电功电功率复习学案
电功率复习学案。。。。。。
【复习目标】结合实例认识电功的概念,知道做功的过程就是能量转化或转移的过程;理解电功;知道电能表的作用;知道电功与电功率的关系;了解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算;能区分用电器的额定功率和实际功率,能正确测量小灯泡的电功率;通过探究,知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比;知道电热的利用与防止;从电热的角度了解安全用电知识;有安全用电的意识.
【知识梳理】1.在国际单位制中,电能的单位是_______,常用的单位还有_______,生活中用度,它们的换算关系是1度=______KW·h=_____________J.
电能表是用来计量___________________________的仪表.某一电能表上标有“600revs/kw·h”的字样,表示____________________________________________. 例1.小明家的电能表上标有“220,10A,3000revs/KW·h”的字样,则这个电能表应接在_______的电路中使用,它允许通过的最大电流是_______A,小明家所有用电器的总功
率不能超过________W,若上月底示数是0257.1,这个月底示数为0294.1则本月用电______kW·h,合___________J;一天小明想利用电能表测量家中电视机的电功率,于是他只让电视机工作,用手表计时,发现电能表的转盘在5min内转了30转,则他家电视机的功率是______W.
举一反三:某用户电能表上标有“220V,10A”的字样,已知电能表上6月1日的示数是0896.2,表格中列出了他家现有用电器,若这些用电器平均每天都工作30min,30天后,电能表的示数应为__________,他家又新买了一台1000W的空调,能否与其它用电器同时使用.
用电器彩电电冰箱日光灯洗衣机电饭煲
数量 1 1 8 1 1
额定功率200W 100W 40W 200W 800W 2.电流做功的过程就是电能转化成______________的过程,电流做了多少功,就有多少电能转化成_______________,即电功等于_________________.当电能全部转化成____能时,这样的电路我们称之为纯电阻电路.此时Q______W.计算电功(电能)的两个普遍公式是W=_________和W=__________.对应的计算电功率的两个普遍公式是P=_________和P=___________.由欧姆定律推导出的两个求电功的公式,且只适用于纯电阻电路的公式是W=_______和W=___________;对应的求电功率的公式是P=________和P=___________.
例2.一个灯泡上标有“6V 3W”的字样,现把它接到9V的电路中,要使它正常工作,应串联一个多大的电阻?此时这个电阻的实际功率是多少? 举一反三: 有一只标有“PZ220V 40W”的小灯泡,接在220V家庭电路中,求:(1)灯泡正常工作时的电阻;(2)灯泡正常工作时通过的电流;(3)1KWh电可供此灯泡正常工作多长时间?(4)若实际电压是200V,则灯泡的实际功率是多少?灯泡发光情况如何?
3.焦耳定律:电流通过导体时产生的热量跟_________成正比,跟导体的________成正比,跟___________成正比.用公式表示为Q=____________,热量的单位是_______.对于纯电阻电路来说,求热量的公式还有Q=________=__________=_________.
例 3.下表是某电热水器的铭牌,由此可知,在额定电压下对电热水器中的水加热,则通过电热水器电阻丝的电流是_______A,电热水器正常工作1min产生的热量是_______J 额定电压额定频率额定功率容积220V 50HZ 880W 10L
4.造成家庭电路中电流过大的原因有_______________和______________,保险丝是用_______合金制成的,它的电阻比较_____,熔点较_____.当电流过大时,它由于温度升高而熔断,切断电路,起到___________的作用.某家庭中装有“220V,10A”的电能表,则该家庭中所有用电器的总功率不得超过__________W.
例4.某家庭电路的电能表上标有“220V,5A”的字样,电路中接入40W的电灯5盏,70W 的彩电一台,100W的冰箱一台,700W的电饭煲一只,在这些用电器同时使用时,能否再接上一只500W的电热器?通过计算说明.
例 5.一天晚上,小明家中的电灯突然熄灭,其它用电器也停止了工作,他检查电路发现保险丝并没有烧断,用试电笔测试室内各处电路时,氖管都发光,电路故障可能是( )
A 进户零线断路
B 进户火线断路
C 某用电器的插座短路
D 某盏灯的灯丝断了例6.在生活中,我们会遇到这样的情况:①开关中的两个线头相碰②插头中的两个线头
相碰③电路中增加了大功率用电器④户外输电线绝缘皮破损,在上述情况中,可能引起家庭电路中保险丝熔断的是( )
A ①②
B ②③
C ②④
D ①④
电功、电功率经典练习题
《电功、电功率》练习题 一、基础题（直接应用公式） 1．有一种用于220V 电路中的节能灯，功率仅为1W ，则通过它的电流为____A 2．1度电可供两盏100W 电灯正常工作_______h. 3.一个“220V 800W ”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻是______Ω。 4.一个灯泡上印着“PZ 220V 25W ”，它正常工作时的电阻是______Ω，如果把它接入一个110V 电压的电 路中，它实际消耗的电功率是________，与接在220V 电路上相比，这时他发光的亮度___________ 5.某次雷电的电流约2?410A ，电压约8 110?V ，放电时间约0.001s 。这次雷电的电功率约________千瓦，释放_________J 的能量。 6.某工厂共有电灯1000盏，都用60W 的普通照明灯泡，平均每天用电12h 。