浅谈教师的职责义务

浅谈教师的职责义务

“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”、红烛燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他任何职业，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。教师是直接教育人的特殊职业，她的一言一行都影响着学生。因此，基于教师的责任感，我们必须履行好教师的义务，肩负起我们的光荣使命！

我国《教师法》第3条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。”明确了教师法律地位和使命。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一几百分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。根据《教育法》《教师法》的相关规定，教师应该履行以下义务：

1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；教师职业是一种专门化

的职业，有着自身的职业道德准则，教师应当自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，热爱学生，诲人不倦，博学多才，关心集体。教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给孩子做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履

行教师聘约，完成教育教学工作任务；对于这一条，教师应认真执行学校语句国家规定的教学大纲、教学计划基本要求制定的具

体教学计划，严格履行教师聘任合同中约定的教育教学职责，完成规定的教育教学任务，保证教育教学质量。

3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结

的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；作为教师，尤其是思想政治教育的教师，应将思想政治教育贯穿于教育教学过程中，对于学生进行思想政治上的教育，引导学生逐步树立科学的人生观和世界观，教育学生要热爱祖国，做四有（有思想，有道德，有文化、有纪律）青年。

4.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、

体质等方面全面发展；作为教师要关心爱护全体学生，对学生一视同仁，不要歧视那些有缺点的学生，而应基于特别的关怀。决不能采取简单粗暴的办法，不能侮辱歧视学生，不能变相体罚学生。“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评

和抵制有害于学生健康成长的现象；保护学生的合法权益和身心健康成长，是全社会的共同责任。作为教师，我们更负有此项责任。而我们的社会中，有些教师对于学生却做出了让人嗤之以鼻的行为，伤害了学生的身心发展。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。我们要用爱去浇灌。

6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。传道授业解惑是教

师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。

作为教师，我们应时常用《教育法》、《教师法》来规范和鞭策自己，在传道授业解惑的同时保障学生的合法权益，使学生健康快乐的成长。