人教初二物理下册第3次月考试卷
人教初二物理下册第3次月考试卷
一、选择题
1.如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )
A.足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用
B.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变
C.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因
D.足球在空中飞行过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动2.下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是
A.纸片托住水B.橡皮膜外凸
C.U型管中液面相平D.手指夹住铅笔两端
3.如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。下列判断推理及其解释,正确的是()
A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方
B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方
C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方
D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方
4.如图所示,轻质薄片刚要脱落,则油的密度是( )
A.ρ0/2
B.ρ0/3
C.ρ0/4
D.无法确定,因横截面积不知
5.图甲是自制气压计静置在1楼时的情形,图中另外四个图所示情形合理的是(已知:高度越高,大气压越小)()
A.乙、丙、丁B.乙、丙、戊
C.乙、丁、戊D.丙、丁、戊
6.暑假,小华和家人从广东到西藏去旅游。小华发现一个密封袋装食品在两地表现出了不同的外形,如图甲、乙所示。当该袋装食品分别位于广东和西藏时,袋内气体哪个物理量没有发生变化()
A.温度B.质量C.密度D.体积
7.如图所示,三个等高的不同形状均匀实心铁制物体放在水平地面上(甲为圆柱,乙为圆锥,丙为长方体),它们的底面积S甲=S乙
A.甲压强大于乙压强
B.乙压强大于丙压强
C.甲压强大于丙压强
D.甲乙丙压强都一样
8.如图甲所示,静止时U 型管两侧液面相平。若要出现图乙的情景,下列方法可行的是( )
A .沿右管口水平方向吹气
B .沿左管口水平方向吹气
C .向左管抽气
D .向右管打气
9.两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示,它们分别在水平拉力1F 和2F 的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为1v 和2v ,容器底部受到液体的压强分别为1p 和2p ,下列关系正确的是
A .1212p p F F =>,
B .1212p p F F >,<
C .1212p p F F ==,
D .1212p p F F <,>
10.如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则
A .水对容器底的压力增大
B .水对容器底的压强增大
C .容器对桌面的压强减小
D .容器对桌面的压力减小
11.如图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计,它是长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的.当外界温度改变时,可由玻璃管中的液面高低来标记温度.那么下列说法中正确的是
A .当外界温度升高时,玻璃管中的液面升高
B .它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的
C .它是利用液体热胀冷缩的性质制成的
D .它是利用气体热胀冷缩的性质制成的
12.如图所示,质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上,若沿水平方向切去相同的比例,则此时甲、乙对地面的压力F F 甲乙、和压强P P 甲乙、的关系是
A .F F P P =甲乙甲乙,>
B .F F P P 甲乙甲乙>,<
C .F F P P 甲乙甲乙<,<
D .F F P P =甲乙甲乙,<
二、填空题
13.如图甲是生活中处处可见的扶手电梯
(1)如图乙小洲在电梯上站好保持静止,电梯匀速上升的过程中,在右边的黑点(代表小洲)上画出小洲的受力示意图。 (________)
(2)在(1)过程中,小洲的动能________(选填“增大”,“减小”或“不变”),机械能_________(选填“守恒”或“不守恒”)
(3)已知小洲质量为50kg,所站立的该块电梯板的面积为0.5m 2,脚底和电梯的接触面积为500cm 2,则小洲对电梯板产生的压强为_________ Pa(g=10N/kg)
14.将一薄钢条的下端固定,分別用不同的力去推它,使其发生如图a 、b 、c 、d 所示的各种形变。则能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图______和图______。能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图______和图______。能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图______和图______。
15.泸州云龙机场用传送带为顾客运送行李,主要有水平运送和沿斜面运送两种形式,甲为水平传送带,乙为倾斜传送带,如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时,甲传送带上的行李所受的摩擦力______(选填“等于零”或“不等于零”),乙传送带上的行李所受的摩擦力______(选填“等于零”或“不等于零”)。如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动,则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带______(选填“向上”或“向下”)。
16.独轮车的车箱和砖头总重为1000N,有关尺寸如图所示,刚好抬起时力F为
________N,力F________(选填"大于"、“等于”或“小于")独轮受到地面的支持力;推车
时要用力握紧车把,这是通过增大_________来增大摩擦力.
