土地信息系统实验报告
湖北国土资源职业学院
实习报告
土地信息系统
2009年11月16日
实验一PCI基本操作
一、教学目的
掌握PCI基本操作
二、实验内容
1．格式转换2彩色合成3打开显示
三、仪器、设备、材料
1．仪器、设备、材料及数量
计算机、软件、遥感图像
2．主要仪器设备简介
PCI软件是目前国际上公认功能最为完整、最为强大的图像处理软件，算法先进，操作简单。集遥感影像处理、摄影测量、GIS空间分析和专业制图于一体，用户的需求可在同一个界面内完成，不需要面对多个软件以及繁琐的数据格式转换。PCI独创的通用数据库工具能够直接读写100多种格式的数据，使得您前面的工作得以承接。
四、实验准备
1．理论知识预习及要求
遥感图像的特点
2．实验指导书预习及要求
本次实验
3．其他准备
带鞋套、带课本
五、实验原理或操作要点简介
个别系统设置由于机器配置问题不能正常操作可以不做。操作过程中，不能盲目操作，要求按指导书的任务逐一完成。
六、注意事项
有的计算机可能速度有些慢
1、及时保存文件，避免死机或断电造成的文件丢失
2、遇到操作性问题找老师
3．遇到硬件故障找老师
七、实验过程与指导
1．格式转换：打开FOCUS模块，点击file-utility-import,设置源文件、结果文件，再点击import.
2．彩色合成：打开FOCUS模块，点击file-utility-transfer, 设置源文件、目标文件，选中源文件波段，再点击add,transfer。
3．打开FOCUS模块，点击file-open,查看合成效果
PCI软件产品系列及特色
一、PCI软件的系列产品
1、专业遥感图像处理系统：ImageWorks、Easi、Xpace、GCPWorks、FLY!、
Modeler、Author、ChipManager、ACE、ST
2、专业数字摄影测量系统：OrthoEngine AE、SE
3、专业雷达信号处理系统：InSAR、APP
4、未来产品：Project One，集RS、GIS、WEBGIS、DPS、SAR、ES、3D及
制图于一体。
二、PCI软件的三大特色。
1、功能齐全，模块众多。
2、支持的数据格式80余种，直接读60余种，直接写30余种。
3、跨平台性能优越。14种平台。
八、思考与提高
了解一下PCI软件能转换的常见文件格式有哪些？用MAPGIS做一下上述工作。
九、实验总结
实验二几何精校正
一、教学目的
掌握几何精校正
二、实验内容
1．几何精校正
三、仪器、设备、材料
仪器、设备、材料及数量
计算机、软件、遥感图像
四、实验准备
1．理论知识预习及要求
几何精校正的原理
2．实验指导书预习及要求
本次实验
3．其他准备
带鞋套、带课本
五、实验原理或操作要点简介
个别系统设置由于机器配置问题不能正常操作可以不做。操作过程中，不能盲目操作，要求按指导书的任务逐一完成。
六、注意事项
有的计算机可能速度有些慢
1、及时保存文件，避免死机或断电造成的文件丢失
2、遇到操作性问题找老师
3．遇到硬件故障找老师
七、实验过程与指导
几何精校正：1.打开待校正的图像2.打开参考图像3.打开collect GCPS 开始采集控制点,找特征点,均匀分布,采集的精度保持在0.5个像元内,然后保存。
GCPWorks的功能及操作
一、GCPWorks的启动
见前面启动ImageWorks部分。
二、GCPWorks的功能及操作
（一）功能概述
GCPWorks的功能主要包括两种：几何校正（Geometric Correction）
镶嵌（Mosaic）
由于地形高低起伏引起的误差需要使用Orthoengine模块进行正射校正才能去处。本模块不包含此功能。
计算机实现的过程大体有两个：座标转换（Coordinates Transformation）
重采样（Resampling）
座标转换的方法有两种：多项式拟合（Polynomial）
小样条（Thin Plate Spline）
重采样的方法有五种：最近邻（Neareast Neighbour）
双线性（Bilinear）
立方卷积（Cubic）
8 pt
16 pt
（二）基本操作如下
1、几何校正。
启动GCPWorks后，首先弹出任务选项设置界面，功能如下：
Processing Requirements 任务选择
Full Processing 简单可以做几何校正，复杂还可以做镶嵌
Collect / review GCPs only 只采集几何控制点
Mosaic Only 只做镶嵌
Mathematical Model 数学模型选择
Polynomial 多项式
None（Mosaicing and OrthoEngine）只做镶嵌
Thin Plate Spline 小样条
Source of GCPs 控制点来源
Geocoded Image 以地理编码影像为参考
Hardcopy Map on Digitizing Table 以数字化仪上的地图为参考
Vectors 以矢量为参考
User Entered Coordinates 以用户自定义参考座标（如地形图）为参考
Chip Database 以控制点影像库为参考
Corresponding Processing Steps为设置好上述选项后的相应处理流程。
本教程主要介绍采用多项式拟合方法进行校正的三种处理流程，如下：
以地理编码影像为参考校正影像
以用户自定义参考座标（如地形图）为参考影像校正影像
以控制点影像库为参考校正影像
下面分别介绍如下：
（1）以地理编码影像为参考校正影像
第一步，调入待校正的目标影像。点击“Accept”按钮，接受上述设置，弹出如下图所示工作流程界面：
点击“Select Uncorrected Image”任务左边的方块按钮，用来选择待校正的目标影像，弹出如下图所示一个对话框、一大一小两个图形显示窗口（大图粗略定位，小图精确定位）：示对话框中选择调入视频窗口的影像通道。
点击“Load & Close”按钮，则图形区域调入影像。
第二步，调入参考影像。在上图中点击“Select Georeferenced Database”任务左边的方块按钮，用来选择参考影像，弹出如下图所示一个对话框、一大一小两个图形显示窗口：第三步，采集控制点。在上图中点击“Collect GCPs”任务左边的方块按钮，弹出控制
点采集界面
依次在目标影像与参考影像中点击选择控制点，其座标将分别显示在上图中“Uncorr”与“Georef”标签右边的文本框内。然后在上图中点击“Accept as GCP”按钮，“Accepted GCPs”标签下面的文本框内将列出控制点的座标，如下图：
多项式阶数所需控制点的数量如下：
阶数控制点数量
1 4
27
311
416
522
计算公式如下：阶数 = (n + 1) *（n + 2）/2 + 1 （其中，n为控制点数量）
RMS Error为中误差，单位为像元。
当控制点选到足够数量时，可以在上图中“Model”标签下边选择理想的多项式阶数。
点击“File”菜单，弹出的下拉式菜单：
点击“File \ Save GCPs”，可以将采集的控制点存为一个控制点段。以后可以点击“File \ Load GCPs”将控制点段再调出。也可点击“File \ Save GCP Text File”按钮，将控制点存入文本文件。
说明：
当选够3个控制点时，从第4个点起，当在目标影像点击选择控制点时，参考影像将自动计算第4个控制点的座标，并将结果显示在上图“Georef”标签右边文本框内。此时在参考影像中点击小图中“Load”按钮，可调出参考影像第4点，细微调整后，点击“Accept as GCP”按钮，即可接受第4点。如果直接在参考影像上点击，将破坏前面3点建立的多项式函数对应关系，结果用户不得不自己去参考影像上寻找第4点。
八、思考与提高
思考怎样采集控制点的才能使精度高。
九、实验总结
实验三几何精校正
一、教学目的
掌握几何精校正
二、实验内容
1．几何精校正
三、仪器、设备、材料
1．仪器、设备、材料及数量
计算机、软件、遥感图像
四、实验准备
1．理论知识预习及要求
几何精校正的原理
2．实验指导书预习及要求
本次实验
3．其他准备
带鞋套、带课本
五、实验原理或操作要点简介
个别系统设置由于机器配置问题不能正常操作可以不做。操作过程中，不能盲目操作，要求按指导书的任务逐一完成。
六、注意事项
有的计算机可能速度有些慢
1、及时保存文件，避免死机或断电造成的文件丢失
2、遇到操作性问题找老师
3．遇到硬件故障找老师
七、实验过程与指导
几何精校正（续）：1.新建数据文件2.打开数据文件3.选择2阶多项式模型，双线性内插法，然后执行校正。
第四步，预览结果，此步可以不做。
第五步，盘对盘做校正。关闭上图所示控制点采集界面，在工作流程界面中点击“Perform Regitration to Disk”任务左边方块按钮，弹出如下图界面：
在上图中点击“New Output File”按钮，在弹出的文件打开对话框中给定一个文件名，然后按照前面介绍“新建数据文件”的方法及步骤创建一个新文件。如下图为C:\PCI_V70\demo\asd.pix：
