专升本学生统考科目及免考条件

一、专科起点本科学生的统考科目是：

(一)英语类专业统考科目包括：“大学英语(A)”、“计算机应用基础”；

(二)艺术类专业统考科目包括：“大学英语(C)”、“计算机应用基础”；

(三)其它专业统考科目包括：“大学英语(B)”、“计算机应用基础”；

专科起点本科教育入学考试科目中没有“大学语文”或“高等数学”成绩的，按不同专业须加试统考科目“大学语文(B)”或“高等数学(B)”。

二、免考的规定：

(一)已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)，可免考全部统考科目；

(二)除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；

(三)除英语专业学生外，获得大学英语等级考试(CET)4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”；

(四)入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”；

(五)除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生(界定标准见附件)可免考“大学英语”。

（六）日语专业，获得日本语能力测试（JLPT）三级或以上级别证书者。（七）日语专业，获得日语专业四级或八级证书者。

（八）公共外语为日语，获得日本语能力测试（JLPT）四级或以上级别证书者。

（九）公共外语为日语，获得大学日语四级证书。

（十）公共外语为俄语，获得大学俄语四级证书。

三、免考“大学英语”的少数民族学生的界定

（一）西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区、青海省、云南省、贵州省、四川省、重庆市、宁夏回族自治区、甘肃省、陕西省等西部地区的少数民族学生。

（二）下表所列少数民族自治州、少数民族自治县的少数民族学生。

少数民族自治州

少数民族自治县

注：“除XX专业学生外”中所指的专业均为远程教育在读专业。

学生学业成绩评价管理办法

欢迎阅读学生学业成绩评价制度为不断推进我校的教学改革进程，适应新课程改革的需要，在总结多年来我校学生评价实施状况的基础上，进一步改革学生学业成绩评价办法，制定并实施《西渠中学学生学业成绩评价制度》，具体如下：一、总体思路 1、以等级评价代替分数评价。以往我校采用的学生学业成绩评价办法，主要是采用学生的考试分数进行评价，并把各科考试成绩简单累加后得出最后的学业成绩评定。这样的评价办法常常受到试卷难易程度的影响，并产生诸多问题，对学生的学习和教师的教学产生消极影响。等级评价能够比较准确地衡量学生在同一年段学生群体中的学习水平，帮助教师和学生确定下一阶段教和学的策略、目标；有利于模糊分数的些微差距，消除分数评价所带来的消极影响；有助于师生保持正常的心态，专注于教学改革和学习能力的提高。等级分为学科等级和学业成绩综合等级两项。 2、从本校学生实际出发，设定学科等级比例。从学生群体来看，学生学业的差距客观存在，并且呈橄榄形分布。合理的比例是能够相当准确地衡量一个学生在一个群体中的大致学习水平的。 3、把等级转化为学分，按照比例评价学生的综合学业成绩。从学生个体来看，客观存在多数学生科目学习成绩不均衡的状况，单纯的学科等级评价不能准确地衡量学生的总体学习水平，把学科等级量化为学分再进行第二次等级综合评价是十分必要的。二、操作办法 1、等级设置。

欢迎阅读学科等级和学业成绩综合等级（简称“综合等级”，下同）均为四个等级，即优良、良好、合格、不合格，或A、B、C、D。缺考和零分不计等级。 2、学科等级评定。（1）学科等级四个等级的比例分别为：优良20%、良好35%、合格35%、不合格10%。学科等级人数为该年段学生总数乘以等级比例。（2）评定办法。以下两种办法结合使用，评定时只需满足A或者B两项条件中的一项即可；一般以A办法为主评定。 A、学科等级评定时，把学生的考试成绩从高到低排序，按照比例数评定等级。优良、良好两个等级出现分数并列，以致超过该等级比例人数时，均按优良或者良好高等级评价，其下一个等级比例人数仍旧保持不变，即最后减少不合格等级人数。 B、考试卷面成绩达到90%以上（含90%），记为优良等级；考试卷面成绩达到80%以上（含80%）、90%以下，记为良好等级；考试卷面成绩达60%以上（含60%）、80%以下，记为合格等级；考试成绩低于60%的，记为不合格等级。三、其它规定 1、采用等级评价后，学生的考试成绩按照等级记载。 2、年段或者学校组织的阶段考试、期中考试、期末考试，试题难度要适中，卷面分大体要达到80%的及格率；既要考查学生的基础知识掌握情况，又要测试学生的学科学习能力；题型要多样化，要有一定比例的开放性试题，可以设计分值不同的选做题，供不同基础的学生选做。考试结束，各备课组要进行试题命题分析，改进命题方法，提高命题质量。 3、本暂行制度自发布之日起实行，由教务处负责解释和实施。

统考免考条件.

