广东省广州市番禺区2020届高三3月线上检测文综政治试题(解析版)
番禺区 2020 年高中毕业班线上测试
文科综合
2020.3 一、选择题:本大题共 35 个小题，每小题 4 分，共计 140 分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。
12．2020 年初，新冠病毒肺炎疫情爆发，人们对口罩需求增加。在此背景下，口罩企业不断加快提高复工率和产能利用率，广汽集团、比亚迪公司等不少车企也积极调整经营，上马口罩生产线，“一罩难求”状况很快得到缓解。若用供求曲线来反映上述经济现象，正确的是
13．随着“北上广”等城市相继推出生活垃圾管理规定，围绕垃圾分类而衍生出的新服务、
新产品也成为热点，还催生了“垃圾分类师”这一收入颇为可观的新兴职业。由此可见
①政府的调控能够催生新的需求和就业机会
②催生新兴职业是解决就业问题的根本途径
③创新就业方式有利于适应经济生活的变迁
④劳动者树立全新就业观才能适应就业需求
A．①②B．①③C．②③D．②④
14．当前我国经济增速仍处于合理区间，应更加重视发挥积极的财政政策和稳健的货币政策的重要作用，保持中国经济平稳健康发展的良好态势。下列对该政策传导效应推论合理的是
①政府贴息农业贷款→扶持薄弱环节→优化产业结构→增强发展的协调性
②缓解小微企业贷款难→流通货币量增加→企业资金充裕→供给质量提高
③下调增值税税率→企业税负减轻→投入产品研发→推动供给侧改革
④增加公共服务支出→消费需求增加→政府投入增加→经济可持续发展
A．①③B．①④C．②③D．②④
15．国家发展改革委、商务部印发实施《市场准入负面清单（2019 年版）》，进一步缩短负
面清单长度，放开“养老机构设立许可”等项目审批，要求推行“全国一张清单”管理模式，
严禁各地区、各部门自行发布市场准入性质的负面清单。上述举措旨在
①降低市场门槛，扩大社会资本②放宽市场准入，激发市场活力
③完善退出机制，促进优胜劣汰④优化营商环境，促进公平竞争
A．①③B．②③C．②④D．①④
16．某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在其公司内部食堂聚餐，所用烟酒和菜肴均由该企业提供。该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。这里的监察委员会是
①行使国家监察职能的专责机关②惩处职务犯罪的法律监督机关
③对公职人员进行监察的行政机关④对人民代表大会负责的国家机关
A．①②B．②③C．③④D．①④
17．14 亿人民在中国共产党领导下，协调联动、全力奋战，政府形势研判精准，资源调度高效有序，各地病患救治及时，防控措施严格有力，防控工作取得阶段性成效。同时，复工复产有条不紊，经济社会发展平稳有序……这场“战疫”，向世界展现了中国制度的显著优势，这说明
①中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导
②坚持人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征
③要坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事
④要把社会主义制度和市场经济有机结合，加快发展生产力
A．①②B．①③C．②④D．③④
18．海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。国家主席习近平指出，人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋联结成了命运共同体。各国人民只有安危与共，才能让这片海波澜不惊。要让“这片海波澜不惊”，需要各国
①加强区域安全合作，依伙伴国利益制定海洋政策
②完善危机沟通机制，平等协商妥善解决涉海分歧
③建设海上军事强国，维护各个国家的海洋战略利益
④促进构建海洋命运共同体，合力维护海洋和平安宁
A．①②B．①③C．②④D．③④
19．《哪吒之魔童降世》是 2019 年票房最高的动画片，讲述哪吒虽“生而为魔”却“逆天
而行斗到底”的成长故事。影片在视效上将传统文化如打油诗、古代山水画等演绎得美轮美奂，同时将许多现代概念如指纹解锁、全息投影等运用到电影上，拉近了神话故事和观众的距离。该影片的成功在于
①注入时代精神，丰富传统文化的基本内涵②赋予了传统文化契合时代特点的表现形式
③发挥信息技术传递、创造文化的特定功能④用现代科技推动优秀传统文化创造性转化
A．①②B．①③C．②④D．③④
20．展开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革；从“洛阳家家学胡乐”
到“万里羌人尽汉歌”；从边疆民族习用“上衣下裳”、“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣
