怎样当好一名小学校长

怎样当好一名小学校长
怎样当好一名小学校长

怎样当好一名小学校长

“一所好学校,就有一名好校长;一名好校长,就是一所好学校。”这句话说明了校长在学校教育教学工作和学校校园建设中的重要地位和作用。学校校长不但要有上下衔接、组织协调的能力,还要具备先进的教育教学水平;校长不但要有宽阔、豁达的胸怀,还必需要有处理、解决问题的方法;校长不但要有身先士卒、率先垂范的工作作风,还必须要有以人为本、科学管理的技能。校长要做“明白校长”,而不要做“糊涂校长”。随时保持清晰的头脑,做到短期有安排,长期有计划和打算,突出重点、抓住纲要开展教学活动。

一、抓好三条主线

1德育工作放在首位

十年树木,百年树人。做到既教书又育人,培养合格的社会接班人、主力军。充分利用每周一的“红旗下讲话”、校园广播站、黑板报、手抄报,以及各班的班会课,对学生的意识形态、文明礼仪、行为习惯加强教育,运用大量的典型事例进行宣染和熏陶,在潜移默化中引导学生,使学生从小树立正确的人生观、价值观。

2安全工作是前提

学校安全重于泰山,学校安全警钟长鸣,搞好安全工作是学校其他一切工作的前提。任何工作都可以弥补,惟独安全工作不能弥补。所以学校要紧绷“安全”这根眩,建立建全一系列安全管理制度和应急处理预案,当好安全校长。加强对学生进行交通、饮食、防火、防暴、防溺水等安全方面的知识教育。加强校舍、围墙、设施设备的检查和

维修力度,及时消除安全隐患。做好常规安全演练,上好每周两节的安全教育课程,引导教师每天考查学生人数,作好安全教育记录。

3教育质量是中心

搞好教育教学工作、提高教育质量是学校的中心工作。其他一切工作是为教学工作服务的,学校要从其他繁琐的事务中解脱出来,抓住这个中心,以教学为主。学校要广泛开展教研活动和集体备课,研究教材教法,多给教师提供外出学习的机会,转变教育观念,运用现代教育技术提高课堂教学效率。

二、采取三个办法

1营造团结氛围

国家搞经济建设,需要社会和谐,而社会和谐的细胞是各个家庭和各个单位。团结是搞好工作的前提,只有团结,单位才有凝聚力和战斗力。学校校长是搞好团结的关键,不但自己要团结所有的教职工,而且要倡导和引导教师之间讲团结。事实证明校长只要搞好了学校团结,就搞好了学校的工作,行政团结是攻不破的保垒,教师才能听从安排。教师之间团结,才能互相帮助,教学相长。学生之间团结,才能互敬互爱,互相帮助。

2提高教师业务素质

随着教材的不断变化,现代教育技术装备的不断普及,要求教师只有转变教育思想,更新教育观念,才能跟上教育的发展,改革的浪潮。所以学校要加强教师培训,提高教师的素质。学校应以校本培训为主,针对学校目前的实际,从新教材的研究,课件制作,现代教育

技术的运用上下功夫,使全体教师适应教育改革的需要。

3开展教学活动

开展教研活动,研究教法,提高课堂教学效率。开展集体活动,研究教材,找准重点和难点,寻求解决问题的最佳办法。举办专题讲座,培训教师,提高教师业务素质。开展比赛、植树、采访等学生活动,培养学生动手动脑能力和社会实践能力。开展学生演讲、文艺汇演等活动,开设特长教学班,培养学生的特长和爱好,这也是全面实施素质教育的需要。

三、做好三项工作

1做好校务公开工作

学校要紧紧围绕教师最关心、反映最强烈的问题开展工作。学校管理要公平、公正,学校财务要公开、合理。实行民主管理、民主监督。大小事务,校长草拟方案,行政会议讨论方案,教师会议通过决定方案。对于学校经费,校长只能管理经费,不能私自使用经费,并且还应定期向教职工公开帐目,只有这样才能增强行政与行政之间,行政与教师之间的了解和团结,消除不必要的误会和矛盾。

2做好考核评估工作

建立和制订教师考核评估细则。对教师的德、能、勤、绩进行量化,做到公平、公正,并与评优、晋级、表彰、绩效工资挂勾,达到充分调动教师积极性的目的。

3做好校园建设工作

校园建设包括校园环境建设、校舍建设、设施设备建设、绿化美化建设、校园文化建设等。校园建设工作做好了,不但能给师生提供优越的生活和学习环境,而且是办学水平的重要指标。学校要充分利用教委拨给的维修资金,专款专用,长打算短安排,切实做到一期小变样,一年大变样,逐步改善办学条件和育人环境。

我想,即便在农村,只要用心经营学校,以促进人的发展为办学目的,办出有个性、有特色的学校是不难的,做个好校长也是大有可能的。

浅谈如何提升校长的人格魅力

浅谈如何提升校长的人格魅力 刘刚 校长的人格魅力究竟是什么? 有人认为:一个有人格魅力的校长,他能审时度势,既能了解现状,又能展望未来,对将要实现的目标,让大家能跳起来摘桃子,以激励性称赞的办法来凝聚人心,充分发挥全体教职员工的主观能动性,让大家当家作主人。 有人认为:一个有人格魅力的校长,他具有出色的公关能力,在各种社会交往活动中,他的言谈举止,温文尔雅,不卑不亢,对他人极为尊重,十分谦恭。对上级的指示,坚决执行,对百姓的呼声,十分关注。他能认真对待每次的交往活动,在公共场合给人留下深刻的良好的印象。 也许还有人认为:能够严于律已,宽以待人,性格开朗,热情大方,甚而至于能团结那些反对过自己、并且被实践证明是错的了的同志是最为可贵的。 作为校长,没有坦荡的胸怀,就会憋死、气死,反之,就会成功、兴旺。 更有人认为:对人民的教育事业的忠诚和对学校的管理工作充满自信,是校长在事业上成功的首要条件,也是校长人格魅力的原动力。试想,一个计较个人功名利禄,不忠实履行岗位职责,前怕狼后怕虎,甚至不能秉公依法治校,专为个人着想的人,还谈什么人格魅力呢!对于校长的人格魅力的理解真可谓仁者见仁,智者见智。 所谓校长的人格魅力,我认为就是指校长的性格、气质、思想、品德、学识、才能、情感等个人综合素质在长期的领导活动中形成和发展起来的独特的感染力、影响力、吸引力、号召力等的综合。 校长的人格魅力是治校中不可忽视的因素,校长在教职员工中的