统考免考条件 15. 免考的条件包括哪些方面？可以免考哪些课程？答：统考文件规定（1）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目；（2）除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；其他计算机等级证书获得者目前不能免考该课程；（3）除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”；（4）在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”；（5）除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（参见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》(教高[2004]5号)的附件：免考“大学英语”的少数民族学生的界定）可免考“大学英语”。 16．如何理解统考免考条件中“除英语专业学生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考《大学英语》”？答：（1）这里的“英语专业”是指学生现在就读的专业。(2)“少数民族学生”，其民族身份和居住地区的确认以本人身份证上的记载为准。 17．如何理解统考免考条件中“除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考《计算机应用基础》”？答：(1)这里的“计算机类专业”指的是计算机科学与技术、计算机应用、计算机软件专业，是指学生目前就读的专业。（2）经教育部批准,全国计算机等级考试一级或以上证书都可免考《计算机应用基础》。 18. 如何理解“入学注册时年龄满40周岁”？答：“入学注册时年龄满40周岁”是指按学生本人身份证上的出生日期为计算起点，在所就读的试点高校网络教育学院新生实际入学注册日期为终点进行计算的年龄。 19.全国大学英语四、六级考试已改革，统考中《大学英语》课程的免考条件是否有改变？答：全国大学英语四、六级考试进行了改革，出台了有关新的计分体制和成绩报告方式，据此，网考委对统考文件中涉及有关大学英语四、六级证书的一些条款进行了修订。修订后的规定是：（1）已获得的大学英语四、六级合格证书，统考免考继续有效；（2）参加改革后、2006年1月1日前的大学英语等级考试，其成绩达到420分者可免考“大学英语”统考课程；（3）参加2006年1月1日后的大学英语等级考试，其成绩将不再作为统考“大学英语”免考的条件。 20. 统考免考条件中对相关免考证书有无时间和有效期规定？答：（1）统考报名时持有免考条件中规定的本科以上毕业证书或英语类证书、计算机类证书者均可按有关规定申请免考统考全部科目或相应科目。（2）相关免考证书的时效以证书本身的有效期为准。 21. 统考免考申请表由谁制作？如何办理免考手续？答：（1）统考免考申请表由网考办统一制作，各网络教育学院或校外学习中心从网上自行下载。（2）办理免考的程序是：①学生持免考证明原件到所在校外学习中心申请免考；②校外学习中心对学生的免考证明原件进行初审，初审合格填写“免考申请表”；③校外学习中心向网络教育学院报送学生的免考证明原件的扫描件(注:不是复印件)和“免考汇总表”，网络教育学院对免考申请材料进行审核；④网络教育学院将本院“免考汇总表”统一报送网考办审核备案。 22. 免考学生名单何时报送备案？以什么方式、报送哪些数据？答：免考学生名单由网络教育学院在每次统考报名时同时办理。报送方式采用书面和电子文档的形式；报送数据除学生基本信息数据外，主要是“免考原因及免考代码”，以网考办设计的“免考汇总表”上的要求为准。

职称英语免考条件

职称英语免考条件全国规定：十类可免考或放宽外语成绩要求的人员 1．具有国家认定的相应留学经历的； 2．申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的； 3．出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的； 4．经审核确认，能力业绩突出、在本行业该地区作出重要贡献的； 5．在乡镇以下基层单位（经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的； 6．在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的； 7．年龄较大并长期从事专业技术工作的； 8．从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的； 9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的； 10．申报各系列初级职称的。小编提醒：根据国家有关政策规定，各省市也出台了较有差异的免考规定。现将全国各省职称英语考试免考规定政策归纳并明确如下，以便大家在选择报考职称外语考试时有所参考。年全国各省职称英语免试条件汇总北京北京三类人可免考职称外语考试重庆重庆十一类人员可免考职称外语上海上海八类人可免考职称外语考试河北河北十三类人员可免考职称外语山西山西十二类人员可免考职称外语辽宁辽宁十五个系列专业可免考职称外语内蒙内蒙古十二类人员可免考职称外语古吉林吉林二十一类人员可免考职称外语江苏江苏省七类人员可免考职称外语浙江浙江省十五类人员可免考职称外语四川四川省七类人员保免考职称外语

福建福建省六类人员可免考职称外语云南云南省十四类人员可免考职称外语贵州贵州省职称英语考试免考规定陕西陕西省十二类人员可免考职称外语新疆新疆十四类人员可免考职称外语甘肃甘肃省十二类人员可免考职称外语江西江西十八类人可免考职称外语山东山东十一类人可免考职称外语湖南湖南九类人可免考职称外语海南海南十六类人可免考职称外语广东广东七类人可免考职称外语宁夏宁夏十类人可免考职称外语黑龙黑龙江十二类人可免考职称外语江广西广西十六类人可免考职称外语湖北湖北十二类人可免考职称外语天津天津十类人可免考职称外语安徽安徽十类人可免考职称外语青海青海十五类人可免考职称外语河南河南职称英语免考规定 123职称英语网整理

成绩管理办法

北京师范大学免修大学外语课程和认定学士学位外语考试成绩管理办法师教文[2017]135号根据《北京师范大学关于修订本科人才培养方案的指导意见》（师校发[2014]24号），我校大学外语课程继续实行分级分类教学和目标管理。学生须完成大学外语必修课程学习，并通过自主选课方式必选一门选修课程。毕业前或毕业后两年内，通过“北京师范大学学士学位外语考试”，或经认定达到“北京师范大学学士学位外语考试”水平，方可授予学士学位。一、“大学英语”课程免修条件㈠通过大学英语分级考试，获得“大学英语”课程优秀免修资格学校对新生进行大学英语分级测试，并根据测试成绩编排教学班级。同时，对测试成绩优秀者实行免修“大学英语”课程的制度（以下简称优免）。大学英语分级测试笔试成绩优秀者另须参加口语和写作考试，总成绩在90分（含）以上者，可申请获得优免资格。获得优免资格者应在规定时间提出是否申请免修“大学英语”课程，逾期将被视为放弃优免资格。放弃优免资格者应完成“大学英语”课程的学习。优免者的“大学英语”课程成绩记载为90分，并可获相应课程的学分。大学英语分级测试及优免资格的认定由外国语言文学学院公共外语教研部负责。公共外语教研部将确认“大学英语”课程的优免学生名单及其免修课程名称、成绩和学分，送达学生所在部（院、系），并由后者负责录入教务管理系统。选择优免“大学英语”课程的学生应通过自主学习或修读“大学英语”选修课程进一步提高英语综合应用能力，达到“北京师范大学学士外语学位考试（英语类）”要求。㈡通过社会化外语考试，获得“大学英语”课程免修资格鼓励学生参加全国大学英语六级考试、托福、雅思、GRE等社会化外语考试，以提高学生的外语综合应用能力，达到以下要求者，可以申请免修尚未取得学分的“大学英语”课程，成绩给予认定，并记载为90分。认定仅限于尚未取得学分的“大学英语”课程，对已经修读并取得及格以上成绩的“大学英语”课程，此后再参加社会化外语考试则不再追加认定成绩。 1. 雅思成绩达到6.5分及以上者（成绩两年内有效）； 2. 托福（IBT）成绩达到90分及以上者（成绩两年内有效）； 3. GRE 成绩语文150分、作文4分及以上者（成绩五年内有效），但需要参加我校组织的听力和口语资格认定考试； 4. PETS5级70及以上者（成绩两年内有效）； 5. GMAT语文27分、作文4分及以上者（成绩五年内有效），但需要参加我校组织的听力和口语资格认定考试； 6. 新托业考试听力和阅读均在275分，口语和写作均在160分以上者（成绩两年内有效）； 7. 大学英语六级成绩在570分以上者（成绩两年内有效）。