下裤”、胡衣胡帽，以及今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，各族文化交相辉映，中华文化历久弥新。这说明
①文化的力量熔铸在民族生命力之中②学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用
③中华文化具有兼收并蓄的包容特性④各民族文化的互鉴融通推动中华文化发展
A．①②B．①④C．②③D．③④
21．科普作品《一颗原子的时空之旅》中有这样的话，“你身体里的每一个原子都来自一颗爆炸了的恒星，形成你左手的原子可能和形成你右手的来自不同的恒星。这是我所知的关于
物理的最有诗意的事情：你们都是星尘。”下列分析正确的是
A．人体由微观粒子构成，透过它们能领略到人体系统的全部奥妙
B．在自然界中的个体是渺小的，在精神世界中的群体则是伟大的
C．文学能让人重新认识物质世界，思考自然现象背后存在的联系
D．阅读是连接现实世界与内心世界的通道，这种实践才是有价值的
22．区块链是使用密码学方法相关联产生的数据块，用于验证其信息的有效性（防伪），这
种用集成算法和技术信任建立的机制，改变了传统的依赖中心节点的信息验证模式。基于这
种特性，人们可以在没有中介辅助下构建多方参与的资产交易。这说明
①区块链是验证网络信息真实可靠的唯一标准
②区块链的产生说明要有敢于突破的创新精神
③区块链技术可以改变事物联系的状态和方式
④区块链的应用说明建立新的联系不需要条件
A．①②B．②③C．③④D．①④
23. 张富清是国家勋章获得者。解放战争的枪林弹雨中,他冲锋在前、视死如归。新中国成立后他主动要求偏远地区工作，干旱时他带领村民进山找水，没有交通他背着炸药去碎石挖路，他深藏功名，埋头工作，用朴实纯粹书写着精彩的人生。上述材料给我们的人生启示是
①价值判断和价值选择具有社会历史性②实现人生价值需要充分利用社会条件
③价值选择应与国家民族的命运相结合④群众利益至上是人生价值的真谛所在
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
二、非选择题：共 160 分。本试卷包括必考题和选考题两部分。第 36 题?第 42 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 43 题?第 47 题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：135 分
38.阅读材料，完成下列要求。 (14 分)
新中国成立 70 年来，党中央、国务院高度重视减贫扶贫，从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫，探索出一条符合中国国情的农村扶贫开发道路，为全面建成小康社会奠定了坚实基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把扶贫开发工作纳入“五位一
体”总体布局和“四个全面”战略布局，全面打响了脱贫攻坚战，脱贫攻坚取得历史性重大成就。
结合材料，运用经济知识概括我国脱贫攻坚的重大成就，分析我国为什么持续致力于脱贫攻坚事业。（14 分）
39.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。党的十九届四中全会提出要“坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力”。
2020 年初，各级党委和政府按照党中央的决策部署，依据国家有关法律法规，全力以赴投入到疫情防控工作当中，全社会形成依法防控的强大合力，为打赢疫情防控阻击战提供了良好的社会环境和制度保障。但战“役”防控也暴露出一些问题，如传染病防治和野生动物保护等方面法律不够完善；个别地方和干部落实疫情防控部署不敢担当、简单粗暴，甚至出现非法截留物资等现象；还出现少数抗拒防控、制假售假、造谣传谣等破坏疫情防控的违法犯罪行为。习近平总书记在中央全面依法治国委员会第三次会议上强调：“要从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力法治保障。
结合材料，运用政治生活有关知识，说明党和国家如何坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提升依法治理能力。
40.阅读材料，完成下列要求。（26 分）
2020 年初，新冠肺炎疫情给中国经济运行带来明显影响，但前进的步伐不能也不会
因此止步。
材料一习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上
做重要讲话，要求各级党委、政府和各级领导干部要坚持统筹兼顾、综合平衡、突出重点、带动全局，做“十个手指弹钢琴”的高手，战“疫”发展两手抓。首先，既要举全国之力坚决打好湖北保卫战、武汉保卫战，也要统筹抓好其他地区防控工作，完善差异化防控策略，坚决