如果都改用40W 的日光灯，不 但可以省电，而且比原来更亮了。该厂一年（365天）可节约 千瓦时的电. 7. 某导体的电阻是2Ω，通过2 A 的电流时，1min 产生 焦耳的热量 8. 一只功率是450W 的电饭锅，在220V 的电压下使用，每分钟产生________J 的热量. 9. 一只电烙铁的电压是220V ，工作时的电阻是1210Ω，它的功率是________W ，通电10min 产生 ___________J 的热量。 10. 某校师生自制了一台电烘箱。电烘箱的电阻丝通过5A 的电流时，每分 钟可消耗46.610?J 的热量。这台电烘箱的电功率是 电阻丝工作时 的电阻是 18. 某型号电冰箱主要技术参数如表所示，此电冰箱连续使用一个月（按 30天计）消耗的电能为 。 19.一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更 二、电功率练习 1.将标有“12V,3W ”的甲灯和“6V,3W ”的乙灯串联在15V 的电源上，那么能正常发光的是（ ） A.甲灯 B.乙灯 C.甲、乙两灯均能正常发光 D.无法判断 3.将“12V 8W ”和“6V 3W ”的灯泡并联接在电压是6V 的电路上，则它们消耗的实际功率之比是 （ ） A 、2:1 B 、2:3 C 、3:8 D 、8:3 4. 两个用电器电阻之比R 1:R 2=3:1,分别接在两个电路上, 通过它们的电流之比I 1:I 2=2:3,则在相等的时间 内电流对它们所做功之比W 1:W 2= . 5．如图1所示，电源电压保持不变。当开关S 1 合、S 2断开时，电流表的示数为0.2A ；当开关S 1、S 2都闭 合时，电流表的示数为0.8A 。则电阻R 1与R 2的比值为（ ）
人教版九年级物理《电功率》导学案
第2节电功率 【学习目标】 1．知道电功率的定义、定义式、单位。 2．理解额定电压与额定功率。 3．会用电功率的公式P=UI进行简单的计算。 4．能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 5．认识千瓦时的由来和意义、认识常见电器的电功率。 【学习过程】 一、知识回顾 1．电能的单位是：______和_______，其换算关系是：_______________________ 2．电能的计算公式是：______________ 3．电能的测量工具是：_________，其测量结果的单位是：______ 新课导学：观察家中的电能表，在使用一只节能灯时，铝盘转的慢，而使用电磁 炉和电热水时，铝盘转的快，电能表铝盘转的快慢不同，表示用电器在工作时消 耗电能的________是不同的。 二、独立自主学习：请快速阅读课本相关内容，然后独立完成以下学习任务。 (1)在物理学中，电功率是表示的物理量。用字母 表示， (2)它的单位是，简称，符号是。更大的电功率单位是， 符号是 换算：1kW= W 1W= mW (3)了解常见家用电器的电功率。 (4)电功率的大小等于 (5)计算公式是 . 公式中符号的意义及单位：W- - t- - P- - （6）1千瓦时是 将上一节电功W=UIt带人上式得P= （7）叫做额定电压，一般认为是用电器能承受的 最高电压。 叫做额定功率 电灯泡上标着“PZ220 25”字样，220是指25是指 请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组 来帮忙解决。 三、合作互助学习：请仔细观察课本P93例题，可以先讨论做计算题的规范格 式，再独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。 1．某用电器在10min内消耗的电能为3600J，则该用电器的电功率为多少？ 2．某用电器的电功率为1kW，则它在1h消耗的电能为多少？
电功、电功率计算题..
电功、电功率计算题 五、计算题（2）： 1．小明家的太阳能热水器，可以贮水100㎏，天气好时，吸收的太阳辐射能可以使水温升得足够高；阴雨天可用电辅助加热，它的电加热棒的额定电压是220V，额定功率是2000W。 ⑴若在阳光的照射下，100㎏的水温从20℃上升到50℃，吸收太阳的热量是多少？（水的比热c＝4.2×103J/㎏·℃） ⑵若在阴雨天仅用电热加热棒在额定电压下将这些水加热，使之升高相同的温度，需要多长的时间？（假设消耗的电能全部转化为水吸收的内能） ⑶实际上用电加热时间需要2h，请你写出产生这种现象的两个原因。 解： 2．图11所示是某种型号电冰箱的外观图，下表是该冰箱的主要技术参数，请你回答下列问题： 总有效容积（L）200 冷冻室有效容积（L）49 总输入功率（W）100 冷冻能力（（kg/24h） 3.0 耗电量（kw·h/24h）0.59 制冷剂R600a58g 外型尺寸（mm）554×561×1499 重量（kg）60 气候类型ST×SN×N (1)依据表中的数据计算冰箱在给定的工作状态下压缩机—天的工作时间。该电冰箱正常工作一个月(按30天计算)耗电多少度? (2)电冰箱有四个脚，每个脚与地面的接触面积为250mm2，若冰箱内现有食物的质量为10kg，求电冰箱对水平地面的压强。(g取10N／kg) (3)电冰箱在运输和放置时对倾斜程度有一定的要求，请你自己设计—种方法来检查电冰箱是否倾斜。要求画图并说明其操作方法。 3．电烙铁使用前需要一定的预热时间，因而若暂时不用也要接在电源上，这样既费电又会造成烙铁头氧化而不易沾锡。小明将一把标有“220V 55W”的电烙铁与一只灯泡（灯 丝在预热状态下的电阻为495Ω）连接成如图17所示的电路。 断开S，电烙铁处于预热状态；闭合S，电烙铁很快达到焊接温 度。 求：（1）预热状态下电烙铁消耗的功率为多少瓦？ （2）预热状态下整个电路消耗的功率是电烙铁正常工作时 消耗功率的百分之几？
(完整版)初中物理电学经典题型汇编电功、电功率(新)
