安徽省濉溪中学高一上册 物理期末考试总结整理含答案

安徽省濉溪中学高一上册物理期末考试总结整理含答案

一、选择题

1．如图，一匀质木棒，搁置于台阶上保持静止，下图关于木棒所受的弹力的示意图中正确的是

A．B．C．D．

2．一质点沿曲线从M点运动到N点，它在P点时的速度v方向和加速度a方向可能是A．B．

C．D．

3．关于超重和失重，下列说法正确的是

A．物体处于超重时，物体一定在上升

B．物体处于失重状态时，物体可能在上升

C．物体处于完全失重时，他的重力为零

D．物体在完全失重时，它所受到的合外力为零

4．摩天轮一般出现在游乐园中，作为一种游乐场项目，与云霄飞车、旋转木马合称是“乐园三宝”．在中国南昌有我国第一高摩天轮﹣﹣南昌之星，总建设高度为160米，横跨直径为153米，如图所示．它一共悬挂有60个太空舱，每个太空舱上都配备了先进的电子设备，旋转一周的时间是30分钟，可同时容纳400人左右进行同时游览．若该摩天轮做匀速圆周运动，则乘客（）

A．速度始终恒定

B．加速度始终恒定

C．乘客对座椅的压力始终不变

D．乘客受到到合力不断改变

5．滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（）

A．21

v

B．（2+1）v C．2v

D．1 2 v

6．下列关于弹力的说法中正确的是（）

A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在

B．不接触的物体间也可能存在弹力

C．只要物体发生形变就一定有弹力

D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力

7．如图所示，风力发电机的叶片在风力推动下转动，带动发电机发电。图中M、N为同一个叶片上的两点，下列判断正确的是

A．M点的线速度小于N点的线速度

B．M点的角速度小于N点的角速度

C．M点的向心加速度大于N点的向心加速度

D．M点的周期大于N点的周期

8．如图所示，在加速上升的电梯中，小明站在一个台秤上．下列说法正确的是

A．人对秤的压力与秤对人的支持力是一对平衡力

B．秤对人的支持力与人的重力是一对平衡力

C．秤对人的支持力等于人对秤的压力

D．人处于失重状态

9．一个物体受到大小分别为2 N、4 N和5 N的三个共点力的作用，其合力的最小值和最大值分别为( )

A．0 N，11 N B．1 N，11 N

C．1 N，9 N D．0 N，9 N

10．从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度．可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（）

A ．牛顿第二定律不适用于静止物体

B ．根据a=F/m 和

判断，加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到

C ．推力小于静摩擦力，加速度是负值

D ．重力、地面支持力、推力和静摩擦力的合力等于零．根据牛顿第二定律加速度等于零，所以原来静止的桌子还是静止的

11．下列各种形变的物体中，发生弹性形变的是（ ） A ．橡皮泥捏成的泥人 B ．细钢丝绕制成的弹簧 C ．骆驼在沙漠中行走留下的脚印 D ．撑杆跳高运动员起跳过程中弯曲的撑杆 12．关于加速度a 的方向，下列说法中正确的是 A ．由a ＝

v

t

?? 可知，加速度a 的方向与速度增量Δv 的方向可能相反 B ．加速度a 的方向与初速度v 0的方向相同

C ．如果物体的加速度a 的方向与初速度v 0的方向相同，则物体做加速运动

D ．只要加速度a ＞0，物体就做加速运动

13．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为 （ ） A ．科学假说

B ．等效替代

C ．理想模型

D ．控制变量

14．如图所示，质量为10kg 的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F =20N 的作用，则物体的加速度为（ ）

A ．0

B ．2m/s 2，水平向右

C ．4m/s 2，水平向右

D ．2m/s 2，水平向左

15．如图所示，对贴在竖直墙面上的物块施加某水平力F 的作用，力F 随时间的变化关系式为F kt =，物块从0t =时刻开始释放，关于物块运动的过程中，下列说法正确的是(

)

A ．物块的速度先增大后减小

B ．物块的加速度先减小后增大

C ．墙面对物块的摩擦力一定增大

D．墙面对物块的摩擦力始终小于物块的重力

16．如图所示，一斜面固定在水平地面上，一个物块以一定的初速度从斜面的底端沿斜面向上运动。在物块沿斜面上滑过程中，关于物块的受力情况，下列说法正确的是()

