高三地理复习专题训练:地质作用与岩石圈物质循环

高三地理复习专题训练:地质作用与岩石圈物质循环
高三地理复习专题训练:地质作用与岩石圈物质循环

2021高三地理复习专题训练:地质作用与岩石圈物质循环

一、单项选择题

右图为一个岩层剖面,因其中岩层呈香肠形态,故名为石香肠构造。由于不同力学性质互层的岩系受垂直或近垂直岩层的挤压,软弱岩层被压向两侧塑性流动,夹在其中强硬岩层不易塑性变形而被拉断,构成平面上呈平行排列的长条状块段。据图完成1~2题。

1.形成石香肠构造的最主要的地质作用属于()

A.岩浆活动B.地壳运动

C.变质作用D.风化作用

2.形成石香肠构造必须具备的条件是()

①不同岩层有韧性差异②受到强大的压力③出现明显的断层构造④火山活动强烈A.①② B.②③

C.①③ D.③④

答案 1.B 2.A

解析 1.据材料可知,石香肠构造存在于岩层中,是构成平面上呈平行排列的长条状块段。形成石香肠构造是由于垂直岩层的挤压,软弱岩层被压向两侧塑性流动,夹在其中强硬岩层不易塑性变形而被拉断,因此形成该构造的最主要的地质作用属于地壳运动,不可能是岩浆活动或变质作用,风化作用也达不到如此的结果,B项正确。

2.据材料可知,形成石香肠构造是由于垂直岩层的挤压,软弱岩层被压向两侧塑性流动,夹在其中强硬岩层不易塑性变形而被拉断,故形成石香肠构造必须具备的条件:不同岩层有韧性差异,①正确;受到强大的压力,②正确;没有出现明显的断层构造,③错误;形成过程中没有火山活动,④错误。

某中学开展研学活动,在浙江东西岩风景区观察地质地貌景观。景区岩石主要由红色砂岩组成。右图为该景区某景观。据此完成3~4题。

3.景区岩石主要成因是()

A.岩浆侵入B.碎屑物沉积并固结成岩

C.岩浆喷出D.海洋中溶解物化学沉积

4.峭壁中横向裂缝产生的可能原因是()

A.变质作用B.岩浆活动

C.差异风化D.流水沉积

答案 3.B 4.C

解析 3.景区岩石主要由红色砂岩组成,砂岩属于沉积岩,由碎屑物沉积并固结成岩。

4.峭壁中裂缝产生只能是外力作用产生;峭壁中流水沉积作用较弱;差异风化造成裂缝产生。

右图示意山东潍坊昌乐古火山口,它是郯庐断裂带上的新生代第三纪火山口,数万根六棱石柱呈放射状排列,直插云天。据此完成5~6题。

5.图中六棱石柱呈放射状排列的原因是()

A.流水沉积作用B.地壳运动

C.岩浆活动D.变质作用

6.若下图中甲、乙、丙分别表示三大类岩石,大理岩属于图中的()

A.甲B.乙

C.丙D.三者皆可

答案 5.C6.C

解析 5.岩浆喷发后,冷却凝固形成六棱石柱,呈放射状排列。

6.甲岩石由外力作用形成,应为沉积岩;丙岩石经过内力作用形成,故丙可能为岩浆岩或变质岩。但丙岩石如果是岩浆岩,则乙就是岩浆,岩浆不是岩石,故丙只能是变质岩,乙是岩浆岩。大理岩属于变质岩。

黑龙江五大连池地区整齐排列着14座火山锥,火山下的石龙江串联着五个湖泊。图一为五大连池部分地区示意图。该地熔岩流地貌中常见喷气碟和喷气锥(图二),其形成与熔岩流经潮湿的地面密切相关。据此完成7~8题。

7.由图可知()

A.五个湖泊都因火山口蓄水而成

B.石龙江主要的流向是自南向北

C.火山群分布主要受断裂带影响

D.火山群主要呈西北—东南走向

8.关于喷气碟、喷气锥的叙述,正确的是()

A.多出现在火山口旁

B.在黑龙山的数量要比在白龙湖畔的多

C.因流水侵蚀而形成

D.均为熔岩随水蒸气喷出、堆积而形成

答案7.C8.D

解析7.由图可知,五个湖泊都位于火山下,是火山熔岩阻塞河道而形成的堰塞湖,故A 项错误;水流方向与等高线凸出方向相反,石龙江大致自北向南流,故B项错误;火山群分布主要受断裂带影响,C项正确;火山群主要呈东北—西南走向,D项错误。

8.依材料信息“该地熔岩流地貌中常见喷气碟和喷气锥(图二),其形成与熔岩流经潮湿的地面密切相关”可知,喷气碟、喷气锥均为熔岩随水蒸气喷出、堆积而形成,故D项正确,C项错误;喷气碟和喷气锥是熔岩流地貌,其形成需熔岩流经潮湿地面,白龙湖地势低,熔岩流堆积较多,喷气碟、喷气锥数量多,故A、B两项错误。

石海(见右图)是在平坦的地面上堆积的大片巨石角砾,是岩石在水分或温度作用下形成的。读图,回答9~10题。

9.推测与石海形成关系最密切的是()

A.冰川沉积B.风力沉积

C.流水侵蚀D.水的冻融

10.最可能有石海分布的地点是()

A.大兴安岭北部B.塔里木盆地

C.海河入海口D.祁连山山麓冲积扇

答案9.D10.A

解析9.据材料可知,石海是岩石在水分或温度作用下形成的。形成主要是由于气温的日较差较大,水的冻融作用频繁,岩石风化作用强烈,导致崩解破碎,故D项正确。

10.石海在我国青藏高原、西部高山及大兴安岭北部冻土区均有分布。发育石海不仅要岩石坚脆、存在很多裂隙,而且还要有一定的水热条件。既要有一定的水分,同时温度变化要大,在0 ℃上下持续波动的时间要长。塔里木盆地水分条件差,海河入海口的岩石由于流水的搬运作用,物质较细碎,离海洋近,温度变化小;祁连山山麓的冲积扇地区水热条件不满足。

潜蚀是指水流沿土层的垂直节理、劈理、裂隙或洞穴进入地下,复向沟谷流出,形成地下流水通道所发生的侵蚀作用。陷穴属于潜蚀地貌的一种,它的形成与地层、地形以及植被等具有一定的联系。下图示意云南元谋干热河谷陷穴发育演化过程。据此完成11~12题。

11.正确表示陷穴发育演化过程的是()

A.a—b—c—d B.b—d—a—c

C.c—a—d—b D.d—c—b—a

12.元谋干热河谷中利于陷穴地貌发育的条件是()

①湿热的气候条件②岩石透水性较强③地层构造节理发育④沟底多隆起的地形A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案11.B12.D

解析11.根据图示信息和材料中对陷穴发育的描述,水流沿地势集中,沿裂隙发育进入地下,对应b图;流水向着地下沟谷集中,并侵蚀沟谷使其增大延伸,对应图d;流水侵蚀沟谷形成地下河流,对应图a;地下河流对岩层加大侵蚀,上部岩体被侵蚀搬运走,地下河流出露地表,对应c。

