企业商学院培训标准化表

亚马逊商学院新员工培训标准流程表

(企业经营管理)极重要企业标准化基础知识培训讲稿

（企业经营管理）极重要企业标准化基础知识培训讲稿

企业标准化基础知识 1、标准化概念 1.1标准什么是标准？不同的人可能会有不同的理解，不同的组织也会有不同的定义。 1.1.1标准化组织定义国标GB/T20000.1-2002《标准化工作指南第1部分：标准化和关联活动的通用词汇》（修改采用ISO/IEC关联标准）对“标准”给出的定义：“为了于壹定的范围内获得最佳秩序，经协商壹致制定且由公认机构批准，共同使用的和重复使用的壹种规范性文件。”附注：“标准宜以科学、技术和经验的综合成果为基础，以促进最佳的共同效益为目的。” 从这个定义中我们能够认为标准应具备以下特征才能称其为标准： ⑴标准是壹种规范性文件。 ⑵标准必须具有共同使用和重复使用的性质。 ⑶标准的制定要有壹定的程序，要有协商壹致的过程，且且要由公认机构发布。 ⑷标准的基础是科学、技术和经验的综合成果。 ⑸标准的目的是获得最佳秩序和效益。 1.1.2世界贸易组织定义《世界贸易组织技术性贸易壁垒协定(WTO/TBT)》对“标准”给出的定义：“经公认机构批准的、规定非强制执行的、供通用或重复使用的产品或关联工艺和生产方法的规则、指南或特性文件。该文件仍可包括或专门涉及适用于产品、工艺或生产方法的术语、符号、包装、标志或标签要求。” 从这个定义来见没有提及“协商壹致”，因此《WTO/TBT》的标准除了包含达到

协商壹致的文件，仍包含了非协商壹致的文件。标准的概念比较宽泛。 1.1.3标准的种类 ⑴按属性划分：强制性标准和推荐性标准。 ⑵按内容划分：产品标准、过程标准、服务标准。 ⑶按范围划分：国际标准、区域标准、国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。 1.2技术规范除“标准”之外，我们仍常接触到“技术规范”。什么叫技术规范？ 1.2.1技术规范定义 “规定产品、过程或服务应满足技术要求的文件。” 从这个定义中我们能够见出：技术规范也是壹种文件，是规定技术要求的文件，它和标准的区别于于，这种文件没有经过制定标准的程序。首先，标准中的壹些技术要求能够引用技术规范，这样的技术规范或规范中的某些内容就成为标准的壹部分。其次，如果技术规范本身经过了标准制定程序，由壹个公认机构批准，则这个技术规范就能够成为标准了。 1.3规程和“标准”、“技术规范”使用频率接近的仍有“规程”。什么叫规程？ 1.3.1规程定义 “为设备、构件或产品的设计、制造、安装、维护或使用而推荐的惯例或程序的文件。” 从这个定义中能够见出：规程同样是壹种文件，这种惯例或程序文件给出的是“过程”而不是“结果”。规程是“推荐”惯例或程序(过程)，而技术规范是“规定”

标准化培训内容

标准化培训内容 1 基本概念 1.1 标准为了在一定范围内获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用或重复使用的一种规范性文件。 1.2 标准化为了在一定范围内获得最佳秩序，对现实问题或潜在问题制定共同使用和重复使用的条款的活动。 1.3 企业标准企业所制定的产品标准和企业内需要协调、统一的技术要求和管理、工作要求所制定的标准。企业标准是企业组织生产经营活动的依据 1.4 技术标准对标准化领域内需要协调统一的技术事项所制定的标准。 2 关于标准化 2.1 标准化的意义和作用 a) 是企业组织生产，提供服务的重要前提 b) 是企业进行技术开发、技术改造，提高市场竞争力的重要途径 c) 标准化是实现科学管理的基础 d) 是企业保障安全生产、维护职业健康和加强环境管理的重要措施 e) 标准化是企业应对技术壁垒、扩大贸易的手段f) 合理发展产品品种，提高企业应变能力，以更好的满足社会需求； g) 保证产品质量，维护消费者利益； h) 在社会生产组成部分之间进行协调，确立共同遵循的准则，建立稳定的秩序； 2.2 标准化机构及其人员职责企业标准化机构及其人员的职责: a) 确定并落实标准化法律、法规、规章以及强制性标准中与本企业相关的要求; b) 组织制定并落实企业标准化工作任务和指标，编制企业标准化规划、计划; c) 建立和实施企业标准体系，编制企业标准体系表; d) 组织制定、修订企业标准，认真做好企业产品标准的备案工作;

e) 组织实施有关国家标准、行业标准、地方标准和企业标准; f) 对新产品、改进产品、技术改造和技术引进，提出标准化要求，负责标准化审查; g) 对本企业实施标准情况进行监督检查，组织企业标准复审; h) 组织制定企业标准化管理标准或管理制度; i) 组织标准化培训; J) 统一归口管理各类标准，建立标准档案，搜集国内外标准化信息，并及时提供给使用部门; k) 承担或参加国家、行业和地方委托的有关标准的制定和审定工作，参加国内、国际各类标准化活动。 2.3 各职能部门和生产经营单位的职责各职能部门和生产单位的标准化职责是: a) 组织实施企业标准化机构下达的标准化工作任务; b) 组织实施与本部门有关的标准; c) 按管理标准和工作标准对员工进行考核、奖惩。 3 标准的分类： 3.1 国外标准分两种 3.1.1 国际标准是指国际标准化组织（ISO）、国际电工委员会（IEC）和国际电信联盟（ITU）制定的标准，以及国际标准化组织确认并公布的其他国际组织制定的标准。3.1.2 国外先进标准国外先进标准指未经国际标准化组织确认并公布的其他国际组织的标准、发达国家的国家标准（ASNI、DIN、JIS、BS）、区域性组织的标准（EN）、国际上有权威的团体标准和企业（公司）标准中的先进标准（UL、微软标准、ASTM）。 3.2 我们国家的标准分四级管理 3.2.1 国家标准国家标准化管理委员会（中华人民共和国国家标准化管理局）受国务院委托管理全国的标准化工作。GB 强制性标准、