17.两个鸡蛋的重力约为_______N,一位初中学生的质量约______kg。用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙两图的动滑轮重力相同,不计绳重及机械摩擦,图甲中人的拉力F1_____________图乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。
18.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的________(选填“A”或“B”,下空同)处;把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的________处.出现这样的差别主要是因为力的三要素中的________不同所导致的.
19.一物体在月球称得质量为10kg,当在地球上称时,弹簧测力计的示数为:_______N,天平的示数为:________kg.
20.如图实验,用力F按压平面镜之间的桌面,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的________.
21.自行车刹车时,越用力捏车闸,车轮越容易停止转动,这是用___________________的方法增大摩擦力;在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链,这是采用
_____________的方法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是________(选填“有益”或“有害”)的。
22.甲、乙两个正方体物体,放在水平桌面上,边长之比为1:2,密度之比为3:5,,则甲、乙两物体质量之比为__________,对桌面的压力之比为_____,压强之比为_____.三、作图题
23.图中小球A正从斜面上下向滚动,画出小球A受到的重力的示图
(_______)
24.如图,一条长绳的一端固定在天花板上,另一端系一个小球做成一个摆.当球摆到图中所在位置时,画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图.
(___)
25.请你画出图中乒乓球此时所受力的示意图.
四、实验题
26.35.物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系”的实验装置如图所示。
(1)弹簧下悬挂50 g的物体,物体静止时,弹簧受到的拉力是______N。
(2)探究过程中,实验数据如下表,请在下图中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图线______。
(3)弹簧的伸长量为3.5 cm时,弹簧受到的拉力是________N。
(4)由图线得出,弹簧的伸长量和其受到的拉力成________。
27.阅读下列材料,然后回答问题.
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体.当流体处于流动状态时,其内部各处的压强有什么规律呢?
小明同学将如图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同.从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同,因而A处流速小,B处流速大,可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.接着,小明又自制了一个飞机机翼模型(如图乙),将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,来模拟飞机飞行时的气流,比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系.
(1)图甲所示的实验中,______处水的压强较大(选填“A、B”),由此可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?答:__________。
(2)在图乙所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计上的物体受到空气的压力差的方向是_________,托盘测力计的示数发生了什么变化?答:______________。
(3)下列四种情形中,哪些些现象可以用上述原理解析的(__________)
A.乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B.将氢气球放手后,它会漂向空中
C.潜水艇能在海里潜行
D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进.
28.(1)小明探究“阻力对物体运动状态的影响”,进行了如下实验操作:
A.在水平面上铺上毛巾
b.如图所示,用手向右推动小车;
c.待小车静止后,记录小车通过的距离为S1
d.依次在水平面上更换木板和玻璃板,重复上述步骤,记录距离为S2、S3
e.比较S1、S2、S3,得出结论。
分析小明的实验操作方法,评估小明的操作是否科学,并说明理由:_______________。(2)小刚选用了下图所示的装置进行实验,他在水平面上依次铺上毛巾、木板、玻璃板,再使用数据传感器,采集小车在3次实验中,从斜面同一高度静止下滑至斜面底端和水平表面的“速度与时间”图像(如图甲、乙、丙所示)
由“速度与时间”图像可知,小车所受的阻力越小,小车速度减小到0所需的时间就越___(选填“长”或“短”)。推测当小车所受阻力为0时,小车将_________。
请在图丁中画出小车从斜面同一高度静止下滑至小车所受阻力为0的水平表面的“速度与时间”图像(下滑至斜面底端的速度与时间图像已画出)
(________)
29.小明用如甲图所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_____方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动,这样做的目的是_____.