12.元谋干热河谷气候干热,①错误;流水沿裂隙、节理侵蚀,岩石透水性差,②错误;地层构造多节理发育,使流水进入,③正确;沟底多隆起的地形,使流水往低洼处汇聚,

④正确。

雅丹地貌是与盛行风向平行的长条形土墩、凹地沟槽间隔分布的地貌组合。柴达木盆地西北部是我国最大的雅丹地貌分布区,随着气候的演变,其中西部鸭湖地区发育了世界上唯一一处水上雅丹地貌(如上图所示)。据此完成13~14题。

13.雅丹地貌最主要的成因是()

A.物理风化B.风力侵蚀

C.风力堆积D.流水侵蚀

14.水上雅丹地貌的出现反映了气候()

A.变干B.变湿

C.变冷D.变暖

答案13.B14.D

解析13.据材料“雅丹地貌是与盛行风向平行的长条形土墩、凹地沟槽间隔分布的地貌组合”可知,其地貌的形成是受风力侵蚀作用的影响。

14.西北地区降水稀少,河流湖泊的补给主要来自高山冰雪融水,图示水上雅丹地貌说明湖泊水域面积增大,冰雪融水量增大,应为全球气候变暖,使高山融雪量增大,湖泊水域面积增大。

石河是一种特定的冰缘地貌,在高山高原环境下由寒冻风化产生的岩块、岩屑,在重力作用下汇集到凹槽或沟谷中,沿沟槽徐徐向下移动,形成石河地貌景观。在湿润气候环境下,石河发育更为显著,流速较快。下图为新疆天山地形剖面示意和天山某石河景观图。据此完成15~17题。

15.天山石河景观最可能分布在()

A.500米以下B.1 500~2 000米

C.2 500~3 000米D.3 500~4 000米

16.天山石河景观的形成原因是()

A.风力侵蚀B.冻融堆积

C.流水堆积D.冰川运动

17.天山石河景观分布明显的地带主要在()

A.南坡沟谷B.北坡沟谷

C.南坡高地D.北坡高地

答案15.D16.B17.B

解析15.由材料“石河是一种特定的冰缘地貌”可知,该景观位于雪线附近。据吐鲁番盆地7月气温计算,海拔每升高100米,气温下降约0.6 ℃,所以冰川雪线在4 000米左右,故石河景观在3 500~4 000米。

16.由材料可知,该岩石碎屑位于雪线附近,雪线随季节发生上下移动,该区域不断发生岩石冻融风化,逐渐破碎,在重力作用下在低处堆积。故B项正确。

17.由材料“在湿润气候环境下,石河发育更为显著”可知,天山北坡位于西风迎风坡,降水较南坡多,并且岩石碎屑易向沟谷汇集。

花岗岩是一种致密、坚硬、无孔隙流纹及层理结构的岩石,其裸露区常形成独特的“石蛋”地貌。下图所示“石蛋”体形巨大,表面光滑,无明显棱角。据此完成18~19题。

18.形成“石蛋”的岩石类型是图中的()

A.a B.b

C.c D.d

19.与“石蛋”地貌形成密切相关的是()

①岩浆活动②变质作用③地壳运动④搬运堆积

⑤风化侵蚀

A.①②③ B.①③⑤

C.②③④ D.③④⑤

答案18.B19.B

解析18.形成“石蛋”的岩石是花岗岩,属于侵入型岩浆岩。图中b表示侵入型岩浆岩;a 属于喷出型岩浆岩;c属于沉积岩;d属于变质岩。

19.岩浆在地下冷凝形成花岗岩;经地壳运动,地下花岗岩出露地表,受外力的风化侵蚀形成“石蛋”地貌。故选B。

下图示意北美洲四个相距较远地点的岩层剖面,岩层没有发生翻转,数字①②③④代表岩层中的化石。据此完成20~22题。

20.图示四地岩石类型主要是()

A.侵入岩B.喷出岩

C.沉积岩D.变质岩

答案20.C

解析20.根据图示信息,岩石以黑色页岩、灰色砾岩、褐色粉砂岩、红色砂岩等为主,据此判断为沉积岩;侵入岩、喷出岩为火山岩,变质岩是由变质作用形成。

21.指示化石是指通常只和某一特定时代的岩石共生的化石。数字①②③④最能代表指示化石的是()

A.① B.②

C.③ D.④

22.四地岩层中最古老的是()

A.黄褐色砂岩B.灰色石灰岩

C.黑色页岩D.绿色页岩

答案21.A22.D

解析21.据材料可知,指示化石是指通常只和某一特定时代的岩石共生的化石,图中甲、乙、丙、丁四个采样点中黑色页岩岩层中均含有①这种类型的化石,据此推断①最能代表指示化石。

22.根据材料该区域岩层没有发生翻转,说明沉积岩层中,越往下,地层越老;根据沉积岩层的新老关系,推测甲、乙、丙、丁四地中岩层的新老关系如下:由老到新依次为绿色页岩、灰色粉砂岩、黄褐色砂岩、灰色石灰岩、黑色页岩、红色砂岩、褐色粉砂岩、黄褐色石灰岩、灰色砾岩,最老的为绿色页岩。

苏特西岛位于冰岛以南32千米处,是1963年火山喷发时形成的,最高海拔155米,岛屿四周由火山灰组成,中部是较坚硬的熔岩,总面积为2.7平方千米,当前岛屿面积仅剩1.4平方千米。下面图一为岛屿位置,图二为岛屿照片。据此完成23~25题。

23.该岛中部熔岩最可能是()

A.花岗岩B.石灰岩

C.玄武岩D.大理岩

24.推测苏特西岛及其附近海域火山活动频繁的原因()

A.位于大洋海沟,属于消亡边界

B.位于大洋中脊,属于生长边界

C.位于大洋中脊,属于消亡边界

D.位于大洋海沟,属于生长边界

25.推测该岛形成后面积不断缩小的主要原因是()

A.火山持续喷发,炽热岩浆融化陆地

B.地质构造运动频繁,海岛不断沉降

C.海平面迅速上升,淹没大片岛屿

D.大风、海浪不断侵蚀,海岸线不断后移

答案23.C24.B25.D

解析23.据材料可知,该岛屿为火山喷发形成的,所以该岛屿中部熔岩应为喷出岩(玄武岩)。

24.据材料可知,该岛屿位于冰岛南部,应位于大西洋,板块张裂、岩浆喷出冷却形成该岛,所以该岛应位于板块的生长边界,大洋中脊处,故B项正确。

25.火山持续喷发,岩浆冷却会使岛屿面积增加,故A项错误;该岛屿为火山喷发形成,地质构造运动频繁,会造成岩浆喷出增多,海岛面积加大,故B项错误;海平面上升速度较慢,所以大片岛屿短时间被淹没与海平面上升无关,故C项错误;该岛屿周围为相对松散的火山灰组成的陆地,该地区位于西风带,风浪较大,四周火山灰易被侵蚀,导致海岸快速后退,故D项正确。

