班级辩论赛
11园艺（1）班首届“大园艺杯”信口雌黄辩论赛主席：姜宝鑫
正方：一辩：李文平二辩：花泽鹏三辩：赵亮川
反方：一辩：方琪二辩：管庆鹏三辩：肖利
姜宝鑫：Lady's and Gentlemen、观众朋友们，大家好！欢迎大家来到11园艺（1）班首届“大园艺杯”信口雌黄辩论赛现场。我是本次辩论赛的主席姜宝鑫。首先，我仅代表本次辩论赛主办方提醒大家，有心脏病、高血压、脑动脉硬化等心血管疾病的观众，未满18周岁的青少年和怀孕的妇女请立即离场，若辩论过程中有任何意外情况发生，主办方不承担任何责任。友情提醒：笑多了会怀孕，请保重身体。
下面我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：提倡老壶装新酒，今人改古词。双方辩手以体重和身高的方差大小进行先后陈词。国际通用时间为3分钟，但我们此次比赛走民俗路线，所以时间随意。
二、攻辩阶段：采用直问直答的方式，凡涉及个人隐私的问题，必须做出正面回答，不可有任何隐瞒。
三、自由辩论阶段：由正反双方轮流发言。辩手发言时，不可打官腔、讲方言，不可使用歧视性言论或者诱惑性的肢体语言。
四、其它注意事项：
1、在辩论时请关掉大哥大、BB机、手机、小灵通、商务通、MP3、MP4、MP5、手提电脑、卫星电话；
2、男辩手不可留长发，戴耳环，是否留胡子，不做硬性要求，但凡留胡子者，必须将胡子打理得像收割机割过的麦茬一样，长短一致；女辩手不做任何硬性要求，因为存在即完美。
3、辩手可以手舞足蹈强化自己的陈辞效果，但其动作必须规范优雅，且不能脱离国标、探戈、伦巴和迪斯科的舞蹈范畴。
本次辩论赛的辩题是：我班男生和女生谁网络使用的更合理。
坐在我右手边的是我班的三大宅男代表，分别是一辩淘宝商家李文平，二辩千年死宅花泽鹏，三辩过气万人迷赵亮川。他们的观点是我班男生网络使用的比女生更合理。
坐在我左手边的是美女与野兽组合，大家欢迎一辩电视剧终结者方琪，二辩巾帼英雄管庆鹏，三辩淘啊淘啊淘爱淘宝肖利。为什么说管庆鹏是巾帼英雄呢，因为他是坐在巾帼中的英雄。他们的观点是我班女生网络使用的比男生更合理。
下面辩论赛正式开始，首先我们欢迎平均体重和身高的方差略小的正方发言，有请正方一辩。
李文平：谢谢主席，各位观众、对方辩友，大家好，很荣幸作为正方一辩陈述我方观点：我班男生比女生网络使用的更合理。今年我已经20岁了，一个男人到了20岁，每个月总有那么几天，顶不住生活的压力，心慌、气短、乏力、失眠，时日一长，恐大限将至。每当这时，只要打开电脑，上个小网，玩个小游戏，和远方心爱的妹子聊聊天、视视频，不出两小时，整个人就像吃了太上老君的仙丹一样，生机盎然，活力四射，有如再生。父母赐予了我们宝贵的生命而上网则为我们提供了活下去的动力。合理一词根本不足以概括我班男生上网时的状态，我们是用生命在上网啊！亲，你有腰椎间盘突出、骨质疏松吗，你想延年益寿、青
春永驻吗，快快和我班男生一起上网吧！对，你没有听错，和11园艺（1）班的男生一起上网，这绝好的机会正降临在你身上，心动不如行动，赶紧抢购吧。不要998，不要98，只要一张网卡，和我们上网的机会抱回家！BY THE WAY 本人在淘宝上有一家店铺，凭班级个人学号购买一律打九点九九折，多多光顾哦，亲！
姜宝鑫：停，严禁私自插播小广告。下面有请反方一辩对正方观点破题立论。方琪：谢谢主席，各位观众、对方辩友，大家好，很高兴作为反方一辩来驳斥对方的观点，我方坚持认为：我班女生网络使用的比男生更合理。俗话说得好，每一个烦恼男人的背后总有一个使他烦恼的女人，而每一个烦恼的女人都至少同时烦恼两个及两个以上的男人。所以只要女人小日子过得不滋润了，世界格局将动荡不安。友情提醒对方辩友言辞需谨慎，以免祸从口出。对于对方辩友坚持的我班男生网络利用的比女生合理这一严重影响男女双方友好共存的观点，我方严厉斥责。这种片面偏激毫无理论依据、事实佐证的错误想法将严重影响广大班级友人的和睦共处，阻碍班级成员走向繁荣昌盛、共同富裕，是必须批判和摒弃的！再者我班女生上网无非就是看看电视淘淘宝，就算偶尔多买一点东西，那也是被像正方一辩一样的不良商家诱骗所致，并非出于本意，不像我班某些男生长期宅在宿舍，与霉菌病毒为伍，椅子坐坏了好几张都不挪一下屁股，所以说我班女生网络使用的理所当然比男生合理。
姜宝鑫：感谢正反双方为我们带来的精彩的立论，我们先进一段广告休息一下。本次辩论赛由园艺排油胶囊独家赞助。
表演：园艺排油胶囊，一天服两粒，一天减两斤，晚上服一片，不瞌睡，白天服一片，睡的香；自从有了园艺排油胶囊，妈妈再也不用担心我的大肚皮，SO HAPPY!；新园艺排油胶囊，一片顶过去三十片，腰也不酸了，头也不疼了，腿脚麻利，一下上50楼不喘气！
姜宝鑫：辩论你我他，举办靠商家，鼓掌靠大家。欢迎回到我们的11园艺（1）班首届“大园艺杯”信口雌黄辩论赛现场，下面进行攻辩环节。首先有请正方二辩向反方二辩提问。
花泽鹏：对方辩友你好，你身为堂堂七尺男儿，为何不顾手足之情跑去敌方阵营，是不是迫于某些人施加的某些压力呢?
