友善的态度。使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。给新进人员以友善的欢迎是很简单的事情，但却常常为主管人员所疏忽。
新入职员工考核办法、月试用期员工考核评价表
新入职员工考核办法、月试用期员工考核评价表邯郸远洋实业集团集团人力资源部 新入职员工考核办法 一、考核目的 客观评价新入职员工在试用期内的态度、能力和工作业绩，并为新员工的转正提供依据。二、考核范围 1.集团本部、各公司本部新入职干部、员工试用期转正考核评价。 2.其它岗位的新入职干部、员工由各公司自定，可参考执行。 三、考核原则 1. 以优质完成重点工作为导向。 2. 自评与上级评价相结合。 四、考核类型 1.月度考核:当月考核结果分值，作为继续试用或终止试用的依据。 2.季度考核:连续三个月考核等级作为试用期调薪、转正及办理保险或终止试用的依据。五、考核项目 1.工作目标:由直线上级依据岗位职责确定重点工作内容，最多考核4项，工作内容要量化并可衡量，满分设置为40分，1-4细项分值根据工作的重要程度由上级确定，根据完成工作质量和时效进行自评分、上级评分，品质与时效未达成目标，计0分。 2.综合评价:考核分为“工作业绩、工作能力、工作态度”三大项，满分设置为60分，内容及细项分值已确定(附表1-《试用期员工考核评价表》)。 根据工作表现进行自评、上级评分，7项全部为满分视为无效。 六、考核规则
1.工作目标与综合评价考核结果分别由本人“自评分”占权重20% ，“直接上级评分”占权重80%;依据权重计算综合分，即:自评分×20%+上级分×80%=综合分，并根据分值给予相应的等级。 2.直线上级依据被考核人每月考核结果做出考核评定，评定标准如下表: 考核周期半年考核季度考核 考核等级 AA* *B* CC* D** AAAA** BBB*** CCCC** D****** 评定标准提前调薪正常调薪延期调薪辞退提前转正正常转正延期转正辞退 1、考核结果分值对应4个等级:A(100-96分)B(95-80分)C(79-70分)D(69分以下)。备注 2、*可为A或B或C，如在季度或半年任何单月考核结果中出现D 即不录用。 3.被考核人未参加新入职培训及培训考核成绩低于70分，不予调薪、转正。 4.被考核人调薪期满以及转正期满当月，主管领导依据直线上级意见对被考核人做出“继续试用、调薪、转正或辞退”的终审签批。 七、操作程序 1.每月5日前，本人根据上级指令完成本岗职责、本月工作目标的内容填写并与直接上级确认。 2.每月5日前，本人将上月的考核表中“自评分、上级评分”填写齐全并经直接上级确认。 3.每月6日前，人力部门统一收齐《试用期员工考核评价表》，依据考核表评定结果办理新员工“继续试用、调薪、转正或辞退”等手续。 八、本办法自2013年6月1日起正式执行。 九、本办法由集团人力资源部负责解释。 附表1-《试用期员工考核评价表》
[最新]员工再培训管理制度
员工再培训管理制度 使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策,增强对企业的认同感和归属感.特制定相关制度.以下是笔者小编搜集并整理的有关内容,希望对大家有所帮助！ 1、目的 促进和帮助员工持续进步以满足公司发展需求,增强企业凝聚力,建立高素质专业人才的核心竞争优势. 2、范围 2.1公司经营宗旨、理念、规章制度和行为规范的培训；使员工掌握公司的共同语言,具有共同的价值观. 2.2员工岗位技术培训；通过技术和技能培训,让员工尽早掌握工作要领、工作程序与方法,尽快进入工作角色. 2.3执行新任务之前进行所需要的知识和技术培训；通过培训使员工技能得以提高和充实,使其具备多方面的才干,减少工作失误,提高工作质量和工作效率进而提高我们企业的效率. 2.4为未来的某一任务和目标进行专题培训,以保障未来发展的目标得以实现. 2.5职工素质提高培训；通过培训使团队更为团结、沟通更为有效,以提高团队战斗力. 3、职责
3.1行政部 (1)在总经理指挥下,策划、组织和实施公司全员的内训和外训. (2)监督检查公司所有培训活动的实施及效果验证,建立员工培训档案,妥善保存所有培训实施记录. 3.2各部门领导 负责本部门培训需求的调查,培训计划的制订和实施；培训教材的编制；以及培训活动实施效果的验证. 3.3总经理 负责员工培训活动的指导,确定培训活动的发展方向；以及专项培训计划实施的安排及批准. 4、培训频率控制 4.1行政部负责组织公司专题培训,在总经理指导下进行. 4.2各部门每月组织本部门员工培训至少一次. 5、新员工培训 凡公司新员工,其入职培训程序分为两个阶段: 5.1第一阶段(职前培训):在新员工到岗后的七天内进行完毕.培训内容主要包括介绍公司经营理念,现有规模和发展前景,公司组织结构和岗位职能,公司的规章制度,公司各种科技信息平台的使用方法等.学习所遇到的问题由行政部做出解答,七天后行政部发出《新员工职前培训反馈表》,由受训者填写后返回行政部存入其个人档案. 5.2第二阶段(上岗培训):由新入职员工所在部门负责人组织对其拟定培训计划并实施,采用授课及在岗实操等方式.培训工作可由