统考免考申请流程及免考条件

网络教育公共考试免考申请流程： 1．统考免考申请由学生本人，执免考证件原件到所在学习中心申请。 2．学习中心应仔细核对学生的相关证件，同时登录相关证书信息网站，对学生免考申请证件进行验证。 ●学历证书验证网站：https://www.360docs.net/doc/e114347043.html,/xlcx/ ●等级证书验证网站： https://www.360docs.net/doc/e114347043.html,/examcenter/main.jsp 3．学生申请证件查证属实后，由学习中心将申请证件原件进行扫描，扫描文件统一命名：学生姓名+免考科目.jpg。 4．《免考申请表》供学生在学习中心进行免考申请时使用。填表人应用钢笔或者签字笔填写，实行签名负责制，表格涂改无效。学生必须全面了解情况、核实数据、认真负责的填写。如果出现数据虚报、漏报、错报，由学生本人负责。 5.学习中心应在《免考申请表》“学习中心审核意见”中签署“证件查证属实”，由中心负责人签名并加盖学习中心单位章。 6．由学习中心负责将学生免考申请相关信息汇总后统一发往网络学院，缺少材料或材料不全将不予审核。（1）上报电子信息： ●免考信息表 ●免考汇总表（须填写等级证书的报考省份及考试时间、学历在线认证码） ●免考证件扫描件（2）上报纸质信息： ●免考信息表（须盖单位章） ●免考汇总表（须盖单位章） ●申请表（须签写审核意见、盖单位章） 7．《免考申请表》由学习中心和试点高校网络教育学院分别存档备查。

统考免考条件大学英语 1、已具有国民系列教育本科以上学历（含本科）可以免考； 2、除英语专业外（英语专业不可以免考大学英语），获得全国公共英语等级考试（PETS）三级及以上级别证书、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书可以免考； 3、入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可以免考（春季入学计算到3月1日，秋季入学计算到9月1日）； 4、除英语专业外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考。计算机应用基础 1、已具有国民系列教育本科以上学历（含本科）可以免考； 2、除计算机专业外（计算机专业不可以免考计算机应用基础），获得全国计算机等级考试一级B及以上级别证书可以免考。特别提示： 1、免考证件缺失必要的信息（如：无身份证号），或免考证件信息错误，不能申请免考 2、已经免考或考试合格的，不需要申报免考 3、全国高等学校非计算机专业计算机水平考试证书不能申请免考

英语免试条件

河南省职称英语免考条件（一）博士后科研流动（工作）站合格出站人员、博士学位获得者或在国外取得硕士学位的人员。（二）外语考试期间从事援外工作或经省政府批准在国外考察访问不能参加当年外语考试的人员。（三）经组织选派进疆工作或参加艾滋病防治帮扶工作的人员。（四）通过BFT高（A）级考试或大学英语六级考试、硕士学位获得者或在国外取得学士学位的人员，申报副高级及以下专业技术职务。（五）出国留学连续一年以上的人员，申报副高级及以下专业技术职务。（六）当年年底年满50周岁的人员，申报副高级及以下专业技术职务。（七）在乡镇企事业单位工作的人员，申报副高级及以下专业技术职务。（八）通过BFT中（I）级考试的人员，申报中级专业技术职务。（九）在企业（不含企业中的事业单位）生产一线工作的专业技术人员，任现职以来获得本专业科技成果符合下列条件者： 1、省辖市科学技术奖二等以上的主要完成人（限前3名），申报中级专业技术职务； 2、省辖市科学技术奖一等或省、部级科学技术奖三等以上，或国家发明专利一项以上的主要完成人（均限前3名），申报副高级专业技术职务； 3、省、部级科学技术奖二等奖一项以上，或国家发明专利两项以上的主要完成人（均限前3名），申报正高级专业技术职务。（十）其他业绩特别突出，取得显著社会效益和经济效益的人员，申报中、高级专业技术职务。

