团队建设与文化

团队建设与文化
团队建设与文化

简单的说,团队就是为了实现某一特定的目标,在共同的规则下相互配合、相互协作的一群人,它是最基本的组织单位。在团队之中,每个成员都要贡献出自己所独占的知识和技能优势,大家协同工作,一起解决问题,致力于共同目标的实现。了解团队的概念很有必要,但更为关键的是思考如何打造一个高效的团队,下面将简单分析一下团队建设过程中需要关注的几个重点。

一.团队的三个基本要素

从团队的定义可以看出,团队包括三个基本的构成要素,清晰的目标和前进方向、思考与行为的规则和方式、具有不同技能和特征的人,这三个基本要素很好的整合在一起,才能构成一个真正的团队,如下图所示:

1.目标(方向)

目标为团队指明了发展的方向,它可以是一个长期的愿景,是一个无限趋近的、定性的未来图景,也可以是短期的、量化的战略目标。目标就像旅途的目的地一样,它告诉大家要去往哪里、走向何方。确定目标之前,需要团队对自身在整个组织中的位置和独特贡献有一个清晰的认知,并需要和组织的目标保持一致。

2.规则

规则是团队如何思考问题、开展工作的指导规范,包括各项显性的规章制度、流程、政策、行为指南,也包括隐形的传统、价值观念等等,它们共同构成了团队的激励和约束机制。同样以旅途作比方,规则告诉大家选择什么样的道路,怎么样去朝着目的地前进。

3.人

人,也就是团队成员是团队中最为重要的一个基本要素,他们是决定团队能否创造出价值,能够创造出多大价值的关键力量。首先,团队成员的技能和性格应该互为补充,同时更需要

大家思想统一,把每个人的能量拧成一股1+1>2的合力。

二.团队的一个基石:文化

上文提到了团队的三个基本要素:目标、规则和人,但对于一个高效的团队来讲,更为关键的是团队的一个基石:文化。文化是一个团队(组织)在日常工作中逐步形成的、被大家共同认同并遵守的观念、价值取向和行为准则等,它标示出了团队的生存意义和愿景,支撑着团队的目标;它明确了团队的核心价值观念和关键行为准则,给出了团队行为做事的方式;文化始终是以人为中心的,致力于整合全员的思想和力量。

沃顿商学院的管理学教授珍妮佛·S·缪勒(Jennifer S. Mueller)说:“从管理的视角来看,人们逐渐认识到团队较之管理者更能有效控制个体成员,我们需要从团队的角度出发考虑问题。”珍妮佛教授这里指的团队,实际上说的是团队的文化,她一阵见血的指出,作为团队的领导者或管理者,不应该靠个人来管理团队,而是应该把着力点放在打造一个优秀的团队文化上面,再通过这个文化来约束和激励团队成员。我们需要谨记:一个团队没有提炼它的文化,并不意味着这些文化因素不存在,反而是它们正在潜移默化的影响甚至是决定着大家的思维和行动。

团队文化是一个团队的基石,决定着团队的凝聚力和战斗力。但这里必须加以说明:并不是好的文化就必然带来好的效果,关键在于文化和该团队的各项规章制度、激励约束机制能否相辅相成、紧密相扣,很好地进行配合。所以,对于团队文化来讲,重点一定要放在管理上,而不是策划或是建设上面。

一.团队文化的由来

团队文化从团队成立的那刻起就开始存在了,不管团队有没有重视或者梳理过它。根据团队成立方式的不同,团队文化诞生并发展变化的形式也有一定差异。

1.独立创业团队

独立创业团队是一个完全新生的团队,它经历了一个纯粹的、从无到有的过程。这种团队的成立不受任何其他组织的影响,完全在几位创始人的掌控之下,因此,它的文化也完全是由这几位创始人带入的。如果这个团队中有一个人非常强势并且得到了其他人的信服,那么他的性格和做事风格就慢慢演变成了这个团队最初的文化;如果创始人之间力量比较均衡,那么这个团队的文化就会是一种相互妥协的结果,是大家所共同认同的一些价值观念和准则。随着团队的发展和成熟,文化也会不断发展并逐步趋于稳定。

2.组织之中的团队

这一类团队是组织在发展过程中,根据实际情况的需要而新设立的。一般情况下,团队成员一部分来自于组织中的其他部门,一部分是来自于组织外部的新聘人员。在这个团队文化的形成过程中,来自于组织内部的成员往往起着决定性的作用,因为他们常常占据着团队中的重要岗位或者拥有更多的话语权。因此,这类团队会迅速地承袭组织中原有的价值因素并把它们复制为自己的文化。当然,由于团队在组织中具有独特的定位和功能,随着它的发展,也会逐步产生自己的特征,形成具有自身个性的亚文化。

二.团队文化的落地

前面讲的文化,是团队中真正的文化,即实际发挥着作用的文化。团队中还存在着另一种文化,即团队所倡导的文化,这种文化往往是团队希望看到或者说对团队发展、形象有利的文化。但实际上,在很多团队中,这种真实的文化和倡导的文化缺乏必要的一致性,存在着“两张皮”的现象。要解决这种一致性,使团队倡导的文化真正能够落地,至少应该从以下两个方面入手:

1.团队管理者身体力行的示范

团队管理者是团队成员日常最关注的对象,大家对组织的真实认知基本都源自对他们的直接主管的观察,看他的行为和做事方式有没有体现团队的文化导向。如果管理者的行为和团队的文化倡导一致,那么他们就会欣然接受并努力按文化的要求来办事;如果大家认为存在着差异,管理者是说一套、做一套,那么他们就会对文化失去信心并模仿着管理者的行为方式来开展工作。因此,团队管理者在文化的落地过程中起着至关重要的作用,他们应该以身作则,做好这个典范。

2.做好绩效考核工作

团队成员不一定是自私的,但都是自利的,他们非常关心自己在团队中所获得的收益,而跟他们的收益最直接相关的就是团队的绩效考核工作。因此,绩效考核是团队一切管理工作的核心和主线,要抓好团队文化的落地,也必须做好绩效考核工作,让绩效考核的导向与团队文化的导向相一致。