2020版高考地理大二轮复习专题五专题训练

专题训练五自然地理环境的整体性与差异性 恐龙是地质历史时期的爬行类动物族群,在距今大约2亿3 500万年至6 500万年曾经繁盛一时,支配全球生态系统超过1亿6千万年之久。读图,完成第1~2题。 图中数字表示距今年代(单位:亿年) 1.恐龙生活的时代主要是在图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.对于恐龙的突然灭绝,一种学说认为是小行星撞击地球所致,另一种学说认为是地球气候发生剧变所致,这些学说认为导致恐龙灭绝的共同原因是( ) A.气温变化 B.植物变化 C.降水变化 D.各自然要素都发生了变化 答案1.D 2.D (2018浙江金华十校高二期末)读土壤与其他自然地理要素的关系图,完成第3~4题。 3.图中影响土壤形成最活跃的要素是( ) A.风化基岩 B.气候 C.地形 D.生物 4.图示区域( ) ①地表径流量与植被覆盖率呈负相关②陡坡上的土壤厚度一般比较浅薄③土壤的矿物养分主要来自植被 ④地下径流量受当地气温影响大 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 答案3.D 4.A 解析第3题,生物是土壤有机物质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤肥力的产生与生物作用密切相关。故选D项。第4题,植被覆盖率越高,水体下渗越多,地表径流越少,因此地表径流量与植被覆盖率呈负相关,①正确;陡坡上由于水土流失较为严重,水土迁移较快,因此土壤厚度一般比较浅薄,②正确;土壤中的矿物养分来自于成土母质,③错误;地下径流量受当地降水和植被的影响大,④错误。故选A项。 (2018浙江稽阳3月联考)下图是我国西北干旱、半干旱地区的降水差异示意图。读图,完成第5~6题。

5.根据图中信息推测丙地的自然带是( ) A.温带针叶林带 B.温带落叶阔叶林带 C.温带荒漠带 D.温带草原带 6.甲—乙—丙三地的自然植被变化,体现了( ) A.纬度地带分异 B.干湿度地带分异 C.垂直分异 D.地方性分异 答案5.D 6.B 解析第5题,丙地年降水量为200~400毫米,植被类型为草原。第6题,据图可知,甲—乙—丙的自然植被的变化是由于降水的差异引起的,故体现了干湿度地带分异规律。 (2018浙江11月选考,15~16)下图为南美洲安第斯山脉东坡自然植被分布示意图。完成第7~8题。 7.山麓自然植被沿图中M方向更替,体现了地理环境的() A.垂直分异规律 B.地方性分异规律 C.纬度地带分异规律 D.干湿度地带分异规律 8.垂直带上甲地植被为森林,其主要影响因素是( ) A.热量 B.光照 C.降水 D.土壤 答案7.C 8.C 解析第7题,考查自然地理环境的差异性。由图可知,山麓自然植被沿图中M方向更替为南北更替,故为纬度地带分异规律,故选C项。第8题,考查自然带的成因。由图可知,垂直带上甲地植被为森林,其下方自然植被为草原、荒漠,说明甲地相对其下方水分条件较好,故选C项。 下图为北半球某区域在某一地质时期与近现代的植被分布情况示意图。据此完成第9~11题。

专题跟踪训练7

专题跟踪训练(七) 一、选择题 1.(2018·河北衡水中学、河南郑州一中联考)已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A ={3,4,5},B ={1,3,6},则集合{2,7,8}是( ) A .A ∪B B .A ∩B C .?U (A ∩B ) D .?U (A ∪B ) [解析] 解法一:由题意可知?U A ={1,2,6,7,8},?U B ={2,4,5,7,8},∴(?U A )∩(?U B )={2,7,8}.由集合的运算性质可知(?U A )∩(?U B )=?U (A ∪B ),即?U (A ∪B )={2,7,8},故选D. 解法二:画出韦恩图(如图所示),由图可知?U (A ∪B )={2,7,8},故选D. [答案] D 2.(2018·湖北七市联考)已知N 是自然数集,设集合A =?????? ????x ??? 6x +1∈N ,B ={0,1,2,3,4},则A ∩B =( ) A .{0,2} B .{0,1,2} C .{2,3} D .{0,2,4} [解析] ∵6x +1 ∈N ,∴x +1应为6的正约数,∴x +1=1或x +1=2或x +1=3或x +1=6,解得x =0或x =1或x =2或x =5,∴集合A ={0,1,2,5},又B ={0,1,2,3,4},∴A ∩B ={0,1,2},故选B. [答案] B 3.(2018·安徽安庆二模)已知集合A ={1,3,a },B ={1,a 2-a +1},若B ?A ,则实数a =( )

A .-1 B .2 C .-1或2 D .1或-1或2 [解析] 因为B ?A ,所以必有a 2-a +1=3或a 2-a +1=a . ①若a 2-a +1=3,则a 2-a -2=0,解得a =-1或a =2. 当a =-1时,A ={1,3,-1},B ={1,3},满足条件; 当a =2时,A ={1,3,2},B ={1,3},满足条件. ②若a 2-a +1=a ,则a 2-2a +1=0,解得a =1,此时集合A ={1,3,1},不满足集合中元素的互异性,所以a =1应舍去. 综上,a =-1或2,故选C. [答案] C 4.(2018·安徽皖南八校联考)已知集合A ={(x ,y )|x 2=4y },B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 的真子集个数为( ) A .1 B .3 C .5 D .7 [解析] 由??? x 2=4y ,y =x 得??? x =0,y =0或??? x =4,y =4, 即A ∩B ={(0,0),(4,4)}, ∴A ∩B 的真子集个数为22-1=3,故选B. [答案] B 5.(2018·江西南昌模拟)已知集合A ={x |y =4-x 2},B ={x |a ≤x ≤a +1},若A ∪B =A ,则实数a 的取值范围为( ) A .(-∞,-3]∪[2,+∞) B .[-1,2] C .[-2,1] D .[2,+∞)

2018中考生物专题训练:人体的营养(带解析)

专题训练:人体的营养 一.选择题 1.(2017·苏州学业考)下图为人体消化、吸收的过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( ) A.④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖 C.③内含有脂肪酶,可以分解脂肪 D.X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所 【解析】选A。本题考查食物的消化过程。分析示意图可知,④和⑤为胰液和肠液,含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,在小肠内将糖类、蛋白质和脂肪彻底消化,选项A正确。①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖,选项B错误。③为胆汁,不含消化酶,将脂肪乳化为脂肪微粒,选项C错误。X是小肠,能够吸收a葡萄糖、b 氨基酸、c甘油和脂肪酸,选项D错误。 2.(2017·长沙学业考)某中学为了增强学生食品安全意识,举办了以“食品安全与健康”为主题的校园漫画竞赛。下图是一幅获奖作品。请回答问题:

(1)中学生正处于生长发育期,更应注意合理营养,合理营养是指____________而平衡的营养。 (2)为了做到合理营养,我们应每天按营养学家设计的“____________”均衡地吃那五类食物。 (3)购买包装食品时,除了要注意是否有QS标志外,一定要查看生产日期和____________期。 (4)向食品中添加防腐剂可以防止由______________________引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用。 (5)作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是__________________________________________________v。【解析】(1)合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全;“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合,与身体的需要保持平衡。 (2)根据“平衡膳食宝塔”均衡地摄取五类食物。在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多,越往上需要量越少,最顶端需要量最少,由下往上①层为谷类、薯类及豆类,主要提供淀粉等糖类,糖类是人体最重要的供能物质,能为人体提供能量,因此每日摄取量最多的应为第①层食物,因为该层食物富含糖类,能满足人体对能量的需求;②层为蔬菜、水果类,主要提供维生素;③层为肉类等动物性食品,④层为奶制品、豆制品,③④层主要提供蛋白质;⑤层为油脂类,能提供脂肪,

高考地理试题训练:自然资源

G2 自然资源 【文综地理卷·2015届重庆市重庆一中高三上学期第一次月考(201409)】G2 J3 L4 M1 42.阅读材料,回答下列问题。(26分) 材料一:潘塔纳尔沼泽地是世界上最大的湿地、世界自然遗产,孕育着3500种植物和1000多种动物,其中美洲鳄、美洲豹、蓝紫金刚鹦鹉、巨犰狳等都是濒危物种。 材料二:巴西是世界上重要的柑桔生产国,所产柑橘大部用于加工橙汁。目前巴西已成为全球最大的橙汁出口国,贸易量占世界的80% 。 材料三:新能源指传统能源之外,开始开发利用或正在积极研究,有待推广的能源,例如太阳能、地热能、潮汐能、风能、生物能和核能等。清洁能源是指不排放污染或者生产和使用中污染较小的能源,例如水电、风电、太阳能、生物能、天然气和核能等。 巴西地图 巴西能源消费构成图 (1)结合巴西地图和材料一分析潘塔纳尔湿地形成原因,并列举破坏湿地的危害。(8分)

(2)结合巴西地图和材料二指出巴西橙汁加工工业的分布地区,并分析巴西成为全球最大的橙汁出口国的原因。(8分) (3)结合巴西能源消费构成图和材料三归纳巴西能源构成特点,并分析其意义。(10分) 【知识点】本题考查巴西的水文特征、农产品加工以及能源消费结构等知识 【答案解析】42.(26分) (1)(8分):降水丰富,河水泛滥,水源补给丰富(2分);地形平坦,排水不畅(2分);生物多样性减少(2分)水旱灾害加剧(2分) 解析:湿地的形成主要有两个方面:水多(与该地区的降水多、河流多有关),再就是排水不畅(地形平坦),再结合示意图进行解答。湿地具有保护生物多样性以及调节气候的作用。(2)(8分):东南沿海(2分)柑橘面积广(2分)橙汁加工工业发达(2分)海运便利(2分)离欧美市场较近(2分) 解析:巴西的柑橘生产主要位于东南部,以及这一地区交通便利、接近欧美市场使之成为主要的橙汁加工工业的分布地区。 (3)(10分):新能源比重大 (2分)清洁能源比重大 (2分)经济意义:带动相关产业的发展,促进资源的开发(2分)社会意义:创造更多就业机会,缓解节能源危机(2分)环境意义:减少污染物的排放,利于环境的改善(2分) 解析:巴西的能源消费结构中新能源比重大尤其是清洁能源比重大,这可以带动相关产业促进新能源资源的开发,带动就业,环节能源危机,减少污染的排放保护环境等 【思路点拨】解答本题要注意对题目的所给示意图和背景材料的运用,结合所学知识进行分析解答。 【文综地理卷·2014届河南省实验中学高三第三次模拟考试(201405)】G2下图是美国本土某类电站分布图,完成4——5题。 4.该类电站使用的能源最可能是

2020届高考语文一轮总复习专题十一小说阅读专题跟踪训练34

一、阅读下面的文字,完成1~8题。 船歌 蒙福森 张德贵是抚河镇的把船老大,水性甚好,人称“浪里白条张顺”。他胆色一流,技术更是一流。在整个抚河镇的船工中,无人能及。他从13岁开始,就跟着他的老爹在抚河上行船,不到30岁就开始掌舵。几十年虽风雨坎坷,却一直都顺顺当当,从来没有失过手。 抚河镇因河而得名,站在抚河镇最高处的望江楼上远眺抚河,它就像一条银色的巨龙,流过抚河镇。抚河从西向东,一泻千里,波涛滚滚,直至苍梧。抚河发源于猫儿山山脉,水流一路平缓,江面宽阔。然而至抚河镇时,水道突然变得弯曲,怪石嶙峋,两岸悬崖峭壁,杂树丛生,飞鸟鸣叫,猿猴嬉戏。过了抚河镇不远,就是一个险滩,叫乱石滩。乱石滩水情复杂,滩险浪急,江水轰鸣,漩流咆哮声似鬼哭狼嚎,斯时要攻上险滩谈何容易!非要请抚河镇的船工不可,否则,外地人不知水情,十有八九翻船,葬身此地。 张德贵和他的伙伴们,接了工,在望江楼要了一坛白酒、几盘猪头肉,吃饱喝足,一抹嘴,一甩上衣,奔江边去了。张德贵把舵,指挥他的兄弟们,下船的、拉缆的,把船缆挂上肩头,把竹篙顶在肩上,扎紧脚步,开始过滩了。张德贵一声令下,大伙齐心协力把船向着滩面攻上去,这时,船工们的号子如轰雷般吼出—— “哎哟咦咦哎哟,哎哎哟,无呀无底深呀个潭,怎呀得呀上啰嗬!” “哎哟咦咦哎哟,哎哎哟,无呀无底深呀个潭,怎呀得呀上啰嗬!” 那声音,悠扬动听,铿锵有力,在山崖间回荡着;那声音,充满了男人的阳刚之气,富有韵味……喊着一个号子,可过险滩几丈。 过了乱石滩,前面江面宽阔,一马平川,水流骤然变得平缓,老板递过钱给张德贵,道一声“辛苦啦!”,张德贵回一声“一路平安”,回去兄弟们分了钱,这趟攻滩就算完美结束了。 张德贵的老婆在镇上开了个裁缝店,两口子还有一个5岁的儿子和一个3岁的女儿。空闲时,张德贵在望江楼和兄弟们喝喝茶,聊聊天,或者在家逗逗孩子,教孩子念几个字。过几年,孩子就可以入学念书了。 日子就像抚河里的水,昼夜不停地奔流着。转眼,就到了1943年。 这年春天,日本人的枪炮声打破了抚河镇几百年来的宁静。一队队日本兵杀气腾腾地开进了抚河镇。 抚河镇的望江楼成了鬼子的司令部。鬼子以抚河镇为据点,四处烧杀淫掠,抢劫了大量的粮食,然后装到船上,准备运往前线。 鬼子占用了老百姓的帆船来运粮,可他们不敢过乱石滩。 一天,在汉奸的带领下,鬼子来到张德贵家——他们要张德贵和他的兄弟们帮他们运粮过乱石滩。 张德贵断然拒绝。 鬼子军官嗖的一声拔出军刀,架在张德贵的脖子上。张德贵冷冷地坐着,面不改色。鬼子军官恼羞成怒,嘴里叽里咕噜地骂着,眼珠一转,放下刀,带人走了。他们抓走了张德贵的老婆孩子,撂下话来:“哪天答应为皇军效力,哪天就放人!” 张德贵像困兽般焦躁不已,想了很久,终于,他到望江楼,跟鬼子说:“愿意替皇军效力。”