(完整版)安全质量标准化培训计划

山西华润煤业有限公司大雁煤矿安全质量标准化培训计划为进一步规范和加强煤矿从业人员特别是普工的安全陪培训工作，依据《安全生产法》、国家煤矿安监局办公室《关于进一步做好煤矿安全质量标准化有关工作的通知》（煤安监司办〔2011〕25号）、山西省《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》、华润煤业《关于2012年度煤矿安全质量标准化工作规划》（〔2012〕太华煤业通字033号），结合我矿的实际，特制定我矿安全质量标准化检查人员及作业人员培训计划。 1．培训对象安全生产管理人员、煤矿安全质量标准化检查人员及作业人员。 2．培训目的（1）安全生产管理人员、煤矿安全质量标准化考核检查人员通过培训使煤矿安全生产管理人员、安全质量标准化考核检查人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章；掌握山西省《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》，运用安全检查表法对矿井安全生产及施工质量进行标准化检查。（2）作业人员通过培训使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章；根据《作业规程》掌握本岗位操作规程，提高作业人员个人操作技能。做标准人，说标准话，干标准活。 3．培训要求（1）安全生产管理人员、煤矿安全质量标准化考核检查人员熟练

掌握山西省《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》，具备在施工现场能对施工项目和施工现场进行安全检查和质量标准化检查，检查后能根据《煤矿安全质量标准化标准》进行考核打分、考核结果汇总的实际工作能力，并经矿安全质量标准化考核办公室组织的测评合格，方可作为进行本矿井安全质量标准化检查、考核人员。（2）通过培训使作业人员根据《作业规程》，掌握本岗位操作规程，提高作业人员个人操作技能。（3）安全生产管理人员、煤矿安全质量标准化考核检查人员每年应组织一次再培训，重温《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》，根据施工（生产）做出当年的总结，并根据来年施工（生产）的计划制定明年安全质量标准化的实施方案。（4）培训要坚持理论与实际相结合，加强案例讲解。注重职业道德、安全法律意识和实际安全操作技能、职工必知必会等综合培训；要充分考虑煤矿工人文化水平较低的实际，按照本大纲的要求，加强安全生产意识和素质，安全生产基础知识、基本方法和技能的培训，使培训内容通俗易懂，便于掌握。（5）培训安全质量标准化考核检查人员建立健全安全质量标准化的标准、考核的记录、考核结果等档案，并建立培训档案，详细准确记录培训内容、考核等情况。 4．培训内容 1）煤矿安全生产法律法规（1）煤矿安全生产方针、政策；（2）煤矿安全生产法律、法规及相关制度的基本知识；

旅游标准化培训计划.

风景区资产经营有限公司旅游标准化培训计划为贯彻实施国家旅游局对全国旅游业实行服务标准化管理意见的精神,推行景区服务制度标准化管理,完善服务程序,全面提升旅游产业素质和旅游服务质量,促进景区科学化发展,确保太阳岛风景区旅游标准化试点单位的成功创建,计划在全公司开展标准化知识培训。一、指导思想将标准化管理制度与景区发展的目标紧密结合,围绕服务质量标准化开展全员培训。充分发挥标准化的职能作用,提升旅游服务标准化工作的水平,促进景区各项管理的规范化。二、培训目标 1、通过培训,使员工了解和掌握《服务标准体系》的标准知识。能够在工作中自觉运用这些知识进行标准化管理和工作,切实提高工作质量。 2、以各岗位《工作质量标准》、公司各项规章制度、技能培训、素质教育培训等方面展开。完善各项培训管理制度与业务流程,确保培训工作的高效运作。 3、提高景区整体素质,增强景区的竞争能力及持续发展能力。三、培训内容 (一提升员工精神面貌、创建景区“形象岗”培训

目的:培养管理者在实际工作中解决问题的能力,提高管理人员工作能力和工作水平,提高职工岗位技能,熟知景区知识,力争通过培训,培养和造就一支素质好、服务意识强、业务技能精的职工队伍。参加人员:公司中层以上领导及全体员工。。方式:1、观看《执行力》光碟、自学一本管理书籍。 2、各部门领导组织自学。时间:2010年9月20日、21日、22日。培训评估:1、培训结束后交培训心得。2、进行面试检测。 (二服务标准化培训目的:1、掌握景区规章制度、岗位职责、工作标准,使员工更好地胜任本职工作。 2、提高工作热情,培养团队合作精神,形成良好的工作习惯。 3、改进员工工作表现,强化责任意识,提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感,端正工作态度。 4、提高景区整体素质,增强景区的竞争能力及持续发展能力。参加人员:景区全体员工。方式:面授与自学相结合。时间:2010年11月1日至2010年11月15日。培训评估:培训结束后,受训人员进行笔试与口试检测。 (三第二十三届雪博会服务标准化相关知识培训

综采队月份安全质量标准化培训计划

2011年7月份安全质量标准化培训计划单位：综采队日期：2011年月 2011年7月份安全质量标准化培训计划

一、培训目标 1、为了加强干部职工对安全质量标准化的深刻认识，提高质量安全标准化在干部职工心目中重要性，让学习安全质量标准化的干部职工懂标准、会标准，干标准，充分把“安全质量标准化”落实到日常工作中，确保安全质量工作，保质保量完成。二、培训时间 1、每日利用班前会时间不断贯彻，让职工在日常工作中学习。 2、具体安排：每周四定为《安全质量标准化学习》。 3、课程设置和时间分配： 4、任课教师