团队的文化倡导通常是一些描述性的词语,主要体现在工作的过程中,需要通过具体行为来分析团队成员是否在按团队的文化办事,这一点很难通过结果来判断。但通常的绩效考核只是关注结果,即被考核人取得了哪些成绩,但这具有很大的局限性和片面性。完整的考核机制应该不仅包括关于结果的指标,还要有关于如何达成这一结果的过程描述的指标,即既要有对结果的考核,又应该有对过程的考核,两者的权重设置要恰当。在对过程的考核指标中,要切实体现团队的文化导向,确保两者的一致性。

团队建设与文化

简单的说,团队就是为了实现某一特定的目标,在共同的规则下相互配合、相互协作的一群人,它是最基本的组织单位。在团队之中,每个成员都要贡献出自己所独占的知识和技能优势,大家协同工作,一起解决问题,致力于共同目标的实现。了解团队的概念很有必要,但更为关键的是思考如何打造一个高效的团队,下面将简单分析一下团队建设过程中需要关注的几个重点。 一.团队的三个基本要素 从团队的定义可以看出,团队包括三个基本的构成要素,清晰的目标和前进方向、思考与行为的规则和方式、具有不同技能和特征的人,这三个基本要素很好的整合在一起,才能构成一个真正的团队,如下图所示: 1.目标(方向) 目标为团队指明了发展的方向,它可以是一个长期的愿景,是一个无限趋近的、定性的未来图景,也可以是短期的、量化的战略目标。目标就像旅途的目的地一样,它告诉大家要去往哪里、走向何方。确定目标之前,需要团队对自身在整个组织中的位置和独特贡献有一个清晰的认知,并需要和组织的目标保持一致。 2.规则 规则是团队如何思考问题、开展工作的指导规范,包括各项显性的规章制度、流程、政策、行为指南,也包括隐形的传统、价值观念等等,它们共同构成了团队的激励和约束机制。同样以旅途作比方,规则告诉大家选择什么样的道路,怎么样去朝着目的地前进。 3.人 人,也就是团队成员是团队中最为重要的一个基本要素,他们是决定团队能否创造出价值,能够创造出多大价值的关键力量。首先,团队成员的技能和性格应该互为补充,同时更需要大家思想统一,把每个人的能量拧成一股1+1>2的合力。 二.团队的一个基石:文化 上文提到了团队的三个基本要素:目标、规则和人,但对于一个高效的团队来讲,更为关键的是团队的一个基石:文化。文化是一个团队(组织)在日常工作中逐步形成的、被大家共同认同并遵守的观念、价值取向和行为准则等,它标示出了团队的生存意义和愿景,支撑着

企业的团队建设与管理

企业的团队建设与管理 林雪峰2012/09/16 建造一个企业首要的是有一个团队,要运作一个企业首要的也是有一个团队,团队就是企业的核心。蜀国的刘备原本并无资产,他遇到关羽、张飞、赵云和诸葛亮等后就形成了一个团队,之后更将团队的建设和管理的工作交给德才兼备的诸葛亮去负责,刘备就用这个团队建立起蜀国,并用这个团队运作蜀国。由此可见,我们在建立企业和管理企业中不应被资金、资产、技术等要素蒙蔽了两眼,只要我们建立起团队后,团队就可以筹集资金、购买资产、引进技术,捕捉机遇,就可以破浪前进,发展壮大。关键的问题是你是否真正建立和维护了一个优秀的团队,或者你的团队实力不足,你就忙于开荒扩土,这样都造成步履维艰,甚至失败,这就是先人后事的原理。企业的团队可以分为管理团队和部门团队,管理团队也分为高层管理团队和部门管理团队,部门团队则可分为协调、营销、设计、生产、采购与物流、人力资源和专责小组等团队,以下我们就讨论如何建设和管理企业的团队,包括管理团队和部门团队。 管理团队的建设和管理。高层管理团队是由企业主与核心成员组成,部门管理团队是由高层管理团队任命,无论是高层管理团队或是部门团队,选择团队成员都是依据几个原则:第一、品德原则,选用小组成员必须具备良好的价值观,良好的品德;第二、特长互补原则,选用的小组成员长处和短处,及性格特征都要符合互补原则,如A是善于营销,B是善于技术,C是善于管理。又如A性格是创新、刚硬、气量中等,B性格是冷静、温和、胸襟广阔等;第三、量度原则,直接负责管理工作的核心成员必须要具备广阔的胸襟,否则无法包容企业的团队,其他小组成员必须具备包容小组成员及相关人员的量度;第四、态度和能力原则,小组成员必须具备积极进行的工作态度和良好的协作精神,以及具备小组成员岗位要求的素质和技能。在明确我们选择管理团队成员的原则后,企业主就要努力耐心地去寻找管理团队的成员了,除了努力之外,还要等待和捕捉人才机遇。在招纳管理团队成员方面,面试固然重要,但实际操作考察更为重要,一定要在实际工作中通过考核小组成员的综合考核去评估人,不可轻易肯定和否定一个重要人选。

团队建设和企业文化建设方案

团队建设和文化建设方案 团队建设和文化建设是: 1、有计划、有组织地创造团队成员之间的沟通渠道; 2、用创造和信认的价值观,来增进彼此的了解与信赖; 3、通过“我为人人、人人为我”的思想教育,使团队成员在工作过程中,把“有分工但必须合作”的行为理念,演绎的更为默契; 4、用展望公司未来,提倡“超前意识”的方法,培养和教育团队成员,对团队目标的认同和明确; 5、用理性的思维模式来分解目标任务和数字化的实施方法,来培养团队成员的主动工作意识,使之高效、快捷地完成团队工作。 建议:团队建设和文化建设应采用如下步骤 1、团队框架、理性设计。 一个标准化、智能化的团队必须构建一个坚实的组织框架,其结构有能力解决棘手的、困难的问题。同时又必须使其框架功能最小程度地显示其重要性,而不致于扼杀其创造力或权威影响力。要达到上述要求,就必须维持现实与未来的平衡关系。 2、思想先行、信息收集 团队建设首先是对其成员进行符合公司价值观理念的 培训和培养,用强大而正确的功能理论做基础,才能从“自

