第23课 祖国统一的历史潮流
【学习目标】“一国两制”伟大构想的形成；香港、澳门回归祖国的过程；海峡两岸关系的新发展。【重难点】一国两制的形成过程、内容、意义
【自主学习】
一、“一国两制”伟大构想的形成
1、形成过程：
“一国两制”构想最初是为解决而提出来的
①雏形：20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来就曾提出关于“和平解决_______问题”的设想。
②基本框架：1981年9月，全国人大常委会委员长_______发表谈话，具体阐述了和平统一祖国的“________”。
③形成：80年代以后，________多次发表谈话,全面阐述了“_________、__________”的深刻含义，完整的“一国两制”构想逐渐形成。
④宪法保证：1982年12月，全国人大__________会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，这使“一国两制”构想有了宪法保证。
⑤成为国策：1984年，“一国两制”的方针在全国人大________会议上通过，正式成为我国的国策。
2、定义：在的前提下，国家的主体实行制度，台、港、澳保持原有的制度长期不变。
【自主探究】“一国两制”在台湾问题和港、澳问题上有什么区别？
3、评价：
“一国两制”构想，是邓小平运用马克思主义的基本原理，依据中国的历史、现实状况提出的一个全新的战略思想，是具有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴的指导思想，是实现祖国统一的唯一可行之路。它不仅为解决台湾、香港、澳门问题指明了方向，也为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。
二、香港、澳门的回归——“一国两制”的实践
1．时机的成熟：20世纪80年代，中国，不断提高，
和各项具体方针政策日渐完善，为解决港澳问题指明了方向
2．香港回归
①经过
A. 年，中英两国正式签署了《》，确认中国政府将于年月日对香港恢复行使主权。
B．年月日，中国政府对香港恢复行使主权。同日，《》正式生效。
②意义：洗刷了百年国耻，翻开了历史新的一页，中华民族在上迈出了坚实的一步。
3．澳门回归
①年4月，中葡正式签署了《》，宣布中国将于年月日
恢复对澳门行使主权。
②年月日，澳门回到了祖国的怀抱。
4、香港、澳门回归的意义
（1）是“”构想成功运用的结果。
（2）也为问题提供了成功范例。
三、海峡两岸关系的新发展
1、1979年，全国人大发表《》，宣布的方针。
2、80年代以来，海峡两岸实现“三通”，即、、。
3、1992年，原则，两岸达成共识。
4、1995年，江泽民讲话，努力实现统一，但不承诺放弃。
5、2005年3月，全国人大通过《》
【合作探究】列举台湾与祖国大陆几经分离与回归的史实。并分析当前台湾问题产生的原因。
【巩固练习】
1、“一国两制”的构想最初是为了解决
A、香港问题
B、澳门问题
C、台湾问题
D、西藏问题
2、1981年9月30日，全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话，具体阐述和平统一祖国的
A、和平共处五项原则
B、九条方针
C、“一国两制”的构想
D、政治协商制度
3、“一国两制”是我国实现祖国和平统一的制度创新。下列关于“一国两制”的表述中不正确的选项是
A、“一个中国”是“一国两制”的前提和基础
B、特别行政区享有完全的自治
C、中央人民政府代表中国行使主权
D、特别行政区原有社会制度不变
4、“一国两制”的宪法保证是
A、1949年的《共同纲领》
B、1954年宪法
C、1982年新宪法
D、1999年宪法修正案
5、“一国两制”的两制指的是
A、两种社会制度
B、两种法律制度
C、两种管理制度
D、两种军事制度
6、香港、澳门回归祖国的根本前提是
A、中国国力增强，国际地位不断提高
B、英国的国力衰弱，国际地位下降
C、邓小平强有力的谈判措施
D、“一国两制”的正确方针
7、在“一国两制”的构想中，对台湾的政策不同于港澳地区的是
A、设立特别行政区
B、社会经济制度长期不变
C、享有高度的自治权
D、可以保留自己的军队
8、邓小平在1984年提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。”上述观点表明
A、反对美国插手中国内政
B、解决台湾问题的前提是一个中国
C、统一是历史发展的必然趋势
D、“一国两制”只适用于台湾
9、李登辉主政期间，台湾岛内公然出现了一股“台独”势力，这伙民族败类置国家民族大义于不顾，大肆宣扬“台独”，企图制造“两个中国”或“一中一台”。请思考：“一国两制”与“台独”分子提出的“两个中国”“一中一台”有何区别？
一、台湾与祖国的三次分离和回归
①台湾与祖国的第一次分离和回归。1624年，荷兰殖民者侵占台湾西南安平湾，修筑赤嵌楼（今台湾台南）。后来霸占整个台湾。1661年－1662年，民族英雄郑成功率众驱逐荷兰侵略者，台湾回到祖国怀抱。1683年清廷命福建水师提督施琅进军台湾，台湾纳入清朝版图。第二年，清设台湾府，隶属于福建省。1885年，清设台湾省，巩固了祖国的海防。
②台湾与祖国的第二次分离与回归。1895年，甲午战败，日本割占台湾；1945年，抗日战争胜利后，台湾回归中国。
③台湾与祖国的第三次分离──台湾问题的由来与实质。1949年蒋介石败退台湾，在美国支持下，继续维持着—个所谓“代表全中国”的反共政治架构。自此，台湾再次陷入与祖国大陆的分离状态之中。1950年，美国发动朝鲜战争，将第七舰队开进台湾海峡。1954年12月，美国又与台湾当局签订了所谓《共同防御条约》，将台湾置于美国的“保护”之下。
二、当前解决台湾问题的利弊因素
1．有利因素：
①经过改革开放，中国的综合国力极大增强，国际地位显著提高，这是解决台湾问题的根本保证。
②结束台湾海峡两岸的分裂状态，实现统一，是包括台湾同胞在内的海内外中华儿女的共同心愿，是不可抗拒的历史潮流。
③两岸历史文化传统、语言相同，两岸同胞血浓于水。近年来两岸的经济贸易迅速发展，人员往来及各项交流活动不断扩大，尤其是国民党、亲民党等访问大陆，使台湾人民对大陆的了解逐渐增多。
④邓小平“一国两制”方针充分考虑到各方的利益，也得到了联合国和世界绝大多数国家的承认。
⑤香港、澳门问题的顺利解决，为解决台湾问题提供了范例和借鉴。
2．不利因素：
①近年来，台湾岛内“台独”活动日形嚣张，给两岸关系的发展和国家和平统一投下了阴影。这是解决台湾问题的最大障碍。
②日本、美国等国际反华势力不希望中国统一，仍千方百计插手中国内政，支持台湾当局的“反共拒和”政策，是中国实现和平统一的重要障碍，严重伤害了中国人民的民族感情。
第23课参考答案
1、C
2、B
3、B
4、C
5、A
6、A
7、D
8、B
9、解析：
（1）、“一国两制”的含义。
（2）、“两个中国”“一中一台”是分裂祖国，破坏和平统一。