在上图中上边两个文本框内依次点击选择对应通道，或直接点击“Default”按钮接受缺省设置。
选择好重采样的方法。上图为Nearest（最近邻）
选择多项式阶数。上图中因为前面采集的控制点数量不够，只能选择1阶。
此时上图变为下图：
在上图中点击“Perform Registration”按钮，即可完成几何校正工作。
附：新建数据文件
新建数据文件（支持多种格式），步骤如下：
第一步，点击“File \ New”，弹出界面：
第二步，在上图所示界面中定义需要创建的文件路径及名称，选择好需要创建的文件格式，然后点击“OK”按钮，进入下一个界面，如下图：
第三步，在此界面中主要设置需要创建的文件四种通道（Channels）数量、文件尺寸、像元尺寸、文件的投影单位。然后点击“Create”按钮，即可创建一个新文件。
说明：
新建文件的位置控制选项有三种：
pixels / lines and bounds
pixels / lines and resolution
bounds and resolution
选择其中一种选项，则可改动该选项包含的两个因子，第三个因子自动调整，但不能手工修改。
点击Earth Model左边的下拉文本框，可以选择投影单位，如下图：
选择“Other”，自动弹出投影单位选择界面，如下图：
选择TM（即高斯—克吕格投影），然后点击“Accept”按钮，弹出TM投影参数设置界面，如下图：
在True origin标签右边文本框输入影像所在投影带的中央子午线经度，纬度不用变更；在False标签右边文本框输入座标原点向左平移的500公里，即500000米。如上图。然后点击“Accept”。投影单位即变更为TM。
点击“Earth Model”按钮，弹出基准面选择选项，如下图：
选择“Ellipsoids”选项卡中E015（即Krassovsky 1940），然后点击“Accpet”按钮，高斯投影单位各参数设置完毕。
其他投影单位参数设置与此相似。
八、思考与提高
思考为什么采用2阶多项式模型，双线性内插法。
九、实验总结
实验四数字图像增强
一、教学目的
掌握数字图像增强
二、实验内容
1．数字图像增强
三、仪器、设备、材料
1．仪器、设备、材料及数量
计算机、软件、遥感图像
四、实验准备
1．理论知识预习及要求
数字图像增强的原理
2．实验指导书预习及要求
本次实验
3．其他准备
带鞋套、带课本
五、实验原理或操作要点简介
个别系统设置由于机器配置问题不能正常操作可以不做。操作过程中，不能盲目操作，要求按指导书的任务逐一完成。
六、注意事项
有的计算机可能速度有些慢
1、及时保存文件，避免死机或断电造成的文件丢失
2、遇到操作性问题找老师
3．遇到硬件故障找老师
七、实验过程与指导
1．操作对比度变换2.操作空间滤波3.操作彩色变换4.操作图像运算5.操作多光谱变换6.操作遥感数据融合
5.1、主成分分析
点击XPACE模块“Utilities”,弹出下拉式菜单如下图：
在上图中点击“Locate Tasks”，弹出如下图所示对话框：
在上图中输入“pca”，然后点击“Activate”按钮，弹出主成分分析对话框，如下图：
上图中各参数说明如下：
FILI 文件名称
DBIC 用于分析的通道
EIGN 主分量通道
DBOC 结果存入的通道
MIDPOINT 主分量通道的中值点
DEVRANGE 标准差范围
MASK 掩膜
RTYPE 报告类型
REPORT 报告模式
设置好参数，点击“Run”按钮。
6、不同几何分辨率数据融合
不同几何分辨率影像融合可以获得高几何分辨率的彩色影像，PCI软件提供两种融合方法：
1、基于IHS与RGB颜色系统转换。包括“FUSE”、“FUSEPCT”、“FUSION”等三个主要批处理程序，其区别在于影像的类型不同。也可使用单个程序“REGPRO”、“IHS”、“RGB”逐步执行。
下面介绍“FUSE”程序。其他类似。
点击“Image Processing”包中“FUSE”程序，
弹出如下图所示界面：
上图中各参数说明如下：
FILI 输入多光谱影像文件名
DBRGB 选做融合的三个通道
FILO 输入高几何分辨率影像与输出文件名
DBINT 高几何分辨率影像通道
DBOC 输出通道
RESAMPLE 重采样方法
IHSMODEL 颜色模型
设置好参数后，点击“Run”按钮。可以通过“ImageWorks”调入输出影像通道浏览。
1遥感图像增强——对比度变化
(1)打开地图.
在focus主窗口选择file\open下选择文件名为 irvine的文件后双击打开该文件,如
下图所示
（2）在地图标签下面影象文件名所在层按鼠标右键,并点击enhance\edit LUTs,如下图: 弹出下图:
在三个下拉文本框（“Red”、“Green”、“Blue”）中可以选择另外的通道排列顺序；
可以选择单选钮“Small”或“Large”来控制单通道直方图编辑界面的大小，下图为选择“Large”时的界面；
单击上图所示界面中红、绿、蓝三电子枪中的图形区域，弹出如下图所示界面（红电子）：上图所示界面中直方图图形区域主要含义如下：
座标系：
左边垂直方向为拉伸后的影像灰度值，范围为0－255；
底边水平方向为拉伸前的影像灰度值，范围为0－255；
右边垂直方向为像元统计数量，没有确定的值，只是相对地显示直方图整体。
折线：
拉伸算法的图形显示。
灰色直方图：
影像原始直方图。
彩色直方图：
拉伸后的直方图。
如果鼠标处在直方图图形区域，则该图形区域上方将显示Cursor At（X，Y），X表示拉伸前的灰度值，Y表示拉伸后的灰度值。此时单击鼠标，影像中像元灰度值X将变为Y。
拉伸的方法：在图形区域拖动鼠标即可。
快捷按钮提供了恢复原始影像（No Enhancement）、线性拉伸（Linear Enhancement）与自适应拉伸（Adaptive Enhancement）三种直方图拉伸算法；
如果需要将拉伸后的影像保存到硬盘中，则要首先点击上图中所示“Permanent Apply Lut－＞Image”按钮，然后再使用前面介绍的存储影像的方法及过程即可。
实验总结：
通过学习这一门课以后，学生对图像进行各种处理而得到所需要的信息的能力进一步提高了，并且对PCI软件的了解及操作能力提升。总的来说从以下几个方面取得了进一步的进展：
(1)掌握了遥感图像的基本结构,学习了图像直方图变化与图像亮度变化的关系,实验了图像线性拉伸的方法和过程;
(2)通过这次实验加深了学生对PCI的进一步认识,对PCI的各功能模块有了更深的体会;
(3)锻炼了学生理论联系实际的能力;
(4)由于PCI是纯英文软件这就对学生专业外语的要求很高，促进专业英语水平的提高. 2遥感图像增强——空间滤波
点击“Tools \ Filter”，弹出一个预览窗口及如下图所示面板：
上图的操作步骤如下：
首先，在“Input Image”与“Output Image”标签右边下拉文本框内选择输入输出内存区，在“Mask”标签右边下拉文本框内选择是否操作范围（整个影像或掩膜区域影像）；
其次，在“Filter Size”标签下选择模板矩阵大小。也可自定义。
再次，在“Filter Type”标签下选择滤波类型。滤波器也可以自定义，方法是点击“Custom”选项卡，上图变为下图：
在“Filter Size”标签下设置模板矩阵大小（上图为11*11），在矩阵中输入自定义滤波器的数值，点击“Normalize”将矩阵正交归一化。
最后，点击“Apply”按钮即可。
四、实验总结
实验五遥感图像增强的彩色合成
一、教学目的
遥感图像增强的彩色合成
二、实验内容
1．遥感图像增强的彩色合成
三、仪器、设备、材料
1．仪器、设备、材料及数量
计算机、软件、遥感图像
四、实验准备
1．理论知识预习及要求
数字图像增强的原理
2．实验指导书预习及要求
本次实验
3．其他准备
带鞋套、带课本
五、实验原理或操作要点简介
个别系统设置由于机器配置问题不能正常操作可以不做。操作过程中，不能盲目操作，要求按指导书的任务逐一完成。
六、注意事项
有的计算机可能速度有些慢
1、及时保存文件，避免死机或断电造成的文件丢失
2、遇到操作性问题找老师
3．遇到硬件故障找老师
七、实验过程与指导
在PCI Geomatica V9.1软件的支持下,以影像irvine.pix为例进行彩色合成,在ImageWorks模块下进行操作。
１．从PCI Geomatica V9.1软件中进入ImageWorks模块，点击“Use Image File…”找到irvine.pix文件所在的目录. 点击“打开”进入ImageWorks主窗口，点击“Accept”进入ImageWorks模块操作平台。
2. 点击“File”菜单下的“Load Image…”
3.点击4,3,2波段分别赋予红,绿,蓝颜色进行假彩色合成,如上图所示,然后点击“Load &Close”,得到合成结果.见下图.
4.改变合成方案,以5,4,3波段分别赋予红,绿,蓝颜色进行假彩色合成, 同样地,点击“File”菜单下的“Load Image…”,选择5,4,3波段,得到合成结果.