A．物块处于超重状态

B．物块受到4个力的作用

C．物块受到沿斜面向上的动力的作用

D．物块受到沿斜面向下的摩擦力的作用

17．做自由落体运动的甲、乙两物体质量之比为1:3，下落高度之比1:2，甲乙同时下落，g 取10m/s2，则（）

A．下落加速度之比1:3 B．下落过程中甲乙速度大小始终相等C．下落时间之比为1:2 D．甲落地前，甲乙间距离逐渐增大

18．甲乙两人同时同地步行出发做直线运动，前1小时的位移－时间图像如图所示，则（）

A．0.2－0.5小时内，甲的加速度比乙大B．0.2－0.5小时内，甲的速度比乙大C．0.2－0.8小时内，甲的位移比乙大D．0.8小时内，甲乙步行的路程相等

19．如图，物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则物体受到力的个数（）

A．可能是两个B．可能是三个

C．可能是四个D．一定是四个

20．一个物体自由下落6s后落地，g取 10m/s2，则最后 2s内通过的位移为（）

A．20m B．80m C．100m D．180m

二、多选题

21．如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A连接，两物块A、B质量均为m，初始时均静止，现用平行于斜面向上的力F拉动物块B，使B做加速度为a的匀加速运动，A、B两物块在开始一段时间内的

v-t关系分别对应图乙中A、B图线t1时刻A、B的图加速度为g，则下列说法正确的是（）

A．t1时刻,弹簧形变量为2sin

mg ma

k

θ

B．t2时刻,弹簧形变量为

sin mg

k

θ

C．t1时刻,A,B刚分离时的速度为

(sin) a mg ma

k

θ

D．从开始到t2时刻,拉力F先逐渐增大后不变

22．如图所示，水平地面上静止一长度为2m的长木板，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，可视为质点的小木块与木板间的动摩擦因数在AB段为0.2、BC段为0.4，

AB=BC=1m，小木块与长木板的质量均为2kg，小木块在F=8N水平恒力的作用下，从木板的最左端由静止开始向右运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2，则小木块在长木板上滑动的过程中，下列说法正确的是（）

A．0-1s内小木块滑动的距离是1m

B．0-1s内小木块滑动的距离是0.5m

C．小木块能滑离木板，且离开木板的速度为22m/s

D．小木块不能滑离木板，且恰好到达木板右端时的速度为2m/s

23．如图所示，光滑水平桌面上放置一个倾角为37°的光滑楔形滑块A，质量为M=0.8kg。一细线的一端固定于楔形滑块A的顶端O处，细线另一端拴一质量为m=0.2kg的小球。若滑块与小球在外力F作用下，一起以加速度a向左做匀加速运动。取g=10

m/s2;s in370=0.6;s in530=0.8，则下列说法正确的是（）

A．当a=5 m/s2时，滑块对球的支持力为0 N B．当a=15 m/s2时，滑块对球的支持力为0 N C．当a=5 m/s2时，外力F的大小为4N D．当a=15 m/s2时，地面对A的支持力为10N

24．一长轻质薄硬板C置于光滑水平地面上，其上放有质量均为2kg的A、B两物块，A、B与C之间的动摩擦因数分别为μ1=0.2、μ2=0.3，水平恒力F作用在A物块上，如图所

示．已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g 取10m/s 2．下列说法正确的是

A ．若F =12N ，

B 、

C 间的摩擦力大小为6N B ．若F =12N ，B 的加速度大小为2m/s 2 C ．无论力F 多大，B 与C 都不会发生相对滑动

D ．无论力F 多大，A 与C 都不会发生相对滑动

25．张家界百龙天梯，总高度达335米，游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以达观光平台，若电梯简化成只受重力与绳索拉力，已知电梯在t =0时由静止开始上升，a -t 图像如图所示．则下列相关说法正确的是（ ）

