金属冶炼行业企业安全生产专项整治实施方案

金属冶炼行业企业安全生产专项整治实施方案
金属冶炼行业企业安全生产专项整治实施方案

金属冶炼行业企业安全生产专项整治实施方案

一、工作目标

通过开展金属冶炼领域安全专项整治,进一步推动相关企业落实安全生产主体责任,健全各项安全生产制度,加大对安全设备设施及高温熔融金属、煤气制备等危险作业环节的管理力度,提升金属冶炼企业高危作业环节的安全管理水平,有效防范各类生产安全事故。

二、整治对象

《国家安全监管总局关于印发金属冶炼目录(X版)的通知》(安监总管四〔X〕124号)界定的市内金属冶炼生产经营单位。

三、整治重点内容

(一)凡相关证照不全的,一律依法取缔。

(二)凡存在以下重大事故隐患的,立即全部或局部停产停业整改,整改合格后方可恢复生产:

1.黑色金属冶炼、压延加工工业:

(1)厂内铁水、钢水与液渣,未设专线(或专用通道)运输的。

(2)会议室、活动室、休息室、更衣室等场所设置在铁水、钢水与液渣吊运影响范围内的。

(3)吊运铁水、钢水与液渣起重机不符合冶金铸造起重机的相关要求;炼钢厂吊运铁水、钢水或液渣铸造起重机,未使用固定式龙门钩;龙门钩横梁、耳轴销和吊钩、钢丝绳及其端头固定零件,未进行定期检查,发现问题未及时处理的。

(4)盛装铁水、钢水与液渣的罐(包、盆)等容器耳轴未按国家标准规定要求定期进行探伤检测的。

(5)经大中修或新砌的冶炼、熔炼炉,新砌槽、罐(盆、包)等盛装、运输容器,未按设计要求砌筑、未按设计规定的烘烤曲线烘烤的。

(6)高炉炉基周围,转炉、电炉、精练炉炉下区域,连续铸造漏钢事故可能波及区域,铁合金冶炼出铁、出渣、浇铸区域,铁水罐、钢水罐、渣罐吊运、倒罐等相关作业区域及装载车辆运行区域的地面存在积水,放置有易燃易爆物品的;金属铸造、连铸流程未设置溢流槽、事故罐等高温熔融金属紧急排放和应急储存设施的。

(7)炉、窑、槽、罐类设备本体及附属设施未定期检查,出现严重焊缝开裂、腐蚀、破损、衬砖损坏、壳体发红及明显弯曲变形等未报修或报废,仍继续使用的。

(8)高温工作的熔融金属冶炼炉窑、铸造机、加热炉及相关水冷元件未设置应急冷却水源的。

(9)氧枪、水冷炉壁、炉盖等水冷元件,未配置出水温度与进出水流量差检测、报警装置及温度监测,未与炉体倾动、冶炼电源(电弧炉)、氧气开闭等联锁的。

2.有色金属冶炼、压延加工工业:

(1)吊运铜水等熔融有色金属及渣的起重机不符合冶金铸造起重机的相关要求。横梁、耳轴销和吊钩、钢丝绳及其端头固定零件,未进行定期检查,发现问题未及时处理的。

(2)装有铜水等熔融有色金属及渣的罐(包、盆)在吊运过程中未走规定线路的。

(3)会议室、活动室、休息室、更衣室等场所设置在铜水等熔融有色金属及渣的吊运影响范围内的。

(4)盛装铜水等熔融有色金属及渣的罐(包、盆)等容器耳轴未定期进行检测的。

(5)铜水等高温熔融有色金属冶炼、熔炼、铸造区域的安全坑内及熔体泄漏、喷溅影响范围内存在非生产性积水的;熔体容易喷溅到的区域,放置有易燃易爆物品的。

(6)铜水等熔融有色金属铸造、浇铸流程未设置紧急排放和应急储存设施的。

(7)高温工作的熔融有色金属冶炼炉窑、铸造机、加热炉及水冷元件未设置应急冷却水源的。

(8)冶炼炉窑的水冷元件未配置温度、进出水流量差检测及报警装置;未有防止冷却水大量进入炉内的安全设施(如:快速切断阀等)的。

(9)炉、窑、槽、罐类设备本体及附属设施未定期检查,出现严重焊缝开裂、腐蚀、破损、衬砖损坏、壳体发红及明显弯曲变形等未报修或报废,仍继续使用的。

(10)经大中修或新砌的冶炼、熔炼炉,新砌槽、罐(盆、包)等熔融有色金属盛装、运输容器,未按设计要求砌筑、未按设计规定的烘烤曲线烘烤的。

(11)有砷化氢气体产生的作业装置未按要求加盖密封,未设抽风装置,现场未配有砷化氢气体检测、报警装置的。

(12)使用煤气(天然气)的烧嘴等燃烧装置,未设置防突然熄火或点火失败的快速切断阀,以切断煤气(天然气)的。

3.使用热处理工艺井式热处理电炉、3.8m及以下的捣固焦炉;制氧作业区采用板式工艺流程、制氧1#、2#机组的。

4.除生产军工及航空航天产品外,使用铝合金盐浴槽淬火工艺的。

5.由金属冶炼领域专业技术人员,依据安全生产法律法规、标准规范,经现场论证、综合判定后认定的重大事故隐患。

(三)凡金属冶炼建设项目存在下列问题的,一律责令停止建设,限期改正:

1.未按照规定进行安全评价的。

2.无安全设施设计或者安全设施设计未按照规定报经有关部门

审查同意的。

3.施工单位未按照批准的安全设施设计施工的。

4.投产或者使用前,安全设施未经验收合格的。

(四)凡存在以下问题的,一律责令限期改正:

1.未设置安全管理机构或配备专职安全管理人员的。

2.主要负责人和安全管理人员应当经主管的负有安全监管职责

的部门对其安全生产知识和管理能力考核合格。

3.无注册安全工程师从事本单位安全管理工作的。

4.使用负压氧气呼吸器作为应急救援装备的。

5.依据《安全生产法》等法律法规、标准规范,应当责令限期改正的其它问题。

四、工作的进度安排

(一)安排部署阶段(X年8月10日前)

1.各县区安全监管局要对照本级政府职责分工,落实专项整治责任,明确工作目标、任务和责任部门,并指定专人负责,对照《国家安全监管总局关于印发金属冶炼目录(X版)的通知》(安监总管四〔X〕124号)摸排辖区内金属冶炼企业的基本情况,于8月10日前完成相应的专项整治部署工作。

2.各县区安全监管部门负责将本通知传达到辖区内金属冶炼企业。

3.各有关企业主要负责人是专项整治工作第一责任人,必须于8月10日前完成相应的部署安排工作,并及时将落实情况报至属地安全监管局或负有安全生产监督管理职责的主管部门。