电功、电功率 电功、电功率是中考的一个必考点，考查形式多样，分值比例重，具有综合性强的特点。主要有以下几种题型： 1、基本概念题，如电能及其转化，对电能表的认识和读数，安全用电； 2、电功、电功率的计算，计算中要正确理解电功、电功率基本概念，额定电压、额定功率和实际电压、实际功率； 3、实验，如测小灯泡的电功率； 4、电路的动态分析，如判断小灯泡的明暗变化。 题型分类突破 一、基本概念题 概念题主要在选择题和填空题中出现，以电能及其转化、电能表的的认识和读数为主要考查内容。 1.下列做法中，符合安全用电原则的是（） A.在有绝缘皮的电线上晒衣服 B.把电灯的开关接在零线上 C.把螺丝口灯泡的螺旋接在火线上 D.将家用电器的金属外壳接地 【答案】D 【解析】电线上是不允许晒衣服的，不论是否有绝缘皮，故 A 错；开关应接在火线上，不应接在零线上，故 B 错；螺丝口灯泡的螺旋接在零线上，这样可以防止触电，故 C 错；有金属外壳的用电器，在使用时外壳应接地，故 D 正确；应选 D。 2.下列现象中，可能引起家庭电路中保险丝熔断的原因是（） ①插座中的两个线头相碰②开关中的两个线头相碰 ③电路中增加了大功率的用电器④灯丝烧断． A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】能引起保险丝熔断一定是电流过大，能引起电流过大可以通过短路或同时使用多个大功率的用电器；插座中的两个线头相碰会形成短路，造成电流过大，故①可以；开关中的两个线头相碰是正常的，不会造成电流过大，故②不行；电路中增加了大功率的用电
kW·h 220V 5A(10A) 50Hz 器会造成电流过大，故③可以；灯丝烧断后，电路就成了断路，电路中应没有电流了，所 以保险丝烧不断，故④不行；所以应选 C 。 3. 如图 13 是单相电能表，小勇同学想用此电能表测实验室里电水壶的电功率，发现电能 表上用电器每消耗 1kW·h 的电能转盘转动的转数模糊不清，小勇请同桌的小慧同学帮助设计实验。他们找来 100W 的灯泡和秒表，首先让电水壶单独工作，记下转盘转动 10 圈所用的时间 t 1，再让电灯泡单独工作，记下 ，则电水壶的电功率 P 为 W 。（写出表达式） 0 9 3 1 6 图 13 【答案】转动 10 圈所用的时间为 t 2 ；100t 2/t 1 【解析】分别让电水壶和灯泡单独工作，电能表的转盘转动相同的圈数所消耗的电能是相同的，电能除以时间就是电功率。所以要记下灯泡工作时转盘转动 10 圈所用的时间，则电 能为W = P t =100W ? t ，电水壶的电功率为： P = = 100W ? t 2 。 2 2 2 t 1 t 1 4. 小王家中的电能表如上右图所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过 W ．当家里只有电磁炉工作时，电能表在 1min 内转 90 转，则电磁炉工作时的电功率 W ． 【答案】2200 ；1500 【解析】由电能表的表盘可知，通过的最大电流为 10A ，所以接入的用电器总功率不能超过 P =UI =220V×10A=2200W；电能表在 1min 内转 90 转，则可求出 1h 内转 5400 转，由表盘上的数据可知，转 3600 转消耗 1kWh 的电能，所以当电磁炉工作时，1h 消耗电能为5400/3600=1.5kWh ，所以电磁炉工作时的电功率是 1500W 。 W 1
第十八章 电能 电功和电功率 导学案
《 电能 电功 》导学教案 课题： 《 电能 电功》 课型： 授课教师： 主备： 总课时数：第（27）课时 定稿时间： 班级：__________ 小组：__________ 姓名：___________ 分数：_________ 导学目标 1、知道电能及其单位和单位的换算。 2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。 3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。 4、知道电功及其计算公式。 一、电能 1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把 转化为电能， 如：发电机把 转化为 ；干电池把 转化为 ；太阳能电池板把 转化为 。 2、电能的单位： 、 。换算关系：1 kw.h = J 练习：1、0.2千瓦时= 焦耳 7200000J = kw.h 二、电能的计量 电能表上几个参数的意义： “220V ”表示 。 “10（20）A ”表示 。 “600revs/kw.”表 示 。 “50Hz ”表示 。 练习： 三、电功 1、电功的定义： 电流做功的过程其实就是电能转化为 能的过程，电流就做了多少的功就有多少电能转化为其它形式的能。 2、电流做功多少与 、 、 有关。 3、电功的公式： 其中W 表示 ,单位是 ；U 表示 ,单位是 ；I 表示 ,单位是 ；t 表示 ,单位是 ； 该公式可变形为：U= ； I= ；t= 达标检测： 1、家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是 联路中的。小林家4月底电能表读数为2708.7 kW·h，5月底电能表读数如右图所示，那么5月份他家消耗了 kW·h 的电能。电费0.6元一度， 5月份小林家共需交电费 元。 2、安装在家庭电路中的电能表，测量的是（ ） A 、电流 B 、电压 C 、 电能（电功） D 、电功率 3、电能表上标有的“3000R/ kw.h ”，物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电 度，合 J 。 4、晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2A ，如果我们学习了三个小时，台灯消耗 了 焦的电能。 5、有一只灯泡接在220V 的家庭电路中，发光10h ,消耗了1度电，问：这只灯泡工作时通过它的电 流是多大？ 6、一个小电动机在6V 的电压下工作，电流在１min 内做功180J ，通过电动机的电流是多少？ 7、如图为某电加热器内的电路图，电阻R 的阻值为22Ω，求通电5min 电流做了多少J 的功？消 耗了多少电能？ 电能表
《电功率》优质课教案