新员工七天流程及标准
新员工试工7天须知 恭喜您加入XXXX，全体家人欢迎您： 第一天：熟悉店面环境 1.新员工例会做介绍，并安排师傅进行带领，发实习工牌，做到传 帮带（上班时间、吃饭时间、例会时间、例会要求、例会口号、宿舍位置）。（负责：师傅） 2.熟悉本店卫生间、各档口、台号、自助餐台等环境（顾客所需物 品的摆放和存储位置）（负责：师傅） 3、仪容仪表要求、对客礼貌用语运用，培训做些简单的工作（添茶，收空盘，收桌，扫地）（部门主管）（负责：部门主管）注：1、第一天下班经理要和新来的员工进行沟通：新环境的适应情况，且安排好新员工晚上的住宿问题等 2、主管要给新员工打饭（前三天），提升新员工的团队融入 第二天：逐步融入环境 1.熟悉前厅区域台号的划分，备餐柜餐具的备餐量。（负责：师傅） 2.了解店面管理结构及自己部门领导姓名、电话，各部门功能。（负 责：师傅） 3、了解各区域物品摆放位置，各类菜品所属档口及店内客用物品（负责：师傅） 第三天：业务配合 1、了解服务流程，培训菜单菜品知识及酒水知识、点菜流程等的 讲解（负责：师傅） 2、培训服务流程的标准化摆放规定，台面餐具摆台标准学习点菜宝的使用。（负责：部门主管） 3、根据其情况，给师傅打下手，跑单、收台、指派简单的一些工作
任务。（负责人：师傅） 第四天：熟悉菜品及周边环境 1.传菜部试岗1天熟悉认识菜品。（负责：传菜主管） 2、菜品酒水价格的熟悉，培训点菜推销技巧（负责：部门主管） 3、熟悉店面优惠活动及提供的优惠项目；店面地址，乘坐公交路（负责：部门主管） 1、由上级领导考核培训过的内容，简单的六条，增强自信心和被 重视的感觉。（负责人：大堂经理） 第五天：店面培训实操 1.了解店面卫生要求及标准，公司理念，餐厅卖点及特色（负责： 部门主管） 2.知道公司共有几家店面，公司的全称，及本店的订餐电话和全国 统一订餐电话（负责：部门主管） 3.基本技能的实操培训及练习，如：传菜部的托盘、倒酒水、上菜 及个别菜品上桌的流程等（负责：部门主管） 第六天：全面互相了解 1.服务流程及服务要求标准，操作安全意识培训（负责：部门主管） 2.上级要表现出关切，并讲述企业文化、员工晋升制度、福利待遇、 请休假、薪酬管理等制度。（负责人：店长） 3.不断纠正不良行为及不规范要求，确定重点，加以引导。（负责人： 部门主管） 4.要掌握员工的家庭情况、受教育程度、性格特点、朋友并汇报上 级。（负责人：师傅和部门主管）
教育培训机构员工试用期绩效考核表
试用期绩效考核表 姓名工 号 部门教务处岗位教师 入职日期试用期限至评估日期 考核说明一、考核者必须与被考核员工面谈其在试用期间的KPI/重点工作及工作目标； 二、如果有哪一项不适用于被考核之员工的，请在评分框内填上“N/A”； 三、评分标准：最高分值为5分，可以打以.5结尾的分，打4分（含）以上和2分（含）以下时，要 在打分栏上中写明具体事例。 5分：优秀，始终超越工作目标和各项考核标准； 4分：良好，经常超出工作目标和各项考核标准； 3分：满意，符合工作要求，能达到工作目标和各项考核标准； 2分：需改进，偶尔不能达到工作目标和各项考核标准； 1分：不佳，始终达不到工作目标和各项考核标准。 A类：绩效目标/KPI60% KPI/重点工作工作目标直接主管评分备注 合计=（直接主管评估总分/5N）*60 KPI/“重点工作”，不能确定的用“上级临时交办的任务”表示。 B类：能力素质一般不超过5项20% 考核指标考核标准直接主管评分备注 工作态度1．严格遵守学校规章制度和本岗位操作规程2．乐意接纳额外的任务和必要的加班 工作技能 1．熟练掌握本职工作所需的知识/工具/语言及相应的技巧 2．理解力强，对事判断正确，无需上级详细指示和指导 工作效率1．按规定或计划数量完成工作任务，不拖拉 2．根据上级指示和工作需要主动调整和加快作业进度 团队合作1．从工作需要的角度出发，主动与他人分享经验和观点2．与同事和协作部门保持良好的合作关系 计划与组织1．按照工作目标和指示，有效制定工作计划和实施方案2．为完成任务而协调资源，确定工作的轻重缓急 指导与监督1．下达任务清晰陈述，详细解释目标、要求和标准 2．工作中设立适当的检查点，追踪进度和结果 合计=（直接主管评估总分/5N）*20 C类：核心价值观20% 考核指标考核标准直接主管评分备注 诚实正直1．品行诚实、廉洁，言行规矩、值得他人信任2．建立并维持与领导及同事之间有效的工作关系职务变动 新员工