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1平放木板6 1.2
2平放木板8 1.6
3平放木板10 2.0
4平放木板上铺棉布6 1.8
5平放木板上铺毛巾6 3.0
(2)a.分析序号_____三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成正比,关系式是_____.
b.若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_____三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如乙图所示,其中0﹣4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_____N的水平拉力拉木块;
30.小梓用形管压强计探究液体内部压强的规律.
()他发现:按与不按探头的橡皮膜,形管两边液面均处在同一水平线上,如图所示.则这套实验装置可能出现的问题是:____________________________.
()小梓选用了另一个能正常使用的压强计后,用一大烧杯的水进行了三次实验,如图所示.此时,他是想探究液体内部压强与__________的关系.实验过程中是通过观察压强计形管的__________来判断液体压强的大小.
()小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时,他把同一压强计的探头先后放入水和某种液体中,如图所示.他通过观察、分析,得到的结论是:“液体内部压强大小与液体密度大小无关”.
①你认为小梓的结论是否正确?__________(选填“是”或“否”),依据是
____________.
②由本实验可知,__________.(选填:“”或“”或“”)
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一、选择题
1.B
解析:B
【详解】
A.足球在空中飞行的过程中,受到重力和空气阻力的作用,故A错误;
B.足球在空中运动过程中,受到竖直向下的重力与空气的阻力,这两个力不是平衡力,所以足球的运动状态一定发生改变,故B正确;
C.脚踢球,使球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态,故C错误;
D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它将保持原来的运动状态,沿原来的方向做匀速直线运动,故D错误;故选B。
2.A
解析:A
【详解】
A.盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出,是因为大气压支持着杯中的水不会流出来,故A符合题意;
B.橡皮膜向外凸出,是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力,说明液体对容器底部有压强,不能够证明大气压的存在,故B不符合题意;
C .上端开口、下部连通的容器称为连通器,在液体不流动时,液面总是相平的,不能够证明大气压的存在,故C 不符合题意;
D .图中,手指同时压铅笔两端,由于物体间力的作用是相互的,所以左手和右手受到的压力相同,由于右手的受力面积小,铅笔对右手的压强大,所以右手感到疼,不能够证明大气压的存在,故D 不符合题意。 故选A 。
3.C
解析:C 【详解】
由图知,相同时间内,空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程,所以伞上方的空气流速大于下方;根据流体的流速越大、压强越小,伞下方的压强大于上方的压强,伞在向上压强差的作用下被吸向上方,故C 正确,ABD 错误。 故选C 。
4.B
解析:B 【解析】
当塑料片恰好下落时,塑料片受到的水与油的压强相等,即:ρ0gh 水=ρ油gh 油, 而h 水=h,h 油=2h+h=3h ,∴ρ0gh=ρ油g3h ,化简得:ρ油=
3
.