三、安全质量标准化培训内容一、采面管理（一）工作面管理： 1、液压支架：（1）液压支架自下而上统一编号管理，白漆仿宋字（红底白字）；底用红柒刷成300*300MM正方形，白字大小200MM高*120MM宽。位置在支架顶梁下方右侧。（2）支架直线偏差不超过±50mm；（3）支架中心偏差不超过±100mm；（4）支架错差不超侧护板的2/3：（5）支架端面距不超过340mm；（6）支架初撑力不低于规定值的80%；（7）支架顶梁与顶板平行支设，其最大仰俯角小于7°；（8）液压支架垂直顶、底板，歪斜小于±5度；（9）支架不挤架、咬架，架间隙<200mm。（10）工作面倾角>15°时，液压支架必须设防倒、防滑装

置；（11）煤机割煤后拉架不超过10-15m,拉架后及时闭帮；（12）每组支架都必须配齐高压进液油路，侧护板和护帮板油路截止阀，并其完好、可靠，在不使用时必须将截止阀手把打到停止位置。（13）支架各种圆销、扁销、开口销、卡环、B型销必须齐全切安插到位。（14）液压支架油管联接必须使用同规格的“U”型卡，严禁单腿使用或用铁丝等其它物品代替。（15）支架各管路、千斤顶及操作阀不得出现漏液、串液和自动卸载。不准使用高压冲支架或其它设施。（16）支架操作完毕后必须将手把恢复到零位：严禁把手把打到工作位置等待开泵或长时间供液。 2、采面的特殊支护：木垛支护（1）、清理垛位的浮煤矸石（2）、在靠近顶板的2或3层间各角打好加紧楔子（3）、严禁使用三棱木、腐朽木料、破损及变形木料打木垛（4）、木垛应使用规格长度一致的木料（木料两面见锯）打成方形。（5）、木垛层面必须与工作面倾斜面一致，迎山角与基本支架的迎山角一致。木垛各层的接触点上、下必须在一条直线上。（6）、木垛的长度一般不小于1.2m

职工培训标准化管理

职工培训标准化管理职工培训标准化管理 1 职工培训标准化管理的目标 1.1 企业管理对教育培训管理的要求：教育培训工作是企业管理的重要组成部分，是人力资源开发的重要手段。按照质量管理体系要求标准，规定了公司各单位培训工作的标准化管理体系，适用于培训部门的人力资源开发与教育培训服务过程的控制与管理，旨在满足下列需求： 1）通过培训标准化管理体系的有效应用，不断的改进管理体系使其符合企业发展需要和员工需求，提高管理水平。 2）提高各单位员工的工作水平及个人素质，提供适应公司发展和满足员工需求的培训服务。 1.2 目标描述根据培训标准化管理方针的要求，公司制定的培训标准化管理目标是： 1）培训组织有保证，有教育委员会，培训列入职代会审议议题及公司年度重点工作。将培训管理部门编制合理纳入主业机构，建立三级培训管理网络。 2）师资力量充足，发挥兼职教师队伍作用。每年度对优秀培训工程师、培训员、管理人员进行表彰和奖励。 3）培训管理标准、资料健全、培训设施齐全，培训经费不低于公司规定（占工资总额的2.5%）。 4）完成公司下达各项任务，根据本单位需要开展培训工作，员工满意度达到85％以上。 5）培训率、安全生产水平及其他指标符合网公司规定，并能最大限度创造培训效益。 1.3 职工培训标准化管理的范围本标准化管理体系适用于公司各单位培训工作的过程控制，并覆盖所有与之有关的业务。 1.4 职工培训标准化管理的企业文化为创建一流的电网公司，制定华北电网有限公司培训标准化管理方针，要求各单位认真理解，并在培训工作中倡导这样的文化理念：与时俱进的培训理念；科学规范的培训管理；优质高效的培训质量。 1.5 职工培训标准化管理指标体系培训标准化管理体系包括： 1）形成文件的培训标准化管理方针和管理目标； 2）培训标准化管理手册； 3）标准要求的形成文件及经过识别所需形成的程序文件； 4）为确保其过程有效运行和得到控制所需的文件； 5）标准所要求的记录，包括培训管理和培训业务活动所需文件。 1.6 指标的最佳值全员岗位培训率：100％

企业标准化体系学习材料

学习材料— 1 建立企业标准化体系概要学习材料包括建立和实施企业标准体系，开展标准化工作以及建立企业标准体系，开展企业标准化工作的基本要求、管理机构、职责、企业标准制定、实施以及标准实施的监督检查和采用国际标准的要求。一、原则和要求、围绕企业的方针目标，建立起以技术标准体系为主体，管理标 1 准和工作标准体系相配套，包括企业标准化工作管理要求在内的企业标准体系。、运用最新技术和生产操作经验，不断地优化标准体系结构，淘

汰标准体系内低功能要素，增加、补充新的高功能要素，使标准体系始终处于相互关联、相互制约、相互协调的最佳状态。、在标准体系的实施过程中，通过评价和确认，持续改进标准体 3 系的有效性。评价和确认是推动体系运行和保持体系有效性的动力所在。、企业标准体系是企业其他各管理体系如：质量管理、生产管理、 4 技术管理、财务成本管理、环境管理、职业健康安全管理体系等的基础。建立企业标准体系，应根据企业的特点充分满足其他管理体系的要求。二、目的发挥标准化的系统效应，有助于企业提高实施目标的效率。对于技术要求、