序号期刊名称曾用刊名载文量主办单位获得荣誉复合影响因子被引频次下载频次 1 软件学报4343 中国科学院软件研究所中科双百期刊; 3.644 86157 729019 2 石油勘探与开发4678 中国石油天然气股份有限公司勘探开发研究院中科双奖期刊;Caj-cd 规范获奖期刊;第二届全国优秀科技期刊; 中科双效期刊;Caj-cd 规范获奖期刊; 3.344 43328 597202 3 电网技术7770 国家电网公司2.810 88551 956032 4 计算机学报5288 中国计算机学会;中国科学院计算技术研究所百种重点期刊;中科双效期刊; 2.770 69524 700166 5 电力系统自动化8818 国网电力科学研究院中科双高期刊;第三届(2005)国家期刊奖获奖期刊; 2.757 121659 1295542 6 岩石力学与工程学报8384 中国岩石力学与工程学会2.681 10123 7 1238605 7 石油学报3763 中国石油学会百种重点期刊;中科双百期刊; 百种重点期刊;中科双效期刊;Caj-cd规范获奖期刊; 2.554 39460 547575 8 中国电机工程学报电机工程学报8470 中国电机工程学会2.431 134775 1431684 9 光学学报10186 中国光学学会3011 中国建筑学会11370 中国光学学会2.419 42380 632381 10 建筑结构学报2.330 40652 354236 11 中国激光激光中科双百期刊; 2.238 32513 492511 21 交通运输工程学报1378 长安大学Caj-cd规范获奖期刊; Caj-cd规范获奖期刊; 百种重点期刊;中科双高期刊;第1.761 13726 211456 22 测绘学报2287 中国测绘学会东方地球1.689 21722 236711 23 石油地球物理勘探5283 物理勘探1.682 21284 341584 12 中国公路学报2380 中国公路学会中科双效期刊;Caj-cd 规范获奖期刊; 中科双百期刊;第三届(2005)国家期刊奖获奖期刊; 1.966 31780 302065 13 自动化学报4343 中国自动化学会;中国科学院自动化所1.961 39352 443854 14 土木工程学报4855 中国土木工程学会中国科学院计算技术研究所;中国计算机学会1.936 52258 572051 15 计算机研究与发展计算机动态;电子计算机动态8012 中科双效期刊; 1.918 62628 639779 16 农业工程学报9046 中国农业工程学会中科双效期刊;Caj-cd 规范获奖期刊; 1.916 76979 1105525 17 系统工程理论与实践5840 中国系统工程学会Caj-cd 规范获奖期刊; 1.846 79872 1027868 18 红外与毫米波学报红外研究3006 中国科学院上海技术物理所;中国光学学会南京水利科学研究院;中国水利学会中国科学院长春光机所;中国仪器仪表学会中科双奖期刊;第二届全国优秀科技期刊; 1.798 11342 199822 19 水科学进展2196 Caj-cd 规范获奖期刊; 1.766 29603 359183 20 光学精密工程光学机械5164 Caj-cd 规范获奖期刊; 1.765 22973 373873 有限公司二届全国优秀科技期刊; 24 光谱学与光谱分析9299 中国光学学会1.663 42448 848392 25 电子学报10831 中国电子学会中科双高期刊;第二届全国优秀科技期刊;第三届(2005)国家期刊提名奖期刊; 1.642 85331 1105319 26 岩土工程学报5784 中国水利学会;中国土木工程学会;中国力学学会;中国建筑学会;中国水利发电工程学会;中国振动工程学会Caj-cd规范获奖期刊; 1.642 82679 712851 27 控制与决策4988 东北大学Caj-cd规范获奖期刊; 1.641 46395 690422 28 催化学报4487 中国化学会;中国科学院大连化学物理研究所国家863计划CIMS主题中科双效期刊;第三届(2005)国家期刊提名奖期刊; 1.629 33788 466242 29 计算机集成制造系统计算机集成制造系统-CIMS 3837

学生成绩考核管理制度及补考制度

十.关于考试管理制度及补考制度根据新余司法警官学校《学生学籍管理规定》实施办法,凡教学计划中规定开设的课程均列入学生成绩考核管理之中，学生成绩考核分考试、考察和定级。 1.考试：每个专业每学期考试科目，可分别采取笔试、或实行操作等不同形式进行，并在教学计划中作出明确的规定。 2.命题是考试的重要环节，由教务处协同教研室统一组织进行。具体由教研室负责，于考试前1周完成。命题的基本要求：根据教学大纲规定的教学内容、教学目的和要求命题。 3.试题的深度、广度适度，能够反映课程的基本要求。试题要有较大的覆盖面，有适当的量。既要考核学生全面掌握知识的状况，又要有一定难度的题目，以考核学生掌握重点、难点的程度。试题要注意考核学生运用所学知识和技能解决问题的能力，除必须熟记的知识外，避免出现死记硬背的题目。试题应有一定的坡度，难易比例适当，以便于分辨学生成绩的优劣。有试题库或试卷库的学科，考试题由教务处统一抽定。尚无的学科，由任课教师拟定两套以上试题，由教务处选用。试题拟定后，要做出标准答案和评分标准，拟定的试题要经过试做。由教务处审查、选定.毕业考试由教务副校长审定。命题工作开始后，任课教师即可停止辅导，只进行答疑，不允许划复习范围、重点和出复习题。 4.考试的组织和实施由教务处负责。教务处应在考试前1周对考试做出安排，经分管副校长批准后印发执行。