我批评”中开始,科学而有效地进行信息收集。因为“自我批评”是团队发展的原点,在暴露团队缺点的同时,设定改进方向。 3、运用理念、讨论需求 通过团队需求的讨论和评估,确定团队力量体现在哪里?团队有什么地方需要改进和提高?这样就主动地建立自己 的目标,而不是让目标从外部来逼迫团队。那么,团队就走上了能自行确定并解决问题的自足的道路了。 4、计划目标、数字落地 团队确立好目标和任务后,便要制订工作日程表和团队行动计划,来实现自己的目标。 5、开展活动、提高技能 要想使团队高效率地开展工作,就必须开展下列活动,用以提高团队成员的工作技能: ①开展批评与自我批评活动,形成相互认知、互相帮助的工作氛围。提高成员的和谐能力。 ②开展本岗位职能职责编制和参与团队成员职能职责 评定活动,提高成员的协调能力。 ③开展读书和检索活动,提高成员的学习能力。 ④开展团队会议轮流主持活动,提高成员的组织能力。 ⑤开展团队措施、方案评审活动,提高成员的领导能力。 通过上述过程,就可以使团队成员认识到:

浅析北京宴的企业文化与团队建设1.doc

浅析北京宴的企业文化与团队建设1 浅析北京宴的企业文化与团队建设 从“国八条”出台前的最高日营业额破百万元,到“国八条”后最惨淡时不足2000元,再到目前日均30万元,短短一年间,北京宴的经历就像过山车。正是凭借其倡导的“中国服务”,北京宴创造了三个月扭亏为盈的业内奇迹,并得到了顾客、政府、行业协会以及全国同行的肯定,在服务业领域引起了广泛关注。环境好、菜肴够水准、价格公道,这些条件都具备也不一定能成为赚钱的餐厅,关键还要有稳定的客源长期支持。而北京宴之所以能这么成功,与其独特的企业文化建设与科学的员工管理是密不可分的。 企业文化是企业为解决生存和发展的问题而树立形成的,被组织成员认为有效而共享,并共同遵循的基本信念和认知,它集中体现了一个企业经营管理的核心主张,以及由此产生的组织行为,是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。简言之,企业文化决定一个企业的核心竞争力与未来。北京宴的企业文化综合概括起来就是“中国服务”,而由其衍生出来的“家和文化”尤其让我感触良多。 北京宴董事经理杨秀龙认为:把员工当做家人,当他们把公司当成家时,就不会再机械刻板地对客人服务了,而是会把客人当做亲人,用心、用情关照客人,让他们满意。这就是亲情的“家和文化”——“视员工为家人,把客人当亲人,视社会为恩人,把供应商当朋友,视股东为兄弟”。而北京宴在如何让员工把公司当作家的问题上可谓煞费苦心。首先是提供优质食宿,他们为

员工打造“员工之家”,每月比其他同行要多花费25万元的成本,但这一举措能让所有员工在身心舒适的同时更加卖力地为顾客提供更加优质的服务,这为企业带来的潜在价值是不可估量的。再是给予每一个普通员工参与管理的权利,比如每个包房里的服务员就是该包间的负责人,包间里几乎所有的事情都可以做主,可以给客人策划惊喜、准备礼物等等,这给员工们的创造力给予了很大的发挥空间,同时也有力地稳定住了客源——因为很多顾客在被北京宴员工的贴心举动感动后都成了回头客。再有就是坚持不裁员的原则、发展社团文化等等,这些举措组成了北京宴“家和”的独特企业文化,是其取得成功的关键因素。 下面再谈谈给我触动最深的北京宴的团队管理模式。 把员工当家人,是给顾客提供优质服务的前提。但问题是,如果员工之间的 关系理不顺,那么用亲情文化塑造的优质服务可能难以持久。为此,北京宴采取了一种倒金字塔的团队模式作为亲情文化的机制保障。此倒金字塔模式是:上道工序不对下道工序说不,二线部门不对一线部门说不,上级不对员工提出的困难说不,下级不对上级的命令说不,被检查者不对检查者提出的问题说不,全员不对客人说不。北京宴的服务理念是顾客的需求永远放在第一位,因此,在服务上谁越靠近顾客,谁的指挥权就越大。用杨秀龙的话说就是“要让听得见炮声的人去指挥战斗”。此外,为防止一线员工对二线滥施权力,北京宴提倡“公平,公开、公正”的激励制度以避免这一点。大家都是公平的,不存在论资排辈,也不任人唯亲,让每个员工都能在这个平台上静下心来研究自己的事,通过研究这个事来使自己得到提升,不必受复杂的人事关

企业文化与班组团队建设-自测详解

第1题:《财富》杂志评论员文章指出:世界500强胜出其他公司的根本原因是 A.这些公司的激励机制好 B.这些公司善于给他们的企业文化注入活力 C.这些公司的员工福利好 D.这些公司的企业战略规划制定的详细 答案:B 第2题:实际操作中企业文化建设可能走入的误区,表述不准确的是 A.组织文化塑造的系统性和盲目性 B.组织文化“高、大、空” C.组织行为与公开宣扬的价值观念不一致 D.不能持之以恒 答案:A 第3题:下列关于主要的文化植入机制中“班组长如何分配奖酬和职位”的描述不正确的是 A.如果班组长试图保证班组成员领会他们的价值观以及所奉行的行为模式,他们必须建立一套与他们所奉行假设相一致的奖励、晋升、和职位体系 B.班组成员可以从他们自己的升职经历、绩效评估、以及与上级的讨论过程中得知哪些是企业所看重的,哪些是要受到企业惩罚的 C.班组长的信念不仅能够在班组长决策时发挥重要作用,同时也是决策的约束条件,因为它们往往限制了人们对其他备选方案的理解 D.班组长将他们所关心的事物与奖惩保持一致地联系在一起,并向下属传递哪些是优先考虑的价值观和认知模式 答案:C

第4题:技术型人才和管理型人才的关注点,表述正确的是 A.技术型人才重视管“人”,管理型人才重视管“物” B.技术型人才重视“过程”,管理型人才重视“结果” C.技术型人才重视人文科学,管理型人才重视自然科学 D.技术型人才重视知识技能的“广度”,管理型人才重视知识技能的“深度” 答案:B 第5题:在一些非正式的环境中进行的企业典礼或仪式不包括 A.年会 B.签约仪式 C.郊游 D.运动会 答案:B 第6题:次要的表达和强化机制的作用,不包括 A.次要机制可以强化企业文化,但并不能创造文化 B.随着企业趋向成熟和稳定,这些机制也会约束企业未来的领导者 C.只有与主要机制相一致时,次要机制才能发挥作用,有助于将原来非正式的东西变得正式化;如果与主要机制不一致,则可能被忽视或者成为企业内部冲突的来源 D.一定程度下,次要机制的所起的作用会成为主流,引导主要机制 答案:D 第7题:班组长有意识地进行角色示范及指导中采用的“四阶段指导法”,在示范说明的时候不需要 A.将主要步骤逐个给员工示范讲解