管理要求和工作要求精分化、定量化、制定统一 1．的标准，促进技术进步和改善管理，提高效率，实施和检查企业长远目标的可持续发展性，并促进企业形成一套完整、协调配合、自我完善的管理体系和运行机制。三、企业标准体系和企业标准化管理体系的内容国标系列企业标准是各类企业建立企业标准的指导。参照《企业标准体系要求》，建立以技术标准GB/T15496 体系为主体，管理标准和工作标准体系相配套，包括企业标准化工作管理要求在内的企业标准体系。企业内的标准按其内在的联系形成科学的有机体构成企业标准体系。标准体系结构形式如下

2016年住院医师规范化培训计划

*******医院 2016年住院医师规范化培训工作计划住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高我院住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训计划。一、指导思想鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才；加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培养，培养良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。二、培训对象 1、新入院的临床医学专业毕业生，从事医院临床医疗工作人员。 2、新入院的从事医院临床医疗工作人员，若无工作经验，直接纳入住院医师规范化培养；若有部分工作经验者，需参加相应水平考核，并根据考核成绩分别纳入不同的住院医师培训阶段。 3、外单位调入的住院医师，需参加相应水平考核，并根据考核成绩分别纳入不同的住院医师培训阶段。

三、培训目标住院医师经过培训，使其全面具备临床住院医师岗位工作的要求，达到临床医疗专业技术人员任职条件所规定的主治医师水平。具体要求如下： 1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，贯彻执行党的卫生工作方针，具有良好的医德医风，全心全意为人民服务。 2、熟悉本学科、专业及相关学科的基础理论，具有较系统的专业知识，了解本专业的新进展，并能用以指导实际工作。 3、具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导。 4、基本掌握临床科研方法，能紧密结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文（包括病例分析、综述等）。四、培训阶段培训分二个阶段。第一阶段：在二级学科范围内，轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床实践，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能训练。第二阶段：进一步完成轮转，逐步以三级学科为主进行专业训练，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识。第二阶段的培训，目的是为专业发展奠定一个坚实的基础。五、培训内容

标准化培训学习总结

标准化培训学习总结通过学习《国家电网公司输变电工程施工项目部标准化管理手册》，作为负责生产的一线工程负责人，在项目部严格的推行了管理手册相关内容，可以说是开局良好、运转规范、不断持续的改进和完善。下面是学习《标准化管理手册》的心得与体会。一、成立组织，对照标准，严明纪律管理手册对项目部设置与资源配置，项目管理、安全管理、质量管理、造价管理，评价机制等各个方面对我们的工作进行了标准化的统一规定。在项目部，我们成立了专门的《国家电网公司输变电工程施工项目部标准化管理手册》学习小组，对规定的相关内容进行了进一步的学习，项目部工作人员对这项工作进行了积极地配合，表现出了主动性和自觉性，对管理手册的学习取得了良好的开局。大家通过对管理手册的学习和实践，对规定的内容从不认识到认识，从陌生到熟悉，并且工作中的行为也产生了很大的变化，行为方式跟以前有了明显的不同，在心中对于施工要求有了更加明确的统一的标准，使得工作思路更加清晰，有效地提高了工作效率。二、标准化制度建设进一步规范每天七点召开早班会，汇报昨天一天工作的完成情况，同时制订出今天的工作任务，把工作任务责任到人，确保有条不紊的完成各项工作。认真履行与业主之间的合同关系，接受业主项目部的指导、监督和考核。依据有关要求，在工程实施中接受监理项目部的四控制二管理一协调管理的意识要进一步加强。重新从项目部设置原则，资源配置等方面，按照标准化手册中的要求，进一步的规范。检查正在使用和将要使用的基本设施是否有损坏，并及时更换。在工作中对规范和标准进行了动态管理，保证了使用最新版本。三、标准化规范提高了工作效率项目部文化环境明显改善，通过对标准化管理手册规定内容的推行，进一步的规范了各种表格的格式，并在诸如《项目管理实施规划》等相关文件里边做了详细的内容目录规定，使规划书制定起来更加快捷，阅读起来更加直观。

煤矿安全质量标准化培训实施方案

煤矿安全质量标准化培训实施方案一、课程背景 1、为认真贯彻《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23 号，以下简称《通知》）精神，结合《国家安全监管总局国家煤矿安监局关于认真贯彻落实国务院〈通知〉精神切实加强煤矿安全生产工作的实施意见》（安监总煤监〔2010〕152 号，以下简称《实施意见》）要求，以及国家煤矿安监局办公室关于进一步做好煤矿安全质量标准化有关工作的通知（煤安监司办[2011]25 号）的要求 2、质量标准化就是企业自觉贯彻落实安全生产法律法规和国家、行业对标准规范、建立健全包括企业内部安全生产日常管理等在内的每个环节的安全生产工作标准、安全规程和岗位责任制，实现与安全生产相关联的每个岗位管理的标准化和规范化。安全质量标准化是加强煤矿安全基层基础管理工作的有效措施。安全质量标准化是在继承以往质量标准化工作基础上不断创新、逐步发展完善形成的一套行之有效的安全质量管理体系和方法，深入持久地组织开展煤矿安全质量标准化建设是提升煤矿安全生产保障能力建设的有效措施，突出体现了安全生产基层、基础工作的重要地位，体现了全员、全过程、全方位安全管理和以人为本、科学发展的核心理念。近年

