英语第五讲
苏教出版牛津高级中学英语语法归纳
牛津高中英语－模块一 第一单元 一定语从句：定语从句的介绍 1．就像是一个形容词或介词短语修饰名词一样，定语从句也可以修饰名词。定语从句所修饰的名词称为先行词。 形容词：The green team 介词短语：The team in green 定语从句：The team who were wearing green 2．定语从句通常由关系代词来引导，如which, that, who, whom, whose,或关系副词来引导，如when, where, why。关系代词可以在定语从句中担当主语，宾语，表语，定语；关系副词可以在定语从句中担当状语。 如：做主语The trees which are on the school campus have lost their leaves. 做宾语The student whom we saw just now is the best runner in our school. 做表语Jack is no longer the lazy boy that he used to be. 做定语She has a brother whose name I can’t remember. 做状语The school where he studied is in Shenzhen.
二定语从句：关系代词：that，which，who，whom，和whose 1．在定语从句中，that和which用来指代物。 如：This is the story that /which we wrote for our storytelling contest. 2．在定语从句中，who 用来指代人。 如：I am going to see a friend who has just come back from the UK. 3．当who在定语从句中做宾语时，可以用whom来取代，且whom比who更正式。 如：I don’t know the name of the teacher who/whom I saw in the computer room the other day. 4．当关系代词在定语从句中做宾语时，who，whom，which和that可以被省略。 如：He likes all the birthday presents(that/which)his friends gave him. 5．Whose用来表示所属，它既可指人也可指物。 如：I sat next to a girl whose name was Diane. The club whose members are music fans meet in the school garden every Saturday afternoon.
物业管理的行业特点及工作要求
物业管理的行业特点及工作要求 物业管理是我国改革开放后，伴随着经济体制的转轨和住房制度改革深化而出现的一种新型房屋管理模式，全面、正确地理解和认识物业管理的实质和行业特点，是规范发展物业管理的前提。 一、物业管理不仅是劳务密集型行业，也是管理密集型行业 首先，物业管理的服务对象包括全社会各行各业、各个阶层的人。党政军民学、工农兵学商、男女老少幼，谁都离不开物业管理。然而，各类人员之间需求的不同、素质的差异等等都会给物业管理工作的实施带来影响。加之业主相互之间的一些问题也需要物业管理公司来处理和协调。这就需要物业管理公司在具体工作上具有很高的管理服务水平和多方面的沟通、协调能力。 其次，物业管理的具体工作内容繁杂，从日常的保安、保洁、绿化、设施设备的养护和维护到共用部位的使用管理、各类突发事件的处理等等，都是物业管理公司要面对并努力做好的工作。 二、物业管理是全天候、不间断的管理服务工作 物业管理一旦开始，就不能停顿，在时间上是不能有间断点的。可以说，物业管理是全天候、不间断的管理服务工作，但在物业管理的实施过程中，有两个时间点容易产生间断。 1 ．双方进入法律诉讼时期。 无论什么原因，无论哪一方提起法律诉讼，在法院未裁定之前，物业管理公司要注意不能以任何理由停止提供物业管理服务或降低管理服务水平。这是物业管理的行业要求和职业道德。建议双方在签订物业服务合同时，应尽可能约定如有纠纷，在协商不成、调节无效的情况下，走仲裁解决的方式，少用诉讼的形式。因为起诉一般用时较长，不利于尽快解决问题。 2 ．物业服务合同到期到再次选聘之间。 物业服务合同即将到期，无论哪方原因无法续聘，在业主尚未选定新的物业管理公司之前，原物业管理公司不能撤离。在法律上，这叫后合同义务。因为，物业管理公司一旦撤离，在无人实施管理服务的情况下，极易发生问题，大到影响社会稳定，小到影响人们正常的生活、工作秩序。同时，因原物业管理公司履行了超过合同约定期限的责任，业主方应当按原合同支付相应的费用，这也是业主方的后合同义务。
物业管理情景英语
物业管理情境英语一-------空调维修 夏季到来．持续的高温天气让大家都酷暑难耐。又是一个炎热的下午，张小姐打电话到客服中心，客服小王接听了电话。 Summer?has?come,?Sustained?high?temperature?makes?people?intolerable.This?afte rnoonMiss?Zhang?called?to?service?center,Wang,an?assistant?of?the Center?answered?the?call. 小王：您好，客服中心，请问有什么能帮你吗? Wang:?Good?afternoon，what?can?I?do?for?you? 张小姐:你好，我是12楼XXX公司的行政主管。我们办公室的空调好像出问题了，你们能帮忙看一看吗？??? Miss?Zhang:Hello,?this?is?the?Admin?Supervisor?from?XXX?Company?on?12thflo or.The?air?conditioner?of?our?office?doesn't?work.?Could?you?come?tocheck? 