(二)企业自查阶段(X年8月31日前)

各金属冶炼企业要结合本单位实际,制定具体的专项整治方案,按照整治重点内容,对本企业的生产经营活动进行全面自查自改。对存在的问题和隐患,能整改的立即整改,一时难以整改的要按照“五落实”的原则采取针对性措施,确保整改期间安全不出事故。自查及整改情况要在本单位进行公示,并向本地专项整治责任部门报告。

(三)全面执法检查阶段(X年9月30日前)

1.各县区安全监管局要在X年开展金属冶炼企业谈心对话活动

基础上,对本辖区内的金属冶炼企业进行再次全面的摸底调查,健全夯实安全监管台账。

2.各县区安全监管局要在企业自查自改的基础上,通过政府购买安全检查技术服务等形式对辖区内金属冶炼企业进行全面执法检查。

3.各县区安全监管局请于9月28日前将执法检查情况报市安监局。

(四)全面总结阶段(X年10月30日前)

各县区安全监管局要对本辖区专项整治情况进行全面认真的总结,查找问题,并制定有针对性的措施,确保专项整治取得实效。市安监局将在整个专项整治期间结合年度执法计划对各地开展专项整

治工作情况进行督查、抽查。请各县区安监局将专项整治工作总结情况于10月30日前报市局。

五、工作要求

(一)高度重视,加强领导。各县区安全监管局要充分认识工贸行业安全生产面临的严峻形势,增强做好金属冶炼行业领域专项整治工作的责任感,切实组织好专项整治并将各项工作要求落到实处。各金属冶炼企业要切实落实安全生产主体责任,认真组织,周密安排,制定本企业及所属单位专项整治方案,认真开展自查自改,做到全员、全过程、全覆盖隐患排查,不漏一处,不留死角。

(二)统筹协调,严格执法。各县区安全监管局要加强与负有监管职责的部门的沟通协调,统筹安排专项整治工作和其他重点工作,

切实加大对金属冶炼企业的监督检查力度。发现事故隐患或非法违法行为时,要及时向被检查企业下达限期整改通知等执法文书;对整治不认真、整改不到位的企业,要依法查处企业及相关责任人的责任。

(三)落实责任,强化措施。各县区安全监管局要通过挂牌督办、黑名单、约谈、通报、举报、专家暗访、联合执法等措施,对专项整治工作不力、隐患排查治理不到位、非法违法生产经营建设行为仍然存在、发生生产安全事故的企业,坚决采取相应的措施,确保专项整治各项工作扎实开展。

(四)跟踪督查,狠抓落实。各县区安全监管局要对本地区专项整治工作及时进行督查和指导,着力解决当前金属冶炼企业安全生产中存在的突出问题。要对工作中好的做法和经验进行总结、归纳、提炼,形成指导本地区金属冶炼企业安全生产工作的制度,确保专项整治工作落实到位,生根结果。

各地请指定专人及时上报有关工作信息。

金属冶炼及热加工安全的技术

编号:AQ-JS-03985 ( 安全技术) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 金属冶炼及热加工安全的技术 Safety technology of metal smelting and hot working

金属冶炼及热加工安全的技术 使用备注:技术安全主要是通过对技术和安全本质性的再认识以提高对技术和安全的理解,进而形成更加科学的技术安全观,并在新技术安全观指引下改进安全技术和安全措施,最终达到提高安全性的目的。 金属冶炼、铸造、锻造和热处理等生产过程中伴随着高温,并散发着各种有害气体、粉尘和烟雾,同时还产生噪声,从而严重地恶化了作业环境和劳动条件。这些作业工序多,体力劳动繁重,起重运输工作量大,因而容易发生各类伤害事故,需要采取针对性的安全技术措施。 一、金属冶炼安全技术 (一)高温与中暑。 金属冶炼操作,如炼钢、炼铁是在千度以上的高温下进行的。高温作业时,人体受高温的影响,出现一系列生理功能改变,如体温调节功能下降。当生产环境温度超过34℃时,很容易发生中暑。如果劳动强度过大,持续劳动时间过长,则更容易发生中暑。严重时可导致休克。 防止中暑的措施,是合理地设计工艺流程,改进生产设备和操

作方法,消除或减少高温、热辐射对人体的影响。这是改善高温作业劳动条件的根本措施,用水或导热系数小的材料进行隔热,也是防暑降温的重要措施。采用机械通风和自然通风,则是经济有效的散热方式。 (二)爆炸与灼烫。 钢铁工厂为了提高效益,降低消耗,常常采用强化冶炼的措施,如喷煤粉和吹氧等,这就使得炼钢、炼铁生产中容易发生钢水、铁水喷溅和爆炸事故。 造成钢水、铁水喷溅、爆炸的原因很多,从原料开始生产出钢、铁的全部生产工艺过程,均隐藏着不安全因素。必须从每一道工艺上加强防范措施。 1.各生产岗位人员必须掌握生产规律,熟悉操作规程,认真观察事故先兆并懂得处置办法。 2.加强原料的管理和挑选工作,严防爆炸品、密封容器进入炉内。 3.经常检查冷却系统,保护系统畅通。控制好冷却水压和水量,以防止水冷系统强度不够造成钢板烧穿,导致钢液遇水爆炸。

金属冶炼企业安全风险分级管控体系建设实施指南[参考学习]

目录 目录 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (3) 3.1 危险源 (3) 3.2 危险源辨识 (4) 3.3 危险和有害因素 (4) 3.4 风险 (4) 3.5 风险点 (5) 3.6 风险评价 (5) 3.7 风险分级 (5) 3.8 风险分级管控 (6) 3.9 风险信息 (6) 3.10 事故隐患 (6) 3.11 一般事故隐患 (6) 3.12 重大事故隐患 (7) 3.13 隐患排查 (7) 3.14 隐患治理 (7) 3.15 隐患信息 (7) 4 体系建立基本要求 (8) 4.1 成立组织机构 (8)

4.3 实施全员培训 (11) 4.4 编写体系文件 (12) 4.5 实施风险评价 (12) 5 风险评价工作程序和内容 (13) 5.1 确定风险点 (13) 5.2 确定危险源(或辨识对象) (14) 5.3 辨识危险有害因素 (14) 5.4 确定事故类型 (15) 5.5 确定事故后果 (15) 5.6 制定风险管控措施 (16) 5.7 实施风险评价 (17) 5.8 确定风险分级与管控层级 (17) 5.9 编制风险分级管控清单 (19) 5.10 实施安全风险公告 (20) 5.11 绘制企业“红橙黄蓝”四色安全风险空间分布图 (20) 5.12 安全风险较高岗位的安全风险评估 (20) 6 文件及资料管理 (21) 7 持续改进 (21) 7.1 绩效评审 (21) 7.2 更新 (22) 7.3 沟通 (22)