来，各地区、各煤矿企业结合实际开展煤矿安全质量标准化工作，强化安全基础，提升安全保障能力，为促进全国煤矿安全生产状况稳定好转做出了贡献。 3、煤矿安全质量标准化工作是一项长期的、复杂的系统工程，多数矿井地质条件相对复杂，断层、陷落柱发育，井下坡多、坡陡、弯多，线长、自然灾害多，以及煤矿企业特有的用工性质决定了搞好安全质量标准化工作的艰巨性、复杂性。一个煤矿安全质量标准化工作开展的好坏直接关系着该矿的长治久安和盛衰兴亡。在当前新形势下，煤矿安全质量标准化的内涵应该是: 矿井的采煤、开拓、掘进、机电、运输、通风、防治水以及地面供电、供水、供风、供暖等相关生产环节和相关岗位的安全质量工作，必须符合法律、法规、规章、规程等规定，达到和保持一定的标准，使煤矿始终处于安全生产的良好状态，以适应保障矿工的生命安全、身体健康和矿井长治久安的需要，实现本质安全型矿井。、培训目的 1、首先要切实提高广大干部、职工对安全质量标准化的认识，实现由被动接受向主动认识和提高的转变。正确处理好安全质量标准化与生产、效益和其它工作的关系。要广泛深入地进行宣传动员，统一思

标准化培训方案

机电战线《煤矿安全标准化》培训方案一、培训目的：使职工更好的理解、掌握《煤矿安全表标准化考核定级办法（试行）》、《煤矿安全生产标准化基本要求及评分办法（试行）》，按照新办法开展达标创立，深入推进煤矿安全生产标准化建设，从而保障安全生产。二、培训对象：机电战线在岗全员三、培训方式：课堂讲课、个人自学四、培训讲师：池成贤五、培训地点：机电队会议室六、培训时间： 8月6日—8日八、教材和辅助教材： 1.《煤矿安全生产标准化基本要求及评分方法》（试行） 2.《煤矿安全生产标准化基本要求及评分办法》（试行）执行说明九、培训内容： 1.煤矿安全生产标准化考核定级办法（试行） 2. 煤矿安全生产标准化基本要求及评分办法（试行）第八部分机电、第九部分运输十、为保证此次培训学习工作的顺利进行，特成立机电战线培训学习考核组。组长：池成贤副组长：龙银王怀敬成员：方晓张金楼张晨生景永合

要求： 1、参加学习培训的干部职工必须严格遵守课堂纪律，按时参加学习培训，无故不参加培训学习的1次罚款20元，2次不参加培训学习的取消当月安全奖，并停班1月进行《煤矿安全生产标准化》的学习，参加补考合格后方能上岗。 2、参加考试的考生必须严格遵守考场纪律，违反考场纪律的按零分处理，重新参加补考。 3、考试结束后，机电队、皮带队、运输队按照要求将相关记录台帐送交机电科。 4、此次考试考成绩及格率（80分为及格分数线）低的区队，视为安全培训工作部署事项执行不到位。对考试及格率低于90%、80%、70%的区队每次分别罚款300元、500元、800元，对区队书记分别罚款100元、300元、500元。考核结果在机电战线会上进行通报。

2017年新标准化培训计划

山西忻州神达台基麻地沟煤业有限公司《煤矿安全生产标准化》新标准培训计划为了准确理解把握新修订的??煤矿安全生产标准化考核定级办法（试行）??和??煤矿安全生产标准化基本要求及评分方法（试行）??的主要内容。有效推动标准化达标创建工作开展，制定本培训计划：一．培训时间：5月—6月。二．培训范围：煤业公司所有从业人员。三．培训安排： 1.煤业公司每周五下午组织全公司班组长以上所有管理人员进行集体培训学习，专人讲解。区队利用班前会组织学习，由技术员进行讲解。各科室利用每周学习日组织所有员工进行学习，做到培训学习“全覆盖”。 2.以考促学：管理人员每周培训学习后，在下一周培训学习前对上一周学习内容进行问答或笔答考试。区队班组每班学习后可现场进行问答，每周进行一次笔试考试，达到以考促学的目的。 3.精心组织、专题培训：各科室、区队根据自身职能及专业不同，对口进行重点培训学习，各科室、区队主要负责人要亲自组织，贯彻到每一位员工。 4.加大检查督查力度：煤业公司把5月—6月新标准贯彻学习，培训纳入重要检查内容，各分管副矿长对所分管的职能科室、区队进行定期和不定期的检查。并把检查结果列入本时段的考核内容，以促进贯彻学习新标准深入开展。四．工作要求：

1.煤业公司所有部门结合自身特点，组织开展覆盖所有从业人员的新标准教育培训工作。让所有员工准确了解和掌握其本职岗位所应掌握的规定和要求。以达到工人”人人懂标准，工作按标准”的效果。 2.煤业公司各科室、区队5月—6月的每旬自检及每月标准化打分，要对照新标准进行打分和测评。以检验贯彻新标准工作进展情况，确保7月1日后主管部门能够按照新标准进行现场考核。附：新版煤矿安全生产标准化培训计划表。山西忻州神达台基麻地沟煤业有限公司二0一七年五月一日

企业标准化培训管理规范2019版

Q/GDISS 0002—2019 标准化培训管理规范 1范围本标准规定了标准化培训管理规范的术语和定义、组织分工、要求、讲师规范、班主任工作和课间事项。本标准适用于参与本项目的工作人员、讲师方、校方、主办方和企业方的工作人员。 2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 29359-2012 非正规教育与培训的学习服务质量要求总则 3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。 3.1 标准化培训以提高关于标准化的知识、技能和法律意识为目的的活动。 3.2 讲师培训行业中的授课者或高等学校中任职的教师。 3.3 班主任是全面负责一个班学生事务等工作的负责者。 4组织分工 4.1项目负责人负责项目的总调度及协调，建立项目Q群、微信群或其他群组并管理项目团队。 4.2讲师组按教学大纲要求讲课及接受评估。 4.3班主任组 1