《电功率》教学设计 一、教学目标 1．知识与技能 （1）理解电功率的概念，知道电功率是表示消耗电能快慢的物理量； （2）知道电功率的单位是瓦和千瓦，了解电能单位千瓦时的由来； （3）能区分用电器的额定功率和实际功率，额定电压和实际电压。 （4）会用电功率的公式进行简单的计算； 2．过程与方法 （1）通过探究电功率与电流、电压的关系，更加深入地学习科学研究的基本方法—控制变量法，培养学生的科学探究能力。 （2）观察用电器的铭牌或相关备注，了解与用电器功率有关的参数。 3．情感、态度和价值观 （1）通过交流讨论，使学生学会与人交流自己的见解，学会倾听别人的见解，有与他人合作的意识，认识到交流与合作的重要性。 （2）通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神，激发学习物理知识的兴趣。 （3）关心日常生活中各种用电器功率的大小，培养节能意识。 二、教学重点、难点 1.重点：理解电功率的定义；实验探究电功率问题； 2.难点：理解实际功率和额定功率的区别及实践意义。 三、学习方式 1.合作学习； 2.科学探究。 四、教学准备 1.教师准备：电能表，保险盒，开关，15W和100W的电灯泡，插座；学生电源，电流，电压表，导线若干，额定电压为的小灯泡；多媒体资料。 2.学生准备：观察家庭中常用的灯泡上面的数据。 五、教学过程
流、电压的关系设计实验方案： 探究1：保持电流相同，探究 电功率与电压的关系。 （1）如何保持电流一定，怎 样改变灯泡两端的电压 （2）电路如何设计 对学生的设计给予激励性评 价，展示优化方案。 思考回答： 串联电路中，通过各个用 电器的电流相同。所以在电路 中串联两个不同规格的灯泡， 电流相等，比较两灯的发光情 况，并用电压表测量两灯两端 的电压，分析电压与电功率的 关系。 灯泡 规格 发光 情况 电 压 电功率 大小 L 1 L 2 启发引导学 生整理思 路，找到解 决问题的方 法。 探究电功率跟电探究2：保持电压相同，探究 电功率与电流的关系。 （1）如何保持电压一定， 怎样改变灯泡的电流 （2）电路如何设计 对学生的设计给予激励性 评价，展示优化方案。 并联电路中，各个用电器 两端的电压都相等。所以在电 路中并联两个不同规格的灯 泡，电压相等，比较两灯的发 光情况，并用电流表测量通过 两灯的电流，分析电流与电功 率的关系。 灯泡 规格 发光 情况 电 流 电功率 大小 L 1 L 2 适时点 拨，启发学 生思维，发 展学生的创 新精神，调 动学生学习 积极性。
电功率经典计算40例(含问题详解)
1、小明学了家庭电路知识后，利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率。他的做法是：打开标有 “220V 1210W”的热水器，关掉家里的其他用电器，测得电能表（标有“1800r/kW·h”）的铝盘转过200 转所用的时间是400s。（热水器电热丝的阻值不变） 求：（1）热水器消耗的电能（2）热水器的实际功率。（3）通过热水器的电流。 2、PTC是一种新型的半导体陶瓷材料，它的发热效率较高．PTC有一个人为设定的温度，当它的温度低于设定温度时，其电阻值会随它的温度升高而变小；当它的温度高于设定温度时，其电阻值随它的温度升高而变大．如图（a）所示的陶瓷电热水壶就使用了这种材料．它的工作电路如图（b）所示，R0是定值电阻，其阻值不受温度的影响．RT是PTC的电阻，RT的电阻值与温度的关系如图（c）所示．该电热水壶在RT设定温度状态工作时，电路中的电流为5A． （1）电热水壶RT的设定温度是多少？ （2）R0的阻值为多少？ （3）当RT的温度为130℃时，电路中RT的实际功率为多少？ 3、如右图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，且电动机的额定功率为120W。 (1)要送冷风，选择开关应放在______位置；要送热风，选择开关应放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”) (2)若电吹风在额定电压下工作，送冷风时，通电8min电流所做的功是多少? (3)若电吹风在额定电压下工作，送热风时电路消耗的总功率为560W，则电热丝R的阻值应为多大？
4、如图9所示，电源电压保持不变，滑动变阻器最大值为R1=40Ω，小灯泡的电阻为10Ω且保持不变。当S1、S2 均闭合且滑片P 滑到b 端时，电流表 A1 、 A2的示数之比为3:2；当S1 、S2均断开且滑片P置于滑动变阻器中点时，小灯泡 L的功率为10W。求： （1）电阻R2 的阻值；（2）当S1S2 均闭合且滑片P 在b 端时，电压表的示数；（3）整个电路消耗的最小电功率。 5、在图所示的电路中，设电源电压不变，灯泡L上标有“6V，3W”字样，当K1闭合，单 刀双掷开关K2接a时，灯泡L正常发光；当K1断开，单刀双掷开关K2接b时，电压表 示数为3V．（设灯丝的电阻不变） 求：（1）电源电压是多少伏？ （2）电阻R的阻值是多少欧？ （3）K1断开，K2接b时，该灯泡L在1分钟内消耗的电能为多少焦耳？ 6、如图为一台两挡式电热水器的内部简化电路，S为温控开关，当S接a时电路中的电流为5A；当S接b时电路消耗的电功率为22W．求：(1)R1的电阻； (2)高温挡时电路消耗的电功率； (3)在低温挡工作时电路中的电流以及10min，R2产生的热量； 7、山区某工地施工时，照明电路需用导线从离工地250米处的电源引来，工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的灯泡来照明，所用导线的电阻为每米0.018欧，如果电源两端的电压为220伏，且保持不变，试求照明时导线上所消耗的功率和每只灯泡实际所消耗的功率。（计算时不考虑灯丝电阻的变化，数值只取整数，小数可四舍五入） 8、山区某工地方程式时，照明电路需用导线从离工地250m处的电源引来，工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的灯泡来照明，所用导线的电阻为0.018Ω/m，如果电源两端的电压为220V，且保持不变，
电功率经典练习题(附标准答案)