A.1风险矩阵法(LS) (1) A.2作业条件危险性分析评价法(LEC) (2) A.3作业条件风险程度评价法(MES) (4) A.3.1控制措施的状态M (4) A.3.2人体暴露或危险状态出现的频繁程度E (4) A.3.3事故的可能后果S (5) A.3.4根据可能性和后果确定风险程度 (5) A.4工作危害分析法(JHA) (6) A.4.1工作危害分析方法概述 (6) A.4.2工作危害分析法各因素取值判定依据 (6) 附录B:安全风险分级管控清单示例 (8) 附录C:较大危险因素辨识表示例 (10) 附录D:重大风险汇总表示例 (11) 附录E:岗位1级、2级安全风险公告警示牌示例 (13) 附录F:××省金属冶炼企业重大事故隐患判别标准 (14) F.1 冶金行业 (15) F.2 有色行业 (16) F.3 存在粉尘爆炸危险的场所和设备设施 (18) F.4 有限空间作业 (19) F.5 其他 (19) 附录G:安全风险较高岗位人员安全风险评价表 (20)

减负提质实施方案

减负提质实施方案 Prepared on 22 November 2020

仙居县实验小学减负提质实施方案 根据浙江省教育厅关于减负的相关规定,结合学校发展实际,现制定减负提质实施方案如下: 一、指导思想 “减负提质”是名校发展战略中一个无法回避的而又极其重要的发展阶段,“轻负高质”是我校今后一个时期所要追求的一个核心办学目标。 减负提质是一个系统工程,我们将以四项改革为抓手,切实转变教师的教育观念,努力提升教师的教育行为品性,精心打造学生幸福成长的空间,促进学生全面健康发展。 二、实施内容——四大改革 (一)作业改革 作业改革是“减负提质”中一项最基础的工作,也是最能体现教师教育基本观念和教育技术的一项日常工作。减轻学生作业负担是减负工作的必须予以破解的第一个技术指标和节点。 作业改革的指导思想是:想学生所需,做有效作业,释放学生自由成长的空间。 主要工作举措是: 1.“三不一要”——“不征订练习作业,不征订试卷,不超过省减负规定的作业时间,要切实提升教育教学质量”。 2.加强研究,追求高效——切实加强作业设计、作业内容、作业布置和作业评价四个层面的研究和管理力度,追求高效作业。 (二)课程设置改革 课程改革是减负提质中一项最严肃的“执法”工作,也是最能体现学校办学思想和办学行为的重要的工作,它为减负提质提供一个严肃的政策架构。 课程改革的指导思想是:高质实施国家标准课程,充分挖掘校本课程(含实践课程)潜力,开拓学生全面和个性发展的空间。 课程改革的主要举措是: 1.严格执行课程设置标准。 ①开足科目、开齐课时、严格作息时间; ②加强日常课程管理力度,完善课程日常巡查制度; ③按课程标准验收和考核课程执行成效。 ④对于违反规定,造成恶劣影响的教师在评先、评优、职称晋升等方面实行一票否决制。 2.着力校本课程改革 ①规范校本课程设置 开设:综艺活动、可爱仙居、劳动与技术、综合(书法或阅览、英语口语)等四门校本课程。 ②重点开展综合艺术校本课程研究 设置社区性社团、学校中心社团、年级社团。 社区性社团包括民乐(琵琶、二胡、横笛、唢呐、葫芦丝)、合唱、摄影,邀请校外专业人士担任指导老师。

安全工程师金属冶炼安全复习题集第96篇

2019年国家安全工程师《金属冶炼安全》职业资格考前练习 一、单选题 1.下列关于外部运输设备的相关设计规定,说法正确的是( )。 A、门洞边缘距铁路中心线应不小于1.5m B、室内车挡后6m范围内,不应设置建筑物与设备 C、铁路线轨道外侧1m以内,不应堆放任何物品 D、跨越道路上方的管道,距路面净高应不小于4m >>>点击展开答案与解析 【答案】:B 【解析】: 车间内部铁路线应为平道,且不应低于车间外铁路线轨道标高,铁路线弯曲半径与建筑接近限界应遵守相关的规定;门洞边缘距铁路中心线应不小于2.8 m。尽头铁路线末端,应设车挡与车挡指示器。室内车挡后6 m、露天车挡后15 m范围内,不应设置建筑物与设备。铁路线轨道外侧1.5 m以内,不应堆放任何物品。跨越道路上方的管道,距路面净高应不小于5 m。 2.煤气混合站和加压站的建筑物属于防火防爆区域,按可燃气体爆炸极限下限可以分为甲、乙两类火灾危险性,其中爆炸下限小于10%的可燃气体具有甲类火灾危险性,爆炸下限大于或等于10%的可燃气体属于乙类火灾危险性。下列区域火灾危险性属于甲类的是( )。 A、焦炉煤气加压站主厂房 B、转炉煤气抽气机室 C、发生炉煤气加压站主厂房 D、煤气混合站管理室 >>>点击展开答案与解析 【答案】:A 【解析】: 转炉煤气抽气机室和发生炉煤气加压站主厂房属于乙类火灾危险性,煤气混合站管理室没有火灾危险性。 3.下列防止铝液爆炸的控制措施,说法正确的是( )。 A、过滤除气装置放干放流口应备有该装置等量金属液容量的放干箱 B、熔炼炉上方应设置天窗 、铸造机升降平台不应有储水空间C. D、熔炼炉放流口应备有塞棒,每个眼备用一根,并定期检查记录 >>>点击展开答案与解析 【答案】:C 【解析】: 过滤除气装置放干放流口应备有该装置1.5倍以上金属液容量的放干箱。A选项错。 熔炼炉上方不应设置天窗、上下水管等。B选项错。 进行高温作业的工作台,特别是铸造台和熔炉周围,必须保持干燥。防止铝液意外外溢而发生爆炸事故。C选项正确。 熔炼炉、保温炉放流口(流眼处)应备有塞棒(流眼钎子),每个眼备用两个,并定期检查记录。D

金属冶炼中的安全技术标准版本

文件编号:RHD-QB-K4098 (解决方案范本系列) 编辑:XXXXXX 查核:XXXXXX 时间:XXXXXX 金属冶炼中的安全技术 标准版本

金属冶炼中的安全技术标准版本操作指导:该解决方案文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的,并由相关人员在办理业务或操作时进行更好的判断与管理。,其中条款可根据自己现实基础上调整,请仔细浏览后进行编辑与保存。 金属冶炼、铸造、锻造和热处理等生产过程中伴随着高温,并散发着各种有害气体、粉尘和烟雾,同时还产生噪声,从而严重地恶化了作业环境和劳动条件。这些作业工序多,体力劳动繁重,起重运输工作量大,因而容易发生各类伤害事故,需要采取针对性的安全技术措施。 金属冶炼安全技术 高温与中暑 金属冶炼操作,如炼钢、炼铁是在千度以上的高温下进行的。高温作业时,人体受高温的影响,出现一系列生理功能改变,如体温调节功能下降。当生产