Q/GDISS 0002—2019 2 班主任要求应符合《标准化教育班主任须知》。组长负责组内外协调沟通事务。 4.4教务组教务组分工协调以下事务，教务组组长负责组内外协调分工事务： a)负责安排讲师的食宿交通、财务开支及票据处理； b)教材及试卷：负责订教材、印刷讲义、采购文具用品、清点教材及发放回收； c)系统及数据处理：负责跟进监督学员从网上报名至证书验证的全过程，发送培训过程有关学员的互联网及移动网通知；报名人数、考分、及格人数、补考人数的统计分析； d)归档：电子、音像、考勤表、调查问卷、作业、试卷的回收处理； e)录音拍摄、教具确认。 4.5相关文件及记录《标准化教育组织分工表》 5要求 5.1培训设计应符合GB/T 29359-2012中6.2培训的设计。 5.2培训教学方案制定应符合GB/T 29359-2012中6.3教学方案的制定。 5.3培训教学要求培训教学要求应按《标准化教育讲师规范》要求，并包括如下： a)培训计划； b)培训大纲和教材； c)与教材相应的练习题； d)学员考核要求。 5.4确定教学大纲、教学用书及教学视频 5.4.1教学大纲、教学用书按《三师三员教学大纲》要求在课前开研讨会评审教学大纲及教学用书的适用性。 5.4.2教学视频 5.4.2.1教学视频目的教学视频目的包括如下： a)针对教学要求，播放教学视频； b)弥补在校学生的实践不足； c)增加上课的直观性和趣味性。 5.4.2.2教学视频要求

全科医师规范化培训带教计划

2016年全科医师规范化培训带教计划【培训目的】通过在康复科的规范化培训，把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践，加深对康复科常见病的认识。掌握康复科常见病的诊治技能和预防措施，培养临床思维能力和独立工作能力。树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。【培训时间安排】康复病房2-4周、功能训练室2-4周、理疗室1周【培训内容与要求】（一）掌握康复医学概论及康复医学相关基础了解康复医学定义、组成，康复医学的地位；了解和熟悉康复医学相关基础：运动学基础、神经学基础。（二）掌握康复医学评定 1、运动功能评定（1）肌张力评定（2）肌力评定（3）关节活动度评定。（4）步态分析。（5）平衡和协调功能评定。 2、日常生活自理能力评定 3、脑功能功能评定（1）认知功能评定（2）言语与吞咽功能评定（三）了解和熟悉康复治疗技术 1、物理治疗（1）运动疗法关节活动技术、关节松动技术、软组织牵伸技术、肌力训练技术、神经生理治疗技术、腰椎颈椎牵引；（2）中频、低频电疗法、直流电离子导入（3）肌电生物反馈、神经肌肉点刺激、超声波 2、作业疗法 3、言语吞咽治疗 4、传统康复疗法针灸（醒脑开窍针、头穴丛刺长留针间断行针、耳针、平衡针法）推拿（一指禅手法、微调手法、各种斜扳法）

耳穴埋豆中药熏洗（中风康1、2、3号方，颈腰痛1、2、3号方）（四）熟悉和掌握康复科常见疾病的康复 1、脑卒中的康复（1）康复评定（2）急性期、恢复期的康复治疗 2、骨关节病损的康复 (1) 腰椎间盘突出症的康复（2）骨关节炎的康复（3）颈椎病的康复（4）肩周炎的康复（五）学习康复科病历书写内容和书写病 1、病史采集 2、神经系统的体格检查 3、康复评定的书写 4、运动处方的书写（六）熟练掌握“国家十二五重点专科”康复科优势病种 1、中风病的诊疗常规、临床路径 2、腰痛病的诊疗常规、临床路径（七）中医基本技能方面 1、了解中医四诊八纲和理、法、方、药的基本知识，培养认证识病和常见病的辨证施治能力。 2、掌握水突穴注射、穴位埋线等。 3、针灸（醒脑开窍针、头穴丛刺长留针间断行针、耳针、平衡针法） 4、一指禅手法、微调手法等推拿手法【培训方法】（一）参加病房工作 1、在上级医师指导下，分管3～5张病床的诊治工作。每天上午提前半小时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。 2、规培生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。书写病历等工作。至少完成3份完整病历。 3、严格履行规范化医师培训职责。（原则上不参加值班）（二）参加康复功能训练室工作 1、在上级治疗师指导下学习掌握常见康复治疗技术。 2、在上级治疗师指导下每日对1-2名康复患者进行运动功能训练。 3、在上级治疗师指导下每日对康复患者进行作业训练。

消化内科规范化培训计划

消化内科培训计划一、培训对象 1、具有高等院校医学专业本科及以上学历，拟从事临床医疗工作的人员。 2.临床研究生毕业人员须经培训基地进行临床实践能力考核，根据考核结果和既往参加临床实践的时间，确定其应进入的培训阶段和年限。二、培训目标（一）综合目标 1.系统掌握消化内科学相关的基础和临床理论，了解国内外新进展，并能与实际工作相结合。 2.积累较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，掌握消化内科常见病、多发病的诊治，掌握基本临床技能。 3.能够阅读消化内科外文文献。 4.具备良好的人文综合素质、具备良好的医疗道德和良好的医患沟通能力。（二）专业目标掌握：1、消化内科所涉及的解剖和生理生化功能 2、消化性溃疡、消化道肿瘤、肝硬化、慢性肝病、肝性脑病、黄疸、腹腔积液、胰腺炎的病因、诊断方法、鉴别诊断和治疗熟悉：腹腔结核、慢性腹泻的临床表现、诊断方法、鉴别诊断和治疗方法。胃镜、肠镜检查，肝穿刺，腹腔积液浓缩回输。三、轮转时间消化内科病房3个月，内科门诊2个月。四、基本病种及例数要求（每个病种至少3例）病种：胃食管反流病、食管癌、慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌、功能性胃肠病、结肠癌、炎症性肠病、急性胰腺炎、肝硬化、慢性肝病、上消化道出血常见疾病、肝性脑病、原发性肝癌、胆道感染、黄疸、腹腔积液、慢性胰腺炎。五、基本技能要求（每个操作至少3例）操作名称接诊病人、影像读片、化验值判断、置胃管术、腹腔穿刺术、胃肠镜检查、肝穿刺。六、外语、教学、科研能力要求外语要求：能够阅读专业外文文献。教学要求：能够担当本科生课间或生产实习的带教工作。七、科室支撑条件

