心理咨询师作用

心理咨询师作用
心理咨询师作用

一、心理咨询员

心理咨询员作为一般心理咨询机构的工作人员,会参与到日常的心理咨询工作中,但是会在初级咨询的范畴。一名专职心理咨询员只掌握心理咨询理论及其基本技巧,还需要在心理咨询工作中认真学习,不断提高心理咨询服务水平。

心理咨询员(助理心理咨询师)的工作职责:

1、心理咨询时间每次不超过1小时。

2、咨询过程中与来访者建立互相信任、互相尊重,保持平等关系,给来访者以安全感。明确自己的地位与身份,保持中间立场,不把个人观点外加给来访者。

3、与来访者保持良好的咨询关系,若因故不能继续咨询时,要及时联系咨询办公室,将来访者转介给其他咨询员。

4、工作认真负责,咨询结束后及时做好咨询记录。

5、对个案资料要绝对保密,有关来访者的资料只在咨询室存档。

6、对有自杀念头或动机者,必须及时向心理健康教育中心报告。

7、积极参加案例讨论和咨询督导活动,提高咨询效果。

8、咨询员自身有情感冲突和情绪问题时,必须暂时停止上岗。

9、对来访者提出超越咨询员职能范围的要求不予满足,不得接受和索取来访者报酬和礼物。

心理咨询员的进入门槛:

目前,心理咨询员进入的门槛不是很高,但是一定要通过国家心理咨询师三级(员级)的鉴定,以下为企业招聘该职位时常见的要求。

首先,要热爱心理学,心思细密。有过从事志愿者经历者优先;个人人格健康,积极乐观、爱好广泛师很有必要的;还要具有强烈的以帮助他人为乐趣的心态;热爱咨询行业,有爱心;能够对具问题进行心理疏导。有高度的责任感和职业道德。在情感方面比较成熟;有较好的说服力、较强的亲和力、敏锐的思维。

心理咨询员的的薪资待遇:

在工资待遇方面,有些企业中的心理咨询员实施的是计件工资,按月结算工资。新手也可以有锻炼的机会。一般学习期都有工资,收入可达800-1200元/月,视工序不同,收入不同,学会则计件,做得多拿得多。有一定经验的人工资也会时计件,工资可达1200-3000元/月,更熟练的人工资可达4000以上。此外,不按计件的工资也会在3000-5000左右。

二、心理咨询师

心理咨询师,是指运用心理学以及相关学科的专业知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。服务对象既有那些心理上有问题,但又为非精神疾病的人解决心理上的困惑、排忧解难,达到心理平横,健康的心理。级别高于心理咨询员,当然要负担的职责也是高于心理咨询员。

心理咨询师的岗位职责:

1、遵循保密原则:

除了在督导和业务研讨会之外,不向外界透露来电者的任何资料和情况;对咨询记录和录音资料,应妥善保存,不带到机构以外的地方,不得泄密和遗漏。研究、写作、发表等需要引用资料时,必须经过热线管理机构的批准并存档备查,同时必须对来电者的个人身份和内容进行保密处理

2、在电话咨询中,不向来电者透露咨询员的私人联系方式和信息:

不允许和来电者建立工作以外的关系,不向来电者或其他无关人员透露热线咨询其他工作人员的信息和联系方式,保证工作人员的安全。

3、不利用咨询关系谋求个人物质和其他利益。

4、不利用咨询关系满足自己的精神需要、如:爱、控制、尊重、指导等

5、充分尊重来电者自由选择的权利,不把自己的观点强加与人。

6、针对疑难问题,要及时汇报,必要时应本着对来电者负责的态度转介。

7、必要时采取保护措施。如来电者有明确的自伤计划,要进行危机干预;如来电者有明确的伤人计划,要向有关部门、机构和人员报警。

心理咨询师的进入门槛:

心理咨询师比心理咨询员资历深,专业成熟,要负担的工作责任也大。所以,会有些硬性的指标。心理学或社会工作专业,有心理咨询的执业资格证书,最好是全日制的硕士生,这点在很很多招聘条件中都很常见;擅长心理辅导,有实际心理咨询经验;具备良好的专业素养和职业操守;有较强的表达和沟通能力;最后,性格开朗,富有亲和是最关键的。

心理咨询师的薪酬待遇:

在国内,心理咨询收费从每小时100元至1000元不等,平均收费200元/小时。在南京,平均收费100―200元/小时,在北京的一些CBD商务区内,咨询收费往往会达每小时100美元。而在上海、苏州等地起价为200元,最高500元;心理治疗的费用相对要高一些,如果是婚姻问题,并且由资深治疗师治疗,每次两个小时,500元/小时;如果是其他问题,资深治疗师收费400元/小时,普通治疗师300元/小时。同时因为受到金融危机的影响,股市下跌,生意难做,由此引发的心理困惑等问题在国内各个行业中逐渐蔓延开来,但心理咨询行业逆势而上,许多心理咨询师业务量大增,除了个人,前来咨询的企业数量也在增多。心理咨询师成了经济萧条背景下为数不多赚钱之人。

三、高级心理咨询师

在心理咨询师类别中,目前高级心理咨询师是国内最高级别的职称。高级心理咨询师职业功能工作内容技能要求相关知识、心理诊断初诊接待和初步诊断,并能向下级心理咨询师示范初诊接待的全过程。除此之外,社会对于高级心理咨询师的要求也非常高。但需要关注的是,到目前为止,高级心理咨询师(国家职业资格一级,尚未开放)。

高级心理咨询师的岗位职责:

1、能主持会诊

2、掌握区分不同变态人格的知识;

3、能挖掘并向下级心理咨询师解释引发心理问题的社会性原因;

4、熟悉人类的生物、社会、心理属性之间辨证关系的知识,能进行剖析案例并讲解。

5、能审定下级心理咨询师对疑难案例的咨询方案;

6、能正确使用权威效应实施各类催眠术;

7、能对下级咨询师最终咨询效果进行评定。

8、能翻译项目,如能翻译国外编制的量表,能翻译国外制定的常模;

9、编制心理测验。

高级心理咨询师的进入门槛:

高级心理咨询师的进入门槛比起前两者来说比较高,但一般年龄要求在30岁―45岁,身体健康,热爱心理咨询师工作;在学历方面,企业会要求心理学、医学、社会学、教育学和管理学硕士或以上学历,博士学位优先;最关键的一点,高级心理咨询师一定要受过系统心理咨询与治疗培训,有临床心理咨询经验;最后,个人人格健康,积极乐观,具有较强团队精神也是必需的。有企业员工心理辅助工作经验者优先,特别优秀人员年龄和学历要求可适度放宽。在企业的招聘中,也许会要求英文,但英英文并不是必要条件。

高级心理咨询师的薪酬待遇:

由于高级心理咨询在国内尚为数不多,而且国家也对高级心理咨询师的认证没有放开,所以,高级心理咨询师并不是很常见,其收入标准也很难界定。在此,仅以国内某跨国公司的薪酬为例:能在国内外做定期督导,专职人员最高年薪10万(RMB)以上。

四、企业心理咨询师

近几年,人们普遍感到工作中的压力越来越大,尤其是在一些大城市,如何让工作和生活保持合理的平衡已经成为上班族常常头疼的大问题。如果企业通过第三方专业服务机构,聘请签约心理咨询师的话,员工有了心理问题就可以直接通过免费电话或直接找心理咨询师咨询,这导致心理培训越来越被各大企业所关注。在北京,专业从事企业心理培训公司已近1 0家,当公司里沟通不顺畅甚至破坏人际关系时,生意也同时遭遇问题。所以,心理咨询师作为新一代管理顾问,正在进入公司办公领域。企业外请咨询、培训人员,不仅费用高昂,而且还无法保证持续、连贯的效果,加上外部人员对企业内部的了解不足,实际效果可能会大打折扣。因而企业内部会设置咨询、培训专家,职责大多也会根据自己企业情况制定。

企业心理咨询师的岗位职责:

这个职位的具体职责是:负责全员职工之间人际关系障碍的突破,提高全员职工协同作战的层次;负责全员职工的心理素质以及创新能力的提高;负责建立能够持续发展的企业文化等。

总心理师兼培训、启导、辅导三种功能于一体,实现企业管理者与员工间的最佳沟通,最大限度地将人力资源转化为生产力。

所以,公司招聘心理咨询师主要要求对方能够缓解员工的心理压力,解答员工的一些心理疑问。公司一位医务人员表示,公司有很多的员工刚刚从学校走向社会,心理上容易出现一些波动,加之工作压力大,远离父母,在处理同事关系、上下级关系甚至恋爱关系上常常不知所措,产生很多困惑。心理咨询师就是要解决员工的这些困惑,让他们能更好地工作。

企业心理咨询师的进入门槛:

企业心理咨询师的进入门槛比较高,要求:

1、必须已通过劳动部心理咨询师资格考试,取得二级以上(含二级)证书者;

2、具有心理学、教育学、医学、社会工作硕士以上学历者;

3、要具有三年以上心理咨询实践工作经验,积累有大量案例者;

4、要具有敬业精神,团队精神,热爱心理咨询工作者;

5、英语听说读写熟练者企业也会优先考虑。

企业心理咨询师的薪酬待遇:

企业心理咨询师--也就是现在企业里开始流行起来的EAP服务,也叫员工心理帮助计划。这也是目前世界上心理咨询师服务的一种重要形式――EAP服务(企业心理服务),服务对象就是世界500强的企业。现在,世界500强的企业有75%都选择为员工提供EAP服务。心理咨询师是一个可以终生从事的职业,会随着年龄的增长而持续发展。所以,做企业的心理咨询服务待遇是非常高的,但现在没有界定标准。

治疗机构

在国外,有不少企业家每年都会定期和心理治疗和咨询师面谈若干次,并不见得都是因为心理问题,很多是为了做心理拓展,因为企业家发现当自己的心理状态提高一个台阶时,公司也就向前跨越了一步。很多时候公司出现的瓶颈来自企业家本人的心理瓶颈。所以,在治疗机构中,心理咨询师又被冠以了更神圣的职责,与很多医生的治病救人一样,治疗机构中的心理咨询师必须兼具心理咨询和心理治疗的能力,更要熟悉医学。接下来,我们就治疗及相关机构中的心理相关职位设置进行详细的解释。

一、心理治疗师

现代社会生活节奏快速,沉重的工作压力,嘈杂的生活环境,使人们的情绪常常处于紧张状态,因而产生抑郁、焦虑、烦躁等心理病症状,严重影响工作和生活。因此,心理治疗近年在中国越来越受到人们的关注。

然而中国的心理治疗起步很迟,上世纪七十年代末期之前基本为零,一直延续到1979年改革开放,80年代初一些心理门诊陆续出现在北京和广州等大城市。据一项调查,中国13亿人口中有各种精神障碍和心理障碍患者1,600多万,在全国1.5亿青少年人群中,受情绪和压力困扰的青少年有3,000万。上海市精神卫生中心院长萧泽萍表示,该院开设的上海市心

理谘询中心,每天都有至少300多人次前往就医。初步统计,上海一年约有15万患者进行心理谘询和治疗,其中年轻白领和高学历人士占很大比例。

据郑州大学王清红教授估计,中国心理谘询师的真正需求量在100万人以上。

其实,心理治疗师就是所谓的心理医生,侧重于治疗心理类的疾病。心理治疗师要学习临床心理学以及一些有关医学类的东西。具体来说,心理咨询与心理治疗两者的区别就是:心理咨询师:没有处方权,只是做咨询。心理治疗师:有处方权,一般是精神科医生。心理治疗师与咨询师出卖的是生命时间,即心理治疗师与咨询师,用自己的生命陪伴来访者成长。心理治疗师与心理咨询师,在接待来访者的过程中,不仅要花时间,还要倾听来访者各种不良情绪的诉说和宣泄,一天下来,对医生自己的心情都有很多不良影响。

心理治疗师的岗位职责:

心理治疗又称精神治疗,是应用心理学的原则与方法,治疗患者之心理、焦虑、认识与行为有关的问题。治疗的目的是在于解决患者所面对的心理困惑、减少焦虑、抑郁、恐慌等精神症状,改善患者的非适应行为,包括对人对事的看法、人际关系、并促进人格成熟,能以较为有效且适当的方式来处理心理问题和适应生活。因为在治疗过程中主要运用心理学的知识和方法来进行,所以称为心理治疗。工作时间:全职每周四个半天固定,每周三整天固定。

心理治疗师的进入门槛:

1、具有医学心理学背景:二级心理治疗师、注册心理师。

2、具有良好的职业道德,严谨的工作态度;无职业伦理不良记录。

3、从事心理咨询与治疗工作三年以上工作经验:年龄在30岁以上。

4、曾系统接受各类心理治疗,如中德班,中挪班,北大创伤班等,可出相应的证明。

心理治疗师的薪酬待遇:

心理治疗师一般师按时间收费的,另外还要针对不同问题使用不同的测试等等一系列的东西来确定。如北京和睦佳医院心理治疗的收费标准是每50分钟150美元,折合人民币超过1 200元。北京大学临床心理中心开出的心理治疗与咨询的价格也是每50分钟1200元。这些折合到心理治疗师自身,收入也是很可观的。

二、家庭治疗师

一个功底深厚的家庭治疗师总能跟随家庭的步伐,在家庭困局如麻、毫无希望之际,看到一般人看不到的图景,做到他们以前不曾做到的事情,从而找到打开“家”锁的金钥匙。要成长为一个合格的的家庭治疗师,需要经历扎实的专业训练。

家庭治疗是心理治疗的一种形式,治疗对象不只是病人本人,而是通过在家庭成员内部促进谅解,增进情感交流和相互关心的作法,使每个家庭成员了解家庭中病态情感结构,以纠正其共有的心理病态,改善家庭功能,产生治疗性的影响,达到和睦相处,向正常发展的目的。

家庭治疗由麦尔首创。他认为一个人一生中每个阶段的心理发展与其家庭影响有着密切的关系,并试行家庭治疗,以纠正这些心理病态。早期的家庭治疗(1940-1945)多受精神分析心理治疗的影响,只对家庭成员中的病人进行个别心理治疗。

家庭治疗师的岗位职责:

家庭治疗是把家长、孩子及其他家庭成员当作一个自然单位,旨在改进这一家庭单位的整体功能的治疗过程。所以,一般应该做到以下几点:

1、避免陷入家庭分歧的某一端,对于家庭问题保持中立。

2、分估计问题的复杂性。

3、在对家庭问题敏感的同时,要灵活、主动。

4、善于与其他职业的工作者合作。

5、对家庭变化的能力采取一种乐观的态度。

6、认识家庭成员的相互作用,疏通他们之间的关系。

7、为新行为和新的交流方式提供样板。

家庭治疗师的进入门槛:

家庭治疗师得进入门槛不低,既要熟悉医疗救助技能,又要对心理学知识非常熟悉,并有一定得从业背景。有得机构中还要求至取定期进行社区讲座。所以,进入得标准一般是应聘进医疗机构,或者去社区保健相关机构。

家庭治疗师的薪酬待遇:

在机构中工作,每月一般3000元,多的时候能达到4000到5000多元,而在家庭中,价格就要比这高出很多。

三、心理障碍治疗师:

近30年来,中国经济得到高速发展,而心理障碍却未得到充分的关注,以致出现了教授跳楼、大学生自杀、暴力袭警等现象。最为广泛的是自闭、害怕与人沟通等情况。多数人存在不同程度的心理障碍,如果不及时治疗,会折磨一生,改变人的性格,甚至导致极端行为如自杀和暴力。因此,心理障碍治疗在心理救助中是个难点,要有相当的专业水平才能处理。这就是导致心理障碍治疗师产生的主要原因。

心理障碍治疗师的岗位职责:

不同治疗方向的心理障碍治疗师会有不同的岗位职责,如关注青少年的治疗师除了常规心理治疗外,还要起到青春期的正确引导作用;关注儿童的治疗师,要有耐心清晰洞察造成儿童心理障碍的主要因素并找除解决办法;而关注老人或者特殊群体的治疗师却要了解多的诱因以达到治疗或者环缓解的目的。所以,因所关注对象不同,心理障碍治疗师的岗位职责也有很大的不同。

心理障碍治疗师的入行门槛:

1、心理咨询或心理治疗机构的专业人员

2、医院的精神科医生;

3、获得过国家心理咨询师证书者;

4、企业中高级管理人员及培训部、人力资源部负责人;

5、曾参加过教练技术培训的学员;

6、各中小学的心理辅导教师;

6、具有一定心理学基础知识者。

心理障碍治疗师的薪酬待遇:

心理障碍的治疗师的薪酬岛待遇,是与所治疗的对象和治疗所处的环境有关系的。但一般收入都不低。在3000-6000元左右。但如果是自己开设门诊,收入也是会按小时来计算的。

四、心理危机干预

个体在遇到心理挫折与危机的时候,采取第三者介入治疗分担的方式,对其进行干预并引导重新正常生活的一中心理治疗方法。也是是指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,使生活状况发生明显的变化,尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,以致使当事人陷于痛苦、不安状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,以及植物神经症状和行为障碍。心理危机干预是指针对处于心理危机状态的个人及时给予适当的心理援助,使之尽快摆脱困难。

心理危机干预的岗位职责:

常见原因有急性残废或急性严重疾病;恋爱关系破裂;突然失去亲人(如父母、配偶或子女)或朋友,如亲人或朋友突然死亡或关系破裂;失去爱物;破产或重大财产或住房损失;重要考试失败;晋升失败;严重自然灾害,如火灾、洪水、地震等。心理危机干预者要做到的师是:

1、防止过激行为,如自杀、自伤、或攻击行为等。

2、促进交流与沟通,鼓励当事者充分表达自己的思想和情感,鼓励其自信心和正确的自我评价,提供适当建议,促使问题解决。

3、提供适当医疗帮助,处理昏厥、情感休克或激惹状态。

心理危机干预的入行门槛:

与其他心理咨询或者心理治疗不一样的是,心理危机干预能进入的机会比较多,这也是各公益机构吸引众多公益做危机干预的主要原因。但一般情况下,有心理学背景或者医学背景还是最受欢迎的。

1、本科以上学历,主修心理学或相关学科,具备心理咨询师的认证资格;

2、能服从24小时轮班制;负责心理危机热线电话咨询。

3、有一定的医学基础知识和一年以上相关工作经验者优先、

心理危机干预的薪酬待遇:

因为心理危机干预主要是以志愿者居多,所以在收入方面就无法有标准了,因为大部分志愿者不仅没有收入,还要用自己的时间做投入。所以,能做心理危机干预的志愿者,收入已不是衡量自己价值的标准了。但在医疗机构,收入还是有的,相当于普通心理医生的标准。

五、催眠师

“慢慢地闭上眼睛,放松身体……让心灵自然平静。想象你已经到了花园里,双脚踩在草地上,双手触摸树干,树林中的虫鸣鸟叫……”“现在,很多人已经用到了催眠。催眠师是个带着神秘色彩的工作。催眠是心理治疗的一种,从业者必须具备扎实的心理学、社会学、教育学甚至临床医学的基础。催眠师通过催眠帮助来访者解决心理困扰,许多来访者视催眠师为最亲近的朋友。

催眠师的工作职责:

采用特殊的的行为技术并结合言语暗示,使正常的人进入一种暂时的,类似睡眠的状态,催眠状态也可由药物诱发,分为自我催眠与他人催眠,自我催眠由自我暗示引起;他人催眠在催眠师的影响和暗示下引起,可以使病人唤起被压抑和遗忘的事情,说出病历,病情,内心冲突和紧张。催眠还可以作为一种治疗方法(既催眠疗法)减轻或消除病人的紧张、焦虑、冲突、失眠以及其他的身心疾病。

此外,催眠还能提高人们的情绪,激发人们进取向上,开发人的潜在能力,它是一种经济易行、行之有效的方法。

催眠师入行门槛:

其实在中国,要正式做一个心理医生,劳动和社会保障部所颁发的心理咨询师执业资格是不可或缺的,当你要去各个行政部门登记备案,或者要去参加各式的学术活动,拥有这个资格是非常重要的。除此之外,一些必须的条件还是要满足的。

1、具备教育学、心理学、医学相关专业本科以上学历,5年以上心理咨询相关工作经验;

2、持有国家心理咨询师或心理医师资格证及国际催眠治疗师认证,熟悉心理咨询、诊断、引导、辅导、调剂等环节;

3、工作踏实肯干,专业技术水平高。

4、较强的洞察力和分析能力,熟练运用心理测试量表。

5、高度的责任心和敬业精神,为人友善谦和、善于沟通。

6、热爱心理健康咨询事业,对行业有较高的认同。

7、30岁以上。

催眠师的薪酬待遇:

一般情况息下,催眠师可以按日工资:300-500元/次,即便有月薪,也是至少在6000元以上。

教育机构

在教育机构中,心理教师发挥的作用也越来越大。随着中小学生问题日益得到关注和重视,一些中小学都先后配备了专职或兼职的心理教师,但心理教师对学生的心理教育却不甚理想,心理教师在学校中处于尴尬境地。但是,值得我们关注的是,基于需求,学校中的心理教师空间还是非常大的。

一、中小学校心理教师

为了给中小学生的”身“”心“双重健康保驾护航,很多地方已经联合医学院定向培养或培训中小学校医和心理教师。目前很多小学心理老师大部分是兼职进行心理教育,很多心理老师从来没有学过心理学知识,不少心理老师是语文、音乐、体育等学科的老师改行而来。

中小学心理教师工作职责:

随着全国范围内的小学开始重视小学生的心理教育,小学心理教师的工作职责也逐渐明确了。如《广东省中小学校心理健康教育工作规范(试行)》中就明确提出了要求:小学心理教师要对学生进行心理状况调查评估或心理测试,并建立心理档案、开展数据分析;两个月内制定教育、辅导和干预的实施方案。每学期负责组织1~2次全校性大型心理教育活动或专题讲座。除此之外,小学心理教师要要不定期给小学生做心理辅导咨询工作。

中小学心理教师进入门槛:

中小学心理学教师到目前为止,虽然还不成体系,但是,教育机构进入的门槛并不低。一般情况下,师范院校毕业直接进入的可能性比较大。除此之外,在社会上已经形成一定的知名度的心理学人士也是有进入的可能。还有,考研后也可以进入。无论是哪种方式的进入,硬性的指标是比不可少的。

1、心理学教育大专以上学历;

2、中小教资格及小二以上职称;

3、丰富的心理教育辅导经验。

4、有相关执业资格证者优先。

5、心理学专业本科学历,有相关教学经验。

小学心理教师的薪资待遇:

与其他小学校的老师一样,小学心理教师的待遇也是非常有保障的。一般地区的小学心理教师的月收在2400-2900元之间,经济发达城市的小学教师收入在3000元-7000元左右,心理教师稍低。

二、大学心理教师

据一项调查显示,90%以上的大学生都不同程度存在着心理上的困惑,希望能接受心理素质教育。但目前大学心理辅导教师却严重不足,在某些大学甚至出现了大学生排长队进行心理咨询的现象。

大学阶段对青年人来讲,是一个非常特殊而敏感的阶段。大学生渴望得到社会的认同,总感觉自己是成人,然而所面临的压力却无法释放,因此内心中往往充满了各种各样的矛盾,极

易演变成心理疾病。华东师范大学心理咨询中心主任叶斌介绍,大学生的心理疾病,可简单划分为发展型及临床型两种。前者主要集中在人际关系方面,如大学生在恋爱、学业、职业发展等方面出现的心理问题;后者指神经官能症、忧郁症、抑郁症等临床色彩较浓的心理疾病。该中心自1991年成立以来,接受心理咨询70%以上为人际关系方面问题。据了解,华东师范大学心理咨询中心在上海各大学中是较早成立的”老牌“心理咨询机构,知名度很高,学生普遍认可。尽管这样,该中心目前也仅有2名专职心理教师,其余10名均为该校心理系教师或硕士研究生兼职,相对于该校上万名学生而言是”杯水车薪“。统计数字表明,我国各高校平均不到一名心理素质教育专职教师,兼职教师2到3名,而在发达国家,心理

素质专职教师和学生的配备比例是1∶500左右。目前我国高校还没有设置心理咨询这一心理学应用型专业。所以,在大学中,心理教师是奇缺的。

大学心理教师工作职责:

为了提高大学心理教育的质量,最近很多大学院校都打出了面向社会招聘心理教师的启示:其目的基本类似:能够担任《普通心理学》、《管理心理学》《犯罪心理学》《婚恋心理学》、《实验心理学》、《健康心理学》、《教育管理学》等心理学专业的教师,这已经足以说明了大学心理教师对应聘者的要求。

大学心理教师进入门槛:

一般大学心理教师要求较高要:28岁以上,具有相关专业背景,有一定教学经验,对学生认真负责,具备基本的科研水平,较强的上进心。具有心理咨询师二级证,或讲师以上职称者优先考虑。

大学心理教师薪酬待遇:

大学的心理教师可以分为两类,一类是授课的,一类是负责行政的。在大学里心理咨询是免费的,所以咨询不收费,咨询室的老师算是行政人员。

一般的行政人员的工资就是3000元左右,不会很高,因为心理咨询的老师级别和职称都不会很高。除非他有授课,授课的费用是很高的,大约一节课100元,而且授课还可以评定职称,提高自己的工资基础。

服务及公益机构

与学校和医疗机构对心理咨询师需求相同的是,国内众多的服务机构机构中对心理咨询师的需求量也在大增。目前最常见的职位如下:

一、社区心理咨询师

邻里纠纷中双方互不相让、孩子沉溺网瘾让家长痛苦不堪……这些都是日常生活中的头疼事。居民一旦遇到了矛盾和苦恼,总是习惯到社区寻求调解和帮助。如今,也有越来越多的居民喜欢来到社区”心灵小屋“,和心理咨询师聊一聊,一些社区甚至直接聘请心理咨询师参与日常的调解工作。

将心理咨询师引进到社区,是未来的发展趋势,这也预示着有更多的心理爱好者有了就业的出路,同时,也有更多的人能享受心理咨询的服务。

社区心理咨询师职责:

心理咨询师基础知识整理笔记

第一章基础心理学 1.心理学的定义:是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 2.基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的 基础学科。 3.基础心理学内容分为四个方面: 认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力和人格 4.心理现象分为:动物心理学和比较心理学;个体心理分为:发展心理学(儿童发展心理学、老年 心理学)等;社会制约和影响分为:社会心理学;神经机制分为:生理心理学;运用分为应用心理学的多个分支:临床心理学、教育心理学、人力资源管理、工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学、心理测验学等 5.