小王：好的，我们马上就到。 Wang：No?problem,?we'll?come?soon． 小王和维修人员立刻赶到了12楼，对该区域的中央空调系统进行了检测。发现是空调过滤网堵塞，维修人员迅速对过滤网进行了清洗疏通。空调很快就运行正常了。 Wang?and?a?maintenance?worker?went?to?Miss?Zhang’s?office．They?check?the air?conditioner?system?of?this?area?and?then?found?out?that?the?filter?has been?blocked．They?cleaned?the?filter?and?the?air?conditioner?could?work soon． 小王：张小姐，进入夏季空调经常运行，长期的工作导致过滤网集聚大量的灰尘，我们会定期给空调进行过滤网清洗，有需要的话可以联系我们。 Wang:Miss?Zhang,?there?are?a?lot?of?dust?after?long?time?work．We?can?helpto? do?the?regular?cleaning,?so?just?let?us?know?if?you?need?the?help． 张小姐：好的，非常感谢你们！ Miss?Zhang：It?sounds?great．Thank?you?so?much?for?your?help． 小王：不客气! Wang：You?are?welcome! 物业管理情境英语二——休闲区东侧路灯照明设施问题 吴先生来到服务中心，客服助理小陈接待了他。 Mr．Wu?came?to?the?Service?Center．Chen，a?customer?service?assistant received?him． 小陈：早上好，吴先生，很高兴见到您! Chen：Good?morning．Mr．Wu．Glad?to?see?you． 吴先生：早上好，小陈。 Mr．Wu：Good?morning，Chen． 小陈：请问有什么能帮你的吗? Chen：What?Can?I?do?for?you? 吴先生：最近和邻居聊天时，大家都提到休闲区东侧路灯照明设施的问题。休闲区是大家平时放松休闲的地方，大家都喜欢下班之后在这里放松一下，如果能安装一定的照明设施，这将为住户带来很大的方便。
译林牛津版高中英语模块1教案全套
牛津高中英语模块一（第1讲） 【教学容与教学要求】 一、教学容： 牛津高中英语模块一Unit 1 （上） 二、教学要求： 1．掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型。 2．学会描述校园生活和学校设施。 High school is a time of discovery, learning and hard work!高中是探索、学习和辛勤劳动的时期 Huge campus and low-rise building 学校面积大，没有高层建筑。 Twelve laboratories are available for different experiments.12个实验室可供不同试验使用。Each room comes with its own bothroom and Internet access.每个房间都有自己的卫生间和英特网接口。 3．学习阅读技巧：skimming&scanning。 4．语法：定语从句（一） 【知识重点与学习难点】 一、重要单词： access achieve attend assembly article available average canteen club challenging context donate display experience extra graduate gym heading locker low-rise literature poster relax 二、重点词组： class teacher 班主任at ease with 和….相处不拘束school hours学校作息时间earn respect from 赢得…的尊敬sound like听起来象for free 免费get a general idea 了解大意as well as 除….以外, 也key words 关键词word by word 逐字逐句地find one’s way around 认识路develop an interest in 培养对….的兴趣surf the Internet网上冲浪
物业管理服务现场中英文对照
物业管理服务现场中英文对照 1 目的 规范物业管理服务现场的英文翻译。 2 范围 集团下属各一线物业公司。 3 职责 3.1 集团物业管理部负责组织本规范的编制、修订，以及监督执行。 3.2 各一线物业公司结合自身情况对本规范提出修订建议，并落实执行。 4 应用说明 4.1 自本规范下发之日起，需要使用英文的标识、公文及日常用语等内容，需严格遵照本规范要求执行。本规范未含括的标识、公文、对话等物业管理用语，各一线公司可自行聘请当地权威翻译机构或专业人员进行翻译，以确保翻译的准确性，并报集团物业管理部备案。 4.2 非涉外项目，服务现场应注意避免在不必要的场合过多使用中、英双语标识。 5 物业管理常用语中英文对照 5.1 标识类 5.1.1 普通标识 5.1.1.1 小区平面图、小区交通导向示意图 Residential Quarter Chart / Residential Quarter Route Map 5.1.1.2 出口、入口、安全出口、无障碍通道、消防通道 Exit/ Entrance / Safety Exit / Barrier-free Access / Fire Exit 5.1.1.3 磁卡感应器（读卡器）、推（门）、拉（门） Card Reader / Push / Pull 5.1.1.4 请访客按键“房号+#”，与业主联系开门。 