管庆鹏：对方辩友这题问得好，正是因为我深明大义，及时跳出了性别的局限，才毅然决然的选择了真理的一方。
花泽鹏：每当肖利因为上网看电视而对你不冷不热、不理不睬的时候，你就没有一点点失落，一点点愤怒吗？
管庆鹏：笑话，像肖利这样温婉贤淑、举世无双的当代奇女子怎么会对我不理不睬呢？她看电视是为了能够更好的放松自己，放松得好自然休息得好，休息得好第二天才能精神奕奕神采飞扬，所以肖利看电视我是再支持不过的了。
花泽鹏：那你看到肖利在网上一件又一件长期循环往复的往宿舍买东西，你就不心烦心痛吗？
管庆鹏：女生一买东西心情就会很好，只要她开心了我们就会很幸福！再说女生不停买东西也是在拉动内需呀，即装扮了自己为让世界越来越美丽做贡献，又保证了中国在全球金融经济危机的大环境中保持经济持续稳定增长，实在利人利己、功不可没呀。
姜宝鑫：下面有请反方二辩向正方二辩提问。
管庆鹏：请问对方辩友你一直是单身吗？
花泽鹏：这......额.....这涉及个人隐私了吧。
姜宝鑫：涉及个人隐私的问题必须正面回答。
花泽鹏：嗯......是。
管庆鹏：你在长达二十几年的时间里一直单身原因是因为你一直宅在宿舍上网打游戏，不进行正常的人际交往吗？
花泽鹏：不，找不到妹子是我个人原因，跟我在宿舍合理地上网无关，网络游戏是无辜的！
管庆鹏：那请问是什么个人原因呢？
花泽鹏：是...是因为......因为我长得太丑......
管庆鹏：不，不是因为你长得丑！
花泽鹏：那是因为什么？
管庆鹏：因为你不仅长得丑还要嫌弃我们班女生上网不合理。
姜宝鑫：谢谢双方辩手为我们带来的精彩辩论，下面欢迎班级宅男组合为我们献唱一首，欢迎！
歌曲表演
姜宝鑫：谢谢宅男组合为我们带来的精彩演出，下面进入自由辩论环节，有请正方先发言。
赵亮川：新西兰奥塔哥大学调查研究发现长时间看电视将导致智商变低，对方辩友怎么看待这一问题。
方琪：这根本不是问题呀，我班女生平均智商比男生高出那么多，看看电视把自己变笨一点也是为了缩小男女差距呀。
李文平：可是研究还表明长期看电视使用电脑，辐射会造成皮肤发黄干燥无光泽，加速皮肤老化产生细纹。我店铺里现在有一款热销的集美白、补水、防晒、去皱为一体的多效纯天然中药配方，无污染、不刺激，适合各种肤质的神仙霜能够有效抗电脑、电视、电灯泡等各种辐射。
肖利：真的吗?速速把地址链接发个我！！！
姜宝鑫：再次严重申明，严禁私自插播广告，园艺排毒胶囊，本次辩论赛唯一赞助商，用了都说强！
管庆鹏：请问对方三辩，你还记得十八年前大明湖畔的赵亮川吗？
赵亮川：我记得，我当然记得，我这辈子又怎么会忘记呢？
肖利：还记得当时的你英俊挺拔，器宇不凡，是我们所有人魂牵梦绕的国民偶像，让我时隔多年每每回想还是怦然心动、小鹿乱撞。可是，自从你迷上了网络游戏，唉！
花泽鹏：英雄不提当年勇，小黑他现在也不差呀！
方琪：哎，怎奈何岁月是把杀猪刀。想当年你号称玉面小白龙，可是现在黑色素都沉淀的快把你掩埋了，你不会是被电脑屏幕晒黑的吧。网游害三代，沉迷挫一生啊！
赵亮川：那是因为我来到金科后觉得纯正泥土色的皮肤和园艺专业更加相称，所以我和李文平一起特意包专机空降幕府山顶，接受最纯洁的阳光照耀三天三夜晒出来的。
李文平：为什么我没有晒黑呢，因为我前一天使用了神仙霜，但晚上用浓硫酸洗脸时没有洗干净，残留了大约零点零零零零五毫克在脸上，所以我就幸免于难了，可见神仙霜防晒功效之威猛强大啊！
管庆鹏：以前的你有一头乌黑亮丽的秀发，长发随风飘动，丝丝萦绕在脖肩，也
淫乱了我们的心。可是现在它却发黄干燥毫无光泽如枯草一般，一看就是长期上网、不晒太阳、饮食规律造成的营养不良啊。
李文平：神仙霜对头发修复有奇效哦！
姜宝鑫：（指着李文平）闭嘴！出去！
花泽鹏：对方一辩号称是韩剧终结者，难道花了那么多时间看毫无营养的肥皂剧是合理利用网络吗？
肖利：对方辩友说韩剧没有营养就不应该看，那岛国影视作品不是更无营养，你们还不是趋之若鹜，心驰神往吗？
姜宝鑫：辩论时禁止出现反党反社会及限制级语句。
方琪：有没有营养也是因人而异的，圣人看拼音也能看出哲理，庸人就是看马克思主义也只是催眠曲而已。所以说智商已经把你们限制的死死的。
姜宝鑫：下面进行总结陈词环节，有请反方三辩发言。
肖利：君不见，网络游戏如雨后春笋，伴着时代的雨露，在那春风中风吹春又发。
君不见，网络游戏似傲骨梅花，顶着世俗的冷眼，于那凉风中凌寒独自开。
君不见，网络游戏像不凋之菊，经过萧瑟的寒秋，于那肃杀中铁骨傲枝头。
网络游戏是我班男生寂寞难耐时唯一的伴侣，也很有可能成为他们今生最终的归宿，我们应该摒弃世俗的眼光，对于他们现在与游戏共结连理、比翼双飞、打算长相厮守现状理性看待。即使让让流言蜚语来的在猛烈些也无济于事，一个宅男倒下了，还会有千千万万个宅男站起来的。如果一定要找到一个理由解释我们班男生会如此沉迷游戏的话，那就是因为爱啊。正是因为深爱着，所以愿意为了爱的人变得盲目无知、在不知不觉中沦陷、迷失自我，这就是爱~~~这就是爱~~~~（用唱的）
可是如果有一天，在神圣的婚姻殿堂中，神父发问：你愿意娶她为妻么？无论贫富贵贱，无论健康疾病，无论性别男女，无论物种差别。对方辩友，您愿意吗？
姜宝鑫：有请正方三辩总结陈词。
赵亮川：我愿意！！！我愿意为你，我愿意为你，被放逐天际。（用唱的）希望大家祝福，谢谢！
姜宝鑫：我宣布，11园艺（1）班首届“大园艺杯”信口雌黄辩论赛到现在就圆满结束了，我们明年再见！（难忘今宵配乐）
主题辩论赛活动策划方案书
主题辩论赛活动策划书 校园大学生辩论赛活动策划书 一、活动目的： 此次活动本着提高我系同学的思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达同时兼容培养各位同学的创新精神，使各系之间，学生之间互动为目的特此开展此次活动。可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自身能力，找到自己的不足之处。同时希望通过本次比赛，丰富大学生的课余生活，提高临场应变能力，为今后进入社会打下坚实的基础，能更快更好的适应社会的发展，能更快的融入社会从而不被社会所淘汰。此外通过此次活动能够更进一步培养同学的创新精神和拼搏意识，使各系辩手之间有一个相互沟通相互交流的平台。让全院同学之间形成一种相互学习，相互促进的良好风气，打造一个属于我们大家的展示舞台。 二、活动主题：辨出口才，辩出真理，辩出风格，辨出自我 三、参赛对象及比赛形式： 1. 参赛对象：全院所有学生 2. 报名形式：由各贵系主席团组织，策划部、学习部、宣传部协助，以班级组队或个人自由组队形式报名，4人一组（不少于3人的智囊团）每队需自行选出一名成员作为领队 3. 比赛形式： （1）比赛分为初赛(4月10号左右)、复赛（前两阶段由各贵系内部组织）半决赛（5月1号左右）、总决赛四个阶段（5月15左右） （2）全程实行淘汰制，以随机抽签形式，分阶段进行比赛。