落实分区分级的精准防控。第二、疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，是一场总体战，既要毫不放松做好疫情防控重点工作，也要有序推进各地复工复产，全力维护经济社会大局稳定。第三、疫情确实给经济运行带来的冲击和影响，但我国经济发展长期向好的基本面没有变，经济结构调整优化的前进态势没有变，我们要保持战略定力，坚定必胜信念，为如期实现“两个一百年”目标努力奋斗。
材料二在这个没有硝烟的战场上，无数平凡而伟大的人用义无反顾的逆行、奉献、坚守乃至牺牲，守护着人民群众的生命健康安全，他们以生命赴使命、秉初心显担当，为打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战奠定了坚实基础。这里汇聚着全民战“疫”的力量，有人统筹指挥，有人冲锋陷阵，有人支援保障，有人在默默坚守……举国之力的紧急集结凝聚起中国精神磅礴伟力，汇集打赢人民战“疫”的精神力量。相信经此战“疫”洗礼的中国，定会释放出更强活力和能量。
（1）结合材料一，运用矛盾分析法说明应如何做好“十个手指弹钢琴”，战“疫”发展
两手抓。（l2 分）
（2）结合材料二，运用文化生活的知识，分析全国人民是如何凝聚起中国精神磅礴伟力，汇集人民战“疫”的精神力量的。（10 分）
（3）结合材料，请以“弘扬中国精神，助力青年成长”为高三同学拟两条倡议，要求
主题鲜明，朗朗上口。（4 分）
解析版
12.【答案】B
【解析】
人们对口罩需求增加。在此背景下，口罩企业不断加快提高复工率和产能利用率，广汽集团、比亚迪公司等不少车企也积极调整经营，上马口罩生产线，“一罩难求”状况很快得到缓。说明口罩需求增加，供给增加。
A不合题意，图示供给曲线右移，需求曲线左移，表示供给增加，需求减少；
B不合题意，图示需求曲线右移，供给曲线右移，表示需求增加，供给增加；
C不合题意，图示需求曲线右移，供给曲线左移，表示需求增加，供给减少；
D不合题意，图示需求曲线左移。供给曲线左移，表示需求减少，供给减少。
故选：B。
本题考查：供给和需求
（1）社会总供给是指一定时期内可以提供给社会的商品和劳务总量。
它包括两部分：①国内生产部分即国内生产总值；②进口的商品和劳务总值。
（2）社会总需求是指一个国家或者地区在一定时期（通常为一年）内实际形成的最终产品和劳务的购买力总量。
它包括两个部分：①国内需求，包括投资需求和消费需求；投资需求由固定资产投资需求和流动资产投资需求组成，消费需求由居民个人消费需求和社会集团消费需求组成。②国外需求，即产品和劳务的输出、
解答曲线类试题一般按照“三步走”的方法。第一步，解读题干文字信息，准确把握题意。结合文字背景，明确曲线呈现的原因，以及曲线表达的主旨。第二步，将曲线信息转化为文字信息，复合型曲线可以拆分为单曲线，明确曲线表达的经济信息。第三步，对比文字信息、曲线信息和题肢选项，找出正确答案。
13.【答案】B
【解析】
①正确，北上广等城市推出生活垃圾管理的调控措施改变了人们处理垃圾的方式，催生了新的消费需求，为垃圾分类师职业的出现提供了条件；
②错误，新兴职业有利于扩大就业，但解决就业的根本途径是保持经济稳定增长，选项夸大了新兴职业的就业意义；
③正确，垃圾分类师这一新型职业的出现还在于劳动者转变就业观念，创新了就业方式；
④错误，实现就业需要创新就业观念，但并不冲着创新就业观念就能实现就业。
故选：B。
本题考查：劳动与就业
（1）劳动：
劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。
（2）就业：
①意义：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
②方针政策：党和政府实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针
本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。
14.【答案】A
【解析】
①正确，依据题意，政府实施积极的财政政策，政府贴息农业贷款，可以扶持薄弱环节，有利于优化产业结构，增强发展协调性；
②错误，给小微企业贷款只是贷款投放方向的调整，并不能改变货币流通量，企业资金充裕也不一定提高供给质量；
③正确，依据题意，政府实施积极的财政政策，下调增值税税率，使得企业税负减轻，这有利于增加产品研发，推动供给侧改革；
④错误，政府投入增加是增加公共服务支出的结果而不是消费需求增加的结果，更不能从中推导出经济增长的可持续性；
故选：A。
本题考查：财政政策；
（1）含义：财政政策是指为促进就业水平提高，减轻经济波动，防止通货膨胀，实现稳定增长而对政府财政支出、税收和借债水平所进行的选择，或对政府财政收入和支出水平所作的决策。
（2）财政政策对经济发挥的作用：
①经济增长滞缓、需求不足时，采取扩张型财政政策（积极的财政政策），增加财政经济建设支出，减少税收，增发国债、适度增加赤字，刺激总需求的增长，降低失业率，拉动经济增长。