6.人的心理是脑的机能,是对客观现实的能动反映。 7.心理现象是动物适应环境随着神经系统的产生而出现的。动物心理发展:单细胞动物(变形虫) 有感应性,没有心理现象。 8.外界事物作用于感觉器官,通过大脑变成映像,产生了心理,因此,是大脑活动的结果,却不是 物质产品,而是主管映像,是事物的形象,概念,体验,是主观的。心理是社会的产物,是能动的反映,支配行为,因此可通过观察分析行为来研究。心理现象既是脑的机能,又受社会的制约,是自然和社会相结合的产物,心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 9.科学心理学诞生标志:德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。 同期研究结果有韦伯定律(差别感觉阈限),费希纳的心理物理学,艾宾浩斯记忆。 10.研究原则:1.客观性原则(科心以前是思辨和总结经验)2.辩证发展的原则3.理论联系实际 的原则 11.研究方法:1、观察法:自然条件,有目的、有计划,系统2、调查法:口头(访谈法)或书面

2021年成为一名心理咨询师应具备哪些条件

心理咨询师【职业概况】 (一)职业定义: 运用心理学以及相关学科的专业知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。 (二)职业等级: 本职业共设三个等级,分别为:心理咨询师三级(国家职业资格三级)、心理咨询师二级(国家职业资格二级)、心理咨询师一级(国家职业资格一级)。 心理咨询师【考试简介】 按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求,已经或准备

从事心理咨询师职业的人员,都应该经过专门的职业培训,获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。 2002年7月15日,国家劳动和社会保障部联合中国心理卫生协会和中国心理学会宣布正式启动心理咨询师国家职业资格培训鉴定工作。该考试实行全国统一命题、统一考务管理、统一阅卷的方式。 欧阳光明(2021.03.07) 成为一名心理咨询师应具备哪些条件 心理咨询师这个职业并不是每个人都能做的,要成为心理咨询师,资深要具备相应的条件,一个好的心理咨询医生应当是个人品质、学术知识和助人技巧的结合体。

(1)人格条件:第一,他应该是一个心理相对健康的人,其健康水平至少要高于他的咨客。一个合格的心理咨询医生应当是一个愉快的、热爱生活、有良好适应能力的人,能妥善地处理好自己的心理冲突,排除日常干扰,从而保证帮助别人的工作的顺利进行;第二,他应当是一个乐于助人的人。只有乐于助人的人才能在咨询关系中给咨客以温暖,才能创造一个安全自由的气氛,才能接受咨客各种正性和负性情绪,才能进入咨客的内心世界;第三,他应当是一个认真负责的人。能耐心地倾听咨客的叙述,精力集中不分心,使咨客感到对他们的困难表示关心, 能诚恳坦率地和咨客谈心,使他们愿意暴露内心的隐私和隐密,值得他们信任。 (2)知识条件: 做好心理咨询工作要有必要的理论知识。心理咨询不是仅靠良好的愿望、热情和一般常识来安慰,劝说那些处于困境的咨客或鼓励心理病人向疾病斗争。心理咨询和心理治疗是科学工作,要用科学的助人知识来帮助咨客,使他们认识困扰他们的真正原因,改正或放弃适应不良的行为,使心理成熟起来。 (3)必须具备技巧条件:心理咨询医生要有熟练的助人技巧,其为包括怎样能在最短时间内收集咨客的有关情况,如使他困扰的处境或事件,症状出现的时间及其发展变化素,怎样适时地、机敏地提出问题?怎样发现咨客不自觉的掩饰和阻抗?怎样引导他们逐步认识内心深处的症结,怎样设计一些相应的方法来矫正某些

心理健康教育教师岗位职责

心理健康教育教师岗位职责 学校心理健康教育是素质教育不可缺少的组成部分,在用生命影响生命的过程中,学校心理健康教育教师(专职、兼职)是位于最前沿的骨干队伍。学校心理健康教师的工作开展和考核由学校德育处管理。其主要职责为: 一、结合学校的管理目标、德育工作计划制定学校心理健康教育工作计划及年度工作小结 1、工作计划的制定 开学前一周完成学校心理健康教育得工作计划,交由学校德育处修改通过。 2、工作计划的实施 按照计划负责学校心理健康教育的各环节实施,并根据学校的实际情况调整、完善。 3、工作小结 每学期结束前一周完成学校心理健康教育工作小结,交由学校德育处审阅存档。 二、帮助全校学生完善发展心理素质,纠正个性发展中出现的偏差,解决人际交往、学业、情感等方面的困惑,有条理地开展学校心理健康常规教育

1、每学年第一个月内利用班会课对新生进行心理评估和测试,完成学生心理档案的建立,掌握学生的心理健康状态,及时发现需要特殊帮助的学生。在不违反保密原则的前提下,两个月内完成针对这些特殊学生的教学建议,并向德育处、班主任、学科教师沟通。 2、承担和开设学校的心理辅导活动课,备有详细的专题活动教案,参与教导处的阶段性教案常规检查和随堂听课。 3、主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作。 (1)、每天中午定时开放心理辅导室半小时,指导学生放松、音乐欣赏、图书阅览等心理自助活动。 (2)、通过预约制度,在每天放学后接待来自学生、家长和教师的个别辅导。每次辅导控制在半小时内。 (3)、对于同质性心理问题的学生,比如学习困难、情绪焦虑等,组织心理社团,每月一次利用同伴间心理互助的形式开展专题训练。 (4)、严谨完成各项原始资料的记录,做好心理辅导室业务资料的整理和归档工作。为各级相关检查提供档案资料。每学期结束前一周由教导处检查。 4、能鉴别和筛选存在严重心理问题的学生,比如神经症、精神病,对于学校心理辅导教师没有能力解决的个案,要按规定及时转介到高一级心理咨询或治疗部门。

心理咨询师基础知识详细笔记整理

基础心理学知识复习概要 第一节绪论 第一单元基础心理学的研究对象及内容 一、心理学概述 心理学研究:①动物的心理现象;②儿童的心理现象;③正常成人的心理现象。 心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。 基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。 基础心理学总结的心理活动规律是:①心理活动最普遍、最一般的规律;②对心理学各分支的研究都具有指导的意义。 二、基础心理学的内容 基础心理学的内容可以分为四个方面: (一)认知;(二)需要和动机;(三)情绪、情感和意志;(四)能力、气质和性格认知,包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。 需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。 意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。 一般把心理现象分为:①心理过程和人格;②知、情、意和个性。 心理现象可分为心理过程和人格。 一、心理是脑的机能 动物心理的发展经历了3个阶段。动物心理的发展经历了感觉、知觉和思维萌芽三个阶段。 人的心理是:①脑的机能;②客观现实的反映。 人的心理是脑的机能得到了:①心理发生和发展过程的科学事实的证明;②生理科学研究资料的证明; ③临床事实的证明;④人们生活经验的证明。 二、心理是客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容;心理是大脑活动的结果,却不是大脑活动的产物。 心理反映的特点有能动性和主观性。心理反映不是镜子式的反映,而是能动的反映。 心理反映的形式可以是:①事物的形象;②概念;③体验;④活动。 由于人的心理和行为之间的关系使得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理。 心理和人的行为之间的关系表现为:①心理支配人的行为;②心理通过行为表现出来。但心理和行为不能划等号,不能说“心理就是行为”,“行为就是心理”。 心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。下列说法是不正确的:①心理学是自然科学;②心理学是社会科学;③心理学既不是自然科学也不是社会科学。 第三单元心理学发展简史 一、科学心理学的建立 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。 德国艾宾浩斯:“心理有一个长的过去,但只有一个短的历史。” 古希腊的希波克拉底把人分为四种类型:胆汁质,多血质,粘液质,抑郁质。 罗马盖伦提出气质这个概念; 19世纪中叶,心理学成为实证科学,成为一门独立的学科。 德国韦伯,1840年发现了差别感觉阈限的定律,即韦伯定律。 德国费希纳于1860年开创了心理物理学的新领域; 科学心理学的创始人是冯特。 冯特用内省法研究感觉、知觉、注意、联想等心理现象,提出了统觉学说和情感三维说,还主张用民族心理学的方法研究高级心理现象。