高考地理一轮中国地理专题训练

高考一轮中国地理专题训练 据下图1,判断1~2题: 1.在我国五条南北铁路干线中,穿越长江的有() A.3条B.4条C.5条D.2条 2.沿江分布铁路较少的主要原因是() A.长江航运功能强B.沿江地形制约 C.沿江经济落后D.沿江人口稀少 【解析】1选C,2选A。该题组考查考生的读图分析能力。第1题,从图中可以看出我国五条南北铁路干线,都穿越了长江。第2题,由于长江航运功能强,是我国的黄金水道,所以,沿江铁路较少。 读下面“108°E的地形剖面图”(图2)。据图回答3~5题。 3.下列判断正确的是() A.①为青藏高原 B. ①为四川盆地 C.①为黄河谷地 D. ①为喜马拉雅山 4.符合①地地形特征的是() A.有喀斯特地貌分布 B.具有广阔平原 C.海拔较高,起伏不大 D.远看成山,近看成川 5.关于①地形区形成原因的说法,正确的是() A.主要是流水侵蚀形成 B.主要是冰川侵蚀形成 C.主要是断裂陷落形成 D.主要是受挤压凹陷形成 【解析】3选B,4选A,5选C。第3题,关键是通过空间定位判断①①①①①①分别位于云贵高原、四川盆地、汉江、秦岭、渭河谷地、黄土高原。第4题,云贵高原喀斯特地貌广布。第5题,渭河谷地是一个地堑。 读“某区域示意图”(图3),完成6~7题。 6.图示地区存在水资源短缺的现象,主要原因是() ①人口、城市集中,工农业发达,需水量大 ①季风气候区,降水量不足①污染浪费严重①沙质土壤,水分渗漏严重 A.①① B.①① C.①① D.①① 7.该河口段冬季容易发生的生态环境问题是() A. 暴雪 B.沙尘暴 C.咸潮 D.赤潮 【解析】6选D,7选C。第6题,图示地区为我国的珠江口地区,该地区人口、城市集中,工农业发达,需水量大,再加上水资源的污染浪费严重,导致存在水资源短缺的现象。第7题,冬季,珠江注入南海水量少,海水容易倒灌,形成咸潮。 下图是“我国某省城市分布图”(图4),读图回答8~10题。 8.该省北部地区城市化水平比南部低,其主要原因是() A.山区地形复杂,交通不便B.矿产资源短缺,能源匮乏 C.生态脆弱,环境承载力低D.少数民族聚居,开发较晚 9.该省经济发达地区产业结构的主要特征是() A.以旅游业为主B.以轻工业为主 C.以出口加工工业为主D.以金融、贸易为主

高中生物实验专题练习

高中生物专题训练·生物实验 生物 1.(2012石家庄第一次质检)下列有关实验设计的叙述中正确的是() A.实验材料的数量、温度和时间等变量都应保持相同 B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量 C.数据测量时应力求精确,因而需要多次测量求平均值 D.探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致 [答案] 1 2.(2013年山东潍坊高三模拟考试)下列哪项是以下实验共有的() ①低温诱导植物染色体数目的变化 ②观察植物细胞的质壁分离和复原 ③观察植物细胞的有丝分裂 ④观察和在细胞中的分布 A.使用显微镜观察 B.实验材料不需要保持活性 C.使用盐酸 D.需染色处理 [答案] 2 3.(2013江苏,9,2分)一个班级分组进行减数分裂实验, 下列操作及表述正确的是() A. 换用高倍镜时, 从侧面观察, 防止物镜与装片碰擦 B. 因观察材料较少, 性母细胞较小, 显微镜视野应适当调亮 C. 为观察染色体不同层面的精细结构, 用粗准焦螺旋调节焦距 D. 一个视野中, 用10×物镜看到8个细胞, 用40×物镜则可看到32个细胞

[答案] 3 4.(2013福建,4,6分)下列为减少实验误差而采取的措施, 错误的是() 5.(2013江苏无锡高三期末)(5分)有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥作了相互移走的实验。四年实验中,其中两年气候干旱,鬣蜥的食物短缺;另两年气候湿润,食物极为丰富。实验者将实验分成六组,每组都有一定数量的大、小鬣蜥。实验过程及结果如下: (1)如果只在A组与B组间比较,在干旱年份,将大鬣蜥移走后,小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加。据此分析,大、小两种鬣蜥的种间关系可能是,再将C组与B组比较后,可以排除两种鬣蜥间有关系。 (2)从实验来看,大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥,判断理由是。 (3)在湿润年份,将大鬣蜥移走后,小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大,出现这种情况的原因是。 (4)B、E两组在实验中都起对照作用。根据实验过程的气候条件分析,两组中小鬣蜥种群密度较大的是组。 [答案] 5.(1)竞争和捕食捕食 (2)将大鬣蜥移走对小鬣蜥的影响较大,将小鬣蜥移走对大鬣蜥的影响较小

高中生物专题跟踪训练:生物的变异与应用

专题跟踪训练(九) 一、单选题 1.(广西省防城港市模拟)下列有关生物遗传和变异的说法,正确的是( ) A.所有变异都不能决定生物进化的方向,但都能提供进化的原材料 B.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合 C.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 D.进行有性生殖的生物在形成配子的过程中可发生基因重组 [解析] 只有可遗传变异才能为进化提供原材料,A错误;联会时同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换实现了非等位基因的重新组合,B错误;体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,叫做单倍体.单倍体为杂合子的植株经过秋水仙素处理后,染色体加倍所得到的也是杂合子,C错误;进行有性生殖的生物由于可以发生同源染色体内非姐妹染色单体的交叉互换以及非同源染色体的自由组合,所以减数分裂形成配子的过程中可发生基因重组,D正确. [答案] D 2.(衡水金卷)下列有关基因突变的叙述正确的是( ) A.基因突变可能改变基因中密码子的种类或顺序 B.密码子的简并性可以减少有害突变对机体造成的危害 C.癌症的发生是几个正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因 D.一个基因中不同的碱基均可改变说明基因突变具有随机性 [解析] 基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变,而密码子位于mRNA上,因此基因突变能改变基因中的碱基数目或排列顺序,A错误;密码子的简并性可以减少因基因突变而引起的生物性状的改变,因此可以减少有害突变对机体造成的危害,B正确;癌症的发生是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果,C错误;基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,也可以发生在细胞内的不同DNA分子上或同一DNA分子的不同部位,D错误. [答案] B 3.(江苏省徐州市质检)现有基因型ttrr与TTRR的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型.下列叙述正确的是( ) A.单倍体育种可获得TTrr,其育种原理主要是基因突变 B.将ttrr人工诱变可获得ttRr,其等位基因的产生来源于基因重组 C.杂交育种可获得TTrr,其变异发生在减数第二次分裂后期 D.多倍体育种获得的TTttRRrr,其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期 [解析] 亲本ttrr与TTRR杂交产生F1,将F1的花药离体培养成单倍体幼苗再用秋水仙素处理,从中可筛选出TTrr的植株,此过程为单倍体育种,所用原理是染色体变异,A错误;将ttrr人工诱变可获得ttRr 属于诱变育种,其原理是基因突变,B错误;杂交育种可获得TTrr,其原理是减数第一次分裂中的基因重组,C 错误;多倍体育种获得的TTttRRrr的原理是染色体数目变异,其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后