通过对PCI软件的实验与应用，学生了解了对遥感图像增强有很多方法。进行遥感影像合成时，方案的选择十分重要，它决定了彩色影像能否显示较丰富的
信息或突出某一方面的信息。
1．彩色合成是为达到突出不同目标地物为目的而对遥感影像进行增强的一种方法。
2．实际应用时，应根据不同的应用目的经实验、分析、寻找最佳合成方案，以达到岁好的目视效果。
3．一般情况下，以合成后的信息量最大和波段之间的信息相关最小作为选取合成的最佳目标。
4．彩色合成是一种实践性很强的遥感图像处理方法，有时为了达到研究目的需要大量的数据分析处理和尝试。 4遥感图像变换— 主成分分析
以PCI Demo 文件夹下的irvine.pix 文件为例在PCI 软件下实现图像的主成分分析。 1.进入
2.执行
> ,如下图：
3.按要求设置各个参数，
4.单击 ,执行主成分分析操作。
5.用文本打开分析报告（本例为盘D:\report ），如下：
PCA Principal Component Analysis V9.1 EASI/PACE 14:00 15Sep2006 D:\原桌面\★图象\irvine.pix [S 29PIC 512P 512L] 14-Aug-90 Input Channels: 1 2 3 4 5 Output Channels: 19 20 21 22 23 Eigenchannels : 1 2 3 4 5
Sampling Window: 0 0 512 512 Sample size : 262144
Channel Mean Deviation 1 64.5369 9.9324 2 25.5310 5.9256 3 29.1774 9.5252 4 39.8405 11.2186 5 25.9579 11.1330 Covariance matrix for input channels:
1 2 3 4 5 +--------------------------------------------- 1| 98.653
2| 56.436 35.113
3| 89.945 54.703 90.730
4| 50.217 35.042 52.327 125.858
5| 75.735 49.459 85.358 59.581 123.943
Eigenchannel Eigenvalue Deviation %Variance 1 348.8989 18.6788 73.56% 2 81.3593 9.0199 17.15% 3 39.8151 6.3099 8.39%
4 3.0087 1.7346 0.63%
5 1.2141 1.1019 0.26%
Eigenvectors of covariance matrix (arranged by rows):
0.48274 0.29971 0.48717 0.40943 0.52170
0.27408 0.11259 0.24115 -0.90847 0.16948
0.49991 0.20204 0.19217 0.07453 -0.81657
0.64552 -0.20635 -0.71351 0.01287 0.17740
-0.15887 0.90228 -0.39812 -0.03638 0.02898
Scaling Information:
Eigen Output -----Unscaled----- Deviation Midpoint Scale
Channl Channl Min Max Range Factor
1 19 -51.656 239.041 5.00 127.500 1.371
2 20 -70.875 30.035 5.00 127.500 2.838
3 21 -51.769 104.235 5.00 127.500 4.057
4 22 -19.089 31.621 5.00 127.500 14.759
5 23 -37.898 38.39
6 5.00 127.500 23.233
6.主成分变换报告分析
分析报告从上到下依次列出了计算机执行的命令，主成分分析的图像信息，输入、输出通道，原图像各个通道的信息，输入通道的协方差矩阵，输出通道的特征值，特征向量矩阵以等信息。从第一到第六主成分的信息所占比例可以看出，从第一到第六主成分的信息所占比例依次减小。第一主成分最大为73.56%，第六主成分最小为0.26%。达到了主成分变换的目的。
实验心得
遥感图像的主成分分析是统计学上的主成分分析思想在遥感图像变换上的应用。它的主要目的就是减小数据间的相关性，达到提取主要信息和分离噪声的目的。
1.遥感图像的主成分分析是一种图像变换方法，对遥感图像是否要进行主成分
变换应该依据研究的需要而定。盲目的进行遥感图像主成分变换是不可取的。
2.在进行主成分变换的波段选取上应该选择对研究贡献较大的波段进行，主成
分变换波段组合选择非常重要，较差的波段组合很难达到提取有用信息的目的。
3.根据研究目的的不同现在有多种主成分变换方法，如分波段组合的主成分变
换、局部的主成分变换等，究竟选择什么样的变换方法都要以研究目的为选择依据。
4.对于每一主成分要充分了解它所表示的物理意义更能发挥主成分变换的价
值。也更利于遥感的应用研究。现阶段一般把主成分变换做为一种图像预处理方法，在充分理解主成分物理意义基础上的主成分变换可以达到直接提取有用信息的目的。
5.对于每一主成分的重要性不能以它包含信息量的大小来衡量，对于不同的研
究目的，信息量小的主成分也可能具有重要价值。
主成分变换是一种实践性很强的遥感图像处理方法，有时为了达到研究目的需要大量的数据分析处理和尝试。
5遥感图像变换—缨帽变换
1.应用PCI Geomatica V9.1系统进行缨帽变换。
(1)进入PCI Geomatica V9.1的Focus模块；
(2)打开桌面上的143-31.pix文件。
(3)打开“Tools”菜单，选择“Algorithm Librarian”，在弹出的“Select Algorithm”中点击“All algorithm”前的加号，在算法库中选择“TASSEL：Tasseled Cap Transformation”，如图二所示。
图二
(4)点击“ACCEPT”，在弹出的“TASSEL Module Control Panel”中的“Files”选项卡中将TM图像的1，2，3，4，5，7波段选择上。“Input Params 1”选项卡中的“Spacecraft Sensor”中选择“TM”，“Scaling Mode”中选择“NONE”。
(5)点击“Run”，即进行K-T变换，完成后弹出对话框。
实验结果：
R，G，B三个通道的灰度值分别为50～255，0～38和0～49。K－T变换使坐标空间发生旋转，但旋转后的坐标轴不是指向主成分的方向，而是指向另外的方向，这些方向与地面景物有密切的关系，特别是与植物生长过程和土壤有关。对遥感图像实施“缨帽变换”处理，不仅能提高盐碱地的判读效果，而且突出了背景地物的特征，“缨帽变换”是一种多光谱空间的线性变换，在PCI Geomatica V9.1软件上对配准后的TM影像作“缨帽变换”处理，变换后的前三维分别为亮度（主要反映土壤信息）、绿度（与图像上绿色植物的数量密切相关）和湿度（与冠层和土壤湿度有关）。亮度分量明显地反映土壤盐碱化程度的差异，土壤盐碱化程度越重，反射率越高，其影像表现是亮度越大。虽然亮度特征和湿度特征反映了大部分土壤盐碱化信息，但仍要参考绿度分量特征，将3个分量分别赋予红、蓝、绿三色制成假彩色合成影像。
此外，利用如下变换式对LANDSAT TM 图像进行缨帽变换，产生亮度(BRJGHT)、绿度(GREEN)和湿度(WET)。
BRJGHT=0.3037TM1+0.2793TM2+0.4743TM3+0.5585TM4+0.5082TM5+0.1863TM7 GREEN=-0.2848TM1-0.2435TM2-0.5436TM3+0.7243TM4+0.084TM5-0.18TM7
WET=0.1509TM1+O.1973TM2+0.3279TM3+0.3406TM4-0.7112TM5-0.4572TM7 缨帽变换也是一种线性变换，它也遵循一般线性变换的形式。目前对这个变换的研究主要集中在MSS与TM两种遥感数据的应用分析方面。TM数据K-T变换后的景观意义可通过下图形象说明，图中1、2、3、4分别代表作物从发芽到枯黄生长的不同阶段。绿度与亮度组成的二维空间称植被视面，它反映了植被从破土发芽到生长旺盛阶段随叶面积增加而绿度值增加，之后开始成熟枯黄，绿度也逐渐降到最低点。湿度与亮度组成的平面为土壤视面，绿度与湿度组成的平面称过渡区视面，都不同程度地反映了作物生长过程中植被与土壤的变化信息。
实验心得：
Landsat图像的缨帽变换是通过大量Landsat MSS图像的统计研究后，发现把各种土壤和各种植被地物按它们在陆地卫星图像的亮度值投影到光谱特征空间中时，总是落在一个形似三角形帽状的集群范围内。缨帽变换的基本思想是基于像素的仿射变换。这一线性变换能最好地显示图象的内部结构。
（1）通过实验，学生进一步熟悉了PCI软件的操作环境，尤其K－T变换的操作过程，对K－T变换有了更加深入直观的理解。
（2）在K－T变换过程中，TM影像至少要选择6个通道，否则在转换过程中会出现出错提示：ERROR: CNUM must have 6 input channels for TM data .Error During Execution.
（3）采用缨帽变换可以将ＴＭ图像除热红外波段的6个波段压缩成3个分量，其中的土壤亮度指数分量是6个波段的加权和，反映了总体的反射值；绿色植被指数分量反映了绿色生物量的特征；土壤特征分量反映了可见光和近红外与较长的红外的差值。这样的三个分量就是ＴＭ数据进行缨帽变换后的新空间，它可以对植被、土壤等地面景物作更为细致、准确的分析，应用这种处理方法可增强影像上深色区域的信息。
（4）K－T变换是一种实践性很强的遥感图像处理方法，有时为了达到研究目的需要大量的数据分析处理和尝试。
6遥感图像的HIS彩色空间变换
以PCI Demo 文件夹下的irvine.pix文件为例在PCI软件下实现图像的主成分分析。
1.
2.
3.
4.
执行图像从RGB
变成HIS模型。
5.
6.
7.执行图像从HIS变成RGB模型。
RGB信号暂时变换为假设的表色系统HIS, 调整明度和饱和度后，再返回到RGB信号上进行彩色合成。把RGB空间和HIS空间之间进行相互变换处理。
实验心得
遥感技术是当前人类研究地球资源环境的一种基本手段,传感器获取的遥感影像含有大量的地球特征信息。在图像上这些地物特征表现的灰度差很小时,目视判读就无法认辨,而图像增强的方法可以突出显示这种微小灰度差的地物特征,其中彩色空间变换可以帮助改善图象的质量，不同彩色变换可大大增强图象的可读性，提高目视判读能力。
HIS变换是遥感图象彩色空间变换的一个重要的变换方法，它有以下几个作用：
（1）可以进行不同分辨率遥感图像的合成显示
（2）可以使合成图像更加饱和
（3）可以通过对亮度的滤波增强图像
（4）便于多源数据的综合显示
除此之外，HIS变换还可以进行其他处理以达到特定的增强和信息提取的目的，如可将色调图像不改，亮度和饱和度置常数，以突出地物色调在空间上的分布。
八、思考与提高
思考总共有多少种增强手段,各自的作用是什么?