Press “Rm. No. + #” to speak to the resident. 5.1.1.5 消防疏散示意图 Fire Exit Route Map 5.1.1.6 电梯维修，暂停使用 Out of Service, Elevator Undergoing Essential Maintenance 5.1.1.7 消防栓、消防报警按钮（发生火警请按下该按钮） Fire Hydrant / Fire Alarm Button (press this button in case of fire) 5.1.1.8 私家车位、自行车（摩托车）停放点 Private Car Parking / Bicycle & Motorcycle Parking 5.1.1.9 顾客意见箱、访客登记处 Suggestion Box / Visitor Registration 5.1.1.10 请您出示有效身份证件进行登记 Please show valid ID card for registration 5.1.1.11 泳池开放时间、喷泉开启时间、深水区、浅水区、水深1.2米Swimming Pool Opening Hours / Fountain Opening Hours / Deep-Water Area / Shallow Water Area / Water depth 1.2m 5.1.1.12 男洗手间、女洗手间、更衣室、女/男更衣室
物业管理专业英语
PART ONE 1hotel lobby 宾馆大厅 2. check in 登记入住 3. check out 退房；结账 4. standard room 标准房 5. superior room 高级房 6. deluxe room 豪华房 7. registration card 登记卡 8. credit card 信用卡 9. receipt 收据 10. luggage 行李 11. starred hotels 星级酒店 12. business scope 业务范围 13. real estate agency 房地产代理 14. commercial trade 商业贸易 15. management personnel 管理人才 16. top 16 十六强 17. image 形象 18. customer priority 顾客第一 20 property management 物业管理 21 close friend 密友 22 hit subject 热门话题 23. trade 行业 24 commercial building 商业大厦 25 residential building 住宅楼 26 sports and recreation centre 康乐中心27first-class hotel 一流宾馆 28irst-class ticket 头等票 29. efficient 高效的 30. bonds and stocks 债券和股票 31. personal property 动产 32 multi-functional facility 多功能设施 33. cash 现金 34 term 术语；话 35. shopping center 购物中心 36. residential estate 住宅小区 37 carpark 停车场 38. covered stadium 室内体育馆 39 body-building 健身 40. private houses 私人住房 41 water tower 水塔 42. gas company 煤气公司 43swimming pool 游泳池 44. badminton field 羽毛球场
牛津高中英语语法复习模块1定语从句 苏教版
牛津高中英语语法复习模块1定语从句苏教版 （一）定义 1)在复合句中（一个句子的某一成分由句子承当），修饰某一名词或代词从句叫定语从句或形容词从句；在句中起定语的作用. 2)被定语从句修饰的词叫做先行词antecedent 1) The man who lives next to us is a policeman.[ 先行词关系代词定语从句 2) You must do everything that I do. 先行词关系代词定语从句 (二)：关系代词的作用; 1.连接主句和从句。 2.代表被修饰的先行词。 3.在定语从句做一个句子成分。 eg. This is the room which I lived in last year. 先行词关系代词定语从句 (三)：定语从句中有关系代词who, whom, whose, which, that, as. 关系副词when, where, why 等引导定语从句。 （四）：用关系代词还是用关系副词 关系代词起代词的作用，关系副词起副词的作用，因此同样的先行词，选用什么样的关系词，要由它在定语从句中担任的逻辑作用来决定。 关系代词词行先行词充当成分 who 人主、宾、表 Whom 人宾 That 人&物主、宾、表 Which 物主、宾、表 As 物主、宾 Whose=of whom\of which 人&物定语 关系副词When=at\in\on\during which 时间状 Where=at\in\to which 地点状 Why=for which 原因状 that 在口语中可以代替关系副词以上三者状 This is the place ?where we work.（vi.）(关系词所做的成分关键是有从句中的动词来决定的) This is the place which we visited. (vt. ) ........