形象和威望主要来自两个方面:一是与其职位密切相关的权力;二是与其个人素质密切相关的人格魅力。前者对教职员工的影响力是有强制性和时限性,而后者对教职员工的影响力则是有非强制性和恒久性,它不会因权力的而消失。因此,在实现民主政治构建和谐社会的今天,提升和塑造崇高的人格魅力对于树立校长的形象和威信,实现校长职能显得更为重要。著名教育家陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂。”振兴教育,希望在教师,关键在校长。面对新的教育形势,如何来充实自己的教育思想,提升自己的教育品位,提高自己的管理水平,校长个人的人格魅力是当好校长的关键所在。 校长的高尚的人格魅力会产生强大的感召力量,能凝聚教职员工向着共同的目标迈进;具有巨大的鼓舞力量,能激励教职员工努力奋斗;更会产生巨大的凝聚力量,使全体教职员工心往一处想,劲往一处使;反之,倘若校长忽视自身修养,缺乏应有的人格魅力,那么教职员工就会“敬”而远之,一班人就会“貌合神离”,很难有效开展工作。所以,作为拥有一定权力的一校之长,必须十分重视人格的力量。要着力在以下几个方面狠下功夫: 1.品德树人。教师是人类灵魂的工程师。教书育人,为人师表是教师的职业品德。而校长则是一所学校的领头雁和教师学习的楷模。“做事先做人,树人先树德”。作为校长要靠自身崇高的道德品德赢得教职员工的尊敬,以干净干事的形象树立起真正的威望。首先要有政治道德。在思想上、行动上与党中央保持高度一致,充分地发扬党内民主,客观公正地选人用人,牢固地树立公仆意识,始终把人民的利益放在第一位,牢记群众利益无小事;其次要有伦理道德。要严格遵守社会公德和家庭美德,廉洁从政,求真务实,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,永葆共产党人的本色;再次要有坦诚相见的品德。打动人的并不是华丽的辞藻,而是一腔真诚,而虚情假意,或许能行一时之令,但肯定不能久长。待人要朴实、诚恳、言而有信,不能凭个人感

农村小学校长如何做好学校管理工作

浅谈农村小学校长如何管理好学校 广西罗城县小长安镇中心小学 教育工作是一项长期的十分复杂的系统工程,作为这项复杂工程中的校长尤其是小学校长对教育的成败起着举足轻重的作用。一个好的校长就是一所好的学校,这话说得是很有道理的。 目前,乡镇一级及其以下的农村学校相对来说还是比较薄弱的,无论从生源、师资、还是政府投入上都无法与县城以上学校相比,因此,作为一个乡镇中心小学及以下的小学校长,必须正确认识自己的使命,充分发挥自己的聪明才智,设法改善学校的办学条件,使学校的硬软件设施得到提升,更好地为农村教育发展服务。笔者认为,作为一个好校长,在平时的工作中应做到以下几个方面: 一、正确认识自己的地位和作用,努力提高自己的综合素质。 校长对学校实施管理和领导,应重点把研究学校工作作为中心,确保学校工作沿着正确方向发展。校长作为上级教育行政领导机构和学校组织之间的纽带,其特殊岗位要求校长不仅要有过硬的思想素质、良好的文化修养、渊博的知识水平和良好的沟通能力,还要有实事求是的工作态度、雷厉风行风行的工作作风、强烈的事业心和责任感,要紧跟时代的步伐,把握时代的脉搏,不断开拓创新。校长应该是教师的教师,无论在哪一方面都应该有着丰富的经验,综合素质要高于一般教师。因此,作为校长,应以自身的能力、水平去感染和熏陶教师,使自己的能力和水平得到广大教师的认可,这样才有利于开展工作。此外,校长在平时的工作中还要学会倾听,要在别人说话时,善于时时处处事事去伸展自己的思维触角,要通过各种媒体去了解当前国内外在教育理念上有哪些新有提法,新的变化,不断更新自己的“知识储备”和引发自己的思维活动,要在善于借助别人的经验去进行类推和迁移,使之提升为自己的经验。

浅谈如何做好一名校长

浅谈如何做好一名校长 校长是学校教育的组织者、领导者和监督者,是联系学生与教师的纽带,是沟通学校与学生家庭、社会的桥梁。校长的工作能力和思想觉悟与学校教育的实际效果密切相关。在多年的工作中,虽然没有胜任过校长职务,但颇有一些心得,特与各位同仁探讨。 一、努力学习,提高自身素质 一个好校长,首先应是一个好教师。为此,校长必须具有相当程度的文化科学基础知识,也只有具备了一定的文化科学基础知识,校长才能不断更新知识,不断丰富和提高自己。还要认真研究教学方法,遵循教育规律,并要具有高尚的道德品质和崇高的思想境界。积极开展业务学习,主要的学习内容包括:校长工作的意义和任务;校长工作的内容和方法,包括怎样了解和研究学生,怎样评定老师的操行,怎样与教师密切配合,怎样领导校委会工作,怎样开展学校活动等等;如何处理学校工作中的各种关系,包括一线与后勤的关系、中层干部与普通教师关系、班级之间关系、师生之间联系、学校与学生家庭的关系等等。 二、不断创新,营造良好的学习氛围 一是通过有效的思想教育形式,提高教师工作的自觉性,自觉性提高了,教学质量也会随之提高;二是培养互相学习的风气,争取适当的方法,让教师在学习过程中取长补短,从而共同提高;三是做到对全体教师一视同仁,对教师的批评或表扬都要有事实根据,而且代表大多数教师的心愿,并帮助教师分析、辨别,做到以理服人,不伤害教师工作的积极性,更不能伤害教师的自尊心。 三、调动、发挥教师的积极性、主动性和创造性 办好学校最根本的问题是调动、发挥教职工的积极性、主动性和创造性。这就要求作为学校领导者的校长,必须讲究用人之恒,既要懂得用人的科学,对人员进行科学管理,又要掌握用人的艺术,知人而善任。一是要全面了解每一个人,主要方法是深入到教职工中去,深入学校教育、教学等各项活动中去。在实践过程中,了解人的德与才,知识与智力、能力,道德与气质、性格,认知与情感、意志等方面的优点与缺点,稳定与不稳定,过去、现在与将来的发展变化。要知人,就要知人之心,这就要求校长做人们的贴心人,与人们息息相关,成为人们的知己。二是要发挥每一个人的特长,善任,就是量才使用,扬长避短,适才是所。这是领导管理者的主要职责。只有善于任用人,才能落实管理的目标、部署,才能调动人们的积极性,发挥人们的主动性、创造性,提高工作效率、质量。校长既要善于用人,又要懂得育人。用人是人能量的输出,育人是人能量的充实,这是相辅相成的。用人不能等取“竭泽而渔”的办法,为了用人就要育人,只有育人,才有人才可用。育人要因材施教,定向培养,结合实际,边学习边工作。 四、充分利用教代会