考试实行单人单桌，每个考场有两位教师监考。考试时间一般为90分钟。学生应按规定时间、地点参加考试。确实因无法克服困难不能参加考试时，按规定请假。经队长同意，报教务处批准。 5.考场规则 ①学生在考试前要做好考试准备，按时进入考场，按指定位置就坐。除应试必须的文具外，不得携带其他与考试有关的物品。已带入考场的，要按监考教师指定的地方存入。 ②考试期间保持安静，交卷后迅速离开考场，不得在考场附近议论。 ③有试题不清时，可以要求监考教师回答，不得提出其它问题。答卷应使用钢笔、圆珠笔。答卷应力求整洁、字迹清楚。学生应独立完成考试。考试期间不得交头接耳、窥视、传递、夹带、抄袭等作弊行为，考试作弊者除该门成绩按0分计算外，还要根据情节轻重结合以校纪处分。两人或两人以上共同作弊者，不论主动与被动，均按作弊处理。考试时间结束，学生应立即停止答卷，将试卷正面朝下放于课桌上离开考场。 6.教考教师职责 ①监考教师应在考试前十五分钟领取试卷，提前十分钟进入考场，按考号安排座次，清点学生人数，宣布考试纪律。考试开始时分发试卷。 ②监考教师可以更正试卷上的差错，可以回答学生关于试卷字迹不清的问题，不回答有关试题答案内容的问题。

统考免考条件及操作流程资料

统考免考条件及操作流程一、免考条件（一）计算机应用基础免考 1、已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)； 2、除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者。（二）大学英语B免考 1、已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)； 2、除英语专业学生外，（1）获得2006年1月1日前大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书以及大学英语等级考试（CET）4级或以上级别成绩在420 分以上（2006年1月1日后大学英语四、六级考试将不再作为统考“大学英语B”免考的条件）；（2）获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书；（3）获得省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书。 3、入学注册时年龄满40周岁的非英语专业的学生； 4、除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族的学生； 5、日语专业的考生，可免考《大学英语B》的条件：（1）日本语能力测试（JLPT）三级或以上级别证书；（2）日语专业四级或八级证书。 6、公共外语为日语或俄语的考生，可免考《大学英语B》的条件：（1）日本语能力测试(JLPT) 四级或以上级别证书；（2）大学日语四级证书；（3）大学俄语四级证书。（三）已参加统考且成绩合格，不需重复报考，可以免考已考统考科目。（四）已通过应报考科目上一级别统考且成绩合格，可以免考应考科目。二、操作流程（一）各学习中心对学生的免考证明原件进行初审，初审合格按要求填写《统考免考申请表》；（二）各学习中心汇总相关证明材料复印件或扫描件、《统考免考申请表》，《免考学生汇总表》邮寄至学院考试中心（其中《免考汇总表》的电子版发至学院指定邮箱）；（三）由学院审定后进行公示，并通过统考信息管理系统将免考信息报送网考办备案。

职称外语和计算机应用能力免试条件

附件3 职称外语和计算机应用能力免试条件一、职称外语免试条件符合下列条件之一的专业技术人员，在评审工程系列中、高级专业技术职务时，可申请外语免试：（一）国家及省部级有突出贡献的专家、享受政府特殊津贴人员、新世纪百千万国家级人选、陕西省“三五人才工程”第一、二层次人选。（二）年满50周岁并长期从事专业技术工作的（“长期”为连续工作20年以上）。（三）在县以下（含县级）基层单位从事专业技术工作的（不含市辖区有关单位）。（四）在野外长期从事农业、林业、地质、采矿、勘探、水利水电、水文勘测、测绘、公路施工、铁路施工专业技术工作的（“在野外长期”是指任现职后连续工作5年以上）。（五）具有国家认定的相应留学经历的（需有国家留学中心出具的留学经历证明书）。（六）取得外语大专以上学历；通过全国出国培训备选人员外语水平考试（BFT）的；全国公共英语考试五级（PETS5）的。（七）参加国家外语六级以上水平考试成绩合格申报中级职称的。（八）独立或作为第一作者出版3万字以上的外文专著、译

著的。（九）任现职以来，获二项以上国家发明专利，并经推广、转化已经产生显著经济和社会效益的；业绩突出，获地市级政府二等奖以上奖励前五名的；厅、局级一等奖前三名的。（十）获得博士学位的。（十一）在基层一线长期从事建筑施工的工程技术人员。（十二）单位派出在海外从事专业技术工作的人员。二、计算机应用能力免试条件符合下列条件之一的专业技术人员，在评审工程中、高级专业技术职务时，可申请计算机应用能力免试：（一）全日制硕士研究生以上学历初次认定专业技术资格者。（二）取得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者。（三）取得国家计算机技术与软件资格考试合格证书者，在单位受聘职称时免考。（四）在县以下（含县级）基层单位从事专业技术工作的。（五）年满45周岁。

学生成绩管理管理办法

学生成绩管理管理办法学生成绩管理制度一、各科任课教师、基础部、各系、教务处、学生处均须对学生成绩认真管理，各负其责。二、基础部的责任、无论考试与考查，学生的各科文化课成绩评定后，由任课教师填写成绩单。成绩单填毕，分别由任课（评卷）教师及基础部主任签字作为对成绩的确认与负责。、学生的各科文化课成绩一经评定后，基础部有责任通知各系，并按规定日期报送教务处存档备案。三、各系的责任、无论考试与考查，学生的各科专业课成绩评定后，由任课教师填写成绩单。成绩单填毕，分别由任课（评卷）教师及系主任签字作为对成绩的确认与负责。、学生的各科专业课成绩一经评定后，各系有责任通知各学生，并按规定日期报送教务处存档备案。、各系作为教学管理和学生管理的基层单位，有义务全面掌握学生学习情况，管理好学生成绩（包括文化课成绩），以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据，同时处理好相关问题。最好指定专人负责管理，建立学生成绩档案。四、教务处的责任、要求、督促基础部及各系管理好文化课、专业课成绩，并按规