电功率经典练习题 1.一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V ，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A ，这台电动机正常工作1s 消耗的电能为W 和产生的热量为Q 分别为A A.3800J 、200J . B.3800J 、3800J C.72200J 、200J D.72200J 、3800J 2.一个标有“6V 3W”的灯泡，欲接到9V 的电源上能正常发光，应给它C A.串联一个3Ω的电阻 B.并联一个3Ω的电阻 C.串联一个6Ω的电阻 D.并联一个6Ω的电阻 3.一只标有“6V 1.5W”的灯泡L 1和另一只“6V 3W”的灯泡L 2串联后接在电源上，通电后有一只灯泡正常发光，另一只灯泡较暗，其中能正常发光的是灯泡 L1 ，此时电路中的电流是 0.25 A ，电源电压是 9 V 。 4. 图所示电路，电源中电源两端的电压保持不变，R 0为定值电阻，R 为滑动变 阻器．闭合开关S 后，在滑动变阻器滑片P 向右滑动的过程中,下列说法正确 的是 C A ．电流表A 1的示数变小 B ．电流表A 2的示数变大 C ．电压表V 的示数不变 D ．小灯泡L 的亮度变暗 5．如图所示电路，电源电压保持不变，L 是标有“6V 3W ”的小灯泡，R 是滑 动变阻器。闭合开关S 3，断开开关S 1、S 2，滑片P 位于中点时，灯泡L 恰好正常发光，电压表V 的示数为U 1；当S 1、S 2都闭合，滑片P 滑至b 端时，电流表 示数为1.5A ，电压表V 的示数为U 2；U 1:U 2=1:2，下列选项正确的是B A ．滑动变阻器的变化范围是0~12Ω B ．滑动变阻器的变化范围是0~24Ω C ．当S 1、S 2 、S 3都闭合，滑片P 位于a 端时，灯泡L 仍能正常工作 6．小敏同学在做电学实验时按照如图7所示的电路将电学器材连接，她使用的 电流表量程为0~0.6A ，电压表的量程为0~3V ，电源两端的电压为6V 且保持不变，电阻R 的阻值为10Ω，允许消耗的最大电功率为0.9W 。滑动变阻器R 0的最大阻值为20Ω，允许通过的最大电流为0.5A 。将开关S 闭合后，要保证电路中各个元件正常工作，以 下说法正确的是 B A ．通过电阻R 的电流最大值为0.4A B ．滑动变阻器接入电路的最小值为5Ω C ．电压表示数最大的变化量为1V D ．滑动变阻器R 0消耗的最大功率为1.2W 7．图所示电路中电源两端电压不变。当①和②均为电压表时，开关S 闭合后，电压表V 1、V 2的示数之比为7∶12，电阻R 1消耗的电功率为P 1。当①和②均为电流表 时，开关S 闭合后，电流表A 1、A 2的示数之比为16∶21，此时电阻R 2消耗 的电功率为P 2'。则P 1∶P 2'等于D A ．1∶12 B．1∶16 C ．3∶64 D．9∶16 8．如图所示电路中，电压U 保持不变，电流表的示数为1A 。如果R 1与R 2的等效电阻为R ，并且R 1：R=5：3，电阻R 2消耗的电功率为2.4W ，则电阻R 1=___12.8__Ω。 9.如图所示电路，R 是定值电阻，灯泡L 1L 2分别标有“8V 8W ”和“12V 24W ”，电路两 R 0
电功和电功率复习导学案
电功和电功率复习导学案 回龙乡初级中学 年级：九年级科目：物理新授主备人：王祥光 复习目标： 1、通过复习掌握电功电功率的概念、单位，会用电功率公式进行简单的计算 2、通过复习掌握电功的概念、单位，会用电功公式进行简单的计算 3、会测量小灯泡的电功率 4、通过复习掌握焦耳定律，会用焦耳定律，公式进行简单的计算 5、 二、复习重点： 1，电功、电功率公式的应用 2、小灯泡的电功率测量 三、复习难点： 电功、电功率公式的应用 四、复习过程 （一）、自主学习：（基础知识回顾） 1、电功单位是，简称，符号是。更大的电功单位是，符号是。计算公 式，，，。 2、电功率是表示的物理量。用字母表示。单位是，简称，符号是。更大的电功率单位是，符号是。 计算公式，，，。 3、伏安测量电功率的原理是 4、焦耳定律内容： 。表达式：电热Q = 。（二）合作探究 1.写出下面的能量转化过程 (1)用电暖气取暖，_____能转化为________能 (2)电梯运行时，_____能转化为________能 (3)电解水实验时，_____能转化为________能 2．电功(理解) (1)电流做功实验质是：________转化为____________ ____。 (2)公式：___________；__________。 (3)单位：________。 (4)测量：__________(单位：kW·h)。 【注意】1kW·h＝____________J。 3．电功率(掌握) (1)含义：电流在____________内所做的功。
(2)公式：__________；___________。 (3)单位：__________；1 W＝1 J/s＝1 V·A。 (4)额定电压和额定功率 额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。 实验际电压：用电器实验际工作时的电压。 实验际功率：用电器在实验际工作时的功率。 (5)测量方法：伏安法 【注意】只有当电能全部转化为热能时，W＝Q；当电能不全部转化为热能时，W>Q。 1．将规格都是“220 V100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是() A．三个用电器产生的热量一样多 B．电风扇产生的热量最多 C．电视机产生的热量最多 D．电烙铁产生的热量最多 【解析】电烙铁工作时把电能全部转化为内能。 2．检查司机是否饮酒设备的电路如图19－1甲所示，R为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R0为定值电阻，电源电压不变。当检测酒精气体浓度增大时() A．电流表示数减小 B．电压表示数减小 C．电路总电阻增大 D．电路总功率增大 【解析】当酒精气体浓度增大时电阻变小，电路中总电流变大，电路总功率增大。 3．两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图19－2所示，若将两电阻串联在电压为3 V的电源两端，电路的总功率为______W，通电一段时间后，RA和R B产生的热量之比是________。