新员工入职培训方案及考核计划
新员工入职培训方案 一.新员工培训目的 为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气，让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望，让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台，减少新员工初进公司时的紧情绪，使其更快适应公司，新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感，使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系，培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法，使新员工迅速投入工作，降低离职率。 二.公司整体培训 致新员工的一封信 企业简介 企业标识 企业十年宣传片 企业组织结构图 各部门职能及各分公司简介 关于企业 企业人才观 工资体系 福利体系(补助，资金，假期，提成，优惠，培训，俱乐部，竞聘机制，沟通机制) 办事“指南” 智能化办公系统应用 沟通交流机制及方式 转正及离职办理流程 着装规 卫生制度 值班及脱岗处罚
考级制度 回答新员工提出的问题 三.培训流程 到职前： 致新员工欢迎信 (附件一) 让本部门其他员工知道新员工的到来(部门经理介绍) 准备好新员工办公场所、办公用品 准备好给新员工培训的部门训资料 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师 准备好布置给新员工的第一项工作任务 到职后：部门岗位培训（部门经理负责） 1.到职后第一天 到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来 介绍新员工认识本部门员工 部门结构与功能介绍、部门的特殊规定 新员工工作描述、职责要求本部门FAQ 讨论新员工的第一项工作任务 派老员工陪新员工吃第一顿午餐 2.到职第五天 到人力资源部报到，进行新员工须知培训(课件二) 3.到职后第六天 一周，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。 对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标 设定下次绩效考核的时间 4.到职后第十五天 部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表 心形卡片：说出心里话、建议、意见、疑问。无论是否合理，都应积极回应、不冷落 5.到职后第三十天
新入职员工七天面谈问卷表
新入职员工试用期面谈问卷表 致：亲爱的同事 您已经加入公司七天了，公司即将对您这七天的的工作表现进行考核评估。为了对您和公司负责。以下公司安排对您进行“新人入职问卷面谈内容”，让您有机会表达对自己这段时期的工作、公司以及所属部门整体运作的意见。公司很重视这些问卷调查，因为其结果有助我们及时了解员工的想法以便我们能制定对您和公司有利的计划，并期望能成为您继续在公司服务的保障。请您务必坦诚地回答卷册中的问题。 作答时请注意以下定义： 主管-工段长（即您的直属上司）; 管理层-自您的上司上至公司总经理的公司各阶层管理人员，他们可以被视为一个整体。 您的姓名：您的部门：您的直接上司： 入职日期：所属部门：您的工作职位： 问卷第一部分；试用期内您的工作感受和体会（5→1分，表示“最好→最差”） 1.您对公司作为一个工作场所评价如何？非常好好一般差非常差 2.我所属部门/工段内人员之间默契合作，帮助我在工作上更快适 极赞同赞同中立不赞同极不赞同应和取得更好成绩。 3.就我这类工作而言，工作条件可说不错。绝对是大抵是不是大抵不是绝对不是 4.我向朋友夸赞这里是理想的工作场所。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 5.我们的班组长在安排协调我们的工作方面做得很不错。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 6.我的班组长/工段长会尽力了解我的需求和问题。