②经济过热、物价上涨时，采取紧缩型财政政策，减少财政支出，增加税收，（减发国债、压缩赤字规模）抑制总需求的增长，稳定物价，给经济降温，促进经济平稳运行。
本题属于推导类试题，可采用排除法进行确定。即在传导过程中，前后必须要有因果关系，否则就是错误表达，后面基本就不用看了。解答本题的关键是对基础知识要非常熟悉。15.【答案】C
【解析】
①错误，市场准入负面清单并不是降低市场门槛；
②④正确，进一步缩短负面清单长度，放开“养老机构设立许可”等项目审批，要求推行“全国一张清单”管理模式，严禁各地区、各部门自行发布市场准入性质的负面清单。上述举措旨在放宽市场准入，激发市场活力；优化营商环境，促进公平竞争；
③错误，市场准入负面清单并不是完善退出机制，促进优胜劣汰；
故选：C。
本题考查：国家宏观调控
①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡
③宏观调控手段：经济手段（运用经济政策和计划）、法律手段和必要的行政手段（行政指示、规定、命令）。
本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
16.【答案】D
【解析】
①④符合题意，监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，由人大产生，因此也是对人民代表大会负责的国家机关；
②错误，法律监督机关是指人民检察院；
③错误，监察委员会是监察机关，不是行政机关。
故选：D。
本题考查：我国行政监督体系
监察委员会：
（1）国家监察体制改革是事关全局的重大政治改革，是国家监察制度的顶层设计。深化国家监察体制改革的目标，是建立党统一领导下的国家反腐败工作机构。实施组织和制度创新，整合反腐败资源力量，扩大监察范围，丰富监察手段，实现对行使公权力的公职人员监察全面覆盖，建立集中统一、权威高效的监察体系，履行反腐败职责，深入推进党风廉洁建设和反腐败斗争，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，推动了国家治理体系的不断完善。（2）行使公权力的公职人员，是指依法履行公共职务的国家立法机关、司法机关、行政机关、中国共产党和各个民主党派的党务机关、各人民团体、国有企业、事业单位的工作人员。本题以监察委员会为背景，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另且运用排除法去除说法错误的选项。
17.【答案】B
【解析】
①③正确，“14亿人民在中国共产党领导下，协调联动、全力奋战”这场“战疫”，向世界展现了中国制度的显著优势，这说明中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导；要坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事；
②错误，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；
④不合题意，材料未涉及加快发展生产力；
故选：B。
本题考查：中国共产党的领导地位执政能力和执政方式；社会主义市场经济的基本特征1．中国共产党的领导地位执政能力和执政方式：
（1）中国共产党的领导地位：
①地位：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。
②确立：中国共产党的领导和执政地位不是自封的，而是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。
③作用：只有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标。
注意：中国共产党的执政地位是历史形成的，是法律赋予的，党具有与时俱进的执政能力。（2）中国共产党的执政方式：
依法执政，是指坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。使党的主张通过法定程序上升为国家意志，从制度上、法律上保证党的路线、方针、政策的贯彻实施。当前，实行依法执政，最重要的就是党的各级组织和领导要带头维护宪法和法律的权威，并督促、支持和保证国家机关依法行使职权。2．社会主义市场经济的基本特征：
社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用。社会主义市场经济既具有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征。
①坚持公有制的主体地位，这是社会主义市场经济的基本标志。
②以共同富裕为根本目标。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
③能够实行科学的宏观调控。科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。