高考地理:等值线专题训练

高考地理:等值线专题训练 一、单选题 1.重庆年太阳年辐射总量数值约为:() A.80 B.86 C.95 D.107 2.受年太阳辐射总量的影响:() A.重庆市应鼓励居民广泛使用太阳能 B.上海、福州可以太阳能取代常规能源 C.昆明四季如春,适宜发展花卉园林业 D.台北年降水量大,年太阳辐射总量小 3.与广州比,兰州的年太阳年辐射总量比广州丰富,主 要原因是:() A.纬度高,昼更长 B.纬度高,正午太阳高度更大 C.降水更少,多晴天 D.位于黄土高原,海拔更高 图为“非洲大陆局部区域某月份平均气温(°C)分布 图”。读图完成下列各题。 4.控制图中①②③三条等温线基本走向及数值递变的 主导因素是 A.纬度 B.地形 C.洋流 D.海陆位置 5.图中R地的气温数值,可能是 A.27 B.23 C.20 D.16 干燥度是蒸发量与降水量的比值,通常反映某地 某时段水分的收入和支出状况。下图为海南岛等年 日照时数线分布图,读下图完成下列各题 6.关于图示甲、乙、丙三地干燥度的叙述,正确的 是 A.干燥度甲>乙>丙 B.甲地太阳辐射强,降低了甲地的干燥度 C.乙地比丙地距海近,干燥度更小 D.丙地干燥度最低,最适合种植业的发展 7.关于图中盐场的叙述,正确的是 ①处于夏季风的背风坡,降水较少 ②沿岸暖流增温,利于晒盐③晴天 多,太阳辐射强,蒸发旺盛 ④产盐最多的季节为春季⑤夏秋季 节多受台风影响,利于晒盐 A.①②④ B.②③⑤ C.①③④ D.①③⑤

下图为我国某月某日某时刻气压分布图(单位:百帕),读图完成下列各题。 8.此时, A.台北天气晴朗 B.西安西北风强劲 C.广州天气晴朗 D.渤海不可能有冰情 9.该日,我国北方出现大范围雾霾,据图推测此时雾霾最重的城市是 A.哈尔滨 B.北京 C.大连 D.青岛 读如图,完成下列各题。 10.根据图示信息,推断当地主要地形特征 A.地势起伏较小,以平原为主 B.东高西低,东部为山地 C.周边山脉围绕,应为盆地 D.地势起伏大,可能为高原 11.区域内沿-10℃等温线,自南向北走 A.自然景观由荒漠逐渐变为森林 B.自然带由亚寒带森林带逐渐变为温带草原带 C.降水中来自北冰洋的水汽含量比例增大 D.越往北土壤层越深厚,有机质含量越大 12. 读某区域小比例尺等温线分布图,若a>b,阴影部分为陆地,则图中所示为() A.北半球7月等温线分布 B.南半球1月等温线分布 C.南半球7月等温线分布 D.北半球1月等温线分布 图1所示区域陆地地势平坦,图2为图1 中河流甲、乙两处的年径流量曲线。读图 完成下列各题。 13.图中的河流乙河段河水补给主要是 ①湖泊水补给②季节性积雪融水补给③冰川融水补给④雨水补给 A.①④ B.②③ C.①③ D.①② 14.关于图示区域叙述正确的是 A.该地位于北半球 B.此时为1月 C.该地为热带沙漠气候 D.乙河段位于湖泊下游

2020年生物中考专题训练一:生物和环境(含答案)

专题训练一生物与环境 、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内) 1. “惊蛰”在每年三月初。“蛰”指某些昆虫入冬后藏于土中,不饮不食;“惊”指它们在这个节气前后从蛰伏中苏醒过来。相关说法错误的是() A.体现了环境对生物的影响B.表现出生物对环境的适应 C.有利于动物低温条件生存 D.上述行为是长期学习形成的 2. 下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是() A.龙生龙,凤生风,老鼠的孩子会打洞--- 生物的遗传现象B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥--- 鸟的繁殖行为C.人间四月芳非尽,山寺桃花始盛开--- 光对生物的影响D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米--- 生物间的捕食关系 3. 许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是() 4. 地衣生活在岩石表面,从岩石中获得营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用,这一事实说明() A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.生物不能适应环境,也不能影响环境

D.生物既能适应环境,又能影响环境 5.下列所给的事例中,属于生物的是() A.孔子鸟化石B .珊瑚 C .钟乳石 D .石头上的青苔 6 “离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有什么特征? () A. 呼吸 B. 排出体内废物 C. 对刺激作出反应 D. 生长和繁殖 7. 植物的生长吸收空气中的二氧化碳, 排出氧气,这种生命现象说明生物体具有的特征是() A. 遗传和变异 B. 排出体内的废物 C. 能生长与发育 D. 能获取食物 8. 生物与环境的关系非常密切,下列现象中属于生物影响环境的是()A.鱼儿离不开水 B.秋天大雁从北方飞向南方 C.蜥蜴的体色与环境色彩一致 D.蚯蚓使板结的土壤疏松 9.下列各项中,不属于生物的共同特征的是() A. 生长发育 B. 进行呼吸 C. 利用光能合成有机物 D. 繁殖后代 10. 下列不属于调查的是() A.统计我国人口的平均收入 B. 统计全班同学的视力情况 C. 显微镜下观察洋葱表皮细胞 D. 调查一块农田中的生物种类 11.在调查校园生物种类的活动中,正确的做法是() A.事先设计好调查表 B. 将喜欢的生物如实记录,其他忽略 C. 将调查的植物叶采摘下来留作纪念 D. 你在小组独自进行调查

【精品提分练习】高考语文冲刺大二轮专题复习习题:专题十三简明、得体专题跟踪训练24

专题跟踪训练(二十四) 语言得体 1.下列各句中,表达得体的一句是() A.作为公司的一名新员工,我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得 知自己获奖,既意外又惊喜,心潮澎湃,过去一年的工作场景又浮现 在眼前。 B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名 作家忝列其间。 C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教, 将以最优惠的价格给予您最优质的服务。 D.师德如山,让人仰止;师恩如海,难以为报。适逢先生80岁寿诞之际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿。 [解析]A项,“莅临”是敬辞,多用于贵宾,不能用于自己。 B项,“忝”是谦辞,表示辱没他人,自己有愧,不能用于他人。C 项,“不吝赐教”是敬辞,是请人提意见或发表看法的客气话,不能用于自己。 [答案] D 2.下列各句中,表达得体的一句是() A.令爱这次获全国作文竞赛大奖,多亏你悉心指导,我们全家 都感谢你。 B.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。 C.凡获得一等奖的同学,本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。 D.这次办理出国手续,多亏了你帮忙。明天我将登门致谢,请 你在家恭候。 [解析]A项,“令爱”是敬辞,称对方的女儿,不能用于称自