牛津高中英语
《牛津高中英语》教材重难点解读 《牛津高中英语》必修部分有五个模块共五本书，每个模块安排三个单元。在完成必修模块之后还有六个选修模块共六本书，每个模块安排四个单元。每个单元都是由七个版块组成： Welcome to the unit:有相关的图画和问题激发学生的学习兴趣,同时引出本单元的相关话题, 让学生轻松自然地进入本单元的学习。Reading:该板块是学生接受英语语言信息的重要环节,在这里,学生将有机会感受真实,地道,优美的英语。学生将通过阅读了解现实生活和社会发展的方方面面。通过学习课文后面的Reading strategy 和完成阅读练习，学生还能掌握英语阅读策略，提高英语阅读能力。Word power：在该版块中，学生将会根据话题扩充词汇以及其他多种词汇学习技巧。此版块是学生扩大词汇的主要途径。 Grammar and usage：语法学习贵在运用。在该版块中，学生既可得到系统的语法和修辞方面的辅导，又能在该版块精心设计的语境中学会灵活运用。 Task:该版块要求学生能综合运用所学习的语言知识和语言技能,完成特定的任务。学生将在教材设计的语言情境中，通过获取语言信息，两人对话或小组讨论和口笔头表达等一系列的课堂学习活动，学会熟练，自如地运用英语。 Project：每个project是课堂教学的延伸和拓展，属于探究式学习。该部分由阅读材料和几个提示性的问题组成，要求学生根据在一至五模块已经熟知的四个步骤，与同学们分工合作，通过讨论，调查，专
访，文献检索等活动，完成一个特定的课题。学生将首先认真阅读所提示是阅读材料，从中得到启发，然后完成课题。 Self-assessment：这是单元的最后一个版块。这里学生将对照单元各个学习项目按五个等级进行自我评价，并算出百分比。通过自我评价，学生可以对单元的学习进行自我反思，为下一步的学习制定行动计划。 高一（模块一至模块四） 模块一 一．重要语法 Unit1 School life That, which, who, whose 引导的定语从句; 关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 1.who, whom, that这些词代替的先行词是人的名词或代词。 eg: Is he the man who/that wants to see you?(who/that在从句中主语) He is the man whom/that I met yesterday.(who/that在从句中宾语) 2.Whose用来指人或物，(只用作定语，若指物，它还可以同of which 互换)如： Please pass me the book whose cover is blue. 3.which, that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语，宾语等。如： The book (which/that) my teacher lent me is very interesting.
物业管理主要工作内容
主要工作内容： 项目管理前期： 1、筹备物业管理公司，确立物业管理公司组织架构、人员岗位和薪酬架构； 2、根据项目进展状况并按照人员组织架构招聘相关人员； 3、与发展商确定写字楼、公寓及商业的管理方案及管理标准，安排收集项目相 关设备资料，根据服务、管理标准和设备资料，测算物业管理费收费标准； 4、编制项目财务预算； 5、根据各个业态编制写字楼、公寓及商业的管理运作手册，各部门及岗位作业 指导书，确定项目及部门工作目标，确定工作流程、工作标准及要求； 6、与发展商确定接管验收流程和标准，安排相关工程技术人员开始介入现场施 工、装修工作并定期参加监理例会，了解施工进度，并提出有关施工质量问题，对后期管理造成影响的事项与相关单位进行协商，调整设计或施工方案； 7、组织相关文件：客户服务手册、二次装修手册等相关文件的编写、审定工作； 8、租赁合同的审定及完善工作，跟进前期意向租赁客户的谈判工作，解答客户 有关后期服务、管理及二次装修的相关问题，对于已经签订租赁意向书的客户提供前期管理服务； 9、与发展商工程部共同对项目进行接管验收，并要求施工单位对验收中发现的 问题进行整改并再度验收。 10、物业管理工作所需供应商、服务商的招投标文件准备、前期考察、合同及 价格审定工作； 11、针对项目的特点开始组织各部门人员的培训工作。 项目运作期： 1、制定年度工作计划及年度财务预算，并要求各部门严格规范执行； 2、召集、组织工作例会和专题会议，完善、调整工作进度、要求并协调工作中 出现的具体问题； 3、实施工作月报，了解当月工作进度、工作完成情况、人员流动情况、预算完 成情况； 4、负责所有招投标表述和经济合同的审批工作，负责所有各类费用收支的审批 工作； 5、不定期参与客户二次装修协调会议，协调、解决二次装修中的难点问题； 6、每月组织项目预算会议，按月对实际发生收支费用与年度预算进行比较并分 析、总结，调整工作目标及工作方向，达到控制费用开支、节能降耗、降低物料损耗和各项成本的目的； 7、指导、管理、协调各部门的工作，定期及不定期检查项目整体及各部门运作
苏教版牛津高中英语说课稿评优课一等奖说课稿
牛津高中英语说课稿评优课一等奖说课稿(全英文) 来源:中考Tag:牛津高中英语说课稿点击: 386次 牛津高中英语说课稿评优课一等奖说课稿(全英文)牛津高中英语说课稿2010年04月29日以下是全市高中英语教师评优课一等奖的全英文说课稿，现注销来，希望对大家有点帮助，说课的内部实质意义是《牛津高中英语》（江苏版）第11板块第2单元Project中的阅读材料。Good morning, ladies and gentlemanx Today, I feel honored to have the chance to share my ideas about how to teach readingx In the reading process, I will focus on students’ long-term development and enable them to use proper reading skills and strategiesx In other words, students are guided to read efficiently and independentlyx My teachellong plan will include 3 section They’re analysis of the reading material, identifying the teachellong aims and teachellong proceduresx Section 1 Analysis of the teachellong material The selected teachellong material