本题考查学生对基础知识识记及理解的能力，较为简单。基础知识的掌握是学习好文科的基础。学生要注意夯实基础，加强对基础知识的识记，以避免失分。
18.【答案】C
【解析】
①错误，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，不能依伙伴国利益制定海洋政策；
②④正确，各国人民只有安危与共，才能让这片海波澜不惊，需要各国完善危机沟通机制，平等协商妥善解决涉海分歧，促进构建海洋命运共同体，合力维护海洋和平安宁；
③错误，建设海上军事强国，维护本国海洋利益，并不是维护各个国家的海洋战略利益；故选：C。
本题考查：维护世界和平
维护世界和平、促进共同发展的措施
①主权国家互相尊重主权和领土完整，积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务。
②充分发挥国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科技交流与合作；协调国际政治、经济关系；调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。
③联合国是当今世界最具代表性的世界性、政府间的国际组织。要充分发挥联合国在维护国际和平与安全、促进国际合作与发展中的作用。
④国家利益决定国际关系，各国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。
⑤反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展。
本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
19.【答案】
C
【解析】
①说法错误，传统文化的基本内涵具有相对稳定性；
②④符合题意，《哪吒之魔童降世》在视效上将传统文化如打油诗、古代山水画等演绎得美轮美奂，同时将许多现代概念如指纹解锁、全息投影等运用到电影上，拉近了神话故事和观众的距离。该影片的成功在于赋予了传统文化契合时代特点的表现形式，用现代科技推动优秀传统文化创造性转化；
③说法错误，教育具有传递、创造文化的特定功能。
故选：C。
本题考查：文化传承与创新
文化创新的途径
①根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
②基本途径之一：继承传统，推陈出新，文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
③基本途径之二：面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
④坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
⑤发挥人民群众的主体作用。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。
⑥要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。这是繁荣文化的必由之路。
本题本题考查文化传承与创新，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除错误的选项。
20.【答案】
D
【解析】
①不合题意，材料不涉及中华文化的力量熔铸在民族的生命力之中；
②不合题意，材料不能表明学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用；
③④符合题意，从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，以及今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，展现了各民族文化的互鉴融通。中华文化具有兼收并蓄的包容特性，各民族文化的交流互鉴推动着中华文化的发展。
故选：D。
本题考查：中华文化
1、中华文化与民族文化的关系
在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。
①中华文化与民族文化的关系：中华民族是多民族的共同体。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②各民族文化之间的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
③民族文化的地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
④中华文化的意义：各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
2、中华文化的包容性
①含义：求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中积极成分。