（3）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段，获得各系前两名的团队，进入全院半决赛、总决赛 （注：请在5月1日左右前递交各贵系前两名方队的名单予我系，再进行决赛和总决赛。）参赛要求： （1）参赛队伍需随时关注比赛动态（展板），了解比赛及抽取辩题时间，做到准时参加比赛。 （2）比赛按时间计划进行，任何一方迟到10分钟，做弃权处理。 时间：由各贵系自行安排时间 地点：各系学生会办公室 四、辩论赛参赛原则 辩论赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家的政策，符合校规校纪，健康向上 辩论不得做谩骂，诬陷等任何人身攻击 赛前双方签订赛前协议书，在此协议中，参赛单位有权对本场比赛的裁判和其他工作人员的安排提出异议，经组委会讨论决定是否更换，否则做弃权处理 赛后双方签订辩论赛赛后协议书，否则视弃权处理 五、辩论赛程序：（由辩论赛主席执行） 1．赛前签订协议书：由领队签订赛前协议书 2．赛前确认辩手身份 3．辩论赛开始 （1）由主持人宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场及出席嘉宾评委
班级辩论赛活动总结报告
班级辩论赛活动总结报告 引导语：下面是为大家精心的关于班级辩论赛活动总结报告范文，欢迎阅读！ 此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处： 本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热情较高，出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。 总之，这次活动是一次尝试也是一次探索，为我们以后 ___ ___此等相关活动提供了宝贵的。同时这次活动也在同学们枯燥的课余生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。 最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。虽然我们这次的赛事有着或
多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好!我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的`工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。 一、活动概括： 主办：xx班委 时间：6月18日 地点：R201 参与者：0914班全体学员 记录与总结者：周月华 辩题：网络对青少年的利与弊 二、活动流程
1.主持人开场词： 2.辩手介绍 3. 双方观点 正方：网络对青少年的利大于弊 反方：网络对青少年的弊大于利 3.展开辩论 4.比赛结果： 双方在语言表达，辩论技巧，反应能力，肢体语言应用方面，不相上下。难分胜负，最后评出最佳辩手，最佳自由人。 5.评委总结 比赛的突出点：
辩论赛策划书模板4篇
辩论赛策划书模板4篇 辩论赛策划书模板1 一、活动目的： 举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间：20xx年11月 地点：机电楼、多媒体报告厅 三、主办：机械工程系团总支、学生会 承办：机械工程系演讲协会 四、活动具体安排： (1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下： 关于举办机械工程系 第二届“风采杯”辩论赛的通知 机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：一、参赛对象：机械工程系学生
二、参赛要求：(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛; (2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力; (3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好; 三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲; (3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题; 四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。 五、选拔赛时间：11月1日(周日)下午6：30 地点：机电楼508 六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。(2)、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。 比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。 (3)、11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他
社团联谊辩论赛活动总结.doc
社团联谊辩论赛活动总结 一．活动背景 为迎接明年河北省大运会在邢台学院隆重举办，为八社团提供口才锻炼的平台。 二活动主题 团结八社，共同锻炼口才，打造辩论的听觉盛宴。 二．活动前准备 1. 我们活动部针对初赛，复赛，决赛制定了周密详细可行的比赛策划书。 2. 活动部将各个任务细分给每个干事，各干事认真负责的准备着赛前的每一步。共同将辩论赛事务完善。 3. 我们部协调各个社团及本社宣传部，网络部做好宣传工作，干事们做好场地的布置及设备到位工作。 4. 各个社团积极参加报名，宣传部将比赛大力宣传。 三．活动过程 1. 初赛：11月22号，地点：公共教学楼204.206.208.210教室。经过激烈而又残酷的角逐，四组团队在八组参赛队中脱颖而出，同时为大家呈现了精彩的辩论对抗。 2. 复赛：11月25号地点：公共教学楼210 挺身而出的四组团队开始了更加精彩的辩论，较第一次更加的成熟激烈。同时在场观众的掌声更加激烈，辩手个个激情高涨，如在战场厮杀的战士。最终在每个社团评
委专业权威的评论下，翔火组合，猎人组合最终杀出重围进入决赛。 3. 决赛.11月29号，地点:公教楼310，进入决赛的两组团队严阵以待，场下更是人山人海。高手与高手的对决将本次比赛推向高潮，真正的打造了一场空前绝后的辩论战，每个选手自信而又激昂的攻击反驳对方，尤其到了最精彩的自由辩论阶段，更是将辩论演绎极致。场下也是掌声不断，终于在评委细致公平公正的评分下，正方翔火组合战胜反方。最终比赛非常圆满的落下帷幕。 四．活动中存在的问题 1. 对辩论赛的宣传力度不够大，许多人因不懂辩论赛的相关规则而错过报名。 2. 初赛时大多选手不够重视，准备不够充分，未能脱稿陈述自己的观点，直接减少比赛的精彩。 3. 初赛宣传通知不到位，导致观众人数不是很理想。 4. 参赛选手对于辩论赛的规则不是很了解，导致初赛一开始对决时很乱。 五．活动中的亮点 1.增加了八个兄弟社团的感情，让我们八社团更加亲近，更加友好，共同进步，共同学习，八个社团组成一个大的集体，让邢台学院社团建设更加强大，活动更加丰富多彩。 2.本次活动干事们积极参与，即锻炼了能力，又使大家更加团结，加深感情。 3.评委都是来自每个社团的权威专业人士，并且制定了严格的评分
