总体小康与全面小康的区别与联系

总体小康与全面小康的区别与联系
总体小康与全面小康的区别与联系

总体小康与全面小康的区别

1.

总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康。也就是总体小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康;而全面建设小康是将目前低水平、不全面、发展很不平衡的小康社会,发展成为更高水平、内容比较全面、发展较为均衡的小康社会。2.

总体小康是一个偏重于物质消费的小康。全面建设小康社会,追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发。单就消费而言,人们可以衣食无忧,把更多的时间和金钱花费到精神消费和享受消费上来。

3.

总体小康是一个发展不均衡的小康,全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距惠及十几亿人口。

两者的联系表现为:1. 二者处于社会主义建设的第二步到第三部的战略阶段,通处于小康社会。

2.

全面建设小康社会是以总体上达到小康水平为基点的,是总体小康的进一步发展,是高水平、发展均衡的小康。

3.

二者统一于社会主义现代化建设的奋斗目标之中。总体上的小康水平是我国社会主义现代化建设已有的成果,全面建设小康社会则是

进一步的目标,是需要我们努力去实现的。

十七大的新要求及其认识:

1. 一是增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展;二是扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义;三是加强文化建设,明显提高全民族文明素质;四是加快发展社会事业,全面改善人民生活;五是建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

2.

党的十七大报告提出全面建设小康社会的新要求,具有鲜明的时代特征和针对性。比如,报告强调建设生态文明。这是我们党在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的基础上,首次提出生态文明,表明我们党更加重视科学发展、和谐发展,更加突出全面小康社会的自然与环境内涵。这五个方面的新要求,表明我们追求的小康社会,不仅是一个经济目标,更是一个经济、政治、文化、社会全面协调发展的目标;不仅是衡量一个国家富强、民主、文明、和谐的目标,更是衡量人民生活水平、生活质量的目标。这一新的更高要求,使“全面建设”的内容更加完备,特点更加鲜明,描述更加具体,蓝图更加清晰。当然,全面建设小康社会目标的实现并不能一蹴而就。它有许许多多实在的“指标”,需要在科学发展观的指引下,经过全国人民的共同奋斗才能实现。

总体小康与全面小康的区别与联系

总体小康与全面小康的区别 1. 总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康。也就是总体小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康;而全面建设小康是将目前低水平、不全面、发展很不平衡的小康社会,发展成为更高水平、内容比较全面、发展较为均衡的小康社会。2. 总体小康是一个偏重于物质消费的小康。全面建设小康社会,追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发。单就消费而言,人们可以衣食无忧,把更多的时间和金钱花费到精神消费和享受消费上来。 3. 总体小康是一个发展不均衡的小康,全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距惠及十几亿人口。 两者的联系表现为:1. 二者处于社会主义建设的第二步到第三部的战略阶段,通处于小康社会。 2. 全面建设小康社会是以总体上达到小康水平为基点的,是总体小康的进一步发展,是高水平、发展均衡的小康。 3. 二者统一于社会主义现代化建设的奋斗目标之中。总体上的小康水平是我国社会主义现代化建设已有的成果,全面建设小康社会则是

进一步的目标,是需要我们努力去实现的。 十七大的新要求及其认识: 1. 一是增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展;二是扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义;三是加强文化建设,明显提高全民族文明素质;四是加快发展社会事业,全面改善人民生活;五是建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 2. 党的十七大报告提出全面建设小康社会的新要求,具有鲜明的时代特征和针对性。比如,报告强调建设生态文明。这是我们党在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的基础上,首次提出生态文明,表明我们党更加重视科学发展、和谐发展,更加突出全面小康社会的自然与环境内涵。这五个方面的新要求,表明我们追求的小康社会,不仅是一个经济目标,更是一个经济、政治、文化、社会全面协调发展的目标;不仅是衡量一个国家富强、民主、文明、和谐的目标,更是衡量人民生活水平、生活质量的目标。这一新的更高要求,使“全面建设”的内容更加完备,特点更加鲜明,描述更加具体,蓝图更加清晰。当然,全面建设小康社会目标的实现并不能一蹴而就。它有许许多多实在的“指标”,需要在科学发展观的指引下,经过全国人民的共同奋斗才能实现。

2020年关于决胜全面建成小康社会学习心得

关于决胜全面建成小康社会学习心得全面建设小康社会,还必须大力发展社会主义化,建设社会主义,坚持马克思主义的指导地位,是我国立国立党的根本。接下来是为大家的关于决胜全面建成小康社会学习心得精选,但愿对你有借鉴作用! 所谓小康社会不仅是解决温饱问题而是要从政治、经济、文化等各方面满足城乡发展需要。人与环境更加和谐,每个人都能得到良好的,得到更好的发展。 在我心中的小康社会是一个十全十美的社会,那里没有烟雾没有战争没有坏人。在我心中的小康社会,那里的设备都是用太阳能来发电,所以没有硝烟。那里的商店都是由机器人来管理的,每间屋子都是东暖夏凉;每个房子都有一个控制的机关,想把屋子里变成什么颜色就能变成什么颜色,还可以变成透明的看见屋外的景色,想听什么音乐都可以听到。在我心中的小康社会每家的房子都是自己设计的,只要一个机器人用一个月就可以盖好,就连家具都可以自己设计。在每家都有一个以上的宠物,每人都有一个遥控器,和一个翻译机。可以让你的宠物听你的话,可以听懂动物说的话。在我心中的小康社会每个国家都有一样的地位,也就不会有战争,每个国家和平相处交流。在这个小康社会里没有残疾人,因为没有病毒