2019电功率电热计算题
第1页,共4页 第2页,共4页 密 学校： 班级： 姓名： 考号： 密 封 线 内 不 得 答 题 电热计算题 1.（2019?大连）如图所示是调温型电熨斗的简化电路图，它的工作电压为220V ．R 1 和R 2均为电熨斗底板中的加热元件，R 2的阻值为61.6Ω，只闭合S 1时为低温档，电功 率为440W ．同时闭合S 1和S 2时为高温档，试求：（1）低温档工作时，电路中的电流是多少？（2）电阻R 1的阻值是多少？（3）高温档的电功率是多少？ 2.（2019?朝阳）养生壶的原理如图所示，它有加热和保温两档。当加热到设定温度时，养生壶自动切换为保温档。（养生壶的部分参数如表所示） （1）当开关S 1闭合，S 2 （填“闭合”或“断开”）时，养生壶处于加热状态。 （2）在保温档正常工作时，求电路中的电流是多少？ （3）求R 1 、R 2的阻值。 （4）如果养生壶的效率为70%，那么在标准大气压下要将满壶的水从20℃加热至沸腾，请问需要多少分钟？ 3.（2018?广安）电饭锅是家中常用的用电器，下表是小宇家中一台电饭锅的铭牌，其内部结构简化如图所示，其中R 1和R 2都是电热丝（不考虑温度对电阻的影响）。 （1）电饭锅正常工作时，在加热状态下的总电流是多少？ （2）电阻R 2的阻值是多少？ （3）一天，小宇断开家中其它用电器，只接通电饭锅且处于加热状态，发现家中标有“220V 10（20）A ；3000r/kW ?h ”的电能表5min 内转了200圈，求电饭锅此时的实际加热功率是多少？
第3页,共4页 第4页,共4页 4.（2018?郴州）小华家有一台U 额＝220V 的电烤箱，接入220V 电路中，开关S 闭合，温控开关S 1处于闭合状态，此时电烤箱处于加热状态，加热功率P ＝1100W ．温度升高到某一温度后温控开关S 1断开，此时电烤箱处于保温状态，保温功率P 1＝440W ．如图所示为其电路原理图，R 1、R 2为电阻不变的电热丝。求：（1）温控开关S 1断开后，电烤箱工作20min 消耗的电能为多少焦耳 （2）R 2的阻值；（计算结果保留一位小数） （3）若电阻丝R 2烧断，请通过计算说明能否用2根“220V 330W ”的电热丝代替R 2，让电烤箱恢复正常加热工作 5.（2017?天水）某电饭锅简化电路如图甲所示，R 1和R 2均为定值电热丝，S 、S 1为自动开关，煮饭时，把电饭锅接入220V 电路中，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。求： （1）电饭锅工作时的最大功率和最小功率； （2）电热丝R 2的阻值； （3）若电压降低，S 1断开，这时电路中的电流始终为1A ，10min 量。 6.（2016书发现便座加热电路有高、中、低三档并可手动调节，其额定电压为220V 档、中温档的额定功率为 22W 和44W ． 路图，如图乙所示，用两定值电阻R 1和R 2表示两电热丝，单刀双掷开关S 2a 或b 。当它接入家庭电路中正常工作时：（1）低温档加热的电流多大？ （2）中温档加热5h ，消耗多少度电？（3
九年级物理电功率试题经典及解析
九年级物理电功率试题经典及解析 一、电功率选择题 1．下列说法中正确的是（） A. 折射角一定小于入射角 B. 电能表是测量电功的仪表 C. 导体的横截面积越大，电阻越大 D. 声音不能传递能量 【答案】 B 【解析】【解答】解：A、题中没有说光在哪两种介质中传播，所以折射角和入射角的大小不能比较，A不符合题意。 B、电能表是测量电功的仪表，B符合题意。 C、在材料、长度和温度一定时，横截面积越大，电阻越小；没有前提条件，不能说导体电阻和横截面积的关系，C不符合题意。 D、声音可以传递能量，也可以传递信息，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角. 电能表是测量电功的仪表. 决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度.（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关） 声音可以传递能量，也可以传递信息. 2．现有一个电压不变的电源，两个定值电R1、R2．先将这两个电阻以某种形式连接到电源上，R1消耗功率为P0；再将它们以另一种形式连接到该电源上，R1消耗功率为9P0．两种连接形式中均有电流通过R2，则先后两种连接形式中（） A. 两端的电压比为1：2 B. 两端的电压比为1：3 C. 消耗的功率比为1：9 D. 消耗的功率比为2：9 【答案】 B 【解析】【解答】（1）将这两个电阻以某种形式连接到电源上，R1消耗功率为：P0= --------------① 另一种形式连接到该电源上R1消耗功率为：9P0= --------------② 由①②可得： =9× ， 解得R1两端的电压比为： U1：U1′=1：3，A不符合题意、B符合题意； ⑵因为R1、R2接到同一电源上，且第2次R1两端的电压更大，所以，第一种以串联方式连接；第2次以并联方式连接，如下图：
《电功率》优质课教案
《电功率》优质课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《电功率》教学设计 一、教学目标 1．知识与技能 （1）理解电功率的概念，知道电功率是表示消耗电能快慢的物理量； （2）知道电功率的单位是瓦和千瓦，了解电能单位千瓦时的由来； （3）能区分用电器的额定功率和实际功率，额定电压和实际电压。 （4）会用电功率的公式进行简单的计算； 2．过程与方法 （1）通过探究电功率与电流、电压的关系，更加深入地学习科学研究的基本方法—控制变量法，培养学生的科学探究能力。 （2）观察用电器的铭牌或相关备注，了解与用电器功率有关的参数。 3．情感、态度和价值观 （1）通过交流讨论，使学生学会与人交流自己的见解，学会倾听别人的见解，有与他人合作的意识，认识到交流与合作的重要性。 （2）通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神，激发学习物理知识的兴趣。 （3）关心日常生活中各种用电器功率的大小，培养节能意识。 二、教学重点、难点 1.重点：理解电功率的定义；实验探究电功率问题； 2.难点：理解实际功率和额定功率的区别及实践意义。 三、学习方式 1.合作学习； 2.科学探究。 四、教学准备
