《软件项目管理》教学大纲
《软件项目管理》教学大纲
一.课程基本情况
二.课程的地位、作用及任务
本课程是软件工程硕士的管理类课程。通过本课程的教学使学生掌握软件项目管理的基本理论和方法，包括PMBOK的九大知识领域（结合软件项目管理特点讲解），软件项目管理的主要内容，软件项目的启动、计划、实施、控制、收尾等，具有从事一般软件项目管理工作的能力。
三.本课程与相关课程的联系（先修、后继课程）
本课程对于软件工程硕士来说，虽然没有明确的先修课要求，但最好学过软件工程，以更好的理解项目管理。
四.教学内容和基本要求
第一章项目管理概述
1.1项目
1.2项目管理
1.3项目管理与其他学科的关系
1.4现代项目管理的发展历程
1.5PMP/PMBOK介绍
1.6国际项目管理专业领域特点和热点
1.7项目管理在我国的发展
1.8软件项目的特点
1.9软件项目管理的主要内容
1.10本课程的内容与教学安排
要点：项目，项目管理，软件项目管理，项目管理三约束。了解项目管理与其他学科的关系，项目管理发展历史，项目管理的重要性，PMP/iPMP/CPMBOK。
第二章项目管理的环境和过程
2.1项目管理的系统观念
2.2项目干系人
2.3项目阶段和项目生命周期
（在这里介绍软件项目生命周期）
2.4项目管理过程组
2.5软件开发过程（与项目管理过程的对应关系）
要点：系统观点，项目生命周期，软件项目生命周期，项目开发与产品开发的异同，5个项目过程组，了解项目环境。
第三章项目组织管理与项目经理
3.1项目组织及其环境
3.2职能式组织
3.3项目式组织结构
3.4矩阵式组织结构
3.5混合式组织结构
3.6项目组织结构的选择
3.7项目经理的责任和权力
3.8项目经理的素质特征
3.9项目经理的挑选与培养
3.10案例分析
要点：项目组织的各种不同组成形式及各种组织形式的优缺点、适用范围，项目经理的职责、素质以及管理技巧。
第四章项目整体管理
4.1什么是项目整体管理
4.2项目计划的制定
4.3项目计划的执行
4.4整体变更控制
（在这一节介绍软件配置管理）
4.5需要高级管理层的支持
4.6案例分析
要点：项目整体管理的重要性，项目整体管理总体框架，项目计划的主要组成部分，项目计划的制定，项目计划的执行，整体变更控制过程与项目计划更新、纠正措施和应该吸取的教训，高层管理对项目管理的参与对项目成功的重要性，软件配置管理。
第五章项目范围管理
5.1项目范围管理概述
5.2项目启动：战略计划与项目选择
5.3范围计划编制和范围说明书
5.4范围定义与工作分解结构
5.5范围审核和范围变更控制
5.6软件需求管理
5.7案例分析
要点：项目范围定义，项目范围管理重要性，项目选择方法，范围管理的5个过程（每个过程的输入、输出、方法、工具），与时间管理、质量管理等的关系，项目章程，范围说明书，WBS，SWOT分析，AHP分析，需求管理。
第六章项目时间管理
6.1项目进度计划的重要性
6.2项目活动定义
6.3活动排序
6.4活动历时估算
6.5制定进度计划
6.6控制项目进度计划变更
6.7案例分析
要点：时间管理重要性，项目进度计划，活动定义、活动排序、活动历时估算、进度计划编制以及进度控制，工具和技术：甘特图、网络计划技术（CPM）、PERT等。
第七章项目成本管理
7.1项目成本管理的重要性
7.2成本管理基本原理
7.3资源计划
7.4成本估算
（在这一节介绍软件项目估算）
7.5成本预算
7.6成本控制
7.7挣值分析方法
7.8案例分析
要点：项目成本管理的重要性，项目成本管理的原理、概念和术语，资源计划、成本估算、成本预算和成本控制过程，成本估算的不同类型，软件项目成本估算，挣值分析。
第八章项目质量管理
8.1IT项目的质量
8.2什么是项目质量管理
8.3现代质量管理
8.4质量计划编制
8.5质量保证
8.6质量控制
8.7质量控制的工具和技术
8.8提高软件项目质量（ISO9000/CMM）
8.9案例分析
要点：项目质量管理的重要性，定义质量并理解质量与IT项目各个方面的关系，质量专家的现代质量管理观念，软件质量定义与特性，项目的质量计划编制、质量保证和质量控制所包含的内容，PDCA 循环，质量控制工具和技术：帕累托图、统计抽样、质量控制图和6σ法则，比较IT项目的不同测试类型以及它们与质量的关系，与IT项目质量改进相关的关键问题：领导、质量成本、CMM等。
第九章项目人力资源管理
9.1人力资源管理的重要性
9.2什么是项目人力资源管理
9.3人员管理的关键
9.4项目组织的规划与设计
9.5项目人员获取与配备
9.6员工的发展与团队建设
9.7软件项目人力资源管理的特点
9.8微软团队建设
9.9案例分析
要点：人力资源管理的重要性，人力资源管理中的主要过程，人力资源管理的关键理论：马斯洛（Abraham Maslow）和匹兹伯格（Frederick Hertzberg）对激励理论的贡献、泰穆汗（H.J.Thamhain）和威廉姆（D. L. Wilemon）有关影响工人的理论、斯蒂文.考威关于如何使人和团队更有效地工作的研究，组织计划：组织分解结构、责任分配矩阵，项目人力资源关键问题：项目人员的召集、项目组的组建、资源负荷、资源平衡、项目经理，团队建设，软件团队组成与建设。
第十章项目沟通管理
10.1项目沟通管理的重要性
10.2沟通的概念、过程、要素及原则
10.3项目沟通的方法、技巧与障碍
10.4项目沟通计划
10.5信息发送
10.6项目报告
10.7管理收尾
10.8改善沟通的建议
10.9案例分析
要点：良好沟通的重要性，沟通管理计划（信息发送、绩效报告、管理收尾），项目信息发送的不同方法以及每种方法的优缺点，项目所涉及到的人员之间的关系和沟通的复杂性，冲突的来源以及解决问题的策略，口头的、非口头的和书面沟通的重要方面以及技能培养，会议沟通，在项目沟通中使用模板的价值。
第十一章项目风险管理
11.1项目风险与项目风险管理
11.2IT项目风险的一般来源
11.3风险识别
11.4风险量化
11.5风险应对计划制定
11.6风险应对控制
11.7“十大风险事项追踪”