5.D
解析:D 【详解】
由图可知,乙、丙、丁图所在高度与甲图相同,均在1楼,戊图所在高度为30楼。当气流通过细管上方时时,细管上方空气流速大压强小,细管中的液面在瓶内液面上方的大气压的作用下上升。由图可知,乙图液面下降,丁图液面上升,故乙不合理,丁合理;充气时,细管液柱上方气压增大,则液面下降,故丙图合理;当自制气压计在30楼时,所在高度上升,外界大气压减小,细管中的液面在瓶内液面上方的大气压的作用下上升。由图可知,戊图细管液面上升了,故戊图合理;综上分析可知,合理的是丙、丁、戊图。故ABC 不符合题意,D 符合题意。 故选D 。
6.B
解析:B 【详解】
A .广东和西藏为地球的不同位置,该袋装食品分别位于广东和西藏时,袋内气体温度可能变化,故A 不符合题意;
B .同一袋密封的袋装食品,不管它处于什么地方,其质量与物体的位置、状态、形状、温度无关,因此袋内的气体质量不变,故B 符合题意;
CD .乙图食品袋的体积在变小,在袋内气体质量不变时,体积变小,密度会变大,故CD 不符合题意。
故选 B 。
7.A
解析:A 【详解】
因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以圆柱体甲和长方体丙对地面的压强
F Vg Shg
G mg S S p gh S S S
ρρρ=
===== 由题知,甲、丙的密度相同且等高,则圆柱体甲和长方体丙对地面的压强相等,即
p p =甲丙,因圆柱体甲和圆锥乙的高度相同,且S S =甲乙,所以由数学知识可知圆柱体甲
的体积大于圆锥乙的体积,由m V ρ=可知,圆柱体甲的质量大于圆锥乙的质量,由
F G mg
p S S S
=
== 可知,圆柱体甲对地面的压强大于圆锥乙,即p p 甲乙>,综上可知
p p p >=甲乙丙
故选A 。
8.A
解析:A 【解析】 【详解】
A .当沿右管口水平方向吹气时,右管上方空气流速快、压强小,而左管上方空气流速慢、压强大,于是右管中的液面会上升,左管中的液面会下降。故A 符合题意。
B .当沿左管口水平方向吹气时,左管上方空气流速快、压强小,而右管上方空气流速慢、压强大,于是左管中的液面会上升,右管中的液面会下降,故B 不符合题意;
C .向左管抽气时,左管上方压强变小,于是左管中的液面会上升,右管中的液面会下降,故C 不符合题意;
D .向右管打气时,右管上方压强变大,于是左管中的液面会上升,右管中的液面会下降,故D 不符合题意;
9.A
解析:A 【解析】 【详解】
由图可知,倒放容器里的液体体积大,但两容器中液体质量是相同的,根据ρ=
m
V
可知,倒放容器中的液体密度小,即12ρρ>。又因两容器中液体深度相同,根据p =ρ液gh 可知,12p p >;
两容器是完全相同的,则容器被拉动时与桌面的接触面粗糙程度相同。且里面装的液体质量相同,所以整个容器对水平桌面的压力也相等。所以两容器在桌面上做匀速直线运动时
的滑动摩擦力相等,又因匀速运动受力平衡,所以两次水平拉力都等于其摩擦力,即
12F F =。故A 正确,B 、C 、D 错误。
10.B
解析:B 【解析】 【详解】
设如图放置时的底面积为S 大,倒置过来后的底面积为S 小,
因为水的体积一定,所以倒置过来后水的高度增大了,则根据液体压强公式p =ρgh 可知,倒置过来后水对容器底的压强变大了。
第一次水对容器底的压力:F =pS =ρghS 大,即水对容器底的压力是以S 大为底面积,h 为高的这部分液柱所产生的压力,由图可知这部分液柱比水多,所以水对容器底的压力大于水的重力。如图:
第二次水对容器底的压力:F ′=p ′S 小=ρgh ′S 小,即水对容器底的压力是以S 小为底面积,h ′为高的这部分液柱所产生的压力,由图可知这部分液柱比水少,所以水对容器底的压力小于水的重力。如图:
对比前后两次情况,液体对容器底部的压力将会变小,且倒置后,液面升高,据p =ρgh ,h 变大,容器底部所受液体的压强变大;故A 错误,B 正确;
且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力,重力不变故压力不变,而与水平面的接触面积减小。根据F
p S
=
可知,对水平桌面的压强变大;故CD 错误。 11.D
解析:D 【详解】
当外界温度升高时,玻璃球内气体膨胀,使玻璃管中水位降低;反之,温度较低时,玻璃球内气体收缩,玻璃管中的水位就会上升,故A 错误;
玻璃瓶内密封着一定质量的空气,因此它是利用空气的热胀冷缩制成的,故BC 错误,D 正确. 故选D .