环境温度超过34℃时,很容易发生中暑。如果劳动强度过大,持续劳动时间过长,则更容易发生中暑。严重时可导致休克。 防止中暑的措施,是合理地设计工艺流程,改进生产设备和操作方法,消除或减少高温、热辐射对人体的影响。这是改善高温作业劳动条件的根本措施,用水或导热系数小的材料进行隔热,也是防暑降温的重要措施。采用机械通风和自然通风,则是经济有效的散热方式。 爆炸与灼烫 钢铁工厂为了提高效益,降低消耗,常常采用强化冶炼的措施,如喷煤粉和吹氧等,这就使得炼钢、炼铁生产中容易发生钢水、铁水喷溅和爆炸事故。 造成钢水、铁水喷溅、爆炸的原因很多,从原料开始生产出钢、铁的全部生产工艺过程,均隐藏着不

五年级数学减负提质增效方案

六年级数学上册减负、增效、提质 教学方案 遵义县第五小学杨忠辉粟明珊 问题背景: 根据国家《教育中长期改革和发展纲要》、实施素质教育的相关文件精神及遵义县教育科技局的指示,我校被列为遵义县小学减负、提质、增效的试点学校,结合数学新课程标准的要求,为了能在五年级数学中真正做到减负、提质、增效,特制定本方案。 理论依据: 1、实验假设 让学生从多种作业的过程中,体会到数学的趣味性,感觉到快乐,从而培养学生对数学作业的兴趣,进而培养数学兴趣。教师可以补充诸如观察、制作、实验、读课外书这一类实践性的作业。 2、理论依据: 六年级数学属于新课程标准的第二段学习阶段,本阶段的三维目标主要有以下 3 个目标,其中数学思考和问题解决同属过程与方法目标。 知识技能 1.体验从具体情境中抽象出数的过程;理解分数.百分数的意义,了解负数,掌握必要的运算技能;理解估算的意义;掌握用方程表示简单的数量关系.解简单方程的方法。

2.探索一些图形的形状.大小和位置关系,了解一些几何体和平面图形的基本特征;体验图形的简单运动,了解确定物体位置的方法,掌握测量.识图和画图的基本方法。 3.历数据的收集.理和分析的过程,握一些简单的数据处理技能;经整掌体验事件发生的等可能性,掌握简单的计算等可能性的方法。 数学思考 1.能够对生活中的数字信息作出合理的解释,会用数(合适的量纲).字母和图表描述生活中的简单问题;初步形成数感,发展符号意识。 2.在探索简单图形的性质.运动现象的过程中,初步形成空间观念。 3.能根据解决问题的需要,收集与表示数据,归纳出有用的信息 4.能进行有条理的思考,能清楚地表达思考的过程与结果;在与他人交流过程中,能够进行简单的辩论。 问题解决 1.能从社会生活中发现并提出简单的数学问题。 2.能探索分析问题.解决问题的有效方法,了解解决问题方法的多样性。 3.能借助于数字计算器解决简单的计算问题。 4.初步学会与他人合作解决问题,尝试解释自己的思考过程。 5.能初步判断结果的合理性,经历回顾与分析解决问题过程的活动。 情感态度 1.愿意了解社会生活中与数学相关的信息,主动参与数学学习活动。 2.在他人的鼓励和引导下,尝试克服数学活动中遇到的困难,相信自己能够学好数

金属冶炼安全技术(新版)

Safety is the goal, prevention is the means, and achieving or realizing the goal of safety is the basic connotation of safety prevention. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 金属冶炼安全技术(新版)

金属冶炼安全技术(新版) 导语:做好准备和保护,以应付攻击或者避免受害,从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出现事故的安全状态。显而易见,安全是目的,防范是手段,通过防范的手段达到或实现安全的目的,就是安全防范的基本内涵。 (一)高温与中暑。 金属冶炼操作,如炼钢、炼铁是在千度以上的高温下进行的。高温作业时,人体受高温的影响,出现一系列生理功能改变,如体温调节功能下降。当生产环境温度超过34℃时,很容易发生中暑。如果劳动强度过大,持续劳动时间过长,则更容易发生中暑。严重时可导致休克。 防止中暑的措施,是合理地设计工艺流程,改进生产设备和操作方法,消除或减少高温、热辐射对人体的影响。这是改善高温作业劳动条件的根本措施,用水或导热系数小的材料进行隔热,也是防暑降温的重要措施。采用机械通风和自然通风,则是经济有效的散热方式。 (二)爆炸与灼烫 钢铁工厂为了提高效益,降低消耗,常常采用强化冶炼的措施,如喷煤粉和吹氧等,这就使得炼钢、炼铁生产中容易发生钢水、铁水喷溅和爆炸事故。

造成钢水、铁水喷溅、爆炸的原因很多,从原料开始生产出钢、铁的全部生产工艺过程,均隐藏着不安全因素。必须从每一道工艺上加强防范措施。 1.各生产岗位人员必须掌握生产规律,熟悉操作规程,认真观察事故先兆并懂得处置办法。 2.加强原料的管理和挑选工作,严防爆炸品、密封容器进入炉内。 3.经常检查冷却系统,保护系统畅通。控制好冷却水压和水量,以防止水冷系统强度不够造成钢板烧穿,导致钢液遇水爆炸。 4.炼铁生产车间应严格执行热风炉工作制度,防止由于换炉事故造成热风炉爆炸;炼钢车间要严格执行从补炉、装炉、熔炼到出钢整个生产过程的操作规程,避免由于操作不当造成熔炼过程中的喷溅、爆炸事故。 5.出铁、出钢时,要事先对铁沟、铁水罐、钢水包、地坑和钢锭模进行加热干燥。严防因潮湿而引起爆炸。 (三)煤气中毒 煤气中的主要有害成分为一氧化碳。在炼钢、炼铁生产中,特别是炼铁生产中生产的废气,即高炉煤气,含有很高的一氧化碳,因此在炼钢、炼铁生产中,处理不好容易发生煤气中毒事故。有效的预防