没有坏蛋,没有人不开心。就连知识也是机器人教的。没有人会强迫自己做不喜欢的事那该多好啊! 如果真的有一天我心中的小康社会会出现,或者想象的更好那该多好。让我们携手共建美好的小康社会吧! 我心中的小康社会 天,暗了,我的思绪随着朦胧的月色飘向了远处,梦里,一片喧嚣打破了我原本寂静的意境,身体飘起来了。 我支配着自己梦游般的身体飘到了这城市的上空,这里是灯火辉煌,高楼林立,五彩的霓虹灯向漆黑的夜空尽情展示自己的妖媚,熙熙攮攮的人群仿佛不知疲倦,流水般涌动着,用他们的嘈杂与欢乐谱写了小康社会的美丽诗篇。咦?为什么看不见超市门口的乞丐呢?原来小康社会是容不得他们的,他们都改行升官发财去了。也许是耳朵受不了如此的嘈杂,我又飘到了居民小区,这里一改往日的贫困落后,汽车花园应有尽有,高达7、8层的居民楼通体粉色,偶尔有几个窗户透出点明亮的灯光或几个 ___身影,好奇心又使我进入某个房间,哇,现代化电器家具应有尽有:电脑、电视、空调、家庭影院、欧式沙发等等,看来,人们的生活真是又进了一个档次。

2021决胜全面建成小康社会个人感悟5篇材料合集

2021决胜全面建成小康社会个人感悟5篇 材料合集 决胜全面建成小康社会个人感悟1 强化内生动力,刻不容缓。水和路,依然是制约贫困地区发展的瓶颈(马汉成代表);盲目跟风投资失败、受婚俗陋习影响攀比致贫……这都与教育不足相关(庞达委员);让群众学习技术、积累资金,就不会再留恋光靠救济的紧巴日子(胡胜宝代表);落实贫困家庭子女上学优惠政策,确保贫困家庭大中专毕业生就业(唐晓明代表)。 脱贫工作是事关民生工程,事关祖国千秋大业和群众奔小康的重大使命。 俗话说:“足寒伤心,民寒伤国”,贫困是当今社会政治问题、经济问题的根源。加快贫困地区脱贫致富,有助于解决社会问题、民生问题,是打赢脱贫攻坚战的重大战略,也是奔小康的必经之路。 习总书记曾讲道“必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度,众志成城实现脱贫攻坚目标,决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众。” 为了深入贯彻落实习总书记关于脱贫攻坚的讲话精神,多地驻村干部和党政领领导采取了进村入社到户、座谈走访群众、查阅资料、指导计算人均纯收入和贫困户同吃同住等方式,认真做好脱贫工作。

在打赢脱贫攻坚上取得了优异的成绩。 但也还存在一些不同程度的问题和短板:如,信息不一致;部分贫困户未达标;住房保障、医疗卫生方面不足;个别贫困户“等靠要”思想依然严重;领导干部还存在察桌边球观念等问题, 笔者认为:实干兴邦,空谈误国。全面脱贫是最艰巨最繁重的任务,要想打赢脱贫攻坚战就要立下愚公移山志,咬定目标、苦干实干,切实发挥驻村干部、政府和群众的力量。 在帮助贫困户脱贫时,要主动作为,措施精准,务求实效。从实际和特色优势出发,理清思路、强化责任,采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更可持续的措施,特别要加强对帮扶贫困村村民思想教育,做好贫困户的思想工作,通过多种方式减轻其“等、靠、要”思想,从思想、意志上先扶贫,引导村民转变脱贫观念,变“要我脱贫”为“我要脱贫”。同时,面临全面进入小康社会的艰巨任务。身为帮助脱贫的干部要踏踏实实帮助贫困户,切勿以此为契机,谋取私利,不可在工作上打察边球,让扶贫工作名不符实。 总之,脱贫致富不仅要让贫穷的人过上小康生活,更要从思想上、精神上脱贫,让全国贫困人口真正脱贫、贫困县真正摘帽,使扶贫工作真正落到实处。决胜全面建成小康社会个人感悟2 5月15日、17日,河北省网信办、北京市扶贫支援办、抖音联合保定市政府、张家口市政府,分别举办了“助脱贫攻坚推冀商优品”网络直播活动保定专场和张家口专场。 张家口市政府副市长李宏,尚义县政府县长徐进海,张北县政府副县长沈光宏;保定市政府副秘书长马东,阜平县委常委、副县长

关于全面建设小康社会的调查报告

关于全面建设小康社会的调查报告 前言 为更深入的了解中国国情,关心社会。我于本月4日、5日在重庆工商大学通过问卷调查和在线访谈这两种主要方式对全面建设小康社会的标准水平中的大学入学率,计算机普及率进行了调研。现将学习考察情况报告如下: 一、调查对象与方法 此次社会实践活动就全面建设小康社会中的几个问题进行了调查。 首先,就是我们非常关心的大学入学率问题。近年来,我国高等教育招生数和在校生规模持续增加,创新人才培养日趋活跃,大学毕业生就业状况渐渐向好。我们就此问题展开了问卷调查以及电话访谈。 其次,随着科技的进步,时代的发展,社会逐步进入信息时代。各种通信,交流,教学以及交易都将通过网络来实现。计算机将成为不可或缺的工具,所以计算机的普及成为衡量社会发展的一个重要标准,我就网上的青年网友,通过问卷调查差的形式做出了相应的调查,也同以前高中的学弟学妹们进行了交流。 二、调查和访谈内容的分析 全面建设小康社会的基本标准包括了这样十个方面:一是人均国内生产总值超过3000美元。这是建成全面小康社会的根本标志。二是城镇居民人均可支配收入1.8万元。三是农村居民家庭人均纯收入8000元。四是恩格尔系数低于40%。五是城镇人均住房建筑面积30平方米。六是城镇化率达到50%。七是居民家庭计算机普及率20%。八是大学入学率20%。九是每千人医生数2.8人。十是城镇居民最低生活保障率95%以上。这次我的调查报告的问卷和访谈主要涉及的就是其中大学入学率和计算机普及率这两点。经过努力,我的问卷调查和访谈工作已完成。针对我的问卷和访谈中涉及的方面,我已经对结果做出了归纳总结和分析。 从我们所调查的人群来看,有近35%的人认为在他们周围大学入学率相当高,近38%的人认为在他们身边大学入学率还不错,而认为身边大学入学率很低的人群在我