12.D
解析:D 【详解】
甲、乙是质量相同的实心均匀正方体,所以,甲、乙对地面的压力相同,即为F mg =,若沿水平方向切去相同的比例,则质量会切去相同的比例,故此时甲、乙对地面的压力仍相等,即F F m g ==甲乙剩;正方体物体放置在地面上,地面受到的压强是:
m g
F G p S S s
=
==
剩,由于S ?S 甲乙>,所以, p p <甲乙,故只有D 正确,故选D . 二、填空题
13.不变 不守恒 1×104 【解析】 【详解】
(1) [1] 小洲随电梯匀速运动,处于平衡状态。他受重力与支持力,重力竖直向下;支持力竖直向上;作用点都在物体的重心,如下
解析:
不变 不守恒 1×104
【解析】 【详解】
(1) [1] 小洲随电梯匀速运动,处于平衡状态。他受重力与支持力,重力竖直向下;支持力竖直向上;作用点都在物体的重心,如下图:
(2) [2] 小洲在电梯上随电梯匀速上升的过程中,动能不变,但随着高度增加,重力势能增大,所以,机械能增大,不守恒; (3) [3] 小洲的重力是:
G=mg =50kg×10N/kg=500N ,
人站立时对电梯地板的压力是:
F=G =500N ,
由于脚底和电梯的接触面积为500cm 2=0.05m 2,故人站立时对电梯地板的压强是:
42500N 110Pa 0.05m
F p S =
==?。 14.(a ) (b ) (a ) (c ) (a ) (d )
【解析】 【详解】
(1)(a )(b )在力的方向和作用点相同时,研究力的作用效果跟力的大小的
关系,力越大,力的作
解析:(a ) (b ) (a ) (c ) (a ) (d ) 【解析】 【详解】
(1)(a )(b )在力的方向和作用点相同时,研究力的作用效果跟力的大小的关系,力越大,力的作用效果越明显。
(2)(a )(c )在力的大小和作用点相同时,研究力的作用效果跟力的方向的关系,方向不同,力的作用效果不同。
(3)(a )(d )在力的大小和方向相同时,研究力的作用效果跟力的作用点的关系,作用点不同,力的作用效果不同。
15.等于零 不等于零 向上 【详解】
[1]甲传送带上的行李做匀速直线运动,由题意可知它受到平衡力的作用,其竖直方向受到的重力和传送带的支持力为一对平衡力,假设行李在水平方向会受到摩
解析:等于零 不等于零 向上 【详解】
[1]甲传送带上的行李做匀速直线运动,由题意可知它受到平衡力的作用,其竖直方向受到的重力和传送带的支持力为一对平衡力,假设行李在水平方向会受到摩擦力,那它在水平方向肯定会受到另一个力和摩擦力平衡,但我们找不到这个力的存在,所以假设不成立,即甲传送带上的行李所受的摩擦力为零。
[2]乙传送带上的物体会受到重力和传送带对其的支持力,重力的方向是竖直向下的、支持力的方向和传送带垂直向上,也就是说重力和支持力的方向并不相反,所以这两个力不能平衡,而乙传送带上的行李在做匀速直线运动,所以行李肯定会受到传送带的摩擦力,在重力、支持力、摩擦力,三力共同作用下,行李处于平衡状态。
[3]乙传送带上的物体受到重力的作用,所以该行李有沿传送带向下运动的趋势,而摩擦力总是阻碍物体的相对运动(或相对运动趋势),由此可知行李在运动中受到的摩擦力方向是沿传送带向上的。
16.小于 压力 【解析】 【详解】
第一空.由Fl1=Gl2可得,F×1m=1000N×0.3m,解得F=300N ;
第二空.地面对独轮车的支持力和人的力F 共同抬起独轮车,所以地面对独轮车
解析:小于 压力 【解析】 【详解】
第一空.由Fl 1=Gl 2可得,F ×1m=1000N ×0.3m ,解得F =300N ;
第二空.地面对独轮车的支持力和人的力F 共同抬起独轮车,所以地面对独轮车的支持力为:F 支=1000N-300N=700N ,故力F 小于独轮受到地面的支持力;
第三空.推车时要用力握紧车把,这是在接触面粗糙程度不变的情况下,通过增大压力来增大摩擦力。
17.50 大于
【解析】两个较小鸡蛋的重力约为1N ; 一位初中学生的质量约50kg ;
如图甲由两段绳子承担物重,拉力为: ; 如图乙由三段绳子承担物重,拉力为: 。 所以。
解析:50 大于
【解析】两个较小鸡蛋的重力约为1N ; 一位初中学生的质量约50kg ;
如图甲由两段绳子承担物重,拉力为: 12
G G F +=物滑轮
;
如图乙由三段绳子承担物重,拉力为: 23
G G F +=物滑轮
。 所以12F F <。
18.A B 作用点 【解析】
力的大小、方向、作用点称为力的三要素,力的三要素不同时会影响力的作用效果.