新编整理XX大学辩论赛策划方案
XX大学辩论赛策划方案 XX大学辩论赛策划方案篇一 大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒。散发出青春的活力，展露出丰富的学识。为积极响应校团委增强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以竞赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动。 活动主题：走近大学生辩论赛 一、活动目的 丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，提升同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。 二、活动对象 大一新生，每个专业派出两个队。 三、活动时间 观看辩论赛录像：3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会) 活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在竞赛时有更好的发挥。
抽签：3月8日 评委培训：3月12日晚自习 初赛：第四周(13号、15号每天分别两场) 复赛：第五周(16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行) 决赛：第六周(23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠军队) 四、活动地点 教学楼 五、竞赛评委 1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名) 2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。) 六、活动流程 初赛：各队派代表抽签决定竞赛组别及辩论正反方，初赛四场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级晋级复赛。 复赛：晋级班级抽签决定竞赛组别及辩论正反方，两场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。 决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出竞赛第一、二、三名。 七、辩论赛程序 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟)
关于辩论赛的总结与心得体会
关于辩论赛的总结与心得体会 辩论赛作为一种仪式性比赛其会话结构有别于日常会话，而且会话参与者较多，这些参与者根据规定要满足不同的会话目的，今天WTT小编为大家精心挑选了关于关于辩论赛的总结与心得体会的，希望能够很好的帮助到大家。 关于辩论赛的总结与心得体会篇一 今天举行了别开生面的党校辩论赛，总体给我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、争锋相对又充满欢乐。每组成员都经过了精心的准备，你来我往中为我们呈现了一场场精彩的辩论赛。 我们作为第一组首先上场，之前做的准备就在这时有了用武之地，怀着激动又紧张的心情，我们开始了辩论。作为反方，我们的辩题是“网络使我们更疏远”，我是三辩，主要负责攻辩和自由辩论环节。在接受攻辩的时候，由于是第一个，我以为不能对着资料读，所以回答的时候一直脱稿，有点磕磕绊绊的。不过在之后的自由辩论中，我一直踊跃地发言，积极向对方提问，感觉这个环节表现还不错。 辩论结束后，回想过去一周的准备，有欢笑有汗水，有彻夜准备资料的辛劳，也有和其他事情冲突时的无奈，这些经历注定将成为我们珍藏的记忆。在党校辩论赛中，我们学到了合作，学会了分享，变得更团结，有了更加坚定的立场，总之给我们带来了许多好的改变，我们从中成长，也在此收获友谊。
之后又听了其他组的辩论，也思考了其他组的辩题，在正反方激烈的交锋中，我们看到了逻辑的魅力，目睹了思想的碰撞，也领略了口才的对决。我觉得辩论赛给了我们一个很好的机会，去思考一些身边的现象和问题，给了我们一个关注生活，共同探讨的平台。同时不同于讨论的是，辩论赛中我们坚定着自己的立场，和同伴共同努力，这种团队协作也给我们上了很好的一课。 在场上，我觉得我们不是四个人，我们就是一个团队，每个人都是其中的四分之一，而每个四分之一共同组成了一个大大的一。每个人在其中都有牺牲，都有补充，哪里需要自己，哪里就是自己应该往上冲的地方，最后共同组成一个强有力的整体，就是这个大大的一。 总结一下吧，我觉得辩论赛让我们学到了心系天下，学到了关注时事，学到了共同探讨，学到了坚定观点，学到了团结协作，也学到了自我奉献。人们都说，台上一分钟，台下十年功，的确如此，漫长的准备都是为了这一刻的璀璨，曾今的汗水都是为了这一刻能够无憾，我会永远记住和我一起辩论共同努力的同伴，也会永远记住今天我在这里学到的一切。 关于辩论赛的总结与心得体会篇二 紧张而又精彩的辩论赛已经结束，现在还总感觉意犹未尽，回顾整个比赛过程，经过几场比赛，我们都收获了很多。 在辩论赛的赛场中，输、赢仅仅是一种形式，双方选手更看重的是比赛过程，在双方辩手的唇枪舌剑中，在激烈的思维碰撞
班级辩论赛策划书模板
班级辩论赛策划书模板 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 篇一 一指导思想：为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。”的号召下，资环学院20XX006班发起了本次辩论赛。 二主办方：资源与环境学院20XX006班 网络支持：网 三奖项设置 团体奖：获胜方一个：奖品 个人奖：辩手一个：奖品 四比赛安排 11月25号下午三点半在2306教室举行 五比赛规则 (一)辩论赛流程 1、辩论赛开始 2、辩论赛规则 3、介绍评委及嘉宾 4、宣布辩题 5、介绍参赛代表队伍及所持立场 6、参赛队员自我介绍 7、辩论赛开始 8、评委打分 9、评委点评10、宣布比赛结果11、辩论比赛结束
(二)辩论赛细则 1、时间提示 时间提示 自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2.陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3.开篇立论 由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。理论要求逻辑清晰，言简意赅、 4.攻辩阶段 1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 2)正反方2.3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本*辩，不得中途更替。 3)攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。 4)正反方选手站立完成每一*辩阶段。攻辩双方任意一方落座视