定报送。、依据基础部及各系报送的成绩，按学、学期、课程、学时及考试或考查的内容另行制表加以记载。在进行成绩记载时，要认真核对，做到准确无误。基础部及各系报送的成绩存档备查。、学生毕业前，依据平时对每个学生成绩的记载，填写《毕业生验印审批表》，并为学生处建毕业生档案提供学生成绩单。五、学生处的责任、学生处作为全校学生管理的部门，有义务全面掌握学生学习情况，管理好学生成绩，以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据。、对于毕业级的学生成绩，要与教务处认真核对，装入毕业生档案。六、要求与说明、需基础部、各系填报的成绩单由教务处提供。、成绩单的填写必须清晰、准确、真实。、学生对成绩如有异议，由任课教师、基础部、所在系负责按学校有关规定予以处理。如确认成绩有误，需及时报教务处加以更正。、学生补考成绩的管理与正常考试（考查）相同，需在补考后按规定时间报送。、教务处作为全校教学的管理部门，不接待学生个人有关成绩的查询。

网络继续教育免考条件

网络继续教育免考条件 1.免考的条件包括哪些方面？可以免考哪些课程？答：（1）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目；（2）除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；其他计算机等级证书获得者目前不能免考该课程；（3）除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”；（4）在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”；（5）除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（参见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）的附件：免考“大学英语”的少数民族学生的界定）可免考“大学英语”。 2.如何理解统考免考条件中“除英语专业学生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考《大学英语》”？答：（1）这里的“英语专业”是指学生现在就读的专业。（2）“少数民族学生”，其民族身份的确认以本人身份证上的记载为准。 3.如何理解统考免考条件中“除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考《计算机应用基础》”？答：（1）这里的“计算机类专业”指的是计算机科学与技术、计算机应用、计算机软件专业，是学生现在就读的专业。（2）“全国计算机等级考试一级B或以上级别证书”，经教育部批准，全国计算机等级考试一级或以上证书即可免考《计算机应用基础》。 4.如何理解“入学注册时年龄满40周岁”？

2021年职称英语考试的免考条件

职称英语考试的免考条件职称英语全称是全国专业技术人员职称英语等级考试，职称英语是评定职称所必须通过的科目，下面请看职称英语考试免考条件的相关内容！ 1、在国外留学取得国家认定的'学士及以上学位或公派、进修一年以上的； 2、参加全国工商企业出guo培训备选人员外语水平考试（BFT）考试合格（其中BFT高级对应A级、中级对应B级）及参加出guo 人员外语水平考试合格； 3、取得全国翻译专业资格（水平）考试二级合格证书，申报高级专业技术资格；取得全国翻译专业资格（水平）考试三级合格证书，申报中级专业技术资格； 4、公开发表译文（属国家职称外语考试已开考的语种，出版物有中国标准书号，译文包括汉译外和外译汉）一万汉字以上申报中级、三万汉字以上申报副高级、四万汉字以上申报正高级资格,并经有关部门审核。

5、申报副高级职称时职称外语考试成绩（含省内补充考试）达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的； 6、取得大学英语六级以上考试合格证书、外语专业本科以上学历或取得全日制博士学位的。 1、经 ___批准的享受政府特殊津贴专家和经 ___批准的海南省有突出贡献的优秀专家； 2、科研成果获省、部级二等奖及以上奖励的主要完成者； 3、获省级以上人民政府荣誉称号及行政一等功奖励者； 1、女年满45周岁、男年满50周岁； 2、转评专业技术资格的（原系列没有或放宽职称外语等级考试要求的除外）； 3、在乡镇以下基层单位及在少数民族市（县）从事专业技术工作的；

4、在野外从事农业、林业、水利、采矿、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作八年以上的； 5、从事具有 ___、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍、历史时期考古及民族艺术等专业技术工作的； 6、取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的； 7、原国家机关工作人员分流到企事业单位工作后首次申报专业技术资格的。模板,内容仅供参考

北京大学学生成绩管理办法

北京大学学生成绩管理办法为维护学校正常教学秩序，规范学生的成绩管理工作，保障学生合法权益，根据《普通高等学校学生管理规定》精神，结合学校实际，制定本管理办法。第一章成绩管理模式第一条北京大学学生成绩管理实行校、院两级管理。第二条各二级学院（教学单位）负责本单位所开设课程成绩的录入、报送、装订、存档等工作。第三条学校教务处负责全校学生成绩管理，负责学生成绩发布、成绩修改、成绩分析、质量评价等工作。第二章成绩记载、录入与发布第四条学生成绩包括成绩获取方式和成绩数值两部分内容。成绩获取方式指正常考试、补考、重修等；成绩数值指具体分数值，原则上采用百分制。第五条学生成绩实行网络化管理。任课教师通过北京大学教学综合管理系统录入学生成绩，同时通过网络发布，学生、任课教师、班主任、教学管理人员等按相应的权限可以通过校园网查询、分析成绩，教务处负责系统维护和应用功能的开发。第六条在教务处安排的所有考试结束后三天以内，由任课教师负责登录北京大学教学综合管理系统录入课程考核成绩。录入成绩应与成绩原始凭证（如学生试卷、成绩册等）保持一致，成绩原始凭证由开课学院存档。第七条任课教师如因特殊情况不能按期完成成绩录入工作，需提前向所在学院提交成绩延期录入报告，说明原因及计划完成录入时间，经所在学院院长同意后报教务处审核。无故未在规定时间内录入成绩者按照《北京大学教学事故认定和处理办法》相关规定处理。第八条各项成绩录入后，教学综合管理系统将根据教师设定的比例自动生成该门课程的最终考核成绩自动计算绩点。考核成绩与课程绩点之间的关系如下：