A ．t =4.5s 时，电梯处于超重状态

B ．t 在5s~55s 时间内，绳索拉力最小

C ．t =59.5时，电梯处于超重状态

D ．t =60s 时，电梯速度恰好为零

26．如图所示，光滑斜面体固定在水平面上,倾角为30°，轻弹簧下端固定A 物体，A 物体质量为m ，上表面水平且粗糙，弹簧劲度系数为k ，重力加速度为g ，初始时A 保持静止状态，在A 的上表面轻轻放一个与A 质量相等的B 物体，随后两物体一起运动，则( )

A ．当

B 放在A 上的瞬间,A 、B 的加速度为

4

g B ．当B 放在A 上的瞬间,A 对B 的摩擦力为零 C ．A 和B 一起下滑距离

2mg

k

时,A 和B 的速度达到最大 D ．当B 放在A 上的瞬间,A 对B 的支持力大于mg

三、实验题

27．某同学完成“验证力的平行四边形定则”实验后，与另一位同学合作利用该装置测定弹簧的劲度系数。某次实验操作如图甲所示，测出弹簧伸长量x =1.00cm ，F 1的读数为5.0N 。

（1）弹簧测力计F2的读数____N；

（2）在图乙坐标纸上作图求F1、F2的合力，并在图上标出合力的大小___；（结果保留两位有效数字）

（3）由此可求出该弹簧的劲度系数k=___N/m。

28．如图甲所示是“探究求合力的方法”的实验，把橡皮筋一端固定于P点，另一端（自由端）通过细绳套连接两只弹簧秤a、b，并将该端拉至O点。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示：

F”）的方向与橡皮筋的伸长方向一（1）图乙中的_______________（选填“F”或“'

致；在实验误差允许范围内，当满足F F'

=时，可以认为____________（选填“F”或F”）就是力F1和F2的合力。

“'

（2）在实验中，如果其它条件不变仅将细绳换成橡皮筋，则实验结果__________（选填“会”或“不会”）发生变化。

（3）实验中，下列操作正确的有__________。

A．两根细绳套间的夹角越大越好

B．读数时，视线要垂直于弹簧秤的刻度板

C．作力的图示时，各力所用的比例标度必须相同

D．标记拉力方向时，要沿细绳方向移动铅笔画出

29．实验小组做“探究加速度与力的关系”实验。

（1）同学们安装了如图甲所示装置，准备接通电源打第一张纸带时，一位同学发现了操作和装置存在问题，它们是（只要指出两个问题即可）：

①________________________________；

②________________________________。

（2）纠正所有问题后，实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，选择某点为起始点O，隔一定距离后，取连续打出的点A、B、C、D．．．．．．，测出O到上述各点的距离分别为1x，2x，3x，4x．．．．．．，计算OA、OB、OC、OD．．．．．．段的平均速度大小分别为1v，2v，3v，4v．．．．．．以平均速度v为纵坐标，相应的运动时间t为横坐标，作岀v t 图象如图丙所示，图线纵轴的截距表示_____________________。若图线的斜率为k，则小车的加速度大小为_____________________。

（3）实验小组得到如图丁的a-F实验图线，可能的原因是：__________________。

30．在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图甲所示的一端带定滑轮的长木板实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动．其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示．

（1）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除_____的影响，使绳对小车的拉力等于小车所受合外力．在进行小车在长木板上匀速滑下的调整时，小车后面的纸带_____（填“要”或“不要）同时穿上并穿过打点计时器．

（2）实验中由于绳对小车的实际拉力小于重物的重力，会给实验带来系统误差．为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是_____．（填写相应选项前的字母即可）

A．M＝200g，m＝40g、60g、80g、100g、120g、140g

B．M＝200g，m＝30g、35g、40g、45g、50g、55g

C．M＝400g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g

D．M＝400g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、35g

（3）在实验中用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车的加速度．某次实验中得到的一条纸带如图乙所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得0与1两点间距离s1＝1.20cm，1与2两点间的距离s2＝

1.80cm，2与3两点间距离s3＝

2.40cm，3与4两点间距离s4＝

3.00cm，则打计数点“3”时小车对应的速度大小为_____m/s，还可求得小车的加速度大小为_____m/s2

31．在“探究求合力的方法”的实验中

(1)在两个弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时，必须记录的有___。

A．弹簧秤对两细绳的拉力方向

B．两弹簧秤的示数

C．橡皮筋的原长

D．结点O的位置

(2)如图所示，某弹簧秤显示的读数为___N。

32．（1）在“研究物体平抛运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和测量物体平抛的初速度，实验简要步骤如下