国旗下的讲话《筑牢中华民族共同体意识 助力全面建成小康社会》

国旗下的讲话《筑牢中华民族共同体意识助力 全面建成小康社会》 尊敬的各位老师,各位同学大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目是:筑牢中华民族共同 体意识,助力全面建成小康社会。 同学们,再过几天便是伟大祖国的七十一岁华诞,几十年来,中华各族人民披荆斩棘,愈是艰险越向前,克服了一波又一波惊涛骇浪,这一切成就的取得,离 不开各族人民的团结一心,离不开流淌在中华儿女血 液中共同的民族气节。 今年2月,“新疆去武汉支援的医生”词条冲上 热搜,点开看,是一位来自新疆的医护人员,应患者 们的要求,给他们跳新疆舞。她穿着包裹严密的白色 防护服,身形如大白一般,圆乎乎的特别可爱,在欢 乐洋溢的维吾尔族音乐中翩翩起舞,把开朗乐观的力 量传递到方舱医院各个角落。 据了解,全民抗疫期间,新疆共派出了三批医疗队,逆行而上,支援武汉。而今年7月,新疆突现无 症状感染者,武汉医疗队亦第一时间反应,赴疆支援。 荀况曾言:“民齐者强。”中国56个民族,是责任共同体,亦是命运共同体。越是千钧一发之际,

越见布衣青衫之伟大;越是沧海横流,越见民族力量之磅礴。 我们青少年,要担起民族共同体之责任、筑牢我们的国家之基,就要学会团结我们身边的各族同学。首先,要了解彼此在生活习惯、思想观念等方面的异同,因为彼此接近、彼此了解,是消除偏见的最好方式;其次,尊重差异,求同存异,和而不同,美美与共。 我们学校每年都开展“手拉手交朋友”活动。新疆同学入学初期,在学校组织下,都会与一个本地的汉族朋友结对子,汉族同学会积极帮助每位新疆同学尽早适应学校的学习生活,共同学习,共同成长。学习还实行混宿制度,让各族同学之间的友谊在共同生活中不断增进。在日常的学习生活之中,各族同学经常互帮互助,一同进步,各民族团结互助、互相尊重,已然成为学校最为靓丽的风景和独特的学校文化品牌。 今年7月,因新疆疫情影响,部分新疆同学滞留学校,无法回家,校领导与部分老师们不仅与同学们共同欢庆古尔邦节,还安排了丰富的暑假活动。

新型城镇化实践与发展(公需课)作业与答案

1、中心城区环境保护“退二还一”强调的“一”指:( )。 A 、农业为主的退耕还林 , B 、污染密集型产业转移 C 、产业结构的优化升级 D 、生态基础设施与环境 2、以人为本的城镇化才是有质量的城镇化表述正确的是( )。 A 、牢固树立以人为本的新型城镇化理念 B 、将全省城镇化的重心转移珠三角地区 C 、将城市发展作为新型城镇化的核心内容 D 、以上表述都正确 3、英国“工业革命“时代例证证明,( )是任何人口集聚的物质前提。 A 、生产的集聚 B 、交通的集聚 C 、市场的集聚 D 、产业的集聚 4、发达国家城市化的动力机制是( )的集聚与扩散。 A 、工业化水平相适应的要素和人口 B 、工业化水平相适应的要素和商业

C 、商业化水平相适应的要素和产业 D 、工业化水平相适应的要素和产业 5、“大都市区”是在( )时期出现在美国、英国。 A 、20世纪30年代 B 、20世纪40年代 C 、20世纪50年代 D 、20世纪60年代 6、马克思和( )在《德意志意识形态》第一卷第一章《费尔巴哈》中,以“交往”的起源和扩大为主 线,全景式的阐述了城镇化进程的全貌。 A 、马恩 B 、凯文·林奇 C 、塞尔 D 、恩格斯 7、田园城市理论是由( )提出。 A 、柯布西耶 B 、简·雅各布斯 C 、埃比尼泽·霍华德 D 、奥姆斯特德 1、安虎森主编的《区域经济学通论》一书描述了产生最早城市的“功能性动因”,其主要观点是( )。 A 、不同专业化生产者之间进行交易,必然产生交易成本 B 、如果交易效率很低,也就是交易成本很高,人们就不进行交易,人们就不进行交易,因而只能

2018年中考思想品德时政热点专题复习(三)社会建设

2018年中考思想品德时政热点专题复习 三、社会建设 (一)改善民生 材料材料一:保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。坚持人人尽责、人人享有,坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期,完善公共服务体系,保障群众基本生活,不断满足人民日益增长的美好生活需要,不断促进社会公平正义,形成有效的社会治理、良好的社会秩序,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 材料二:人民生活不断改善。深入贯彻以人民为中心的发展思想,一大批惠民举措落地实施,人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展,六千多万贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。教育事业全面发展,中西部和农村教育明显加强。就业状况持续改善,城镇新增就业年均一千三百万人以上。城乡居民收入增速超过经济增速,中等收入群体持续扩大。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人民健康和医疗卫生水平大幅提高,保障性住房建设稳步推进。社会治理体系更加完善,社会大局保持稳定,国家安全全面加强。 设问 1.“一大批惠民举措落地实施”说明了什么? 答:①我国贯彻落实以人为本的科学发展观,让全体人民共享发展成果;②改革开放以来,社会主义建设取得了重大成就;③共同富裕是社会主义的根本原则;④社会主义制度具有无比的优越性;⑤我国实施科教兴国战略,教育事业发展迅速。 2.为什么要深入贯彻以人民为中心的发展思想? 答:①社会主义制度保证人民当家作主,人民是国家和社会的主人;②全面建成小康社会的奋斗目标,实现共同富裕,就是坚持以人为本,促进人的全面发展,做到发展成果由人民共享;③中国共产党立党为公、执政为民,造福人民,需要贯彻以人民为中心的发展思想;④中华民族伟大复兴的目标决定了必须贯彻以人民为中心的发展思想。 3.党和政府努力促进教育公平有什么重要意义? 答:对社会:①有利于保障公民平等地享有受教育权,有利于维护社会公平正义,促进社会和谐;②有利于促进教育的均衡发展,维护教育公平;③有利于贯彻科学发展观,促进区域协调、持续发展,加决实现全面建成小康社会目标。 对个人:①有利于保障公民平等地享有受教育权;②有利于每个人平等地享有发展的机会和权利;③有利于调动公民的积极性。 4.请结合材料谈谈如何增强人民的获得感。 答:①努力解决发展过程中的不平衡不充分问题,满足人民日益增长的美好生活需要;②坚持以经济建设为中心,全面落实经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体总体布局,全面建成小康社会,实现共同富裕;③贯彻落实以人为本的科学发展观,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享;④加大对医疗、教育、养老保障等民生工程的投入力度,实现城乡、区域均衡发展,促进社会公平正义;⑤加强社会主义法治建设,政府要依法行政,确保人民群众依法行使各项权利,运用法律武器维护人民群众的合法权益。 5.请为当地政府解决好民生问题提出合理化建议。 答:①以经济建设为中心,大力发展经济,为解决民生问题奠定物质基础;②制订和完善相关法律法规,从法制上保障民生问题;③政府有关部门依法行政,严厉打击侵害人民群众利益的违法行为;④加大对教育、医疗、就业、社会保障和环境治理等方面的投入,切实解决人民群众的困难;⑤加大宣传力度,广泛听取人民群众对民生问题的意见和建议。 6.青少年能为解决民生问题做些什么? 答:①树立远大理想,努力学习科学文化知识,立志成才,报效祖国;②勤于实践、勇于创新,全面提高自身素质;③积极宣传党和国家保障和改善民生的方针、政策;④积极承担社会责任,维护社会的公平正