九、实验总结
实验六计算机分类
一、教学目的
掌握计算机分类
二、实验内容
1．计算机分类
三、仪器、设备、材料
1．仪器、设备、材料及数量
计算机、软件、遥感图像
四、实验准备
1．理论知识预习及要求
计算机分类的原理
2．实验指导书预习及要求
本次实验
3．其他准备
带鞋套、带课本
五、实验原理或操作要点简介
个别系统设置由于机器配置问题不能正常操作可以不做。操作过程中，不能盲目操作，要求按指导书的任务逐一完成。
六、注意事项
有的计算机可能速度有些慢
1、及时保存文件，避免死机或断电造成的文件丢失
2、遇到操作性问题找老师
3．遇到硬件故障找老师
七、实验过程与指导
计算机分类的基本步骤:1.建空通道2.打开图像3.设置通道4设置工作区
5.设置分类类别
6.选择训练区
7.选择分类算法
8.执行分类
6、常规分类
ImageWorks主工作窗口的“Classify”菜单的功能包括监督分类和非监督分类两大类。
点击“Classify”，弹出下拉式菜单，下拉式菜单的含义及功能如下：
Sessions…工作通道设置
Session Config…修改工作通道设置
Edit Traning Sites…选择训练区，只用于监督分类
Signature Statistics…特征标志统计，用于检查训练区
Signature Separability 特征标志分离度，用于检查训练区
Scatterplot…散点图，用于检查训练区
Histograms…直方图，用于检查训练区
Classify…分类算法选择及分类
Class Labelling…分类结果特征标志修改
Aggregate…合并类
Accuracy Assessment…分类精度评定
Class Editing…局部编辑类
点击“Classify \ Sessions…”，在弹出的文件选取界面中选择用来分类的文件，再点击“打开”按钮，弹出如界面：
点击“New Session”按钮，弹出工作通道设置界面，
在上图所示界面中需做的操作如下：
选择监督分类（Supervised）或非监督分类（Unsupervised）；上图选择监督分类。
描述（Description）；
选择训练区时的显示通道组合（Red、Green、Blue）；
选择用来分类的原始数据通道（Input Channels）；
选择训练区存放的通道（Training Channel），只在监督分类中使用；
选择分类结果存放的通道（Output Channel）。
监督分类的过程如下：
在上图所示界面中设置完毕，点击“Accept”按钮，弹出训练区选取界面，点击“Load Work Area…”按钮，弹出界面：
用鼠标拖动矩形框选择一个操作区域（在本例中，“ImageWorks”主工作窗口影像图为100%调入，故矩形框包含了整个范围），然后点击“Load”按钮，则前面训练区选取界面变为如下图界面：
影像主工作窗口也变为如下图：
训练区选取的流程如下：
第一步，在训练区选取界面中点击“New”按钮，增加一个新类，如上上图“Class Editing”标签下面表格区域所示，分别设置“Value”、“Name”、“Colour”；
第二步，按下一个编辑按钮，如“Trace & Close”或“Polygon”等；
第三步，在上图所示窗口中图形区域拖拉鼠标形成封闭区域；
第四步，按下“Fill”按钮，在画出的封闭多边形中任意位置单击鼠标进行填充；
第五步，重复上述操作，以选取其他类的训练区。也可以在训练区选取界面中点击“Load Work Area…”按钮，拖动矩形框选择其他区域进行操作。
训练区选取完毕：
八、思考与提高
思考计算机分类的作用是什么?
九、实验总结
实验七计算机分类(2)
一、教学目的
掌握计算机分类
二、实验内容
1．计算机分类
三、仪器、设备、材料
1．仪器、设备、材料及数量
计算机、软件、遥感图像
四、实验准备
1．理论知识预习及要求
计算机分类的原理
2．实验指导书预习及要求
本次实验
3．其他准备
带鞋套、带课本
五、实验原理或操作要点简介
个别系统设置由于机器配置问题不能正常操作可以不做。操作过程中，不能盲目操作，要求按指导书的任务逐一完成。
六、注意事项
有的计算机可能速度有些慢
1、及时保存文件，避免死机或断电造成的文件丢失
2、遇到操作性问题找老师
3．遇到硬件故障找老师
七、实验过程与指导
计算机分类(2):1检验训练区2.检验精度
关闭训练区选取界面，接下来可以检查训练区选取的质量，四种检查方法分别如下：统计结果检查：
在主工作窗口点击“Classify \ Signature Statistics”，
上边文本区域为分类特征标志；
下边文本区域为选中的某一类（上图选中第一类，即“water”类，灰度值为10）在用来分类的四个影像通道的均值与标准方差及样区像元数量；
检查依据：各类在四个通道的均值差异越大，则分类结果越好；某一类在各通道中的标准方差越小，则分类结果越好。
分离度检查：
在主工作窗口点击“Signature Separability”或在上图中点击“Separability”按钮。
上图提供了两种公式的分离度，即“Bhattacharrya Distance”与“Transformed Divergence”。
《管理信息系统》课程设计实验报告
《管理信息系统》课程设计实验报告 课程名称：管理信息系统 指导老师： ******* 院系：商学院 专业班级： ******** 姓名： ******** 学号： ******** 实验日期： 2011.7.11 实验地点：一机房
《管理信息系统》课程设计任务书 一．课程设计目的及意义： 《管理信息系统》课程设计是在完成《管理信息系统》课程学习之后的一次实践性教 学，是本课程理论知识的一次综合运用。通过本课程设计，能够进一步加深对信息、信息系 统、管理信息系统等基础理论知识的理解，能初步掌握结构化的生命周期法、面向对象法等 系统工程方法，进一步加强熟练应用管理信息系统的操作技能，并能够借助于管理信息系统 解决实际问题。 二．课程设计要求： 1．本课程设计时间为一周。 2．本课程设计以教学班为单位进行上机操作及实验。 3．按照任务要求完成课程设计内容。 三．课程设计任务要求： 1．任务内容：进入山东轻工业学院主页，在“网络资源”区域进入“网络教学平台”，输入各自的用户名和密码（学生学号及密码），进入本网络教学平台系统，在充分熟悉本系统 的前提下，完成下列任务要求。 2．任务要求： ①按照课程讲解的系统分析步骤和理论对本系统进行系统分析。 ②绘制不少于 3 个的主要业务流程图。 ③描述上述主要业务流程图的逻辑处理功能。 ④分析本系统的优缺点，提出改进意见，并描述改进的逻辑处理功能，绘制业务流 程图。 四．课程设计评分标准： 按照《管理信息系统课程设计大纲》的要求，本课程 1 学分，采用百分制计分，其中 任务要求②占30 分，任务要求③占30 分，任务要求④占30 分，考勤及实践表现占10 分。五．本课程设计自2011 年 6 月 27 日至 2011 年 7 月 1 日。
18春西南大学0724《土地信息系统》作业答案
1、地理信息一般具有3维基本特征包括哪些内容？（） 1.时间特征 2.空间位置 3.属性特征（简称属性） 4.时域特征 2、在土地信息系统中，按照其特征，土地数据可分为（） 1.空间特征数据 2.地域特征数据 3.专题特征数据 4.时间特征数据 3、目前常用的空间分析主要有（） 1.空间查询 2.缓冲区分析 3.网络分析 4.空间叠加分析 5.数据分析 4、栅格结构与矢量结构相比较有以下特点哪些是错误的？（） 1.数据结构复杂，冗余度小 2.数据结构复杂，冗余度大 3.数据结构简单，冗余度小 4.数据结构简单，冗余度大 5、解决道路拓宽中拆迁指标的计算问题，一般不使用以下哪几种空间分析方法（）。 1.缓冲区分析 2.包含分析 3.网络分析 4.最短路径分析 6、空间数据库与一般数据库相比，具有以下哪些特点？（） 1.数据量特别大 2.既有属性数据也有空间数据 3.数据应用广泛 4.数据独立性 7、采用高斯—克吕格投影，6°分带有（）比例地形图。
1. 1∶100万 2. 1∶50万 3. 1∶25万 4. 1∶10万 5. 1∶5万 6. 1∶2.5万 8、可以作为数据输入设备的有（） 1.键盘 2.鼠标 3.打印机 4.扫描仪 9、4M指（）。 1.量测环境参数 2.制作地图 3.监测环境的变化 4.对影响环境的过程和活动建立模型 10、地籍信息系统是由（）所构成。 1.软件 2.使用者 3.数据库 4.应用子系统 5.硬件 11、土地数据主要有三大类数据组成，这些不同数据在应用于操作过程中可能引起数据的质量问题。分别是（ 1.定位数据 2.非定位数据 3.数据的元数据 4.地理数据 12、土地信息系统空间参照系有（）。 1.地球椭球 2.地理坐标系统 3.平面直角坐标系统 4.高程参考系统
土地利用规划实验指导书
《土地利用规划》课程实验指导书 环境与地理科学系 2009 年 9 月 10 日
实验一土地需求量预测 一、实验目的 1.了解土地需求量预测的必要性和意义； 2.掌握不同的土地需求量预测方法，明确不同方法的实用性； 3.能够借助传统手工方式或计算机计算方式熟练使用不同的预测方法。 二、实验原理 预测是土地利用管理的重要手段，是了解和协调时期和区域土地利用供给量与需求量之间的关系的重要内容。土地需求量受一定时期国民经济、社会发展、土地质量和区位条件等的影响。耕地需求量预测是土地利用规划预测中最基本的内容。 三、实验过程 1.确定预测目的； 2.检验土地需求量预测案例提供的资料； 3.利用传统手工方式或者计算机软件实施预测过程：分别采用趋势预测法和回归分析法对案例（见附件1）进行预测。其中，手工计算方式严格按照预测方法的原理进行逐步计算；计算机计算可以采用EXCEL数据分析工具或者SPSS软件等； 4.比较传统手工和计算机两种计算方式的优缺点； 5.分析预测误差。 四、注意事项 数据输入时要仔细，分析过程中做到谨慎认真。 五、上交资料 提交实验报告，内容书写要规范。