1、成立以教学主任为负责人的住院医师规范化培训领导小组，由教学秘书负责住院医师的日常工作。 2、安排主治医生以上医师作为在培住院医师的指导教师，每位指导教师指导2-3名住院医师。 3、每个月安排2次教学查房，2次科内讲座，不定期组织住院医师进行病例讨论。八、住院医师出科考核 1、由带教教师对住院医师的工作作风、工作态度、本学科理论和技能的掌握情况进行评价。 2、教学秘书负责住院医生病历检查。 3、教学主任负责检查住院医生的临床情况：问病史、查体、下长短期医嘱、写大病历等。 4、住院医师进行出科书面考核，合格后方可出科。培训任务安排：

极重要：企业标准化基础知识培训讲稿

企业标准化基础知识 1、标准化概念 1.1标准什么是标准？不同的人可能会有不同的理解，不同的组织也会有不同的定义。 1.1.1标准化组织定义国标GB/T20000.1-2002《标准化工作指南第1部分：标准化和相关活动的通用词汇》（修改采用ISO/IEC相关标准）对“标准”给出的定义：“为了在一定的围获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规性文件。”附注：“标准宜以科学、技术和经验的综合成果为基础，以促进最佳的共同效益为目的。” 从这个定义中我们可以认为标准应具备以下特征才能称其为标准： ⑴标准是一种规性文件。 ⑵标准必须具有共同使用和重复使用的性质。 ⑶标准的制定要有一定的程序，要有协商一致的过程，并且要由公认机构发布。 ⑷标准的基础是科学、技术和经验的综合成果。 ⑸标准的目的是获得最佳秩序和效益。 1.1.2世界贸易组织定义《世界贸易组织技术性贸易壁垒协定(WTO/TBT)》对“标准”给出的定义：“经公认机构批准的、规定非强制执行的、供通用或重复使用的产品或相关工艺和生产方法的规则、指南或特性文件。该文件还可包括或专门涉及适用于产品、工艺或生产方法的术语、符号、包装、标志或标签要求。” 从这个定义来看没有提及“协商一致”，因此《WTO/TBT》的标准除了包含达到协商一致的文件，还包含了非协商一致的文件。标准的概念比较宽泛。 1.1.3标准的种类 ⑴按属性划分：强制性标准和推荐性标准。 ⑵按容划分：产品标准、过程标准、服务标准。 ⑶按围划分：国际标准、区域标准、国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。 1.2技术规除“标准”之外，我们还常接触到“技术规”。什么叫技术规？ 1.2.1技术规定义 “规定产品、过程或服务应满足技术要求的文件。” 从这个定义中我们可以看出：技术规也是一种文件，是规定技术要求的文件，它和标准的区别在于，这种文件没有经过制定标准的程序。首先，标准中的一些技术要求可以引用技术规，这样的技术规或规中的某些容就成为标准的一部分。

住院医师规范化培训计划、实施方案

大通县人民医院住院医师规范化培训制度各科室：为加强我院住院医生规范化管理，加强实用人才培养，提高临床住院队伍的整体素质与医疗服务质量，特制定住院医生规范化管理培训制度：一、培训总论凡本科和专科医学院毕业生均需实行住院医师规范化培训，完成住院医师五年两阶段培养计划（包括第一阶段的三年轮科培养，第二阶段的两年定向培养），如未参加第一阶段住院医生培训，将不安排该医生转科为第二阶段定向培训；如未参加第二阶段住院医生培训，将影响该医生的晋升、进修及继续再升造。二、培训原则理论学习与实践，以实践为主；实践与能力培养，以能力培养为主；理论学习方式，以业务自学为主；培养全过程，重视医德医风培养。三、住院医师制度、规范化培养考核内容 1．政治思想、医疗道德考核：授予50学分，每年下半年度12月份考评一次，从两个方面进行考核：（1）病人满意调查5分/次；（2）科室医务人员满意度调查5分/次。考核分数在80分以上均结合，未达到不给分。 2．临床专业技能（1）医疗文书书写质量 ①病历检查：授予60学分，在住院医生进入临床轮科1年内，不定期抽查每位10份病历，每份病历6分，达甲级病历者得分，未达到不得分。 ②医疗文书其他记录书写质量：授予60学分，住院医生进入临床科室第一轮科时间内，完成主任医师查房记录5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分；住院医生进行临床科室第二轮轮科时间内，需完成临床病例讨论记录、会诊讨论记录各5份，每份记录授予2分，