心理咨询师基础知识考题

基础知识 1、关于职业道德,正确的说法是() A、职业道德是从业人员职业资质评价的唯一指标 B、职业道德是从业人员职业技能提高的决定性因素 C、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范 D、职业道德是从业人员在职业活动中的综合强制要求 2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是() A、爱国、守法、自强 B、求实、严谨、规范 C、诚信、敬业、公道 D、忠诚、审慎、勤勉 3、按照职业道德要求、职业化是指从业人员工作状态的() A、标准化、规范化、制度化 B、全球化、现代化、市场化 C、一致化、动作化、简约化 D、高效化、人性化、科学化 4、下列关于“员工敬业度”的说法中,正确的是() A、美国社会学家盖洛普首次提出了“员工敬业度”的概念 B、“员工敬业度”表示只对工作负责,但与员工的忠诚度无关 C、敬业度高的员工虽然工作兴趣较低,但工作态度与其他员工无差别 D、敬业度高的员工一定是天赋高、才华出众的优秀员工 5、关于诚信,正确的说法是() A、诚信是从业人员在职业生涯中的道德资本 B、诚信只是针对他人而言的遵约守信状态,与自我的内在信念无关 C、为监督诚信落实、维护自身的合法利益,要坚持诚信条件论的观点 D、无论作出怎样的承诺,坚持履行承诺是诚信的本质 6、符合职业道德规范“公道”的基本要求的做法是() A、轻重缓急一个样 B、待遇高低一般齐 C、遵守制度一致化 D、奖励惩罚一刀切 7、职业纪律的普遍适用性是指() A、职业纪律与人情水火不相容

B、领导可以运用职业纪律处罚一切违背纪律的行为 C、在职业纪律面前、人人平等 D、即使是不合理的职业纪律也要遵守,不可更改 8、下列关于节约的说法中,正确的是() A、在招待客户时,讲节约是对客户的不尊重 B、靠劳动创造财富,而不是靠节约积累财富 C、节约与否应该由员工自主决定 D、节约的本质内涵是当用则用,宜省则省 (二)多项选择题(9~16题) 9、下列属于《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德规范是() A、爱岗敬业 B、以人为本 C、保护环 境 D、奉献社会 10、在职业活动的内在道德准则中,“勤勉”的内在规定性是() A、时时鼓励自己上进,把责任变成内在的自主性要求 B、不管自己乐意或不乐意,都要约束甚至强迫自己干好工作 C、在工作时间内,如手头暂无任务,要积极主动寻找工作 D、经常加班符合勤勉的要求 11、在职业道德修养中,所谓“不找任何借口”的意思是() A、学会对自己的一切行为负责 B、自己的事情要千方百计地做好 C、投入自己的忠诚和责任心 D、不允许对企业管理提出不同的意见 12、关于如何培养职业情感,正确的认识是() A、只有从事符合个人兴趣的工作,才能激发职业情感 B、向英雄模范人物学习,有助于培养职业情感 C、以小“善”去小“恶”坚持点滴积累以巩固职业情感 D、时时反思自己的不足,有利于强化职业情感 13、下列属于《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的不正当竞争行为是() A、经营者使用了与知名商品近似但仔细辨别能够区分的商标 B、政府运用行政权力,限制外地商品进入本地市场 C、为与对手竞争,经营者以低于对手、但不低于成本的价格销售商品 D、采取抽奖式的有奖销售,将最高奖的金额设置为5500元 14、一般从业人员执行操作规程,具体要求包括() A、牢记操作规程 B、演练操作规程 C、坚持操作规 程 D、自创操作规程 15、践行职业规范“合作”的具体要求包括() A、求同存异 B、出奇制胜 C、公平竞争 D、互相协作 16、践行“奉献”职业规范,具体要求包括() A、因事而异 B、尽职尽责 C、尊重集体 D、为人民服务 二、职业道德个人表现部分(第17~25题)单选 17、北京奥运会期间,许多人当了志愿者,他们工作繁忙,但没有报酬。你认为他样当志愿者的主要目的是() A、为奥运会出把力 B、能够近距离地感受奥运会的热烈氛围 C、有机会在电视上露露脸 D、积累一些社会阅历

三级心理咨询师报考条件

想要从事心理咨询师工作,需要获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》,三级心理咨询师是进入行业的敲门砖,国家三心理咨询师报考条件,除了上海以外,其他地区是相同的。 国家三级心理咨询师报考条件 具备以下条件之一者: 1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 3、具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 备注:高校本科大三下学期心理学、教育学、医学等专业学员可以报考心理咨询师三级。 学习方式有哪些呢? 地面课: 心理咨询师地面课一般在一线城市举办,一般是周六周日上课,适合北京市以及周边地区的人选择。 网课: 一般都是高清录制的视频,可以随时观看学习,不方便参加地面课的人可以选择。 三级心理咨询师报考条件,作为心理咨询行业敲门砖,京师博仁做出了全新精炼课时设计:

1)按照课程内容重难点比重分配课时,适当增加重点难点科目课时,即保证学员的学习课时充足,同时不浪费学员任何宝贵时间,提高学员学习效率。 2)赠送主题在线主题公开课,导学、职业生涯指导等不同主题在线公开课,解惑学员对于心理咨询行业以及考试取证方面等问题,更全面系统的认识心理咨询师职业资格! 【班次介绍】: 京师博仁心理专业人才培养事业部为帮助您考取心理咨询师资格证书、提高技能,快速实现助人自助及执业,制定了严谨科学的教学计划。 班型包括:全程班以及串讲模考班,各班次经实践证明设置科学合理,循序渐进,针对性强,易于复习,帮助考生顺利通过考试! (1)全程班:帮助学员建立系统学习思路,制定学习计划,梳理重点、突破难点、解析疑点帮助学员正确理解教材,建立专业思维体系,形成理论构架,提高学习效率。 (2)串讲模考班:根据考试动态、分析历年考点,针对当期考试,浓缩复习范围,串讲各个考点,直击考题,帮助考生顺利通过考试! 三级心理咨询师报考条件,作为心理咨询行业敲门砖,一定要选择专业的心理培训机构,如果你想要了解详细的课程信息,请在百度搜索:京师博仁心理咨询师课程。

心理咨询师招生简章

京师博仁心理咨询师考前辅导招生简章 史上最强心理咨询师考前辅导,取证、传授技能并重! 因为专注所以专业——10年专注于心理行业 专业机构举办押题命中率高 超强师资授课高通过率保障 针对当期考试合理课程设计 提供实习平台注重系统培养 心理应用,阳光行业、幸福生活,了解人际沟通艺术,提升工作境界,助人助己! ——幸福生活,从心开始;心生活,始于博仁! 一、专业机构主办:心理专业人才培养事业部 定位:中国心理应用行业引导者! 10年专注于心理行业,中心服务客户超过100万人次,事业部累计培训超过20万人次,积累了丰富的专业经验 专业机构更注重行业使命和业内口碑,在确保注重通过率的同时,必需注重学员的技能提高! 京师博仁教育中心下设十大事业部,是心理行业中,涉及领域最广,服务用户最多,综合实力最强的专业心理机构! 使命:致力于心理应用的研究与普及推广,引导心理行业蓬勃健康发展! 所开设的课程遵循专业、实用、系统、扶持的原则,所推广的心理技术进行过认真的甄选,培养方案进行过严格论证,确保专业性和实用性。 博仁在此承诺:用博仁资源优势,为行业优秀人才搭建扶持平台,优秀学员和博仁一道为大众研发、提供所需的服务和产品,扩大行业影响力,建立行业信赖,让学员提高技能、实现就业、职业发展、生计保障;让更多的学员因心理而优秀,让更多的人因心理而受益。 二、名师授课:均由教材编委、阅卷评委亲授 授课老师均是“圈内”专业家,深谙考试规律,了解考试动态,拥有丰富的咨询经验;椐据应试需要,结合实际案例,辅以操作技能讲解,将枯燥理论变的生动易懂,迅速提高应试能力,掌握心理咨询技能,顺利通过考试。 【部分师资介绍如下】: 老介绍授课内容