附件1： 例1. 根据某县市1970-1999年30年耕地面积资料（表-1），采用趋势预测法计算出预测方程并绘制趋势线，同时计算出2000年的耕地面积，最后对预测误差进行分析。 表-1 ××县1970-1999年耕地面积
例2.未来耕地面积受多种因素的制约，如人口、单产、总产、基建投资等，并随着上述因素的变化而变化，在它们之间存在着因果关系。下表提供了某县市1970-1999年30年人口、粮食总产量和耕地面积的资料(表-2)，由此采用回归分析法预测2000年的耕地面积，并列出回归分析方程，最后分析预测误差。 表-2 ××县1970-1999年人口、粮食总产量和耕地面积
2020年《管理信息系统》实验指导书
XX有限公司 MS-CARE-01 社会责任及EHS手册 （1.0版） 制订： 审批： 2020-1-1发布 2020-1-1实施
《管理信息系统》实验指导书 课程代码： 英文名称：Management Information System，MIS 适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业 学时学分：共48学时，其中理论教学32学时、实践16学时。3学分。 一、实验的地位、作用 管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。 二、实验开设对象 本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。 三、基本原理及课程简介 《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设5个实验项目。实验1-4侧重单项技能训练，实验5为综合性实验。 四、指导教师 原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
土地信息系统课程作业
信息和数据间有何关系？ 答案要点： （1）信息和数据是两个相互联系、相互依存但又相互区别的概念。 （2）数据是客观对象的表示和信息的载体，而信息则是数据内涵，是数据的内容和解释。 （3）信息以数据的某种形式来表现，而数据则是表示信息的某种手段。只有理解了数据的含义，对数据作解释才能得到数据中所包含的信息。一定形式的数据可表示某一确定的信息。信息具有某种稳定性的特征，它是更直接反映客观现实的概念。 简要回答土地信息系统未来发展趋势？ 答案要点： （1）遥感技术、全球定位技术与土地信息系统技术更加融合 以遥感为主要数据源，以全球定位系统给遥感数据做精确定位与几何校正，结合土地信息系统空间分析的强大功能，整合成为一个土地利用监测分析信息系统势在必行。 （2）时空LIS 土地信息除具有空间特性外，还具有明显的时序特征。近几年提出的空间一时态数据模型也仅能处理空间二维和时间一维，不能完全表示和分析不断变化的三维世界，因而需要开发时空LIS。实现时空复合操作，将空间分析问题进一步拓展为时空分析范畴，已成为新一代LIS的重要研究课题。时空LIS主要研究时空模型以及时空数据的表示、存储、操作、查询和时空分析。 （3）LIS应用模型 根据某种应用目标或任务要求，建立LIS应用模型，是LIS解决实际问题的能力、效率及产生社会经济效益的关键所在，因此日益受到重视。 （4）Internet与LIS的结合 Internet与LIS的结合即Internet LIS。利用Internet在web上发布空间数据，为用户提供空间数据浏览、查询、制作专题图和分析的功能，已经成为LIS发展的必然趋势。Internet LIS又有下列两个研究热点：①组件式LIS，即将已有的巨型LIS分解为若干可相互操作的自我管理、相互独立的组件，包括数据管理组件、空间查询组件、数据获取组件、专题制图组件和显示组件等。②Open LIS，即开放式地理信息系统，是为了使不同的LIS软件之间具有良好的互操作性以及在异构数据库中实现信息共享的途径。从数据的观点看，Open LIS是未来Internet LIS技术发展的必然趋势。 （5）LIS与专家系统、神经网络的结合 将LIS和专家系统相结合，发展智能LIS或专家LIS是解决复杂地学问题的重要途径。 空间数据输入主要有哪几种方法？如何操作？ 答案要点： （1）数字化仪进行数据输入。在进行数字化时，首先将待数字化的地图或航片等固定在数字化仪上，输人其比例尺，并用游标定出图幅上的左下角点和右下角点，确定出数字化范围，然后数字化员小心地用手扶动游标，使游标十字丝尽可能地保持在数字化线上，再按动游标键钮进行输入。在一般的数字化工作中常见的有两种基本输入方式，即流方式和点方式； （2）用扫描仪进行数据输入。将装有电荷藕合器件（CCD）的高分辨率镜头的摄像机与扫描装置以及低功率激光源组合在一起，对数字化对象进行扫描后，CCD将摄取的影像分解为离散的像元，然后将其记录成"黑”或"白”的像元。当然，这样得到的数据还需进行大量的处理工作后才能变成有数字地图要素，如等高线、道路等。 土地信息系统的功能基本构成是什么？ 答案要点： 数据采集、数据处理、数据存贮、应用分析、产品输出。 简要叙述利用MapGis6.6软件建立土地利用图形库的流程？ 答案要点：（1）光栅校正；（2）数据采集与编辑；（3）拓扑生成及检查；（4）属性录入；（5）库体数据检查；（6）标准图框的生成；（7）数据输出。 常见的空间数据中有哪些误差？ 答案要点：（1）地图固有误差；（2）材料变形产生的误差；（3）图形数字化误差；（4）遥感数据误差；（5）测量数据的误差。 利用Arc系列通过对栅格图像矢量化所建立的土地利用现状图（其比例尺为1：10000），如何获得其图形库中两点的实际距离？ 答案要点： （1）对图形是否定位进行判断； （2）重新赋予坐标系统和投影方式； （3）利用软件的量测工具测出两点的图上距离，再进行比例尺换算，从而获得实际两点的实际距离。 简要说明利用MapGis建立土地利用现状库中数据采集的步骤及注意事项答案要点： 步骤： 1、按1：10000土地利用建库参数表分层作业。 2、调结点/裁剪搜索半径（拓扑半径）不大于0.0001。 3、各点线文件图形参数（包括图廓）统一设置为：大地坐标系、高斯克吕格投影，图形单位为米。 4、线状地物与线状地物相交处须有公共点；坑塘边线与居民地线相重合时，以坑塘边线为主，农村道路、单线沟渠可作坑塘边线。居民地边线使用地类界边线绘制。 5、双线沟渠套合光栅时采集沟渠边线，录入属性时以中线为主，该线形使用符号库中作好的线型，即不还原时为带面双线。 6、权属拐点点位与光栅严格匹配，误差不能超过0.1mm，拐点注记以像片外业调绘为准，其他注记均以调绘片为准。
土地利用规划-耕地需求量预测 实验报告
贵州大学实验报告 实验 4 ：耕地需求量预测 学院：农学院 专业：农业资源与环境 班级： 姓名： 学号： 指导教师：周焱 时间： 2014 年 06 月 11 日
第一部分实验目的 通过本实验的学习，使学生掌握耕地需求量预测的具体过程。 第二部分实验原理 本实验以兴义市，根据兴义市自然、社会经济条件和发展趋势，预测2010年和2020年兴义市耕地保有量和基本农田保护面积。 第三部分实验步骤 1、搜集兴义市自然经济条件等相关资料； 2、根据人口历史资料和兴义市相关发展规划，对2010年和2020年人口规模进行预测； 3、根据人口预测和相关粮食标准对耕地保有量和基本农田保护面积进行预测； 第四部分报告正文 根据表1中1997年——2005年年平均人口自然增长率，得出年平均人口增长率为0.82%，年平均人口机械增长率为0.38%，以2004年作为参考依据，预测出2010年与2020年的人口规模： P t = P o ×（1+K+P）(t-to)+（c-d） 式中：P t ——规划年人口数 P t0 ——基期年人口数 t-t ——预测年期 K——人口自然增长率 c——规划期内迁入人数 d——规划期内迁出人数 P t2010 = P t2004 ×（1+K+P）(t-to)+（c-d） =73.42×(1+0.82%+0.38%) 6+4.3 =83.17 （万人） P t2020 = P t2004 ×（1+K+P）(t-to) =73.42×(1+0.82%+0.38%) 16+4.3 = 93.16（万人） 根据年平均增长率法计算出年均粮食单产，其中r为2000年——2005年的年平均增长率的平均值1.03%： a n = a o ×（1+r）n
土地信息系统设计
一、课程设计概述 (2) 二、用arcgis完成土地信息系统的基本步骤 (2) 三、用arcgis完成土地信息系统的详细步骤 (4) 1．安装arcgis10.0软件 (4) 2.建立personaldatabase (6) 3. 镶嵌配准 (6) 4.矢量化 (9) 5、拓扑造区 (13) 6.给图形赋属性 (15) 7.计算相关面积 (17) 8.给图斑区赋相应图形参数。 (21) 9.标注 (23) 四、课程设计的心得体会 (24) 五、最终结果表 (26) 表一土地利用现状一级分类面积汇总表 (26) 表二土地利用现状二级分类面积汇总表 (27)