极常经常偶尔很少从来不会 7.有事情困扰您，您都会去和您的班组长/工段长商量？绝对是大抵是不是大抵不是绝对不是 8. 班组长/工段长会给我提出有用的意见，帮助我在工作上取得 极常经常偶尔很少从来不会 提高。 9. 班组长/工段长向员工明确解释我们要做的事情和工作分配， 极常经常偶尔很少从来不会让员工知道他对我们的期许。 10.公司能提供我需要的培训和发展机会。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 11.您对公司的团队合作精神评价如何？非常好好一般差非常差 12.您对公司的企业文化和工作氛围接受程度状态。极大程度很大程度大概很小程度极小程度 13.我们这里订立很高的工作表现标准。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 14.公司主管及管理层对员工有多关心？极大程度很大程度一定程度很小程度极小程度 15.您对我们的全面员工福利计划评价如何？非常好好一般差非常差 16.您对自己在公司享有的福利计划有多了解？非常了解了解一般差非常差 17.您了解人力资源部在公司的功能和作用吗？非常了解了解一般差非常差 18.您对人力资源部的评价如何？非常好好一般差非常差 19.就您工作所需技能和所担责任，您对自己的薪金有多满意？非常满意满意一般不满意非常不满 20.您认为公司内、部门间、同事间的沟通交流氛围如何？非常好好一般差非常差 21.整体而言，您对管理层与员工的沟通评价如何？非常好好一般差非常差 22.您认为您的主管致力培养与其它部门的团队合作精神？极赞同赞同中立不赞同极不赞同 23.您对公司人事行政规章制度和行为规范的知晓程度。极大程度很大程度大概很小程度极小程度 24.您对目前的工作岗位和工作性质满意接受程度。非常好好一般差非常差 25.您对您目前所在工作环境和同事关系的接受程度。非常好好一般差非常差
新员工入职7天工作表
学员7天学习计划内容 时间每天学习内容必须掌握的内容 可与店经 理、师傅 交流的内 容 第一天1）早上8：30到店，9：00参加早会（行业特点、 公司情况、企业文化） 2）认识本店同事，拜师 3）和店经理沟通交流 4）和师傅沟通交流 5）由师傅带领走访区域内各店及本组主打盘 企业文化内容， 同组老员工姓 名。 公司情 况、行业 特点、区 域市场等 第二天1）在晨会上自我介绍 2）调查了解本组主打盘并绘制商圈地图及填写 《主打盘调查表》 主打盘主打盘的 意义及精 耕方法 第三天1）陪同老员工驻守一个小时 2）勘房6套，向师傅学画电子户型图 3）向师傅学习内网操作，了解房客源开发渠道 驻守，勘房，画 电子户型图，内 网操作 驻守和勘 房的意义 及方法 第四天1）向店经理了解房地产常用业务术语、主要业务 流程 2）勘房3套，向师傅学习外网操作，网上找房方 法（至少10个电话） 3）向师傅学习洗盘（至少10个电话） 常用业务术语， 洗盘技巧，电话 沟通技巧 洗盘的意 义及方法 第五天1）向师傅学习三书（《钥匙收据》《订金协议》《家 具清单》） 2）陪同老员工带看2组 3）继续做房源开发 三书的使用方 法，带看 带看的意 义及方法 第六天1）向师傅学习网店知识，在主要网站分别注册及 发布2套房源（搜房、58、安居客、赶集等网 站） 2）陪同老员工带看2组 网店操作网店的意 义及使用 方法 第七天1)向店经理学习公司规章制度 2)整理房源开发成果（开盘10个以上） 3)复习7日所学知识。 公司规章制度入职考评 学员须知： 1.学员应充分了解以上职前7天要学习的内容，主动沟通，按要求完成每日学习任务； 2.参加每天的晨会，认真填写每天的学习总结表，做好入职考评的准备； 3.企业文化、规章制度方面的问题； 4.业务类、技巧类的问题，请积极寻求师傅、老员工的帮助； 5.其他日志工作方面的问题，可与师傅、文员交流寻求解决方法； 6.努力做到在实际工作中学习、成长，在实际工作中展现自我。
新员工七天学习计划