浅谈如何当好一名农村小学校长

浅谈如何当好一名农村小学校长 方咀乡向垅垸小学胡正 本次全县中小学校长培训学习,听了几位专家、大师的讲座,我受益匪浅,让我看到了自己在做校长过程中存在的极大差距,也从中感悟到一点应怎样去做校长的道理。 一、加强自身修养,提升人格魅力。 首先,要树立科学的世界观、价值观和人生观,不断加强政治修养。只有树立科学的世界观、价值观,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,才能正确地应用发展的眼光去分析问题和解决问题,从而增强影响力,树立正确的人生观。校长的品质修养直接影响其威信的高低。校长应该品质高尚,毫不利己,专门利人,表里如一,团结同志,严于律己,诚恳待人,以身作则,并有坚强的意志,勇于开拓创新,这样,才会有较高的威望,才能带动师生员工推行教育教学的各项改革。 其次,要深入实际,不能闭门造车。校长要善于走群众路线,虚心听取教师的意见,让大家参与学校管理,并把部分权力下放给相关处室,使教职工的能力得到充分的发挥,学校的各项工作有条不紊地开展。另外,校长应深入实际,参与实践,积累经验,逐步掌握教育教学规律,及时处理教改中亟待解决的问题。如果校长一意孤行,我行我素,缺乏民主作风,不倾听群众的呼声,又脱离实际,自以为是,那绝对不可能有影响力的,也无法管理好学校。 二、树立科学的办学理念和办学思想。 我们常说,一位好校长就是一所好学校,校长的办学思想是学校发展

的灵魂。因此我认为,做好一名农村小学校长,必须要有科学的办学理念和思想。因为校长所做的工作,就是要把校长所有的办学理念,转化为全校教职工的办学理念,然后再落实到学校的办学实践当中,这就是校长的工作,所以校长的办学思想,往往是全校教职工统一思想认识的一个基础,也是全校教职工统一行动的纲领,所以从这个意义上来讲,校长办学思想就是学校的灵魂。 通过这次学习,我知道了该怎样去积累沉淀管理的经验,怎样去反思梳理形成自己的思想,这是我在学习中的感受。当然,校长的办学思想要具有稳定性和发展性。校长的办学思想必须具有稳定性,因为校长的办学思想往往是与时代相联系的,一个时代总是一个比较漫长的时间,它当然要稳定了,另外校长的办学思想是你对很多教育规律的认识和看法,这些规律往往是客观存在的,不能随便乱改的,校长办学思想的相对稳定对学校的发展起着很重要的作用。其次,校长的办学思想还要有发展性,而且校长应该站的高一点,看的远一点,对于当今社会的发展,科技的发展,经济的发展,以及对人才的需求,要有一点远见,要超前一点去考虑学校下一步所面临的问题,这样才能使我们的教育跟上时代的步伐。 三、重视教育教学工作。 农村小学教学管理有一定复杂性,时而出现空堂、衣冠不整、无教案上课等现象,教学质量也因教师责任心不强、教学方法陈旧等原因而难以提升。因此我认为,做好一名农村小学校长必须加强教学管理。 1、要深入落实教学的中心地位。学校工作要切切实实以教学为中心。无论从时间上还是空间上,课堂教学都是学校育人工作中一项最经常、占用时间最多、涉及面最大、内容最广泛的活动。课堂教学犹如一日之餐,实施素质教育,正餐要吃好,不能只靠零食补。因此,校长在学校管理中

怎样当好一名新时期的校长

怎样当好一名新时期的校长 铜仁市第十小学/张金华 摘自:《中国现代教育网》 要办好一所学校,有一个好的领导班子,特别是好的校长显得至关重要,陶行知先生把校长比作为“学校的灵魂”,有哲人认为“一个好校长就是一所好学校”。校长要领导和管理好一所学校,除了要精通教学业务,熟悉教育规律,除了要有乐于奉献的精神和以身作则外,还必须长于管理。特别是随着二十一世纪的到来,新课程改革的不断推进,素质教育的不断深入,时代对学校管理者提出越来越高、越来越新的要求,新长如何确定新的办学意识和治校理念,是顺利完成自己职责的关键。校长素质的高低、能力的强弱,将直接关系到学校工作全局的成败。那么,新时期校长应具备哪些素质呢?我认为包括以个几个方面: 一、校长要具备良好的思想素质 校长由于其特殊的身份、地位和作用,他的一言一行都直接左右着学校工作的思路和方向,一举一行对全体师生有着直接的潜移默化的影响,校长的思想政治素质,直接关系到一所学校的精神风貌--校风、教风和学风,影响到学校管理水平和办学效益。作为学校管理者,在工作上用加法,坚持勇挑重担;待遇上用减法,坚持廉洁作风;方法中用乘法,调动大家积极性;荣誉上用除法,把功劳归大家。思想上以情导人,工作上以情感人,生活上以情动人,做到送温暖献真情。尤其对学校更要多关爱、多体贴,对教师的管理要做到:管理要管人,管人要管心,管心要关心,关心要真心,只有这样才能充分发挥全体教师的工作积极性,达到和谐统一,收到“和谐共振”的管理效果。很难想象:一个思想素质不高的校长能带出一支献身教育、德才兼备的教职工队伍,能培养出一批全面发展的合格人才。因此,作为一校之长,要时时学习“三个代表”重要思想,牢固树立科学发展观,认真研究邓小平理论,始终用马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想去分析问题、解决问题,不断提高自己的理论水平和理论素养。校长的思想觉悟高了,他才会牢固树立爱校、建校的思想,对于年轻的校长,挤出时间进行政治政策学习,我认为特别重要。 二、校长要具有超前的办学理念 当今改革飞跃发展的形势,对教育工作不断提出新的要求,传统的教育思想和管理方式在很大程度上已不能适应新的形势。校长必须具有勇于创新的精神,要敢于学习、善于学习、乐于吃苦、勇于开拓、不断进取,要有超前的办学理念,这样学校才能发展。校长要永远从研究的角度出发,来看待学校的管理工作,学校工作才能不断创新,我们都知道,教育改革和管理水平的提高也是无止境的,一个优秀的校长要立志办一流的学校,育一流的人才,出一流效益,办人民满意和社会满意的教育,要做到这一点,就要不断学习教育改革的新理论,研究学校管理的新问题,探讨新时期学校管理的新方法,总结科学治校的新经验,这就要求我们校长在日常工作中乐于学习、勇于分析、勤于总结、善于思考,只有这样,管理才能抓到实处,创新才能高屋建瓴,才能站得高、看得准、行得远。 作为新时期的校长,要加强学习,不断转变观念,更新知识,树立正确的教师观、学生观、质量观,在一切教育行为上,人人都要切实以学生为本,面向全体,促进学生全面、和谐、主动、生动发展的育人观。也就是“两对三让”思想,即我们的教书育人工作,要对民族的未来负责,对学生的终身着想,要让每一个学生都能挺起胸膛,让每一个学生都能学好,让每一个学生都能说“我能行”。校长的办学理念超前了,学校的发展才会创新。