11.8好的项目风险管理的结果
11.9案例分析
要点：项目风险管理的重要性，基本概念：风险、项目风险、项目风险管理，识别IT项目风险的一般来源，项目风险管理的6过程：风险管理计划、风险识别、风险评估/风险定性分析、风险量化、风险应对计划、风险监测和控制，风险管理工具：三点预测、决策树、蒙特卡罗模拟等。
第十二章项目采购管理
12.1项目采购管理的重要性
12.2软件项目分包
12.3采购计划编制
12.4询价计划编制
12.5询价
12.6供方选择
12.7合同管理
12.8合同收尾
12.9案例分析
要点：采购管理的重要性，项目采购管理的6过程：采购计划编制、编制询价计划、询价、供方选择、合同管理、合同收尾（各过程的输入、输出和工具），自制-外购决策分析，不同类型的合同和各种合同存在的风险，招标采购管理，软件项目采购与分包的特点与趋势。
第十三章启动
13.1项目启动包括哪些内容
13.2项目选择
13.3选择项目经理
13.4为项目准备商业论证
13.5制定项目章程
13.6项目启动阶段项目经理和高级管理层的行动
13.7案例分析
要点：项目启动的重要性，项目选择，项目早期的工作，项目章程制定，项目启动中项目经理的行动和高层领导对项目支持的重要性。（与前面章节联系起来。）
第十四章计划
14.1项目计划编制包括哪些内容
14.2制定项目计划
14.3界定计划的范围和进度
14.4项目成本估算
14.5人力资源和沟通计划编制
14.6质量计划、风险计划和采购计划
14.7案例分析
要点：项目管理计划编制过程和输出，（软件）项目的工作分解结构、成本估算、人员配备计划和项目组织图，项目经理及团队在计划阶段所要做的重大决策，各种计划的编制。（与前面章节联系起来。）第十五章实施
15.1项目实施中涉及到什么
15.2项目领导艺术
15.3发展核心团队
15.4核实项目范围
15.5质量保证
15.6发送信息
15.7资源配置
15.8案例分析
要点：项目实施过程和输出，项目领导，项目实施阶段的团队发展、项目范围核实、质量保证、项目采购、资源配置，软件项目实施的特点和过程。（与前面章节联系起来。）
第十六章控制
16.1项目控制涉及到什么
16.2进度控制
16.3范围变化控制
16.4质量控制
16.5绩效和状态报告
16.6对抵制变更的管理
16.7案例分析
要点：项目控制的重要性，项目控制内容、过程和输出，项目控制的工具和技术，变更管理。（与前面章节联系起来。）
第十七章收尾
17.1项目收尾的内容
17.2管理收尾
17.3项目审计
17.4项目结束报告
17.5项目最后表彰大会和人员转移
17.6吸取的教训
17.7案例分析
要点：项目收尾的重要性，项目终止方式，项目收尾的内容、过程和输出，项目收尾的工具和技术，项目审计，项目结束报告。（与前面章节联系起来。）
第十八章软件项目管理相关知识
18.1CMM
18.2统一软件过程RUP
要点：着重了解CMM、RUP与项目管理的关系，在一个软件企业中如何将项目管理的进行与CMM、RUP的实施相结合。
第十九章计算机辅助项目管理软件
要点：了解MS Project、Project Workbench-PMW等几种典型软件的功能与使用方法。
实践环节：将学生分组，每组完成一个软件项目的全过程管理，提交一整套文档资料。
五.课程考核办法（考试类型：开卷、闭卷，总评成绩构成）
考试类型：闭卷
考试成绩：100，其中：选择题/名词解释：10分；简答题：20分；计算题：30分；案例分析：40分
总评成绩：期末考试50%，实践环节50%（1、参加一个小组完成一个合适的项目，每组7-8人；2、收集分析一个案例；3、阅读3-5篇外文文献并提交文献综述报告）。
六.课程学时分配表
课内外学时比：1:1.5。
大纲说明：
1、教材的取材
第一章、第二章对应《IT项目管理》的第一章、第二章。
第三章取材于《项目管理》（毕星）第二章、第三章。
第四章~第十七章对应《IT项目管理》的第三章~第十六章。
以上各章中的内容比原教材都将有所扩充，自己编写一些补充材料。
第十八章、第十九章自己编写。
2、该大纲为一个初稿，在正式讲课前将进一步充实修正。
项目管理沙盘软件实训教学大纲
《项目管理沙盘软件》实训教学大纲 （一）实训目的： 工程项目管理沙盘实训课程在已经具有一定项目管理软件知识的基础上，通过更复杂的项目进行项目管理知识的训练，更深一步的了解实项目管理的管理流程和主要事项，培养学生围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动，在活动中去体会施工企业经营运作的全过程，认识到市场资源的有限性及风险性，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。 该实训融角色扮演、案例分析和集中讨论于一体，最大的特点是创设体验式学习前景，寓教于乐——“玩游戏、学知识、练能力”，学生的学习过程接近施工企业现状，在短短几天的训练中，会遇到工程项目管理中经常出现的各种典型问题。团队成员要学会一起去寻找市场机会，分析规律，制定计划，实施全面管理。在对各种决策的成功和失败的体验过程中，学习工程项目管理知识，掌握工程项目管理技巧，提高工程项目管理素质，增强动手能力，强化团队合作意识，有利于学生就业竞争力的培养与提升。 该课程的主要目的： ①强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵活的过程管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础。 ②培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。 ③培养学生的竞争意识、诚信经营的职业道德及团队协作精神。 ④通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“争创一流”的企业管理理念。 （二）实训任务： PMST课程，是模拟工程项目从工程中标开始，到工程竣工结束的整个工程项目管理过程，其间学生将考虑如何做工程计划、业务操作，如何整合利用资源等决策，并且伴随其中有计算机软件协助教师进行工程控制及结果分析。 ⑴施工组织方面