辩论赛的总结报告
工作汇报/工作计划/个人工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-050262 辩论赛的总结报告 Summary report of the debate
辩论赛的总结报告 辩论赛的总结报告篇一 辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通!为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，20xx 年x月x日由土木系学生会学科部主办的以“关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。 一、活动方式： 本次活动面向土木工程系，各班通过内部选拔，组成一支四人队伍参加比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，全系一共4 支参赛队伍，最后在最佳辩手和表现优异的队员中挑选四人代表土木系参加学院的辩论赛! 二、活动时间及地点：
活动时间：20xx.10.24晚上7点 活动地点：2-208教室 三、活动总体印象： 辨题提前两周面向全系征集择优录用，因此辩论的内容积极向上，反映了当代大学生的精神面貌，弘扬了青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神风貌和理想追求。辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。 四、活动影响 此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。 五、活动成果 1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。同学的或者饱含激情，抑扬顿挫，或者字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 辩论赛工作总结 (500字) 第四届“睿智杯”辩论赛 活 动 总 结 系别 :电子信息工程系姓名：*** 日期：201X年11月3日 电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛总结 一、活动简介 1、活动主题：电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛 2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强全校同学的友谊，促进班级之间的团结，加强学校的人文气息，活跃校园文化气氛。 3、活动时间：201X年10月12日——10月27日 4、活动地点：第一教学楼 5、参赛对象：电子信息工程系11级各班级辩论队 二、辩论赛前期准备工作 1． 201X年10月9日召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜。 2．筛选并确定辩题。
从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。 3. 在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。 三、比赛流程 第一轮预赛；此次辩论赛采取淘汰制，比赛第一轮由11级7个班级两两进行比赛，其中一个幸运班级直接进入复赛剩下的六个班级 两两经行淘汰赛 第一场；物联网班和电信11班，第二场；电子工艺班和嵌入式班，第三场移动通信班和通信网络班。 物联网班击败电信11班进入复赛。电子工艺班击败嵌入式班进入复赛。移动通信班击败通信网络班进入复赛。智能电子班抽签获得幸运班级直接进入复赛。 第二轮复赛：第一场；智能电子班和物联网班。第二场；电子工艺班和移动通 信班。 智能电子班击败物联网班进入决赛。移动通信班击败电子工艺班进入决赛。 总决赛：在一教A605举行，我们有幸请到了校学生会主席王集伟、演讲与辩论协会副会长魏腾飞、大学生社团联合会副主席杨尚红、经贸系学生会主席朱文祥、等作为评委，往年优秀辩手汪亮，电子信息工程系学生会部长及10级学生会干事作为嘉宾。参赛双方智能电子班和移动通信班就“当梦想与现实发生冲 突时应坚持梦想还是安于现实”展开一场激烈的辩论。场上队员你来我往，给 大家带来了一场精彩的视听盛宴。辩手们幽默机智的表现让现场激情火爆。评 委对本场辩论赛进行了精彩点评并指出优点和不足。 最后结果：移动通信班技高一筹获得冠军。 四、成功之处： 1) 参赛选手辩论素质得到提高。 2) 增强学生的思辨能力和提升学校的文化氛围。 3) 增强班级的凝聚力和团结。 4) 丰富了学生的科学文化知识和睿辩能力。 5) 促进了参赛选手的集体意识和团结力度。
辩论赛策划方案
XX学院班级辩论赛策划书 辩论赛方案 XXXX XXXX学院学生会 X年X月X日
“XX杯”辩论赛策划书 一、活动目的：本届辩论赛旨在丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力。团队的组织和团结协作能力。 二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我 三、主办单位:XXXX学院学生会学习部 四、承办单位：XXXX学院督察部，宣传部，公关部，办公室 五、活动时间: 各组辩题抽取结果 正方反方 A组： 善心是真善VS 善行是真善 （XX2班）（XX3班） 中国社会更需要德治VS 中国社会更需要法制 （XX1班）（XXX1班） B组： 知难行易VS 知易行难 （XX2班）（XX2班）
在人生的道路上，机遇VS 在人生的道路上，奋斗 更重要更重要 （XXX2班）（XX1班） C组： 外行能够管好内行VS 外行不可能管好内行 （XX3班）（XX3班） 男女平等是可能实现的VS男女平等是不可能实现的 （XX1班）（XX2班） D组： 文凭能够代表知识水平VS文凭不能够代表知识水平 （XX1班）（XX4班） 理想人才以“仁”为主VS理想人才以“智”为主 （XX1班）（XX2班） 六、参赛要求： 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，相邻两场比赛之间的休息时间为5分钟，以利于承办单位对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判。 七、晋级规则 1、以班级为单位，4人(一辩、二辩、三辩、四辩) 1组。本次比赛分成A、B、C、D 四组，每组四支队伍、两场比赛，比赛采取淘汰赛制。比赛16支队伍抽签分组并决定对手。初赛决胜出8支参赛队，决赛决出4支优胜队伍。(方案一)初赛决出8支参赛队，复赛决出4支参赛队，半决赛决出两只参赛队晋级决赛，决赛决出一、二、三名。 2、比赛期间不允许更换辩手。 3、比赛如有时间调整、场地变更则另行通知。 八、大赛主题 善心是真善VS 善行是真善 中国社会更需要德治VS 中国社会更需要法制