A．球多次从同一位置静止释放，记下小球穿过卡片孔的一系列位置

B．安装好器材，注意斜槽末端切线水平和平板竖直，记下小球在斜槽末端O点时球心在白纸上的投影点的位置和过O点的竖直线

C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v0＝_____，算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值

D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹上述实验步骤的合理顺序为_____（只排列序号即可）

（2）在做“研究物体平抛运动”实验中，以下那些操作可能引起实验误差_____

A．安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平

B．确定Oy轴时，没有用重垂线

C．不光滑，小球与斜槽之间存在摩擦

D．每次从轨道同一位置释放小球

四、解答题

33．太空中质量为3×103kg的宇宙飞船，开动推进器竖直向上运动，3s后速度达到

1.2m/s。求：

(1)飞船在3s内运动加速度的大小

(2)飞船在3s内运动路程的大小

(3)飞船受到推力的大小。

34．如图所示，质量m=1kg的物体静止在粗糙水平地面上A点．物体在斜向上与水平方向夹角α=370的恒力F作用下，从A点开始运动，到达B点时立即撤去拉力F，物体最后滑到C点静止．物体开始一段时间及隔一段时间后的v-t的图象如图．g取

10m/s2，sinα=0.6，cosα=0.8．求：

（1）动摩擦因数μ；

（2）恒力F的大小；

（3）0~1.8s内物体位移s的大小．

35．冬天下雪后户外放置的汽车顶上会留下厚厚的积雪，有一司机清理积雪时在车顶O处留下一块质量m=2kg的积雪(可视为质点)，已知车顶前后A、B间距离l=3m，积雪到A处距离s=1m，如图所示，g取10m/2s

(1)由于车顶温度较低，积雪与车顶间的动摩擦因数1μ=0.6，当汽车从静止开始以3m/2s加速度运动时，求积雪受到的摩擦力f。

(2)若司机打开空调使车内温度升高，导致积雪与汽车间的动摩擦因数变为2μ=0.25，汽车仍以3m/2s加速度启动，求积雪滑到A处所用的时间t

(3)若汽车缓慢启动，积雪与汽车无相对滑动，积雪与车顶间的动摩擦因数2μ=0.25，汽车

以72km/h的速度匀速运动。由于前方突发事故，司机以5m/2s的加速度开始刹车，试通过计算判断在汽车速度降为36km/h的过程中，积雪会不会滑到B处落到前挡风玻璃上而发生视线阻挡？

36．如图所示，杆OO′是竖直放置的转轴，水平轻杆BC的长为L，B端通过铰链与轴相连（它们之间无摩擦），C端固定小球P，细线AC的一端固定在轴上的A点、另一端连在小球P上．已知小球的质量为m，细线AC与轴的夹角θ，重力加速度为g．求：

（1）当系统处于静止状态时，杆BC对小球的弹力F1的大小；

（2）当轻杆BC对小球的弹力为零时，系统转动角速度ω的大小和细线上的弹力F2的大小；并据此判断当ω变化时细线上的弹力大小是否变化．

37．一辆汽车以72km/h的速度沿平直公路行驶，在遇到障碍物前刹车，刹车后获得大小为4m/s2的加速度，求刹车后2s末汽车的速度及刹车后6s内汽车的位移大小。

38．如图所示，图是某游乐场中水上过山车的实物图片，图是其原理示意图．在原理图中半径为R=8.0m的圆形轨道固定在离水面高h=3.2m的水平平台上，圆轨道与水平平台相切于A点，A、B分别为圆形轨道的最低点和最高点．过山车（实际是一艘带轮子的气垫小船，可视作质点）高速行驶，先后会通过多个圆形轨道，然后从A点离开圆轨道而进入光滑的水平轨道AC，最后从C点水平飞出落入水中，整个过程刺激惊险，受到很多年轻人的喜爱。已知水面宽度为S=12m，假设运动中不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2．结果可保留根号．