心理咨询师工作内容

专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容:从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料;对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估,概括心理和生理测查;根据心理发展史和心理生理测查的结果,在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转往其他专科。 心理危机干预 一个人遇到沉重的心理创伤和打击,如理想、目标和事业的丧失、亲人的意外死亡、人际关系的恶化等导致急剧的精神崩溃时采取的心理咨询。 生活问题咨询 包括恋爱、婚姻、家庭及性问题,升学和就业的选择,适应不良,学习困难,儿童行为不良,人际关系问题,以及酒和药物依赖等各种心理卫生问题。 身心疾病咨询 许多躯体疾病,如高血压、冠心病、肿瘤等,其疾病的发生,发展与转归也均与心理社会因素有一定关系,可以及时进行心理咨询,从而解除心理压力,以防止躯体疾病加剧。 其他问题咨询 如家庭、群体的心理卫生问题,亦可进行心理咨询。 心理医生不但要有一定水平的专业知识,还要具有一定的职业素质。 导致心理问题或心理疾病的原因有很多,其中人与人之间的冲突摩擦、恋爱婚姻、家庭矛盾、亲子关系、升学考试、就业选择等问题尤为突出。同时涉及到人们的很多隐私,有一些会极具有故事性。为来访者保密,就成为心理医生的基础品德和首要素质。 在国外,每个咨询室外都会挂上一个牌子,上面写有咨询师的姓名,学历,擅长的问题。如有擅长解决儿童心理问题的,有擅长解决夫妻关系问题的等等,求助者可以根据自己的问题来选择合适的咨询师。中国目前虽然还未作到这一步,但也是未来的趋势。 据1991年的统计表明,美国每百万人口有550个心理学家,其中87%以上具有心理学或哲学博士学位。中国1997年统计数字显示,每百万人口只有2.4个心理工作者,其中具有硕士和博士学位的不足2%。无论是数量还是质量,中国的心理咨询者状况都不尽如人意。所以有的专家称,中国心理咨询业发展潜力很大,心理咨询产业远未形成规模。心理咨询业将在未来10年有长足的发展。目前,中国心理咨询不论就数量还是质量都有了很大的发展。 对心理健康的重视,标志着社会的文明程度,不断进步的社会期待着出现缓解人们心理压力的心理按摩师,使心理咨询步入正轨,也使人们对生活质量更高。 不得从事心理治疗

心理咨询师资格考试

心理咨询师 简介 心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求,已经或准备从事心理咨询师职业的人员,都应该经过专门的职业培训,获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。此证书全国通用。 认证等级及报考费用 心理咨询师三级(国家职业资格三级),统一鉴定收费295元。 心理咨询师二级(国家职业资格二级),统一鉴定收费495元。 心理咨询师一级(国家职业资格一级,尚未开设相应)。 考试内容 使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》,主要教材包括:《基础知识》、《技能操作》、《职业道德》。 心理咨询师三级: 1、鉴定内容:理论知识和专业能力两部分。 2、题型:理论知识为选择题(8:00-10:00 满分100分)、专业能力为技能选择题+案例问答题(满分100分)。 心理咨询师二级: 1、鉴定内容:理论知识、专业能力和综合评审三部分。 2、题型:理论知识为选择题(满分100分)、专业能力为技能选择题+案例问答题(满分100分)、综合评审为论文撰写(口头答辩形式满分100分)。 达60分以上者为合格。单项成绩合格者,成绩可以保留1年。 考试时间 心理咨询师职业资格认证考试从2001年开始,到2005年国家颁布了正式标准。一般在每年5月和11月的第三个周末考试,具体时间每年略有不同。 报考条件 心理咨询师三级(具备以下条件之一者): 一、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 二、具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 三、具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 另:上海地区对助理心理咨询师(三级)的要求只需要大专学历者即可,不限专业。 心理咨询师二级(具备以下条件之一者): 一、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 二、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

三级心理咨询师考试真题及完整答案

国家心理咨询师三级(理论知识) 第一部分职业道德 (第1~25题,共25道题) (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中,正确的是()。 (A)道德是一种社会规范性力量 (B)道德是领导意志的集中体现 (C)个体的道德表现差异很大,判定一个人的道德优劣是不可能的 (D)普遍良好的道德,仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比,道德()。 (A)产生得时间晚(B)比法律的适用范围广 (C)内容上显得十分笼统(D)评价标准难以确定 3、关于企业形象,正确的说法是()。 (A)文明礼貌是企业形象的核心与关键 (B)企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 (C)企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 (D)通过持久、大规模的媒体宣传,就能树立起企业形象 4、在企业文化中,居于核心地位的是()。 (A)企业礼俗(B)企业价值观(C)企业作风(D)规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话,企业要靠无形资产来盘活有形资产,只有先盘活人,才能盘活资产。对这句话,准确的理解是()。 (A)企业存在着无形资产和有形资产两种形式 (B)人是有形资产,人作为资产通过劳动产生价值 (C)人是企业发展的决定性因素 (D)企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时,正确的做法是()。 (A)即使知道领导的决策是错误的,也要不折不扣地执行 (B)对于领导含糊交办的任务,要含糊执行 (C)如果不同意领导的意见,要敢于随时说出自己的想法 (D)一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是()。 (A)科学发展,高效发展,健康发展 (B)以科学为本,科学、平稳、顺利发展 (C)以人为本,全面、协调、可持续发展 (D)以人为本,科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动,正确的说法是()。 (A)职业劳动是人们无奈的选择 (B)职业劳动是人们谋生的手段 (C)职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 (D)职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)

心理咨询师基础知识

基础心理学部分 第一节绪论 一、基本概念: 人的心理活动中,意识是心理发展的最高层次,只有人才有意识。 心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格。 情绪情感和意志是以过程的形式存在的,它们都要经历发生、发展和结认知、 束的不同阶段,所以属于心理过程。人格也称个性,是指一个人区别于他人的,在不同环境中一贯表现出来的,相对稳定的,影响人的外显和马斯洛(Maslow,A.H.) 心理学的第三势力。 第二节心理活动的生理基础 神经元: 在脑神经和脊神经中,都有支配内脏器官运动的纤维,分布于心脏、血管、呼吸器官、胃肠平滑肌和腺体等内脏器官,称为自主神经,或叫植物神经。根据植物神经的中枢部位和形态特点,可将其分为交感神经和副交感神经。它们两者的活动具有拮抗作用。交感神经的功能在于唤醒有机体,调动有机体的能量;副交感神经的功能则在于使有机体恢复或维持安静状态,使有机体储备能量,维持有机体的机能平衡。脑干位于颅腔内与脊髓相连接的部位,包括延脑、脑桥和中脑三部分。它是脑的最古老的部位,也是维持生命的基本活动的主要机构。 普社发 1 脑干网状结构由许多散在于纵横交错的神经网中的大小不等、类型不同的神经元构成,贯穿于脑干的大部分区域。其神经纤维弥散性的投射,调节着脑结构的兴奋性水平,是睡眠与觉醒的神经结构。它使有机体在一定刺激作用下,保持一定的唤醒水平和清醒状态,维持注意并激活情绪。 下丘脑是感觉和知觉

感觉:个别属性、直接作用 感受性与感觉阈限的定义 感觉现象(定义、概念和例子) 视觉的适宜刺激是波长在380纳米~780纳米(nm)之间的电磁波 眼球是一个透明的球体,外界光线从瞳孔通过前房,进入水晶体,再通过玻璃体射到视网膜上。视网膜是一个由视觉神经细胞组成的薄膜,分为三层,最外边一层视细胞层是直接接受光刺激的感受器。 视细胞层上有两种视觉神经细胞:锥体细胞和杆体细胞。锥体细胞主要集中在中央窝及其附近,呈圆锥状,在强光下起作用,叫明视觉器官。它能分辨物体的细节和颜色。杆体细胞呈杆状,集中在视网膜边缘及其附近,对弱光敏感,叫暗视觉器官。它不能分辨物体的细节和颜色,只能分辨物体的明暗和轮廓。 色调 明度 饱和度 按照色觉异常的程度,可把色觉异常分为色弱、部分色盲和全色盲。 色觉有缺陷的人是靠明度的差别来“辨认”颜色的,明度相同色调不同的颜色他就分辨不出来了。 16~20000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激人们对 1000Hz~4000Hz的声音最敏感 声音有音调、响度和音色三种性质。 内脏痛的性质不清,定位不准,而且具有放射的现象。痛觉对机体具有保护的作用。具有生物学的意义 知觉的基本特性(,,,): 错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉,这种歪曲往往带有固定的倾向。