新员工培训七天乐 一.熟悉岗位环境，学习班训、团队精神及岗位安全知识；1．熟悉岗位坏境： 1.1.烟道，1. 2.炉顶，1. 3.地下室周围、1. 4.整体操作流程及工种的作用 2．学习班训及团队精神： 2.1班训: 团结：团结同事，与同事和睦相处，齐心协力，有困难一起解决。 务实：本本份份做人，踏踏实实做事。 2.2团队精神: 昂首向前：充满自信积极迎难而上 奋勇争先：人人都要有争先做优的决心。 精诚团结：用心去帮助每一位同事，提升我们的凝聚力，促进团队建设。 挑战超越：把每一个同事当作竞争对手，从挑战中不断超越别人，超越自我。 3．学习岗位安全知识 3.1.进入煤气区域需将手机关闭，严禁携带打火机等火种； 3.2.单人进入烟道需携带co报警仪，外来人员进入需通知本岗位员工陪同； 3.3.进入地下室不少于2人、且间隔5—8米并携带co报警仪； 3.4.co报警仪报警值30mg/m3. 3.5.可燃气体检测仪检测的气体为H ，报警范围：0-25（%LEL）低报25-50（%LEL） 2 中报50-100（%LEL）高报 3.6.未经师傅允许严禁乱动设备. 3.7.离开岗位进入生产区域需劳保齐全. 3.8未经车间领导和工段长指示，不得随便更改加热制度或停送煤气。 3.9烟道走廊交换机室地下室严禁烟火和携带易燃易爆品，煤气区域动火，必须安全科批准。 3.10穿戴好劳保防护用品，必须按时交换和遛烟道。 3.11上岗前穿戴好劳动防护用品。 3.12认真执行交接班制度，工作场所保持清洁卫生。 3.13接班后对所属岗位设施、设备仔细检查，确保良好，并作好开车前的准备。3.14定期巡检监测报警系统，认真记录监测数据，发现异常，及时上报。 3.15严格按操作规程调节煤气主管压力，定时对煤气水封放水，保持主管压力稳定正常。 3.16格执行焦炉地下室通风制度，定期对焦炉地下室，烟道进行通风作业，保持空气流通。
新进员工培训与考核管理办法
新员工培训考核管理规定 一、培训目标 使新员工了解企业情况与岗位职责，并具备独立的操作能力，尽快融入企业团队，成为合格员工； 二、培训内容 （一）入职培训内容： 1. 公司简介——让员工了解公司的发展史、优秀人物、先进典范、企业文化、行为规范。 2. 规章制度——《员工手册》、《劳动合同》、《奖励条例》、《薪酬制度》、《福利制度》、劳动卫生与安全生产等。 3. 组织结构及部门职能——公司主要行政负责人、公司的部门设置、各部门主要的职能，特别是职能部门的职能。 （二）上岗培训内容（部门老员工帮带培训新员工）： 1. 部门环境——带领员工参观，把新员工介绍给同事及主要工作人员，介绍部门的主要工作、部门结构、人员分工情况。 2. 工作流程——使员工熟练地掌握主要工作程序及工作标准。 3. 其它应知应会——《岗位说明书》、《工艺操作标准书》、《设备操作规程》等。 4. 操作培训——通过正确的动作分解，规范培训员工的动作，养成良好的工作习惯。 5. 行为标准——部门对员工的期盼及部门内禁止的行为和相关规定。 6. 安全生产与文明生产的制度与职业道德。 三、职责分工 1. 人力资源部负责组织新员工的入职培训，实施企业文化、公司制度和员工素质培训，指导、督促各部门对新员工展开岗位技能培训； 2. 用人部门负责新员工的岗位技能和部门制度的培训和试工、试用期管理； 四、培训管理 1. 入职培训由公司人力资源部集中培训。对于单独入职的新员工，在人力资源部进行基本情况介绍，发放培训教材自学后，可以先安排至用人单位，再定期组织入职培训。新员工参加入职培训期间发基本工资。 2. 上岗培训由各部门组织进行，员工上岗培训考核的成绩须报人力资源部备案，以此作为该员工转正定
新员工入职考核的评语怎么写
新员工入职考核的评语怎么写 新员工入职考核的评语怎么写 1、XX同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 2、该员工实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。 3、该员工待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 4、该员工工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来
技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 5、该员工在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。 6、该生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 7、XX同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 8、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。 9、该员工在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 10、XX同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各