书写内容合格者得分；会诊讨论记录各5分，每份记录授予2分，书写内容合格者得分；住院医生进入临床科室抢救记录、死亡抢救记录、死亡讨论记录5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分。以上各种记录由医政科组织住院医生考评小组考核。 ③基本常规医疗操作：授予30学分，住院医生的在进入临床科室轮科的3年时间内，需在带教老师的指导下，独立完成胸穿、腹穿、腰穿等。基本常规医疗操作，并将胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、导尿等5项基本操作、对每项操作5例病人的操作过程进行书面描述，每例病人操作描述授予1.2分，描述内容合格得分。如未完成以上指标，书面写明原因交至医政科，操作书面描述由医政科组织住院医生考评小组考评。住院医生所完成的医疗文书及基本常规操作描述均以临床实际病人为对象，不得虚构。每份医疗文书、描述中均需注明患者姓名、年龄、性别、科别、床位、入院时间。 3．实践技能考试：授予100分，第一阶段考核项目。每半年考核1次，前4次每次授分15分，后2次每次授分20分，考核合格得分。考核由医政科组织实施，考核内容包括“三基”、专科知识、临床实践等。 4．医学理论考试：授予100分学分，第一阶段考核项目。每季度考核1次，其中10次每次授8分，另2次每次，理论考核成绩达85分以上者得分。考核由科教科组织实施。考核内容包括公共、专业知识“三基”等内容。 5．由医务科组织的每周周二、周五的业务知识讲座或每周三的远程教育中心讲座，每听一课获0.5学分，每年不得少于10学分。 6．其他： ①带教质量：授予25学分，每年考评1次，考评合格得5分。 ②综述质量：授予12学分，第三年需完成综述1篇，经医院住院医师考评小组考核合格得分。 ③论文质量：授予13学分，第五年需完成论文一篇，如已在市级以上医学杂志刊登者得分，未刊登论文经医院专家考评小组考评，合格者得分。四、轮科培训

标准化培训计划

企业标准化体系培训计划为提高公司员工对标准化管理的认识，推进公司标准化体系的建立，公司计划自2005年6月份起逐步对公司管理人员及职工进行标准化培训。要求参加培训人员从思想上高度重视，处理好工作与培训学习的关系，力争通过培训，取得显著效果，顺利实现公司标准化的建立，现将培训计划安排如下： 1、培训时间2005年6月29日培训地点公司会议室培训题目企业标准化体系培训教师刘道义参加培训人员公司中层以上管理人员 2、培训时间2005年8月20日培训地点公司会议室培训题目企业标准化体系要求培训教师胡亚丽参加培训人员公司专、兼职标准化管理人员 3、培训时间2005年10月8—9日培训地点公司会议室培训题目管理标准体系培训教师刘道义参加培训人员公司专、兼职标准化管理人员及一般干部、职工 4、培训时间2005年15—16日培训地点公司会议室培训题目工作标准体系培训教师刘道义参加培训人员公司专、兼职标准化管理人员及一般干部、职工 5、培训时间2005年22—23日培训地点公司会议室培训题目技术标准体系培训教师刘道义参加培训人员公司专、兼职标准化管理人员及一般干部、职工 6、培训时间2006年1月15日培训地点公司会议室培训题目企业标准体系评价与改进培训教师胡亚丽参加培训人员公司专、兼职标准化管理人员

7、培训时间2006年3月18日培训地点公司会议室培训题目企业标准体系培训教师胡亚丽参加培训人员公司全体员工 8、培训时间2006年3月26日培训地点公司会议室培训题目企业标准体系培训教师胡亚丽参加培训人员公司全体员工 9、培训时间2006年4月8日培训地点公司会议室培训题目企业标准体系培训教师胡亚丽参加培训人员公司全体员工 10、培训时间2006年4月15日培训地点公司会议室培训题目企业标准体系培训教师胡亚丽参加培训人员公司全体员工 11、培训时间2006年4月22日培训地点公司会议室培训题目企业标准体系培训教师刘道义参加培训人员公司全体员工 12、培训时间2006年5月28日培训地点公司会议室培训题目企业标准体系培训教师刘道义参加培训人员公司全体员工

标准化培训心得

标准化培训心得通过标准化培训，使我们对推行企业标准化管理体系有了较为深刻的理解。推行企业标准化管理体系有利于规范企业内部的管理行为，降低生产成本，提高生产效益。推行企业标准化管理体系有利于提高市场竞争力。推行企业标准化工作，可以通过学习、采用先进标准，使企业适应市场要求，从而满足用户对企业的要求，是提高企业竞争力的一个有效途径。通过标准化培训，使我们对推行企业标准化管理体系有了较为清晰的思路。首先从组织上保证标准化工作的正常展开。在实际工作中，领导要足够重视，甚至亲自挂帅，健全组织体系，坚持采用先进标准的原则，并使标准更具有操作性。做好标准化的整合工作。充分发挥标准化管理作用，有计划地组织、指挥企业的财力、物力、人力，做到有效地发挥各方面的潜能，完成各项生产经营指标，通过将标准化体系和其他管理体系进行有效整合，确保企业安全稳定生产并获得最佳经济效益。标准的关键在于贯彻和实施。这就要求企业的各级领导者和全体员工都要转变思想观念、提高认识。因此，必须强化管理机制，进一步规范管理行为，严格执行技术标准、管理标准和工作标准，使管理工作逐步规范化、制度化。其次要有计划、有步骤的开展标准化工作。标准化工作小组要根据企业情况制定标准化工作推行计划，并根据该计划分阶段制定实施计划，

落实到部门和个人。只有通过实施标准，才能使标准发挥潜在的作用，保证工作质量和工作效率。而且应将标准的实施纳入绩效考评中，有效地促进标准的实施。要不断完善企业标准化管理体系。标准化工作是一个动态过程，随着企业客观环境的不断变化，要不断完善修订标准体系，适时地对标准进行审查、修订，保持标准的先进性。最后要加强培训工作，努力提高标准化工作水平。只有使全体员工认识到企业标准化工作的重要性，才能促使员工在生产、经营活动中自觉按标准去规范行为，保证标准化工作持之以恒的动态优化和完善。提高标准编写水平。有计划地开展标准相关知识的培训班，有针对性的进行理论和实际相结合的能力培训，切实提高标准化兼职人员的综合素质，使标准在企业的生产经营中发挥其应有的作用。（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容, 供参考，感谢您的支持）