比热容 优秀教学案

比热容

【学习目标】

1．通过探究实验，了解比热容的概念、会查比热容表。

2．尝试用比热容解释简单的自然现象。

【学习重难点】

探究比热容的概念。

【学习过程】

一、自主学习。

1．物体在_________过程中转移________的多少叫做热量，热量的单位:_________。

2．我们把的某种物质，温度升高（降低）1℃所或（放出）的叫做这种物质的比热容，简称。

二、合作探究。

探究一：同学们在生活中一定烧过水，一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开？

将一壶水烧开与烧热，哪个需要时间长？

烧水时，水吸收的热量可能与哪些因素有关？有什么关系？请同学们猜想一下。

讨论结果：

结论：

探究二：探究物体吸热升温的属性。

提出问题。

“中午海边沙子热，海水却很凉；傍晚海边沙子变凉了，海水却很暖和”；“夏天游泳池边上的瓷砖被太阳晒的很热而游泳池里的水就温度适宜；夜里游泳池边上的瓷砖凉了，而游泳池里的水却比较暖和”。

为什么在同一时刻海水和沙子、瓷砖和水的温度不一样呢？

猜想与假设。

猜想：可能是的缘故。

实验设计。

你打算用什么方法来验证猜想呢？（小组讨论设计）

实验选材：

进行试验并收集证据。

利用多媒体课件，比较水和沙子的吸/放热能力。

设置问题：

1．怎样获得质量相同的水和沙子？（或水和煤油）

2．怎样测出它们的温度？

3．怎样确定它们吸收了相同的热量？

质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间（填长/短）。由此可知升高相同温度时沙比水吸收的热量（多/少）。

这说明：质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量（相同/不相同）。

通常，我们把的某种物质温度升高（降低）1℃所（）的热量叫做这种物质的比热容，简称。

研究表明，同种物质的比热，而不同物质的比热一般，所以比热也是物质的。

由定义可知：比热容的单位，符号为，读作：。

查阅课本：一些物质的比热容表。

现在，你能解释为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样了吗？

三、当堂训练。

1．的某种物质温度升高（降低）1℃时的热量叫做这种物质的比热容，简称。

2．研究表明，同种物质的比热，而不同物质的比热一般，所以比热也是物质

的，它不随物质的______、________、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就_______。

3．人们用冷水冷却汽车发动机，用热水取暖，主要是因为水的____较大。通常情况下，与同等质量的其他物质构成的物体相比，升高或降低相同温度，水吸收或放出的热量较____（填“多”或“少”）。

4．一瓶酒精，倒出一半后，则剩余的酒精（）

A．质量变为原来的1/2，密度变为原来的1/2，比热容变为原来的1/2

B．质量变为原来的1/2，密度不变，比热容变为原来的2倍

C．质量、密度、比热容都不变化

5．1千克的水温度升高1℃，吸收的热量是______；降低1℃，放出的热量是______。

6．散热设备中常常用水来做冷却剂，是因为______。

7．沙漠地带早晚温差很大的原因是（）

A．沙子的比热容比较大

B．沙子的比热容比较小

C．沙子是热的良导体

D．沙子是冷的不良导体