如何理解“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”联系和区别

总体小康与全面小康的区别。 1.总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的 小康。也就是总体小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康;而全面建设小康是将目前低水平、不全面、发展很不平衡的小康社会,发展成为更高水平、内容比较全面、发展较为均衡的小康社会。 2.总体小康是一个偏重于物质消费的小康。全面建设小康社会, 追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发。单就消费而言,人们可以衣食无忧,把更多的时间和金钱花费到精神消费和享受消费上来。 3.总体小康是一个发展不均衡的小康,全面建设小康社会将缩 小地区、城乡、各阶层的差距惠及十几亿人口。 两者的联系表现为: 1.二者处于社会主义建设的第二步到第三部的战略阶段,通处 于小康社会。 2.全面建设小康社会是以总体上达到小康水平为基点的,是总 体小康的进一步发展,是高水平、发展均衡的小康。 3.二者统一于社会主义现代化建设的奋斗目标之中。总体上的 小康水平是我国社会主义现代化建设已有的成果,全面建设小康社会则是进一步的目标,是需要我们努力去实现的。 十七大的新要求及其认识:

1. 一是增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展; 二是扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义; 三是加强文化建设,明显提高全民族文明素质; 四是加快发展社会事业,全面改善人民生活; 五是建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 2. 党的十七大报告提出全面建设小康社会的新要求,具有鲜明的时代特征和针对性。比如,报告强调建设生态文明。这是我们党在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的基础上,首次提出生态文明,表明我们党更加重视科学发展、和谐发展,更加突出全面小康社会的自然与环境内涵。 这五个方面的新要求,表明我们追求的小康社会,不仅是一个经济目标,更是一个经济、政治、文化、社会全面协调发展的目标;不仅是衡量一个国家富强、民主、文明、和谐的目标,更是衡量人民生活水平、生活质量的目标。这一新的更高要求,使“全面建设”的内容更加完备,特点更加鲜明,描述更加具体,蓝图更加清晰。 当然,全面建设小康社会目标的实现并不能一蹴而就。它有许许多多实在的“指标”,需要在科学发展观的指引下,经过全国人民的共同奋斗才能实现。

全面建设小康社会的目标

全面建设小康社会的目标教案 一、教学目标 1、知识与技能目标 (1)了解总体小康成就的微观与宏观表现; (2)知道总体小康存在的不足; (3)了解全面建设小康社会的美好远景; (4)知道全面建设小康社会经济方面的新要求。 2、过程与方法目标 通过对总体小康成就与不足的分析培养学生辩证分析我国发展现状的能力,在对数据材料的分析中,提高学生的理解、归纳能力,增强学生关注现实生活的能力。 3、情感态度价值观目标 通过对小康社会历史性跨越的感受增强民族自豪感、自信心,通过经济发展、生活水平差距的对比,增强学生的社会责任感,结合全面小康宏伟目标的描绘,激励学生为创造更加幸福生活而努力奋斗。 二、教学重难点 教学重点:正确把握全面建成小康社会;理解全面建成小康社会的新要求。 教学难点:总体小康与全面小康的区别; 三、教学方法 四、教学过程 【导入新课】 歌曲〈好日子〉 教师:这首歌大家一定都很熟悉吧?那大家知道它的创作背景和反映的主题是什么吗? 学生:从1978年到1996年,中国的改革开放事业进行了十几年,对于中国的老百姓来说,带来的最大好处就是收入越来越多了,日子越过越舒心了。过上好日子的人们需要有一首歌来表达他们喜悦的心情。就在这样的背景下,《好日子》这首欢快喜庆的歌曲诞生了。它反映的主题就是——小康社会。 教师:要全面的认识小康社会得先从小康一词的提出开始。 【授受新课】 一、从总体小康到全面小康 1.小康社会的提出及“三步走”战略目标。 材料1:小康概念的历史由来和现实涵义:“小康”一词最早源于《诗经》“民 亦劳止,岂可小康”。在西汉《礼记·礼运》中,得到系统阐述,成为仅次于“大 同”的理想社会模式,是指比较富裕的、中等的、温饱有余的居民生活状况和社 会发展状态。 我国现阶段的小康生活,是指介于温饱和富裕之间的生活状况,是在解决温饱后进一步提高和发展,按照国际惯例来划分,小康生活大体相当于中等收入国家的水平。 材料2::1978年4月30日,邓小平在会见西班牙副首相格拉时,全面、系统地