己的女儿。C项,“惠赠”是敬辞,指对方赠予(财物),不能用于自身。此处可改为“敬赠”。D项,“恭候”是敬辞,指恭敬地等候,说“别人恭候自己”不恰当。 [答案] B 3.下列各句中,表达得体的一句是() A.我谈的这些粗浅的看法,只为抛砖引玉,期待聆听诸位高见。 B.您反映的这个问题事关重大,我必须权衡利弊,才可做出钧裁。 C.前日丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽,明天我将拨冗来 当面致谢。 D.你的文稿,有几处不妥当之处,我已斗胆斧正。 [解析]B项,“钧裁”是对尊长或上级裁决的敬辞,也指恭请做出决定,不能用于自身。C项,“拨冗”是客套话,指推开繁忙的事务,抽出时间(来做某件事情),不能用于自身。D项,“斧正”是敬辞,用于请人改自己的文章,不能用于自身。 [答案] A 4.下列各句中,表达得体的一句是() A.一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍 在为培养我们而略尽绵薄,我们深感荣光。” B.某学生在学术会上发言:导师出国考察,未及与会,他的这 份有关环境问题的研究报告暂由鄙人代读,报告难免有不当之处,请诸君批评指正。 C.一位参加自主招生考试的考生写的自荐信:我在数学方面较 有建树,多次在各级竞赛中获奖。 D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我

2020高考地理专题训练:人工岛(附参考答案)

高考地理专题训练:人工岛 (附参考答案) 1.阅读图文资料,完成下列要求。(26分) 南黄海辐射状沙脊群(水下泥沙堆积体)位于现代长江三角洲以北、旧黄河三 角洲以南的江苏岸外浅海区,规模巨大。沙脊群由辐聚辐散的潮流将周边泥沙带至该 处塑造发育形成。该区域生物资源丰富,沙脊间的潮汐水道深而稳定。 2010年,“南黄海辐射沙脊群空间开发利用及环境生态评价技术”项目启动,项目之一拟在“东沙”修建超大型人工岛。下图为南黄海辐射状沙脊群示意图。 (1)指出形成该沙脊群泥沙的主要来源。(4分) (2)监测表明,东沙面积缩小,中部淤高,试分析其原因。(6分) (3)分析在东沙修建大型人工岛的优势及面临的困难。(8分) (4)依托该区域海洋资源条件,请你为东沙人工岛的产业开发提出建议,并说明理 由。(8分) 参考答案:(26分) (1)旧黄河所携带的入海的泥沙;现代长江入海泥沙;海岸及海底的侵蚀物。(每 点2分,满分4分) (2)黄河改道,泥沙来源减少;边缘受海浪侵蚀,面积缩小;部分侵蚀泥沙向东沙 内部推移,使中部逐渐淤高。(每点2分,满分6分)

(3)优势:潮间滩浅且面积较大,建岛相对容易(相对沙脊,填海工程量较小); 距大陆较近,建成后利用方便(建设过程中,便于设备及材料运输)。(每点2分,满分4分) 困难:多台风、风暴潮等气象灾害,影响工程施工;潮滩环境,淡水资源缺乏。 (每点2分,满分4分) (4)沙脊间潮汐水道深而稳定,可修建港口,发展航运;区域生物资源丰富,可发 展水产养殖、捕捞及水产加工业;利用海岛发展临港加工贸易产业;利用独特的海岸 景观及优质天然环境,发展滨海旅游业。(每点2分,满分8分) 2.阅读图文资料,完成下列要求。 材料一:珠江口伶仃洋临近中华白海豚国家级自然保护区,是地貌条件独特、 水沙条件复杂的敏感海区,也是我国乃至世界沿海航线最密集、船舶密度最大的水域 之一。港珠澳大桥主体工程隧道的东、西两端各设置一个海中人工岛,选定在珠江口 的伶仃洋之上,以衔接桥梁和海底隧道。承建方在世界范围内首次提出深插式钢圆筒 快速成岛技术,用120个巨型钢筒直接固定在海床上插入到海底,然后在中间填土形 成人工岛。这种锁定结构可以固定钢筒里填埋的泥沙,也不用移走海量的淤泥。 材料二:在人工岛进入海底隧道前,先要经历一段白色天体顶篷的露天隧道。 在西人工岛隧道入口处一段300多米长的露天隧道徐徐而下,正式驶入海底隧道;在海底隧道东端的尽头,又通过一段露天隧道,从东人工岛隧道出口驶出不到200米就是大桥的香港段。 上图为港珠澳大桥的西人工岛 (1)根据材料,分析人工岛海上施工存在的困难。 (2)简析人工岛采用钢筒快速成岛技术的优点。

中考生物专题训练题(答案)-word

2018学年中考生物专题训练题(答案) 临近中考,学生要有一定的自主性,光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同,复习进度也不同。查字典大学网初中频道为大家提供了中考生物专题训练题,希望能够切实的帮助到大家。 1.(1分)(2018?郴州)美国学者米勒探索生命起源的模拟实 验表明,在原始地球上可以产生( ) A. 复杂的蛋白质 B. 构成生物体的有机物 C. 原始藻类 D. 原始单细胞动物 考点:地球上生命的起源. 分析:关于生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答. 解答:解:生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶

段. 根据米勒的实验装置可知:将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的. 故选:B 2.(1分)(2018?郴州)生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成化石.下列关于化石的叙述,正确的是( ) A. 所有的古生物都能形成化石 B. 在越古老地层中形成化石的生物越高等 C. 化石是研究生物进化的重要证据 D. 在越浅的地层中形成化石的生物越低等 考点:生物进化的证据-化石.