校园辩论赛活动总结
校园辩论赛活动总结 (2)、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。 本次活动的工作总结如下：本次活动取得的成绩：加强了学院社团联合会与各学生社团之间的沟通，为日后开展工作打下了坚定的基础。调动了各社团的积极性、充分体现了团队精神，增强了集体荣誉感，提高了凝聚力。此次活动的工作安排有条有理、各干部工作积极、互相配合、使得此次活动得以顺利进行。各协会能够按要求组织好参赛人员并准时参加比赛。活动流程安排恰当，拔河比赛后紧接趣味游戏，使紧张的场面变得轻松愉快。活动存在的不足：场地划分不够恰当，出现现场混乱各社团队伍难找，拔河绳弄脏的现象。活动的宣传力度不够大，观众稀少。趣味游戏规则要求过高，积分难拿，导致玩游戏人员稀少。 比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。使本次辩论赛精彩纷呈，掌声不断。 校园辩论赛活动总结
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，进一步提高大学生的诚信意识，营造诚信氛围，体现当代大学生的精神面貌。由校团委主办，经管院承办的以“诚信校园行”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。 为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我们协会举办了这次辩论赛。 总的来说，这次辩论赛比较成功，虽然会长说这次不如以前办得好，但我相信有了这次的经验，我们以后会办得更好! 辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。在比赛之前辩手们都做了充分的准备，所以辩论进行的异常激烈，尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定，面对对方的提问，他们从容应对，也许阐释的观点不是很条理，但是那份镇定确实值得学习。此次辩论赛还开设了一个互动环节，让台上台下的同学们共同参与，气氛相当融洽。 为确保此次活动的顺利开展，武平县文明办下发了《关于组织开展“我们的节日?端午”主题活动的通知》，精心设计了各种活动体裁，让广大干部、职工和人民群众感受传统节日的氛围，了解了民俗。县直各单位将主题活动的开展与党的群众路线教育实践活动及公民思想道德建设相结合，切
学生辩论赛策划书
学生辩论赛策划书 一场精彩的辩论赛离不开我们用心的策划。下面是小编搜集整理的学生辩论赛策划书，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 学生辩论赛策划书 2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备 一、活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、活动目的： 1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台 2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平 三、活动时间：优良校风月期间(～) 四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：阶梯教室 五、主办班级： 承办班级： 协办班级: 六、比赛要求： 活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思
辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养西华大学辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展西华学子风范。 l 各班可专门组织本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场。 为确保辩论赛顺利展开，20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。 参赛队伍：中医药系 辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备 主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方 七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知) (一)辩论资格赛 在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 (二)复赛： 活动的目的：扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识;同时也为提高部内全体成员的语言表达能力;
辩论队工作总结范文
辩论队工作总结范文 我校辩论队在校长、各位班主任的亲切关怀和指导下，在辩论队成员的共同努力下，已经形成了以六年级级郑任斯、何绍丰、张睿琪，五年级学生汤依璇4位同学为主的稳固的核心。这一学年，我校级积极开展各种工作，例如四、五、六年级辩论队成员的选拔与培训，校辩论赛的备战与参赛工作，校内辩论模拟赛等等工作，取得了一定的成绩。但由于我校辩论队底子薄、起步晚、没有形成系统的组织方式，仍存在着各种问题。现在，我作为辩论队的领队，对校辩论队上年度的工作进行总结，从取得的成绩中吸取经验，分析辩论队存在的困难与不足，为今后我校辩论队今后工作的开展打下基础。 一、校辩论队的主要活动 1、四、五、六年级辩论队成员选拔工作 辩论队新成员的选拔，共吸引了40余名四、五、六年级的同学参加。这次选拔邀请了林纯老师和梁志权老师作为评委。最终选拔了一批热爱辩论，而又有辩论才能的同学进入辩论队，为辩论队注入了新鲜血液，也为校辩论队的人才培养奠定了基础。 2、辩论队成员培训工作 上年度辩论队的成员每周进行两次培训。由于培训工作起步较晚，培训工作经验不足，辩论队成员的培训工作虽取得一定进展，但仍然存在不少问题。现在对上年度的培训工作进行回顾。 培训工作在去年年3月份开始。培训由校辩论队辅导教师梁志权主讲，林纯老师协助。辩论队成员培训注重引导队员的积极思考，