一、课程设计概述 1. 课程设计的目的： 课程设计是课程学习后的一个实践环节，是对课程理论的综合和补充，对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。 2.课程设计的任务： （1）本次课程设计是基于arcgis10.0软件和国家标准分幅的1:1000000土地利用现状图为基础通过矢量化、建立个人地理数据库、空间分析等操作汇总统计相关数据。 （2）通过课程设计，培养学生运用本课程基本理论知识和技能，分析和解决本课程范围内的实际问题的能力，加深对课程理论的理解与应用。 3.课程设计的设备和材料 arggis10.0 、国家标准分幅土地利用现状图J50 G 019041、excel等 二、用arcgis完成土地信息系统的基本步骤 1．安装arcgis10.0软件 2．在arcatalog中新建个人地理数据库------要素数据集—-要素类 3．在arcmap中对所要矢量化的标准图进行镶嵌配准 4．分别对农村道路、高速公路、沟渠、地类界、村界、乡镇街道界等线状要素进行矢量化。 5．分别对农村道路、高速公路、沟渠线状地物赋属性（地物编码、要素代码、地物宽度、线状地物面积） 6．将村界、乡镇街道界合并生成“行政区划”区并赋予相应属性（权属单位、权属单位代码） 7．将农村道路、高速公路、沟渠、地类界、村界、乡镇街道界合并生成“地类图斑”区并赋予相应属性（地类编码、地类名称） 8．相关面积的计算 1)将农村道路、高速公路、沟渠合并为线状地物（xzdw） 2)用行政区划对地类图斑进行标识生成DLTB-QSDM 3)用行政区划对线状地物进行标识生成XZDW-QSDM(注意选中
管理信息系统实验指导书
课程编号：B0105071S 课程名称：管理信息系统 课内总学时：48 实验（上机）学时： 16 实验课教师：刘长贤课程属性：必修 一、实验课程的性质、目的和任务 1．实验性质 本课程为该专业学生的一门必修课程，本实验为该课程的课内实验，需要16个学时完成。 2．实验目的 通过学习用友ERP软件中供应链模块的使用方法，了解企业管理信息系统的总体功能结构，掌握软件的操作方法，熟悉企业运作的基本流程。 通过学习Insightful Miner软件的分类决策树功能，掌握数据挖掘软件的操作方法，并能结合企业职领域的场景进行设计与应用。 3．实验任务 根据实验内容说明完成各项操作，掌握企业中采购、销售、库存管理领域、总账模块的各项业务的实现方法，了解数据项的含义，体会企业内部信息共享的实现方式和重要性。并采用反向工程进行系统分析和设计。导入收集到的数据，将其进行分类，掌握数据挖掘软件的使用方法。 二、实验内容、学时分配及基本要求
准备工作 1.请务必仔细阅读指导书上的每句话！ 2.开机后进入2000操作系统，用友软件安装在2000环境中 3.A室：请启动SQL Server服务 4.B室：请使用↓进入TF-XP2010系统 5.校正当前系统时间，改为当前正确时间 实验一采购管理练习题 一、建账工作（点击“开始”—“程序”—“U8管理软件”—“系统服务”—“系统管理”） 1、注册“系统管理员”（点击“系统”—“注册”—操作员为admin口令为空帐套选择（default）--“确定”） 2、增加操作员：lm 刘敏（点击“权限”—“用户”—“增加”，填写编号（lm）和姓名（刘敏），点击“增加”“取消”，然后退出） 在后面二的操作中必须用编号登录，不能用姓名登录 3、创建账套（点击“账套“—“建立”） 账套如果建立不正常，后面登录时会提示“不存在的会计年”，建立过程中会看到启用会计期为当前日期，不正常的账套会
土地信息系统练习题
土地信息系统练习题 一、单项选择题（共10题，每题1.5分，共15分） 2．网络格式 DEM 模型数据有以下特点，但不包括（ A ） （A）每一个网格都有一个高程数据；（B）每一个网格实地面积相等； （C）数据精度比一般网格格式数据精度高；（D）能够与其他网格格式数据叠加分析。 3．地理信息系统与土地信息系统有以下不同点，但不包括前者（ C ） （A）是软件平台，而后者是应用系统；（B）常用来研究，而后者用来专项业务管理； （C）前者复杂，而后者简单；（D）作为后者的开发基础。 4．在地理 / 土地管理信息系统中将弧段作为一个独立的单位、用弧段组织图斑的有以下重要意义，但不包括（） （A）减少表达图斑的数据量； （B）改变弧段坐标数据可以同时改变相关图斑的空间属性，保证数据一致性； （C）便于图斑数据检索；（D）增加空间数据精度。 5．一维游程码压缩网格数字图件需要表达的信息数据有每个游程（） （A）位置与长度；（B）所在的行与列编号以及长度； （C）所在的行或列编号以及相应的属性代码； （D）所在的行与列编号、起始或终止的列或行编号以及相应的属性代码 7．在实施图形剪裁功能中，系统需要计算相关坐标链与剪裁窗口的交点，其目的是为了（） （A）确保窗口内侧边沿线条的整齐； （B）线状地物与面状地物在窗内的完整； （C）线状地物与面状地物的完整； （D）选项A与选项B；（E）选项A与选项C。 8．已知某图斑 A 各个顶点的坐标值，又已知任意一点 P (x ，y) 的坐标值，用穿刺法判断出点 P 与图斑 A 边界有偶数个交点，则（） （A）可以断定点 P 在图斑 A 以外； （B）可以断定点 P 在图斑 A 以内； （C）当点 P 不在图斑 A 边界情况下可以断定点 P 在图斑 A 以外； （D）当点 P 不在图斑 A 边界情况下可以断定点 P 在图斑 A 以内。 9．在手扶数字化仪图件输入模块中，容差设置过大，则（）
土地信息系统(空间数据可视化)实验报告
一、实验目的与要求 1、对数字地图制图有初步的认识 2、掌握了解符号化、注记标注、格网绘制以及地图整饰的意义 3、掌握MAPGIS工程文件、点、线、面文件创建及保存方法 4、掌握基本的符号化方法、自动标注操作以及相关地图的整饰和数据的操作 通过综合实验，加深理解地理信息系统基本理论、核心技术，掌握GIS 图形输入、编辑、数据库建立、空间分析、地学分析、统计分析、专题图制作、制图输出等基本应用技能，结合环规专业进行开发区建设规划，为GIS 在资源环境与城乡规划管理中应用打下基础。 二、实验准备 阅读PPT严格按照下面的符号特征要求来做: 1 数据符号化显示 A.地图中共有6个区，将这6个区按照ID字段来用分类色彩表示； B.将道路按class字段分类：分为1～4级道路，并采用不同的颜色表示； C.地铁线符号Color：深蓝色，Width：1.0； D.区县界线Color：橘黄色，Width：1.0 ； E.区县政府Color：红色，Size：10，样式：Star3; F.市政府符号在区县政府基础上改为大小18 2注记标记 A.对地图中6个区的Name字段使用自动标注，标注统一使用Country2 样式，大小：16； B.手动标注黄浦江（双线河），使用宋体、斜体、16号字，字体方向为纵 向，使用曲线注记； C.地铁线使用自动标注，采用Country3样式； D.道路中，对道路的Class字段为GL03的道路进行标注，字体：宋体， 大小：10； E.区县政府使用自动标注，字体:宋体，大小:10； F.市政府使用自动标注，字体:楷体，大小:14
3绘制格网 采用索引参考格网，使用默认设置。 4 添加图幅整饰要素 A.添加图例，包括所有字段； B.添加指北针，选择ESRI North 3样式； C.添加比例尺，选择Alternating Scale Bar 1样式 三、实验内容与主要过程 制作上海市行政区划图 （一）数据符号化 首先我们打开ArcMap，点击Add Data添加各数据，选取数据层所在位置，添加各图层。 在区县界面图层上右键打开Properties对话框，在Value Field中选择字段Name，单击Add All Values按钮，将6个区的名称都添加进来，并选择合适的配色，单击确定按钮完成符号化设置
管理信息系统课程实验指导书2017版
《管理信息系统》课程 上机指导书 学生姓名 指导教师 所属学院 专业班级 经济与管理学院 2017年2月16日
实验一 认识管理信息系统 一、实验目的 （1）能够对管理信息系统有初步的认识； （2）通过网络了解管理信息系统的应用动态。 二、实验内容 （1）网络搜索管理信息系统的动态，以一个系统为主，熟悉该系统的功能 （2）分析各模块中应设计的数据表。 （5）提交书面实验报告。 四、实验步骤 1、根据网上搜索，选定一个具体管理信息系统作为对象(如淘宝平台，本校图书管理系统，教务管理系统)； 2、了解各模块的功能并分析各模块中具有的数据表。 五、实验环境（硬/软件要求）：微机：每人1台 六、实验报告要求 （1）每个学生完成一份实验报告； （2）实验报告的内容包括：实验内容及目的，操作步骤及运行结果； （3）在实验报告的最后写明实验体会和实验中存在的问题。
实验一 ***管理信息系统规划 一、实验目的 通过对*管理信息系统开发，让学生了解管理信息系统规划工作的重点，掌握系统规划报告说明书的写作能力。 二、实验内容 (1)根据网上搜索了解管理信息系统的应用动态(如淘宝平台，本校图书管理系统，教务管理系统)，选定一个具体管理信息系统作为后续研发对象。 (2)进行***管理信息系统总体规划工作：以整个系统为分析对象，确定系统的总体目标、总要求、主要功能结构、性能要求、投资规模、资源分配、可行性等，对系统进行全面规划。本规划内容要求完成以下内容： （1）背景 （2）现行业务状况，存在的问题 （3）说明项目开发的目标（功能、服务范围和质量） （4）项目的可行性分析 （5）拟采用的信息系统的方法 （6）项目小组的角色分配 （7）项目开发过程时间进度、人员、资金安排 三、实验环境 硬/软件要求：微机：每人1台；软件：Windows XP，Office2003或以上（包括Access）四、实验报告 学生提交一份***管理信息系统系统规划书 规划书提交要点： 一、背景 二、现行业务状况，存在的问题 三、说明项目开发的目标和约束 四、项目的可行性分析 五、拟采用的信息系统的方法 六、项目小组的角色分配 七、项目开发过程时间进度、人员、资金安排
土地信息系统