二级心理咨询师必考案例问答题

二级案例问答题 一、在对该求助者进行心理咨询时,如何确定谈话的内容和范围?(三级P5-6) 1、求助者主动提出的求助内容。 2、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。 3、心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。 4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。 二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?(三级P12-13) 1、避免提问“为什么”的问题。 2、避免多重选择性问题。 3、避免多重问题。 4、避免修饰性反问。 5、避免责备性问题。 6、避免解释性问题。 三、与该求助者进行谈话时,对会谈内容的选择应把握什么原则?(三级P13) 1、可接受:适合求助者的接受能力,符合求助者的兴趣。 2有效:对求助者的病因有直接或间接的针对性;对求助者的个性发展或矫正起关键作用;对深入探 索求助者的深层病因有意义;对求助者症状的鉴别诊断有意义;对帮助求助者改善认知和正确理解 问题有帮助。 3、积极:对改变求助者的态度有积极作用。 四、与该求助者进行摄入性谈话时,要注意些什么?(三级P13) 1、态度必须保持中性。 2、提问中避免失误。 3、在摄入性谈话中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话。 4、不能用指责、批判性语言阻止或转移该求助者的谈话内容。 5、在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。 6、结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话做结束话,以免引起求助者的误解。 五、如何对该求助者的心理活动进行定性分析?(三级P26-29) 1、根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则,可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客

观环境保持一致,符合统一性原则;各种心理过程之间协调一致;其个性相对稳定,故其心理活动 在正常范围。 2、从求助者的“求医行为”来判断,可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。 3、从求助者对“症状”的“自知”程度来分析,可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常, 也能分析其产生的原因,希望通过一定的方法来解决。 五、心理咨询师如何明确自己的工作范围?(三级P28-29) 心理咨询师必须明确自己的工作范围,要有自知之明有,不能包揽一切。 1、明确自己的胜任力。 2、理论上,健康心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题。 3、对精神病性问题,心理咨询师只能进行有条件的辅助工作。 4、慎重对待出现神经症性问题的求助者和能够确诊为神经症的求助者。 5、综合分析和鉴别精神病性问题和神经症性问题。 七、对该求助者可选用什么心理测验并说明理由?(三级P14) 1.选用MMPI测验,用来了解其病理人格特征,也可以作为鉴别精神病的依据。2.选用EPQ测验,用来了解其人格特征。 3.选用SCL-90测验,用来了解其在躯体方面的自我评价以及程度。 4.选用SAS测验,用来了解其焦虑情绪及程度。 5.选用SDS测验,用来了解其抑郁情绪及程度。 6. 选用SRRS 测验,用来寻找心理问题的原因。 八、还应收集该求助者哪些方面的资料?(三级P9、P15-16) 1.该求助者的出生情况及婚恋情况。 2.该求助者以往解决问题的行为模式。 3.该求助者的早年回忆,有无负性情绪记忆。 4.该求助者对未来的希望。 5.该求助者性欲的发展及性生活的相关情况。 6.该求助者的生活状况。 7.该求助者的社会交往情况。 8.该求助者的娱乐活动。 9.该求助者个人内心世界的重要特点。 10.该求助者的家族史。

心理咨询师基础知识重点知识点

第一章:基础心理学 1.基础心理学的内容可分为四个方面:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力和人格。 2.人的心理是脑的机能,是对客观现实的反映。 3.灵长类动物的心理发展到了思维萌芽阶段。人的心理是心理发展的最高阶段。 4.心理是对客观现实的反映。 5.冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,看作是科学心理学诞生的标志。 6.构造心理学创始人是冯特和他的学生铁钦纳,采用内省实验法; 机能主义心理学创始于杜威和安吉尔,詹姆士为这一学派奠定了思想基础,主张意识是一个连续的整体,强调心理适应功能,重视心理学的实际应用; 行为主义由华生创立,主张心理学要抛开意识,径直去研究行为,心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应(S-R)之间的规律性关系,通过控制环境去塑造人的心理和行为。 格式塔心理学,魏特海默、克勒、科夫卡,主张从整体上研究心理现象,建立完形心理学。 精神分析,弗洛伊德,人的心理包含两个主要部分:意识和无意识,把人的心理结构分为三个层次:本我、自我和超我。 人本主义心理学以马斯洛和罗杰斯为代表。 认知心理学的信息加工观点:信息的输入、编码、转换、储存和提取等加工过程来研究人的认知活动。 生理心理学主要探讨心理活动的生理基础和脑的机制。 7.大量的神经细胞集中的地方叫做神经中枢,中枢神经系统包括脊髓和脑。 脊髓是中枢神经系统最低级的部位,除传递信息外,完成一些简单的反射,如膝跳反射等。 脑:脑干、间脑、小脑和端脑。

①脑干:延脑(延髓)、桥脑和中脑三部分,是脑最古老的部位,也是维持生命 的基本活动的主要机构。经延脑的椎体交叉要向对侧传导,支配呼吸和心跳的中枢;脑干网状结构,是调节睡眠与觉醒的神经结构。 ②间脑:丘脑是大脑皮层下,除嗅觉外所有感觉的重要中枢;上丘脑参与嗅觉 和某些激素的调节;下丘脑调节着内脏系统的活动;底丘脑调节肌张力,使运动能够正常进行。 ③小脑:表层是灰质,深层是白质与脊髓相反,其功能是保持身体平衡,调节 肌肉紧张度,实现随意运动和不随意运动。 8.大脑皮质的不同区域有不同的机能:颞叶以听觉功能为主;枕叶以视觉功能为主;顶叶以躯体感觉为主,中央后回是躯体感觉中枢;额叶以躯体运动功能为主,中央前回是躯体运动中枢;大脑底面与大脑半球内侧缘的皮层——边缘叶以及皮下的一些脑结构共同构成边缘系统,是内脏功能的合计体内环境的高级调节控制中枢,也是情绪的调节中枢。 9.大脑两半球的解剖结构基本上是对称的,但其功能又是不对称的,这种功能的不对称性叫做“单侧化”。 10.对于右利手的人来说,他的左半求艳遇功能占优势;右半球空间知觉和形象思维功能占优势。 11.巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。 巴甫洛夫——经典条件反射 斯金纳——操作条件反射或工具条件反射 12.感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。分为外部感觉和内部感觉。 外部感觉:视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉(触觉、温觉、冷觉和痛觉)内部感觉:运动觉、平衡觉和机体觉(机体觉又叫内脏觉) 13.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性;能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限;感受性和感觉阈限成反比。 14.感觉适应:在外界刺激的持续作用下,感受性发生变化的现象。红光能保护

图解最新二级心理咨询师考试报名网上报名方法及步骤

图解最新心理咨询师考试报名网上报名方法 现在,随着社会经济发展,社会公众对心理健康认识的提高和国家对心理健康的重视度的提高,心理咨询师的考试也越来越火热,但很多人对心理咨询师的报考政策、报考条件和报考方式都一无所知,对于心理咨询师的报考政策和报考条件,我在之前的文章中向大家做了详细的介绍,大家可以在我的文库中找到,详细文章:考心理咨询师必须要知道的那些事系类一:心理咨询师职业资格发展历程和报名 本文主要与大家讲解的是最新的心理咨询师考试报名网上报名方法,通过图片讲解的形式,一步步为大家讲解心理咨询师考试报名。今天的报名,仍然以北京市为类,一来是北京市是我国的首都、政治中心,各项国家政策的出台,北京市必将是实现的最中规中矩的,其他省基本以此类似或稍微有些变动,这也有利于其他省市的同学进行参考,上海市是目前我国心理咨询师考试比较特类的地 方,了解过上海心理咨询师考试的同学都知道,上海目前的心理咨询师考试是最困难的,考试的时间也相对拉得最长,但真想学习心理咨询的同学,这是有好处的,因为相对而言,能学到更多。 一、心理咨询师考试网上报名准备材料 1、报考人的身份证(因为还是有很多人背不出自己的身份证号) 2、报考地区的手机号码一个(考试中心会短信发通知给大家,提醒打印准 考证,报考二级的学员特别重要,考试中心会短信通知论文答辩安排公布的情况) 3、其他准备资料 报考等级您的条件准备资料 三级1、心理学、教育学、医学本科及以上学历 1、学历毕业证 2、2寸蓝底电子照片; 2、心理学、教育学、医学专科及以上学历 3、其他专业本科以上学历 4、在校大学生1、蓝底电子照片; 二级1、心理学、教育学、医学博士学历1、学历毕业证 2、2寸蓝底电子照片; 2、心理学、教育学、医学硕士及以上学历 3、取得三级心理咨询师资格证书 1、三级证书 2、2寸蓝底电子照片;