is a magazine article taken from the Project section of Module 11, Unit 2 of Advance with Englishx The article is about British students who take a gap year, whelloch is intended to develop the theme of the unit, that is, Getting a jobx After analyzing it carefully, I find the article has two uni2ue characteristicsx First, it’s a long passage with 688 words, much more than the usual textsx Second, it deals with a new topic, that is, a gap yearx The topic is unfamiliar to most studentsx Section 2 Indentifying the teachellong aims Based on the analysis of the teachellong material, I have chosen the following as the teachellong aims of my lesson: The 1st aim: Students learn the skills and strategies to read a prolonged textx The 2nd aim: Students get a better understanding of what a gap year isx The 3rd aim: Students are encouraged to figure out the implied meaningx The 4th aim: Students are familiar with various expression_r_r_r_r_rs or approaches to express the same thellong or ideax Section 3 Teachellong procedures In order to achelloeve the teachellong aims mentioned above, I decide to choose guided reading and Task-Based Teachellong as the main teachellong approachx With the teachellong methods, I can guide students to use effective reading strategies toprehend the text,
江苏牛津版最新高一英语模块一Units 1-3知识点及语法复习(1)
1.enjoy v.---adj. enjoyable enjoy doing sth. 喜欢做某事==be fond of sth./doing sth. enjoy oneself(=have a good/great/wonderful time=have fun)(in) doing sth. 2.experience n.---v. experience体验，经历---adj. experienced 有经验的 experience 不可数名词-经验（后面常接介词in 或of短语） 可数名词—经历an experience /an exciting experience 3.earn vt. 赚钱，谋生；博得，得到 earn one’s living/earn one’s bread 谋生，维持生计 4. respect vt. 尊敬；重视；注意n. （不可数）尊重，尊敬；（可数）点；方面 ---adj. respectable正派的，受人尊敬的；好的，令人满意的 ---adj. respected 受尊敬的，受敬重的 ---adj. respectful 有礼貌的，恭敬的(of+N/to sb.) 反义disrespectful ---adj. respective 各自的（仅用于名词前） respected多用于修饰人，它与respectable的区别在于respectable表示受人尊敬的可能性，但未必被respected 搭配用法： respect sb. for sth. 因某事而尊敬某人 in respect of sth. 关于，就…而言 show respect for sb. 尊敬某人 lose the respect of 失去对..的尊敬 earn/win respect 赢得尊重 5.devote vt.致力于；献身--adj. devoted挚爱的（be devoted to sb.--n. devotion挚爱，深爱；忠心 devote oneself to致力于，献身于；专心于 sb. devote sth. to doing sth. 把…献给；把…专用于 sb. devote sth. to sth. 用于 be devoted to sth/doing sth. 把时间(钱、精力等)献给(做)某事 6.average n.平均数；平均水平；一般标准—adj.中等的；普通的；平常的—LV.平均为 on (an / the) average 平均，按平均计算；一般说来；通常 above/below average 平均水平之上/下 7.challenge n. 挑战；怀疑, 质问；艰巨的任务;难题--vt. 挑战；质疑；邀请某人比赛 ---adj. challenging 具有挑战性的---n. challenger挑战者 the challenge of doing sth….的挑战 face/accept/take on a challenge面对/接受挑战 meet/rise to a challenge迎接挑战 challenge for sth. 挑战某物 challenge sb. to do sth.质疑某人做某事 8.encouragement n.鼓励，促进---v. encourage 鼓励，激励—反义：discourage v.使泄气；劝阻 ----n. courage 勇气；胆量；勇敢---adj. encouraging 令人鼓舞的，振奋人心的 encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 discourage sb. from doing sth. 劝某人不要做某事/劝阻某人做某事 have courage to do sth. 有勇气做某事 9.for free免费的 free from不受…的影响；没有…的；摆脱… free of charge/tax/duty/rent 免费/免税/免税/免租金 free to do 自由地做某事 free adj.免费的；自由的---v.释放；使自由；解脱，使摆脱；解救；解除 ---adv. freely自由地，不受限制地；畅通地---n. freedom 自由；自主