第一章绪论 什么叫信息、数据?它们有何区别?信息有何特点? 数据——通过数字化或直接记录下来的可以被鉴别的符号，包括数字、文字、符号和图像等。信息——用数字、文字、符号、语言等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征，以便向人们（或系统）提供关于现实世界新的事实知识，作为生产、管理、经营、分析和决策的依据。客观性适用性共享性可传输性。数据=信息+噪声或误差噪声或误差：与目标物无关的干扰+与目标物有关的模糊干扰可以排除，但模糊可减少不能排除数据是信息的载体（表达），而信息则是数据的内涵（内容） 什么叫空间数据、地图?举例说明空间数据有哪几种类型? 空间数据：图形，影像非空间数据：文字、公式、模型、表格空间数据用于描述有关空间实体的位置、形状和相互关系的数据，以坐标和拓扑关系的形式存储地图在一定的载体上，表达地球（或其他天体）上各种事物的空间分布、联系及时间中的发展变化状态的图形 什么叫地理信息、信息系统、地理信息系统、土地信息系统?它们之间有何区别？ 地理信息指与空间地理分布有关的信息，它表示地表物体和环境固有的数据、质量、分布特征，联系和规律的数字、文字、图形、图像等总称。信息系统指具有采集、处理、管理和分析数据能力的系统，它能为单一的或有组织的决策过程提供各种有用信息。地理信息系统是以地理空间数据库为基础，在计算机软硬件的支持下，对空间相关数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示，并采用地理模型分析方法，适时提供多种空间和动态的地理信息，为地理研究和地理决策服务而建立起来的计算机技术系统。土地信息系统是各种土地信息及其载体（包括文字、数据及各种土地专题图表）的输入、存储、解说、修改、量测、统计运算、分析和输出的技术系统。土地信息系统组成从计算机系统的角度来看，GIS是由软件、硬件、数据和用户组成。用户（GIS服务的对象，分为一般用户和从事建立、维护、管理和更新的高级用户）软件（支持数据采集、存储、加工、回答用户问题的计算机程序系统，是系统的核心，按其功能分为GIS专业软件，数据库软件和系统管理软件等）硬件（各种设备-物质基础，用以存储、处理、传输和显示地理信息或空间数据，主要包括：GIS主机，GIS外部设备，GIS网络设备等）。 土地信息系统的功能：（1）数据采集、检验与编辑（2）数据处理(数据格式化、数据转换及数据概化)（3）数据的存储和组织（空间数据和属性数据的组织）（4）查询、统计、计算（5）空间分析（6）显示 地理信息系统的特征？ 具有采集、管理、分析和输出多种地理空间信息的能力 具有空间分析、多要素分析和动态预测的能力；并能产生高层的地理信息 由计算机系统支持进行空间地理数据管理，并由计算机程序模拟常规的或专门的地理分析
土地资源调查与评价实验一
实验一土地要素分析 1208140515 土资122班 张舵 一、实验目的 根据研究区域基础数据资料，分析地形、植被、土壤、土地利用方式等土地构成要素的空间演替的规律。 二、实验数据 1.北京市海淀区数字高程模型（DEM） 2.北京市海淀区土壤类型图（土壤.*） 3.北京市海淀区土地利用现状图（简化）（HDDLTB.*） 4.北京市海淀区“凤凰岭-稻香湖”样区条带遥感影像（Sat_DXH31.tif）
三、实验过程 1.将DEM由Raster转化为TIN 打开ArcMap10.2，点击加载实验数据，在Arc Toolbox中选择3D Analyst Tools→Conversion→From Raster→Raster to TIN（图1），输入栅格为DEM图层（图2），将数字高程模型（DEM）由栅格格式（Raster）转化为不规则三角网格式（TIN）（图3）。 图 1 Arc Toolbox工具栏 图 2 Raster to TIN窗口
图 3不规则三角网格式（TIN）的数字高程图 2.选择断面 将遥感影像图层置于所有图层顶端，在研究样区条带内，点击，选择一条东西向、横跨研究样区的断面，并用红线加粗显示（图4） 图4 断面位置示意图 断面在栅格中的具体位置如下图（图5） 图5断面栅格位置图 3.断面地形分析 （1）点击生成断面高程变化图，结合遥感影像进行地形判断。 （2）在Arc Toolbox中选择Spatial Analyst Tools→Surface→Contour，
把生成的TIN图作为输入图层，等值线高差为50米，生成等值线图，进行等值线分析。（图6） 图6等值线分析 4.地貌类型分析 在Arc Toolbox中选择Spatial Analyst Tools→Surface→Slope，把生成的TIN图作为输入图层，生成坡度图，与高程变化图、等值线图对照，分析地貌类型及其部位。 5.土壤类型和属性 在土壤类型图的图层属性中选择符号系统，值字段为土类，添加所有值，并将卵石滩值移除后确定（图7） 图7 土类图层属性表
管理信息系统实验心得总结【精选】
管理信息系统是一个利用计算机软硬件和手工作业，利用分析、计划、控制和决策模型和数据库的用户—机器系统。整理了管理信息系统实验心得体会及总结，供你参考! 这个学期我学习了管理信息系统设计这门学科，感觉受益不浅。众所周知，管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上形成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。它是一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进行管理信息的收集、加工、存储、传输、维护和使用的系统。管理信息系统可促使企业向信息化方向发展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带来更高的经济效益。所以，管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路。 在开始做实验时，通过老师的帮助我会熟练的使用 c c 20 绘制流程图了，在分析了系统开发的背景、意义，目标以及可行性分析与需求分析后，用它绘制了系统的管理信息系统结构功能图，业务流程图，数据流程图，编制了相应的数据字典。在同学们的耐心的帮助下，我对 B的基本操作比较熟悉了，发现这是一个很好用的开发工具，界面设计是所见即所得的效果，以后我会努力学习它，达到熟练运用的程度。另外更熟练的运用了数据库，通过编代码的方式来建立表格，实现增删改的操作，并把数据导入到 B中，实现相关的操作。 最近做管理信息系统的实验指导时，发现这些实验内容对动手实践的能力要求比较严格，我们每位同学努力操作了都不一定会顺利做出来，我们一定要在了解学习地基础上去模拟这样的操作流程，才有利于更好地掌握这样的开发流程。学习不能是被动的，更需要自己积极主动的获取知识，就尽可能的掌握与专业相关的知识和技能，这样才不会临场慌乱。而我也坚信，这些都必定会对我以后的学习方式产生重大的影响。 我们小组在开发系统的这个过程中，我们在更深入的学习和运用理论课的同时，还必须要完成各项上机的实验报告，尽管比较繁琐，我们还是需要好好地完成自己的任务的。课程设计实验课结束了，我想现在也到了复习的紧要关头，我必须提高复习的效率，在之后的时间里面，我一定要理解老师讲解的知识，在理解的基础上把握其要义，这样才能更好地学习知识，同时，也可以为将来提供一些建设性的指导，毕竟这门课的实践性很强，属于开发系统的必备知识。 我觉得学习管理信息系统课程是非常重要的，特别是对我们电子商务的学生而言。我觉得平时上课学习的理论知识是远不够用的，要更加注重实践操作，并且也要多做练习题，这样才有利于更好的了解管理信息系统。最后也要谢谢老师的耐心指导，在今后的学习中我会积极的自主学习相关知识，为提高自己的知识和技能而努力! 通过半年的对管理信息系统的学习，使我全新的认识了管理这个概念。现代的管理，无论是国家管理还是企业管理，除了需要正确的管理理论，适应的管理方法，还需要有一定的技术支撑。现在的管理不再仅仅是一个社会系统，也是一个技术系统。 管理信息系统课堂理论知识我我们实践的基础，是我们的实践得以顺利进行的知识保证。在新时代的要求下，作为一个管理者，不仅仅需要的是扎实的理论知识，更需要的是一定的实践能力，而信息管理系统的实践为我们提供了一个锻炼自我、提高实践能力的机会，对这
实验报告
五尧乡生态乡镇建设规划 目录 1.总论 1.1任务的由来 (2) 1.2编制的依据 (2) 1.3规划指导思想 (2) 1.4规划原则 (2) 1.5规划年限 (3) 1.6规划目标 (3) 2.五尧乡基本状况 (4) 2.1五尧乡自然地理状况 (4) 2.2五尧乡社会经济状况 (4) 3.城镇规划 (4) 4.生态环境规划 (5) 4.1生态资源状况 (5) 4.2环境质量现状 (6) 4.3生态环境问题 (6) 4.4生态环境保护规划 (7) 5.效益分析 (9) 5.1生态效益 (9) 5.2经济效益 (9) 5.3社会效益 (9) 6.规划实施的保障措施 (9) 6.1政策法规保障体系 (10) 6.2组织机构与管理保障体系 (10) 6.3文化教育和社会监督体系 (11) 6.4资金筹措与投资保障体系 (11) 6.5实施手段与技术保障体系 (12) 6.6决策支持信息系统体系 (12)