心理咨询师案例分析·整理

一、该求助者的主要症状是什么? 心理(与行为)症状:例如心烦、苦恼、怀疑、担心、情绪低落、兴趣下降、恐惧、内心痛苦、吵闹、有自杀倾向、焦虑、抑郁等等。 生理症状:呼吸困难、憋气、心慌、出冷汗、失眠、憔悴等等。 社会功能:不找工作、不与人交流等等。 二、该求助者出现这症状(上述问题)的原因是什么? 生物性原因:性别、年龄等。 社会性原因:家庭教育、生活事件影响、缺乏社会支持的帮助等等。 心理性原因:存在认知错误,例如认为没学好就是自己没用; 情绪方面的原因,例如受焦虑等情绪的困扰不能自己解决; 在行为认知模式上缺乏解决问题的策略和技巧,例如面对学习成绩下降不知所措; 个性方面的原因,例如内向、认为自己没用; 三、对该求助者应考虑哪些初步诊断?诊断依据是什么? 一般的诊断有:一般心理问题;严重心理问题; 非精神病性障碍、神经症性障碍、神经衰弱; 各类神经症(抑郁性、强迫性、恐惧性、疑病性); 精神病性障碍、精神分裂症、躁狂症; 精神障碍,人格障碍; 诊断依据:1、根据病与非病三原则,该求助者知情意是统一、一致的;对自己的心理问题有自知力,有主动求医的行为;无逻辑思维的混乱,无感知觉异常,无幻觉、妄想等精神病症状;因此排除精神病。(OR三者 都相反的话,诊断为精神病或神经症) 2、由于其初始反应强烈,持续时间长达半年以上;内容充分泛化,心里痛苦无法自行摆脱;已经严重 影响了社会功能,有泛化、回避出现;根据许又新教授ude神经症评分标准,该求助者在严重程度、有 无泛化及病程上的得分大于6,可以诊断为神经症。 四、对该求助者应该进行哪些鉴别诊断? 1、与精神病相鉴别:参照病与非病三原则。 2、与焦虑症相鉴别:根据CCMD-2,焦虑症是“以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床相的神经症”,是一 种内心紧张不安,预感到似乎将要发生不利情况而难于应付的不愉快情绪,常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、出汗和运动性不安等。该求助者虽表现出焦虑症状,但是与其***症状相比,焦虑症不是主要的,而是***的伴发症状,因此可以排除焦虑症。 3、与抑郁症相鉴别:该求助者虽表现出情绪低落、兴趣下降等症状,但是这些症状是在**以后产生的,所以属于伴发的(或者病程已经持续半年以上,属于严重的****)等等。 4、与恐惧性神经症相鉴别:恐惧性神经症的特点是对不应感到恐惧的对象和情境感到恐惧,该求助者对于**有恐惧症状,是***,恐惧不是主要症状,因此排除恐惧性神经症。 五、对该求助者可以考虑做哪些心理测验?并说明理由。 1、可选用MMPI(明尼苏达多项个性调查表)测验,探寻求助者个性特征。 2、可选用SCL-90(90项症状清单)测验,了解其对自身症状的评估及程度。 3、可选用SAS(焦虑量表)测验,评估焦虑方面的状态及程度。 4、可选用SDS(抑郁量表)测验,评估抑郁方面的状态及程度。 5、可选用EPQ(艾森克人个问卷)测验,了解人格特征。 6、可选用W AIS-RC(韦氏成人智力)测验,了解其智力水平。 7、可选用HAMA(汉密尔顿焦虑量表)测验,了解其焦虑水平。 8、可选用HAMD(汉密尔顿抑郁量表)测验,了解其抑郁水平。 9、可选用BPRS(简明精神病评定量表)测验,评定其精神病性症状严重程度。

2020心理咨询师报考流程

2020心理咨询师报考流程 一、考试简介 心理咨询师资格考试是由国家劳动部统一组织考试,考试合格后由国家人力资源和社会保证部颁发。心理咨询师(国家职业资格二级、三级)职业资格证书。 按照国家职业标准分为心理咨询师(国家职业资格三级)、心理咨询师(国家职业资格二级) 二、报考方式 1.个人报名:自己如果符合国家符合的报名条件的话,可以登录当地的职业鉴定中心自己报名。 2.鉴定申报:符合申报条件的心理咨询师考生,经过考前培训后,有培训机构负责向劳动部门申报考生资料并组织参加全国统考鉴定。 三、报考程序 1.报考程序: 第一.在各省和劳动保障厅职业技能鉴定中心或代理机构报名 第二.由各省职业技能鉴定中心审核报名 第三.审核通过后,交考试费用,缴齐费用后领取准考证 第四.参加全国统一考试,考场由各省职业鉴定中心组织安排第五.考试结束后,三个月至四个月内通知考试结果,并发放证书(未 通过者可以参加补考) 2、如果你当地接受个人报名,也就是说可以不用参加培训班, 你自己学,然后参加统一考试就可以了,否则的话,就需要你掏钱 参加培训班,然后参加统一考试。

3、考试分上海卷和全国卷,上海卷考三次,在4月,9月,12月,全国卷在5月和11月,两个考试都是国家发证,全国通用。考试都是国家组织的,上海只是单独命题,证书还是国家发! 四、报考条件 (一)心理咨询师三级报考条件(具备以下条件之一者) 1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 3、具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (二)心理咨询师二级(具备以下条件之一者) 1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 3、取得心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者。 4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询工作满3年。 五、报名时间 心理咨询师一般在考前1个月左右截止报名,报名地点在全国各地的职业资格鉴定中心。心理咨询师考试上半年报名在3、4月份,下半年考试报名在9、10月份。 六、考试内容 (一)考核方案

心理咨询师培训课程内容介绍

心理咨询师培训课程内容 本次心理咨询师培训主要以心理咨询师三级为主,因此培训主要以三级心理咨询师的课程为主,下面对培训内容做一个介绍: 培训内容: 按国家劳动部指定教材施教,分基础课程和实操课程两部分。 第一部分:基础课程 普通心理学 是一门讲述心理活动最普遍、最一般规律的学科,是心理咨询学习中最基础的课程。通过普通心理学的学习,我们能够更科学的描述求助者自身的人格特点及其所面临的问题和困扰,能够从整体上对求助者的情况有比较准确把握。 社会心理学 学习目标是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化的,研究领域涉及个体、团体、社会三个层面。通过社会心理学的学习,我们可以更清楚地从求助者所生存的社会环境去了解并理解求助者,分析可能造成求助者困扰的原因,进而帮助求助者提高社会适应能力。 发展心理学 是研究心理的发生发展规律的学科。通过发展心理学的学习,我们能够发现求助者成长过程中的非正常现象,了解求助者出现困扰的心理发展历史上的原因,引导求助者认识到自己困扰的根源,平稳度过非常时期。 心理健康与心理障碍 课程主要探讨的内容有:心理健康及心理健康标准、心理健康水平的评定、正常与异常心理的区分标准与原则、常见心理障碍的具体表现形式以及形成原因,以及心理卫生工作的基本问题。心理健康与心理障碍课程为心理诊断提供了原则、内容和诊断标准。 咨询心理学 讲述了心理咨询的基本概念、理论观点、对象任务、形式分类,并对心理咨询师做出了职业界定,规定了心理咨询师应具备的一般条件和操行要求。咨询心理学为心理咨询提供了概念、理论、任务。 职业道德与相关法律课程 课程规定了心理咨询师的职业道德标准,引用了与心理咨询相关的法律条文,为心理咨询师做好职业道德与法律的基础。................. 第二部分:实操课程 心理诊断技能

心理咨询师考试经验总结

心理咨询师考试经验总 结 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

心理咨询师考试经验总结 理论知识中,三级考试考核教材基础知识和三级技能两本书,基础知识的比例在 50% 左右;一般都在习题册上。请多做两遍习题册,以保证正确率。二级考试考核教材基础知识、三级技能和二级技能三本书。心理测验学在整个考试中所占的比例偏低,请各位学员根据自己的实际情况进行复习。理论考试大家一般不担心,虽然知识点比较多且碎,但是还是可以找到方法去记。相对来说技能试卷的难度就大了。 技能考试分为案例不定项考试和案例问答题两部分。 专业能力考核主要考核三大技能:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。 三级考试考核三级教材全部内容,二级考试考核三级及二级全部内容。 《案例不定项》考试的内容 《案例不定项》考试一般是由八到十二个案例组成;每个案例又分为“一般资料”(求助者自然情况)、“求助者自述”、“补充资料”(或心理咨询师了解到的资料)、“提取资料”(或会谈资料)、“心理测量结果”几个部分组成。 考生根据案例中所给内容回答案例后面的相关问题。一般根据自己的情况,也可先浏览一下问题,然后再看案例,这样更有针对性。建议大家平时多做一些相关的题目,或者把书上的案例都看一遍。这样你在考试的时候就不那么紧张了。有时,考卷上的案例就是书上的原内容。不过,不要因此而不看试卷上的案例,如果改了一个时间,那么对我们做诊断来说,可能就会产生干扰。 《案例问答题》考试的题量: 国家职业资格考试的题量为100道;分单选和多选 《案例问答题》考试的时间: 《案例不定项》的考试与《案例问答题》的考试合并为120分钟。 《案例不定项》考试的范围: 涉及基础理论、咨询技术、测量技术、诊断技术等。

相关文档
最新文档