②意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
解答本题应运用的解题方法为排异法，即排除题肢本身尽管正确，但与题干材料的主旨不符的选项，即可得出正确答案。运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握，难度中等。
21.【答案】
C
【解析】
A不符合题意，题干中旨在说明对物质世界的认识和对本质的探索，并没有涉及人体由微观粒子构成，透过它们能领略到人体系统的全部奥妙；
B不符合题意，题干中并没有涉及自然界和精神世界、个体和群体等内容；
C符合题意，“形成你左手的原子可能和形成你右手的来自不同的恒星”说明文学能让人重新认识物质世界，“你们都是星尘”说明自然现象背后存在联系；
D不符合题意，题干中并没有说明阅读是连接现实世界与内心世界的通道，没有体现阅读的作用；
故选：C。
本题考查：唯物辩证法的联系观
1．联系的含义：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
2．联系的普遍性
（1）原理：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。（2）方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
3．联系的客观性
（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
4．联系的多样性
（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
本题考查学生获取和解读信息知识的能力，答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，还要运用排除法去除不合题意的选项。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则。
22.【答案】
B
【解析】
①错误，实践是检验认识真理性的唯一标准，中心节点储存的数据信息本质上是认识信息，不能作为真理性判断标准；
②③符合题意，由材料可知，区块链技术改变了信息验证模式，构建了新的网络模式，说明区块链技术可以改变事物联系的状态和方式，这是新技术对原有技术的辩证否定，需要有创新意识，实现技术创新必须敢于突破现有技术；
④错误，联系是有条件的，建立新的联系离不开一定的条件。
故选：B。
本题考查：联系的客观性；树立创新意识
1、联系的客观性
①原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移；人们可以根据固有联系建立新的联系。
②方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
2、树立创新意识
①辩证否定观原理要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，不断实现理论和实践的创新与发展。
②辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着
的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
本题以区块链技术对传统网络技术的突破为话题，考查真理标准、联系的客观性条件性、创新意识等知识，和运用哲学知识解读信息的能力，引导学生关注科学技术创新发展，激发学生追求科学技术的热情和创新意识。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除观点本身错误的选项。
23.【答案】
C
【解析】
①不合题意，材料未涉及价值判断和价值选择具有社会历史性；
②不合题意，材料强调实现人生价值个人的主观努力，而不是实现人生价值需要充分利用社会条件；
③④符合题意，新中国成立后他主动要求偏远地区工作，干旱时他带领村民进山找水，没有交通他背着炸药去碎石挖路，他深藏功名，埋头工作，用朴实纯粹书写着精彩的人生。上述材料给我们的人生启示是价值选择应与国家民族的命运相结合；群众利益至上是人生价值的真谛所在；
故选：C。
本题考查：价值判断与价值选择；实现人生价值
1．价值判断与价值选择：
（1）价值判断含义：对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断叫做价值判断。（2）价值选择：在价值判断基础上作出的选择叫价值选择。
（3）价值判断和价值选择不是凭空产生的，是在社会实践的基础上产生的。
（3）价值判断和价值选择的客观依据
A．自觉遵循社会发展的客观规律。
要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
B．要自觉站在最广大人民的立场上。
我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