关于全面建设小康社会新内涵的思考

关于全面建设小康社会新内涵的思考 党的十七大报告对全面建设小康社会奋斗目标提出新的更高要求,这是我党在经济社会发展中对全面小康社会认识的不断深化,是对全面建设小康社会框架体系、目标要求的充实、完善和提高。 标签:全面建设小康社会新内涵 0 引言 改革开放近30年,我国经济发展水平、消费结构、产业结构、就业结构、城镇化等都发生变化,我国已从生存型社会向发展型社会过渡,在这个阶段,“生存性问题”压力减弱,“发展性问题”压力增大,已经到了突破发展瓶颈的关键时期。 1 在发展中不断深化对全面建设小康社会的认识 从人类发展的角度讲,我国面临着两大矛盾和两大任务。两大矛盾:一是经济快速增长同发展不平衡、资源环境约束的突出矛盾;二是公共需求的全面快速增长与公共服务不到位、基本公共产品短缺的突出矛盾。两大任务:一是实现经济的可持续发展;二是为全体社会成员提供基本有保障的公共服务。转变经济发展方式,建设生态文明社会,逐步实现基本公共服务均等化,对于促进公平、可持续的人类发展具有重要作用。 全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。党的十七大在认识和把握经济社会发展趋势和规律的基础上,对全面建设小康社会的奋斗目标作出及时、科学的调整和完善,这将对中国经济社会发展具有十分重大的现实意义。 2 建设更高标准的全面小康社会 党的十六大提出用20年时间,全面建设更高水平的小康社会。然而仅仅过去五年,我党又站在新的历史高度,以科学发展观为指导,重新审视中国社会经济的发展之路,对建设全面小康社会提出更高标准。 2.1 指标值由“总量”调整为“人均”,即人均国内生产总值翻两番。总量反映国力,人均反映社会生产力发展水平、共同富裕程度,它构成了判断一个国家或地区现代化的公平表征。指標变化表明从追求经济增长、强调产出能力的绝对量,转向追求经济发展、强调生产力水平提高的相对量,人均考虑了人口增长因素,突出了人本的科学发展理念。我国经济总量突破21万亿元大关,人均国内生产总值从2002年的1000多美元增加到2006年的2000多美元,提前实现了本世纪头一个10年翻一番的预期。我国经济位居世界第四位,但人均国民总收入排名第129位(2004年数据排名)。根据世界银行的《2003年世界发展数据手册》,世界人均国民总收入是5120美元。无论从排位还是从绝对量比较,我国人均水平与世界平均

新型城镇化实践与发展

新型城镇化实践与发展(二) 第 1 题:在推进城乡一体发展中,要建立具有以下特点的基本公共服务体系()。 A. 政府引导 B. 覆盖全民 C. 可持续 D. 以上答案皆是 ?正确答案:D ?用户答案:D ?人工评卷:正确;得分:5.0分 ?试题解析: 第 2 题:以下“五个统筹”统筹中与城乡一体化发展最为密切的()。 A. 统筹城乡发展 B. 统筹区域发展 C. 统筹经济社会发展 D. 统筹人与自然和谐发展 ?正确答案:A ?用户答案:A ?人工评卷:正确;得分:5.0分 ?试题解析: 第 3 题:医疗保险报销比例较低的是()。 A. 新农合 B. 城镇居民医保 C. 城镇职工医保 D. 商业保险 ?正确答案:A ?用户答案:B ?人工评卷:错误;得分:0分 ?试题解析: 第 4 题:现阶段农民工的平均受教育年限比较适应()。

A. 第三产业资本密集型岗位的需要 B. 第二产业劳动密集型岗位的需要 C. 第二产业中技术密集型岗位的需要 D. 第一产业中技术研发岗位的需要 ?正确答案:B ?用户答案:B ?人工评卷:正确;得分:5.0分 ?试题解析: 第 5 题:深化农村流通体制目的是要建立具有以下特点的现代流通体制()。 A. 商品有利于向城市流动 B. 农民在市场中地位提升 C. 公平竞争 D. 没有政府管理约束 ?正确答案:C ?用户答案:B ?人工评卷:错误;得分:0分 ?试题解析: 第 6 题:社会户籍制度改革就是要建立()。 A. 全国统一的身份证管理为主的一元户籍制度 B. 建立全国统一的身份证管理制度 C. 建立全国统一的居住证管理为主的制度 D. 建立全国统一的户口管理为主的制度 ?正确答案:A ?用户答案:A ?人工评卷:正确;得分:5.0分 ?试题解析: 第 7 题:加强可持续发展能力建设,需要()。 A. 规范社会、经济可持续发展行为的政策体系、法规体系 B. 加强惩罚措施的制度 C. 建立非正式的制度

高中思想政治《实现全面建成小康社会的目标》优质课教案、教学设计

《实现全面建成小康社会的目标》教学设计 一、教育教学目标: 知识目标:了解总体小康成就的表现,只到总体小康存在的不足,了解全面建成小康社会的宏伟蓝图,至到全面建成小康社会的新要求。能力目标:分析我国经济与社会发展现状的能力,理解国民经济重大发展战略的认识能力。 情感态度价值观目标:增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感和责任感。坚定热爱祖国,热爱社会主义,热爱党的信念,培养和增强学生政治认同和科学精神。 二、教学重点、难点 1. 教学重点: ①正确理解和把握全面建设小康社会 ②理解全面小康社会经济建设的新要求 2. 教学难点: 总体小康与全面小康的三大区别 三、教法

1. 讲授法:教师系统地讲解重点难点,使学生形成完整的知识结构框架,能够突破难点。 2. 启发教学法:展示图片、视频,使学生在教师的启发下通过对其所见的分析,理解和把握相关知识。 3. 自主探究法:通过向同学们提供一些探究活动,引导同学进行自主探究,做到理论和实际的结合,培养和锻炼其探究问题、分析和解决问题的能力。 四、学法 1. 自主学习法:阅读课本,根据材料和探究活动,完成问题,掌握知识目标,培养阅读能力和自学能力。 2. 合作学习法:通过小组合作学习的方式,结合现实材料,利用基本知识分析我国经济建设的新要求,充分发挥学生的主动性、积极性,培养学生的团结协作能力。 五、教学手段:多媒体教学 六、课时安排:1 课时 七、活动设计

(一)、课前准备 教师课前准备:多媒体课件制作,学案准备。对学生进行分组,方便 学生搜集资料和课上小组合作探究。 学生课前准备:预习课本内容,基本理清知识网络。按照老师分组布 置的任务,进行资料搜集。 (二)、课堂教学活动设计 情境导入:课前播放歌曲《领航新时代》,有两个目的:一是通过歌曲,让学生感受到在中国共产党的领导下,中国取得的巨大成就,激发学生的爱国情感,调动起学生情绪,带着激情进入本框的学习。二是,习总书记在党的十九大报告中的原文“中国特色社会主义进入新时代,这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。”文中提到这个新时代,是全面建成小康社会的新时代,以此导入本课课题:《实现全面建成小康社会的目标》。