浅谈如何当好一名合格的中小学校长

浅谈如何当好一名合格的中小学校长 浅谈如何当好一名合格的中小学校长 当前人们常把校长化分五类,即行政型校长、合格校长、称职校长、优秀校长、专家型校长。由此可见,要办好一所学校,校长至关重要。新时期要当好校长,就必须对校长角色准确定位,要有较高的领导艺术和工作方法。一、对校长角色的定位 首先,学校不是“行政单位”。这就意味着学校的管理工作也不能按照行政部门的管理方法来进行。学校是教学科研机构,承担着塑造人、教育人的崇高使命,它的管理就不能与“行政机构、专政机关、部队、工厂企业”的管理相提并论,管理模式应该是多种多样。管理方法应该是丰富多彩。 其次,校长不是“官”。一个校长思想的最高境界,不应把校长这一职业当作谋生手段或提升社会地位的阶段,而应在平凡的工作中努力实现自己的人生价值,并且把这一职业当作自己的第二生命。在改革开放和素质教育的大好形势下,对校长角色提出了更高的要求,校长应该是教学研究的领头雁,教学业务的行家理手,教学一线的服务员……。 再次,校长是“老师”。一般的校长都是从教学一线提拔起来的管理人员,他(她)首先是“老师”,要甘于平淡,与普通老师一样能吃苦耐劳,要身体力行深入到教学一线中去,具体解决教师和学生的实际问题,与教师打成一片,与教师同呼

吸,共命运。为教师、为学生服务。 第四,校长是“社会活动家”。在中国特定的国情下,校长还不能排除上级行政部门、社会、经济条件的制约,应该有能力对付来的方方面面的困难和压力,学会三头六臂,八面玲珑的处事能耐,为学校的教育教学提供优良的育人环境。 二、目前,在改革开放的大环境下,在新课改的要求下,中小学校长的领导艺术必须更新观念,主要有以下几个方面: 1、办学理念 办学理念是学校的灵魂,是学校生存和发展的精神支柱,随着学校的办学自主权在不断增大,需要中小学校长自主考虑的问题越来越多,一些攸关的问题随时可能摆在校长的面前,需要校长做出正确的预测和决策。从根本上讲,中小学校长的办学理念就是立足长远,放眼全局,能站在时代的高度,能准确地把握时代发展的趋势,办什么样的学校,培养什么样的人才,不能不是校长研究的话题,因此,一所学校的办学理念,就要求校长要从战略上统筹学校工作的各个环节和各个方面。 崇尚一流。一流的育人环境,优美的校园是培养人的摇篮,是学生长身体长知识的沃土。一流的师资队伍,是办好学校,提高教育教学质量的最重要的教师资源,他们是学校的宝贵财富。一流的教学质量是学校的生命,是学校生存和发展的动力。 2、改革精神 中小学校长的改革精神表现为:对学校工作具有强烈的使命感,正确的教育观念和指导思想;具有独特的办学思路和开拓意识;敢于打破旧有的、落后的办学模式,不循规蹈矩,

如何做好一名农村小学校长

如何做好一名农村小学校长 新庄小学张之文 校长是学校管理的重心人物,而学校管理又是一项十分复杂的系统工程,要想把一所学校管理好主要靠一校之长。作为一所学校的校长如何才能把学校管理好呢? 一、作为一名校长应有自己的办学理念.应结合实际争取有自己的特色。 一个学校的生存,乃至发展的前途都离不开学校校长的办学理念。校长的办学理念如果紧跟时代的步伐,那么这个学校的发展前景就会很好;相反校长的办学理念跟不上社会的步伐,那么该学校的发展前途将是非常渺茫的,校长的办学理念的不断更新应该是一个学校的主要生存和发展的生命线。 在向人家学习先进的管理经验的同时,还要根据本校的具体情况,因地制宜地突出自己的优势,避开自身的弱势,办出有自己特色的学校,而不是盲目地把别人的先进管理经验生搬硬套地搬到本校加以实施。 二、建立学校社会家庭三位一体网络结构,培养学生良好素质 教育是一种社会活动,它与人类共始终,从人类社会产生以来,教育一直在人类自身再生产和物质资料再生产中发挥着重要作用。它不仅能把可能的劳动者转化为现实劳动者,而且可以把一般的劳动者转化为专门性的劳动者。它是推动社会、经济、文化进步的重要因素。所以,建立家庭、学校、社会三位一体的教育机制,主要是正确处理好学校教育与家庭

教育、学校教育与社会环境影响的两者关系。具体措施是通过召开家长会、书面联系等形式丰富教育内容,把教育办好办活。 (1)召开家长会 家长会是学校领导、班主任及各科任老师对集体进行教育工作联系的一种有效方式。召开家长会可以使学校和老师在比较短的时间内与绝大数家长取得联系,且联系面广、效率高。因此召开家长会是目前学校与家长保持联系的主要方式之一。家长会一般在学期期中召开。其主要内容是向学生家长通报本学期学校教育工作基本情况、班级基本情况、小孩在校表现和家长协商如何配合进行教育学生。召开家长会,事先要作充分准备,目的明确,内容充实,时间紧凑,要讲究教育实效。 (2)书面联系 书面联系是学校或班主任用书面形式与学生家长进行联系的一种常用方式。书面联系有定期和不定期联系两种。定期联系主要是每学期结束时,将学生成绩单送交家长,让家长了解学生在校表现和学习成绩,并请家长签署意见。不定期联系一般是指学校、班级采用书面方式告知家长孩子的在校表现情况。 但是,我们也应该看到,由于历史的原因和社会条件的限制,社会、学校和家庭对各自的教育责任理解还不完全明确,各自的教育思想也不尽相同。因此,在学校、家庭、社会三方面配合工作的具体过程中有时会存在一定的矛盾和分歧,作为一名农村小学校长,我们必须正确地解决这些矛盾和分歧。搞好三方面的联系,保护发挥整体教育的作用,取得良好的教育效果。