2．实现人生价值：
（1）人生价值是社会价值和自我价值的统一。人生最根本的价值是对社会发展和人类进步事业的贡献。
包括两个方面：
①个人对社会的责任和贡献（社会价值）--贡献，价值的创造者，人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；
②社会对个人的尊重和满足（自我价值）--索取，价值的享受者。
（2）实现和创造人生价值（怎么办？）
①积极投身社会实践，在劳动和奉献中创造价值；（根本途径）
②正确处理个人与社会、集体和他人的关系，在个人与社会的统一中实现；
③在砥砺自我中走向成功。要发挥主观能动性，有顽强拼搏、自强不息的精神；要全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。
本题难度适中，考查人生价值的知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
38.【答案】
成就：
①农村贫困人口大幅减少。
②区城性整体减贫成效明显。
③人们生活水平和消费水平大幅提高。
④贫困地区生活条件和公共服务不断完善。
原因：
①共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，是社会主义市场经济的根本目标。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，落实协调发展，共享发展理念。
③履行政府职能，实施科学宏观调控、弥补市场失灵。
④脱贫攻坚让人民群众共享发展成果，满足人民日益增长的美好生活需要，有利于扩大内需，促进社会公平和谐，加快全面建成小康社会。
【解析】
本题要求结合材料，运用经济知识概括我国脱贫攻坚的重大成就，分析我国为什么持续致力于脱贫攻坚事业。
第一问运用经济知识概括我国脱贫攻坚的重大成就。属于图表信息试题，材料“1978年-2018年农村贫困人口由7.7亿，下降至1660万”说明农村贫困人口大幅减少。材料“农村贫困发生率东部0.4%，中部1.8%，西部3.2%”说明区城性整体减贫成效明显。材料“贫困地区人均可支配收入年均增长12.1%，人均消费支出年均增长11.4%”说明人们生活水平和消费水平大幅提高。材料“贫困地区生活条件改善，公共服务水平提高”说明贫困地区生活条件和公共服务不断完善。
第二问分析我国为什么持续致力于脱贫攻坚事业。属于原因类主观试题，可以从社会主义的性质，党的性质、宗旨，政府的性质、宗旨等方面分析原因。
第一问为图表型经济信息的概括，做此类试题要做到“三看”：一看图表标题；二看图表内容；三看图表图例和注解等。“三比”：一是横向比较；二是纵向比较；三是图表与图表之间比较。先分后总，先量后速，先现象后本质。
第二问原因类试题用“…为何”等设问形式是近年来高考设问中的一种常见形式。该类试题对于考查分析解决问题的能力和逻辑思维能力有独特的优势。此类题主要是让我们分析解决某问题措施的经济学、哲学或政治学理论原因。一般来说其设问主要有：确定某知识范围，据此分析或说明材料对应的具体做法的某方面的理论原因或现实意义。
39.【答案】
①坚持坚持党对一切工作的领导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
②全面推进依法治围，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。当前要完普相关立法，严格执行疫情防控和应急处置法律法规，加大对危害疫情防控行为执法司法力度，提高依法执政、依法行政水平。
③各级政府依法全面履行职能，领导干部带头尊法学法守法用法，坚持运用法治思锥和法治方式开展疫情防控工作，提高疫情防控法治化水平，切实保障人民群众生命健康安全，保障社会安定有序。
【解析】
本题属于措施类主观试题，要求结合材料，运用政治生活有关知识，说明党和国家如何坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提升依法治理能力。材料“党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略”说明坚持坚持党对一切工作的领导。材料“坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力”说明全面推进依法治围，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。材料“要从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力法治保障”说明各级政府依法全面履行职能，领导干部带头尊法学法守法用法。
解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
40.【答案】（1）
①坚持全面的观点看问题。既要毫不放松做好疫情防控工作，也要维护经济社会大局稳定。要应对疫情带来的冲击，更要保持战略定力，坚定必胜信念。