物业管理英语课程PropertyManagement
物业管理英语课程PropertyManagement 物业管理英语第一讲：Property Management Property management is the process of overseeing the operation and maintenance of real property to achi eve the objectives of the property owner. Sometimes owners manage their own property, particularly smal l properties and particularly when they themselves o ccupy part of the space. But for larger properties or those whose owners live at a distance, manag ement is usually performed by a paid property manag er, either an individual buildings on long-term leas es, where tenants maintain the building, pay the ta xes and insurance, and mail the owner a check each month. But most r esidential, office, retail, and many industrial prope rties offer services along with the space over time . Property management has long been an underrated func
(完整)上海牛津版-高中英语词汇表
Bleach·English ——Baby S1A U1 well-dressed穿着讲究的adj glance匆匆一看v sigh叹气；叹息v senior级别高的adj employee职员n prefer宁可；更喜欢v communicate交流v gesture手势n expression表情n appearance外貌n impression印象n downwards向下地adv assistance帮助n without hesitation毫不犹豫remark说v remind提醒v eye contact眼神交流signal表示v hostility敌意n boredom无聊n confusion困惑n maintain保持v consider认为v lack of缺少 last持续v avoid避免v respect尊敬n authority权力n in authority掌权的concentration专心n subtle微妙的adj stare凝视v rude粗鲁的adj U2 hairstyle发型n suit适合v guarantee保证v on top of the world高兴到极点expert专家n curl卷发n angle棱角n balanced均衡的adj in addition另外 shampoo洗发剂n；v effective有效的adj conditioner护发素n normal正常的adj apply使用v wet把...弄湿v squeeze挤v squeeze out挤出 comb梳子n damage损害v loosen使变松v dirt灰尘n hairdryer吹风机n overuse过度使用v bald秃顶的adj ensure保证v pay attention to注意protein蛋白质n adequate足够的adj dairy product乳制品n stress紧张n rob...of夺去 remedy治疗方法n
(完整版)苏教版牛津高中英语模块一单词默写自测卷
Unit 1 1.Adj. 有乐趣的，令人愉快的 2.n.& vt. 经历，体验 3.n. 集会，会议 4.n. 校长 5.vt. 获得；赚，挣得 6.n.& vt. 尊敬，敬重 7.vt. 致力于；献身 8.n. 文学 9.adj. 一般的，普通的；平均的 10.n. 难事；斗争；努力 vi. 奋斗，努力；挣扎， 11.adj. 具有挑战性的 12.n. 鼓励 13.n. 做饭；烹饪，烹调 14.免费 15.adj. 额外的，外加的 16.adj. 喜爱的，喜欢的 17.喜爱，喜欢 18.n.& adj. 西班牙语（的）；西班牙人（的） 19.n. 雕像，雕塑 20.n. 甜点 21.回忆，回顾 22.n. 满意 23.vt.& vi. 冲浪 24.adj. 学业的，学术的 25.n.& vt. 交换；交流 26.adj. 以前的 27.vi. 毕业n. 毕业生 28.adj. 流利的 29.n. 绘画，绘画作品30.vt. 捐赠 31.n. 善意 32.adj. 极佳的，非常好的 33.adj. 独立的 34.利用 35.n.（书的）名称；（文章的）题目，篇名 36.n. 朝代，王朝 37.adv. 不知为什么；不知怎么地 38.adj. 新近的，最近的 39.n. 教授 40.vt. 通知，告知 41.开放时间 42.vt. 管理；操作 43.n. 主持人；主人，东道主 44.vt.& vi. 批准，通过；赞成，同意 45.n. 负责，掌管 vt. 使承担责任；收费 46.负责，掌管 47.n. 同学，校友 48.vt.& n. 广播，播放 49.n. 准备，筹备 50.n. （重要）事件；社交活动；比赛项目 51.n. 短途旅行，远足 52.n. 毕业 53.n. 诗人 54.n. 一代，一代人 55.adj. 文学的 56.vt. 选择，挑选 57.n. 庭院，院子 58.n. 作品，成分 1 / 4
高一英语牛津版必修3 Unit1 The world of our senses 重点词汇讲解及配套练习