校长经验介绍发言稿:如何当好一名校长文档

2020 校长经验介绍发言稿:如何当好 一名校长文档 SPEECH DRAFT

校长经验介绍发言稿:如何当好一名校长文档 前言语料:温馨提醒,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心,把握本质,从根本上解决问题!把演讲的效果,发挥到极致,充分展现演讲魅力,释放能量,从而产生最大影响力! 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 尊敬的各位领导、各位评委: 大家好! 我是xx县第一小学校长xxx。两年前的今天,我在竞选第一小学校长时作过《假如我是小学校长》的演讲。时隔两年,我再次站在这个讲台上就“如何当好一名校长”这个话题作演讲,思绪万千,感触颇多。多少次地问自己,自己在校长岗位上合不合格、称不称职,有没有给老师当好“排头兵”,有没有给学生当好“贴心人”,有没有给学校当好“领路者”。不敢说自己是一名合格的好校长,仅说一下自己的一些感悟,以及要对如何当好一名校长的一些思考。 当好一名校长,必须知已知彼,将心比心,把老师当成心中的神。

我不会忘记,在xx年5月迎省检工作中,老师们任劳任怨,加班加点,特别是制作学校宣传片的老师,经常熬夜到凌晨两点。 我也不会忘记,老师们利用课余时间家访,特别是走访少数民族学生和留守儿童,给他们送去温暖和爱心。 我更不会忘记,老师们早出晚归,一心扑在工作上,钻研教学技艺,批改作业,辅导学困生。 有人说,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。第一小学的老师们真正做到了爱生如子,他们就是真正的神。 面对这样一批优秀的老师,我欣慰着,感动着。作为校长,我有责任搭建平台,让他们走得更远;插上翅膀,让他们飞得更高。于是,我决定每年拿出生均公用经费中的10%作为教师队伍建设的费用,采取“请进来”、“走出去”、“强师能”的方式提升教师综合素养。例如:邀请江西教育期刊社副社长危晓音老师、江西教育出版社资深编辑喻致评教授来校讲座;邀请上海市黄埔区海华小学的老师来校开展教研活动;外派教师到北京、上海、南京等地学习与培训;坚持开展“写一手漂亮的汉字、说一口流利的普通话、写一篇优美的文章”的教师“三个一”工程建设和“青蓝工程”师徒结对帮扶活动;为教师免费订阅教育杂志;制定教师专业成长方案。通过以上方式目的在于提高教师专业水平,促进教师专业成长,打造一支为人师表、业务精湛、丰学惜教、开拓创新的教师队伍。 当好一名校长,必须以人为本,爱生如子,把学生当成心头的肉。

如何做好一名合格的小学校长

如何做好一名合格的小学校长 自己任小学校长已有多年,对学校的管理,本人感想挺多,体会也较深。尤其是我有幸赶上这次培训的大好机会,听着专家们的讲座,使我对教育的内涵理解的更加透彻,对教育得未来更加充满了希望,对学校的管理理念、办学思路更加清晰。我同时感受到:《纲要》的制定和实施是一个新的起点,办好让人民满意的教育任重而道远。 在此,本人就对学校的管理理解及工作实际谈谈我的心得体会,和各位学员交流提高。 一、以人为本,促成和谐的校园氛围。 教学管理也好,教师管理也罢,制度、方案、规章都是人定的,最终要靠人来执行,执行的力度如何,被执行者的情感态度如何就会显得尤为重要。被执行者(我们称为被管理者)是高兴地、自觉地执行各种制度,还是不情愿地、无奈地执行某种制度,这就会明显地凸现出校长的工作策略性及方法性。 我们都清楚,校长就不能指望老师的想法和自己一样,校长遇事要从大局出发。据此,遇到问题时,与其对教师咆哮、发火,不如“晓之以理,动之以情”,教师对学生何尝不是这样循循善诱呢?与其指指点点、命令这命令那,不如多亲近教师,尽量为教师着想,关注、关心多了,亲和力慢慢就增强了,也就更有凝聚力了。试想,谁不愿在温馨的氛围中工作呢?我们常说的“人情味”不就是“以人为本”的具体表现呢? 教师的工作是辛苦的、清贫的,哪位教师生病了,一声亲切的问

候,一句暖人的话语,往往能够使我们的教师倍受感激。下课了,当老师们拖着疲惫的身躯走进办公室时,一个善意的微笑,一杯清香的茶水,也许能化解他们满身的疲倦。千万不能小看这一点一滴的事,做好了对学校是大有益处的。作为一名管理者,我总会站在教师角度,尽量做到人性化,潜心营造和谐的人际氛围,让广大教师能在宽松的环境下工作、生活。 二、脚踏实地,积极搭建教师发展的平台。 众所周知,教育成败的关键因素是教师,教师的发展是使学生充分发展的前提和条件,一所学校没有大楼可以,没有“名师”是不行的。“年轻是一种资本,年老是一笔财富”,理解了这一点,我充分给年轻教师学习的机会,让他们多锻炼,多实践,多培训。并充分调动老教师们的积极性,让他们对年轻教师多指点、多帮助。作为管理者,真的应该有一份责任心,一些敬业精神。做成长过程中的良师益友,为教师的成长铺路搭桥,为教师的喜而喜,乐而喜,设身处地想教师所想,急教师所急,做教师成长的铺路石,甘于清贫,乐于奉献,多为教师提供成长平台,获得直接有效的指导。有荣誉时,能谦让,多一种包容,一种气度,一种超越,多发现教师(尤其是青年教师)的优点闪光点,并适度放大,使其折射,教师的创新能力,探究精神才会更大限度地得到提高,积极的向上的良好氛围就一定会构建出来。 三、关注细节,树立为教师服务的理念。 细节决定成败,在学校管理中切忌管理的空泛化,尽量做到管理的精细化。经营一所学校尤其是一所发展中的学校更要关注细节,既