壮大农村集体经济,助力全面建成小康社会

壮大农村集体经济,助力全面建成小康社会 发表时间:2019-07-23T11:35:12.443Z 来源:《中国经济社会论坛》学术版2019年第3期作者:吴玮 [导读] 随着我国国民经济发展越来越为迅速,农村的集体经济已经引起了人们的持续关注,尤其是对土地确权有了更高程度的重视。 吴玮 中国人民银行阳曲县支行山西太原 030100 摘要:随着我国国民经济发展越来越为迅速,农村的集体经济已经引起了人们的持续关注,尤其是对土地确权有了更高程度的重视。如何调动农民的积极性,在农村经济的基础上,稳定发展农业的同时也发展工业,这就要求对农村土地确权意识有一定深入,全面摸清农村土地存量和土地上房屋的归属性是必经过程。随着我国经济不断发展,步入了中国特色社会主义经济新时代,我们需要引导农村集体土地正确确权,助力全面建成小康社会。 关键词:农村集体经济,农村发展环境 一、“统分结合”中的集体经济及农民现状 从目前我国的农村经济发展状态可以得知,应该让土地从集体归为各有,在众多农村个例中,我们可以看出当前存在的双重经营已经让曾经的的个体经营和集体经营模糊了界限,我们可以看出这种统分结合形式已经充分的调动了农民的积极性,让更多的个人获得了大部分利益,他们所获得的利益大部分上交了集体。追溯中国历史,农业发展非常的丰富多彩,纵使现在科技发展越来越迅速,但依旧离不开农产品的生产,许多国家和地区仍然非常依赖农产品,这反映出农产品出口增长具有非常大的脆弱性。从以往的数据来看,在2009年,中国的农产品出现了负增长,金融危机充分的暴露了中国出口增长面临外部冲击的脆弱性,与中国出口增长波动相伴的另一个突出的特征,就是中国贸易利益的变化性,我们需要从微观结构中去探究它的生长模式。中国是农产品出口大国,其中农产品出口途径是通过什么来实现的呢。国际技术贸易壁垒和人民币升值从客观现实上促进了中国农产品的生产与出口企业引进中国农产品的品种,从而提高了我国农产品出口的质量,优化了出口结构。但这样并不利于农产品的出口规模扩张,沿着集约边际进行,如果我们有了明确的增长途径,还会有哪些因素来阻止农产品的生长呢。这是值得深入研究的问题,我们将在此基础上,优化农产品的贸易政策。个人和国家利益得到了很好的调整,在这种的分配格局下,许多地方都已经实施了分田单干的模式,我们都知道,上交国家是一种硬性指标,但是在集体经济中,他就是一个软性指标,因为可能会出现偷懒的现象,所以说,集体经营可能会导致部分干部群众的劳动欲下降,如果我们实行分田单干的形式,农民承包责任制的留足经济集体就出现更大的困难,虚化了村集体对土地的所有权。 二、农村“确权”的意图及“确权”的完整含义 我们从研究文献中可以发现无论在多边层次还是在双边层次,中国的贸易主要是沿着集约的边际实现的,我们拥有很多的贸易伙伴,以此来帮助我们实现正规的出口扩展边际,我们需要提高产品的科技属性,反映出中国企业的生产效率和水平,尽量提高产品的技术含量,促进企业的生产效率,提高相关的改革制度。我们通过一系列的数据研究,可以发现,我们的农民经济没有一定的基础,所以不能有效的运行,更难以获得稳定的支撑,所以说很难维持一定的稳定工作,随着城乡发展差距进一步拉大,我国的农民大多数都选择外出打工,这直接导致了大多数的留守儿童或者老年人没有对土地进行科学耕种的意识,农业生产因此受到一定的影响,如果他们不进行外出打工,而是选择回家种地,他们的经济收入就会受影响,而我们所进行的农村土地确权,就是说对土地的完整要有一定的意识,它属于谁,它的大小是多少,他流转之后是否仍然属于我们的经济效益。当前我国在这一领域的法律法规还不够完善,这就需要确保农村土地的确权进行,来完善承包经营工作,使农民可以依法行使权利。 三、引导确权土地向村集体合化社流转,壮大农村集体经济 3.1多数村的土地流转应是农民的财产性收入 第一种是流转给亲友,因为有的村民可能会居住到大城市,或者说经济发展更好的地方,所以说他们在临走之前就可能会把承包的土地交给亲友代为管理,需要的手续费比较少,所签订的合同也并不是非常的规范,只能进行日常耕种,并不能对水利设施进行一定建设和负责。还有一种是流转给村子里大型的种植大户,或者是家庭农场,因为他们一般都是采用机械式的运转模式,这种流转模式的过程协调也并不是一件非常简单的事,因为它们所面对的实际情况是各不相同的,所拥有的基础设施也不相同,所以说仅仅靠一户农田进行协调是非常不容易的,可以交由村委会进行协调,但是面临着不愿意承担责任的可能,所以说此类流转土地运作成本高,我们需要与主家进行合同协定,不能半途而废,流转土地所处的地位就从原来的主人变为打工者,如果土地的土壤肥力下降,而真正拥有土地也就有可能出现了承包吃利的现象。 3.2引导确权土地向村集体核化社流转,壮大农村集体经济 如何进行正确的土地流转,但是如何实现集体所有权,政策上缺乏更好的解释,我们需要将农民组织起来,将确权后的土地流转转让给村集体走向合作化的趋势,同时可以去村外工作,这就使我们的农村经济发展得到更好的保证。 四、结束语 综上所述,首先我们应该充分利用统分结合的集体经济分析农民的现状,农民对土地的确权意图和确权的完整性要有一定深刻的认识,我们需要将农民组织起来,发展集体经济,才能使农民走向真正的富裕,我们应该对农村的集体经济引起高度的重视,发展农民专业合作形式对土地的问题进行根本的解决,走出农村经济的发展困境。 参考文献: [1]崔日明,韩渊源.乡村振兴战略下农村集体经济的发展路径研究[J].农业经济,2019(05):6-7. [2]陈丹.乡村振兴战略背景下壮大农村集体经济的思考[J].中国乡镇企业会计,2019(05):183-184. [3]邓文飞.乡村振兴背景下壮大农村集体经济组织的思考[J].学理论,2019(04):86-88. [4]侯风云.壮大农村集体经济,走出农村发展困境[J].福建论坛(人文社会科学版),2017(09):32-39.