团队建设与管理教案

团队建设与管理教案 团队与群体的区别3、团队的特征4、团队的优势是什么5、企业团队建设的意义、目的6、企业需要建设什么样的团队,摒弃什么样的团队7、如何建设和管理企业团队8、团队建设的问题 一、企业团队建设的意义、目的 (一)、意义当今市场竞争日趋激烈,信息技术、经济全球化高速发展,企业组织的管理模式发生诸多深远的变化,传统的思维方式及工作方法,已不再适应今天组织的变革与发展;团队管理思想正在成为一个焦点,越来越多的企业发现,以团队为基础的管理改革,对企业的成长和发展产生了深远的影响和积极的推动作用,团队不仅成为组织运作的基本活动,也是组织创造、改进业绩的关键;大量的事实案例也同时证明,团队的分工、合作与协同,使组织任务、目标的执行与达成,变得更加顺利和高效。企业组织以往典型的职能式结构,已不能适应时代的发展和满足新的客户群体的需要,它的职能划分方式以及工作方法,存在着很大的机能障碍和弊端,无法发挥其原有的作用;多层次、多部门组织结构严重阻碍与客户的沟通、交流,亦不能适应市场竞争的需求,严重地影响了企业对市场和客户的快速应变,工作过程中无人清楚对客户应负的的责任,无法为客户提供真正的服务,创造客户价值,使我们提供服务水平的水准和工作效率,停

留在较底层次上,与同行业相比,毫无特色和优势可言。例如,在施工中,客户要求改变某一家私的尺寸,首先由客户部负责处理,接着交给工程部,工程部又需将此转给设计部,设计部再送达到负责的设计师,当设计师在更改尺寸时,他必须要与该工程的主管协商,等等一系列的环节,这种工作运作方式,最终导致我们服务总体水准下降;因此组织变革与改造势在必行,以团队为基础的企业管理运作模式已成为我们迫切的需求。在我们企业现在的工作群体中,个人英雄主义仍然盛行,相互之间缺乏有效的沟通、协同、合作极为困难,部门间各自为政、划地自限,根本谈不上团队合作,严重影响公司业绩的提高与企业的快速发展。公司必须加强、加快团队的建设与管理,才能不断适应市场竞争需求、提高企业工作效率和工作质量,以及“企业转型”后组织对客户需求作出快速反应的需要。中国消费者市场经过长期的摸索和发展,已日趋成熟,逐步由“卖方市场”进入到“买方市场”,消费者要求越来越高、越来越理性;“价格、促销、同质化、缺乏文化及创新思想”的竞争行为,充斥着整个市场,竞争更加激烈,传统企业组织的生存空间越来越小,如何为客户提供“差异化、优质化”的服务?如何能迅速、更好地满足客户需求?已是所有企业组织必须思考的问题。面临目前竞争激烈的家装市场,企业组织必须要迅速摆脱传统的以单一的“装修”作为主业务的“家居装饰”企业,及传统的经营管理思想与手段;真正成为以“客户为中心”,以“改善人类居家生活质量和提高生

《跨文化管理》

《跨文化管理》 进入全球市场的企业员工必读,因为他像小说一样通俗易懂; 研究全球化的专家必读,因为他是目前唯一一本全面介绍最前沿的的全球化理论的中文图书。 作者简介: 陈晓萍,1995年获美国伊利诺大学工业和组织心理学博士学位,现为美国华盛顿大学商学院终身教授,同时担任北京大学光华管理学院和上海交通大学安泰管理学院的客座教授。在此之前,她曾是香港科技大学和美国印第安那大学商学院教授。 陈晓萍教授的学术研究涉及很多组织行为和人力资源管理领域,主要的研究课题包括跨文化管理、个体和群体决策、领导学、商业谈判、企业公民行为,等等。她的学术论文曾发表于全球顶尖的管理学杂志,如《美国管理学》、《美国管理学评论》、《应用心理学》、《社会和个性心理学》、《跨文化心理学》、《国际商学》及《组织行为和决策过程》等。 陈晓萍教授的教学包括跨文化管理,组织行为学,人力资源管理,商业谈判,团队建设等MBA、EMBA和博士生课程。她曾数次获得美国科研教学大奖,还荣获2004年度华盛顿大学商学院的“杰出博导奖”。 陈晓萍教授还非常关心中国国内企业管理的发展,致力于发展中国的管理科学研究。她现任中国管理研究国际学会副会长,并担任中文管理杂志《管理@人》的总编。她被中国《财经时报》评为2004年最具影响力的八名管理大师之一。

内容简介: 1. 生动翔实的案例,恬淡幽默的语言 2.引人入胜的练习和角色模拟 3.典型的外国影片来讲述跨文化管理 4.跨文化沟通和谈判中可能出现的陷阱5.跨文化团队建设的艰辛 6.跨文化人力资源管理的挑战 7.全球化职业旅程的酸甜苦辣 目录: 第1部分文化与管理 第1章什么是文化?文化如何影响管理? 3 1.1 什么是文化 4 1.2 文化的两个常用比喻 5 1.2.1 洋葱的比喻:文化层次论 6 1.2.2 民族社会文化与公司文化 14 1.2.3 文化的冰山比喻 15 1.3 文化的正态分布 16 1.4 文化与管理的关系 17 1.4.1 文化与企业经营战略的关系 17 1.4.2 文化对组织架构设置的影响 20 1.4.3 文化对企业制度建立和执行的影响 20 1.4.4 文化对领导和员工行为的影响 21

企业团队建设实施方案

企业团队建设实施方案 实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。下面是小编收集整理的企业团队建设实施方案,希望对您有所帮助! 管理人员是企业前进的掌舵人,而管理人员的能力则是体现他们的价值的最直接方式,也是企业进步的主要动力之一。但是,国内的大多数企业对管理人员管理能力的定义含糊不清,不同层级管理人员应该具备的管理能力的重点也没有明确的区分,为不同层级的管理人员量身打造

相应的培训课程体系更是无从谈起。 在现在企业培训体系仍然存在着一系列的不足,在对 管理人员管理能力的培训方面尤为突出。具体表现在以下 几个方面: 1.培训课程设计的层次不清晰,授训对象不明确。目 前管理能力方面的培训课程并没有考虑到受训者的职级, 岗位级别相差较大的管理人员常常会混听同一门课程,出 现“高级管理人员吃不饱,中级管理人员吃不好,基层管 理人员吃不了”的现象。 2.课程的系统性差。目前的管理培训课程具有临时性 的特点,大都因需、因人而定,缺乏长期规划、结构完整.