新时期如何当好一名小学校长

新时期如何当好一名小学校长

新时期如何当好一名校长 著名教育家陶行知曾经说过:“校长是一所学校的灵魂。”,“要评价一所学校,首先要评价他的校长。”所以一个好校长就是一所好学校。校长的品质、学识、办学理念及管理水平对学校的健康可持续发展起着关健性的作用,所以要成为一名新时期的好校长必须做到以下方面: 一、以身作则,率先垂范,树立威信。 校长的威信很重要,校长在师生中没有威信,就没有向心力,没有感召力。但校长的威信不是教师对你权力的屈服,而是对你人格魅力的认同。俗话说为人师表要先正其身,为人领导更要以身作则,率先垂范。孔子说过:其身正,不言也行;其身不正,虽令不从。作为一个管理者首先自己要做好表率:第一是自己要出色地完成本职工作;第二是要在工作状态和职业精神上勤政务实、廉洁自律、坚持原则。第三学校的一切事务都要做到民主决策、监督、民主公开,公平公正。 二、作为校长,必须作风过硬 作风问题,包括思想作风、生活作风、工作作风。就校长而言,这“三风”都要过得硬。常言道:“自身正,方能正人”。校长的作风建设决定着教师的教风和学生的学风建设。首先是思想作风建设,就是要讲原则、讲党性,力求做到办事公道、大公无私、严于律己、宽以待人。其次是生活作风建设,即坚持实事求是的工作态度,从学校的实际出发,因地制宜、量力而行。校长具备了这些工作作风,身体力行,一定会得到师生的拥护和信赖。

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个民族需要创新,一所学校也需要创新。校长作为学校的管理者,就要站在高屋建瓴的高度,要有创新意识,敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。开展“以学校为本、以教师为本、以学生为本”的校本教研。采取“走出去、请进来”的办法,鼓励教师参加多种培训,只要有机会,我都会选派相关教师参加各种培训、学习。一方面增强了教师的业务素质,另一方面也提高了学校的知名度,为学校的长远发展打下了坚实的基础。一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和一流的教育教学质量,它需要管理者抽出更多的时间、精力和辛劳。作为学校的管理者,校长只有不断提高自身的素质,才能适应社会的进步和时代的发展,只有做一名合格的、优秀的校长,才能办出一所具有特色的学校总之,要当好一名校长就要把整个身心投入到学校的工作当中去,永不满足,不断探索创新。 2013年6月5日

浅谈校长该如何抓好教学工作

浅谈校长该如何抓好教学工作 一、在学校工作中要把教学工作摆第一 学校工作千头万绪,校长只有把学校最本质的东西——教学摆在第一位,他才能成为一个好的领导者。因为,教学工作是实现教育目的,培养合格人才的主要途径。在学校诸多工作中,校长应把教学工作摆在第一位,但这个位置不容易摆正。 我们正处于一个特殊的社会转型时期,旧的传统的计划经济模式已经打破,而新的社会主义市场经济尚未完全形成,在这新旧体制转型过程中,我们当校长的遇到了一些非人力所能解决的困难。 如过去学校办学经费、条件改善、工资待遇等一切都由政府包了。而在这个转型时期,教育迫切需要校长在办学中发挥自主意识,一切依赖上级的等、靠、要、望的做法行不通了,办学经费需要争取,条件改善需要发动群众。权利下放了,责任下放了,相应的事也下放了,于是我们的校长为这些棘手的事务所困,教学这个中心自觉不自觉地突不出来了。 又如,改革开放以来,教师对校长的评价标准也发生了变化。个人收入的多少等,往往也委之于校长,校长要管的事情太多了。这样使得校长们常常是人在课堂上心在外面转,心不焉又怎能抓好教学工作呢?

当然,也还有一些主观认识上的问题。如:一谈到把“教学工作摆在第一位”,有人就认为:这不又是在搞“智育第一”了吗?“智育第一”不是与素质教育相悖的吗?其实这种看法是狭隘地理解“教学”这个概念了。教学不等于智育,学生德、智、体全面发展,主要靠教学工作来完成,“智育”只是教学工作内容的一个重要部分,绝非它的全部。 诸多的原因,使我们的校长们把教学工作摆在了学校工作的第二位、第三位了。这种现象可以理解却不能赞同,而且一定要纠正。 因为,21世纪将是一个全新的世纪,工业社会将向信息社会转变,知识经济将取代工业经济,几千年来人类主要以直接劳动作为财富的巨大源泉的时代将淡出,代之一个新的以知识生产力为伟大动力的时代。这开始变化向21世纪的教育提出了一个新的课题:即给孩子一个全新的教育,一个高质量的教育。这个全新的、高质量的教育不通过教学这一中心工作,又怎能实现呢?教学质量始终是学校工作的生命线。所以,我们必须理直气壮的全心全意的抓好教学这一中心工作。 校长怎样才能把教学工作摆在第一位呢? 首先,要端正认识。校长面对两难选择,常常身不由己,摆不正这个位置,无法超脱出来。要解决这个问题,恐怕不是一时半刻的事,它牵涉到教育的投入机制,教育的进一步深化改革。

如何当好一名农村小学校长

如何当好一名农村小学校长 我是一名长期在农村小学的校长,有近二十年的中心校校长的历史,从我二十年的校长工作中,实践使我认识到,当好一个农村乡镇中心小学的校长,必须要做到三要“要诚、要廉、要勤”。只有这样,你才能立得住脚,下面我就谈谈自己当校长的一点点体会: 一、要诚 “要诚”即要有诚心。“诚心”说起来简单,做起来并不那么容易,这也是一个校长必备的素质和心态,但是往往有的校长就是在诚心上失去了“人心”“群心”最后不得不自动下台。诚心,其实就是以人为本,想为教师所想,急为教师所急,做教师的贴心人,处人处事要一分为二,公平、公正,不求亲疏远。例如,我校有一位上了年纪的老教师,由于他身体条件的原因,造成他性格比较暴躁,经常导致发生体罚学生之事,学校班子经常要为解决此事伤透了脑筋,有一次由于学生上课思想开小差,结果以教鞭来教训学生,打得这位学生脸上发肿,家长闹到学校与这位老师要评理,局面非常僵硬,我们找这位教师说理,可他却虽认错了一点,但还是坚持自己的观点,家长一方不肯罢休,经过再三调解,最后总算平息了这件事,我就按照《教师师德行风若干条例》处理了该教师并扣了有关奖金,但此后这位教师一直来对我