《新型城镇化实践与发展》参考答案

2014公需培训《新型城镇化实践与发展》考试答案 一、单选题 1.“多予、少取、放活”中的“放活”是指()。正确答案: A.搞活农村市场,促进农民增收? 2.《国家新型城镇化规划》提出:要“全面推行流动人口( d)制度。” A、蓝印户口 B、身份证 C、暂住证 D、居住证 3.以下“五个统筹”统筹中与城乡一体化发展最为密切的()。正确答案:A.统筹城乡发展? 4.世界“城镇化”进程进入了“工业化”,推动“城镇化”新阶段的标志是()形成。正确答案:C.工业城市 5.以下关于城乡一体化要处理的城乡关系正确的是()。正确答案: C.扭转国民待遇的市民 偏向? 6.关于三种“磁力”表述正确的是()。 正确答案: B.右边的磁铁:乡村-缺乏社会性,具有土地闲置、缺乏娱乐等乡村问题 7.社会户籍制度改革就是要建立()。 正确答案: A.全国统一的身份证管理为主的一元户籍制度? 8.健康城市是()面对21世纪城市化问题给人类健康带来挑战,而倡导的新的行动战略。 正确答案: D.世界卫生组织 9.广东省节能减排目标:“十二五”期间单位GDP能耗须下降()。正确答案: C.0.18 10.根据工业化率与城镇化率关系图的数据显示,()地区的工业化水平较高而城镇化水平偏 低,城市发展和城镇化质量有待提升。正确答案: B.粤东地区 11.()规划是落实十八大精神和《城乡规划法》的规定,优化空间资源配置、加强自然生 态环境和不可再生资源的保护、加强城乡建设活动管理的重要手段。正确答案: D.“三区四线” 12、加强城市流动人口管理,健全人口信息管理制度,到2020年在全国实行以公民身份号 码为唯一(b ),依法记录、查询和评估人口相关信息制度,为人口服务和管理提供支撑。 A、标准 B、标识 C、标志 D、标的 13、深化土地管理制度改革,必须“落实地方各级政府耕地保护责任目标考核制度,建立健 全耕地保护共同责任机制;加强基本农田管理,完善基本农田( c)机制,强化耕地占补平 衡和土地整理复垦监管”。 A、永久 B、保护 C、永久保护长效 D、永久保护 14、党的十八届三中全会通过的《决定》明确提出:优化行政区划设置,有条件的地方探索 推进( d)直接管理县(市)体制改革。 A、直辖市 B、地区 C、市 D、省 15、城市土地属于国家所有、农村土地属于( c)所有。 A、农民 B、国家 C、集体 D、个人 16、健全城市管理制度的一项重要内容,就是要按照权责统一、依法有序、民主公开、客观 公正的原则,加快建立以为( c )重点的行政问责制度。 A、市长 B、领导干部 C、行政首长 D、领导成员 17.英国“工业革命“时代例证证明,()是任何人口集聚的物质前提。正确答案: D.产业的集聚 18、在符合规划和用途管制前提下,允许农村集体经营性建设用地( d ),实行与国有土地 同等入市、同权同价。 A、出让 B、租赁 C、入股 D、出让、租赁、入股 19.发达国家城市化的动力机制是()的集聚与扩散。正确答案: D.工业化水平相适应的要

2020全面建成小康社会工作总结5篇

2020全面建成小康社会工作总结5篇 全面建成小康社会是国家整体目标,到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比20XX年翻一番,并不意味着所有地区、所有市县、所有人届时都要翻番,更不意味着不同区域、不同人群届时都同步达到全国平均水平。下面小编整理2020全面建成小康社会工作总结,欢迎阅读。 2020全面建成小康社会工作总结1 2020年是全面建成小康社会的决胜之年,是脱贫攻坚战的收官年,突如其来的新冠肺炎疫情,给脱贫攻坚带来新的困难和挑战,这是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿、不能大意、不能放松。 凝心聚力,狠抓“落实”。行百里者半九十,在冲刺收官的关键节点,中央召开决战决胜脱贫攻坚座谈会,既是重申打赢脱贫攻坚战的坚定决心,也是向最后的贫困堡垒发起总攻的总号令。冲锋号已经吹响,有利于进一步统一思想行动,凝聚起脱贫攻坚不放松的强大合力,从而以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚,确保如期圆满完成各项任务。只要严格落实党中央决策部署和工作要求,层层压实责任,级级传导压力,就能推动形成“一级抓

一级、层层抓落实”的生动局面,切实把各项工作抓实抓细抓落地,确保全面打好打赢脱贫攻坚战。 精准扶持,突出“实干”;“非干,无以为进,无以为胜。”落实是成事之基,实干是落实之行,只有扎扎实实动起来、干起来,才能扬起得胜之旗、结出必胜之果。目前脱贫攻坚依然面临不少尖锐的任务,全国还有贫困县未摘帽、贫困村未出列、建档立卡贫困人口未脱贫,广大党员干部必须一鼓作气、乘势而上,瞄准突出问题和薄弱环节,采取更加有力的举措,列出问题清单,逐项整改清零,逐户对账销号,切实补齐短板,打牢基础,以干部辛苦指数换取贫困群众的幸福指数,确保高质量打赢脱贫攻坚战。 从严从实,织密“督查”。“凡事成于真、兴于实,败于虚、毁于假”,脱贫攻坚容不得半点虚假,要严格考核开展普查,坚决杜绝数字脱贫、虚假脱贫,对存在问题发现一起,查处一起,绝不姑息迁就;要加强扶贫领域作风建设,减轻基层负担,做好工作、生活、安全等各方面保障,让基层扶贫干部心无旁骛投入到疫情防控和脱贫攻坚工作中去;开展督查巡查,加强常态化督促指导,继续开展脱贫攻坚成效考核,对各地脱贫攻坚成效进行全面检验,确保贫困地区群众真实脱贫、稳定脱贫、高质量脱贫,确保经得起历史和人民检验。 2020全面建成小康社会工作总结2