高考地理综合题训练(一)

高考地理综合题训练(5) 1. (36分)阅读下列材料,回答问题。 注:干燥度是某地一定时段可能蒸发量与降水量的比值。 图10 (1)描述图示地区干燥度分布规律,并简析其成因。(8分) 酒泉、武威、兰州等地自古是重要的粮食、棉花及优质瓜果产区。近年来,酒泉等地农民在瓜秧周围的表土上铺一些小石块,以提高西瓜的产量和质量,这就是“压砂技术”。(2简述酒泉附近地区农业生产的有利气候条件,说明“压砂技术”能够提高瓜果产量和质量的主要原因。(10分)

(3)指出A河河水的主要来源,并简述其水文特征。(10分) 针对B湖日趋缩小的现状,有专家提出“治湖的关键是治河,治河的关键是协调人地关系”的治理思路。 (4)谈谈你对这一思路的理解并提出治理措施。(8分) 2.实现从传统农业到现代农业的转变,是促进农业稳定发展和农民持续增收的有效途径。 随着现代科技向农业领域的渗透和农业自身的发展,新的农业形式相继涌现。都市农业是农业新技术引进、试验和示范的前沿,具有样板、辐射功能。 材料二:图14为北京某农庄的农副产品综合循环利用示意图

图14 (2)指出可持续发展内涵,依据信息对应说明其在图14中的具体表现。(9分) 3.改革开放以来,我们认真学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,加强环黄海经济圈国家间的合作,不断创新,有利于推动我国经济发展。环黄海经济圈包括日本、中国、韩国的沿黄海地区。在区域经济发展中中、日、韩三方共同合作,推动“环黄海经济圈”的繁荣发展。 材料二:图15为环黄海经济圈示意图

图15 (2)简述中、日、韩三方合作的区位优势,说明山东半岛应如何利用当地的自然资源发展区域经济。(11分) 4.(36分)读我国局部地区年降水量线图,回答下列问题: (1)描述图中年降水量的分布特点,A地年降水量为_________毫米,,分析A B两地降水

2019年高考语文复习专题十五图文转换专题跟踪训练(含解析)

图文转换 1.下面是著名心理学家赫洛克所做对比实验结果的示意图。请简要概括该实验的结论,要求语意简明,句子通顺,不超过60个字。 【说明】被试人员分成四个小组。第一组为受表扬组,每次学习后予以表扬和鼓励;第二组为受训斥组,每次学习后严加训斥;第三组为受忽视组,不予评价,只让其静听其他两组受表扬和挨批评;第四组为控制组,让他们与前三组隔离,不予任何评价。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 本题要求简要概括实验的结论,应做到客观、全面,即把示意图所呈现的内容按照一定的逻辑关系进行说明。可抓住“平均成绩”“组别”进行概括,通过图中数据的对比(横比和纵比),从中总结出一定的规律或得出相应的结论。从“组别”的角度看,受表扬组和受训斥组(这两组都予以评价)的成绩远高于受忽视组和控制组(这两组都不予评价),由此可得出“给予评价比不给予评价的效果好”;从“平均成绩”的角度看,受表扬组基本一直在升高,而受训斥组前期成绩提高快,后期下滑明显,由此可得出“表扬的效果优于批评的效果”“适度的批评也有利于学习者的进步”。 [答案] 示例:①给予评价比不给予评价的效果好;②表扬的效果优于批评的效果;③适度的批评也有利于学习者的进步。 2.下图为共享经济的简易说明图,请根据该图给共享经济下一个定义。

答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 解答此题时,考生首先要明确下定义的对象是“共享经济”,而“共享经济”是一种经济模式,写出句子“共享经济是……的一种经济模式”。然后分析框架图中各个关键词与“共享经济”之间的关系,将它们作为定语进行转述,注意关键词要完整,定语排列要符合逻辑。 [答案] 共享经济是一个组织机构或个人以获得一定报酬为主要目的,将自己闲置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人的一种经济模式。 3.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________

高考地理专题训练:城市问题(附参考答案)

高考地理专题训练:城市问题 (附参考答案) 1、读图文材料,完成下列要求。 草原皮都——乌兰察布市是内蒙古规模较大的皮草加工基地,抓住北京疏解非首都职能的机会,积极承接北京服装皮草部分的产业转移,在众多的竞争城市中,脱颖而出。下图为乌兰察布市位置示意图。 (1)指出北京非首都职能过度集中带来的城市问题。 (2)分析乌兰察布市承接北京服装皮草部分产业转移的区位优势。 (3)预测承接北京产业转移对乌兰察布市的积极影响。 参考答案: (1)交通拥堵;地价上升,居住困难;公共设施压力大;环境污染严重 (2)地处草原牧区,皮革原料丰富;皮革加工历史悠久,技术成熟;具有规模较大的皮革加工工业;距离京津、蒙古、俄罗斯等市场近;交通便利;劳动力廉价;土地租金低;西部开发的政策优势。(任答5点) (3)促进当地经济发展(促进畜牧业发展);增加就业机会;加速城镇化进程

2、阅读图文资料,完成下列要求。 北京是全国的政治、科教文化和国际交往中心,还是重要的经济、交通、旅游中心。北京的资源和环境压力过大,城市问题日益突出。京津与冀位置相邻,但在经济和城市发展方面差异巨大。实施京津冀一体化发展战略,有利于该地区的可持续发展。下图示意首都圈地区城市体系(2012年)。 (1)有专家建议把B城市培育为首都圈地区城市体系的新核心城市。请分析该城市的区位优势。 (2)分析北京城市问题产生的主要原因并提出解决措施。 参考答案: (1)靠近北京、天津,三者形成一个等边三角形(或与京津之间的距离适当);靠近北京、天津,利于承载京津疏散的功能和人口;位于北京-石家庄发展轴的中间地带,(或位于城市圈中南部的中心位置)地理位置优越;对外有铁路、高速公路等交通方式,交通便利;有一定的城市规模,发展基础较好(任答4点) (2)北京城市问题主要原因:城市功能和人口过度集中,城市规模过大,城市规划建设不够合理(任答2点)解决措施:控制城市规模;把部分城市功能和人口疏散到河北(或疏散城市功能和人口);合理规划,建设卫星城 3、(2019·莆田第六中学高一期中)阅读图文材料,完成下列问题。 材料一:下图为某市1980-2009年城市化的过程。

初中生物复习专题训练

专题训练(一) 生物与环境 一、选择题: 1.下列关于生态系统的叙述,错误的是( ) A .生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的 B .一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网 C.动物和植物是生态系统的生产者,细菌和真菌是生态系统的分解者 D .生态系统具有一定的自动调节能力 2. (2012涪陵)右图表示某个生态系统中各种成分 之间的关系,图中的①所代表的成分名称是: A .生产者 B .消费者 C .分解者 D .非生物的物质和能量 3.松树生活在干旱的地方,其根部能够分泌酸性物质使岩石分解,这说明( ) A.生物对环境的适应 B.环境对生物的影响 C.生物既能适应环境又能影响环境 D.生物的生存与发展与环境无关 4.某地生物体内残留的有毒物质的情况如下表:那么最可能的食物链构成是( ) A.A →B →C →D B.A →B →C C.B →A →C →D D.A →C →B →D 5.(2012济宁)“螳螂捕蝉,黄雀在后”可看成 A .一条食物链 B .动物之间的捕食关系 C .一个食物网 D .动物之间的竞争关系 6.(2012威海)下列不属于生态系统的是 A .荣成天鹅湖 B .环翠楼公园 C .乳山河 D .昆嵛山上一棵千年银杏树 7.生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是( ) A.根深叶茂 B.大树底下好乘凉 C.大雁南飞 D.秋风扫落叶 8.湿地资源丰富,具有面积庞大的湿地生态系统。说法不正确的是( ) A.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地 B.能有效蓄水、吸污、净化水质 ⑤

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