耿耿于怀,说我不关照自己的教师,偏袒学生家长,相当一段时间不理睬我,对于这位教师,我能理解他的身体原因,但不能同情他体罚学生的手段,在学校需要适当岗位时,我给他调离了岗位,减少了他与学生之间经常接触的矛盾,开始他还以为我有意刁难他,后来他慢慢想通了,觉得这是组织上对他的照顾,现在他对所做的工作十分认真,埋头苦干,师生之间的关系也处理得比较融洽。 其次,平时对于生病教师,或困难教师都要做到尽心尽责地帮助他们,使他们懂得组织上对他的关心和帮助,同样也会换来对校长工作的支持和理解。我相信,只有诚心诚意地对待每一位教师,校长的工作就会得到大家的支持,学校也就会像大家庭一样温暖,充满生机和活力。 二、“要廉” 当校长当然不比当官的有权和有钱,但是校长毕竟还有自己的一方天地和一点审批权,如何用好校长的权力当然各人有各人的想法,但我认为当校长必须要做到廉洁,因为校长是为人师表的带头人,校长的一举一动都会影响这所学校的形象,都会给教师带来一定的影响,比如说,在调动教师、评职、评优过程中,难免个别教师搞些小恩小惠的东西,校长在这些时候更要把握原则,俗话说:“吃人家的东西嘴软,拿人家的东西手短。”这事如果不把握好,今后就很难开展工作,还有对于学校的一切收入和职评、聘任教师、评优评

浅谈怎样做一名中学好校长

浅谈怎样做一名中学好校长 一、更新观念是当好校长的首要前提 原苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导。”随着社会的发展,校长的思想观念一定要与时俱进,开拓创新。1.校长观。校长既是一种行政职务,也是一种担负重要社会责任和承担历史责任的职业。校长的责任不仅仅是管理好学校,教育的迟效性还决定校长要有一种历史责任感,要为未来负责。把一所学校交到你的手里,是一种能够实践办学理想的际遇,要成为一位优秀的校长应该建立这种校长观。2.评价观。评价就是导向,学校对教师的评价制度直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。校长要努力建立一种鼓励教师大胆创新、允许失败、公平竞争的评价机制,注重从教育观念、基本素质、教学能力和敬业精神等多方面对教师进行综合评价。3.发展观。学校的发展不仅体现在硬件上,更重要的是体现在教师的教育观念和校长的办学追求上。学校的现代化首先是校长和教师观念的现代化,学校的办学条件有差异,但校长追求一流的精神却没有先后。一个优秀的校长可以容忍投入上的不足,但绝不能容忍观念上的落后、管理上的落后和师资建设上的落后;一所学校的环境、硬件设备可以不如人,但人的素质不能甘于落后校长要“站在学校门口,面向全世界” ,善于捕捉代表时代发展和前进方向的新思想、新观念,善于用批判的眼光、理性的思维去分析教育的问题,能够预见教育的未来,能够以自己先进的教育思想和教育价值观去影响教师和改造教师,促

使教师教育观念和教学行为自觉地转变。 二、狠抓质量是校长工作的核心内容 教学质量是学校一切工作的生命线。校长一定要把提高质量作为工作的核心内容来抓。具体要落实“树、抓、重、建、解”五个字。1.树,就是牢固树立质量意识。校长要牢固树立质量意识,学校的一切工作都要围绕提高质量进行。校长还要千方百计把狠抓质量的这种意识转化为教师、家长、学生的意识,并使之成为他们的自觉行为。2.抓,就是抓好教学常规工作。校长要抓好教学常规管理。要深入教学第一线,抓好教师的教育教学计划及备课、上课、作业批改和下班辅导,要求教师脑中有纲,胸中有本,目中有人,心中有数,手中有法。要优化课堂教学,向课堂教学要质量。3.重,就是重检测和督促落实。质量检测是学校领导和课任教师了解学生学习质量的有效手段之一。校长要制订科学检测方法,严肃检测纪律,合理公正检测学生素质。要注重有效督促与检查落实。校长抓质量不能仅仅停留在会议的传达和文件的宣读上,必须深入教研组、年级组和每个班集体,认真检查,听取建议,不断发现问题,总结经验。4.建,就是建设好教师队伍。教师素质的高低,直接决定了学校的教育教学水平和质量。因此,建设一支师德高尚、学识渊博、视野开阔、思想活跃、治学严谨的教师队伍,是每个校长的重要任务。校长应鼓励教师通过多种形式提高学历层次;通过继续教育和岗位培训,提高业务素质;通过教研教改等活动提高教育教学能力。只有全面提高了教师素质,教育教学质量才会得到根本保证。5.解,就是要解决好三个矛盾。一

浅谈如何才能当好一名乡村小学校长

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/e110089524.html, 浅谈如何才能当好一名乡村小学校长 作者:李贤红 来源:《学习与科普》2019年第32期 摘要:近年来,为扩大乡村教师的数量,也为了提高农村中小学教育水平而实施了特岗 教师计划,为我国农村教育注入了新的活力。作为乡村小学校长而言,要在当前的教育形势下,从自身业务素质、工作关系、学校建设等多个方面,肩负起学校管理者的责任,当好一名合格的乡村小学校长。 关键词:乡村小学;校长;教师; 小学是学生开始接触各学科知识的启蒙阶段,这一时期,学生接受教育的主要场所在学校,作为学校核心管理人物——校长而言,要秉承当前的教育理念,对学校进行合理的管理,才能确保教师的教学质量有所提高、小学生的各项能力得以培养。本文就简要谈谈如何才能当好一名乡村小学校长。 一、具备良好的业务素质 1.管理者素质 自特岗计划实施以来,农村小学教师队伍中加入了一些刚毕业的师范大学毕业生,因为接受的是当代的正规师范教育,因此在教学思想上难免会与学校任教多年且有教学经验的教师有分歧,此外,这些年轻特岗教师在年龄上与农村小学原有的教师有一定差距,因此这些年轻与年长的教师在任教合作过程中,难免有问题存在,这时,作为学校管理的核心和领导者的小学校长而言,要承担起让学校稳定而有序、和谐而融洽的发展任务,以校长自身的大局意识和决策能力对学校进行科学管理。 2.业务能力 校长作为学校的核心人物,虽然在学校管理中并不承担教书育人的工作,这一工作主要交给学校教师,但是作为农村小学校长,在分配学校教师任各年级、各科目的教学任务之前,校长自身要对各学科知识有所了解。 例如,新学期开始,校长要对学校的语文教师进行综合考量,进而再决定各年级小学语文教师的任教人选,在任命小学三年级语文教师人选时,作为校长,要对三年级的小学语文学情进行分析,那么就要结合人教版小学三年级的语文教材进行分析:小学三年级是小学生从低年级向高年级的过渡阶段,这一时期,小学生已经掌握了1800个常用汉字,具备了简单的阅读和口语交际能力,但是部分学生的汉字基础知识并不扎实,而本学期开始,小学生开始逐步接触到作文写作知识,因此,作为过渡时期的小学三年级尤為重要,作为小学校长,就要进行综

