教师的职业道德与教育法律法规

教师的职业道德与教育法律法规

教师是从事教育工作的脑力劳动者，肩负着培养下一代的任务，在教育实践中应遵循现代教育的新师德规范，教师职业道德的主要内容有以下几条：

一、爱国守法。爱我们的国家，遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权力，不违背党的教育方针与政策，没有不利于教育的言行。这也是教师职业道德的基本要求，也是教师的神圣职责与任务。需要我们每一位教师能做到知法、守法和用法。

二、爱岗敬业。作为一名人民教师，应当忠诚于党的教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。认真工作，对工作对学生负责，积极投入到自身的工作中去。

三、关爱学生。我们在教学中作为教育的执行者，应尊重每一位学生的人格，平等、公正对待每一位学生，对学生严慈相济，做好学生的良师益友。关注学生的人身安全与身心健康，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。作为教师，我们在教学工作中应该遵循教育教学规律，对学生全面实施素质教育，课堂教学根据学生的情况来制定教学方案，因材施教，诲人不倦。

一、为人师表。老师要以身作则，严于律已，衣着得体，语言规范，

举止文明，关心集体，团结协作，工作中不谋私利。

二、终身学习。作为教师首先要树立终身学习的理念，拓展自己的

知识视野，更新知识结构，潜心钻研自己的业务，勇于创新，

不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

远程培训学习总结

我是一位认真从事教学的老师，平时的教学多以传统的课堂教学为主，学生人数较多，学情较复杂。今天通过这次培训学习，让我很深很透彻地理解了以下内容，大有收获。

一、，我明确了教师的职业道德与幸福的含义。懂得了作为一名老师应忠诚于党的教育事业，坚守自己的教学岗位，教书育人，诲人不倦，乐于奉献，知法守法，以法治教，

二、深深理解这一点，就是在现代教育教学中，我们老师的角色的转变，由传授者变为学生学习的引导者，由知识权威者变为学生学习的合作伙伴，尊重每一位学生的人格，不变相体罚学生，善于在教学中观察与引导问题学生进行有效学习。

三，在我们的教学实践中，有效使用一些靠近学生生活，符合小学生的学习兴趣的教学模式，能提升小学生学习的兴趣，也能更好地提高课堂教学的成效率。同时在教学中还应注重学生学习的评价，分数不能决定一个学生的好坏，我们要通过多种途径，比如课堂提问、作业批改、课堂学习表现、课外作业的完成情况、单元测试以及学习能力的发展变化，我们要针对学生的学习行为、学习表现以及学习过程和学习结果做出公正、合理的评价，对学生的综合素质评价应有总体印象。这样才能唤醒学生学习的潜意识，更好地发挥自己的特长。

四、我们的教学设计应符合学生的情况和学习对象的认识特点，教学设计要根据学情，达到规范化，合理运用教学资源，创造性地运用我们的课堂来因材施教，更要因学施教。我们要当好学生的良师益友。要关注学生的安全与健康，以及终身学习与发展的需要，对学生的未来负责。对自己的工作负责。