《项目管理》课程教学大纲
《项目管理》课程教学大纲 《项目管理》课程教学大纲 一、课程概述 《项目管理》课程是一门涵盖项目管理基本概念、方法、技术和实践的课程。本课程旨在为学生和从业人员提供全面的项目管理知识和技能，以应对现代项目管理的挑战，提升项目的成功率。 二、课程目标 1、理解项目管理的基本概念和原理，包括项目策划、项目进度管理、项目资源管理、项目质量管理等。 2、掌握项目管理工具和技术，如项目计划编制、进度控制、风险管理、决策技术等。 3、熟悉项目管理中的团队协作和沟通技巧，提高团队协作能力。 4、通过案例分析、实践操作和讨论，增强学生对项目管理理论和实践的理解和应用能力。 三、课程内容 1、项目管理的基本概念和框架 2、项目计划编制
3、项目进度管理 4、项目资源管理 5、项目质量管理 6、项目风险管理 7、项目决策技术 8、团队协作与沟通技巧 四、教学方法 1、理论教学：通过讲座、演示和讲解，传授项目管理的基本概念和方法。 2、案例分析：通过分析实际项目案例，让学生理解项目管理在实际环境中的应用。 3、实践活动：让学生参与项目实践活动，如编制项目计划、进行风险管理等，以增强他们的实践技能。 4、小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享经验和观点，提升团队协作能力。 五、评估方式
1、作业：布置有关项目管理的书面作业，以评估学生对知识的理解和应用能力。 2、测验或考试：定期进行测验或考试，评估学生对课程知识的总体掌握情况。 3、小组项目：学生分组完成一个实际项目，评估他们的项目管理和团队协作能力。 六、教材和参考书 1、PMBOK项目管理知识体系指南（第6版） 2、Project Management Institute: A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® GUIDE) 3、罗兰·贝格项目管理与项目组合管理（第2版） 4、项目管理：过程、方法与效益 七、课程亮点 1、全面的课程内容：课程涵盖了项目管理的各个方面，包括项目计划编制、进度管理、资源管理、质量管理等。 2、实际项目案例分析：通过分析实际项目案例，让学生理解项目管理的实际应用和应对复杂问题的能力。
软件项目管理(三级项目)理论课程教学大纲
软件项目管理(三级项目)课程教学大纲 英文名称：Software Project Management 课程编码：04119230 学时：48/8 学分：3 课程性质：专业限选课课程类别：理论课 先修课程：软件工程导论、软件工程A 开课学期：第6学期 适用专业：软件工程 一、课程教学目标 通过本课程的理论教学、项目和实验训练，使学生具备下列能力： 1、掌握软件工程领域软件项目管理所需的专业知识，包括项目范围、进度、成本、风险、资源、变更等方面的管理和控制。（支持标准毕业要求1-3） 2、培养学生的人文社会科学素养、社会责任感，能够在软件工程实践中理解并遵守软件工程职业道德和规范，履行相应责任；（支持标准毕业要求8-3） 3、培养学生的团队精神及协作能力，能够在软件工程、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；（支持标准毕业要求9-1、9-2） 4、能够能够通过口头或书面方式表达自己的想法，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；（支持标准毕业要求10-1） 5、能够使用主流的项目管理工具，如Project等工具对软件复杂软件开发过程中的进度、资源、成本等问题进行管理；（支持标准毕业要求11-1） 6、能够将软件项目管理的原理和经济决策的方法用于大规模软件全生命周期过程中；（支持标准毕业要求11-2、11-3） 二、课程教学目标与毕业要求的对应关系
三、课程的基本内容 3.1 理论教学 1、项目管理及IT项目管理概述（支撑教学目标1） 了解项目及项目管理的基本概念、价值及特点；理解项目管理、IT项目管理、软件项目管理之间的相互关系，理解软件项目管理的基本概念及特点。 [本章主要内容]： （1）项目与项目管理的价值。 （2）项目与项目管理概念与和特点。 （3）项目管理组织与项目管理知识体系。 （4）IT项目特征、IT项目管理特点。 （5）软件项目与软件项目管理概念与特点。 2、项目管理的环境和过程（支撑教学目标1、2、6） 教学目标：了解项目管理的环境，理解系统观念和系统方法在项目管理中的应用；了解项目阶段和项目生命周期的概念，理解项目管理过程。 本章主要内容： (1)组织的环境和组织环境的特征。 (2)战略计划与项目的选择。 (3)项目管理的系统原理与方法。 (4)项目阶段特征与项目生命周期。 (5)项目组织的特征、结构与设计原则。
软件项目管理教学大纲
软件项目管理教学大纲 软件项目管理教学大纲 引言 软件项目管理是现代软件开发过程中不可或缺的一环。它涉及到项目的规划、 组织、执行和控制等方面，以确保项目按时、按质、按成本完成。本文将探讨 软件项目管理教学大纲的设计，旨在培养学生的项目管理能力，为他们未来的 职业发展打下坚实的基础。 一、课程目标 软件项目管理教学的首要目标是培养学生的项目管理思维和能力。通过学习本 课程，学生应能够理解软件项目管理的基本概念、原则和方法，掌握项目规划、需求分析、进度控制、风险管理等关键技能，并能在实际项目中应用所学知识 解决问题。 二、课程内容 1. 软件项目管理概述 - 软件项目管理的定义和作用 - 软件项目生命周期及其特点 - 软件项目管理过程组和知识领域 2. 项目启动与规划 - 项目目标和范围定义 - 项目需求分析和需求管理 - 项目进度计划和资源分配 - 项目风险评估和管理