（1）若过山车恰好能通过圆形轨道的最高点B，则其在B点的速度为多大？

（2）为使过山车安全落入水中，则过山车在C点的最大速度为多少？

（3）某次运动过程中乘客在圆轨道最低点A对座椅的压力为自身重力的3倍，则气垫船落入水中时的速度大小是多少？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【解析】

木棒的下端与地面接触，接触面为水平面，所以弹力的方向应该与地面垂直，木棒的上端与台阶的一点接触，接触面为木棒一个面，所以弹力的方向和木棒垂直，故D正确,ABC错误．

2．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

A．图中速度方向沿轨迹的切线方向，加速度指向轨迹的内侧，符合实际，故A正确；BCD．曲线运动需要向心加速度，故加速度指向曲线的内侧，故BCD错误。

故选A。

3．B

解析：B

【解析】试题分析：失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上；超重与失重时，物体受到的重力不变．

只要物体具有向上的加速度，物体则处于超重状态，可能向上做加速运动，向下做减速运动，A错误；当物体具有向下的加速度时，物体处于失重状态，可能向下做加速运动，也可能向上做减速运动，B正确；完全失重时，只受到重力的作用，并且重力全部提供向下的加速度重力不为零，视重为零，CD错误．

4．D

解析：D

【解析】

【详解】

A、匀速圆周运动的速度方向沿圆周的切线方向，方向时刻在改变，故其速度是变化的．故A错误．

B、做匀速圆周运动的物体，其向心加速度方向始终指向圆心，方向时刻在变化，故向心加速度是变化的，故B错误．

C、乘客对座椅的压力方向始终变化，所以压力变化．故C错误．

D 、做匀速圆周运动的物体，其所受的合力提供向心力，其方向始终指向圆心，始终变化．故D 正确．

5．A

解析：A 【解析】 【分析】 【详解】

设初速度为v 0，减速位移为L ，由速度位移关系可得：2002v aL -=-，2

022

L v a

-=-，

由匀变速直线运动的推论02

1)222

L v v v v

v ++=

==；故选A. 【点睛】

匀变速直线运动过程中合理应用速度位移公式和中间位移速度公式可以有效提高解题速度．

6．D

解析：D 【解析】 【分析】

弹力产生的条件有两个：一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同；拉力、推力、支持力的实质都是弹力． 【详解】

A ．物体发生形变时，不一定发生弹性形变，所以接触的物体不一定产生弹力，故A 错误；

B ．由条件可知，两物体不接触则一定没有弹力；故B 错误；

C ．只有弹性形变时才会产生弹力；故C 错误；

D ．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力；故D 正确． 故选D ． 【点睛】

本题考查对弹力的概念、产生的条件、方向等基本知识的理解．

7．A

解析：A 【解析】 【详解】

BD ．由于M 、N 是同轴转动，故两点的转动的角速度相等，周期相等，故BD 错误； A ．由于M 、N 两点的转动的角速度相等，M 点转动的半径小，根据v=rω知，M 点的线速度小于N 点的线速度，故A 正确。

C ．M 、N 的角速度相等，M 点的转动半径小，根据a=rω2知，M 点的向心加速度小于N 点的加速度，故C 错误。

8．C

解析：C

【解析】

【详解】

AC．人对秤的压力与秤对人的支持力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，故A错误，C正确；

B．人处在加速上升的电梯中，加速度向上，秤对人的支持力与人的重力的合力向上，故B 错误；

D．人处在加速上升的电梯中，加速度向上，人处于超重状态，故D错误．

故选C．

9．A

解析：A

【解析】2N、4N、5N方向相同时，合力最大为11N；2N、4N的合力范围是N F N

≤≤，当2N、4N的合力为5N时，则与第三个力（5N）方向相反、大小相等，26

此时总的合力最小为0，故这三个力的合力的最小值为0，最大值为11N，故A正确，选A.

