物化学习心得

物理“表面现象与分散系统”与生活的联系

自从上了物理化学这课程之后，我更加坚定了我自己的学习方法。我学习这门功课的方法很简单：上课我要求自己的思维务必跟着老师走，即使我犯困到不行，我也不沉睡下去，至少对知识点有个了解。另外一点，务必让自己思路清晰。善于归纳各个知识点，把课本读薄。就是这样，所以要把物理知识“表面现象与分散系统”与生活联系起来并不难。例子将会在下面介绍。

平时干部工作时间占去我学习的大部分时间，同级的同学相信也只有我们这几个学生机构主要负责人继续在当干部了。因此我自己的压力压着自己坚持。我必须要提高自己的效率我才能有跟别人比拼的资格。所以我上课都是通过跟着老师走，减少课后看书的时间。有点同学上课走神甚至只是义务来到教室。课后再花大量的时间来补习老师讲过的内容，结果时间花费了，也收不到课堂上认真听讲的效果。我宿舍的确有这样的同学，效率不高。上一年考试，我物化期末考试很轻松，因为我知道老师讲课的重点知识，老师的侧重点，老师讲课的方式，老师讲课的思路。所以我复习事半功倍。

另外一点，我善于总结，每看完一个知识点，就用自己的话来复述大概，理清思路。这样每个知识点都这样，再把各个知识点联系起来。这样考试就思路很清楚。看题目就知道是考哪个知识点了。当然，我的学习方法就是如同上面所说的，所以结合物理知识“表面现象与分散系统”与生活联系起来并不难。具体的生活例子如下：

1、粉层爆炸

任何事物都有表面和内部。那么表面分子的力和物体内部的分子力大小不同，通过做功之后，表面分子具有一种能量（表面能）。平时假如物体内部相对表面来说，表面积占的比例很小的话，我们可以忽略表面能的影响。因为它的分量小。但是当粉层高度分散，小分子很多，因而分子的表面积增加了很多很多，此时表面积占的比例不容忽略，所以这时表面能很大，我们不能忽略如此大的能量。而且当这能量很大的时候。整个车间或系统很不稳定，这时候因为不稳定所以很容易发生粉层爆炸事件。你清楚了吗？

2、人工降雨

平时我们会分小液滴的饱和蒸汽压p1以及平液面液体的饱和蒸汽压p2。假如这时小液滴的半径很小的话，p1会比p2大很多，只有这时p1足够大，蒸汽才能凝聚成液滴。那么在空中，也许这个时候空中的蒸汽压到达了平液面液体的饱和蒸汽压p2。但是液滴刚形成，它的半径很小，p1远比p2大。所以空中的蒸汽压达不到p1大，形不成液滴。这时候我们人为向空中投入凝聚核心。蒸汽会形成半径很大的液滴，这时候需要的饱和蒸汽压p1小于空中已有的蒸汽压。液滴就可以形成了。说来说去只是一个实际需要的气压和空中现成的气压的对比，小于它就凝聚成滴，大于它就不行，通过措施来减少所需量。

3、洗衣服洗去油污

平时我们使用的洗衣粉或者肥皂是表面活性剂。那么什么是表面活性剂，通俗来说，它是一种双亲性的物质，它可以疏水也可以亲水。再我们使用洗衣粉时，洗衣粉会形成一个一个“小集团”（胶束）。小集团外面亲水的和水接触，疏水的部分在内部，这时油污疏水跑进集团的内部。那么这些油污在集团的内部就跟着小集团一起，随着我们不断冲水而被洗去。

4、雨衣的原理

平时我们所用的雨衣有防水的功能。一个事物要被水湿润的话，它必须要与水充分地接触，水要在上面平铺展开，这时候涉及到一个接触角的问题。假如它与水的接触角为0，那么这时是水完全展开铺平，完全湿润。我们以90度角为分界点。当接触角是小于90度，是湿润。大于90度是不湿润。角为180度是完全不湿润。那么要雨衣防水，水与雨衣的接触角最好大于90度甚至把角加大到180度。这时我们运用一种物质叫做表面活性剂。它具有这个改变角度的功能，通过增大接触角，减少水与雨衣接触的机会。这样就防雨了。水不能湿润雨衣。