3. 项目执行与控制 - 项目团队组建和沟通管理 - 项目进度控制和问题解决 - 项目质量保证和测试管理 - 项目变更管理和配置管理 4. 项目收尾与评估 - 项目交付和验收 - 项目总结和经验教训 - 项目绩效评估和持续改进 三、教学方法 本课程将采用多种教学方法，包括理论讲解、案例分析、小组讨论和实践操作等。学生将通过实际项目案例的学习和模拟项目管理的实践，提高其项目管理能力和团队协作能力。 四、教材和参考书目 1. 教材： - 《软件项目管理导论》 - 《软件项目管理实践指南》 2. 参考书目： - 《软件项目管理案例与实战》 - 《敏捷项目管理》 - 《项目管理知识体系指南》 五、考核方式
软件项目管理教学大纲
软件项目管理教学大纲 《软件项目管理》是软件工程的专业课程，有贯穿始终的项目案例，让学生切身体会软件项目管理过程。 课程概述 《软件项目管理》是软件工程专业的专业课程，以培养软件项目管理能力为目的，本课程以路线图的形式讲述了软件项目管理的理论、方法以及技巧，包括项目初始、项目计划、项目执行控制、项目结束。本课程将CDIO工程教育模式引入到课堂教学中来，以实现“做中学”和“基于项目的学习”。通过贯穿始终的项目案例和情景项目展示，同时通过一个Web项目实践,完成了基于敏捷模型的项目开发和管理过程. 让学生切身体会软件项目管理过程，从而更好地将软件项目管理理论与实践相结合。 授课目标 通过本课程的学习和实践，学生可以具有系统的工程实践学习经历，培养学生具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。课程教学理念是“以学生为中心”，培养和提高学生的实践能力，培养学生团队工程素养以及带领团队管理好一个软件项目的能力，其中包括项目计划能力、项目需求分析建模能力、软件实现和执行能力、软件控制管理能力等。最后满足企业对软件项目人才的要求。达到满足企业对软件项目人才要求是培养的核心目标。 课程大纲 第一章软件项目管理基本概念 第一章知识点综述 1.1.软件项目管理基本概念 1.2.PMBOK与软件项目管理知识体系 1.3.敏捷项目管理 第一章课件及介绍 第一章单元测试
第二章软件项目确立第二章知识点综述 2.1.项目立项 2.2.项目招投标流程2. 3.项目章程 2.4.项目案例 第二章课件及介绍 第二章单元测试 第三章生存期模型第三章的知识点综述3.1.生存期模型选择3.2.预测生存期模型3.3.迭代生存期模型3.4.增量生存期模型3.5.敏捷生存期模型3.6.项目案例 第三章课件及简介 第三章单元测验 第四章软件需求管理第四章知识点综述 4.1.软件需求管理过程4.2.传统需求建模方法
《软件项目管理》课程教学大纲
《软件项目管理》课程教学大纲软件项目管理课程教学大纲 课程概述 本课程旨在介绍软件项目管理的基本概念、原则、方法和工具，帮助学生掌握软件项目管理的核心知识和技能。 课程目标 通过研究本课程，学生将能够： - 理解软件项目管理的重要性和特点； - 掌握软件项目生命周期管理的基本原则； - 熟悉软件项目管理的常用方法和工具； - 学会运用项目管理技术解决实际问题。 课程内容 1. 软件项目管理概述 - 软件项目管理的定义和特点 - 软件项目成功的关键因素
2. 软件项目生命周期管理 - 软件项目生命周期的阶段和活动- 软件项目需求分析和规划 - 软件项目开发和测试 - 软件项目交付和维护 3. 软件项目计划与控制 - 项目计划的编制和管理 - 项目进度和资源管理 - 项目风险管理 4. 软件项目团队管理 - 项目组织和角色分配 - 项目沟通和协作 - 项目冲突管理和团队建设 5. 软件质量管理 - 软件质量保证和测试 - 软件配置管理 - 软件度量和评估
6. 软件项目管理工具 - Gantt 图和网络图 - 项目管理软件的使用 - 代码版本控制工具 教学方法 本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践项目等。学生将有机会在实践中运用所学知识和技能。 评估方式 学生的研究成绩将根据以下因素评估： - 课堂参与和表现：占总成绩的30% - 个人或小组项目作业：占总成绩的40% - 期末考试：占总成绩的30% 参考书目 - A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide)
项目管理课程教学大纲
项目管理课程教学大纲 项目管理课程教学大纲 一、课程概述 项目管理是一门涉及众多领域的复杂学科，它涵盖了从理念、方法到技术的广泛知识。本课程旨在帮助学生掌握项目管理的基本概念和方法，使他们能够在各种项目环境中有效地运用项目管理工具和技术。 二、课程目标 1、理解项目管理的基本概念和原则。 2、掌握项目计划、执行和控制的流程和方法。 3、学习如何应对项目风险，处理项目变更。 4、学习跨文化、多团队的项目管理。 5、培养项目领导力和沟通技巧。 三、课程内容 1、项目管理的基本概念和原则：项目定义，项目生命周期，项目管理的基本要素。 2、项目计划：项目目标，项目计划要素，时间表和预算编制，风险
管理计划。 3、项目执行和控制：项目执行，项目控制，变更管理，项目报告。 4、跨文化、多团队的项目管理：多元文化在项目管理中的角色，团队动态，沟通技巧。 5、项目领导力和沟通技巧：领导力理论，有效沟通技巧，冲突解决。 四、教学方法 1、理论教学：讲解项目管理的基本概念和原则，通过课堂讨论和案例分析加深理解。 2、实践教学：通过模拟项目、团队作业等实践教学方式，让学生亲身体验项目管理过程。 3、互动教学：鼓励学生提问，进行小组讨论，分享实践经验，提升团队协作能力。 五、评估方式 1、作业：布置与课程内容相关的作业，检验学生对理论和实践的掌握情况。 2、小组讨论：参与课堂小组讨论，评价学生的沟通能力和思考深度。 3、期末考试：通过期末考试评估学生对课程理论和实践的总体掌握