的培训体系。 3.不同课程在内容上存在知识点的重复,造成了人员、 时间、精力和成本的巨大浪费。 面对日益激烈的市场竞争,为促进员工的成长与发展, 我们推出了雄鹰计划。成立了雄鹰人才开发团队,负责组 织对各层级员工的培训,从雏鹰-老鹰-雄鹰-鹰王。在员工培训方面投入了大量的人力和物力,也积累了丰富的培训 经验,将自己十年来在培训过程中积累的讲义、课程大纲、试题等资料进行了归纳汇总,形成了自己的知识库、试题 库和案例库等。具体规划如下: 1雏鹰阶段:

建立跨文化团队完整版

答卷封面 (COVER) 评阅结果 Final mark 评阅人 Examiner 课程名称(Subject):国际商务文化 编号 (No.): 15-16-2-011159A 系别 (Department): 英语系 专业(Major):英语 姓名(Name):季伟彤 学号(Student’s Number):BC13110311 注意事项(Notes) 1.考生需按题签将上述有关项目填写清楚 2.字迹要清楚,保持卷面清洁。 3.交卷时请将本答卷和题签一起上交,题签作为封面下一页装订。 1、Candidates should fill in the information appropriately. 2、Keep the handwriting clear and the paper tidy. 3、Candidate should hand in this cover and paper together; the answer sheet should be attached to the cover.

机密(Confidential)编号(No.):15-16-2- 011159A 试题(Test) 课程名称(Subject):国际商务文化考核类别(Type of test):考试课程类别(Type of course) :专业限选课考试形式(Test type) : 论文使用范围(Target group):2013级(全体学生)营销服务模块 2013级(全体学生)文秘模块 I Please choose one of the following topics to write a final term paper: Topic 1: Cross-cultural Impact on Marketing Topic 2: How to Build up a Strong Cross-cultural Team Topic 3: Take Examples to Explain Cross-cultural Business Ethics Topic 4: Analysis on the sentence “Giving is the Business of the Rich” by Goethe Topic 5: Study on Different Positions of Men and Women in Global Business II Requirements: Word number of abstract: 100 Number of key words: 3-5, separated with “;” Word number of main body: 1200-1500 Structure: 3 sections at least: background or introduction, raising question and analyzing question then solutions or conclusion. Number of reference documentation: 3-5 E.g.: [1] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42. [2] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. [3] 王丽,论语言的发展[J],https://www.360docs.net/doc/e22434911.html,/question/379989680.html,高等教 育,1999, (3): 62 – 67./2013-06-10 Word size: Topic: times new roman using no.4 font, overstriking “Abstract”,” Key W ords” and” R eferences”: overstriking and little 4 font Contents of abstract, key words and references: little 4 font Main body: Times New Roman using no. little 4 font Distance between lines: 1.25

对团队建设的认识

对团队建设的认识 团队是整体的概念,又有别于一般的群体,团队是为一个共同的目标和为实现这个目标而走到一起的队伍。群体则可以是有相同喜好或不同兴趣的人的聚集,不需要达到某种志向形成何种意识。团队的核心是共同奉献,没有这一点,团队只能是松散的个人的集合,也就只能归结为所谓的群体概念。 团队精神的核心是奉献,奉献成为激发团队成员的工作动力,为工作注入能量。团队精神的精髓是承诺,团队成员共同承担集体责任。没有承诺,团队如同一盘散沙。做出承诺,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。团队精神是团队成员共同的归属感与成就感,它能带来高昂的士气,是团队凝聚力的高度体现。 团队精神是一种力量,摸不着,看不见,听不到,我们只有学会用心去体会,去感悟,去深化。不要指望,团队精神只靠口号式的宣传产生效果;不要指望,团队精神只是简简单单地开几次沟通交流会、办几次所谓的集体活动、搞几回民意测验和调研就能达到效果。 在公司的发展过程中,存在一些不容忽视的问题。有些员工虽然不缺乏足够的工作热情,也有基本的企业利益立场,但却缺乏起码的团结协作的精神。遇到一些简单的工作尚可以较好地完成,但一遇到复杂的工作,需要部门内部或部门之间进行深入探讨、沟通协作时,却躲躲闪闪,争功诿过,伤害别人的积极性;有些员工没有很好的团队意识和整体观念,在涉及到自身的利益

时,斤斤计较,面对集体利益时,没有强烈的集体荣誉感和责任心。

企业中的职工之间的关系,虽谈不到什么生死之交,但一定要做到风雨同行、同舟共济。没有团队合作的精神,仅凭一个人的力量无论如何也达不到理想的工作效果,只有通过集体的力量,充分发挥团队精神才能使工作做得更出色。 一、队伍建设 加强队伍建设对提高企业竞争力的影响一支训练有素的员工队伍,对企业是至关重要的,每一个企业都应把培育人,不断提高员工的整体素质,作为经常性的任务。尤其是在急剧变化的时代,每个人每个组织都必须不断学习,以适应环境的变化,并重新塑造自己,提高员工素质,加强队伍建设,也就是提高企业的生命力、竞争力。加强队伍建设要坚持以人为本的管理理念,在生产经营实践中,人们越来越认识到,决定一个企业发展能力的是人们拥有的知识、智慧、才能和技巧,人是社会经济活动的主体,是一切资源中最重要的资源,归根到底一切经济行为都是由人来进行的,人没有活力,企业就没有活力和竞争力。因而,必须树立以人为本的经营理念,通过全体成员的共同努力,去创造企业的辉煌业绩。 二、发挥大家的潜能 生命有限,智慧无穷。人们通常都潜藏着大量的才智和能力。企业最主要的任务就是开发人的潜能,开发员工的潜能。管理员工就是如何最大限度的调动员工的积极性,释放其潜藏的能量。让员工以极大的热情和创造力投身于事业之中。有一句话,三流企业靠制度管理,二流企业靠经营管理,一流企业靠团队管理、文化建设。这是企业界所认可的一点。当然也离不开管理制度和