培训过程中队员们积极发言，针对该辩论赛的视频提出了许多独到的见解和新颖的想法。培训通过这种方式，锻炼了队员的思维能力，也使得队员对于辩论中可能出现的错误有更加敏锐的认识。 辩论队成员培训也着重培训了辩手的口头表达能力。让部分队员尝试读刚刚接触到的辩稿，通过这种方式，锻炼了队员的演讲能力。 3、北片校际辩论赛备战与参赛工作 我校在上一届北片校辩论赛上已经取得好成绩。上年度的校辩论赛，校长和各辅导老师格外重视，我们也选拔了五、六年级最具实力的同学参赛。在赛前，我们做了很多准备工作，例如要求参赛的选手不断训练、参赛成员的替补队员的培训、组织辩论队其他参赛成员成为智囊团出谋划策，并请来沙溪小学负责辩论培训的张老师为同学们做最后的系统整理培训，进一步提升学生辩论的技能、技巧，深化队员对辩论队各队员的分工明细等等。最然，比赛最后的结果让人满意，我们通过校辩论赛与其他兄弟学校的优秀辩手进行了切磋，积累了比赛经验。 二、院辩论队工作存在的不足 辩论队在工作中取得了一定的成绩，但是仍然存在着许多困难和不足，现在予以总结，并会在今后的工作中努力克服这些困难，修正不足。我们的工作中的不足主要有以下几个方面： 1.辩论队起步晚，辩论队成员比赛经验不足； 2.辩论成员培训尚不系统；
大学班级辩论赛策划书模板
大学班级辩论赛策划书模板 一.活动背景： 现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。 二.活动目的： 本次大赛初赛抽签采取AA2---EE2五组号码，其中字母相同的代号为对垒双方(如A1—A2，B1—B2……)，奇数号码代表正方(如ABC1……)，偶数号码代表反方(如ABC2……)。复赛采用FF2--HH2三组号码外加一空号码，奇数号码代表正方(如FG1……)，偶数号码代表反方(如FG2……)。半决赛采用II2---JJ2两组号码，奇数号码代表正方(如IJ1……)，偶数号码代表反方(如IJ2……)。决赛采用KK2一组号码，M1为正方，M2为反方。 举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。 三.活动人物，时间及地点 1.人物：11级嵌入式班全体同学 2.时间：初步定在3月30日晚上7点—9点
3.地点：待定 四.策划主办：11级嵌入式班心理委员XX 五.活动具体安排： 1.活动前期安排 在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有 (4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。 辩论是一种艺术，也是一门学问，辩论赛是我们校园十分喜爱的一种比赛，大家知道如何把一份辩论赛策划书写出来呢?下面是小编搜集整理的大学生校园辩论赛策划书，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! a.由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。注:比赛胜利的一方和最佳辩手发送礼品作为纪念奖励(奖品由蔡定康比赛前去准备)。 b.曹玉灯于3月15日晚上向同学们征集辩论赛的主题(具体征集方式由曹玉灯选择)。于当天晚上定好辩论赛的主题。 c.于3月15日晚上发布参赛者报名公告。(当晚征集正
班级辩论赛作文800字
班级辩论赛作文800字 “最后一节课了，会干什么呢？”我心里想着，这时，语文老师踏着上课铃声来到了教室。好极了！我们语文老师一般会有些有趣的“游戏”。 “同学们，请选出你们最感兴趣的东西。”哇，电子白板21票当选！“电子白板好不好呢？支持‘好’站1、2组，支持‘不好’的站3、4组。” 咦，电子白板还有“不好”这么说？它为人们带来了不少便利呐。我不禁这样想，不经意间扫视了教室——天呐！支、支持“不好”的人竟然有那么多！他们上课不看白板上的内容吗！ 辩论赛开始了！我发现“敌方”的人胸有成竹地走上台来，心想：看来真是一帮“不认真听课”的孩子呀，唉！ “……白板帮助人们很多，也方便了人们的交流……白板的益处大过弊处的。”“白板危及视力，又难修，我们反方还是认为白板不好。”双方陈述完自己的开场白后，辩论开始。 反方一开始就冷血地抛出了一个让我们措手不及的问题：“瞧，你们正方五个人就三个近视，还说白板好？”过了一会，我们的一辩反唇相讥“电子白板没辐射，不会导致近视！”“哈？那你们又怎么的近视的？”“这个……其他因素。”可是，这都有科学证明了，反方不是一根筋，认死理。 好汉不吃眼前亏，我们马上转移话题：“白板还是很便利。”“便利？”反方二辩又挺身而出，我不禁暗暗叫苦：惨，又是这个很能吵又很能坚持的家伙。认命吧，使出全力一拼！“对，便利，有什么不懂的，开白板一搜就有结果了，再不行，还可以用交流工具讨论。”“……你看我们白板！老是不行！”“是我们不大注意保养它，有些难修。”“岂止这些……三次了，都修不好！”我竟然无言以对！ 终于到了总结时间，“总之，白板给学习带来便利，并不用老师吸入粉笔灰，还是很好的！”“白板危害着视力，又难修，还是弊多。”天啊！到了总结也揪着“视力”不放！“反方90分，正方80分！”怎么会呢？白板是人类花很大心血来制造出造福社会的，不应该认为它“不好”呀！ 我到现在还不服气，生闷气。
2010学习部新生辩论赛策划书
2012新生辩论赛 策 划 书 学生会 学习部
引言： 在冷静沉稳的独立思考里 在闪耀激情的唇舌论战里 用才华横溢的个人魅力 用成败与共的团队精神 把所有的话题偏向自己的天平 剑指苍穹 怀热情的节奏 让激情里跳跃着理性之光辉 我思考 我阐述 我辩解 让我们的灵性之花开的火红 在当今这个人才竞争日益激烈的社会，拥有好口才，就能更好的展现自己，在激烈的竞争中，使自己在这个社会找到自己的位置。 辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。 开展此项活动，可以使同学们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，提高思辩能力，培养创新精神。 同时也希望通过本次比赛选拔出优秀的辩论人才进入院辩论队，并代表学院参加校级比赛，促进大一各专业各班级的交流，形成良好的沟通、交流氛围，延续我院良好的辩论传统，促进大一学生的能力培养。 一、活动组织 本次活动由经济管理学院学生会主办，学生会学习部和院辩论队承办，共同成立专门负责辩论赛的联络、准备等工作的组委会，负责比赛全过程的宣传动员和实施，并在比赛后负责发放证书、礼品，以及后续工作。 二、活动规则 a)比赛宗旨 关注社会焦点，展现学子风采 b)参赛主体 经济管理学院大一所有同学 c)参赛形式 以班级或专业为单位，组成四人制队伍参与比赛 d) 比赛时间 2009年11月 e)比赛地点：本校教室（具体另作通知） f)所需器材：