六、课程资源 1、教科书和参考书：提供相关教科书和参考书，帮助学生深入理解项目管理知识。 2、教学视频：提供有关项目管理的在线教学视频，让学生可以根据自己的需求进行学习。 3、网络资源：提供与项目管理相关的网站和资源，让学生可以获取最新的项目管理信息。 4、软件工具：教授常用的项目管理软件工具，如Microsoft Project, Trello等，帮助学生有效地进行项目管理。 七、教学大纲变动说明 本教学大纲可能会根据教学实际情况进行适当调整。例如，可能会根据学生的学习进度和需求，对课程内容的讲解顺序进行调整。同时，也会根据新的项目管理理论和实践，对课程内容进行更新和补充。八、教师信息 本课程的教师具有丰富的项目管理实践经验和教学经验。他们是具有项目管理专业学位和多年项目管理工作经历的专业人士。他们将会为学生提供最新的项目管理信息和实践经验。
《软件项目管理》课程教学大纲
软件项目管理 Software Project Management 【课程编号】XZ252091【课程类别】专业限选课 【学分数】1.5【先修课程】计算机高级语言、软件工程 导论、数据库、软件需求工程、面向对象 技术与UML 【学时数】35 【适用专业】软件工程本科专业 一、教学目的、任务 本课程是软件工程专业的专业限选课，软件项目管理作为软件工程中的重要部分，具有重要的实践价值。通过本课程的学习使学生获得必要的软件项目管理基本知识，掌握如何开发软件项目计划和如何进行软件项目的跟踪管理；引导学生将所学的软件项目管理基本知识，运用于具体的案例分析和实践中，帮助学生理解所学内容，提高实践能力。 二、课程教学的基本要求 本课程面向软件工程专业学生传授软件开发项目管理的概念、方法。通过本门课程的学习，要求学生了解软件开发项目管理的基本知识，提高实践能力。重点掌握编制软件项目计划和跟踪软件项目计划的过程，其中，包括范围计划，成本计划，时间计划，质量计划，变更计划，风险计划，度量计划，沟通计划等计划的制定；以及项目实施过程中如何对项目进行跟踪控制。并初步达到具备运用所学到的知识解决实际问题的能力。 三、教学内容和学时分配 （一）第1章软件项目管理导论学时（课堂讲授学时3） 主要内容：软件市场、软件产业、软件工程、项目管理框架、软件项目管理 教学要求： 1、了解软件商品特征、成本以及定价。 2、了解软件产业的特点。 3、了解软件工程定义、框架和模型。 4、了解项目与项目管理、项目管理知识体系的概念
5、了解软件项目产品的特点及软件项目失控的原因，掌握软件项目管理的内容。 其它教学环节：实验课 （二）第2章软件项目需求管理学时（课堂讲授学时3） 主要内容：需求工程、需求开发、需求管理 教学要求： 1、掌握软件需求概念及软件需求层次。 2、了解需求开发活动及掌握需求获取、分析、编写需求文档及验证。 3、掌握需求管理的必要性和困难性，了解需求管理的目标和原则。 4、掌握需求管理活动、变更管理、需求状态以及需求文档版本控制和需求跟踪。 其它教学环节：实验课 （三）第3章软件项目成本管理学时（课堂讲授学时3） 主要内容：软件项目规模估算、软件项目成本估算及软件项目成本监控 教学要求： 1、了解成本、成本管理及成本估算的时机。 2、掌握软件项目规模估算，包括WBS、LOC估计、FP估计及PERT估计。 3、掌握软件项目成本估算，包括软件生产率估算、软件项目成本估算方法、软件项目成本估算模型、 软件项目成本估算步骤以及软件项目成本预算制订。 4、了解成本管理常见问题及软件项目成本监控要素。 5、掌握赢得值分析法。 其它教学环节：实验课 （四）第4章软件项目进度管理学时（课堂讲授学时3） 主要内容：项目活动排序和历时估计、制订项目计划及项目进度监控 教学要求： 1、了解时间管理原则、时间管理技巧，掌握软件项目进度管理内容以及项目活动定义。 2、掌握确定活动顺序的方法，学会使用网络图、甘特图，并会估计项目历时。 3、能够制定项目计划，掌握项目进度监控要点。 其它教学环节：实验课 （五）第5章软件项目风险管理学时（课堂讲授学时3） 主要内容：风险的基本概念、识别、分析、跟踪与应对以及管理验证。
软件项目管理教学大纲
软件项目管理教学大纲软件项目管理与案例分析》课程教学大纲 本课程的主要内容： 课程内容、学时 分 配 及 教 学 要 求4.1 制定项目章程 4.2 制定项目管理计划 4.3 指导与管理项目执行本部分的重点是理解用来整合项目管理各要素的过程和活动。 五. 软件项目项目范围管理（4 学时） 5.1 收集需求 5.2 定义范围 5.3 创建工作分解结构 5.4 核实范围 5.5 控制范围 5.6 案例分析 本部分重点是理解软件项目管理各活动之间的关系、制定软件需求规格说明书。 六. 软件项目项目时间管理（4 学时） 6.1 定义活动 6.2 排列活动顺序 6.3 估算活动资源
6.4 估算活动持续时间 6.5 制定进度计划 6.6 控制进度 6.7 案例分析本部分的重点是关键路径法、网络图、进度压缩、制定项目进度计划。 七. 软件项目项目成本管理（3 学时） 7.1 估算成本 7.2 制定预算 7.3 控制成本 7.4 案例分析本部分的重点是项目成本估算和项目成本预算编制。 八. 软件项目项目质量管理（3 学时） 8.1 规划质量 8.2 实施质量保证 8.3 实施质量控制 8.4 案例分析本部分的重点是软件质量管理过程和软件质量计划。 课程内容、学时 分 配 及 教 学 要 求9.1 制定人力资源计划 9.2 组建项目团队 9.3 建设项目团队 9.4 管理项目团队 9.5 案例分析本部分的重点制定人力资源计划。十. 项目沟通管理（2 学时） 10.1 识别干系人 10.2 规划沟通
10.3 发布信息 10.4 管理干系人期望 10.5 报告绩效 10.6 案例分析本部分的重点是如何进行干系人分析、管理干系人期望、团队的沟通管理。十 一. 软件项目项目风险管理（2 学时） 11.1 规划风险管理 11.2 识别风险 11.3 实施定性风险分析 11.4 实施定量风险分析 11.5 规划风险应对 11.6 监控风险 11.7 案例分析本部分的重点是是风险识别、评估、规划和控制技术。十二. 软件项目采购管理（2 学时） 12.1 规划采购 12.2 实施采购 12.3 管理采购 12.4 结束采购 12.5 案例分析本部分的重点是合同的类型、项目资产折旧和结束采购。
it项目管理教学大纲