②坚持具体问题具体分析。针对不同区城情况，进一步完善差异化防控策略。坚决落实分区分级精准防控策略，确保疫情防控的全面胜利。
③坚持两点论和重点论的统一。既要突出重点。集中力量打好湖北保卫战、武汉保卫战。也要统筹抓好其他地区防控工作。既要抓好疫情防控重点工作，也要有序推进复工复产，统筹做好经济和社会发展工作。
（2）
①以爱国主义为核心的中华民族精神，是支撑中华民族生存、发展，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。面对疫情，全国人民坚定信心。凝心深力协同发力，彰显中华民族同舟共济、守望相助的家国情怀，汇聚起抗击疫情的强大精神力量。
②中国人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，党和国家始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，紧紧依靠人民群众，全国人民上下同心，团结协作，顽强斗争，汇聚起打赢人民战“疫“的精神动力。
③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。抗击疫情中，人们义无反顾的逆行、无私的奉献、默默地坚守，展现了中国人民百折不挠，攻坚克难的伟大奋斗精神，也是践行社会主义核心价值观的典范。在中国共产党的坚强领导下，全国人民凝聚起中国精神的磅礴伟力，发挥中国特色社会主义制度优势，我们一定能取得疫情防控的战“疫“的最终胜利。（3）
①厚植爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行；
②惟其艰难，方显勇毅，惟其磨砺，始得玉成；
③静气凝神，见疫而能智为。
【解析】
（1）本题要求结合材料一，运用矛盾分析法说明应如何做好“十个手指弹钢琴”，战“疫”发展两手抓。属于措施类试题，解答时由材料信息入手，对接矛盾分析法进行分析总结。“既要举全国之力坚决打好湖北保卫战、武汉保卫战，也要统筹抓好其他地区防控工作；既要毫不放松做好疫情防控重点工作，也要有序推进各地复工复产，全力维护经济社会大局稳定”说明坚持两点论和重点论的统一；“疫情确实给经济运行带来的冲击和影响，但我国经济发展长期向好的基本面没有变，经济结构调整优化的前进态势没有变，我们要保持战略定力，坚定必胜信念”说明坚持了一分为二、全面的看问题；“完善差异化防控策略，坚决落实分区分级的精准防控”说明坚持具体问题具体分析。
（2）本题要求结合材料二，运用文化生活的知识，分析全国人民是如何凝聚起中国精神磅礴伟力，汇集人民战“疫”的精神力量的。属于措施类试题，知识范围是文化生活的知识，话题是全国人民是如何凝聚起中国精神磅礴伟力，汇集人民战“疫”的精神力量的。认真分析材料，提取有效信息，对接文化生活理论进行分析。“在这个没有硝烟的战场上，无数平凡而伟大的人用义无反顾的逆行、奉献、坚守乃至牺牲，守护着人民群众的生命健康安全”这说明以爱国主义为核心的中华民族精神，是支撑中华民族生存、发展，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力；社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；“有人统筹指挥，有人冲锋陷阵，有人支援保障，有人在默默坚守，举国之力的紧急集结凝聚起中国精神磅礴伟力，汇集打赢人民战'疫'的精神力量”这说明中华民族精神是中国人民抗击疫情的强大精神力量；中国共产党的坚强领导，中国特色社会主义制度优势凝聚起中国精神磅礴伟力。（3）本题要求结合材料，请以“弘扬中国精神，助力青年成长”为高三同学拟两条倡议，属于开放性试题，只需紧扣“弘扬中国精神，助力青年成长”主题，结合材料就可拟两条倡议。例如：厚植爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行；惟其艰难，方显勇毅，惟其磨砺，始得玉成。
（1）该题属于措施类试题，通过审题，该题涉及的核心知识是“矛盾分析法”，解题时应该由材料中“抗击新冠肺炎疫情”的具体做法入手，对接哲理进行分析，从中概括出做好“十个手指弹钢琴”，战“疫”发展两手抓的措施。考查学生整合知识、调动知识、分析问题、提出解决问题举措的能力。
（2）本题属措施类的题型，要求结合材料并运用文化生活的知识作答，本题知识限定明确，这类试题考查学生阅读材料、提取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、解决实际问题的能力，解题的关键是要留意材料信息，从材料中找答案，将理论观点与材料信息有机对接。考查学生整合知识、调动知识、分析问题、提出解决问题举措的能力。
（3）本题是开放性题型，考查学生的发散思维能力，是一道限制性开放式试题。很多学生往往无从下手。其实只要认真审题，抓住设问的指向，紧扣材料，即可拟定两条倡议。考查学生理论联系实践，实践活动能力。