1.教师准备：电能表，保险盒，开关，15W和100W的电灯泡，插座；学生电源，电流，电压表，导线若干，额定电压为 2.5V的小灯泡；多媒体资料。 2.学生准备：观察家庭中常用的灯泡上面的数据。 五、教学过程
探究电功率跟电流、电压的关系确定实验方法： 电功率与电流、电压有什么 关系呢？ 引导学生回忆：研究电阻大 小的影响因素用什么研究方 法？ 控制变量法 思考讨论并回答： 探究电功率与电压的关系 时，控制电流相同； 探究电功率与电流的关系 时，控制电流相同。 进一步巩固 控制变量法 的应用。 设计实验方案： 探究1：保持电流相同，探究 电功率与电压的关系。 （1）如何保持电流一定，怎 样改变灯泡两端的电压？ （2）电路如何设计？ 对学生的设计给予激励性评 价，展示优化方案。 思考回答： 串联电路中，通过各个用电 器的电流相同。所以在电路 中串联两个不同规格的灯 泡，电流相等，比较两灯的 发光情况，并用电压表测量 两灯两端的电压，分析电压 与电功率的关系。 灯泡 规格 发光 情况 电 压 电功率 大小 L 1 L 2 启发引导学 生整理思 路，找到解 决问题的方 法。
初中物理电功电功率专题分类整理(精华版)
电功和电功率专题复习 【考点分析】 本章的电功、电功率、焦耳定律和电功率的综合计算是中考电学知识的重点考点。对 此部分知识的考查所涉及的内容有：电功、电功率、电热等概念、意义及与其它电学物理量（电路）之间的相互关系，每个概念在各电路中的应用及延伸（如由电功率延伸到额定功率和实际功率，由电热延伸到热学中热量、温度等的数量关系），特别是由电表、用电器铭牌引出相关计算等问题；测量灯泡的功率具有开放性，对学生的实验操作技能和思维能力的考查提出了较高的要求。 一、知识点复习提纲 （一）电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式： 电流通过各种用电器 使其转动、发热、发光、发声等都是电流 做功的表现。 例：电流→用电器 例题1： a.一台洗衣机工作,电流做功×106 J, 这台洗衣机消耗的电能是_________ J 。 b.小明家里的用电器，例如：1、电灯泡 2、洗衣机 3、电风扇 4、电饭锅 5、电熨斗 6、日光灯，请你按下列能的转化归类： （1） 电能转化为光能______________ （2） 电能转化为热能______________ { 白炽灯→电能转化为内能和光能 电动机→大部分电能转化为机械能 电 解→部分电能转化为化学能
（3）电能转化为动能______________ 3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4、计算公式：W=UIt =Pt（定义式，适用于所有电路） 例题2： a.某电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈中的电流为10A，则这台电动机10min消耗的电能J. b.某课外小组的同学自制了一只电烙铁，这只电烙铁正常工作时的电阻是484，它的额定电压是220V，该电烙铁通电10min产生________J的热量。 5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=×106J 6、电功测量—电能表： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵重要参数的意义：电能表上“220V”、“5A（10A）”、“3000R/kwh”等字样 解读：“220V”表示：电能表额定电压220V；“5A（20A）”表示：电能表的额定电流为5A，在短时间内允许通过的最大电流是10A；“3000R/kwh”表示：每消耗一度电电能表转盘转3000转。 ⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。注意：读数时最后一位是小数 例题3： a.如图，这是小明家1个月的电能表月初和月末的两次示数， 则小明家本月耗电_________度，合__________kW?h，消耗的电能是__________ J.
《电功、电功率》经典练习题+答案
-- 《电功、电功率》经典练习题 一、基础题(直接应用公式） 1.有一种用于22０V 电路中的节能灯，额定功率仅为1W,则通过它的电流为_＿_＿A 0.0０45A 2.1度电可供两盏100W 电灯正常工作＿_＿_＿__ｈ. 5ｈ 3.一个“220Ｖ 800W ”的电炉,正常工作时电阻丝的电阻是＿＿____Ω。 ６0.５Ω 4.一个灯泡上印着“ＰZ 2２0 ２5”,它正常工作时的电阻是_＿___＿Ω，如果把它接入一个1１０V 电压的电路中，它实际消耗的电功率是＿__＿____,与接在2２０Ｖ电路上相比，这时他发光的亮度＿________＿＿ (１９36Ω,6.2５W ， 暗些。） ５.某次雷电的电流约２?410A,电压约8 110?V,放电时间约0．0０1s 。这次雷电的电功率约_＿__＿＿__千瓦,释放____＿_＿__J 的能量。（2×1０９ ＫW ， 2×1０9 J ） 6.某工厂共有电灯１０0０盏,都用60W 的普通照明灯泡，平均每天用电１2h 。如果都改用40W 的日光灯,不但可以省电，而且比原来更亮了。该厂一年（36５天)可节约多少千瓦时的电?(87６０0KW ·ｈ) 7. 某导体的电阻是2Ω，通过2 A 的电流时，1ｍin 产生多少焦耳的热量？480J ８. 一只额定功率是４50Ｗ的电饭锅,在２２０V 的额定电压下使用，每分钟产生_＿_＿____J 的热量.2７０0０J 9. 一只电烙铁的额定电压是220V ，在额定电压下工作时的电阻是１２１0Ω，它的额定功率是＿_______Ｗ，在额定电压下通电１0min 产生_____＿____＿Ｊ的热量。