平均绩点=(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+课程学分n*绩点)/(课程学分1+课程学分2+课程学分n)。第九条学生成绩以正式打印的、加盖开课单位公章的存档成绩册为准。第三章成绩修改流程第十条任何人不得随意更改已提交北京大学教学综合管理系统的成绩。第十一条由于任课教师在统分、登录成绩时操作失误等原因，需要更改已提交的成绩和有关数据时，任课教师应填写“北京大学学生成绩更改申请单”（见附件），说明更改理由，经教研室主任审核签字，学院主管教学负责人批准签字，报教务处审核，同时提供被更改学生考试试卷、教学班平时成绩详单等给分依据材料。第十二条期末成绩更改申请时间为下学期开学第2周内，补考、重修成绩更改申请时间为每学期成绩录入完成后两周内，逾期不予受理。第十三条未选课学生不予录入成绩。第十四条任课教师应认真对待学生成绩，客观、真实、综合评定。若出现随意给分或随意更改等行为，经查证属实，按照《北京大学教学事故认定和处理办法》处理。

广东省职称英语考试免考规定与免考条件

广东省职称英语考试免考规定与免考条件广东省人事厅关于调整完善我省职称外语政策的通知粤人发[2007]120号各市县人事局、省直有关单位: 根据人事部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》(国人部发[2007]37号)精神，结合我省现行的职称外语政策，经研究并报人事部备案同意，现就调整、完善我省职称外语政策事项通知如下：一、下列专业技术人员可不参加职称外语考试 (一)具有较高外语能力的专业技术人员 1. 出国留学或在国外连续工作时间在1年以上的(须出具国家留学人员服务机构或驻外使领馆的有效证明)。 2. 出版过外文专著、译著，且个人承担的工作量不少于20万字符的(必要时可组织专家进行测试)。 3. 获得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的(申报时提交毕业证书原件和教育行政部门出具学历鉴定证明供审核，后者随申报材料上报)。 4. 获得外语专业大专以上学历，现从事非外语专业工作的(要求同上)。 5. 取得中国国际人才交流协会组织的BFT级考试笔试成绩合格证书的，其中，通过BFT(A)级可申报高级专业技术资格，通过BFT(I)级可申报中级专业技术资格。 6. 具备博士学位申报高级专业技术资格，或具备硕士学位申报中级专业技术资格的。 (二)取得下列业绩、申报高级专业技术资格的专业技术人员 1. 获得国家科学技术奖的(以获奖证书、证明材料为准，下同)。

2. 获得国家社会科学基金项目优秀成果奖的。 3. 获得省级科学技术奖二等奖以上的。 4. 获得省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上的。 5. 获得省级科学技术奖三等奖(排名前3名)，或地级以上市科学技术奖一等奖的(排名前3名)。 6. 获得省级哲学社会科学优秀成果奖三等奖(排名前3名)，或地级以上市哲学社会科学优秀成果奖一等奖(排名前3名)的。 7. 国家杰出专业技术人才称号获得者、享受国务院政府特殊津贴专家、国家新世纪百千万人才工程第一二层次入选者、国家有突出贡献的中青年专家、省科学技术突出贡献奖获得者。 (三)取得下列业绩、申报中级专业技术资格的专业技术人员 1. 获得地级以上市科学技术奖三等奖以上的(以获奖证书、证明材料为准，下同)。 2. 获得地级以上市哲学社会科学优秀成果奖三等奖以上的。 3. 取得已授权发明专利(不含实用新型、外观设计)的。 (四)从事下列专业技术工作且取得相应业绩成果的专业技术人员 1. 卫生系列中从事中医、中药、民族医药工作的。 2. 出版系列中从事古籍编纂研究、古汉语、古典文学、古代史、地方史志的编辑整理工作的。 3. 从事艺术、工艺美术、广播电视播音、图书资料、群众文化、文物博物、档案工作的。 (五)在下列地区、行业工作的专业技术人员 1. 在乡镇及以下基层所属企事业单位工作的。

长沙理工大学课程考核与学生成绩管理办法

长沙理工大学课程考核与学生成绩管理办法第一章总则第一条课程考核是检验教学效果、保证教学质量的重要手段，其目的在于指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用能力，调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新精神和创新思维。第二条课程考核工作是教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容，应坚持公平、公正、诚实、严谨的原则。凡属教学计划规定的课程（包括公共选修课、必修课、专业选修课和专业必修课等）都要进行学期考试或考查，实习、课程设计（论文）、毕业设计（论文）、军事训练、社会实践、公益劳动等实践性教学环节也要进行考试或考核。第三条凡本校在籍的本科学生必须参加所修课程的考试或考查，并得到相应的成绩评定，成绩合格者方可获得相应的学分。第四条为维护正常的教育教学秩序，保证教学质量，依据我国《普通高等学校学生管理规定》，结合《长沙理工大学学生学籍管理规定》和学校实际情况，制订本办法。第二章课程考核的形式第五条考核分考试和考查两种方式。平时考核要在教学过程中进行，主要根据学生听课、作业、实践环节、平时测