【点睛】当三个力同向的时，合力最大；第三个力在另外的两个力合力的范围内时，它们总的合力可以为零，此时合力最小．

10．D

解析：D

【解析】

静止物体，加速度为零，合力为零，牛顿第二定律同样适用于静止物体，故A错误；根据

F

=，可知，物体合力为零，加速度为零，而不是加速度很小，眼睛不易觉察到，故B a

m

错误；推力不大于阻力，加速度为零，故C错误；由于水平推力不大于桌子的最大静摩擦力，推不动桌子，桌子的合力等于零，由牛顿第二定律可知，加速度等于零，故D正确．所以D正确，ABC错误．

11．D

解析：D

【解析】

【详解】

A．把橡皮泥捏成各种不同的形状，橡皮泥不能恢复，不属于弹性形变，故A错误；B．细钢丝被绕制成弹簧时，钢丝不能恢复原状，不属于弹性形变，故B错误；

C．骆驼在沙漠中行走时，沙漠表面发生的形变，不能恢复原状，不是弹性形变，故C错误；

D．撑杆跳高运动员起跳中，撑杆的形变可以恢复原状，故是弹性形变，故D正确。

故选D。

12．C

解析：C

【解析】

【分析】

明确加速度的定义，知道加速度的大小等于速度的变化率，与速度的大小和速度变化量的大小无关．

【详解】

根据加速度定义式a＝

v

t

?

?

，可知加速度a的方向与速度增量△v的方向相同，与速度的方

向不一定相同，可能相同，可能相反，故AB错误；当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当a＞0，但a的方向与速度方向不一定相同，所以物体不一定做加速运动，故C错误，D错误．所以C正确，ABD错误．

13．C

解析：C

【解析】

【分析】

这四种处理问题的方法，是我们常用到的，根据每种方法含义可以做出判断；

【详解】

A、所谓科学假说，是指认识主体在已知的有限的科学事实和科学原理的基础之上，运用科学思维方法，对未知自然现象的本质及其规律所做出的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式，所以A错误；

B、等效替代法是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，物理学中有许多运用这种方法的实例，如在电路中以一个电阻来等效代替多个电阻，以便于分析电路，在研究二力合成的问题上，将两个力与等效的一个力作对比，所以B错误；

C、突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法，质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型，所以C正确；

D、物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，所以D错误．

【点睛】

知道各种方法的确切含义，再来判断就很容易了，理想模型是我们高中经常遇到的，如质点，点电荷等都是理想模型．

14．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，物体相对地面向左运动，滑动摩擦力向右，根据牛顿第二定律

F mg ma μ+=

解得

22200.21010

m/s 4m/s 10

F mg a m μ++??=

== 方向水平向右，ABD 错误，C 正确。 故选C 。

15．A

解析：A 【解析】 【详解】 A ．

水平方向合力为零可知

N F F kt ==

竖直方向，开始时重力大于摩擦力，由牛顿第二定律可知

N 1mg F ma μ-=

联立可得

1k

a g t m

μ=-

物体先做加速度逐渐减小的加速运动，当加速度减到零时，速度达到最大，水平力F 进一步增大时，摩擦力大于重力，物体开始做减速运动，由牛顿第二定律可得

N 2F mg ma μ-=

联立可得

2k

a t g m

μ=

-

说明物体向下做加速度逐渐增大的减速运动，当速度减为零时，物体静止，加速度为零，摩擦力等于重力大小。由以上分析画出v t - 图象，f F t - 图象

甲

乙

由前面的分析可知物块的速度先增大后减小到零，故A正确；

B．由前面的分析可知物块的加速度先减小到零后反向增大，最后为零(如甲图所示)，故B 错误；

C．由前面分析可知墙面对物块的摩擦力先均匀增大，后不变(如乙图所示)，故C错误；D．由前面的分析可知墙面对物块的摩擦力可能大于物块的重力(如乙图中12

t t )，故D错误。

故选择A选项。

16．D

解析：D

【解析】

【详解】

A．物块加速度方向沿斜面向下，加速度有竖直向下的分量，物体处于失重状态，故A错误；

B C．物块受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用，没有受到沿斜面向上的动力作用，故BC错误；