团队建设和团队发展讲解学习

团队管理和团队建设 重点探讨和问题诊断 随着市场经济的深刻变化和发展,寿险业呈现超高速发展态势,随着时间的推移,这支庞大的队伍越来越壮大,人员也越来越多。今天静心的书写管理的重点探讨和问题诊断,突然心中很多问题,很多压力。中层管理问题、执行力问题、文化建设问题、队伍素养问题、主管能力提升问题、新人留存问题、组训能力培养问题、硬件配备问题、软件培训学习问题等等。 从寿险公司团队管理的角度一一来看,根据目前寿险公司的组织结构及销售团队的实际情况,对目前寿险公司销售团队存在的问题做了详细分析,从寿险管理重点---团队管理、团队组织文化建设以及团队的发展前景的期望,提出了一些思考和初步的策略。阐述如何从一些操作的具体层面使销售团队的管理更接近理想模式,对销售团队实施有效管理,使寿险公司团队管理更加完善、更加和谐。 谈到寿险的团队管理,我们先想象寿险的管理的重要性,这就是寿险区别于其他行业的特点。寿险的产品特点使我们的生存依靠的必须是团队;寿险的人性化服务使我们必须依靠团队成员一个一个的开展营销活动才是我们人性化服务的根本;我们产能不是庞大的一刀切操作;而是与细致的一个一个个人联系;寿险的服务是长期的,而不是一朝一夕的成功就罢了,今天签下一笔保单,明天是慢慢常年甚至是一辈子的承

诺,我们的责任是经济命脉的生死或是宝贵生命的生还。专业的说,寿险产品是有特殊性的,因其具备的无形性,无立即获益性,销售的选择性和随机性,交易的长期性,寿险服务与商品的不可分离性等特点,使得其销售无法彻底摆脱面对面销售的服务模式。寿险商品的特殊性决定了个人代理人在销售产品时表现出与销售其他商品不同的特点,对寿险营销员的专业技能也提出了更高要求:是什么呢? 一,销售过程特别注重主动推销,寿险业经营的产品仅是对客户的一项承诺,仅以信用为基础,投保人无法收到立竿见影的效果,虽然目前我国已经有越来越多的人们开始了解保险产品,相关知识也逐步增多,但是寿险产品的抽象性和保单的复杂性导致消费者不会主动询问或购买寿险产品,因此,人员的主动推销对于保单能否成功售出至关重要。 其次,寿险销售强调优质的服务,由于寿险产品较为复杂和抽象,在寿险消费也可能需要销售人员根据投保人需求的变化调整寿险方案,抑或是在损失发生时,及时地帮助客户办理赔付,由此不难看出,寿险销售是以优质服务作为坚实基础的。 再次;销售人员需要较高的综合素质,寿险产品的风险主要是以人的身体和生命为标的的风险,体现了一种责任,关乎社会的稳定与发展,因此,寿险的销售需要有高素质的人才来从事,同时,寿险涉及的内容十分广泛,一个合格的寿险销售人员除了必须具备寿险专业知识,还要具备保险产品相关的其他方面的知识,如金融,心理,医学,法律等等。只有寿险销售人员运用自己丰富的各类知识并结合客户的实际情况和心理

团队建设的主要方法(团队建设培训)

团队建设的主要方法 第一种、精神离职 其特征为:工作不在状态,对本质工作不够深入,团队内部不愿意协作,个人能力在工作中发挥不到30%,行动较为迟缓,工作期间无所事事,基本上在无工作状态下结束一天的工作。但是也有积极一面,上、下班非常准时,几乎没有迟到、事假、病假,团队领导指派任务通常是迅速而有效地完成。 第二种、超级员工 其表现特征为:个人能力强大,能独当一面,在团队中常常以绝对的销售业绩遥遥领先于团队其它成员,组织纪律散漫,好大喜功,目空一切,自身又经常定位于团队功臣之例。 第三种、非正式组织 团队是全体成员认可的正式组织,而非正式组织产生有两种原因,一是团队的领导故意行为;二是团队成员在价值观、性格、经历、互补性产生某种一致时产生非正式的组织。前者是管理者强化自身管理职能的需要,培养亲信,增强管理效力,客观上形成的非正式组织,虽然表面上能够很好进行日常动作,能够提高团队精神,调合人际关系,实施假想的人性化管理,在团队发展过程中,基本上向有利于团队的方向发展,但长期而言,会降低管理的有效性,团队的精神、工作效率会低下,优秀团队成员流失。这种非正式组织通常是松散型组织;后者则是紧密型非正式组织,其愿景通常与团队愿景不一致,在团队中常常不止一个这样式非正式组织,随着这种组织的产生,团队的瓦解之日就不会远。这种紧密型非正式组织会偏离团队的价值观,破坏团队文化,阻挠团队的创新精神和开拓精神。通常松散型组织又会向紧密型组织发展,紧密型组织又会和松散型组织对抗。因此团队领导者在团队中建立非正式组织是不可取的,是基于一种管理水平低下同时对团队极不信任的结果。 以上三种情况是团队建设与发展中的绊脚石,出现其中任何一种苗头,团队的领导者都应引起重视,做到防范在先,疏导在后,重拳出击在次。 如何打造一流的工作团队 心理学家马斯洛说:杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿景与目的。因此建立团队的首要要素,便是建立团队共同的愿景与目的,但是由于人的需求不同、动机不同、价值观不同、内心的恐惧不同,因此要让目标趋于一致,也是极为困难的,但是俗话说"人同此心,心同此理"只要能具有同理心,加上熟练的技巧,建立共同的目标还是不难的。 那么拆分开来讲,一个优秀的团队必须要满足下列几个条件: 1. 具有共同的愿望与目标 2. 和谐、相互依赖的关系 3. 具有共同的规范与方法 了解上述一部分内容,我们可以从一些成熟的理论书中总结出团队建设的基本的法则: 1. 评估团队现况; 2. 采取对策; 3. 观察结果; 4. 采取进一步对策;