it项目管理教学大纲 IT项目管理教学大纲 随着信息技术的迅速发展和广泛应用，IT项目管理成为了一个重要的领域。为了培养具备IT项目管理能力的人才，制定一份完善的教学大纲是至关重要的。本文将探讨IT项目管理教学大纲的内容和结构。 一、导论 在教学大纲的导论部分，应该介绍IT项目管理的定义、背景和重要性。可以引用相关的统计数据和案例，说明IT项目管理对于企业和组织的价值和影响。 二、课程目标 在课程目标部分，应该明确IT项目管理课程的培养目标和学习目标。培养目标可以包括培养学生具备IT项目管理的基本知识和技能，培养学生的团队合作和沟通能力，以及培养学生的问题解决和决策能力等。学习目标可以包括掌握IT 项目管理的基本概念和方法，了解项目管理的工具和技术，以及熟悉项目管理的实践经验等。 三、课程内容 在课程内容部分，可以按照不同的主题和模块划分，介绍IT项目管理的相关知识和技能。例如，可以包括项目管理的基本原理和概念，项目范围管理，项目时间管理，项目成本管理，项目质量管理，项目风险管理，项目沟通管理，项目人力资源管理等。 四、教学方法 在教学方法部分，可以介绍适用于IT项目管理教学的各种教学方法和工具。例如，可以使用案例教学法，让学生通过分析和解决实际案例来理解和应用项目
管理的知识和技能。还可以使用小组讨论和团队合作的方式，培养学生的团队 合作和沟通能力。同时，还可以使用计算机辅助教学工具和软件，让学生通过 模拟和实践来学习项目管理的方法和技术。 五、教学评价 在教学评价部分，应该明确IT项目管理课程的评价方式和标准。可以包括课堂 表现评价、作业评价、考试评价等。同时，还可以考虑引入实践项目评价，让 学生通过实际项目的管理和实施来评价他们的项目管理能力。 六、教材和参考资料 在教材和参考资料部分，可以列举适用于IT项目管理教学的教材和参考资料。 教材可以选择经典的项目管理教材，参考资料可以包括相关的学术论文、案例 分析和实践经验等。 七、教学资源 在教学资源部分，可以介绍适用于IT项目管理教学的各种资源。例如，可以介 绍在线学习平台和教学网站，让学生可以随时随地获取相关的学习材料和资源。还可以介绍项目管理软件和工具，让学生可以通过实践和模拟来学习项目管理 的方法和技术。 总结 IT项目管理教学大纲的制定对于培养具备IT项目管理能力的人才至关重要。通 过明确课程目标、设计合理的课程内容和教学方法，以及评价学生的学习成果，可以有效地提高学生的IT项目管理能力。同时，教材和参考资料的选择和教学 资源的提供也是教学大纲的重要组成部分。希望本文对于制定IT项目管理教学 大纲有所启发和帮助。
《IT项目管理》课程教学大纲
《IT项目管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：0513030309 课程名称：IT项目管理 课程英文名称：IT Project Management 课程所属单位：计算机与信息工程系信息管理与信息系统教研室 课程面向专业：信息管理与信息系统专业，经济管理类专业。 课程类型：选修课 先修课程：高等数学，管理学等。 学分：1.5 总学时：30（其中理论学时：30 实验学时：0） 二、课程性质与目的 IT项目管理是信息管理与信息系统专业的一门专业课程。通过本课程的教学，使学生掌握IT项目管理的基本原理和基本技能，能够根据项目干系人的特征需求，确定项目的范围，经过计划、分析，设定具体的项目目标，在信息技术的支撑下有效地实现目标。 作为专业选修课，通过课程教学，使学生了解现代项目管理的概念、基本理论和方法，熟悉项目经济评价的方法，并对项目管理工作中的各项具体工作有一定的了解。本课程的目的是培养能够适应特定行业的项目管理人员。 三、课程教学内容与要求 （一）项目管理概述 要求：理解现代项目的特征及其管理内容，项目发展周期理论，了解项目管理的任务与原则。 主要内容：介绍现代项目的特征及其管理内容，项目发展周期理论，项目管理的任务与原则。 难点：现代项目的特征及其管理内容，项目发展周期理论。 （二）项目整体管理 要求：理解项目整体管理概念，掌握项目计划的制定。 主要内容：项目整体管理概念，项目计划的制定，项目计划的执行，整体变更控制，需要高级管理层的支持。 难点：整体变更控制。 （三）项目范围管理 要求：了解项目范围管理的内容。 主要内容：介绍项目启动：战略计划与项目选择，范围计划编制和范围说明书，范围定义与工作分解结构，范围审核和范围变更控制
《软件项目管理》课程教学大纲
《软件项目管理》课程教学大纲 课程编号：08122440 课程名称：软件项目管理/ Software Project Management 总学时/学分：40/2.5（其中理论32学时，实验8学时） 适用专业：计算机科学与技术 一、课程目标 通过本课程学习，学生应达到如下目标： 目标1：分析大型软件开发中的环境、社会可持续发展问题。 目标2：理解规范化的软件项目管理过程，使用软件项目管理工具管理大型软件开发。 目标3：以经济决策方法为导向编制软件项目计划和跟踪软件项目计划。 目标4：综合运用项目管理知识，设计规范的软件项目开发、实施和维护解决方案。二、课程目标对毕业要求的支撑 三、教学过程安排
四、实验或上机内容 五、课程目标达成方法 六、考核标准 本门课程考核包括5个部分，分别为考试、实验、小测验、大作业和课堂讨论。具体要求及评分方法如下： 1、考试试卷知识点要求
2、小测验 随堂小测验两次，老师给出题目，学生回答。具体由任课老师给出评分标准。 3、大作业
4、课堂讨论 要求学生须事先按照讨论题目分组查阅资料，归纳总结，课堂汇报。 5、实验 七、教材及主要参考资料 [1] 韩万江, 姜立新. 软件项目管理案例教程(第三版)[M]. 机械工业出版社,2015年 6月. [2] （英）休斯, 考特莱尔著, 廖彬山,周卫华译. 软件项目管理(原书第5版)[M]. 机 械工业出版社, 2010年9月. [3] (美)富特雷尔. 高质量软件项目管理[M]. 清华大学出版社, 2006年7月. [4] 薛四新. 软件项目管理[M]. 机械工业出版社, 2006年3月. [5] 孙科炎. 华为项目管理法[M]. 机械工业出版社, 2014年1月.