4０W,24０0０J 10. 某校师生自制了一台电烘箱。电烘箱的电阻丝通过5Ａ的电流时,每分钟可产生 46.610?J 的热量。求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻。１.1×103W ，４ 4Ω 18. 某型号电冰箱主要技术参数如表所示,此电冰箱连续使用一个月（按3０天计)消耗的电能为 。20.７ｋW ·h 19．一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮。怎么解释这个现象？ 答：灯丝烧断后再搭在一起,由于灯丝的长度变短而使其电阻变小，在灯泡两端电压 不变的情况下,通过灯丝的电流会变大,根据P=U Ｉ可知,灯泡的实际功率会变大，所以灯泡会变亮。 二、电功率练习 1．将标有“12Ｖ,3W ”的甲灯和“6V ，３W ”的乙灯串联在１5V 的电源上，那么能正常发光的是（ )A A ．甲灯 B ．乙灯 Ｃ.甲、乙两灯均能正常发光 D.无法判断 ２．有两个额定功率相同的甲、乙灯炮，当它们并联接入某一电路时，甲灯比乙灯亮，则它们的额定电压（ ）Ｂ A.U 甲>U 乙 B. U 甲＜U 乙 C. U 甲=U 乙 D.无法判断 3.将“12V 8W ”和“6V ３Ｗ”的灯泡并联接在电压是6Ｖ的电路上，则它们消耗的实际功率之比是 ( ）B A 、2:１ B 、２:３ C 、3:8 Ｄ、８:３ 4. 两个用电器电阻之比Ｒ1:R ２=3:１，分别接在两个电路上, 通过它们的电流之比I 1：Ｉ2=2:3,则在相等的时间内电流对它们所做功之比W 1：W 2= . 4:３ 5.如图1所示,电源电压保持不变。当开关S 1 合、S ２断开时,电流表的示数为0.2A ；当开关S 1、S 2都闭合时，电流表的示数为0．8A 。则电阻Ｒ1与Ｒ2的比值为（ ）A A 、1∶３ B 、 ３∶l C 、 2∶３ D 、 3∶2 6．如图8所示，电源电压恒定,定值电阻的阻值Ｒ ＝１ 0Ω，滑动变阻器R ′的规格为“2０Ω 1A ”。闭合开关S,当滑动变阻器接入电路的阻 值在0～１0Ω范围内变化时，电流表的示数在0.3A ～0.６A 的范围内变化，则电源电压为 Ｖ。从当滑动 图2 R a b A R ′ S
电功率导学案
《电功率》课时1导学案 保康县实验中学褚君祖 学习目标 1、知道电功率物理意义、定义、公式和单位 2、会用电功率定义式进行简单计算 一、自主预习（教材41页---43页例题） 1、电功率表示的物理量。 2、电功率用字母来表示，单位是，简称，符号是，还有一个更大的单位是千瓦，符号是。两个单位之间的换算关系是。 3、电功率的大小等于它在s内消耗的电能。由此可知在t时间消耗电能为W，则 电功率的计算公式 公式中，W表示，单位，符号； t表示，单位，符号； P表示，单位，符号； 4、1kw.h是功率为1KW的用电器使用h所消耗的电能。 二、合作探究 电功率 （一）将100W和1000W 思考：电能表铝盘转动的快慢说明了什么？ （二）除了通过电能表转动快慢比较消耗电能快慢，还可以怎样比较消耗电能快慢？ 温馨提示： 如何比较物体运动快慢 比较消耗电能快慢方法：
（三）电功率定义、公式、及单位 1、定义：电功率的大小等于它在s内消耗的电能。 2、公式： 3、单位： （四）阅看教材42页小资料，了解常见的用电器的功率 “千瓦时”的来历 推导电功率定义公式两个变形公式 W= P=W/t t= 思考： 1、在W=Pt公式中，如果电功率单位用KW,时间单位用h，那么电能单位是什么呢？ 2、一个1kW的用电器当工作1h时消耗的电能是多少？ 注意： 1、千瓦时是单位，千瓦是单位 2、电能单位有，，电功率单位有、 3、 例题： 1、某电视机的功率是200W,每天使用3小时,一个月用电多少千瓦时?(按30天计算) 2、一台电风扇工作4h消耗0.6kw.h电能，则电风扇电功率为多大？ 3、1 kw.h电能可以供40W的灯泡正常工作几小时? 拓展与交流 1、由电功率定义公式能否找出一种测用电器电功率方案
电功率及其计算 精品公开课教案(大赛一等奖作品)
第2节 电功率 第1课时 电功率及其计算 新课引入 学过了电能和电能表后，谁观察过电能表的转动情况？不同时刻、不同家庭的电能表转动得一样快吗？ 演示：在电能表后分别接不同的灯泡，一只灯泡上标有“220 V 15W”，另一只灯泡上标着“220 V 100 W”，接通电源，发现后者比较亮的灯泡电能表的转盘转动得快，而前者比较暗的转动得慢。同是灯泡，为什么有的消耗电能快，有的消耗电能慢呢？为了描述用电器消耗电能时的这种差别，我们引入一个新的物理量——电功率。 合作探究 探究点一 电功率 活动1：分别拿一只24W 和一只500W 的灯泡，接在电路中，比较电能表铝盘转动的快慢。学生观察并比较两次电能表铝盘转动快慢情况。 实验现象：电能表第二次比第一次转动得快。 活动2：学生交流、讨论观察到的实验现象的原因。 结论：电能表铝盘走得快慢不同，表示用电器消耗电能的快慢不同。在相同时间内，铝盘转过的圈数不同。铝盘转过的圈数直接反映用电器消耗电能的多少，而在相同时间内铝盘转过的圈数，则反映用电器工作时消耗电能的快慢。 归纳总结：在物理学中，用电功率表示消耗电能的快慢。 活动3：出示课件，展示问题： （1）把一盏电灯接在家庭电路上通电1h ，消耗的电能是3.6×105J ，把一个电炉接在家庭电路中通电1min 消耗的电能是6×104J ，哪一个用电器消耗的电能快？如何比较？ 交流得出答案： 电灯1s 消耗的电能：533.6103.610J s ??=100J/s 电炉1s 消耗的电能：461060J s ?=1000J/s 电炉消耗电能快。 活动4：能否根据比较消耗电能快慢的方法，小组之间交流、讨论说出电功率的概念？表达式和单位？ 归纳总结： （1）电功与时间之比为电功率。 （2）表达式：P ＝W t 其中：W 表示消耗的电能；t 表示完成电能所用的时间；P 表示用电器的功率。 （3）单位及其换算：瓦（W ）；千瓦（kW ）)； 1kW ＝1000 W ；1W=103 mW 活动5：走进生活，说出你所熟悉的用电器的电功率是多大？小组之间交流、讨论，说出自己的答案。 总结： 空调 约1 000 W