减负增效提质实施方案

永乐镇光明小学 减负增效提质实施方案 一、指导思想 进一步统一思想,提高认识,认真贯彻落实省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅联合颁发的《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神(“五严”规定)和《贵州省中小学管理规范》,切实转变教育观念,用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为和“减负增效”工作,全面推进素质教育,深化课程改革,提高课堂教学效率,提升教育质量。 二、工作目标要求 1.严格执行教育行政部门颁发的课程计划,不增减课程,不增减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行“三表”(课表、作息时间表、大课间体育活动表)。 2.加强课堂教学管理,保持良好教学秩序,优化教学过程,提高课堂教学效益。 3.严禁用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课,坚决杜绝有偿家教。对个别学习困难学生课外补习是教师义不容辞的职责,作为教学过程的有机组成部分予以落实。 4.严格控制学生的课外作业量,一二年级不留书面家庭作业,三、四年级作业总量不超过四十分钟,五、六年级家庭作业总量不超过一小时。 5.严格控制学生在校活动时间总量,学生每天在校活动时间总量不超过6小时。保证学生有不少于10小时的睡眠时间。 6.严格控制考试次数,学校每学期只在期末进行一次学科考试,禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。 7.学校和教师均不统一购买或要求自购小学生用书目录外的练习册、习题集、复习辅导等资料。 8.学校和教师不自行组织学生购买书刊报纸,订阅报刊,严格根据上级要求,一律采取让学生家长自由选择,自行订阅的方式。 9.严格执行素质教育评价制度,实行等级记分制度。学校不以学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据。教师不得按考试成绩给学生排名次。不得以考试成绩作为判断学生好差的主要依据。 三、具体措施:

冶金企业和有色金属企业安全生产规定2018版

冶金企业和有色金属企业安全生产规定

国家安全生产监督管理总局令 第91号 《冶金企业和有色金属企业安全生产规定》已经2017年12月11日国家安全生产监督管理总局第16次局长办公会议审议通过,现予公布,自2018年3月1日起施行。 局长王玉普 2018年1月4日

冶金企业和有色金属企业安全生产规定 第一章总则 第一条为了加强冶金企业和有色金属企业安全生产工作,预防和减少生产安全事故与职业病,保障从业人员安全健康,根据《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国职业病防治法》,制定本规定。 第二条冶金企业和有色金属企业(以下统称企业)的安全生产(含职业健康,下同)和监督管理,适用本规定。 机械铸造企业中金属冶炼活动的安全生产和监督管理参照本规定执行。 第三条本规定所称冶金企业,是指从事黑色金属冶炼及压延加工业等生产活动的企业。 本规定所称有色金属企业,是指从事有色金属冶炼及压延加工业等生产活动的企业。 本规定所称金属冶炼,是指冶金企业和有色金属企业从事达到国家规定规模(体量)的高温熔融金属及熔渣(以下统称高温熔融金属)的生产活动。 黑色金属冶炼及压延加工业、有色金属冶炼及压延加工业的具体目录,由国家安全生产监督管理总局参照《国民经济行业分类》(GB/T4754)制定并公布。 第四条企业是安全生产的责任主体。企业所属不具备法人资格的分支机构的安全生产工作,由企业承担管理责任。 第五条国家安全生产监督管理总局指导、监督全国冶金企业和有色金属企业安全生产工作。 县级以上地方人民政府安全生产监督管理部门和有关部门(以下统称负有冶金有色安全生产监管职责的部门)根据本级人民政府规定的职责,按照属地监管、分

学校减负提质工作实施方案

猛舟小学减负提质工作实施方案 一、指导思想 以《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导,贯彻落实市教委《减轻义务教育阶段学生过重课业负担,深入推进素质教育十项规定》,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,提高教育质量,特制定本方案。 二、组织机构 (一)领导小组 组长:潘宁 副组长:吴小丹 成员:黄洁霞马泽艳 (二)工作责任 组长:全面引领督促学校“减负提质”工作 副组长:分工合作,全面协调学校“减负提质”工作,制定相关规章制度,并指导工作的督促贯彻落实。 成员:积极进行“减负提质”工作宣传,带头并指导全体教师具体落实“减负提质”各项措施,对“减负提质”具体过程进行的督促,并及时收集、反馈工作信息。 三、实施细则 (一)严格执行课程计划,严禁违规补课。 1、学校要按照《教育课程计划》,开齐课程,上足课时。每周开设4节体育课,合理安排大课间体育活动,保证学生在校期间体

育锻炼时间每天不少于1小时。一、二年级每周安排2节写字课; 一至六年级每周安排音乐、美术课各2节;三至六年级综合实践活动课按课程计划上足课时。 2、教师严格按照各学科课时量安排教学,不得以任何理由增减课程和课时。 3、任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、占课,不得随意剥夺学生上课权。 4、各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。 5、学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课,不得将校舍、设施设备等租(借)给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。 6、严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动,严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。 (二)、控制学生在校学习时间,保证学生周活动总量。 1、学生上午上课时间,小学不得早于8:20。学生每天学习时间(包括自习),小学不超过6小时。 2、严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。 3、严禁组织学生上早自习、午自习。 4、严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进行全班性集体补课。 5、课程表内的自习课应由学生自己支配,不得用于上课和集体补课。

安全工程师《金属冶炼安全》复习题集(第2787篇)

2019年国家安全工程师《金属冶炼安全》职业资格考 前练习 一、单选题 1.在拉拔生产工艺中,关于水压机的安全技术措施,下列说法正确的是( )。 A、水压机开动前首先要确认回水阀门已经关闭.否则不能开动设备 B、换水压机压挤筒前,必须把低压罐中的压缩空气放掉 C、停水压机时,一定要先停低压阀门后停高压阀门 D、挤压动作完成,制品压出后,只能俯视制品 >>>点击展开答案与解析 【答案】:B 【解析】: 水压机开动前首先要确认回水阀门已经打开,否则不能开动设备。A选项错。 换水压机挤压筒、挤压轴和其他主要工具前,必须把低压罐中的压缩空气放掉。B选项正确。开水压机时,一定要先开低压阀门后开高压阀门,停车时顺序则相反(先停高压阀门,后停低压阀门)。C选项错。 当“闷车”或挤压时,操作人员不得俯身往导路口内窥,以免模子压碎或制品崩出伤人,不准在制品压出后俯视制品,以免制品突然翘起伤人。D选项错。 2.把需要提取的金属矿石溶解于溶液中,其他杂质不溶解,再从含金属的净化液将金属提取出来的过程,被称之为( )。 A、火法冶金 B、湿法冶金 C、电热冶金 D、电化冶金 >>>点击展开答案与解析 【答案】:B 【解析】: 湿法冶金是指在低温下(一般低于100℃),用溶剂处理矿石或精矿,使所要提取的金属溶解于溶液中,而其他杂质不溶解,通过固液分离等制得含金属的净化液,然后再从净化液中将金属提取和分离出来的过程。 3.对于储料卸车设备翻车机,下列说法错误的是( )。 A、翻车完毕必须切断电源开关 B、翻车时,人员只能在二格挡矿墙两侧人口位置停留