集团公司文化与团队建设

企业文化与团队建设 概述 一个没有优秀民族文化的民族,不能自强于世界民族之林;同样,一个没有优秀企业文化的企业也不能自强于市场竞争之中。道理好懂,实践难行。谈企业文化首先要谈对企业文化概念的认识。什么是企业?企业是以市场为向导,以赢利为主要目的,从事商品生产和经营活动的经济组织。什么是文化?文化是人们在改造客观世界同时也改造主观世界的过程中形成的精神财富和物质财富的总和。 因此,企业文化是指企业在市场经济的实践中,逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。按照国际广泛认可的一种说法,企业文化是个体在某个特定企业环境中的行为方式。企业文化是为企业的生存和发展服务的,因此企业运作的特征也表现在企业文化上。 由于企业文化具有灵魂、凝聚、约束、向导、激励等几方面的重要作用,因此,也就决定了企业文化其实就是一种以做大做强企业为基本内容的企业发展观点和经营理念。企业文化建设只能紧紧围绕这一中心,搞好生产经营和服务,不断提高企业的经济效益,使企业健康、稳步地持续发展。这是加强企业文化建设重要性和必要性的根本所在,是企业文化建设的惟一使命。 企业文化作为一种亚文化,是从属于组织文化的一个子概念,它

是企业在长期的生产经营实践中所创造和形成的、具有本企业特色的精神:包括价值观念、道德标准、行为规范、员工文化素质,以及蕴含在企业制度、企业形象和企业产品之中的文化特色。其中价值观念(具体凝结为企业理念和企业精神)是企业文化的核心内容。企业文化所需达到的目标是:培育高效能的企业经营团队。以实现价值共守、精神共通、情感共流和命运共担。 企业文化包括物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四方面企业物质文化: 企业环境、产品、标识、标志。 企业行为文化: 人际关系、文体活动、员工行为。 企业制度文化: 组织结构、管理制度、领导体制。 企业精神文化: 企业精神、价值观、经营哲学。 二、什么是企业文化 企业文化是什么?不需要用定义来解说,只需要说一个现象就够了,企业文化好比植物的土壤和人呼吸的空气,植物生长有土壤,人活在空气里,文化是无处不在,无时不在的。企业文化的存在完全符合全息理论特征。我们是搞医疗器械行业的,大家知道中医的针灸技术,一根小小的银针只在一个点上扎,你身体的任何部位的不适,都可以通过扎针灸得以解决和缓解。一个人身体上的一点能够全面反映一个人身体各个部分的相关信息。企业也一样,企业任何一个细胞,都负载一个企业的整体信息。企业做任何一件事,都能体现出你企业的文化特征。我们可以说,一个企业任何人的行为,任何人与社会的接触,都透露出你企业文化的某种气息。

优秀企业文化在团队建设中的作用

优秀企业文化在团队建设中的作用 文化是企业的一部分,它对于企业的发展有着重要的意义。企业文化关系到企业员工对公司业务、产品以及同事相处之间的理解、定位。创建强大的企业文化,可以引导、激励团队的成员团结协作,为共同的目标而努力。 在我的公司发展中,企业文化发挥了很大的作用。企业文化的价值不仅体现在打造产品和业务发展方面——尤其尤其体现在我们的团 队建设上。 公司团队迅速扩大的那几个月内,团队成员从12人增长到30人,不论是在招聘新员工、培训上岗的过程中还是在与经验丰富的员工的日常交流中,企业文化都主导着公司整个氛围,即使是很小的变化都会对员工的态度以及工作造成巨大的影响。 对于新人,要从第一天开始进行企业文化熏陶 要打造企业文化,首先需要从招聘人员上着手。在benchprep,我们把文化契合度看作招聘过程中很重要的考察因素。我们邀请那些有潜力的候选人一起共进午餐,这样他们可以在社交场合中与我们的团队进行交流,并认同我们公司的文化。

是否有着很高的文化契合度是招聘新人时需要考虑的一个最重要 的因素。要知道员工的技能是可以慢慢培训提高的,但是员工本身的价值观等这些问题却是很难通过培训达成一致的。 要让别人从一开始就理解公司的愿景和产品是比较难的。因此,我们会要求我们的新人先使用我们的产品,这样他们可以很快的理解我们的理念。我们会给每一位加入我们公司的新人股票期权,即便他们可能不理解为什么这样做。 那些在公司早期发展中加入的员工已经理解这样的做法对员工有 着很大的激励作用,不仅仅会让员工本身提升,也同时促进了公司的发展。我们每天都要交流我们的目标以及愿景而不仅仅是使命宣言——这基本上就是新员工的每天的工作。 即使是很小的企业文化变动也会给公司带来很大的不同 很多经验都告诉我们,一些微小的因素都会为公司文化的建设带来很大的影响。每天,我们的团队都要在一起共进午餐,而当我们共进午餐时,不会聊与工作相关的问题。 因此,午餐时光就成为促进团队融洽的重要桥梁。这样的午餐时光可以让团队里的新人快速融入集体里,彼此愉悦的交流,可以提振士气,打造一个有凝聚力的团队氛围。就是这样一个简单的分享时间,就可以让团队员工明白,我们之间不分什么资历、职位等等。

团队建设与组织文化

人力资源管理第八讲 1.团队建设 群体的外部环境条件 组织战略、权力结构、正式规范、组织资源、人员甄选过程、绩效评估和报酬体系、组织文化、物理工作环境 群体结构 ●工作群体不是一群无组织的乌合之众。 ●角色:指人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的行为模式。 ●规范:群体成员共同接受的一些行为标准(例如, 工作表现, 资源分配, 衣着, 社交)。 ●地位:別人对群体或群体成员的位置或层次的一种社会性的界定。 ●群体规模 ●成员组成 ●凝聚力:群体成员相互吸引并愿意留在群体中的程度 群体规范如何形成 ●领导所做的明确的宣告 ●群体历史上的关键事件 ●先入为主效应(最初的行为模式常被保留) ●源自成员过去的群体经验 影响群体凝聚力的因素 ●成员在一起的机会 ●成员之间的相似程度 -背景(教育、经验、态度) -个人目标 ●共同的外部威胁 ●加入群体的难度 ●群体规模小 ●参与式的领导风格 ●鼓励成员合作的奖励系统 ●共享成功经验 凝聚力的效果 ●成员滿足感高 ●高估群体成员;低估非群体成员 ●与群体成员多沟通;少与非群体成员沟通 ●彼此间有高相互影响力 ●更服从群体规范 ●拒绝改变 ●对非本群体成员表现敌意 ●对绩效的影响依据群体目标