主持人使用的教室微麦，记录用的相机，在比赛中使用的桌、椅、席卡等。 g)宣传 在宣传方面，我们将以多种形式，多元化，全面打造我们的辩论赛。我们将提前张贴精心制作的海报，放置宣传板，在全校营造出热烈的活动氛围，突出本次活动的影响力， 并由院记者团作全程报道。 h) 评委 由本院有丰富辩论经验的辩手担任 j)主持人 由有经验的主持人担任，并做短期的接触培训 三、比赛规则 1、赛制：单场淘汰制，分预赛和决赛，获胜一场即进入复赛 2、时间提示： 1）各环节（攻辩环节除外）剩余30秒时，计时员提示 2）各环节用时满时，计时员提示，辩手终止发言 1 选手出场15秒15秒*4人*2方=2分钟 2 开篇立论，正方一辩发言3分钟 3 开篇立论，反方一辩发言3分钟 4 攻辩，正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不得超过10秒 5 攻辩，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个回答不得超过20秒 6 攻辩，正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒 7 攻辩，反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒 8 自由辩论（正方先开始）10分钟双方各5分钟 9 反方四辩进行总结陈词3分钟 10 正方四辩进行总结陈词3分钟 3、各环节说明： 1）陈词及开篇立论： 所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅，提倡脱稿。 立论要求逻辑清晰，言简意赅，富有说服力。 2)攻辩： （1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 （2）正反方二、三辩参加攻辩，正反方二、三辩各必须有一次作为攻方；辩方由攻 方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩， （3）攻辩双方必须回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。每一轮攻辩, 攻辩角 色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。 （4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻 辩,对方选手在有限的时间内任意发挥（陈词或继续发问）。 （5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮（即1分30秒内） 必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。 3）自由辩论： （1）辩论发言必须两队之间交替进行，总计时间5分钟; （2）自由辩论开始，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就 可以发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止； （3）在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；
辩论赛的活动总结
辩论赛的活动总结 篇一：辩论赛工作总结 第四届“睿智杯”辩论赛 活 动 总 结 系别 :电子信息工程系姓名：*** 日期：XX年11月3日 电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛总结 一、活动简介 1、活动主题：电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛 2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强全校同学的友谊，促进班级之间的团结，加强学校的人文气息，活跃校园文化气氛。 3、活动时间：XX年10月12日——10月27日 4、活动地点：第一教学楼 5、参赛对象：电子信息工程系11级各班级辩论队 二、辩论赛前期准备工作
1． XX年10月9日召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜。 2．筛选并确定辩题。 从上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。 3. 在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。 三、比赛流程 第一轮预赛；此次辩论赛采取淘汰制，比赛第一轮由11级7个班级两两进行比赛，其中一个幸运班级直接进入复赛剩下的六个班级 两两经行淘汰赛 第一场；物联班和电信11班，第二场；电子工艺班和嵌入式班，第三场移动通信班和通信络班。 物联班击败电信11班进入复赛。电子工艺班击败嵌入式班进入复赛。移动通信班击败通信络班进入复赛。智能电子班抽签获得幸运班级直接进入复赛。 第二轮复赛：第一场；智能电子班和物联班。第二场；电子工艺班和移动通信班。 智能电子班击败物联班进入决赛。移动通信班击败电子工艺班进入决赛。 总决赛：在一教A605举行，我们有幸请到了校学生会
辩论赛项目策划书完整版
辩论赛策划书 活动背景： 新生是锐利的，他们就像是一把刚刚磨砺出来的剑，需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们大脑灵活，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑中爆发。大二的同学已度过一年精彩的大学生活，对学校和社会事件都有了等多的了解，他们也期待着能一展风采。 一、活动目的： 为化学化工学院的同学们提供一个展示自己口才、思辨、反应能力的平台，同时活跃了同学们的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。 二、活动主题： 各抒己见论文采·唇枪舌战辩真知 三、活动时间： 2013年12月8日（初赛） 2013年12月10日（决赛） 五、主办单位： 化学化工学院分团委学生会 六、活动对象： 化学化工学院大一和大二班级，共10个班 （11-4，12-1,12-2，12-3,12-5，13-1,13-2，13-3,13-4，13-5）七、活动形式： 参加此次活动的共十个班级，为公平起见我们采取抽签的形式。
本次比赛分初赛和决赛。初赛阶段分为两轮比赛，第一轮比赛先请十个班级抽签，共五场比赛，获胜的五个班级和此轮比赛中被淘汰的班级中的总分最高的班级直接进入下一场比赛。第二轮比赛由六个班继续比赛，此环节淘汰三个班。决赛分为两轮，由初赛第二轮获胜第二和第三名的班级比赛，胜出者和初赛第二轮的第一名争夺冠军。 ,八、活动流程： 1、11月30号发通知给各班班长（确立辩手报名并于12月1号 交表） 2、12月6号收表并通知报名者抽取辩题，并召开选手会议。 3、12月8号进行初赛第一轮比赛 地点：化工楼模拟法庭时间：北京时间10:00—14:00 4、12月10号进行决赛 地点：化工楼模拟法庭时间: 北京时间19:30—22:00 九、比赛流程： 1、开篇立论 正方一辩开篇立论(限时3分钟)，反方一辩开篇立论(限时3分钟) 2、攻辩环节 由正方二辩开始作为攻方提问，反方二辩、三辩为守方回答 再由反方二辩作为攻方提问，正方二辩、三辩为守方回答 之后由正方三辩和反方三辩分别做攻辩小结（限时1分钟） （攻方陈述时间不得超过30秒，守方陈述时间不得超过90秒，