C、捅槽时,严禁不搭跳板直接在隔板上作业 D、需要进入翻车机内部处理故障,必须先停电 >>>点击展开答案与解析 【答案】:B 【解析】: 翻车机作业时3 m以为范围及车皮不得有人;翻车时,二格挡矿墙两侧入口禁止站人。 4.下列关于高炉富氧安全控制措施,说法正确的是( )。 A、氧气管道及设备调节装置必须有逆止阀和快速自动切断阀 B、若遇烧穿事故,立即关闭快速切断阀和流量调节阀,先减风后停氧 C、富氧管道及其附件严禁使用不锈钢材质 D、正常送氧,防止氧气外溢,氧气压力应比冷风压力略小 >>>点击展开答案与解析 【答案】:A 【解析】: 氧气管道及设备的设计、施工、生产、维护,应符合GB 16912的规定。连接富氧鼓风处,应有逆止阀和快速自动切断阀。吹氧系统及吹氧量应能远距离控制。 富氧房应设有通风设施。高炉送氧、停氧,应事先通知富氧操作室,若遇烧穿事故,应果断处理,先停氧后减风。鼓风中含氧浓度超过25%时,如发生热风炉漏风、高炉坐料及风口灌渣(焦炭),应停止送氧。 富氧设备、管道及其附件等须是不锈钢材质制成。 正常送氧时,氧气压力应比冷风压力大0.1MPa;否则,应通知制氧、输氧单位,立即停止供氧。 5.我国近几年基础设施建设和居民住宅有了长足发展,建(构)筑物多采用钢筋混凝土结构,其中各种型号钢筋的生产是来自于( )。 A、型钢轧制 B、棒线材轧制 C、热轧板卷轧制 D、无缝管轧制 >>>点击展开答案与解析 【答案】:B 【解析】: 无论是螺纹钢筋还是光圆钢筋,其生产工艺都来自棒线材轧制。 6.下列关于氢气的安全控制措施的说法,错误的是( )。 A、每天至少应测量一次电解槽的极间电压

金属冶炼安全技术示范文本

文件编号:RHD-QB-K6380 (安全管理范本系列) 编辑:XXXXXX 查核:XXXXXX 时间:XXXXXX 金属冶炼安全技术示范 文本

金属冶炼安全技术示范文本 操作指导:该安全管理文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的,并由相关人员在办理业务或操作时进行更好的判断与管理。,其中条款可根据自己现实基础上调整,请仔细浏览后进行编辑与保存。 (一)高温与中暑。 金属冶炼操作,如炼钢、炼铁是在千度以上的高温下进行的。高温作业时,人体受高温的影响,出现一系列生理功能改变,如体温调节功能下降。当生产环境温度超过34℃时,很容易发生中暑。如果劳动强度过大,持续劳动时间过长,则更容易发生中暑。严重时可导致休克。 防止中暑的措施,是合理地设计工艺流程,改进生产设备和操作方法,消除或减少高温、热辐射对人体的影响。这是改善高温作业劳动条件的根本措施,用水或导热系数小的材料进行隔热,也是防暑降温的

重要措施。采用机械通风和自然通风,则是经济有效的散热方式。 (二)爆炸与灼烫 钢铁工厂为了提高效益,降低消耗,常常采用强化冶炼的措施,如喷煤粉和吹氧等,这就使得炼钢、炼铁生产中容易发生钢水、铁水喷溅和爆炸事故。 造成钢水、铁水喷溅、爆炸的原因很多,从原料开始生产出钢、铁的全部生产工艺过程,均隐藏着不安全因素。必须从每一道工艺上加强防范措施。 1. 各生产岗位人员必须掌握生产规律,熟悉操作规程,认真观察事故先兆并懂得处置办法。 2. 加强原料的管理和挑选工作,严防爆炸品、密封容器进入炉内。 3. 经常检查冷却系统,保护系统畅通。控制好冷却水压和水量,以防止水冷系统强度不够造成钢板

冶金企业和有色金属企业安全生产规定完整版

冶金企业和有色金属企业安全生产规定 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

冶金企业和有色金属企业安全生产规定 第一章总则 第一条为了加强冶金企业和有色金属企业安全生产工作,预防和减少生产安全事故与职业病,保障从业人员安全健康,根据《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国职业病防治法》,制定本规定。 第二条冶金企业和有色金属企业(以下统称企业)的安全生产(含职业健康,下同)和监督管理,适用本规定。 机械铸造企业中金属冶炼活动的安全生产和监督管理参照本规定执行。 第三条本规定所称冶金企业,是指从事黑色金属冶炼及压延加工业等生产活动的企业。 本规定所称有色金属企业,是指从事有色金属冶炼及压延加工业等生产活动的企业。本规定所称金属冶炼,是指冶金企业和有色金属企业从事达到国家规定规模(体量)的高温熔融金属及熔渣(以下统称高温熔融金属)的生产活动。 黑色金属冶炼及压延加工业、有色金属冶炼及压延加工业的具体目录,由国家安全生产监督管理总局参照《国民经济行业分类》(GB/T4754)制定并公布。 第四条企业是安全生产的责任主体。企业所属不具备法人资格的分支机构的安全生产工作,由企业承担管理责任。 第五条国家安全生产监督管理总局指导、监督全国冶金企业和有色金属企业安全生产工作。 县级以上地方人民政府安全生产监督管理部门和有关部门(以下统称负有冶金有色安全生产监管职责的部门)根据本级人民政府规定的职责,按照属地监管、分级负责的原则,对本行政区域内的冶金企业和有色金属企业的安全生产工作实施监督管理。 第二章企业的安全生产保障 第六条企业应当遵守有关安全生产法律、行政法规、规章和国家标准或者行业标准的规定。 企业应当建立安全风险管控和事故隐患排查治理双重预防机制,落实从主要负责人到每一名从业人员的安全风险管控和事故隐患排查治理责任制。 第七条企业应当按照规定开展安全生产标准化建设工作,推进安全健康管理系统化、岗位操作行为规范化、设备设施本质安全化和作业环境器具定置化,并持续改进。 第八条企业应当建立健全全员安全生产责任制,主要负责人(包括法定代表人和实际控制人,下同)是本企业安全生产的第一责任人,对本企业的安全生产工作全面负责;其他负责人对分管范围内的安全生产工作负责;各职能部门负责人对职责范围内的安全生产工作负责。 第九条企业主要负责人应当每年向股东会或者职工代表大会报告本企业安全生产状况,接受股东和从业人员对安全生产工作的监督。 第十条企业存在金属冶炼工艺,从业人员在一百人以上的,应当设置安全生产管理机构或者配备不低于从业人员千分之三的专职安全生产管理人员,但最低不少于三人;从业人员在一百人以下的,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。 第十一条企业主要负责人、安全生产管理人员应当接受安全生产教育和培训,具备与本企业生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。其中,存在金属冶炼工艺的