1．总论 1.1任务的由来 随着经济的迅速发展，以及城市的逐渐扩张，我国进入了一个中国城市化和城市高速发展的关键时期。而小城镇的发展在我国城市化进程中，正在发挥着越来越重要的作用。自1998 年党的十五届三中全会确定了“小城镇，大战略”的方针后，党的十六大又进一步把“加快城镇化进程，全面建设小康社会，走中国特色的城镇化道路”作为战略目标。“建立和谐社会，达到全社会的和谐发展”，是党的十六大报告提出的一个新的重要思想。党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会的新命题，进一步深化和拓展了“社会更加和谐”这一思想。加快统筹城乡发展的步伐，解决“三农”问题，切实保护广大农民的利益是构建社会主义和谐社会的一个重要方面，而加快发展小城镇则是统筹城乡、解决“三农问题”、构建和谐社会的关键之一。积极有序地发展小城镇，不仅是加快城市化进程的需要，而且已成为我国国家发展战略的重要组成部分。 1.2编制的依据 城市规划5个阶段，如果按编制规划的话可以说是：纲要、总体规划（城镇体系规划）、分区规划，修建性详细规划，控制性详细规划。 编制这5个阶段的规划的依据个不一样。当然首先都是以国家颁布实施的法律法规、方针政策为依据，城镇总体规划主要有： ⑴《中华人民共和国城乡规划法》 ⑵《中共中央国务院关于促进小城镇健康发展的若干意见》 ⑶《全国生态环境保护纲要》 ⑷《国民经济和社会发展纲要》 ⑸《国家环境保护“十二五”规划》 ⑹《河北省建制镇总体规划编制导则》 ⑺《保定市志》 ⑻《保定市城市总体规划（2008—2020年）》 ⑼《保定市土地利用总体规划（2010－2020）》 ⑽《五尧乡国民经济统计资料及城建资料》 ⑾《五尧乡各类专业部门提供的规划基础资料》 1.3规划指导思想 本规划以生态化、集约化、市场化为理念，坚持突出五尧乡特色的原则，城乡经济和空间布局一体化发展的原则，土地使用集约化原则，规划弹性灵活的原则和建设精品化的原则。充分发挥城镇规划对城镇发展建设的战略性、前瞻性、综合性指导作用。 贯彻可持续发展战略，坚持环境与发展综合决策，努力解决小城镇建设与发展中的生态环境问题；坚持以人为本，以创造良好的人居环境为中心，加强城镇生态环境综合整治，努力改善城镇生态环境质量，实现经济发展与环境保护“双赢”。 1.4规划原则 ⑴区域协同发展的原则 融入区域环境，实现持续发展。五尧乡的发展必须在区域的框架内明确自身定位，发挥自身优势，实现快速发展。从广域范围内分析五尧乡的发展，增强规划的区域观念和整体竞争力，积极融入保定市新一轮发展之中，谋求以大区域为背景的城镇整体发展。
《软件项目管理》实验指导书
软件项目管理实验指导书 理工大学软件学院 2017-5-2
说明 本书适用于软件工程专业《软件项目管理》的实验指导，共8个学时。覆盖软件项目管理的全过程。 一、实验的性质、目的和任务: 1．巩固和运用所学知识,解决具体问题,以达到理论联系实际的目的。 2．软件项目管理是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成而进行的分析和管理活动，通过本实验主要让学生了解如何来制定软件项目的进度计划、规模成本估算、质量计划、项目配置计划及团队管理计划等，为今后从事软件项目管理工作打下良好的基础。 3．了解和掌握软件项目管理计划的制定过程，并通过对一个实际案例的计划制定过程,提高软件项目管理的实际能力。 *4．了解当前流行的软件项目管理工具与配置管理工具。 二、实验容及学时分配: 1．分解项目工作 (2学时) 2．软件项目进度计划编制 (2学时) 3．项目规模成本估算 (2学时) 4．软件项目质量、团队、沟通及配置管理计划编制 (2学时) 5．软件项目开发阶段各种管理（1）(2学时) 6．软件项目开发阶段各种管理（2）(2学时)
三、实验考核: 以学生的实验报告和做实验时的表现考核为依据，有优、良、中、差四个等级，分别每次实验写一个报告，最后写成综合报告提交。
实验所用项目说明 1、项目简述 本项目是为某公司开发一个《网上招聘系统》，由于这个公司的规模比较大，需要招聘的员工也很多，每次招聘总能收到成千上万的简历，如何挑选合适的应聘者常常是公司比较棘手的事情，为人力资源部的工作人员带来很多工作量。为此，公司希望有一个自动化招聘系统能够给他们带来工作便利，提高工作效率，同时能及时招聘到满意的人才。 为实现企业与人才的有效联系，弥补招聘中存在的种种不足，该企业通过招标的方式确定由科达新公司开发该《网上招聘系统》。 公司人力资源部的工作人员通过这个招聘系统维护知识题库、编制问卷、发布职位和与这个职位相应的问卷。 应聘者可以通过网上提交自己的简历并同时回答相应的问卷。 人力资源部的工作人员通过这个招聘系统可以统计整理这些简历，并根据应聘者的简历和问卷分数提取出需要面试的人员，然后按照一定的方式通知面试人员参加面试，在面试过程中，记录相应的面试结果。 人力资源部的工作人员可以随时浏览人员简历和面试的相关信息。
GIS实验报告材料-地信
地理信息系统原理实验报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师：
一、实验目的 1熟悉桌面GIS软件Super Map的界面环境 2初步掌握Super Map的主要工具及菜单命令的使用 3理解GIS软件应具有的基本功能 4结合对所选地图的矢量化的操作，具体掌握GIS软件的操作步骤 二、实验时间 1、第八周----第十六周进行实验绘图实体操作 2、第十七周----第十九周进行图片剪切，资料整理，总结报告 三、实验内容 ●Supermap Deskpro的认识 Supermap Deskpro是超图的专业桌面GIS软件之一。Super Map GIS桌面平台产品是基于Super Map GIS核心技术研制开发的一体化的GIS桌面软件，是Super Map GIS系列产品的重要组成部分，它界面友好、简单易用，不仅可以很轻松地完成对空间数据的浏览、编辑、查询、制图输出等操作，而且还能完成拓扑分析、三维建模、空间分析、网络分析等较高级的 GIS 功能。 SuperMap Deskpro 是一款专业桌面GIS软件，提供了地图编辑、属性数据管理、分析与辅助决策相关业务以及输出地图、打印报表、三维建模等方面的功能。SuperMap Deskpro 作为一个全面分析管理的工具，应用于土地管理、林业、电力、电信、交通、城市管网、资源管理、环境分析、旅游、水利、航空和军事等所有需要地图处理行业。 ●Supermap Deskpro的使用 通过该软件进行地图的矢量化，具体过程如下：
1、前期的准备 数据来源：纸质西安地图 地图的整体设计：遵循地图越详细越好的原则，我们对点、线、面数据集作了详细的规划，详情请看图层分层。考虑到以后做专题图，对数据集属性字段做了必要的添加，用以区分不同的地物。 本地图特色：采用Deskpro软件自带的矢量符号库符号分别作点、线、面专题图。 2、地图矢量 2.1纸质地图的扫描扫描之前对地图进行图面整理，扫描的分辨率设为 300-500dpi，扫描后得到*.jpg格式的原始栅格数据的地图 2.2创建相应的坐标系数据源启动Deskpro选择新建工作空间。 新建数据源
管理信息系统实验指导书实验一系统管理实验
实验一系统管理实验 一、实验目的 通过上机实验使学习者系统地学习系统管理的主要功能和操作方法，掌握在系统管理中设置用户、建立企业账套和设置用户权限的方法。 二、实验准备 已安装用友U8管理系统，将电脑系统时间修改为“2006年1月1日” 三、实验资料 2．账套信息 账套号：300 单位名称：北京华兴股份有限公司 单位简称：华兴公司 单位地址：北京市海淀区花园路甲1号 法人代表：杨文 邮政编码：100088 税号：100011010266888 启用会计期：2006年1月 企业类型：工业 行业性质：新会计制度科目 账套主管：周健 基础信息：对存货、客户进行分类 分类编码方案： 科目编码级次4222 客户分类编码级次123 部门编码级次122 存货分类编码级次122 收发类别编码级次12
结算方式编码级次12 四、实验要求 1．以系统管理员身份登录系统管理 （1）执行“开始—程序—用友ERP-U8—系统服务—系统管理”命令 （2）执行“系统—注册”命令，打开登录系统管理对话框 （3）系统中预先设定了一个系统管理员admin，第一次运行时，系统管理员密码为空。 2．增加用户 （1）以系统管理员身份登录系统管理，执行“权限—用户”命令，打开“用户管理”对话框 （2）单击“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，录入编号“001”、姓名“周健”、口令及确认口令“001”、所属部门“财务部”，在所属角色列表中选中“帐套主管”前的复选框（3）单击“增加”按钮。依次设置其他操作员。设置完成后单击“取消”按钮退出 3．建立账套 （1）执行“帐套—建立”命令 （2）录入帐套号“300”，帐套名称“华兴公司”，启用会计期“2006-1” （3）单击“下一步”按钮，录入单位信息 （4）单击“下一步”按钮，打开“核算类型”对话框 （5）单击“帐套主管”栏的下三角按钮，选择“【001】周健”，其他采取系统默认 （6）单击“下一步”，打开“基础信息”对话框 （7）分别选中“存货是否分类”及“客户是否分类”前的复选框 （8）单击“完成”按钮，弹出系统提示“可以创建帐套了吗”，单击“是”，稍后打开“分类编码方案”对话框 （9）按所给资料修改分类编码方案 （10）单击“确定”按钮，打开“数据精度”对话框 （11）默认系统预置的数据精度的设置，单击“确定”按钮，系统弹出“现在进行系统启用的设置？”，单击“否”，结束建账过程 4．设置用户权限 为王东赋权 （1）执行“权限—权限”命令，打开“操作员权限”对话框，选中“002”号操作员王东（2）单击“修改”按钮，打开“增加和调整权限”对话框 （3）单击“（GL）总账”前的复选框，双击总账、凭证前的“+”号标记，展开其下级菜单（4）单击“（GL0209）恢复记账前状态”前的复选框，取消选中状态 （5）单击“确定”按钮返回 为张平赋权 （1）在操作员权限窗口中，选中“002”号操作员张平