D．物块沿斜面向上减速运动，受到沿斜面向下的摩擦力的作用，故D正确。

故选择D选项。

17．B

解析：B

【解析】

【分析】

自由落体运动的加速度均相同与质量无关，根据h=1

2

gt2判断时间关系；根据v=gt判断速

度关系；

【详解】

由自由落体运动的规律知，自由落体运动快慢与物体的质量无关，故加速度相同，根据高

度h=1

2

gt2关系即可求出时间之比12选项AC错误；根据速度v=gt可知下落过程中

甲乙速度大小始终相等，选项B正确；甲落地前，甲乙始终在同一高度，间距不变，故D 错误。故选B。

18．B

解析：B

【解析】

【详解】

A．由图知，0.2－0.5小时内甲乙都做匀速直线运动，加速度均为零，故A错误；

B．s－t图像的斜率表示速度，甲的斜率大，则甲的速度比乙的大，故B正确；

C．物体的位移等于s的变化量。则知0.2－0.8小时内，甲的位移与乙的相等，故C错误；D．0－0.6小时内，甲的位移比乙的大，0.6－0.8小时内，甲的位移比乙的大，所以0.8小时内，甲的路程比乙的大，故D错误。

故选B。

19．D

解析：D

【解析】

【详解】

物体一定受重力，拉力F产生两个作用效果，水平向右拉木块，竖直向上拉木块，由于木块匀速直线运动，受力平衡，水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，结合摩擦力的产生条件可知则必有支持力，因而物体一定受到四个力，故D正确。

故选D。

20．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

物体在6s内的位移为：h1=1

2

gt2=

1

2

×10×62=180m，物体在4s内的位移为：

h2=1

2

gt2=

1

2

×10×42=80，所以最后2s内的位移为：△x=h1-h2=180-80m=100m．故C正确，

ABD错误．

二、多选题

21．BD

【解析】

【分析】

【详解】

A.由图读出，t1时刻A、B开始分离，对A根据牛顿第二定律：，

则 ，

故A 错误；

B.由图知，t2时刻A 的加速度为零，速度最大，根据牛顿第二定律和胡克定律得：

解析：BD 【解析】 【分析】 【详解】

A .由图读出，t 1时刻A 、

B 开始分离，对A 根据牛顿第二定律：

sin kx mg ma θ-=，

则

mgsin ma

x k

θ+=

，

故A 错误；

B .由图知，t 2时刻A 的加速度为零，速度最大，根据牛顿第二定律和胡克定律得：

sin mg kx θ=，

则得：

mgsin x k

θ

=

， 故B 正确；

C .由图读出，t 1时刻A 、B 开始分离，对A 根据牛顿第二定律：

sin kx mg ma θ-=

开始时有：

02sin mg kx θ=，

又

20112

x x at -=

速度

1v at ==

，

故C 错误；

D .从开始到t 1时刻，对AB 整体，根据牛顿第二定律得：

sin 2F kx mg ma θ+-=，

得

sin 2F mg ma kx θ=+-，

x 减小，F 增大；t 1时刻到t 2时刻，对B ，由牛顿第二定律得：

sin F mg ma θ-=，

得

sin F mg ma θ=+，

可知F 不变，故D 正确；

22．AD 【解析】 【分析】 【详解】

AB ．设小木块与木板间的动摩擦因数在AB 段为μ1、BC 段为μ2，木板与地面间的动摩擦因数为μ3，小木块与长木板的质量均为m ，AB=BC=L ，在内，小木块对木板的滑

解析：AD 【解析】 【分析】 【详解】

AB ．设小木块与木板间的动摩擦因数在AB 段为μ1、BC 段为μ2，木板与地面间的动摩擦因数为μ3，小木块与长木板的质量均为m ，AB =BC =L ，在01s ~内，小木块对木板的滑动摩擦力大小为

110.2f μmg mg ==

地面对木板的最大静摩擦力

320.2m f μmg mg =?=

由于1m f f =，所以木板静止不动。 对木块，根据牛顿第二定律得

11F mg ma μ-=

解得

212m/s a =

0～1s 内小木块滑动的距离为

21111

1m 2

x a t ==

故A 正确，B 错误。

CD ．t =1s 后，小木块在木板上BC 段滑行，小木块对木板的滑动摩擦力大小为

220.4f μmg mg ==

由于2m f f >，所以木板向右运动。 对小木块，根据牛顿第二定律得

22F μmg ma -=

代入数据解得