一年级语文减负提质工作计划

一年级语文减负提质工作计划 一年级语文减负提质工作计划 日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,为此需要好好地写一份工作计划了。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是为大家收集的一年级语文减负提质工作计划,欢迎大家分享。 小学语文教学的素质教育内涵中提到了对老师的要求,“它要求教师不仅要传授知识,更重要的是传授方法,使学生积极主动地学习,这样教师的主导作用才能得到充分的发挥。应该从培养能力,提高文化素质、文化修养出发;教师不仅要注重课堂教学,还要重视课外语文活动。”这样内外结合,“双轨”运行,全方位多侧面地学习语文,才能最大程度地凸显出语文教育最大的教育功能。语文教育工作者,我们不应该让学生再做大量的应试篇章或练习册,而是积极引导学生养成良好的学习方法,养成多读课外书、多写课外笔记的好习惯。减轻学生学习负担,提高教学质量。究其措施,我有几点浅见。 一、激发兴趣,培养爱学习的人。 一年级学生年龄小,自制力较差,注意力容易分散,这是每个一年级教师都了解的,但是孩子们对这个五彩缤纷的世界却充满了好奇,语文教学应该抓住孩子这种年龄和身心特征,激发孩子对语文学习的兴趣,其中具体的一些实施办法:首先是在语文教学的初期就给

孩子提供感受中华民族博大精深的文化,感受中国汉字神奇的力量的平台,感受到语文学习是一件既有用又美好的事情。其次就要求我们教师在上课时巧妙地设计教学方案,精心安排教学环节,机智地处理教学中的偶发事件,不仅要尊重教材,教案,更要考虑学生的实际情况和个性发展。我们可以将一些与课文有关联的生活实际中的乐事、趣事、知识穿插在教学中,让学生乐中学、学中乐。让他们从生活中去挖掘素材,去留心观察生活,去热爱生活,在生活中学习。学习兴趣培养家长至关重要,现在很多家长喜欢用物质来刺激孩子的学习积极性,我对这种做法持保留态度。孩子勤于学习,就给他甘美的食物,漂亮的新衣。它破坏了孩子内心的.充裕和宁静,将他源于求知的纯粹快乐转移到对物质奖励的追求上了。所以我对这样的做法持保留意见。 二、教给策略,培养会学习的人。 1、循序渐进,由易到难。老师想要放手,先要学会扶助,今天的扶,正是为了将来的不扶或少扶,否则问题越累越多,孩子将不堪其苦。 2、引导实践,加强运用,学会迁移。我们要做的是让学生能够迁移,学会用这种方法去观察其他事物,这就要求老师不仅要传授知识,更重要的是要教给学生学习的方法,先进的思维模式。学习是一辈子的事情,重要的是日不见断和兴致勃勃积累。有了求知欲再加上有效的学习方法,孩子们的成功是指日可待的。所以教师和家长现在做的就是培养习惯,我们的督促和检查,都只是手段,有一天孩子不

金属冶炼安全技术简易版

In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Make Effective Use Of Production Resources And Carry Out Production Activities. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 金属冶炼安全技术简易版

金属冶炼安全技术简易版 温馨提示:本安全管理文件应用在平时合理组织的生产过程中,有效利用生产资源,经济合理地进行生产活动,以达到实现简化管理过程,提高管理效率,实现预期的生产目标。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 (一)高温与中暑。 金属冶炼操作,如炼钢、炼铁是在千度以 上的高温下进行的。高温作业时,人体受高温 的影响,出现一系列生理功能改变,如体温调 节功能下降。当生产环境温度超过34℃时,很 容易发生中暑。如果劳动强度过大,持续劳动 时间过长,则更容易发生中暑。严重时可导致 休克。 防止中暑的措施,是合理地设计工艺流 程,改进生产设备和操作方法,消除或减少高 温、热辐射对人体的影响。这是改善高温作业 劳动条件的根本措施,用水或导热系数小的材

料进行隔热,也是防暑降温的重要措施。采用机械通风和自然通风,则是经济有效的散热方式。 (二)爆炸与灼烫 钢铁工厂为了提高效益,降低消耗,常常采用强化冶炼的措施,如喷煤粉和吹氧等,这就使得炼钢、炼铁生产中容易发生钢水、铁水喷溅和爆炸事故。 造成钢水、铁水喷溅、爆炸的原因很多,从原料开始生产出钢、铁的全部生产工艺过程,均隐藏着不安全因素。必须从每一道工艺上加强防范措施。 1. 各生产岗位人员必须掌握生产规律,熟悉操作规程,认真观察事故先兆并懂得处置办法。

学校减负增效实施方案

2016-2017XX乡初级中学初中学生减负实施方案 一、指导思想: 为了进一步深化基础教育课程改革,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护青少年学生健康和谐地发展,认真贯彻江上级有关文件规定,结合学校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”,以保证学生的健康成长。 二、组织宣传 1.成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组,切实加强对学生课业负担的监控,确保“减负”工作的实效性。 2.召开教师会议,组织学习相关文件精神,强化教学工作管理,落实“减负增效”措施,深入实施素质教育的情况。 3.利用校园网、升旗仪式、家长会、家访、电话沟通等多种形式,向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观,搞好减负的宣传工作,取得社会、家长和社会的理解、支持和监督,形成合力共同做好减负工作。 4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉,教学中有哪些效能可以增加或合理运用,为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。 三、组织实施

1.严格执行国家义务教育课程计划,不准随意增减课程,不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学,不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程,严禁利用这些课时补习其他文化课。 2.严格控制学生在校活动总量。初中生在校活动时间不超过8小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”,初中生每天在校集中学习时间不得超过7小时,每天体育锻炼不少于1小时。 3.严格控制学生课外作业量。六年级不超过一小时,七八年级不超过一个半小时,九年级不超过两个小时。作业量当质精,不布置机械重复和大量抄写的作业。 4.严格控制测试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩,不得以检测成绩排列学生的名次,不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。 5.严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包,个别学生谈话,学期组织一次全校性的问卷调查,校长室联合家长委员会,采取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。 6.要严格执行教育部有关学生竞赛活动的管理规定,不得组织