验等综合评定成绩。平时考核不合格者，不得参加该课程的终结考核。阶段测验不得事先通知学生，一般每次不应超过1学时。第六条课程考核可采取笔试（闭卷）、口试、机试或另加操作技能考核等方式进行。需采用开卷考试、口试的课程应充分作好准备，经院（部）负责人批准，并报教务处备案，由院（部）组织实施。凡在同一学期内采用同一教学大纲进行教学的课程实行统一考核，统考课程的考核方式一般采用笔试。考试课程一般不安排期中考试。第七条考查课程应在课程结束后，根据学生听课、作业、实验、小测验成绩等进行全面考核，并给出等级(分数)。也可采用笔试方式考查学生的学习效果。考查通常安排在最后一次课中进行。第三章课程考试的过程管理第八条为提高考试的有效性，确保考试质量，检测教学效果，发挥考试在提高教学质量方面的作用，不断改进教学工作，必须对考试全过程进行严格管理，对试题（卷）库建设、命题、印制试卷、考场安排、监考、评分等过程提出严格要求。第九条所有考试课程都应建立试卷库（每门课程10套以上试卷及相应的标准答案和评分标准）。有条件的课程要

统考免考申请平台操作说明

统考免考OES平台申请操作说明（OES平台学习中心端）统考免考需要在OES平台上传学员相关证明材料的原件扫描件，并且进行统考免考的申请操作。步骤如下：一、上传统考免考证明材料 1、登陆OES平台，点击中“学生服务”界面如图1所示：（图1） 2、点击“学生服务-学生管理—上传学生图片”按钮，将学生申请统考免考的电子版证明资料的原件扫描件上传，界面如图2所示：图2 3、电子版证明资料命名方式如下： ●计算机等级证书：jsjdjzs+报名编号； ●英语四/六级证书：yydjjzs +报名编号； ●公共英语三级证书：ggyysanjzs+报名编号；

●统考已通过成绩单：tkytgcjd+报名编号； ●日语等级证书：rydjzs+报名编号； ●户籍证明：hjzm+报名编号； ●其它材料：qt+报名编号；二、申请统考免考 1、登录OES平台后，点击左侧“学生服务”中的“申请统考免考”功能（如图3所示）。（图3） 2、在申请统考免考页面，选择相应的“高校、入学批次，层次、专业等”，点击“查询”按钮，界面如图4所示： “已免考的统考科目门数”列举了学员已经院校统考免考审核通过的统考科目总数。（图4） 3、点击需要申请免考的学员相对应的“操作—打印”，出现学员对应的《免考申请表》页面（如图5所示），学员的基本信息将直接填入表中，但是除“基本信息”外的其它项均须打印后手工填写。

（图5） 3、点击需要申请学员对应的“操作—申请”，出现学生基本信息以及已申请统考免考科目，在“申请统考免考科目”中勾选需要申请的统考科目，同时选择对应免考科目的免考原因，并且选择相关证书的考试省份。后点击“保存”按钮。界面如图6所示： “申请统考免考科目”中不包含已经统考考试通过或者免考审核通过的科目。 “已申请统考免考科目”中列出了此学员往期统考免考的申请记录以及审核状态。（图6）代码统考免考原因 2 非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书（免计算机） 4 非英语专业，获得全国英语等级考试PETS三级或以上级别证书（免英语） 5 非英语专业，省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书（免英语） 8 日语专业获得日本语能力测试（JLPT）三级或以上级别证书（免英语） 4、删除学员的统考免考申请，在同一个统考批次下，对于学生已提交免考申请的统考科目，如果尚未做任意审核（包括：电子审核、纸介审核、资料终审、院校审核），则允许从该统考批次下删除该统考科目的免考申请，点击“申请统考免考---已申请统考免考科目”对应科目的“操作——删除”按钮即可，如图7所示：

学生管理细则：《学生平时成绩管理细则》

学生平时成绩管理办法一、学生课程平时成绩组成学生每门课程平时成绩满分为40分。由任课教师通过课内测试（或平时测验）、课程作业、学生课堂行为规范、考勤四个方面对学生考核形成。有规定其他平时成绩分数的课程（包括不计平时成绩的课程）按规定执行，分数进行相应折算。 1.课内测试：一学期内每门课程的课内测试次数不得少于上课周数的50%。测试是对之前上课的主要知识点进行书面检查，内容以每次课后作业为主，难度考虑学生的实际情况，题目可选择预先告知或不告知学生，每次评定的成绩均以百分制计分，成绩成合理正态分布。课内测试可以做在专门的测试本上或另准备测试试卷，亦可通过泛雅平台电子测试，但必须全部保存好备查。课内测试内容是组成该门课程考核试卷库的主要内容。所有任课教师必须在本次测试之前公布上次测试成绩，并对成绩落后的学生加强思想教育。学生该门课程的总成绩按4：2：4的比例计算（有期中考试），40%的平时成绩，20%的期中考试成绩，40%的期末考试卷面成绩。若无期中考试则按4：6的比例计算，40%的平时成绩，60%的期末考试卷面成绩。 2.课程作业：原则上每门课程每次课后都必须有书面作业。任课教师每学期随机选择两次作业作为学生平时成绩之一，以百分制计分。两次作业和每次课内测试成绩构成学生学期该门课程的平时成绩。学生无故不交作业平时成绩总分（40分）扣1分/次，学生因病因事等有完备请假手续而没交作业的不扣分。 3.学生课堂行为规范：学生上课期间如有未经任课教师同意上课使用手机、睡觉、不服从合理管理等违反学生课堂行为规范（见《学生课堂行为规范》）的行为，任课教师要进行提醒和教育，不听教育者平时成绩总分（40分）扣1分/次。 4.考勤： ①上课无故迟到、早退扣平时成绩总分（40分）1分/次，无故旷课扣2分/课时，学生不能准时来上课必须有完备请假手续，否则以旷课计，所旷的课