软件过程与项目管理 教学大纲
软件过程与项目管理教学大纲 一、说明 （一）课程性质 该课程是软件工程和项目管理的交叉学科，它在内容的基本框架结构上与项目管理具有领域相似性的特点，课程主要是向有志成为软件项目管理的人员传授软件开发项目管理的概念、方法。系统讲述软件项目管理的基本概念、基本原理及基本方法，包含当前相关知识领域的最新发展情况。其前导课程是《软件工程概论》，是软件开发和项目管理的具体实践应用课程，是软件工程专业必修课程。 （二）教学目的 设置本课程的目的是使学生掌握软件项目管理的一些基本概念、基本原理和基本方法，了解软件项目管理各个阶段为保证项目的成功实施所需的基本技术和工具，并能将所学知识运用到软件项目的管理活动中。通过本门课程的学习，要求学生了解软件开发项目管理的基本知识，提高实践能力。重点掌握编制软件项目计划和跟踪软件项目计划的过程，并达到具备运用所学到的知识解决实际问题的能力。 （三）教学内容 围绕软件项目管理过程展开论述，内容涉及软件开发过程管理、软件项目质量管理、软件需求管理、软件团队管理、软件项目估算与进度管理、软件项目配置管理、软件项目风险管理等多方面。 （四）教学时数 3学时/周*18周=54学时。 （五）教学方式 1)课堂讲授； 2)考核：闭卷考试 3)课外教学：教材中的部分内容让学生自学，并通过让学生自己检索相关期刊、杂志，了解软件项目管理的思想、原理及开发技术的最新发展，培养学生自学能力、归纳能力以及综合 分析和处理问题的能力。 二、本文 第一章软件过程与项目管理概述 教学要点： 了解软件项目的学科背景和相关概念。包括项目、软件项目和项目管理的概念、主要内容和特点等，软件项目管理的过程和内容等。 教学时数： 2学时 教学内容： 第一节项目与软件项目的概念 项目与项目属性、软件项目、项目的组成要素。 第二节项目管理的概念 项目管理的定义、项目管理的基本内容、项目管理与软件项目管理的特点。 第三节软件项目生命期与管理过程
IT项目管理课程教学大纲
《IT项目管理》课程教学大纲 课程名称：IT项目管理课程代码：060141 学分：3.5学分理论学时：54 实验（上机）学时：18 先修课程：管理信息系统适用专业：信息管理与信息系统 一、课程性质、目的和任务 1.课程的教学目标： 目前我们正处在软件工业化生产时代。在软件规模和复杂性都在不断增长的情况下，若要高效率、高质量、低成本和高回报率地完成软件项目，就必须引入项目管理的手段，将人员、技术、工具等有效地组织起来。IT项目管理是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成，而对成本、人员、进度、质量、风险等进行分析和管理的活动。IT项目管理在原理和方法上都与传统工程建设项目管理和现有日常运营管理完全不同，它是关于如何管理在信息系统建设中一次性和独特性任务（即项目）的管理学问，《IT项目管理》正是讲授这种现代管理原理和方法的课程。信息学院结合本系的专业设置、人才培养目标和生源等实际情况，通过几年来积极的教学改革，在教学中确立了该课程较为鲜明的定位，即：面向IT项目管理、计算机科学和电子商务等信息管理类本科专业，将本课程定位于为学生提供现代IT项目管理的原理、方法和工具，从而使其具备从事IT项目管理的基本能力和素质。设立本门课程的目的是使学生了解并掌握在IT项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能，为学生在毕业后从事有关的IT项目管理工作奠定坚实的基础。 《IT项目管理》作为信息管理与信息系统专业的核心课程，其课程具有一定的辐射性，这主要表现在学习本课程可以使学生们突破现有基于分工的职能管理思想与方法的束缚，培养学生们“就事论事”的管理理念，并由此全面提升学生们的发现、分析和解决问题的能力与素质。开设本课程的根本作用是为使信息管理本科生在校期间能够学习和掌握针对现代软件项目这种一次性和独特性创新活动的管理理论和方法，而打破以前只学习针对企业日常运营中周而复始不断重复性事务的职能管理理论与方法。由于信息系统的建设方式以项目为主，所以本课程就成了信息管理本科生必须学习的一门课程，而IT项目管理能力就成了信息管理本科生未来的安身立命之本，所以本课程在信息管理专业的课程体系中具有必需和日益重要的地位。 IT项目管理学科就是反映IT软件工程，介绍现代化项目管理思想、管理技巧、方法和职责的课程。《IT项目管理》课程是以培养和提高学生的实践、集成和创新能力为中心,以将传授的知识内化为学生实践、集成和创新的综合素质为目标，力图通过理论教学、案例分析、课程实践、计算机上机学习等教学环节，培养学生项目管理的综合能力。
《软件项目管理》教学大纲
《软件项目管理》教学大纲 一.课程基本情况 二.课程的地位、作用及任务 本课程是软件工程硕士的管理类课程。通过本课程的教学使学生掌握软件项目管理的基本理论和方法，包括PMBOK的九大知识领域（结合软件项目管理特点讲解），软件项目管理的主要内容，软件项目的启动、计划、实施、控制、收尾等，具有从事一般软件项目管理工作的能力。 三.本课程与相关课程的联系（先修、后继课程） 本课程对于软件工程硕士来说，虽然没有明确的先修课要求，但最好学过软件工程，以更好的理解项目管理。 四.教学内容和基本要求 第一章项目管理概述 1.1项目 1.2项目管理 1.3项目管理与其他学科的关系 1.4现代项目管理的发展历程 1.5PMP/PMBOK介绍 1.6国际项目管理专业领域特点和热点 1.7项目管理在我国的发展 1.8软件项目的特点 1.9软件项目管理的主要内容 1.10本课程的内容与教学安排 要点：项目，项目管理，软件项目管理，项目管理三约束。了解项目管理与其他学科的关系，项目管理发展历史，项目管理的重要性，PMP/iPMP/CPMBOK。