U1 重点词汇讲解 Welcome to the unit 1.the world of our senses sense: n.（1）感官，感觉 She has a good sense of smell. 她有良好的嗅觉。 （2）（对某物的）感觉 I had the sense that he was lying. 我有种感觉，他在说谎。 【拓展】 common sense 常识 a sense of achievement 成就感 a sense of humor 幽默感 make sense 有意义，讲的通His argument doesn’t make sense. 他的论点没有意义。 make sense of 理解，了解Can you make sense of the difficult article? 你能理解这篇较 难的文章吗？ v. 感觉到 sense sth. / that sense danger感觉到危险 I sensed that he was lying. 我感觉到他在说谎。 Reading 1.The truth is that the fog is too thick for the bus to run that far. truth: n. 真实，事实to tell you the truth 说实话 true: adj. 正确的，真正的Finally my dream has come true. 最终我的梦想实现了truly: adv. 真实地，真正地 2.As Polly observed the passengers on the train, she sensed that she was being watched by a tall man in a dark coat. observe: vt. (1) 观察observe sth./sb.; observe that The teacher observed that some students were asleep. 老师发现一些学生睡着了。 observe (see, watch, notice) sb. do sth. 观察某人做某事（强调过程，动作的结果） sb. doing sth. 观察某人做某事（强调动作正在进行） (2) 遵守（规则、法令等） Everyone should observe the traffic rules. 每个人都应遵守交通规则。 (3) 庆祝 How will you observe your birthday? 你将如何庆祝你的生日？ observer: n. 观察者 observation: n. 观察，观察力 3.While the rest of the passengers were getting out, she glanced at the faces around her. rest: n.
物业管理系统论文中英文对照资料外文翻译文献
外文翻译 原文1 https://www.360docs.net/doc/e11075226.html, 2.0 Web Pages and Web Controls U ntil now, all of the example applications in this text have focused on console-based and Windows Forms front ends. In this chapter and the next, you’ll explore how the .NET platform facilitates the construction of browser-based presentation layers. To begin, you’ll quickly review a number of key web-centric concepts (HTTP, HTML, client-side, and server-side script) and the role of the web server (including the https://www.360docs.net/doc/e11075226.html, development server, WebDev.WebServer.exe). With this web primer out of the way, the remainder of this chapter concentrates on the composition of https://www.360docs.net/doc/e11075226.html, (including the enhanced code-behind model) and how to work with https://www.360docs.net/doc/e11075226.html, web controls. As you will see, ASP.NE T 2.0 provides a number of new web controls, a new “master page”model, and various customization techniques. The Role of HTTP Web applications are very different animals from traditional desktop applications (to say the least).The first obvious difference is that a production-level web application will always involve at least two networked machines (of course, during development it is entirely possible to have a single machine play the role of both client and server). Given this fact, the machines in question must agree upon a particular wire protocol to determine how to send and receive data. The wire protocol that connects the computers in question is the Hypertext Transfer Protocol (HTTP). When a client machine launches a web browser (such as Netscape Navigator, Mozilla Firefox,or Microsoft Internet Explorer), an HTTP request is made to access a particular resource (such as an *.aspx or *.htm file) on the remote server machine. HTTP is a text-based protocol that is built upon a standard