情境练习下列部门有问题吗? 如何解决? 离职率/ 缺勤率/抱怨率人员素质凝聚力绩效 部门A-- 高高高70% 部门B--低低至中高110% 部门C--较低中低80% 群体凝聚力、绩效规范与生产率的关系 凝聚力 高低 绩Array 效高 规 范低 团体意见一致的决策原则 ●避免为了自己的观点而盲目争执 ●避免为了迎合他人或避免冲突而改变自己的观点 ●避免利用投票、抽签等减少沖突的做法 ●努力寻求不同的观点 ●讨论到了关键时刻,不要有输赢的心理 ●认真听別人的意见,鼓励参与 群体决策的优势及劣势 群体优势: 1. 信息來源广 2. 多种不同的观点 3. 高素质决策 4. 成员对决定更了解、更易接受 5. 决策过程更为合法 6. 高滿意度 群体劣势: 1. 群体从众压力大 2. 少数人操纵局面 3. 责任含糊 4. 输赢心理重, 造成折衷决策 5. 浪费时间 群体思维狭窄症:从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点予以忽视或压抑,决策时无法对各种方案作出客观的评价,造成错误决策。 症狀表现: ?自以为无懈可击 ?集体寻找合理借口

团队建设管理体系

团队建设管理体系 团队建设(Team construction):企业真正的核心竞争力团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。是由员工和管理层组成的一个共同体,它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。团队建设是企业在管理中有计划、有目的地组织团队,并对其团队成员进行训练、总结、提高的活动。团队建设的方法与技巧团队建设是事业发展的根本保障,团队运作是业内人士长期实践的经验总结,至今没有一个人是在团队之外获得成功的。团队的发展取决于团队的建设。团队建设应从以下几个方面进行: 1.组建核心层团队建设的重点是培养团队的核心成员。俗话说"一个好汉三个帮",领导人是团队的建设者,应通过组建智囊团或执行团,形成团队的核心层,充分发挥核心成员的作用,使团队的目标变成行动计划,团队的业绩得以快速增长。团队核心层成员应具备领导者的基本素质和能力,不仅要知道团队发展的规划,还要参与团队目标的制定与实施,使团队成员既了解团队发展的方向,又能在行动上与团队发展方向保持一致。大家同心同德承、承上启下,心往一处想,劲往一处使。 2.制定团队目标团队目标来自于公司的发展方向和团队成员的共同追求。它是全体成员奋斗的方向和动力,也是感召全体成员精诚合作的一面旗帜。核心层成员在制定团队目标时,需要明确本团队目前的实际情况,例如:团队处在哪个发展阶段?组建阶段,上升阶段,还是稳固阶段?团队成员存在哪些不足,需要什么帮助,斗志如何?等等。制定目标时,要遵循目标的SMART原则:S--明确性,M--可衡量性,A--可接受性,R--实际性,T--时限性。 3.训练团队精英训练精英的工作是团队建设中非常重要的一个环节。建立一支训练有素的销售队伍,能给团队带来很多益处:提升个人能力、提高整体素质、改进服务质量、稳定销售业绩。一个没有精英的团队,犹如无本之木,一个未经训练的队伍,犹如散兵游勇,难以维持长久的繁荣。训练团队精英的重点在于:建立学习型组织:让每一个人认识学习的重要性,尽力为他们创造学习机会,提供学习场地,表扬学习进步快的人,并通过一对一沟通、讨论会、培训课、共同工作的方式营造学习氛围,使团队成员在学习与复制中成为精英。搭建成长平台:团队精英的产生和成长与他们所在的平台有直接关系,一个好的平台,能够营造良好的成长环境,提供更多的锻炼和施展才华的机会。 4.培育团队精神团队精神是指团队的成员为了实现团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风,它包括团队的凝聚力、合作意识及士气。团队精神强调的是团队成员的紧密合作。要培育这种精神,领导人首先要以身作则,做一个团队精神极强的楷模;其次,在团队培训中加强团队精神的理念教育;最重要的,要将这种理念落实到团队工作的实践中去。一个没有团队精神的人难以成为真正的领导人,一个没有团队精神的队伍是经不起考验的队伍,团队精神是优秀团队的灵魂、成功团队的特质。 5.做好团队激励销售是一种与拒绝打交道的行为,团队建设是容易与别人的观念发生

综合英语系列课程团队建设方案介绍

综合英语系列课程团队建设方案介绍

当前文档修改密码:8362839 综合英语系列课程团队建设方案 说明:本方案涉及综合英语(1)、(2)、(3)三门课程,分别开设于开放教育英语专业专科第一、二、三学期,都是必修课。 一、综合英语课程教学与自主学习中存在的问题 开放教育共性问题 PQ1.地方 / 基层电大师资力量不足 ?对课程的教学设计以及教学内容的把握和驾御能力参差不齐?对学员的自主学习过程缺乏足够了解,干预程度也不够 ?个性化教学、导学与助学等方面的技巧和能力有待提高 ?备课、教学与辅导活动一般都是孤军奋战,很少团队协作

?对中央电大课程组的教学信息跟踪以及相关安排的了解不够及时 PQ2. 学员自主学习能力较弱 ?学员工学矛盾相对突出,学习主动性不够,积极完成学业的自主学习能力有待提高 ?学员缺乏参与课程学习的积极性,学习孤独感较明显 ?学员学习兴趣可持续性较弱,学习后期进步普遍缓慢 PQ3. 三级平台共存,课程平台教学交互不够活跃,师生参与度较低课程教学原有师资团队运行中存在的问题 TQ1. 结构松散,教学团队缺乏整体规划与系统运作 TQ2. 单兵作战,基层教师缺少教学协作与资源共享 TQ3. 三级办学,教学团队缺乏统一管理运作机制 课程特殊性问题 CQ1. 学员英语基础水平差异较大,对现有教学资源的接受能力不均 CQ2. 课程学习内容较丰富,但基层教学安排课时偏少,辅导时间有限 CQ3. 学员网上学习不够活跃,网上学习技能有待提高 CQ4. 现有立体化教学资源较丰富,但网络课程学习过程的监控不强,移动学习性较弱 CQ5. 全国大部分省市的课程终结性考试平均成绩在70分以下,及

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