2018公需课新型城镇化实践与发展试题及参考答案(三)

2014公需课新型城镇化实践与发展试题及参考答案 三、《提高城市可持续发展能力》在线考试 第 1 题 下列不属于扩大对外开放合作新机制的是()。(5分) A. 联合港澳共建粤港澳自由贸易区 B. 制定引导产业转型升级机制 C. 强化粤东西北地区跨省协作机制 D. 促进珠三角核心区和外围区联动发展 答题情况:正确选项:D 你答对了! 解析:是构建区域协同,强化省级空间管制,不是对外开发合作范围。 第 2 题 为促进珠三角核心区和外围区联动发展,下列对口帮扶正确的是()。(5分) A. 广佛肇都市圈对清远、云浮,深莞惠都市圈对河源、汕尾,珠中江都市圈对阳江。 B. 广佛肇都市圈对阳江、河源,深莞惠都市圈对河源、韶关,珠中江都市圈对汕尾 C. 广佛肇都市圈对韶关、云浮,深莞惠都市圈对阳江、汕尾,珠中江都市圈对清远 D. 广佛肇都市圈对汕尾、云浮,深莞惠都市圈对清远、阳江,珠中江都市圈对河源答题情况:正确选项:A 你答对了! 解析:为促进珠三角核心区和外围区联动发展,广佛肇都市圈对清远、云浮,深莞惠都市圈对河源、汕尾,珠中江都市圈对阳江。 第 3 题 世界卫生组织(WHO)提出,城市可持续发展应在资源最小利用的前提下,使城市经济朝更富()方向演进。(5分) A. 稳定和创新

B. 效率和稳定 C. 效率和创新 D. 效率、稳定和创新 答题情况:正确选项:D 你答对了! 解析:世界卫生组织(WHO)提出,城市可持续发展应在资源最小利用的前提下,使城市经济朝更富效率、稳定和创新方向演进。 第 4 题 ()地区需按照集约、智能、绿色、低碳的理念实施中心城区扩容提质的开发建设,结合本地实际打造低碳生态示范城区。(5分) A. 粤东西北 B. 珠三角 C. 粤北 D. 粤东西 答题情况:正确选项:A 你答对了! 解析:粤东西北地区需按照集约、智能、绿色、低碳的理念实施中心城区扩容提质的开发建设,结合本地实际打造低碳生态示范城区。 第 5 题 跨过诺瑟姆曲线的第二个拐点(),即标志着城镇化迈入成熟阶段。(5分) A. 0.6 B. 0.7 C. 0.75 D. 0.8 答题情况:正确选项:B 你答对了!

决胜全面建成小康社会心得体会5篇最新精选2020

决胜全面建成小康社会心得体会5篇最新精选2020 决胜全面建成小康社会心得体会1 打赢脱贫攻坚战,要激发贫困群众内生动力。要充分调动 贫困地区干部群众的积极性主动性,让他们的心热起来、手动 起来。必须找准路子,实施精准脱贫,切实提高基层治理水平,激发贫困群众以更加振奋的精神状态、更加扎实的工作作风, 自力更生、艰苦奋斗。 打赢脱贫攻坚战,要聚合全社会之力。脱贫攻坚需要形成 合力,必须强化政府责任,引导市场、社会协同发力,构建专 项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局。要动员 全国全社会力量,把所有工作、各种资源、各方力量向脱贫攻 坚聚焦、聚集、聚合,对照标准,彻底整改,高标准完成任 务。 打赢脱贫攻坚战,要加强党的领导力。党政军民学,东西 南北中,党是领导一切的。脱贫攻坚是省市县乡村五级书记一 起抓的一把手工程,是一项极其重大、极为严肃的政治任务。 各级党委和政府必须进一步提高认识,强化党政一把手负总责 的领导责任制,明确责任、尽锐出战、狠抓实效。 改革开放以来,我国实施大规模扶贫开发,使7亿多农村 人口摆脱贫困,取得了举世瞩目的伟大成就。当前,扶贫开发 已经进入到了啃硬骨头和攻城拔寨的收官冲刺阶段,只能成功,

没有退路。在脱贫攻坚的关键时期,我们共庆中国农民丰收节,分享丰收带来的喜悦,凝聚共识,为打赢脱贫攻坚战积蓄强大 力量。 决胜全面建成小康社会心得体会2 眼下,正是三乡大蒜上市的时节,蒜农们忙碌在田间地头,收获丰收的喜悦。有这样一支团队,他们奔走在蒜田、街市, 举起手机,现场直播带货,让屏幕对面千千万万的消费者直观 感受新鲜大蒜从采收到筛选、包装的全过程。 直播结束,他们还要把一包包大蒜装车,运回仓库,进一 步分拣、包装、快递发货,运往各地。这帮年轻人,就是锦屏 镇河下淘宝村电商创业运营团队。 这些80后、90后年轻人,以前都在外务工。之前,苗雷在洛阳创业、刘飞燕在江苏务工、刘晶晶在上海务工、任飞在洛 阳一家企业任职,布亚楠在新疆务工,得知宜阳大力发展农村 电商,他们毅然辞职回乡创业,走上了淘宝村创建之路。 在机遇、挑战面前,他们在淘宝村建设运营企业的指导、 辅导下,开设了淘宝、拼多多店铺,将家乡的红薯面、红薯粉条、山野菜、花生等土特产在店铺上销售。他们还利用微信朋 友圈、闲鱼等社群电商平台销售,经过近6个月的努力,他们 的网络店铺都有了良好的运营基础。苗雷雷的淘宝和拼多多店 铺月销售额10余万元;徐壮壮4个店铺每月2000单;乔晶晶4 个店铺每月1000余单;刘晶晶的淘宝店铺每月近1000单;布亚楠

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