如图用水壶担水时,手提在A 点时,便于在水平方向使水壶平稳;当要把水倒入保温瓶
解析:A B 作用点
【解析】
力的大小、方向、作用点称为力的三要素,力的三要素不同时会影响力的作用效果. 如图用水壶担水时,手提在A 点时,便于在水平方向使水壶平稳;当要把水倒入保温瓶时,手提B 点,在重力的作用下,重力作用线通过B 点,水壶前倾,有利于水倒出;此差别体现了力的作用点不同时,力的作用效果不同.
19.10
【解析】
(1)∵该物体的质量m=10kg;
∴在地球上受到的重力是:G=mg=10kg×10N/kg=100N.
(2)∵质量是物体本身的一种属性,不随位置、形状、状态、温度的变化而
解析:10
【解析】
(1)∵该物体的质量m=10kg;
∴在地球上受到的重力是:G=mg=10kg×10N/kg=100N.
(2)∵质量是物体本身的一种属性,不随位置、形状、状态、温度的变化而变化;
∴该物体由月球带到地球上,位置变化,质量不变;故在地球上的质量为10kg,即天平的示数为10kg.
故答案为98;10
20.下降;形状
【解析】
用力F按压平面镜之间的桌面时,桌面中间变形下降,两个平面镜将向中间倾斜,光束的位置相对降低,照到墙面上的光点位置将下降;用力F按压平面镜之间的桌面,桌面发生形变,这个实验说明力
解析:下降;形状
【解析】
用力F按压平面镜之间的桌面时,桌面中间变形下降,两个平面镜将向中间倾斜,光束的位置相对降低,照到墙面上的光点位置将下降;用力F按压平面镜之间的桌面,桌面发生形变,这个实验说明力能改变物体的形状.
点睛:力可以改变物体的形状;用力压桌面,桌面发生形变,平面镜N或M的高度就会发生变化,从而使刻度尺上的光斑移动,然后根据光的反射定律可知则光点的移动情况.21.增大压力大小增大接触面的粗糙程度有益
【解析】在接触面粗糙程度不变的情况下,可以增大压力来增大摩擦力,所以自行车刹车时,越用力捏车闸,车轮越容易停止转动,这是用增大压力的方法增大摩擦力;
解析:增大压力大小增大接触面的粗糙程度有益
【解析】在接触面粗糙程度不变的情况下,可以增大压力来增大摩擦力,所以自行车刹车时,越用力捏车闸,车轮越容易停止转动,这是用增大压力的方法增大摩擦力;
在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链,是在压力不变时,采用增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力的;
第一个摩擦力可以使车辆停下来,第二个摩擦力保证车辆不发生侧滑,所以都是有益摩擦。
点睛:重点是增大和减小摩擦的方法,牢记影响摩擦力大小的两个因素,增大压力或增大
接触面的粗糙程度增大摩擦,反之减小摩擦。
22.3:40 3:40 3:10
【详解】
∵甲、乙两个正方体的边长之比L甲:L乙=1:2,
∴根据S=L2和V=L3可得:S甲:S乙=1:4,V甲:V乙=1:8,∵m=ρV, 且
解析:3:40 3:40 3:10
【详解】
∵甲、乙两个正方体的边长之比L甲:L乙=1:2,
∴根据S=L2和V=L3可得:S甲:S乙=1:4,V甲:V乙=1:8,
∵m=ρV, 且ρ甲:ρ乙=3:5,
∴质量之比:m
m
甲
乙
=
V
V
ρ
ρ
甲甲
乙
乙
=
31
5
8
?