金属冶炼企业安全生产专项排查治理方案

金属冶炼企业安全生产专项排查治理方案 各村(责任区)、各企事业单位: 为认真贯彻落实国家和省、泰州市、**市安全生产工作会议精神,督促全市金属冶炼企业严格落实安全生产主体责任,提高企业本质安全度和安全管理水平,根据市安委会《2016年全市安全生产工作要点》等工作部署,乡决定开展金属冶炼企业安全生产专项排查治理工作,并结合贯彻省、泰州市、**市安监局《关于报送金属冶炼企业信息的通知》(苏安监办〔2016〕26号)提出如下要求。 一、排查治理范围 本辖区内所属金属冶炼企业。 二、工作目标和任务 1.5月1日前,对金属冶炼企业进行调查,填写完成企业统计表和信息汇总表(见附件1、2); 2.6月15日前,建立辖区内金属冶炼企业名册,完成一企一档(见附件3); 3.结合推进金属冶炼企业安全生产标准化和风险较大作业场所规范化建设工作,督促金属冶炼企业建立健全安全生产责任制和各项规章制度,深入开展事故隐患自查自报自改,着力防范较大以上生产安全事故发生;

4.从严整治存在煤气发生装置配套生产等四类重点金属冶炼企 业的事故隐患和安全生产违法行为,进一步规范金属冶炼企业安全生产秩序。 三、工作步骤及工作重点 (一)部署培训阶段(4月上旬—4月中旬) 乡安全监管人员要进行金属冶炼相关业务知识培训,结合较大风险作业场所规范化创建,重点解读《安全生产法》等法律法规和《金属冶炼目录(2015版)》等标准规范、政策文件对金属冶炼企业的相关规定,专题分析本区域金属冶炼企业安全生产形势,部署落实金属冶炼企业安全监管工作措施。 (二)排查建档阶段(4月下旬—6月中旬) 对辖区内金属冶炼企业,督促指导企业开展安全风险辨识评估、重大危险源监控、隐患排查治理等工作,健全“一企一档”,主要包括金属冶炼企业基本信息、较大安全风险评估、重大危险源监控、隐患排查治理、安全投入、安全宣传教育、安全监管执法等基本档案信息内容。对现场情况复杂、排查存在难点的情况,可邀请相关专家一同参与。 (三)检查督查阶段(6月中旬-9月下旬) 要督促金属冶炼企业强化煤气、熔融金属运输等重点作业现场安全管理,开展自查自纠,整改现场安全隐患。企业自查发现重大安全隐患的,要主动向乡安监部门报告。要在企业自查整改的基础上,采取“四不两直”检查、夜查等方式,对当地重点企业进

小学减负提质工作方案

小学减负提质工作方案 根据《富拉尔基区教育局创建学生减轻课业负担改革示范区工作方案》 的要求,进一步加强我校以“有效教学”为课堂教学改革方向,以“学测评”三元教学模式实施为突破口的整体课程改革工作,大力提高教学质量,切实 减轻学生学习负担,根据我校实际情况,制定本方案。一、工作目标:通过 课堂教学模式改革和作业布置、批改方式改进提高课堂教学效率,使学生通 过养成良好学习习惯,进而具有一定的自学能力,从而提高学习能力和效果,减轻学习负担。二、具体措施:1.语文、数学所有年级按“学测评”三元教 学模式授课。2.语文课每课(课文,非指1课时)前有预习学案。数学新授 课有当堂检测。学生完成、使用后的学案、当堂检测卷由教师保管,复习阶 段可再次使用,学期末交由学校作为档案材料。3.预习学案和当堂检测由教 师根据课程目标和学情科学命题制卷,并以电子形式保存样卷,上传到个人 教育博客。4.英语学科应按“学测评”三元教学模式思想设计课堂教学,突 出体现自主学习和当堂检测、即时评价的要求,向课堂40分钟要效益。要探 讨英语预习的有效方式,提高学生英语自学能力。5. 精心设计教案,语文教案为教案+预习学案,教案模板参考王晓欧语文电子教案();数学为教案加当堂检测,教案模板参考黄海波电子教案()。 语文数学教案应按本校教学模式要求预设教学环节,按本校教案模板撰写教案。教师可在本校已有合格电子教案基础上结合学情,借鉴修改使用,但禁 止随意下载、转载其他网络资源。教案要保证和实际课堂教学时间的一致性,一般要求提前一周备出下一周的课时量,不得突击完成。对于无案授课除按 教师考核细则扣分以外,情节严重的按学校教育教学事故处理办法进行处分。 6.语数外之外其他学科要落实当堂教学当堂检测的原则,不留家庭书面作业。

《安全技术》之金属冶炼安全技术

金属冶炼安全技术 (一)高温与中暑。 金属冶炼操作,如炼钢、炼铁是在千度以上的高温下进行的。高温作业时,人体受高温的影响,出现一系列生理功能改变,如体温调节功能下降。当生产环境温度超过34℃时,很容易发生中暑。如果劳动强度过大,持续劳动时间过长,则更容易发生中暑。严重时可导致休克。 防止中暑的措施,是合理地设计工艺流程,改进生产设备和操作方法,消除或减少高温、热辐射对人体的影响。这是改善高温作业劳动条件的根本措施,用水或导热系数小的材料进行隔热,也是防暑降温的重要措施。采用机械通风和自然通风,则是经济有效的散热方式。 (二)爆炸与灼烫 钢铁工厂为了提高效益,降低消耗,常常采用强化冶炼的措施,如喷煤粉和吹氧等,这就使得炼钢、炼铁生产中容易发生钢水、铁水喷溅和爆炸事故。 造成钢水、铁水喷溅、爆炸的原因很多,从原料开始生产出钢、铁的全部生产工艺过程,均隐藏着不安全因素。必须从每一道工艺上加强防范措施。 1. 各生产岗位人员必须掌握生产规律,熟悉操作规程,认真观察事故先兆并懂得处置办法。 2. 加强原料的管理和挑选工作,严防爆炸品、密封容器进入炉内。 3. 经常检查冷却系统,保护系统畅通。控制好冷却水压和水量,以防止水冷系统强度不够造成钢板烧穿,导致钢液遇水爆炸。 4. 炼铁生产车间应严格执行热风炉工作制度,防止由于换炉事故造成热风炉爆炸;炼钢车间要严格执行从补炉、装炉、熔炼到出钢整个生产过程的操作规程,避免由于操作不当造成熔炼过程中的喷溅、爆炸事故。

5. 出铁、出钢时,要事先对铁沟、铁水罐、钢水包、地坑和钢锭模进行加热干燥。严防因潮湿而引起爆炸。 (三)煤气中毒 煤气中的主要有害成分为一氧化碳。在炼钢、炼铁生产中,特别是炼铁生产中生产的废气,即高炉煤气,含有很高的一氧化碳,因此在炼钢、炼铁生产中,处理不好容易发生煤气中毒事故。有效的预防办法,是注意加强生产现场的通风、监测、检修和个人防护。

相关文档
最新文档