第二章项目管理的环境和过程 2.1项目管理的系统观念 2.2项目干系人 2.3项目阶段和项目生命周期 （在这里介绍软件项目生命周期） 2.4项目管理过程组 2.5软件开发过程（与项目管理过程的对应关系） 要点：系统观点，项目生命周期，软件项目生命周期，项目开发与产品开发的异同，5个项目过程组，了解项目环境。 第三章项目组织管理与项目经理 3.1项目组织及其环境 3.2职能式组织 3.3项目式组织结构 3.4矩阵式组织结构 3.5混合式组织结构 3.6项目组织结构的选择 3.7项目经理的责任和权力 3.8项目经理的素质特征 3.9项目经理的挑选与培养 3.10案例分析 要点：项目组织的各种不同组成形式及各种组织形式的优缺点、适用范围，项目经理的职责、素质以及管理技巧。 第四章项目整体管理 4.1什么是项目整体管理 4.2项目计划的制定 4.3项目计划的执行 4.4整体变更控制 （在这一节介绍软件配置管理） 4.5需要高级管理层的支持 4.6案例分析 要点：项目整体管理的重要性，项目整体管理总体框架，项目计划的主要组成部分，项目计划的制定，项目计划的执行，整体变更控制过程与项目计划更新、纠正措施和应该吸取的教训，高层管理对项目管理的参与对项目成功的重要性，软件配置管理。 第五章项目范围管理 5.1项目范围管理概述 5.2项目启动：战略计划与项目选择 5.3范围计划编制和范围说明书 5.4范围定义与工作分解结构 5.5范围审核和范围变更控制 5.6软件需求管理 5.7案例分析 要点：项目范围定义，项目范围管理重要性，项目选择方法，范围管理的5个过程（每个过程的输入、输出、方法、工具），与时间管理、质量管理等的关系，项目章程，范围说明书，WBS，SWOT分析，AHP分析，需求管理。
《IT项目管理》教学大纲
（一）教学内容结构关系图 （二）具体教学内容
1．第1章走进IT项目管理 （1）教学内容 项目与项目管理的价值；项目的特点与定义；项目管理的概念与知识体系；信息技术与IT项目特征；IT项目管理的定义与特点；软件的定义与软件项目特点；软件项目管理的意义和重点 （2）教学要求 理解项目与项目管理的价值和作用；理解项目与项目管理的概念和特点；理解项目管理组织与项目管理知识体系；了解信息技术与信息化概念与特点；掌握IT项目与IT项目管理概念与特点；掌握软件项目与软件项目管理概念与特点。 （3）重点 项目管理组织与项目管理知识体系；IT项目与IT项目管理概念与特点；软件项目与软件项目管理概念与特点 （4）难点 IT项目管理与软件项目管理的区别 （5）对毕业要求的支撑 本知识点的讲授和学习，可以支撑“毕业要求4 科学研究”中的“指标点4.2掌握信息管理技术方法，培养对信息管理活动进行统筹、决策、计划和实施的能力。” 2．第2章把握环境控制过程 （1）教学内容 把握组织环境；掌握系统方法；熟悉项目阶段；了解项目组织；控制项目过程；最佳实践模型 （2）教学要求 组织的环境和组织环境的特征；战略计划与项目的选择；项目管理的系统原理与方法；项目阶段特征与项目生命周期；项目组织的特征、结构与设计原则；项目过程组的过程、任务与成果；IT项目管理的最佳实践模型。 （3）重点 项目管理的系统原理与方法、项目阶段特征与项目生命周期、IT项目管理的最佳实践模型
（4）难点 IT项目管理的最佳实践模型 （5）对毕业要求的支撑 本知识点的讲授和学习，可以支撑“毕业要求4 科学研究”中的“指标点4.2掌握信息管理技术方法，培养对信息管理活动进行统筹、决策、计划和实施的能力。” 3．第3章整合项目资源 （1）教学内容 整合项目资源概述；项目启动；项目管理计划编制；整体变更控制方法 （2）教学要求 了解整合项目资源的重要性；掌握项目资源的组成与特点；了解IT项目经理的责任与权利；掌握编制IT项目章程的方法；理解IT项目启动方法和技术；理解项目管理计划的组成要素与主要内容；掌握项目管理计划的制定方法与过程。 （3）重点 掌握编制IT项目章程的方法、项目管理计划的组成要素与主要内容、掌握项目管理计划的制定方法与过程 （4）难点 掌握和运用项目管理计划的制定方法与过程 （5）对毕业要求的支撑 本知识点的讲授和学习，可以支撑“毕业要求4 科学研究”中的“指标点4.2掌握信息管理技术方法，培养对信息管理活动进行统筹、决策、计划和实施的能力。” 4．第4章控制项目范围 （1）教学内容 项目范围管理概述；项目范围规划；需求收集与项目范围定义；工作分解结构技术；项目范围核实与控制 （2）教学要求
信息系统开发项目管理教学大纲
信息系统开发项目管理教 学大纲 The document was prepared on January 2, 2021
信息系统开发项目管理教学大纲 I 大纲本文 一、课程内容 一信息系统开发项目管理概述 1.信息系统开发是一项系统工程：信息系统的战略角色,信息系统开发对组织、业务及人的影响,信息系统开发技术和方法的复杂性等 2.信息系统开发项目管理的必要性及意义 3.项目管理的历史和发展 4.项目管理的新变化：面临的新环境和新问题,可能采取的对策等 二项目管理的基本概念 1.项目管理的定义和术语 2.项目管理的知识体系 3.项目的生命周期 4.项目管理的基本过程：项目计划、执行项目、控制项目、结束项目 课程编号 051471 课程性质 学科方向课,选修 学 时 48 学 分 2 适用专业 电子商务、信息管理与信息系统
三信息系统开发需求的识别 1.开发需求的提出：识别需求、问题和机会 2.准备需求建议书 3.征集申请书 四信息系统开发的可行性研究 1.可行性研究及其作用 2.可行性研究的内容：需求的合理性和必要性,技术的可行性,经济的可行性,环境的可行性等 3.可行性研究的程序和机构 4.可行性研究报告的编写 五项目的投标及合同管理 1.投标决策 2.准备申请书：申请书的内容技术部分、管理部分、成本部分 3.定价理由 4.提交申请书以及后续行动 5.客户评估申请书 6.项目合同的特点、分类与作用
7.项目合同的签约与履行：合同条款,合同的签约,合同的履行 8.项目合同纠纷的处理 六项目总目标控制 1.信息系统开发计划准备：工作分析结构,责任矩阵,界定工作,制定网络计划 2.信息系统开发计划：项目目标,信息系统的计算机体系结构体系结构的选择、硬件配置、软件选型,项目实施进度,人力资源需求及培训,项目实施效果的评价标准等 3.项目投资控制：基本原理,失控原因分析,建设单位项目投资的控制措施 4.项目实施的进度控制：项目实施进度的内容,进度控制的重要性,进度控制方法,进度计划的编制,实施,监督,项目实施进度计划的分析和总结 5.项目的质量控制：项目质量控制的意义,项目质量控制的基本内容 6.项目的成本控制：项目成本与影响成本的因素,成本控制 7.项目竣工验收：竣工验收,竣工决算 七项目后评价 1.项目后评价的定义：概念,项目后评价的特点和种类,项目后评价的监督功能,项目后评价的基本内容 2.项目后评价的方法论：统计预测的原理和方法,对比原则 3.项目后评价的效益评价方法