?
=
3
40
;
∵G=mg,
∴
G
G
甲
乙
=
m g
m g
甲
乙
=
m
m
甲
乙
=
3
40
,
∵水平面上物体的压力和自身的重力相等,
∴对水平面的压力之比:
F
F
甲
乙
=
G
G
甲
乙
=
3
40
;
∵p=
F
S
,
∴甲、乙对水平面的压强之比
p甲:p乙=
F
S
F
S
甲
甲
乙
乙
=
F
F
甲
乙
×
S
S
乙
甲
=
3
40
×
4
1
=
3
10
.
三、作图题
23.略
【解析】
作用点在球的中心,从球心沿竖直向下的方向画一条线段,在线段的末端标上箭头表示重力的方向,如图所示:
24.
【详解】
重力的方向是竖直向下的,拉力的方向是沿绳子斜向上的;过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力,如图所示:
25.如下图所示
【解析】
试题分析:图示的乒乓球此时受到竖直向下的重力与沿绳子斜向上的拉力,由于这两个力不是平衡力,乒乓球不会静止,还会继续运动,如上图所示.
【考点定位】力的示意图
四、实验题
26.5 1.75 正比
【解析】解答:(1)弹簧受到的拉力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N.
(2)根据实验数据,利用描点法,绘制出图象如下:
(3)从数据中可以看出,拉力每增加0.5N,弹簧伸长1cm,所以当弹簧的伸长量为3.5cm 时,弹簧受到的拉力是1.75N;
(4)从图象可以看出:在一定限度内,各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验可得:在一定的弹性范围内,橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比。
点睛:(1)根据G=mg可求得弹簧受到的拉力;(2)横坐标表示钩码对弹簧的拉力,纵坐标表示弹簧的长度,用数学上的描点法可以画出弹簧长度L随拉力F变化的关系图象;(3)该实验探究的是弹簧的伸长与拉力之间的关系,从数据中可以看出,拉力每增加
0.5N,弹簧伸长1cm,然后可求得弹簧的伸长量为3.5cm时,弹簧受到的拉力;(4)在一定限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,
27.A 流体中流速大的位置压强小竖直向上变小 A D
【解析】
【详解】
[1]甲图中,A处管比较粗,B处管较细。在流量一定时,管子越细,水的流速就越大。因此A处水的压强大;
[2]A管上方液柱高说明压强大,由此得出流体压强与流速的关系:流速越大的位置压强越小。
[3][4]电扇转动后,气流会流经飞机机翼模型,机翼模型上方凸空气通过的流速大,向下的压强小;机翼模型下方空气通过的流速小,向上的压强大,从而形成了一个竖直向上的压强差,使托盘测力计的示数减小。
[5]A.弧圈球是利用球的急速转动带动空气的运动,是球的下方空气流速变大,压强减小,小与上方的气体压强,形成一个向下的压强差,是球急剧下沉,故A正确;
B.氢气球的升空是由于受到空气的浮力,浮力大于重力而升空,故B错误;
C.潜水艇能在海里潜行,靠改变自身重力来实现上浮或下潜,故C错误;
D.船舶航行时若两艘靠的比较近且并排前进,两船之间的水流通道变窄,流速变大,压强变小,小于两船外侧的压强,形成向内的压强差,使船相撞,故D正确。
28.不科学,用手推无法控制小车每次初速度相同长做匀速直线运动
【解析】
【详解】
[1]在探究“阻力对物体运动状态的影响”时,应采用控制变量法,用手向右推动小车不科学,无法控制小车每次初速度相同;
[2]水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远,小车速度减小到0所需