浅谈如何当好一名学区校长

浅谈如何当好一名学区校长 商城学区中心校赵会民 尊敬的各位领导、各位校长:大家好! 我非常荣幸参加这次会议,感谢教育体育局给我提供了一次很好的学习交流机会。大家坐到一起来认真回顾、总结过去的教育管理工作,交流经验,很有必要。对我们学校管理者来说,就是要加强校本管理研究,不断反思管理工作中的得与失,不断细化、完善我们的管理工作,提高管理效能。教育家陶行知先生说过:“校长是一所学校的灵魂”,没有好的校长,就不可能办成高水平的学校。一位好校长,就能带出一所好学校,一所好学校肯定会有一位好校长。由此看来,办好学校的关键是校长,那么怎样当好一名管理几十所学校的学区校长呢,回顾自己多年来的校长生涯,通过教育管理和学校管理工作的实践,我深深感到:必须具有科学的办学思想和一定的管理才干,充分发挥和调动广大教师的积极性、创造性,不断更新教育观念,不断提高领导水平和管理艺术,为祖国需要培养出有创新精神和实践能力的有用之才,必须具备这些条件,才能算得上一个称职的学区校长。下面就如何当好校长从以下四个方面浅谈一下我的看法,不足之处诚恳的希望得到领导的指点,同行的相助,恭请领导和同行指正。第一,以身作则,率先垂范。

俗话说,“村看村,户看户,群众看的是干部”,就领导班子而言,我是班长,要求大家做好的我首先做到,工作上出满勤,干满点,起到表率作用。工作单靠一个人的力量是微薄的,还必须带出一个团结奋进、务实、能战斗、有高度凝聚力的班子,在重大问题上,我总是反复征求领导班子成员的意见,形成共识,圆满解决实际问题,对同志做到关心、爱护、宽容又严格要求,宽容是一种爱的体现,它不意味着放纵,宽容将会对人的一生产生深远的影响,它的作用有时甚至超过惩罚带来的效果,原则问题不让步,细节问题不纠缠,宽以待人,率先垂范,出言必行,行必有果。处事公开、公平、公正才能使人心情舒畅,工作顺心是我的一贯为人原则,也是整个班子的责任,我深知蓬生麻中,不扶自直,一个团结奋进,宏扬正气的领导集体才能充分调动广大校长、教职员工的积极性,只有领导身先士卒,才能催人砥砺奋进,积极向上,在评模选优,成绩核算、职称评定,这些涉及到教职员工切身利益的问题上,领导班子始终坚持讲原则、树正气,不因照顾个别人而影响到大多数同志的积极性。由于工作以身作则,学区也出现了一大批乐于奉献,尽心尽责的好校长和好教师,如:西商城小学校长张保香,长期坚持任毕业班主科。镇中校长李有庆,吃住在校以校为家,同时还兼任毕业班英语课。北郎堡小学校长李树华,高母营校长牛孟河,李连庄小学校长王世星,西二祖小学校长郭会生,虽都年过半百,仍挑任主科,奋战在教学一线,并且成绩优异,在教师中树立了很好的榜样。西向阳小

谈如何当好小学校长图文稿

谈如何当好小学校长集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

谈如何当好小学校长 是的组织者、引领者,是的,是学校的核心,“校长是一个学校的灵魂”,校长的,决定着学校的发展方向,校长素质的高低决定着一所学校办学的成败。正如俗话说的,有好的校长,才能有好的学校。 一、好校长必须是学习型的。 说实在话,我喜欢读小说诗歌之类,但没有真正认识读书的重要,纯粹是以消磨时间为目的。从教后,我同样不知道学习有多么重要,认为只要工作认真负责,教的知识随便可以应付。我总觉得我们的学生太八股了,活力不强,成绩不好。几十年了,从当老师到校长,一直这么着。 古有俗语:“六十六,学不足”,也就是要“活到老,学到老”的意思。实践要有理论为指导。而社会在不断发展,国际国内形势、办学趋向、教材内容、教学要求、教育对象等都在发生变化,我们原来所学的理论知识已经远远不够或不适应需求。那么作为校长应怎样掌握新的理论知识呢?答案就是学习,通过不断学习,可以让我们的知识不断更新,从而获得方方面面的新信息、、新方法。从校长的自身层面来讲,通过不断学习,精神得到充实,在学习的过程中,会引发思考,在思考的过程中,人性会得到升华,突显人生价值。从校长的管理层面来讲,通过不断学习,才能与时俱进,统揽大局,管理。 二、好校长必须是服务型的 因为教育是家国发展的千秋大业,是服务社会、的伟大事业,所以服务是校长的天职。校长在办学中要有很强的服务精神,服务于、服务

于学生、服务于学校的发展。 在服务教师方面,校长不仅要搭建教师专业发展平台,而且更要善于营造宽松和谐的工作生活环境,构建一种团结、向上、健康的人际关系。 在服务学生方面,校长要关注每一个学生的健康成长,这也是的核心理念。因此,为学生服务应成为校长管理学校的出发点和归宿点。为学生健康成长服务,校长要变“学生适应学校教育”为“学校教育适应学生发展”,努力为学生的健康成长创设必要的条件,提供良好的环境。 在服务学校发展方面,校长要“以学校为己家,以学生成长为己任”,善于挖掘社会资源,引导群众、学生家长热情参与学校管理,构建促进学校发展的。 三、好校长必须有先进的办学思想 对地处偏远贫困山区,经济基础相当薄弱的学校来说,是很难出绩效的,但赤光中心小学结合实际提出了“培养特长,全面发展”、“积极打造山区农村品牌学校”的办学理念,多年的实践证明,该校培养出来的学生,不但基础知识扎实,更重要的是学生的综合素质得到培养,的能力得到发展。校长的办学思想是一种具体的、实在的、符合学校发展实际的,是学校师生的行动指南。 四、校长必须是科研型的 教育科研是一线校长的重要工作。大家知道,理论指导实践。而理论又是怎么形成的呢?不言而喻,理论是从实践中总结出来的。学校是育人场所,是直面人的生命、提高人的的综合活动。育怎样的人,怎样育人,过程怎样,过程中有什么问题,如何对待这些问题,最有发言权,

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